第一篇：關于在全區(qū)中小學、幼兒園開展校園

關于在全區(qū)中小學、幼兒園開展校園

周邊環(huán)境專項整治的活動方案

為進一步抓好全區(qū)學校周邊環(huán)境綜合治理工作，維護學校安全穩(wěn)定，凈化校園周邊環(huán)境，消除治安隱患，促進教育更好更快發(fā)展，以平安和諧校園建設為重點，結(jié)合我區(qū)學校（園）實際和當前面臨的新形勢、新要求，特制定《仁和區(qū)中小學、幼兒園開展校園安全及周邊治安環(huán)境專項整治活動方案》。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的總要求，堅持“誰主管誰負責”原則，組織相關部門、單位，著力消除校園及周邊環(huán)境的隱患，落實綜合治理各項措施，全力抓好學校安全穩(wěn)定工作，努力凈化校園及周邊環(huán)境，全面打造平安和諧校園，營造良好的教書育人環(huán)境。

二、重點內(nèi)容

對下列情況和工作進行重點排查整治：

1、各中小學校、幼兒園安全保衛(wèi)責任落實情況，領導帶班及值班制度落實情況。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦、各部門落實警務進校園情況。

3、重點時段學校門口及重要交通路口交警部門上崗情況。

4、校園周邊治安環(huán)境整治工作情況。

5、學校用車安全及監(jiān)督管理工作情況。

6、各中小學校、幼兒園消防設施建設、管理及制度落實情況。

7、各中小學校、幼兒園學生飲用水及食品衛(wèi)生安全情況。

8、各中小學校、幼兒園安全隱患排查，落實隱患情況。

9、處理突發(fā)事件預案及執(zhí)行情況。

10、校園周邊出租房屋、暫住和流動人口、重點人口、特殊人群等治安穩(wěn)定方面情況。

三、工作目標

通過排查整治，努力實現(xiàn)全區(qū)各級各類學校周邊突出治安問題得到及時解決，校園周邊環(huán)境得到明顯凈化，校園周邊環(huán)境長效管理機制得到進一步完善，學校綜合防范能力得到更大提高。

1、嚴厲打擊侵害師生人身和財產(chǎn)安全的各種違法犯罪活動和校園及周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力，打擊攔路搶劫敲詐勒索學生和侵害校園治安的各類違法犯罪分子，使學校及周邊存在的治安問題得到進一步好轉(zhuǎn)。

2、大力整治校園周邊的交通秩序。整頓接送學生專用車超載，堅決取締“黑校車”、“黑出租”攬客營運現(xiàn)象，主要道口交通管理混亂現(xiàn)象，加強校園周邊各類交通設施建設，減少交通事故和人員傷亡。

3、加強對校外住宿學生的管理，對校園周邊旅館、出租房、容留學生住宿現(xiàn)象進行整治，保證學生的身心健康和安全。

4、堅決清理整頓和取締校園周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點，依法取締和收繳有害青少年身心健康的各類非法出版物。

5、加強學校周邊商店、攤點的管理。嚴厲打擊無證經(jīng)營、銷售假冒偽劣商品、“三無”商品，整治學校（園）門前從事小吃、銷售食品的攤點，取締占道經(jīng)營的飲食攤點。

6、加大學校（園）內(nèi)各類事故隱患的排查整改力度，防止群死群傷事故的發(fā)生。

7、積極開展“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動，著力加強學校（園）安全教育和提高學校治安防范能力，因時因地開展各種有效的師生自救自護培訓活動和應急預案的演練，全面優(yōu)化育人環(huán)境。

8、進一步建立健全學校周邊治安環(huán)境長效管理責任制，切實保障學校周邊綜治日常工作的開展。

9、加強流動人口、暫住人口、重點人口的教育服務與管理，落實管理責任，完善排查、教育、管理、服務工作機制。

四、方法步驟

專項整治活動按照動員部署、集中整治、檢查驗收三個階段實施。

1、動員部署階段（3月6日至3月15日）。區(qū)學校周邊治安環(huán)境綜合治理領導小組各成員單位要按本《方案》要求，結(jié)合本單位的實際情況，安排專人認真排查分析學校及周邊環(huán)境情況和存在的難點、重點問題，研究制定開展校園周邊環(huán)境集中專項整治的具體實施方案，各成員單位于3月15日前報區(qū)學校周邊治安綜治工作領導小組辦公室（區(qū)教育局辦公室）。

2、集中排查和整治階段（3月16日至3月30日）。各成員單位對排查出的問題，分清問題類別，召開專門會議，明確任務，落實責任，集中時間、集中力量限期進行整治。

3、檢查驗收階段（4月8日至4月15日）。區(qū)學校周邊治安綜合治理領導小組各成員單位先行自檢自查，區(qū)學校周邊治安綜合治理領導小組組織檢查驗收。

五、責任落實

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）、各學校（園）要加大矛盾糾紛排查調(diào)處和治安隱患排查工作力度，將整治防控關口前移，防患于未然。要及時排查、及時報告當?shù)赜绊懞臀：熒松碡敭a(chǎn)安全、干擾正常工作、學習、生活的一切矛盾隱患，為相關部門打擊、處理、整治提供準確線索和有力依據(jù)。

2、相關各成員單位要結(jié)合各自實際，嚴格按照區(qū)綜治委的要求，把學校周邊環(huán)境綜合治理工作納入各部門社會治安綜合治理目標進行考評，本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，加大“打防管建”的力度，因地制宜，采取靈活多樣的行動方式，根據(jù)不同校園周邊環(huán)境狀況，采取不同措施，選準重點問題，實行重點整治。

區(qū)綜治辦：作為牽頭部門，負責專項行動的組織、協(xié)調(diào)和督查工作。

區(qū)教育局：認真排查影響學校周邊的突出問題和安全隱患，并在有關部門的協(xié)助下認真做好校園周邊治安秩序的整治工作。指導 學校（園）認真做好校園內(nèi)部治安環(huán)境整治工作，人防、物防、技防結(jié)合，點、面、線結(jié)合，全面落實社會治安綜合治理的各項措施，加強學生安全教育和校園安全管理，及時消除各類安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定，努力提高師生自我保護和安全防范能力。積極開展“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動。

區(qū)公安分局：要以嚴厲打擊校園周邊地區(qū)存在的各類違法犯罪活動為重點，加強治安管理，強化對學校周邊交通安全設施的檢查。對侵害師生人身安全的治安、刑事案件，要組織力量快速破察，造成嚴重影響的要進行掛牌督辦。對滋擾校園治安秩序的地痞流氓以及敲詐勒索、欺壓學生的違法犯罪分子要及時查處。加大對學校周邊治安巡查力度，有效確保校園及周邊安全穩(wěn)定。

區(qū)消防大隊：對全區(qū)各中小學校、幼兒園消防安全情況進行全面、認真、細致排查，對消防隱患和不符合要求的消防設施要提出整改意見，限期整改。做好監(jiān)督檢查工作。

區(qū)交警大隊：要加強學校周邊交通安全管理，嚴厲打擊“黑校車”、“黑出租”攬客營運特別是農(nóng)村地區(qū)非法營運車輛運載中小學生行為。對現(xiàn)有校車進行嚴格監(jiān)管。

區(qū)文化體育和旅游局：以促進未成年人健康成長為目標，對學校及周邊地區(qū)的文化娛樂場所進行全面、徹底的清查，凈化網(wǎng)絡、網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境。堅決查繳各類非法出版物，嚴厲打擊非法復制活動。區(qū)食品藥品監(jiān)督局：要對學校及周邊餐飲、食品、飲水等衛(wèi)生狀況進行一次全面檢查，依法查處各類違反法律法規(guī)的行為。

區(qū)工商局：要加強對學校周邊區(qū)域的管理，堅決取締無照經(jīng)營場所。

區(qū)城管局：要加強對學校周邊的違章建筑等進行全面的清理和檢查。學校周邊飲食等流動攤點的管理，特別是上（放）學時段的重點監(jiān)督管制，維護學校正常的教學生活秩序。

六、組織領導

為加強校園周邊環(huán)境治安整治工作，加強對全區(qū)中小學、幼兒園開展校園安全及周邊治安問題專項整治活動的組織領導，成立學校周邊治安環(huán)境整治工作領導小組，領導小組辦公室設在區(qū)教育局，辦公室主任由區(qū)教育局副局長胡復鵬同志擔任。

七、工作要求

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街辦、各相關部門要高度重視校園周邊環(huán)境治安整治工作，認真落實中小學、幼兒園開展校園周邊環(huán)境問題專項整治活動的各項工作措施，加強排查、強化整改，確保廣大在校師生的人身、財產(chǎn)安全和校園的和諧穩(wěn)定。

2、要對照本方案要求，結(jié)合實際對所排查出的問題堅決實施整改，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，不留死角。

3、要加強制度建設，加強值班值宿、嚴防火災、防止交通事故、防止食物中毒、加強衛(wèi)生防疫、防止不法分子侵害等各個方面建立 長效工作機制，加大人防、物防和技防的工作力度，積極構建校園及校園周邊環(huán)境得力有效的治安防控體系。

4、綜治各成員單位要積極配合，認真開展校園周邊治安綜合治理專項整治行動，充分發(fā)揮各自的職能作用，形成合力，共同把校園及周邊環(huán)境綜合治理工作抓緊、抓好、抓出成效。

攀枝花市仁和區(qū)綜治辦

攀枝花市仁和區(qū)教育局 二〇一二年三月八日

第二篇：關于開展全市中小學(幼兒園)

關于開展全市中小學（幼兒園）

校園文化建設評價工作的通知

（征求意見稿）

各縣、市、區(qū)教育局，市直各中小學校、幼兒園：

近幾年來，我市大力推進校園文化建設，進一步改善了校園環(huán)境，提高了學校管理水平，促進了校風明顯優(yōu)化，豐富了校園文化生活，推動了素質(zhì)教育的實施，促進了全市基礎教育的發(fā)展。

為進一步認真貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》關于校園文化建設的精神，建設健康的、生動的校園文化，樹立良好的教風、學風和校風，全面推進素質(zhì)教育，把學校建設成為社會主義精神文明的重要陣地，形成郴州特色鮮明的校園文化建設。決定對全市中小學、幼兒園校園文化建設進行全面評價。現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、評價標準

結(jié)合我市實際，按5個類別制定我市中小學、幼兒園校園文化建設評價指標體系，即《郴州市普通高中校園文化建設評價方案》、《郴州市普通初中校園文化建設評價方案》、《郴州市城市普通小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校園文化建設評價方案》、《郴州市農(nóng)村普通小學校園文化建設評價方案》、《郴州市幼兒園校園文化建設評價方案》。

二、評價范圍

全市所有中小學校、幼兒園的校園文化建設都要在本次評價中確定一個等第。原被市教育局評定為校園文化建設樣板校的學校全部參加復評，重新核定其校園文化建設評價等第。全市中小學校、幼兒園校園文化建設的評價分別以相應的評價方案為標準進行。

三、星級評價

此次校園文化建設的評價，依據(jù)得分多少分為校園文化建設五星級校（園）、校園文化建設四星級校（園）、校園文化建設三星級校（園）、校園文化建設二星級校（園）、校園文化建設一星級校（園）。每個評價方案總分為100分，經(jīng)評價達到95分以上的學校（幼兒園）為校園文化建設五星級校（園），達到85分以上不足95分的為校園文化建設四星級校（園），達到75分以上不足85分的為校園文化建設三星級校（園）。達到65分以上不足75分的為校園文化建

設二星級校（園）。達到60分以上不足65分的為校園文化建設一星級校（園）。60分以下的中小學校、幼兒園需整改后重新評價。

四、職責劃分

校園文化建設評價工作，按照分級管理、分級實施的原則進行。

市教育局負責校園文化建設評價的統(tǒng)一組織和領導，統(tǒng)一制定評價方案，統(tǒng)一部署評價工作。負責組織對縣（市、區(qū)）申報的校園文化建設五星級校（園）、進行確認評價、驗收、表彰和授牌，統(tǒng)計并通報全市校園文化建設評價結(jié)果。

縣（市、區(qū)）教育局按照市教育局的統(tǒng)一要求和部署，負責本轄區(qū)中小學、幼兒園校園文化建設的統(tǒng)一領導，統(tǒng)一規(guī)劃。認真組織中小學校、幼兒園開展校園文化建設自查、自評工作。依據(jù)市級校園文化建設評價方案，負責對轄區(qū)內(nèi)所有中小學校、幼兒園校園文化建設進行評價、星級認定。組織轄區(qū)內(nèi)向市教育行政部門申報確認評價、驗收，為校園文化建設五星級校（園）的中小學校、幼兒園的準備工作。

各中小學、幼兒園，要按照教育行政部門的統(tǒng)一要求與部署，積極爭創(chuàng)校園文化建設星級校（園），努力繁榮校園文化，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并對照《評價方案》，完成自評和申報星級任務。

五、工作目標

校園文化建設評價是一項長期性的工作，是推動我市基礎教育改革與發(fā)展的一項重要工作。市教育局將按照“長期堅持，注重實效，定期評價”的原則，對被各市區(qū)教育行政部門評價為五星級校園文化建設校的中小學校、幼兒園進行科學客觀地評價認定，并實行每兩年一次的復評制度。各縣市區(qū)教育局應制定相應的評價實施方案，認真開展校園文化建設星級評價工作，使全市中小學、幼兒園校園文化建設常態(tài)化、長效化。

六、時間安排

本次全市所有中小學校的校園文化建設評價共分五個階段進行。

1、制定方案，動員部署階段（2011年9月）

市教育局組織力量對全市校園文化建設進行調(diào)研。4月底，市教育局制定并下發(fā)《評價方案》。各縣市區(qū)教育局成立工作班子，確定工作重點，召開校長、園長參加的動員大會，學習文件精神，熟悉、鉆研《評價方案》，具體部署評價工作。

2、整體規(guī)劃，全面建設階段（2011年10月—2012年2月）

各縣市區(qū)教育局通過開展調(diào)研、意見征求等形式制定符合當?shù)貙嵡榈男@文化建設評價實施方案，并將評價實施方案上報市教育局基礎教育科。各中小學、幼兒園組成以一把

手為首的專門班子認真學習《評價方案》，積極創(chuàng)造條件，加強校園文化建設，逐步形成校園文化特色。

3、學校自評，縣級評價階段（2012年2月份—3月）各地各校組織自評，要做到實事求是，嚴肅認真；在自評過程中發(fā)現(xiàn)問題，組織師生邊評邊議邊整改。自評結(jié)束后，要召開全體教職工學生大會，詳細宣布各項指標得分情況和上報的綜合結(jié)果，并部署整改工作。于2012年2月下旬，向縣市區(qū)教育局基教股上報自評結(jié)果。各縣市區(qū)教育局負責對轄區(qū)內(nèi)所有中小學校校園文化建設進行評價，并確定評價星級。組織轄區(qū)內(nèi)被評價為五星級校園文化建設校（園）的中小學校、幼兒園做好市級教育行政部門確認評價、驗收的準備工作。并于2012年3月下旬將評價結(jié)果、經(jīng)驗總結(jié)報市教育局基礎教育科。

4、市級評價，確定星級階段（2012年4月）

11月下旬，市教育局對被縣市區(qū)教育行政部門復評驗收。由市教育局派出評價組完成。市評價組通過現(xiàn)場體驗，聽取匯報，查閱資料，課堂聽課，開座談會，個別訪問，書面測試等形式準確了解情況，把握標準，提出評價意見，并如實匯報。市教育局根據(jù)評價組的匯報，進行綜合平衡，確定評價等第。同時，對各縣市區(qū)校園文化建設工作進行全面檢查，給予整體評價。

5、通報表彰，總結(jié)推廣階段（2012年5月）

2012年5月，市教育局通報全市中小學、幼兒園校園文化建設評價結(jié)果。召開全市校園文化建設評價工作總結(jié)表彰會議

七、結(jié)果運用

各縣市區(qū)教育局要充分利用此評價結(jié)果，激勵中小學校、幼兒園全面貫徹黨和國家教育方針，推進素質(zhì)教育，形成獨特的校園文化特色；要向校園文化建設樣板校適當傾斜；對在校園文化建設中做出突出貢獻的教職工，應在職稱評定、績效工資、評先評優(yōu)等方面給予獎勵。市教育局將把校園文化建設評價結(jié)果作為評價各縣市區(qū)基礎教育發(fā)展整體水平的重要依據(jù)和各縣市區(qū)教育行政部門考核的重要指標。

郴州市教育局

二0一一年九月二十日

附件：

郴州市普通高中校園文化建設評價方案

郴州市普通初中校園文化評價方案

郴州市普通城市小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校園文化評價方案 郴州市農(nóng)村普通小學校園文化建設評價方案

郴州市幼兒園校園文化建設評價方案

第三篇：關于在中小學開展

關于在中小學開展“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”主題活動實施方案

為了深入貫徹十九大精神及總書記關于扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，認真落實省、市、縣相關會議精神，按照羅平縣脫貧摘帽迎國檢的相關部署要求，在九龍街道脫貧攻堅“沖刺階段”的關鍵時期，發(fā)揮中小學廣大師生在脫貧攻堅中的作用，以學生感染家長、小手拉大手，積極實施扶貧扶志扶智工程，推動全街道2018年脫貧攻堅質(zhì)量整體提升。經(jīng)黨工委、辦事處研究決定，在全街道中小學掀起開展“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”主題系列活動。結(jié)合九龍街道中小學實際，特制定本方案。

一、工作任務

（一）開展“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”六個一主題教育。在全街道中小學及幼兒園迅速啟動“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”主題活動，深化扶志扶智工程，推進街道脫貧攻堅工作。一是開展一次“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”啟動簽名宣傳活動。學校以脫貧攻堅為主題向家長、學生們進行宣講，讓學生從小明確目標，從精神上脫貧，讓立志、脫貧、讀書相結(jié)合，培養(yǎng)熱愛讀書、熱愛生活情懷、自強自立的性格。回家后學生向父母宣讀、宣講街道脫貧攻堅工作的思路和扶持政策，讓父母明白各項脫貧攻堅政策。二是開展一次“小小志愿者”活動。集中對集

鎮(zhèn)街道、村莊巷道、建檔立卡貧困戶房前屋后和家中環(huán)境衛(wèi)生進行清理整治、幫助貧困戶擺放物品，使鄉(xiāng)村家居環(huán)境達到院內(nèi)凈、屋內(nèi)凈、廚房凈、廁所凈、個人衛(wèi)生凈和院內(nèi)擺放規(guī)范。以學生帶動家庭全面整治人居環(huán)境，以良好的學風帶動家風促進民風，傳播環(huán)保理念，增強群眾的環(huán)保意識，自覺養(yǎng)成“愛衛(wèi)生、講文明”的良好行為習慣，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目標。三是開展“講解一個勵志教育故事”活動。學生向父母講一個自己課本中學習的或看到、聽到的名人立志成就偉大事業(yè)的故事、身邊勤勞致富的故事，消除致富脫貧等、靠、要的思想，讓父母明白勞動最光榮，只有勞動才能有收獲。四是開展“學習一項種植（養(yǎng)殖、手工）技能”活動。利用假日時間，學生向父母學習一項產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的種植、養(yǎng)殖技術或手工技能，并幫助父母查找有關技術資料。五是開展一次“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”主題征文比賽。以“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”為主題，四年級以上同學給爸爸媽媽寫一封廉潔脫貧書信。學校開展優(yōu)秀征文評比，獲獎作品上報中心學校參評，并在學校櫥窗進行展示。六是開展“承擔一項力所能及家務”活動。孩子幫助父母在家中做一些力所能及的家務活，減輕父母的勞動負擔，感恩父母對自己的養(yǎng)育，讓父母有更多的時間和精力去發(fā)展產(chǎn)業(yè)，脫貧致富。

（二）開展 “家校同心，千師訪萬家”家訪活動。全街道800名教師在國家第三方評估驗收前到學生家中開展大家訪

活動。走訪必須做到“三真”。一是真走。要走進每一位學生家庭，真正深入每家每戶，了解學生家庭具體情況，搭建好家校溝通平臺。二是真說。要說真話，積極向?qū)W生家庭宣傳國家義務教育政策、惠民政策及扶貧政策（特別是建檔立卡戶政策），讓扶貧政策深入人心。確保脫貧攻堅政策宣傳到位，從而使群眾政策知曉率100%。三是真幫。要關愛貧困生，關愛留守兒童，關愛每一位學生，更要關愛每戶家庭，做到春、秋學期各家訪一次。

二、時間安排

2018年3月13日至7月5日前完成。

三、工作要求

（一）精心部署，狠抓落實。各中小學要緊緊圍繞“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”主題活動，結(jié)合實際，對此項工作進行專題部署安排，壓實責任。

（二）齊抓共管，統(tǒng)籌推進。街道中心學校要把此項工作與中心工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌規(guī)劃，扎實推進。要精心設計富有特色的活動載體，促進活動深入開展，取得實效。

（三）利用多種形式宣傳脫貧攻堅。各中小學利用電子顯示屏、橫幅標語、主題征文比賽、墻報、致家長的一封信、QQ群、微信平臺等形式開展脫貧攻堅的宣傳工作，從思想上扶志，解決精神貧困，喚醒貧困群眾主動致富和我要脫貧的信心和決心。要利用好主題班會、少先隊會、共青團會、家長會等平臺載體，組織開展革命先烈故事、傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、孝善禮儀、脫貧攻堅知識等學習課堂，弘揚孝善禮儀行為，不忘本、感黨恩，把文化自信理念貫穿教育始終。

（四）做好脫貧攻堅宣傳文化資料收集。為全面反九龍街道貫徹落實黨的十九大精神，決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康偉大進程中的感人事跡、巨大變化、奮斗歷程、精神面貌、真實場景，達到記錄歷史、記住歷史的目標。各學校要注重做好脫貧攻堅歷史圖片、歷史文獻、宣傳介質(zhì)和音視頻創(chuàng)作等方面資料收集。

（五）資料報送。各中小學將“小手拉大手，家校同心，助力脫貧攻堅”工作開展情況用圖文的形式（7月5日前）統(tǒng)一上報扶貧辦（紙質(zhì)版、電子版）。

中共九龍街道工作委員會

九龍街道辦事處

2018年3月13日

第四篇：關于開展中小學幼兒園教學工作

附件1：

2011萬州區(qū)義務教育階段學校教育質(zhì)量等級獎名單

一、小學教育質(zhì)量等級獎

（一）一等獎（42所）

雙河小學，沙河小學，清泉小學，國本小學，塘角小學，白巖小學，上海小學，中加小學，上坪小學，雞公嶺小學，福建小學，王牌小學，電報路小學，龍都小學，百安小學，紅光小學，望江小學，太龍中心小學，漳周中心小學，李河中心小學，高峰中心小學，響水中心小學，高梁中心小學，羅田中心小學，走馬中心小學，龍沙中心小學，小周中心小學，天城中心小學，長嶺中心小學，甘寧中心小學，太安中心小學，孫家中心小學，分水中心小學，新田中心小學，國家學校，郭村中心小學，柱山中心小學，黃柏中心小學，瑞池學校，茨竹中心小學，巖口復興學校，谷雨中心小學。

（二）二等獎（25所）

盤龍小學，機場小學，鵬程小學，五橋小學，寧波小學，枇杷坪小學，雅高小學，蘆家壩小學，汶羅小學，后山中心小學，余家中心小學，壤渡學校，白羊中心小學，熊家中心小學，武陵中心小學，白土中心小學，龍駒中心小學，彈子學校，新鄉(xiāng)中心

小學，長坪中心小學，高升學校，趕場中心小學，鐵峰中心小學，鐵爐學校，溪口學校。

二、初中教育質(zhì)量等級獎

（一）一等獎（共25所）

萬州中學，萬州二中，國本中學，萬州三中，分水中學，江南中學，五橋初中，新田中學，上海中學，外國語學校；

走馬初中，塘坊初中，涼水初中，甘寧初中，白土初中，馬頭初中，響水初中，丁陽初中，高龍初中，黃柏初中，柱山初中, 河口初中；

巖口復興學校，瑞池學校，國家學校。

（二）二等獎（共26所）

沙河中學，熊家中學，周家初中，萬州一中，橋亭中學，龍駒中學，龍寶中學，清泉中學，純陽中學，賽德中學；

道生初中，長灘初中，高峰初中，太安初中，趕場初中，培文初中，長嶺初中，三正初中，太龍初中，鐵峰初中，新鄉(xiāng)初中；

燕山學校，高升學校，瀼渡學校，彈子學校，恒合民族學校。

附件2：

2011萬州區(qū)中小學教學工作先進個人獲獎名單

紅光小學 賀 偉 李明芬 曾祥玉 鄧 敏 王牌小學 沙河小學 中加小學 國本小學 龍都小學 鵬程小學 百安小學 雞公嶺小學福建小學 上海小學 電報路小學白巖小學 寧波小學 盤龍小學 塘角小學 翠屏小學 上坪小學 望江小學 五橋小學 鐘鼓樓小學清泉小學 雅高小學

郭書明劉莉萍唐維勇韋創(chuàng)詩黃 偉牟惠東魏 琳張 進譚 琴駱 紅張春節(jié)石宗仁譚明芳向 秋胡厚蘭李萬章徐其立張光甫向光明仁開芳潘 靜湯純杰熊 莉郎天霞萬小紅 譚貴秀 張小軍 李萍 何云芳

鄧天健文 莉

陳聯(lián)瓊何幫英段朝霞 凌小容 3

張大清 宋念玲 梅 麗 蒲承娥 皮長英

汶羅小學 沈繼平何流萍 枇杷坪小學 董小平李長瓊 機場小學 譚邦芳 雙河小學 劉 君 蘆家壩小學 程 文 落凼小學 漳周中心小學高粱中心小學太龍中心小學天城中心小學龍沙中心小學走馬中心小學高峰中心小學甘寧中心小學響水中心小學分水中心小學白羊中心小學小周中心小學羅田中心小學余家中心小學李河中心小學新田中心小學太安中心小學武陵中心小學后山中心小學熊家中心小學長灘中心小學

牟 蓮

桂 曄 熊尚橋 馮雪峰 李建平鄧時明 賀德勤 張成祥 熊紹蘭 易興燕 陳秀華 黃再興 范春云 向群芳

雷小燕 張 翔 朱明旺 向永清 付克齊 張以云 趙勇君 向 一

賴發(fā)國

黃銀花黃國淑 李世珍 姜學珍 鄧化云 何一偉 李必淑 覃玉清

周賢莉田澤珍 高邦清 向傳芝 李小紅 4

文 鋒唐緒仁

龍駒中心小學 郎定領 新鄉(xiāng)中心小學 江詩權 孫家中心小學 王中碧 長嶺中心小學 程伯河 白土中心小學 熊淑德

黃柏中心小學谷雨中心小學趕場中心小學長坪中心小學柱山中心小學地寶中心小學九池中心小學郭村中心小學恒合中心小學梨樹中心小學茨竹中心小學培文中心小學普子中心小學特教中心 鐵峰學校 駙馬學校 鐵爐學校 溪口學校 恒合民族學校國家學校 瑞池學校 高升學校

熊德武 王大秋 許小紅

黃 君 郭地斌 譚小軍 郭平王雙桂 蒲江華 張朝兵 吳吉蓉 陳華平宋國族 史宗梅

熊建平何春明 余定華 王德武 陳衛(wèi)紅 譚真英 吳錫川 王飛霞 李旭東江艷平劉 彬王曉榮熊啟才冉海兵成 瓊駱大發(fā)吳永國謝發(fā)明5

陳保建

巖口學校 程麗亞 王祖?zhèn)?牟小花

彈子學校 陳保應 黃召國 羅朝坤 唐全發(fā) 燕山學校 袁月月 陳啟毅

壤渡學校 陳清偉 張繼英 張 丹 五橋初中 何大榮 李祥東 譚茂忠 周家初中高峰初中甘寧初中河口初中道生初中響水初中塘坊初中高龍初中李河初中三正初中培文初中丁陽初中長嶺初中涼水初中趕場初中走馬初中馬頭初中太龍初中長灘初中太安初中白土初中新鄉(xiāng)初中

吳紅菊

宗元波 譚少忠 張 玲 別海峰

張厚全 崔春貴 向家林 顏定秀 易興華 舒 琴

李青紅 劉興忠 黃海燕 鄧光江

李英宏 吳倫華 程蜀芳 徐文見 譚啟森

黃 翼 譚安群

吳 波 郭伊偉 劉培明

譚宏斌楊紹松 徐迎春 程啟堂

向克儉胡艮龍楊 飛 石宗和6

秦 科 任媛媛 陳地陽 張幫美 邵清榮

郭村初中 譚美權 柱山初中 張元兵 黃柏初中 何遠均

萬州二中 李曉達 譚爭鳴 肖東梅 廖 露 萬州中學 蔣繼鋆 何德坤 王曉曉 龐 瓊 萬州三中 萬州一中 外國語學校分水中學 新田中學 上海中學 沙河中學 武陵中學 清泉中學 國本中學 龍寶中學 熊家中學 橋亭中學 魚泉中學 龍駒中學 江南中學 賽德中學 純陽中學

譚平劉小紅 馮 超 蒲東燮 何澤斌 陳文彥 舒宗騰 夏 娥

龍小芹 向國建 劉宏彥 洪 軍 李天權 胡人軍

羅國民 田精明 李家民

曹 鵬

熊 豪金 健

向 蓮陳保明石桂蓉

彭應春陳才燕 殷明亮

何 偉牟 東 王文靜 張序凡 涂紹興

瞿建明7

胡 翔 吳光富 陳 剛 沈麗君 譚 維 易 豐 向 云王術瓊鄧小玲

第五篇：關于開展中小學幼兒園校園安全工作檢查情況的報告

公安局關于開展中小學幼兒園校園安全工

作檢查情況的報告

XXX：

為認真貫徹落實省委、省政府、省公安廳關于做好校園安全工作的重要指示精神，全面推進全州“護校安全”專項行動工作深入開展，確保我縣中小學、幼兒園在春季開學期間的絕對安全，根據(jù)公安局、教育局《關于深入開展中小學幼兒園校園安全工作檢查的通知》（XX發(fā)?2013?3號文件）精神，我局積極組織民警，聯(lián)合縣綜治辦、縣教育局組成全縣中小學幼兒園校園安全檢查工作組，于2013年3月4日起對全縣??所中小學幼兒園校園安全情況進行了檢查，現(xiàn)就有關檢查情況報告如下：

一、校園安全檢查情況

此次校園安全檢查行動中，檢查組共對全縣12所重點小學，2所九年制學校，3所完全中學的校園安全情況分別從校園內(nèi)部保衛(wèi)力量建設情況；校園物防技防設施建設情況；校園內(nèi)部安全管理制度情況；校園周邊治安防控情況；上級部門督導檢查情況五個方面，通過逐校走訪，實地勘查，與學校負責人召開座談會議等方式，對學校安全工作情況進行了全面細致的檢查。

檢查中了解到共有3所學校聘請有專職門衛(wèi)人員，負責

學校門口出入安全登記，校園安全巡邏工作，其余學校門衛(wèi)人員由學校教師兼職輪班值守，基本實現(xiàn)校園半封閉管理，但所有學校均未配備專業(yè)保安人員；有學生寄宿學校6所，均配備有專職宿舍管理教師，負責學生住宿區(qū)域的安全工作，配備有學生大灶，并有教師兼職負責維護學生打飯時段的秩序，防止踩踏事件的發(fā)生；檢查的所有學校均制定有學校安全維穩(wěn)工作制度及各類突發(fā)事件應急預案；有7所學校安裝有校園安全視頻監(jiān)控，僅有1所學校的監(jiān)控探頭能夠正常運行，但均未接入公安視頻監(jiān)控平臺。

二、取得的成效和存在的問題

通過開展此次中小學幼兒園校園安全檢查活動，為全面推進全州“護校安全”專項行動工作的進一步深入開展，找準了目標、打好了基礎。同時通過檢查發(fā)現(xiàn)，我縣中小學幼兒園校園安全工作仍存在以下幾方面問題：一是校園專業(yè)安保人員配備不夠，多數(shù)學校安全保衛(wèi)工作由學校教師兼職負責。二是校園物防技防硬件設施配備率底，雖然部分學校重點部位安裝有監(jiān)控探頭，但多數(shù)故障不能正常使用。