第一篇：民辦學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

樹人學(xué)校11學(xué)年辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！

我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，校容校貌及教學(xué)設(shè)施今非昔比，辦學(xué)條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意的民辦學(xué)校而大踏步前進(jìn)?，F(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷16人，全部持有教師資格證書。學(xué)校現(xiàn)配有30多臺(tái)電腦的學(xué)生微機(jī)室一個(gè)，圖書室藏書3000余冊(cè)，基本可以滿足學(xué)生上機(jī)和閱讀的需要。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師自身素質(zhì)

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師德形象。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。組織好每兩周一次的學(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《樹人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項(xiàng)規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、積極開展師德教育活動(dòng)。德育處圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動(dòng)：繼續(xù)開展“強(qiáng)化愛與責(zé)任，彰顯師德光輝”主題教育，積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)開展好“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等評(píng)比活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)。規(guī)范班主任月評(píng)考核制度。

4、以實(shí)際行動(dòng)，彰顯師德光輝。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級(jí)學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時(shí)與家長聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。對(duì)學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵(lì)，幫他們樹立起了信心。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平

1、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修，我校教師本科學(xué)歷達(dá)30%以上。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過“拜師結(jié)對(duì)”“讀書活動(dòng)”“教育教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的快速成長。

2、以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)行教學(xué)練兵、錘煉骨干教師隊(duì)伍。每位老師根據(jù)自己教學(xué)工作中碰到的實(shí)際問題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開展研究活動(dòng)，提高了微型課題研究的實(shí)效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性。

3、繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)開展相關(guān)課件的制作培訓(xùn)，并組織了課件的評(píng)比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學(xué)的水平。

4、通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我們經(jīng)常派出不同學(xué)科的教師參加高新區(qū)公立學(xué)校的教研活動(dòng)，要求他們把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。

5、青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。本學(xué)期繼續(xù)組織青年教師認(rèn)真扎實(shí)地做好“五個(gè)一”常規(guī)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：讀好一本教育專著；讀好一本教育刊物；每月寫好一篇讀書筆記；每月寫好一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；參加好每月一次的主題活動(dòng)。每位青年教師都能堅(jiān)持做好“五個(gè)一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學(xué)反思等。

（三）加強(qiáng)人文關(guān)懷，提高教師工作積極性。

1、以“師”為本，為教師排憂解難。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對(duì)教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細(xì)節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對(duì)學(xué)歷進(jìn)修教師實(shí)行陽光政策，在請(qǐng)假等方面，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的條件，讓他們切實(shí)體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校的溫暖，提高了他們的工作熱情。

2、繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂見的文體娛樂活動(dòng)，豐富教師的精神文化生活，教師在活動(dòng)中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)教師，提高教師工作熱情。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化管理意識(shí)，學(xué)會(huì)賞識(shí)每位教師的優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時(shí)的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識(shí)的眼光看人，所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn)。各部門領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會(huì)了賞識(shí)教師，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點(diǎn)”，讓教師不斷體驗(yàn)成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造最佳的業(yè)績。

三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)?？隙〞?huì)出廢品。我校的學(xué)生來自全國各地，學(xué)生文化知識(shí)和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

1、落實(shí)制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《 中小學(xué)生一日常規(guī)》《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等多項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生從進(jìn)校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強(qiáng)化守紀(jì)意識(shí)，學(xué)

校還專門組織行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，使各項(xiàng)制度深入人心。

2、多方位檢查評(píng)比，激發(fā)學(xué)生集體意識(shí)。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，在評(píng)選文明班級(jí)過程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級(jí)評(píng)比工作落到實(shí)處。對(duì)獲得“行為規(guī)范流動(dòng)紅旗”的班級(jí)，學(xué)校給予精神方面的鼓勵(lì)和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生為班級(jí)集體爭榮譽(yù)的積極性。

3、開展多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成。學(xué)校每周一都堅(jiān)持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)，通過動(dòng)員會(huì)、辦手抄報(bào)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶祝活動(dòng)和有計(jì)劃地組織開展創(chuàng)建書香班級(jí)、小制作比賽、組建雷鋒小隊(duì)、好習(xí)慣伴我行等系列活動(dòng)，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報(bào)宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動(dòng)。做好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。

4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生成長。學(xué)校非常重視與社會(huì)和家庭的聯(lián)系，每學(xué)期開展一次家長會(huì)，與家長探討交流學(xué)生健康成長的問題。學(xué)校還運(yùn)用賞識(shí)教育理論，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元化激勵(lì)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。

5、提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚(yáng)高尚文化，唱響主旋律。班級(jí)板報(bào)能及時(shí)更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識(shí)和個(gè)性，以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。豐富班級(jí)墻面文化，增設(shè)了“爭當(dāng)四好少年”欄目，以此激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)意識(shí)。

四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對(duì)教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評(píng)課，每次教研活動(dòng)后，教導(dǎo)處都及時(shí)組織教師評(píng)課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時(shí)檢查，并及時(shí)反饋整改??，通過開展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

2、積極推進(jìn)教研工作的開展。

（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行反思、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

（2）、加強(qiáng)教研活動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感。廣泛聽取學(xué)科教師的意見，努力提高教研活動(dòng)效率。本學(xué)期繼續(xù)開展了說課、上課、評(píng)課展示活動(dòng)，各教研組都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課和說課活動(dòng)，擴(kuò)大了教研活動(dòng)的參與面和參與的人次，增強(qiáng)了教研的氛圍。我們還開展了“人

人一堂課”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，全校上下從校長到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強(qiáng)了教師對(duì)參與教學(xué)研究的認(rèn)同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。

3、繼續(xù)抓好“分層教學(xué)”，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展。同時(shí)要求教師注重多種方法在課堂教學(xué)中靈活應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，反對(duì)“時(shí)間加汗水”的蠻干做法。

4、用好賞識(shí)教育，挖掘?qū)W生潛能。

賞識(shí)教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對(duì)學(xué)生努力過程的表揚(yáng)，反對(duì)不科學(xué)的贊賞，使賞識(shí)教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負(fù)面影響。要求教師課堂上對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)親切的話語，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會(huì)到了成就感，樹立自信心，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。

5、學(xué)生成績普遍提升。

在2011年初三升學(xué)考試中，我校學(xué)生全部達(dá)到了職高分?jǐn)?shù)線，取得了較好的成績；11年小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)考試中，也取得了可喜的成績；近一年來，學(xué)校其他各班學(xué)生成績，也都有不同程度的提升。

五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，注重藝體課程的開展。

嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足各門課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學(xué)校關(guān)心學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。為保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校除每日開展兩操外，還開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動(dòng)，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。

六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責(zé)任事故

1、責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。

2、從細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會(huì)課、安全教育課及校園板報(bào)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生安全意識(shí)；加強(qiáng)了學(xué)生安全疏散演練，預(yù)防事故發(fā)生。落實(shí)了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等做好晨檢日?qǐng)?bào)工作。健全了教師值班制度。

3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車的管理。要求駕駛員確保行車安全，不得違章駕駛，做好校車保養(yǎng)工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。建立并落實(shí)疾病預(yù)防方案，防止傳染病的發(fā)生。

5、對(duì)食堂工作人員開展日常衛(wèi)生安全教育，努力搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生和職工的個(gè)人衛(wèi)生，防微杜漸，將衛(wèi)生安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

通過以上安全工作的開展，學(xué)校自辦學(xué)以來未發(fā)生任何重大安全事故。

七、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展

學(xué)校后勤樹立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。落實(shí)責(zé)任，權(quán)責(zé)分明。一是財(cái)務(wù)制度健全，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二是經(jīng)費(fèi)合理有效使用，確保重點(diǎn)，并注意開源節(jié)流。三是抓好食堂餐具消毒工作，杜絕購買變質(zhì)霉?fàn)€蔬菜，切實(shí)維護(hù)師生的飲食安全、衛(wèi)生。四是加強(qiáng)校產(chǎn)登記，保管責(zé)任制，嚴(yán)格校產(chǎn)管理。

八、特色教育，剛剛起步

從本學(xué)期開始，寫字教學(xué)作為我校的特色教育，要求學(xué)生在午休課時(shí)間，人人提毛筆，天天練大字。同時(shí)本學(xué)期將開展整班性寫字等多項(xiàng)比賽，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，力爭讓學(xué)生的書法水平有顯著的提高。

存在的不足。

通過我們對(duì)近一年來教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)以下不足。

1、教師的電教水平需進(jìn)一步提高，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新，廣大教師掌握新知識(shí)的能力還不夠，網(wǎng)上教育，電子備課、課件制作還有待提高。

2、學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)有待提高。教師在平常的教學(xué)中，面向全體，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，但對(duì)學(xué)生個(gè)性、有特長的培養(yǎng)還有待提高。

3、我校教師至今還沒有參加高新區(qū)的學(xué)分制業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還不能參加高新區(qū)的職稱評(píng)定，這些成為提高教師工作積極性的瓶頸，影響了教師工作的穩(wěn)定性。

今后的打算:近一年來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。今后我們將進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)教育改革，努力使全體學(xué)生得到積極主動(dòng)的發(fā)展，以先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、良好的育人環(huán)境，把學(xué)校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時(shí)代氣息的，人民滿意的學(xué)校。

第二篇：辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

大運(yùn)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

大運(yùn)學(xué)校成立于2004年,當(dāng)時(shí)，在上級(jí)“規(guī)模化辦學(xué)”，“撤點(diǎn)并校”政策引導(dǎo)下，原平市教育局、大牛店鎮(zhèn)政府、大牛店聯(lián)校共同努力，撤并了原來分散于各村的六所初中，并租用大牛店神山二村土地，引進(jìn)社會(huì)資金，新建了大運(yùn)學(xué)校。八年來, 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級(jí)黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，使大運(yùn)學(xué)校以管理嚴(yán)格而享譽(yù)社會(huì)，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績穩(wěn)居原平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校具體辦學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；靖艣r——學(xué)生數(shù)量每年增加，硬件設(shè)施不斷完善

教職員工數(shù)：大運(yùn)學(xué)?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱7人。市優(yōu)秀教師、標(biāo)兵 8人，近年來獲得市獎(jiǎng)勵(lì)的 10余人次；大學(xué)本科學(xué)歷 21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。

學(xué)生數(shù)：由建校初的480人，增加到目前的810人，服務(wù)區(qū)內(nèi)402人，服務(wù)區(qū)外408人。初中13個(gè)班，小學(xué)3個(gè)班。

硬件設(shè)施：學(xué)校占地面積35畝，建筑面積6600平方米。有教學(xué)樓一幢（配有理化實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)、圖書室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、多媒體教室8個(gè)），住宿樓四幢（每個(gè)宿舍住12名學(xué)生），餐廳一個(gè)。操場(chǎng)有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場(chǎng)兩個(gè)，跑道周邊均已綠化。

二、辦學(xué)理念和思想——注重素質(zhì)教育，狠抓隊(duì)伍建設(shè)

大運(yùn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體在把握最新教育動(dòng)態(tài)，依據(jù)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)提出的，形成了大運(yùn)學(xué)校獨(dú)特的人文特色。

辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學(xué)思想：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學(xué)目標(biāo)：勵(lì)精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀(jì)英才 育人理念：每個(gè)孩子都有尊嚴(yán)，每個(gè)孩子都可教導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功

校 訓(xùn)： 明道、工事、共處、自立 教 風(fēng)： 敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)： 文明、誠信、樂學(xué)、善思

學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心、質(zhì)量為核心，建立建全了各項(xiàng)管理制度，目標(biāo)是把我校建設(shè)成全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制窗口學(xué)校，服務(wù)大牛店，輻射周邊。為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對(duì)內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。建立師德考核細(xì)則，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對(duì)考核中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。

2、營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我們計(jì)劃到課改相對(duì)成功的實(shí)達(dá)中學(xué)聽課，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，同時(shí)引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊(yùn)。倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化的資料庫，每學(xué)期給教師訂閱《教育周刊》、《中國教師報(bào)》等報(bào)紙閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀，要求教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

3、、建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍

制定《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，依據(jù)《教師考核方案》，通過選拔評(píng)比活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)研究能力和思想道德水平，造就一批為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。

通過以上活動(dòng)，塑造了熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；使全體教職工思想統(tǒng)一，保證學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到正確貫徹執(zhí)行，適應(yīng)教育改革發(fā)展和學(xué)校自我發(fā)展的需要。

八年來,我校中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)”、“籃球比賽第五名”等榮譽(yù)稱號(hào)，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、日常管理---從細(xì)節(jié)入手，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、落實(shí)到位

大運(yùn)學(xué)校實(shí)行全封閉管理，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至后勤工作人員，吃住全在學(xué)校。校委成員分工協(xié)作，各司其職。教師每日兩簽到，簽到后集體辦公。每天，由兩位校委成員和四位教師組成值日組，做到“十”查：一查學(xué)生起床、就寢，二查班主任到位，三查教師辦公和考勤，四查課間操質(zhì)量，五查課間學(xué)生安全、紀(jì)律，六查學(xué)生三餐及打水秩序，七查午休人數(shù)和紀(jì)律，八查教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，九查食堂食品衛(wèi)生，十查校園設(shè)施安全，并利用課間操時(shí)間將檢查結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，在黑板上予以通報(bào)，并及時(shí)解決存在的問題。另外，建立學(xué)生會(huì)，規(guī)范學(xué)生會(huì)成員的管理，利用學(xué)生協(xié)助政教處、值周教師進(jìn)行管理，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的能動(dòng)作用，讓學(xué)生管理學(xué)生，取得了較好效果，得到了家長、社會(huì)的好評(píng)。

學(xué)生方面，要求學(xué)生備齊學(xué)習(xí)用具，做到用什么有什么，不影響學(xué)習(xí)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，宿舍做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動(dòng)手動(dòng)腦，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到會(huì)學(xué)、會(huì)使用工具書，學(xué)會(huì)說普通話、寫規(guī)范字。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并從指導(dǎo)學(xué)生包書皮，課本作業(yè)寫封面，保護(hù)課本、作業(yè)這些小事抓起，挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教學(xué)工作——重視教學(xué)教研，狠抓常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)水平

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的課程計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，確實(shí)將“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”作為學(xué)校教學(xué)工作的宗旨。具體辦法：一是依據(jù)《大運(yùn)學(xué)校成績考核方案》，每年撥出一定的資金，專門用于獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)成績突出的教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。二是進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，結(jié)合我?！督虒W(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，依據(jù)《教學(xué)常規(guī)考核檢查制度》，教務(wù)處不定期進(jìn)行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)并與績效考核補(bǔ)貼發(fā)放和考核掛鉤。三是繼續(xù)開展學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體推門聽課評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)。四是每學(xué)期組織三次大型考試，每周每年級(jí)至少安排一名教師進(jìn)行公開課，每周一次教研會(huì)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。五是注重培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，遠(yuǎn)程教育教室對(duì)教師全天候開放，使學(xué)校教學(xué)資源充分為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校45歲以下的教師要求運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段或自制課件上課。六是重視畢業(yè)班工作。校長親自參與畢業(yè)班教研會(huì)議，召開中考動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)教師要進(jìn)一步強(qiáng)化整體意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)，對(duì)偏科生做到重點(diǎn)輔導(dǎo)，確保中考優(yōu)秀率和合格率。這些措施，起到了良好的效果，令我校幾年來中考成績均名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，既受到了教育局的表彰，也得到了家長的一致好評(píng)。

五、德育工作——注重引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

我校以“明道、工事、共處、自立”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，德育為先的原則，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人目的；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；注重校園文化建設(shè)和社會(huì)溝通，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。加強(qiáng)家長學(xué)校的教育功能，發(fā)揮家長在德育工作中的作用，學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的人格化。具體做法：一是加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持開好三種會(huì)，即每周一次主題班會(huì)；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期一次家長會(huì)。同時(shí)，實(shí)行班主任包班,科任教師包課堂的德育工作責(zé)任制，形成了齊抓共管、全員育人的局面，促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二是每周二組織升旗儀式，由校委成員及學(xué)生代表在國旗下演講，從文明禮儀、安全衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面對(duì)學(xué)生不斷教育。三是進(jìn)一步建立和健全德育工作制度，抓好以班主任為主的德育隊(duì)伍，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行全面量化考核，具體落實(shí)到每天的三掃、查寢。四是突出后進(jìn)生教育與轉(zhuǎn)化工作，對(duì)每班突出生建檔并跟蹤幫教。五是實(shí)施“活動(dòng)育人”舉措，學(xué)校每年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年晚會(huì)、拔河比賽、詩歌朗誦賽、卡拉ok賽等各種活動(dòng)，給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，促進(jìn)全體學(xué)生思想、文化、身體素質(zhì)全面平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的不斷提高。

六、安全工作----提高意識(shí)，防患于未然。

安全工作上，一是每日填寫安全日志，定期組織中層干部對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，遇有安全隱患，立即進(jìn)行處理。二是堅(jiān)持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。課間十分鐘，活動(dòng)時(shí)間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時(shí)間，每周的班會(huì)，值日教師和班主任都會(huì)結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生都牢固樹立安全意識(shí)。四是實(shí)行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰的課誰負(fù)責(zé)安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認(rèn)真記載學(xué)生的考勤，對(duì)未到課堂的學(xué)生及時(shí)通知班主任，找到學(xué)生的去向；實(shí)驗(yàn)員教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，設(shè)立危險(xiǎn)藥品專柜，提高安全意識(shí)，避免因?qū)嶒?yàn)導(dǎo)致安全事故；五是加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、問題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。八是學(xué)校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行防治。建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生過重大安全事故。

七、校園建設(shè)及后勤管理——大力改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 學(xué)校開支嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，做到嚴(yán)格財(cái)經(jīng)手續(xù)，日清月結(jié)；合理使用資金，勵(lì)行節(jié)約。把資金重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。2005年，完成了學(xué)校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學(xué)生宿舍樓兩幢，滿足學(xué)校生源增加的需要，并對(duì)校園進(jìn)行了綠化；2007年，完成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)新建工程；2008年，新建能容納千人的學(xué)生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個(gè)班的多媒體教學(xué)設(shè)備；2010年，完善了理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。2011年，維修學(xué)生宿舍的床鋪，及時(shí)疏通下水管道，方便學(xué)生生活。

總務(wù)室將服務(wù)育人意識(shí)貫穿于后勤工作，加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將服務(wù)工作當(dāng)作一種榮耀。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對(duì)學(xué)生生長發(fā)育狀況，認(rèn)真科學(xué)編排菜譜。工作人員進(jìn)一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

八、目前存在問題

1、教學(xué)方面

生源質(zhì)量、教研工作、教學(xué)理念與城區(qū)學(xué)校存在差距。因城區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學(xué)生處于落后位置。另外，由于資金、信息等多方面因素，我們?cè)诮虒W(xué)上仍以傳統(tǒng)教育為主流，教學(xué)理念相對(duì)落后，缺乏名師、專家的指導(dǎo)，這是我校進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。

2、硬件設(shè)施還有待完善

多媒體教室只配備了八個(gè)，還有半數(shù)班級(jí)需要；理化實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)藥品、器材不足，影響了實(shí)驗(yàn)的正常開展；廁所仍為建校初30坑位一座，且存在安全隱患，已不能滿足師生員工的正常生活需要。操場(chǎng)跑道雨雪天氣泥濘不堪，也需重新修繕。體育設(shè)施不全，許多體育項(xiàng)目無法開展。鍋爐陳舊，近兩年冬天都有漏水現(xiàn)象。

3、人員配備不足。

在一些崗位上，我們?nèi)狈I(yè)人員，如音、體、美教師、心理教師、保安、圖書管理員、宿舍管理員等。另外，學(xué)校工作要涉及到方方面面，而不僅僅是上幾節(jié)課，還有其他常規(guī)性、突發(fā)性、臨時(shí)性的事務(wù)，這些工作必不可少，只能由代課教師完成，特別是對(duì)寄宿生的管理，嚴(yán)重分散了教師的教學(xué)精力。

回顧過去，我校各方面工作取得了較大成績，但在管理教學(xué)上，也有不少困惑，但我們相信，在各級(jí)黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會(huì)各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學(xué)校會(huì)越辦越好，我們的目標(biāo)是把大運(yùn)學(xué)校辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級(jí)名校，更是辦成人民群眾心中的名牌學(xué)校。

大運(yùn)學(xué)校

2012年3月28日

辦 學(xué) 水平評(píng) 估 匯 報(bào) 材 料

大

運(yùn)

學(xué)

校

第三篇：關(guān)于2010—2011全市民辦學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估情況的通報(bào)

關(guān)于2010—2011全市民辦學(xué)校辦學(xué)水

平

評(píng)估情況的通報(bào)

各縣（市、區(qū)）教育局、各有關(guān)民辦學(xué)校：

按照市教育局《關(guān)于開展全市民辦學(xué)校2010——2011辦學(xué)水平評(píng)估的通知》（市教發(fā)[2012]11號(hào)）文件要求，5月7日至14日，市教育局組織了評(píng)估組對(duì)市教育局審批在辦的30所民辦學(xué)校進(jìn)行了辦學(xué)水平評(píng)估。評(píng)估組采取了聽（聽匯報(bào)、隨機(jī)聽課）、看（實(shí)地察看）、查（查資料、證件）、問（對(duì)學(xué)生和教師分別進(jìn)行問卷調(diào)查）、評(píng)等辦法進(jìn)行評(píng)估。現(xiàn)將評(píng)估結(jié)果通報(bào)如下：

一、主要做法和成績

各民辦學(xué)校都能認(rèn)真貫徹教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，能服從教育行政部門管理，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，注重提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。兩年來，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.辦學(xué)方向明確。各民辦學(xué)校能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，辦學(xué)思路清晰，基本能做到不以營利為目的，嚴(yán)格執(zhí)行招生管理規(guī)定和中小學(xué)生“減負(fù)”相關(guān)規(guī)定，自覺維護(hù)師生的合法權(quán)益。

2.加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

各民辦學(xué)校教師數(shù)量、學(xué)歷層次和職稱結(jié)構(gòu)等基本能滿足教學(xué)需求；一些學(xué)校能夠針對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長；建立了教師檔案，按照法律要求簽定了聘任合同，加強(qiáng)了對(duì)教師隊(duì)伍的管理；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教師的師德師風(fēng)教育。

3.德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

各民辦學(xué)校能夠堅(jiān)持以育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展。狠抓德育常規(guī)，構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，健全了德育機(jī)構(gòu)，德育工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)，校園德育環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，德育工作的實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。

4.辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。

各民辦學(xué)校都能夠樹立起較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，狠抓了學(xué)校的常規(guī)教學(xué)及其管理，基本能按照國家頒布的教學(xué)計(jì)劃和大綱要求組織教學(xué)，注重對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)常性檢查，認(rèn)真開展課外活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。修水縣琴海學(xué)校、修水縣英才中學(xué)、都昌縣三中、九江縣私立陶淵明中學(xué)四所學(xué)校被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)。贛北電子工業(yè)學(xué)校被評(píng)為省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。九江私立早校幼兒園被評(píng)為省級(jí)示范幼兒園。在2010年和2011年全市普通中學(xué)高考質(zhì)量評(píng)估中，修水縣琴海學(xué)校和都昌三中獲得2010年和2011年全市重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)類綜合優(yōu)勝單位、修水縣英才學(xué)校獲得2010年全市重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)類專項(xiàng)優(yōu)勝單位和2011年全市重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)類綜合優(yōu)勝單位、都昌四中獲得2010年全市一般普通中學(xué)類綜合優(yōu)勝單位和2011年全市一般普通中學(xué)類專項(xiàng)優(yōu)勝單位。在2010年和2011年中考中，九江市民辦晨光中學(xué)獲得2010年和2011年全市初中教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)勝單位等。

5.管理水平得到提高。

絕大多數(shù)民辦學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校管理，逐步朝著制度化、規(guī)范化方向邁進(jìn)。完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并注重學(xué)校資料建設(shè)。后勤、財(cái)務(wù)管理逐步規(guī)范。大多數(shù)民辦學(xué)校食堂宿舍衛(wèi)生狀況較好，食堂及從業(yè)人員證照較齊全。大多數(shù)民辦學(xué)校完善了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度，并按規(guī)定由相關(guān)單位進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。

6.學(xué)生和學(xué)校安全工作得到了重視。大部分民辦學(xué)校都把學(xué)校和學(xué)生安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，加強(qiáng)了人防、物防和技防力度，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度，開展了一系列安全教育活動(dòng)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，加強(qiáng)了對(duì)校園校舍等重點(diǎn)部位的值班巡邏和經(jīng)常性檢查整改，對(duì)突發(fā)事件做到有應(yīng)急預(yù)案。

7、辦學(xué)規(guī)模日趨穩(wěn)定，辦學(xué)聲譽(yù)得到提高。目前全市在校生超1000人以上規(guī)模的民辦學(xué)校有11所，其中5所學(xué)校在校生突破2000人以上：都昌三中6234人、修水琴海學(xué)校4583人、修水英才中學(xué)3395人、九江縣育英學(xué)校2195人、九江私立陶淵明學(xué)校2090人。全市民辦學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模經(jīng)過近兩年的發(fā)展已經(jīng)逐步趨于穩(wěn)定。一些民辦學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在省內(nèi)及至全國產(chǎn)生一定影響，如武寧私立寧達(dá)中學(xué)“自主式、開放型課堂”被《中國教師報(bào)》授予“全國高效課堂九大教學(xué)范式”，向全國推介。民辦學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)在逐步提高，社會(huì)對(duì)民辦學(xué)校的認(rèn)可度得到提高。

二、存在的問題和不足 1.民辦學(xué)校辦學(xué)條件有待改善。

一些民辦學(xué)校（尤其是中職學(xué)校）由于審批較早、辦學(xué)起點(diǎn)較低、后期投入不足，辦學(xué)條件和國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)有較大差距。一些學(xué)校沒有自建的辦學(xué)場(chǎng)所，租房辦學(xué)，改善辦學(xué)條件受到多方面制約。

2.教師隊(duì)伍仍然是民辦教育發(fā)展的瓶頸。

一是一些民辦學(xué)校教師數(shù)量不足；二是由于大多數(shù)民辦學(xué)校教師待遇不高，醫(yī)保、社保等福利待遇不能完全到位，教師在民辦學(xué)校任職沒有歸宿感，導(dǎo)致民辦學(xué)校教師流動(dòng)性較大；三是民辦學(xué)校教師相對(duì)公辦學(xué)校整體素質(zhì)偏低。教師隊(duì)伍問題成為制約民辦教育發(fā)展的瓶頸。

3.一些民辦學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范。

一是一定程度存在夸大宣傳、虛假宣傳現(xiàn)象，誤導(dǎo)家長和學(xué)生；同時(shí)招生廣告不按要求報(bào)主管部門備案。二是在收費(fèi)上少數(shù)民辦學(xué)校不規(guī)范。三是民辦職業(yè)學(xué)校在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)不能達(dá)到國家的相關(guān)規(guī)定，如存在工作時(shí)間過長等現(xiàn)象。

4.民辦學(xué)校的管理水平有待進(jìn)一步提高。

少數(shù)民辦學(xué)校校園管理水平較低。表現(xiàn)為：教學(xué)管理不規(guī)范，不能嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程；后勤管理（如食堂、宿舍）管理不到位、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范等。

5.一些民辦學(xué)校存在安全隱患。由于一些民辦學(xué)校辦學(xué)條件較差，管理又跟不上，導(dǎo)致學(xué)校存在安全隱患。在開學(xué)安全檢查中，給抽檢的民辦學(xué)校下發(fā)的整改通知書明顯高于公辦學(xué)校。

三、評(píng)估結(jié)果

(一)優(yōu)秀民辦學(xué)校（共17所）

1.民辦中學(xué)（10所）：修水縣琴海學(xué)校、武寧私立寧達(dá)中學(xué)、九江市民辦晨光中學(xué)、都昌縣第四中學(xué)、修水縣英才高級(jí)中學(xué)、九江私立陶淵明學(xué)校、彭澤縣民辦火炬高級(jí)中學(xué)、彭澤縣人杰中學(xué)、九江縣育英學(xué)校、廬山白鹿外國語學(xué)校。

2.民辦小學(xué)（1所)：九江私立早校。

3.民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（5所）：贛北電子工業(yè)學(xué)校、九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校、九江市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、九江遠(yuǎn)東海事學(xué)校、九江外事旅游學(xué)校。

4.其它民辦文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（1所)：九江小新星英語專修學(xué)校。

(二)合格民辦學(xué)校（共12所）

1.民辦中學(xué)（3所）：都昌縣第三中學(xué)、永修縣私立建昌中學(xué)、瑞昌市瀼溪民辦高級(jí)中學(xué)。

2.民辦小學(xué)、民辦特殊教育學(xué)校（2所）：九江私立英才小學(xué)、九江民辦博愛聾人學(xué)校。3.民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（4所）：九江鴻圖職業(yè)技術(shù)學(xué)校、九江贛北育才科技學(xué)校、九江華東電子信息學(xué)校、九江高新職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

4.其它民辦文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（3所）：九江教育學(xué)會(huì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、九江志峰高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、九江市立博成人教育培訓(xùn)中心。

(三)基本合格民辦學(xué)校（共1所）湖口縣私立鄱陽湖禮文中學(xué)

二Ｏ一二年八月二十一日

第四篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

抓管理 促發(fā)展 提高辦學(xué)品位

——柴里礦區(qū)學(xué)校千分制督導(dǎo)匯報(bào)材料

一年來，柴里礦區(qū)學(xué)校在滕州市教育局的關(guān)懷支持下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。堅(jiān)持“依法辦學(xué)，民主治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，立足現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，落實(shí)2013年督導(dǎo)整改內(nèi)容，積極開設(shè)課外興趣小組，開發(fā)藝體校本課程，各項(xiàng)工作均取得了良好成績。學(xué)校成立以校長為組長，班子成員為成員的自查小組，依據(jù)《滕州市教育局關(guān)于印發(fā)（2014教育工作督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則）的通知》，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

滕州市柴里礦區(qū)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，分為小學(xué)部和中學(xué)部兩個(gè)校區(qū)。小學(xué)部現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1414人，教職工76人，其中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%。擁有一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、整體素質(zhì)較高、充滿活力、無私奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，功能室齊全。辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，各項(xiàng)工作取得較好成績。

二、自評(píng)工作情況：

（一）抓班子、做表率，班子能力充分發(fā)揮。

班子成員是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)桿。在班子建設(shè)中，我校以增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)為核心，以提高管理能力為目標(biāo)，以“管理就是服務(wù)”為理念，實(shí)行班子成員“包年級(jí)、包教研組、包學(xué)科”制度，帶頭上課，帶頭教研，真正起到了黨員干部的旗幟作用。堅(jiān)持民主管理，切實(shí)發(fā)揮主人翁的作用。凡出臺(tái)的重大決策，都廣泛征求意見，盡量做到科學(xué)、民主，得到教職工們的廣泛支持。

（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力。

1、我校始終把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛國主義教育為核心，將德育工作貫穿于教育工作的全過程。

2、充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo)。各班建立了學(xué)生成長檔案，記載詳細(xì)，客觀公正。班級(jí)設(shè)有學(xué)生德育評(píng)比專欄，推進(jìn)了文明禮儀和養(yǎng)成教育工作。

3、加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)工作。一是通過主題隊(duì)會(huì)、座談?dòng)懻?、交流心得、文體活動(dòng)和參加公益性勞動(dòng)、大型主題活動(dòng)等方式，豐富了學(xué)生的文化生活。二是加強(qiáng)了對(duì)“留守兒童”的關(guān)懷和教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人都有幫扶對(duì)象，從生活、學(xué)習(xí)上給予他們無私的溫暖。

4、加強(qiáng)評(píng)比檢查。將“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比作為值周工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持“日查周結(jié)”制度，認(rèn)真開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)施《班主任工作考核辦法》，量化考核，每月公示，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。

（三）抓師德、強(qiáng)師能，師資水平明顯提升。

1、注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高師德修養(yǎng)。把開學(xué)第一周確定為“師德教育周”，通過舉辦教師文明禮儀講座，學(xué)習(xí)全國“師德模范”等多種活動(dòng)，不斷提高師德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，用榜樣示范帶動(dòng)教師師德水平的提高，師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效。每學(xué)期都組織老師們學(xué)習(xí)“師德警示錄”，撰寫心得體會(huì)，舉行師德演講，參加師德交流活動(dòng)。

2、廣泛搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。一年來，先后組織教師80余人次參加了省、市骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)等。學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課比賽、美文誦讀比賽、教師基本功比賽等崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，涌現(xiàn)出了吳濤、溫君莉等一批在省市公開課中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師。

（四）抓活動(dòng)、揚(yáng)個(gè)性，學(xué)生素質(zhì)全面提高。

在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。學(xué)校組織開展了慶六一大型文藝匯演、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生美文誦讀比賽、英語單詞書寫比賽、書畫作品展和小制作比賽等豐富多彩的師生文體活動(dòng)。通過組織開展文藝匯演、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播體操比賽、硬筆字比賽、學(xué)生書畫小制作比賽、英語口語比賽等活動(dòng)，給學(xué)生搭建了施展個(gè)人才華的平臺(tái)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（五）抓管理、促發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教學(xué)改革。在教學(xué)常規(guī)管理方面，實(shí)行周常規(guī)檢查和備課制度。教導(dǎo)處重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).堅(jiān)持定期檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)月月清工作。組織任課教師進(jìn)行檢測(cè)分析，提出整改的意見.經(jīng)過全體師生的共同努力，柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部在教育局組織的六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)中獲得第二名的好成績。

（六）抓基建、夯基礎(chǔ)，辦學(xué)條件明顯改善。

學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過積極爭取，多方籌措資金，先后建成新教學(xué)樓、改建了水沖式廁所，粉刷教學(xué)樓；改建圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等；裝修了校園圍墻，升級(jí)安裝了監(jiān)控設(shè)施，制作了校園文化展板，懸掛了樓道文化標(biāo)牌，制作了校園文化墻；硬化了地面操場(chǎng)，改善了老師辦公條件、更換了學(xué)生座椅課桌等。以上基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了辦學(xué)條件，也為柴里礦區(qū)教育今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（七）抓落實(shí)、明責(zé)任，安全工作常抓不懈。

我校高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長分管。設(shè)有安全辦公室具體分管，有詳細(xì)管理制度和各類安全預(yù)案，做到月月有安排，周周有檢查。層層簽訂安全責(zé)任書，分工明確，責(zé)任到人。經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育，樹立師生安全意識(shí)，定期開展各種安全演練；通過舉辦法制、安全和禁毒宣傳等專題報(bào)告會(huì)和開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)等，做到安全教育工作警鐘長鳴，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、師生人身安全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，2014年1月學(xué)校被棗莊市教育局評(píng)為棗莊市平安和諧校園。

三、主要成績和不足

一年來，學(xué)校先后被評(píng)為：棗莊市德育工作先進(jìn)單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長學(xué)校、棗莊市2013-2014學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)、滕州市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、滕州市2013-2014學(xué)教學(xué)模式推進(jìn)二等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部2013-2014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、柴里礦區(qū)學(xué)校初中部2013-2014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)、滕州市人民政府“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、2014年滕州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)城區(qū)小學(xué)組第二名等稱號(hào)、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽寫大賽小學(xué)組冠軍、滕州市中小學(xué)生器樂舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、滕州市陽光體育示范學(xué)校。

看到成績的同時(shí)，我們也看到了存在的不足和差距：

1、學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，校門口交通擁擠。

2、學(xué)生來源復(fù)雜、部分學(xué)生智力存在很大差異，各年級(jí)均存在智障學(xué)生；留守少年的教育學(xué)習(xí)難度很大，許多問題學(xué)校無力解決。

3、由于學(xué)校整體設(shè)施陳舊，受整體財(cái)力的制約，投入有限，教學(xué)設(shè)施還很不完備，多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平相對(duì)還存在差距。

4、校園文化建設(shè)稍顯滯后，缺乏文化內(nèi)涵，需大力加強(qiáng)。

5、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，需要補(bǔ)充一定數(shù)量的年輕教師。

四、改進(jìn)的措施

針對(duì)以上存在的不足和問題，今后重點(diǎn)抓好以下工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，建立健全長效機(jī)制。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績； 二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，充分發(fā)揮校本教研的作用。

3、開展多種形式的師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)校自己的名師。

4、加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

5、積極爭取上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，著力解決影響學(xué)校發(fā)展的校園建設(shè)問題；加大改善基礎(chǔ)設(shè)施力度，以滿足教育信息化的需求。

今年是我市的“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，也是我校教育教學(xué)工作的攻堅(jiān)年。為此，我們將以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作不斷邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

于困境中頑強(qiáng)拼搏 奮力超越

——朱元小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

朱元鄉(xiāng)中心小學(xué)校長：楊

君

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！首先，我謹(jǐn)代表全校師生員工對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。借這次接受辦學(xué)水平評(píng)估的難得機(jī)遇，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作提出寶貴的意見，在以后實(shí)踐、探索中，我們將依據(jù)你們的指導(dǎo)，努力彌補(bǔ)前期工作的不足，譜寫我校事業(yè)發(fā)展的新篇章。

朱元鄉(xiāng)位于通江縣東北部，地處通（江）萬（源）兩縣市的交界邊緣，與萬源的竹峪、康樂和通江的中林、勝利、鐵溪、什字六鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）接壤。境內(nèi)山巒疊嶂，幽谷縱橫。全鄉(xiāng)幅員75.1平方千米，轄4個(gè)行政村，22個(gè)農(nóng)業(yè)合作社。總?cè)丝?364人，其中農(nóng)業(yè)人口3763人，有2300余人居住在海拔800米以上的山嶺中，住居分散，交通信息較為閉塞。

朱元鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1950年，當(dāng)時(shí)校名為朱元第三村小學(xué)，最初只有教師1人，學(xué)生17人。1955年才辦起高小，至1960年始建成鄉(xiāng)中心校規(guī)模。在經(jīng)歷了三次搬遷之后，于1976年在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照下才落腳于現(xiàn)址。學(xué)校目前規(guī)模，按行政村的劃分和個(gè)別特殊地域人口的分布情況，轄村小三所，教學(xué)點(diǎn)一個(gè)，連同中心校本身共計(jì)5個(gè)校點(diǎn)。現(xiàn)有在校學(xué)生501人。為了優(yōu)化教育資源，節(jié)省師資力量，全鄉(xiāng)三年級(jí)以上學(xué)生全部集中在鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)，中心校 自然服務(wù)半徑以外的學(xué)生全部住校。

自1997年以來，學(xué)校校舍經(jīng)歷了兩次大的擴(kuò)展，現(xiàn)有校舍面積約1670m2，活動(dòng)場(chǎng)地近2000m2，綠化地5000多m2。

自上世紀(jì)九十年代以來，學(xué)校全體師生自覺發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在物質(zhì)條件較差的情況下，教師始終保持敬業(yè)樂教的堅(jiān)定意志，學(xué)校各方面工作平衡發(fā)展。教學(xué)上，自1993年起開始推行單元達(dá)標(biāo)教學(xué)，并堅(jiān)持始終，學(xué)科教學(xué)保持了高質(zhì)量的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校工會(huì)組織被評(píng)為“先進(jìn)職工之家”、“模范教工之家”分別受到省總工會(huì)地區(qū)辦事處、縣總工會(huì)、縣教育工會(huì)的表彰。曾獲得基層教工會(huì)工作三等獎(jiǎng)。共青團(tuán)支部被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”，受到地區(qū)的表彰。教學(xué)上曾獲得“2001年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)先進(jìn)單位”稱號(hào)。學(xué)校黨支部工作、教師繼續(xù)教育工作、教育質(zhì)量管理、文藝匯報(bào)演出等曾多次獲得原區(qū)委、區(qū)公所的表彰。教師中，獲國家青年基金會(huì)“園丁獎(jiǎng)”1人；獲地（市）級(jí)先進(jìn)個(gè)人5人次；縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人7人次。教師論文被國家級(jí)刊物刊用（或獲等級(jí)獎(jiǎng)）2篇，被省級(jí)刊物刊用（或獲等級(jí)獎(jiǎng)）6篇，獲市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)3篇，縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)10多篇。

“兩基”工作于1997年順利通過檢查驗(yàn)收。此后歷年來，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率、青壯年非文盲率均嚴(yán)格達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)。

在教職工長期嚴(yán)重缺編（教職工編制21人，在編19人，其中離職學(xué)習(xí)1人，書店借用1人，本學(xué)期開學(xué)時(shí)又有1人請(qǐng)長病假）的困境中，全體在崗員工緊緊團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，抓住種種機(jī)會(huì)，采 取有效措施頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校事業(yè)的大發(fā)展、大超越。

一、抓機(jī)遇，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

為了優(yōu)化育人資源，節(jié)省師資力量，隨著中、高年級(jí)學(xué)生向中心校的漸進(jìn)集中，中心校校舍不足的問題到2000年時(shí)已顯得十分突出。2000年8月，香港華通集團(tuán)落戶朱元。通過參加華通所屬通江縣中和水泥廠建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校班子成員及部分教師與華通高層領(lǐng)導(dǎo)的交往逐漸密切，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也開始關(guān)注能否借助華通的力量為改善學(xué)校的辦學(xué)條件做一些實(shí)事。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供的信息，學(xué)校加強(qiáng)了與華通領(lǐng)導(dǎo)的頻繁接觸，以《告學(xué)生家長書》、向上級(jí)部門報(bào)送《簡報(bào)》、向報(bào)刊發(fā)消息等多種形式加強(qiáng)了對(duì)華通的宣傳，以無本投入的方式幫助華通擴(kuò)大知名度，實(shí)現(xiàn)本地群眾從心里上對(duì)一個(gè)外來企業(yè)的完全接受，進(jìn)而增進(jìn)了與華通的聯(lián)誼，加上華通集團(tuán)董事長謝治文先生本就是一位熱心社會(huì)公益事業(yè)的拳拳赤子，華通終于決定對(duì)我校予以捐資援助，以“香港華通集團(tuán)捐資朱元學(xué)校改（擴(kuò)）建工程”為名，向鄉(xiāng)中心小學(xué)捐資48.8萬元。該工程計(jì)擴(kuò)建教學(xué)樓205m2；新建教學(xué)樓200m2，辦公室24m2，無公害化廁所66m2，化糞池18m3，文化墻90m2；整治籃球場(chǎng)476m2，羽毛球場(chǎng)196m2，做乒乓球臺(tái)3張；新修道路50m，硬化活動(dòng)場(chǎng)地近2000m2；維修舊校舍1050m2。捐資工程的竣工，緩解了中心校校舍不足的嚴(yán)重困難，徹底改換了校園環(huán)境的陳舊面貌，改善了學(xué)校辦學(xué)的硬環(huán)境，為我校全面推行接基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校一直與華通保持著良好的友鄰關(guān)系。每年教師節(jié)，華通都要 派專人前來學(xué)校與老師們一道共度佳節(jié)，向老師們發(fā)放慰問金，贈(zèng)送紀(jì)念品。最近，董事長謝治文先生又明確表態(tài)要為中心校重建廚房。現(xiàn)重建工作已進(jìn)入實(shí)施階段。

在爭取外部投資實(shí)現(xiàn)校舍面貌改變的同時(shí)，學(xué)校在十分有限的財(cái)力條件下，充分發(fā)揮師生在學(xué)校環(huán)境建設(shè)中能動(dòng)作用，加強(qiáng)了硬件設(shè)施的添置和環(huán)境條件的改善。

2002年秋建起了微機(jī)室，共裝備辦公電腦一臺(tái)，主服務(wù)機(jī)一臺(tái)，學(xué)生無盤工作站20個(gè)，當(dāng)年即實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)教育課在三年級(jí)以上學(xué)生中開課。

為適應(yīng)校舍擴(kuò)建所帶來的環(huán)境變化和滿足微機(jī)室的工作需要，利用教師的力量徹底改裝了中心校的全部用電線路，基本實(shí)現(xiàn)用電線路的規(guī)范化。

購置鼓號(hào)設(shè)施、隊(duì)服，建起了中型鼓號(hào)隊(duì)（隊(duì)員29名），豐富了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

購置無毒塑料管，利用師生的力量埋設(shè)飲用水供水管道200余米，實(shí)現(xiàn)校園用水自給。

購置功放設(shè)備，方便了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在使校園氛圍更加富有生氣的同時(shí)，辦起“紅領(lǐng)巾廣播站”，加強(qiáng)少先隊(duì)的陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)開展的經(jīng)?；?/p>

爭取到“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范項(xiàng)目”，配置DVD播放機(jī)2臺(tái)，34英寸彩色電視機(jī)2臺(tái)，光碟12套。為師資培訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件，為課堂教學(xué)注入了現(xiàn)代活力。加強(qiáng)辦公室、會(huì)議室、接待室、檔案保管室建設(shè)，美化辦公、活動(dòng)環(huán)境，規(guī)范檔案保管。

利用師生的力量植樹、栽花、種草，美化校園環(huán)境，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活、日?；顒?dòng)更加心情舒暢。

二、抓學(xué)習(xí)，提高師資素質(zhì)，推進(jìn)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢(shì)的發(fā)展，尤其是為基礎(chǔ)教育課程改革的全面推行作好師資儲(chǔ)備，學(xué)校堅(jiān)持積極致力于一支人員素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的師資隊(duì)伍建設(shè)。在做法上：

1.抓認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持通過會(huì)議上的持續(xù)學(xué)習(xí)和宣講，使全體教師摒棄以文憑高低為標(biāo)尺衡量教師能力大小的傳統(tǒng)觀念和一紙文憑管終身的陳舊認(rèn)識(shí)，樹立了“終身學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的源泉”和“以學(xué)習(xí)得更快為自己參與未來競(jìng)爭唯一持久的優(yōu)勢(shì)”的新理念。從而使學(xué)習(xí)不僅成為教師工作的一部分，而且也是教師生活的一部分。

2.抓業(yè)余進(jìn)修。為了盡早實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的?？苹?，學(xué)校在管理上把獲取文憑作為檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)成效的一種手段，鼓勵(lì)年青教師通過函授和自考的方式提升學(xué)歷，增加知識(shí)儲(chǔ)備，適應(yīng)人才市場(chǎng)越來越嚴(yán)峻的競(jìng)爭形勢(shì)。學(xué)?，F(xiàn)有年青教師12人，在達(dá)到?？茖W(xué)歷的4人中，參加本科學(xué)習(xí)的有2人，第二學(xué)歷函授1人。其余8名年青教師全部參加了高教函授或自考，知識(shí)儲(chǔ)備與日俱增。

3.抓政治、職業(yè)道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論進(jìn)修。樹立“學(xué)習(xí)不僅是工作，而且是為了更好地工作”的觀念。把教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化，納入考核范疇。在學(xué)習(xí)形式上，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自主自覺學(xué)習(xí)相 結(jié)合。政治上，以提高教師的政治理論素養(yǎng)為主，結(jié)合時(shí)事，學(xué)習(xí)黨的方針、政策和重要的理論文獻(xiàn)，特別加強(qiáng)了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。職業(yè)道德修養(yǎng)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會(huì)主義教師職業(yè)道德專著，提高員工新時(shí)期人民教師的職業(yè)素養(yǎng)。業(yè)務(wù)理論方面，結(jié)合推行單元目標(biāo)達(dá)標(biāo)教學(xué)改革方案的實(shí)際，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)理論，重點(diǎn)又加強(qiáng)了基礎(chǔ)教育課程改革有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育，除加強(qiáng)“三筆字”、簡筆畫、教育活動(dòng)組織等常規(guī)培訓(xùn)外，為了提高全體教師的微機(jī)操作技能，自2003年秋學(xué)期起，每周為教師開設(shè)了一節(jié)微機(jī)知識(shí)及操作技能培訓(xùn)課，到目前為止，所有的年青教師都已能進(jìn)行Word和Excel的簡單操作。

三、抓管理，共謀學(xué)校工作一盤棋，合力推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展 1.德育為本，以德治校

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的地位，建立了黨政主管、班主任和少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、任課教師密切配合的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了各職能部門齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)，營造了“誨人不倦、學(xué)而不厭”的良好風(fēng)氣。

以教師為師為范，學(xué)生成人成才為辦學(xué)理念。全體教職工熱心本職、勤奮務(wù)實(shí)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、肯于鉆研。以“德高身正”的師德風(fēng)范影響感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性。為統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校結(jié)合教職工的政治學(xué)習(xí)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，校長率先垂范，人人做到講政治、學(xué)法律、懂禮儀、爭先進(jìn)。

學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)、少先隊(duì)組織廣泛宣傳黨的教育方針、政策。主動(dòng)關(guān)心教職工和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)陣地建設(shè)，增強(qiáng)自 身感召力，充分發(fā)揮各自在學(xué)校工作中的職能作用。

定期聘請(qǐng)專業(yè)人士舉辦法制講座，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。

嚴(yán)格上好思想品德課、班隊(duì)課、地方課及綜合實(shí)踐活動(dòng)課，有步驟分層次落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育和初步民族意識(shí)以及正確世界觀的培養(yǎng)。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)從抓校園文化建設(shè)著手，通過板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，大力宣傳好人好事，營造良好育人氛圍，以“五愛”教育為主旋律，通過升國旗、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)文明學(xué)校（班級(jí)）等各種方式，對(duì)學(xué)生潛移默化地進(jìn)行廉潔守法、艱苦奮斗、熱愛祖國、環(huán)境保護(hù)等方面的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長?！拔拿鳌穼W(xué)、誠實(shí)、守紀(jì)”蔚然成風(fēng)。

構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。籌備、成立了朱元小學(xué)家長委員會(huì)，并成功地召開了首屆一次全體會(huì)議。為加強(qiáng)交流，增進(jìn)了解，共同營造良好的育人環(huán)境，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的開端。

2.安全首位，健康第一

堅(jiān)持“安全首位，健康第一”和“安全無小事”的原則，在整個(gè)管理工作中，學(xué)校一直把安全健康工作擺在日常管理工作中的突出位置，高度重視，常抓不懈。建立了較為完備的安全防范體系，成立了以校長、副校長為正副組長，村主任教師、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過落實(shí)《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》和《家校教育目標(biāo)責(zé)任書》約定的相關(guān)責(zé)任，強(qiáng)化安全管理力度，加強(qiáng)了家校協(xié)作。會(huì)會(huì)講安全，學(xué)生集會(huì)上周周強(qiáng)調(diào)安全。實(shí)行惡劣天氣情況下家長接援學(xué)生簽到制，保證了學(xué)生上學(xué)和返家過程中的路途安全。班子成員、村主任教師堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)校園安全的巡查和對(duì)安全隱患的排除工作，中心校值周教師、住宿生班主任加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生就寢的管理和校園夜間安全的巡視。一些夜間生病的學(xué)生，無一例外地全部得到了及時(shí)的就醫(yī)救治。

為了使學(xué)生獲得更多的疾病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)保健意識(shí)，學(xué)校每學(xué)期都要請(qǐng)防疫辦醫(yī)生到學(xué)校開展疫苗接種宣傳工作，為學(xué)生上疾病預(yù)防知識(shí)課、衛(wèi)生保健知識(shí)課。按照疾病防治工作有關(guān)制度的要求，定期對(duì)教室和學(xué)生宿舍進(jìn)行消毒處理。各學(xué)期學(xué)生流行性疾病疫苗接種面都在95％以上。

以問卷方式開展學(xué)生心理健康調(diào)查工作，有針對(duì)性地做好心理咨詢工作，排解學(xué)生心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。

為了徹底實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的凈化、美化，學(xué)校制定了《關(guān)于校園環(huán)境治理及衛(wèi)生保持的若干規(guī)定》，各教學(xué)班認(rèn)真落實(shí)該《規(guī)定》，持之以恒地開展校園環(huán)境治理活動(dòng)，直至學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生保持習(xí)慣，徹底根治了白色污染，消除了衛(wèi)生死角，保持了校園的潔凈，從一個(gè)方面維護(hù)了師生的健康。

植樹、栽花、種草，美化校園，管理工作落實(shí)到班，保持了師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的舒心。

3.制度健全，落實(shí)到位

為了實(shí)現(xiàn)“向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要人才”的目的，我們始終堅(jiān)持從落實(shí)相關(guān)管理制度出發(fā)，加強(qiáng)常規(guī)管理工作，業(yè)務(wù)管理工作，紀(jì)律管理工作和校務(wù)公開工作。

強(qiáng)化了制度管理。教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、評(píng)職、調(diào)資、分配、考核、獎(jiǎng)懲等各方面的工作均按章操作，基本杜絕了實(shí)踐上的隨意性。

強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)校一直堅(jiān)持了環(huán)節(jié)工作督查的高密度，并力圖 9 以高強(qiáng)度的教學(xué)研究工作來推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。實(shí)行班級(jí)管理和教學(xué)日常工作月考核制度，定期深入到班對(duì)教師教學(xué)過程各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行實(shí)地的聽、看、查、訪、評(píng)價(jià)，作好記錄，照章考核，及時(shí)反饋信息，杜絕了教學(xué)日常管理工作中大的問題的出現(xiàn)。學(xué)校良好的教學(xué)秩序保障始終如一。

強(qiáng)化了業(yè)務(wù)管理。實(shí)行教師崗位任期目標(biāo)責(zé)任合同制，強(qiáng)化目標(biāo)的導(dǎo)向作用。以《朱元小學(xué)關(guān)于〈通江縣中小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)基本要求（試行）〉的實(shí)施意見》規(guī)范教學(xué)過程各環(huán)節(jié)工作，強(qiáng)勁推行單元目標(biāo)達(dá)標(biāo)教學(xué)，嚴(yán)格單元教學(xué)效果檢查測(cè)試，把學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成置根于各個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

強(qiáng)化了紀(jì)律管理。認(rèn)真貫徹《教師行為規(guī)范“十嚴(yán)禁”》和《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“十不準(zhǔn)”》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，嚴(yán)肅紀(jì)律，純正教風(fēng)，端正校風(fēng)。通過在教職工中認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高員工的紀(jì)律意識(shí)和思想素質(zhì)。教師在教學(xué)管理和教學(xué)研究工作中的時(shí)間投入和精力投入得到持續(xù)保障。

強(qiáng)化了校務(wù)公開工作，實(shí)行民主決策，民主管理。評(píng)優(yōu)、選模、晉級(jí)等焦點(diǎn)工作全由教職工民主決定。設(shè)置收費(fèi)公示欄，公開收費(fèi)依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受群眾對(duì)學(xué)校的收費(fèi)監(jiān)督。財(cái)務(wù)支出自覺接受教職工的質(zhì)詢，定期公開帳目。

四、抓改革，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程

著眼于學(xué)生素質(zhì)潛能的開掘，切實(shí)按國家課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求開展教育教學(xué)工作，中心校三年級(jí)以上各班均開設(shè)了信息技術(shù)教育課。

在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面，于強(qiáng)勁推行單元目標(biāo)達(dá)標(biāo)教學(xué)的同時(shí)，花大力氣轉(zhuǎn)變教師的育人觀念。承認(rèn)差別但不唯差別，加強(qiáng)了因材施教，使學(xué)生人人學(xué)有所獲，學(xué)有所得。注重用賞識(shí)的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長，漸進(jìn)地樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信信念，使學(xué)生能夠自主 10 地、創(chuàng)造性地去完成自己的學(xué)業(yè)。班主任和各個(gè)科任教師在各自的工作中研究賞識(shí)，嘗試賞識(shí)，使很多后進(jìn)生看到了自己學(xué)習(xí)的希望，學(xué)習(xí)興趣漸漸濃厚，學(xué)業(yè)成績漸進(jìn)提高。注重了課堂氛圍的寬松、和諧，讓學(xué)生帶著愉快的情緒學(xué)習(xí)，學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。注重教法的改進(jìn)，以啟發(fā)式為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)漸漸加強(qiáng)。學(xué)業(yè)成績有效提高。我校歷屆畢業(yè)生進(jìn)入初中后的綜合發(fā)展勢(shì)頭在同級(jí)學(xué)生中均保持了強(qiáng)勁的優(yōu)勢(shì)。

在體育教學(xué)中，克服設(shè)備和場(chǎng)地資源的局限，研究、拓展教育內(nèi)容，豐富學(xué)生活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。堅(jiān)持了兩操及課外體育活動(dòng)的開展，在疾病預(yù)防工作中，保證了學(xué)生的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了疾病抵抗能力。

在藝術(shù)教育工作中，根據(jù)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備條件，加強(qiáng)了音樂和美術(shù)教育工作。美術(shù)教師在工作中注重了學(xué)生觀察美、感受美、欣賞美等基本美育素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生能力得到應(yīng)有的提高。

把教學(xué)研究活動(dòng)的開展日?；＝虒W(xué)中，老師們立足于自身的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)工作對(duì)象和學(xué)生薄弱學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)的研究，解決了教學(xué)中的許多實(shí)際問題。

展望未來，我校事業(yè)要發(fā)展，面臨的具體問題還很多，形勢(shì)也還十分嚴(yán)峻，但我們會(huì)正視困難，以振興教育事業(yè)為己任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以百倍的信心迎接新的挑戰(zhàn)，把朱元教育事業(yè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。