第一篇：應(yīng)用寫作導(dǎo)學(xué)手冊

《應(yīng)用寫作導(dǎo)學(xué)手冊》思考與練習(xí)

參考答案

第一章

應(yīng)用寫作概述 第一節(jié) 應(yīng)用寫作發(fā)展沿革

一、判斷題（對下列論斷作出判斷，在句后括號內(nèi)填上所選符號，正確的打“√”，錯誤的打“ⅹ”。以后各章節(jié)此題要求相同，不再說明。）

1．√

2.√

3.ⅹ

4.ⅹ

5.√

6.√

7.ⅹ

8.√

9.ⅹ 10.√

二、單項選擇題（選出正確的答案，并將其序號填入括號中。以后各章節(jié)此題要求相同，不再說明。）

1.① 2.③ 3.② 4.② 5.① 6.④ 7.③ 8.④ 9.② 10.①

三、多項選擇題（選出正確答案，并將其序號填入括號中。以后各章節(jié)此題要求相同，不再說明。）

1.①② 2.①④⑤ 3.①③⑤

第二節(jié) 應(yīng)用文的涵義、特點、作用與分類

一、判斷題

1.ⅹ

2.ⅹ

3.ⅹ

4.ⅹ

5.√

二、單項選擇題

1.② 2.③ 3.③ 4.② 5.③

三、多項選擇題

1.①②③④⑤ 2.①③④⑤ 3.③④⑤ 4.①②④⑤ 5.①②③⑤

第三節(jié) 應(yīng)用文的內(nèi)容要素

一、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

二、單項選擇題 1． ① 2.③

三、多項選擇題

1.②④⑤ 2.②③⑤

第四節(jié) 應(yīng)用文的形式

一、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.ⅹ

6.√

7.ⅹ

8.√

9.√

二、單項選擇題

1.② 2.① 3.④ 4.② 5.② 6.② 7.④ 8.① 9.①

三、多項選擇題

1.②③④⑤ 2.①②④ 3.①②③④⑤ 4.①②③④ 5.②③④⑤ 6.①③④ 7.③④⑤ 8.①②③ 9.①④ 10.①②③④⑤

四、改錯題

1.“那個”改為“該”；刪去“左右”或?qū)ⅰ按蠹s”改為“在”。2.“參會”宜改為“與會”；刪去“前來”，補上具體時間或“X時”。3.“決定”移到“團委”之后，后加上“在”；“游覽觀看”改為“游覽”。4.“現(xiàn)在把”改為“現(xiàn)將”；“寫在??”改為“報告如下（于后）”。5．“那”改為“該”；“把他們的”改為“將其”；“直接送交到”改為“徑送”。6.“發(fā)出如雷似潮”改為“報以熱烈”；宜將“開會代表”移至“對”之前。

第二章 公文寫作基礎(chǔ)知識

第一節(jié)

公文概述

一、判斷題

1．√

2.√

3.ⅹ

4.√

5.ⅹ

二、單項選擇題

1.④ 2.③ 3.① 4.① 5.① 6.① 7.① 8.② 9.②

三、多項選擇題

1.①③ 2.①③④⑤ 3.①②④ 4.①②③④⑤ 5.①②③

第二節(jié) 公文規(guī)范

一、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.ⅹ

5.√

6.√

7.√

二、單項選擇題

1.③ 2.③ 3.① 4.② 5.②

三、多項選擇題

1.①②③④⑤ 2.②③⑤ 3.①③④⑤ 4.②③④⑤

四、改錯題

1．改為“XX大學(xué)X月X日來信收悉”。2.“正在”或“了”刪去其一；“熱情”改為“熱潮”。3.“西部”后應(yīng)加“地區(qū)”；“支持”改為“支援”；“解除”改為“解決”。4.“完全地”改為“全面地；“改善”改為“提高”。（宜將“大幅度”改為“有很大”。）

第三節(jié) 公文格式

一、判斷題

1.ⅹ

2.ⅹ

3.ⅹ

4.√

5.ⅹ

6.ⅹ

7.ⅹ

8.√

9.ⅹ

10.ⅹ

二、單項選擇題

1.① 2.③ 3.② 4.④ 5.④

三、多項選擇題

1.②③④ 2.①②⑤ 3.①② 4.①③④⑤ 5.①②④

四、改錯題

1.“批轉(zhuǎn)”改為“轉(zhuǎn)發(fā)”；刪去書名號和第一個“關(guān)于”。2.改為“X鄉(xiāng)（府）發(fā)〔2006〕8號”。3.刪去“向上級”、“請求”、“我?！薄ⅰ皥蟾妗?。4.“公司”后加“關(guān)于”；“答應(yīng)”改為“同意”；用“批復(fù)”替代“通知”。5.“政府”后加“關(guān)于”；“轉(zhuǎn)發(fā)”改為“發(fā)布”或“印發(fā)”；該規(guī)定應(yīng)加書名號；“規(guī)定”后加“的通知”。

第三章 法定公文

第一節(jié)

命令（令）、議案

命

令（令）

一、判斷題

1．ⅹ

2.√

3.√

4.ⅹ

5.ⅹ

二、單項選擇題

1.② 2.④ 3.④ 4.② 5.④

三、多項選擇題

1.①⑤ 2.②③④⑤ 3.①②③ 4.①②③ 5.①②③④

議 案

一、判斷題

1.ⅹ

2.ⅹ

3.√

4.√

5.ⅹ

二、單項選擇題

1.③ 2.① 3.① 4.③ 5.④

三、多項選擇題

1.①② 2.①④⑤ 3.①②③

第二節(jié) 決定 意見

決 定

一、改錯題

1.√

2.√

3.ⅹ

4.√

5.√

二、單項選擇題

1.③ 2.③ 3.④ 4.① 5.①

三、多項選擇題

1.①②③⑤ 2.①②③ 3.①③ 4.①②③④ 5.②⑤

四、改錯題

1.“X縣”后加“人民政府”或單位名稱；后加“關(guān)于”；“起火”改為“火災(zāi)事故”；“決議”改為“決定”。

2.“撤銷”前加“關(guān)于”；“X市??辦法”應(yīng)加書名號。（后“市”應(yīng)是前“市”的下級）

3、“X區(qū)”后加“人民政府”或單位名稱；后加“關(guān)于”；用“決定”替代“文件”。

意 見

一、判斷題

1.ⅹ

2.√

3.√

4.√

5.ⅹ

二、單項選擇題 1.① 2.③ 3.③ 4.④ 5.①

三、多項選擇題

1.①②③ 2.①②③ 3.①②③④ 4.②③④ 5.①②③

四、改錯題

1.“向上級建議”改為“關(guān)于”；“報告”改為“意見”。（按：若系事務(wù)文書可改為“建議”）2.改為“X公司關(guān)于選擇廠址的意見”或“X公司關(guān)于新廠址有關(guān)問題的意見”。3.改為“以上意見妥否（或當(dāng)否），請批示”。

第三節(jié) 公告 通告

公 告

一、判斷題

1.ⅹ

2.ⅹ

3.ⅹ

4.√

5.ⅹ

二、單項選擇題

1.④ 2.③ 3.② 4.④ 5.①

三、多項選擇題

1.①③④ 2.③④⑤ 3.①③ 4.①②③⑤

通 告

一、判斷題

1.√

2.√

3.ⅹ

4.ⅹ

5.√

二、單項選擇題

1.② 2.③ 3.③ 4.④

三、多項選擇題

1.①②④⑤ 2.①② 3.①②④ 4.④⑤ 5.①②③④⑤

四、改錯題

1.改為“嚴禁聚眾賭博”或“任何人均不得參與賭博”。2.改為“專（或特）此通告”。3.“那個”改為“該”；“位置在”改為“位于”；“兩頭都”改為“兩端均”。

五、指錯改錯題

說明：該文的標(biāo)題與發(fā)文字號、正文的行款格式、成文日期的寫法、語法表達等方面均存在錯誤，規(guī)定與要求也有不合理、情理之處?？芍笇?dǎo)學(xué)生進行改寫。

第四節(jié) 通知 通報

通 知

一、判斷題

1.√

2.ⅹ

3.√

4.√

5.√

6.√

7.ⅹ

8.ⅹ

9.√

10.√

二、單項選擇題

1.② 2.① 3.① 4.③ 5.① 6.② 7.④ 8.② 9.② 10.③ 11.② 12.②

三、多項選擇題

1.①②③④⑤ 2.①②③⑤ 3.①⑤ 4.①②③ 5.①②③ 6.①⑤ 7.②④⑤ 8.①③④ 9.①②③④⑤ 10.②⑤ 11.④⑤ 12.①②④ 13.②③ 14.①②⑤

四、改錯題 1.標(biāo)題改錯

（1）改為“XX局轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于做好防汛工作緊急通知的通知”

（2）改為“XX省人民政府批轉(zhuǎn)省教委關(guān)于XXXX報告的通知”

（3）改為“XX鄉(xiāng)人民政府關(guān)于認真抓好春耕生產(chǎn)的通知”

（4）改為“青山廠關(guān)于印發(fā)（或發(fā)布）《青山廠財務(wù)管理辦法》的通知” 2.公文改錯 ①改為：

武警XX邊防支隊轉(zhuǎn)發(fā)總隊關(guān)于

進一步加大警容風(fēng)紀監(jiān)督檢查力度通知的通知

各中隊、各直屬機關(guān)：

現(xiàn)將總隊《關(guān)于進一步加大警容風(fēng)紀監(jiān)督檢查力度的通知》（X武邊司〔2003〕28號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望認真貫徹執(zhí)行。

（?。?/p>

二○○三年X年X月 武警總隊關(guān)于進一步加大警容風(fēng)紀監(jiān)督檢查力度的通知（略）②過渡語改錯

改為“現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下”。

通 報

一、判斷題

1.ⅹ

2.√

3.√

4.ⅹ

5.√

6.√

7.√

8.ⅹ

9.ⅹ

10.ⅹ

1.ⅹ

12.ⅹ

二、單項選擇題

1.② 2.② 3.① 4.③ 5.② 6.④ 7.① 8.③

三、多項選擇題

1.①③⑤ 2.①②③ 3.①③ 4.④⑤ 5.①② 6.②③④ 7.①② 8.②③④⑤ 9.②④

四、指錯題

1.正文開頭，應(yīng)對冀博湘的身份、職務(wù)予以交代。2.時間不具體、不規(guī)范，應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字寫全時間。

3.表達方式運用不當(dāng)。該片段大量使用了描寫手段，不符合公文表達要求。4.情況與事實陳述過于瑣細，行文不簡潔。5．“為了保護??”等議論句應(yīng)調(diào)至第二層次“分析評論”中去。

五、改錯題

標(biāo)題改為：XX部關(guān)于XX市和XX地區(qū)商業(yè)倉庫發(fā)生重大火災(zāi)事故的通報 正文改寫（要點）：

首先，以“現(xiàn)將??摘要發(fā)給你們”開頭，表明系轉(zhuǎn)述式通報；

其次，分析X市和X地區(qū)發(fā)生重大火災(zāi)事故的后果及不良影響； 第三，略述落實國務(wù)院通知后多數(shù)地方安全工作取得一定成績（原文應(yīng)精簡），指出“也有一些地區(qū)和單位存在不少問題”，對加強安全生產(chǎn)的重要性予以強調(diào)：

第四，要求各地“進行討論……吸取教訓(xùn)”； 第五，對當(dāng)前安全工作提出要求（可參考原文）。最后標(biāo)明附件名稱。

（也可將第三部分放在開頭來寫。強調(diào)重要性之語可并入第五部分）

第五節(jié) 報告

請示

批復(fù)

報

告

一、判斷題

1.∨

2.× 3.∨ 4.∨ 5.∨ 6.× 7.× 8.× 9.∨

二、單項選擇題

1.③ 2.② 3.③ 4.① 5.①

三、多項選擇題

1.①②⑤ 2.①②③④ 3.②③④⑤ 4.②③

四、改錯題 1．“對”改為“關(guān)于”：“情況”改為“事故”；“匯報”改為“報告”。2.“仁和鄉(xiāng)”后應(yīng)加“人民政府”；“關(guān)于”移至“政府”之后；刪去“向上級”、“匯報”。3.改為“現(xiàn)將我縣受災(zāi)情況報告如下（或于后）”。4.改為“專（或特）此報告”。5.改為“以上報告妥否（或當(dāng)否），請審閱?！? 請 示

一、判斷題

1.× 2.∨ 3.∨ 4.× 5.× 6.× 7.∨ 8.× 9.∨

二、單項選擇題

1．① 2.② 3.① 4.① 5.②

三、多項選擇題

1.①② 2.②③⑤ 3.③④⑤ 4.①②③④ 5.①③⑤

四、改錯題

1.“關(guān)于”移至“X大學(xué)”之后；刪去“請求”、“報告”。2.刪去“向上級”、“請求”；“報告”改為“請示”。3．“要”改為“關(guān)于”；“申請”改為“請示”。4刪去“申請批準”；“報告”改為“請示”；“成立”宜改為“設(shè)立”。5.刪去“請市局”；加上“關(guān)于”；“給錢”改為“拔款”；“買”改為“購置”；“報告”改 “請示”。

6.改為“懇請上級增拔300萬元”。

7.改為“以上請示如無不妥，請批準?！?8.改為“以上報告妥否（或當(dāng)否），請批示?！?/p>

五、指錯題

1.標(biāo)題文種有錯。應(yīng)刪去“報告”。

2.主送機關(guān)有錯。不應(yīng)多頭主送，應(yīng)刪去“XX市委”。

3.正文層次不當(dāng)。應(yīng)先寫請示緣由（目的，根據(jù)；用“為了”領(lǐng)起），再寫請示事項。4.語氣不當(dāng)?！罢埵欣飫?wù)必”應(yīng)改為“懇請（市里）”。

5.不符和一文一事的要求。應(yīng)刪去請求拔給購置費內(nèi)容（可另寫一請示）。6.結(jié)尾語有錯。“請批準”應(yīng)該為“請批示”。7.正文后應(yīng)標(biāo)明附件說明，并刪去文中重復(fù)語句。

8.單一發(fā)文機關(guān)發(fā)文不署發(fā)文機關(guān)名稱。應(yīng)刪去落款處署名。9.成文日期錯。應(yīng)用漢字（小寫）寫全年月日。（按：如改寫，還應(yīng)調(diào)整，提煉語句）

批 復(fù)

一、判斷題

1.∨ 2.∨ 3.∨ 4.× 5.∨ 6.× 7.× 8.∨

二、單項選擇題

1.④ 2.③ 3.④ 4.①

三、多項選擇題

1.②③④⑤ 2.③④⑤ 3.①⑤ 4.②⑤ 5.①②③④

四、改錯題

1.刪去“通知”；將“批復(fù)”移至末尾文種。

2.改為“X市人民政府關(guān)于建立愛國主義教育基地的批復(fù)”。3.改為“你公司《關(guān)于購買汽車的請示》（X司【200X】10號）收悉。4.改為“經(jīng)研究，同意你們用自有設(shè)備經(jīng)費購置一輛汽車?！?5.改為“特此批復(fù)”。

六、指錯改錯題

1.標(biāo)題有錯。應(yīng)有發(fā)文（批復(fù)）機關(guān)，事由應(yīng)寫明批復(fù)事項。2.主送機關(guān)表達不規(guī)范。應(yīng)用全稱或規(guī)范化簡稱。

3.批復(fù)引據(jù)有錯。應(yīng)先引請示的標(biāo)題，后引請示的發(fā)文字號。4．行文不簡潔?？蓜h去復(fù)述災(zāi)情的文字。5．態(tài)度不明確，措辭不當(dāng)?！翱煽紤]”﹑“以內(nèi)”等皆不妥。

6．落款表達不規(guī)范。應(yīng)刪去署名，加上印章；成文日期用小寫漢字表達。第六節(jié) 函 會議紀要

函

一、判斷題

1.× 2.∨ 3.× 4.∨ 5.∨ 6.∨

二、單項選擇題

1.② 2.④ 3.① 4.③ 5.③

三、多項選擇題

1.①②⑤ 2.①②③ 3.①②③④ 4.①②

四、改錯題

1.改為“X市交通局關(guān)于拔給道路建設(shè)資金的請批函”。

2.改為“X縣供電公司關(guān)于擬調(diào)減供電指標(biāo)（給X廠）的函”。3.刪去“給X縣政府”；“批復(fù)”改為“商洽函”。（或改為“X市教育局關(guān)于同意調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)的復(fù)函”）.五、指錯改錯題

1.標(biāo)題不當(dāng)。事由部分應(yīng)用請求或商洽語氣。

2.主送機關(guān)不當(dāng)。公文一般不能送給領(lǐng)導(dǎo)者個人，應(yīng)該為“XX大學(xué)”或“XX大學(xué)校長辦公室”。

3.未做到開門見山，直敘其事；語言羅嗦，也欠得體（如“貴校府高庭闊??”等語言風(fēng)格與前后文不一致，還有逢迎或嘲諷之嫌。）4．商洽的事項不具體，如進修教師的性別﹑住宿經(jīng)費的支付方式等均應(yīng)表明。5.無印章。修改如下：

XX學(xué)校關(guān)于請求幫助解決進修教師住宿問題的函 XX大學(xué)：

首先，感謝貴校對我校辦學(xué)給予的支持?，F(xiàn)又有一困難希望貴校幫助解決：為提高我校青年教師的教學(xué)水平，選派了五名教師（其中女教師兩名）到XX學(xué)院進修一年，但因該院學(xué)生宿舍基建工程尚未完工，我校進修教師的住宿難以安排。為此，特與貴校商洽，懇請貴校提供幫助，使這一難題得到解決。住宿費用由我院統(tǒng)一支付，起它相關(guān)事宜，統(tǒng)按貴校規(guī)定辦理。

特此函復(fù)，望予支持。

（?。?/p>

二○○五年七月八日 會議紀要

一、判斷題

1.∨ 2.× 3.∨ 4.∨ 5.∨

二、單項選擇題

1．① 2.④ 3.③

三、多項選擇題

1.①④⑤ 2.①②③ 3.①④ 4.①②

四、指錯改錯題

這篇“會議紀要”主要存在如下問題； 1.導(dǎo)言未能概括出會議的基本情況。開會的地點﹑參加人﹑主持人，會議的議題和會議的結(jié)果等均未交代。

2.沒有全面真實的反映會議的情況。既然是交流大會，就應(yīng)有多人發(fā)言，但文中只寫了李副局長的講話。

3.觀點與材料不夠統(tǒng)一，層次與條款安排不合理。如李副局長總結(jié)的三點經(jīng)驗，一﹑二兩點同屬于“加強稅收管理”，只是具體做法不同而已。第三點的觀點和事實不夠一致；“加強隊伍建設(shè)”雖包括“培養(yǎng)﹑鍛煉新生力量”的問題，但兩者并不是一回事。

4.李副局長在總結(jié)中說明的經(jīng)驗和提出的措施、要求過于簡單﹑籠統(tǒng)，不夠明確﹑實在。5.表述有不當(dāng)之處。如第二段末說的是“成績”，下文卻只談經(jīng)驗；應(yīng)將其改為“經(jīng)驗”或“成績與經(jīng)驗”。

第四章 常用事務(wù)文書寫作

第一節(jié) 調(diào)查報告 簡報 信息

調(diào)查報告

一、判斷題

1.√

2.ⅹ

3.√

4.√

5.√

6.ⅹ

二、單項選擇題

1.② 2.③ 3.① 4.③

三、多項選擇題

1.①②③ 2.①②③④⑤ 3.③④⑤ 4.①②③ 5.①②③⑤

簡報

一、判斷題

1．√

2.ⅹ

3.ⅹ

4.√

5.ⅹ

二、單項選擇題

1.② 2.① 3.②

三、多項選擇題

1.②④⑤ 2.①③④⑤ 3.①②③ 4.①②③④⑤

信息

一、判斷題

1.√

2.ⅹ

3.ⅹ

4.√

二、單項選擇題

1．③ 2.①

三、多項選擇題

1.①③④ 2.①②③④⑤

第二節(jié) 計劃 總結(jié)

計劃

一、判斷題

1.√

2.√

3.ⅹ

4.√

5.√

二、單項選擇題

1.② 2.① 3.② 4.② 5.③

三、多項選擇題

1．②③④ 2.①②③④⑤ 3.①②⑤ 4.②③④ 5.②③④

四、指錯題 1.標(biāo)題有錯?！暗貐^(qū)”前加上具體名稱，應(yīng)表明年份。

2.前言寫法不規(guī)范?？筛臑椤盀榍袑嵶龊媒衲甑谝患径鹊姆N籽工作，適應(yīng)我地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳有關(guān)指示精神，制定本計劃”。3.主體結(jié)構(gòu)層次序數(shù)有錯，標(biāo)點不規(guī)范。（參見教材第49頁“公文其他規(guī)范”）

4.“任務(wù)與要求”部分有錯。內(nèi)容混亂，層次不清；有的超越職權(quán)范圍（如“以縣”、檢查國家糧庫等），有的應(yīng)歸入措施部分。

5.“工作措施”部分有錯。措施不具體，與任務(wù)不對應(yīng)；“召開會議”交代過細；“解決??關(guān)系問題”含糊不清。

6.語言表達不規(guī)范，欠準確、簡潔。

總結(jié)

一、判斷題

1.√

2.√

3.ⅹ

4.ⅹ

5.√

二、單項選擇題

1．② 2.④ 3.① 4.①

三、多項選擇題 1.①②③ 2.②④ 3.④⑤ 4.①③⑤ 5.①②③④

第三節(jié) 述職報告 會議講話稿

述職報告

一、判斷題

1．√

2.ⅹ

3.√

4.ⅹ

二、單項選擇題

1．③ 2.① 3.③ 4.①

三、多項選擇題

1.①②③ 2.①②⑤ 3.①②③④

會議講話稿

一、判斷題

1.ⅹ

2.ⅹ

3.√

二、單項選擇題

1.① 2.④ 3.④ 4.①

三、多項選擇題

1.①④ 2.①②③④

第四節(jié) 感謝信 賀信 慰問信

感謝信

一、判斷題

1.√

2.√

3.ⅹ

4.ⅹ

5.ⅹ

二、單項選擇題

1.② 2.① 3.③

三、多項選擇題

1．①②③⑤ 2.①②③⑤ 3.①③

四、改錯題

1.改為“致（給）XX公司的感謝信”。

2.改為“貴公司給予我們無私的援助，在此深表謝意（或深致謝忱）?！?/p>

賀信

一、判斷題

1.ⅹ

2.√

3.ⅹ

4.√

5.√

二、單項選擇題

1.③ 2.④ 3.① 4.④

三、多項選擇題

1.①②③⑤ 2.①②③ 3.①②③ 4.①④⑤

四、改錯題

1.改為“欣聞貴公司營業(yè)大樓竣工，特來函謹表祝賀”。2.改為“祝愿貴公司更加繁榮昌盛”。

慰問信

一、判斷題 1．√

2.√

3.ⅹ

4.ⅹ

5.√

二、單項選擇題

1.③ 2.① 3.①

三、多項選擇題

1.①②⑤ 2.①②③⑤ 3.①②③ 4.①②③

第五節(jié) 聲明 啟事

聲 明

一、判斷題

1.ⅹ

2.√

3.√

4.√

5.√

二、單項選擇題

1．③ 2.② 3.④

三、多項選擇題

1.①②③ 2.①②④

啟 事

一、判斷題

1.ⅹ

2.ⅹ

3.√

4.√

5.ⅹ

二、單項選擇題

1．③ 2.①

三、多項選擇題

1.①②③④⑤ 2.①②③④ 3.①③⑤

四、指錯改錯題 1.標(biāo)題錯。“啟示”應(yīng)該為“啟事”。2.正文中的自我介紹部分多余。3.錢包內(nèi)所有物交代得太具體。4.語言表達欠妥。如“著急得很”、“特發(fā)布”、“進來”等。5．落款日期不規(guī)范。

第六節(jié) 公示 申請書

公 示

一、判斷題

1.ⅹ

2.√

3.√

4.√

二、單項選擇題 1.③ 2.②

三、多項選擇題

1.②③ 2.①②

申請書

一、判斷題

1.√

2.ⅹ

二、單項選擇題 1.③ 2.②

三、多項選擇題

1.①② 2.②③ 3.③⑤

四、指錯改錯題

1.缺稱呼。應(yīng)寫出接受申請書的組織或部門名稱。

2.申請內(nèi)容（事項）不全。應(yīng)表明遵守組織章程和有關(guān)要求的態(tài)度。3.申請理由（原因、目的、認識）不充分、明確?！?2名”是哪次的成績？收藏模型不屬“越野”范疇，可略寫或不寫（如要寫，應(yīng)置于參加大賽之前）。4．不應(yīng)提出擔(dān)任常務(wù)理事的要求（理事應(yīng)經(jīng)選舉產(chǎn)生）；決心與要求應(yīng)置于第三層。5.缺表期盼的結(jié)尾語；缺成文日期。6.語氣不當(dāng)，缺乏謙虛與誠意。

第五章 專用文書寫作

第一節(jié) 意向書 合同

意 向 書

一、判斷題

1．√

2.√

3.√

4.ⅹ

5.√

二、單項選擇題

1.④ 2.② 3.② 4.④

三、多項選擇題

1.①②③ 2.①④⑤ 3.①②

合 同

一、判斷題

1．√

2.√

3.ⅹ

4.√

5.ⅹ

6.ⅹ

二、單項選擇題

1.④ 2.① 3.① 4.① 5.② 6.①

三、多項選擇題

1.④⑤ 2.①②③⑤ 3.①②③④ 4.①②③④⑤ 5.①②④⑤ 6.①② 7.①②③⑤ 8.①②④

五、改錯題

1．改為“XX合同”或“XX協(xié)議書”，應(yīng)標(biāo)明合同性質(zhì)。2．改為“甲方向乙方購買XX牌服裝XX套”。

3．改為“訂立合同后先交XX%的貨款，貨到驗收合格之后付清余款”。4．改為“賣方必須在約定時間內(nèi)將貨物送交到買方”。5．改為“乙方應(yīng)負責(zé)將貨物運送到甲方指定地點”。6．改為：

（1）“甲方如不能按時交貨，須承擔(dān)不能交貨部分貨款的5%的違約金；乙方如不能按時付款，也須承擔(dān)不能付款部分的5%的違約金”。

（2）“若因不可抗力導(dǎo)致不能履行合同，經(jīng)雙方協(xié)商和合同簽證機關(guān)查明證實，可免于承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。”

六、指錯改錯題

1．合同標(biāo)題有錯；應(yīng)為“XX洗發(fā)液買賣合同”。

2.合同缺少首部。應(yīng)寫明當(dāng)事人相關(guān)情況、合同編號、簽訂地點與時間。3.前言寫法不規(guī)范。4.合同標(biāo)的不明確，沒有品名、規(guī)格與具體的質(zhì)量要求。5.合同只有單價，沒有總金額。

6.合同的交貨期限、地點及方式均不明確。7.驗收方法不具體，很難保證質(zhì)量。

8.運輸方式、包裝要求不具體，容易產(chǎn)生糾紛；同時，沒有約定具體的運輸方式，運輸費用也無法確定。

9.預(yù)付貨款不明確；只說“貨發(fā)出后就辦理托收承付”，沒有寫明甲方是否收到貨物，貨物是否合格，這容易產(chǎn)生合同陷阱。

10.沒有違約責(zé)任，雙方的權(quán)利都很難得到保證。11.沒有爭議解決的方式。

12.合同尾部（落款）內(nèi)容、手續(xù)不完備。

第二節(jié) 調(diào)查問卷 策劃書

調(diào)查問卷

一、判斷題

1．√

2.√

3.√

4.√

5.ⅹ

6.ⅹ

二、單項選擇題 1.② 2.④

三、多項選擇題

1.①②③④ 2.①②③④ 3.①②③④ 4.①③ 5.①②③

策劃書

一、判斷題

1.ⅹ

2.√

3.ⅹ

4.√

5.√

6.ⅹ

二、單項選擇題

1.③ 2.① 3.③ 4.④ 5.②

三、多項選擇題

1.①③⑤ 2.②③④

四、指錯題

1.背景介紹欠具體、充分。2.缺活動主題與創(chuàng)意說明。

3.任務(wù)分解不到位，程序、步驟太簡略，缺可操作性。4.缺預(yù)算。

5.語言表達前準確、周嚴。

第三節(jié) 起訴狀 答辯狀

起訴狀

一、判斷題

1.ⅹ

2.√

3.ⅹ

4.ⅹ

5.√

6.ⅹ

7.ⅹ

8.ⅹ

二、單項選擇題

1.① 2.③ 3.③ 4.②

三、多項選擇題

1.①②④ 2.①②⑤ 3.①②④⑤ 4.①②③④ 5.①④⑤

四、指錯題

1.標(biāo)題有錯。應(yīng)為“民事起訴狀”。

2．法院名稱位置錯。應(yīng)置于“此致”下一行，頂格書寫。

3.當(dāng)事人基本情況書寫不當(dāng)；與案情無關(guān)的內(nèi)容（如企業(yè)性質(zhì)、經(jīng)營范圍、方式等）過多。4.訴訟請求位置不當(dāng)，要求欠明確。5．“事實經(jīng)過”應(yīng)該為“事實與理由”。所引法規(guī)應(yīng)列出原文。6.未寫明證據(jù)及證據(jù)來源。

7.應(yīng)刪去“敬禮”及標(biāo)點，改為致送法院名稱。

8.附項應(yīng)置于落款日期之下一行，且應(yīng)有司機陳某的書證。

答辯狀

一、判斷題

1.√

2.ⅹ

3.ⅹ

4.ⅹ

二、單項選擇題 1.① 2.④

三、多項選擇題

1.①②③ 2.①②④ 3.①④

第四節(jié) 自薦信 申論

自薦信

一、判斷題

1.√

2.ⅹ

3.√

4.ⅹ

5.ⅹ

二、單項選擇題 1.③ 2.①

三、多項選擇題

1.①③⑤ 2.①③④ 3.②⑤

四、指錯改錯題

1.內(nèi)容蕪雜、瑣細，行文不簡潔。本文只要抓住自己擁有專業(yè)對口、兼通外語并積累了三年工作經(jīng)驗的有利條件，提供有力的學(xué)歷證明和其他相關(guān)證明就夠了，可是該文花了大量的篇幅介紹自己的各種情況，實無必要。

2.考慮不夠周密，表達不夠準確。例如“本人學(xué)歷如下”中“在XX工程公司工作”，顯然不是“學(xué)歷”；“所學(xué)的主要課程及成績”應(yīng)該為“在電氣工程專業(yè)所學(xué)的主要課程及成績”。前面已表示“對英、日語會說、會聽、會寫”，下文又出現(xiàn)“特長：對英、日語會說、會聽、書寫熟練”；說了“專業(yè)英語95分”，但沒說日語程度怎樣，讓人生疑。3.沒有主動提出聯(lián)系方式，無疑是失卻了受聘機會。

4.文面格式欠簡明?；靖袷揭瞬捎脧?fù)合式；用表格式介紹自己簡歷，可以預(yù)先制作；用短信增補、調(diào)動內(nèi)容，突出重點，簡明得體。（按：也可按傳統(tǒng)書信格式寫）

第二篇：應(yīng)用寫作導(dǎo)學(xué)材料

華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院

《應(yīng)用文寫作》同步練習(xí)

上篇 應(yīng)用寫作原理

熟悉應(yīng)用文的基礎(chǔ)理論。應(yīng)用文的概念、特點、功用、種類，及主旨的確立，材料選擇及結(jié)構(gòu)的安排、語言的運用。

重點：應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)形式。

難點：（1）應(yīng)用文主旨確立的特殊性。（2）應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的安排方法.第一章同步練習(xí)：

（一）簡答題：

1、為什么撰寫應(yīng)用文要先確定主旨？

2、怎樣才能確立符合要求的主旨？

3、應(yīng)用文材料的作用？選擇材料的原則？

4、應(yīng)用文為什么經(jīng)常使用序數(shù)？序數(shù)的層次？

5、應(yīng)用文語言的要求？如何達到這些要求？

（二）判斷題

1、應(yīng)用文的根本特征是“實用性”。

2、為了啟發(fā)讀者思考，應(yīng)用文可使用一些朦朧含蓄、模凌兩可的語言。

3、印章是公文生效的標(biāo)識，所有的公文都應(yīng)加蓋章。

4、標(biāo)列主題詞的順序，應(yīng)該是先標(biāo)類屬詞，再標(biāo)類別詞

A.先標(biāo)類別詞，再標(biāo)類屬詞 B.先標(biāo)類屬詞，再標(biāo)類別詞

（三）病文分析：

1、閱讀下列應(yīng)用文，分析它們在主題方面存在的問題。

華力五金廠關(guān)于加強安全保衛(wèi)工作的通告

近來，我廠連續(xù)發(fā)生盜竊、斗毆和小型失竊事故。有數(shù)位職工被歹徒打傷，財物損失數(shù)萬元，為保證工廠的正常生產(chǎn)秩序，特作如下通告：

一、凡是本廠職工進入廠門，均要佩帶廠徽標(biāo)志，否則作違反廠紀處理，扣發(fā)獎金。

二、外來人員，進入工廠時，必須持所屬單位介紹信或證件登記，出廠時，應(yīng)接受行李物品、甚至可搜身檢查。

三、來客投宿，有關(guān)人員應(yīng)報廠保衛(wèi)科批準。在此期間，如廠內(nèi)發(fā)生盜竊、失火事故，來客不準離開工廠，并要集中接受審查。

四、廠內(nèi)職工離開車間或辦公室，應(yīng)關(guān)好門窗，以防小偷破門而入。

通告自一九九一年二月八日生效。凡自覺執(zhí)行本通告的給予表彰，拒不執(zhí)行者予以經(jīng)濟處罰或行政處分。

華力五金廠

一九九一年二月一日

2、下面這篇請示,材料能否說明主旨?為什么?

關(guān)于建宿舍樓的請示

區(qū)人民政府: 我局下屬的單位多、職工多,老職工更多。過去因無資金從未建過一間職工宿舍。職工的住房非常困難,再不解決就會影響職工的工作積極性。但是過去我們無條件建房,現(xiàn)在我局在黨的正確路線指引下,經(jīng)過改革,企業(yè)有了活力。自去年來,我局除向國家上交利稅外,還有一些盈余。我們準備用這筆錢,將一處商店撤銷,并入附近商店,自籌資金、地皮,建一棟三門六層的職工宿舍樓。這樣既可以解決職工的住宅問題,安定職工的餓工作情緒,也不會因撤銷商店影響附近居民購買商品。

以上請示,懇請批準。

××區(qū)二商局 一九八七年六月四日

3、分析下文，指出哪些地方不符合應(yīng)用文語言的要求？

關(guān)于××大學(xué)同意調(diào)進孫××的函

××廠、××廠長：

貴廠女工孫××與鄙校青年教師金××是一對恩愛伴侶，兩人苦于相隔兩地，鴛鴦分飛。雙方感情受煎熬不說，還加重了家庭負擔(dān)，年邁雙親隨女方缺人照料苦不堪言，幼弱女兒隨男方缺少母女而目不忍睹。這實在是現(xiàn)代生活的一幕大悲?。?/p>

鑒于以上實際情況，雙方都曾多次提出調(diào)動要求，希望調(diào)在一起，結(jié)束這種牛郎織女的生活。我們是社會主義國家，關(guān)心群眾生活是我們的美德。請你們從革命人道主義出發(fā)，同意孫××調(diào)往鄙校，或同意金××調(diào)往你廠，兩者任選其一。是否同意，請速速函復(fù)。

××××大學(xué)（?。?999年9月9日

中篇 法定公文寫作

掌握法定公文的概念、特點、種類；了解法定公文的格式及行文規(guī)則；熟悉各文種的結(jié)構(gòu)、寫作及寫作要求；明確相互區(qū)別。

重點：掌握常用法定公文決定、通知、通報、請示、報告、函、等文體寫作。

難點：要掌握命令與指示、公告與通告、請示與報告、決議與決定、函與請示、函與批復(fù)等公文的區(qū)別，不能混淆。第二章同步練習(xí)：

（一）簡答題：

1．什么是行政公文？簡述公文的特點?

2、簡述公文眉首、主體、版記三部分的構(gòu)成要素。

3、簡述請示的行文規(guī)則。

（二）判斷題練習(xí)第三章同步練習(xí)

（一）下面情況哪些用通告行文?

(1)廣州市人民政府告知市民有關(guān)隨地吐痰的處罰規(guī)定。

(2)廣州市公安局告知清明節(jié)期間通往銀河公墓路段實行交通管制的有關(guān)事宜。

(3)新華社受權(quán)公布中國人民解放軍將在東海、南海進行?？諏崗椦?4)廣州市國家稅務(wù)局告知全國統(tǒng)一更換新版普通發(fā)票的有關(guān)事項。

（二）簡答題：

1、命令的發(fā)文字號與其他公文有什么不同。

2、命令與指示的區(qū)別？

3、通告與公告的區(qū)別？

（三）病文分析：

指出下面通告存在的問題，并說明正確的寫法?！痢潦〗煌◤d公告

為了加強我省公路運輸管理，保護合法經(jīng)營，保障貨主和旅客的正當(dāng)權(quán)益，建立良好的運輸秩序。經(jīng)省人民政府批準，凡在我省從事營業(yè)性公路客、貨運輸?shù)乃袉挝缓蛡€人，都應(yīng)持工商營業(yè)執(zhí)照和機動車行駛證，一九九四年五月三十日前到車籍所在地的市、縣交通運輸管理部門辦理

? 運登記手續(xù)。特此公告。

第四章 黨政機關(guān)共用的公文（九種）同步練習(xí)

第一節(jié) 決定

（一）簡答題：

1、什么是決定？簡述決定的寫作要求。

2、簡述決定與決議的區(qū)別？

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

請分析下面病文，找出存在的問題并重新改寫一份。

關(guān)于向李春芳同志學(xué)習(xí)的決定

各車間、班組，各黨支部：

我廠裝配車間職工李春芳在上月15日的特大洪水災(zāi)害中，搶救國家財產(chǎn)不幸身亡。廠黨委和廠委員會決定在全廠開展向李春芳同志學(xué)習(xí)活動。

一、學(xué)習(xí)李春芳同志公而忘私、奮勇保護國家財產(chǎn)的高尚品德，愛祖國愛人民，敢于犧牲的精神。

二、根據(jù)李春芳同志生前的表現(xiàn)和愿望，追認李春芳同志為中共黨員。

三、在全廠廣泛宣傳李春芳同志的先進事跡，運用這一典型對全廠黨員職工進行一次努力奉獻、堅持改革、敢于進取的革命精神，以及勇于獻身的革命英雄主義精神。宣傳科和工會要把李春芳同志的事跡編成小冊子、墻報，廣為發(fā)放。

四、各車間、班組、黨支部要開展討論，學(xué)習(xí)李春芳同志的優(yōu)秀品質(zhì)，開展比、學(xué)、趕、幫活動，爭取生產(chǎn)上一個新臺階。

廠黨委和廠委員會號召全廠黨員、職工，化悲痛為力量，努力工作，創(chuàng)造更好的成績，為改革開放事業(yè)作出更大貢獻。

××廠黨委

××廠委員會

第二節(jié) 通知

（一）簡答題：

1、簡述通知與通告的區(qū)別

2、批轉(zhuǎn)性通知與轉(zhuǎn)發(fā)性通知的區(qū)別？

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

分析下面病文，找出存在的問題并重新改寫一份。

高教廳通知 全省各高等院校：

為了貫徹國家教育部關(guān)于加強大學(xué)生思想教育工作會議精神，我省擬召開思想教育工作會。

一、會議主要是解決三個問題（略）。

二、為使會議達到預(yù)定的要求，請你們先就會議要解決的三個問題，作出一些研究和準備。

三、參加人員：全省高校系統(tǒng)負責(zé)人不得缺席，否則追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予紀律處分。

四、會議時間：請出席會議的同志于5月20日前到××大學(xué)報到，會期三天。

省教育廳 2005年5月5日 第三節(jié) 通報

（一）簡答題：

1、什么是通報？通報特點？

2、通報與公報的區(qū)別。

（二）通報的寫作練習(xí)：

1、根據(jù)下面材料，請代廣西壯族自治區(qū)人民政府發(fā)份公文。要求：（1）格式規(guī)范；（2）可做合理想象寫出完整的內(nèi)文；（3）600字左右。

2000年7月7日22時30分左右，柳州市公交公司一輛大客車在柳州市壺東大橋由西向東行駛至大橋中段時，由于司機疲勞駕駛，撞上位于機動車道上用于施工的水泥隔離墩，車輛失控向左沖出俯入柳江，造成死亡65人的特大交通事故。為吸取教訓(xùn)，2000年7月9日，廣西壯族自治區(qū)向全區(qū)各市縣發(fā)文，要求各級人民政府和各有關(guān)部門要以此為鑒，第一切實抓好安全生產(chǎn)工作。認真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)的一系列部署；第二要求各級主要負責(zé)人要負起安全生產(chǎn)第一責(zé)任，切實抓好安全生產(chǎn)大檢查，落實責(zé)任制，完善防范設(shè)施，避免事故發(fā)生；第三對玩忽職守、失職瀆職而引發(fā)事故的責(zé)任人員要嚴肅處理。

2、根據(jù)下面提供的材料，請代省政府草擬一份表彰性通報。

郝愛民是廣州東方出租汽車公司司機，參加工作十年，日常營運，主動為乘客著想，堅持“先請上車，后問去向”。多次被評為“最佳司機”和市公用系統(tǒng)先進生產(chǎn)者。

2003年12月12日凌晨1時30分，郝愛民駕車途徑濱江路時，正遇歹徒攔路搶劫。他奮不顧身沖上前去與歹徒進行殊死搏斗，終將歹徒扭送公安機關(guān)。最近又被省政府授于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，獎勵獎金5000元。

第四節(jié) 報告

（一）簡答題：

1、報告的概念、特點、種類。

2、報告的寫作及病文分析。

3、報告的寫作要求。

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

根據(jù)下面給的材料，請代××市政府給上級機關(guān)寫份公文。要求：（1）寫出完整的內(nèi)文。（2）格式要齊全、規(guī)范。（3）字數(shù)600以內(nèi)。

1996年1月1日晚8時，深圳寶安創(chuàng)明服裝廠發(fā)生重大火災(zāi)事故，消防部門出動10輛消防車、歷時3小時才將火撲。經(jīng)查明，起火原因是倉管員孫××違反管理規(guī)章，工作期間在車間內(nèi)吸煙、亂丟煙頭而致。發(fā)現(xiàn)火情后，孫××未及時報警和采取有效的滅火措施，而是逃離現(xiàn)場，導(dǎo)致燒死上晚班工人20人，燒傷37人，燒毀職工住房一棟和倉庫近3000平方米。直接經(jīng)濟損失高達500萬元。

第五節(jié) 請示

（一）簡答題：

1、什么是請示？簡述請示與報告的區(qū)別。

2、簡述請示與請批函的區(qū)別。

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

1、分析下面病文，找出存在的問題并重新改寫一份。

增撥基建經(jīng)費的請示報告

省財政廳、××廳長：

首先，請允許我們向貴廳致以親切的問候，對貴廳多年來對我們的支持和合作，表示衷心的感謝。此次來函主要商量以下問題：

經(jīng)有關(guān)部門批準，我局正在建造一幢辦公大樓，該項工程得到了省政府的支持，在省政府的批復(fù)下，貴廳已撥給我局資金100萬，此項經(jīng)費已專款專用。目前工程尚在進行當(dāng)中。但是由于建筑材料漲價等原因，原預(yù)算資金缺口較大，懇請貴廳再次撥給資金不足部分，以免影響辦公大樓竣工，從而影響我局的正常工作。

特此請示，請批準!

市財政局(章)

2001年11月3日

2、根據(jù)下面提供的材料，請代××大學(xué)給上級寫份請示。要求：（1）格式規(guī)范，（2）寫出完整的內(nèi)文，可做合理想象。

因教學(xué)工作需要，××大學(xué)要籌建印刷廠，辦廠條件基本具備。（1）、有技術(shù)力量：有三名教師的家屬是印刷廠的退休工人；

（2）、產(chǎn)品有銷路：不僅本校有98個班，5000多學(xué)生，周邊還有四五所高校，（3）、辦廠經(jīng)費經(jīng)核算需150萬元，學(xué)校已自籌100萬元，尚缺50萬元。不足部分懇請領(lǐng)導(dǎo)核撥。

第六節(jié) 批復(fù)

（一）簡答題：

1、什么是批復(fù)？簡述批復(fù)與復(fù)函的區(qū)別。

2、簡述批復(fù)與指示的區(qū)別。

3、簡述批復(fù)與批示的區(qū)別。

（二）寫作練習(xí)：

根據(jù)下面材料進行寫作：。（要求（1）寫出相關(guān)的兩篇公文；（2）格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項目；（3））理由充分，完善未盡的內(nèi)容。

1、×市政府1999年9月1日發(fā)文請求省政府批準開發(fā)松江水庫旅游。一是交通方便；二是環(huán)境優(yōu)美，湖面寬闊；三是靠近桂山。

2、省政府為實施可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略，確保水庫水質(zhì)優(yōu)良，造福子孫后代，禁止在松江水庫開發(fā)旅游項目。

第七節(jié) 意見

（一）簡答題：

1、什么是意見？意見的主要特點

2、意見與決定的區(qū)別？。第八節(jié) 函

（一）簡答題：

1、什么是函？函的寫作要求。

2、簡述請批函與請示的區(qū)別？

3、簡述函與書信的區(qū)別？

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

1、指出下列公文的不妥之處，并說明正確的寫法。

關(guān)于縣政府購買冷凍機的請示報告

縣財政局：

縣政府機關(guān)職工食堂現(xiàn)有兩千多人就餐。因無制冷設(shè)備，春、夏、秋季副食品不易保管。特別是到了夏季，副食品經(jīng)常腐爛變質(zhì)，不但造成浪費，影響食堂衛(wèi)生，而且也直接影響職工的身體健康，廣大職工意見紛紛。為了解決這一問題，經(jīng)縣政府辦公會議研究，決定購買兩臺GH-2型冷凍機，所需資金伍萬元，以上資金必須于今年夏天前到位，勿誤。

特此請示，請審批。

××縣政府辦公室（公章）

一九九九年9月9日

2、寫作練習(xí)：因工作需要，省公安廳打算從××大學(xué)挑選10名畢業(yè)生充實干警隊伍。請以省公安廳的名義起草一份公函給××大學(xué)。（要求（1）格式規(guī)范（2）提出要求及辦理辦法）

第九節(jié)會議紀要

（一）簡答題：

1、什么是會議紀要？簡述會議紀要與會議記錄的區(qū)別

2、簡述會議紀要與會議決議的區(qū)別

下篇：專用應(yīng)用文寫作 第六章 事務(wù)類文書同步練習(xí)

第一節(jié) 計劃

（一）簡答題：

1、什么是計劃？簡述計劃的特點。

2、簡述計劃正文包括哪些內(nèi)容。

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

替你所在的單位擬寫一份工作計劃

第二節(jié) 總結(jié)

（一）簡答題

1、什么是全面總結(jié)？什么是專題總結(jié)？

2、簡述總結(jié)與報告的區(qū)別？ ：

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

替你所在的單位擬寫一份工作總結(jié)

第三節(jié) 調(diào)查報告

（一）簡答題：

1、什么是調(diào)查報告？簡述調(diào)查報告與工作總結(jié)的區(qū)別？

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

第四節(jié) 簡報

（一）簡答題：

1、什么是簡報？簡報有什么特點？

2、簡述簡報與消息的區(qū)別？ 第五節(jié) 大事記

（一）簡答題：

1、什么是大事記？大事記的特點 第七章 會議類文書（略）第八章 經(jīng)濟類文書同步練習(xí)第一節(jié) 經(jīng)濟合同

（一）簡答題：

1、什么是經(jīng)濟合同？經(jīng)濟合同的合法性表現(xiàn)在那幾個方面？

2、簡述經(jīng)濟合同正文包括哪些主要條款？

（二）病文分析及寫作練習(xí)：

指出下面這份經(jīng)濟合同在寫作格式、內(nèi)容選擇、語言文字方面存在不當(dāng)之處，并請以此材料重寫一份，完善未盡的內(nèi)容。

經(jīng)濟合同

立合同人：××食品公司第四車間(甲方)××第二建筑公司生產(chǎn)科(乙方)1．建筑××食品公司第四車間東廠房，經(jīng)雙方協(xié)議，訂立本合同。2．由乙方全面負責(zé)建造。

3．甲方委托乙方建造東廠房一座。全部建造費用共計855000元。4．甲方在訂立合同后先交一部分建造費。5．其余在廠房建成后抓緊歸還所欠部分。6．工期待乙方籌備就緒后立即開始。7．力爭三月中旬開工。

8．力爭在十一月份左右交工。

9．建筑材料由乙方全面負責(zé)籌備。

10．本合同一式四份，雙方各一份，各自上級單位備案一份。

立合同人：××食品公司第四車間(公章)主任：×××(私章)

××第二建筑公司生產(chǎn)科(公章)科長：×××(私章)

1995年5月12日

第三篇：導(dǎo)醫(yī)手冊

導(dǎo)醫(yī)職責(zé)與任務(wù)

客服中心導(dǎo)醫(yī)崗位職責(zé)

導(dǎo)醫(yī)座右銘：優(yōu)質(zhì)服務(wù)是我們生命的源泉。

一、以開拓創(chuàng)新服務(wù)模式為己任。

二、全心全意為顧客提供細致入微的人性化服務(wù)。

三、微笑服務(wù)。

四、認真做好身邊的每一件小事，滿足顧客細微全面的需求。

五、按規(guī)定著裝上崗，儀容儀表、言行舉止合乎規(guī)范。

六、做好崗前準備工作，保持最佳精神狀態(tài)，確保上崗后提供準確快捷、熱情周到的服務(wù)。

七、業(yè)務(wù)知識好，熟悉醫(yī)院?？铺厣瑢＜姨厣?，準確迅速地為顧客提供所需診療科室。

八、對顧客的不滿、抱怨高度民主重視，馬上解決，解決不了的立即上報。

九、熟記患者姓氏和病情，提供有針對性的個性化服務(wù)。

十、對候診時間較長的顧客應(yīng)主動誠懇地上前關(guān)系問候。

十一、尊重顧客隱私，不議論他人。

十二、及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，語遇不良現(xiàn)象迅速通知保安。

十三、團隊意識強，及時彌補同事的不足，共同維護好醫(yī)院的聲譽。

十四、熱情主動地向顧客、領(lǐng)導(dǎo)、同事問好，有良好的禮貌修養(yǎng)。

十五、具有強烈的愛崗敬業(yè)精神。

1、分診職責(zé)：做到正確分診，分診依據(jù)：患者要求，簡單問診。做到分診合理，分科準確。要知道每個醫(yī)生的專業(yè)特長和接診特點，疾病對口，患者特點與醫(yī)生特點對應(yīng)。導(dǎo)醫(yī)接待患者應(yīng)按患者疾病的輕、重、緩、急及病種有序地掛號分診。對待殘疾、高齡、身體虛弱的患者應(yīng)主動接待，應(yīng)合理安排就診，優(yōu)先安排檢查、治療。對行動不便的患者應(yīng)主動上前攙扶，為其掛號并引導(dǎo)至就診科室或交給下一位導(dǎo)醫(yī)引導(dǎo)至就診科室。對用擔(dān)架抬來的急危病人，應(yīng)立即協(xié)助送急診科處理。

經(jīng)常巡視大廳，引導(dǎo)患者掛號、候診、檢查。免費為病人提供開水及一次性水杯。

2、迎賓服務(wù)職責(zé)：負責(zé)患者進出迎送，展示導(dǎo)醫(yī)風(fēng)采，時刻保持角色狀態(tài)，讓患者在不知不覺中感應(yīng)醫(yī)院的文化特色。

3、導(dǎo)診職責(zé)：引導(dǎo)患者掛號、候診檢查。對急救、重癥、老弱、行動不便又無陪伴的患者，速用平車（輪椅）或攙扶至相關(guān)科室，同時全程陪同就診，幫助患者交費刷卡、取藥。對用擔(dān)架抬來的急?；颊撸瑧?yīng)立即協(xié)助送搶救室處理。

4、咨詢職責(zé)：負責(zé)門診咨詢電話的接聽，認真回答患者咨詢，做好登記。負責(zé)發(fā)放健康教育資料。

5、安全防范職責(zé)：負責(zé)提醒患者保管好隨身財物、提醒患者小心地滑。遇雨天，負責(zé)將患者的雨具用塑料袋裝好，防止雨水打濕一樓大廳地面。注意發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員，及時通知門診保衛(wèi)人員。

6、管理職責(zé)：醫(yī)生診室服務(wù)。使患者聽從門診安排。協(xié)調(diào)患者與醫(yī)生的關(guān)系，營造良好的就診環(huán)境和秩序。督促做好維護公共衛(wèi)生和保持環(huán)境整潔。

7、信息收集反饋職責(zé)：負責(zé)發(fā)放患者滿意度調(diào)查表，收集患者的各種反映與信息，及時反饋給醫(yī)生和門診管理人員，不斷改進門診工作。如觀察和了解患者對醫(yī)務(wù)人員的反映，及時做好登記與反饋。加強與醫(yī)生溝通，反饋患者各方面的情況，提高門診接診治療率。

8、維護患者權(quán)利職責(zé)：維護患者隱私，主動便民服務(wù)，及時反映患者意見，努力讓患者滿意。

9、經(jīng)營職責(zé)：努力控制門診日常成本（如水電、報紙、宣傳資料）消耗，減少處方流失，提高患者治療率，以及通過門診窗口收集醫(yī)療信息等等。若有市場部聯(lián)系的團體體驗，應(yīng)按照洽談的相關(guān)要求做好接待、引領(lǐng)工作。為顧客填寫“體格檢查表”上姓名、性別、年齡等項內(nèi)容，并在表格左上方加蓋“體檢”章，然后與印有各科室樓層分布的服務(wù)簽一起裝入信封，再交給顧客。

10、護理職責(zé)：對門診患者的護理是導(dǎo)醫(yī)的重要工作內(nèi)容之一，患者一旦掛號，導(dǎo)醫(yī)就要對其履行門診就診護理工作職責(zé)，如候診患者病情觀察，體溫及生命體征測量，護送急?；颊?，協(xié)助醫(yī)生現(xiàn)場搶救等。

11、接待患者要積極主動，熱情大方，有問必答，耐心解釋患者提出的各種問題。

12、導(dǎo)醫(yī)必須詳細了解醫(yī)院的科室設(shè)置，醫(yī)生姓名，醫(yī)療特色，醫(yī)療設(shè)備的種類和特點，就醫(yī)程序及環(huán)節(jié)，新近開展的醫(yī)療活動的具體情況，以便于向咨詢的患者進行介紹，引導(dǎo)患者就醫(yī)。要以真誠的微笑、熱情主動接待病人，禮貌待人，有問必答，百問不厭，主動介紹醫(yī)院概況、科室組成、醫(yī)院設(shè)備及門診各科情況等，以病人為中心，提高主動服務(wù)意識和窗口服務(wù)質(zhì)量；做到：“站立服務(wù)，目視對方，人急我急，傾力相幫。” 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉各種疾病的癥狀，提高導(dǎo)診質(zhì)量。（在工作當(dāng)中不要與病人發(fā)生爭吵，實在不能解決的問題可以找科主任、護士長協(xié)商解決。）

13、導(dǎo)醫(yī)應(yīng)積極主動地征詢、收集患者對醫(yī)院工作的意見和建議，并將這些意見和建議報告給導(dǎo)醫(yī)組組長和護士長。

14、導(dǎo)醫(yī)應(yīng)隨時隨地為患者提供就醫(yī)方便，主動溝通醫(yī)患關(guān)系，積極協(xié)助醫(yī)生做好開診前的準備工作，并全程幫助患者劃價、取藥。對于有疑惑或者有情緒的患者要做好解釋工作，使患者滿意而去。

15、導(dǎo)醫(yī)除了負責(zé)保持導(dǎo)醫(yī)臺周邊的衛(wèi)生整潔外，還負責(zé)本樓層走廊、大廳的衛(wèi)生保持和飲用水的更換及水杯的供應(yīng)。如某處的衛(wèi)生出現(xiàn)贓污的情況，應(yīng)及時通知保潔員。

16、導(dǎo)醫(yī)必須按上下班時間交接工作，不到下班時間不得換下工作服，上下班交接必須履行交接手續(xù)，重要物品要保管好，并手遞手交接給下一班導(dǎo)醫(yī)。

17、上班時間不能離崗，如因幫助患者劃價、交費、取藥、做思想工作等需離開崗位，應(yīng)找來同事頂替方可離開崗位。每天下午下班時要負責(zé)關(guān)閉本樓層的窗戶和樓道內(nèi)的所有電器開關(guān)。導(dǎo)醫(yī)本人在崗時間如遇家中有急事處理需請假，應(yīng)向?qū)пt(yī)組組長和護士長請假后方可離開。

導(dǎo)醫(yī)工作細則

開診前工作及要求

1、晨會：7:30召開晨會，參加人員按身高順序排隊，互相檢查衣、帽、鞋整潔后，雙手交叉握在前面，面帶微笑站立。

2、晨會結(jié)束后，樓層導(dǎo)醫(yī)立即進入各自崗位，根據(jù)天氣和室內(nèi)光線強弱，溫度等變化，選擇性開啟照明燈、窗簾、科室指向燈、電視機電源開關(guān)、接通導(dǎo)醫(yī)臺電話等。必要時開啟空調(diào)。

3、檢查候診椅、科室標(biāo)牌、指示牌、垃圾桶等物品擺放是否整齊清潔，保持候診環(huán)境、樓層樓道整潔。門診大廳要根據(jù)收費窗口開設(shè)數(shù)量，合理調(diào)整隔離欄桿。

4、清點物品：輪椅、平車、雨傘架、有關(guān)印章，空調(diào)、電視搖控器等，班班交接。

5、開飲水機電源，準備水杯，清潔飲水機水槽、機身、保證飲用水供應(yīng)。

整理報刊、宣傳資料。

6、導(dǎo)診臺準備：接通導(dǎo)醫(yī)臺電話，取出電視遙控器，調(diào)節(jié)電視機音量到14。保證所用物品齊全，擺放整齊（導(dǎo)醫(yī)臺應(yīng)備有方便患者的物品）。

7、專家診室準備：聽診器、血壓表、工作服、坐席卡、醫(yī)療文書等。

8、對照醫(yī)生值班表，掌握當(dāng)天值班醫(yī)生名單，對因故有變動的醫(yī)生應(yīng)及時與一樓導(dǎo)醫(yī)臺聯(lián)系。

9、在醫(yī)生未上班前，對已經(jīng)候診的患者應(yīng)主動問明情況，對病情較重者應(yīng)妥善安排。開診后工作及要求 ：

樓層導(dǎo)醫(yī)

1、導(dǎo)診崗位設(shè)置：門診大廳各導(dǎo)診劃區(qū)管理，相互銜接配合。其他樓層導(dǎo)醫(yī)為二人時，一人在導(dǎo)醫(yī)臺后站立服務(wù)，一人到樓層巡回服務(wù)。樓層導(dǎo)醫(yī)只有一人時，以導(dǎo)醫(yī)臺站立服務(wù)為主，沒有患者前來時，要巡回服務(wù)，但注意力不能完全離開導(dǎo)醫(yī)臺。遇有電話或新患者，應(yīng)迅速返回導(dǎo)醫(yī)臺。

2、患者來到時，導(dǎo)醫(yī)應(yīng)主動上迎，雙手接病歷，并記錄患者姓名、性別、就診科室（醫(yī)生）、家庭住址（區(qū)鎮(zhèn)）等相關(guān)資料。然后引領(lǐng)患者到診室就診，引領(lǐng)過程應(yīng)有言語交流，如告訴醫(yī)生姓名，專業(yè)特長，或詢問患者病情。如遇醫(yī)生處有其他病人就診，則請患者在候診處稍等，將病歷送入診室，雙手遞放于診桌，輕步退出，帶好房門。出門后主動與患者打招呼，給予關(guān)照后迅速返回導(dǎo)醫(yī)臺。

3、在導(dǎo)醫(yī)臺前站立服務(wù)和巡回服務(wù)時，要勤于和善于觀察候診患者。對候診焦慮者適當(dāng)安慰和疏導(dǎo)。必要時簡單詢問病史，如發(fā)現(xiàn)異常，及時與醫(yī)生聯(lián)系，以便醫(yī)生更慎重對待患者。

4、對老弱、殘疾、重癥而又無陪伴的患者應(yīng)給予陪同就診，協(xié)助交費、配藥、護送轉(zhuǎn)診等服務(wù)，對門診手術(shù)后、行動不便、手提重物患者，護送至電梯口，協(xié)助開電梯，親切送別。各樓層導(dǎo)醫(yī)要加強陪同就診患者的交接工作。

5、對焦急不安、表情痛苦的患者要主動上前詢問和安慰，屬重癥者優(yōu)先就診，并做好其他病友的解釋工作，以取得病友諒解。

6、維護就診環(huán)境和秩序：導(dǎo)醫(yī)臺前沒有患者時，應(yīng)經(jīng)常巡視各醫(yī)生候診區(qū)域，整理書報，歸還被移動的候診椅及其它物件，及時清理空水杯、患者拋棄物。發(fā)現(xiàn)候診環(huán)境地面有污物、水漬立即聯(lián)系清潔衛(wèi)生人員清掃。如遇有多個患者擁進醫(yī)生診室內(nèi)候診，應(yīng)勸其退出診室，以保持一醫(yī)一患一診室就診秩序。當(dāng)就醫(yī)者相互爭吵時，要及時疏導(dǎo)，必要時通知門診管理人員或總值班。

7、門診大廳遇雨天應(yīng)有專人負責(zé)在廳門前接收患者雨具，鎖在雨架上，或用事先準備好的塑料袋裝患者的雨具。大廳啟用空調(diào)時，導(dǎo)診還應(yīng)為患者開門診大廳大門。

8、注意收集患者及陪同家屬對醫(yī)院各個環(huán)節(jié)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的反映，并將反映及時反饋到相關(guān)醫(yī)生、護士長和門診管理人員，以便改進工作。如遇患者及家屬有激動情緒和行為，應(yīng)立即上前安慰，并及時向護士長、門診管理人員或值班主任報告，或直接引領(lǐng)患者或家屬到門診辦公室或醫(yī)務(wù)部。對患者及家屬提出要管理人員前來解決的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量問題時，應(yīng)立即向護士長或門診管理人員請示。

9、一樓導(dǎo)醫(yī)正確無誤分發(fā)檢驗報告單，做好登記。要經(jīng)常巡視檢驗科、放射科和中西藥房，二樓導(dǎo)醫(yī)要做好B超、心電圖檢查預(yù)約工作，妥善安排候檢患者。

10、認真做好門診咨詢，預(yù)約登記和健康教育宣傳工作。主動介紹醫(yī)院概況、科室構(gòu)成、醫(yī)療設(shè)備、科室特色及醫(yī)生特長等。

11、逢周五做好工作服、診室檢查床單的清洗收發(fā)工作。

12、導(dǎo)醫(yī)應(yīng)積極主動地征詢、收集患者對醫(yī)院工作的意見和建議，并將這些意見和建議報告給導(dǎo)醫(yī)組組長 當(dāng)有人一進入醫(yī)院，東張西望或停留時，主動上前問候，是否看病或有其他什么事，如對方不回答。就客氣地告訴他（她）們，“對不起，我們醫(yī)院有規(guī)定如要參觀您可以跟院辦聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)同意后，我們歡迎?！?/p>

客人遺留物品的管理規(guī)定

一、客人物品遺失處理：

1、客人遺留物品包括客人離開醫(yī)院未帶走的任何物品，包括記有電話號碼和其他內(nèi)容的紙條、手袋、手機、衣物等。

2、院內(nèi)所有科室員工一旦發(fā)現(xiàn)客人有遺留物品，應(yīng)立即交到一樓導(dǎo)醫(yī)臺，由客服中心統(tǒng)一保存管理。

3、一樓導(dǎo)醫(yī)必須詳細登記，包括日期、拾物地點、物品名稱、數(shù)量、拾得者的姓名，交接時值導(dǎo)醫(yī)和拾物者均應(yīng)簽名。

4、如果客人是在病房遺留了物品，還須登記房間號。

5、登記表一式兩份，一份在一樓導(dǎo)醫(yī)臺留底，另一份交咨詢中心，以便客人打電話問詢。

6、一樓導(dǎo)醫(yī)臺的導(dǎo)醫(yī)上下班必須交接客人遺留物品，上晚班的導(dǎo)醫(yī)負責(zé)在下班前將保管的客人遺留物品交到咨詢中心，有咨詢中心保管。

7、如有客人到醫(yī)院領(lǐng)取遺留物品，導(dǎo)醫(yī)經(jīng)過核實確系是該客人所有，將予以交還物品。

二、客人遺失物品的領(lǐng)取程序：

1、客人如提出在本院遺失了物品，院內(nèi)員工應(yīng)立即詢問遺失時間、地點、物品等，然后與一口導(dǎo)醫(yī)臺或咨詢中心聯(lián)系，查對有無該物品的記錄。

2、經(jīng)查實如有該物品的記錄，并正式確系該客人所有，應(yīng)請失主出示掛號單、病歷、身份證等有效證件在一樓導(dǎo)醫(yī)臺逐一登記上述各項，最后由失主簽名后方可領(lǐng)取。

3、由咨詢醫(yī)師與導(dǎo)醫(yī)一起把保管的客人遺失物品交還給失主。

第四篇：英語寫作手冊

Thespring festival is an important day in my life.Because my family must be have a reunion dinner on that day.All family members attend it.The family reunoin dinner is rich, it includes many chinese traditional food.When I was a child, I could get much money in the red pocket from the elder.On the other hand,my friends all come back to home from different city.I can play and chat with them, it is very happy.I love the spring festival’s atmosphere, it is lively, relax, pleasant and sweet.A new year’s eve party is very fun.You might spend much time preparing it.First, you need to make a list of the things you want to buy and decide to attendance you want to invite.And you should come up with some funny games to play with your friends.Then, you can call your friends to invite them and inform them of party’s time and place.Next ,you need to buy things and arrange the party place, it is very tired.At last ,you can cook much delisious food on party day, keep fresh and fit.When eveything is done well, you can enjoy it with yourfriends.3

My home village is very beautiful and comfortable.It is close to the sea.The climate there is better for people to live.There are all kinds of seafood to eat, and it is cheap and fresh.In sprig, you can also viewmany scenic spot and interests.In summer you can lay on the sand and sunbatheror swim in the sea.The most famous animals is monkey in there, you can see them on the mountain.My home town is a heaven to live and play, I love it so much.

第五篇：應(yīng)用寫作

文秘管理與應(yīng)用寫作

分 章 輔 導(dǎo)

第一編 行政文體

第一章 行政機關(guān)公文

這是全書的重點章之一。

一、要了解法定公文的廣義和狹義概念：

廣義的公文是指機關(guān)中所有的可稱為“文件”的東西，包括計劃、總結(jié)等。

狹義的公文指的是法定公文，凡行政機關(guān)公文，指按《國務(wù)院辦公廳關(guān)于國家行政機關(guān)公文處理辦法》（本復(fù)習(xí)中簡稱為“辦法”）列出的公文文種；凡黨的機關(guān)公文，又指按《中國共產(chǎn)黨黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)文件處理條例》中規(guī)定的文件。

教材中提到的是2000年修訂的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》，共有十三種公文，現(xiàn)在使用的是國務(wù)院修訂的新《辦法》，又增加了新文種“意見”，同時廢止了“指示”。

二、*要牢牢掌握公文的特點：

法定性、政策性、實用性、時效性、規(guī)范性

三、公文的基本功用： 頒布法規(guī)、傳達指示，反映情況、請示工作，聯(lián)系工作、商洽公務(wù)，宣傳教育，依據(jù)憑證。

四、*公文的分類：

1.按行文方向和行文關(guān)系劃分：上行文、平行文和下行文；

2.按有無緊急程度分：緊急公文和普通公文。

3.其中緊急公文：特急件和急件。

4.按有無保密要求分為：普通文件和保密文件。

其中保密文件可分為：絕密、機密、秘密三種。

五、*公文的格式：

要求會畫出正式文件的規(guī)范格式，包括每種公文的格式項目及位置都要準確（如有無簽發(fā)人，如有，位置在哪里等）。

（一）文頭部分有：

版頭、文號、簽發(fā)人、秘密等級、緊急程度等；

行政下行文不應(yīng)有簽發(fā)人；

文號的組成包括機關(guān)代字、年份和文件順序號。

（二）行文部分（也叫中間部分）：

包括標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、習(xí)慣用語、發(fā)文機關(guān)、年月日、印章、主題詞、附件等。

標(biāo)題示例：

北京市人民政府

關(guān)于撤銷大興縣設(shè)立大興區(qū)的通知

北京市人民政府辦公廳

關(guān)于《北京市加快城市危舊房改造實施辦法（試行）》 執(zhí)行中有關(guān)問題的通知

不同的公文有不同的習(xí)慣用語，熟知常用公文的習(xí)慣用語，可以幫助我們正確地判斷文種。

發(fā)文機關(guān)要寫全稱，一般不能簡稱為“廠部辦公室”。

年月日要用漢字書寫，并且用全稱。

正式公文的主題詞設(shè)計，要查國務(wù)院的《主題詞手冊》。一般地說，主題詞是能夠概括文件內(nèi)容的幾個詞（或詞組），最后一個詞一定是文種，如“綠化、美化、通知”或“加強、思想政治工作、通知”等。

（三）文尾部分：

有抄報、抄送、抄發(fā)和發(fā)文機關(guān)的辦文機構(gòu)、印文年月日等。國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局1999年發(fā)布《國家機關(guān)公文格式》，在實際工作中辦理 3 文件的同志請注意新要求。

本次考試以教材為準。

六 *公文寫作的基本要求：

熟悉黨和國家的方針政策及有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，要了解實際情況，要遵循行文的各項規(guī)則。

七、公文寫作示例：

對下述重點文種說明不同的要求：

1.命令（令）：

主要掌握行政令、發(fā)布令的區(qū)別。

發(fā)布令是用以發(fā)布各種法規(guī)范和規(guī)章的。

行政令是用于采取重大強制性行政措施時使用的。

2*議案：

關(guān)鍵是掌握概念：它適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人大常委會提請審議事項。

3.*公告與通告：

要掌握兩個文種在認識和使用上的區(qū)別，主要表現(xiàn)為：公告是“向國內(nèi)外”宣布重要事項和法定事項的，而通告則是用在“在一定范圍”。

* 4.通知：

這是本章中最重要的文種。除掌握相關(guān)知識和寫作技巧外，主要是要求會起草正式文件通知。

“因鍋爐壞了，洗澡堂停用二天”不在此列。

（1）、要研究通知的類別：

第一種類型的通知________關(guān)于頒布法規(guī)和規(guī)章的：

如《北京廣播電視大學(xué)大學(xué)生守則》，通知是以學(xué)校的名義發(fā)給“各區(qū)、縣電大分校，各工作站”的，將《守則》隨文下發(fā)，《守則》成為附件。

例文：

北京市人民政府

關(guān)于發(fā)布《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細則》 的 通 知

各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構(gòu)：

現(xiàn)發(fā)布《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細則》，自2001年5月1日起施行。1994年9月28日市政府辦公廳發(fā)布，1994年10月1日起施行的《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細則》同時廢止。

北京市人民政府

二OO一年三月二十七日

第二類通知_________批轉(zhuǎn)下級耒文的：

“批轉(zhuǎn)”中的“批”字可見是上對下，并且是先有下級對上報文。

例：

北京廣播電視大學(xué)貫徹“改革人才培養(yǎng)模式”，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的經(jīng)驗很好，學(xué)校就有關(guān)問題的創(chuàng)新和實踐工作，給市教委的有關(guān)部門寫了一份報告。

市教委認為很有創(chuàng)意，很具典型性，于是擬定一份通知，將北京電大的報告隨文下發(fā)，這就是批轉(zhuǎn)下級來文的通知。

北京電大的報告在這里成為“附件”。

第三種通知_______轉(zhuǎn)發(fā)上級來文的。

按照我國的行政管理層級，最高的是國務(wù)院，下邊是各級政府及同級機構(gòu)。

每一份上級政府的下發(fā)文如“通知”，都要逐級轉(zhuǎn)發(fā)，這也叫“上邊一根針，底下千條線?！?/p>

“上邊”一級的通知總是被做為附件下發(fā)的，因為這是工作的根本依據(jù)。

例：

《海南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)“國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴格控制新聞發(fā)布會和周年紀念活動的通知”的通知》

第四種類型通知________是不帶附件的：

相對帶有附件的通知而言，它更帶有一定的“主動”色彩。

（2）、通知的內(nèi)容：

A、帶有附件的通知：

一是不加按語，即“照批照轉(zhuǎn)”。只明確要求下級執(zhí)行。

寫法上多為“現(xiàn)將《??》發(fā)給你們，希遵照執(zhí)行?！?/p>

二是加按語的。

所謂“按語”，是發(fā)文機關(guān)對所發(fā)附件的相關(guān)說明，如結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)、本部門的實際情況，做一些補充說明或提出其他要求，有的還可對附件尤其是上級來文做出評價。注意三個問題：

在什么情況下加按語？

加什么按語？

按語寫作要注意什么？

·吃透“附件”精神

·強調(diào)的是針對性

·“附件”內(nèi)容和要求，讓下級理解得更充分和準確

按語的類別：評價、要求、說明等，一般要具體情況具體分析。

如教材中，“海南省政府辦公廳的通知”按語部分分為：

第一個自然段：強調(diào)海南的特殊現(xiàn)狀

第二自然段：結(jié)合海南本地區(qū)的情況制定了更為具體的規(guī)定。

* 加什么做為按語？

不是重復(fù)附件內(nèi)容而是必須要寫出特色

檢驗的是發(fā)文機關(guān)辦文人員的政策、業(yè)務(wù)素質(zhì)和寫作水平。

有責(zé)任心、有水平的干部要研究問題，寫出有針對性、有特色的“按語”，說到底還是干部素質(zhì)問題。

B沒有附件的通知：

在正文中要寫好緣由和事項兩部分

a 緣由：目的、意義、現(xiàn)狀等（為什么通知）

b事項：工作原則、組織安排、活動布置、檢查評比等（通知什么）

教材中“沒有附件”的通知：

《關(guān)于開展國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》、《國務(wù)院關(guān)于成立國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會的通知》、《關(guān)于召開全國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作會議的通知》

根據(jù)當(dāng)前的形勢、任務(wù)，我們確定以下內(nèi)容為思考重點：

a關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)工作的；

b關(guān)于貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略，加強思想政治工作的； c關(guān)于全面提高北京電大學(xué)生素質(zhì)，改革人才培養(yǎng)模式的； d以北京電大名義發(fā)文抗擊“非典”的。

5、通報：

通報是適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神或者情況的常用公文。

無論是表彰性的還是批評性的通報，都要明確表揚或批評的對象，不論是單位還是個人，都要首先明確指出。其次是說明事由，這也是表彰或批評的直接理由。

* 寫表彰通報：

A說明對象、光榮事跡、精神品質(zhì)、號召學(xué)習(xí)和表彰辦法等。

B寫好這種時代精神非常強的文件，關(guān)鍵是我們要站在時代的高度，用發(fā)展的眼光來審視人或組織的行為。

*

6報告：《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。

A 按其性質(zhì)不同，可將其分為綜合報告和專題報告；

B 按其具體內(nèi)容和用途，又可分為情況報告、建議報告等。

C 一般地說，一份報告都會同時分別隸屬于至少兩種類型，如一份“北京電大關(guān)于加強對大學(xué)生進行思想政治工作的報告”，既可能是專題報告，又可能同時隸屬于建議報告。

7請示：

掌握請示的寫法和注意事項；

特別要注意請示與報告的區(qū)別，因為現(xiàn)在工作中仍有一些單位在寫

“關(guān)于??的請示報告”。

對辦文人員來說，如果我們的請求理由不符合實際政策允許的范圍，例如，現(xiàn)實政策還未發(fā)展到某種程度，那么上級就會“駁回”我們的請示。

“編織” 請示文件框架：

“關(guān)于積極探索人才培養(yǎng)模式”的請示 內(nèi)容提示：

A、為什么要在當(dāng)前提出改革和探索人才培養(yǎng)模式？

“科教興國”戰(zhàn)略的提出，要求我們對“人才”應(yīng)有哪些新認識

教育將因“人才戰(zhàn)略””而受到前所未有的挑戰(zhàn)

北京電大在復(fù)校二十多年的實踐中，認識到了探索和改革人才培養(yǎng)模式的極其重 要性

北京電大在人才培養(yǎng)模式的探索上，已具備二十幾年的實踐經(jīng)驗

北京電大這項工作得到了市教委有關(guān)方面的一貫支持

北京電大具有開拓創(chuàng)新、與時俱進的條件（軟、硬件）分析

B、具體請示的事項

北京電大目前人才培養(yǎng)新模式的基本內(nèi)涵

目前學(xué)校準備在哪些方面進行這項工作的改革與探索：

教師隊伍的提高

教學(xué)和教務(wù)管理方面

建立新的管理體制和機制

建立“以學(xué)習(xí)為中心”和“以學(xué)生需要為中心”的新模式

請求市教委的支持項目

函：

函的概念

來函與復(fù)函的不同寫法 函的寫作注意事項。

尤其要注意：

*其他公文一般只有一個行文方向，而函卻除去平行文，在同級和不相隸屬的機關(guān)之間行文外，還可以在上、下級機關(guān)之間使用，但要注意它與請示的區(qū)別。

9會議紀要：掌握概念及一般寫法，注意與會議記錄的區(qū)別。

*10意見：

適用于對重要問題提出見解和處理方法；明確要求下級機關(guān)貫徹執(zhí)行；報請上級機關(guān)予以批轉(zhuǎn)或者轉(zhuǎn)發(fā)。