第一篇：------中學義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查制度

----中學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作質(zhì)

量督導檢查制度

為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級有文件要求，結(jié)合我校實際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查制度 ：

一、組織領(lǐng)導

成立以校長為組長，書記為副組長，教務(wù)主任、德育主任、教研室主任、辦公室主任、班主任為組員的督查小組，組織和領(lǐng)導對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施。

二、檢查內(nèi)容

學校環(huán)境和條件，技術(shù)裝備全面達標，教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的先進行列。

三、領(lǐng)導小組檢查具體工作

1.辦學條件

以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

2.學校管理科學規(guī)范

在實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過程中，把強化學校管理作為實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要內(nèi)容，堅持以法治校，規(guī)范辦學行為，實施科學管理，努力提高管理水平。

3.教師隊伍的專業(yè)性

加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學習、遠程教育、繼續(xù)教育、校本研修等多種形式加大教師培訓力度。提高教師的能力、素質(zhì)和水平，打造專業(yè)化教師隊伍。

4.教育質(zhì)量全面提高。

深化義務(wù)教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊課程，開好地方課程，開發(fā)校本課程，搞好綜合實踐活動課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。

5學校力爭到年底，加強教育設(shè)備配置，提供更多的機會讓教師進行培訓與學習。

6.完善教師隊伍建設(shè)

完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例學科崗位設(shè)置配齊師資。

7.按規(guī)定標準配齊，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施，充分利用有限空間綠化，美化校園。------中學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

督導檢查制度

------中學 二〇一七年九月一日

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查匯報

發(fā)改部門在義務(wù)教育

均衡發(fā)展督導檢查會上的匯報

各位領(lǐng)導：

下面，把我們發(fā)改部門的工作匯報一下：

幾年來，我們發(fā)改部門不斷強化推進義務(wù)教育均衡發(fā)展重大意義的認識，不斷強化綜合協(xié)調(diào)職能作用的發(fā)揮，堅持以規(guī)劃計劃為指導，以項目建設(shè)為抓手，以支持服務(wù)為路徑，為促進教育公平做出了積極努力。

一是統(tǒng)籌規(guī)劃，促進教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。幾年來，我們發(fā)改部門在編制國民經(jīng)濟與社會發(fā)展規(guī)劃過程中，都積極組織人員，深入教育第一線，廣泛征求教育部門的意見，統(tǒng)籌考慮教育事業(yè)發(fā)展的需要，提出教育事業(yè)發(fā)展的具體目標和任務(wù)，并將教育事業(yè)特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃。同時，我們注重強化規(guī)劃和計劃的指導作用，明確職責，細化措施，確保各項目標任務(wù)落到實處。

二是積極支持，促進教育事業(yè)更好發(fā)展。為加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進度，充分發(fā)揮建設(shè)項目改善教學條件的作用，在項目建設(shè)管理上，我們發(fā)改部門主動改進工作方式，提高工作效率，提升服務(wù)水平，變投資管理為投資服務(wù)，為教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目推進提供最大便利，盡全力改善農(nóng)村辦學條件。三是優(yōu)化服務(wù)，促進教育事業(yè)更快發(fā)展。爭取上級對我們雙遼教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，緩解建設(shè)資金嚴重不足的矛盾，一直是我們發(fā)改部門的一項重要工作。為此，我們積極發(fā)揮管項目、爭資金的職能作用，積極主動開展爭資立項工作。一方面，注重理解國家投資政策，把握國家資金投向，積極配合教育部門做好項目前期工作，及時申報教育基礎(chǔ)設(shè)施項目；另一方面，為使申報的項目能夠落到實處，我們“硬著頭皮”往上跑，“抹下臉皮”找門路，“磨破嘴皮”說好話，只要是認準的項目，主動加強與上級發(fā)改部門的溝通與聯(lián)系，鍥而不舍地跑，不達目的決不罷休。幾年來，我們爭取到位的國家對我市農(nóng)村初中校舍改造、職業(yè)中等學校建設(shè)、特殊教育學校建設(shè)項目x個，資金總額共計x萬元。

下一步，我們將按照這次督導檢查的要求，從發(fā)改部門實際出發(fā)，從改善辦學條件入手，履職盡責，全力配合，繼續(xù)為做好“學校建設(shè)標準化、城鄉(xiāng)教育均衡化、師資隊伍專業(yè)化、辦學行為規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”五篇文章，辦好每一所學校，教好每一位學生，全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育，而做出我們應(yīng)有的貢獻。

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查自查報告

xxx義務(wù)教育均衡發(fā)展專項

督導檢查自查報告

根據(jù)（353號）文件《關(guān)于開展創(chuàng)建xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)迎檢工作專項督導檢查的通知》精神，結(jié)合我校開展的各項工作，特擬定如下自查報告：

一．學校規(guī)模

學?，F(xiàn)有教職工xx名x所有任課教師均達到本科及其以上學歷。教學班103個，高中93個，初中10個，學生7000余名，初中學生xx余名，住校生xx余名，初中住校生100余名。

學校占地xx畝，建筑面積x萬余平方米，按教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)設(shè)置，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。有教學樓、實驗樓、圖書樓、學生食堂、學生公寓、x等x幢建筑。有標準的理化生實驗室、標準的塑膠足球場籃球場.。

二、堅持科學管理，民主決策。1.制度健全

根據(jù)學校部門崗位職責健全，完善了財務(wù)、資產(chǎn) 2.學校堅持重大問題教代會決策制。

定期召開教（工）代表大會，在大會上討論、修訂、表決有關(guān)學校重大決策。學校的分配制度、評職晉級都由教代會表決；學校中層以上干部在教代會或教師大會上述職，接受教代會代表或全體教師的民主測評；學校的政務(wù)堅持了三級公開制，實行大 1 小事物采購按月公示制。各個建設(shè)項目和大宗物品采購都進行公開招標，并將招標結(jié)果向全校公示，在迎接市、區(qū)有關(guān)部門的各類檢查中，一致認為我校的決策、管理、財務(wù)、基建等工作都是陽光操作，公開度、透明度強，學校獲得市總工會、市教委命名的“重慶市校務(wù)公開先進集體”榮譽稱號。

三．規(guī)范辦學行為

1.規(guī)范收生、收費。嚴格按照區(qū)教委下達的收生指標招收計劃生和擇校生，在學校醒目處設(shè)收費公示欄，嚴格執(zhí)行物價局制定的收費標準，絕無搭車收費、自定項目收費等亂收費行為。

2.規(guī)范課程設(shè)置。按照有關(guān)規(guī)定，先后將音樂、美術(shù)、心理健康、綜合實踐課、選修課、活動課等課程排進課表，和其他課程一樣納入考核。并制定了相應(yīng)制度，對在這些非中（高）考課程教學中取得了顯著成績者進行重獎。

3.認真執(zhí)行對義務(wù)教育階段學生“兩免一補”工作，愛心午餐，貧困生補貼的落實。

4.學籍管理規(guī)范。及時完善學生學籍檔案，對異動學生的變化數(shù)據(jù)做到準確，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生的程序規(guī)范。

四、教育教學管理規(guī)范

教育教學管理水平是學校增強競爭力的原動力。為了強化教育教學管理，我校主要做了以下工作：

1.制定相應(yīng)的管理制度，注重過程管理，強化常規(guī)到位。為了加強過程管理，考核終端效應(yīng)，學校統(tǒng)一印制了教案格式，形成了集體備課制度、月考統(tǒng)一命題制度、教師課堂教學雙向評估制度、教師評教制定、教師教學業(yè)績考核制度、班級日志 2 管理制度，實現(xiàn)了從備課、上課、輔導、考核、考試等全方位全過程的監(jiān)督和考核模式，實現(xiàn)了規(guī)范化管理。學校領(lǐng)導班子在現(xiàn)有規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索，努力創(chuàng)新，走人性化、細節(jié)化管理新路，力求以新的管理模式提升學校管理層次。

2.加強教育科研工作。

在學校的統(tǒng)一布署下，加大對新課標的培訓、學習力度：校長在教師大會上親自主持培訓；各教研組由教研組長和年級教研組長對全組教師進行有計劃有目的的長期、深入的學習，將新課程方方面面的理論注入教師的腦海中，并開展新課程理念教學研討活動，學了用，用了研，研后再學，再用、再評，不斷實踐、總結(jié)，為新課程標準的實施打下堅實的基礎(chǔ)。

五、加強師資隊伍建設(shè) 1.加強干部隊伍建設(shè)

學校領(lǐng)導班子的思想水平、政策水平、管理水平、執(zhí)政能力是干部隊伍建設(shè)的核心。學校制定了干部管理辦法，中層干部年齡45歲以下，最年輕的干部28歲。

2.加強繼續(xù)教育力度

針對我校教師高起點特點，學校在繼續(xù)教育上作為提高教師隊伍素質(zhì)的突破口，加強教師專業(yè)化水平的提高，加大對教師繼續(xù)教育資金的投入，尤其是接受新課程標準的培訓和教師專業(yè)化培訓。鼓勵教師參加各級正規(guī)的專業(yè)學術(shù)團體，參加各種學術(shù)研討會。使全校教師的教育教學水平達到一個較高高度，從而集體升格。

3.加強青年教師的培養(yǎng)力度

為促進青年教師快速成長，我校從1996年起推行“青年教 3 師鍛造工程”，制定、實施了一攬子計劃，包括青年教師拜師制度、青年教師聽課、賽課制度，培訓、考核制度，青年教師擂臺賽、青年教師論壇、青年教師觀摩名師教學活動等。為其搭建學習、交流、展示、比拼的平臺，使一大批年輕人脫穎而出，成為各學科的教學骨干。

4.加強名師工程

學校制定相應(yīng)規(guī)定，督促特級教師、高級教師、名優(yōu)教師、學科帶頭人、各級骨干教師、教研組長參與校本課程資源開發(fā)和校本課題研究，以教育科研促進新課程理念的實踐，提升教學質(zhì)量提高，促進名師的成長和誕生。

5.加強全校教師的師德修養(yǎng)

學校組織全校教職工認真學習市教委的中小學教師從教行為“六不準”和區(qū)教委的“八不準”，通過學習提高了教師的職業(yè)道德責任感，學完后組織了考試。并要求在暑假全校教師中深入開展教育服務(wù)進萬家活動，通過家長會、師生交流等形式加強師生聯(lián)系。個人師德在晉職、晉級、評先中一票否決。學校每年對師德優(yōu)秀、教學成績突出的教職工給予精神和物質(zhì)獎勵，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，推進師德師風建設(shè)。

6.強化法制意識。

學校與關(guān)工委密切聯(lián)系，聘請法制輔導員，而且在法院聘請了一名法制校長，每學期進行兩次以上的法制講座。

liu、學校安全與穩(wěn)定工作

學校領(lǐng)導把安全教育作為常務(wù)工作來抓，時時警示，常常觀注，在學校工作的各環(huán)節(jié)中，安全先行，始終把師生的平安放在首位。

1.加強校園安保工作，加大校園周邊環(huán)境的整治。學校建立了全覆蓋的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，對學校的安全隱患進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，增設(shè)路標、警示牌、消防器材，將安全隱患扼殺在苗頭之中。全年無安全事故發(fā)生。

2.做好安全穩(wěn)定工作，認真做好師生及家長來信來訪工作，積極化解矛盾于基層。配合社區(qū)綜合治理辦公室，積極開展校園周邊環(huán)境整治工作。肅清了給學校帶來的不穩(wěn)定因素。

3.學校衛(wèi)生防疫制度落實。

學校建立健全了防疫預警機制和流行病防治預案，責任明確，管理規(guī)規(guī)范。

5.加強對食堂、超市的衛(wèi)生食品安全監(jiān)督。

投入資金對食堂的設(shè)施設(shè)備進行改造，使之適應(yīng)學校發(fā)展的新需要，符合上級的新要求，保持了“xxx級示范食堂”稱號。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作匯報

臨河區(qū)古城學校

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查工作匯報

各位領(lǐng)導；

首先，我代表古城學校歡迎各位領(lǐng)導來我校檢查指導工作，非常感謝領(lǐng)導們一直以來對古城學校的關(guān)心和支持。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展情況作簡要匯報，不當之處敬請指正。

一、基本情況

份子地完小占地面積11727平米，校舍建筑面積2381平米。古城完小占地面積17181平米，建筑面積2073平米。

學?，F(xiàn)有在校生156人，教學班12個，教職工111人，專任教師48人，專任教師中，高級職務(wù)職稱8人，中級職務(wù)職稱27人，市級骨干教師2人，獲得臨河區(qū)級“教學能手”稱號的教師8人。學校有幼兒園2所，學前班6個，幼兒106人。校域內(nèi)適齡兒童入學率100%，九年義務(wù)教育鞏固率100%，三類殘疾適齡兒童入學率100%，學校外來務(wù)工人員隨遷子女8人，留守兒童12人。

二、辦學條件基本標準達成情況

(一）、教學與輔助用房

學?，F(xiàn)有普通教室12間，648平米，實驗室古城、份子地各一間，計108平米，（各54平米），信息技術(shù)室72平米各一間，多媒體教室兩校各一間，計120平米，（古城70平米，份子地50平米），圖書閱覽室兩校108平米，各54平米，圖書閱覽室目前圖書庫和閱覽室暫未分區(qū)。今年暑假期間，對份子地和古城的專用教室進行了重新整合改建、擴建，新建份子地小學音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、科技活動教室、心理咨詢室和衛(wèi)生保健室、棋牌室、樂器室、舞蹈教室等共計228平米。古城完小由于沒有專用庫室用房和閑置房，改建困難，目前尚缺音樂、器樂、書法、科技活動、心理咨詢、衛(wèi)生保健、勞技等專用教室。

（二）、體育運動場館（室）

份子地中心小學體育運動場館室面積5283平米，體育器材室21平米，有適用的操場面積5231平米，配置有200米的環(huán)形跑道和田徑場、足球場、排球場以及體育運動器械，古城中心小學體育運動場地4942平米，有簡易的體育器材室31平米，可用的操場面積3200平米，體育場地配置目前不達標。

（三）儀器設(shè)施設(shè)備配置

我校教學儀器設(shè)施設(shè)備經(jīng)過2015年和2016年兩年新配置，目前份子地中心小學教學裝備基本符合教學裝備要求，尚缺計算機和科技活動室教學裝備、生活設(shè)施設(shè)備配備有望在下學期完成。古城中心小學教學裝備差缺項目較大，目前兩校差缺設(shè)備項目正在逐步配置中。

（四）圖書閱覽室配置情況

份子地小學現(xiàn)有圖書總冊數(shù)2673冊，學生用圖書629冊，生均8冊，古城小學圖書總冊數(shù)7129冊，學生用4709冊，生均61冊，兩校圖書來源大多數(shù)均為2014年以前由草原書屋社和各單位捐贈。圖書科目陳舊、龐雜，師生實用圖書數(shù)量少。

三、入學機會

學校建立建全“入學機會”均等機制，規(guī)范招生行為，明確落實外來務(wù)工人員隨遷子女就學，確保其平等接受義務(wù)教育。建立扶持幫困機制，關(guān)愛留守兒童學習生活，保障各類適齡殘疾兒童就學。建立了留守兒童、家庭困難學生檔案登記卡和關(guān)愛幫扶制度，加強與留守兒童監(jiān)護人的聯(lián)系，建立了留守兒童情親電話聯(lián)系檔案記錄表。健全貧困生資助制度，實施了幫困助學工程。

四、保障機制

（一）切實加強經(jīng)費預算，嚴格規(guī)范收支管理，嚴格按上級標準做好經(jīng)費預算，進一步嚴格經(jīng)費支出手續(xù)，學校根據(jù)臨河區(qū)財政局、教育局的相關(guān)文件精神，制定了公用經(jīng)費內(nèi)部管理辦法，細化支出范圍與標準，加強實物消耗核算，建立了規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費使用效益。確保義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入，落實好上級專用經(jīng)費。教師培訓費按照不低于學校公用經(jīng)費預算總額的5%安排。

五、教師隊伍建設(shè)情況

學校現(xiàn)有專任教師38人(古城18人份子地20人)，生師比為4 ：1，（標準為21:1）小學專任教師中，高級職務(wù)職稱8人，中級職務(wù)職稱

人，初級職務(wù)職稱

人，骨干教師

人，小學教師?？埔陨蠈W歷人數(shù)為

人，占專任教師總數(shù)的 %（標準指標為85%）。學校堅持遠程教育培訓與離職進修培訓相結(jié)合的原則，教師每學年接受不少于72學時的繼續(xù)教育培訓，培訓率100%。

六、質(zhì)量與管理情況

學校秉承“文化立校、特色興校、質(zhì)量強校、品牌塑校”的辦學理念，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國學經(jīng)典為特色項目，研發(fā)了具有本校特色的國學經(jīng)典校本課程體系。我們認真規(guī)范學校管理，嚴格按照《課程設(shè)置計劃》開齊、開足國家課程，開好地方課程。并且結(jié)合地域和學校實際編寫了1-6年級的校本課程。學校嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，學生每天在校時間不超6小時，家庭作業(yè)實行總量控制。不存在重點班，沒有利用節(jié)假日、雙休日、課余時間組織學生集體補課等違規(guī)現(xiàn)象。學校教育教學質(zhì)量有較大提升。學校德育、常規(guī)管理、教學管理、藝術(shù)教育、體育等各項工作均得到有序發(fā)展和提升。在上級教育部門組織的教師基本功大賽、教師公開課競賽、師生文藝、體育比賽、科技創(chuàng)新等活動中，我校均取得了良好的成績。

七、安全保障情況

我校安全保障機制健全，設(shè)安保人員4名，分管安全副校長1人、安全辦主任1人，安全設(shè)備齊全，按標準配備。

學校食堂符合衛(wèi)生標準，各類證件齊全，食品用具消毒、食品留樣、食品采購等均符合食品衛(wèi)生部門相關(guān)要求。

寄宿生宿舍安全、衛(wèi)生、夠用。消防報警系統(tǒng)設(shè)施齊全，暑假在古城完小、份子地完小生活區(qū)分別新建、安裝暖氣。并且改建水沖廁所各2座。

八、亮點工作

(一）、教育投入逐年加大。在政府和上級教育部門不斷加大教育投入的背景下，我校在預算內(nèi)財政撥款、生均預算內(nèi)教育事業(yè)經(jīng)費和生均公用經(jīng)費三個方面，連續(xù)多年實現(xiàn)逐步增加。截至2016年11月底，我校義務(wù)教育儀器設(shè)備總值

萬元，生均教學儀器設(shè)備值

元。生均公用經(jīng)費支出

元，同時學校在預算時逐年加大教學投入力度，向教學一線傾斜，為我校教育發(fā)展提供了有力保障。

（二）、現(xiàn)代數(shù)字化、信息化教學初見成效。我?，F(xiàn)已裝備了目前在農(nóng)村學校較為先進的校園局域網(wǎng)和多媒體教學平臺——“班班通”。所有教室全部安裝了全自動交互智能觸摸一體機電子設(shè)備和同屏互動、高清課堂系統(tǒng)，配置了高品質(zhì)、超短焦的投影機。學校以辦學聯(lián)盟項目協(xié)助體為依托，充分利用聯(lián)盟學校數(shù)字化、信息化資源優(yōu)勢，積極進行同屏互動教學。通過不斷加強與聯(lián)盟學校的交流與合作，使我校信息技術(shù)逐步融入到日常教學活動中，使我校教師教學水平有了很大的提升，推動了我校信息化、數(shù)字化教學的均衡發(fā)展。

（三）、鄉(xiāng)村少年宮助推學校素質(zhì)教育。我?！班l(xiāng)村少年宮”項目建設(shè)是由中央專項彩票公益金支持，具體由文明辦、財政和教育行政部門組織實施，學校根據(jù)校情、生情確定管理體制和辦法、負責項目具體實施的一項惠民工程。我校于2015年5月，啟動了“鄉(xiāng)村少年宮”項目的建設(shè)工程。項目實施以來，我們對學?，F(xiàn)有場地和教室進行了修繕并配置了相應(yīng)的設(shè)備器材。共修繕、改建完成舞蹈教室、樂器室、書法繪畫室、棋牌室、葫蘆絲室、電子琴室等多個專用宮室，共設(shè)立了九大項十三個特色活動小組。修建了師生開展體育活動所需要的操場、田徑場、足球場、排球場、乒乓球場以及200米環(huán)形跑道和100米直跑到并配置了體育活動器材。我校少年宮的建成填補了農(nóng)村孩子課外教育的空白，推動了學校素質(zhì)教育的開展，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深受學生的喜愛和家長的好評。

九、存在的困難和問題

（一）學生越來越少，教師越來越老，教師結(jié)構(gòu)失衡。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，全校50歲以上教職工69人，占教職工總數(shù)的62%，教師學科比例失調(diào)，音樂、美術(shù)、心理咨詢、衛(wèi)生保健等學科專業(yè)教師缺乏。就整個教師隊伍而言，學校一方面呈現(xiàn)數(shù)額不缺，另一方面部分學科教師緊缺，專業(yè)“缺員”的問題突出。

（二）學校的“硬件”設(shè)施差距比較明顯。雖然近幾年有了很大的投入，但由于點多、線長、面廣，重建、改建時間緊、任務(wù)大，加之許多項目由于學校資金有限，投資乏力，許多項目還正在積極籌資建設(shè)中。

（三）學校整體規(guī)劃布局有待進一步完善。古城幼兒園、份子地幼兒園教學樓正在計劃、報審、立項、預算、籌建準備中，此項工程完成后，份子地完小、古城完小專用教室、公共活動教室需重新進行規(guī)劃建設(shè)。

（四）校園文化建設(shè)

1、校園文化建設(shè)的載體比較單一。校園的人文景觀非常單調(diào)，缺乏系統(tǒng)的有個性的校園宣傳文化景觀。教室美化和學生宿舍凈化工作還沒有一定的標準。教室布置還五花八門，沒有統(tǒng)一的布置。文明宿舍的創(chuàng)建還停留在“環(huán)境衛(wèi)生”上。

2、校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。學校精神文化、理念文化還沒有很好的體現(xiàn)，所以我校正在制定一個系統(tǒng)的校園文化建設(shè)規(guī)劃。

3、切合實際的有效創(chuàng)新不夠。

學校目前的校園文化建設(shè)，形式比較單一，雖有弘揚傳統(tǒng)文化國學經(jīng)典這一主題，但在具體細節(jié)安排布局方面還沒有做到精致，缺乏創(chuàng)新，文化教育效應(yīng)的獨特功能還有待進一步完善和提高。

古城學校

2016年12月7日

第五篇：中學義務(wù)教育均衡發(fā)展督導匯報材料

我中學義務(wù)教育均衡發(fā)展督導匯報材料

我中學為了積極推動《義務(wù)教育法》實施，全面落實十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，省教育廳組織實施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估，對這次評估，全校領(lǐng)導，教職工團結(jié)一心，在做好本職工作的同時，積極做好各項迎評工作，現(xiàn)我我校各項迎評工作，向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學?；靖艣r

我中學是一所歷史悠久的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級我中學，始建于1952年，原名均縣四中，位于南水北調(diào)水源區(qū)丹江口市水庫以北的涼水河鎮(zhèn)。學校占地面積34780平方米，校舍面積15770平方米，學校擁有教學樓一幢，可設(shè)32個教學班，科技實驗樓一幢。學校新購置了電蒸車熱水器，新改進了水沖式廁所（可同時容納300人），建有澡堂。2010年暑期學生宿舍全部更換了新床，寒假又對寢室進行了改造，配置了鐵柜。2010年學校新建了塑膠運動場，（250M跑道）和教師周轉(zhuǎn)房。2011年3月又為澡堂安裝了五臺30管太陽能，學校外墻全部翻新，2011年暑期對教學樓進行了更新改造。全部更新了新門窗，電線，電燈，衛(wèi)生，地板，新修了圍墻，校內(nèi)大路，高標準燈光球場，理化生實驗室，保管室，遠程教育室齊全，學校建有連鎖配送青草地校園超市，同時學校還建有蔬菜基地和養(yǎng)豬基地。總之，這些基礎(chǔ)設(shè)施為縮小城鄉(xiāng)差別，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，實施素質(zhì)教育，辦人民滿意教育，認真落實科學發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

全體教職工在校委會一班人的帶領(lǐng)下，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學宗旨，教育教育教學工作取得了驕人成績。近年來，中考成績在全市名列前茅，被授予“丹江口市一類示范”“十堰市教育教學示范學?！薄笆呤泻笄诠芾硐冗M學校”“丹江口市文明單位”等榮譽稱號。

二、學校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估中所做的工作

學校本著以“四大工程、六項內(nèi)容”為基準。四大工程即：實施義務(wù)教育教學質(zhì)量提高工程，義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)工程，義務(wù)教育關(guān)愛工程，義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入保障機制工程，六項內(nèi)容：普入水平，教育投入，辦學條件，教師隊伍，教育教學，辦法行為，以教育資源均衡，教師隊伍均衡，受教育機會均衡，教育特色鮮明為發(fā)展理念，以“堅持以人為本，全面發(fā)展”為辦學目標制定學校發(fā)展規(guī)劃，提出辦學指導思想，以“一切了為學生的全面發(fā)展服務(wù)”為育人理念，構(gòu)建科學的學校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化教師隊伍，配置現(xiàn)代化的教學設(shè)備，營造一個園林式，花園式校園環(huán)境，以“學校－管理規(guī)范有特色，教師－整體優(yōu)化有特色，學生－全面發(fā)展有特色”的辦學模式面向全休，全面發(fā)展。教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創(chuàng)造”為了學生走身成功的人生這路奠定堅實的基礎(chǔ)。

在扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過程中，我校在得到各級政府，各級領(lǐng)導和社會各界人士的關(guān)心，支持，幫助。全體教職工發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實的精神，在各級領(lǐng)導的正確指導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面實施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（一）實施義務(wù)教育教學質(zhì)量提高工程方面。

1.全面推進素質(zhì)教育，圍繞 聚焦生本教育，提高課堂教學有效性這一主題，堅持育人為本，德育為先，建產(chǎn)和完善校本教研制度，積極積極開展教學研究，深化課程改革，樹產(chǎn)生本教育理念，創(chuàng)新教學模式，改進教學內(nèi)容，方法和手段，提高課堂教學有效性，全面落實國家課程計劃，開足開全課程，注重學生心理健康教充，學校成立了心理輔導室，積極開展學生陽光體育運動，保證了學生每天有1小時的體育鍛煉時間，堅持每天讓學生做早操，課間操和眼保健操。在學生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，武術(shù)操，藝術(shù)節(jié)，演講比賽等活動，推進校園文化建設(shè)。

2.深化考試招生制度改革。認真落實義務(wù)教育學生就近入學，免試入學制度，妥善解決中小學生“擇?！眴栴}。學校按照規(guī)定接收學生，未采取考試或者變相考試選拔學生，沒有將各種競賽成績作為招生依據(jù)。進一步完善初中畢業(yè)學業(yè)考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的考試制度，嚴格執(zhí)行高中招生分配管理辦法。2011年我校140名學生參加中考，上級給我校分配了 名一中指標，我校完成85人，中考綜合評價位居全市第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。

3.深化評價制度改革，結(jié)合省教育廳開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，逐步建立學校、學生、教師、教學四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標要求的學生學習和成長綜合評價體系，促進學生全面發(fā)展，進一步完善教師發(fā)展評價體系，促進教師的專業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化，科學化，制度化的教學質(zhì)量監(jiān)督評價體系，和素質(zhì)教育導向機制，但進了素質(zhì)教育全面實施。

4.切實規(guī)范了辦法行為。我校深入開展“規(guī)范教育收費”創(chuàng)建活動，學校無亂收費行為。學校隨機原則合理編班，沒有分快慢班，沒有設(shè)重點班和非重點班，全部一視同仁，并按照國家標準設(shè)置班級，每班控制在45人以內(nèi)，減輕學生負擔。學校和教師未增加考試科目的課時或減少非考試科目的課時。沒有利用假期，雙休日，課余時間組織學生集體補課，未動員組織學生參加社會力量舉辦的文化課補習班。

（二）實施義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)工程方面。

1.積極推進區(qū)域內(nèi)教師資源統(tǒng)籌管理和合理配置。學校制定并實施了教師隊伍建設(shè)等政策措施，促進了教師資源的合理分配，協(xié)作區(qū)學校之間的教師資源配置大體均衡。

2.改革完善義務(wù)教育學校校長管理理辦法。按照十堰市丹江口市教育局<關(guān)于大力加強城鄉(xiāng)教師雙向交流工作的意見>有關(guān)要求，我校有計劃的選派校長和教師到十堰城區(qū)積極培訓，教師跟崗轉(zhuǎn)崗學習。2011年秋我校2位英語教師與孝感學院兩位英語教師轉(zhuǎn)崗學習，李校長和一名物理教師到十堰跟崗學習。校長培訓持證上崗達100%。

3.完善教師的補充，交流和培訓機制。加大“三支一扶”工作力度，深入實施“農(nóng)村老師資助行動計劃”。自2005年選派大學畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教到2011年，先后已有20多名大學生來我校支教。積極落實城鄉(xiāng)教師定期輪崗交流制度，明確了老師交流的年限、范圍和方式，積極推進城鎮(zhèn)教師主要是骨干老師和學科帶頭人定期到農(nóng)村學校支教制度，近三年已有十幾位協(xié)作區(qū)內(nèi)教師來我校交流，加強了教師培訓工作，學校公用經(jīng)費預算總額5.1%用來教師的各項培訓。

4.落實和改善了教師的待遇。義務(wù)教育階段教師按照國家和省政策規(guī)定，應(yīng)該享受的工資和醫(yī)療保險，住房公積等待遇已基本落到實處。老師周轉(zhuǎn)房已于2010年建成投入使用，學校盡最大努力改善教師的生活條件。學校積極推進績效工資考評和發(fā)放制度，并按標準全額發(fā)給教師。

5.建立城鄉(xiāng)學校教育資源共享機制。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的輻射，探索建產(chǎn)優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村學?；虮∪鯇W校聯(lián)合辦學，資源共享機制，實行協(xié)作區(qū)，城鄉(xiāng)教師交流，管理一體化模式，提高教育資源配置效率。通過協(xié)作區(qū)管理，對口支援等方式實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校之間共享，實現(xiàn)教師統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一考評機制。

（三）實施義務(wù)教育關(guān)愛工程

1.保障流動人口子子打接受義務(wù)教育，堅持“以流入地政府管理為主，以公辦中小學為主”的原則，保障流動人口子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

2.關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。對在校的留守兒童，學校建立了檔案和聯(lián)系卡制度，結(jié)合現(xiàn)在開展的“訪萬家”活動，完善了學校教職員工與留守兒童結(jié)對幫扶機制。辦好留守兒童托管，服務(wù)等機構(gòu)，讓留守兒童在校外也能得到社會的關(guān)愛。

3.保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。學校建立了殘疾兒童確認，登記和組織入學制度。保障了殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利

（四）學校標準化建設(shè)和完善義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入保障機制方面。

1.全面落實義務(wù)教育投入政策。市政府完善了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，依法落實了教育經(jīng)費三個增長和新增教育經(jīng)費主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。農(nóng)村稅費改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%的規(guī)定，調(diào)整教育支出結(jié)構(gòu)。促進了了農(nóng)村義務(wù)教育學校建設(shè)。確保了城市教育費附加和地方教育附加足額征收。并按規(guī)定，用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。

2.落實了區(qū)域內(nèi)建設(shè)項目和資金的統(tǒng)籌。學校建設(shè)納入了新農(nóng)村和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)規(guī)劃，同步規(guī)劃，同步建設(shè)。在實施改水，改廁，道路建設(shè)等項目時，把農(nóng)村義務(wù)教育學校納入其中。近年來，在上級部門大力支持和統(tǒng)籌安排下，學校先后投入近300萬元對校舍進行了改造，維修。統(tǒng)籌實施了中小學校舍安全工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程等國家和省部署的各項工作任務(wù)，加大了各項工程建設(shè)的力度，優(yōu)先解決了農(nóng)村寄宿制學?！笆邪伺涮住苯ㄔO(shè)。

3.加強了對教育經(jīng)費的管理和監(jiān)督。我校嚴格執(zhí)行校財局管的相關(guān)規(guī)定，加強了我校教育經(jīng)費預算的開支管理，加強了對教育經(jīng)費的監(jiān)督，建立了教育經(jīng)費項目及其執(zhí)行情況的定期公示制度，使我校經(jīng)費的開支能最大限度的發(fā)揮作用。

（五）在完成五項內(nèi)容指標方面

1.普及水平。我俗套現(xiàn)有7個教學班，在校254人，入學率100%，在校學生鞏固率99%，適齡殘疾兒童，少女往常率100%，外來務(wù)工人員在我校接受免費教育，完善了學校教職員工與留守兒童結(jié)對幫扶機制，使留守兒童得到了妥善解決。

2.辦學條件。我校校園面積34780平方米，生均136.9平方米，校舍面積15770平方米，生均62.1平方米，學生宿舍建筑面積1950平方米，食堂面積542平方米，生均2.1平方米，建有250M環(huán)形跑道和塑膠運動場四個標準籃球場以及乒乓球羽毛球場區(qū)，投擲區(qū)，并配有了滿足教學使用的體育器械，建有微機室，圖書室，閱覽室，儀器保管室，實驗室等設(shè)備達到了規(guī)定標準。學校所有建筑牢固安全，無D級危房，抗震設(shè)防達到國家規(guī)定標準。校園綠化面積達50%，學校環(huán)境優(yōu)美，布置合理校園文化豐富，是師生工作、學習、生活的理想場所。

3.辦學行為。學?，F(xiàn)有教學班7個，254人，最大班容量45人，最小班26人，徹底消除了大班額，適齡兒童少年就近學校得到切實保障，采取隨機平行分班，保障了學生受教育的公平性，嚴格按國家課程標準開齊開足了課程，無增加學生課業(yè)負擔現(xiàn)象。校園文化豐富，積極向上，校園周邊環(huán)境安全有序，2010年三月被授予“丹江文明單位”、2010年1月被丹江口市綜治委授予“最佳安全文明校園”、2011年4月被十堰市教育局授予“文明宿舍”、2011年6月被丹江口市教育局授予“后勤管理先進單位”、2011年中考評價獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名等榮譽。學校通過各種方式進行廣泛宣傳，使義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評工作中，形成上下團結(jié)一心，迎接評估工作的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀5大項A級指標，11項B級指標和28項C級指標相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學校迎評工作領(lǐng)導小組組長李明俊負總責，副組長楊春健，趙清誠，郭峰具體抓，帶領(lǐng)各承擔任務(wù)的教職工，分小組分項目進行資料收集整理，歸檔，設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專柜，將5大項A級指標，11項B級指標和28項C級指標各項分類，分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備。

（四）自評情況

對照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估細則，根據(jù)我校實際，我校的評分為98分，其中，在優(yōu)質(zhì)普通高中招生均衡合理分配比例未達到60%，扣了1分，在體音美教學儀器欠缺，未達到標準，扣了1分，共扣了2分。當然，這只是學校的自評，懇請省市督導檢查組的領(lǐng)導提出改進意見，我校將虛心接受，及時進行整改，力爭達標。

總之，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育，做學生滿意的教師，是我校全體教職工不懈追求的工作目標。今后，我校將借這次督導評估和省教育廳開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”的東風，把涼中教育辦的更好，建設(shè)的更美。