第一篇：在師德師風(fēng)集中教育活動動員大會上的講話

在師德師風(fēng)集中教育活動

動員大會上的講話

黨支部書記

水生榮

各位老師：

按照區(qū)教體局部署，學(xué)校班子會議研究決定，今天我們召開“大城小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動”動員及安排大會。下面就這次活動的開展，我講三方面的意見。

一、提高思想認識，增強師德師風(fēng)教育的責(zé)任感和緊迫感。一是近期我市接連發(fā)生了三起中小學(xué)教師嚴重違反教師職業(yè)道德的事件，被新聞媒體接連曝光，在社會上造成了惡劣的影響，可見，師德師風(fēng)有待整頓；二是本學(xué)期即將開始，我們開展師德師風(fēng)集中教育活動，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作必將起到極大的推動作用；三是就我們學(xué)校而言，師德師風(fēng)建設(shè)也存在一些不和諧的音符：一些同志放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強，育人意識淺薄，重視教書卻忽視了育人；有的缺乏責(zé)任心，工作不認真，不按時上課，不耐心對學(xué)困生輔導(dǎo)，教學(xué)方法單一落后，簡單粗暴，歧視差生，甚至有侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生；有的人把個人利益看得過重，動輒就鬧個人情緒，大局意識不強，奉獻精神差。特別是極少數(shù)教師，受社會大環(huán)境影響，有的要求學(xué)生家長給自己辦私事，接受學(xué)生家長的吃請或饋贈；有的一心謀第二職業(yè)，搞有償家教；還有極少數(shù)人不專心教書育人，卻沉迷于挖坑、打麻將、上網(wǎng)聊天等，這些情況雖然存在于少數(shù)人身上，但足以說明我校師德建設(shè)的力度有待進一步加大，全體教職工依法治校、依法治教的自覺

六查是否尊重家長；七查是否廉潔從教；八查是否為人師表，并通過對照檢查，認真分析原因，找準問題和差距。

3、落實整改：要求每位教師制定改進措施，限期改正，并撰寫個人師德師風(fēng)對照檢查剖析材料。

三、開展師德師風(fēng)集中教育活動要做好五個結(jié)合。一是要做到點面結(jié)合，樹立師德典型，通過典型引導(dǎo)，典型示范，以點促面。二是要做到堅持正面教育、自我教育與嚴格制度約束相結(jié)合。三是要做到師德教育與人事制度改革政策的學(xué)習(xí)宣傳相結(jié)合，為人事制度改革奠定思想認識基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。四是要做到與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高整體水平；五要做到與教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到“兩不誤，兩促進，雙豐收”。

各位老師，“以德樹師表，以德促師能，以德鑄師魂”是我們每位教師共同的信念和自覺追求。國運興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德；教育形象，重在行風(fēng)。希望通過今天的動員會，能夠進一步增強大家開展師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，共同努力，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)、促進我校師德建設(shè)不斷提高、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻。

第二篇：在師德師風(fēng)集中教育整頓活動動員大會上的講話

在師德師風(fēng)集中教育整頓活動動員大會上的講話

校長、黨支部書記王西成各位老師：

按照縣教育局部署，今天我們召開“師德師風(fēng)教育整頓活動”動員大會，全面啟動此項活動。教育局屈局長、吳股長也蒞臨大會進行指導(dǎo)，屈局長還將作重要講話，這充分表明縣局對此項工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。下面就這次活動的開展，我講三方面的意見。

一、提高思想認識，增強師德師風(fēng)教育整頓的責(zé)任感和緊迫感

可能有人認為，暑期剛剛舉辦了教育學(xué)習(xí)會，本學(xué)期還沒有結(jié)束，又要舉行師德師風(fēng)集中教育整頓活動，是不是有些多此一舉。我認為十分必要：一是近期我市接連發(fā)生了三起中小學(xué)教師嚴重違反教師職業(yè)道德的事件，被新聞媒體接連曝光，在社會上造成了惡劣的影響，可見，師德師風(fēng)有待整頓；二是本學(xué)期雖然即將結(jié)束，但2007年剛剛開始，新年伊始，我們進行師德師風(fēng)整頓活動，對全年的教育教學(xué)工作必將起到極大的推動作用；三是就我們學(xué)校而言，師德師風(fēng)建設(shè)也存在一些不和諧的音符：一些同志放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強，育人意識淺薄，重視教書卻忽視了育人；有的缺乏責(zé)任心，工作不認真，不按時上課，不足時輔導(dǎo)，教學(xué)方法單一落后，簡單粗暴，歧視差生，甚至有侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生；有的人把個人利益看得過重，動輒就鬧個人情緒，大局意識不強，奉獻精神差。特別是極少數(shù)教師，受社會大環(huán)境影響，有的要求學(xué)生家長給自己辦私事，接受學(xué)生家長的吃請或饋贈；有的一心謀第二職業(yè)，搞有償家教；還有極少數(shù)人不專心教書育人，卻沉迷于挖坑、打麻將、上網(wǎng)聊天，這些情況雖然存在于少數(shù)人身上，但足以說明我校師德建設(shè)的力度有待進一步加大，全體同志依法治校、依法治教的自覺性有待進一步加強，教師隊伍的師德水平有待進一步提高，師德建設(shè)的各項機制有待進一步完善，深化師德創(chuàng)建活動的方法、形式還有待進一步探索。因此，我們在座的每一位同志都要充分認識師德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確新時期教育工作賦予教師職業(yè)的歷史使命，更新師德理念，提高責(zé)任意識，尊重每個學(xué)生，端正行業(yè)作風(fēng)，使自己成為“為人民服務(wù)的教師和讓人民滿意的教師”，把我們的每位學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的社會主義新人，把我們的學(xué)校辦成以人為本、依法治教、和諧發(fā)展、民主平等的人民滿意的學(xué)校。

二、按照環(huán)節(jié)步驟，扎實推行師德師風(fēng)教育整頓活動的開展

我校這次集中教育整頓活動，要以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標，以提高教師的整體素質(zhì)為核心，以解決群眾對師德建設(shè)反映的熱點問題、師德方面存在的突出問題為重點，以領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意為標準，學(xué)評結(jié)合，糾建并舉，從而達到樹立職業(yè)新風(fēng)、提高師德修養(yǎng)、提升學(xué)校聲譽的目的?；顒訌谋驹?5日開始，至25日結(jié)束，共10天，分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、評議監(jiān)督、整改落實、鞏固提高五個階段。

1、動員學(xué)習(xí)階段：除了大會集體學(xué)習(xí)的文件外，各學(xué)習(xí)小組要組織教師深入學(xué)習(xí)縣局文件中規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，學(xué)習(xí)我校的規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)的形式上把集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合，做到集中學(xué)習(xí)規(guī)定時間不能少，內(nèi)容不能減。

2、自查自糾階段：每位同志都要嚴肅認真的按照縣局文件要求，搞好“八查”：一查是否認真貫徹教育方針；二查是否愛崗敬業(yè)；三查否愛護學(xué)生；四查是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)；五查是否團結(jié)協(xié)作；六查是否尊重家長；七查是否廉潔從教；八查是否為人師表，并通過對照檢查，認真分析原因，找準問題和差距。

３、評議監(jiān)督階段：要切實搞好“三進”活動，“三評”活動，虛取聽取學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議，并在校務(wù)公開欄里通報“三評”結(jié)果，學(xué)校也將開設(shè)師德監(jiān)督信箱和師德監(jiān)督電話，聘任師德監(jiān)督員，接受社會、家長、群眾的監(jiān)督。

４、落實整改階段：針對群眾反映的突出問題，學(xué)校將歸納整理，在一定范圍內(nèi)進行通報，并要求有關(guān)人員制定改進措施，限期改正，使本次不走過場，取得實效。

５、鞏固提高階段：本階段，學(xué)校要根據(jù)本次集中教育活動的具體實際，制定有關(guān)規(guī)章制度和實施細則，建立師德建設(shè)長效機制。

三、精心組織實施，確保師德師風(fēng)整頓活動取得成效

本次整頓活動能否取得理想效果，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否到位，責(zé)任是否到位，措施是否到位。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部成員要在加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，切實履行職責(zé)，加強對整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實、培訓(xùn)落實、活動落實、措施落實。

1、成立師德師風(fēng)集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)活動的開展，并制訂師德師風(fēng)集中教育整頓活動方案，確保此次活動順利進行。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展自查自糾自評，各位教師也要按時到會，認真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫自查總結(jié)，學(xué)習(xí)心得。使本次整頓活動真正達到觸及心靈，提高修養(yǎng)，改進工作，振奮精神的目的。

3、開展師德師風(fēng)集中教育活動。要做好五個結(jié)合。一是要做到點面結(jié)合，樹立師德典型，通過典型引導(dǎo)，典型示范，以點促面。二是要做到堅持正面教育、自我教育與嚴格制度約束相結(jié)合。三是要做到師德教育與人事制度改革政策的學(xué)習(xí)宣傳相結(jié)合，為人事制度改革奠定思想認識基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。四是要做到與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高整體水平；五要做到與教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到“兩不誤，兩促進，雙豐收”。

各位老師，“以德樹師表，以德促師能，以德鑄師魂”是我們每位教師共同的信念和自覺追求。國運興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德；教育形象，重在行風(fēng)。希望通過今天的動員會，能夠進一步增強大家開展師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，共同努力，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)、促進我校師德建設(shè)不斷提高、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻。

第三篇：師德師風(fēng)集中教育活動動員講話

此次師德師風(fēng)集中教育活動，是市委、市政府根據(jù)全市教職員工師德建設(shè)面臨新任務(wù)和新要求以及對當(dāng)前教師隊伍師德狀況全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上做出的決策部署，既具有現(xiàn)實性，又具有緊迫性和戰(zhàn)略性。

一、提高對開展師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認識

一是加強師德師風(fēng)建設(shè)，是加強教育民生建設(shè)的需要

。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長及社會千家萬戶切身利益。二是加強師德師風(fēng)建設(shè)，是教育改革和發(fā)展的需要。國家、省、市相繼出臺的中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃（2010—2020）和剛剛閉幕的市第6次黨代會均對教育改革發(fā)展提出了明確的目標要求和主要任務(wù)，推進教育改革發(fā)展，必須堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位。要切實貫徹大海常委關(guān)于加強教師“五項教育”的指示精神，全面加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、政策法制和全局思想教育，切實增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。三是加強師德師風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要。保華書記在今年初全市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年動員會上強調(diào)，加強優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，著力在轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)、改善政務(wù)環(huán)境、提高工作效能、優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境等五個方面取得重大突破。作為公益事業(yè)的教育，作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校，要為社會為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍才能擔(dān)當(dāng)此任。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師自身發(fā)展的需要。多年來，全市廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進典型，贏得了社會廣泛贊譽。但同時也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟和復(fù)雜社會形勢的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：個別學(xué)校師德教育缺失，對教師言行管理缺位；個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因認識片面，自身缺乏示范作用，存在不管理、管不住、不敢管理的現(xiàn)象；在極少數(shù)教師中，對教師職業(yè)道德精神認識不清，“等同于一般群眾”的意識、自由散漫的現(xiàn)象突出存在；拜金主義、極端自由化的無政府主義現(xiàn)象越來越突出。有章不依、有紀不依、有法不依的現(xiàn)象時有發(fā)生。有的行為給學(xué)生成長帶來了嚴重影響，有的甚至對行業(yè)形象、社會平安穩(wěn)定造成了重大隱患，正如胡總書記在今年慶“七一”講話中指出那樣，“精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險”，同樣是我們各級教育管理者面臨的緊迫任務(wù)，從嚴治教也是比以往任何時候都更為緊迫。事實證明，一個教師師德不高，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。要全面落實“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒有德的教師，無論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師，對教師既要發(fā)揮教學(xué)專長，更要加強師德教育和管理。因此，必須下決心加強教師思想作風(fēng)建設(shè)，切實提高我市教師隊伍整體素質(zhì)。

二、精心組織開展好集中教育活動

（一）明確目標要求。全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動的總體目標是：“師德教育有新提高，學(xué)校管理有新加強，辦人民滿意教育、建西部人才高地有新進步”。總體要求是：“集中教育要落實，學(xué)校管理要落實，集中教育有實效”。師德師風(fēng)集中教育活動從今年6月開始啟動，12月底基本結(jié)束。整個活動分為四個階段，第一個階段是廣泛動員、宣傳發(fā)動階段，重點工作是召開動員大會和制定工作實施方案。第二個階段是查擺問題、征求意見階段，重點工作是找準存在的突出問題、自我教育、自我提升。第三個階段是組織學(xué)習(xí)、深刻反思階段，重點工作是抓好學(xué)習(xí)反思，自我整改、自我提高。各地各學(xué)校至少安排一周時間集中學(xué)習(xí)。第四個階段是完善長效機制、整改突出問題階段，重點是建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，促進教師素質(zhì)和學(xué)校管理水平提升。各地各學(xué)校必須理清思路，要抓準重點，抓實著力點。要把加強教育貫穿始終，把整改問題、完善管理措施作為關(guān)鍵，把教育管理與提高辦學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合。市、區(qū)縣教育局成立師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全市師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)督和評估。各學(xué)校也要建立“一把手”負責(zé)的推進機制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)?！耙话咽帧惫こ?，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師都要受教育，覺悟都有新提高。

（二）突出重點，確保集中教育活動取得實效。一是要強化暑期集中學(xué)習(xí)。各地、各學(xué)校要制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，列出學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和具體要求，要做到“安排、資料、輔導(dǎo)、教師、紀律”“五落實”。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有針對性，要特別選擇有關(guān)師德師風(fēng)方面文件和有關(guān)法律法規(guī)如《游行示威法》、《信訪條例》以及黨的大政方針、胡總書記在建黨90周年慶祝大會的講話、市第6次代表大會報告、各級黨委政府對教育工作的指示精神、校規(guī)校紀等重點內(nèi)容。在這里，我特別強調(diào)的是要讓每位教師明白應(yīng)當(dāng)怎樣

表達自己的訴求，教師的核心價值觀是什么。同時要強化學(xué)習(xí)紀律，逗硬進行考核，全面檢測效果。各地各學(xué)校要明確對學(xué)校教師和干部進行考核或考試的辦法，如果不及格或達不到學(xué)習(xí)要求的，要組織補課，是教師的今年一律不得評優(yōu)晉職和績效工資考核為一等；是學(xué)校干部的一律不得晉升職務(wù)。二是要強化師德教育管理長效機制的構(gòu)建。師德師風(fēng)建設(shè)要注重從校內(nèi)延伸到

校外，師德教育要形成制度化、師德管理要形成常態(tài)化和全覆蓋。一要探索建立長效的學(xué)習(xí)教育機制。各地各學(xué)校要嚴格做到每周一次政治學(xué)習(xí)，每月至少有一次教師專題學(xué)習(xí)教育大會，建立“師德建設(shè)校長信箱”，每期一次在學(xué)生和社會群眾中開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查。一些規(guī)模大、校區(qū)多的學(xué)校要專項研制加強教師政治思想教育的新辦法、新機制。二要建立對教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況收集辦法，網(wǎng)上言行的掌控辦法。三要探索建立全覆蓋的長效管理考評機制。各地各學(xué)校要把教師校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的師德師風(fēng)表現(xiàn)分類細化，逐項量化考核，建立全覆蓋的考評機制。要把師德師風(fēng)全面的考核評價結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資分配掛鉤，對師德表現(xiàn)不合格的教師嚴格實行一票否決，認真解決管不住、不敢管等問題。各校要設(shè)立家長熱線電話，落實專人負責(zé)值守，及時受理，認真解決家長所反映的各種問題和建議，并及時與家長溝通，反饋辦理結(jié)果。每年3月、9月開展“教師訪萬家”、“優(yōu)秀教師展風(fēng)采”等靈活多樣的活動。今年開校各學(xué)校必須安排教師家訪一批學(xué)生。四要探索建立學(xué)校、教師和家長互動長效機制。學(xué)校要通過問卷、電話調(diào)查等形式開展評教師、評校務(wù)活動。五要探索完善學(xué)校思想政治工作專職隊伍建設(shè)長效機制。要加強學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮團隊組織作用，加強班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專業(yè)培訓(xùn)。六要探索完善辦學(xué)質(zhì)量和水平長效考評機制。要把師德建設(shè)、學(xué)生喜不喜歡在校學(xué)習(xí)、家長滿不滿意作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平評估以及示范校評估的重要指標，提高學(xué)校對師德的關(guān)注度、有用度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕“不想管”、“不敢管”、“一團和氣”、“老好人”作法，各地各校要進一步重申管理要求和教師職業(yè)道德行為規(guī)范，公布學(xué)校嚴格管理和處理違規(guī)行為的新規(guī)定，嚴明校紀校規(guī)，特別要明確學(xué)校對教師在校外網(wǎng)上違規(guī)行為的綜合處理辦法。

（三）廣泛征求意見，認真查找和解決問題。各地各學(xué)校要通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教師討論會、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校加強師德建設(shè)工作的意見和建議，會診查找本校師德建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問題并做好梳理，形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進行深刻剖析，寫出書面材料，以自我教育、自我整改為主解決問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問題，要從教育、紀律、組織、監(jiān)管等方面完善機制，促進整改防范。各級教育部門對于個別嚴重違反師德師風(fēng)的教師，該待崗、工資降等、取消今年晉職評優(yōu)資格的要依紀依規(guī)堅決處理；對于個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等辦法堅決處理。

（四）建立良好的育人環(huán)境，積極營造師德建設(shè)良好氛圍。各地各學(xué)校一要大力推進校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境對學(xué)生良好思想品德形成具有潛移默化的影響，校園環(huán)境也反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和管理水平。要重點樹立學(xué)校正氣，精心培育風(fēng)清氣正、團結(jié)民主、安定活潑的政治環(huán)境，為人師表、文明禮貌的道德環(huán)境；學(xué)校要加強集體教研、集體文藝活動，使教師業(yè)余在校能置身于各種有益的活動中，努力使校園成為陶冶健康情趣、增強主人意識、開創(chuàng)文明新風(fēng)的場所。要特別注意打造文明安全的校園周邊環(huán)境。省委常委、宣傳部部長黃新初指出“不給學(xué)校好的環(huán)境，就是不給國家好的環(huán)境”，他強調(diào)：各學(xué)校要主動協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，把校園周邊環(huán)境作為社會環(huán)境綜合整治的重點區(qū)域，依法加強對學(xué)校周邊文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營活動的管理，堅決取締干擾正常教學(xué)秩序的經(jīng)營性娛樂場所，嚴厲打擊各種涉校刑事犯罪活動，切實維護學(xué)校秩序和社會穩(wěn)定。二要加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為境內(nèi)外敵對勢力對教師和學(xué)生進行滲透的重要途徑。為此，我們必須堅持主動建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育相結(jié)合，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。要提高教育工作者運用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)的能力，增強校園網(wǎng)正面宣傳引導(dǎo)的吸引力和說服力。要加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，通過法律的手段和有效的監(jiān)管措施規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)管理行為。三要持續(xù)推進教師和學(xué)生心理健康教育，完善心理健康教育教學(xué)體系、活動體系、咨詢服務(wù)體系、危機預(yù)防和干預(yù)體系，建設(shè)好一支以專職為骨干的心理健康教育與咨詢工作隊伍，保證教師和學(xué)生在校期間普遍接受心理健康教育，保證有心理問題的學(xué)生能得到心理調(diào)控和援助。

（五）加強督促檢查，促進教育活動取得實效。各級教育行政部門要加強對本次集中教育活動的檢查、考核，實行市、區(qū)縣聯(lián)動，邀請各級紀檢監(jiān)察、人大代表和政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員等參與。要采取自查與抽查、明查與暗訪，及時匯總教育活動情況，對工作做得好的要大力宣揚，對工作不認真、走過場的要嚴肅處理，務(wù)必要使集中教育活動達到預(yù)期目的。

三、以集中教育為載體，在提高辦學(xué)水平上增添新措施

開展師德師風(fēng)集中教育活動其目的是造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的師資隊伍，其根本落腳點是提升學(xué)校育人質(zhì)量和辦學(xué)整體水平，努力辦讓人民滿意教育，建人才發(fā)展高地。我們要以集中教育活動載體，奮力推進教育事業(yè)持續(xù)攀高，要在以下幾個方面狠下功夫：

（一）要在推進教育發(fā)展上下功夫。重點要在優(yōu)化學(xué)校布局，發(fā)展學(xué)前教育方面著力。要實施好學(xué)前教育三年行動計劃，今年要完成新建、改建、擴建22所公辦幼兒園；啟動30所義務(wù)教育學(xué)校實施標準化改造；各地要研究農(nóng)村中心校點建設(shè)，持續(xù)抓好學(xué)校的改、擴建工作。要著力擴大城鎮(zhèn)義務(wù)教育規(guī)模，推進城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)先建設(shè)，提升義務(wù)教育城鎮(zhèn)化水平。

（二）要在精心做好“兩基”迎國檢上下功夫。為確保我市通過“兩基”國檢，各地各學(xué)校在暑期要進一步加快排危工作，努力改善辦學(xué)條件；要對照檢查標準，逐一整改到位。市、區(qū)、縣和學(xué)校要精心設(shè)計打造幾條迎檢精品特色線路；各地各學(xué)校要組織專門隊伍，今年暑期不休息，專門做好迎檢相關(guān)工作。

（三）要在嚴格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管上下功夫。各地各學(xué)校要嚴格教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價，全面推進高中課程改革，研究提高初中教育質(zhì)量的新措施，多形式抓好教師全員專業(yè)提升培訓(xùn)，多種措施強化教師教學(xué)研究的風(fēng)氣，探索建立科學(xué)的教師績效考核機制，開創(chuàng)科學(xué)育人新局面。

（四）要在推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫。要創(chuàng)新育人機制，構(gòu)建各類拔尖創(chuàng)新人才培訓(xùn)體系。要繼續(xù)推動學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)化建設(shè)，推進第一批創(chuàng)建學(xué)校評估驗收，確定第二批創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建單位。要大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，要在統(tǒng)籌師資資源、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局、探索“城鄉(xiāng)學(xué)校不同層次學(xué)校一體化對接、多形式聯(lián)盟發(fā)展”模式，研究新的推進措施，大膽進行創(chuàng)新試點。

（五）要在確保教育安全穩(wěn)定上下功夫。當(dāng)前，維護學(xué)校安全穩(wěn)定任務(wù)十分繁重而艱巨。我們要強化“安全穩(wěn)定壓倒一切”、“安全穩(wěn)定是第一責(zé)任”的觀念，做好長期作戰(zhàn)的思想準備，積極推動保穩(wěn)定保安全向創(chuàng)穩(wěn)定創(chuàng)安全轉(zhuǎn)變，積極探索維護安全穩(wěn)定的長效機制，積極完善維護安全穩(wěn)定的工作模式。要研究加強學(xué)校食堂、住宿管理措施，優(yōu)化學(xué)校后勤服務(wù)。暑假即將來臨，各學(xué)校要加強暑期教師和學(xué)生安全教育，加強值班和維穩(wěn)形勢研判，特別要做好民師清退人員、退養(yǎng)民師教育工作和精心做好招生工作，妥善處理各類突發(fā)事件，及時報告重大情況，防止群體性事件發(fā)生，堅決維護好教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

第四篇：在師德師風(fēng)集中教育整頓活動動員大會上的講話

在全校師德師風(fēng)集中教育活動動員大會上的講話

獨店中學(xué)校長景滿良

（2013年1月3日）

各位老師：

12月28日，縣局召開全縣各中學(xué)、學(xué)區(qū)校長會議，安排部署在全縣教育系統(tǒng)大力開展師德師風(fēng)集中教育活動。田局長在會上作了動員講話。按照縣教育局部署，今天，我們召開我校師德師風(fēng)教育集中教育活動動員大會，全面啟動此項工作?？h教育局羅主任蒞臨大會進行指導(dǎo)，后面還要作重要講話。這充分表明縣局對此項工作的高度重視。下面就這次活動的開展，我講三方面的意見。

一、提高思想認識，增強師德師風(fēng)教育整頓的責(zé)任感和緊迫感 可能有人認為，師德師風(fēng)教育我們天天講、天天搞，本學(xué)期即將結(jié)束，工作頭緒多，任務(wù)重，為什么又要舉行師德師風(fēng)集中教育活動，是不是有些多此一舉。我認為這種想法是極其錯誤的?？h局在期末即將到來之際集中開展這項活動是十分必要的。

一是近期我縣和全國其他一些地方發(fā)生的教師嚴重違反教師職業(yè)道德的事件，被新聞媒體接連曝光，在社會上造成了惡劣的影響，可見，師德師風(fēng)有待整頓。

二是本學(xué)期雖然即將結(jié)束，但2013年剛剛開始。新年伊始，我們

進行師德師風(fēng)整頓活動，對全年的教育教學(xué)工作必將起到極大的推動作用。

三是就我們學(xué)校而言，師德師風(fēng)建設(shè)確實也存在一些不容忽視的問題。一些同志放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強，育人意識淡薄，重教書輕育人；有的缺乏責(zé)任心，工作不認真，不按時上課，不按時輔導(dǎo)，遲到早退，教學(xué)方法單一落后，簡單粗暴，歧視差生，甚至有侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生；有的人把個人利益看得過重，動輒就鬧個人情緒，大局意識不強，奉獻精神差。特別是極少數(shù)教師，受社會大環(huán)境影響，一心謀第二職業(yè)；還有極少數(shù)人不專心教書育人，卻沉迷于上網(wǎng)聊天、游戲，諸如此類，不勝枚舉。

這些現(xiàn)象雖然存在于少數(shù)人身上，但足以說明我校師德建設(shè)的力度有待進一步加大，全體老師依法治校、依法治教的自覺性有待進一步加強，教師隊伍的師德水平有待進一步提高，師德建設(shè)的各項機制有待進一步完善，深化師德創(chuàng)建活動的方法、形式還有待進一步探索。因此，我們在座的每一位同志都要充分認識師德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確新時期教育工作賦予教師職業(yè)的歷史使命，更新師德理念，提高責(zé)任意識，尊重每個學(xué)生，端正行業(yè)作風(fēng)，使自己成為“為人民服務(wù)的教師”和“讓人民滿意的教師”，把我們的每位學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的社會主義新人，把我們的學(xué)校辦成以人為本、依法治教、和諧發(fā)展、民主平等的人民滿意的學(xué)校。

二、按照環(huán)節(jié)步驟，扎實推行師德師風(fēng)教育整頓活動的開展 這次集中教育整頓活動，我們要以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目

標，以提高教師的整體素質(zhì)為核心，以解決群眾對師德建設(shè)反映的熱點問題、師德方面存在的突出問題為重點，以領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意為標準，學(xué)評結(jié)合，糾建并舉，從而達到樹立職業(yè)新風(fēng)、提高師德修養(yǎng)、提升學(xué)校聲譽的目的?；顒訌?012年12月28日開始，至2013年3月31日結(jié)束，歷時三個月時間，分學(xué)習(xí)動員、自查自糾、評議監(jiān)督、整改落實四個階段。

1、動員學(xué)習(xí)階段：除了大會集體學(xué)習(xí)的文件外，各位教師要深入學(xué)習(xí)縣局文件中，學(xué)習(xí)我校的規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)的形式上把集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合，做到集中學(xué)習(xí)規(guī)定時間不能少，內(nèi)容不能減。

2、自查自糾階段：每位同志都要嚴肅認真的按照縣局文件要求，搞好“八查”：一查是否認真貫徹教育方針；二查是否愛崗敬業(yè)；三查否愛護學(xué)生；四查是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)；五查是否團結(jié)協(xié)作；六查是否尊重家長；七查是否廉潔從教；八查是否為人師表。并通過對照檢查，認真分析原因，找準問題和差距。

３、評議監(jiān)督階段：要切實搞好“三進”活動，“三評”活動，虛取聽取學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議，并在校務(wù)公開欄里通報“三評”結(jié)果，學(xué)校也將開設(shè)師德監(jiān)督信箱和師德監(jiān)督電話，聘任師德監(jiān)督員，接受社會、家長、群眾的監(jiān)督。

４、落實整改階段：針對群眾反映的突出問題，學(xué)校將歸納整理，在一定范圍內(nèi)進行通報，并要求有關(guān)人員制定改進措施，限期改正，使本次不走過場，取得實效。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要根據(jù)本次集中教育活動的具體實際，制定有

關(guān)規(guī)章制度和實施細則，建立師德建設(shè)長效機制。

三、精心組織實施，確保師德師風(fēng)整頓活動取得成效

本次整頓活動能否取得理想效果，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否到位，責(zé)任是否到位，措施是否到位。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部成員要在加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認識的基礎(chǔ)上，切實履行職責(zé)，加強對整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實、培訓(xùn)落實、活動落實、措施落實。

1、成立師德師風(fēng)集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)活動的開展，并制訂師德師風(fēng)集中教育整頓活動方案，確保此次活動順利進行。領(lǐng)導(dǎo)小組由班子八名成員和楊亞明、于曉霞、馮興科十一名同志組成。李宏杰同志全權(quán)負責(zé)主抓此項工作，馮興科同志主辦業(yè)務(wù)。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展自查自糾自評，各位教師也要按時到會，認真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫自查總結(jié)，學(xué)習(xí)心得，務(wù)使本次整頓活動真正達到觸及心靈，提高修養(yǎng)，改進工作，振奮精神的目的。

3、開展師德師風(fēng)集中教育活動。要做好五個結(jié)合。一是要做到點面結(jié)合，樹立師德典型，通過典型引導(dǎo)，典型示范，以點促面。二是要做到堅持正面教育、自我教育與嚴格制度約束相結(jié)合。三是要做到師德教育與人事制度改革政策的學(xué)習(xí)宣傳相結(jié)合，為人事制度改革奠定思想認識基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。四是要做到與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高整體水平；五要做到與教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到“兩不誤，兩促進，雙豐收”。

各位老師，“以德樹師表，以德促師能，以德鑄師魂”是我們每位

教師共同的信念和自覺追求。國運興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德；教育形象，重在行風(fēng)。希望通過今天的動員會，能夠進一步增強大家開展師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，共同努力，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)、促進我校師德建設(shè)不斷提高、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻！

謝謝大家！

2013年1月3日

第五篇：師德師風(fēng)集中教育活動動員講話

此次師德師風(fēng)集中

（三）廣泛征求意見，認真查找和解決問題。各地各學(xué)校要通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教師討論會、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校加強師德建設(shè)工作的意見和建議，會診查找本校師德建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問題并做好梳理，形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進行深刻剖析，寫出書面材料，以自我教育、自我整改為主解決問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問題，要從教育、紀律、組織、監(jiān)管等方面完善機制，促進整改防范。各級教育部門對于個別嚴重違反師德師風(fēng)的教師，該待崗、工資降等、取消今年晉職評優(yōu)資格的要依紀依規(guī)堅決處理；對于個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等辦法堅決處理。

（四）建立良好的育人環(huán)境，積極營造師德建設(shè)良好氛圍。各地各學(xué)校一要大力推進校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境對學(xué)生良好思想品德形成具有潛移默化的影響，校園環(huán)境也反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和管理水平。要重點樹立學(xué)校正氣，精心培育風(fēng)清氣正、團結(jié)民主、安定活潑的政治環(huán)境，為人師表、文明禮貌的道德環(huán)境；學(xué)校要加強集體教研、集體文藝活動，使教師業(yè)余在校能置身于各種有益的活動中，努力使校園成為陶冶健康情趣、增強主人意識、開創(chuàng)文明新風(fēng)的場所。要特別注意打造文明安全的校園周邊環(huán)境。省委常委、宣傳部部長黃新初指出“不給學(xué)校好的環(huán)境，就是不給國家好的環(huán)境”，他強調(diào)：各學(xué)校要主動協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，把校園周邊環(huán)境作為社會環(huán)境綜合整治的重點區(qū)域，依法加強對學(xué)校周邊文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營活動的管理，堅決取締干擾正常教學(xué)秩序的經(jīng)營性娛樂場所，嚴厲打擊各種涉校刑事犯罪活動，切實維護學(xué)校秩序和社會穩(wěn)定。二要加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為境內(nèi)外敵對勢力對教師和學(xué)生進行滲透的重要途徑。為此，我們必須堅持主動建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育相結(jié)合，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。要提高