第一篇：2015公務(wù)員考試申論提出對(duì)策專項(xiàng)備考：基本答題技巧

給人改變未來的力量

提出對(duì)策題型是申論考試科目的基本題型之一，在考試中占據(jù)重要地位，是各位考生必須拿下的“高地”。以下，中公教育專家將重點(diǎn)講解提出對(duì)策題型的基本作答技巧，幫助考生能在最短的時(shí)間內(nèi)，掌握本題型的基本作答流程與步驟。

一、明確作答要求

申論作答的第一步驟，非“明確作答要求”莫屬。只有抓住題目要求，才能在閱讀材料的時(shí)候找準(zhǔn)目標(biāo)，起到“指哪兒打哪兒”的作用。因此考生在作答提出對(duì)策題目時(shí)，首先要明確作答要求，即：題目要求就什么問題提出對(duì)策，以及明確作答本題需要在材料中的閱讀范圍。

【題目】“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。(20分)[2012年市地] 要求：

(1)對(duì)存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要;(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行;(3)不超過400字。

【中公解析】本題屬于考查提出與解決問題的能力，一題兩問，屬于“概括+對(duì)策”的復(fù)合題型。根據(jù)題目要求，首先需要對(duì)材料4中反映的T市市民出行中存在的問題進(jìn)行概括，答案要點(diǎn)集中于材料4中;其次，需要針對(duì)材料4中反映的問題提出解決的措施，在審題過程中，無法肯定對(duì)策是否均來自于材料4，需要結(jié)合具體材料情況而定?！熬唧w簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行”，要求所提對(duì)策必須是解決材料4中所反映的問題，用最簡(jiǎn)潔的語言，闡述所要實(shí)施的策略。

二、選擇答題要點(diǎn)

仔細(xì)閱讀材料，將題目與作答材料對(duì)應(yīng)，提取答題要點(diǎn)。近年來，國考材料多以案例形式呈現(xiàn)，可讀性強(qiáng)，多數(shù)考生感覺閱讀時(shí)“樂在其中”，然而與觀點(diǎn)型、數(shù)據(jù)型材料比起來，案例型材料中的要點(diǎn)隱藏得更深。往往化“有形”為“無形”。因此需要考生可以準(zhǔn)確定位作答材料范圍，深入閱讀，提取答題要點(diǎn)?！绢}目】“給定資料1”反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問題的具體措施。(20分)[2012年副省] 要求：條理清楚，所提措施具體、有針對(duì)性。不超過400字。

【材料】“從腌肉車間里取出的豬肉常常發(fā)酸，就搓上蘇打粉，去掉酸臭味，經(jīng)過化學(xué)處理，需要什么顏色、什么香味、什么味道就能有什么顏色、什么香味、公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

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什么味道，然后賣到自助午餐柜臺(tái)上去。”“凡是已經(jīng)腐爛得再也不能派任何用場(chǎng)的臭肉，連同地面鏟起的渣滓一道，用來制成罐頭，或者剁碎制成香腸。已經(jīng)生霉發(fā)白沒人買又運(yùn)回來的食品，用硼砂和甘油處理之后，又作為原料重新制成正品。”據(jù)說，當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)羅斯福在白宮邊吃早點(diǎn)邊讀這本小說?？吹竭@令人作嘔的描述，總統(tǒng)大叫一聲，跳起來，把口中尚未嚼完的食物吐出來，又把盤中剩下的一截香腸用力拋出窗外。《屠場(chǎng)》導(dǎo)致美國肉類食品消費(fèi)和出口急劇下降，瞬間[引發(fā)人們對(duì)食品安全和衛(wèi)生的強(qiáng)烈關(guān)注。在輿論壓力下]，美國國會(huì)當(dāng)年6月通過了《純凈食品和藥品法》《肉類制品監(jiān)督法》，由此逐步進(jìn)入了食品安全管理法制化的時(shí)代。

1927年，[美國農(nóng)業(yè)部成立了一個(gè)新的下屬機(jī)構(gòu)：食品、藥品和殺蟲劑組織。1930年，該機(jī)構(gòu)名稱改為“食品藥品管理局”，也就是我們今天所熟知的FDA。]和FDA一起在聯(lián)邦層面上負(fù)責(zé)食品安全的，還有疾病控制和預(yù)防中心、農(nóng)業(yè)部下屬的食品安全和檢驗(yàn)局、動(dòng)植物衛(wèi)生檢驗(yàn)局等機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)以來，[美國政府陸續(xù)通過了近20部重要的食品藥品監(jiān)管法律]，賦予FDA更多的職權(quán)。[對(duì)于被查出問題的食品，F(xiàn)DA毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商都會(huì)受到處罰，且要花巨額費(fèi)用召回相關(guān)食品]。

【中公解析】中括號(hào)中的內(nèi)容是美國保證食品安全的例子，可作為我國解決食品安全問題的對(duì)策，屬于作答的要點(diǎn)。

三、整理題目要點(diǎn)

整理題目要點(diǎn)就是在已選的要點(diǎn)上進(jìn)行再加工，這是申論作答的核心環(huán)節(jié)，直接決定著本題的得分?？忌枰獙⑺x要點(diǎn)通過加工、整理，采用擴(kuò)充或刪減的方式，將材料內(nèi)容化為符合題目要求的對(duì)策。

例如上面材料中“引發(fā)人們對(duì)食品安全和衛(wèi)生的強(qiáng)烈關(guān)注。在輿論壓力下??”這句話就可以提煉出要點(diǎn)：發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。

同時(shí)通過“美國農(nóng)業(yè)部成立了一個(gè)新的下屬機(jī)構(gòu)??”、“美國政府陸續(xù)通過了近20部重要的食品藥品監(jiān)管法律”和“對(duì)于被查出問題的食品，F(xiàn)DA毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商都會(huì)受到處罰，且要花巨額費(fèi)用召回相關(guān)食品??”這三句也可以得出對(duì)策要點(diǎn)：成立食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)組、加強(qiáng)食品的安全監(jiān)管的相關(guān)法律法規(guī)建設(shè)、嚴(yán)格執(zhí)法。

中公教育專家提醒考生要注意，在原要點(diǎn)的基礎(chǔ)上加工應(yīng)注意與題目中的情景要求(解決我國食品安全問題)結(jié)合，不能脫離實(shí)際。

四、書寫答案內(nèi)容

對(duì)策題答案的書寫，要根據(jù)題目字?jǐn)?shù)要求與要點(diǎn)條數(shù)，合理分配答案字?jǐn)?shù)，使用書面語言作答。

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【題目】針對(duì)W市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。(20分)(2010市地)要求：

(1)準(zhǔn)確全面，切實(shí)可行;(2)條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。不超過300字?！局泄鸢浮?/p>

W市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”中存在對(duì)近海海域造成嚴(yán)重污染的問題。對(duì)此，需要：第一，設(shè)立“再生補(bǔ)助基金”，政府投入資金，引導(dǎo)社會(huì)各界積極參與改變和修復(fù)被破壞的海洋環(huán)境;第二，出資支持公眾植樹造林，政府出資，鼓勵(lì)民眾種植植物，綠化、美化、協(xié)調(diào)生態(tài)環(huán)境;第三，加強(qiáng)環(huán)保技術(shù)研究，不斷進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，找到恢復(fù)海洋生態(tài)環(huán)境的更好方案;第四，控制污染排放，征收超標(biāo)排污費(fèi)，監(jiān)督企業(yè)完善治污設(shè)施并保證正常運(yùn)行，確保達(dá)標(biāo)排放;第五，科學(xué)開發(fā)海洋，科學(xué)選址，科學(xué)規(guī)劃，制定減免政策，鼓勵(lì)企業(yè)預(yù)留生態(tài)岸線，從而使發(fā)展工業(yè)與環(huán)境保護(hù)融為一體;第六，落實(shí)環(huán)保責(zé)任制和績(jī)效考核制，監(jiān)督本地區(qū)污染源治理。

通過以上分析，希望廣大考生熟練掌握提出對(duì)策題型的基本作答技巧，銘記基本作答法則：明確作答要求、選擇答題要點(diǎn)、整理題目要點(diǎn)、書寫答案內(nèi)容。相信各位考生通過科學(xué)的答題方式與扎實(shí)的訓(xùn)練，必能完美攻克提出對(duì)策題型，打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗!

河北站http://hb.offcn.com/?wt.mc_id=bk10887 保定站 http://baoding.offcn.com/?wt.mc_id=bk10887 公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

第二篇：公務(wù)員考試申論答題技巧：如何提出對(duì)策的解決方法

[鍵入文字]

第一 ——分析原因，標(biāo)本兼治

對(duì)于分析原因的三種常用方法我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)詳細(xì)介紹了。但值得注意的是原因是多層面的，在原因的背后，還有產(chǎn)生原因的原因。這種多重原因的問題，如果考生只停留于一個(gè)層面，就不能把問題論透。因此，遇到這種情況，應(yīng)該一層一層的追究下去，直到找到根本原因。

第二——對(duì)癥下藥，具體成文

找到了問題產(chǎn)生的原因，接下來要做的就是針對(duì)每一個(gè)原因“對(duì)癥下藥”了。也就是說針對(duì)不同的原因，我們應(yīng)該提供什么樣的良策呢？針對(duì)構(gòu)成原因的各個(gè)要素，我們做了如下總結(jié)：

1.由“人”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰措施；職能部門決策、執(zhí)行、監(jiān)管問題；思想認(rèn)識(shí)方面的問題；人才問題；領(lǐng)導(dǎo)人問題；人的能力問題；做事方法問題；宣傳、教育問題等等。

2.由“政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：補(bǔ)充制定；內(nèi)容正確、完備；可執(zhí)行；進(jìn)行和加大宣傳、教育等等。

3.由“經(jīng)濟(jì)利益”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：發(fā)展生產(chǎn)、提高效益的問題；改進(jìn)、完善取得經(jīng)濟(jì)利益的方式、方法；保證安全；人的問題等等。

4.由“科學(xué)技術(shù)”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：加快、提高科技研發(fā)；科學(xué)與實(shí)際情況結(jié)合；提高從業(yè)人的素質(zhì)等等。

5.由“宣傳、教育”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：通過媒體和各職能部門擴(kuò)大宣傳、落實(shí)等等。

事物的表現(xiàn)形式各異，產(chǎn)生原因復(fù)雜多樣、變化多端，所以我們?cè)谶@里只是較籠統(tǒng)地總結(jié)了發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生問題的原因之后，針對(duì)不同原因，提出較正常、規(guī)范且具有代表性的解決方案應(yīng)該考慮的幾個(gè)要素，考生在此基礎(chǔ)上應(yīng)發(fā)散思維，具體分析，提煉對(duì)策。

第三——表述方法

考生對(duì)所要提出的對(duì)策內(nèi)容分析思考完畢之后，就剩下如何將對(duì)策有條理的表述出來的任務(wù)了，按照對(duì)策的不同情況或思考的正常的邏輯順序，可以有以下三種表述方法：

1.依據(jù)解決問題的時(shí)間期限——解決問題的時(shí)間期限分為長(zhǎng)期、中期、短期。

2.依據(jù)解決問題目標(biāo)——最優(yōu)目標(biāo)、滿意目標(biāo)。

3.對(duì)策實(shí)施的輕重緩急——是否分清決策目標(biāo)的輕重緩急，是一個(gè)高明的決策者和一個(gè)拙劣的決策者之間的核心區(qū)別之一。分不清輕重緩急，眉毛胡子一把抓，根本不可能解決好問題。

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第三篇：2019北京公務(wù)員考試申論答題技巧：提出對(duì)策題到底怎么寫

2019北京公務(wù)員考試申論答題技巧：提出對(duì)策題

到底怎么寫

很多考生在面對(duì)申論提出和解決問題的能力時(shí)，往往沒有思路。尤其是一些答案在材料中不明顯，需要自己思考展開的情況，更是一籌莫展。因此，中公教育研究與輔導(dǎo)專家在這里，結(jié)合申論?？记闆r，同時(shí)結(jié)合政府全文官方文件的表述，幫助各位考生梳理幾大寫對(duì)策的角度。

1、關(guān)于思想意識(shí)層面。

十九大報(bào)告有這么一段論述：“開展理想信念教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)?！睆倪@句話的表達(dá)中，我們可以總結(jié)出基本的作答模式為：加強(qiáng)思想教育。采用廣播電視、文藝節(jié)目、家庭教育、標(biāo)牌標(biāo)語、會(huì)議宣傳、報(bào)紙宣傳、學(xué)校教育……等多種方式，深化……宣傳教育，弘揚(yáng)……精神，加強(qiáng)……教育，引導(dǎo)人們樹立正確的……，強(qiáng)化……意識(shí)。

2、關(guān)于體制機(jī)制層面。

十九大報(bào)告中有很多關(guān)于體制機(jī)制的論斷。比較典型的如“加快金融體制改革。改革完善金融服務(wù)體系，支持金融機(jī)構(gòu)擴(kuò)展普惠金融業(yè)務(wù)，規(guī)范發(fā)展地方性中小金融機(jī)構(gòu)，著力解決小微企業(yè)融資難、融資貴問題。”

又如“推進(jìn)社會(huì)體制改革。深化養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，建立企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金中央調(diào)劑制度。深化公立醫(yī)院綜合改革，協(xié)調(diào)推進(jìn)醫(yī)療價(jià)格、人事薪酬、藥品流通、醫(yī)保支付更多精彩請(qǐng)關(guān)注:北京人事考試網(wǎng)http://bj.offcn.com/

改革，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，下大力氣解決群眾看病就醫(yī)難題。深入推進(jìn)教育、文化、體育等改革，充分釋放社會(huì)領(lǐng)域巨大發(fā)展?jié)摿??！?/p>

再如“健全生態(tài)文明體制。改革完善生態(tài)環(huán)境管理制度，加強(qiáng)自然生態(tài)空間用途管制，推行生態(tài)環(huán)境損害賠償制度，完善生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，以更加有效的制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”

這些表達(dá)的共性中，我們可以得出關(guān)于體制機(jī)制的基本作答模式：完善制度建設(shè)。建立健全……制度，深化……改革，完善……機(jī)制，充分釋放……潛力，解決……問題。

3、關(guān)于監(jiān)督管理層面。

十九大報(bào)告有一段非常完整的關(guān)于加強(qiáng)監(jiān)督管理的表述：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常管理監(jiān)督。深化政治巡視，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題、形成震懾不動(dòng)搖，建立巡視巡察上下聯(lián)動(dòng)的監(jiān)督網(wǎng)。深化國家監(jiān)察體制改革，將試點(diǎn)工作在全國推開，組建國家、省、市、縣監(jiān)察委員會(huì)，同黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)合署辦公，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。制定國家監(jiān)察法，依法賦予監(jiān)察委員會(huì)職責(zé)權(quán)限和調(diào)查手段，用留置取代“兩規(guī)”措施。改革審計(jì)管理體制，完善統(tǒng)計(jì)體制。構(gòu)建黨統(tǒng)一指揮、全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系，把黨內(nèi)監(jiān)督同國家機(jī)關(guān)監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督貫通起來，增強(qiáng)監(jiān)督合力。”

分析得出相關(guān)作答基本模式：完善制度建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，黨內(nèi)監(jiān)督同國家機(jī)關(guān)監(jiān)督、民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督貫通起來，增強(qiáng)監(jiān)督合力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

中公教育專家認(rèn)為，思想、制度、監(jiān)管是申論對(duì)策的常考考點(diǎn)，在備考時(shí)，多閱讀權(quán)威表達(dá)，勤思考，多總結(jié)，一定等得出更好的作答思路。

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第四篇：2014年國家公務(wù)員申論答題技巧：提出對(duì)策

國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：申論熱點(diǎn)：板藍(lán)根變“萬能神藥”|申論熱點(diǎn)：微信是否該收費(fèi)？|申論熱點(diǎn)：大要案 誰來審？|2014國家公務(wù)員考試申論公文寫作“真面目”| 【申論答題技巧】

對(duì)于各位參加公務(wù)員考試的考生來說，還需要練的一項(xiàng)技能就是練字.很多同學(xué)上大學(xué)以后，就再也沒有拿起筆寫過字，基本上都是發(fā)短信，打電腦，所以說很多同學(xué)現(xiàn)在拿起筆開始寫字的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)提筆忘字這是第一個(gè)，第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三就是草書，今天寫完了以后，第二天早上再去看的時(shí)候，連自己都不認(rèn)識(shí)。專家提醒各位考生，這樣做會(huì)給自己造成很大麻煩，從閱卷老師的角度來講，會(huì)認(rèn)為你態(tài)度不認(rèn)真，或者潛意識(shí)里有抵觸情緒;從職位發(fā)展來看，公務(wù)員的主要工作是管理公共事務(wù)，一個(gè)小小的失誤都可釀成大錯(cuò)，考生們一定要認(rèn)真對(duì)待字的作用。

如果考生寫的字至少應(yīng)該讓閱卷老師覺得賞心悅目的話是可以拿到印象分的.這個(gè)分?jǐn)?shù)也很關(guān)鍵。因?yàn)橛行┮c(diǎn)它是可得分可不得分的，比如說歸納概括，接納概括這種題型，那如果這個(gè)要點(diǎn)，這個(gè)關(guān)鍵詞沒有踩到，但是你的意思是對(duì)的，這個(gè)時(shí)候你看我們的閱卷人就會(huì)想，如果你寫的比較好一些，態(tài)度好，也心細(xì)，心情一高興，或許可以給兩分。

下面來說一說提出對(duì)策題，提出對(duì)策題是國家公務(wù)員考試申論試卷上的“?？汀?，頻率之高足以引起各位考生的高度重視，在備考階段如何在此類題型中做到舉一反

三、觸類旁通，其中奧秘由專家在此全面揭曉。

一、對(duì)策提取技巧 1.根據(jù)原因得到對(duì)策

一些材料會(huì)揭示問題產(chǎn)生的內(nèi)在原因，考生可以根據(jù)這些原因，得出對(duì)策?！臼纠}目】

依據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2007年全國小學(xué)在校生10564萬人，而1998年全國小學(xué)在校生是13953.8萬人，9年間減少了3300多萬人。伴之而來的是鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)量的銳減，20余年間，中國的鄉(xiāng)村小學(xué)從1985年的83萬所，至2007年已撤并至34萬所。這其中包括部分早期建設(shè)的希望小學(xué)。

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農(nóng)村稅費(fèi)改革后也引發(fā)了農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)的緊張。2001年，我國農(nóng)村實(shí)行稅費(fèi)改革，取消了原來的教育集資和教育附加，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)由財(cái)政支持。而學(xué)校過多讓有限的經(jīng)費(fèi)投入像撒胡椒面一樣，有效投入降低，于是進(jìn)行大撤并。撤并之后，留下了大量校舍，在有些村子，學(xué)校校舍依然是最漂亮的建筑?？蛇@些校舍有的被用做村委會(huì)辦公室、黨員或者群眾活動(dòng)室，有的被村集體租賃出去成為廠房或倉庫，還有一部分仍處于閑置狀態(tài)。(2011·國家·市級(jí)·給定資料6節(jié)選)【點(diǎn)撥】

這兩段材料解釋了希望小學(xué)遭廢棄的兩個(gè)原因：一是全國在校小學(xué)生數(shù)量銳減，生源減少;二是農(nóng)村稅費(fèi)改革造成農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張。

根據(jù)以上原因，可以得到以下兩條對(duì)策：一是做好宣傳引導(dǎo)工作，鼓勵(lì)農(nóng)民工子女本地就學(xué);二是多方籌措資金，解決農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張問題。

2.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)總結(jié)對(duì)策

給定資料中一般會(huì)介紹一些國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)，考生可以從中總結(jié)對(duì)策。

【示例題目】

“從腌肉車間里取出的豬肉常常發(fā)酸，就搓上蘇打粉，去掉酸臭味，經(jīng)過化學(xué)處理，需要什么顏色、什么香味、什么味道就能有什么顏色、什么香味、什么味道，然后賣到自助午餐柜臺(tái)上去?！薄胺彩且呀?jīng)腐爛得再也不能派任何用場(chǎng)的臭肉，連同地面鏟起的渣滓一道，用來制成罐頭，或者剁碎制成香腸。已經(jīng)生霉發(fā)白沒人買又運(yùn)回來的食品，用硼砂和甘油處理之后，又作為原料重新制成正品。”據(jù)說，當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)羅斯福在白宮邊吃早點(diǎn)邊讀這本小說?？吹竭@令人作嘔的描述，總統(tǒng)大叫一聲，跳起來，把口中尚未嚼完的食物吐出來，又把盤中剩下的一截香腸用力拋出窗外。《屠場(chǎng)》導(dǎo)致美國肉類食品消費(fèi)和出口急劇下降，瞬間引發(fā)人們對(duì)食品安全和衛(wèi)生的強(qiáng)烈關(guān)注。在輿論壓力下，美國國會(huì)當(dāng)年6月通過了《純凈食品和藥品法》《肉類制品監(jiān)督法》，由此逐步進(jìn)入了食品安全管理法制化的時(shí)代。

1927年，美國農(nóng)業(yè)部成立了一個(gè)新的下屬機(jī)構(gòu)：食品、藥品和殺蟲劑組織。1930年，該機(jī)構(gòu)名稱改為“食品藥品管理局”，也就是我們今天所熟知的FDA。和FDA一起在聯(lián)邦層面上負(fù)責(zé)食品安全的，還有疾病控制和預(yù)防中心、農(nóng)業(yè)部下屬的食品安全和檢驗(yàn)局、動(dòng)植物衛(wèi)生檢驗(yàn)局等機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)以來，美國政府陸續(xù)通過了近20部重要的食品藥品監(jiān)管法律，賦予FDA更多的職權(quán)。對(duì)于被查出問題的食品，F(xiàn)DA毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商都會(huì)受到處罰，且要花巨額費(fèi)用召回相關(guān)食品。

【點(diǎn)撥】

本段材料介紹了美國食品安全管理的經(jīng)驗(yàn)：通過了《純凈食品和藥品法》、《肉類制品監(jiān)督法》，由此逐步進(jìn)入了食品安全管理法制化的時(shí)代;美國農(nóng)業(yè)部成立了一個(gè)新的下屬機(jī)構(gòu)：食品、藥品和殺蟲劑組織。根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)，可以總結(jié)出我國可借鑒的對(duì)策：一是建議相關(guān)部門訂立食品安全問題的調(diào)查實(shí)施辦法以及處理辦法，保障執(zhí)法工作有章可循。二是要成立一個(gè)食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各部門之間的職能關(guān)系，迅速對(duì)當(dāng)前食品安全問題進(jìn)行反應(yīng)和處理。

二、對(duì)策排序技巧

針對(duì)本題型的條理性要求，各條對(duì)策之間應(yīng)具備內(nèi)在的邏輯關(guān)系，按照一定順序組織起來。常見的對(duì)策排序有三種：并列式排列、按重要性排列、按工作流程排列。

1.并列式排列

重要性相同或沒有時(shí)間次序的對(duì)策，如針對(duì)問題的不同方面提出的對(duì)策，只需羅列出對(duì)策即可。【示例題目】

“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。(20分)參考答案的展開部分為：

市民出行中存在如下問題：一是道路規(guī)劃的問題。雙車道匯成單車道，造成車輛行駛緩慢;缺少必備的過街公共基礎(chǔ)設(shè)施，存在嚴(yán)重的安全隱患;路面破損嚴(yán)重，給出行造成不便。二是公交路線的問題。部分路段公交站點(diǎn)密集，造成具體建議：一是道路規(guī)劃方面?？茖W(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)道路，根據(jù)車量行駛狀況等因素建設(shè)或改造問題路段;完善過街公共基礎(chǔ)設(shè)施，根據(jù)行人流量設(shè)置人行橫道、地下通道或過街天橋;修復(fù)破損路面，保障出行便利。二是公交路線方面。優(yōu)化交通規(guī)劃與管理體系，科學(xué)設(shè)

置公交站點(diǎn)，維護(hù)公共交通秩序，緩解交通壓力;解決公交站點(diǎn)來去不對(duì)稱問題，方便乘客出行;盡量延長(zhǎng)公交路線，縮短住宅區(qū)域與軌道交通車站的距離，嚴(yán)厲打擊黑車，消除不必要的安全隱患。

【點(diǎn)撥】

通過閱讀給定資料4，我們需要發(fā)現(xiàn)T市市民出行問題，然后根據(jù)問題推出對(duì)策，羅列出答案要點(diǎn)，按照問題的不同方面對(duì)答案要點(diǎn)進(jìn)行整合。本題可以依據(jù)道路規(guī)劃和公交路線兩個(gè)方面來概括問題和提出解決建議，用順暢的語言表述即可。

2.按工作流程排列

有些問題的解決有其特定的工作流程，考生在作答這類對(duì)策題時(shí)要結(jié)合給定資料，按照其工作流程來提出對(duì)策。

【示例題目】

從政府部門制定政策的角度，就如何加強(qiáng)與人民群眾溝通，促進(jìn)民主決策、科學(xué)決策，提出你的意見與建議。(30分)參考答案的展開部分為：

一是要利用媒體推動(dòng)決策公開。政府決策的內(nèi)容、目的、預(yù)期效果和可能影響等信息應(yīng)堅(jiān)持事先公開的原則，通過媒體公開發(fā)布，接受廣大公眾評(píng)議。

二是要利用媒體促進(jìn)決策完善。要通過各種傳媒廣泛征求公眾對(duì)政府決策的意見，集中民智，順應(yīng)民意，吸取群眾意見中的合理成分，促進(jìn)決策的完善。

三是要利用媒體加強(qiáng)決策反饋。對(duì)群眾的批評(píng)意見、建議體現(xiàn)到?jīng)Q策中的情況，以及決策實(shí)施的情況和效果，要及時(shí)通過媒體進(jìn)行反饋，以求群眾滿意，提高政府的公信力。

【點(diǎn)撥】

決策過程包含三個(gè)階段：決策前信息公開、決策時(shí)民主決策、決策后信息反饋。本題的三條對(duì)策正是針對(duì)這三個(gè)階段，并結(jié)合材料內(nèi)容，得到參考答案：一是要利用媒體推動(dòng)決策公開;二是要利用媒體促進(jìn)決策完善;三是要利用媒體加強(qiáng)決策反饋。

路面嚴(yán)重?fù)矶?公交車?？空军c(diǎn)缺乏統(tǒng)一性，來去?？空军c(diǎn)不對(duì)稱;住宅區(qū)與軌道交通車站之間“最后一公里”的問題長(zhǎng)期存在，滋生了黑車泛濫等社會(huì)問題。

第五篇：2019黑龍江省考申論提出對(duì)策題答題技巧

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2019黑龍江省考申論提出對(duì)策題答題技巧

目前，已經(jīng)進(jìn)入2019黑龍江省考備考階段，中公教育專家為大家提供2019黑龍江公務(wù)員考試申論備考：提出對(duì)策題答題技巧，內(nèi)容如下供大家參考，預(yù)祝大家考試順利。更多黑龍江公務(wù)員申論考試題庫請(qǐng)關(guān)注中公黑龍江公務(wù)員考試網(wǎng)。

題型判斷的基本方式：依據(jù)題干中假定身份或情景環(huán)境，針對(duì)……的問題，提出解決問題的對(duì)策。

提出對(duì)策的結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)，主要分為兩類，一類是直接對(duì)策，一類是流程類對(duì)策，關(guān)于流程類對(duì)策：不僅提對(duì)策，還要考慮對(duì)策的先后順序。如蒙牛集團(tuán)出現(xiàn)了問題奶。如果你是該集團(tuán)的部門負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)派你處理此事，請(qǐng)問你會(huì)怎么辦。這個(gè)時(shí)候就屬于流程類對(duì)策，這和省考中的一些面試題有些相似，不僅要提出對(duì)策，還要考慮對(duì)策的先后順序，先做什么后做什么，也就是這其中有一個(gè)情景在，面對(duì)蒙牛集團(tuán)的這種情況，首先召回、停止所有問題奶銷售，然后緊急調(diào)查事件發(fā)生的原因、新聞發(fā)布會(huì)、內(nèi)部整頓、產(chǎn)品促銷，最后總結(jié)匯報(bào)等等。這和前些年日本豐田汽車剎車失靈，首先全部召回的事例是一樣的。當(dāng)然在這有一個(gè)前提，需要我們考生去注意，就是如遇意外或事故類事例，要以救助生命為第一要?jiǎng)?wù)?！拜p重緩急”排序?yàn)椋杭?、重、輕、緩。也就是如果發(fā)生人身安全問題或者流血事件，我們首先就是以救助生命為主。而直接對(duì)策，只需要提對(duì)策，不需要考慮流程。

關(guān)于提出對(duì)策題的對(duì)策可以是直接提對(duì)策，可以是間接對(duì)策，間接對(duì)策主要是從原因問題，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)題對(duì)策。尋找材料直接對(duì)策，材料中直接提供的，通過歸納概括、提煉、加工即可使用的對(duì)策。(1)標(biāo)志性對(duì)策詞：應(yīng)該、需要、必須、要、建議、思路、措施、方案、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。(2)權(quán)威觀點(diǎn)、政策文件表述。(3)關(guān)注國內(nèi)和國外的成功做法。而原因問題也可以推出來對(duì)策，這是比較好理解的，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)通常是通過一個(gè)一個(gè)的案例去呈現(xiàn)的，透過這些案例，如果是好的成功的，可以給我們帶來好的示范效應(yīng)，我們可以學(xué)習(xí)取經(jīng)，而一個(gè)不好的做法則會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不良的影響，會(huì)給我們帶來一個(gè)反面效果，所以我們要反其道而行，這則是教訓(xùn)，從這些也可以推出來對(duì)策。最后，關(guān)于對(duì)策的加工：1.內(nèi)容

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上加工：合并同類項(xiàng):同義法、同主體、同范圍法。2.邏輯上加工：(1)單純對(duì)策：對(duì)策的要點(diǎn)+對(duì)策具體闡述。(2)問題+對(duì)策：全部問題+全部對(duì)策。(3)分條不分段寫：300字以下言簡(jiǎn)意賅直接寫。(4)分段寫：400-500字，問題或原因一段;對(duì)策一段。以上就是提出對(duì)策題型的答題技巧。

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