第一篇：做遵德守禮的好少年

遵德守禮主題班會(huì)

一（4）班 肖建冰

認(rèn)知目標(biāo)：

1．知道什么是社會(huì)公德和社會(huì)公德的基本要求。2．懂得遵守社會(huì)公德的重要性。情感目標(biāo)：

1．愿意自覺遵守社會(huì)公德。

2．厭惡不遵守社會(huì)公德的行為。行為目標(biāo)：

1．自覺遵守社會(huì)公德。

2．敢于批評(píng)不遵守社會(huì)公德的人和事。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，十一即將到來，為慶祝母親的生日，作為跨世紀(jì)的一代人，我們應(yīng)該為我們的祖國做點(diǎn)什么呢？我們應(yīng)該做個(gè)遵德守禮的好少年。讓祖國以我們?yōu)闃s。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)——“做遵德守禮的好少年”。板書課題。

二、明白道理

1、為什么說遵守社會(huì)公德能使社會(huì)生活正常進(jìn)行？否則，又會(huì)怎樣呢？播放幻燈片《四幅圖》。

（1）大街上的電話亭屬于什么？（公用設(shè)施。）公用電話對(duì)人們的生活有哪些幫助？（電話是人們進(jìn)行交往、聯(lián)絡(luò)的工具。有了電話，人們可以互通信息，交流感情，聯(lián)系業(yè)務(wù)……）如果公用電話被破壞了，對(duì)人們的生活會(huì)有什么影響？（2）過馬路、鐵路有哪些規(guī)定？（過馬路走人行橫道線，不闖紅燈，不在鐵路邊玩?！┳袷毓仓刃蛴惺裁春锰?？反之，會(huì)怎樣？（遵守公共秩序，大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂，才會(huì)秩序井然，順利進(jìn)行。）

（3）為什么要種植花草樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生？（大家生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，心情舒暢。）

（4）在生活中，你看到過哪些行為是遵守社會(huì)公德的？哪些是不遵守社會(huì)公德的？這些行為對(duì)我們的生活有什么影響？小組討論、交流。

2．是否遵守社會(huì)公德不僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。下面讓我們來聽聽小明當(dāng)總經(jīng)理的爸爸是怎么說的。小品演示：（前不久，小明爸爸的公司與德國老板洽談業(yè)務(wù)。外國老板看到我國環(huán)境優(yōu)美，人們遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施……翹起大拇指，贊不絕口，欣然同意投資合作。）

小結(jié)：遵守社會(huì)公德不僅是個(gè)人的事，而且關(guān)系到國家的聲譽(yù)，影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

3．可喜的是，在我國能遵守社會(huì)公德的人越來越多，這反映了人們的思想覺悟和道德水平在不斷地提高。我們來看看下面的錄像片斷（播放課件）。

（1）片斷之一：兩歹徒持刀上門搶劫，正巧被路過的方剛看見。方剛與歹徒殊死搏斗，不幸身中數(shù)刀，鮮血直流，但他仍死死抱住歹徒，群眾聞聲趕來。

（2）片斷之二：有人捕殺來公園暫時(shí)棲息的白天鵝，立即受到周圍群眾的制止和譴責(zé)。

（3）片斷之三：有人擅自剪去電纜賣錢，有人故意破壞窖井上面的鐵蓋。

請(qǐng)你結(jié)合自己看到或聽到的事例，說說自己對(duì)這種行為的看法。

（4）小結(jié)：從以上正反事例中，我們認(rèn)識(shí)到人人遵守社會(huì)公德，國家才能安定團(tuán)結(jié)，人民的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保障。

三、辨析是非，指導(dǎo)行為

1．通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們明白了為什么要遵守社會(huì)公德。現(xiàn)在老師請(qǐng)大家想一想，碰到了下列情況你會(huì)怎么做？各組長抽簽選題后，組員根據(jù)內(nèi)容以小品表演的形式來回答問題。

材料之一：在公共汽車上，甲不小心踩了乙，兩人破口大罵，繼而大打出手。材料之二：為了走近路，強(qiáng)強(qiáng)擅自拉開馬路上的防護(hù)欄。材料之三：有人在公園的草坪上踢球。材料之四：有人為了得到水獺等珍貴動(dòng)物的皮毛以牟取暴利，竟捕殺水獺等動(dòng)物。

2．你對(duì)最近上海市政府頒布拆除違章建筑有什么看法？小明認(rèn)為自己家的院子既美觀又安全，拆了多可惜。你對(duì)這種想法有什么意見？

3．下面這些想法對(duì)嗎？請(qǐng)你幫助他們提高認(rèn)識(shí)。

（1）聽說要學(xué)《做遵德守禮的好少年》一課，有的同學(xué)想：“社會(huì)公德是公共場(chǎng)所的事，老師看不見，遵守不遵守沒關(guān)系?！?/p>

（2）有人說：“大家都遵守社會(huì)公德，我自然就會(huì)遵守；大家都不遵守，我一個(gè)人遵守也沒用?！边@樣的說法對(duì)嗎？為什么？

四、歸納總結(jié)，提出要求

1．隨著新世紀(jì)的到來，作為跨世紀(jì)的你，將怎樣遵守社會(huì)公德？

2．總結(jié)：同學(xué)們，為了使我們的生活更加美好，使我們的國家更加繁榮、昌盛，我們要大力提倡遵守社會(huì)公德。少年兒童應(yīng)從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)遵德守禮的好少年。

第二篇：遵德守禮教案

+-

博羅縣石灣鎮(zhèn)恒豐學(xué)校

2014年 5月 14日 誦讀經(jīng)典，傳承美德

《尊崇道德，守文明禮》主題班會(huì)

惠州市博羅縣石灣鎮(zhèn)恒豐學(xué)校 賴文虹

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，品味中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

2、增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的體驗(yàn)性，使學(xué)生在體驗(yàn)中收獲各種良好的行為習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)等，對(duì)于提高少年兒童的資質(zhì)品格能收到很好的效果，可以使他們終身受益。

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，強(qiáng)化性，真正的做到“誦中華經(jīng)典，與圣賢同行”

二、指導(dǎo)思想：

以弘揚(yáng)民族文化，培育道德人才為核心，以誦讀國學(xué)經(jīng)典為載體，以誦讀經(jīng)典、主題教育、交流探討、實(shí)踐體驗(yàn)為主要形式，以讀促行，以行促思，以思促化，從而引導(dǎo)學(xué)生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：

1、調(diào)查我國有哪些經(jīng)典讀物？

2、每人做一份卡片，留下空白的地方，用于課堂上寫“承諾書” 教師準(zhǔn)備：

課件、承諾書展示欄、有關(guān)經(jīng)典讀物的書籍。

+-

博羅縣石灣鎮(zhèn)恒豐學(xué)校

2014年 5月 14日

四、活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入：

有人曾說過：“人字，一撇一捺，寫起來容易做起來難,我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎樣,我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?？一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但是在每個(gè)答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是先要做一個(gè)遵德守禮的人。引出課題《尊崇道德，守文明禮》板書。

2、學(xué)生自由談一談我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。

學(xué)生發(fā)言很積極，社會(huì)中和校園里的一些現(xiàn)象都講到了。引出本節(jié)課活動(dòng)的五個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)：文明禮儀從細(xì)節(jié)做起

1、觀看一組“文明禮儀從細(xì)節(jié)做起”的視頻（有社會(huì)中的，也有學(xué)校的）○

1、學(xué)生一邊觀看，一邊進(jìn)行討論，指名回答，我們應(yīng)該如何對(duì)待這些不良行為。

學(xué)生作為主導(dǎo)地位，進(jìn)行分析視頻，師進(jìn)行引導(dǎo)性的講解。

○

2、視頻中看到父母的一些不良行為直接影響了孩子，使孩子學(xué)了一些不良的行為。學(xué)生特別提到了老師也不應(yīng)該在校園中抽煙，更不能亂丟煙蒂?！?/p>

3、視頻中還提到了隨地亂丟垃圾的現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生深思“素質(zhì)毀在了手中，形象毀在了腳下”這個(gè)引申到學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中，講究衛(wèi)生的重要性。○

4、交通安全，這個(gè)不僅說明要遵守交通規(guī)則，更提醒孩子們安全應(yīng)放在第一位?！罢撃纳硎侄嗝闯C健，請(qǐng)您不要翻越馬路護(hù)欄”

2、視頻小結(jié)。師：老師特別想和你們分享以下的一段話，讓我們伴著音樂，有感情的朗讀，好嗎？學(xué)生帶著感情齊讀。

+-

博羅縣石灣鎮(zhèn)恒豐學(xué)校

2014年 5月 14日 第二環(huán)節(jié)：誦經(jīng)典之《三字經(jīng)》

1、師：我們的祖國歷史悠久，我們的文化博大精深，在漫漫的歷史星河中，閃耀著無數(shù)顆璀璨的星星。有許多經(jīng)典文學(xué)，閃爍著先人們的無上智慧，同學(xué)們，你們可知道我國都有哪些經(jīng)典讀物？引出“誦中華經(jīng)典”

2、學(xué)生自由發(fā)言，教師在學(xué)生回答后，課件播放《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《中庸》、《大學(xué)》《孝經(jīng)》的一些書籍封面，讓學(xué)生大概了解我國都有哪些經(jīng)典讀物。

3、遙望中華民族的歷史長河，重禮儀，德至上，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》、《千字文》是古代傳統(tǒng)的啟蒙課本。《論語》《弟子規(guī)》是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。今天我們悉心選擇了《三字經(jīng)》這本書里的內(nèi)容，作為我們本次活動(dòng)的載體。

4、演示《三字經(jīng)》中的一段內(nèi)容。音樂帶讀，學(xué)生小聲跟讀。這不僅僅是一本書，它已經(jīng)成為照亮我們前程的一盞明燈。希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻刻用它來衡量自己、鞭策自己，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

5、重點(diǎn)講解“融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知?！边@個(gè)內(nèi)容。視頻播放。

6、學(xué)生說說自己的收獲。

師小結(jié)：看到這些內(nèi)容，我們便感到肩上多了一份責(zé)任，繼承祖先的傳統(tǒng)文化，作為炎黃子孫，我們責(zé)無旁貸。弘揚(yáng)民族精神，作為龍的傳人，我們義不容辭。

第三環(huán)節(jié)：從案例中想到??

+-

博羅縣石灣鎮(zhèn)恒豐學(xué)校

2014年 5月 14日 案例1，映入的是“垃圾亂扔臟地面，清潔工忙碌早到晚”這是學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中常?？吹降默F(xiàn)象，學(xué)生從圖中看到了什么，懂得了什么，讓學(xué)生明白從小形成優(yōu)秀的品質(zhì)和良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的的禮儀規(guī)范的重要性。案例2，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，常有課桌椅擺放不整齊，由此引發(fā)學(xué)生對(duì)這些凌亂的教室給予描述。

案例3，同樣發(fā)生在學(xué)生身邊的事，常常有學(xué)生上課不聽講，可是到了考試時(shí)，卻偷偷作弊。在同學(xué)們的笑聲中，引發(fā)學(xué)生的感想。

案例4，因一件小事，大動(dòng)干戈，從此案例中，指名學(xué)生回答，你認(rèn)為錯(cuò)在哪了，幫幫他們，讓學(xué)生明白，《弟子規(guī)》中的精神，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范，愛周圍的人，愛這個(gè)世界，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才會(huì)變成和諧的世界。

案例5，學(xué)生不好好走樓梯，而直接從扶手上滑下來，這個(gè)案例提醒了學(xué)生安全方面的知識(shí)。老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)同學(xué)要勇于同不文明行為做斗爭(zhēng)。而且要把安全放在首位。

案例6，學(xué)生每天都會(huì)做的眼保健操，是的，眼睛是你的，而你傷害的確實(shí)也是你自己的眼睛！讓學(xué)生意識(shí)到，其實(shí)眼保健操是用來保護(hù)眼睛的，而不是傷害眼睛的。

案例7，學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。所以，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長，勿以惡小而為之，青青小草是有生命的，不容我們隨意踐踏。

案例8，“到此一游”這一“文化”發(fā)展到現(xiàn)今，寄托情懷已不再重要，重要的是某人“到此一游”，并逐漸成為一個(gè)令人頭疼的問題。在中國大大小小 +-

博羅縣石灣鎮(zhèn)恒豐學(xué)校

2014年 5月 14日 的旅游景點(diǎn)，以各種方式在各種材質(zhì)上留下“到此一游”的現(xiàn)象可謂屢見不鮮，長城有，故宮有，泰山有，甚至某棵樹上都有，更甚者在國內(nèi)屢見不鮮的“到此一游”，居然還出現(xiàn)在外國名筑上。2013年5月24網(wǎng)絡(luò)爆出在埃及盧克索神廟的浮雕上出現(xiàn)了“丁錦昊到此一游”，針對(duì)此事件再度引發(fā)輿論對(duì)“公民素質(zhì)”的討伐。實(shí)際上它是一個(gè)全民素養(yǎng)的問題，當(dāng)我們?cè)谂u(píng)的同時(shí)不文明行為的同時(shí)，更要去思考，如何提高民眾的文化素養(yǎng)，投入更多的人文關(guān)懷，應(yīng)該從小抓起。

小結(jié)：看完案例，你們認(rèn)為應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，分小組討論，老師指名回答。

第四環(huán)節(jié)：小小點(diǎn)評(píng)，我進(jìn)步！

1、師：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。為了能更好的理解這句話，下面請(qǐng)出我們班小品表演者，大家掌聲歡迎。

2、看完了小品，孩子們，你們有什么收獲呢？

學(xué)生積極參與課堂的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)行制止不文明行為時(shí)，要注意方式方法，自己更應(yīng)該講文明。

4、設(shè)計(jì)“問題”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)于致用，真正理論聯(lián)系實(shí)際，把各種文明行為真正溶入到生活學(xué)習(xí)中。

第五環(huán)節(jié)：我承諾，我履行！

1、播放背景音樂，孩子們靜靜的寫一個(gè)承諾。

2、教師寄語：

? 你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

+-

博羅縣石灣鎮(zhèn)恒豐學(xué)校

2014年 5月 14日 ? 你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。? 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。? 你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。文明禮儀是做人的美德,讓我們一起爭(zhēng)做文明的使者，共同維護(hù)美麗的世界！

3、結(jié)語。

同學(xué)們，在這次的主題班會(huì)上，我們與經(jīng)典相伴，與圣賢同行。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。希望同學(xué)們通過今天的活動(dòng)，受益于千古詩文的文學(xué)滋養(yǎng)，讓我們站在五千年的歷史巨人肩上，面向世界，開創(chuàng)未來。希望同學(xué)們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！主題班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：遵德守禮標(biāo)語

遵德守禮宣傳內(nèi)容

一、文明餐桌：

1、學(xué)生在飯?zhí)糜貌鸵杂X排隊(duì)，不喧嘩，不剩飯不剩菜。

2、與家人到飯店用餐要做到“光盤行動(dòng)”（“光盤行動(dòng)”，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。）

二、日常禮儀：

（一）公共場(chǎng)所 :

1、不要大聲喧嘩

2、不要亂扔垃圾

3、不要隨地吐痰

4、不要踐踏綠地

5、不要攀折花木

6、要自覺排隊(duì)

7、要愛護(hù)公共環(huán)境

8、看到垃圾，撿一撿

9、遇到他人，笑一笑。

10、發(fā)生爭(zhēng)吵，忍一忍。

11、上網(wǎng)發(fā)言，想一想。

12、說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

13、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

14、外出開車要文明駕駛，乘客搭車要學(xué)會(huì)禮讓。

15、要愛國守法。

16、要做誠信的人。

（二）馬路上：

1、禁止翻越護(hù)欄走人行道。

2、橫穿馬路時(shí)不闖紅燈，走斑馬線確保安全。

遵德守禮宣傳內(nèi)容

一、文明餐桌：

1、學(xué)生在飯?zhí)糜貌鸵杂X排隊(duì)，不喧嘩，不剩飯不剩菜。

2、與家人到飯店用餐要做到“光盤行動(dòng)”（“光盤行動(dòng)”，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。）

二、日常禮儀：

（一）公共場(chǎng)所 :

1、不要大聲喧嘩

2、不要亂扔垃圾

3、不要隨地吐痰

4、不要踐踏綠地

5、不要攀折花木

6、要自覺排隊(duì)

7、要愛護(hù)公共環(huán)境

8、看到垃圾，撿一撿

9、遇到他人，笑一笑。

10、發(fā)生爭(zhēng)吵，忍一忍。

11、上網(wǎng)發(fā)言，想一想。

12、說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

13、勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

14、外出開車要文明駕駛，乘客搭車要學(xué)會(huì)禮讓。

15、要愛國守法。

16、要做誠信的人。

（二）馬路上：

1、禁止翻越護(hù)欄走人行道。

2、橫穿馬路時(shí)不闖紅燈，走斑馬線確保安全。

第四篇：遵德守禮宣傳口號(hào)

遵德守禮宣傳口號(hào)

1.講文明、樹新風(fēng)，做文明有禮的廈門人

2.共建文明城市，共享美好家園

3.保護(hù)生態(tài)功在千秋，美化環(huán)境造福后代

4.傳播正能量，有我必先行

5.廈門是個(gè)大家庭，人人需要講文明

6.說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明城

7.樹立道德新風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)代正氣

8.講文明從我做起，樹新風(fēng)從現(xiàn)在做起

9.文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市

10.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建設(shè)文明城市

11.大興文明禮儀之風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)

12.垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他

13.文明服務(wù)好形象，愛心展現(xiàn)人格魅力

14.參與文明餐桌行動(dòng)，建設(shè)文明幸福廈門

15.厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)

16.勤儉節(jié)約，關(guān)注生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴

17.匯小流成大海，積小善成大德

18.文明餐桌，厲行節(jié)約，拒絕浪費(fèi)

19.文明行車，讓道路更暢通

20.開文明車，行平安路，回幸福家

21.車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序

22.文明駕車我?guī)ь^，文明行路我?guī)ь^，禮貌讓座我?guī)ь^

23.共建誠信家園，共鑄食品安全

24.做好事、長好心、當(dāng)好人、得好報(bào)

25.倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善

26.愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

27.講道德，做好人

28.向道德模范學(xué)習(xí)，與道德模范同行

29.以道德立身，以誠信立業(yè)，做文明公民

第五篇：誠實(shí)守禮好少年

誠實(shí)守禮好少年--付婷婷事跡簡(jiǎn)介

南寧市十四中學(xué)學(xué)生，現(xiàn)任校團(tuán)委副書記。她一直堅(jiān)信“不學(xué)禮，無以立”“誠信是做人的根本”，將誠實(shí)有禮這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德深入到班級(jí)工作中。她協(xié)助班主任策劃了“文明禮儀伴我行”班級(jí)建設(shè)活動(dòng)以及“禮儀新說”“誠信做人”等主題班會(huì)，取得了顯著成效。所在的班級(jí)在她的帶領(lǐng)下形成了誠信做人、文明有禮的良好風(fēng)氣，并獲得“南寧市優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。在日常學(xué)習(xí)生活中，她帶頭做宣傳并捐獻(xiàn)種植的花草，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。她代表學(xué)校參加“神七”英雄專場(chǎng)航天科普?qǐng)?bào)告會(huì)，與“神七”英雄親密接觸并熱情交流，她開朗大方、得體的談吐給航天英雄留下了深刻印象，展現(xiàn)了一名中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。由于她知書達(dá)理、文明高雅，幾次代表學(xué)校接待日本、新加坡等國的文化交流活動(dòng)，她虛心學(xué)習(xí)外國的文化禮儀，努力提升自身修養(yǎng)，充分展現(xiàn)了作為禮儀之邦應(yīng)有的風(fēng)范，給外國師生留下深刻印象。2009年，她被評(píng)為“全國文明禮儀之星”。

誠實(shí)守禮好少年--凌曉穎事跡簡(jiǎn)介

南寧市壯錦學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。很小的時(shí)候，父親就給她講了曾子殺豬的故事，告訴她，誠信是做人的第一準(zhǔn)則，在家長的熏陶下，她一直對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，言出必行。她常常說，不貪小便宜，也是誠信的表現(xiàn)。有一次去商店買東西，粗心大意的售貨員補(bǔ)多了錢給她，她立即將多補(bǔ)的錢退還給售貨員。到菜市里幫家里買菜的時(shí)候，賣菜的阿婆多補(bǔ)了錢給她，她也立即退回。有人笑她笨，她總是一笑而過。平時(shí)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，如同學(xué)抄襲作業(yè)，考試作弊等等，她也敢于指出，并進(jìn)行說服教育。為人正直，講誠信，使她在同學(xué)中有很高的威信。大家都推選她做班長，在她的帶領(lǐng)下，班集體凝聚力很強(qiáng)，在校內(nèi)各種競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績。

誠實(shí)守禮好少年--周開陽事跡簡(jiǎn)介

江南區(qū)榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（2）班學(xué)生。他為人正直、誠實(shí)有禮。他把“人之所助在信，信之所本在誠”當(dāng)作自己的座右銘，從小事及身邊事做起，無論是在校內(nèi)還是在校外，他都能做好誠實(shí)守信的帶頭作用。一次，班上的同學(xué)把老師的教科書弄臟了，當(dāng)老師請(qǐng)弄臟書的同學(xué)自覺站起來時(shí)，沒有人站起來，他不怕被同學(xué)責(zé)罵，大膽的站起來并把真相告訴老師，雖然得到老師的表揚(yáng)，但他課后還是主動(dòng)去跟同學(xué)解釋，經(jīng)過耐心解釋，同學(xué)也主動(dòng)向他承認(rèn)了錯(cuò)誤。他誠實(shí)守禮還體現(xiàn)在平常的持之以恒的幫扶中，每個(gè)學(xué)期，他都主動(dòng)幫助老師幫助一名困難生提高成績，自從向老師承諾后，每天堅(jiān)持主動(dòng)留下來輔導(dǎo)幫助該同學(xué)，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力，該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，出色完成了老師交給的任務(wù)。

誠實(shí)守禮好少年--唐楚煙事跡簡(jiǎn)介

南寧市星湖小學(xué)學(xué)生。在老師眼里，她是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生；在同學(xué)眼里，她是個(gè)樂于助人、真誠和值得信賴的好伙伴；在長輩眼里，她是一個(gè)有禮貌、心地善良的好孩子。她常說，小學(xué)生行為規(guī)范是她每天都要對(duì)照檢查的，一定要做到言行一致。她不抄襲作業(yè)，考試不偷看，還監(jiān)督同桌不能作弊。她學(xué)習(xí)上的優(yōu)異，不僅沒有滋長她的驕傲，反而成為她幫助同學(xué)的有利條件。無論誰有困難，她都會(huì)盡自己最大的努力主動(dòng)幫忙。常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)討論作業(yè)到晚上七、八點(diǎn)鐘，同學(xué)遇到難題都非常樂意找她。唐楚煙對(duì)媽媽說，只要答應(yīng)了同學(xué)的事就會(huì)努力做到，還要盡量做好。同學(xué)去排練節(jié)目請(qǐng)她幫忙做值日、照看書包時(shí)，她十分樂意，掃好地在教室里靜靜地等著，不管同學(xué)排練節(jié)目有多晚，她都等到同學(xué)回來取了書包才回家。她時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德，常常主動(dòng)撿起院子里的香蕉皮或塑料袋，她每次都勸阻爸爸開車時(shí)先讓行人過斑馬線。就是從這些平凡的點(diǎn)滴小事中，唐楚煙努力做一個(gè)有道德、誠實(shí)守禮的好少年。

誠實(shí)守禮好少年--陸嫣事跡簡(jiǎn)介

橫縣橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生，是個(gè)知禮儀，重禮節(jié)，明禮誠信的好少年。在家里，她是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母的孩子。她是位誠實(shí)守信，熱心公益活動(dòng)的好少年。有一次，班主任讓同學(xué)們家里互相傳閱家里的課外書。陸嫣第一個(gè)向老師推薦自家有很多課外書，并且保證第二天一定帶來給同學(xué)們看。可是到了第二天，天公不作美，下起了瓢潑大雨，陸嫣同學(xué)抱著一大袋課外書，難以出門，但是為了兌現(xiàn)自己給老師、同學(xué)們的承諾，她硬是打著傘，冒雨把書送到學(xué)校。事情雖小，但可以折射出一個(gè)幼小心靈的“誠信”之光。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班集體的事情都要主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，在班集體的活動(dòng)中都會(huì)有她快樂的身影。汶川大地震后，他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，并把平時(shí)積攢的零花錢都捐獻(xiàn)出來。陸嫣就是這樣，誠實(shí)守禮，用自己的善良和熱心，彈奏著暖人心扉的歌。