第一篇:浙江省杭州市十五中教育集團(tuán)2013年中考語(yǔ)文二模試卷
八年級(jí)語(yǔ)文試卷
一(30分)
1.下列加點(diǎn)的注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.剽悍(biāo)吞噬(shì)相形見(jiàn)絀(chù)...B.污穢(huì)起興(xìng)眾目睽睽(kuí)...C.硌牙(gè)傴僂(yǚlǚ)觥籌交錯(cuò)(guāng)..D.嗔視(chēn)訕笑(shàn)叱咤風(fēng)云(chà)...2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是()(3分)A.寒暄 銷魂 列行公事 重巒疊嶂 B.決別 戈璧 張皇失措 合轍押韻 C.急躁 嚴(yán)峻 滄海桑田 重蹈覆轍 D.寬恕 弛騁 險(xiǎn)象迭生 矯揉造作 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.黃曉明這位帥哥,在這部電視劇中被化妝一位相貌丑陋的小混混。..B.以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳,可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相..談?wù)摰臒衢T話題。
C.從現(xiàn)實(shí)杭州郊區(qū)崛起新跨越的全局看,促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展對(duì)促進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有一舉兩得的作用。....D.“股市有風(fēng)險(xiǎn),投資須謹(jǐn)慎”,可是許多不了解股市行情而一心只想投資賺錢的股民對(duì)此卻不以為意,結(jié)果等到他們血本無(wú)歸后方才后悔不已。....4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A.《五柳先生傳》的作者是陶淵明。陶淵明,名潛,字元亮,是晉朝時(shí)期的詩(shī)人,田園派詩(shī)人。五柳先生,不趨炎趨勢(shì),任性不羈,“不為五斗米折腰”。
B.《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉英國(guó)著名的人道主義作家羅曼·羅蘭。這本書中敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
C.《送東陽(yáng)馬生序》的作者是明初文學(xué)家宋濂,這篇文章是作者給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈(zèng)言。宋濂家貧嗜學(xué),樂(lè)以忘憂,用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。
D.《藤野先生》選自《朝花夕拾》,作者是魯迅。本文有明線、暗線兩條線索,明線是“我”與藤野先生的交往過(guò)程,暗線是“我”思想情感的變化。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)
第二篇:浙江省杭州市2012屆中考語(yǔ)文模擬試卷
2012年中考語(yǔ)文模擬卷 各題具體分析卷
一、基礎(chǔ)題 題目:1 1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)A.蓬蒿(hāo)熾熱(chì)恪盡職守(ga)B.沉淀(diàn)校補(bǔ)(xiào)擎天撼地(qíng)C.藩籬(fān)追溯(sù)盡態(tài)極妍(yán)D.詰責(zé)(jí)懺悔(chàn)深惡痛絕(wù)1.行為目標(biāo):認(rèn)識(shí)常用漢字 2.內(nèi)容領(lǐng)域:漢字拼音 3.題型:選擇題
4.分值:3分 5.答案:C【解析】(多音誤讀:A“恪”讀“ka”,B“校”讀“jiào”,D“詰”讀“ji?”。)6.難度:0.85
題目:2 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(3分)A.化妝 紅裝素裹 成就 墨守陳規(guī) B.慣例
豁然貫通 雅座 如坐針氈 C.裝潢 飛黃騰達(dá) 阻擋 銳不可擋 D.驚駭 害人聽(tīng)聞 宮廷 大庭廣眾 1.行為目標(biāo):辨識(shí)音近、形似的漢字 2.內(nèi)容領(lǐng)域:漢字字形 3.題型:選擇題
4.分值:3分
5.答案: B【解析】(A墨守陳規(guī)—墨守成規(guī);C銳不可擋—銳不可當(dāng);D害人聽(tīng)聞—駭人聽(tīng)聞)
6.難度:0.8
題目:3 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)A.舍前有兩顆梨樹,等月升中天,清光從樹間篩灑而下,地上陰影斑駁,此時(shí)尤為幽絕。..(斑斕)B.《環(huán)球時(shí)報(bào)》評(píng)論員指出,中國(guó)人不排隊(duì)的現(xiàn)象不只是一種不良的習(xí)慣,也折射出了我們文化的無(wú)序現(xiàn)象。他這種勇于承認(rèn)不足的精神值得我們深思和效仿。(效尤).. C.有不少代表團(tuán)與獎(jiǎng)牌從來(lái)無(wú)緣,但他們還是義無(wú)反顧地參與比賽;很多選手明知道自己實(shí)力不濟(jì),卻仍然樂(lè)此不疲地參賽。(樂(lè)不思蜀)....1.行為目標(biāo):掌握漢字基本意義的情況,以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力 2.內(nèi)容領(lǐng)域:詞語(yǔ)運(yùn)用 3.題型:選擇題 4.分值:3分
5.答案:D【解析】(A“斑駁”:色彩雜亂;參差不一;形容色彩紛雜。“斑斕”:指色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。B“效尤”:仿效壞的行為?!靶Х隆保耗7翪“樂(lè)此不?!保阂蚩釔?ài)干某事而
用心
愛(ài)心
專心
不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中?!皹?lè)不思蜀”:很快樂(lè),不思念蜀國(guó)。比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣,不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。)6.難度:0.70
題目:4 4.填入下列橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
中秋節(jié)的傍晚,我從湘湖越堤那邊返回。___________________________________ 啊,湘湖的夜晚,是如此迷人,讓人流連忘返!
①.不由想起那唱著催眠曲的母親,和她手里的搖籃。②.船夫劃動(dòng)雙槳,船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。③.皓月當(dāng)空,風(fēng)平浪靜。
④.我躺在游船的甲板上,傾聽(tīng)那微風(fēng)細(xì)浪的絮語(yǔ),身子輕輕地?fù)u晃著 A.④②③① B.③②④① C.③④①② D.④①③②
1.行為目標(biāo):根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境,進(jìn)行語(yǔ)句組合 2.內(nèi)容領(lǐng)域:語(yǔ)句連貫 3.題型:選擇題 4.分值:3分
5.答案:B【解析】(統(tǒng)觀給定的語(yǔ)句,應(yīng)該是由外部環(huán)境到內(nèi)心感受,所以③應(yīng)是起首句,又因?yàn)榇凇帮h蕩”,所以,我“身子輕輕地?fù)u晃著”,從而想起母親的搖籃。)6.難度:0.65
題目:5
5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(3分)
A.以前可能因?yàn)槟挲g小,不知道珍惜時(shí)間,現(xiàn)在才體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?/p>
B.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新的水平。
C.這些展品不僅代表了我國(guó)養(yǎng)蠶、紡織、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平;而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。
D.茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人,生命能不能合成,人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。
1.行為目標(biāo):運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 2.內(nèi)容領(lǐng)域:標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 3.題型:選擇題
4.分值:3分
5.答案:B【解析】(A句號(hào)放到引號(hào)外面,C分號(hào)改為逗號(hào),D問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。)6.難度:0.65
題目:6 6.補(bǔ)寫出下列名句的上句或下旬。(只選做三小題)(3分)①過(guò)盡千帆皆不是,______________________。(溫庭筠《望江南》)② _____________________,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)③無(wú)絲竹之亂耳,______________________。(劉禹錫《陋室銘》)④ ______________________,草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
用心
愛(ài)心
專心
1.行為目標(biāo):識(shí)記古詩(shī)名句,積累經(jīng)典
2.內(nèi)容領(lǐng)域:名句補(bǔ)寫 3.題型:文字表述題 4.分值:3分
5.答案:①斜暉脈脈水悠悠 ②無(wú)可奈何花落去 ③無(wú)案牘之勞形 ④天街小雨潤(rùn)如酥 6.難度:0.75
題目:7 7.文學(xué)常識(shí)填空。(3分)①_________ 在《傷仲永》一文中對(duì)“神童”最終變成了常人深感惋惜。
②《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代小說(shuō)家吳敬梓的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《________________ 》。③______________________是俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)《變色龍》中的沙皇走狗形象。1.行為目標(biāo):識(shí)記文學(xué)常識(shí),積累經(jīng)典 2.內(nèi)容領(lǐng)域:文學(xué)常識(shí) 3.題型:文字表述題 4.分值:3分
5.答案:①王安石 ②儒林外史 ③奧楚蔑洛夫 6.難度:0.65 題目:8
8、閱讀下面的材料,在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥?,使之語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通暢(3分)讀書人是世間的幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界,這是因?yàn)棰賍__________________。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考,從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈,從魯迅身上學(xué)到了頑強(qiáng)的批判精神,從列夫·托爾斯泰身上學(xué)到了對(duì)道德的執(zhí)著?? ②___________________。1.行為目標(biāo):得體地表達(dá)語(yǔ)言 2.內(nèi)容領(lǐng)域:語(yǔ)言整合
3.題型:文字表述題 4.分值:3分
5.答案:示例:①書會(huì)帶給我們一個(gè)或綺麗或?qū)庫(kù)o的精神世界 ②閱讀讓我們成為智慧而高尚的人。6.難度:0.8
題目:9 9.下面這段文字有三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分)①當(dāng)下,金融危機(jī)的存在使人們并沒(méi)有忽視環(huán)境問(wèn)題。②將于3月28日晚上開(kāi)展的“地球一小時(shí)活動(dòng)”就是人們積極保護(hù)環(huán)境。③這個(gè)由世界自然基金會(huì)發(fā)起的活動(dòng)號(hào)召個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上8時(shí)30分熄燈一小時(shí),目的是提醒人們節(jié)約能源,減少碳排放,全球共同抵制氣候變暖。1.行為目標(biāo):掌握語(yǔ)言運(yùn)用習(xí)慣 2.內(nèi)容領(lǐng)域:語(yǔ)病修改 3.題型:文字表述題 4.分值:3分
5.答案:①把“并沒(méi)有”移到“使人們”前 ②在“保護(hù)環(huán)境”后加“的范例”
用心
愛(ài)心
專心
③“抵制”改為“抵御”
6.難度:0.70
題目:10 10.根據(jù)語(yǔ)意,仿照畫線的句子,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?,在下面的橫線上填寫句子,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。(3分)比喻是哲人智慧的火花,為真理生光;___________________,___________________;___________________,___________________。巧妙的比喻可繪難狀之景,可狀難抒之情,可議難說(shuō)之理。1.行為目標(biāo):得體地表達(dá)語(yǔ)言 2.內(nèi)容領(lǐng)域:語(yǔ)言表達(dá) 3.題型:文字表述題
4.分值:3分 5.答案:示例:比喻是詩(shī)人想象的翅膀,為抒情添彩;比喻是畫家手中的顏料,為景色增彩。6.難度:0.75
二、現(xiàn)代文閱讀 題目:11 閱讀下面的文章,完成11—18題。
(一)美景,總在半夢(mèng)半醒
在故鄉(xiāng)的夜晚,一本書,一杯自制的五味子果汁,就會(huì)給我?guī)?lái)踏實(shí)的睡眠??墒堑搅嗽聢A的日子,情況就大不一樣。穿窗而過(guò)的月光,會(huì)拿出主子的做派,進(jìn)了屋后,招呼也不打,赤條條的,仰面躺在我身旁空下來(lái)的那個(gè)位置。它躺得并不安分,跳動(dòng)著,閃爍著,一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛,將幾縷月光送人我的眼底;一會(huì)兒又揉揉我的鼻子,將月華的芳菲再送進(jìn)來(lái)。被月光這樣撩撥著,我只能睡睡醒醒了。
月光和月光是不一樣的。春天的月光,似乎也帶著股綠意,有一種說(shuō)不出的嫩,夏日的月光呢,飽滿,豐腴,好像你抓上一把,它就能在指尖凝結(jié)成膏脂;秋天的月光,一派洗盡鉛華的氣質(zhì),安詳恬淡,如古琴的琴音,悠遠(yuǎn),清寂;冬天的月光,雖然薄而白,但它落到雪地后,新鮮明媚得像剛印刷出來(lái)的年畫。所以冬日賞月,要立在窗前。看著月光停泊在雪地后煥發(fā)出的奇異光芒,你會(huì)想,原來(lái)雪和月光,是這世上最好的神仙眷侶啊。相比較,冬春之交的月光,就沒(méi)有什么特別動(dòng)人之處了。雪將化未化,草將出未出,此時(shí)的月光,也給人猶豫之惑,瑟瑟縮縮的。
滿月的日子,故鄉(xiāng)的親人們聚在一起,大家快活地喝酒聊天。晚飯后,熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn)來(lái)鐘的樣子吧,我被渴醒了,床畔的小書桌上,通常放著一杯白開(kāi)水。室內(nèi)似明非明,我起身取水杯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了,在它身上做起了畫。喝過(guò)那杯被月光點(diǎn)化過(guò)的水,無(wú)比暢快。回床的一瞬,我有意無(wú)意地望了一下窗外,立時(shí)被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到樹叢中了?我見(jiàn)過(guò)的明月,不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的,就是夜半時(shí)高高吊在中天的,我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棲息在林中的月亮。那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰梗荒ノg得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盞掛在樹梢的燈,那些還未發(fā)芽的樹,原本一派蕭瑟之氣,可是掖在林間的月亮,把它們映照得流光溢彩,好像樹木一夜之間回春了。
看過(guò)了這樣的月亮,我再回到床上時(shí),又怎能不被美給驚著呢!只要睜開(kāi)眼,朦朧中會(huì)望一眼窗外啊,月亮還在林間,只不過(guò)更低了些,再睡,再醒來(lái),再望,也不知循環(huán)往復(fù)了
用心
愛(ài)心
專心
多少次,月亮終于沉在林地上,由燈的形態(tài),變幻成篝火了。這是那一夜的月亮,留給我的最后印象。
第二天徹底醒過(guò)來(lái)時(shí),天已大亮。窗外的山,哪還有滿月時(shí)的盛景?消盡了白雪而又沒(méi)有返青的樹,看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見(jiàn)月亮的蹤跡,但我知道它因?yàn)樽蛞鼓且粓?chǎng)熱烈的燃燒,留下了缺口,不知去哪兒療傷去了。因?yàn)樗紵锰伊?,?dòng)了元?dú)猓圆还茉趺凑{(diào)理,此后的半個(gè)月,它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒,才會(huì)真正復(fù)蘇,把虧的地方,再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后,不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^(guò),而就不燃燒了,因?yàn)樵铝炼?,沒(méi)有燃燒,就不會(huì)有灰燼,而灰燼,是生命必不可少的養(yǎng)料。
我怎么能想到,在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié),卻看見(jiàn)了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。在那個(gè)時(shí)刻,那團(tuán)月亮無(wú)疑成了千家萬(wàn)戶共同擁有的一盞燈。假使我徹頭徹尾醒著,這樣的風(fēng)景即使入了眼,也不會(huì)懾人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間,在半夢(mèng)半醒之間,那團(tuán)月亮,才美得奪目。(選自《羊城晚報(bào)》,有刪節(jié),作者遲子建)
11.“美景,總在半夢(mèng)半醒”中指的美景就是棲息在林中的月亮,它到底美在哪里呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
1.行為目標(biāo):理解主要內(nèi)容,篩選相關(guān)信息并概括 2.內(nèi)容領(lǐng)域:內(nèi)容理解 3.題型:文字表述題 4.分值:4分
5.答案:美在熱烈燃燒,震撼人心(攝人心魄),奪人眼目。6.難度:0.80
題目:12 12.下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分)①它躺得并不安分,跳動(dòng)著,閃爍著,一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛,將幾縷月光送人我的眼底;一會(huì)兒又揉揉我的鼻子,將月華的芳菲再送進(jìn)來(lái)。
②再睡,再醒來(lái),再望,也不知循環(huán)往復(fù)了多少次,月亮終于沉在林地上,由燈的形態(tài),變幻成篝火了。
1.行為目標(biāo):品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)句 2.內(nèi)容領(lǐng)域:語(yǔ)言賞析 3.題型:文字表述題 4.分值:4分
5.答案:①運(yùn)用擬人手法,寫出月光的調(diào)皮和可愛(ài),形象生動(dòng)地表現(xiàn)了作者對(duì)月光的喜愛(ài)之情。②運(yùn)用比喻手法,將棲息在林中的月光比喻成“燃燒著” 的燈和篝火,借月亮表達(dá)人要不斷地付出和奉獻(xiàn)自己。6.難度:0.70
題目:13 13.請(qǐng)揣摩作者第三段寫“冬春之交的月光”的匠心所在? 1.行為目標(biāo):理解文章內(nèi)涵,分析疑難問(wèn)題 2.內(nèi)容領(lǐng)域:?jiǎn)栴}深究 3.題型:文字表述題 4.分值:3分
用心
愛(ài)心
專心 5
5.答案:.欲揚(yáng)先抑,形成反差;與下文出現(xiàn)的月亮形成對(duì)比,從而突出熱烈燃燒的月亮6.難度:0.65
題目:14 14.“因?yàn)樵铝炼?,沒(méi)有燃燒,就不會(huì)有灰燼,而灰燼,是生命必不可少的養(yǎng)料?!弊髡呓柙铝帘磉_(dá)了怎樣的人生觀和價(jià)值觀?對(duì)這種觀點(diǎn),你是否認(rèn)同?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。1.行為目標(biāo):對(duì)作品的思想傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià) 2.內(nèi)容領(lǐng)域:作品評(píng)價(jià) 3.題型:文字表述題 4.分值:5分
5.答案:人要勇于奉獻(xiàn),用自己的付出甚至犧牲造福他人。認(rèn)同,人生因?yàn)楦冻龆?,生活因?yàn)樵旄K硕烂?,像月亮一樣不?huì)因?yàn)橐淮未蔚奶澾^(guò),就不燃燒了。不認(rèn)同,因?yàn)槿说纳嵌虝旱?,?yīng)該珍愛(ài)自己,只有每個(gè)人都活得精彩,世界才更精彩。6.難度:0.70
題目:15
(二)海洋中也有沙漠
①提起寸草不生、荒無(wú)人煙等詞匯,人們會(huì)馬上想起干旱缺水的沙漠。不過(guò)科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn),在海洋中同樣存在一些地方,在那里,動(dòng)植物都不見(jiàn)蹤影,可謂是海洋中的“沙漠”地帶。
②在熱帶南太平洋地區(qū),大約有一半的地方,其面積比整個(gè)歐洲的面積還要大,由于缺乏營(yíng)養(yǎng)鹽而導(dǎo)致海洋中的浮游植物無(wú)法生存,使這里成為不毛之地,從而被稱為海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被稱為海洋低氧區(qū)、海洋缺氧區(qū),或者海洋死亡區(qū)。
③2006年,聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)在北京召開(kāi)的大會(huì)上發(fā)布了,《2006年全球環(huán)境展望年鑒》,該報(bào)告稱,海洋沙漠?dāng)?shù)量已經(jīng)達(dá)到了200個(gè),在過(guò)去兩年中增長(zhǎng)了34%。自從上個(gè)世紀(jì)70年代以來(lái),海洋沙漠的數(shù)量和面積一直在擴(kuò)大。
④夢(mèng)科學(xué)家認(rèn)為:造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因可能是全球氣候變暖。因?yàn)檠芯吭缫驯砻?,全球變暖?huì)導(dǎo)致海洋水溫升高,而海水升溫后溶解氧的能力會(huì)有所下降。研究證明,這種現(xiàn)象與海水溫度日益升高有密切關(guān)系。在0攝氏度的時(shí)候,1千克海水可以攜帶大約l0毫升的溶解氧,但如果溫度升高到25攝氏度,l千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升。根據(jù)不久前美國(guó)研究人員發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示:這種海洋沙漠?dāng)U張化同時(shí)導(dǎo)致海水表面溫度平均每年遞增1%,相當(dāng)于0.02攝氏度到0.04攝氏度。海水升溫還使不同水層屏障現(xiàn)象更加惡化,阻止深度海域的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上升到達(dá)海洋表面向生物提供食物。
⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表層,水溫常年平均為27攝氏度左右,但由于沒(méi)有上升流將深海中含有高營(yíng)養(yǎng)鹽的海洋底層冷水帶到表層海水,再加上海洋的層化作用,導(dǎo)致表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽極端缺乏,因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。全球氣候變暖導(dǎo)致海洋洋流的變化,在許多熱帶海洋區(qū)域,海洋層化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇,導(dǎo)致海洋沙漠化的區(qū)域進(jìn)一步加大,這種現(xiàn)象引起各國(guó)科學(xué)家的極大關(guān)注。
⑥由于海洋中缺少氧氣的“死亡區(qū)”——魚類和海洋植物的墓地快速增長(zhǎng),正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響,海洋沙漠面積正在逐漸擴(kuò)大,已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續(xù)升高,就可能給海洋生物以及依賴海洋生存的地區(qū)的人們帶來(lái)“嚴(yán)重后...果”。隨著海洋沙漠不斷擴(kuò)大,海洋生物的生存空間減小,許多物種被迫離開(kāi)深海棲息地前.往含氧充足的海域,這意味著它們將不得不為爭(zhēng)奪新的生存空間而展開(kāi)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
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15.為什么說(shuō)全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因?請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④⑤段,分點(diǎn)概括。(3分)16.根據(jù)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn),分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。(4分)①提起寸草不生、荒無(wú)人煙等詞,人們會(huì)馬上想起干旱缺水的沙漠。..②再加上海洋的層化作用,導(dǎo)致表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽極端缺乏,因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)..的浮游生物的數(shù)量也極少。
17.第④段畫線句子有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)18.結(jié)合選文最后一段內(nèi)容,簡(jiǎn)述加點(diǎn)字“嚴(yán)重后果”是指怎樣的后果。針對(duì)全球氣候變暖,結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)你能做些什么。(4分)
15.為什么說(shuō)全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因?請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④⑤段,分點(diǎn)概括
1.行為目標(biāo):篩選相關(guān)信息并概括 2.內(nèi)容領(lǐng)域:信息篩選梳理 3.題型:文字表述題 4.分值:3分
5.答案:.①海水升溫后溶解氧的能力下降。②海水升溫使水層屏障現(xiàn)象惡化,阻止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)上升。③洋流的變化,加劇了海洋層化現(xiàn)象。6.難度:0.75
題目:16 16.根據(jù)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn),分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。(4分)①提起寸草不生、荒無(wú)人煙等詞,人們會(huì)馬上想起干旱缺水的沙漠。..②再加上海洋的層化作用,導(dǎo)致表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽極端缺乏,因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)..的浮游生物的數(shù)量也極少。
1.行為目標(biāo):掌握說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn) 2.內(nèi)容領(lǐng)域:說(shuō)明語(yǔ)言 3.題型:文字表述題 4.分值:4分
5.答案:①“馬上”就是“立即”,表現(xiàn)出人們反應(yīng)之快,說(shuō)明了人們對(duì)干旱缺水的沙漠寸草不生、荒無(wú)人煙的特點(diǎn)留下的印象之深刻,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
②“極端”一詞說(shuō)明了缺乏的程度嚴(yán)重,也說(shuō)明了海水溫度高、海洋的層化作用對(duì)表層海水中營(yíng)養(yǎng)鹽的影響大,體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。6.難度:0.80
題目:17 17.第④段畫線句子有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。1.行為目標(biāo):掌握說(shuō)明方法,及其相應(yīng)的作用 2.內(nèi)容領(lǐng)域:說(shuō)明方法 3.題型:文字表述題
4.分值:3分 5.答案:用列數(shù)字和作比較這兩種說(shuō)明方法,具體說(shuō)明了海水升溫后溶解氧的能力有所下降。6.難度:0.85
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題目:18 18.結(jié)合選文最后一段內(nèi)容,簡(jiǎn)述加點(diǎn)字“嚴(yán)重后果”是指怎樣的后果。針對(duì)全球氣候變暖,結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)你能做些什么。1.行為目標(biāo):領(lǐng)會(huì)作品中體現(xiàn)出的科學(xué)精神 2.內(nèi)容領(lǐng)域:科學(xué)領(lǐng)會(huì) 3.題型:文字表述題
4.分值:4分
5.答案:導(dǎo)致海洋生物大量減少(海洋生物的生存空間減少,需面臨殘酷競(jìng)爭(zhēng));依賴海洋生存的地區(qū)的人們失去生計(jì),無(wú)法生存。示例:大力宣傳全球氣候變暖的危害;勸說(shuō)親友購(gòu)買小排量汽車;寫信給相關(guān)工廠勸說(shuō)減少?gòu)U氣排放;參與植樹造林。6.難度:075
三、古詩(shī)文閱讀
閱讀下面的文言文,完成19—22題。
(一)亭林①先生自少至老手不釋書,出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障②,呼老兵詣道邊酒壚,對(duì)坐痛飲。咨其風(fēng)土,考其區(qū)域。若與平生所聞不合,發(fā)書詳正,必?zé)o所疑乃已。馬上無(wú)事,輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識(shí),或顛墜崖谷,亦無(wú)悔也。精勤至此,宜所詣淵涵博大,莫與抗衡與。
(二)劉羽沖偶得古兵書,伏讀經(jīng)年③,自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇,自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆,幾為所擒,又得古水利書,伏讀經(jīng)年,自謂可使千里成壤。經(jīng)圖列說(shuō)干④州官,州官亦好事,使試于一村。溝洫甫成⑤,水大至,順渠灌入,人幾為魚。由是抑郁不自得,恒獨(dú)步庭聽(tīng),搖首自語(yǔ)曰:“古人豈欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久發(fā)病死。[注]①亭林:即顧炎武。②亭障:邊塞崗?fù)?、堡壘。③?jīng)年:一年左右。④干:求見(jiàn)。⑤甫:剛。
題目:19 19.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A.咨其風(fēng)土(詢問(wèn))B.或顛墜崖谷(有時(shí)).. C.會(huì)有土寇(恰好)D.如是日千百遍(日子)..1.行為目標(biāo):了解基本語(yǔ)法知識(shí) 2.內(nèi)容領(lǐng)域:文言實(shí)詞 3.題型:選擇題 4.分值:3分
5.答案:D【解析】(D每天)6.難度:0.80
題目:20 20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)A.出門則以一騾二馬捆書自隨 醒能述以文者 .. B.考其區(qū)域 其真無(wú)馬耶 .. C.自練鄉(xiāng)兵與之角 孔子曰:何陋之有 .. D.使試于一村
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 ..
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1.行為目標(biāo):了解基本語(yǔ)法知識(shí)
2.內(nèi)容領(lǐng)域:文言虛詞 3.題型:選擇題 4.分值:4分 5.答案:A D 【解析】(A,兩個(gè)都是“用”;B,第一個(gè)代詞,第二個(gè)“難道”;C,第一個(gè)代詞,第二個(gè)提賓標(biāo)志;D,兩個(gè)都是“在”。)6.難度:0.75
題目:21 21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)①若與平生所聞不合,發(fā)書詳正,必?zé)o所疑乃已。
②溝洫甫成,水大至,順渠灌入,人幾為魚。1.行為目標(biāo):理解淺易文言文,并且淺近表達(dá) 2.內(nèi)容領(lǐng)域:文言句意 3.題型:文字表述題 4.分值:4分
5.答案:①如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合,他就翻書詳細(xì)地訂正,一定要毫無(wú)疑問(wèn)才停止。
②溝渠剛挖成,大水沖過(guò)來(lái),順著渠道灌進(jìn)村子里,村里的人差點(diǎn)兒成了魚(淹沒(méi)了)。6.難度:0.70
題目:22 22.顧炎武和劉羽沖都是好讀書之人,但他們學(xué)成的結(jié)果截然相反。請(qǐng)結(jié)合文意,作簡(jiǎn)要評(píng)析。
1.行為目標(biāo):在理解淺易文言文基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià) 2.內(nèi)容領(lǐng)域:文言文評(píng)價(jià)
3.題型:文字表述題 4.分值:4分 5.答案:顧炎武:每到一個(gè)地方就要走訪當(dāng)?shù)厝?,考察?dāng)?shù)仫L(fēng)土區(qū)域,以修正書本上的錯(cuò)誤,可見(jiàn)其書讀得活,并不盲目迷信。劉羽沖:缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),只知道照搬書本去做事,結(jié)果自然是失敗,可見(jiàn)其死讀書,不懂得靈活運(yùn)用。6.難度:0.65 23.閱讀下面這首古詩(shī),完成(1)(2)小題。(5分)
野 步
宋·周密
麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶,爛醉東風(fēng)野草花。
(1)前兩句描繪了一幅怎樣的畫面?(2分)
(2)“爛醉”二字,語(yǔ)新意豐,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(3分)題目:23(1)
(1)前兩句描繪了一幅怎樣的畫面? 1.行為目標(biāo):理解簡(jiǎn)單詩(shī)句的含義 2.內(nèi)容領(lǐng)域:詩(shī)歌內(nèi)容理解 3.題型:文字表述題
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4.分值:2分
5.答案:前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的畫面(1分):遠(yuǎn)處,春風(fēng)徐徐吹拂,麥浪泛起綠波;近處,溝中草根蕃孳,水草肥美,更有棲于水草中的新蛙,爭(zhēng)相歡鳴,噪聲一片
6.難度:0.70
題目:23(2)
(2)“爛醉”二字,語(yǔ)新意豐,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。1.行為目標(biāo):感悟古代詩(shī)歌中的審美情趣 2.內(nèi)容領(lǐng)域:詩(shī)歌字句賞析 3.題型:文字表述題 4.分值:3分
5.答案:運(yùn)用了擬人的手法(或借景抒情),“爛醉’’二字,描繪出蝴蝶為和煦的春風(fēng)所陶醉,為野草花的鮮妍芬芳所吸引,以至于沉醉花叢,流連不去的情態(tài);表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)、陶醉。6.難度:0.65
四、作文 題目:24 水,有時(shí)是雪,有時(shí)是露,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠??變的是形態(tài),不會(huì)變的是晶瑩;日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是苦,有時(shí)是幸福,有時(shí)是酸楚??變的是感受,不會(huì)變的是真實(shí)。生活中的許多變化著的人、事、物,都有不變的地方。
請(qǐng)以“不會(huì)變的是_________”為題,寫一篇600字到800字的文章。文體自選,題目自擬。文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。1.行為目標(biāo):多角度觀察生活,力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn) 2.內(nèi)容領(lǐng)域:美文創(chuàng)作 3.題型:寫作題 4.分值:40分 5.答案:分五等評(píng)分
一等(35-40分):立意深刻,中心突出,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。二等(29-34分):符合題意,中心明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言通順。
三等(22-28分):基本符合題意,中心尚明確,內(nèi)容欠具體,結(jié)構(gòu)尚完整,條理欠清楚,語(yǔ)言欠通順。
四等(16-21分):不符合題意,中心不明確,內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)欠完整,語(yǔ)病較多。五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或語(yǔ)病嚴(yán)重,或不足300字,不成篇。說(shuō)明:①有創(chuàng)意,如見(jiàn)解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧,酌加3-5分。
②書寫清楚美觀者,酌加1-3分;書寫潦草、結(jié)構(gòu)精巧,酌扣1-3分。③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重錯(cuò)的不計(jì))。
④300字以上600以下者,降等給分。
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愛(ài)心
專心 10
第三篇:浙江省杭州市2016年中考語(yǔ)文模擬試卷(含答案)
浙江省杭州市2016年中考語(yǔ)文模擬試卷
考生須知:
1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。
2.答題前,必須在答題卷的左上角填寫校名、姓名和班級(jí)、學(xué)號(hào)、試場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。3.所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上,務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4.考試結(jié)束后,上交試題卷和答題卷。
試 題 卷
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(30分)
1.讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)(原創(chuàng))
巍峨的高山,蔭bì(▲)百樣植被、萬(wàn)物生靈只是靜默無(wú)言。因?yàn)樗貞褟V大,謙虛在他那里才huàn(▲)發(fā)出奪目的光彩,自然純正。一個(gè)人可以不偉大、不高尚,但他一定要是個(gè)善良的人。遠(yuǎn)離了善良,你就會(huì)被自私狹ài(▲)裹挾,就會(huì)墜入嫉妒、仇恨的深淵,人生就會(huì)變得猥瑣與卑劣。
2.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A.江寺公園這株白蘭花的花期就快到了,而且能從5月持續(xù)到10月, 參差不齊地開(kāi)出數(shù)百朵花。....B.南京博物院的明清瓷器陳列館集明清瓷器之大成,青花瓷鱗次櫛比,尤為壯觀。....C.為了美化城市環(huán)境,杭州市區(qū)立起了很多銅塑,金牛河岸的那頭“?!辫T造得別具一格。....D.一部父子親情真人秀《爸爸去哪兒》,在中國(guó)掀起收視狂潮,明星爸爸們的舐?tīng)偾樯?,和萌....娃們天真可?ài)的俏皮模樣,給觀眾留下了深刻的印象。3.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))
A.《小石潭記》的作者是唐代的柳宗元,他是唐宋“八大家”之一?!蹲砦掏び洝返淖髡呤潜彼螝W陽(yáng)修,他也是唐宋“八大家”之一?!对狸?yáng)樓記》的作者是范仲淹,他也是唐代的政治家、文學(xué)家。
B.英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈在《蟈蟈與蛐蛐》中,敏銳地捕捉到兩種極為平常的昆蟲的叫聲,發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的感嘆。
C.《江城子·密州出獵》這首詞是蘇軾與同僚出城打獵時(shí)所作。作者是以魏尚自喻,表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家、為國(guó)御敵立功的壯志。
D.吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作,揭露封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)(原創(chuàng))
A.涉事4S店展廳大門已經(jīng)被塑料布遮擋,門上貼有“線路搶修中”,不少保安正在大門前維持秩序。
B.我們要深刻吸取掌握、報(bào)告情況信息不準(zhǔn)確的教訓(xùn),在改革脫困 過(guò)程中深入細(xì)致地開(kāi)展思想工作,坦誠(chéng)與廣大職工交流企業(yè)困難情況,交流脫困發(fā)展的各項(xiàng)舉措,尊重職工合理訴求,減少誤解,增強(qiáng)共識(shí)。
C.也有網(wǎng)友表示,學(xué)生的消費(fèi)水平不容小覷,有的學(xué)生一天在學(xué)?;◣资习僭浅R?jiàn)的現(xiàn)象“毫無(wú)壓力”。
D.2011年3月9日,至少30余名“藏獨(dú)”分子試圖沖進(jìn)中國(guó)駐印度使館內(nèi),被當(dāng)?shù)鼐骄胁恫r截。
5、古詩(shī)文名句默寫。(只選做四小題)(6分)(原創(chuàng))
(1)參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,▲。(2)只恐雙溪舴艋舟,▲。
(3)有的同學(xué)對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活茫然,你可以用這樣的古詩(shī)文熱情地鼓勵(lì):“ ▲,▲?!?/p>
(4)趙師秀《約客》一詩(shī)中,當(dāng)我們?cè)诩依锏群蚩腿艘驗(yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)而失望焦躁的時(shí)候,可以用這樣的句子形容我們:“ ▲,▲?!?/p>
(5)當(dāng)思念丈夫歸來(lái)的婦人期盼落空時(shí),我們可以用這樣兩句詩(shī)來(lái)體現(xiàn)她內(nèi)心失望極深:“” 6.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)(改編)
仿佛還是昨天,我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門,可一眨眼,三年的時(shí)光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開(kāi)始?;厥资湃サ娜兆?,無(wú)盡的歡樂(lè)猶在眼前;展望未來(lái)的日子,滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來(lái)開(kāi)展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧!
(1)【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為了營(yíng)造氛圍,需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的語(yǔ)句,仿照前半句句式,擬寫出標(biāo)語(yǔ)的后半句。(2分)前半句:憶過(guò)去歡樂(lè)在眼前;
后半句: ▲。
(2)【設(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(2分)①講一講學(xué)習(xí)歷程 ② ▲_______ ③ ▲_______ ④繪一繪前程美景
(3)【探究材料】活動(dòng)最后,為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來(lái),老師出示了兩則材料,讓大家探究。請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。(2分)
材料一:生活不能等待別人來(lái)安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí),你就會(huì)珍重生活,而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。——路遙《平凡的世界》
材料二:第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家,從投身寫作,到第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《解密》出版,他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過(guò)程中,他遭遇17次退稿,120多萬(wàn)字的初稿被刪去百萬(wàn)多字。但他仍初心不改,積極爭(zhēng)取和奮斗,筆耕不輟,直至小說(shuō)發(fā)表。探究結(jié)果:
7、名著閱讀(6分)(改編)(1)閱讀下面的文字,填空。(4分)
孫悟空大鬧天宮后,回到花果山,在獨(dú)角鬼王的提議下,號(hào)稱 ▲__。西天歸來(lái)后,接受如來(lái)的授職為 ▲__。
梁山泊英雄排座次后,宋江提出“望天王降詔早招安,心方足?!绷荷讲从⑿壑杏腥藢?duì)此直言反對(duì),請(qǐng)寫出其中兩人的名字: ▲__、▲__。
(2)“生得面圓身大,鼻直口方,腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺,腰闊十圍。手持一柄禪杖,腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰(shuí)?他有怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)閱讀下面的文章,完成 8—11題。
(一)(16分)
彩色的青春不打烊
(1)那一年,我初到廣州,像每一個(gè)帶著夢(mèng)想來(lái)的年輕人一樣。既盲目樂(lè)觀,又一片
茫然。
(2)那時(shí)候,我剛剛落腳在石牌村一個(gè)制衣廠做縫衣工,每天的工作簡(jiǎn)單到乏味。而回到狹窄的房子里也只能埋頭大睡。這房子甚至連一絲陽(yáng)光都見(jiàn)不到,終日得點(diǎn)著燈。每月縱然房租低廉,可依舊是一筆不小的開(kāi)支,加上吃喝,我那微薄的薪水甚至不夠支付我多買一件新裙子。
(3)有一天,正在埋頭大睡,隔壁才空置幾天的房子里傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的音樂(lè)聲!我忍住氣,聽(tīng)著他們?cè)诟舯诜孔幼邅?lái)走去,很多腳步聲起起伏伏,我終于忍無(wú)可忍,爬起來(lái),一身破舊睡衣去敲對(duì)方的門!門開(kāi)了,門后站著一個(gè)男人,很顯然,他對(duì)我的睡衣造訪吃了一驚。
(4)我聲形惡氣:“難道你不知道這房子的墻薄得像紙一樣么?”
(5)他毫無(wú)怒氣,只是笑著說(shuō):“來(lái)不來(lái)聽(tīng)我們的演出?”
(6)彼此串了幾次門,才知道他叫阿木,和幾個(gè)朋友組了個(gè)樂(lè)隊(duì),叫“木頭人”,他是主唱和吉他手。那時(shí)的廣州,多的是等待奇跡的場(chǎng)地,只要你有真材實(shí)料,就可以跳上舞臺(tái)盡情地秀一把。而那時(shí)的石牌街,一間一間被分割成鴿子籠一樣的狹小房間里,住的就是那些期望人生燃燒奇跡的人。
(7)更多的是,慢慢朽壞的人生。
(8)所有的樂(lè)器都已經(jīng)破爛不堪,就連我這樣的外行都能看出來(lái)。貝司手的貝司,甚至都掉光了漆,所有的共鳴音眼看就從那些快要破掉的角落里點(diǎn)滴不漏地傾瀉出來(lái)??墒撬琅f高高地躍起,像一只矯健的豹子那樣,拼命地?fù)芘种心侵回愃尽?/p>
(9)音樂(lè)那么嘈雜,我扯著嗓子說(shuō),阿木!你說(shuō)你們會(huì)紅么? 他聽(tīng)不清,一樣扯著嗓子喊回來(lái),你——說(shuō)——什——么?
(10)我突然笑了,跑到阿木面前,就著身上那件穿得泛黃的舊t恤,把背脊一個(gè)個(gè)遞給他們。阿木,給我簽個(gè)名吧,等你們紅了,我就發(fā)財(cái)了。
(11)那件衣服還掛在窗外沒(méi)有晾干,事情就一件接—件地發(fā)生了。
(12)先是他們的鍵盤手在村口被人飛車搶了——錢倒沒(méi)多少,人卻被掛到地上,拖行了好幾米,手傷了不能演奏,于是整個(gè)樂(lè)隊(duì)只好停止排練。
(13)接著流言傳遍大街小巷,一個(gè)女孩,晚上回來(lái)晚了??據(jù)說(shuō)尸體被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,都已經(jīng)是好幾天后了。
(14)這樣的流言讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。每次回來(lái)晚了,我都走得像一只被狗追得滿街亂竄的雞一樣,驚慌失措。
(15)有一個(gè)晚上,我看見(jiàn)木頭人樂(lè)隊(duì)的所有成員,都蹲在村口,一看見(jiàn)我,就一個(gè)個(gè)從暗喑的樹影底下走出來(lái),跟在我的身后,沒(méi)有人說(shuō)話,但是我走著走著,眼淚流了出來(lái)。
(16)那以后我就多了四個(gè)保鏢。
(17)有天晚上一起去吃燒烤,煙霧繚繞中,阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒,他突然直勾勾地看著我,丁小柔,你來(lái)廣州是做什么的?
(18)這句話來(lái)得太過(guò)突然,我把一塊撒滿粉紅色辣椒粉的烤茄子,生生地咽了下去,嗆出了一臉的眼淚。
(19)是啊,我來(lái)廣州做什么的呢?難道就是為了每天數(shù)百件的衣服?為了那些看不見(jiàn)陽(yáng)光的窗子?為了那張只夠容我窄窄睡下的床么?
(20)初春的夜晚還帶著寒意,我停了一下,低聲說(shuō),我想做服裝設(shè)計(jì)師。
(21)那你就去左岸!阿木把一次性酒杯惡狠狠地摔在地上,用力地拍著我的肩,丁小柔!你行的!
(22)因?yàn)檫@句話,我一晚上沒(méi)睡著,第二天就去工廠辭職了,晚上再回來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)換了一家比較大的服裝廠,這一次,我應(yīng)聘上了打版工。然后我再也不肯浪費(fèi)時(shí)間窩
在阿木的排練室了,我一天只吃2頓飯,只為省出錢來(lái)去學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。日子一天天過(guò)去,我居然忙得一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,一抬頭,竟然是深秋了??墒沁@樣的生活,難道不美么?葉子撲簌簌落下來(lái),就是為了明年再一次驕傲地站在枝頭。
(23)有一天晚上,阿木又來(lái)敲我的房門,一臉不滿:“喂,你好久都沒(méi)來(lái)看我們排練了哦!”我搖了搖手里的書。他突然沖進(jìn)來(lái)一把抱住我:“丁小柔!你猜怎么著?我們今天簽了唱片公司了!”
(24)那天以后,因?yàn)楹灹斯镜木壒剩麄儼嶙吡?。我因?yàn)橼s去夜校上課,回來(lái)的時(shí)候,只看到門上釘著一張紙條:“丁小柔,有夢(mèng)想的人生,是有色彩有聲音的。希望你能過(guò)得有聲有色。ps:等我們紅。一定不要賣掉那件t恤?!蔽椅罩謼l,坐在門口,像個(gè)傻子一樣又哭又笑起來(lái)。
(25)沒(méi)過(guò)多久,我也搬離了石牌村。我沒(méi)帶走任何行李,除了那件寫滿他們名字的t恤。
(26)我終于學(xué)完了服裝設(shè)計(jì)的全部課程,并且順利地成為了設(shè)計(jì)室的一名員工。我終于把日子過(guò)成彩色的了。
(27)如今,每次開(kāi)車的時(shí)候,我都習(xí)慣把電臺(tái)調(diào)到音樂(lè)臺(tái),然后從沙沙聲中一個(gè)個(gè)跳過(guò)去,搜索我曾經(jīng)那么熟悉的一群聲音。他們?cè)谀睦铮克麄兗t了沒(méi)有,還是像大多數(shù)的有夢(mèng)想的人一樣,在命運(yùn)來(lái)臨之前,就再也尋不到蹤跡??墒俏覅s滿懷信心地相信,他們都不會(huì)輕言放棄!就像那些刻在石牌村的青春日子一樣,永遠(yuǎn)沒(méi)有打烊的時(shí)刻!8.“我終于把日子過(guò)成彩色的了?!倍⌒∪釣槭裁磿?huì)說(shuō)這句話?結(jié)合全文內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析。(4分)
9.文章的第11段-13段,在文中起什么樣的作用?(4分)10.文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分)
①可是他依舊高高地躍起,像一只矯健的豹子那樣,拼命地?fù)芘种心侵回愃?。②我握著字條,坐在門口,像個(gè)傻子一樣又哭又笑起來(lái)。11.根據(jù)全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目的理解。(4分)
(二)(14分)
知識(shí)分子的“缺席”
丁帆先生的大作《因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)“知識(shí)階層”》,是一篇頗值一讀的文章。尤其是那些所謂的專家學(xué)者教授,那些沾沾自喜于“如今知識(shí)分子的待遇真是大大地提高了”的文化人,讀完之后不妨捫心自問(wèn)——我算得上一名知識(shí)分子么?
知識(shí)分子原本是一個(gè)外來(lái)詞,其本義并非是指“具有較高文化水平,從事腦力勞動(dòng)的人”(《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)。在丁帆先生看來(lái),“所謂‘知識(shí)分子’應(yīng)該是特指有著強(qiáng)烈個(gè)人信仰和獨(dú)立思想的人文知識(shí)分子?!边@一判斷無(wú)疑是正確的,不過(guò)筆者稍做一點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明,即這里的“人文知識(shí)分子”中的“人文”,首先指的是一種精神,即人文精神,而不僅僅是指人文科學(xué)的專業(yè)。比如,著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,并非人文學(xué)者,但他所具有的人文精神和人文關(guān)懷,堪稱無(wú)與倫比,實(shí)乃真正的知識(shí)分子,全世界知識(shí)者的楷模。結(jié)論如丁帆先生所說(shuō),“只要他具備了哲學(xué)層面的思考能力和堅(jiān)定的人文信仰,他才能稱得上是知識(shí)分子?!?/p>
問(wèn)題在于,當(dāng)今的中國(guó)究竟有多少這樣的知識(shí)分子,或者說(shuō)究竟有多少專家學(xué)者教授,稱得上是這樣的知識(shí)分子?記得上個(gè)世紀(jì)80年代初,有關(guān)部門曾做出規(guī)定,凡具有中專學(xué)歷,或者說(shuō),具有某種專業(yè)知識(shí)專項(xiàng)技能者,均可算作知識(shí)分子。在日常話語(yǔ)中,人們也常把“古代知識(shí)分子”“傳統(tǒng)知識(shí)分子”掛在口頭。但上述規(guī)定也好,說(shuō)法也好,與前文對(duì)知識(shí)分子概念的界定,顯然不是一回事。中國(guó)古代是沒(méi)有“知識(shí)分子”的,“傳統(tǒng)”如果是指五四以來(lái)的傳統(tǒng)尚可,如果是指中國(guó)兩三千年的文化傳統(tǒng),同樣談不上什么“傳統(tǒng)的知識(shí)分
子”。中國(guó)古代只有讀書人,或者說(shuō)文人。他們讀書的目的,不過(guò)是為了仕途,為了功名,與現(xiàn)代知識(shí)分子應(yīng)有的人文精神和人文關(guān)懷相去甚遠(yuǎn),不可以道里計(jì)。孔子說(shuō)得再明白不過(guò),“學(xué)而優(yōu)則仕”嘛!一面道貌岸然地教誨,“謀道不謀食”;另一面又誘導(dǎo)他的弟子,“學(xué)也,祿在其中”。于是,在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,讀書是為了當(dāng)官,當(dāng)官是為了發(fā)財(cái),就成了金科玉律。
錢學(xué)森問(wèn),“為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才?”還有人問(wèn),“為什么中國(guó)大陸沒(méi)有科學(xué)大師?”據(jù)新華社報(bào)道,2013年10月11日,“在國(guó)新辦新聞發(fā)布會(huì)上,科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼對(duì)科研經(jīng)費(fèi)‘惡性問(wèn)題’連說(shuō)兩個(gè)‘憤怒’,并表示‘痛心’和‘錯(cuò)愕’。”其實(shí),學(xué)術(shù)腐敗并非這兩年才有的事,數(shù)十億上百億的“課題費(fèi)”,被用來(lái)做“工資福利”“吃喝玩樂(lè)”“出國(guó)考察”“買車買房”等等,早已是眾所周知的事情了。我這里想說(shuō)的是,即便是這些課題費(fèi)都用在了科學(xué)研究上,就能出成果了?就能培養(yǎng)出“杰出人才”、就能誕生人所景仰的“大師”了?恐怕也未必。讀書人一旦為功名所累,權(quán)力所縛,金錢所誘,還能擁有“自由之思想,獨(dú)立之精神”么?陳寅恪先生之所以一再?gòu)?qiáng)調(diào)“獨(dú)立之精神,自由之思想”,就是因?yàn)樗耸菍W(xué)術(shù)研究與科學(xué)創(chuàng)新的前提。沒(méi)有“自由”與“獨(dú)立”,不砸碎精神枷鎖,不徹底解放思想,是根本不可能“有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)”的。
民國(guó)時(shí)期,盡管戰(zhàn)亂頻仍,偌大一個(gè)中國(guó)幾乎找不到一張安靜的書桌,但我們并不乏真正的知識(shí)分子。如今,盡管專家學(xué)者教授四處游說(shuō),名目繁多的“核心期刊”和“高峰論壇”更是他們把持話語(yǔ)權(quán)的高地,然而,我們又能看見(jiàn)幾個(gè)真正知識(shí)分子的身影,聽(tīng)到幾個(gè)真正知識(shí)分子的聲音呢?人們常把丁帆先生定義的知識(shí)分子稱作“公共知識(shí)分子”,然而,偏偏在公共領(lǐng)域里,我們的“知識(shí)分子”往往缺席。12.第一段在文中的作用是什么?(3分)
13.“知識(shí)分子”往往缺席的因素有哪些?根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)14.第4段中提到新華社報(bào)道的話語(yǔ),有什么作用?(4分)15.概括本文中作者的思想觀點(diǎn)。(3分)
三、古詩(shī)文閱讀(20分)
閱讀下面的文言文,完成 16—19題。
柳宗元傳
元和十年,例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬(wàn)里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友,何忍見(jiàn)其若是?”即草奏章,請(qǐng)以柳州授禹錫,自往播。裴度亦奏其事,禹錫終易連州。
柳州土俗,以男女質(zhì)錢,過(guò)期則沒(méi)④入錢主,宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒(méi)者,乃出私錢贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動(dòng)于時(shí),時(shí)號(hào)“柳州”云。元和十四年十月五日卒,時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。
(選自《舊唐書》柳宗元傳》,有刪改)
[注釋] ①例移:古代官員按慣例調(diào)任。②慫播州:今責(zé)州遵義,當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。16.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)(原創(chuàng))A.禹錫終易連州(交換)B.以男女質(zhì)錢(抵押).C.宗元革其鄉(xiāng)法(革除)D.營(yíng)護(hù)其喪及妻子(護(hù)送)17.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)(原創(chuàng))A.請(qǐng)以柳州授禹錫 何以戰(zhàn) ..B.必為名士 自立為將軍 ..
C.革其鄉(xiāng)法 行拂亂其所為 ..D.乃出私錢贖之 乃下令 ..18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)(原創(chuàng))
①吾與禹錫執(zhí)友,何忍見(jiàn)其若是?
②著述之盛,名動(dòng)于時(shí)。
19.從文中可以看出柳宗元是怎樣一個(gè)人,請(qǐng)結(jié)合材料分析。(4分)(原創(chuàng))20.閱讀下面這首古詩(shī),完成(1)(2)兩小題。(5分)
春寒 梅堯臣
春晝自陰陰,云容薄更深。蝶寒方斂翅,花冷不開(kāi)心。亞樹青簾動(dòng),依山片雨臨。未嘗辜景物,多病不能尋。
[注]①這首詩(shī)寫于慶歷六年初春,當(dāng)時(shí)作者支持的范仲淹革新政治活動(dòng)處于低潮。②“亞”通“壓”,“青簾”指酒旗。
(1)結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián),說(shuō)說(shuō)本詩(shī)是如何體現(xiàn)“春寒”的。(2分)(改編)(2)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情?(3分)(改編)四.作文(40分)
21.閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)(原創(chuàng))
非洲草原上最高的茅草——尖毛草,有“草原之王”的美稱。生長(zhǎng)過(guò)程極其特別。最初的半年里,它幾乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到來(lái)時(shí)它就像被施了魔法一樣,三五天后,便有一米六至二米的高度。原來(lái)在前六個(gè)月里,它不是不長(zhǎng),而是一直在長(zhǎng)根部,雨季前它雖然露頭一寸,但卻扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后,便一發(fā)而不可收拾,幾天時(shí)間里,便一下子長(zhǎng)成了“草地之王”。
請(qǐng)根據(jù)讀后的感悟,選擇你感受最深的一點(diǎn)寫一篇600字至800字的文章。立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
2016年中考模擬試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分,各3分)1.庇 煥 隘 2.D 3.A 4.B 5.①寤寐求之 ②載不動(dòng)許多愁
③山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村 ④有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。(每句1分,有差錯(cuò)不給分)
6.【擬寫標(biāo)語(yǔ)】展未來(lái)豪情盈心底。(2分)【設(shè)計(jì)活動(dòng)】示例: 說(shuō)一說(shuō)同窗趣事;
抒一抒師生真情; 唱一唱校園民謠。(每空1分,共2分)
【探究材料】探究結(jié)果:人生(生活、工作)需要爭(zhēng)取和奮斗。(只有爭(zhēng)取和奮斗,才能活得更有價(jià)值和意義。)(2分)
7.(1)齊天大圣 斗戰(zhàn)勝佛 李逵 武松 魯智深(寫出兩個(gè)即可)(2)《水滸傳》花和尚--魯智深。
性格特點(diǎn):有勇有謀,粗中有細(xì),疾惡如仇,殺富濟(jì)貧,堅(jiān)定勇敢,魯莽直率,行俠仗義,除暴安良。
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(16分)
8.因?yàn)槎⌒∪嵋婚_(kāi)始帶著夢(mèng)想到廣州,卻在制衣廠做縫衣工,簡(jiǎn)單乏味,(1分)住在狹窄的房子里,見(jiàn)不到陽(yáng)光,薪水微薄,(1分)而之后她學(xué)完了服裝設(shè)計(jì)全部課程,成為了設(shè)計(jì)員工(1分),這是她喜歡的工作,最初的夢(mèng)想。(1分)9.插敘,寫鍵盤手被搶受傷和女孩遇害(1分),突出當(dāng)時(shí)“我”生活得提心吊膽(1分),為下文樂(lè)隊(duì)成員默默守護(hù)“我”回家,體現(xiàn)他們的善良做鋪墊。(2分)10.①比喻,動(dòng)作描寫(1分),體現(xiàn)樂(lè)隊(duì)的人對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱忱,對(duì)夢(mèng)想永不放棄。(1分)
②動(dòng)作描寫。(1分),“我”為阿木他們的成功感到喜悅,對(duì)他們的努力予以支持和肯定。(1分)
11.有夢(mèng)想的人生,是有色彩有聲音的。有夢(mèng)想的人是不會(huì)輕言放棄的。要做一個(gè)有夢(mèng)想,并且堅(jiān)持不懈的人,讓青春的日子,永遠(yuǎn)不會(huì)打烊。(4分)
(二)(14分)
12.(3分)第一段提到丁帆先生的文章,引出下文論題——知識(shí)分子的精神概念,激發(fā)讀者閱讀興趣
13.(4分)(1)我們本身對(duì)“知識(shí)分子”的概念理解有誤,認(rèn)為只要是具備了某樣專業(yè)知識(shí)技能的都可以稱之為“知識(shí)分子”;(2)中國(guó)歷來(lái)認(rèn)為學(xué)知識(shí)是為了做官或者謀財(cái),在思想上已經(jīng)發(fā)生了偏差;(3)知識(shí)分子被金錢和功名所累,失去了獨(dú)立、自由的精神。
(每點(diǎn)2分,答出2點(diǎn)即4分)14.(4分)答:舉例論證,具體說(shuō)明在現(xiàn)代知識(shí)分子已經(jīng)被金錢和權(quán)力所累,失去了獨(dú)立、自由的精神,導(dǎo)致知識(shí)分子越來(lái)越少。
15.(3分)作者認(rèn)為知識(shí)分子不僅要有專業(yè)知識(shí),更重要的是人文關(guān)懷,更重要的是保持精神的獨(dú)立和自由。
三、古詩(shī)文閱讀(20分)16.C(3分)
17.BD(4分,各2分)
18.①我和禹錫是好朋友,我哪能忍心看他母子這樣呢?
②柳宗元著述很多,在當(dāng)時(shí)名聲震動(dòng)(4分,各2分。意思符合。有欠缺酌扣)19.為友:對(duì)劉禹錫的幫助,為朋友著想,無(wú)私。(1分)
為官:到了柳州便改革掉用男或女作為抵押去借錢的風(fēng)俗,為老百姓著想,替老百姓辦實(shí)事。(2分)
為師:經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過(guò)的人,一定會(huì)成為名士。水平高,指導(dǎo)有方。(1分)
20.(1)蝴蝶收斂雙翅,花蕾無(wú)力舒展,壓掛在樹枝上的酒旗翻動(dòng),風(fēng)很猛;依傍山丘的陰云挾帶著陣雨壓來(lái),雨勢(shì)之急。(2分)
(2)借景抒情,首聯(lián)點(diǎn)明春陰的季節(jié)特征,薄云密布,環(huán)境描寫;頷聯(lián)“不開(kāi)心”三字一語(yǔ)雙關(guān),寫景寫人,移情手法,別有意味;尾聯(lián) “病”字既寫了身體狀況,也流露出詩(shī)人此時(shí)內(nèi)心的凄苦、悲涼。(3分。意思符合。有欠缺酌扣。)
四、作文(40分)
21.分五等評(píng)分。
一等(35—40分):立意深刻,中心突出,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。
二等(29—34分):符合題意,中心明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言通順。
三等(22—28分):基本符合題意,中心尚明確,內(nèi)容欠具體,結(jié)構(gòu)完整,條理 欠清楚,語(yǔ)言欠通順。
四等(16—21分):不符合題意,中心不明確,內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)欠完整,語(yǔ)病較 多。
五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或語(yǔ)病嚴(yán)重,或不足300字,不成篇。
說(shuō)明: ① 有創(chuàng)意,如見(jiàn)解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧,酌加3-5分。
② 書寫清楚美觀者,酌加1-3分;書寫潦草、字跡難辨者,酌扣1-3分。
③ 錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重錯(cuò)的不計(jì))。
④ 300字以上600字以下者,降等給分。
第四篇:浙江省杭州市2011年中考語(yǔ)文模擬試卷3
浙江省杭州市2011年中考語(yǔ)文模擬試卷3
(滿分120分,考試時(shí)間120分鐘)
一(30分)
1.下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A.污穢(huì)
睥睨(bì)
長(zhǎng)吁短嘆(xū)
...B.蓬蒿(hāo)
凜冽(lèi)
叱咤風(fēng)云(zhà)...C.馴良(xùn)
蔭庇(yìn)
踉踉蹌蹌(liàng)...D.扶掖(yè)
勻稱(chèng)
強(qiáng)聒不舍(guō)...2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.慰藉
滄海一粟
通諜
融會(huì)貫通 B.急躁
人情世故
懾服
枉費(fèi)心機(jī)
C.宣泄
箴口不言
請(qǐng)?zhí)?/p>
伸張正義
D.諾大
色厲內(nèi)荏
提煉
人參鹿茸
3.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)能被口號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變?cè)獾囊豁?xiàng)是()(3分)A.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟,而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步人文學(xué)途徑的不是寥寥,....而是幾乎沒(méi)有。(不計(jì)其數(shù))B.劉家兩兄弟自三十年前失散后,各無(wú)音信,今天在杭州久別重逢,兩人激動(dòng)不已。(破....鏡重圓)C.有些官員講成績(jī)口若懸河,洋洋灑灑;說(shuō)問(wèn)題吞吞吐吐,雨霧繚繞,巧于應(yīng)付。(期....期艾艾)
D.在泰國(guó),大象已經(jīng)淪落為都市里乞討的“象丐”,在馬路上跟川流不息的汽車搶道,....向陌生的游客乞求施舍。(經(jīng)久不息)
4.填入下面文字中橫線處的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
農(nóng)歷六月初十,一個(gè)陰云密布的傍晚,盛夏熱鬧紛繁的大地突然沉寂下來(lái);____。只聽(tīng)見(jiàn)那低沉的、連續(xù)不斷的嗡嗡聲從遠(yuǎn)方的天空傳來(lái),帶給人一種恐怖的信息——一場(chǎng)大雷雨就要到來(lái)了。
①天悶熱提像一口大蒸籠,黑沉沉的烏云正從西邊的老牛山那邊鋪過(guò)來(lái)。②地平線上,已經(jīng)有一些零碎而短促的閃電,但還沒(méi)有打雷。
③地上沒(méi)一絲風(fēng)塵,河里的青蛙紛紛跳上岸,沒(méi)命地向兩岸的莊稼地和公路上蹦竄著。④連一些最愛(ài)叫喚的蟲子也都悄沒(méi)聲響了,似乎處在一種急躁不安的等待中。A.②①④③
B.①②③④
C.④②①③
D.④③①② 5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.據(jù)日本新聞網(wǎng)報(bào)道:日本東京電力公司18日上午宣布:原計(jì)劃在今日完成的福島第一核電站新電源管線的鋪敷作業(yè),因?yàn)楹溯椛淞窟^(guò)高,鋪敷作業(yè)十分困難,估計(jì)需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。
B.溫家寶總理表示,今后兩年要做到“憂國(guó)不謀身”;在談到改革時(shí),溫家寶總理引用“如將不盡,與古為新”。
C.看著眼前蜿蜒曲折的裂縫、面目全非的壩頂,總理神情凝重,關(guān)切詢問(wèn)什么時(shí)候進(jìn)
入汛期、汛期來(lái)水有多少?叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳谘雌趤?lái)臨前完成修復(fù)加固工程,確保安全度汛。
D.這是一種非常名貴的蘭花品種,你看這株長(zhǎng)得多么晶瑩、明麗、嬌媚。
6.補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(只選做三小題)(3分)①__________________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)②亂花漸欲迷人眼,___________________。(白居易《錢塘湖春行》)③__________________,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
④山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,___________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
7.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下列三個(gè)短語(yǔ)組成一個(gè)復(fù)句。(句序合理,語(yǔ)意貫通;可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ),但不得改變?cè)猓?分)①我們的確可以從這次地震災(zāi)難中學(xué)習(xí)。
②地震中已逝去的生命不可能重來(lái),尤其是孩子們的夭折,讓我們每念及此都有錐心之痛。
③我們?cè)趺磁?,都沒(méi)有資格去慶功。
8.下面這段文字有三句話,各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)加以修改。(3分)
虛擬世界的信息爆炸正悄然改變著人類的生活方式。①特別是青少年,他們?cè)谛闹巧形赐耆那闆r下,對(duì)于信息的取舍往往缺乏切實(shí)的指導(dǎo)。②為青少年引導(dǎo)聚焦內(nèi)容清新健康、精神積極向上的閱讀網(wǎng)站,浙江圖書館推出“綠色網(wǎng)絡(luò)——青少年的綠色閱讀空間”活動(dòng)。③活動(dòng)中,圖書館向社會(huì)各界征集適合青少年閱讀 9.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容,不超過(guò)20個(gè)字。(3分)
中國(guó)政府提供的首批援助物資14日晚抵達(dá)日本東京,并將連夜被運(yùn)送至日本東北部地震海嘯重災(zāi)區(qū)宮城縣。
日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間20時(shí)46分,從中國(guó)上海起飛的搭載首批近百噸援助物資的包機(jī)抵達(dá)東京羽田機(jī)場(chǎng)。這批物資包括12人用帳篷、6人用帳篷、毛巾被、手提應(yīng)急燈等災(zāi)區(qū)急需物資。
中國(guó)駐日大使館公使呂克儉和日本外務(wù)省亞洲大洋洲局日中經(jīng)濟(jì)室室長(zhǎng)古谷德郎在機(jī)場(chǎng)簽字換文,完成物資交接。
10.依照示例,改寫下面的提示語(yǔ),使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。(6分)
提示語(yǔ):(公園里)禁止攀折花木,不亂扔垃圾。
改寫為:除了記憶什么也不帶走,除了腳印什么也別留下。提示語(yǔ):(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出,違者罰款。
改寫為:_____________________,_______________________。二(30分)
閱讀下面的文章,完成11——18題。
(一)我心歸去
我在圣〃納塞爾市為時(shí)一個(gè)月的“家”,是一幢雅靜的別墅。兩層樓的六間房子四張床
三個(gè)廁所全屬于我,怎么也用不過(guò)來(lái)。房子前面是藍(lán)海,旁邊是綠公園。很少看見(jiàn)人——除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里哇啦說(shuō)些法語(yǔ)的公園游客。
最初幾天的約會(huì)和采訪熱潮已經(jīng)過(guò)去,任何外來(lái)者都會(huì)突然陷入難耐的冷清,恐怕連流亡的總統(tǒng)或國(guó)王也概莫能外。電視廣播以及行人的談話全是法語(yǔ)法語(yǔ)法語(yǔ),把你囚禁在一座法語(yǔ)的監(jiān)獄無(wú)處逃遁。從巴黎帶來(lái)的華文報(bào)紙和英文書看完了,這成了最嚴(yán)重的事態(tài),因?yàn)樵谙乱粋€(gè)鐘頭,下一刻鐘,下一分鐘,你就不知道該干什么。你到了懸崖的邊緣,前面是寂靜的深谷,不,連深谷也不是。深谷還可以使你粉身碎骨,使你頭破血流,使你感觸到實(shí)在,那不是深谷,那里什么也沒(méi)有,你跳下去不會(huì)有任何聲音和光影,只有虛空。
你對(duì)吊燈作第六或六十次研究,這時(shí)候你就可以知道,你差不多開(kāi)始發(fā)瘋了。移民的日子是能讓人發(fā)瘋的。
很想念家里——似乎是有點(diǎn)沒(méi)出息。倒不是特別害怕孤寂,而是惦念親人。我知道我對(duì)她們來(lái)說(shuō)是多么重要,我是她們的快樂(lè)和依靠。我坐在柔和的燈霧里,聽(tīng)窗外的海濤和海鷗的鳴叫,想像母親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模樣,隔著萬(wàn)里守候她們睡到天明。人們無(wú)論走到哪里,都沒(méi)法不時(shí)常感懷身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片熱土,因?yàn)槟抢镉兴挠H友,至少也有他的過(guò)去。時(shí)光總是把過(guò)去的日子沖洗得熠熠閃光,引人回望。
我這才明白,為什么各種異國(guó)的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動(dòng)。我的故鄉(xiāng)沒(méi)有繁華酥骨的都會(huì),沒(méi)有靜謐侵肌的湖泊,沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡,沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的。但假若你在旅途的夕陽(yáng)中聽(tīng)到舒伯特的某支獨(dú)唱曲,使你熱淚突然涌流的想像,常常是故鄉(xiāng)的小徑,故鄉(xiāng)的月夜,月夜下的草坡泛著銀色的光澤,一只小羊還未歸家,或者一只犁頭還插在地邊等待明天。這哪里對(duì)呀?也許舒伯特在歌頌宮廷或愛(ài)情,但我相信所有雄渾的男聲獨(dú)唱都應(yīng)該是獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的。就像我相信所有的中國(guó)二胡都只能演奏悲愴,即便是賽馬曲與趕集調(diào),那也是帶淚的笑。
故鄉(xiāng)存留了我們的童年,或者還有青年和壯年,也就成了我們生命的一部分,成了我們自己。它不是商品,不是旅游的去處,不是按照一定價(jià)格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣節(jié)目。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西:你的血、淚,還有汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲。而美的從來(lái)就是悲的。中國(guó)的“悲”含有眷顧之義,美使人悲,使人痛,使人憐,這已把美學(xué)的真理揭示無(wú)余。在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),任何旅游景區(qū)的美都多少有點(diǎn)不夠格,只是失血的矯飾。
我已來(lái)過(guò)法國(guó)三次,這個(gè)風(fēng)雅富貴之邦,無(wú)論我這樣來(lái)多少次,我也只是一名來(lái)付錢的觀賞者。我與這里的主人碰杯、唱歌、說(shuō)笑、合影、拍肩膀,我的心卻在一次次偷偷歸去。我當(dāng)然知道,我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望,會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望,會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望,但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望,那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車謠。
11.請(qǐng)從文中找出體現(xiàn)作者在“異鄉(xiāng)”及“故鄉(xiāng)”不同感受的詞語(yǔ)。(4分)12.下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分)
①你到了懸崖的邊緣,前面是寂靜的深谷,不,連深谷也不是。
②我的故鄉(xiāng)沒(méi)有繁華酥骨的都會(huì),沒(méi)有靜謐侵肌的湖泊,沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡,沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。
13.這樣的一個(gè)風(fēng)雅富貴之邦,這樣優(yōu)裕的物質(zhì)環(huán)境,是許多人求之而不得的,為什么“我心”卻要偷偷“歸去”呢?(3分)
14.聯(lián)系全文,試著談?wù)勀銓?duì)“故鄉(xiāng)”一詞的理解。(5分)
(二)福島核電危機(jī)引發(fā)核安全關(guān)注
核電是一種高效、經(jīng)濟(jì)、可靠的清潔能源,大規(guī)模利用核能已是一種必然的選擇。據(jù)預(yù)測(cè),全球的核能發(fā)電量在今后20年內(nèi)將會(huì)提高1倍。當(dāng)然,核電也是一把雙刃劍,國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)前總干事穆罕默德〃巴拉迪曾用“懸崖邊的核能”來(lái)形容核電業(yè)的發(fā)展,核電安全無(wú)小事,一旦發(fā)生事故,可能就是毀滅性的。
3月11日日本的9.0級(jí)地震引發(fā)其福島第一核電站遭遇一系列事故,福島核電危機(jī)的嚴(yán)重程度不斷提升。與此相伴隨,對(duì)全球核電安全性的爭(zhēng)議也不斷升級(jí)。人們還清晰地記得,1986年4月26日發(fā)生在前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站的迄今為止世界上最嚴(yán)重的核事故,那次事故中放射性物質(zhì)大量泄漏,污染了歐洲的大部分地區(qū).白俄羅斯共和國(guó)損失了20%的農(nóng)業(yè)用地,220萬(wàn)人居住的土地遭到污染,成百個(gè)村鎮(zhèn)人去屋空??拷穗娬?公里內(nèi)的松樹、云杉凋萎,1000公頃森林逐漸死亡。30公里以外的“安全區(qū)”也不安全,癌癥患者、兒童甲狀腺患者和畸型家畜急劇增加;即使80公里外的集體農(nóng)莊,20%的小豬生下來(lái)也發(fā)現(xiàn)眼睛不正常。而這一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,10年后,放射性仍在繼續(xù)危脅著白俄羅斯、烏克蘭和俄羅斯約800萬(wàn)人的生命和健康。專家們說(shuō),切爾諾貝利事故的后果將延續(xù)一百年。
不過(guò),隨著核電的不斷發(fā)展,核電技術(shù)的演進(jìn),也不斷提高著核電的安全等級(jí)。日本福島第一核電站已有約40年的歷史,采用的是早期二代沸水堆核電技術(shù)。在遭遇特大地震緊急情況停堆后,在必須釋放余熱的情況下,外部電源喪失,應(yīng)急電源又遭受海嘯破壞,致使反應(yīng)堆無(wú)法及時(shí)冷卻導(dǎo)致事故發(fā)生。而我國(guó)目前正在大力發(fā)展的第三代核電AP1000技術(shù),則不存在這個(gè)問(wèn)題。它采取的是非能動(dòng)系統(tǒng),是利用自然物理現(xiàn)象驅(qū)動(dòng)流體流動(dòng),帶走核電站反應(yīng)堆堆芯余熱和安全殼的熱量,不需要外部能源。因此,可規(guī)避福島第一核電站類似情況,預(yù)防和緩解嚴(yán)重事故。
數(shù)字顯示,AP1000堆芯融化的頻率已微乎其微,每一個(gè)堆運(yùn)行一年期內(nèi)出現(xiàn)這種事故的幾率為一百萬(wàn)分之0.508;出現(xiàn)大量放射性釋放到環(huán)境的幾率也微乎其微,每堆每運(yùn)行一年出現(xiàn)這種嚴(yán)重事故的幾率為一千萬(wàn)分之0.592,安全性比傳統(tǒng)技術(shù)至少高出百倍以上。
當(dāng)然,這并不是說(shuō)核電站的運(yùn)行已可以高枕無(wú)憂,核電安全仍需時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。特別是在特大地震、海嘯等自然災(zāi)害有增多趨勢(shì)的今天,更需強(qiáng)化核電站安全設(shè)施和對(duì)極大災(zāi)難的防御能力,研究并進(jìn)一步提高核電站的安全設(shè)計(jì)基準(zhǔn),推動(dòng)先進(jìn)核電技術(shù)的應(yīng)用,才是根本之策。
此次日本福島核電事件,是一個(gè)大災(zāi)難后核電現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理和善后的集中案例,我國(guó)相關(guān)部門和核電企業(yè),都應(yīng)以此為鑒,立即組織對(duì)我國(guó)核設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查,排查安全隱患,同時(shí)抓緊編制核安全規(guī)劃,完善應(yīng)急預(yù)案,提高核安全快速反應(yīng)和應(yīng)急處臵能力,并在日常運(yùn)行中將安全工作落實(shí)到點(diǎn)滴實(shí)處。核電無(wú)小事,只有平時(shí)做到一萬(wàn),才能防止萬(wàn)一的發(fā)生。
國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)總干事天野之彌18日在東京發(fā)表了自己對(duì)日本核事故的看法:“事故對(duì)今后各國(guó)建設(shè)核電站肯定會(huì)有影響,但不會(huì)影響各國(guó)追求穩(wěn)定的電力供應(yīng),建不建核電站說(shuō)到底由各國(guó)自行決定?!?/p>
15.文章第一段文字在文中的作用是什么?(3分)
16.結(jié)合文章內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法是否正確,并簡(jiǎn)述理由。(4分)
①我國(guó)目前正在大力發(fā)展的第三代核電AP1000技術(shù),比福島核電站采用的二代沸水堆核電技術(shù)先進(jìn),在面對(duì)地震、海嘯時(shí)完全不用擔(dān)心出現(xiàn)安全問(wèn)題。
②福島的教訓(xùn)應(yīng)成為建設(shè)更安全核電的動(dòng)力和契機(jī),而不應(yīng)是讓核電止步的“紅燈”。17.文章第二段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?具有怎樣的表達(dá)作用?(3分)
18.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全球正在運(yùn)行的核電機(jī)組共442個(gè),核電發(fā)電量約占全球發(fā)電總量的16%;正在建設(shè)的核電機(jī)組65個(gè)。在歐洲,三分之一的電力來(lái)自核能,而歐美和亞洲不少國(guó)家都調(diào)整能源政策,擴(kuò)大核電比重。請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)劚疚慕o你帶來(lái)的啟示。(4分)三(20分)
閱讀下面的文言文,完成19——22題。
武德四年,王世充平后,其行臺(tái)仆射蘇世長(zhǎng)以漢南歸順。高祖責(zé)其后服。世長(zhǎng)稽首曰: “自古帝王受命,為逐鹿之喻,一人得之,萬(wàn)夫斂手。豈有獵鹿之后,忿同獵之徒,問(wèn)爭(zhēng)肉之罪也?”高祖與之有舊,遂笑而釋之。
后從獵于高陵,是日大獲,陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰:“今日畋,樂(lè)乎?”世長(zhǎng)對(duì)曰:“陛下廢萬(wàn)機(jī),事畋獵,不滿十旬,未為大樂(lè)?!备咦嫔?,既而笑曰:“狂態(tài)發(fā)耶?”對(duì)曰:“為臣私計(jì)則狂,為陛下國(guó)計(jì)則忠矣?!?/p>
嘗侍宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也!”高祖曰:“卿好諫似直,其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造,何須詭疑是煬帝?”對(duì)曰:“臣實(shí)不知。但見(jiàn)傾宮、鹿臺(tái),琉璃之瓦,并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造,誠(chéng)非所宜。臣昔在武功,幸當(dāng)陪侍。見(jiàn)陛下宅宇才蔽風(fēng)霜,當(dāng)此時(shí)亦以為足。今因隋之侈,人不堪命,數(shù)歸有道,而陛下得之,實(shí)謂懲其奢淫,不忘儉約,今于隋宮之內(nèi),又加雕飾,欲撥其亂,寧可得乎?”高祖每?jī)?yōu)容之。前后匡諫諷刺,多所宏益。
【注】:①畋:打獵。②傾宮鹿臺(tái):高聳的宮殿和樓臺(tái)。鹿臺(tái):紂王所修的臺(tái)。這里披香殿的臺(tái)。③欲撥其亂,寧可得乎:想革除隋的暴政,怎么辦得到? ④斂:收。⑤宜:應(yīng)當(dāng)。
19.下列句子中的加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.高祖責(zé)其后服(降服)B.陛下廢萬(wàn)機(jī)(廢除).. C.萬(wàn)夫斂手(收)D.誠(chéng)非所宜(應(yīng)當(dāng))..20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是()()(4分)A.今因隋之侈
無(wú)案牘之勞形
..B.遂笑而釋之
泉香而酒洌
..C.實(shí)謂懲其奢淫
公問(wèn)其故 ..D.今于隋宮之內(nèi)
茍全性命于亂世
..
21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)①為臣私計(jì)則狂,為陛下國(guó)計(jì)則忠矣。②此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也!
22.結(jié)合文章材料,請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勌K世長(zhǎng)這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。(4分)23.閱讀下面這首古詩(shī),完成(1)(2)兩小題。(5分)
小松
(杜荀鶴)
自小刺頭深草里,而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高。
(1)首聯(lián)中“刺”字用得特別傳神,你認(rèn)為它好在哪里?(2分)
(2)這是一首寓意深長(zhǎng)的托物諷喻詩(shī),請(qǐng)結(jié)合三、四兩句作簡(jiǎn)要賞析。(3分)四(40分)
24.閱讀下面的材料,按要求作文。(40分)
“家”是什么?家會(huì)很小很小,螺螄殼是蝸牛的家;家會(huì)很大很大,宇宙是星星的家;家會(huì)很輕很輕,像一粒浮塵,被人一指撣掉,不留一絲痕跡;家會(huì)很重很重,是每平米幾萬(wàn)元的鋼筋水泥毛坯房,壓在背上,寸步難行……家的含義極其豐富,每個(gè)人都能由“家”這個(gè)詞想到很多,想得很遠(yuǎn)。
請(qǐng)以“家”為題目,寫一篇600字至800字的文章。立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
2011年中考模擬試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一(30分,每小題3分)
1.C
2.B
3.A
4..D
5.B
6.①山重水復(fù)疑無(wú)路
②淺草才能沒(méi)馬蹄
③落紅不是無(wú)情物 ④雪上空留馬行處 7.地震中已逝去的生命不可能重來(lái),尤其是孩子們的夭折,讓我們每念及此都有錐心之痛,雖然 我們的確可以從這次地震災(zāi)難中學(xué)習(xí),但是無(wú)論我們?cè)趺磁?,都沒(méi)有資格去慶功。
8.①“完全”改為“成熟”,或“完全”后加“成熟”②“青少年”和“引導(dǎo)”互換 ③ “閱讀”后加“的網(wǎng)站” 9.中國(guó)首批救援物資運(yùn)抵日本
10.例如:人走書別走,拐帶要買單;除了知識(shí)什么也不竊取,除了自愛(ài)什么也別留下;錢還是留著自己花,書可別拿走私己看。(要求符合語(yǔ)境,表達(dá)合理,語(yǔ)言得體)二(30分)
11.異鄉(xiāng)—冷清、虛空、發(fā)瘋;故鄉(xiāng)—惦念、親切、激動(dòng)。(4分,兩點(diǎn)各2分,每點(diǎn)答出兩個(gè)詞語(yǔ)得1分,只答出一個(gè)詞語(yǔ)不給分。)
12.①通過(guò)比喻,把自己無(wú)聊、孤單時(shí)比作如臨懸崖,形象地表現(xiàn)出我在異鄉(xiāng)陷入難耐的冷清時(shí)那種真切的感受。
②通過(guò)排比、對(duì)比手法,寫出故鄉(xiāng)雖沒(méi)有異鄉(xiāng)的繁華、幽美,但在我心里仍是我永遠(yuǎn)的牽掛,抒發(fā)了作者濃烈的故土情懷。(4分,各2分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
13.難耐冷清;確實(shí)想家,想故鄉(xiāng),因?yàn)槟抢镉杏H人,有他的母親、妻子、女兒;回望過(guò)去。(3分,每點(diǎn)1分,意思符合即可,有欠缺酌扣)
14.①故鄉(xiāng)是生命之根(故鄉(xiāng)有“你的血、淚,還有汗水”,所以故鄉(xiāng)成了你生命的一部分);②故鄉(xiāng)是奉獻(xiàn)之所(只有在故鄉(xiāng)勞動(dòng)過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)的人,才真正擁有故鄉(xiāng)); ③故鄉(xiāng)是無(wú)價(jià)財(cái)富(只要真正擁有故鄉(xiāng),便會(huì)擁有“心有所歸”的無(wú)量幸福)。(5分,答出一點(diǎn)得2分,答出兩點(diǎn)得4分,答出三點(diǎn)得5分,意思符合即可,有欠缺酌扣)
15.點(diǎn)明核電發(fā)展是優(yōu)點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)并存,引出核電的安全問(wèn)題。(3分,第一點(diǎn)1分,第二點(diǎn)2 分。意思符合即可)
16.①錯(cuò)誤。第三代核電技術(shù)的確優(yōu)于第二代技術(shù),尤其是在對(duì)外部電源的依賴上。但在特大地震、海嘯等自然災(zāi)害時(shí),核電站也并非就可以高枕無(wú)憂了。
②正確。核電發(fā)展的確是有風(fēng)險(xiǎn),但只要我們重視安全建設(shè),提高核電技術(shù),核電發(fā)展還是利大于弊的。(4分,各2分。指出正確或錯(cuò)誤1分,簡(jiǎn)述理由1分。意思符合即可,有欠缺酌扣。)
17.舉例子、列數(shù)字。通過(guò)切爾諾貝利核災(zāi)難的典型例子,有力地說(shuō)明了核電安全極為重要,一旦發(fā)生事故,會(huì)帶來(lái)毀滅性的后果。(3分,答出兩個(gè)說(shuō)明方法得1分,表達(dá)作用2分,意思符合即可)
18.隨著氣候的變化和環(huán)境的日益惡化,核電發(fā)展已經(jīng)成為獲取電能重要方式,這也呼吁我們要保護(hù)有限的資源;核電安全事關(guān)重大,發(fā)展核電的國(guó)家要把核電安全放在第一位,要對(duì)人類的安全、健康負(fù)責(zé);有必要努力開(kāi)發(fā)更安全、環(huán)保的發(fā)電方式,減少甚至完全擺脫對(duì)核電的依賴。(4分,答出一點(diǎn)得2分,答出兩點(diǎn)即可得4分。意思符合即可)
三(20分)
19.B(3分)
20.AD(4分,各2分)
21.①僅從我的角度來(lái)考慮那么是發(fā)狂了,但如果從您的角度來(lái)考慮則是一片忠心呀!(2分)
②這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?(2分)
22.從三件事可以看出蘇世長(zhǎng)是一個(gè)能言善辯、敢于直諫、勸諫講求方法的忠臣。(4分)23.(1)一個(gè)“刺”字,不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點(diǎn),而且把小松堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神,活脫脫地勾畫出來(lái)了。(2分)(2)三四兩句的議論,是作者借“小松”來(lái)哀嘆自己,諷刺社會(huì)對(duì)人才的成長(zhǎng)缺乏關(guān)注與培養(yǎng)。(3分)四(40分)24.分五等評(píng)分。
一等(35—40分):立意深刻,中心突出,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。二等(29—34分):符合題意,中心明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言通順。
三等(22—28分):基本符合題意,中心尚明確,內(nèi)容欠具體,結(jié)構(gòu)完整,條理欠清楚,語(yǔ)言欠通順。
四等(16—21分):不符合題意,中心不明確,內(nèi)容空乏,結(jié)構(gòu)欠完整,語(yǔ)病較多。五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或語(yǔ)病嚴(yán)重,或不足300字,不成篇。說(shuō)明:①有創(chuàng)意,如見(jiàn)解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧,酌加3—5分。
②書寫清楚美觀者,酌加1—3分;書寫潦草、字跡難辨者,酌扣1—3分。
③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重出不計(jì))。
④300字以上600字以下者,降等給分。
附文言文翻譯:武德四年,高祖平定王世充后,他的行臺(tái)仆射蘇世長(zhǎng)帶著漢南來(lái)歸順。高祖指責(zé)他歸順遲了。蘇世長(zhǎng)深深作了一個(gè)揖說(shuō):“自古以來(lái)帝王登基,都是用擒鹿來(lái)作比喻,一個(gè)人獲得了,其他眾人便收手了。哪里有捕獲鹿以后,還忿恨其他同獵的人,追究他們爭(zhēng)奪鹿的罪名呢?”高祖和他有舊交,便一笑而過(guò)。
后來(lái)蘇世長(zhǎng)與高祖在高陵圍獵,那天收獲很多,高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環(huán)顧四周后問(wèn)眾位大臣說(shuō):“今天圍獵快樂(lè)嗎?”蘇世長(zhǎng)回答說(shuō):“陛下打獵,荒廢了政務(wù),不足百日,沒(méi)什么值得太高興的?!被噬铣泽@得臉色都變了,后來(lái)又笑著說(shuō):“你發(fā)顛了嗎?”蘇世長(zhǎng)回答說(shuō):“僅從我的角度來(lái)考慮那么是發(fā)狂了,但如果從您的角度來(lái)考慮則是一片忠心呀!”
蘇世長(zhǎng)曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐,酒喝到高興的時(shí)候,上奏道:“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?”高祖回答說(shuō):“你好進(jìn)諫像個(gè)直率的人,其實(shí)內(nèi)心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的,為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢?” 蘇世長(zhǎng)回答說(shuō):“我實(shí)在不知道,只是看見(jiàn)傾宮、鹿臺(tái)、琉璃等如此奢華,不是一位崇尚節(jié)約的君王所做的。如果真是您建造的,實(shí)在不合適呀!我當(dāng)初在武功,有幸陪同皇上您,見(jiàn)到您的住所只不過(guò)能夠用來(lái)摭蔽風(fēng)霜,在那時(shí)您也認(rèn)為那樣的住所也就足夠了。如今因?yàn)樗鍩鄣纳菝?,百姓不堪忍受而造反,您得到了江山,其?shí)是對(duì)他竭盡奢靡的懲罰,自己也要不忘節(jié)儉呀?,F(xiàn)在在他的宮殿內(nèi)又大加裝飾,想撥亂反正,難道可能嗎?”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長(zhǎng)前前后后多次進(jìn)諫,高祖從中得到極大的好處。
第五篇:浙江省杭州市2014年中考語(yǔ)文模擬試卷【15】及答案
浙江省杭州市2014年中考語(yǔ)文模擬試卷15 考生須知:
1.本試卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。2.答題前,在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
3.須在答題紙的對(duì)應(yīng)答題位置上答題,寫在其他地方無(wú)效。答題方式詳見(jiàn)答題紙上的說(shuō)明。4.考試結(jié)束后,試題卷和答題紙一并上交。
試 題 卷 一(30分)
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)()(原創(chuàng))A.干癟(biě)毗鄰(pí)周道如砥(dǐ)...B.倒坍(tān)蔭庇(pì)如坐針氈(zhān)...C.虬須(qíu)秕谷(bǐ)斷壁殘?jiān)╤uán)...D.瞰望(kàn)庖代(bāo)頷首低眉(hàn)...2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(3分)()(原創(chuàng))A.瑣屑 膩煩 恪盡職守 繁弦集管 B.訣別 里程碑 碌碌終身 有例可援 C.抽搐 終極 萬(wàn)惡不赫 高插青冥
D.濃陰 花瑞 盡態(tài)極妍 略勝一籌 3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()(原創(chuàng))A.他出手闊綽,一次性為西部山區(qū)捐建了20所希望小學(xué),得到了大眾輿論了支持。.. B.女兒結(jié)婚的那天,他拿出了存在地窖,醞釀了20年的女兒紅,和大家一起分享他的喜悅。..C.地震發(fā)生之后,房屋倒塌,交通阻塞。災(zāi)后的蘆山,重建工作千頭萬(wàn)緒,百?gòu)U俱興。.... D.被困地下的礦工們以無(wú)所不為的勇氣克服了重重困難,歷經(jīng)八天八夜成功升井,創(chuàng)造了世界....救援史上的奇跡。
4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()(原創(chuàng))A.女作家冰心在《談生命》中把生命比作“向東流的一江春水”、“一棵小樹長(zhǎng)大葉落歸根”,這都表現(xiàn)了快樂(lè)而痛苦的人生過(guò)程;在《荷葉 母親》一文中則表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。B.《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,是儒家經(jīng)典著作之一,與《大學(xué)》、《中庸》、《尚書》合稱為“四書”。
C.《五柳先生傳》被稱為是東晉文學(xué)家陶淵明的自傳,表達(dá)了他平淡自然和安貧樂(lè)道的人生境界,我們還學(xué)過(guò)他的田園詩(shī)《歸園田居》。
D.沙利文老師、菲利普、瑪利亞這三個(gè)人物分別出自美國(guó)女作家海倫凱勒的《再塑生命》,法國(guó)莫泊?!段业氖迨逵诶铡泛兔绹?guó)劇作家勒曼的《音樂(lè)之聲》。5. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做三小題)(3分)(原創(chuàng))①老驥伏櫪。烈士暮年。(曹操《龜雖壽》)
②。親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。(諸葛亮《出師表》)③晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。。(溫庭筠《商山早行》)④予獨(dú)愛(ài),中通外直,不蔓不枝。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(1)為材料一、二 擬一個(gè)新聞標(biāo)題。(2分)(原創(chuàng))(2)材料一中,在杭州網(wǎng)上請(qǐng)你也發(fā)布一則30字左右的跟帖,表明你對(duì)新時(shí)代的雷鋒精神的態(tài)度或理解。(3分)(原創(chuàng))(3)為“老人墜入冰洞,冬泳者集體救人”這一新聞圖片展現(xiàn)了新時(shí)代的雷鋒精神。寫一段描寫性的文字,要求語(yǔ)言生動(dòng),至少運(yùn)用一種修辭手法。(70字左右)(4分)(原創(chuàng))二 閱讀下面的文章,完成9—16題。(30分)(原創(chuàng))
(一)祖母與雞 凌鷹
我的祖母是位沒(méi)有纏足的大腳板女人,她在80歲以前還經(jīng)常到鎮(zhèn)上去賣雞崽。那座小鎮(zhèn)離我的家鄉(xiāng)有10余里,從這一點(diǎn)可以充分證實(shí),祖母在80歲以前是很健康的,她生命的大樹上似乎還沒(méi)有黃葉。
祖母總是在立春就開(kāi)始將我們家里的破籮筐、破簍子和爛草席找出來(lái)洗凈,并放在冬天的陽(yáng)光下曬一兩天。待春天一到,她就在破籮里破簍子里墊上稻草,鋪上草席,精心制做孵雞用的“抱雞窩”。在我的家鄉(xiāng),人們都將孵化雛雞說(shuō)成“抱雞崽崽”,叫孵化雛雞的母雞為“抱雞婆”。那些被祖母一把米一把糠喂大喂肥的“抱雞婆”似乎很有靈性,它們一見(jiàn)祖母做好了“抱雞窩”,窩里放好了蛋,就一路歡唱來(lái)到祖母身邊。于是,祖母就將這些驕傲的“產(chǎn)婦們”抱到那簡(jiǎn)陋的“產(chǎn)床”上,讓它們用體溫細(xì)心地孵化祖母醞釀了一個(gè)冬天的期待和希望。
春天的氣息就那樣從我家老火磚屋的木格窗口流進(jìn)來(lái),讓我的老式房屋里充斥著一股暖意,這暖意像溫水一樣浸泡著我祖母從冬天帶來(lái)的那串希冀。半夜里醒來(lái)時(shí),我常常看見(jiàn)祖母手拿一盞煤油燈蹲在“抱雞窩”旁邊小心翼翼地翻動(dòng)那些雞蛋,而窩里的“抱雞婆”則很默契地移動(dòng)身子,發(fā)出輕聲的、歡快的呻吟。也有些“抱雞婆”在祖母翻動(dòng)雞蛋時(shí)猛然在祖母的手背上啄上一兩口,不知是反感祖母在午夜驚擾了它們的美夢(mèng)還是擔(dān)心祖母撿走了雞蛋。
就在那種暖融融的春意中,一只只雞崽破殼出世,這些毛絨絨的、還沾著幾縷血絲的小生命就像春天的一朵朵花蕾,在祖母的心里慢慢地開(kāi)放。往往是三五天后,祖母就開(kāi)始將這些雞崽裝進(jìn)一個(gè)同臉盆一樣大小的圓形竹籠里,提到鎮(zhèn)上去賣。祖母賣完雞崽總要買些油條、包子回來(lái)給我和弟弟吃。秧李上市的時(shí)候,祖母還會(huì)買回一些秧李讓我們嘗鮮。那時(shí)吃油條、包子、秧李對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是很奢侈的事。因此,每次祖母去賣雞,一到吃晌飯的時(shí)候,我和弟弟就站在我屋門前的棗子園邊盯著祖母回家的那條路,沒(méi)有看見(jiàn)祖母回來(lái)我們就不回家,一見(jiàn)祖母從對(duì)面嶺口出來(lái),我們就歡跑過(guò)去爭(zhēng)搶祖母手里的雞籠子。有一次,祖母分別給我和弟弟每人買了一件“?;晟馈薄R荒晁募径即┘铱棿植家碌奈?,在穿上“?;晟馈钡哪且惶觳恢卸嗌駳?!那是我從出生以來(lái)穿的第一件從商店里買回來(lái)的衣服。這件衣服從那天起一直就穿在我的身上,裝飾著我的精神與魂靈,讓我終生也脫不下來(lái)。
祖母總是那么富有生氣,她一早踏著春天的露珠去趕集,中午或下午又披一身春天的陽(yáng)
來(lái)的。他們?cè)谪毨Ш湍瑹o(wú)聞中度過(guò)了創(chuàng)造的一生,和那些一時(shí)走紅的名利之徒相比,誰(shuí)的人生更有價(jià)值、更成功?歷史已經(jīng)做出了結(jié)論,我們每個(gè)人憑良知也可以做出結(jié)論。一個(gè)不求優(yōu)秀的人,一個(gè)心智平庸的人,如果他又把外在的成功看得很重,就只能是靠庸俗的手段,工于心計(jì),巴結(jié)奉承。最后,他即使得到了一點(diǎn)所謂的成功,當(dāng)個(gè)小官呀,發(fā)點(diǎn)小財(cái)呀,在素質(zhì)類似的一伙人中比較吃得開(kāi)呀,在那里沾沾自喜,可是你站在上面俯看他一眼,他真是個(gè)可憐蟲,他的人生毫無(wú)價(jià)值,他的人生是失敗的。
最后,我相信,在開(kāi)放社會(huì)里,一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功的,而且一旦得到,就是真正的成功,是社會(huì)承認(rèn)、自己內(nèi)心也認(rèn)可的成功,是自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。當(dāng)然,開(kāi)放社會(huì)是一個(gè)前提,在封閉社會(huì)里就不行。比如改革開(kāi)放前,每個(gè)人都被鎖定在一個(gè)單位里,命運(yùn)由長(zhǎng)官意志決定,上司不喜歡你,你再優(yōu)秀也白搭,懷才不遇、抱恨終身的人多了去了。不光是單位,整個(gè)國(guó)家是封閉的,關(guān)起門來(lái)搞政治運(yùn)動(dòng),槍打出頭鳥,優(yōu)汰劣勝,優(yōu)秀者遭扼殺。今天這個(gè)時(shí)代仍有種種毛病,但是和以前比,畢竟開(kāi)放得多了,優(yōu)秀者獲得成功的機(jī)會(huì)多得多了,這一點(diǎn)無(wú)人能夠否認(rèn)吧。(摘自周國(guó)平新浪博客)13.概括本文中作者的思想觀點(diǎn)。(3分)(原創(chuàng))14.為什么要把優(yōu)秀放在第一位,把成功放在第二位呢?根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(4分)(原創(chuàng))15.本文運(yùn)用多種論證方法?請(qǐng)?jiān)嚺e兩例做分析。(4分)(原創(chuàng))16.作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為怎么做才是“優(yōu)秀第一,成功第二”呢?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際加以闡述。
(3分)(原創(chuàng))三(20分)(原創(chuàng))
閱讀下面的文言文,完成19—22題。
(一)(阮)咸字仲容。任達(dá)不拘,與叔父籍為竹林之游,當(dāng)世禮法者譏其所為。咸與籍居道南,諸阮居道北,北阮富而南阮貧。七月七日,北阮盛曬衣服,皆錦綺粲目,咸以竿掛大布犢鼻于庭。人或怪之,答曰:“未能免俗,聊復(fù)爾耳!”與從子①脩特相善,每以得意為歡。諸阮皆飲酒,咸至,宗人間共集,不復(fù)用杯觴斟酌,以大盆盛酒,圓坐相向,大酌更飲。時(shí)有群豕來(lái)飲其酒,咸直接去其上,便共飲之。群從昆弟莫不以放達(dá)為行,籍弗之許。荀勖②每與咸論音律,自以為遠(yuǎn)不及也,疾之。
(二)(黃)景仁四歲而孤,鮮伯仲,家壁立,太夫人督之讀。稍長(zhǎng),從塾師授制藝,心塊然不知其可好。先是,應(yīng)試無(wú)韻語(yǔ),老生宿儒,鮮談及五字學(xué)③者。舊藏一二古今詩(shī)集,束置高閣,塵寸許積,竊取翻視,不甚解。偶以為可解,則栩栩自得曰:“可好者在是矣?!睔q丙戌,常熟邵先生齊燾主講龍城書院,矜其苦吟無(wú)師,且末學(xué),循循誘之。景仁亦感所知遇,遂守弗去。三年,公卒,益無(wú)有知之者,乃為浪游。由武林而四明,觀海;溯錢塘,登黃山;復(fù)經(jīng)豫章,泛湘水,登衡岳,觀日出;浮洞庭,由大江以歸。是游凡三年,積詩(shī)若干首。
【注釋】:①?gòu)淖樱褐蹲?②荀勖:人名,魏晉年間音樂(lè)家。③五字學(xué):即詩(shī)學(xué) 17.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()(原創(chuàng))A.北阮盛曬衣服(盛放). B.是游凡三年(總共). C.與從子脩特相善(好).D.自以為遠(yuǎn)不及也,疾之(同“嫉”,妒忌).18.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)()(原創(chuàng))A.與叔父籍為竹林之游 昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng) ..
2014年中考模擬試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一(30分,每小題3分)5.A 2.D 3.A 4.B 5.① 志在千里 壯心不已 ② 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 ③雞聲茅店月 人跡板橋霜 ④ 蓮之出淤泥不染 濯清漣不妖
(3分,各一分,該小題有差錯(cuò)不給分)6.②①③④
7.(1)第一個(gè)句號(hào)改為問(wèn)號(hào)
(2)“才能解決全球環(huán)境的長(zhǎng)遠(yuǎn)的污染問(wèn)題”改為“才能長(zhǎng)遠(yuǎn)地解決全球環(huán)境的污染問(wèn)題”(3)“模型” 改為“模式” 8(1)雷鋒精神走紅網(wǎng)絡(luò)
(2)觀點(diǎn)必須積極向上,符合新時(shí)代“正能量”的特點(diǎn)。言之有理即可。(3)要有描寫,有修辭,能體現(xiàn)雷鋒精神,字?jǐn)?shù)不到扣1分。二(30 分)
9.①立春后,祖母洗曬破籮筐、破簍子和爛草席
②春天一到墊上稻草,鋪上草席,制作孵小雞用的“抱雞窩”。③放上雞蛋之后,祖母把雞抱到“抱雞窩”上。
④不分晝夜地翻動(dòng)雞蛋使雞蛋受熱均勻。(4分,意思符合即可)
10.80歲之前祖母的健朗和下文80歲以后祖母的祖母的衰老做對(duì)比,突出了作者對(duì)祖母深深的愛(ài)意和懷念之情。
11.①運(yùn)用比喻的修辭,形象生動(dòng)地寫出了春天到來(lái)的給老屋帶來(lái)溫暖,也表明了祖母的“抱雞崽崽”的希望在這溫暖的春天里越來(lái)越近了。
②那件衣服象征著祖母的慈愛(ài),這份愛(ài)一直延續(xù)在我的生命里,讓“我”一輩子都從內(nèi)心感覺(jué)溫暖。(4分,各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
12.作者通過(guò)假設(shè)表明懷念幼年時(shí)等待祖母歸來(lái)的情景,表達(dá)了對(duì)祖母深深的愛(ài)意。(意思符合即可,有欠缺酌扣)(3分)
13.為自己的人生確立目標(biāo)時(shí),第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀,成功最多只是第二目標(biāo)。(3分,要求符合文意)
14.優(yōu)秀是你自己可以把握的,成功卻不然;人生是充滿意義的,在人性完善、自我實(shí)現(xiàn)的意義上是成功的;一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功的,是真正的成功,是社會(huì)承認(rèn)、自己內(nèi)心也認(rèn)可的成功,是自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。(4分,沒(méi)有概括,酌情扣分)15.引用論證:文章引用荀子說(shuō)的話來(lái)論證優(yōu)秀是自己可以把握的這一觀點(diǎn)。
正反對(duì)比論證:文章用創(chuàng)作了偉大作品的藝術(shù)家、作家,生前的不成功,和那些一時(shí)走紅的名利之徒相比,論證了優(yōu)秀者的成功使得人生更有價(jià)值、更成功。(4分,有欠缺酌情扣分。)