第一篇：軍民小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責任追究制度

軍民小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

責任追究制度

為鞏固我校義務(wù)教育標準化建設(shè)成果，促進全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、等法律法規(guī)和《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》及上級有關(guān)文件精神，結(jié)合工作需要，制定本責任追究制度。

一、責任追究的原則和對象

1.嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則確定被追究相關(guān)責任人。

2.各指標主要負責同志是建檔工作的第一責任人，負責人是直接責任人。

二、責任追究的內(nèi)容

（一）學校義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組及相關(guān)建檔人員在其職責范圍內(nèi)，不履行或不正確履行自己應盡的職責，有以下行為者將進行責任追究：

1.建檔人或負責人不履行職責內(nèi)的教育工作職責，工作不到位，督查工作不細致的。

2.對在上級教育部門督查中發(fā)現(xiàn)的問題不及時整改的。3.在上級部門督查工作時發(fā)現(xiàn)存在問題瞞報或謊報、漏報的。

4.其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，造成不良影響和后果的。

（二）學校領(lǐng)導和相關(guān)工作人員在其職責范圍內(nèi)，不履行或不正確履行自己應盡的職責，有以下行為者將進行責任追究：

1.沒有建立學校均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組、人員和經(jīng)費不落實的。

2.對學校教育工作不部署、不制定、不落實本校教育工作具體實施方案，工作達不到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標體系》標準要求的。

3.控輟保學工作開展不力，小學輟學率超過規(guī)定標準的。

4.學校安全工作監(jiān)管不力造成師生傷亡責任事故的。5.沒有積極協(xié)助學校做好校園內(nèi)外部環(huán)境整治，學校存在臟、亂、差現(xiàn)象的。

6.對在上級教育部門督查中發(fā)現(xiàn)的問題不及時整改的。7.其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，弄虛作假等造成不良影響和后果的。

三、責任追究的方式

1.責令改正或做出書面檢查； 2.通報批評； 3.誡勉談話；

4.當年年度考核確定為不合格； 5.調(diào)整工作崗位；

除以上責任追究方式外，法律、法規(guī)和規(guī)章制度有明文規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、組織實施

根據(jù)各級教育督導團評估驗收反饋情況，由學校義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組提出初步處理意見報縣教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組，經(jīng)審核同意后按組織程序?qū)嵤┴熑巫肪?。學校義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組要依照本規(guī)定建立健全本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責任追究機制，并將執(zhí)行情況及時上報縣人民政府教育督導室及縣教育局。

軍民小學

2014年1月14日

第二篇：均衡發(fā)展責任追究制度

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學均衡發(fā)展

責任追究制度

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學 二〇一五年九月二十八日

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學均衡發(fā)展

責任追究制度

為加大學校均衡發(fā)展執(zhí)行力度，推進學校均衡發(fā)展工作發(fā)展，使學校的各項工作都以均衡發(fā)展為依托，增強全體人員的責任意識，改進工作作風，嚴肅工作紀律，保證標準化工作的順利進行，結(jié)合我校實際，特制定本制度。

一、責任追究原則

1.堅持實事求是、客觀公正、有錯必究，懲處與責任相適應，教育與懲處相結(jié)合的原則；

2.堅持領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合，誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的責任原則。

二、責任追究范圍

對工作不負責任或不按程序辦事，違反學校的有關(guān)規(guī)定，有下列情形之一的，按有關(guān)規(guī)定實施責任追究。

1.對上級主管部門和學校制定出臺的政策、措施、決定持消極態(tài)度，抵制或不予落實的；對各項責任制度落實不力，不能按時完成本部門或本人工作任務(wù)的；有令不行不作為，有禁不止亂作為的；

2.辦事推諉、扯皮、敷衍塞責、不負責任、效率低下，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成工作任務(wù)或遇到矛盾不認真及時解決，致使矛盾激化的；

2.有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯學校均衡發(fā)展各項督查規(guī)定的，按相應規(guī)定給予處理。

3.工作如由兩個以上部門負責的，首先追究牽頭部門責任，然后根據(jù)所承擔工作任務(wù)的不同追究其他部門責任。

4.對給予誡勉的當事人情況要記錄備查；對給予告誡的當事人情況，要以書面形式告知本人，并進行存檔備案。

四、責任追究的程序

1.部門自我追究：對照學校均衡發(fā)展規(guī)章制度及崗位職責，部門定期和不定期進行工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，在部門處理范圍內(nèi)的由部門處理，報學校備案。重大事故由部門自查后，報學校逐級予以追究。

2.學校追究：

(1）對部門上報的重大問題，視責任范圍大小，后果嚴重程度逐級予以追究。

(2）對照均衡發(fā)展各項規(guī)章制度及崗位職責，每階段進行考核并且不定期地對各部門、各工作崗位進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題逐級予以追究。

（3）對偶發(fā)重大事故，學校及時逐級予以追究。

（4）特殊情況由校長辦公會研究決定。

五、責任追究認定權(quán)限

1.屬批評教育、行政處理、經(jīng)濟處罰范圍內(nèi)的一般責任追究，由校長辦公會研究處理。

第三篇：小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展責任追究辦法

**小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

責任追究辦法

為了促進我鄉(xiāng)小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序開展，切實提高工作實效，根據(jù)宿松縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展指揮部、宿松縣政府教育督導辦、宿松縣教育局相關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)小學工作實際，特制訂此辦法。

一、責任追究所涉及的對象

我鄉(xiāng)小學、幼兒園現(xiàn)在編、在崗教師以及臨聘教師。

二、責任追究所涉及的內(nèi)容

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展所必需的資料建設(shè)整理工作、日常教育教學常規(guī)管理工作、各功能室的建設(shè)、管理、使用工作，校園環(huán)境衛(wèi)生工作，校園文化建設(shè)工作。

三、責任追究的種類

（一）經(jīng)濟處罰

（二）師德考核不評優(yōu)

（三）提請上級主管部門進行紀律處分

（四）考核不合格

四、責任追究運用規(guī)則

1、校長對全鄉(xiāng)各小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作負總責，科學、合理分解工作任務(wù)，落實工作責任，強化督查與整改措施。校長在此項工作中的責任追究由縣教育局、縣紀委落實。

2、中心小學副校長、工會主席、二級機構(gòu)人員對各自包保學校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行督查，每次督查須填寫詳細的整改清單。清單內(nèi)容見宿松縣推進義務(wù)教育發(fā)展工作手冊。同時承擔所授學科專任教師責任以及分管的資料建設(shè)工作責任。此類人員的責任追究由校長主持召開行政會并報請縣教育局落實。

3、各完小、教學點負責人對各自所在學校的推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作負責，制定工作任務(wù)清單，落實工作責任，同時承擔所授學科專任教師責任以及所分管的資料建設(shè)工作責任，此類人員的責任追究由中小行政會討論決定。

4、各功能室管理人員對各自負責的功能室設(shè)備設(shè)施進行維護保管，對功能室的使用安排落實到具體時間、具體教師，對相關(guān)資料及時收集整理歸檔。同時承擔所授學科專任教師責任以及各自職責范圍內(nèi)的資料建設(shè)工作責任。對各功能室管理人員的責任追究由各學校負責人、各包保責任人提交中小行政會討論決定。

5、專任教師對各自所授學科的教育教學日常工作、班級環(huán)境衛(wèi)生工作、班級文化建設(shè)工作以及學校、各功能室布置的工作任務(wù)負責。對專任教師的責任追究由所在學校負責人、包保責任人提交中小行政會討論決定。

五、責任追究的方式

1、誡勉談話。對推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作認識不足、積極性不高，工作懶散拖拉的人員，由中心小學校長組織相關(guān)人員對其進行誡勉談話。

2、扣除績效考核分

對在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中觸犯隘口中心小學績效工資實施方案中規(guī)定的扣分條款的人員，進行合理扣分并告知。

3、對在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中嚴重失職，造成嚴重影響的人員，依據(jù)影響程度由中心小學行政會討論決定該同志師德考核不評優(yōu)并告知、造成惡劣影響的，報請上級教育主管部門對其進行紀律處分，并對其考核評定為不合格等次。

2017年3月18日

第四篇：軍民小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標責任制

烏贊鄉(xiāng)小學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

目標責任制考核機制

為貫徹落實國家和省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及標準化建設(shè)，按照《推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制考核機制和問責制度。

一、職責：

校長職責

1、全面貫徹國家和自治區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及標準化建設(shè)有關(guān)政策、法規(guī)，執(zhí)行上級指示；

2、全面主持學校工作，領(lǐng)導和組織教學工作；

3、領(lǐng)導和組織思想政治教育工作；

4、領(lǐng)導和組織體育衛(wèi)生工作；

5、領(lǐng)導總務(wù)工作，關(guān)心師生生活，保護師生健康；

6、培養(yǎng)和提高教師的政治業(yè)務(wù)水平與能力；

7、管理人事工作。

校長簽字：

支部書記職責

1、宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

2、完成上級黨組織和上級領(lǐng)導機關(guān)交給的各項任務(wù)。

3、領(lǐng)導學校的思想、政治工作，正確執(zhí)行黨對知識分子的政策，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心教師的學習、工作和生活，協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。

4、做好支部的常規(guī)工作。

支部書記簽字：

教務(wù)主任職責

1、認真學習、全面貫徹國家和自治區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及標準化建設(shè)，端正教育教學指導思想。協(xié)助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

2、堅持執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。按課程計劃規(guī)定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時。

3、領(lǐng)導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。

4、領(lǐng)導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯(lián)系和各年級之間的縱向聯(lián)系。

5、抓好班主任工作，創(chuàng)造良好班風，推動校風建設(shè)。

6、抓好體育、衛(wèi)生、勞動教育和活動課的開設(shè)。

7、做好招生和畢業(yè)班工作，抓入學教育和畢業(yè)教育。

8、抓好常規(guī)教務(wù)行政工作。

9、做好教學人員調(diào)整工作。

教務(wù)主任簽字：

總務(wù)職責

1、根據(jù)上級要求和學校計劃以及學校教育教學和生活需要，結(jié)合學校財力、物力的實際，制訂總務(wù)管理計劃，并認真實施。

2、主持總務(wù)工作會議，合理安排總務(wù)工作。

3、編制財務(wù)預算計劃，檢查財務(wù)開支情況。

4、全面掌握學校財產(chǎn)及校產(chǎn)的維修、添置，不斷改善學習生活條件。

5、安排師生活動，關(guān)心師生健康，搞好衛(wèi)生及美化校園工作。

6、開源節(jié)流，提高經(jīng)費使用效率。

總務(wù)簽字：

報賬員職責

1、嚴格掌握經(jīng)費開支范圍和執(zhí)行開支標準，合理使用經(jīng)費，認真審核原始憑證，對違反規(guī)定支出應拒絕報銷。

2、對合法的原始憑證，應及時登入現(xiàn)金賬，做賬時要做到數(shù)字準確，摘要清楚，書寫整潔，逐日登記。

3、嚴格遵守財經(jīng)管理制度，不透支和挪用現(xiàn)金，不以借條和白紙條抵銷庫存現(xiàn)金，按期報賬。

4、按時與“一級報賬員”辦理現(xiàn)金往來結(jié)算，對定時的定額支出要按時支付。

5、嚴格執(zhí)行安全制度。認真管理好現(xiàn)金，管好各種印章，空白收據(jù)等。

6、在每月報賬前要將本月支出情況向校長通報，各項支出由理財小組審核，報賬后，將本月收支情況在教師會上公布。

報賬員簽字：

教研組長職責

教研組長是教導處領(lǐng)導下的學科教研負責人，全面負責本學科的教研工作，其主要職責是：

1、每學期開學初，根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃，報教導處審查后組織教師實施。

2、組織教師學習本學科的課程標準和小學德育大綱（綱要），明確學科的教學目的任務(wù)（包括德育任務(wù)），討論并確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計劃。

3、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結(jié)合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質(zhì)量。

4、經(jīng)常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現(xiàn)的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結(jié)探究教學方法。

5、從實際出發(fā)，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經(jīng)驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經(jīng)驗交流等教科研任務(wù)，組織指導教師寫好教學論文和教學經(jīng)驗 總結(jié)。

8、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結(jié)和講評工作。

9、協(xié)助教務(wù)處開展對本組教師的常規(guī)工作檢查，并寫好檢查小結(jié)，嚴格填寫教師常規(guī)工作考核表。

10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結(jié)報教導處，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結(jié)報教導處。

教研組長簽字：

班主任工作職責

班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者，是學校貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質(zhì)量如何，直接影響著全班學生身心發(fā)展和學校的教育質(zhì)量。

1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質(zhì)及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務(wù)符合學校工作計劃的要求。

2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規(guī)章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩(wěn)定班級教學秩序。

3、指導學生規(guī)劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

4、建立健全班級管理常規(guī)，加強學生的常規(guī)教育，強化“一日常規(guī)”教育。

5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

6、做好本班科任教師的協(xié)調(diào)工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明 確學習目的，端正學習態(tài)度，按質(zhì)按量完成各科學習任務(wù)，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規(guī)劃，采取措施提高學習成績。

7、加強安全、衛(wèi)生教育。經(jīng)常向?qū)W生宣講安全、衛(wèi)生常識，使學生增強安全、衛(wèi)生意識，督促學生做好班級、個人的衛(wèi)生工作，爭創(chuàng)文明班集體。

8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規(guī)范化，并協(xié)助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節(jié)日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

10、關(guān)心、支持班委會和少隊的工作，使班委會、少先隊互相配合、互相促進，共同建設(shè)好班集體。

11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)作用。

12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

13、期末認真總結(jié)工作。

14、協(xié)助學校做好有關(guān)收費工作。

班主任簽字：

教師職責

1、貫徹執(zhí)行《全日制義務(wù)教育課程標準》和教學計劃，認真編寫教學計劃和教學目標細則。

2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環(huán)節(jié)，注重提高教學質(zhì)量。

3、加強教學研究，提高自身的職業(yè)修養(yǎng)，形成獨具特色的教學風格。

4、嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。

以上各級人員如違反自己職責按照

教師簽字：

少先隊輔導員主要職責

1、開學初，依據(jù)少先隊工作的特點，認真制定工作計劃，并帶領(lǐng)大隊委員會切實實施；認真組織大隊活動，選拔和培訓少先隊干部。

2、指導中隊輔導員工作，定期召開中隊輔導員會議，討論隊內(nèi)工作，交流工作經(jīng)驗。

3、建立健全隊會制度，認真抓好隊會活動。

①大隊會每學期召開1～2次，以紀念重大節(jié)日，開展大型教育活動。大隊會要對全體隊員具有普遍性教育意義。

②中隊會一般每月召開一次，每次隊會要有鮮明的主題和集中的內(nèi)容。

4、做好新隊員發(fā)展工作，著重抓好四個環(huán)節(jié)。①少年兒童入隊前的教育； ②組織申請入隊； ③舉行入隊儀式； ④加強入隊后教育。

5、在少先隊員中廣泛開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，認真抓好“兩站”工作，充分發(fā)揮“兩站”作用，建立激勵、評比、表彰機制。

6、負責向?qū)W校和上級團組織反映少先隊工作情況及少年兒童的思想、學習、身體成長等狀況，并提出改進少先隊工作的意見。

7、期末應總結(jié)少先隊工作經(jīng)驗，寫好書面總結(jié)報教導處。

少先隊輔導員簽字：

二、考核和問責

1、考核問責目的與原則

為加強教職工隊伍建設(shè)，提高學校教育教學質(zhì)量和管理水平，客觀公正地評價教職工履職情況，依法管理教職工隊伍，同時也為教職工的職務(wù)晉升、聘任及獎懲、培訓、辭退、調(diào)整工資待遇等提供依據(jù)?？己斯ぷ鲗γ课辉诼毥搪毠ひ荒陙淼墓ぷ鞅憩F(xiàn)和工作實績作出評價，作為是否續(xù)聘、調(diào)職、分流、調(diào)資、獎懲、待崗培訓的依據(jù)，考核遵循客觀、公正、民主公開，注重實績的原則。

2、考核領(lǐng)導小組 組

長：高

飛

副組長：郝雪玲

羅永萍

成員：沈愛玲

嚴水英

唐蘭

趙秀梅

3、考核問責內(nèi)容

主要考核一年來教職工在德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)，要把工作實際和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，以崗位職責和工作目標為依據(jù)，以規(guī)范教師職業(yè)道德為重點，突出工作實績。德指思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)；能指履行職責的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；勤指責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現(xiàn)；績指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益；廉指廉潔自律等方面的表現(xiàn)?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格和不定等次五種情況，其中合格及以上等次人員全額享受基礎(chǔ)性績效工資，考核結(jié)果與學校獎勵性績效考核相掛鉤。

4、考核問責等次

考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核等次為優(yōu)秀的人員應是政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德好、教育教學工作業(yè)績突出者。

優(yōu)秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守法律、法規(guī)、職業(yè)道德及各項規(guī)章制度，廉潔奉公，勤奮敬業(yè)，工作責任心強，專業(yè)技術(shù)能力強或提高快。工作有創(chuàng)新，在工作中成績突出。

合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)、職業(yè)道德及各項規(guī)章制度，廉潔自律，工作負責，業(yè)務(wù)熟練，專業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責，完成教育教學工作或其他工作任務(wù)，無責任事故。

基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，難以適應工作要求；或缺乏工作積極性，沒有完成工作任務(wù)；或因失誤給工作造成一定損失。

不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀律較差，難以適應工作要求；或工作責任心不強，履行崗位職責差，不能完成工作任務(wù)；或忽視勞動安全，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。

軍民小學

2015年1月13日

第五篇：13.和靜鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展責任追究制度

和靜鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展責任追究制度

為落實自治區(qū)人民政府《新疆維族吾爾自治區(qū)中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《關(guān)于開展創(chuàng)建教育強縣活動的意見》(新黨辦發(fā)【2012】21號)精神和自治區(qū)創(chuàng)建教育強縣活動啟動會議的要求，為推進和靜教育縣教育強縣工作順利開展，進一步做好我鎮(zhèn)“兩基”鞏固提高工作，促進各社區(qū)、村，各成員單位及中小學落實教育強縣工作各項措施，發(fā)揮各單位在實施教育強縣工作中的職能作用，確實做好學前教育和高中教育的宣傳和普及工作，推動和靜縣教育事業(yè)更快更好的發(fā)展，特制定本暫行規(guī)定。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持實事求是，責任與過錯相對應，懲戒與教育相結(jié)合的原則，嚴禁弄虛作假，實行權(quán)責統(tǒng)一，做到有錯必究。繼續(xù)堅持以改革創(chuàng)新為動力,以培養(yǎng)人才為目標，全面實施素質(zhì)教育，大力發(fā)展學前教育,鞏固提高九年義務(wù)教育，逐步普及高中教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建終身教育體系，有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，以辦人民滿意的教育為根本宗旨，努力推進和靜縣城鄉(xiāng)互補、布局合理、均衡協(xié)調(diào)、資源優(yōu)化、設(shè)施完備、師資合格、質(zhì)量優(yōu)良、管理完善的教育發(fā)展新格局。

二、責任目標

按《和靜縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《和靜鎮(zhèn)教育強縣發(fā)展規(guī)劃(2012-2018年)》進程要求，完成教育強縣的各項指標，基本形成較完備的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，基本形成學習型社會，基本形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完備的終身教育，健全充滿活力的教育體制。為進一步提高我鎮(zhèn)義務(wù)教育水平，推進我鎮(zhèn)教育強縣工作，切實做好學前“雙語”教育和高中教育工作，努力提高學前教育和高中教育的普及程度，確保全面達到《自治區(qū)對縣(市)級政府教育強縣督導評估指標體系》標準。

（一）組織領(lǐng)導

實行目標管理，明確職責。各社區(qū)、村要建立以社區(qū)、村一把手為第一責任人的縣教育強縣工作責任制，在“兩基”的基礎(chǔ)上，要把教育強縣工作擺在重要議事日程。各社區(qū)、村全面承擔教育強縣工作的領(lǐng)導職責，協(xié)調(diào)各方面的力量，形成長效機制，抓好教育強縣的各項工作。

（二）普及學前教育、九年義務(wù)教育和高中教育工作

1、各社區(qū)、村要認真向轄區(qū)內(nèi)村民、居民宣傳黨的教育方針、《義務(wù)教育法》、《和靜縣品學兼優(yōu)家庭經(jīng)濟困難學生資助實施方案》、免費學前教育和職業(yè)學生免學費、住宿費的各項優(yōu)惠政策。使其明確監(jiān)護子女完成學前教育（3-5歲），義務(wù)教育，中等教育（高中教育或中等職業(yè)教育）學業(yè)，是法律賦予的職責。保障其適齡兒童、少年、青年按規(guī)定到教育行政部門確定的學校辦理入學手續(xù)，并監(jiān)督保證適齡子女完成普及九年義務(wù)教育及中等教育（高中教育或中等職業(yè)教育）。對學前教育、九年義務(wù)教育和高中教育、控輟保學工作負主要責任，保證完成“雙高普九”工作和教育強縣工作規(guī)定的各項指標。

2、各社區(qū)、村要準確掌握轄區(qū)內(nèi)適齡學前教育兒童、適齡兒童、少年、青年數(shù)量及兒童、少年入學情況，對未入學的兒童、少年家長（監(jiān)護人）下達《入學通知書》或《輟學生反校通知書》。對已經(jīng)下達“通知書”仍不送孩子入學者，社區(qū)、村可以通過制定適合本社區(qū)、村實際的村規(guī)民約等措施，運用經(jīng)濟、行政和法律等手段，責令家長（監(jiān)護人）送子女入學，保證其子女完成學前教育、普及九年義務(wù)教育、中等教育（高中教育或中等職業(yè)教育）。

3、各社區(qū)、村要積極采取措施解決貧困生入學問題，保證本社區(qū)、村學生入學率達到自治區(qū)規(guī)定標準，學前兩年教育普及率達98%以上（少數(shù)民族兒童必須達到99.6%），農(nóng)村小學入學率達99%以上，初中入學率達98%以上，縣城所在地小學、初中入學率達到100%，高中教育普及率達到自治區(qū)要求。

4、積極承擔本社區(qū)、村所在幼兒園和學校相應的辦學責任，加強幼兒園和學校安全、周邊環(huán)境治理等工作，確保其教育教學工作健康有序開展。

（三）成人教育工作

1、掃盲工作要堅持兩個不動搖，即“一掃二堵三提高”的工作方針不動搖；堅持掃盲后繼續(xù)教育與鞏固提高相結(jié)合、學文化和學科學技術(shù)相結(jié)合的做法不動搖。核實本社區(qū)、村文盲底數(shù)，對全社區(qū)、村以村民小組為單位，認真登記文盲，全社區(qū)、村進行匯總統(tǒng)計，準確掌握文盲基本數(shù)據(jù)。

2、各社區(qū)、村負責領(lǐng)導和組織本社區(qū)、村掃盲和農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓工作，切實落實掃盲專項經(jīng)費，確保專項資金按規(guī)定足額用于掃盲和農(nóng)牧民文化技術(shù)學校；農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓三年首培率必須達到90%以上；學校在承擔掃盲教學任務(wù)方面給予積極配合，保證師資，鞏固提高掃盲成果，復盲率必須控制在5%以下，確保掃盲教學工作順利開展。

（四）成員單位職責

各成員單位要按照《和靜鎮(zhèn)教育強縣發(fā)展規(guī)劃

(2012-2018年)》和《和靜縣創(chuàng)建自治區(qū)教育強縣實施方案》各成員單位做好本單位教育強縣工作。

三、責任追究

（一）各成員單位及相關(guān)單位主要領(lǐng)導和相關(guān)工作人員有下列情形的將進行責任追究：

1、單位和個人不履行職責內(nèi)的教育工作職責，工作不到位，督查工作不細致的。

2、在督查中發(fā)現(xiàn)問題不督促及時整改的。

3、在督查中發(fā)現(xiàn)存在問題隱患瞞報或謊報、漏報的。

4、在督查中弄虛作假的。

5、其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，造成不良影響和后果的。

（二）各社區(qū)、村、學校主要領(lǐng)導及相關(guān)工作人員有下列情形的將進行責任追究：

1、沒有建立本社區(qū)、村教育工作機構(gòu)、人員和經(jīng)費不落實的。

2、對本社區(qū)、村教育工作不部署、不制定、不落實本社區(qū)、村教育工作具體實施方案，工作達不到《自治區(qū)教育強縣督導評估指標體系》、《自治區(qū)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系》和《自治區(qū)學校標準化建設(shè)評估指標體系》標準要求的。

3、控輟保學工作開展不力，中小學輟學率超過規(guī)定標準的。

4、學校安全工作監(jiān)管不力造成師生傷亡責任事故的。

5、沒有積極協(xié)助各相關(guān)職能部門做好校園內(nèi)外部環(huán)境整治，學校存在臟、亂、差現(xiàn)象的。

6、對在教育工作督查中發(fā)現(xiàn)的問題不及時整改 的。

7、其他依職責應當作為而不作為、消極作為或不當作為，弄虛作假等造成不良影響和后果的。

（三）責任追究的方式有下列幾種

1、責令改正或做出書面檢查。

2、通報批評。

3、誡勉談話。

4、當年考核確定為不合格。

5、調(diào)離工作崗位。

6、解聘、辭退或責令引咎辭職、免職。

除以上責任追究方式外，有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度予以處分的，應當按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、組織實施

（一）責任追究由鎮(zhèn)人民政府根據(jù)上級教育督導團的評估驗收、縣人民政府教育督導團的評估驗收情況，由縣教科局和縣人民政府教育督導室將評估結(jié)果和處理意見及時上報縣人民政府，按組織程序批準實施責任追究。

（二）各社區(qū)、村、“兩基”成員單位及學校要依照本規(guī)定建立健全“兩基”鞏固提高工作責任追究機制，并將執(zhí)行情況及時上報鎮(zhèn)人民政府教育督導室。

五、本暫行規(guī)定由鎮(zhèn)人民政府教育督導團辦公室負責解釋，自發(fā)布之日起實行。