第一篇：辦學(xué)水平評估匯報材料

于困境中頑強(qiáng)拼搏 奮力超越

——朱元小學(xué)辦學(xué)水平評估匯報材料

朱元鄉(xiāng)中心小學(xué)校長：楊

君

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！首先，我謹(jǐn)代表全校師生員工對你們的到來表示熱烈的歡迎。借這次接受辦學(xué)水平評估的難得機(jī)遇，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作提出寶貴的意見，在以后實(shí)踐、探索中，我們將依據(jù)你們的指導(dǎo)，努力彌補(bǔ)前期工作的不足，譜寫我校事業(yè)發(fā)展的新篇章。

朱元鄉(xiāng)位于通江縣東北部，地處通（江）萬（源）兩縣市的交界邊緣，與萬源的竹峪、康樂和通江的中林、勝利、鐵溪、什字六鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）接壤。境內(nèi)山巒疊嶂，幽谷縱橫。全鄉(xiāng)幅員75.1平方千米，轄4個行政村，22個農(nóng)業(yè)合作社?？?cè)丝?364人，其中農(nóng)業(yè)人口3763人，有2300余人居住在海拔800米以上的山嶺中，住居分散，交通信息較為閉塞。

朱元鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1950年，當(dāng)時校名為朱元第三村小學(xué)，最初只有教師1人，學(xué)生17人。1955年才辦起高小，至1960年始建成鄉(xiāng)中心校規(guī)模。在經(jīng)歷了三次搬遷之后，于1976年在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照下才落腳于現(xiàn)址。學(xué)校目前規(guī)模，按行政村的劃分和個別特殊地域人口的分布情況，轄村小三所，教學(xué)點(diǎn)一個，連同中心校本身共計5個校點(diǎn)。現(xiàn)有在校學(xué)生501人。為了優(yōu)化教育資源，節(jié)省師資力量，全鄉(xiāng)三年級以上學(xué)生全部集中在鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)，中心校 自然服務(wù)半徑以外的學(xué)生全部住校。

自1997年以來，學(xué)校校舍經(jīng)歷了兩次大的擴(kuò)展，現(xiàn)有校舍面積約1670m2，活動場地近2000m2，綠化地5000多m2。

自上世紀(jì)九十年代以來，學(xué)校全體師生自覺發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在物質(zhì)條件較差的情況下，教師始終保持敬業(yè)樂教的堅定意志，學(xué)校各方面工作平衡發(fā)展。教學(xué)上，自1993年起開始推行單元達(dá)標(biāo)教學(xué)，并堅持始終，學(xué)科教學(xué)保持了高質(zhì)量的發(fā)展態(tài)勢。學(xué)校工會組織被評為“先進(jìn)職工之家”、“模范教工之家”分別受到省總工會地區(qū)辦事處、縣總工會、縣教育工會的表彰。曾獲得基層教工會工作三等獎。共青團(tuán)支部被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”，受到地區(qū)的表彰。教學(xué)上曾獲得“2001年教學(xué)質(zhì)量檢測先進(jìn)單位”稱號。學(xué)校黨支部工作、教師繼續(xù)教育工作、教育質(zhì)量管理、文藝匯報演出等曾多次獲得原區(qū)委、區(qū)公所的表彰。教師中，獲國家青年基金會“園丁獎”1人；獲地（市）級先進(jìn)個人5人次；縣級先進(jìn)個人7人次。教師論文被國家級刊物刊用（或獲等級獎）2篇，被省級刊物刊用（或獲等級獎）6篇，獲市級等級獎3篇，縣級等級獎10多篇。

“兩基”工作于1997年順利通過檢查驗(yàn)收。此后歷年來，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率、青壯年非文盲率均嚴(yán)格達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)。

在教職工長期嚴(yán)重缺編（教職工編制21人，在編19人，其中離職學(xué)習(xí)1人，書店借用1人，本學(xué)期開學(xué)時又有1人請長病假）的困境中，全體在崗員工緊緊團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，抓住種種機(jī)會，采 取有效措施頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校事業(yè)的大發(fā)展、大超越。

一、抓機(jī)遇，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

為了優(yōu)化育人資源，節(jié)省師資力量，隨著中、高年級學(xué)生向中心校的漸進(jìn)集中，中心校校舍不足的問題到2000年時已顯得十分突出。2000年8月，香港華通集團(tuán)落戶朱元。通過參加華通所屬通江縣中和水泥廠建設(shè)的各項活動，學(xué)校班子成員及部分教師與華通高層領(lǐng)導(dǎo)的交往逐漸密切，上級領(lǐng)導(dǎo)也開始關(guān)注能否借助華通的力量為改善學(xué)校的辦學(xué)條件做一些實(shí)事。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)提供的信息，學(xué)校加強(qiáng)了與華通領(lǐng)導(dǎo)的頻繁接觸，以《告學(xué)生家長書》、向上級部門報送《簡報》、向報刊發(fā)消息等多種形式加強(qiáng)了對華通的宣傳，以無本投入的方式幫助華通擴(kuò)大知名度，實(shí)現(xiàn)本地群眾從心里上對一個外來企業(yè)的完全接受，進(jìn)而增進(jìn)了與華通的聯(lián)誼，加上華通集團(tuán)董事長謝治文先生本就是一位熱心社會公益事業(yè)的拳拳赤子，華通終于決定對我校予以捐資援助，以“香港華通集團(tuán)捐資朱元學(xué)校改（擴(kuò)）建工程”為名，向鄉(xiāng)中心小學(xué)捐資48.8萬元。該工程計擴(kuò)建教學(xué)樓205m2；新建教學(xué)樓200m2，辦公室24m2，無公害化廁所66m2，化糞池18m3，文化墻90m2；整治籃球場476m2，羽毛球場196m2，做乒乓球臺3張；新修道路50m，硬化活動場地近2000m2；維修舊校舍1050m2。捐資工程的竣工，緩解了中心校校舍不足的嚴(yán)重困難，徹底改換了校園環(huán)境的陳舊面貌，改善了學(xué)校辦學(xué)的硬環(huán)境，為我校全面推行接基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

我校一直與華通保持著良好的友鄰關(guān)系。每年教師節(jié)，華通都要 派專人前來學(xué)校與老師們一道共度佳節(jié)，向老師們發(fā)放慰問金，贈送紀(jì)念品。最近，董事長謝治文先生又明確表態(tài)要為中心校重建廚房。現(xiàn)重建工作已進(jìn)入實(shí)施階段。

在爭取外部投資實(shí)現(xiàn)校舍面貌改變的同時，學(xué)校在十分有限的財力條件下，充分發(fā)揮師生在學(xué)校環(huán)境建設(shè)中能動作用，加強(qiáng)了硬件設(shè)施的添置和環(huán)境條件的改善。

2002年秋建起了微機(jī)室，共裝備辦公電腦一臺，主服務(wù)機(jī)一臺，學(xué)生無盤工作站20個，當(dāng)年即實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)教育課在三年級以上學(xué)生中開課。

為適應(yīng)校舍擴(kuò)建所帶來的環(huán)境變化和滿足微機(jī)室的工作需要，利用教師的力量徹底改裝了中心校的全部用電線路，基本實(shí)現(xiàn)用電線路的規(guī)范化。

購置鼓號設(shè)施、隊服，建起了中型鼓號隊（隊員29名），豐富了學(xué)校各項活動的開展。

購置無毒塑料管，利用師生的力量埋設(shè)飲用水供水管道200余米，實(shí)現(xiàn)校園用水自給。

購置功放設(shè)備，方便了學(xué)校各項活動的開展，在使校園氛圍更加富有生氣的同時，辦起“紅領(lǐng)巾廣播站”，加強(qiáng)少先隊的陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了活動開展的經(jīng)常化。

爭取到“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范項目”，配置DVD播放機(jī)2臺，34英寸彩色電視機(jī)2臺，光碟12套。為師資培訓(xùn)工作創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件，為課堂教學(xué)注入了現(xiàn)代活力。加強(qiáng)辦公室、會議室、接待室、檔案保管室建設(shè)，美化辦公、活動環(huán)境，規(guī)范檔案保管。

利用師生的力量植樹、栽花、種草，美化校園環(huán)境，使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活、日常活動更加心情舒暢。

二、抓學(xué)習(xí)，提高師資素質(zhì)，推進(jìn)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

為適應(yīng)新世紀(jì)教育形勢的發(fā)展，尤其是為基礎(chǔ)教育課程改革的全面推行作好師資儲備，學(xué)校堅持積極致力于一支人員素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的師資隊伍建設(shè)。在做法上：

1.抓認(rèn)識。堅持通過會議上的持續(xù)學(xué)習(xí)和宣講，使全體教師摒棄以文憑高低為標(biāo)尺衡量教師能力大小的傳統(tǒng)觀念和一紙文憑管終身的陳舊認(rèn)識，樹立了“終身學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的源泉”和“以學(xué)習(xí)得更快為自己參與未來競爭唯一持久的優(yōu)勢”的新理念。從而使學(xué)習(xí)不僅成為教師工作的一部分，而且也是教師生活的一部分。

2.抓業(yè)余進(jìn)修。為了盡早實(shí)現(xiàn)師資隊伍的?？苹?，學(xué)校在管理上把獲取文憑作為檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)成效的一種手段，鼓勵年青教師通過函授和自考的方式提升學(xué)歷，增加知識儲備，適應(yīng)人才市場越來越嚴(yán)峻的競爭形勢。學(xué)校現(xiàn)有年青教師12人，在達(dá)到?？茖W(xué)歷的4人中，參加本科學(xué)習(xí)的有2人，第二學(xué)歷函授1人。其余8名年青教師全部參加了高教函授或自考，知識儲備與日俱增。

3.抓政治、職業(yè)道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論進(jìn)修。樹立“學(xué)習(xí)不僅是工作，而且是為了更好地工作”的觀念。把教師的學(xué)習(xí)活動制度化，納入考核范疇。在學(xué)習(xí)形式上，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個人自主自覺學(xué)習(xí)相 結(jié)合。政治上，以提高教師的政治理論素養(yǎng)為主，結(jié)合時事，學(xué)習(xí)黨的方針、政策和重要的理論文獻(xiàn)，特別加強(qiáng)了建設(shè)有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。職業(yè)道德修養(yǎng)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會主義教師職業(yè)道德專著，提高員工新時期人民教師的職業(yè)素養(yǎng)。業(yè)務(wù)理論方面，結(jié)合推行單元目標(biāo)達(dá)標(biāo)教學(xué)改革方案的實(shí)際，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)理論，重點(diǎn)又加強(qiáng)了基礎(chǔ)教育課程改革有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育，除加強(qiáng)“三筆字”、簡筆畫、教育活動組織等常規(guī)培訓(xùn)外，為了提高全體教師的微機(jī)操作技能，自2003年秋學(xué)期起，每周為教師開設(shè)了一節(jié)微機(jī)知識及操作技能培訓(xùn)課，到目前為止，所有的年青教師都已能進(jìn)行Word和Excel的簡單操作。

三、抓管理，共謀學(xué)校工作一盤棋，合力推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展 1.德育為本，以德治校

學(xué)校始終堅持德育為首的地位，建立了黨政主管、班主任和少先隊負(fù)責(zé)人、任課教師密切配合的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了各職能部門齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)，營造了“誨人不倦、學(xué)而不厭”的良好風(fēng)氣。

以教師為師為范，學(xué)生成人成才為辦學(xué)理念。全體教職工熱心本職、勤奮務(wù)實(shí)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、肯于鉆研。以“德高身正”的師德風(fēng)范影響感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性。為統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校結(jié)合教職工的政治學(xué)習(xí)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，校長率先垂范，人人做到講政治、學(xué)法律、懂禮儀、爭先進(jìn)。

學(xué)校黨、團(tuán)、工會、少先隊組織廣泛宣傳黨的教育方針、政策。主動關(guān)心教職工和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。加強(qiáng)陣地建設(shè)，增強(qiáng)自 身感召力，充分發(fā)揮各自在學(xué)校工作中的職能作用。

定期聘請專業(yè)人士舉辦法制講座，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。

嚴(yán)格上好思想品德課、班隊課、地方課及綜合實(shí)踐活動課，有步驟分層次落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育和初步民族意識以及正確世界觀的培養(yǎng)。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)從抓校園文化建設(shè)著手，通過板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，大力宣傳好人好事，營造良好育人氛圍，以“五愛”教育為主旋律，通過升國旗、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日活動、運(yùn)動會、創(chuàng)文明學(xué)校（班級）等各種方式，對學(xué)生潛移默化地進(jìn)行廉潔守法、艱苦奮斗、熱愛祖國、環(huán)境保護(hù)等方面的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長?！拔拿?、樂學(xué)、誠實(shí)、守紀(jì)”蔚然成風(fēng)。

構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)?；I備、成立了朱元小學(xué)家長委員會，并成功地召開了首屆一次全體會議。為加強(qiáng)交流，增進(jìn)了解，共同營造良好的育人環(huán)境，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的開端。

2.安全首位，健康第一

堅持“安全首位，健康第一”和“安全無小事”的原則，在整個管理工作中，學(xué)校一直把安全健康工作擺在日常管理工作中的突出位置，高度重視，常抓不懈。建立了較為完備的安全防范體系，成立了以校長、副校長為正副組長，村主任教師、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過落實(shí)《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》和《家校教育目標(biāo)責(zé)任書》約定的相關(guān)責(zé)任，強(qiáng)化安全管理力度，加強(qiáng)了家校協(xié)作。會會講安全，學(xué)生集會上周周強(qiáng)調(diào)安全。實(shí)行惡劣天氣情況下家長接援學(xué)生簽到制，保證了學(xué)生上學(xué)和返家過程中的路途安全。班子成員、村主任教師堅持加強(qiáng)對校園安全的巡查和對安全隱患的排除工作，中心校值周教師、住宿生班主任加強(qiáng)了對學(xué)生就寢的管理和校園夜間安全的巡視。一些夜間生病的學(xué)生，無一例外地全部得到了及時的就醫(yī)救治。

為了使學(xué)生獲得更多的疾病預(yù)防知識，增強(qiáng)保健意識，學(xué)校每學(xué)期都要請防疫辦醫(yī)生到學(xué)校開展疫苗接種宣傳工作，為學(xué)生上疾病預(yù)防知識課、衛(wèi)生保健知識課。按照疾病防治工作有關(guān)制度的要求，定期對教室和學(xué)生宿舍進(jìn)行消毒處理。各學(xué)期學(xué)生流行性疾病疫苗接種面都在95％以上。

以問卷方式開展學(xué)生心理健康調(diào)查工作，有針對性地做好心理咨詢工作，排解學(xué)生心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。

為了徹底實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的凈化、美化，學(xué)校制定了《關(guān)于校園環(huán)境治理及衛(wèi)生保持的若干規(guī)定》，各教學(xué)班認(rèn)真落實(shí)該《規(guī)定》，持之以恒地開展校園環(huán)境治理活動，直至學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)生保持習(xí)慣，徹底根治了白色污染，消除了衛(wèi)生死角，保持了校園的潔凈，從一個方面維護(hù)了師生的健康。

植樹、栽花、種草，美化校園，管理工作落實(shí)到班，保持了師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的舒心。

3.制度健全，落實(shí)到位

為了實(shí)現(xiàn)“向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要人才”的目的，我們始終堅持從落實(shí)相關(guān)管理制度出發(fā)，加強(qiáng)常規(guī)管理工作，業(yè)務(wù)管理工作，紀(jì)律管理工作和校務(wù)公開工作。

強(qiáng)化了制度管理。教學(xué)、人事、財務(wù)、評職、調(diào)資、分配、考核、獎懲等各方面的工作均按章操作，基本杜絕了實(shí)踐上的隨意性。

強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)校一直堅持了環(huán)節(jié)工作督查的高密度，并力圖 9 以高強(qiáng)度的教學(xué)研究工作來推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。實(shí)行班級管理和教學(xué)日常工作月考核制度，定期深入到班對教師教學(xué)過程各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行實(shí)地的聽、看、查、訪、評價，作好記錄，照章考核，及時反饋信息，杜絕了教學(xué)日常管理工作中大的問題的出現(xiàn)。學(xué)校良好的教學(xué)秩序保障始終如一。

強(qiáng)化了業(yè)務(wù)管理。實(shí)行教師崗位任期目標(biāo)責(zé)任合同制，強(qiáng)化目標(biāo)的導(dǎo)向作用。以《朱元小學(xué)關(guān)于〈通江縣中小學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)基本要求（試行）〉的實(shí)施意見》規(guī)范教學(xué)過程各環(huán)節(jié)工作，強(qiáng)勁推行單元目標(biāo)達(dá)標(biāo)教學(xué)，嚴(yán)格單元教學(xué)效果檢查測試，把學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成置根于各個細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

強(qiáng)化了紀(jì)律管理。認(rèn)真貫徹《教師行為規(guī)范“十嚴(yán)禁”》和《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“十不準(zhǔn)”》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，嚴(yán)肅紀(jì)律，純正教風(fēng)，端正校風(fēng)。通過在教職工中認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)活動，提高員工的紀(jì)律意識和思想素質(zhì)。教師在教學(xué)管理和教學(xué)研究工作中的時間投入和精力投入得到持續(xù)保障。

強(qiáng)化了校務(wù)公開工作，實(shí)行民主決策，民主管理。評優(yōu)、選模、晉級等焦點(diǎn)工作全由教職工民主決定。設(shè)置收費(fèi)公示欄，公開收費(fèi)依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受群眾對學(xué)校的收費(fèi)監(jiān)督。財務(wù)支出自覺接受教職工的質(zhì)詢，定期公開帳目。

四、抓改革，優(yōu)化育人結(jié)構(gòu)，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程

著眼于學(xué)生素質(zhì)潛能的開掘，切實(shí)按國家課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求開展教育教學(xué)工作，中心校三年級以上各班均開設(shè)了信息技術(shù)教育課。

在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面，于強(qiáng)勁推行單元目標(biāo)達(dá)標(biāo)教學(xué)的同時，花大力氣轉(zhuǎn)變教師的育人觀念。承認(rèn)差別但不唯差別，加強(qiáng)了因材施教，使學(xué)生人人學(xué)有所獲，學(xué)有所得。注重用賞識的態(tài)度面對每一個學(xué)生的成長，漸進(jìn)地樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信信念，使學(xué)生能夠自主 10 地、創(chuàng)造性地去完成自己的學(xué)業(yè)。班主任和各個科任教師在各自的工作中研究賞識，嘗試賞識，使很多后進(jìn)生看到了自己學(xué)習(xí)的希望，學(xué)習(xí)興趣漸漸濃厚，學(xué)業(yè)成績漸進(jìn)提高。注重了課堂氛圍的寬松、和諧，讓學(xué)生帶著愉快的情緒學(xué)習(xí)，學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。注重教法的改進(jìn)，以啟發(fā)式為主，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識漸漸加強(qiáng)。學(xué)業(yè)成績有效提高。我校歷屆畢業(yè)生進(jìn)入初中后的綜合發(fā)展勢頭在同級學(xué)生中均保持了強(qiáng)勁的優(yōu)勢。

在體育教學(xué)中，克服設(shè)備和場地資源的局限，研究、拓展教育內(nèi)容，豐富學(xué)生活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。堅持了兩操及課外體育活動的開展，在疾病預(yù)防工作中，保證了學(xué)生的戶外活動時間，增強(qiáng)了疾病抵抗能力。

在藝術(shù)教育工作中，根據(jù)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備條件，加強(qiáng)了音樂和美術(shù)教育工作。美術(shù)教師在工作中注重了學(xué)生觀察美、感受美、欣賞美等基本美育素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生能力得到應(yīng)有的提高。

把教學(xué)研究活動的開展日?；?。教學(xué)中，老師們立足于自身的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)了對工作對象和學(xué)生薄弱學(xué)科薄弱環(huán)節(jié)的研究，解決了教學(xué)中的許多實(shí)際問題。

展望未來，我校事業(yè)要發(fā)展，面臨的具體問題還很多，形勢也還十分嚴(yán)峻，但我們會正視困難，以振興教育事業(yè)為己任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，以百倍的信心迎接新的挑戰(zhàn)，把朱元教育事業(yè)推上一個新的臺階。

第二篇：辦學(xué)水平評估匯報材料

大運(yùn)學(xué)校辦學(xué)水平評估匯報材料

大運(yùn)學(xué)校成立于2004年,當(dāng)時，在上級“規(guī)?；k學(xué)”，“撤點(diǎn)并?！闭咭龑?dǎo)下，原平市教育局、大牛店鎮(zhèn)政府、大牛店聯(lián)校共同努力，撤并了原來分散于各村的六所初中，并租用大牛店神山二村土地，引進(jìn)社會資金，新建了大運(yùn)學(xué)校。八年來, 我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，在各級黨委政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏，使大運(yùn)學(xué)校以管理嚴(yán)格而享譽(yù)社會，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列原平市農(nóng)村中學(xué)前列，中考成績穩(wěn)居原平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校具體辦學(xué)情況匯報如下：

一、學(xué)?；靖艣r——學(xué)生數(shù)量每年增加，硬件設(shè)施不斷完善

教職員工數(shù)：大運(yùn)學(xué)?，F(xiàn)有教職工78人，其中教師64人（含頂崗支教生7名，外聘教師3人），后勤雇用工作人員14人。教師中，高級職稱1人，中級職稱7人。市優(yōu)秀教師、標(biāo)兵 8人，近年來獲得市獎勵的 10余人次；大學(xué)本科學(xué)歷 21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。

學(xué)生數(shù)：由建校初的480人，增加到目前的810人，服務(wù)區(qū)內(nèi)402人，服務(wù)區(qū)外408人。初中13個班，小學(xué)3個班。

硬件設(shè)施：學(xué)校占地面積35畝，建筑面積6600平方米。有教學(xué)樓一幢（配有理化實(shí)驗(yàn)室各一個、圖書室1個、計算機(jī)教室1個、多媒體教室8個），住宿樓四幢（每個宿舍住12名學(xué)生），餐廳一個。操場有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場兩個，跑道周邊均已綠化。

二、辦學(xué)理念和思想——注重素質(zhì)教育，狠抓隊伍建設(shè)

大運(yùn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體在把握最新教育動態(tài)，依據(jù)人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的，形成了大運(yùn)學(xué)校獨(dú)特的人文特色。

辦學(xué)理念：以人為本，和諧發(fā)展

辦學(xué)思想：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，教育就是培養(yǎng)興趣，教育就是教人求真

辦學(xué)目標(biāo)：勵精圖治創(chuàng)一流名校，辛勤耕耘育世紀(jì)英才 育人理念：每個孩子都有尊嚴(yán)，每個孩子都可教導(dǎo)，每個孩子都能成功

校 訓(xùn)： 明道、工事、共處、自立 教 風(fēng)： 敬業(yè)、愛生、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)： 文明、誠信、樂學(xué)、善思

學(xué)校全面貫徹教育方針，堅持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心、質(zhì)量為核心，建立建全了各項管理制度，目標(biāo)是把我校建設(shè)成全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制窗口學(xué)校，服務(wù)大牛店，輻射周邊。為此我們根據(jù)實(shí)際制定了《大運(yùn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育方案》、《大運(yùn)學(xué)校2010－－2015年五年規(guī)劃》，《大運(yùn)學(xué)校教師常規(guī)要求》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標(biāo)，通過值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的工作，對各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等工作進(jìn)行細(xì)致、全面的檢查，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在教職工隊伍建設(shè)方面，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

認(rèn)真開展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動，集中組織教師對其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對內(nèi)容的深入領(lǐng)會。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。建立師德考核細(xì)則，對教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對考核中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊伍。

2、營造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。

以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我們計劃到課改相對成功的實(shí)達(dá)中學(xué)聽課，讓教師更深入地領(lǐng)會新課改的精神實(shí)質(zhì)，積極貫徹教育局關(guān)于《構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見》，同時引領(lǐng)教師讀書，豐厚底蘊(yùn)。倡導(dǎo)教師建立個性化的資料庫，每學(xué)期給教師訂閱《教育周刊》、《中國教師報》等報紙閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價值的材料印發(fā)給教師閱讀，要求教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

3、、建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊伍

制定《青年教師培養(yǎng)計劃》，依據(jù)《教師考核方案》，通過選拔評比活動，不斷提高教師的教學(xué)研究能力和思想道德水平，造就一批為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。

通過以上活動，塑造了熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；使全體教職工思想統(tǒng)一，保證學(xué)校的各項規(guī)章制度得到正確貫徹執(zhí)行，適應(yīng)教育改革發(fā)展和學(xué)校自我發(fā)展的需要。

八年來,我校中考成績穩(wěn)居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前三名，學(xué)校先后獲得“中考先進(jìn)單位”、“遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、“繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教育工作責(zé)任目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“市田徑運(yùn)動會團(tuán)體獎”、“籃球比賽第五名”等榮譽(yù)稱號，為大牛店人民及原平市教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、日常管理---從細(xì)節(jié)入手，堅持從嚴(yán)治校、落實(shí)到位

大運(yùn)學(xué)校實(shí)行全封閉管理，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至后勤工作人員，吃住全在學(xué)校。校委成員分工協(xié)作，各司其職。教師每日兩簽到，簽到后集體辦公。每天，由兩位校委成員和四位教師組成值日組，做到“十”查：一查學(xué)生起床、就寢，二查班主任到位，三查教師辦公和考勤，四查課間操質(zhì)量，五查課間學(xué)生安全、紀(jì)律，六查學(xué)生三餐及打水秩序，七查午休人數(shù)和紀(jì)律，八查教室、寢室、環(huán)境衛(wèi)生，九查食堂食品衛(wèi)生，十查校園設(shè)施安全，并利用課間操時間將檢查結(jié)果進(jìn)行講評，在黑板上予以通報，并及時解決存在的問題。另外，建立學(xué)生會，規(guī)范學(xué)生會成員的管理，利用學(xué)生協(xié)助政教處、值周教師進(jìn)行管理，充分發(fā)揮學(xué)生會的能動作用，讓學(xué)生管理學(xué)生，取得了較好效果，得到了家長、社會的好評。

學(xué)生方面，要求學(xué)生備齊學(xué)習(xí)用具，做到用什么有什么，不影響學(xué)習(xí)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，宿舍做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動手動腦，獨(dú)立完成作業(yè)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到會學(xué)、會使用工具書，學(xué)會說普通話、寫規(guī)范字。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并從指導(dǎo)學(xué)生包書皮，課本作業(yè)寫封面，保護(hù)課本、作業(yè)這些小事抓起，挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、教學(xué)工作——重視教學(xué)教研，狠抓常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)水平

全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的課程計劃，堅持按計劃開齊課程，開足課時，確實(shí)將“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”作為學(xué)校教學(xué)工作的宗旨。具體辦法：一是依據(jù)《大運(yùn)學(xué)校成績考核方案》，每年撥出一定的資金，專門用于獎勵教學(xué)成績突出的教師，充分調(diào)動教師工作積極性。二是進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，結(jié)合我?！督虒W(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，依據(jù)《教學(xué)常規(guī)考核檢查制度》，教務(wù)處不定期進(jìn)行作業(yè)、教案檢查，將檢查結(jié)果及時通報并與績效考核補(bǔ)貼發(fā)放和考核掛鉤。三是繼續(xù)開展學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體推門聽課評課活動，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)。四是每學(xué)期組織三次大型考試，每周每年級至少安排一名教師進(jìn)行公開課，每周一次教研會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。五是注重培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，遠(yuǎn)程教育教室對教師全天候開放，使學(xué)校教學(xué)資源充分為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校45歲以下的教師要求運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段或自制課件上課。六是重視畢業(yè)班工作。校長親自參與畢業(yè)班教研會議，召開中考動員大會，強(qiáng)調(diào)教師要進(jìn)一步強(qiáng)化整體意識，加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)，對偏科生做到重點(diǎn)輔導(dǎo)，確保中考優(yōu)秀率和合格率。這些措施，起到了良好的效果，令我校幾年來中考成績均名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，既受到了教育局的表彰，也得到了家長的一致好評。

五、德育工作——注重引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

我校以“明道、工事、共處、自立”為校訓(xùn)，堅持以人為本，德育為先的原則，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有德育資源，開展形式多樣、效果顯著的德育活動，實(shí)現(xiàn)育人目的；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，持之以恒抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；注重校園文化建設(shè)和社會溝通，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。加強(qiáng)家長學(xué)校的教育功能，發(fā)揮家長在德育工作中的作用，學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。全面落實(shí)《中小學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)學(xué)校德育工作的人格化。具體做法：一是加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持開好三種會，即每周一次主題班會；每周一次班主任會議；每學(xué)期一次家長會。同時，實(shí)行班主任包班,科任教師包課堂的德育工作責(zé)任制，形成了齊抓共管、全員育人的局面，促進(jìn)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二是每周二組織升旗儀式，由校委成員及學(xué)生代表在國旗下演講，從文明禮儀、安全衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面對學(xué)生不斷教育。三是進(jìn)一步建立和健全德育工作制度，抓好以班主任為主的德育隊伍，每月對班主任工作進(jìn)行全面量化考核，具體落實(shí)到每天的三掃、查寢。四是突出后進(jìn)生教育與轉(zhuǎn)化工作，對每班突出生建檔并跟蹤幫教。五是實(shí)施“活動育人”舉措，學(xué)校每年都舉辦運(yùn)動會、新年晚會、拔河比賽、詩歌朗誦賽、卡拉ok賽等各種活動，給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺，促進(jìn)全體學(xué)生思想、文化、身體素質(zhì)全面平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的不斷提高。

六、安全工作----提高意識，防患于未然。

安全工作上，一是每日填寫安全日志，定期組織中層干部對校園進(jìn)行安全檢查，遇有安全隱患，立即進(jìn)行處理。二是堅持門衛(wèi)制度，督促門衛(wèi)做好來訪人員和出校門人員的登記，防止閑雜人員隨意進(jìn)出校門。課間十分鐘，活動時間，樓道內(nèi)、校園內(nèi)，均安排教師巡視。三是切實(shí)做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身安全，每天課間操時間，每周的班會，值日教師和班主任都會結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓每位學(xué)生都牢固樹立安全意識。四是實(shí)行科任教師包課堂，班主任包班，校長包學(xué)校的安全責(zé)任制；誰的課誰負(fù)責(zé)安全，要求教師不得中途離開課堂，每節(jié)課認(rèn)真記載學(xué)生的考勤，對未到課堂的學(xué)生及時通知班主任，找到學(xué)生的去向；實(shí)驗(yàn)員教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，設(shè)立危險藥品專柜，提高安全意識，避免因?qū)嶒?yàn)導(dǎo)致安全事故；五是加強(qiáng)對留守學(xué)生、問題學(xué)生等特殊群體學(xué)生的管理，學(xué)校高度重視特殊群體家庭的學(xué)生的心理健康教育，重視心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自教自律,培養(yǎng)健全的人格，問題學(xué)生有顯著轉(zhuǎn)變。六是學(xué)生放假回家，每次都提前以短信形式通知家長，接送學(xué)生的車輛手續(xù)都齊全，并安排每位教師負(fù)責(zé)一輛車。八是學(xué)校在交通、飲食、衛(wèi)生、傳染病等方面密切關(guān)注，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行防治。建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生過重大安全事故。

七、校園建設(shè)及后勤管理——大力改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化服務(wù)意識 學(xué)校開支嚴(yán)格執(zhí)行《財務(wù)管理制度》，堅持財務(wù)公開，做到嚴(yán)格財經(jīng)手續(xù)，日清月結(jié)；合理使用資金，勵行節(jié)約。把資金重點(diǎn)放在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、維修和整改安全隱患上，致力改善辦學(xué)條件，為全體學(xué)生創(chuàng)造一個更有利于學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。2005年，完成了學(xué)校大門新建和校內(nèi)道路硬化工程；2006年，新建學(xué)生宿舍樓兩幢，滿足學(xué)校生源增加的需要，并對校園進(jìn)行了綠化；2007年，完成了運(yùn)動場新建工程；2008年，新建能容納千人的學(xué)生餐廳；自打水井一眼，配備無塔供水器；2009年，裝備了九個班的多媒體教學(xué)設(shè)備；2010年，完善了理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。2011年，維修學(xué)生宿舍的床鋪，及時疏通下水管道，方便學(xué)生生活。

總務(wù)室將服務(wù)育人意識貫穿于后勤工作，加強(qiáng)后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求后勤工作人員愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將服務(wù)工作當(dāng)作一種榮耀。努力改善學(xué)生食堂的開辦條件，近年來增加了各種設(shè)備，完善了食品貯藏，防蠅、防鼠等設(shè)施，飯菜衛(wèi)生得到保障。針對學(xué)生生長發(fā)育狀況，認(rèn)真科學(xué)編排菜譜。工作人員進(jìn)一步提高烹飪技術(shù)，飯菜質(zhì)量得到大幅度提高，未出現(xiàn)任何衛(wèi)生安全事故。

八、目前存在問題

1、教學(xué)方面

生源質(zhì)量、教研工作、教學(xué)理念與城區(qū)學(xué)校存在差距。因城區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學(xué)生處于落后位置。另外，由于資金、信息等多方面因素，我們在教學(xué)上仍以傳統(tǒng)教育為主流，教學(xué)理念相對落后，缺乏名師、專家的指導(dǎo)，這是我校進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。

2、硬件設(shè)施還有待完善

多媒體教室只配備了八個，還有半數(shù)班級需要；理化實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)藥品、器材不足，影響了實(shí)驗(yàn)的正常開展；廁所仍為建校初30坑位一座，且存在安全隱患，已不能滿足師生員工的正常生活需要。操場跑道雨雪天氣泥濘不堪，也需重新修繕。體育設(shè)施不全，許多體育項目無法開展。鍋爐陳舊，近兩年冬天都有漏水現(xiàn)象。

3、人員配備不足。

在一些崗位上，我們?nèi)狈I(yè)人員，如音、體、美教師、心理教師、保安、圖書管理員、宿舍管理員等。另外，學(xué)校工作要涉及到方方面面，而不僅僅是上幾節(jié)課，還有其他常規(guī)性、突發(fā)性、臨時性的事務(wù)，這些工作必不可少，只能由代課教師完成，特別是對寄宿生的管理，嚴(yán)重分散了教師的教學(xué)精力。

回顧過去，我校各方面工作取得了較大成績，但在管理教學(xué)上，也有不少困惑，但我們相信，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學(xué)校會越辦越好，我們的目標(biāo)是把大運(yùn)學(xué)校辦成鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市級名校，更是辦成人民群眾心中的名牌學(xué)校。

大運(yùn)學(xué)校

2012年3月28日

辦 學(xué) 水平評 估 匯 報 材 料

大

運(yùn)

學(xué)

校

第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料

抓管理 促發(fā)展 提高辦學(xué)品位

——柴里礦區(qū)學(xué)校千分制督導(dǎo)匯報材料

一年來，柴里礦區(qū)學(xué)校在滕州市教育局的關(guān)懷支持下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。堅持“依法辦學(xué)，民主治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，立足現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，落實(shí)2013年督導(dǎo)整改內(nèi)容，積極開設(shè)課外興趣小組，開發(fā)藝體校本課程，各項工作均取得了良好成績。學(xué)校成立以校長為組長，班子成員為成員的自查小組，依據(jù)《滕州市教育局關(guān)于印發(fā)（2014教育工作督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則）的通知》，認(rèn)真對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校各項工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評，現(xiàn)匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

滕州市柴里礦區(qū)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，分為小學(xué)部和中學(xué)部兩個校區(qū)。小學(xué)部現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1414人，教職工76人，其中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%。擁有一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、整體素質(zhì)較高、充滿活力、無私奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的教師隊伍。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，功能室齊全。辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，各項工作取得較好成績。

二、自評工作情況：

（一）抓班子、做表率，班子能力充分發(fā)揮。

班子成員是學(xué)校各項工作的標(biāo)桿。在班子建設(shè)中，我校以增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)為核心，以提高管理能力為目標(biāo)，以“管理就是服務(wù)”為理念，實(shí)行班子成員“包年級、包教研組、包學(xué)科”制度，帶頭上課，帶頭教研，真正起到了黨員干部的旗幟作用。堅持民主管理，切實(shí)發(fā)揮主人翁的作用。凡出臺的重大決策，都廣泛征求意見，盡量做到科學(xué)、民主，得到教職工們的廣泛支持。

（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力。

1、我校始終把德育放在各項教育工作的首位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛國主義教育為核心，將德育工作貫穿于教育工作的全過程。

2、充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo)。各班建立了學(xué)生成長檔案，記載詳細(xì)，客觀公正。班級設(shè)有學(xué)生德育評比專欄，推進(jìn)了文明禮儀和養(yǎng)成教育工作。

3、加強(qiáng)班隊會工作。一是通過主題隊會、座談討論、交流心得、文體活動和參加公益性勞動、大型主題活動等方式，豐富了學(xué)生的文化生活。二是加強(qiáng)了對“留守兒童”的關(guān)懷和教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人都有幫扶對象，從生活、學(xué)習(xí)上給予他們無私的溫暖。

4、加強(qiáng)評比檢查。將“流動紅旗”的評比作為值周工作的重點(diǎn)，堅持“日查周結(jié)”制度，認(rèn)真開展“比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)”活動。嚴(yán)格實(shí)施《班主任工作考核辦法》，量化考核，每月公示，作為評選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。

（三）抓師德、強(qiáng)師能，師資水平明顯提升。

1、注重加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)提高師德修養(yǎng)。把開學(xué)第一周確定為“師德教育周”，通過舉辦教師文明禮儀講座，學(xué)習(xí)全國“師德模范”等多種活動，不斷提高師德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標(biāo)兵”活動，用榜樣示范帶動教師師德水平的提高，師德師風(fēng)教育活動扎實(shí)有效。每學(xué)期都組織老師們學(xué)習(xí)“師德警示錄”，撰寫心得體會，舉行師德演講，參加師德交流活動。

2、廣泛搭建平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時，積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。一年來，先后組織教師80余人次參加了省、市骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和教研活動等。學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課比賽、美文誦讀比賽、教師基本功比賽等崗位練兵活動，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，涌現(xiàn)出了吳濤、溫君莉等一批在省市公開課中獲獎的優(yōu)秀教師。

（四）抓活動、揚(yáng)個性，學(xué)生素質(zhì)全面提高。

在活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。學(xué)校組織開展了慶六一大型文藝匯演、秋季運(yùn)動會、學(xué)生美文誦讀比賽、英語單詞書寫比賽、書畫作品展和小制作比賽等豐富多彩的師生文體活動。通過組織開展文藝匯演、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播體操比賽、硬筆字比賽、學(xué)生書畫小制作比賽、英語口語比賽等活動，給學(xué)生搭建了施展個人才華的平臺，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（五）抓管理、促發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教學(xué)改革。在教學(xué)常規(guī)管理方面，實(shí)行周常規(guī)檢查和備課制度。教導(dǎo)處重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).堅持定期檢測教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)月月清工作。組織任課教師進(jìn)行檢測分析，提出整改的意見.經(jīng)過全體師生的共同努力，柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部在教育局組織的六年級質(zhì)量抽測中獲得第二名的好成績。

（六）抓基建、夯基礎(chǔ)，辦學(xué)條件明顯改善。

學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過積極爭取，多方籌措資金，先后建成新教學(xué)樓、改建了水沖式廁所，粉刷教學(xué)樓；改建圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等；裝修了校園圍墻，升級安裝了監(jiān)控設(shè)施，制作了校園文化展板，懸掛了樓道文化標(biāo)牌，制作了校園文化墻；硬化了地面操場，改善了老師辦公條件、更換了學(xué)生座椅課桌等。以上基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了辦學(xué)條件，也為柴里礦區(qū)教育今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（七）抓落實(shí)、明責(zé)任，安全工作常抓不懈。

我校高度重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長分管。設(shè)有安全辦公室具體分管，有詳細(xì)管理制度和各類安全預(yù)案，做到月月有安排，周周有檢查。層層簽訂安全責(zé)任書，分工明確，責(zé)任到人。經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全常識教育，樹立師生安全意識，定期開展各種安全演練；通過舉辦法制、安全和禁毒宣傳等專題報告會和開展防震減災(zāi)演練活動等，做到安全教育工作警鐘長鳴，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全、師生人身安全，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，2014年1月學(xué)校被棗莊市教育局評為棗莊市平安和諧校園。

三、主要成績和不足

一年來，學(xué)校先后被評為：棗莊市德育工作先進(jìn)單位、棗莊市平安和諧校園、棗莊市示范家長學(xué)校、棗莊市2013-2014學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎、滕州市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位、滕州市2013-2014學(xué)教學(xué)模式推進(jìn)二等獎、柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部2013-2014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎、柴里礦區(qū)學(xué)校初中部2013-2014學(xué)滕州市教學(xué)工作一等獎、滕州市人民政府“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、2014年滕州市中小學(xué)田徑運(yùn)動會城區(qū)小學(xué)組第二名等稱號、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動優(yōu)秀組織單位、滕州市首屆“涵翠苑”杯漢字聽寫大賽小學(xué)組冠軍、滕州市中小學(xué)生器樂舞蹈大賽一等獎、滕州市陽光體育示范學(xué)校。

看到成績的同時，我們也看到了存在的不足和差距：

1、學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，校門口交通擁擠。

2、學(xué)生來源復(fù)雜、部分學(xué)生智力存在很大差異，各年級均存在智障學(xué)生；留守少年的教育學(xué)習(xí)難度很大，許多問題學(xué)校無力解決。

3、由于學(xué)校整體設(shè)施陳舊，受整體財力的制約，投入有限，教學(xué)設(shè)施還很不完備，多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平相對還存在差距。

4、校園文化建設(shè)稍顯滯后，缺乏文化內(nèi)涵，需大力加強(qiáng)。

5、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，需要補(bǔ)充一定數(shù)量的年輕教師。

四、改進(jìn)的措施

針對以上存在的不足和問題，今后重點(diǎn)抓好以下工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，建立健全長效機(jī)制。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績； 二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過程管理；三是開展以“三字一話和微課制作”為主要內(nèi)容的教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評比，充分發(fā)揮校本教研的作用。

3、開展多種形式的師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)校自己的名師。

4、加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

5、積極爭取上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持，著力解決影響學(xué)校發(fā)展的校園建設(shè)問題；加大改善基礎(chǔ)設(shè)施力度，以滿足教育信息化的需求。

今年是我市的“教育教學(xué)質(zhì)量提高年”，也是我校教育教學(xué)工作的攻堅年。為此，我們將以本次督導(dǎo)評估為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力，攻堅克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項工作不斷邁上一個新的臺階。

第四篇：民辦學(xué)校辦學(xué)水平評估匯報材料

樹人學(xué)校11學(xué)年辦學(xué)水平評估匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！

我校在高新區(qū)社管局領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷下，校容校貌及教學(xué)設(shè)施今非昔比，辦學(xué)條件得到不斷改善，良好的校園環(huán)境，使全體教職員工鼓足干勁，信心百倍的投入到工作中去。為創(chuàng)建一所讓社會認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意的民辦學(xué)校而大踏步前進(jìn)?，F(xiàn)將我校學(xué)校管理情況匯報如下。

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校在校生519人，教職工27名，其中專任教師20名，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷16人，全部持有教師資格證書。學(xué)?，F(xiàn)配有30多臺電腦的學(xué)生微機(jī)室一個，圖書室藏書3000余冊，基本可以滿足學(xué)生上機(jī)和閱讀的需要。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高全體教師自身素質(zhì)

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師德形象。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。組織好每兩周一次的學(xué)習(xí)會議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和《樹人學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德考核》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、積極開展師德教育活動。德育處圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動：繼續(xù)開展“強(qiáng)化愛與責(zé)任，彰顯師德光輝”主題教育，積極開展“大手牽小手”幫扶結(jié)對活動，切實(shí)開展好“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等評比活動。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)推行班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識。規(guī)范班主任月評考核制度。

4、以實(shí)際行動，彰顯師德光輝。有的學(xué)生生活自理能力差，老師親自幫他做（主要是一年級學(xué)生），有的學(xué)生病了，老師親自帶他去看病或及時與家長聯(lián)系，在教學(xué)中循循善誘，一絲不茍。對學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生個別輔導(dǎo)，對他們的閃光點(diǎn)及時發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵，幫他們樹立起了信心。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平

1、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵參加本科進(jìn)修，我校教師本科學(xué)歷達(dá)30%以上。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“拜師結(jié)對”“讀書活動”“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的快速成長。

2、以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)行教學(xué)練兵、錘煉骨干教師隊伍。每位老師根據(jù)自己教學(xué)工作中碰到的實(shí)際問題，建立校內(nèi)微型課題，老師們圍繞自己的課題，有目的地開展研究活動，提高了微型課題研究的實(shí)效性，激發(fā)了廣大教師參與教科研的積極性和主動性。

3、繼續(xù)抓好青年教師的基本功，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)開展相關(guān)課件的制作培訓(xùn)，并組織了課件的評比，提高了我校教師應(yīng)用多媒體教學(xué)的水平。

4、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我們經(jīng)常派出不同學(xué)科的教師參加高新區(qū)公立學(xué)校的教研活動，要求他們把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。

5、青年教師培訓(xùn)更加規(guī)范化，制訂了《青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》。本學(xué)期繼續(xù)組織青年教師認(rèn)真扎實(shí)地做好“五個一”常規(guī)學(xué)習(xí)交流活動：讀好一本教育專著；讀好一本教育刊物；每月寫好一篇讀書筆記；每月寫好一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆；參加好每月一次的主題活動。每位青年教師都能堅持做好“五個一”，即撰寫了有質(zhì)量的讀書筆記及教學(xué)反思等。

（三）加強(qiáng)人文關(guān)懷，提高教師工作積極性。

1、以“師”為本，為教師排憂解難。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，盡最大的能力解決。從細(xì)節(jié)入手，不斷改善教師伙食和住宿環(huán)境，讓教師工作順心，生活舒心；對學(xué)歷進(jìn)修教師實(shí)行陽光政策，在請假等方面，為他們創(chuàng)設(shè)寬松的條件，讓他們切實(shí)體會到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，學(xué)校的溫暖，提高了他們的工作熱情。

2、繼續(xù)豐富教師的精神文化生活，通過節(jié)假日舉辦“乒乓球比賽”“下棋比賽”等喜聞樂見的文體娛樂活動，豐富教師的精神文化生活，教師在活動中得到放松，拓展生了活空間，提高生活質(zhì)量。

3、讓領(lǐng)導(dǎo)賞識教師，提高教師工作熱情。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)化管理意識，學(xué)會賞識每位教師的優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在平時的教育教學(xué)中發(fā)揮作用。用賞識的眼光看人，所看到的優(yōu)點(diǎn)一定多于缺點(diǎn)。各部門領(lǐng)導(dǎo)都學(xué)會了賞識教師，隨時發(fā)現(xiàn)教師的“閃光點(diǎn)”，讓教師不斷體驗(yàn)成功的喜悅，找到工作的樂趣和自信，擺脫不利的因素，創(chuàng)造最佳的業(yè)績。

三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識他們的重要性，如果德育工作抓不好，學(xué)?？隙〞鰪U品。我校的學(xué)生來自全國各地，學(xué)生文化知識和思想素質(zhì)也參差不齊，因此，我們把德育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

1、落實(shí)制度，規(guī)范行為。我們先后制定了《 中小學(xué)生一日常規(guī)》《文明班級評比細(xì)則》等多項規(guī)章制度，使學(xué)生從進(jìn)校門開始就有明確的規(guī)范可循，為強(qiáng)化守紀(jì)意識，學(xué)

校還專門組織行為規(guī)范知識競賽，使各項制度深入人心。

2、多方位檢查評比，激發(fā)學(xué)生集體意識。開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動，在評選文明班級過程中，采用了全方位，多層次檢查，把文明班級評比工作落到實(shí)處。對獲得“行為規(guī)范流動紅旗”的班級，學(xué)校給予精神方面的鼓勵和物質(zhì)方面的獎勵，增強(qiáng)了學(xué)生為班級集體爭榮譽(yù)的積極性。

3、開展多項活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成。學(xué)校每周一都堅持舉行升國旗儀式；每學(xué)期開學(xué)的第一個月都集中開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，通過動員會、辦手抄報等形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，每位學(xué)生都能做到明章知禮，學(xué)以致用；學(xué)校還精心組織節(jié)日慶祝活動和有計劃地組織開展創(chuàng)建書香班級、小制作比賽、組建雷鋒小隊、好習(xí)慣伴我行等系列活動，并充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園板報宣傳陣地的作用，開展好德育教育活動。做好少先隊大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會。

4、家校聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生成長。學(xué)校非常重視與社會和家庭的聯(lián)系，每學(xué)期開展一次家長會，與家長探討交流學(xué)生健康成長的問題。學(xué)校還運(yùn)用賞識教育理論，對學(xué)生實(shí)施多元化激勵評價，堅持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，激勵學(xué)生個性健康發(fā)展。

5、提高校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生行為健康發(fā)展。以宣傳櫥窗為重要陣地，宣傳弘揚(yáng)高尚文化，唱響主旋律。班級板報能及時更換，做到每月一期，并形成本班的文化意識和個性，以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。豐富班級墻面文化，增設(shè)了“爭當(dāng)四好少年”欄目，以此激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)意識。

四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理。嚴(yán)格考評機(jī)制，以實(shí)際行動加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等工作的檢查、考核”。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有坐堂等情況作記錄；抓聽課、評課，每次教研活動后，教導(dǎo)處都及時組織教師評課，共同探討，反饋課堂教學(xué)情況；抓作業(yè)的布置和批改，教導(dǎo)處每月組織人員定時檢查，并及時反饋整改??，通過開展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，教師們養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

2、積極推進(jìn)教研工作的開展。

（1）、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行反思、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

（2）、加強(qiáng)教研活動，增強(qiáng)認(rèn)同感。廣泛聽取學(xué)科教師的意見，努力提高教研活動效率。本學(xué)期繼續(xù)開展了說課、上課、評課展示活動，各教研組都進(jìn)行了認(rèn)真的評課和說課活動，擴(kuò)大了教研活動的參與面和參與的人次，增強(qiáng)了教研的氛圍。我們還開展了“人

人一堂課”教學(xué)實(shí)踐活動，全校上下從校長到普通教師不分年紀(jì)大小人人參與，增強(qiáng)了教師對參與教學(xué)研究的認(rèn)同感，教研質(zhì)量得到了有效提高。

3、繼續(xù)抓好“分層教學(xué)”，讓“優(yōu)生吃得飽，差生有飯吃”，讓不同層次的學(xué)生都得到了較好的發(fā)展。同時要求教師注重多種方法在課堂教學(xué)中靈活應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，反對“時間加汗水”的蠻干做法。

4、用好賞識教育，挖掘?qū)W生潛能。

賞識教育的課堂上，要求教師捕捉學(xué)生閃光之處，注重對學(xué)生努力過程的表揚(yáng)，反對不科學(xué)的贊賞，使賞識教育走入誤區(qū)，產(chǎn)生負(fù)面影響。要求教師課堂上對學(xué)生少一點(diǎn)批評，多一點(diǎn)親切的話語，用激情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，使厭學(xué)學(xué)生逆反心理轉(zhuǎn)變，通過科學(xué)的贊賞，學(xué)生體會到了成就感，樹立自信心，學(xué)習(xí)變得主動了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問同學(xué)，他們的潛能得到了發(fā)揮，提高了學(xué)習(xí)效率。

5、學(xué)生成績普遍提升。

在2011年初三升學(xué)考試中，我校學(xué)生全部達(dá)到了職高分?jǐn)?shù)線，取得了較好的成績；11年小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)考試中，也取得了可喜的成績；近一年來，學(xué)校其他各班學(xué)生成績，也都有不同程度的提升。

五、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，注重藝體課程的開展。

嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足各門課程，保證上好體育課、藝術(shù)課，學(xué)校關(guān)心學(xué)生的個性發(fā)展，成立了美術(shù)、寫作等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。為保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間，學(xué)校除每日開展兩操外，還開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活動，力求讓傳統(tǒng)游戲回歸學(xué)生生活，豐富了學(xué)生課余生活。

六、加大安全衛(wèi)生工作管理，確保零責(zé)任事故

1、責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。

2、從細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。堅持每天對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然；利用班會課、安全教育課及校園板報等，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生安全意識；加強(qiáng)了學(xué)生安全疏散演練，預(yù)防事故發(fā)生。落實(shí)了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等做好晨檢日報工作。健全了教師值班制度。

3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車的管理。要求駕駛員確保行車安全，不得違章駕駛，做好校車保養(yǎng)工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及防控工作。學(xué)校廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。建立并落實(shí)疾病預(yù)防方案，防止傳染病的發(fā)生。

5、對食堂工作人員開展日常衛(wèi)生安全教育，努力搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生和職工的個人衛(wèi)生，防微杜漸，將衛(wèi)生安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

通過以上安全工作的開展，學(xué)校自辦學(xué)以來未發(fā)生任何重大安全事故。

七、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，保持持續(xù)發(fā)展

學(xué)校后勤樹立“后勤為教育教學(xué)服務(wù)”的思想。落實(shí)責(zé)任，權(quán)責(zé)分明。一是財務(wù)制度健全，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二是經(jīng)費(fèi)合理有效使用，確保重點(diǎn)，并注意開源節(jié)流。三是抓好食堂餐具消毒工作，杜絕購買變質(zhì)霉?fàn)€蔬菜，切實(shí)維護(hù)師生的飲食安全、衛(wèi)生。四是加強(qiáng)校產(chǎn)登記，保管責(zé)任制，嚴(yán)格校產(chǎn)管理。

八、特色教育，剛剛起步

從本學(xué)期開始，寫字教學(xué)作為我校的特色教育，要求學(xué)生在午休課時間，人人提毛筆，天天練大字。同時本學(xué)期將開展整班性寫字等多項比賽，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，力爭讓學(xué)生的書法水平有顯著的提高。

存在的不足。

通過我們對近一年來教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)以下不足。

1、教師的電教水平需進(jìn)一步提高，時代在發(fā)展，知識在更新，廣大教師掌握新知識的能力還不夠，網(wǎng)上教育，電子備課、課件制作還有待提高。

2、學(xué)生的個性培養(yǎng)有待提高。教師在平常的教學(xué)中，面向全體，面向?qū)W生的每一個方面，但對學(xué)生個性、有特長的培養(yǎng)還有待提高。

3、我校教師至今還沒有參加高新區(qū)的學(xué)分制業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會，還不能參加高新區(qū)的職稱評定，這些成為提高教師工作積極性的瓶頸，影響了教師工作的穩(wěn)定性。

今后的打算:近一年來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。今后我們將進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍，推進(jìn)教育改革，努力使全體學(xué)生得到積極主動的發(fā)展，以先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、高素質(zhì)的師資隊伍、良好的育人環(huán)境，把學(xué)校辦成全面貫徹黨的教育方針，具有時代氣息的，人民滿意的學(xué)校。

第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估匯報材料

給位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同志們：早上好！

xx市飛云x小學(xué)，前身是xx市周萇鄉(xiāng)中心小學(xué)，創(chuàng)辦于1920年，目前學(xué)校占地面積12085㎡，規(guī)劃建筑面積有3219㎡，因校安工程我校四幢教學(xué)樓鑒定為D級危房的三幢，A級的食堂一幢，目前學(xué)校僅保留一幢三層教學(xué)樓9個教室，食堂分隔成3個用作普通教室，維持學(xué)校的日常教學(xué)工作。我?，F(xiàn)有584名學(xué)生，在編教師28人，原有13個教學(xué)班，現(xiàn)改為12個，這學(xué)期開始學(xué)校沒有了實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)室、圖書室等專用教室和功能室。校安工程拆建工作已經(jīng)完成籌備階段，進(jìn)入施工，校園將分為教學(xué)區(qū)和施工區(qū)兩個部分，這樣有利于教學(xué)和施工的開展。

我校人文底蘊(yùn)豐厚，寓言《小馬過河》的作者彭文席先生是我校的退休教師。我校以“注重文明發(fā)展自我成就一生幸?！睘榻逃诵睦砟睿磳W(xué)校注重文明教育，做文明學(xué)生，成就文明人；自我即個性和愛好，以文明為基礎(chǔ)，個性發(fā)展為要點(diǎn)，和諧幸福伴隨一生。），以培養(yǎng)“努力樂學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為目標(biāo)，以“文明、守紀(jì)、勤奮、爭先”為校訓(xùn)，積極營造一個文明守紀(jì)、勤奮爭先的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校先后被評為xx市平安示范學(xué)校、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位、兩次學(xué)籍管理先進(jìn)單位、學(xué)校少先隊被評為xx市紅旗大隊。XX年被評為浙江省義務(wù)教育Ⅲ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，XX年3月被評為溫州市信息化Ⅱ類學(xué)校。

學(xué)校師資實(shí)力雄厚，辦學(xué)實(shí)績顯著。高一層學(xué)歷教師及小學(xué)高級教師以上職稱分別占教師總數(shù)的89.2%和50%，并有碩士研究生2人。28名教師中名師培養(yǎng)對象1人，名校長培養(yǎng)對象1人，教壇新苗1人。xx市學(xué)科中心組成員5人。近三年，教師論文在國家級雜志上發(fā)表2篇，教育教學(xué)論文、教學(xué)案例獲省級一等獎1篇，二等獎1篇，溫州市一等獎1篇，在xx市級獲獎?wù)撐倪_(dá)20多篇；在xx市多媒體制作我校教師獲一等獎；一直以來，學(xué)校在打造卓越的教師團(tuán)隊方面的諸多實(shí)踐與努力從未停止過。

近年來，在全體教師的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)水平大幅度提高，各學(xué)科成績均居學(xué)區(qū)前列，辦學(xué)水平得到社會和家長的一致好評。學(xué)生各類競技比賽屢屢獲獎。如：XX我校學(xué)生在溫州市六年級科學(xué)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)競賽獲農(nóng)村小學(xué)組團(tuán)體三等獎、xx市一等獎，XX年xx市六年級學(xué)生科學(xué)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)競賽獲小學(xué)團(tuán)體一等獎；XX年我校學(xué)生在溫州市電腦手抄報現(xiàn)場比賽和電腦作品比賽中分別獲一等獎和三等獎，連續(xù)三年在xx市比賽中獲一等獎。

二、辦學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)和成績

多年來，我校以“努力樂學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大膽推進(jìn)各項改革，探索教育教學(xué)新模式，強(qiáng)化科學(xué)管理，造就精良的教師隊伍，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成績。

【一】努力培養(yǎng)青年教師，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊。

“百年樹人，教師為本”。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊是全面實(shí)施素質(zhì)教育的根本保障。我校35周歲以下的占教師總數(shù)的67.9%，是一支年輕的師資隊伍，為了建設(shè)好一支具有現(xiàn)代教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精通、敢于創(chuàng)新、善于合作的研究型、復(fù)合型教師隊伍，我們主要做好如下幾方面工作：

1、注重師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。我校每結(jié)合市局師德師風(fēng)建設(shè)精神，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，體現(xiàn)在三個方面：一是舉行一年一次的暑期師德培訓(xùn)，精心組織，全員參與，突出主題。進(jìn)行專題講座、優(yōu)秀教師事跡報告會、師德師風(fēng)建設(shè)大討論等實(shí)質(zhì)性的活動，既有理論上的提升，也有切合實(shí)際的具體事例，使教師的思想觀念得到提高和升華。二是利用每周一教師周前例會對教師進(jìn)行師德教育，挖掘日常工作教師優(yōu)秀事跡予以表彰，對存在的問題及時糾正，從而提升教師的教育服務(wù)水平。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日組織教師開展活動，如：三八節(jié)活動，黨日活動等凝聚教師隊伍，使教師感受到集體的力量，增強(qiáng)了教師集體榮譽(yù)感。

2、加強(qiáng)青年教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育綜合素質(zhì)。

①鼓勵青年教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近三年來通過進(jìn)修培訓(xùn)獲得教育管理碩士學(xué)歷1人、本科學(xué)歷11人。兩年一輪分批組織教師參加“千課萬人全國小學(xué)語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動”和“浙派名師經(jīng)典課堂教學(xué)藝術(shù)展”等系列學(xué)科教學(xué)技能學(xué)習(xí)觀摩活動，同時積極推薦青年教師參加領(lǐng)雁工程和素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，不斷提高青年教師的執(zhí)教能力和教育的綜合素養(yǎng)。近三年在國家級刊物上發(fā)表科研論文2篇，市級刊物發(fā)表1篇，教育教學(xué)論文獲省級、市級的達(dá)20多篇。

②搭建青年教師成長平臺，提高教育實(shí)踐能力。促進(jìn)青年教師的快速成長，不但要提高教師的學(xué)識水平和理論知識，還需要加強(qiáng)青年教師執(zhí)教能力和實(shí)踐水平的強(qiáng)化工作，我校積極開展校本培訓(xùn)，對青年教師的發(fā)展制定五年發(fā)展規(guī)劃，委派骨干教師、名師等擔(dān)任指導(dǎo)師，對青年教師全程指導(dǎo)，從備課、聽課、上課、評課等作全面的指導(dǎo)，按規(guī)定完成評估考核工作；開展校內(nèi)互聽互評活動，增進(jìn)相互交流，發(fā)揚(yáng)教師間協(xié)作學(xué)習(xí)，互補(bǔ)成長。同時借助學(xué)區(qū)內(nèi)教育資源，與飛云中心小學(xué)、云周一小結(jié)成教學(xué)聯(lián)誼單位，開展聯(lián)片、聯(lián)校教研活動，使青年教師有更多的機(jī)會接觸到優(yōu)秀教育資源和優(yōu)秀教師，互動交流，增進(jìn)教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)校還積極爭取青年教師在學(xué)區(qū)級、xx市級的研討活動中開課。鼓勵教師參加各級各類的學(xué)科知識競賽和教學(xué)技能評比活動。近三年在xx市級以上開課5人次，學(xué)區(qū)級20人次；在教學(xué)技能競賽中獲獎的達(dá)23人次。

3、加強(qiáng)教師業(yè)績考核評估，發(fā)揮教師評估的導(dǎo)向功能，推進(jìn)青年教師成長。

學(xué)校建立并完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教職工績效工資考核量化表》、《教師崗位獎罰細(xì)則》等相關(guān)評估制度。對教師的考勤、日常工作、教育教學(xué)技能、績效等進(jìn)行量化評估，與教師績效、評先評優(yōu)等相掛鉤。同時樹立優(yōu)秀教師典型，大力表彰他們的不凡業(yè)績，積極營造人人爭先的教育氛圍，使青年教師在學(xué)識、教學(xué)技能、專業(yè)修養(yǎng)等全面快速的發(fā)展。

【二】狠抓教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展。在我校外來務(wù)工子女居多，占學(xué)?？?cè)藬?shù)57%，教學(xué)質(zhì)量的提高工作成了學(xué)校的難中之難，但我校始終堅持以教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷精進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理，近三年來在全體教師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居學(xué)區(qū)的前列，監(jiān)控年級學(xué)科綜合水平xx市級XX年B級，XX年為A級，XX年為B級。辦學(xué)水平得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的一致好評。具體做法：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，提高教學(xué)規(guī)范管理。

根據(jù)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范要求，我校教導(dǎo)處在每學(xué)期的開學(xué)初對教師的備課、上課、作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)考核等五個方面提出了明確要求。根據(jù)學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)量化考核細(xì)則》進(jìn)行每學(xué)期4次的分階段檢查評估工作，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)行為。XX年3月學(xué)校通過了溫州市農(nóng)村小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評估驗(yàn)收，XX年9月為了減輕教師的工作量，學(xué)校試行電子備課改革，設(shè)計電子備課模板，規(guī)定了電子備課的要求，提高了教師的工作效率。

2、精進(jìn)教學(xué)管理，實(shí)施分層指導(dǎo)。

每學(xué)期學(xué)校召開會議，專門研討教學(xué)質(zhì)量工作，明確任務(wù)和職責(zé)，落實(shí)三級分層管理：即校長室負(fù)責(zé)調(diào)度，安排行政領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)年級聯(lián)系學(xué)科教學(xué)工作；教導(dǎo)處把握教學(xué)活動的監(jiān)控和技能指導(dǎo)等；教研組負(fù)責(zé)督促學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和各項任務(wù)的完成，檢查落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工作。同時學(xué)校每學(xué)期兩次家長會，即新一學(xué)生家長會和非新一學(xué)生家長會或畢業(yè)班家長會和非畢業(yè)班家長會。加強(qiáng)學(xué)校、社會、家長的溝通交流，形成學(xué)校教育合力，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估。每學(xué)期我校要求教師認(rèn)真做好單元檢測工作，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好試卷分析，上好檢測分析課，做到及時查漏補(bǔ)缺。并建立完備的后進(jìn)生檔案，加強(qiáng)輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。同時開展后進(jìn)生獎勵制度，凡是有進(jìn)步的后進(jìn)生在期末表彰會上予以表彰。

4、加強(qiáng)課堂調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線。學(xué)校行政班子成員兼任主要學(xué)科教學(xué)工作，并安排每學(xué)期在第4周、第14周兩次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師深入課堂調(diào)研，對新教師、青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研的情況寫出課堂教學(xué)調(diào)研總結(jié)報告，提出建議供教師參考，以期提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)校針對學(xué)生在課文背誦、書寫、計算等方面存在的薄弱現(xiàn)象，提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，加強(qiáng)讀寫算訓(xùn)練的方案。在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，開展一系列的學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)能力提高，認(rèn)真組織好校內(nèi)各項學(xué)科競賽活動，以活動促教學(xué)。如：

一、二年級的口算比賽、三到六年級的數(shù)學(xué)綜合能力競賽、作文現(xiàn)場競賽、背誦課文填空比賽等活動。這些活動的開展，充分地調(diào)動了廣大師生的積極性，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的目的。近三年學(xué)生在上級舉行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽、電腦手抄報評比、作文現(xiàn)場比賽、三小評比、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)科知識綜合素養(yǎng)競賽等活動中獲獎的達(dá)185人次。

【三】發(fā)揚(yáng)學(xué)校籃球社團(tuán)活動，帶動學(xué)科社團(tuán)的發(fā)展。

籃球是一項運(yùn)動技能，也是學(xué)生一項課余活動。在我校一直保持的傳統(tǒng)項目。每學(xué)期從計劃的制訂、選拔苗子、訓(xùn)練的安排、組織競賽活動等等，精心安排?；顒又袑W(xué)校添置三個籃球場地，保證社團(tuán)活動的正常開展，為每位社員配置一個籃球，采用教師輔導(dǎo)訓(xùn)練為主，學(xué)生自己訓(xùn)練為輔的方法，對學(xué)生進(jìn)行籃球技能訓(xùn)練。由于體育教師不足，經(jīng)常聘請外教老師和初中籃球隊員對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和對練，使得社員們快速的成長。在體育老師的精心組織訓(xùn)練下我?；@球社團(tuán)活動迅速發(fā)展，在學(xué)區(qū)、xx市的競賽活動中取得好的成績。如：XX年至今均取得飛云學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球賽第一、二、三名。XX年獲xx市小學(xué)生籃球隊乙組第一名，XX-XX年獲xx市小學(xué)生籃球賽第七名和體育道德風(fēng)尚獎。

隨著學(xué)校素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、英語、科技制作等社團(tuán)相繼建立，給我校教育加入了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如：XX年4月開展了“校園首屆十大歌手大獎賽“活動。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)和競技能力。近年來學(xué)校學(xué)生在各類比賽中均取得好的成績：如科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作賽團(tuán)體獲xx市一等獎，溫州市三等獎；藝術(shù)節(jié)聲樂比賽一等獎，舞蹈比賽xx市第二名、電腦手抄報評比一等獎多次，等等。

【四】積極謀劃改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

改善辦學(xué)條件為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造有利的育人環(huán)境是實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。我校以校安工程為契機(jī)，抓住機(jī)遇，在市局、學(xué)區(qū)的大力支持下，對校園認(rèn)真規(guī)劃建設(shè)，為師生提供一個良好、舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活場所。

三、目前存在問題

1、學(xué)校正在校安工程建設(shè)期間，學(xué)校專用教室和功能室缺乏，學(xué)校部分設(shè)備不能充分的發(fā)揮作用，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境相當(dāng)艱苦。

2、學(xué)校地處農(nóng)村，留守兒童和外來民工子女居多，學(xué)生變動頻繁，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣相對比較薄弱，文明行為教育和教學(xué)質(zhì)量提高難度很大。

3、學(xué)校教師缺編較多，教師的工作量比較繁重，年輕教師的產(chǎn)假和臨聘教師的變動頻繁對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量造成一定的影響。