第一篇：為礦工唱響深情的贊歌

2013年9月14日晚，董茂賢作品音樂會在山西忻州師范學(xué)院演播廳舉行。來自山西省歌舞劇院和忻州市的數(shù)十名頂尖歌手，演唱了17首董茂賢創(chuàng)作的聲樂作品，包括民族、美聲、流行、少兒、合唱等風(fēng)格，內(nèi)容涵蓋歌頌黨、祖國風(fēng)貌、企業(yè)精神、美好家鄉(xiāng)等方面。

這次音樂會由山西省音樂家協(xié)會、忻州市文聯(lián)主辦，忻州市音樂家協(xié)會、忻州師院承辦。山西省委宣傳部、省文聯(lián)、省音協(xié)及領(lǐng)導(dǎo)紛紛致電祝賀。著名音樂家張枚同等出席音樂會。

音樂會高潮迭起，掌聲不斷，好評如潮。在音樂界領(lǐng)導(dǎo)和演職員的簇?fù)硐?，面相憨厚、身材敦實的董茂賢走上舞臺接受獻(xiàn)花，與歡呼的現(xiàn)場觀眾見面。

身為同煤集團(tuán)軒崗煤電公司工會副主席的董茂賢，在同煤集團(tuán)或許算不上家喻戶曉，但在山西省內(nèi)外的音樂圈，卻是盡人皆知。30年來，他一直致力于音樂創(chuàng)作，創(chuàng)作的六百余首音樂作品不僅在省內(nèi)外屢屢獲獎，還走上了中央電視臺全國音樂大賽的舞臺，盡顯煤礦作曲家的風(fēng)采。

愛音樂，夢想起航

董茂賢生長在忻州農(nóng)村，從小喜歡音樂，但沒有條件接受正規(guī)音樂教育。18歲成為他人生的第一個轉(zhuǎn)折點，那一年他以優(yōu)異成績考入忻州師范學(xué)校。要知道，那時窮孩子根本沒有讀高中、上大學(xué)的奢望，恰巧當(dāng)年該校計劃招收一個音樂班學(xué)員，經(jīng)過篩選，他有幸成為其中一員，從此走上了自己喜愛的音樂之路。

三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，董茂賢以專業(yè)總分第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)。面對同窗傷心別離、感懷時光流逝的情緒，他激情譜寫了一首歌曲《人生何處沒有別離》，作為送給學(xué)友的離別贈言。這首歌一面世，就獲得忻州地區(qū)首屆青年民間音樂舞蹈大賽的譜曲創(chuàng)作獎，并入選1989年山西省廣播電臺廣播新歌征集。正是這首歌的獲獎，激發(fā)了董茂賢的音樂創(chuàng)作熱情，并讓他一發(fā)而不可收?！澳莻€時候，被認(rèn)可就是堅持的理由。從那時起我開始寫歌，這一寫便是近三十年?！倍t回顧自己當(dāng)年的選擇，感受良多。

創(chuàng)特色，不斷求索

不走尋常路，打破陳規(guī)，注重旋律美，是董茂賢音樂創(chuàng)作的特點。近三十年的音樂創(chuàng)作，他已逐漸形成了自己的創(chuàng)作特色和藝術(shù)風(fēng)格，他的作品旋律清新流暢，婉轉(zhuǎn)動聽，十分注重旋律線條。用董茂賢的話來講，“旋律是音樂的生命，一首好歌首先要有好聽的旋律，才能打動人，給聽者以美的享受，才有人愿意聽，才能被喜歡和被記住”。因此，他的歌很注重旋律美，朗朗上口，許多人都愛聽愛唱。

著名詞作家李紅林曾如此評價：“董先生在旋律設(shè)計上是高手，作品有自己的風(fēng)格特色，值得推崇。”作曲家王聚寶評價其作品：“旋律美，很大氣，有新意?！痹~作家朱積聚對其曲作很是欣賞，認(rèn)為其旋律“有特點，曲調(diào)新”。山西省歌舞劇院著名歌唱家馬嘯、閻文魁、張楠等都演唱過董茂賢的歌曲，他們對其音樂創(chuàng)作的看法是：“他的歌來源于生活，真實、大氣、震撼而不失細(xì)膩，并且非常嚴(yán)謹(jǐn)?！迸c其有過多次合作的著名詞作家張枚同對董茂賢的音樂創(chuàng)作贊賞有加，認(rèn)為其作品“有追求，在不斷突破，很有潛力”。

在不斷寫作的同時，董茂賢也一直在學(xué)習(xí)音樂理論，進(jìn)一步完善自己的創(chuàng)作體系。他認(rèn)為，音樂創(chuàng)作沒有規(guī)矩不行，但拘泥于規(guī)矩又寫不出好曲子，所以他的每一次作曲都嘗試突破，大膽創(chuàng)新。在前輩音樂人張枚同的點撥下，他的曲子越來越傾向于簡單流暢，力求用最少的音符表達(dá)最豐富的情感。近年來，他的作品不斷獲獎，這是對他突破、探索、創(chuàng)新的充分肯定。

寫煤礦，扎根生活

董茂賢的作品涉及面很廣，既寫民族、美聲、通俗等唱法的歌曲，也涉及新民歌、原生態(tài)和少兒歌曲、合唱歌曲等。“他的作品歌頌愛情，表達(dá)友情，但更多的是站在國家、勞動者和文化自覺的立場上來寫歌，礦工便是他旋律中獨特的風(fēng)景?！薄渡轿魅請蟆酚浾邔Χt專訪時這樣評價。

董茂賢在煤礦生活和工作了30年，出于對礦區(qū)生活的感悟、對礦工的崇敬、對礦山的熱愛，他的筆下流出了《咱礦山人》《礦山的情礦工的愛》《礦井下就是這氣派》《因為有了你》《礦工的妻子》《礦山的垂柳》《礦燈》等很多反映礦山和礦工生活的歌曲。他深知煤礦安全對于每個家庭、每名礦工的重要性，于是他譜寫了《平安是礦工最大的心愿》《平安是福平安是金》《煤礦通風(fēng)員之歌》《長長的巷道長長的風(fēng)》《晨風(fēng)吹晚風(fēng)吹》等一系列煤礦安全歌曲，以文化教育和藝術(shù)宣傳的方式，為企業(yè)的安全生產(chǎn)盡自己的綿薄之力。

勤付出，終有收獲

多年的辛勤付出，換來的是沉甸甸的收獲，大大小小的獎杯、獎狀成為董茂賢創(chuàng)作成果的有力見證。他的曲作《中國情侶節(jié)》獲全國首屆優(yōu)秀流行歌曲創(chuàng)作大賽山西賽區(qū)十佳歌曲第二名，又獲華北賽區(qū)優(yōu)秀獎，再獲全國總決賽提名獎;《軒煤的春天》等4首歌曲獲全國群眾歌曲創(chuàng)作大賽金獎;《共和國我為你祝?！返?0首歌曲獲第五屆（次）山西省精神文明建設(shè)“五個一工程獎”等。

他的作品在新疆、深圳等地各大晚會上演出廣受好評，被天籟天、劉文濤等著名歌手收入原創(chuàng)演唱專輯。不少網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)傳唱他的歌曲，有的作品被網(wǎng)友制作成mv畫面。王?礎(chǔ)⒄嘔?敏等著名歌唱家都演唱過他創(chuàng)作的歌曲。他的稿約不斷，各地著名詞作家紛紛寄詞求曲，不少單位邀請他譜寫廠礦企業(yè)歌曲。

他不僅埋頭譜寫群眾歌曲，更是一位有社會責(zé)任感的作曲家。胡錦濤總書記提出“八榮八恥”后，他立刻為《八榮八恥歌》譜曲，被收入山西省《社會主義榮辱觀歌曲集》。汶川地震發(fā)生后，他從每月僅2000元的收入中向災(zāi)區(qū)捐款1000元，并創(chuàng)作了《抗震勇士之歌》《愛心傳遞》等抗震救災(zāi)宣傳歌曲，被收入《大愛中國抗震歌曲集》。馬航客機(jī)失聯(lián)，他連夜創(chuàng)作了《消失的翅膀》，表達(dá)了對失聯(lián)人員的牽掛。總書記提出實現(xiàn)偉大的“中國夢”后，他立刻動筆創(chuàng)作了《美麗中國》《我的中國夢》，用音樂的力量，為盡早實現(xiàn)中國夢鼓勁助威??

由于音樂創(chuàng)作成績顯著，董茂賢被吸收加入中國音樂家協(xié)會，并當(dāng)選為山西省音樂家協(xié)會理事、中國煤礦音樂家協(xié)會理事、忻州市音樂家協(xié)會副主席，晉升為國家一級作曲。2013年，他成功舉辦了個人作品音樂會，被認(rèn)定為山西科技專家協(xié)會專家，被評為山西省“職工藝術(shù)家”、同煤集團(tuán)“首批優(yōu)秀人才”。他的音樂創(chuàng)作經(jīng)歷先后被省、市報刊專題宣傳報道。這些耀眼的成績和光環(huán)，就連那些專業(yè)作曲家都望而興嘆。

此時的董茂賢冷靜下來，他說：“在藝術(shù)的道路上，我還年輕，還有更長的路要走?！比藗兤诖囊魳穭?chuàng)作會更上一層樓。

藝術(shù)簡歷

董茂賢：男，1968年生，山西忻州人。中國音樂家協(xié)會會員、山西省音樂家協(xié)會理事、中國煤礦音樂家協(xié)會理事、忻州市音樂家協(xié)會副主席、山西科技專家協(xié)會專家，一級作曲家?，F(xiàn)為大同煤礦集團(tuán)軒崗煤電公司工會副主席、文聯(lián)秘書長。

他業(yè)余創(chuàng)作歌曲六百余首，公開發(fā)行音樂cd作品7首，mtv作品3首。四十余首歌曲發(fā)表于《歌曲》等國家、省級音樂刊物，或收入各類音樂叢書;二十余首歌曲、音樂論文獲國家、省級比賽獎;6首歌曲獲第5屆山西省精神文明建設(shè)“五個一工程獎”;兩首歌曲獲第2屆山西省“五一文化獎”;歌曲《中國情侶節(jié)》參加2009年央視音樂大賽并獲獎。為三十余家單位創(chuàng)作了廠歌、校歌。2013年成功舉辦了個人作品音樂會。

第二篇：礦工贊歌 翟浩浩

礦工贊歌

有人贊美辛勤的園丁，有人贊美英勇無畏的英雄戰(zhàn)士，還有人贊美鐵面無私的大法官，而我卻要贊美那些樸實無華的煤礦工人。最初，煤炭是沉睡在地下，有一天，轟隆隆的開采機(jī)聲才將那沉睡萬年的煤炭喚醒。從此，我們辛勤的煤礦工人便無私地向人類奉獻(xiàn)著自己的一生，把埋在萬丈深淵的煤炭開采出來，這一塊塊其貌不揚(yáng)的黑色煤炭卻含著煤礦工人一顆顆無私奉獻(xiàn)的紅心。隨著顛簸的火車，把一車車煤炭從路途遙遠(yuǎn)的地方送到城市，進(jìn)入千家萬戶，使他們得到溫暖。

這時我們想到了工人，是他們?nèi)蝿谌卧菇o人民帶來了方便與溫暖，為國家創(chuàng)造財富。這時候他們依然在默默無聞地奉獻(xiàn)！礦工??！是你們把光和熱帶給使者，樸實的你們具有高尚的風(fēng)格，盡管沒有把礦工捧得高高的，盡管你們的職業(yè)不被人羨慕，可你們依然戰(zhàn)斗在最前沿，不知疲倦地工作著，他們穿著樸素，是一些平凡的人，但從他們手中設(shè)計和建造出一座座美麗的地下宮殿，我們的煤礦工人他們平凡嗎？是的，他們平凡而偉大！他們在自己的崗位上奉獻(xiàn)著，你敢說他們沒有園丁的辛勤嗎？沒有那英勇戰(zhàn)士的英勇嗎？

我贊美煤礦工人，您用辛勤汗水的結(jié)晶，使烏金熠熠生輝；您用力的凝聚，使墨玉閃閃發(fā)光，當(dāng)初升的太陽還未爬上樹梢，您卻已經(jīng)告別溫暖的炕頭，告別溫馨的小屋和親人。偉大的煤礦工人有三分之一的時間在地層工作，那里的環(huán)境非常惡劣，黑暗，潮濕又險象環(huán)生。就是在這種環(huán)境中我們的工人用血和汗水書寫了一篇篇壯麗的詩篇，沒有戰(zhàn)場上的硝煙，但不缺少戰(zhàn)場上的危險，也就是造就了煤礦戰(zhàn)線上的無數(shù)英雄。

第三篇：唱響雷鋒贊歌演講稿

唱響雷鋒贊歌，傳承雷鋒精神

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《唱響雷鋒贊歌，傳承雷鋒精神》！又是一個草長鶯飛、春意盎然的時節(jié)。它不僅僅是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，更是一個讓我們心靈純潔的春天。伴隨著那溫馨而祥和的春意，我們在心底唱響雷鋒的贊歌，我們在行動中傳承著雷鋒的精神！

是的，我們在心底唱響雷鋒的贊歌，我們在行動中傳承著雷鋒的精神！我們努力用雷鋒叔叔的“對人像春天般溫暖”的名言呵護(hù)著我們的班集體。xx同學(xué)是兩年前轉(zhuǎn)到我們班里的一位先天性殘疾的聾啞兒童。記得當(dāng)他第一次怯生生地走進(jìn)教室時，不少同學(xué)好奇地打量著這位新同學(xué)。有同學(xué)竊竊私語道： “快看他的眼睛，怎么一個大一個小” “他怎么長得這樣子”??他只是傻傻的站在教室里，顯得有些手足無措。老師把他安排坐我旁邊，再三囑咐身為班長的我一定要關(guān)心班上的每一個同學(xué)。第二天寄宿的男同學(xué)悄悄地告訴我，他昨天哭了整整一夜，我?guī)状闻ο胍私馑?，卻被他冷冷擋回。他在班里也異常沉默，焦躁和不安不時的在他臉上浮現(xiàn)。我看在眼里，急在心頭。我猜想xx同學(xué)的沉默和焦躁很可能源于一些同學(xué)嘲笑和譏諷的眼神。怎樣才能讓他從自我封閉的世界中走出來并融入班集體呢？班主任和我一起試了很多辦法，都無濟(jì)于事。我們多么希望xx同

學(xué)能無憂無慮的和我們共同進(jìn)步啊！通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他特別喜愛畫畫，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，并陪老師一起將一本漂亮的想象畫冊和一本簡筆畫送到了他手中。他開始有些高興了，漸漸地他的口中多了些由小而大的只有他自己才能聽得到的聲音。更可喜的是，課余時間他會拿著畫冊到我跟前比比劃劃，有時還情不自禁地動筆畫起來。久而久之，他的美術(shù)天分漸漸地展現(xiàn)出來，他的畫經(jīng)常被老師拿來展示，黑板報上也留下了他有特色的作品。我們的交流漸漸地跨越了他的聾啞天障，終于找到了共同話題。一花獨放不是春，百花齊放才是春天。很快，同學(xué)們也意識到了自己的錯誤給他帶來的巨大傷害。不久，他收到了許許多多的千紙鶴，上面寫滿了鼓勵的話語。xx發(fā)現(xiàn)他再不是孤助無援的一棵小草，而是讓所有人心系著的一只雄鷹，應(yīng)該勇敢的飛往更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。我經(jīng)常告訴他“即使上帝關(guān)閉了所有的門，但他始終會給你留一扇窗?！?，看看張海迪、海倫·凱勒，他們不都是我們的榜樣嗎？我們的關(guān)愛和鼓勵，讓他露出了久違的笑容，變得自信起來。兩年多來，我一直堅持著為他抄寫課堂筆記，補(bǔ)習(xí)功課。雖然有時一句簡單的話也要重復(fù)兩三遍他才能聽清楚，但看到他不斷上升的成績，我的心比蜜糖都甜。這大概就是“與人玫瑰，手留余香”的境界吧！

攜手共同進(jìn)步的信念讓我們班在一種美德，一種精神的理解和傳承中產(chǎn)生了共鳴和默契，收獲著快樂：我們班的表揚(yáng)欄里，班級的“活雷鋒”不斷涌現(xiàn)：xx、xx每天都給教室灑水，讓同學(xué)們在舒適、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識；xx主動幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，讓他們的成績節(jié)節(jié)攀升；xxx帶領(lǐng)寄宿生放學(xué)后主動清掃學(xué)校外面的公路，得到了村民們的認(rèn)可。大家用真情摯愛，奏響了一曲曲動人的歌，雷鋒叔叔的精神伴我們譜出了其中的 一個個音符，記錄著我們成長的軌跡。“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸?！崩卒h精神已經(jīng)深深地印在了我們心中，我們將用實際行動去傳承，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。讓我們手挽手，心連心，從點點滴滴做起，讓雷鋒贊歌響徹校園，讓雷鋒精神永駐中華大地，讓世界充滿愛！

謝謝大家！

第四篇：唱響生命的贊歌

唱響生命的贊歌

《生命的壯歌》第二課時《生命橋》教學(xué)設(shè)計

酈寶華

設(shè)計理念：

語文教學(xué)具有雙重功效，既要傳授知識，發(fā)展能力，又要教育學(xué)生如何做人。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲取知識，形成能力，我的課堂設(shè)計采用了鼓勵學(xué)生說，激發(fā)學(xué)生讀，組織學(xué)生議，引導(dǎo)學(xué)生悟，把“說、讀、議、悟”緊密的結(jié)合起來，讓增長知識，發(fā)展能力與情感的熏陶融為一體。

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：理解生字組成的詞語，關(guān)鍵語句。

能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，具有一定感悟語言文字的能力。

情感目標(biāo)：了解羚羊逃生的方法，感悟老羚羊的獻(xiàn)身精神。教學(xué)重點

朗讀課文，理解關(guān)鍵詞句，從語言文字中感悟老羚羊崇高的獻(xiàn)身精神。

教學(xué)難點

在感悟老羚羊獻(xiàn)身精神的過程中，陶冶學(xué)生的情操。教學(xué)準(zhǔn)備

制作羚羊飛躍懸崖的動畫，并錄入第2自然段的配樂朗讀 教學(xué)過程

（一）、說“橋”，情趣盎然

１、（板書“橋”）師引導(dǎo)提問：同學(xué)們，你們見過哪些橋，能向大家簡要介紹一下嗎？你知道橋的作用嗎？

２、師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文叫“生命橋”。（把課題補(bǔ)充完整）齊讀題目。

３、讀了題目你有那些疑問？

（二）、讀“橋”，親近文本

１、自由讀課文，邊讀邊思考剛才提出的問題，讀準(zhǔn)字音，畫出生字詞，讀通句子。

２指名讀。重點聽字音是否讀得準(zhǔn)確，句子是否通順，聽聽哪些同學(xué)能帶著感情讀？（讀后引導(dǎo)學(xué)生評價）

３、通讀課文，同學(xué)們對哪些問題已經(jīng)清楚了？（同座位討論、交流）

（三）、議“橋”，感悟文本

1、品讀第三自然段

（1）、輕聲讀課文，想一想，議一議，文中“生命橋”指什么？這座橋是以什么為橋墩的？

（2）、指名回答。

出示：“頓時，山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋?！?/p>

（3）、自由讀這句話，從詞語中你能體會到什么？

（引導(dǎo)學(xué)生理解“眼花繚亂”這個詞的意思，從中體會羚羊飛躍的速度快。）

（4）、再讀課文第三自然段，想一想，飛躍的速度為什么能這么迅速。

①生：沒有擁擠，沒有爭奪。

②師：沒有擁擠，沒有爭奪是文中哪個成語的意思。（秩序井然）

2、品讀第一自然段

（1）、師：羚羊好偉大呀！它們之所以臨危不亂，是因為有一個偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。請同學(xué)們自由讀第一自然段，畫出羚羊的臨危表現(xiàn)的句子。

（2）、指名讀羚羊表現(xiàn)的句子。

（3）、放聲自由讀這一自然段，想一想哪些地方還讀不明白。思考：

①老羚羊朝年輕的羚羊可能叫些什么？（生討論后說一說）②老羚羊躍起的高度為什么低一些？

3、品讀第二自然段

（１）、要想知道老羚羊躍起的高度為什么低一些，請讀第二自然段。

（２）、師：問題弄明白了嗎？（交流）

（３）、播放羚羊飛躍懸崖的動畫，同時播放配樂朗誦。思考：

①、老羚羊的結(jié)局怎樣，它這樣做的目的是什么？

（引導(dǎo)學(xué)生體會老羚羊為保護(hù)年輕羚羊的生命，讓種族得以延續(xù)而現(xiàn)出自己生命的崇高精神。）

②、讀到這里誰能想到前面老羚羊還可能對年輕羚羊說的話嗎？（４）、出示：“那情景是何等的神圣！獵人們各個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。”

①、齊讀。

②、理解“神圣”，出示：“神圣”一般用來形容極其崇高而莊嚴(yán)的。

師：文中老羚羊作橋墩讓年輕羚羊飛躍懸崖的場面是神圣的，還有什么可以說是神圣的？（神圣的使命，神圣的領(lǐng)土??）

③、指名說一說獵人為什么目瞪口呆。

（四）、贊“橋”，升華情感

１、老羚羊的愛是偉大的，是無私的，是崇高的，這是一首“生命的壯歌”（板書課題），你想去贊美嗎，打算用什么方式去贊美？

（生：可以用朗讀課文，畫一幅畫，寫保護(hù)羚羊的倡議書，寫一首贊美老羚羊的小詩，續(xù)編“落下懸崖的老羚羊”童話故事??

２、生用自己喜歡的方式去贊美老羚羊。

３、班級交流，師評議、小結(jié)。

4、遷移練習(xí)：

出示：《“生命橋”》中，作者先寫了一群羚羊被趕到懸崖邊后，竟迅速，兩只羚羊飛躍出去；然后寫奇跡出現(xiàn)：年輕羚羊，而老羚羊；最后寫一對對羚

羊凌空騰飛，快速飛躍，獵人們個個驚得，不由自主地，我想對羚羊

說：；還想對獵說：。

5、下面我們用朗讀的方式一起來贊美“生命橋”吧?。ㄉ懈星榈乩首x課文）

6、作業(yè)：（小練筆）

（1）寫一篇讀后感；

（2）羚羊我想對你說

任選一題

第五篇：凝聚青春力量 唱響青春贊歌

凝聚青春力量

唱響青春贊歌

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——采油一廠2012年共青團(tuán)工作綜述

在攻克低滲透難關(guān)、唱響奪油上產(chǎn)凱歌的歷程中，安塞油田300萬噸以上穩(wěn)產(chǎn)的道路上記錄了這樣一組數(shù)字：

在西部大慶第二階段勞動競賽攻堅階段，6000余名員工經(jīng)過90天的奮力攻堅，實現(xiàn)了原油產(chǎn)量凈增80萬噸以上；

3700余名青年員工開展“安全促上產(chǎn)，青工在行動”、“攻堅328，服務(wù)大發(fā)展”等突擊隊搶險活動200余場次、4000多人次，解決問題600多個；

2300余名青年志愿者開展“愛心手拉手”老區(qū)小學(xué)助學(xué)幫教、“紅色土地·石油情”走進(jìn)八一敬老院關(guān)愛老人等志愿活動，捐贈教學(xué)物資50000余元，累計助教達(dá)120小時，關(guān)愛慰問孤寡老人120余人次。

在數(shù)字的背后，更多的是責(zé)任、是堅韌、是奉獻(xiàn)??

作為黨的助手和后備軍、黨聯(lián)系廣大青年的橋梁和紐帶，采油一廠團(tuán)委融入企業(yè)發(fā)展中心，緊緊圍繞“青春建功5000萬”目標(biāo)，注重引導(dǎo)青年、組織青年、服務(wù)青年和培養(yǎng)青年，全力打造“給力、活力、魅力”共青團(tuán)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在建設(shè)西部大慶、推進(jìn)現(xiàn)代化采油廠建設(shè)的具體實踐中貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。

“青字號”工程凝聚青年，讓青春給力

加強(qiáng)形勢任務(wù)教育，強(qiáng)化青年行為組織，是凝聚奪油上產(chǎn)攻堅合力的重要途徑。在全年原油生產(chǎn)工作全面啟動以后，廠團(tuán)委以凝聚青年思想為出發(fā)點，分片組織了以“攻堅328，服務(wù)大發(fā)展”為主題的形勢宣貫，下發(fā)手冊2000余本，召開專題會議128場次，統(tǒng)一了青年思想。在工作推進(jìn)階段，組織了“全員齊攻堅，安全促上產(chǎn)”勞動競賽，發(fā)布了“綻放青春風(fēng)采，爭當(dāng)時代先鋒”奪油上產(chǎn)倡議書，凝聚了青年力量。

一直以來，上百支青年突擊隊活躍在油田建設(shè)發(fā)展的最前沿，先后開展了“安全促上產(chǎn)，青工在行動”、“攻堅328，服務(wù)大發(fā)展”等突擊隊搶險活動200余場次、4000多人次，解決問題600多個，團(tuán)員青年始終是奪油上產(chǎn)的主力軍。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，積極參加《弘揚(yáng)身邊的美德，尋找身邊的“雷鋒”》等志愿者活動，累計開展義務(wù)清掃井場、照顧一線員工子女、愛心助學(xué)等志愿者活動90多次。在此過程中，不斷強(qiáng)化青年文明號創(chuàng)建、青年安全生產(chǎn)示范崗活動，建立青年文明號創(chuàng)建機(jī)制，成立了100多支“青年志愿者上產(chǎn)服務(wù)集體”、“重點工程建設(shè)‘兩隊一標(biāo)兵’”，引導(dǎo)廣大青年立足本職，扎實工作，充分發(fā)揮了青年突擊隊和生力軍作用，在建設(shè)“西部大慶”建功行動中當(dāng)先鋒、做主力、立新功。

“一體式”關(guān)愛服務(wù)青年，讓青春活力

服務(wù)廣大青年，幫促青工健康成長，讓青年團(tuán)隊在油田大發(fā)展中充滿激情和活力是共青團(tuán)隊伍建設(shè)的重要保證。2012年以來，廠團(tuán)委從青年員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，拓寬服務(wù)內(nèi)容，突出服務(wù)實效，實行“一體式”關(guān)愛，為青年員工成長提供了健康和諧的氛圍和環(huán)境。

在青年員工思想教育中，組建成立了青工思想教育工作項目組，分三個階段編排了工作計劃，建立了青工思想教育責(zé)任監(jiān)控機(jī)制，形成了青工思想教育工作兩級網(wǎng)絡(luò)體系。全年先后多次深入全廠25個基層單位開展問卷調(diào)研，組織一般員工、青年黨員及青年團(tuán)員圍繞自身發(fā)展、共青團(tuán)工作、企業(yè)管理等方面的想法和建議座談交流，傾聽青年員工心聲，準(zhǔn)確掌握青年員工思想動態(tài)，探索制定了行之有效的青工服務(wù)工作措施。以凝聚青年、服務(wù)青年為宗旨，開通了第一采油廠團(tuán)委新浪微博、QQ青年員工交流群，通過形勢目標(biāo)責(zé)任教育、團(tuán)史團(tuán)章學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗交流，進(jìn)一步引導(dǎo)青年員工樹立正確的價值觀。注重為青年搭建平臺，先后開展了“團(tuán)歌唱起來、團(tuán)旗飄起來、團(tuán)徽戴起來”主題團(tuán)日活動、“情定七夕·幸福佳緣”青年聯(lián)誼會活動、“陽光五月—青年在行動”主題文化活動活動120余場次、4000余人次，更是將青年員工的積極性調(diào)動了起來，活力激發(fā)了出來。

“品牌文化”引領(lǐng)青年，讓青春魅力

立足魅力共青團(tuán)建設(shè)，廠團(tuán)委將強(qiáng)化品牌培育，加強(qiáng)文化活動、志愿服務(wù)項目以及專項活動建設(shè)，加大青年典型選樹力度，健全青年文化品牌提升體系，讓共青團(tuán)隊伍在建功西部大慶的主戰(zhàn)場上彰顯青春魅力。

為進(jìn)一步引導(dǎo)員工樹立文明健康的網(wǎng)絡(luò)行為，構(gòu)建共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文化品牌，廠團(tuán)委開展了安塞油田首屆“彩e空間”青年網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，分“l(fā)ogo設(shè)計”、“微電影”、“微短信”、“青年論壇”四個模塊開展競賽，營造了健康和諧的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。著力打造“小蜜蜂”志愿服務(wù)品牌，組織“小蜜蜂”青年志愿者參與油田公司領(lǐng)導(dǎo)干部會議、集團(tuán)公司第六屆職工才藝大賽的會議報道、會務(wù)服務(wù)以及其他青年志愿者服務(wù)等工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和兄弟單位的一致認(rèn)可，廠“小蜜蜂”青年志愿者服務(wù)隊也榮獲了陜西省青年志愿者優(yōu)秀組織獎，為油田發(fā)展贏得了榮譽(yù)。同時繼續(xù)擴(kuò)大井站講解員隊伍建設(shè)，深化“我來介紹我的井站”品牌內(nèi)涵，按照不同講解類別將“講解培訓(xùn)”活動向作業(yè)區(qū)、向井站延伸，構(gòu)建不同層級的講解員梯隊。結(jié)合“青春建功5000萬”主題活動，開展“青春好漢評星”活動，對理想崇高、作風(fēng)過硬、工作突出的青工選樹，以典型引導(dǎo)，以先進(jìn)帶動，全面激發(fā)團(tuán)員青年的積極性和創(chuàng)造性。

凝聚青春力量，揮灑青春汗水，譜寫壯美詩篇。2012年，采油一廠團(tuán)委被授予油田公司“五四紅旗團(tuán)委”，高一聯(lián)團(tuán)支部獲得陜西省“五四紅旗團(tuán)支部”稱號，20多名青年先后獲得公司先進(jìn)等多項榮譽(yù)。新的起點，新的征程，采油一廠團(tuán)委將不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在長慶油田沖刺5000萬目標(biāo)、全面建成西部大慶的進(jìn)程中再做新貢獻(xiàn)。