第一篇：城關(guān)中學(xué)推廣普通話和用字規(guī)范化

城關(guān)中學(xué)推廣普通話和用字規(guī)范化

檢查及改進(jìn)措施

為全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)真做好普通話推廣和用字規(guī)范化工作，從宣傳發(fā)動(dòng)、集中培訓(xùn)、自查自糾等方面進(jìn)行落實(shí)，通過檢查，進(jìn)一步明確有關(guān)制度，并提出如下措施：

一、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校日常用語標(biāo)準(zhǔn)。明確規(guī)定辦公、會(huì)議和交際活動(dòng)，以普通話作為校園標(biāo)準(zhǔn)用語，規(guī)范性文件使用國家通用語言文字。

二、各處室負(fù)責(zé)人定期對本處室所有漢字標(biāo)志的公文、印章、宣傳版面、網(wǎng)站窗口、名片用字等進(jìn)行了自查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字的情況及時(shí)整改。

三、辦公室負(fù)責(zé)人在辦理以城關(guān)中學(xué)名義印發(fā)的通知、文件、函件等規(guī)范性文字材料時(shí)，嚴(yán)格把好文字關(guān)，確保印發(fā)的規(guī)范性文件不出現(xiàn)錯(cuò)別字、繁體字及二簡字等不規(guī)范用字。若在審核辦理過程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，按照文件處理程序，認(rèn)真進(jìn)行糾正，必要時(shí)退回有關(guān)科室重新辦理。

四、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人定期或不定期召開會(huì)議，分析本科室推廣普通話及使用規(guī)范字的情況，總結(jié)推廣普通話及規(guī)范用字工作經(jīng)驗(yàn)，提出下一階段工作思路和整改措施。

五、凡是以城關(guān)中學(xué)名義印發(fā)的文件、簡報(bào)、公報(bào)在付印之前，由具體負(fù)責(zé)人校對，確認(rèn)無誤后，再印刷發(fā)行。

六、經(jīng)常性組織開展演講比賽、征文比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等評選活動(dòng)，其中把“講普通話，寫規(guī)范字”作為重要的評分依據(jù)。

七、教導(dǎo)處每年要組織開展一次集中推廣普通話和書寫規(guī)范字的宣傳活動(dòng)；將語言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容之一。

八、學(xué)校對在職人員普通話不過關(guān)者，每年進(jìn)行普通話培訓(xùn)及測試。

九、充分發(fā)揮校園各種媒體，向全體干部職工宣傳、展示語言文字工作的法規(guī)、制度，促進(jìn)語言文字規(guī)范化的推廣及普及。

城關(guān)中學(xué) 二〇一一年十二月二十日

第二篇：城關(guān)中學(xué)推廣普通話和用字規(guī)范化檢查改進(jìn)措施

城關(guān)中學(xué)

推廣普通話和用字規(guī)范化檢查改進(jìn)措施

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高學(xué)校推廣普通話、規(guī)范語言文字工作水平，提升學(xué)校文化品位，特制定如下制度。

一、學(xué)校用語用字規(guī)范化管理制度

（一）校園內(nèi)自覺使用普通話，使普通話成為校園用語。1．教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話，使普通話成為教學(xué)用語。2．各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會(huì)議用語。3．學(xué)校各類文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語。

4．校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺使用普通話，使普通話成為校園交際用語。

5．教師要學(xué)習(xí)和掌握語言知識，加強(qiáng)語言基本功訓(xùn)練，必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)。

6．學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間交流，使用文明禮貌用語。

7．語言文字工作室、教導(dǎo)處、德育處定期檢查、評價(jià)師生校園用語。

（二）校園用字要規(guī)范，禁止使用不規(guī)范漢字。

1．校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等，不能使用繁體字、異體字、“二簡”字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

2．宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字、“二簡”字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

3．學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、海報(bào)和通知等，用字必須規(guī)范。

4．公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。5．教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等用字必須規(guī)范。6．學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。

二、學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度

（一）學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查，采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。

（二）語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語言文字監(jiān)督檢查，德育處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語用字情況的監(jiān)督檢查。

（三）各處室主要負(fù)責(zé)人、各年級組長、各學(xué)科組長和各班主任對其所負(fù)責(zé)處室、年級、教研組和班級用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。

（四）學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時(shí)加強(qiáng)對各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，每學(xué)期組織一至兩次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項(xiàng)檢查或抽查。

（五）在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。

（六）語言文字規(guī)范化工作檢查的結(jié)果與先進(jìn)年級組、文明處室、文明班級的評選掛鉤，與教師評聘、升級、評優(yōu)和業(yè)績考核掛鉤。

（七）學(xué)校每年對語言文字規(guī)范化工作做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)

異成績的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、學(xué)校語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度

（一）以語文課為主、其他各學(xué)科為輔，在課堂上落實(shí)語言文字規(guī)范化教學(xué)，在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。

（二）對學(xué)生進(jìn)行必要的語言文字規(guī)范化、語言文字政策法規(guī)等教育，并對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化基本功訓(xùn)練。

（三）校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的墻牌、標(biāo)語或提示語。

（四）學(xué)校、年級和班級均設(shè)置語言文字規(guī)范化監(jiān)督員。

（五）通過各種活動(dòng)、班會(huì)、升旗儀式、校園網(wǎng)等各種渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的知識、意義及有關(guān)政策法規(guī)。

四、教師語言文字工作規(guī)范

（一）除英語教學(xué)中的英語部分外，所有教師工作、教學(xué)用語必須使用普通話；全體教師在上班時(shí)間必須使用普通話。

（二）教師在板書、作業(yè)批改和其它教育教學(xué)活動(dòng)中，一律使用國家規(guī)定的規(guī)范漢字，不得出現(xiàn)繁體字、異體字、“二簡”字和錯(cuò)別字。

（三）教師要主動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字的教育，對于學(xué)生不規(guī)范的用語用字的現(xiàn)象要及時(shí)指出并幫助改正。

（四）班主任或語文教師每學(xué)期至少組織一次以語言文字規(guī)范化為主題的實(shí)踐活動(dòng)或主題班會(huì)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的語言文字宣傳活動(dòng)。

（五）積極組織學(xué)生參加語言類、書法類競賽。

（六）積極參加語言文字的課題研究。

五、學(xué)生語言文字行為規(guī)范

（一）熱愛和宣傳祖國語言文字。

（二）堅(jiān)持在校園內(nèi)說標(biāo)準(zhǔn)普通話。

（三）提倡在家庭和社會(huì)上說普通話。

（四）作業(yè)書寫規(guī)范，不寫不規(guī)范的漢字。

（五）墻報(bào)、板報(bào)、櫥窗及宣傳刊物中使用規(guī)范字。

（六）督促家長使用規(guī)范字。

（七）積極參加社區(qū)推普宣傳活動(dòng)，盡自己所能糾正社會(huì)上的不規(guī)范用字。

城關(guān)中學(xué)語言文字工作小組

二O一二年十二月

靖遠(yuǎn)縣城關(guān)中學(xué)

語言文字規(guī)范化要求與監(jiān)督落實(shí)措施

為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》精神，推動(dòng)我校語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作深入、健康地發(fā)展，形成“條塊結(jié)合、以塊為主、齊抓共管”的語言文字規(guī)范化監(jiān)督監(jiān)測管理機(jī)制，在開展德育、教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)等學(xué)校一切活動(dòng)中，都能自覺地落實(shí)語言文字工作要求，促進(jìn)人文精神養(yǎng)育，推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?，F(xiàn)將能力要求和監(jiān)督落實(shí)措施分解如下：

一、語言文字規(guī)范化要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)要求：

（1）各種公開場合，各種會(huì)議能自覺使用普通話，發(fā)言邏輯清晰、條理清楚、口齒清楚，并具有一定歸納總結(jié)能力。

（2）具有較高的文字組織能力，文章條理清楚，善于把握重點(diǎn)，歸納要點(diǎn)，語法正確、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。（3）普通話能達(dá)標(biāo)。

（二）教師要求：

（1）根據(jù)學(xué)科要求，持證上崗：普通話不達(dá)標(biāo)者，學(xué)校督促進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；對于沒有達(dá)到普通話相關(guān)要求者，年終考核不能評優(yōu)選先；有教職工獲國家級或省級、市縣級語言文字工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號者，年終考核價(jià)加3分。

（2）堅(jiān)持一日活動(dòng)和學(xué)生交談及與家長交流都要自覺使用普通話。（3）課堂用語標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，板書正確美觀，語文學(xué)科重視對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言文字訓(xùn)練，重視好詞佳句的積累，其他學(xué)科也要注重語言文字訓(xùn)練。

（4）各項(xiàng)工作手冊和作業(yè)批改要求教師字跡清楚，無錯(cuò)別字、異體字，盡量使用正楷。

（5）能結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)開展以讀講演為重點(diǎn)的拓展性課程研究，開發(fā)系列校本課程。

（三）學(xué)生要求：

（1）校內(nèi)、校外自覺使用普通話，上課積極舉手發(fā)言，發(fā)言響亮、口齒清楚、條理清楚。

（2）能熟練掌握漢語問候用語，并養(yǎng)成見到老師用普通話問候的習(xí)慣。（3）學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，每天堅(jiān)持看課外圖書。

（4）對祖國語言文字產(chǎn)生濃厚興趣，從小積累一定數(shù)量的詩詞、成語、好詞佳句。

二、監(jiān)督落實(shí)措施：

（一）語言文字規(guī)范室：

（1）建立健全組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。將使用規(guī)范的語言文字納入中學(xué)常規(guī)管理之中。將語言文字規(guī)范化作為選用、評價(jià)教師的重要標(biāo)準(zhǔn)之意，積極組織教師參加普通話測試。

（2）學(xué)校行政干部和工作人員在會(huì)議、主持活動(dòng)、發(fā)言、公共場合、執(zhí)行公務(wù)、內(nèi)部工作、接打電話、接待來賓時(shí)使用普通話。

（3）公文、印章、標(biāo)志牌（包括設(shè)在學(xué)校外部關(guān)于本校宣傳、方位指標(biāo)等的標(biāo)牌）、宣傳欄用字規(guī)范。

（4）利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展關(guān)于語言文字規(guī)范化的網(wǎng)絡(luò)教育。

（二）教研組：

（1）將語言文字規(guī)范化納入教育教學(xué)管理內(nèi)容，要求明確，制度健全，認(rèn)真檢查落實(shí)。同時(shí)抓好兩支隊(duì)伍的管理：教師隊(duì)伍通過開展一系列教師教學(xué)競賽、教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高教師運(yùn)用語言文字的能力；學(xué)生隊(duì)伍通過結(jié)合各種語言活動(dòng)，主題教育周、國旗下的講話等活動(dòng)對師生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育，以學(xué)生帶動(dòng)家長，從而帶動(dòng)全社會(huì)的語言文字規(guī)范化教育和影響。

（3）結(jié)合新課改和校本教研課題，開發(fā)各學(xué)科校本課程，在校本課程開發(fā)中始終貫徹堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生讀講寫演能力為重點(diǎn)。（4）結(jié)合一年一度的推普周做好推普宣傳工作。

（三）后勤組：

（1）保證語言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

（2）落實(shí)迎接省市區(qū)教育主管部門對我校語言文字工作達(dá)標(biāo)評估所需專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

（3）在校內(nèi)設(shè)立宣傳標(biāo)語牌及提示牌、警示牌等。

靖遠(yuǎn)縣城關(guān)中學(xué)

二O一三年十月

第三篇：推廣普通話和用字規(guī)范化工作方案

蘄春縣芝麻山中學(xué)

推廣普通話和使用規(guī)范漢字的工作方案

學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的重點(diǎn)領(lǐng)域，推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要手段。為認(rèn)真落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校推廣普通話和用字規(guī)范化工作的意見》，加強(qiáng)我校推廣普通話和用字規(guī)范化工作，使我校學(xué)生正確掌握國家通用的語言文字，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，深入學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，鞏固普通話、規(guī)范漢字作為校園用語用字的法定地位，積極營造良好的語言文字環(huán)境，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展，使“講普通話、用規(guī)范字”這一思想逐步滲透到每一位教師和學(xué)生的意識之中，促進(jìn)我校推廣普通話和用字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，爭創(chuàng)我縣語言文字規(guī)范化示范校。

二、工作目標(biāo)

（一）2013年我校在職教師基本達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)：各級各類學(xué)校教師應(yīng)不低于二級乙等，其中語文教師不低于二級甲等。

（二）使普通話成為我校的教學(xué)語言，即師生在課堂教學(xué)中全部使用普通話；進(jìn)而成為我校的校園語言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中全部使用普通話，師師、生生、師生之間的課間交流堅(jiān)持使用普通話，基本形成用普通話交流的氛圍。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校建立芝麻山中學(xué)語言文字工作委員會(huì)，全面領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督我校語言文字工作。主任：彭新文（校長）

副主任：鄧誠、邱展能

成員：張祥生、程雄、袁修云、田亞軍

2、學(xué)校由分管副校長具體負(fù)責(zé)語言文字工作，由教務(wù)處具體落實(shí)，并有專人負(fù)責(zé)。分管領(lǐng)導(dǎo)：鄧誠（副校長）

分管部門：教務(wù)處

專人負(fù)責(zé)：張祥生

3、成立學(xué)校、班級兩級“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，開展學(xué)校語言文字工作檢查監(jiān)督工作，及時(shí)提出整改意見。

校級監(jiān)督小組：

組長：張慶軍

成員：各班監(jiān)督小組組長

工作人員：陳金雨、陳松恩、何曉燕、駱效春、姜畑林

（二）健全規(guī)章制度，保證措施到位。

1、研究制定《蘄春縣芝麻山中學(xué)中學(xué)語言文字工作制度》，明確要求全校師生在教學(xué)場合必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和規(guī)范的漢字。

2、在學(xué)生常規(guī)管理中對學(xué)生使用語言文字要有明確規(guī)定。

3、在教育教學(xué)管理及各項(xiàng)評估中對語言文字方面作出明確規(guī)定。

4、在《蘄春縣芝麻山中學(xué)教職工量化管理及考核辦法》中將語言文字使用情況與教學(xué)評優(yōu)、教職工考核、評選先進(jìn)等直接掛鉤。

5、教師實(shí)行持《普通話等級證書》上崗制度?！督處熎溉沃贫取分袑ⅰ捌胀ㄔ捄细瘛弊鳛閷處熶浻?、業(yè)務(wù)考核和職稱評聘的重要條件之一。

（三）積極開展活動(dòng)，保障目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等文件，加大宣傳力度。

2、舉行“說普通話，用規(guī)范字”主題系列活動(dòng)，通過啟動(dòng)儀式、發(fā)放倡議書、現(xiàn)場簽字儀式、國旗下講話、黑板報(bào)、朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽等形式，切實(shí)提高我校師生對語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。

3、精心組織每年的“推普周”活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

4、有計(jì)劃地組織教職工語言文字培訓(xùn)活動(dòng)，力爭做到在職教師100%參加培訓(xùn)，把語言文字工作落到教育教學(xué)的實(shí)際中。

5、積極參加省、市、縣語言文字工作方面的各項(xiàng)活動(dòng)。

（四）大力營造氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、努力營造良好的說普通話的校園文化氛圍，使普通話盡快成為校園語言。

A、校園內(nèi)建立3處語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；

B、樓層通道口、走廊兩側(cè)張貼30處語言文字規(guī)范化宣傳牌、標(biāo)語牌；

C、教室、會(huì)議室內(nèi)擺放“請說普通話，請寫規(guī)范字”的宣傳桌牌；

D、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)的作用，對學(xué)生進(jìn)行語言文字方面的宣傳。

2、根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規(guī)定，對學(xué)校用字全面檢查，規(guī)范學(xué)校用字。

A、校園內(nèi)各種匾額標(biāo)牌用字規(guī)范；

B、學(xué)校公文、?？?、學(xué)案、試卷等用字規(guī)范；

C、教案、板書、作業(yè)批改、評語、板報(bào)等用字規(guī)范；

D、書法作品中的不規(guī)范字均配以規(guī)范漢字的說明；

E、嚴(yán)格要求，提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字的水平。

（五）嚴(yán)格達(dá)標(biāo)測試，促進(jìn)水平提高。

1、開展在職教師普通話培訓(xùn)測試。按照縣教育局要求，年齡未滿55周歲的教師，均應(yīng)參加普通話培訓(xùn)和測試，測試結(jié)果作為聘任、晉級和評優(yōu)的條件之一。

2、開展在校學(xué)生普通話水平測試。把學(xué)生掌握和運(yùn)用普通話的能力和水平作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容，使義務(wù)教育階段的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

四、遠(yuǎn)景展望

讓普通話成為校園語言，目之所及是規(guī)范的漢字。

蘄春縣芝麻山中學(xué)

2013.3

第四篇：推廣普通話和用字規(guī)范化倡議書

推廣普通話和用字規(guī)范化倡議書

親愛的老師們、同學(xué)們：

普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字，使用規(guī)范的國家通用語言文字，是每個(gè)公民應(yīng)履行的義務(wù)。學(xué)校在普及普通話和規(guī)范漢字使用中起著基礎(chǔ)作性用，為響應(yīng)國家的號召，營造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，現(xiàn)向全校教職員工及同學(xué)發(fā)出推普及規(guī)范用字的倡議：

1.每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，講好普通話、使用規(guī)范字，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

2.讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話、處處使用規(guī)范字，形成良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言、使規(guī)范文字成為你我的習(xí)慣。老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校辦學(xué)品位，讓普通話與學(xué)校的文化建設(shè)、精神文明建設(shè)一路同行！

第五篇：推廣普通話和用字規(guī)范化檢查改進(jìn)措施

推廣普通話和用字規(guī)范化

檢查改進(jìn)措施

古 縣 三 中

古縣三中推廣普通話和用字規(guī)范化

檢查改進(jìn)措施

為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和古縣語委會(huì)有關(guān)開展語言文字工作規(guī)范化工作的通知精神，提高學(xué)校推廣普通話、規(guī)范語言文字工作水平，提升學(xué)校文化品位，特制定如下制度。

一、學(xué)校用語用字規(guī)范化管理制度

（一）校園內(nèi)自覺使用普通話，使普通話成為校園用語 1．教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話，使普通話成為教學(xué)用語。2．各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會(huì)議用語。

3．學(xué)校各類文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話，使普通話成為宣傳廣播用語。

4．校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺使用普通話，使普通話成為校園交際用語。

5．教師要學(xué)習(xí)和掌握語言知識，加強(qiáng)語言基本功訓(xùn)練，必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)。

6．學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，同學(xué)之間、師生之間、與來賓之間交流，使用文明禮貌用語。

7．教導(dǎo)處、政教處定期檢查、評價(jià)師生校園用語。

（二）校園用字要規(guī)范，禁止使用不規(guī)范漢字

1．校名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌

等，不能使用繁體字、異體字、“二簡”字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

2．宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字、“二簡”字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。

3．學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、海報(bào)和通知等，用字必須規(guī)范。

4．公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。5．教師板書、批改作業(yè)、書寫評語等用字必須規(guī)范。6．學(xué)生能認(rèn)識并正確書寫所學(xué)的規(guī)范漢字。

二、學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度

（一）學(xué)校用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查，采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。

（二）教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的語言文字監(jiān)督檢查，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語用字情況的監(jiān)督檢查。

（三）各處室主要負(fù)責(zé)人、各年級組長、各學(xué)科組長和各班主任對其所負(fù)責(zé)處室、年級、教研組和班級用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。

（四）教務(wù)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時(shí)加強(qiáng)對各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，每學(xué)期組織一至兩次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項(xiàng)檢查或抽查。

（五）在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出改進(jìn)意見和措施。