第一篇：辦學(xué)水平評(píng)估方案

白馬中心小學(xué)2008年辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

一﹑學(xué)校概述：

我校是一所普通的農(nóng)村中心小學(xué),下轄共和小學(xué)一所,學(xué)校占地面積35790平方米,建筑面積8319平方米, 目前學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班,1047名學(xué)生。80名教職工,（其中病休產(chǎn)假4人）。

學(xué)校環(huán)境舒適﹑幽雅,較為齊全的教育教學(xué)設(shè)施,富有強(qiáng)烈責(zé)任感的教師,〝精細(xì)化﹑高水準(zhǔn)〞的目標(biāo)管理,“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育,“文明、嚴(yán)格、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)?！皣?yán)謹(jǐn)、公正、博取、創(chuàng)新”的教風(fēng),“勤奮、好學(xué)、守紀(jì)、活潑”的學(xué)風(fēng),無不透出一種現(xiàn)代化的教育氣息。

一年來,學(xué)校在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在全校師生的共同努力下,基本實(shí)現(xiàn)了“管理科學(xué),隊(duì)伍精干,設(shè)施達(dá)標(biāo),質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo),取得了較為顯著的辦學(xué)成果,先后被評(píng)為“南京市安全文明校園”、“南京市‘城鄉(xiāng)受拉手，共建信息化’先進(jìn)集體”、“南京市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、江蘇電視臺(tái)“誠信教育機(jī)構(gòu)”、“溧水縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合考核優(yōu)勝單位”等。

二、學(xué)校自評(píng)過程及成效：

辦學(xué)水平評(píng)估是教育局對學(xué)校各項(xiàng)工作的一次全面檢查評(píng)價(jià),也是對學(xué)校工作一次最有權(quán)威的指導(dǎo),是學(xué)校再發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力。因此學(xué)校對這次檢查評(píng)估相當(dāng)重視,成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長,各條線負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組人員多次學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)估文件及評(píng)價(jià)指標(biāo),充分認(rèn)識(shí)了辦學(xué)水平的重要性,全面了解辦學(xué)水平評(píng)價(jià)體系,就自查自評(píng)的工作作了具體的分工,排出了工作日程表,定出了各項(xiàng)自查工作完成的時(shí)間截止,我們召開了各部門的負(fù)責(zé)人會(huì)議,要求各部門各條線的負(fù)責(zé)人就其職責(zé)范圍內(nèi)的工作制定自評(píng)目標(biāo),明確自評(píng)內(nèi)容。自評(píng)方法,把自評(píng)工作納入部門議事日程,確保扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)真做好。在此基礎(chǔ)上,各部門分別召開了班主任教研組長,備課組長,專用室負(fù)責(zé)人會(huì)議,布置任務(wù),提出要求。

自評(píng)是對學(xué)校一年工作作一次全面的回顧總結(jié),是對學(xué)校各項(xiàng)工作的一個(gè)綜合評(píng)價(jià),我們會(huì)自豪地發(fā)現(xiàn)一些成功做法,如有效激勵(lì),競爭機(jī)制的形成,科學(xué)管理手段的實(shí)施及教職工中的一些先進(jìn)事例,課改經(jīng)驗(yàn),我們將認(rèn)真總結(jié),大力弘揚(yáng)光大,在自評(píng)過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題和不足,對此我們分析其原因,提出其癥結(jié),想方設(shè)法及時(shí)整改,達(dá)到完善。我們以教育評(píng)估為契機(jī),以自查自評(píng)為手段,最終目的是通過自查自評(píng)達(dá)到自我整改、自我完善、推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高質(zhì)有效地持續(xù)發(fā)展。

因?yàn)槲覀冾I(lǐng)導(dǎo)小組對自評(píng)的重要性有充分的認(rèn)識(shí),所以在期初就專門召開了教職工會(huì)議,宣傳辦學(xué)水平評(píng)估的意義,分析檢查自評(píng)的目的,陳述了每位教職工與學(xué)校整體間的關(guān)系,以及每一位教職工對學(xué)校整體發(fā)展的作用,讓大家都明確自查自評(píng)是自我認(rèn)識(shí),自我完善的過程,是每位教職工今后發(fā)展的動(dòng)力,也是對每一位教職工能力水平,責(zé)任心的一次大檢閱。通過分析講解讓大家對務(wù)必做好自評(píng)工作,在思想上形成共識(shí),工作中加以貫徹落實(shí)。在自評(píng)的過程中,全體教職工以主人翁的態(tài)度,積極主動(dòng)參與,按學(xué)校、部門的要求認(rèn)真做好與本人相關(guān)的自評(píng)工作。事實(shí)證明,通過自查自評(píng),對學(xué)校工作回顧總結(jié)的同時(shí),也展示了我校全體教職工的精神面貌,責(zé)任態(tài)度,有效的工作質(zhì)量，為提升學(xué)校的辦學(xué)水平起到了巨大的推動(dòng)作用。

三、學(xué)校自評(píng)基本情況及結(jié)論：

㈠.辦學(xué)條件：

1、校園建設(shè)與管理。學(xué)校制定了整體發(fā)展規(guī)劃和校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)規(guī)劃,一年來,學(xué)校共籌集資金近50萬元,用于新建學(xué)校南大門,學(xué)校大門外的橋梁和校園內(nèi)的場地、道路改造,對校園環(huán)境進(jìn)行了整治。為了加強(qiáng)校園管理,學(xué)校調(diào)整和補(bǔ)充校園管理領(lǐng)導(dǎo)小組,修訂和完善了校園管理各項(xiàng)制度,明確管理人員的崗位職責(zé),定期對校舍進(jìn)行了全面檢查,制定維修計(jì)劃和實(shí)施方案,對危險(xiǎn)校舍及設(shè)施進(jìn)行了適時(shí)維修,消除了安全隱患。

2、財(cái)務(wù)管理。近年來,學(xué)校生源嚴(yán)重萎縮,給經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)造成相當(dāng)大的困難,為使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益,學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，校長與財(cái)務(wù)人員定期分析經(jīng)費(fèi)使用情況,認(rèn)真編制年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,控制壓縮部分開支,盡可能滿足教育教學(xué)需要,同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)管理制度,建立健全了學(xué)校固定資產(chǎn)明細(xì)臺(tái)賬,每學(xué)年對現(xiàn)有的校產(chǎn)進(jìn)行清查,做到賬物相符。

為樹立教育形象,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi)手續(xù),做到收費(fèi)前公示,代辦項(xiàng)目堅(jiān)持自愿,收支賬目清楚,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、教育裝備管理。為滿足教育教學(xué)需要,本年度,學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,新建了學(xué)生機(jī)房,改建了體育器材室,新建了電子閱覽室,添置了必備的教學(xué)儀器設(shè)備,為提高學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的完好率、使用率,由一名副校長分管，設(shè)兼職管理人員,各室由專人負(fù)責(zé),物品擺放規(guī)范、管理有序。并堅(jiān)持對儀器設(shè)備定期檢查,作到賬目清楚、賬物相符?，F(xiàn)在學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、技能創(chuàng)造室、心理咨詢室等十四個(gè)專用室，齊全完好的設(shè)施為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了條件,為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,學(xué)校還定期組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),開展各項(xiàng)電教活動(dòng)。

㈡.隊(duì)伍建設(shè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子“人才是事業(yè)成敗的關(guān)鍵”本著這樣的辦學(xué)理念,我校歷年來重視領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“德育為首,育人為本,教學(xué)為重”的辦學(xué)思想,分工合理,職責(zé)明確,并重視從一線教師中舉薦教育教學(xué)能力強(qiáng),愛崗敬業(yè)的中青年教師擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo),以形成充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。建立了班子巡查制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入教學(xué)一線了解教情、學(xué)情、按規(guī)定兼課、聽課，多渠道開展班子培訓(xùn),除了教育主管部門組織的教育管理培訓(xùn)外,我校還經(jīng)常與鄰近親兄弟學(xué)校聯(lián)誼進(jìn)行教育管理觀摩交流.與此同時(shí),加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè),以提高工作效率.堅(jiān)持班子成員學(xué)習(xí)制度,行政例會(huì)制度和科室處完成工作登記制度。增強(qiáng)了交流協(xié)作意識(shí),促進(jìn)了工作效率的完成。

教師是學(xué)校教育的關(guān)鍵,學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)最終都要靠每位教師積極主動(dòng)的勞動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。因此學(xué)校黨組織及領(lǐng)導(dǎo)集體十分注重調(diào)動(dòng)教職工的積極性,堅(jiān)持以人為本,處處關(guān)心教師生活,善待教師,確定“教師第一”的理念,努力發(fā)揮學(xué)校黨組織核心作用,學(xué)校干群關(guān)系融洽,群團(tuán)、工會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、民主管理。一年來,我校全面完善并推進(jìn)以教職工代表大會(huì)為基本形式的民主參與,民主管理,民主監(jiān)督制度，以“公開,民主”為原則。以“透明,透示”為要?jiǎng)?wù),以“效率,效益”為目標(biāo),著力構(gòu)建推進(jìn)學(xué)校民主管理的長效機(jī)制,推動(dòng)學(xué)校的健康發(fā)展,學(xué)校先后被縣總工會(huì)和縣教育局評(píng)為縣職工之家先進(jìn)集體,基層工會(huì)先進(jìn)單位。

⑴.堅(jiān)持校務(wù)公開,確保教職工的知情權(quán),學(xué)校堅(jiān)持把推行校務(wù)公開,作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容,作為密切黨群關(guān)系 重要手段,健全完善機(jī)制。

⑵.完善教代會(huì)制度。學(xué)校堅(jiān)持把教代會(huì)作為征求民意,發(fā)揮群眾才干的重要舞臺(tái),定期召開教代會(huì),定期向教代會(huì)公開述職,積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行教代會(huì)的各項(xiàng)決定決議,受到廣大教職工的真心稱贊,與此同時(shí),每學(xué)期學(xué)校組織教師進(jìn)行問卷調(diào)查,了解教師對學(xué)校工作的意見和建議,組織教師評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。認(rèn)真做好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、教師管理：“大力提高教師的綜合素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教師隊(duì)伍”是我校教師職務(wù)培訓(xùn)的最根本的目標(biāo),根據(jù)這一目標(biāo),學(xué)校始終把對教師的培訓(xùn)工作放在首位,創(chuàng)造條件,提供方便,保證每位教師能及時(shí)得到培訓(xùn)進(jìn)修。

⑴.重視師德建設(shè)。學(xué)校把教師的職業(yè)道德建設(shè)為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。從加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),講政治,強(qiáng)化師德氛圍；揚(yáng)正氣,規(guī)范師德行為；樹正風(fēng)三個(gè)方面對教師進(jìn)行思想政治教育和人格培養(yǎng)制訂了學(xué)校師德考核方案，開展優(yōu)秀教師評(píng)選、舉辦優(yōu)秀教師事跡報(bào)告、組織新教師上崗宣誓、師德問卷調(diào)查及教風(fēng)評(píng)議等活動(dòng),以此加強(qiáng)師德建設(shè)。

⑵.全員培訓(xùn)。一年來,按計(jì)劃和要求組織全校在編在崗教師130多人次進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修,有4人已完成“干訓(xùn)”任務(wù),35人參加縣級(jí)以上骨干培訓(xùn),全校45歲以下的教師全部參加大專及本科學(xué)歷進(jìn)修,已取得本科學(xué)歷的有28人,本科在讀30人，教師大專以上學(xué)歷已達(dá)80%以上,參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師都完成了規(guī)定的課時(shí)培訓(xùn)。

⑶.校本培訓(xùn),貼近教學(xué)。

學(xué)校在組織培訓(xùn)好上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)外,根據(jù)教師的實(shí)際工作需要，就教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，有針對性的開展研究活動(dòng),如：“教育科研的培訓(xùn)”、“一優(yōu)二促”研討等活動(dòng)”，對教師進(jìn)行“學(xué)科專業(yè)知識(shí)基本技能”方面的培訓(xùn),如“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn)、“電腦使用”、“課件制作”等培訓(xùn)。

⑷.骨干培訓(xùn),發(fā)揮作用。為了培養(yǎng)一支教育理念新,教學(xué)業(yè)務(wù)精,專業(yè)素質(zhì)高,綜合能力強(qiáng),富有創(chuàng)新精神,并能發(fā)揮示范作用的青年骨干教師隊(duì)伍來帶動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,首先在工作中有意識(shí)的給他們壓擔(dān)子,聘其任教研組長,促使他們在集體備課、上課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中,發(fā)揮其作用。其次是鼓勵(lì)他們上實(shí)踐課、比賽課、展示自己的才能。

⑸實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教職工工作熱情。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校每年實(shí)行教師競聘上崗,每學(xué)期對教師進(jìn)行績效考核,根據(jù)考核情況,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),并與評(píng)優(yōu),職稱評(píng)定掛鉤。

4、職工管理。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范用工,聘用人員實(shí)行合同管理,并與其簽訂崗位責(zé)任書,加大管理培訓(xùn)力度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,提升服務(wù)水平。〔三〕教育管理：

1、德育管理。我校以貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》為重點(diǎn),積極整合學(xué)校、家庭和社會(huì)三大教育資源,創(chuàng)造性地開展一系列富有特色的工作和活動(dòng)。為學(xué)生健康成長營造了良好的校園環(huán)境、文化環(huán)境、道德環(huán)境,遵循德育工作和學(xué)生成長的規(guī)律,制訂關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想、行為習(xí)慣教育的實(shí)施方案，補(bǔ)充完善了德育工作管理制度,每學(xué)期我們都制訂具有針對性、層次性的德育工作計(jì)劃，使德育目標(biāo)明確、措施有力、檢測便利,為了加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立了德育例會(huì)制度,落實(shí)了人員和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),整合黨組織、校行政、少先隊(duì)、教代會(huì)的力量,形成了一支德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體工作落實(shí),班主任為校德育教育的骨干隊(duì)伍,任科教師及員工為德育教育的基本隊(duì)伍,領(lǐng)導(dǎo)人員職責(zé)明確、配合協(xié)調(diào)、全程共管、優(yōu)化育人。在抓好隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),注重指導(dǎo)教師開展日常德育工作,建立了升旗儀式中隊(duì)主持制、優(yōu)秀中小隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)長、優(yōu)秀隊(duì)員及各類積極分子的表彰制度。

我校精心組織實(shí)施以革命傳統(tǒng)教育,愛國主義教育為生重點(diǎn),建立了八大德育教育基地,創(chuàng)建了藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)：三月獻(xiàn)愛心活動(dòng)、四月踏著烈士的足跡前進(jìn)的掃墓活動(dòng)、五月讀書節(jié)——大力開展校園讀書活動(dòng)、六月慶“六一”活動(dòng)、九月感恩節(jié)、十月藝術(shù)節(jié)——以“班班有歌聲、人人展才藝、做生活的主人”為宗旨,面向全體學(xué)生,面向不同學(xué)科,豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),十一月科技節(jié)，同時(shí)結(jié)合“119消防日”開展消防安全系列主題活動(dòng),十二月體育節(jié),讓學(xué)生在活動(dòng)中意識(shí)到健康在于運(yùn)動(dòng)、歡樂在于運(yùn)動(dòng)！同時(shí),我們還開展了法治教育、禁毒教育以及結(jié)合時(shí)事，開展的系列專題教育等活動(dòng)，活動(dòng)中育德,生活中育人,學(xué)生們陶冶了情操,實(shí)現(xiàn)了自我教育。

學(xué)校根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容,結(jié)合學(xué)校具體情況,制訂了《白馬小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)要求》,確立分類目標(biāo)、定期檢查評(píng)比,把學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成融入學(xué)校教育工作的四大方面：即兩操,路隊(duì)規(guī)范；課間文明行為規(guī)范；課堂日常規(guī)范；衛(wèi)生保潔規(guī)范等。制訂了檢查評(píng)比表,組織值周領(lǐng)導(dǎo)、文明監(jiān)督員檢查評(píng)比,學(xué)校開展了班級(jí)星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中形成“自己的班級(jí)自己管”、“自己的進(jìn)步自己爭”的風(fēng)氣。為加強(qiáng)心理健康教育,學(xué)校成立了咨詢室,設(shè)立了悄悄話信箱,配備了專職心理健康教師,幫助孩子們解除壓力,為學(xué)生的健康成長鋪平了道路。

2、規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為依據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依據(jù)省、市課程計(jì)劃要求,開齊課程、開足課時(shí),專任教師分工做到專業(yè)對口、用其所長、相對集中、力求專職。每學(xué)期開始,教導(dǎo)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃,下發(fā)各教研組,組織認(rèn)真學(xué)習(xí),并能據(jù)此組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)；學(xué)校嚴(yán)格按照市、縣教育局要求進(jìn)行學(xué)籍管理,學(xué)生檔案齊全,有學(xué)生花名冊, 學(xué)籍管理正逐步步入規(guī)范化軌道。

3、教學(xué)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來,我校的教學(xué)工作始終以深入貫徹《南京市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊》要求為核心，以實(shí)施“一優(yōu)二促”工程為抓手,聚焦課堂教學(xué),努力使各方面工作穩(wěn)中有進(jìn),課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量保持縣內(nèi)農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)先，在教學(xué)實(shí)踐與探索中,我校逐步形成了“思想管理為前提、內(nèi)容管理為基礎(chǔ)、質(zhì)量管理為核心、過程管理為重點(diǎn)、指導(dǎo)檢查為路徑”的教學(xué)常規(guī)管理模式,這些常規(guī)管理切實(shí)提高了教師和學(xué)生的整體素質(zhì),成了實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的根本保證。

學(xué)校實(shí)行教學(xué)管理分級(jí)化,即校長室→教導(dǎo)處→教研組長→備課組長→課任教師。制定了較為完善的備課、作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)檢查制度、學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控方案以及一月一次的教研組長例會(huì)制度、一月一次的教研組、備課組活動(dòng)制度、每月一次的全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、每月一次的“五認(rèn)真”檢查制度，這些制度的制定與實(shí)施,更好地發(fā)揮了教學(xué)管理的導(dǎo)向、組織、協(xié)調(diào)作用。

在教學(xué)管理中,我校非常重視教研組建設(shè)和教研工作,充分發(fā)揮教研組,這個(gè)教學(xué)研究主陣地作用,認(rèn)真貫徹以教研促科研,以科研促進(jìn)教師教學(xué)水平發(fā)展的思想,抓好各學(xué)科的教學(xué)研究，學(xué)校以實(shí)施“一優(yōu)二促”為突破口,使課堂教學(xué)進(jìn)一步得到優(yōu)化，繼續(xù)完善《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,以學(xué)生的參與、思維和運(yùn)用來評(píng)價(jià)課堂教學(xué),逐步建立了促進(jìn)教師發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。每學(xué)年,我們都要開展校級(jí)研究公開課、骨干教師示范課、青年教師評(píng)比課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),以此進(jìn)一步推動(dòng)“一優(yōu)二促”工程的實(shí)施。

為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校注重課題研究實(shí)效，建立健全了教科研管理網(wǎng)絡(luò),建立了一支由教科室主任、教研組長和一線教師共同組成的科研隊(duì)伍,讓每位教師都積極投身到教育科研中去,并以此來調(diào)整、改變自己的教育教學(xué)行為，開展了“市、縣、校”三級(jí)課題研究,為使教科研工作真正落到實(shí)處,學(xué)校把課題研究列入制度,并在人、財(cái)、物方面予以保證。本年度已有兩個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題,申報(bào)并確立了縣級(jí)課題兩個(gè),校級(jí)課題若干個(gè)、市級(jí)個(gè)人課題5個(gè)，由于我校重視了教學(xué)研究,教師撰寫的教育教學(xué)論文及案例在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)的達(dá)30多篇。

4、安全管理。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),健全了組織、明確了責(zé)任、嚴(yán)格考核，切實(shí)把學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。每學(xué)期初,學(xué)校對安全教育進(jìn)行專題研究,完善安全管理制度，布置本學(xué)期的學(xué)生安全教育和管理工作,制定各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)生演練，對校園周邊地區(qū)環(huán)境、校園消防設(shè)施設(shè)備管理、食堂飲食衛(wèi)生等經(jīng)常組織檢查,采取措施,消除一些安全隱患。

本年度,學(xué)校被評(píng)為“南京市安全文明校園”并被縣教育局推薦為市和諧校園的評(píng)選學(xué)校。

5、校園文化、辦學(xué)特色。一年來,學(xué)校為創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境,不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),各班均有班訓(xùn)、名人名言、文明學(xué)生公約、文明班級(jí)公約,黑板報(bào)每月一更換,學(xué)習(xí)園地、特色角定期更新,這些文化宣傳潛移默化地激發(fā)了學(xué)生追求“文明”的精神；二是加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),為了給學(xué)生營造一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,每個(gè)學(xué)生宿舍內(nèi)都有制度牌、文明宿舍公約和文化專欄；三是加強(qiáng)公共文化建設(shè),突出學(xué)校辦學(xué)特色,學(xué)校建有宣傳欄、文化長廊、讀報(bào)角和廣播室,并在醒目的位置建有“三風(fēng)”、生活提示語、公示欄等標(biāo)志牌,這些文化宣傳充分體現(xiàn)了學(xué)校以人為本的辦學(xué)思想。目前,在校園文化的熏陶下,良好的校風(fēng)已日漸形成。

㈣.辦學(xué)績效：

1、體科藝及學(xué)生全面發(fā)展?！懊嫦蛉w學(xué)生,著眼學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)個(gè)性,鼓勵(lì)創(chuàng)新”是我校的辦學(xué)理念,體育,科技,藝術(shù)教育歷來是我校十分重視的科目。特別是科技教育是我校的傳統(tǒng),學(xué)?？萍汲晒橙?眾多學(xué)生科技作品在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng),小學(xué)生的繪畫作品經(jīng)常受到國家,省市級(jí)表彰。學(xué)校每年都要舉辦小學(xué)生繪畫展,今年舉辦的“童心迎奧運(yùn)”繪畫展受到社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià)，縣電視臺(tái)作了專題報(bào)道，每年十月是學(xué)?！八囆g(shù)月”，我們以“班班有歌聲、人人展才藝”為主題開展校園游戲活動(dòng)；每年組織一次鎮(zhèn)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次廣播操比賽，結(jié)合體育冬鍛月，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生開展中長跑、跳繩、踢毯子、乒乓球等小型體育竟賽活動(dòng)，積極組隊(duì)參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì),認(rèn)真辦好少兒藝校。

2、教育質(zhì)量。為了不斷提高教育質(zhì)量,我們制訂了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案和一系列教學(xué)質(zhì)量的檢查制度。除了抓好對教師備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教研組活動(dòng)的檢查外,還注重抓好語、數(shù)、外單元過關(guān)測試,每學(xué)期我們還分學(xué)科進(jìn)行單項(xiàng)和綜合抽查,如語文學(xué)科的寫字、閱讀,作文等；數(shù)學(xué)學(xué)科的計(jì)算、應(yīng)用題等；英語學(xué)科的口語,聽力等；對其他學(xué)科,我們則采取競賽和表演相結(jié)合的監(jiān)控方式。此外,期終試卷由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，在學(xué)期過程中我們堅(jiān)持對部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研,期終考試和質(zhì)量調(diào)研后,教研組和教導(dǎo)處及時(shí)地做好書面的質(zhì)量分析,科學(xué)地分析存在的問題、原因，在教研活動(dòng)時(shí),向全體任課教師反饋,共同商討整改措施,形成書面報(bào)告,定期自查。

靈活多樣的監(jiān)控形式，著眼學(xué)生的全面發(fā)展,既直接檢查了學(xué)生各種能力的發(fā)展,又可以從中窺探出學(xué)生情意等隱性因素的發(fā)展及教師教學(xué)上的閃光點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),從而使日常的課堂教學(xué)激發(fā)出旺盛的生命力,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，本年度學(xué)校榮獲縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合考核優(yōu)勝單位。

綜合一年來學(xué)校在辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理、辦學(xué)績效四大方面的自我評(píng)估,自評(píng)總分為964分。

五、存在問題及改進(jìn)措施：

2008年,我校在辦學(xué)條件的改善、隊(duì)伍素質(zhì)的提高、教育管理的優(yōu)化、辦學(xué)績效的提升等方面取得了較好的效果,但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校在辦學(xué)水平上還存在一些不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。

一是在應(yīng)用基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及教師制作課件等方面基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)校將擬訂培訓(xùn)方案,組織教師培訓(xùn)。

二是教科研成果不十分突出,實(shí)驗(yàn)過程不夠完善,學(xué)校將加大教科研的管理,制定相關(guān)制度,開展相關(guān)活動(dòng),使教科研成果更加豐碩。

三是整體教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高,班級(jí)之間、學(xué)生之間不平衡的現(xiàn)象依然存在,學(xué)校將制定新的質(zhì)量指標(biāo),引領(lǐng)教師狠抓教學(xué)工作,力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

四是學(xué)校缺少名師,骨干力量不足,使學(xué)校的影響力不夠強(qiáng),學(xué)校將加大培養(yǎng)力度。

五是學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)還不夠發(fā)育,教師學(xué)習(xí)意識(shí)相對薄弱,學(xué)校將建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,引領(lǐng)教師努力學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)成為學(xué)習(xí)型教師。

六是本校區(qū)生源逐年萎縮，辦學(xué)成本越來越高，經(jīng)費(fèi)矛盾比較突出，學(xué)校將多方爭取，壓縮開支，積極創(chuàng)造條件,努力改善教職工工作、學(xué)習(xí)、生活條件和福利待遇。

2008年12月22日

第二篇：辦學(xué)水平評(píng)估整改方案

辦學(xué)水平評(píng)估整改方案

2012年4月6日，忻州市辦學(xué)水平評(píng)估專家組對我校進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，通過聽取校長專題匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實(shí)地查看、社會(huì)調(diào)查等方法，對我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了評(píng)估。根據(jù)市辦學(xué)水平評(píng)估專家組對我校評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找和分析存在問題的原因，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長李志堅(jiān)

成員：校委成員

對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對照存在的問題進(jìn)行整改落實(shí)。

二、整改措施

（一）根據(jù)侯主任提出的問題第一條“教學(xué)計(jì)劃應(yīng)有針對性、有主張、有步驟”，第二條“常規(guī)教學(xué)應(yīng)該注重過程與管理，第三條“課堂改革應(yīng)全面推進(jìn)”和今后工作建議“加強(qiáng)課改理念與學(xué)習(xí)研究”，我校具體做了以下工作：

1、學(xué)期第一周，由常務(wù)副校長辛?xí)x牽頭，教研組長具體負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師制定教學(xué)計(jì)劃，并進(jìn)行評(píng)比。

2、從第二周開始，由辛?xí)x每天負(fù)責(zé)檢查教案、索志剛副校長負(fù)責(zé)組織公開課、教務(wù)主任賈吉田負(fù)責(zé)檢查作業(yè)批改，將常規(guī)工作落

實(shí)到每一位教師。

3、由索志剛副校長牽頭，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師去教改剛起步的沿溝中學(xué)和課改較為成熟的實(shí)驗(yàn)中學(xué)分批次學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)課堂改革。

4、多次組織教師 進(jìn)行理論研究與學(xué)習(xí)，通過觀看視頻、寫讀書筆記、寫教學(xué)論文等方式，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。

（二）根據(jù)秦主任提出的問題“教師培訓(xùn)力度不足”、“課堂教學(xué)教師、學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)”，我們采取了以下措施：

1、本學(xué)年，我們加大了對教師的培訓(xùn)力度，組織骨干教師去忻州多次參與學(xué)習(xí)，組織全體班主任去沿溝中學(xué)學(xué)習(xí)、組織全體教師去實(shí)達(dá)中學(xué)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但進(jìn)行常規(guī)聽課，還進(jìn)行預(yù)約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學(xué)上的成績和不足予以肯定和指導(dǎo)，評(píng)課意見以鼓勵(lì)性為主，針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)作出評(píng)斷，使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化，教師自身也得到一定的成長。在扎實(shí)開展聽評(píng)課的同時(shí)，加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級(jí)段課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各類教學(xué)活動(dòng)競賽，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（三）根據(jù)弓校長提出的問題“資料教輔用書較多”、“對教師管理嚴(yán)格，但競爭會(huì)否變成斗爭，不利于同科教研工作”、“班主任德育

工作計(jì)劃應(yīng)有針對性”，我們采取了以下措施：

1、資料教輔用書，全部根據(jù)新華書店的要求訂制，除課本外，每生僅配備一種教輔用書――導(dǎo)學(xué)案，初三使用的復(fù)習(xí)資料，也是書店提供的《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

2、重新修訂《教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》，由注重單科，轉(zhuǎn)為重視整體。

3、由政教主任吳福珠牽頭，明確提出德育計(jì)劃要有針對性，班主任制定出計(jì)劃后，政教處審核。

（四）根據(jù)趙主任提的問題 “開全開足課程，要有校本課程”，我們采取了以下措施：

1、我校從教育局訂購了810本《原平市中小學(xué)地方教材》，并每周安排一課時(shí)。

2、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的兩操一活動(dòng)，保障學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在學(xué)生體質(zhì)健康測試方面，教師幫助學(xué)生樹立正確的健康觀，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。教給學(xué)生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠(yuǎn)等。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。今年，我校投入1.2萬元購置了教學(xué)樓前的電子顯示屏，及時(shí)更新內(nèi)容，加大對學(xué)生的宣傳教育，另外，每班教室后墻、教室外墻，均配備大小兩塊黑板作為班級(jí)宣傳的主陣地，而且，在教學(xué)樓內(nèi)、宿舍樓內(nèi)、教室橫梁上，添置了大量的標(biāo)語。

最后，感謝市評(píng)估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，整改方案實(shí)施后，取得了良好效果，我們的工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。

辦 學(xué) 水平評(píng) 估 整 改 方 案

大

運(yùn)

學(xué)

校

第三篇：辦學(xué)水平評(píng)估方案(辦公室)

辦學(xué)水平評(píng)估方案（辦公室）

1、領(lǐng)導(dǎo)班子:具有與時(shí)俱進(jìn)規(guī)劃學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的能力；具有一定的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)教育教學(xué)、推進(jìn)教育創(chuàng)新的能力；能按照民主參與、科學(xué)決策、依法辦事的原則管理學(xué)校，提高學(xué)校管理效能；具有高度的責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、民主管理與監(jiān)督：工會(huì)等組織健全，定期召開教代會(huì)；實(shí)行民主管理，維護(hù)教職工合法權(quán)益；實(shí)行校務(wù)公開。

3、制度建設(shè)：學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，并能嚴(yán)格執(zhí)行；有3-5年總體發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年有學(xué)校工作計(jì)劃，并按計(jì)劃分步實(shí)施、檢查、總結(jié)。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)完成情況：各學(xué)校是否按照年初制定的《關(guān)于明確山陽區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)目標(biāo)的通知》（山教發(fā)?2011?12號(hào)）精神，完成年初制定的目標(biāo)任務(wù)。（檔案資料）。

5、學(xué)?！熬C治辦”建設(shè)情況：是否設(shè)有專門的綜治辦公室（懸掛“綜治辦公室”門牌，房間緊張的學(xué)校也可與其他辦公室合用），綜治辦公室內(nèi)是否存放有相關(guān)建設(shè)的檔案資料。

6、學(xué)校校園周邊環(huán)境治理資料：開展相關(guān)活動(dòng)（周邊環(huán)境治理、法制教育、反邪教、防止傳銷）的圖片及檔案資料，是否建立校園突發(fā)事件預(yù)案。

7、學(xué)校門衛(wèi)管理：學(xué)校是否設(shè)有專門的門衛(wèi)室，室內(nèi)墻上門衛(wèi)制度是否健全，外來出入人員是否照章登記。

8、學(xué)校保安管理：學(xué)校保安是否遵守學(xué)校安全防范制度，儀容儀表是否規(guī)整，防身設(shè)備是否健全（頭盔、鋼叉、警用膠棒），放置位置應(yīng)在其工作崗位隨手可拿的地方。

第四篇：辦學(xué)水平評(píng)估自查報(bào)告（精選）

初中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估自查報(bào)告

為了更好地深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《忻州市初中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》，對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了認(rèn)真自查，自評(píng)結(jié)果如下：A1學(xué)校管理284分,A2教職員工隊(duì)伍建設(shè)106分，A3教學(xué)教研256分，A4辦學(xué)條件93分，A5辦學(xué)質(zhì)量174分，綜合評(píng)價(jià)得913分，等級(jí)：優(yōu)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理〔自評(píng)284分〕

（一）、辦學(xué)思想端正，工作目標(biāo)明確，辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求，業(yè)績明顯?！睟1自評(píng)33分〕

1、辦學(xué)理念〔自評(píng)14分〕 辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學(xué)思想：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學(xué)目標(biāo)：勵(lì)精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀(jì)英才 育人理念：每個(gè)孩子都有尊嚴(yán)，每個(gè)孩子都可教導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功

校 訓(xùn)： 明道、工事、共處、自立 教 風(fēng)： 敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)： 文明、誠信、樂學(xué)、善思

2、教育目標(biāo)和規(guī)劃〔自評(píng)9分〕

近年來，我校在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)走下坡路，學(xué)生日益減少的現(xiàn)狀下，站穩(wěn)了腳，在原平擁有了自己的良好聲譽(yù)和形象，但與城區(qū)名校相比，我們在師資、生源上還有很大差距，為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句對師生進(jìn)行引導(dǎo)教育。另外，以課堂為陣地，活動(dòng)為載體，對學(xué)生進(jìn)行德智體美勞的全面教育，促進(jìn)了學(xué)生在思想道德、行為習(xí)慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

（二）任職以來業(yè)績〔B2自評(píng)10分〕

大運(yùn)學(xué)校成立于2004年，八年來, 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級(jí)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，使大運(yùn)學(xué)校以管理嚴(yán)格而享譽(yù)社會(huì)，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！薄ⅰ袄^續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)”、“籃球比賽第五名”等榮譽(yù)稱號(hào)，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）管理機(jī)制〔B3自評(píng)34分〕

1、領(lǐng)導(dǎo)體制

校長是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校的中心地位，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。校長在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點(diǎn)。

2、建立健全管理制度

規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成書，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

（四）班子建設(shè)〔B4自評(píng)22分〕

學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點(diǎn)等都達(dá)到了最優(yōu)組合，領(lǐng)導(dǎo)思路新，目光遠(yuǎn)，能精誠團(tuán)結(jié)，以務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，大膽的改革措施，積極主動(dòng)地工作，進(jìn)行大量創(chuàng)造性勞動(dòng)，贏得全校師生的信賴和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

目前，學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置：校長室、辦公室、副校長室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處三室，由分管校級(jí)干部牽頭，部門負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。同時(shí)，又以年級(jí)為單位，設(shè)年級(jí)組，每個(gè)年級(jí)設(shè)置年級(jí)主任各一名，實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，對師生管理實(shí)施條塊結(jié)合的管理模式，使管理不留死角，不留空檔。另外，學(xué)校設(shè)立門衛(wèi)室，宿管科，確保師生有安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校班子成員時(shí)刻注重講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高管理水平。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，做到了大權(quán)集體共攪，小事個(gè)人分管，工作中有困難大家通力合作，該負(fù)的責(zé)任主動(dòng)承擔(dān)，堅(jiān)決反對當(dāng)掛牌領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)“甩手掌柜”，學(xué)校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。

（五）德育管理〔B5自評(píng)47分〕

1、德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級(jí)組、班主任、學(xué)生干部，各司其職，各盡所能。班主任隊(duì)伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實(shí)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍。———這為學(xué)校的思想道德建設(shè)提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

拓展德育工作途徑。利用課間操、早操、班會(huì)、校會(huì)、團(tuán)會(huì)，以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題多方面開展教育，取得了較好的效果。

創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會(huì)等形式，著重加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進(jìn)一步確立了“告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣；酷愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣”。落實(shí)常規(guī)檢查制度，并通過開展“文明宿舍”、“日通報(bào)制度”、“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”等活動(dòng)，強(qiáng)化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強(qiáng)。早晚自習(xí)、晚就寢設(shè)立班級(jí)紀(jì)律監(jiān)督員，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，增長才干，學(xué)會(huì)自律、自強(qiáng)。

2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校以共青團(tuán)為陣地，利用活動(dòng)類課程時(shí)間及其它課余時(shí)間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)和養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、“新年”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了體育、舞蹈、美術(shù)、寫作等興趣小組，持之以恒的開展了興趣活動(dòng)。

3、為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫在家長通知書上，讓家長了解學(xué)生思想。每學(xué)期召開一次家長會(huì)，通過家校聯(lián)合，進(jìn)一步鞏固德育成果。

（六）安全管理〔B6自評(píng)47分〕

安全工作上，一是認(rèn)真落實(shí)安全檢查日報(bào)告制度，定期組織中層干部對校園進(jìn)行安全檢查，遇有安全隱患，立即進(jìn)行處理。二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。課間十分鐘，活動(dòng)時(shí)間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時(shí)間，每周的班會(huì)，值日教師和班主任都會(huì)結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生都牢固樹立安全意識(shí)。四是實(shí)行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰的課誰負(fù)責(zé)安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認(rèn)真記載學(xué)生的考勤，對未到課堂的學(xué)生及時(shí)通知班主任，找到學(xué)生的去向；實(shí)驗(yàn)員教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，設(shè)立危險(xiǎn)藥品專柜，提高安全意識(shí)，避免因?qū)嶒?yàn)導(dǎo)致安全事故；五是加強(qiáng)對留守學(xué)生、問題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。八是學(xué)校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行防治。建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生過重大安全事故。

（七）規(guī)范招生〔B7自評(píng)31分〕

1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行《大運(yùn)學(xué)校管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，適齡少年按時(shí)全部入學(xué)，對輟學(xué)有嚴(yán)格控制的措施，學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育，教育教學(xué)活動(dòng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

2、分班均衡，班額不超過55人。

（八）學(xué)籍管理〔B8自評(píng)23分〕

學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無留級(jí)學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

（九）后勤管理〔B9自評(píng)34分〕

做好財(cái)物財(cái)產(chǎn)管理工作。制訂《大運(yùn)學(xué)校財(cái)物管理制度》，對所有財(cái)物財(cái)產(chǎn)指定專人負(fù)責(zé)，總務(wù)處每學(xué)期期初、期末進(jìn)行核查。財(cái)物購買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)，財(cái)物損耗、損壞有報(bào)損申請證明。同時(shí)，做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作，落實(shí)防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施，確保實(shí)驗(yàn)儀器完好率在95%以上、計(jì)算機(jī)設(shè)備完好率達(dá)到100%。

（十）接受監(jiān)督〔B10自評(píng)13分〕

在門衛(wèi)室頂上永久性公布上級(jí)行政舉報(bào)電話，接受監(jiān)督。

二、教職員工隊(duì)伍建設(shè)〔自評(píng)106分〕

（一）教師隊(duì)伍〔B11自評(píng)98分

1、編制和結(jié)構(gòu)。大運(yùn)學(xué)?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱7人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。

2、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。我校教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。

3、考核獎(jiǎng)懲評(píng)聘。學(xué)校建立并實(shí)行教師考核聘任和崗位責(zé)任制度。制訂了《大運(yùn)學(xué)校管理考核實(shí)施方案》，按照德、能、勤、績四個(gè)方面定期對教師進(jìn)行科學(xué)合理的考核，教師業(yè)務(wù)考核檔案完善。

4、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，除每周一次的集體學(xué)習(xí)外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn)，所有課改教師都參加了市級(jí)的培訓(xùn)，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源進(jìn)行對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實(shí)有效提高了教師的崗位勝任能力。

（二）教輔后勤人員〔B12自評(píng)8分

總務(wù)室將服務(wù)育人意識(shí)貫穿于后勤工作，加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將服務(wù)工作當(dāng)作一種榮耀。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對學(xué)生生長發(fā)育狀況，認(rèn)真科學(xué)編排菜譜。工作人員進(jìn)一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

三、教學(xué)教研〔自評(píng)256分〕

（一）教學(xué)管理〔B13自評(píng)39分〕

1、學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計(jì)劃、制度、總結(jié)齊全，獎(jiǎng)懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評(píng)比記載，資料積累完整，管理規(guī)范。

2、常規(guī)要求。結(jié)合我?！督虒W(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，依據(jù)《教學(xué)常規(guī)考核檢查制度》，教務(wù)處不定期進(jìn)行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)并與績效考核補(bǔ)貼發(fā)放和考核掛鉤。開展學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體推門聽課評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)。

（二）課程開設(shè)〔B14自評(píng)36分〕

1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。

2、實(shí)驗(yàn)課。在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件下，要求教師上好演示課，分組實(shí)驗(yàn)課達(dá)到50%。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校要求上好勞技課，并結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園美化、綠化等社會(huì)公益活動(dòng)，使學(xué)生通過勞動(dòng)，受到了勞動(dòng)鍛煉，養(yǎng)成了勞動(dòng)習(xí)慣；培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，懂得了尊重勞動(dòng)人民和珍惜勞動(dòng)成果的意義。

（三）體藝活動(dòng)〔B15自評(píng)43分〕

學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育有關(guān)文件精神，使大家認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對全面提高學(xué)生素質(zhì)具有不可替代的作用。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極為困難的情況下，購置了音響設(shè)備、籃球、排球等藝體器材，為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。大力培養(yǎng)藝體特長生，在全校發(fā)掘有藝體特長的學(xué)生，帶動(dòng)全體學(xué)生。校內(nèi)積極組織學(xué)生參加各類市教育局組辦的各項(xiàng)體育比賽，取得了一系列好成績，產(chǎn)生了較好的社會(huì)反響。

（四）減負(fù)〔B16自評(píng)36分〕

嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，制定控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的方案。七年級(jí)做到課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，八年級(jí)課后作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)，九年級(jí)不超過90分鐘，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和在校時(shí)間，按照學(xué)校教學(xué)制度，任何人不得隨意補(bǔ)課和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不能隨便亂訂各種教輔讀物，（五）課堂教學(xué)〔B17自評(píng)37分〕

1、大運(yùn)學(xué)校課堂改革的基本模式：明確目標(biāo)，預(yù)習(xí)練習(xí)（10分鐘）――合作探究，教師精講（20分鐘）――課堂練習(xí)，突出主體（10分鐘）――解決疑難，強(qiáng)化重點(diǎn)（5分鐘）。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，學(xué)校成立了籃球隊(duì)、鼓樂隊(duì)等興趣小組，使每個(gè)學(xué)生參加１―２項(xiàng)特長培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。

（六）教研科研〔B18自評(píng)66分〕 1主題教研：

深入推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立研究、探索課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的新機(jī)制，全面實(shí)施開放課堂活動(dòng)，進(jìn)一步把我校課堂教學(xué)改革引向深入。本學(xué)期，我校要繼續(xù)大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式，主動(dòng)開展以“導(dǎo)學(xué)法”為主要模式的課堂教學(xué)改革。我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的基本理論，指導(dǎo)教師詳細(xì)掌握“導(dǎo)學(xué)法”基本模式中“預(yù)習(xí)——研討——檢測”三個(gè)階段中的主要任務(wù)和基本方法。并要求骨干教師引導(dǎo)廣大教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的導(dǎo)學(xué)法“三主”原則，把“導(dǎo)學(xué)法”積極運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、聽評(píng)課制度：校長、教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期至少聽課評(píng)課20、20、25節(jié)以上，教師不少于20節(jié)。

3課題研究：近幾年我校有15人參與了山西省十五期間的課題研究，研究成果得到了專家的認(rèn)可。

四、辦學(xué)條件〔自評(píng)93分〕

1、校舍建設(shè)：

建校以來，我們一直把把資金重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。2004年，成立大運(yùn)學(xué)校，當(dāng)時(shí)蓋教學(xué)樓一幢（有24個(gè)教室）宿舍樓兩幢（含56個(gè)學(xué)生宿舍），2005年，完成了學(xué)校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學(xué)生宿舍樓兩幢，滿足學(xué)校生源增加的需要，并對校園進(jìn)行了綠化；2007年，完成了運(yùn)動(dòng)場新建工程；2008年，新建能容納千人的學(xué)生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個(gè)班的多媒體教學(xué)設(shè)備；2010年，完善了理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。2011年，維修學(xué)生宿舍的床鋪，及時(shí)疏通下水管道，方便學(xué)生生活。學(xué)?？偨ㄖ娣e6600平方米，生均8.2平方米，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備：在硬件設(shè)施上基本達(dá)標(biāo)。

學(xué)?，F(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，儀器準(zhǔn)備室1個(gè)，圖書儲(chǔ)藏室1個(gè)、體育器材室1個(gè)，學(xué)生機(jī)房1個(gè)、公用多媒體教室1個(gè)，另配備8個(gè)多媒體教室。建有校園廣播音響系統(tǒng)，為日常教育教學(xué)需要提供了便利。

體育方面，生均活動(dòng)場地面積16平方米，300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場2個(gè)，室外水泥乒乓桌5張，室內(nèi)乒乓桌1張，單雙杠區(qū)域自成一體，體育場地達(dá)標(biāo)。

五、辦學(xué)質(zhì)量〔自評(píng)174分〕

（一）普及程度

1、入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率。近年來，由于城區(qū)學(xué)校招生，大牛店服務(wù)區(qū)學(xué)生入學(xué)率達(dá)86%。年鞏固率在96%以上。

2、思想表現(xiàn)，學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、尊重和理解他人；具有誠實(shí)、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力；學(xué)生無違法行為。

3、體質(zhì)健康水平：認(rèn)真上好體育課，開展好體育活動(dòng)。堅(jiān)持上好早操、課間操，每天堅(jiān)持半小時(shí)課外活動(dòng)，使學(xué)生身體發(fā)育良好，身體素質(zhì)基本得到全面發(fā)展，體育成績及格率在95%以上，優(yōu)良率在60%以上。

4、學(xué)業(yè)成績。從2006年開始，大運(yùn)學(xué)校考上重點(diǎn)高中人數(shù)一直名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前三名。下面是近三年考入重點(diǎn)高中人數(shù)： 2009 36人 2010 42人 2011 39人

5、認(rèn)真進(jìn)行資料管理，規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成冊，提高全員知曉率，明確職責(zé)、執(zhí)行規(guī)范。

六、存在問題

對照《忻州市初中學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》，我校在以下方面存在不足：

1、由于安全、地理位置等因素，學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有限；

2、由于師資力量缺乏，在學(xué)生興趣、特長培養(yǎng)上有所欠缺；

3、由于管理人員、場地因素，圖書閱覽、借閱不便；

4、由于城鄉(xiāng)人口流動(dòng)，學(xué)生鞏固率下降；

5、由于資金問題，一些硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備不能很好滿足現(xiàn)有教學(xué)要求。

大運(yùn)學(xué)校 2012年3月28日

辦 學(xué) 水平評(píng) 估 自 查 報(bào) 告

大 運(yùn) 學(xué) 校

第五篇：辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

大運(yùn)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

大運(yùn)學(xué)校成立于2004年,當(dāng)時(shí)，在上級(jí)“規(guī)?；k學(xué)”，“撤點(diǎn)并?！闭咭龑?dǎo)下，原平市教育局、大牛店鎮(zhèn)政府、大牛店聯(lián)校共同努力，撤并了原來分散于各村的六所初中，并租用大牛店神山二村土地，引進(jìn)社會(huì)資金，新建了大運(yùn)學(xué)校。八年來, 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級(jí)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，使大運(yùn)學(xué)校以管理嚴(yán)格而享譽(yù)社會(huì)，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績穩(wěn)居原平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校具體辦學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本概況——學(xué)生數(shù)量每年增加，硬件設(shè)施不斷完善

教職員工數(shù)：大運(yùn)學(xué)?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱7人。市優(yōu)秀教師、標(biāo)兵 8人，近年來獲得市獎(jiǎng)勵(lì)的 10余人次；大學(xué)本科學(xué)歷 21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。

學(xué)生數(shù)：由建校初的480人，增加到目前的810人，服務(wù)區(qū)內(nèi)402人，服務(wù)區(qū)外408人。初中13個(gè)班，小學(xué)3個(gè)班。

硬件設(shè)施：學(xué)校占地面積35畝，建筑面積6600平方米。有教學(xué)樓一幢（配有理化實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)、圖書室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、多媒體教室8個(gè)），住宿樓四幢（每個(gè)宿舍住12名學(xué)生），餐廳一個(gè)。操場有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場兩個(gè)，跑道周邊均已綠化。

二、辦學(xué)理念和思想——注重素質(zhì)教育，狠抓隊(duì)伍建設(shè)

大運(yùn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體在把握最新教育動(dòng)態(tài)，依據(jù)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的，形成了大運(yùn)學(xué)校獨(dú)特的人文特色。

辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學(xué)思想：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學(xué)目標(biāo)：勵(lì)精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀(jì)英才 育人理念：每個(gè)孩子都有尊嚴(yán)，每個(gè)孩子都可教導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功

校 訓(xùn)： 明道、工事、共處、自立 教 風(fēng)： 敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)： 文明、誠信、樂學(xué)、善思

學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心、質(zhì)量為核心，建立建全了各項(xiàng)管理制度，目標(biāo)是把我校建設(shè)成全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制窗口學(xué)校，服務(wù)大牛店，輻射周邊。為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。建立師德考核細(xì)則，對教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。

2、營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我們計(jì)劃到課改相對成功的實(shí)達(dá)中學(xué)聽課，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，同時(shí)引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊(yùn)。倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化的資料庫，每學(xué)期給教師訂閱《教育周刊》、《中國教師報(bào)》等報(bào)紙閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀，要求教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

3、、建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍

制定《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，依據(jù)《教師考核方案》，通過選拔評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)研究能力和思想道德水平，造就一批為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。

通過以上活動(dòng)，塑造了熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；使全體教職工思想統(tǒng)一，保證學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到正確貫徹執(zhí)行，適應(yīng)教育改革發(fā)展和學(xué)校自我發(fā)展的需要。

八年來,我校中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)”、“籃球比賽第五名”等榮譽(yù)稱號(hào)，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、日常管理---從細(xì)節(jié)入手，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、落實(shí)到位

大運(yùn)學(xué)校實(shí)行全封閉管理，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至后勤工作人員，吃住全在學(xué)校。校委成員分工協(xié)作，各司其職。教師每日兩簽到，簽到后集體辦公。每天，由兩位校委成員和四位教師組成值日組，做到“十”查：一查學(xué)生起床、就寢，二查班主任到位，三查教師辦公和考勤，四查課間操質(zhì)量，五查課間學(xué)生安全、紀(jì)律，六查學(xué)生三餐及打水秩序，七查午休人數(shù)和紀(jì)律，八查教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，九查食堂食品衛(wèi)生，十查校園設(shè)施安全，并利用課間操時(shí)間將檢查結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，在黑板上予以通報(bào)，并及時(shí)解決存在的問題。另外，建立學(xué)生會(huì)，規(guī)范學(xué)生會(huì)成員的管理，利用學(xué)生協(xié)助政教處、值周教師進(jìn)行管理，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的能動(dòng)作用，讓學(xué)生管理學(xué)生，取得了較好效果，得到了家長、社會(huì)的好評(píng)。

學(xué)生方面，要求學(xué)生備齊學(xué)習(xí)用具，做到用什么有什么，不影響學(xué)習(xí)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，宿舍做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動(dòng)手動(dòng)腦，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到會(huì)學(xué)、會(huì)使用工具書，學(xué)會(huì)說普通話、寫規(guī)范字。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并從指導(dǎo)學(xué)生包書皮，課本作業(yè)寫封面，保護(hù)課本、作業(yè)這些小事抓起，挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教學(xué)工作——重視教學(xué)教研，狠抓常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)水平

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，確實(shí)將“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”作為學(xué)校教學(xué)工作的宗旨。具體辦法：一是依據(jù)《大運(yùn)學(xué)校成績考核方案》，每年撥出一定的資金，專門用于獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績突出的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。二是進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，結(jié)合我校《教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，依據(jù)《教學(xué)常規(guī)考核檢查制度》，教務(wù)處不定期進(jìn)行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)并與績效考核補(bǔ)貼發(fā)放和考核掛鉤。三是繼續(xù)開展學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體推門聽課評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)。四是每學(xué)期組織三次大型考試，每周每年級(jí)至少安排一名教師進(jìn)行公開課，每周一次教研會(huì)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。五是注重培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，遠(yuǎn)程教育教室對教師全天候開放，使學(xué)校教學(xué)資源充分為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校45歲以下的教師要求運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段或自制課件上課。六是重視畢業(yè)班工作。校長親自參與畢業(yè)班教研會(huì)議，召開中考動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)教師要進(jìn)一步強(qiáng)化整體意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)，對偏科生做到重點(diǎn)輔導(dǎo)，確保中考優(yōu)秀率和合格率。這些措施，起到了良好的效果，令我校幾年來中考成績均名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，既受到了教育局的表彰，也得到了家長的一致好評(píng)。

五、德育工作——注重引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

我校以“明道、工事、共處、自立”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，德育為先的原則，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人目的；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；注重校園文化建設(shè)和社會(huì)溝通，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。加強(qiáng)家長學(xué)校的教育功能，發(fā)揮家長在德育工作中的作用，學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的人格化。具體做法：一是加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持開好三種會(huì)，即每周一次主題班會(huì)；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期一次家長會(huì)。同時(shí)，實(shí)行班主任包班,科任教師包課堂的德育工作責(zé)任制，形成了齊抓共管、全員育人的局面，促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二是每周二組織升旗儀式，由校委成員及學(xué)生代表在國旗下演講，從文明禮儀、安全衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面對學(xué)生不斷教育。三是進(jìn)一步建立和健全德育工作制度，抓好以班主任為主的德育隊(duì)伍，每月對班主任工作進(jìn)行全面量化考核，具體落實(shí)到每天的三掃、查寢。四是突出后進(jìn)生教育與轉(zhuǎn)化工作，對每班突出生建檔并跟蹤幫教。五是實(shí)施“活動(dòng)育人”舉措，學(xué)校每年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年晚會(huì)、拔河比賽、詩歌朗誦賽、卡拉ok賽等各種活動(dòng)，給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，促進(jìn)全體學(xué)生思想、文化、身體素質(zhì)全面平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的不斷提高。

六、安全工作----提高意識(shí)，防患于未然。

安全工作上，一是每日填寫安全日志，定期組織中層干部對校園進(jìn)行安全檢查，遇有安全隱患，立即進(jìn)行處理。二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。課間十分鐘，活動(dòng)時(shí)間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時(shí)間，每周的班會(huì)，值日教師和班主任都會(huì)結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生都牢固樹立安全意識(shí)。四是實(shí)行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰的課誰負(fù)責(zé)安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認(rèn)真記載學(xué)生的考勤，對未到課堂的學(xué)生及時(shí)通知班主任，找到學(xué)生的去向；實(shí)驗(yàn)員教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，設(shè)立危險(xiǎn)藥品專柜，提高安全意識(shí)，避免因?qū)嶒?yàn)導(dǎo)致安全事故；五是加強(qiáng)對留守學(xué)生、問題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。八是學(xué)校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行防治。建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生過重大安全事故。

七、校園建設(shè)及后勤管理——大力改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 學(xué)校開支嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，做到嚴(yán)格財(cái)經(jīng)手續(xù)，日清月結(jié)；合理使用資金，勵(lì)行節(jié)約。把資金重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。2005年，完成了學(xué)校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學(xué)生宿舍樓兩幢，滿足學(xué)校生源增加的需要，并對校園進(jìn)行了綠化；2007年，完成了運(yùn)動(dòng)場新建工程；2008年，新建能容納千人的學(xué)生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個(gè)班的多媒體教學(xué)設(shè)備；2010年，完善了理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。2011年，維修學(xué)生宿舍的床鋪，及時(shí)疏通下水管道，方便學(xué)生生活。

總務(wù)室將服務(wù)育人意識(shí)貫穿于后勤工作，加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將服務(wù)工作當(dāng)作一種榮耀。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對學(xué)生生長發(fā)育狀況，認(rèn)真科學(xué)編排菜譜。工作人員進(jìn)一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

八、目前存在問題

1、教學(xué)方面

生源質(zhì)量、教研工作、教學(xué)理念與城區(qū)學(xué)校存在差距。因城區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學(xué)生處于落后位置。另外，由于資金、信息等多方面因素，我們在教學(xué)上仍以傳統(tǒng)教育為主流，教學(xué)理念相對落后，缺乏名師、專家的指導(dǎo)，這是我校進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。

2、硬件設(shè)施還有待完善

多媒體教室只配備了八個(gè)，還有半數(shù)班級(jí)需要；理化實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)藥品、器材不足，影響了實(shí)驗(yàn)的正常開展；廁所仍為建校初30坑位一座，且存在安全隱患，已不能滿足師生員工的正常生活需要。操場跑道雨雪天氣泥濘不堪，也需重新修繕。體育設(shè)施不全，許多體育項(xiàng)目無法開展。鍋爐陳舊，近兩年冬天都有漏水現(xiàn)象。

3、人員配備不足。

在一些崗位上，我們?nèi)狈I(yè)人員，如音、體、美教師、心理教師、保安、圖書管理員、宿舍管理員等。另外，學(xué)校工作要涉及到方方面面，而不僅僅是上幾節(jié)課，還有其他常規(guī)性、突發(fā)性、臨時(shí)性的事務(wù)，這些工作必不可少，只能由代課教師完成，特別是對寄宿生的管理，嚴(yán)重分散了教師的教學(xué)精力。

回顧過去，我校各方面工作取得了較大成績，但在管理教學(xué)上，也有不少困惑，但我們相信，在各級(jí)黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會(huì)各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學(xué)校會(huì)越辦越好，我們的目標(biāo)是把大運(yùn)學(xué)校辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級(jí)名校，更是辦成人民群眾心中的名牌學(xué)校。

大運(yùn)學(xué)校

2012年3月28日

辦 學(xué) 水平評(píng) 估 匯 報(bào) 材 料

大

運(yùn)

學(xué)

校