第一篇：靳寨中心校師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案

靳寨中心校師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《界首市教育系統(tǒng)大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)和教書(shū)育人的熱情，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，樹(shù)立我市教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)研究，決定在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)。具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，在著力解決人民群眾熱切關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)問(wèn)題的同時(shí)，樹(shù)立師德師風(fēng)、教育教學(xué)先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)人民教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮教師高尚師德的導(dǎo)向和示范作用，推進(jìn)全市教師隊(duì)伍建設(shè)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）樹(shù)立職業(yè)理想，塑造教師形象。

開(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)四種精神： “敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神”、“為人師表精神”。

開(kāi)展“教師形象”大討論活動(dòng)，設(shè)立師德宣傳櫥窗，在醒目的地

方懸掛師德建設(shè)的名言警句，圍繞當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)問(wèn)題，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，并就建設(shè)嚴(yán)格管理的學(xué)校、廉潔勤政的機(jī)關(guān)開(kāi)展大討論。

對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查，結(jié)合《安徽省關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見(jiàn)》，重點(diǎn)檢查“阜陽(yáng)教師十不準(zhǔn)”等執(zhí)行情況，尤其是工作日是否飲酒、上網(wǎng)聊天、玩游戲，工作中是否缺崗、漏崗、串崗，是否有體罰或變相體罰學(xué)生，是否讓學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)指定用書(shū)的不正當(dāng)交易行為。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升師德素養(yǎng)。

開(kāi)展師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，結(jié)合暑期教師培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，做到“三個(gè)必須”：凡培訓(xùn)必須講師德、凡培訓(xùn)必須講教師禮儀、每個(gè)學(xué)科必須有師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、新修訂的《安徽省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》等。

開(kāi)展師德模范現(xiàn)身說(shuō)法教育活動(dòng)，各校發(fā)動(dòng)本校歷年來(lái)評(píng)選出的各級(jí)師德先進(jìn)人物在本校范圍內(nèi)現(xiàn)身說(shuō)法，用身邊的事和人教育身邊的人。

建立學(xué)習(xí)和考評(píng)制度，建立學(xué)習(xí)制度，定時(shí)間、定內(nèi)容、定學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制；建立學(xué)習(xí)考評(píng)制度，將教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成績(jī)記入師德檔案，作為師德考核的重要依據(jù)。

（三）發(fā)掘先進(jìn)典型，大力宣傳推廣。

培育、樹(shù)立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，注重在教育一線發(fā)掘愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng)新、扎根我中心校的各類(lèi)先進(jìn)典型。

整理好先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)典型在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別注意挖掘先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)、好做法，形成高質(zhì)量的先進(jìn)事跡材料。

組建師德師風(fēng)報(bào)告團(tuán)，邀請(qǐng)名師、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人舉行師德師風(fēng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。

（四）開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富教育形式。

開(kāi)展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”演講活動(dòng)，做到一月一講，一季一評(píng)，一年一賽，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書(shū)育人的動(dòng)力和活力，選送“講評(píng)賽”演講活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師參加界首市“我為教師添光彩”演講比賽。

開(kāi)展師德師風(fēng)主題征文活動(dòng)，以弘揚(yáng)教師職業(yè)道德，展示我校教師的精神風(fēng)貌和師德建設(shè)成果為內(nèi)容，記述自身或身邊教師在教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)中的人和事。

（五）進(jìn)行多種形式的評(píng)先樹(shù)優(yōu)，推動(dòng)師德建設(shè)。

把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和長(zhǎng)期以來(lái)默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真組織好市政府開(kāi)展的或市人社局、教育局聯(lián)合開(kāi)展的全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰；

2、開(kāi)展市教育局各類(lèi)教育業(yè)務(wù)工作專(zhuān)項(xiàng)評(píng)選表彰；

3、市教育局師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)結(jié)束后表彰一批師德師風(fēng)工作先進(jìn)個(gè)人；

（六）建章立制，完善師德長(zhǎng)效機(jī)制。

結(jié)合師德師風(fēng)主題教育開(kāi)展，建立和完善師德長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。2012年將著力建立和完善以下幾項(xiàng)制度：①師德承諾與反思制度。每年年初教師都要進(jìn)行公開(kāi)承諾，半年進(jìn)行一次師德反思，找出存在問(wèn)題，有針對(duì)性的再次進(jìn)行承諾。②師德評(píng)價(jià)與考核機(jī)制。③師德臺(tái)帳制度。④師德責(zé)任追究制度。⑤師德問(wèn)題報(bào)告與處理制度。

（七）教師節(jié)期間，召開(kāi)慶祝大會(huì)并走訪慰問(wèn)。

在中心校舉行慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨全校教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，組織開(kāi)展為教師辦實(shí)事和走訪慰問(wèn)活動(dòng)。幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，走訪慰問(wèn)離退休老教師、各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師等。

三、實(shí)施步驟

大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，各校要在今年按照活動(dòng)的各階段要求，組織全體教職工有序開(kāi)展活動(dòng)，具體要求如下：

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2012年4月）

全體教師要參加大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。成立大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各縣市區(qū)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校成立大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。各教學(xué)點(diǎn)要制定實(shí)施方案，按照中心校統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案。全員學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓好如下工作：一是學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、新修訂的《安徽省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》等。二是學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)理論，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論，三是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。

（二）查擺剖析階段（2012年5月）

開(kāi)展教師自查，對(duì)照的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教職工違規(guī)違紀(jì)處理辦法》、《界首市校長(zhǎng)管理暫行辦法》、《界首市中小學(xué)教師管理暫行辦法》、“阜陽(yáng)教師十不準(zhǔn)”等要求，在廣大教職工中認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)。

廣泛征求意見(jiàn)，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱，公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開(kāi)師德監(jiān)督電話，定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)。

開(kāi)展民主評(píng)議，組織教師認(rèn)真開(kāi)展好相互評(píng)議，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

形成自查報(bào)告，學(xué)校和教師個(gè)人要形成師德師風(fēng)自查報(bào)告，充分反映本單位、本人師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要概述取得的實(shí)效，全面系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求事分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實(shí)階段（2012年6月）

針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任；實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制，學(xué)校對(duì)社會(huì)作出公開(kāi)承諾，教師對(duì)學(xué)校和學(xué)生作出承諾。

設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，各學(xué)校要聘請(qǐng)一定數(shù)量的“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表及其他社會(huì)人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員；將學(xué)校制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；開(kāi)展各種主題教育。

（四）總結(jié)表彰階段（2012年7-12月）

檢查評(píng)比，中心校將組織有關(guān)人員深入各學(xué)校，對(duì)大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行綜合檢查。

選樹(shù)典型，各地各校要深入挖掘典型，發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型。同時(shí)結(jié)合教師節(jié)表彰開(kāi)展教育教學(xué)、農(nóng)村艱苦地區(qū)等各種類(lèi)型的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

建章立制，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第

一責(zé)任人；建立師德考評(píng)制度，凡師德師風(fēng)評(píng)估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子；建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，做好做實(shí)師德日?？己斯ぷ鳎鰹槁殑?wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)；健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，對(duì)違反師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定的，堅(jiān)決按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立靳寨中心校大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組

長(zhǎng)：李學(xué)才

副組長(zhǎng)：郭洪中

靳殿武

代

恒

成員: 張顯峰

夏鐵錘

張

倩

劉文仲

潤(rùn)愛(ài)友

李華杰

陳

平

郭

鑫

段加峰

李新強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，張顯峰同志兼任辦公室主任。

各學(xué)校要把大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)擺在今年教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，切實(shí)抓出成效，防止流于形式；要使教職工明確活動(dòng)的意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要上下協(xié)調(diào)一致，部門(mén)分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展；要從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)或教師隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列出一定的經(jīng)費(fèi)用于此項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做好大表彰年暨師德建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)

調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機(jī)制貫穿始終。中心校將對(duì)各校各階段工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并予以通報(bào)。

靳寨中心校

2012年4月19日

第二篇：邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

邵寨中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年

活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高我校教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范職業(yè)行為，調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局關(guān)于《靈臺(tái)縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》精神，積極貫徹落實(shí)田局長(zhǎng)在全縣師德師風(fēng)建設(shè)年安排會(huì)議上的講話，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和2013年全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，集中解決教師職業(yè)道德方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步錘煉廣大教師“忠誠(chéng)、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)”的良好師德，激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律，努力做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，一是著力解決目前我校一些教師理想信念缺失、思想浮躁消極、自律意識(shí)不強(qiáng)、工作得過(guò)且過(guò)、教學(xué)質(zhì)量不高、從教不知法、在崗不敬業(yè)、教學(xué)不愛(ài)生、教書(shū)不育人、師表不優(yōu)良、落后不學(xué)習(xí)等問(wèn)題。二是進(jìn)一步健全師德考評(píng)機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，努力構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范，納入考核、職稱(chēng)考核和績(jī)效考核指標(biāo)，納入評(píng)價(jià)監(jiān)督體系；將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類(lèi)崗位職責(zé)之中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為之中；實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺(jué)意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、能勝任教育改革和發(fā)展重任的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

三、重點(diǎn)工作

重點(diǎn)組織開(kāi)展好以下7項(xiàng)活動(dòng)：

一是抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。深入開(kāi)展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和以“愛(ài)生愛(ài)崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的全員讀書(shū)活動(dòng)，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。全體教師要結(jié)合自身實(shí)際和教育教學(xué)工作制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真選讀《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育基本理論以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和班主任工作知識(shí)。促進(jìn)全體教職工實(shí)現(xiàn)不同層次的提升。

二是抓自查自糾，做到標(biāo)本兼治。對(duì)照全省師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“十查十看”的要求，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問(wèn)題；四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；五查樹(shù)立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況，看是否有不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)帖子，亂發(fā)議論，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為；看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查有無(wú)在考試、教學(xué)等工作中弄虛作假、以教謀私搞不正之風(fēng)等行為；九查教育科研文風(fēng)，看有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不良行為；十查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問(wèn)題課外補(bǔ)講等現(xiàn)象。全體教職工要下決心，廣泛采取自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、班子議、組織查、社會(huì)評(píng)等方式進(jìn)行全面、深入、徹底的查糾整改。對(duì)查找出的問(wèn)題，要分類(lèi)梳理匯總，建立整改臺(tái)賬，分別提出整改要求，明確整改時(shí)限。對(duì)關(guān)系學(xué)校大局、影響學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題要優(yōu)先整改，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題要立即整改，對(duì)自身存在的問(wèn)題要主動(dòng)整改。定期召開(kāi)班子會(huì)、職工座談會(huì)，研究解決自查自糾活動(dòng)中存在的突出問(wèn)題，督促全體教職工切實(shí)做好整改落實(shí)。對(duì)整改不到位，師德問(wèn)題比較突出的教職工要采取個(gè)別談話、集體幫扶、批評(píng)教育等方式限期整改。

三是抓承諾宣誓活動(dòng)，營(yíng)造輿論氛圍。組織全體教職工簽訂《師德承諾書(shū)》，并通過(guò)宣讀承諾、公開(kāi)簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)予以公開(kāi)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議。教師節(jié)前夕，結(jié)合全國(guó)“開(kāi)學(xué)第一課”，組織全體教師開(kāi)展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動(dòng)，組織新教師進(jìn)行入職宣誓，讓廣大教師在活動(dòng)中反思，在活動(dòng)中受教，努力將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，著力構(gòu)建教師自我反思、自我約束、自我激勵(lì)的良性機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樂(lè)從師、為人師、做名師。

四是抓家校聯(lián)動(dòng)，互通有無(wú)。深入開(kāi)展“校長(zhǎng)接待日”、“學(xué)校開(kāi)放日”和“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，全面展示學(xué)校教育教學(xué)成果，組織進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢、答疑，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。暢通家校聯(lián)系渠道，促進(jìn)家校聯(lián)系常態(tài)化，進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持。班主任和科任教師每學(xué)期與每位家長(zhǎng)聯(lián)系溝通不得少于2次，要定期反饋學(xué)生在校情況，深入了解學(xué)生家庭教育狀況，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，廣泛凝聚教育工作合力。五是抓活動(dòng)載體，搞好書(shū)畫(huà)征文和師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。國(guó)慶前夕，要在全校廣泛開(kāi)展師生書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作展賽和“中國(guó)夢(mèng)〃我心目中的好老師”征文評(píng)比活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)陶冶教師情操，升華教師思想，以學(xué)生的純潔心聲激勵(lì)帶動(dòng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表。結(jié)合師德評(píng)定、公開(kāi)推選、民主推薦等方式評(píng)選樹(shù)立我校的師德模范。

六是抓建章立制，注重長(zhǎng)效。要結(jié)合省市縣相關(guān)文件規(guī)定和我校實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度和辦法，進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度保障。全面修訂完善師德師風(fēng)承諾、考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度以及教職工學(xué)習(xí)制度、德育工作制度和績(jī)效考核制度，將師德考核內(nèi)容細(xì)化為具體指標(biāo)，詳細(xì)賦分，切實(shí)增強(qiáng)考核制度的公平性、實(shí)效性和可操作性，使教師行為有規(guī)范、學(xué)校管理有依據(jù)、評(píng)價(jià)考核有標(biāo)準(zhǔn)。

七是抓好道德講堂主陣地的建設(shè)。以社會(huì)公德，教師職業(yè)道德，個(gè)人品德為主線，把道德講堂建設(shè)與師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師講自己，講他人，講身邊的師德故事，學(xué)習(xí)師德模范，品悟道德力量，升華自身境界。

四、組織機(jī)構(gòu)

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)決定成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員及職責(zé)如下：

組 長(zhǎng)：馬宏鈞 邵寨中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：王永強(qiáng) 邵寨中學(xué)副校長(zhǎng) 杜 赟 邵寨中學(xué)黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng) 成 員：張永熙 邵寨中學(xué)教導(dǎo)主任 杜文博 邵寨中學(xué)政教主任 王 靖 邵寨中學(xué)總務(wù)主任 李亞軍 邵寨中學(xué)政教副主任 孫永紅 邵寨中學(xué)黨支部委員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王永強(qiáng)同志任辦公室主任，杜文博、李亞軍同志任副主任，辦公室成員有孫永紅、李同樂(lè)、趙仕虎、楊寶合。主要工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和上下聯(lián)絡(luò)；督查了解開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，督促整改落實(shí)；收集、匯總活動(dòng)進(jìn)展情況，組織進(jìn)行總結(jié)考核評(píng)議；收集活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的特色亮點(diǎn)工作，做好宣傳報(bào)道，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

五、方法步驟

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：安排部署（5月26日至6月5日）。

1、活動(dòng)內(nèi)容。①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案③召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使活動(dòng)內(nèi)容深入人心。

2、階段要求。全體教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展這一活動(dòng)的重要性和必要性，自覺(jué)投入到這一活動(dòng)中來(lái)。每人至少撰寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得。并將我校實(shí)施方案于2013年6月5日前報(bào)送縣局人事股。

第二階段：組織實(shí)施階段（6月6日至8月31日）。

1、活動(dòng)內(nèi)容。每位教職工要結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面剖析材料。重點(diǎn)做好“十查十看”。

2、階段要求。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以及相關(guān)教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。同時(shí)，要深刻對(duì)照反思，深層次查找存在問(wèn)題，剖析問(wèn)題根源，提出整改措施，形成書(shū)面材料。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，走訪學(xué)生及家長(zhǎng)，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，或聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，各處室、教研組和個(gè)人要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)保證整改效果。各處室和教研組要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公。

第三階段：總結(jié)表彰階段（9月1日至10月31日）。

1、活動(dòng)內(nèi)容。（1）教師節(jié)前夕，結(jié)合全國(guó)“開(kāi)學(xué)第一課”，組織全體教師開(kāi)展師德宣誓和教師節(jié)倡議宣言活動(dòng)，組織新教師進(jìn)行入職宣誓。（2）組織全體教職工簽訂《師德承諾書(shū)》，并通過(guò)宣讀承諾、公開(kāi)簽名等方式，向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)予以公開(kāi)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督和評(píng)議。（3）國(guó)慶前夕，要在全校廣泛開(kāi)展師生書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作展賽和“中國(guó)夢(mèng)〃我心目中的好老師”征文評(píng)比活動(dòng)。（4）結(jié)合師德考核，推選產(chǎn)生我校師德標(biāo)兵。

2、階段要求。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使廣大干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法施教和為人師表的重要性和必要性。

第四階段：推廣提升階段（11月1日—12月31日）

1、活動(dòng)內(nèi)容。各部門(mén)、教研組要及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校要通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹(shù)立一批榜樣，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著部門(mén)、班組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚教師的典型事跡。

2、階段要求。學(xué)校要全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，對(duì)所有教職員工的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行全面分類(lèi)考核?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀（90-100分）、合格（70-89分）、基本合格（60-69分）、不合格（60分以下）四個(gè)檔次。優(yōu)秀比例不得超過(guò)參加考核人數(shù)的10%。師德師風(fēng)考核不優(yōu)秀者，年終考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次；師德師風(fēng)考核不合格者，年終考核等次為不合格?？己说却畏謩e載入教職工個(gè)人師德檔案。

六、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證師德師風(fēng)建設(shè)工作順利開(kāi)展，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：在師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)全校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評(píng)比，并與相關(guān)處室一道受理全校教職工師德師風(fēng)違規(guī)行為的舉報(bào)和查處。校長(zhǎng)是本校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，教研組長(zhǎng)及處室領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。

2、健全考核機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真修訂完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，建立健全師德師風(fēng)檔案。堅(jiān)持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核的結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為選拔任用、名師推薦、評(píng)優(yōu)選模、職務(wù)、崗位晉升、績(jī)效考核、考核等方面的首要內(nèi)容。向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德師風(fēng)評(píng)議卡、組建師德師風(fēng)監(jiān)督團(tuán)，探索建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

3.強(qiáng)化宣傳報(bào)道。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分利用校報(bào)?？鍒?bào)專(zhuān)欄、校園廣播等途徑對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要積極組織開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選表彰和師德師風(fēng)演講、先進(jìn)事跡巡回報(bào)告等活動(dòng)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型要進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題及反面典型要公開(kāi)曝光，通過(guò)輿論監(jiān)督促其整改到位。

4.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)是著眼于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要活動(dòng)。全體教職工要自覺(jué)把這次活動(dòng)放到總體工作中去把握，去安排，按照時(shí)間服從質(zhì)量的要求，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。在活動(dòng)中要緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)重點(diǎn)工作，切實(shí)把師德師風(fēng)教育貫穿到各項(xiàng)常規(guī)工作之中，做到兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高，真正以師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提升。

第三篇：“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面落實(shí)《XX縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過(guò)硬、令人民滿意的教師隊(duì)伍，我校黨支部決定，xx年在全校開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會(huì)精神為動(dòng)力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹(shù)立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，切實(shí)解決當(dāng)前師德建設(shè)工作中存在的問(wèn)題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立師德先進(jìn)個(gè)人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容和要解決的主要問(wèn)題

堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開(kāi)展各種形式的師德活動(dòng)，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，切實(shí)認(rèn)識(shí)和解決自身存在的問(wèn)題，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范?；顒?dòng)過(guò)程中要突出民主評(píng)議，通過(guò)開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式廣泛征求當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長(zhǎng)及學(xué)生的意見(jiàn)和建議，并針對(duì)師德方面存在的突出問(wèn)題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中反映強(qiáng)烈的十個(gè)問(wèn)題：

1、工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問(wèn)題；

2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單等有損學(xué)生身心健康的問(wèn)題；

3、向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私、從教不廉的問(wèn)題；

4、在中、高孝等各級(jí)各類(lèi)考試中徇私舞弊的問(wèn)題；

5、教育不公，缺乏愛(ài)心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評(píng)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分?jǐn)?shù)，無(wú)視學(xué)生全面發(fā)展等問(wèn)題；

6、語(yǔ)言粗俗、穿著奇特、行為不檢點(diǎn)等不注重師表形象的問(wèn)題；

7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂(lè)場(chǎng)所、賭博醉酒、道德敗壞等違反社會(huì)公德的問(wèn)題；

8、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄、知識(shí)陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問(wèn)題；

9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國(guó)家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與邪教等非法組織活動(dòng)，參加封建迷信等活動(dòng)的問(wèn)題；

10、觸犯國(guó)家法律，違法犯罪的問(wèn)題。

四、活動(dòng)安排

本次“師德建設(shè)年”活動(dòng)分六個(gè)階段進(jìn)行：

（一）組織動(dòng)員（xx年2月25日——3月15日）

學(xué)校組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定翔實(shí)的活動(dòng)方案，設(shè)立征求意見(jiàn)箱，落實(shí)工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽

訂《師德建設(shè)承諾書(shū)》。各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄，要充分利用板報(bào)、畫(huà)廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，做好層層發(fā)動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心。

（二）集中學(xué)習(xí)（xx年3月16日——5月16日）

本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過(guò)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一新時(shí)期的道德標(biāo)準(zhǔn)同自己的本職工作結(jié)合起來(lái)。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是xx大報(bào)告、xx屆四中全會(huì)精神、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、xx在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話及xx年全國(guó)教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（xx年修訂）》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及霍懋征、譚千秋、杜順、黃福軍、任靜等教師的先進(jìn)事跡。

針對(duì)以上幾個(gè)方面，制定單位及個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容（筆記本要統(tǒng)一）。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，其它階段每人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于3篇，每篇不少于xx字（手寫(xiě)稿）。自查剖析階段的1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱，民主評(píng)議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審閱。

（三）自查剖析（xx年5月17日——6月17日）

廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報(bào)告。自查剖析報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報(bào)告由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的自查剖析報(bào)告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開(kāi)“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會(huì)，圍繞主題召開(kāi)座談會(huì)，要求人人發(fā)言，比貢獻(xiàn)，找不足。學(xué)校自查剖析會(huì)由包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織，通過(guò)自查與互評(píng)的方式，找出每個(gè)人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨(dú)召開(kāi)自查剖析會(huì)議，并邀請(qǐng)教師代表列席會(huì)議。

（四）民主評(píng)議（xx年6月18日——8月31日）

民主評(píng)議由部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表及全校教師參加。學(xué)生約30人以上的，家長(zhǎng)約50參加評(píng)議。針對(duì)學(xué)校及教師師德方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議分為三個(gè)檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意（滿意按100分計(jì)算，基本滿意按75分計(jì)算，不滿意、棄權(quán)按0分計(jì)算。評(píng)議結(jié)果=（滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75）÷總?cè)藬?shù)）。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉及資格。評(píng)議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報(bào)教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（五）整改提高（xx年9月1日——11月15日）

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)樹(shù)立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報(bào)告會(huì)，號(hào)召?gòu)V大教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對(duì)師德建設(shè)存在的問(wèn)題和總體情況做出全面總結(jié)，針對(duì)師德建設(shè)方面存在突出問(wèn)題，制定出單位和個(gè)人整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長(zhǎng)簽字，學(xué)校和校長(zhǎng)的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。

（六）總結(jié)驗(yàn)收（xx年11月16日——12月31日）

認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)情況，形成總結(jié)報(bào)告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各師德建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)選出師德典型，上報(bào)局黨委。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書(shū)記為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員：

2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，并精心組織實(shí)施。把“師德建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把師德征文、演講比賽、模范教師報(bào)告會(huì)與討論交流、自我反思、查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。提高集中教育活動(dòng)的實(shí)效性。

總之，我校將深入貫徹實(shí)施“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動(dòng)抓好抓實(shí)。

XX鎮(zhèn)第四小學(xué)

第四篇：“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué)

開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)教師師德建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。按照教育辦公室關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案要求，制定學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、方法步驟

“師德建設(shè)年”活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改落實(shí)、總結(jié)上報(bào)等五個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月初－3月中旬）

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)任組員的學(xué)校師德建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“師德建設(shè)”的文件精神，特別是萊蕪市教育局下發(fā)的《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》。

3、制定《口鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》，同時(shí)上報(bào)教育辦公室。

4、在校園內(nèi)設(shè)立警示牌、宣傳欄，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

5、征集師德警示語(yǔ)，精選后在宣傳欄張貼。

6、在學(xué)校網(wǎng)站推出學(xué)習(xí)專(zhuān)題，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬－4月中旬）

1、通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書(shū)面學(xué)習(xí)與網(wǎng)上學(xué)習(xí)相補(bǔ)充的方式，組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)和文件。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間安排等問(wèn)題。同時(shí)，建立嚴(yán)格的考勤制度，嚴(yán)格考勤做好記錄。

3、開(kāi)展師德建設(shè)大討論。設(shè)立師德論壇，開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、文明從教、從我做起”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。

4、組織“我為教師添光彩”為主題的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論，通過(guò)大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，明確整改目標(biāo)。

5、按照教育辦公室的統(tǒng)一要求，組織開(kāi)展好師德論文比賽活動(dòng)。

（三）對(duì)照檢查階段（4月中旬－5月中旬）

1、認(rèn)真開(kāi)展教師“八查”活動(dòng)。

一查是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想。二查教育教學(xué)行為是否規(guī)范，特別是要對(duì)照《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》是否做到“八個(gè)精心”，即精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等。三查有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。四查有無(wú)從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)。五查有無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私的行為。六查有無(wú)在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)范，侵占他人成果的不端行為。七查有無(wú)在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。八查有無(wú)其它違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

2、組織教師深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定，反思職業(yè)道德行為，每人完成1篇自我剖析材料。并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛征求社會(huì)各界和學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)，找出存在的突出問(wèn)題，以便有針對(duì)性地開(kāi)展整改工作，努力提高活動(dòng)的實(shí)效性，在此基礎(chǔ)上形成自查報(bào)告。

3、落實(shí)“五不準(zhǔn)”和“四要求”。

“五不準(zhǔn)”和“四要求”?！拔宀粶?zhǔn)”即：不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備上課、不準(zhǔn)無(wú)師德理論筆記、不準(zhǔn)無(wú)家訪記錄、不準(zhǔn)無(wú)師生談心記錄、不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生體罰、索要、有償補(bǔ)習(xí)、按分?jǐn)?shù)排名次。“四要求”即：要將“養(yǎng)成教育”融入課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)、讀書(shū)姿勢(shì)和大膽發(fā)言的好習(xí)慣；要熱愛(ài)學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)兩方面關(guān)注全體學(xué)生的健康；要發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)，不斷反省教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提高個(gè)人素養(yǎng)；要遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師的良好形象。

（四）整改落實(shí)階段（5月中旬－11月底）

制定形成有效的整改落實(shí)方案，同時(shí)建立健全各項(xiàng)制度。

1、完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度。把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，對(duì)師德師風(fēng)情況學(xué)期末進(jìn)行一次考核,并將考核結(jié)果作為對(duì)教師考核的重要方面，作為職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、完善師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制和師德師風(fēng)“一票否決制”。

（五）總結(jié)上報(bào)階段(12月初－12月底)

認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)回頭看活動(dòng)，梳理師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，做好活動(dòng)的總結(jié)工作，采取適當(dāng)方式向教師、學(xué)生通報(bào)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保存在的問(wèn)題得到有效解決。形成“師德建設(shè)年”工作總結(jié)，上報(bào)教育辦公室。

萊城工業(yè)區(qū)（口鎮(zhèn)）中學(xué) 開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：

張偉

副組長(zhǎng)：

魏迎吉 王克軍 李?lèi)?ài)莉

成員：

呂忠羅光才王玉鵬

郭寶江許貴玉安秀

秦軍羅敬文顏廷昭

魏丕杰馬守東 董洪禮申立勝魏福榮邵際孝 韓春青齊俊堂徐立國(guó)

第五篇：中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)

2011-10-13 16:55:00（閱讀次數(shù)：

70）

為深入落實(shí)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)提高全鎮(zhèn)教師的師德師風(fēng)水平，本我們把師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)做為我鎮(zhèn)教育工作的重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，各中小學(xué)校根據(jù)中心校的要求，認(rèn)識(shí)到位，措施得力，廣大教師積極響應(yīng)，廣泛參與,使我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)運(yùn)行有序，效果明顯。

一、成立組織，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行

為保證該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，中心校成立了師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各中小學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，研究制訂出了《王屋中心校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案》,《方案》分宣傳、學(xué)習(xí)、查擺、整改、總結(jié)等工作步驟，各中小學(xué)校按要求制訂出了各單位的活動(dòng)方案和工作制度，從而保證活動(dòng)健康有序的開(kāi)展。

伴隨活動(dòng)的開(kāi)展，我們認(rèn)真召開(kāi)了三個(gè)會(huì)議，一是中心校班子會(huì)議，研究制訂出各項(xiàng)工作制度。二是及時(shí)召開(kāi)了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并對(duì)活動(dòng)作了具體安排。三是召開(kāi)了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上首先傳達(dá)了《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，著重學(xué)習(xí)了《濟(jì)源市教師行為“十要十不要”》和《王屋中心校教師十不準(zhǔn)》。會(huì)上還布置了我鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)

根據(jù)《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，各校有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論。舉行了師德師風(fēng)宣誓儀式，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。二是明確學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，各校利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問(wèn)題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。王屋一中努力為教師創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，將教師閱覽室設(shè)為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討室”，在室內(nèi)放置大量的學(xué)習(xí)材料，如師德師風(fēng)教育方面的書(shū)籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國(guó)教育報(bào)、人民教育等書(shū)刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。王屋二中結(jié)合本校的讀書(shū)月活動(dòng)，提出讓教師多讀書(shū)，讀好書(shū)。要求每位教師至少讀一本教育理論叢書(shū)，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。每天晨會(huì)，由一名教師向全體教師推薦一本自己閱讀過(guò)的書(shū)目，介紹書(shū)里的主要內(nèi)容、對(duì)自己的幫助、教育意義、感想等。通過(guò)好書(shū)推薦，教師之間可以相互借閱自己喜歡的、適合自己讀的書(shū)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平，也使教師在讀書(shū)中品味人生，品味教育的真諦。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。

三、突出個(gè)性，拓展形式，切實(shí)提高師德水平

根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。四月份組織了教師主題論壇。論壇圍繞“愛(ài)心、責(zé)任、育人之道”為切入點(diǎn)展開(kāi)，教師們暢所欲言，從教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為、思維等方面談自己的做法、想法，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。

6月份在全體教師中認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)“五認(rèn)真”工作和“九個(gè)一”活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究、認(rèn)真檢查、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)；“九個(gè)一”活動(dòng)即：讀好一本教育理論專(zhuān)著、練好一手“三筆”字、講好一口普通話、設(shè)計(jì)好一份教案、上好一堂公開(kāi)課、掌握好一項(xiàng)技能、帶好一個(gè)班級(jí)、輔導(dǎo)好一個(gè)課外興趣小組、寫(xiě)好一篇教育科研論文）。同時(shí)為教師提供施展才華的舞臺(tái)，開(kāi)展了青年教師技能大賽優(yōu)質(zhì)課大賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。6月23日舉行了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)事跡展示，師德演講等活動(dòng)，評(píng)選出十名師德標(biāo)兵。

教師節(jié)前夕，我們還邀請(qǐng)市教育局督導(dǎo)室趙忠紅主任為教師作了《怎么樣成為幸福的教師》的講座。從教師自身的人生軌跡剖析幸福的感覺(jué)，從中找到了成為幸福教師的秘訣，教師們緩解了工作壓力，放松了身心，學(xué)會(huì)了從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂得如何創(chuàng)造幸福生活的人，更學(xué)會(huì)了怎樣去培養(yǎng)一個(gè)擁有幸福感得學(xué)生。

加強(qiáng)師德考核，通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織了家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，并把師德考核納入了教師日?？己酥?，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每一評(píng)先，使師德教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。

四、存在問(wèn)題和下一步工作打算

俗話說(shuō)：“學(xué)校無(wú)大事，處處有教育?！苯處煙o(wú)小節(jié)，處處是是楷模。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。在這一點(diǎn)上，我們覺(jué)得還有許多工作沒(méi)做好，有些教師時(shí)間觀念不強(qiáng)，有遲到早退現(xiàn)象；業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)急待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時(shí)想的不夠全、不夠細(xì)。下一步我們還應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一是更進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為。做到“兩個(gè)嚴(yán)格”：嚴(yán)格按照市局的有關(guān)政策要求，做到不違規(guī)、不隨意操作，按規(guī)章辦事。嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到按國(guó)家政策收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，不亂收多收，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)監(jiān)督。

二是更進(jìn)一步開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》認(rèn)真做到“二遵守”，“三熱愛(ài)”、“六不準(zhǔn)”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長(zhǎng)、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。以此來(lái)規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。全體教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

三是要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的雙向溝通。學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，特別是針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的留守孩子要本著對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)管理并有記錄，虛心聽(tīng)取和接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見(jiàn)和建議

“好風(fēng)憑借力，送我上云天”，我鎮(zhèn)將借著市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，立志辦好王屋人民滿意的教育。