第一篇：高莊學(xué)校城市一體化材料

2011—2012學(xué)年度

高莊小學(xué)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)工作總結(jié)

自11年9月份以來(lái)，我校在市教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，連續(xù)對(duì)我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展，并圓滿完成了支教工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來(lái)的交流工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)支教的組織工作。

我校在近年來(lái)接到市區(qū)局分派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展為期一年的支教任務(wù)后，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作；06至11學(xué)年度中，我校共選派兩名掛職領(lǐng)導(dǎo)和十二名任課教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為期一年的支教工作。他們學(xué)歷水平全部在專科以上學(xué)歷。在學(xué)科分配上，他們?nèi)渴侵鞲蓪W(xué)科教師，是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量；其中市骨干教師占支教教師人數(shù)的23%比重。精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出對(duì)一體化建設(shè)工作的管理。支教的目的顯而易見，是通過(guò)輸送市直學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源（重點(diǎn)是教師）到鄉(xiāng)下學(xué)校一段時(shí)間，為鄉(xiāng)下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，支教教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對(duì)支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。對(duì)教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是委托受援學(xué)校對(duì)支教教師進(jìn)行直接管理，對(duì)支教教師進(jìn)行思想疏導(dǎo)、工作指導(dǎo)。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)支教教師不定期地進(jìn)行走訪、慰問(wèn)。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時(shí)機(jī)，深入受援學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。幾年來(lái)我校先后利用教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦等時(shí)間安排領(lǐng)導(dǎo)多次到受援學(xué)校慰問(wèn)教師，為他們帶去生活的必需品，詢問(wèn)工作進(jìn)展情況，了解他們生活中存在的困難，著力加以解決。

三、開展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑。

每年為支教接收學(xué)校做好事，是局黨委的一貫主張，也是我們學(xué)校始終堅(jiān)持的一貫工作主張，這也是密切兄弟學(xué)校間的關(guān)系的一種有效舉措。為支教接收學(xué)校做點(diǎn)什么實(shí)際貢獻(xiàn)？才能起到幫扶效果？達(dá)到幫扶的目的？是一開學(xué)就困擾我們的一個(gè)問(wèn)題。在支教工作的三年中，為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅(jiān)持每學(xué)年組織開展一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。每次的活動(dòng)都要提前一周從人員遴選、課件準(zhǔn)備、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)中堅(jiān)持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題擺出來(lái)供大家討論，達(dá)成共識(shí)。送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái)，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺(tái)。總之，開展支教活動(dòng)三年來(lái)，我校的支教教師嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持樹立支教教師是形象、是模范、是榜樣。我們的教師堅(jiān)持執(zhí)行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅(jiān)持在辦公室批改作業(yè)，撰寫教案，歸納題例、認(rèn)真?zhèn)湔n。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會(huì)第一個(gè)去打掃衛(wèi)生，我們堅(jiān)持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過(guò)留名，人過(guò)留聲；我們的支教教師保持了積極工作的態(tài)度不動(dòng)搖，認(rèn)真的工作精神不變色。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)深深地感動(dòng)著受援學(xué)校的每一位同仁。他們所帶的學(xué)科班級(jí)成績(jī)無(wú)論是在每月的月考還是在教研室組織的調(diào)研考試，他們所教的成績(jī)總能名列前茅，為受援學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)也贏得了受援學(xué)校廣大教師的尊重，贏得了友誼。

淮北市高莊小學(xué)

2012年7月

第二篇：高莊一中2011

高莊一中2011-201

2學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃(申文忠)

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),以教師素養(yǎng)提高為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心，以自主教研為依托，以教研活動(dòng)為載體，提高教學(xué)效率，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以人為本，落實(shí)教育方針，高莊一中2011--2012學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃。

二、以管理促效益：

教學(xué)工作管理科學(xué)化、民主化、精細(xì)化。本學(xué)期我校教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)教研雙向同時(shí)進(jìn)行，張永軍主任負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處和教務(wù)常規(guī)管理工作；負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)研究工作；教學(xué)工作既有合作，又有分工，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。具體責(zé)任目標(biāo)工作分工如下：

張永軍主任：

1、協(xié)助主管教學(xué)副校長(zhǎng)做好教學(xué)教務(wù)工作，全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處和學(xué)校教務(wù)常規(guī)管理工作。具體負(fù)責(zé)制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，初三畢業(yè)班中考各項(xiàng)報(bào)考工作；教師業(yè)務(wù)檔案的管理；收集學(xué)年各類各次考試成績(jī)表及質(zhì)量分析，及時(shí)組織好期中、期未質(zhì)量分析并上報(bào)；搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作；做好教師上課登記記錄；負(fù)責(zé)作業(yè)教案檢查落實(shí)；安排教師任課安排表、課程表、作息時(shí)間表、做好教師的繼續(xù)教育及培訓(xùn)的登記工作；按照有關(guān)政策嚴(yán)格控制學(xué)生課外輔助讀物；做好學(xué)生畢業(yè)證發(fā)放工作；負(fù)責(zé)普九工作檢查及教學(xué)常規(guī)管理檢查；

2、協(xié)助主管教學(xué)副校長(zhǎng)做好學(xué)校教學(xué)研究工作。具體負(fù)責(zé)工作如下：學(xué)校教研計(jì)劃的制定，制度的落實(shí)，工作的總結(jié)；學(xué)校教研活動(dòng)的展開和教師專業(yè)化成長(zhǎng)的建設(shè)；教師教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；開展瘋狂英語(yǔ)和魅力國(guó)語(yǔ)活動(dòng)，國(guó)語(yǔ)：袁克軍、常艷芬；英語(yǔ)：陳國(guó)慶、劉震云、劉文峰；分組教研，集體備課活動(dòng)的展開；制定及落實(shí)教師培養(yǎng)規(guī)劃和措施；檢查及登記教師聽課情況；教師教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)工作；收集整理教研教改的各類信息資料，并建立信息資料庫(kù)和學(xué)校試題庫(kù)；

許豐老師負(fù)責(zé)：(教務(wù)處常務(wù)工作人員)

1)、教學(xué)常規(guī)檢查檔案建設(shè)(督導(dǎo)檢查和教學(xué)常規(guī)檢查)；

2)、收集教師計(jì)劃總結(jié)、負(fù)責(zé)教師檔案整理；

3)、簽到總負(fù)責(zé)；每周公布教師考勤情況，做到公開、公平、公正；

4)、收集各學(xué)期試卷；

5)、考務(wù)工作安排；

6)、落實(shí)教師繼續(xù)教育工作；

7)、負(fù)責(zé)教導(dǎo)處值班安排和衛(wèi)生工作；

王伏蓮老師負(fù)責(zé)：

1)、分管簽到工作；

2)、學(xué)生入?？荚嚭头职喙ぷ鳎?/p>

3)、教師上課情況登記；

4)、平時(shí)教師課程安排；

5)、學(xué)生學(xué)籍管理；(進(jìn)校、出校、鞏固率、流失率)

王志國(guó)老師：

1)、中招報(bào)名；

2)、分管三室管理工作；具體負(fù)責(zé)人：袁瑞生負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育接受室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室；王志國(guó)負(fù)責(zé)多媒體教室。

3)、協(xié)助袁克強(qiáng)老師做好學(xué)校普九工作檔案建設(shè)；

馬安富老師：

1)、做好期中、期末、及各種學(xué)情成績(jī)質(zhì)量分析；

2)、協(xié)調(diào)管理儀器室、圖書室、體育器材等室；具體負(fù)責(zé)：李海剛老師負(fù)責(zé)物理儀器室；張?zhí)煊罾蠋熦?fù)責(zé)化學(xué)儀器室；王伏蓮老師負(fù)責(zé)生物實(shí)驗(yàn)室；朱東華老師負(fù)責(zé)體育實(shí)驗(yàn)室；王金方老師負(fù)責(zé)圖書室。

3)、教師調(diào)課及教師代課情況登記；

4)、負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)教研周歷表。

5)、教師教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)工作；

袁克軍老師：

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)教研工作，主抓語(yǔ)文教研組，配合張永軍主任做好分片教研、集體備課；落實(shí)檢查并做好教師聽課、評(píng)課記錄；以及做好信息資料庫(kù)和學(xué)校試題庫(kù)的建立和完善；收集教師論文做好整編工作。

教研分工：

語(yǔ)文：袁克軍組長(zhǎng)：常艷芬

數(shù)學(xué)：鄭秀紅組長(zhǎng)：閆文清

英語(yǔ)：陳國(guó)慶組長(zhǎng)：劉振云

政史地：申文忠組長(zhǎng)：奚紅軍

理化生：張永軍組長(zhǎng)：張?zhí)煊?/p>

音體美電腦：申文忠組長(zhǎng)：王志國(guó)

既分工，各司其職，認(rèn)真做好份內(nèi)工作；又合作，相互協(xié)助，密切配合。對(duì)統(tǒng)一安排的工作，要積極主動(dòng)參與，共同做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)各項(xiàng)工作。以上教務(wù)處工作人員按照值班安排每周一天負(fù)責(zé)教導(dǎo)處衛(wèi)生和學(xué)校教務(wù)處值班，值班期間不得擅離教導(dǎo)處。

三、工作目標(biāo)：

根據(jù)區(qū)教育局和鄉(xiāng)中心校精神和指導(dǎo)思想，制定我校本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)教研工作計(jì)劃和目標(biāo)。

一)、教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的基本前提。我校地處農(nóng)村，結(jié)合我鄉(xiāng)整體情況，因地制宜，確立我校切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)以人為本，以生為本，整體考核，綜合評(píng)價(jià)。本學(xué)期我校學(xué)情調(diào)研目標(biāo)在確保鞏固率、普及率的基礎(chǔ)之上，確定為優(yōu)秀率努力達(dá)到15%，及格率努力達(dá)到60%。

1、七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：我鄉(xiāng)七年級(jí)共有十個(gè)班級(jí)，知識(shí)課有七科參加鄉(xiāng)學(xué)情調(diào)研，我校四個(gè)班，每班按照平均數(shù)進(jìn)入前三名為2.1科，四個(gè)班應(yīng)達(dá)到8.4科，工作計(jì)劃《高莊一中2011--2012學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃》。根據(jù)以上情況，我校確立今年鄉(xiāng)統(tǒng)考目標(biāo)為：進(jìn)入前三名的科目每班為2.1科，總計(jì)為九科即為完成目標(biāo)。

2、八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：我鄉(xiāng)八年級(jí)共有十個(gè)班級(jí)，知識(shí)課有八科參加鄉(xiāng)學(xué)情調(diào)研，我校四個(gè)班，每班按照平均數(shù)進(jìn)入前三名為2.4科，四個(gè)班應(yīng)達(dá)到9.6科。根據(jù)以上情況，我校確立今年鄉(xiāng)統(tǒng)考目標(biāo)為：進(jìn)入前三名的科目每班為2.4科，總計(jì)為十科即為完成目標(biāo)。

3、九年假教學(xué)目標(biāo)：我鄉(xiāng)九年級(jí)本學(xué)期共有七個(gè)班級(jí)，根據(jù)以上核算方法，我校九年級(jí)本學(xué)期參加鄉(xiāng)統(tǒng)考教學(xué)目標(biāo)為：進(jìn)入全鄉(xiāng)前三名的科目每班為三科，合計(jì)為六科。

三)、教務(wù)教研工作目標(biāo)：

1)、工作計(jì)劃。教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、班主任、全體教師要在學(xué)期初的第一周內(nèi)根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，教師要根據(jù)課標(biāo)、教學(xué)總課時(shí)的要求通覽教材教材內(nèi)容，結(jié)合授課班學(xué)生實(shí)際，以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真制定各塊工作計(jì)劃以及教師學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。各計(jì)劃一式兩份，一份交教務(wù)處備案，一份由任課教師保管執(zhí)行。

2)、備課。備好課是上好課的前提，不備課決不允許上講臺(tái)。備課要做好“七備”，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備作業(yè)、備板書；書寫教案要有“教學(xué)目的、要求、難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)及課后作業(yè)。授課后，提倡寫”教學(xué)反思“，把實(shí)踐的體會(huì)寫在教案后，作為今后改進(jìn)教學(xué)的參考。本學(xué)期教案檢查定期檢查不少于兩次。由張永軍主任和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和具體落實(shí)，有檢查有記錄，公平公開公正。

3)、上課要求。教師著裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然，語(yǔ)言規(guī)范生動(dòng)，用普通話進(jìn)行教學(xué)，板書工整，簡(jiǎn)潔明快，師生感情融洽，追求學(xué)生的”滿意感"。預(yù)備鈴響后，教師要到達(dá)教室門口候課，教師站立講課，教室上課不接打手機(jī)，按時(shí)下課，不拖堂。教師不允許私自調(diào)課，如有特殊情況和參加教研活動(dòng)需到教導(dǎo)處登記。教師如有個(gè)人請(qǐng)假事宜，個(gè)人課程需由自己安排。

4)、作業(yè)的布置和批改：各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要，精選和設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量。必須培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)格式、強(qiáng)調(diào)訂正。作業(yè)必須由教師自己認(rèn)真批改，掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，改進(jìn)教學(xué)。杜絕只有布置、不作批改或不及時(shí)批改的現(xiàn)象；提倡各學(xué)科教師進(jìn)行作業(yè)面批。本學(xué)期作業(yè)檢查學(xué)校同意安排不少于兩次，由張永軍主任負(fù)責(zé)，教務(wù)處工作人員和教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào)。

5)、輔導(dǎo)：教師應(yīng)重視課內(nèi)外輔導(dǎo)，提倡各學(xué)科教師對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

6)、考試：全體教師都應(yīng)按照教導(dǎo)處要求，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、講評(píng)工作。學(xué)校規(guī)范期中和期末兩次考試，密封裝訂，流水閱卷，統(tǒng)一結(jié)分，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，限時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析、各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責(zé)任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅自離開試場(chǎng)，或在試場(chǎng)內(nèi)吸煙、看小說(shuō)、看報(bào)紙等。

7)、聽課要求。每學(xué)期每位老師在校內(nèi)聽課課時(shí)不少于15節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不少于60節(jié)。進(jìn)一步提高聽課數(shù)量和質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

8)、本學(xué)期區(qū)教研室教研主體為：自主教研，有效教學(xué)。我校將以此為目標(biāo)，加強(qiáng)自主教研。我校本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)杜郎口先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以張永軍老師課堂教學(xué)方法為基礎(chǔ)，結(jié)合自己課堂，因地制宜，大膽改革，創(chuàng)新自己的課堂，做最好的教師，做最好的自己。

9)、分組教研，分片教研、集體備課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和成長(zhǎng)；實(shí)行分片教研走出校門從校內(nèi)分組教研、集體備課開始。具體落實(shí)和開展活動(dòng)由教研組長(zhǎng)牽頭，本學(xué)科教研人員參與。首先確定集體備課中心發(fā)言人，基本過(guò)程設(shè)定為：個(gè)人初背、集體研討和方案修正、備課成型。一邊探索一邊發(fā)展，本學(xué)期我校各教研組至少組織一次集體備課。(下學(xué)期實(shí)行同課異構(gòu))

10)、根據(jù)局有關(guān)開展學(xué)校常態(tài)課的賽課方案，本學(xué)期我校女50歲以下、男教師55歲以下教師必須參加由學(xué)校組織的推門常態(tài)課競(jìng)賽活動(dòng)，每一位教師都必須做一節(jié)課，具體由各教研組負(fù)責(zé)，10月10日前必須將本教研組教師初賽情況報(bào)教研室，名次不得并列。具體安排時(shí)間：初賽：(9月1日--10月15日)以學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，進(jìn)行分層賽課，并做好全校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))所有參賽教師的成績(jī)排名統(tǒng)計(jì)報(bào)教研室，不要并列。決賽：(10月16日--10月28日)各單位根據(jù)參賽指標(biāo)報(bào)送決賽教師的課程表，由教研室統(tǒng)一組織開展決賽。市總決賽：(2012年2月至6月)區(qū)教研室將根據(jù)全區(qū)競(jìng)賽結(jié)果和市決賽指標(biāo)，報(bào)市參賽人員。

11)、提高教師評(píng)課質(zhì)量，加速教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期我校另一項(xiàng)教研主題是讓教師從授課、聽課到專業(yè)化評(píng)課的全面促進(jìn)。評(píng)課的過(guò)程是對(duì)課堂教學(xué)透徹地分析和總結(jié)的過(guò)程，它可以促進(jìn)和推動(dòng)教學(xué)研究的深入發(fā)展。通過(guò)評(píng)課，及時(shí)與教者認(rèn)真分析這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，可以幫助教師總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，明確努力的方向，提高教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。

12)、寫字課和閱讀課納入課堂。說(shuō)好中國(guó)話，寫好中國(guó)字，讀好中國(guó)書。根據(jù)我校具體情況，七年級(jí)設(shè)寫字課，由我校德高望重的老教師孟憲慶老師任教，八九年級(jí)由各語(yǔ)文老師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行不少于15分鐘的寫字輔導(dǎo)。

13)、每天十分鐘校本國(guó)學(xué)背誦；一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒(méi)有現(xiàn)代文化和科技，一打就垮；如果沒(méi)有古代文明和文化不打自垮。學(xué)好國(guó)學(xué)，增強(qiáng)民族自信心，弘揚(yáng)名族文化，走出國(guó)門！克軍和艷芬負(fù)責(zé)全體語(yǔ)文教師配合制定校本國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦教材并安排一次我愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽；

14)、每天十分鐘瘋狂英語(yǔ)單詞背誦；英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)是一個(gè)人全賣發(fā)展的必要條件，如何消除對(duì)英語(yǔ)的恐懼心理從背誦英語(yǔ)單詞開始。國(guó)慶和振云負(fù)責(zé)安排瘋狂英語(yǔ)單詞背誦并安排一次活動(dòng)比賽；

15)、加強(qiáng)課題研究。學(xué)?，F(xiàn)已開展課題研究近十個(gè)，但個(gè)別學(xué)科尚屬空白，本學(xué)期，各教研組應(yīng)積極主動(dòng)與教研室各教研員聯(lián)系，爭(zhēng)取讓全體教師努力從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃摇?guó)家教育部已經(jīng)將十二五有關(guān)教研課題放置各地市教研網(wǎng)站。希望各教研組、各教師登錄河南省基礎(chǔ)教研網(wǎng)、安陽(yáng)教研網(wǎng)尋找合適的教研課題，積極開展課題研究。

16)、實(shí)行集體辦公，進(jìn)一步開發(fā)開放現(xiàn)代信息資源，切實(shí)提高課堂效率。具體事宜由學(xué)校根據(jù)具體情況安排。

17)、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各班主任切實(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)和做好家訪工作。得到家長(zhǎng)的支持和理解是我們學(xué)校教育教學(xué)工作做好的必不可少的條件。(每學(xué)期不少于一次)

18)、規(guī)范音體美課程設(shè)置和上課情況，杜絕上自習(xí)課和自由活動(dòng)課，做好學(xué)生德育、體育、美育的教育，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

19)、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，定期召開畢業(yè)班工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，狠抓教學(xué)，關(guān)注細(xì)節(jié)，為2012年的中招工作做好準(zhǔn)備。

未盡事宜由學(xué)校教務(wù)處臨時(shí)通知為準(zhǔn)！

本學(xué)期，時(shí)間較緊，一共有十八個(gè)周零兩天，除去期中和期末學(xué)情調(diào)研兩周，上課時(shí)間準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)一共有十六周。制定切實(shí)可行的教育教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注課堂，提高質(zhì)量，因地制宜，努力工作，齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌，爭(zhēng)取圓滿完成本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃和目標(biāo)。

文峰區(qū)高莊一中

2011年9月1日

第三篇：大高莊小學(xué)

大高莊小學(xué)

2012年下半年教學(xué)研究工作計(jì)劃

根據(jù)南村鎮(zhèn)《南村鎮(zhèn)小學(xué)2012年下半年教學(xué)研究工作計(jì)劃》要求，結(jié)合我校新學(xué)期工作要求以及教學(xué)工作的實(shí)際情況，特?cái)M定《大高莊小學(xué)2012年下半年教學(xué)研究工作計(jì)劃》。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以“辦人民滿意教育，做學(xué)生愛(ài)戴的老師”為宗旨，深化課程改革，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，大力實(shí)施教學(xué)改革與教研創(chuàng)新，總結(jié)推廣基礎(chǔ)教育課程改革有效做法，全方位提升課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

二、工作思路

本學(xué)期我校教學(xué)工作將緊緊圍繞“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化校本研究與培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力”這一思路，開展系列教研工作，確保為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

三、工作原則

1.堅(jiān)持教研創(chuàng)新戰(zhàn)略，落實(shí)好教研室確定的創(chuàng)新改革項(xiàng)目，引領(lǐng)課程改革不斷深化，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

2.堅(jiān)持以打造“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”為核心的教學(xué)理念，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握工作方向。

3.堅(jiān)持規(guī)范一切教學(xué)行為，引領(lǐng)全校教學(xué)工作健康發(fā)展。

4.堅(jiān)持“深入實(shí)踐、調(diào)研分析”的教研工作方法，深入教學(xué)一線，引領(lǐng)教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。

5.堅(jiān)持實(shí)踐與反思相結(jié)合的校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師又好又快發(fā)展。

四、工作要點(diǎn)

（一）開展參加市鎮(zhèn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作技能專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教研工作力度。本學(xué)鎮(zhèn)將開展面向全鎮(zhèn)小學(xué)主抓教育教學(xué)工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，開展系列專題培訓(xùn)工作，我校屆時(shí)將積極參加活動(dòng)，以期全面提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)管理的理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力。

（二）以求實(shí)、創(chuàng)新為宗旨，積極實(shí)施教研創(chuàng)新。

1.組織教師積極參加鎮(zhèn)處級(jí)“大集備”工程。

我校要根據(jù)上學(xué)期試行情況，汲取周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些好的做法，本著追求實(shí)效的原則，改進(jìn) “大集備”方式。

2.組織教師積極參加鎮(zhèn)組織的豐富多彩的教研活動(dòng)。

以優(yōu)秀課展示、特色教研成果推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、訂單式培訓(xùn)、名師送課活動(dòng)等方式向廣大教師推介各級(jí)課堂教學(xué)研究成果?；顒?dòng)中倡導(dǎo)參與式、主題式、問(wèn)題式教研，提高教師參與積極性，讓廣大教師在參與中發(fā)展成長(zhǎng)，引領(lǐng)廣大教師積極打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施教師素質(zhì)提高工程。

關(guān)注老、中、青各個(gè)年齡段的教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。本學(xué)期始，在關(guān)注青年教師成長(zhǎng)的同時(shí)，不忘對(duì)中老年教師的關(guān)注和培養(yǎng)，在他們當(dāng)中樹立典型楷模。關(guān)注這部分教師的健康，幫助其樹立自信，鼓勵(lì)其多參與活動(dòng)，從工作中尋求快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（四）深化課程改革，規(guī)范教學(xué)行為，提高基層學(xué)校課程實(shí)施水平。

1.以典型引領(lǐng)的方式積極推廣課程實(shí)施先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

十月份，教研室將分城區(qū)和農(nóng)村兩個(gè)層面組織課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)議，推廣上課程實(shí)施先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)。我校將積極組織有關(guān)人員參加會(huì)議。

2.加大課程實(shí)施過(guò)程評(píng)估的力度，扭轉(zhuǎn) “集中突擊”做法，讓課程實(shí)施得到真正落實(shí)。

本學(xué)期教研室將加大改變課程實(shí)施工作“集中評(píng)估”的做法，將課程實(shí)施水平評(píng)估內(nèi)容予以分散，進(jìn)一步加強(qiáng)“過(guò)程評(píng)估”，使課程實(shí)施各項(xiàng)工作常態(tài)化。

我校也要改變集中突擊迎接檢查的做法，強(qiáng)化過(guò)程材料的積累，落實(shí)課程實(shí)施各項(xiàng)工作要求。

（五）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，提高學(xué)校教學(xué)管理工作水平。我校要結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)施。每項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、過(guò)程落實(shí)的原始材料、總結(jié)等。每項(xiàng)工作結(jié)束后都要建構(gòu)起一套有形的材料，留下腳印，保留存檔。

我校要建立并完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制方案，旨在改進(jìn)和激勵(lì)，不斷提高教師的專業(yè)化水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

⒈繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理的“五個(gè)意識(shí)”。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)：校長(zhǎng)要把主要精力放在教學(xué)工作上，做到健全機(jī)制抓落實(shí)，以身作則抓落實(shí)；要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，一絲不茍的嚴(yán)勁。領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂和教研組，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。二是強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)：我校要結(jié)合本校的實(shí)際，制定切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)、教研工作目標(biāo)、教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。三是強(qiáng)化課堂意識(shí)：改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四是強(qiáng)化效率意識(shí)：要引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；嚴(yán)格執(zhí)行新的課程設(shè)置方案，開齊開足開好各門課程；嚴(yán)格控制學(xué)

3生在校時(shí)間和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。五是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)：發(fā)展是硬道理。不主動(dòng)求發(fā)展，固步自封，只會(huì)使學(xué)校工作江河日下。

⒉認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范，使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化，教學(xué)管理科學(xué)化。

我校要認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，落實(shí)我市下發(fā)的作業(yè)設(shè)置、教學(xué)常規(guī)、教師工作紀(jì)律等等要求，使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化，以管理求效率，以管理促發(fā)展。

（六）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。⒈加強(qiáng)命題指導(dǎo)，提高命題質(zhì)量，追求學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范化、科學(xué)化。一是繼續(xù)組織參加市級(jí)學(xué)科命題培訓(xùn)，提高廣大教師命題水平；二是加強(qiáng)命題質(zhì)量評(píng)價(jià)，重視命題研究，提高文化素質(zhì)檢測(cè)質(zhì)量。

要積極探究有利于學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)方式。要重視單元檢測(cè)的管理和評(píng)估，提高單元檢測(cè)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。

⒉高度重視市級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽樣檢測(cè)。

本學(xué)期教研室仍將擇時(shí)實(shí)施市級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽檢。我們也必須加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，要采取強(qiáng)有力的措施提升教學(xué)質(zhì)量。

⒊加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生、待轉(zhuǎn)生和有特殊教育需要學(xué)生的培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作的評(píng)估與指導(dǎo)力度。

我校要把對(duì)特長(zhǎng)生、待轉(zhuǎn)生和有特殊教育需要學(xué)生的培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期要將這幾類學(xué)生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作予以落實(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)評(píng)估和檢查力度，真正讓我們的教學(xué)既面向全體、又尊重個(gè)性發(fā)展。

4.加強(qiáng)重視對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的考核和培養(yǎng)。

嚴(yán)格按要求繼續(xù)組織小學(xué)生綜合素養(yǎng)能力考核，認(rèn)真落實(shí)周英語(yǔ)口語(yǔ)日、新聞聯(lián)播天天看、書寫天天練、讀書工程、低年級(jí)口頭運(yùn)算堂堂練、作業(yè)設(shè)置與批改，圖書室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室開放等創(chuàng)新改革項(xiàng)目，要采取強(qiáng)有力的措施使這些改革項(xiàng)目落實(shí)到位，真正讓廣大教師和學(xué)生得到實(shí)惠。（注：期中、期末綜合素養(yǎng)能力考核分別定在期中、期末文化素質(zhì)檢測(cè)前兩周內(nèi)進(jìn)行。）

二○一二年九月六日

第四篇：高垴莊中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2014.1（定稿）

學(xué)校工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

高垴莊中心小學(xué) 2014.1高垴莊中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

在本學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，以“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。學(xué)校各方面工作得以圓滿完成，也取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓育人、促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人，因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學(xué)生文明行為登記、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比等工作,促進(jìn)學(xué)生文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)抓好勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防及心理健康等教育，堅(jiān)持“國(guó)旗下演講”活動(dòng)。

其次，我校長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品課、班會(huì)、國(guó)旗下講話、版報(bào)等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，塑造新一代社會(huì)主義事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀(jì)好學(xué)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)和好隊(duì)員。

第三，高度重視安全教育工作。我校把安全工作列入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，安全工作逢會(huì)必講，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。學(xué)校制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》，并成立安全生產(chǎn)小組，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制，形成人人抓安全的良好局面。

第四，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，構(gòu)建書香校園。為進(jìn)一步激發(fā)全校師生的讀書興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高全體師生的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康發(fā)展，學(xué)校利用圖書室、班級(jí)圖書角、學(xué)校校報(bào)、廣播等宣傳陣地，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供有效的服務(wù)。教導(dǎo)處給每個(gè)年級(jí)學(xué)生確定了必讀書目，選讀書目，在學(xué)生中開展了背名詩(shī)，摘名句等讀書活動(dòng)，并能作好全程監(jiān)管落實(shí)，下學(xué)期初將進(jìn)行“書香班級(jí)”、“閱讀能手”的評(píng)選活動(dòng)。暑假，將開展“讀一本好書”的讀書活動(dòng)。努力打造一個(gè)書香型、學(xué)習(xí)型、禮儀型的優(yōu)美校園。

二、抓科研，促課改，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)

我們深知優(yōu)質(zhì)教育源于優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，而優(yōu)秀隊(duì)伍的造就依托于教改科研?？蒲袕?qiáng)師、科研興校一直是我們的辦學(xué)理念。如今，學(xué)校的教學(xué)工作又躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

1、學(xué)校有計(jì)劃地組織安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充實(shí)理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量專題講座為教師提高課堂效率指點(diǎn)迷津；日常，組織全校教師進(jìn)行互聽互評(píng)課活動(dòng)，在聽課活動(dòng)中提高課堂駕馭能力；對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體的應(yīng)用培訓(xùn)，更是給教師開展教學(xué)工作插上了騰飛的雙翼，大大提高了教師的教育教學(xué)水平，為我校教師的的專業(yè)發(fā)展起到了良好的推進(jìn)作用。

2、學(xué)校組織青年教師參加了鄉(xiāng)舉行的各種優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，都取得了好的成績(jī)。如郝倩倩老師、房軒老師、馮慧老師等。

3、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校分別開展了低、中、高年級(jí)的語(yǔ)文科的識(shí)字教學(xué)，閱讀教學(xué)，作文教學(xué)及數(shù)學(xué)科等4節(jié)全校性的示范課。全校教師踴躍聽課，積極地參與評(píng)課議課?；顒?dòng)的開展，營(yíng)造出一種學(xué)習(xí)互助，教學(xué)探索的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)校校本教研的工作。

4、學(xué)校要求全體教師理論聯(lián)系實(shí)際，探索新課堂、新理念、新方法，積極撰寫教育教學(xué)論文，我校青年教師的教學(xué)、科研論文獲獎(jiǎng)數(shù)逐年增加，本學(xué)期有10余篇教育教學(xué)論文獲國(guó)家、省、市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，營(yíng)造良好環(huán)境。

1、深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，提高兩操兩課一活動(dòng)的質(zhì)量，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

2、積極組織學(xué)生參加區(qū)鄉(xiāng)組織的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)教育月活動(dòng)，尤其是在藝術(shù)教育月活動(dòng)中，舞蹈《歡樂(lè)頌》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，學(xué)生的扇面繪畫作品更是受到了上級(jí)教育部門和參展人員的一致好評(píng)。

3、學(xué)校重視衛(wèi)生工作，抓好衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育和常見季節(jié)病、傳染病的防治，定期出版衛(wèi)生健康知識(shí)?？霸谖?、六年級(jí)中進(jìn)行了青春期知識(shí)的教育講座。

四、抓標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促教育均衡化發(fā)展

1．為了促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，學(xué)校多方籌措資金改善辦學(xué)條件，更新設(shè)施設(shè)備，2012—2013學(xué)本學(xué)年累計(jì)投資用于校園文化創(chuàng)設(shè)、設(shè)施設(shè)備維修、教師培訓(xùn)以及課堂教學(xué)改革等方面的資金144550元：校園硬化120000元，各種儀器柜、陳列架、圖書柜投資4500元；購(gòu)置實(shí)驗(yàn)臺(tái)3000元；部分?jǐn)?shù)學(xué)、科學(xué)、音體美、勞技、衛(wèi)生保健等器材480元；校園內(nèi)各處破舊維修3000元；教學(xué)樓美化2500元；教師各類培訓(xùn)2150元；教師體檢800元；藝術(shù)教育

月投資750元；學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)投資300元；教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)投資3200元；學(xué)生校園平安險(xiǎn)320元；訂閱書報(bào)雜志、購(gòu)買教師用書1200元；空調(diào)維修投資500元；辦公用品、電腦維修、購(gòu)買配件等投資810元、校園版面噴繪、專用教室文化建設(shè)投資620元；各類教學(xué)活動(dòng)投資420元。

2．學(xué)校在2012年初，結(jié)合現(xiàn)有建筑情況，優(yōu)化整合了各類專用教室，組建了音體美教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、勞技室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室。各專用教室已能正常使用。

3．我們學(xué)校一直重視學(xué)校的教育教學(xué)工作，始終把學(xué)校的均衡發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展作為教育教學(xué)的核心，并內(nèi)化為師生的源動(dòng)力。教師們十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣培養(yǎng)，在學(xué)校、班級(jí)涌現(xiàn)出很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)合格率一直保持在95%以上，個(gè)別學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)到100%,使我校的教育教學(xué)水平一年一個(gè)新臺(tái)階。幾年來(lái)，全校上下同心同德，積極探索，勵(lì)精圖治，耕耘不輟，通過(guò)艱辛的努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量呈明顯上升的趨勢(shì)，在2012—2013學(xué)的期末成績(jī)檢測(cè)中，在全區(qū)三類校中排名第一，比前一學(xué)上升了七個(gè)位次。在楊家莊鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)排名居首位。

目前，學(xué)校管理且趨向科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)改革不斷成熟，高效課堂教學(xué)模式深受學(xué)生喜愛(ài)，常規(guī)管理日趨精細(xì)，學(xué)校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

在過(guò)去的一學(xué)期里，我校各項(xiàng)工作碩果累累，對(duì)于過(guò)往工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，繼續(xù)扎實(shí)有序地努力工作，譜寫我校教育的新篇章！

第五篇：高垴莊學(xué)校畢業(yè)班重點(diǎn)工作材料

高垴莊學(xué)校畢業(yè)班重點(diǎn)工作材料

高垴莊中心小學(xué)教學(xué)成績(jī)連續(xù)三年保持區(qū)鄉(xiāng)上游水平，很大程度上得益于畢業(yè)班管理工作：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，教導(dǎo)主任擔(dān)任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，校長(zhǎng)多次組織召開畢業(yè)班工作會(huì)議，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，為師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了簡(jiǎn)明、實(shí)效工作計(jì)劃，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)共同體的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共識(shí)、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差工作。校長(zhǎng)配合畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。五是向課堂40分鐘要效率。學(xué)校要求各科教師認(rèn)真“備課、研課、磨課”嚴(yán)格按照課程表上課，絕不搞“加班加點(diǎn)”和“題海戰(zhàn)術(shù)”。六是“嚴(yán)慈相濟(jì)、張弛有度”地加強(qiáng)班集體建設(shè)，凝心聚力，提高班級(jí)整體素質(zhì)。

如：以管理和敬業(yè)著稱的交流教師李燕云老師，主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作，她既注重知識(shí)的系統(tǒng)性，又注重知識(shí)的基礎(chǔ)性、靈活性和拓展性。母親重病和去世后，只請(qǐng)了三天假就投入了緊張的教學(xué)之中，而且請(qǐng)假期間，每天都按計(jì)劃安排具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，打電話告知楊春芳老師督促學(xué)生完成。功夫不負(fù)有心人，期末考試她帶的數(shù)學(xué)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率71.4%，而且每次考試在30分左右的學(xué)困生劉娜本次考試達(dá)65分，而且作為班主任的她和其他老師協(xié)作輔導(dǎo)，使該生的各科成績(jī)都合格（語(yǔ)文74，數(shù)學(xué)65，英語(yǔ)68，科學(xué)62）。語(yǔ)文教師楊春芳老師，結(jié)合該班不愛(ài)看書的現(xiàn)狀，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生讀書：先完成起作業(yè)的學(xué)生先借書；學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生優(yōu)先選書；積累本上內(nèi)容豐富的學(xué)生可以多借書等，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又強(qiáng)化了學(xué)生的讀書積累，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。再如：代課教師郝倩倩，作為年輕教師，勤于鉆研，善于學(xué)習(xí)，為了一個(gè)新問(wèn)題、新題型，她常常翻閱好多書籍，對(duì)著電腦反復(fù)傾聽標(biāo)準(zhǔn)讀音，同時(shí)還向經(jīng)驗(yàn)豐富的楊春芳老師和張亞麗老師請(qǐng)教，直至弄懂、弄通才給學(xué)生上課、訓(xùn)練，在她的精心教學(xué)下，全班14名同學(xué)全部合格，其中12人達(dá)優(yōu)，出色完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。