第一篇：西大街小學(xué)清理整頓不規(guī)范用字工作實(shí)施方案

西大街小學(xué)清理整頓不規(guī)范用字工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化工作，提高社會(huì)用字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境、樹立學(xué)校良好形象，加快國家三類城市語言文字工作評估和省級教育強(qiáng)縣創(chuàng)建步伐，根據(jù)《中共隴縣縣委辦公室、隴縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<隴縣三類城市語言文字工作評估實(shí)施方案>的通知》（隴辦發(fā)〔2013〕48號(hào)）文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家新時(shí)期語言文字工作相關(guān)文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以清理整頓不規(guī)范用字為切入點(diǎn)，以增強(qiáng)全社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)、提高用字規(guī)范化水平為著力點(diǎn)，以深入開展“大檢查、大清理、大整頓”“啄木鳥”行動(dòng)為突破口，按照“邊清理、邊整頓、邊規(guī)范”的原則，在全校范圍內(nèi)扎實(shí)開展不規(guī)范用字清理整頓工作，強(qiáng)化語言文字管理，推動(dòng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化進(jìn)程，加快國家三類城市語言文字工作評估迎驗(yàn)步伐，不斷增強(qiáng)城市文化軟實(shí)力，塑造學(xué)校良好形象。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立西大街小學(xué)清理整頓不規(guī)范用字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對全校不規(guī)范用字清理整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組

長：

副組長：

成員：

三、整頓范圍

規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的簡化字和未被整理簡化的傳承字。不規(guī)范漢字包括已被簡化的繁體字、已經(jīng)被廢除的異體字、已經(jīng)被廢棄的二簡字，以及亂造的不規(guī)范的簡體字和錯(cuò)別字。

本次清理整頓不規(guī)范用字涉及兩大方面。一是學(xué)校老師的規(guī)范用字，包括老師教案、筆記等。二是學(xué)生的規(guī)范用字，包括學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊、家庭作業(yè)等。

四、規(guī)范要求

各部門、各教室用字必須使用規(guī)范漢字，不準(zhǔn)使用繁體字和已淘汰的異體字及已廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字和各類自選字、錯(cuò)別字、殘缺字。所有公共場所的標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語、必須用語正確、文字規(guī)范、字形完整。手書字（指書法藝術(shù)作品）以及各類題詞、題名，提倡寫規(guī)范簡化字，不寫繁體字。手書的招牌凡使用繁體字的，必須在明顯的位置再配放規(guī)范字的標(biāo)牌。已經(jīng)改為規(guī)范字的不得再恢復(fù)使用繁體字。

五、方法步驟

清理整頓不規(guī)范用字工作是一項(xiàng)長期性的工作，必須常抓不懈，應(yīng)采用自檢自查和集中清理整頓相結(jié)合的方式進(jìn)行。各部門、各教室對本部門、本班級內(nèi)部用字情況進(jìn)行自查、整改，社會(huì)用字情況以“誰設(shè)置、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，由各主管部門負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查、整改。領(lǐng)導(dǎo)小組將采用集中檢查和隨機(jī)抽查的方式對各單位清理整頓工作進(jìn)行檢查、督查。

為了做好此項(xiàng)工作，今年9月份至12月份集中開展一次全縣性清理整頓不規(guī)范用字“啄木鳥”活動(dòng)，具體安排如下：

（一）安排部署（9月1日-9月5日）

1.下發(fā)《隴縣清理整頓不規(guī)范用字工作實(shí)施方案》，學(xué)校成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，制定學(xué)校清理整頓工作實(shí)施方案。2.召開部署動(dòng)員會(huì)議，對學(xué)校清理整頓工作進(jìn)行安排部署。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)（9月6日—6月15日）

廣泛宣傳動(dòng)員，提高老師和學(xué)生對開展清理整頓不規(guī)范用字活動(dòng)的知曉率和參與度，發(fā)動(dòng)全校師生投入到這一活動(dòng)中來。

（三）自查自糾（9月16日—9月25日）

學(xué)校扎實(shí)認(rèn)真開展不規(guī)范用字、不規(guī)范公文格式自查工作，以單位公文、標(biāo)語、制度、標(biāo)牌、公章、票據(jù)等用字情況為重點(diǎn)抓好自查自糾工作，對檢查過程中出現(xiàn)的不規(guī)范用字情況要建立檔案，認(rèn)真填寫《隴縣各單位不規(guī)范用字自查情況登記表》（一式兩份，一份于9月30日前報(bào)送縣語委辦，一份留單位存檔）。在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題要采取有力措施及時(shí)進(jìn)行整改。

（四）檢查整改（9月26日—9月30日）

全校對工作場地用語用字規(guī)范檢查清理由各自辦公室負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。本階段以全面檢查并徹底清理整頓學(xué)校不規(guī)范用字為重點(diǎn)，也是我校開展本項(xiàng)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。各包抓責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)配合單位要積極行動(dòng)、緊密配合，組建聯(lián)合執(zhí)法檢查組，認(rèn)真扎實(shí)地開展檢查、清理、整頓活動(dòng)，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的單位招牌、標(biāo)牌、廣告、宣傳欄、電子屏等處存在的繁體字、錯(cuò)別字、異形字等不規(guī)范字要做好檔案記錄，填寫《隴縣社會(huì)不規(guī)范用字情況檢查登記表》，并做好跟蹤督查，確保檢查、清理、整改同時(shí)到位。

（五）總結(jié)提升（10月8日—10月15日）

學(xué)校要全面總結(jié)本項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)制度建設(shè)、完善管理措施、強(qiáng)化源頭治理，要以本次活動(dòng)為契機(jī)，著力構(gòu)建語言文字規(guī)范化長效機(jī)制，不斷提升全校語言文字管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，推動(dòng)語言文字事業(yè)健康、科學(xué)發(fā)展。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門要充分認(rèn)識(shí)開展清理整頓不規(guī)范用字工作的重要性，把這項(xiàng)工作納入重要議事日程。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作人員和工作要求，夯實(shí)責(zé)任，努力提高本單位用字規(guī)范化水平。

（二）扎實(shí)整頓，講求實(shí)效。學(xué)校各部門要組建清理整頓不規(guī)范用字工作組，積極開展清理整頓工作，落實(shí)包抓責(zé)任、強(qiáng)化工作措施、注重整頓實(shí)效，切忌走過場和搞形式，保證清理整頓工作順利完成。

（三）認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。學(xué)校各部門要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固清理整頓成果，強(qiáng)化源頭治理，形成長效機(jī)制，確保我校社會(huì)用字規(guī)范，提升校園文明水平。

第二篇：規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作實(shí)施方案

鄭州航空港區(qū)

規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓

工作實(shí)施方案

為全面落實(shí)《國家通用語言文字法》、《鄭州航空港區(qū)語言文字管理辦法》和港語發(fā)[2010]4號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步開展規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作的通知》精神,現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹黨的語言文字工作政策，創(chuàng)造良好的社會(huì)文字環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供有力支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為做好我區(qū)規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作，特成立區(qū)規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查各部門工作的開展情況。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長：孟凡林 副區(qū)長 副組長：尼合麥提〃莫拉合麥提 區(qū)民宗局局長

何殊鵬

區(qū)建設(shè)局局長 薛克波 區(qū)教育局局長 岳 龍

區(qū)行政執(zhí)法局局長 依布拉英〃阿爾甫 區(qū)工商局局長

成 員：艾合買提〃買買提 雅瑪里克山片區(qū)管委會(huì)主任

楊希林 和田街街道辦事處主任

呂新革 長江路街道辦事處書記

馬 1 云峰

揚(yáng)子江路街道辦事處主任

楊豐琳

友好南路街道辦事處主任

陶守平

友好北路街道辦事處主任

陳 軍

八一街道辦事處主任

趙延朋

爐院街街道辦事處主任

來江文

紅廟子街道辦事處主任

王俊武

西山街道辦事處主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)民宗局，辦公室主任由尼合麥提〃莫拉合麥提兼任，主要負(fù)責(zé)有關(guān)工作的調(diào)查摸底、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、聯(lián)合治理、總結(jié)匯報(bào)工作，即時(shí)向規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工作中存在的問題。

（二）各成員單位工作職責(zé)：

1、區(qū)民宗局負(fù)責(zé)對檢查整頓工作的動(dòng)員、組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)制定檢查整頓實(shí)施方案和階段工作安排，并承擔(dān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促落實(shí)。

2、區(qū)建設(shè)局、工商局負(fù)責(zé)對檢查整頓中不合格牌匾、廣告進(jìn)行糾錯(cuò)整改（建設(shè)局、工商局對戶外廣告全面檢查審核，嚴(yán)格按照語言文字使用要求設(shè)置牌匾、廣告）。

3、區(qū)行政執(zhí)法局負(fù)責(zé)對不合格牌匾不改的行為進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行。

4、區(qū)教育局負(fù)責(zé)各學(xué)校內(nèi)部開展規(guī)范社會(huì)用字自查整頓活動(dòng)，為市級語言文字示范校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

5、各街道辦事處、雅山片區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)動(dòng)員、督促轄區(qū)開展規(guī)范社會(huì)用字檢查整頓工作。

三、檢查整頓時(shí)間：2010年3月25日----2010年9月30日

（一）宣傳動(dòng)員階段： 2010年3月25日至4月15日。各街道辦事處及相關(guān)單位要開展摸底登記工作，摸清轄區(qū)內(nèi)牌匾廣告數(shù)量和內(nèi)容，并 2 將摸底登記情況匯總，于4月10日報(bào)區(qū)民宗局；

（二）組織實(shí)施階段：2010年4月15日至2010年8月31日。領(lǐng)導(dǎo)小組將按先沿街門面，后市場、超市的順序進(jìn)行檢查；檢查整頓的重點(diǎn)：兩站一條路五線。既火車南站、碾子溝長途汽車站；從商貿(mào)城至醫(yī)學(xué)院路的道路；錢塘江路東西線、黑龍江路東西線、紅山路東西線、克拉瑪依路東西線、新醫(yī)路東西線，沿途兩面的各類牌匾廣告，重點(diǎn)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位名稱牌，道路交通牌，車站牌，大型公共服務(wù)場所名稱牌和商業(yè)牌匾。

（三）總結(jié)階段：檢查整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室依據(jù)檢查整頓效果、質(zhì)量，開展總結(jié)評比和表彰工作。

四、檢查整頓范圍和內(nèi)容

檢查整頓的范圍為全區(qū)各類牌匾廣告。重點(diǎn)是機(jī)關(guān)、企（事）業(yè)單位名稱牌；路街名稱牌；道路交通牌；車站牌；大型公共服務(wù)場所名稱牌、指示牌；商業(yè)性牌匾。

檢查整頓的內(nèi)容為牌匾廣告是否有維、漢兩種文字；文字書寫和譯文是否正確；維、漢兩種文字，維、漢、外三種文字并用時(shí)排列順序是否規(guī)范、大小是否相稱。

五、檢查整頓標(biāo)準(zhǔn)

（一）牌匾廣告必須使用規(guī)范的維、漢兩種文字；

（二）維、漢兩種文字，維、漢、外三種文字同時(shí)使用時(shí)，應(yīng)當(dāng)大小相稱排列順序規(guī)范，譯文規(guī)范準(zhǔn)確；

（三）牌匾廣告不得單獨(dú)使用外文或漢語拼音；

（四）牌匾廣告不得使用二簡字、異體字、繁體字（名人題詞除外）、自造字；

（五）牌匾廣告文字規(guī)范的排列順序。

上下排列的：維文在上，漢文在下，有外文的在漢文之下；

左右排列的：維文在右，漢文在左，有外文的在漢文之左。

六、檢查整頓要求

（一）各成員單位要高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照此次整頓要求和分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人，確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)，各成員單位要有針對性地開展整頓工作，在采取“拉網(wǎng)式”檢查基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對重點(diǎn)地區(qū)的監(jiān)督檢查，推到整頓工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（三）要結(jié)合集中整頓，在全區(qū)廣泛宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》、《烏魯木齊市社會(huì)用字管理辦法》等語言文字法律條例，自覺規(guī)范社會(huì)用字。

主題詞：文字 整頓 方案 通知

沙依巴克區(qū)政府辦公室 2010年3月31日印發(fā)

共?。?份。

第三篇：清理不規(guī)范用字活動(dòng)方案

中共XX縣縣委黨校 清理不規(guī)范用字工作實(shí)施方案

為了加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)用字，營造良好的語言文字環(huán)境，加快國家三類城市語言文字工作評估，根據(jù)《三類城市語言文字工作評估實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定在全校開展清理不規(guī)范用字活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以上級有關(guān)語言文字工作文件、會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，通過開展“大檢查、大清理、大整頓”“啄木鳥”等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教職工自覺糾正工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，以監(jiān)督社會(huì)用字用語，促進(jìn) 語言文字規(guī)范化，喚起全社會(huì)積極行動(dòng)起來，關(guān)注祖國語言文字的規(guī)范使用，凈化校園文字環(huán)境，增強(qiáng)城市文化軟實(shí)力，塑造良好形象。

二、工作目標(biāo)

號(hào)召全校教職工積極行動(dòng)起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出教學(xué)中、校園里、街道旁、社會(huì)上的不規(guī)范用字用語（錯(cuò)別字、二簡字、繁體字、已淘汰的異體字、缺損字等），重點(diǎn)檢查教室、公共場所的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌、地名、路牌、公交站牌的用字規(guī)范情況，并爭取社會(huì)各界的支持與配合，切實(shí)采取措施加以改正，從源頭上杜絕用字用語不規(guī)范現(xiàn)象，不斷提高用語用字規(guī)范率。

三、活動(dòng)時(shí)間 6月1日——6月30日

四、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)縣語委辦語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作安排，結(jié)合我校工作實(shí)際，成立清理整頓不規(guī)范用字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對全校不規(guī)范用字清理整頓工作，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組

長：XXX

成員：XXX

XXX

五、實(shí)施步驟

根據(jù)縣語委辦統(tǒng)一安排部署，為了做好此項(xiàng)工作，今年6月份在全校開展一次清理整頓不規(guī)范用字“啄木鳥”活動(dòng)，具體安 排如下：

（一）、宣傳動(dòng)員階段

1、召開會(huì)議，學(xué)習(xí)縣語委辦活動(dòng)方案，部署本校活動(dòng)具體工作，制定我校清理不規(guī)范用字工作實(shí)施方案。

2、在全校大力宣傳清理整頓不規(guī)范用字工作，組織動(dòng)員全校教職工共同參與本次活動(dòng)，切實(shí)讓本項(xiàng)工作深入人心。

（二）、實(shí)施階段

1、開展不規(guī)范用字、不規(guī)范公文格式自查工作，各科室重點(diǎn)抓好用字自查自糾工作，在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題要采取有力措施及時(shí)進(jìn)行整頓，并認(rèn)真填寫《 不規(guī)范用字自查情況登記表》，建立學(xué)校不規(guī)范用字自查整改專檔。

2、各科室開展深入整改不規(guī)范用字的“啄木鳥”活動(dòng)，徹底清查學(xué)校公示欄、標(biāo)語牌、制度、公章、票據(jù)、講義、論文存在的繁體字、錯(cuò)別字、異形字等不規(guī)范用字，做好檔案記錄，填寫《 不規(guī)范用字情況檢查登記表》，限期整改，跟蹤督查，確保檢查、清理、整改同時(shí)到位。

（三）、總結(jié)階段

全面總結(jié)本項(xiàng)工作，加強(qiáng)制度建設(shè)、完善管理措施、強(qiáng)化源頭治理，以本次活動(dòng)為契機(jī)，著力構(gòu)建語言文字規(guī)范化長效機(jī)制，不斷提升全校語言文字管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，推動(dòng)語言文字事業(yè)健康、科學(xué)發(fā)展。

五、活動(dòng)要求

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)；

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《三類城市語言文字工作評估實(shí)施方案》和《 清理不規(guī)范用字工作實(shí)施方案》等文件，深入領(lǐng)會(huì)本項(xiàng)工作的重要性，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確要求，夯實(shí)責(zé)任，努力提高本校用字規(guī)范水平。

（二）、扎實(shí)整頓，講求實(shí)效；

積極開展清理整頓工作，落實(shí)包抓責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，注重整改實(shí)效，切忌走過場和搞形式，保證清理整頓工作順利完成。

（三）、認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。

認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固清理整頓成果，強(qiáng)化源頭治理，形成長效機(jī)制，確保我 校用字規(guī)范，提升我校形象，形成干部教育培訓(xùn)工作亮點(diǎn)。

中共XX縣縣委黨校

2014年5月27日

抄送：縣語委辦

檔(二)

第四篇：吳橋鎮(zhèn)清理不規(guī)范用字活動(dòng)方案

學(xué)校清理不規(guī)范用字工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化工作，為進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)用字，營造良好的語言文字環(huán)境，加快國家三類城市語言文字工作評估和省級教育強(qiáng)縣創(chuàng)建步伐，根據(jù)《中共 縣委辦公室、人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)< 三類城市語言文字工作評估實(shí)施方案>的通知》文件精神，結(jié)合我 實(shí)際，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)開展清理不規(guī)范用字活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以省、市、縣有關(guān)語言文字工作文件、會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，通過開展“大檢查、大清理、大整頓”“啄木鳥”等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大師生自覺糾正工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，以監(jiān)督社會(huì)用字用語，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，喚起全社會(huì)積極行動(dòng)起來，關(guān)注祖國語言文字的規(guī)范使用，凈化校園文字環(huán)境，增強(qiáng)城市文化軟實(shí)力，塑造良好形象。

二、工作目標(biāo)

號(hào)召全鎮(zhèn)廣大師生積極行動(dòng)起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道旁、社會(huì)上的不規(guī)范用字用語（錯(cuò)別字、二簡字、繁體字、已淘汰的異體字、缺損字等），重點(diǎn)檢查教室、公共場所的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌、地名、路牌、公交站牌的用字規(guī)范情況，并爭取社會(huì)各界的支持與配合，切實(shí)采取措施加以改正，從源頭上杜絕用字用語不規(guī)范現(xiàn)象，不斷提高用語用字規(guī)范率。

三、活動(dòng)時(shí)間 6月1日——7月25日

四、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)縣教體局語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，成立清理整頓不規(guī)范用字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對全鎮(zhèn)不規(guī)范用字清理整頓工作，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

五、實(shí)施步驟

根據(jù)縣局統(tǒng)一安排部署，為了做好此項(xiàng)工作，今年6月份至7月份在全鎮(zhèn)開展一次清理整頓不規(guī)范用字“啄木鳥”活動(dòng)，具體安排如下：

（一）、宣傳動(dòng)員階段（6月3日—6月10日）

1、召開全鎮(zhèn)各學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議，學(xué)習(xí)縣教體局活動(dòng)方案，部署本鎮(zhèn)活動(dòng)具體工作，制定城關(guān)鎮(zhèn)清理不規(guī)范用字工作實(shí)施方案。

2、在全鎮(zhèn)各學(xué)校大力宣傳清理整頓不規(guī)范用字工作，組織動(dòng)員全鎮(zhèn)師生共同參與本次活動(dòng)，切實(shí)讓本項(xiàng)工作深入人心。

（二）、實(shí)施階段（6月11日—7月20日）

1、開展不規(guī)范用字、不規(guī)范公文格式自查工作，各學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)校標(biāo)語、制度、標(biāo)牌、公章、票據(jù)等用字自查自糾工作，在自查自糾過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題要采取有力措施及時(shí)進(jìn)行整頓，并認(rèn)真填寫《 各單位不規(guī)范用字自查情況登記表》，建立學(xué)校不規(guī)范用字自查整改專檔。

2、各學(xué)校開展深入整改不規(guī)范用字的“啄木鳥”活動(dòng)，徹底清查學(xué)校黑板報(bào)、公示欄、標(biāo)語牌、制度、公章、票據(jù)、作業(yè)、教案、聽課記錄等處存在的繁體字、錯(cuò)別字、異形字等不規(guī)范用字，做好檔案記錄，填寫《 社會(huì)不規(guī)范用字情況檢查登記表》，下發(fā)《 語言文字檢查整改通知書》，限期整改，跟蹤督查，確保檢查、清理、整改同時(shí)到位。

（三）、總結(jié)階段（7月21日—7月25日）

各學(xué)校全面總結(jié)本項(xiàng)工作，加強(qiáng)制度建設(shè)、完善管理措施、強(qiáng)化源頭治理，以本次活動(dòng)為契機(jī)，著力構(gòu)建語言文字規(guī)范化長效機(jī)制，不斷提升全鎮(zhèn)語言文字管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，推動(dòng)語言文字事業(yè)健康、科學(xué)發(fā)展。

五、活動(dòng)要求

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)；

各學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共 縣委辦公室、隴縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)< 三類城市語言文字工作評估實(shí)施方案>的通知》和《 鎮(zhèn)清理不規(guī)范用字工作實(shí)施方案》等文件，深入領(lǐng)會(huì)本項(xiàng)工作的重要性，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確要求，夯實(shí)責(zé)任，努力提高本校用字規(guī)范水平。

（二）、扎實(shí)整頓，講求實(shí)效；

各學(xué)校組建清理整頓不規(guī)范用字工作組，積極開展清理整頓工作，落實(shí)包抓責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，注重整改實(shí)效，切忌走過場和搞形式，保證清理整頓工作順利完成。

（三）、認(rèn)真總結(jié)，不斷提高。

各學(xué)校應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固清理整頓成果，強(qiáng)化源頭治理，形成長效機(jī)制，確保我 校用字規(guī)范，提升教育形象，形成教育工作亮點(diǎn)。

第五篇：不規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告

不規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告

導(dǎo)語：調(diào)查報(bào)告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來。以下是不規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容，歡迎閱讀！

不規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告一

我家門前原來什么都沒有，可現(xiàn)在新開張了理發(fā)店、小賣部、超市。。。等門店，我心里可真高興！可仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)許多門店的招牌使用了錯(cuò)別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢？剛好學(xué)校開展了一個(gè)推廣普通話的活動(dòng)，宣傳“人人要說普通話，人人要寫規(guī)范字”，于是，老師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門店招牌的錯(cuò)別字、諧音字和繁體字。

我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過了條馬路，就看見有家門店上面掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問店主，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字?！?/p>

當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)新華書店的“華”字和“書”字都是繁體字。這回，大家都有了膽量，爭先恐后地問工作人員原因，可是他們也不知道用繁體字的原因，唉，只能是失敗而歸了。

另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意，但畢竟破壞了中國的文化。

通常這些門店賣什么就寫什么，如“E家寶貝”，一看就知道是賣寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的。

新華書店招牌上用的繁體字，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡體字。

經(jīng)過分析，綜合店主給出的解釋，我得出以下結(jié)論：

一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺到新奇，只要顧客進(jìn)了門店，那生意上的事情也就成功一半了。

二、招牌里部分字用繁體字，主要是因?yàn)檎信迫〔挠诿说臅ㄗ髌罚妹说淖髌纷髡信?，也可以提高門店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì)好些。

三、人們的文化素質(zhì)普遍提高，招牌上用錯(cuò)別字的情況目前較少。

門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅誤導(dǎo)了小朋友，還對不認(rèn)識(shí)繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我建議：

一、從政府層面立法，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時(shí)，加強(qiáng)工商登記、稅務(wù)注冊、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節(jié)對不規(guī)范文字的監(jiān)管。

二、加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素質(zhì)培訓(xùn)，提高他們使用規(guī)范字的自覺性。

不規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告二

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定：“推行規(guī)范漢字”只有使用規(guī)范漢字，才能充分發(fā)揮漢字的交際功能，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著社會(huì)的進(jìn)步，但隨之而來的出現(xiàn)了許多不規(guī)范文字，給人們帶來許多不便，社會(huì)用字情況不容樂觀，不規(guī)范用字的問題亟待解決。基于以上認(rèn)識(shí)，我根據(jù)老師的要求擬訂了“社會(huì)不規(guī)范用字狀況調(diào)報(bào)告”這一題目作為本次的作業(yè)題目。

隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì)用字也越來越廣泛。但在用字中，出現(xiàn)了很多繁體字、簡化字和一些錯(cuò)別字，為了讓自己了解社會(huì)上不規(guī)范用字的情況，讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了這次調(diào)查。

通過調(diào)查研究活動(dòng)，了解社會(huì)用字基本狀況，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識(shí)；通過調(diào)查研究活動(dòng)，增強(qiáng)使用規(guī)范字的自覺性，認(rèn)識(shí)使用規(guī)范字的重要性；培養(yǎng)收集、處理、運(yùn)用信息的能力；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，為規(guī)范社會(huì)用字做出貢獻(xiàn)。

由于能力、經(jīng)費(fèi)所限，調(diào)查范圍為學(xué)校周邊，隨機(jī)抽取約100個(gè)詞，總字?jǐn)?shù)約為350個(gè)。其中不規(guī)范字58個(gè),占%。在不規(guī)范用字中,占比例最大的是濫用繁體字,共32個(gè),占不規(guī)范用字的55%。其他還有出現(xiàn)用不規(guī)范簡體字、用異體字、用舊字形、用異形詞和寫錯(cuò)別字等。

1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。如：把“幼獅書店”，寫成了“幼獅書店”；把“石頭記”寫成了“石頭記”；把“代客泊車”寫成了“代客泊車”。等

2、有一些人，寫字時(shí)為了簡便，把字寫成了錯(cuò)別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”；市場商販把“豆腐”寫成了“豆付”。

3、有的人為了寫字省事，或者沒有糾正《二簡》的錯(cuò)字把一些字寫成了簡化字。如：把“餐”寫成了“”。

經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)中，用字不規(guī)范的情況真可謂是隨處可見，更是社會(huì)的一大弊病。如果再不控制這些不規(guī)范用字，不但會(huì)使人錯(cuò)誤地理解它的意思，而且還能把剛剛學(xué)認(rèn)字的小朋友引入歧途，還跟著傳播這些錯(cuò)別字。這既有損我國漢字的形象，又會(huì)給我們的社會(huì)造成不良的影響！一定要采取措施規(guī)范社會(huì)用字，改善社會(huì)用字不規(guī)范現(xiàn)象。

不規(guī)范用字調(diào)查報(bào)告三

中國文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族文化的精華。剛上一年級的小學(xué)生都知道寫規(guī)范字。但是，如今的街頭出現(xiàn)了許多“不規(guī)范”的字，這些字有的出現(xiàn)在招牌上，有的出現(xiàn)在街頭的路標(biāo)上，有的字是將漢字簡化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的字。在調(diào)查的過程中，我發(fā)現(xiàn)了大量的漢字書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。

行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的現(xiàn)象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，用“衣”來代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來是你”用“緣”來代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩——“萬里平紗落秋雁”，用“紗”來代替原來的“沙”！這其中的妙意，不說你也會(huì)懂。

買雞蛋的小販把“蛋”寫成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現(xiàn)象一直延續(xù)下去，那我們的文字有會(huì)變成什么樣呢？我無法想象。

在某條街的中段，赫然立著兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來是“廁”字寫錯(cuò)了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫成“褲”。還有一些家具店，門上貼著一張手寫的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的標(biāo)志——“招收徒工”，但仔細(xì)一看，竟寫的是：“招收徙工”......這些錯(cuò)字真是叫人哭笑不得。

從調(diào)查情況可以看出，這些不規(guī)范用字現(xiàn)象多數(shù)出現(xiàn)在人群密集的公共場所。這些不規(guī)范的字，不規(guī)范的現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)給人們的出行帶來不便。因此我覺得，政府應(yīng)該重視這樣的現(xiàn)象，加大對社會(huì)漢字不規(guī)范現(xiàn)象的管理力度，規(guī)范一些公共場所用字，使人們的生活更加方便。

這次的調(diào)查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養(yǎng)。我要從我做起，規(guī)范用字，為文明社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力！