第一篇：南和縣農(nóng)村中小學(xué)取暖設(shè)施改造工程實(shí)施方案

南和縣農(nóng)村中小學(xué)取暖設(shè)施改造工程實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)冀政辦函?2008?6號(hào)文件精神，切實(shí)改善農(nóng)村中小學(xué)校冬季取暖條件，解決好人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)教育公平，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)解決農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖問題，改善、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，確保師生溫暖、安全過冬。

二、目標(biāo)任務(wù)及改造方式

（一）目標(biāo)任務(wù)。從7月開始到10月底，將全縣尚未采用暖氣供暖的61所農(nóng)村中小學(xué)校（含縣直中小學(xué)校）全部裝上暖氣，取消室內(nèi)生煤爐的取暖方式，做到安全取暖，確保冬季室內(nèi)溫度達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（最低取暖溫度14℃以上）。

（二）改造方式。在校生300人以上的學(xué)校，原則上安裝取暖鍋爐供暖；在校生300人以下的學(xué)校，可安裝土暖氣供暖。寄宿制學(xué)校不論規(guī)模大小，一律采用鍋爐取暖；今明兩年布局調(diào)整規(guī)劃中擬撤并的學(xué)校，可暫繼續(xù)采用室內(nèi)生煤爐的取暖方式，但室內(nèi)溫度必須達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。今后組織實(shí)施的新建項(xiàng)目學(xué)校，要將取暖設(shè)施改造納入工程建設(shè)內(nèi)容，不再單獨(dú)安排資金。

（三）改造步驟。6月份對(duì)農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)前取暖設(shè)施情況進(jìn)行調(diào)查摸底；7月上旬完成中小學(xué)取暖設(shè)施改造工程預(yù)算；7月下旬-8月上旬完成政府采購和招投標(biāo)工作；8月下旬-10月底完成安裝、調(diào)試并保證安全運(yùn)行。

三、資金籌措方案

集中改造農(nóng)村中小學(xué)冬季取暖設(shè)施資金堅(jiān)持以縣為主，省、市適當(dāng)補(bǔ)助的原則。我縣要根據(jù)當(dāng)前中小學(xué)取暖設(shè)施的實(shí)際，認(rèn)真搞好中小學(xué)取暖設(shè)施改造工程所需資金的測算工作，要節(jié)儉開支，精打細(xì)算，避免浪費(fèi)。根據(jù)測算結(jié)果，除省市補(bǔ)助資金外，不足部分由我縣政府負(fù)擔(dān)。

四、保障措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，教育、財(cái)政主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)部門工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)中小學(xué)取暖設(shè)施改造工程的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。各有關(guān)部門要密切配合，切實(shí)履行職責(zé)，把工作落實(shí)到具體單位和人員，倒排工期，采取有效措施，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保按規(guī)定的時(shí)限和要求完成這項(xiàng)工程任務(wù)。

（二）確保資金足額到位。農(nóng)村中小學(xué)校取暖設(shè)施改造工程資金要足額納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，不得擠占農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革資金，預(yù)算不留缺口，不得形成新的教育欠債。該項(xiàng)資金要專款專用，嚴(yán)禁擠占、截留和挪用。

（三）精心組織實(shí)施。該項(xiàng)工程在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，購置取暖設(shè)備和確定施工隊(duì)伍要實(shí)行政府采購，由縣教育文化體育局、縣財(cái)政局負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。農(nóng)村中小學(xué)校取暖設(shè)施改造要按照規(guī)范設(shè)計(jì)要求，委托有資質(zhì)單位進(jìn)行監(jiān)理，確保取暖設(shè)施安全。同時(shí)，施工中要兼顧學(xué)校正常教學(xué)秩序，合理安排施工作業(yè)時(shí)間，不得影響學(xué)生上課。各中心學(xué)校要積極搞好配合，為施工工作提供便利。

（四）做好督促檢查和驗(yàn)收工作。教育文化體育局、財(cái)政局要定期派出專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)取暖設(shè)施改造工作進(jìn)行督促檢查，確保施工進(jìn)度和工程質(zhì)量。

第二篇：農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實(shí)施方案

農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實(shí)施方案

澠池縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造

工程實(shí)施方案

縣教體局 縣計(jì)委 縣財(cái)政局 縣扶貧辦

近年來，在縣委、縣政府的重視和支持下，有關(guān)部門采取切有效措施，多渠道籌措資金，進(jìn)行了農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件得到了明顯改善。但是，我縣農(nóng)村中小學(xué)仍有一定數(shù)量的危房，改造任務(wù)比較繁重。為切實(shí)做好農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作，根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門河南省的通知》，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就我縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程提出如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)和任務(wù)

危改工程實(shí)施的目標(biāo)是：基本解決農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存的D級(jí)危房，建立和完善農(nóng)村義務(wù)教育設(shè)施建設(shè)的投入機(jī)制。

主要任務(wù)是：從今年起，用3年或稍長一些時(shí)間，完成我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存的D級(jí)危房改造任務(wù)?，F(xiàn)存的或新增的B級(jí)、C級(jí)危房由縣鄉(xiāng)兩級(jí)負(fù)責(zé)核查，要制定規(guī)劃、落實(shí)資金、逐步予以改造。

二、實(shí)施原則

堅(jiān)持政府投入為主的原則。以政府投入為主，多渠道籌資資金，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)按期完成。嚴(yán)禁借危房改造之機(jī) 向農(nóng)民收費(fèi)和攤派各種費(fèi)用，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

堅(jiān)持“三統(tǒng)一分”的原則。對(duì)中央、省、市的補(bǔ)助資金，在保持資金性質(zhì)不變、資金投向不變、管理渠道不變的前提下，教育、計(jì)劃、財(cái)政、扶貧辦等部門要按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、按資金性質(zhì)分口實(shí)施”的原則，統(tǒng)籌安排，各司其職，密切配合，共同做好工作。

堅(jiān)持“四結(jié)合”的原則。即：一是與中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)相結(jié)合，布局規(guī)劃中準(zhǔn)備撤銷的學(xué)校不得納入改造規(guī)劃。二是與已經(jīng)實(shí)施的“中小學(xué)危改工程”和其他途徑的學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，避免重復(fù)建設(shè)和資金浪費(fèi)。三是與農(nóng)村教育發(fā)展相結(jié)合。在對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行改造的同時(shí)，要將農(nóng)村學(xué)校急需改造的學(xué)生宿舍、食堂和廁所納入改造范圍，統(tǒng)籌解決。結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的發(fā)展需要，新建校舍要適當(dāng)考慮實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的建筑設(shè)計(jì)要求。四是與實(shí)施的“整體推進(jìn)、分批扶持重點(diǎn)貧困村”的扶貧開發(fā)相結(jié)合。

堅(jiān)持嚴(yán)重危房優(yōu)先安排的原則。在統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，對(duì)損壞嚴(yán)重、危及師生安全的校舍要優(yōu)先從速安排，盡快改造。

三、實(shí)施安排

實(shí)施范圍。列入危改工程項(xiàng)目的學(xué)校必須是政府興辦的農(nóng)村義務(wù)教育階段的小學(xué)、初中。

工作程序。全縣危房改造工作由縣教體局、計(jì)委、財(cái)政 局、扶貧辦研究制定工程總體方案和實(shí)施意見，報(bào)縣政府審批。各鄉(xiāng)要根據(jù)縣政府審定的本鄉(xiāng)項(xiàng)目學(xué)校，抓緊制定本鄉(xiāng)工程實(shí)施的總體規(guī)劃，明確改造任務(wù)、資金數(shù)額和工程進(jìn)度計(jì)劃，報(bào)縣教體局、計(jì)委、財(cái)政局、扶貧辦審定，根據(jù)各鄉(xiāng)規(guī)劃制定、資金落實(shí)和機(jī)制建立的情況，按照中央、省及市級(jí)配套資金的管理要求，分審批下達(dá)實(shí)施計(jì)劃，并簽署危改工程目標(biāo)管理責(zé)任書。

資金管理。為保證危改工程的順利實(shí)施，教育、計(jì)委、財(cái)政、扶貧等部門要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)資金使用的管理與監(jiān)督，對(duì)上級(jí)的專項(xiàng)資金和縣政府安排的資金要統(tǒng)一納入財(cái)政國庫，實(shí)行分帳核算管理，確保?？顚Ｓ谩Ｘ?cái)政部門要根據(jù)教育、計(jì)劃部門核實(shí)的工程進(jìn)度，及時(shí)足額撥付項(xiàng)目資金。危改工程資金未實(shí)行分帳核算管理、未按要求建立投入機(jī)制、承諾資金不到位或弄虛作假、工程質(zhì)量不合格的，在分核定上級(jí)專項(xiàng)資金補(bǔ)助數(shù)額時(shí)，將緩撥、核減甚至停撥資金，并由相關(guān)的單位承擔(dān)責(zé)任。

質(zhì)量監(jiān)管。要牢固樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的觀念，危改工程必須嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行勘察、設(shè)計(jì)和施工。建筑設(shè)計(jì)、施工單位必須具有國家認(rèn)定的資質(zhì)，嚴(yán)格工程監(jiān)理，確保新建校舍使用壽命在50年以上。本著“經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、整潔、安全”的原則。校舍建設(shè)要因地制宜，嚴(yán)禁不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。工程實(shí)行項(xiàng)目管理，各項(xiàng)目學(xué)校要建 立項(xiàng)目檔案，有關(guān)部門要對(duì)工程進(jìn)展情況、項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量、專項(xiàng)資金到位及使用情況進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)督檢查。

四、工作要求

危改工程是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展，加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)步伐有著十分重要的作用。各鄉(xiāng)和各有關(guān)部門一定要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保危改工程目標(biāo)按期完成。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好綜合協(xié)調(diào)。危改工程涉及面廣，關(guān)聯(lián)度高。在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教育、計(jì)劃、財(cái)政、扶貧等部門和各鄉(xiāng)政府共同組織實(shí)施。為加強(qiáng)對(duì)全縣中小學(xué)危房改造工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立由主管教育的副縣長為組長，教育、計(jì)劃、財(cái)政、扶貧等部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的縣中小學(xué)危房改造領(lǐng)導(dǎo)小組，研究決定工程實(shí)施中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)和溝通。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)危改工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和相關(guān)工作。

明確工作責(zé)任，確保工程進(jìn)展。要根據(jù)全縣中小學(xué)危房狀況，統(tǒng)一規(guī)劃、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，并加大力度、加快進(jìn)度，抓緊改造危險(xiǎn)校舍，確保師生安全。縣政府將把這項(xiàng)工作作為考核各鄉(xiāng)政府工作目標(biāo)完成情況的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，并調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，籌措資金支持實(shí)施危 改工程，確保危改工程任務(wù)按期完成。要建立健全危房改造領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策，嚴(yán)禁以各種名義高收費(fèi)、亂收費(fèi)。

健全投入機(jī)制，保證資金到位。要建立健全以縣級(jí)政府投入為主、多渠道籌措資金的農(nóng)村中小學(xué)投入保障機(jī)制，要把維護(hù)、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入社會(huì)事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，納入政府預(yù)算。要建立經(jīng)常、穩(wěn)定的中小學(xué)危房改造經(jīng)費(fèi)渠道，多渠道籌措資金。及時(shí)消除危房。各鄉(xiāng)要積極籌措經(jīng)費(fèi)，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。

強(qiáng)化監(jiān)督檢查，徹底消除學(xué)校危房。各鄉(xiāng)要建立校舍檔案，每年要組織有關(guān)部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校舍進(jìn)行安全檢查和危房鑒定，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早改造?？h里每年要組織力量對(duì)全縣中小學(xué)校舍進(jìn)行安全抽查，督促各鄉(xiāng)實(shí)施好危改工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要建立中小學(xué)危房改造責(zé)任追究制度，對(duì)失職失察、工作不力，發(fā)生校舍倒塌，造成傷亡事故的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的責(zé)任。

第三篇：農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程的實(shí)施方案

農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程的實(shí)施方案

教育部

國家發(fā)改委

財(cái)政部

黨中央和國務(wù)院高度重視農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作。2001年和2002年，中央安排專項(xiàng)資金30億元，組織實(shí)施了“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”，加上地方各級(jí)政府共投入120億元，改造危房面積3000萬平方米，顯著改善了農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。按照2003年5月30日國家科教領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議明確的繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程（以下簡稱“工程”）的意見及相關(guān)要求，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見：

一、“工程”實(shí)施的總體目標(biāo)和任務(wù)

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程的總體目標(biāo)是：基本解決農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存嚴(yán)重危房，建立和完善農(nóng)村義務(wù)教育設(shè)施建設(shè)的投入機(jī)制。主要任務(wù)是：從今年起用3年時(shí)間，中央支持地方政府完成對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存3500多萬平方米D級(jí)危房的改造任務(wù)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存的B級(jí)、C級(jí)危房及以后新產(chǎn)生的危房，由地方政府負(fù)責(zé)核查、制訂規(guī)劃、落實(shí)資金并承擔(dān)改造責(zé)任。

二、“工程”實(shí)施的指導(dǎo)原則

一要堅(jiān)持政府投入為主。要進(jìn)一步明確政府在基礎(chǔ)教育發(fā)展中承擔(dān)的責(zé)任。中央和省級(jí)政府都要設(shè)立“工程”專項(xiàng)資金，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)使用，明確任務(wù)、強(qiáng)化監(jiān)管，確保實(shí)現(xiàn)“工程”確定的目標(biāo)。地方政府用于“工程”的專項(xiàng)投入由項(xiàng)目省省級(jí)政府承擔(dān)，嚴(yán)禁借此向農(nóng)民亂收費(fèi)和攤派各種費(fèi)用，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

二要堅(jiān)持地方投入為主。按照基礎(chǔ)教育“由地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主”的體制，農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作堅(jiān)持“地方投入為主，中央適當(dāng)補(bǔ)助”的原則。地方政府對(duì)本地區(qū)的中小學(xué)危房改造工作承擔(dān)主要責(zé)任。中央專項(xiàng)資金起支持和推動(dòng)作用，主要對(duì)中西部貧困地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)危房改造給予適當(dāng)補(bǔ)助。

三要建立健全中小學(xué)危房改造投入保障機(jī)制。地方各級(jí)政府要以實(shí)施“工程”為契機(jī)，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌措資金的中小學(xué)危房改造投入機(jī)制，把中小學(xué)校舍建設(shè)納入本地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立中小學(xué)危房改造專項(xiàng)資金，并列入每年財(cái)政預(yù)算，確保新增中小學(xué)危房及時(shí)得以改造。

三、中央專項(xiàng)資金總額度、分配原則及范圍

中央投入“工程”專項(xiàng)資金60億元，由發(fā)展改革委、財(cái)政部和教育部分三年安排。2003年由發(fā)展改革委安排20億元，2004－2005年由財(cái)政部和教育部共同承擔(dān)40億元，其中教育部的20億元從教育部部門預(yù)算中調(diào)劑安排。

中央專項(xiàng)資金分配原則是：根據(jù)中西部地區(qū)各省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生規(guī)模、義務(wù)教育普及現(xiàn)狀以及現(xiàn)存農(nóng)村中小學(xué)D級(jí)危房數(shù)量等情況，堅(jiān)持向西部及農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜的原則，綜合考慮確定中央專項(xiàng)資金分省補(bǔ)助控制額度。擬安排西部地區(qū)12個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、新疆兵團(tuán)及享有西部政策的三個(gè)民族自治州中央專項(xiàng)資金36.5億元，占中央專項(xiàng)資金的60.8％；中部11個(gè)省及山東西南部、福建北部的部分貧困地區(qū)共安排中央專項(xiàng)資金23.5億元，占總額的39.2％（具體方案見附表一）。北京、天津、上海、江蘇、浙江、廣東6省市及計(jì)劃單列市的中小學(xué)危改工作及資金安排，由地方政府負(fù)責(zé)。

四、地方政府的任務(wù)和責(zé)任

明確分地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)D級(jí)危房的具體改造任務(wù)，是保證“工程”完成預(yù)期目標(biāo)的工作基礎(chǔ)。各地要承擔(dān)的“工程”改造任務(wù)量，按各省自行申報(bào)的危房核查數(shù)據(jù)與教育部《2002年中國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)》中危房面積的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合核定。初步核定，未來3年“工程”需要改造的農(nóng)村中小學(xué)校D級(jí)危房合計(jì)3500多萬平方米，其中，西部地區(qū)承擔(dān)約1800萬平方米D級(jí)危房的改造任務(wù)，中部地區(qū)承擔(dān)約1700萬平方米D級(jí)危房的改造任務(wù)（分省數(shù)據(jù)及測算方案見附表二）。初步匡算，改造3500萬平米D級(jí)危房需要總投資約120－140億元，中央專項(xiàng)資金安排60億元，地方政府需要安排大約60－80億元。由地方政府落實(shí)的專項(xiàng)資金，大部分將由中部地區(qū)的11個(gè)省和山東、福建兩省政府承擔(dān)。

地方政府要根據(jù)“工程”改造任務(wù)和中央專項(xiàng)資金額度，核算完成總?cè)蝿?wù)需要承擔(dān)的資金數(shù)額，并落實(shí)配套資金和分預(yù)算安排，與3部委簽署“工程”目標(biāo)管理責(zé)任書。

五、對(duì)制訂“工程”實(shí)施計(jì)劃的要求

各省要根據(jù)本實(shí)施方案的原則要求，制訂本地區(qū)“工程”實(shí)施整體規(guī)劃和項(xiàng)目改造計(jì)劃。有關(guān)工作要求如下：

（一）統(tǒng)一規(guī)劃方案，協(xié)調(diào)使用資金，分步實(shí)施改造任務(wù)。要根據(jù)“工程”改造目標(biāo)，明確改造任務(wù)并做好分改造規(guī)劃。所有改造項(xiàng)目應(yīng)納入規(guī)劃統(tǒng)一管理。中央專項(xiàng)資金和地方投資要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)使用。

（二）立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，要與中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合。危房改造工程項(xiàng)目規(guī)劃要與中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃結(jié)合，布局規(guī)劃中準(zhǔn)備撤銷的學(xué)校不得納入改造規(guī)劃。校舍建設(shè)要因地制宜，本著“經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、安全”的原則，農(nóng)村小學(xué)的建筑形式應(yīng)以平房為主。

（三）加強(qiáng)宏觀調(diào)控和指導(dǎo)，與各種渠道的專項(xiàng)投入方案相銜接?！肮こ獭币?guī)劃要與已經(jīng)實(shí)施的“中小學(xué)危房改造工程”、“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”以及世界銀行貸款“西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目”專項(xiàng)資金建設(shè)方案相銜接，避免重復(fù)和浪費(fèi)。

（四）適應(yīng)農(nóng)村教育發(fā)展的需要，統(tǒng)籌改造中小學(xué)的生活和衛(wèi)生設(shè)施。在對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行改造的同時(shí)，要關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的生活衛(wèi)生安全問題，對(duì)農(nóng)村學(xué)校急需改造的學(xué)生宿舍、食堂和廁所要納入“工程”統(tǒng)籌解決；結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的發(fā)展需要，新建校舍要適當(dāng)考慮實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的建筑設(shè)計(jì)要求。

六、“工程”的組織實(shí)施和管理

（一）工作程序：“工程”由國務(wù)院有關(guān)部門和地方人民政府共同組織實(shí)施。國家發(fā)展改革委會(huì)同教育部和財(cái)政部，研究制訂“工程”總體方案和實(shí)施意見報(bào)國務(wù)院審批；地方政府要根據(jù)國務(wù)院審定的總體實(shí)施方案研究制訂本地區(qū)的“工程”實(shí)施規(guī)劃，進(jìn)一步明確改造任務(wù)、資金數(shù)額和工程進(jìn)度計(jì)劃，報(bào)3部委審定。發(fā)展改革委、財(cái)政部和教育部將根據(jù)各地規(guī)劃制訂、資金落實(shí)和機(jī)制建立的情況，按照不同渠道中央專項(xiàng)資金管理要求，分審批下達(dá)實(shí)施計(jì)劃和資金預(yù)算。

（二）資金管理：為保證“工程”順利實(shí)施，各級(jí)政府和教育、計(jì)劃、財(cái)政部門要在認(rèn)真總結(jié)“工程”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)專項(xiàng)資金使用的管理與監(jiān)督，中央專項(xiàng)資金和地方政府承諾的資金，要統(tǒng)一納入各級(jí)財(cái)政國庫，實(shí)行分帳核算管理，確保?？顚Ｓ谩?/p>

（三）項(xiàng)目管理和監(jiān)督檢查：“工程”實(shí)行項(xiàng)目管理。各省要由主管教育的副省長牽頭，成立教育、計(jì)劃和財(cái)政部門參加的“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“工程”的組織實(shí)施工作。教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部繼續(xù)責(zé)成“全國中小學(xué)危房改造工程部際協(xié)調(diào)小組辦公室”，具體負(fù)責(zé)“工程”的管理和檢查監(jiān)督，建立項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)一管理；對(duì)各省“工程”實(shí)施進(jìn)展情況、工程建設(shè)質(zhì)量、“工程”專項(xiàng)資金到位及使用情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查監(jiān)督。對(duì)危改資金未實(shí)行分帳核算管理、未按要求建立危改投入機(jī)制、承諾資金不到位或弄虛作假、工程質(zhì)量不合格的地區(qū)，3部委將采取責(zé)令限期糾正、核減甚至停撥中央專項(xiàng)資金等措施。

進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，是本屆政府實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，貫徹“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)重要舉措。地方各級(jí)政府一定要按照國務(wù)院的要求，本著對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確?！肮こ獭蹦繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案

閩侯竹岐中學(xué)

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案

（2007年12月修訂）

一、課題研究背景

2003年9月，國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中提出：“實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益。”的戰(zhàn)略部署，從2003年開始到2007年，我國農(nóng)村全面實(shí)施了意義重大而又影響深遠(yuǎn)的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。

2007年4月我校被定為閩侯縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

我校自實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革四年多以來，教育內(nèi)容、教學(xué)形態(tài)、和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生著重大變化。素質(zhì)教育的質(zhì)量也有了進(jìn)一步的提高。然而，由于我國農(nóng)村中小學(xué)校教育體制、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的不開放性，沒有形成一個(gè)容納新知識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神的機(jī)制，雖然我校已在2004年就建成了第一間多媒體教室，但由于相當(dāng)一部分教師教育觀念和教學(xué)方式的落后，從而致使信息技術(shù)在我校教育教學(xué)中使用率低，開機(jī)率低，功能效益低。

因此，用好“農(nóng)遠(yuǎn)工程”，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，并探索出適合我校校情的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用的新模式，并形我校的成特色，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，已擺到了我們的面前。我們認(rèn)為：“農(nóng)遠(yuǎn)”工程在我校的實(shí)施能否取得實(shí)效或

者達(dá)到預(yù)期效果，關(guān)鍵在于教學(xué)應(yīng)用和應(yīng)用的效果。因此，我校根據(jù)閩侯縣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用研究實(shí)施計(jì)劃，選擇《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究》作為研究課題。

二、課題可行性分析

1、有豐富的資源支撐。

國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程有非常豐富的教育資源，其內(nèi)容大都是圍繞著現(xiàn)行教材，利用多媒體技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生跨越空間進(jìn)行適時(shí)的或非適時(shí)的交互式交流。有很多的好素材、好資料非常適合農(nóng)村中小學(xué)的師生運(yùn)用。

我校以教研組為單位，分學(xué)科注冊(cè)了一些網(wǎng)站，以購買點(diǎn)數(shù)的形式，使用其它網(wǎng)站的資源。這些資源與“農(nóng)遠(yuǎn)”資源形成強(qiáng)勢的互補(bǔ)。

2、有相對(duì)完善的設(shè)施平臺(tái)。我?，F(xiàn)已建成兩間多媒體教室，一間網(wǎng)絡(luò)教室，一間電子備課室。

3、有充足的人力資源。我校教師編制數(shù)足，學(xué)科結(jié)構(gòu)比較合理，大多數(shù)教師已通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，而且已有十幾位教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

4、有強(qiáng)勢的專家引領(lǐng)。我校是閩侯縣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用研究試驗(yàn)校之一，2007年12月我校又被福建省定為“農(nóng)遠(yuǎn)”模式三應(yīng)用試點(diǎn)校，因此有縣、市、省專家對(duì)我校的經(jīng)常性指導(dǎo)。

三、研究目標(biāo)

本課題研究的總目標(biāo)：在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，通過教師參與課題研究和實(shí)踐，系統(tǒng)地總結(jié)提煉出“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和與此相關(guān)的應(yīng)用案例”，有效提高我校教師的專業(yè)發(fā)展水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

本課題研究的具體目標(biāo)：

1、幫助基層教師掌握應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的途徑和方式，拓展教育資源，達(dá)到不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。

2、利用課題研究，探索應(yīng)用現(xiàn)代教育資源與課堂教學(xué)有效結(jié)合的新形式、新理念，達(dá)到科研興校的目的。

3、通過研究，逐漸完善各校的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)的建設(shè)，提高我縣遠(yuǎn)程教育資源的利用率，克服農(nóng)村教育受經(jīng)濟(jì)落后所帶來的負(fù)面影響，轉(zhuǎn)弊為利，提高課堂教學(xué)的速度和質(zhì)量。

四、研究內(nèi)容

根據(jù)課題的研究目標(biāo)和研究工作的實(shí)際需要，從以下幾個(gè)方面開展具體研究：

1、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀和效果的研究；

2、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的資源建設(shè)與應(yīng)用以及本地化資源的二次開發(fā)研究；

3、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的“模式二”在學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究；

4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的“模式三”在學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究。

五、研究方法

本課題研究以行動(dòng)研究為主，輔之以案例分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)法和訪談法等。在研究過程中，通過邊實(shí)踐，邊研究，邊反思，邊調(diào)整的行動(dòng)研究方法，不斷逼近研究目標(biāo)，從而完成研究任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。

六、課題研究時(shí)間安排

第一階段：準(zhǔn)備階段（2007年4月---2007年5月）

第二階段：實(shí)施階段（2007年5月---2008年1月）

第三階段：提高、總結(jié)階段（2008年1月---2008年5月）

七、課題研究具體措施

1、通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高科研意識(shí)

多年來，受傳統(tǒng)教育意識(shí)和應(yīng)試教育的影響，部分教師死守老的教育教學(xué)方式，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源利用計(jì)算機(jī)來上課，對(duì)他們來說比較陌生。因此，讓教師認(rèn)識(shí)“農(nóng)遠(yuǎn)”，明確應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)”的意義顯得尤其重要，通過校本培訓(xùn)，努力提高教師的現(xiàn)代教育理念，改變教師信息落后的局面，提高科研意識(shí)和能力，這是用好“農(nóng)遠(yuǎn)”的關(guān)鍵。

2、指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源

編寫“竹岐中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用指南”，通過詳細(xì)指導(dǎo)先進(jìn)示范等形式，讓教學(xué)第一線的全體教師詳細(xì)了解“農(nóng)遠(yuǎn)”資源，學(xué)會(huì)利用遠(yuǎn)程資源來制作自己的課件，為我所用。同時(shí)，針對(duì)每一學(xué)科的特點(diǎn)，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語這三科，素材多，信息量大的特點(diǎn)，收下來后，結(jié)合自己課堂特點(diǎn)與學(xué)生特征，加以重新組織，然后用于教學(xué)。

4、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的管理員進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)

要求遠(yuǎn)程教育資源管理員以自學(xué)為主集中培訓(xùn)為輔，必要時(shí)外出參加培訓(xùn)，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

5、定期召開遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研討課。

結(jié)合學(xué)校教研，不斷研討遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的方法，經(jīng)常開示范課，鼓勵(lì)教師制作優(yōu)質(zhì)課件，編寫優(yōu)秀案例，撰寫優(yōu)秀論文，學(xué)校匯編成冊(cè)，形成具有竹岐中學(xué)特色的遠(yuǎn)程課程資源與課堂教學(xué)有效結(jié)合的新模式，從而進(jìn)一推動(dòng)我校課程改革。

八、課題研究階段安排

（一）研究準(zhǔn)備階段

1、按照實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容，成立課題組；

2、制定實(shí)驗(yàn)研究方案；

3、撰寫研討實(shí)施方案和開題報(bào)告，；

（二）實(shí)施階段

1、第一階段（2007年4月—2007年8月）

1）各實(shí)驗(yàn)教教師制定實(shí)施研究方案，開展課堂教學(xué)研究；通過公開課和研討課活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確立改進(jìn)方案。

2）定期進(jìn)行研討，交流和總結(jié)研究情況。

2、第二階段（2007年9月---2008年4月）

1）在第一階段實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)所取的成果，并加以完善，針對(duì)存在的問題，通過研討交流，形成具有校本特色的課堂教學(xué)模式。

2）以校內(nèi)公開課或教學(xué)開放日形式展示新的教學(xué)方法和教學(xué)成果。

3）撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

九、預(yù)期研究成果

1、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究》報(bào)告；

2、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用現(xiàn)狀與效果分析研究》報(bào)告；

3、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用研究論文集；

4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的優(yōu)秀教學(xué)案例集錦。

5、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用研究“模式二”與“模式三”優(yōu)秀課例。

十、課題研究組織機(jī)構(gòu)

課題總負(fù)責(zé)人：林錦白

課題組成員：林金珠 張小明 張學(xué)浩 蘭孝輝 楊永忠

程秀欽 陳仁亮 葉兆謀 黃玲

第五篇：農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實(shí)施方案

澠池縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造

工程實(shí)施方案

縣教體局 縣計(jì)委 縣財(cái)政局 縣扶貧辦

近年來，在縣委、縣政府的重視和支持下，有關(guān)部門采取切有效措施，多渠道籌措資金，進(jìn)行了農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件得到了明顯改善。但是，我縣農(nóng)村中小學(xué)仍有一定數(shù)量的危房，改造任務(wù)比較繁重。為切實(shí)做好農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作，根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門河南省農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實(shí)施方案的通知》（豫政辦【2003】90號(hào)），結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就我縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程（以下簡稱危改工程）提出如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)和任務(wù)

（一）危改工程實(shí)施的目標(biāo)是：基本解決農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存的D級(jí)危房，建立和完善農(nóng)村義務(wù)教育設(shè)施建設(shè)的投入機(jī)制。

（二）主要任務(wù)是：從今年起，用3年或稍長一些時(shí)間，完成我縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)存的D級(jí)危房改造任務(wù)。現(xiàn)存的或新增的B級(jí)、C級(jí)危房由縣鄉(xiāng)兩級(jí)負(fù)責(zé)核查，要制定規(guī)劃、落實(shí)資金、逐步予以改造。

二、實(shí)施原則

（一）堅(jiān)持政府投入為主的原則。以政府投入為主，多渠道籌資資金，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)按期完成。嚴(yán)禁借危房改造之機(jī)向農(nóng)民收費(fèi)和攤派各種費(fèi)用，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

（二）堅(jiān)持“三統(tǒng)一分”的原則。對(duì)中央、省、市的補(bǔ)助資金，在保持資金性質(zhì)不變、資金投向不變、管理渠道不變的前提下，教育、計(jì)劃、財(cái)政、扶貧辦等部門要按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、按資金性質(zhì)分口實(shí)施”的原則，統(tǒng)籌安排，各司其職，密切配合，共同做好工作。

（三）堅(jiān)持“四結(jié)合”的原則。即：一是與中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)相結(jié)合，布局規(guī)劃中準(zhǔn)備撤銷的學(xué)校不得納入改造規(guī)劃。二是與已經(jīng)實(shí)施的“中小學(xué)危改工程”和其他途徑的學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，避免重復(fù)建設(shè)和資金浪費(fèi)。三是與農(nóng)村教育發(fā)展相結(jié)合。在對(duì)教學(xué)用房進(jìn)行改造的同時(shí)，要將農(nóng)村學(xué)校急需改造的學(xué)生宿舍、食堂和廁所納入改造范圍，統(tǒng)籌解決。結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)教育信息化的發(fā)展需要，新建校舍要適當(dāng)考慮實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育的建筑設(shè)計(jì)要求。四是與實(shí)施的“整體推進(jìn)、分批扶持重點(diǎn)貧困村”的扶貧開發(fā)相結(jié)合。

（四）堅(jiān)持嚴(yán)重危房優(yōu)先安排的原則。在統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，對(duì)損壞嚴(yán)重、危及師生安全的校舍要優(yōu)先從速安排，盡快改造。

三、實(shí)施安排

（一）實(shí)施范圍。列入危改工程項(xiàng)目的學(xué)校必須是政府興辦的農(nóng)村義務(wù)教育階段的小學(xué)、初中。

（二）工作程序。全縣危房改造工作由縣教體局、計(jì)委、財(cái)政局、扶貧辦研究制定工程總體方案和實(shí)施意見，報(bào)縣政府審批。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要根據(jù)縣政府審定的本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）項(xiàng)目學(xué)校，抓緊制定本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工程實(shí)施的總體規(guī)劃，明確改造任務(wù)、資金數(shù)額和工程進(jìn)度計(jì)劃，報(bào)縣教體局、計(jì)委、財(cái)政局、扶貧辦審定，根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃制定、資金落實(shí)和機(jī)制建立的情況，按照中央、省及市級(jí)配套資金的管理要求，分審批下達(dá)實(shí)施計(jì)劃，并簽署危改工程目標(biāo)管理責(zé)任書。

（三）資金管理。為保證危改工程的順利實(shí)施，教育、計(jì)委、財(cái)政、扶貧等部門要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)資金使用的管理與監(jiān)督，對(duì)上級(jí)的專項(xiàng)資金和縣政府安排的資金要統(tǒng)一納入財(cái)政國庫，實(shí)行分帳核算管理，確保?？顚Ｓ?。財(cái)政部門要根據(jù)教育、計(jì)劃部門核實(shí)的工程進(jìn)度，及時(shí)足額撥付項(xiàng)目資金。危改工程資金未實(shí)行分帳核算管理、未按要求建立投入機(jī)制、承諾資金不到位或弄虛作假、工程質(zhì)量不合格的，在分核定上級(jí)專項(xiàng)資金補(bǔ)助數(shù)額時(shí)，將緩撥、核減甚至停撥資金，并由相關(guān)的單位承擔(dān)責(zé)任。

（四）質(zhì)量監(jiān)管。要牢固樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的觀念，危改工程必須嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序進(jìn)行勘察、設(shè)計(jì)和施工。建筑設(shè)計(jì)、施工單位必須具有國家認(rèn)定的資質(zhì)，嚴(yán)格工程監(jiān)理，確保新建校舍使用壽命在50年以上。本著“經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、整潔、安全”的原則。校舍建設(shè)要因地制宜，嚴(yán)禁不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。工程實(shí)行項(xiàng)目管理，各項(xiàng)目學(xué)校要建立項(xiàng)目檔案，有關(guān)部門要對(duì)工程進(jìn)展情況、項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量、專項(xiàng)資金到位及使用情況進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)督檢查。

四、工作要求

危改工程是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展，加快我縣全面建設(shè)小康社會(huì)步伐有著十分重要的作用。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和各有關(guān)部門一定要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，確保危改工程目標(biāo)按期完成。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好綜合協(xié)調(diào)。危改工程涉及面廣，關(guān)聯(lián)度高。在縣政府領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教育、計(jì)劃、財(cái)政、扶貧等部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府共同組織實(shí)施。為加強(qiáng)對(duì)全縣中小學(xué)危房改造工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立由主管教育的副縣長為組長，教育、計(jì)劃、財(cái)政、扶貧等部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的縣中小學(xué)危房改造領(lǐng)導(dǎo)小組，研究決定工程實(shí)施中的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)和溝通。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)危改工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和相關(guān)工作。

（二）明確工作責(zé)任，確保工程進(jìn)展。要根據(jù)全縣中小學(xué)危房狀況，統(tǒng)一規(guī)劃、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，并加大力度、加快進(jìn)度，抓緊改造危險(xiǎn)校舍，確保師生安全?？h政府將把這項(xiàng)工作作為考核各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府工作目標(biāo)完成情況的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，并調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，籌措資金支持實(shí)施危改工程，確保危改工程任務(wù)按期完成。要建立健全危房改造領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策，嚴(yán)禁以各種名義高收費(fèi)、亂收費(fèi)。

（三）健全投入機(jī)制，保證資金到位。要建立健全以縣級(jí)政府投入為主、多渠道籌措資金的農(nóng)村中小學(xué)投入保障機(jī)制，要把維護(hù)、改造和建設(shè)中小學(xué)校舍納入社會(huì)事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，納入政府預(yù)算。要建立經(jīng)常、穩(wěn)定的中小學(xué)危房改造經(jīng)費(fèi)渠道，多渠道籌措資金。及時(shí)消除危房。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要積極籌措經(jīng)費(fèi)，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，徹底消除學(xué)校危房。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立校舍檔案，每年要組織有關(guān)部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校舍進(jìn)行安全檢查和危房鑒定，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早改造。縣里每年要組織力量對(duì)全縣中小學(xué)校舍進(jìn)行安全抽查，督促各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實(shí)施好危改工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。要建立中小學(xué)危房改造責(zé)任追究制度，對(duì)失職失察、工作不力，發(fā)生校舍倒塌，造成傷亡事故的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的責(zé)任。