第一篇：山西醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃
內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)時(shí)最重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一，是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課臨床及其他有關(guān)各專業(yè)的重要基礎(chǔ)。應(yīng)在全心全意為患者服務(wù)的過程中，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握常見病、多發(fā)病預(yù)防的基礎(chǔ)理論與診斷技能，學(xué)會(huì)其處置和預(yù)防對(duì)策。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。
一、對(duì)學(xué)生的要求：
1.關(guān)心、體貼患者，全心全意為患者服務(wù)。遵守醫(yī)院和病房各項(xiàng)管理制度，同學(xué)之間
要團(tuán)結(jié)互助、虛心學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬各級(jí)醫(yī)務(wù)人員。
2.根據(jù)條件：每人分管2~4張病床。對(duì)新入院或新接管的患者，要詳細(xì)詢問病史，進(jìn)行系統(tǒng)全面的體格檢查，書寫完整的病歷、病程日志、交接班志，轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、出院及死亡記錄等。提出針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目，提出初步診斷，診斷依據(jù)，治療原則。各種記錄要及時(shí)、準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，文字通順，字跡清晰，要有科學(xué)性及邏輯性。
3.要深入病房，每日巡視病房至少兩次，并跟隨上級(jí)醫(yī)師查房，參加危重患者的搶救，必要時(shí)要親自守護(hù)患者，密切觀察，隨時(shí)記載病情變化。一般患者沒1~2日記錄病程日志一次。
4.主治醫(yī)師、主任查房及各類病例討論時(shí)，主管患者的同學(xué)應(yīng)詳細(xì)報(bào)告病歷，提出診療意見和存在問題，并做好記錄。
5.在教師指導(dǎo)下制定診療計(jì)劃，更改醫(yī)囑，開處方和進(jìn)行技術(shù)操作。
6.參加內(nèi)科門診、急診、值班及搶救工作；協(xié)助護(hù)士衛(wèi)生員搞好一般護(hù)理及衛(wèi)生工作。
7.注意做好患者的思想工作，不要隨便給患者解釋病情及預(yù)后情況，必要時(shí)要征得上級(jí)醫(yī)師同意后作恰如其分的介紹，以免加重患者思想負(fù)擔(dān)。
二、對(duì)教師要求：
1.科室要派高年教師（或副主任）負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，安排學(xué)生門診、病房、急診室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，及實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)組織考核評(píng)定工作。
2.各級(jí)教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，要以身作則，樹立高尚的“醫(yī)德”和科學(xué)態(tài)度，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。
3.分配患者，帶領(lǐng)學(xué)生每日至少查房一次，每周組織全組學(xué)生進(jìn)行病例討論1~2次。
4.修改病歷及各種記錄，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的技術(shù)操作。
5.每周組織一次內(nèi)科專題講座。
6.定期聽取學(xué)生實(shí)習(xí)的意見和要求，及時(shí)加以改進(jìn)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
以常見病、多發(fā)病、慢性病為主，要求初步掌握或一般了解其診斷方法，治療預(yù)防原則，培養(yǎng)分析能力，以下內(nèi)容供參考：
1.常見疾?。?/p>
重點(diǎn)掌握：急慢性支氣管炎、肺氣腫、慢性肺源性心臟病、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張病、肺炎、肺結(jié)核、肺癌、結(jié)核性胸膜炎。
急慢性胃炎、潰瘍病、腹膜炎、急慢性腸炎。
急慢性腎炎、尿毒癥。
風(fēng)濕熱、風(fēng)心病、冠心病、心力衰竭、常見心律失常、高血壓。
白血病、常見貧血、紫癜。
甲亢、糖尿病。
常見中毒等。
一般了解：
呼吸衰竭、肺化膿癥、腸結(jié)核、結(jié)核性腦膜炎、急性胰腺炎、心肌病、常見先心病、心包炎及出血性疾病等。
2.技術(shù)操作：
掌握或了解;
下胃管、胸腹腔穿刺、導(dǎo)尿、灌腸、皮下肌肉注射、腰穿、骨穿、靜脈壓測(cè)定、急救處理。
三大常規(guī)化驗(yàn)。
十二指腸引流、心包穿刺、纖維內(nèi)窺鏡檢查。
常見影像如X光、CT、B超/核磁共振等結(jié)果的解釋。
外科臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、目的要求：
外科臨床實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生能初步掌握外科基本問題，外科基本操作，術(shù)前術(shù)后處理原則以及外科常見疾病、多發(fā)病的診斷治療（包括手術(shù)適應(yīng)癥）。牢固地樹立嚴(yán)格的無菌操作觀念并了解和熟悉外科護(hù)理常規(guī)。
二、時(shí)間安排：
外科臨床實(shí)習(xí)4、5周，主要安排在普外實(shí)習(xí)，每個(gè)學(xué)生分管的床位不超過5張為原則。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.以常見病和多發(fā)病為主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，如急腹癥、消化性潰瘍、消化道膿腫、膽囊炎膽石癥、疝、痔、肛瘺、下肢靜脈曲張、骨關(guān)節(jié)結(jié)核、骨折脫位、骨髓炎、慢性腰腿痛、軟組織損傷、燒傷、疤痕攣縮、皮與皮下組織感染、泌尿系統(tǒng)損傷、前列腺肥大、慢性前列腺炎、睪丸鞘膜積液。原則上是門診和病房看什么病人就實(shí)習(xí)什么病，不能脫離實(shí)際，加以求強(qiáng)。
2.技術(shù)操作：
在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，學(xué)生可以酌情進(jìn)行一下技術(shù)操作：清創(chuàng)術(shù)、換藥、靜脈切開、導(dǎo)尿、胃腸減壓、體表腫瘤切除、膿腫切開引流、四肢骨折、小夾板固定、骨牽引、石膏繃帶固定、尿道擴(kuò)張、包皮環(huán)切、闌尾切除、疝修補(bǔ)術(shù)、痔核切除等。
四、對(duì)教師的幾點(diǎn)要求：
1.主治醫(yī)師和住院醫(yī)師必須對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師嚴(yán)格要求，抓好醫(yī)德教育和基本訓(xùn)練，可以要求實(shí)習(xí)醫(yī)師提前一刻鐘或半小時(shí)上班。
2.新患者入院后，住院醫(yī)師必須隨同實(shí)習(xí)醫(yī)師詢問病史和進(jìn)行體格檢查。
3.主治醫(yī)師和住院醫(yī)師應(yīng)審閱和修改實(shí)習(xí)醫(yī)師所寫病歷和病程日志，不合格者應(yīng)令其重寫。
4.主治醫(yī)師和住院醫(yī)師應(yīng)督促實(shí)習(xí)醫(yī)師堅(jiān)持參加院內(nèi)、科內(nèi)和病房的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)，包括每天早晨的交接班和周會(huì)。
5.主治醫(yī)師每周至少進(jìn)行一次教學(xué)查房，每次重點(diǎn)討論1~2個(gè)病歷。
6.主治醫(yī)師和住院醫(yī)師應(yīng)具體指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行各項(xiàng)操作。在條件許可下實(shí)習(xí)醫(yī)師可以在各專業(yè)上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下做1~2次小型手術(shù)如疝修補(bǔ)術(shù)和闌尾切除
術(shù)等。
7.主治醫(yī)師和住院醫(yī)師應(yīng)注重平時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師的考核，在實(shí)習(xí)完成一個(gè)專業(yè)后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行堅(jiān)定。
五、外科實(shí)習(xí)醫(yī)師的職責(zé)
1.在上級(jí)醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，在臨床工作中，第一線的崗位，按照全科安排，在病房和門診工作。
2.主要負(fù)責(zé)書寫各項(xiàng)病歷記錄，包括普通病歷、轉(zhuǎn)科記錄、病程記錄、手術(shù)后記錄、出院或死亡記錄，必須做到記錄及時(shí)，資料準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，文字通順、字跡清晰，并有連貫性和科學(xué)性。
3.負(fù)責(zé)病房一般診療操作，如輸液、輸血、換藥、導(dǎo)尿等，嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作。凡未曾單獨(dú)做過的操作，必須由住院醫(yī)師師范，再次經(jīng)過協(xié)助實(shí)施后，才能獨(dú)立進(jìn)行，較為復(fù)雜的操作及手術(shù)須在上級(jí)醫(yī)師幫助和監(jiān)督下進(jìn)行。
4.隨主治醫(yī)師巡診并報(bào)告新入院的病史及檢查結(jié)果，晚上隨值班醫(yī)師巡視病房，報(bào)告患者情況和存在問題，參加主任或副主任醫(yī)師巡診，協(xié)助住院醫(yī)師進(jìn)行準(zhǔn)備工作，整理好有關(guān)患者的X線片，各種造影，B超化驗(yàn)單等各種資料，隨時(shí)聽取上級(jí)醫(yī)師的診治意見，正確予以記錄，并執(zhí)行其指示。
5.經(jīng)常與住院醫(yī)師巡視患者，進(jìn)行檢查及治療工作。新患者入院后，應(yīng)于次日主治醫(yī)師巡視前完成入園病歷，并經(jīng)過住院醫(yī)師核對(duì)，最遲不得超過入院后24小時(shí)。一切用藥及處理均須經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意再寫醫(yī)囑執(zhí)行，開寫醫(yī)囑應(yīng)該按規(guī)定范圍，必須清楚正確，實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)該注意學(xué)習(xí)常用藥的作用和劑量，但不能單獨(dú)開處方，須經(jīng)住院醫(yī)師核對(duì)簽名，始能有效。
6.經(jīng)常深入病房，嚴(yán)密觀察病情變化，關(guān)心患者的思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師，在上級(jí)醫(yī)師具體指示后可向患者及家屬介紹或解釋病情，否則不宜做肯定答復(fù)。
7.積極參加病重患者的搶救工作，詳細(xì)記錄經(jīng)過，患者死亡后協(xié)助上級(jí)醫(yī)師爭(zhēng)取尸檢，并于24小時(shí)內(nèi)完成死亡記錄。
8.經(jīng)常保持病歷的清潔整齊，按規(guī)定順序排列，及時(shí)了解各種化驗(yàn)匯報(bào)結(jié)果，并按規(guī)定粘貼化驗(yàn)單。
9.熟悉并嚴(yán)格遵守醫(yī)院和病房的門診規(guī)章制度，以及技術(shù)操作常規(guī)，關(guān)心并主動(dòng)協(xié)助醫(yī)師臨床見習(xí)和實(shí)習(xí)。
10.準(zhǔn)時(shí)參加各種討論會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如疑難病歷討論，術(shù)前討論，出院病歷討論，死亡病歷討論，新文獻(xiàn)報(bào)告和專題討論會(huì)等，并事先做好準(zhǔn)備，積極主動(dòng)爭(zhēng)取發(fā)言。
11.按照規(guī)定認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)考核本，并及時(shí)上交。
皮膚病臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：每組在皮膚科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)4.5周。
二、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容：以常見病、多發(fā)病為主，要求初步掌握或一般了解其診斷、治療和預(yù)防措施，以下內(nèi)容供參考。
（一）重點(diǎn)掌握病種：皮炎、濕疹、職業(yè)性皮膚病、蕁麻疹、藥疹、尋常疣、毛囊炎、手足癬、神經(jīng)性皮炎、銀屑病、性傳播疾病。
（二）一般掌握病種：?jiǎn)渭儼捳?，帶狀皰疹，麻風(fēng)、皮膚結(jié)核病、花斑癬、瘙癢癥、玫瑰糠診、雞眼、胼胝、皮膚血管炎、維生素缺乏病、結(jié)締組織病、大皰性皮膚病、色素異常性皮膚病、皮膚附屬器疾病及皮膚腫瘤等。
（三）技術(shù)操作：
1.初步掌握：皮膚病換藥，冷凍治療，電灼，封閉及診斷試驗(yàn)學(xué)相關(guān)技術(shù)。
2.一般了解：音頻電療，激光治療及常用皮科真菌、細(xì)菌、寄生蟲等化驗(yàn)。
婦產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)安排：
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)共包括4.5周，包括產(chǎn)科、婦科、門診和計(jì)劃生育各處，并參加值班。
二、實(shí)習(xí)要求：
1、產(chǎn)科：通過看產(chǎn)科門診，管病房、產(chǎn)科和嬰兒室完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
（1）及時(shí)正確填寫各項(xiàng)產(chǎn)科記錄（產(chǎn)前門診記錄單，產(chǎn)科入院病歷、產(chǎn)程記錄
單、分娩記錄單、新生兒病歷、新生兒體格檢查表及產(chǎn)后經(jīng)過記錄）。書寫病理產(chǎn)科病歷2~3份，所有施手術(shù)者均應(yīng)寫手術(shù)后記錄，病程日志等，書寫應(yīng)及時(shí)、完整。
（2）熟練掌握全身物理檢查、產(chǎn)前檢查和一般處理方法，如測(cè)身高、腹圍、腹
部四段觸診檢查胎方位，測(cè)量骨盆，計(jì)算妊娠和預(yù)產(chǎn)期，量血壓，驗(yàn)?zāi)颍瑴y(cè)體重等以預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)妊娠中毒癥和其他異常。
（3）初步掌握胎兒窘迫及新生兒窒息的急救和處理，Apgar評(píng)分，了解新生兒
護(hù)理常規(guī)及常見病理情況的處理原則。
（4）熟悉掌握正常產(chǎn)褥的臨床經(jīng)過，如乳房、子宮復(fù)歸情況。惡露、會(huì)陰傷口、體溫、脈搏、飲食、大小便等情況的觀察，學(xué)習(xí)護(hù)理常規(guī)，并對(duì)常見病理情況，乳頭皺裂、宮縮痛、尿潴留，術(shù)后傷口感染等進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
（5）學(xué)習(xí)下列疾病的診斷及處理原則：
妊娠高血壓綜合征、前置胎盤、胎盤早期剝離、高危妊娠、妊娠合并心臟病、妊娠合并病毒性肝炎、過期妊娠、雙胎、羊水過多、骨盆狹窄、臀位、橫位、枕后位、子宮收縮乏力、胎盤滯留、產(chǎn)后出血、羊水栓塞、產(chǎn)褥感染、子宮破裂、剖腹產(chǎn)適應(yīng)癥術(shù)前、術(shù)后處理等。
（6）特殊檢查、確認(rèn)孕齡、胎兒電子檢測(cè)及超聲檢查、胎兒存活。
（7）基本掌握產(chǎn)科常用藥（重點(diǎn)是催產(chǎn)素、麥角及治療妊毒癥的藥物應(yīng)用）。
（8）認(rèn)識(shí)產(chǎn)科常用器械、敷料名稱、用途及消毒保管方法。
2、婦科：通過看婦科門診、管病房、參加?jì)D科手術(shù)和護(hù)理工作來完成婦科實(shí)習(xí)任務(wù)。
（1）掌握婦科病史采取特點(diǎn)，及時(shí)正確書寫婦科病歷，各項(xiàng)記錄，每人書寫
2~4份大病歷，于24小時(shí)內(nèi)完成.（2）能診斷及初步處理一般常見的婦科?。焊鞣N陰道炎、淋病、慢性宮頸炎、附件炎及盆腔炎、流產(chǎn)及典型宮外孕等。
（3）學(xué)習(xí)下列疾病的診斷，鑒別診斷及處理原則：
子宮肌瘤、卵巢囊腫、子宮頸癌、生殖器結(jié)核、月經(jīng)失調(diào)、不孕癥。
（4）技術(shù)操作：
A、熟練掌握宮頸刮片、采取陰道分泌物涂片、懸滴標(biāo)本、宮頸粘液結(jié)晶標(biāo)本、外陰、陰道沖洗、宮頸上藥，腹部及會(huì)陰部傷口之處理等。
B、參加?jì)D科常見手術(shù)，可作術(shù)者（如一般性刮宮、附件切除、單純卵巢囊腫）或助手(如宮外孕、子宮切除術(shù)等)，并熟悉各種器械名稱和使用方法。
C、掌握皮下、肌肉、靜脈注射、抽血、留標(biāo)本、導(dǎo)尿等操作、（5）熟悉腹部及陰道手術(shù)前后的護(hù)理，如備皮、陰道沖洗消毒、灌腸、導(dǎo)尿、肛門排氣、拆線、換藥等。
3、計(jì)劃生育
（1）要求掌握各種避孕方法及其原理，并能做計(jì)劃生育的宣傳和指導(dǎo)工作。
（2）掌握吸宮流產(chǎn)、上環(huán)，了解取環(huán)、中期引產(chǎn)和輸卵管結(jié)扎術(shù)，對(duì)計(jì)劃生育
手術(shù)應(yīng)掌握適應(yīng)癥、禁忌癥、并發(fā)癥及其預(yù)防和注意事項(xiàng)，以及常用器械名稱和使用方法。
上級(jí)醫(yī)師帶領(lǐng)下可做上環(huán)、取環(huán)術(shù)、吸宮流產(chǎn)、輸卵管結(jié)扎術(shù)的助手或術(shù)者，見習(xí)中期引產(chǎn)。
（3）了解人流室常規(guī)、器械名稱、消毒方法、術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)后的觀察及處理。
（4）參加孕婦學(xué)校培訓(xùn)鍛煉。
三、各級(jí)醫(yī)師職責(zé)：
1、科內(nèi)指定專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)工作，做好入科介紹，明確具體要求以及出科考核評(píng)定工作。
2、住院醫(yī)師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)師，每日巡視病房?jī)纱危ㄔ缤砀饕淮?，?jié)假日也應(yīng)上午巡視病房一次），查房前實(shí)習(xí)醫(yī)師應(yīng)先看患者，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)病情變化，隨時(shí)向上級(jí)醫(yī)師報(bào)告，下班向值班醫(yī)師交班，外出時(shí)需向指導(dǎo)老師先說明去向。
3、病房各組主治醫(yī)師，每周至少教學(xué)查房一次。
4、高年醫(yī)師每周五上午教學(xué)查房一次，結(jié)合患者或病歷作分析討論，查房時(shí)由學(xué)生報(bào)告病例。
5、各級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)醫(yī)師，應(yīng)進(jìn)行床邊教學(xué)，指導(dǎo)檢查和治療工作。及時(shí)修改實(shí)習(xí)醫(yī)師病歷及病歷記錄，不合格者要求重寫。
各級(jí)醫(yī)師抓好實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)教育，做到
第二篇：山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作方案
關(guān)于印發(fā)《山西醫(yī)科大學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作方案》的通知
各學(xué)院、系（部）、處（室）、館（所）、中心、醫(yī)院：
為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證體系建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)快速高水平發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校將于2016年接受教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。為做好有關(guān)工作，學(xué)校編制了《山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作方案》，已經(jīng)2015年5月27日校長(zhǎng)辦公會(huì)研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
附：《山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作方案》
二○一五年五月二十八日
山西醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)辦公室 2015年5月28日印發(fā)
共印400份
附件：
山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作方案
為進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證體系建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)快速高水平發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)決定于2016年對(duì)我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)進(jìn)行認(rèn)證。為做好我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作，根據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)<本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）>的通知》（教高[2008]9號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育工作提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2009]4號(hào)）以及教育部臨床專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證指南（試行）》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》的主要內(nèi)涵
中國(guó)《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》是參照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定的我國(guó)本土化醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，是建立我國(guó)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)證制度、完善我國(guó)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證體系的基本依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)包括宗旨及目標(biāo)、教育計(jì)劃(培養(yǎng)方案)、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定、學(xué)生、教師、教育資源、教學(xué)評(píng)價(jià)、科學(xué)研究、管理與行政、改革與發(fā)展10大領(lǐng)域和41個(gè)亞領(lǐng)域。其中教育計(jì)劃包括課程計(jì)劃、教學(xué)方法、科學(xué)方法教育、思想品德課程、自然科學(xué)基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)課程、行為科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程、預(yù)防醫(yī)學(xué)系列課程、臨床醫(yī)學(xué)課程、課程計(jì)劃管理、與畢業(yè)后和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的聯(lián)系等11個(gè)方面，提出了課程計(jì)劃從制定到管理的具體要求，明確了教師、學(xué)生和其他利益方代表的重要地位，詳細(xì)列舉了對(duì)思想品德、自然科學(xué)等六類課程的基本要求，強(qiáng)調(diào)了預(yù)防醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)以及新興、交叉和邊緣學(xué)科課程的教育。要求學(xué)校深入開展教學(xué)方法的改革，并在整個(gè)教學(xué)期間講授科學(xué)方法和循證醫(yī)學(xué)原理，注重學(xué)生交流能力、自主和終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維以及科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。指出在校本科教育是醫(yī)學(xué)教育連續(xù)統(tǒng)一體的基礎(chǔ)，課程計(jì)劃必須與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育建立起行之有效的聯(lián)系。
此標(biāo)準(zhǔn)以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育為對(duì)象，旨在為各校人才培養(yǎng)方案的制定、實(shí)施和管理提供參照。在提出核心基本要求的同時(shí)也尊重各校辦學(xué)的自主權(quán)，為各校的教學(xué)改革和發(fā)展留出了充分的空間。
二、我校開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的目標(biāo)
1、組織全校各單位和部門按照《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》逐項(xiàng)進(jìn)行自查、自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距和不足，及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)，確保我校本科臨床醫(yī)學(xué)教育高水平通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。
2、以本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)證工作為抓手，堅(jiān) 2
持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量”的方針，進(jìn)一步明確我校醫(yī)學(xué)教育改革方向，逐步構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的人才培養(yǎng)模式，深化課程整合改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改革教學(xué)方法與手段，完善學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定體系，提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)造性地加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，努力探索和建立健全學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)質(zhì)量保證體系和運(yùn)行機(jī)制，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)
1、深入學(xué)習(xí)、全面理解《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》的內(nèi)涵；
2、明確辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)，全面更新教育教學(xué)理念；
3、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)自查，整改落實(shí)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革；
4、建立健全教學(xué)質(zhì)量保證體系；
5、全面開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證知識(shí)的培訓(xùn)和宣傳；
6、以評(píng)促改，以評(píng)促建，全面提高我校本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作進(jìn)度安排 1、2015年5月
（1）開展專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，明確認(rèn)證目的意義，熟悉認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)內(nèi)涵和工作程序；
（2）召開臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作動(dòng)員會(huì)，制定準(zhǔn)備工 3
作方案，組建工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)和分工；
（3）邀請(qǐng)專家作專題報(bào)告。2、2015年6月—2015年7月
（1）各單位和部門組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的相關(guān)文件和知識(shí)；
（2）各相關(guān)單位和學(xué)院（系、部）成立本單位認(rèn)證工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)工作小組，確定聯(lián)絡(luò)員，明確工作職責(zé)和任務(wù)；
（3）各相關(guān)部門和學(xué)院（系、部）對(duì)照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，整理歸檔相關(guān)資料，疏理發(fā)現(xiàn)問題，撰寫整改方案；
（4）建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作專題網(wǎng)站。3、2015年8月—2015年10月
（1）各單位和部門按照整改方案進(jìn)行整改落實(shí)；（2）專家督導(dǎo)組進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)和評(píng)估；（3）編寫宣傳手冊(cè)，開展相關(guān)宣傳培訓(xùn)工作。4、2015年11月—2015年12月
各牽頭部門按照任務(wù)分工，對(duì)照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，于2016年3月1日前撰寫出本單位和部門負(fù)責(zé)板塊的自評(píng)材料，匯總到資料組，并準(zhǔn)備相應(yīng)附件材料。5、2016年1月—2016年2月
學(xué)校對(duì)相關(guān)單位和部門的支撐材料進(jìn)行梳理、匯總，并 4
提出反饋意見，相關(guān)單位和部門根據(jù)意見補(bǔ)充和修改相關(guān)材料。6、2016年3月—2016年5月（1）形成認(rèn)證自評(píng)報(bào)告提交學(xué)校審定；（2）在全校進(jìn)行廣泛宣傳和培訓(xùn)；
（3）再次召開臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作動(dòng)員會(huì)。7、2016年6月—2016年7月
（1）邀請(qǐng)專家進(jìn)行診斷性認(rèn)證，并對(duì)專家反饋的意見進(jìn)行分析，形成整改方案；
（2）針對(duì)診斷性認(rèn)證后的整改方案，對(duì)專業(yè)認(rèn)證各項(xiàng)工作進(jìn)一步整改和完善；
（3）進(jìn)一步修改自評(píng)報(bào)告。8、2016年8月—2016年10月
（1）向教育部臨床專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)提交自評(píng)報(bào)告；（2）制定迎接專家進(jìn)校開展認(rèn)證的工作方案，做好迎接認(rèn)證準(zhǔn)備工作；
（3）撰寫認(rèn)證匯報(bào)材料；
（4）相關(guān)單位和部門根據(jù)學(xué)校制定的工作方案和自評(píng)報(bào)告進(jìn)一步開展師生的宣傳和培訓(xùn)工作，做好本單位和部門的相關(guān)準(zhǔn)備工作。9、2016年11月—2016年12月 接受專家認(rèn)證。
五、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1、按照專業(yè)認(rèn)證要求和工作需要，學(xué)校成立臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，對(duì)認(rèn)證準(zhǔn)備工作中的重大問題進(jìn)行決策。成員如下：
組
長(zhǎng)：李鳳岐
段志光
副組長(zhǎng)：董
峰
鄭建中（常務(wù)）
成員：顧昭明
閆肖卿
孫安樂
王宏偉
賀培鳳
李思進(jìn)
肖傳實(shí)
武
晉
王斌全
李汝德
王
軍
薜東平
2、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作組，具體負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備的組織實(shí)施。成員如下：
組
長(zhǎng)：鄭建中
副組長(zhǎng)：肖傳實(shí)
武
晉
王斌全
李汝德
王
軍
薜東平
成員：趙長(zhǎng)青
任云青
孟小平
燕
炯
劉志偉
馬春杰
孫俊獅
鄭金平
張巖波
蘇天照
段文美
趙文軍 周德杰
張
強(qiáng)
解
軍
王
彤 王志中
張志紅
范益民
陳顯久 郭
峰
工作組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由鄭金平兼任。工作組辦公室主要負(fù)責(zé)專業(yè)認(rèn)證籌備工作的部 6
署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。包括擬訂迎接專業(yè)認(rèn)證工作方案，組織開展相關(guān)評(píng)建和整改工作；擬訂各個(gè)階段的工作計(jì)劃和具體要求并組織實(shí)施；擬定印發(fā)認(rèn)證工作相關(guān)文件，并組織學(xué)習(xí)貫徹；制定重要活動(dòng)議程等。
工作組下設(shè)若干工作小組：（1）專家督導(dǎo)組 成員如下： 組
長(zhǎng)：鄭建中 副組長(zhǎng)：程牛亮
成員：學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、教務(wù)處、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、汾陽學(xué)院等單位和部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人和專家
工作職責(zé)
①負(fù)責(zé)督察認(rèn)證準(zhǔn)備工作進(jìn)程和質(zhì)量，推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作的順利實(shí)施。主要包括根據(jù)認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)組和辦公室的工作安排及各部門、各工作組的職責(zé)范圍，對(duì)認(rèn)證準(zhǔn)備工作進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查；對(duì)未按期完成任務(wù)或未按要求完成任務(wù)的發(fā)出書面督辦通知，督促各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)；起草并執(zhí)行獎(jiǎng)懲措施。
②負(fù)責(zé)對(duì)認(rèn)證工作成效進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要包括按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)指標(biāo)體系，組織專家模擬專業(yè)認(rèn)證的方法和程序，深入到有關(guān)教學(xué)單位進(jìn)行調(diào)查研究與實(shí)地考察；根據(jù) 7
認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是、客觀、公正地對(duì)各單位的認(rèn)證準(zhǔn)備工作作出判斷，并提出整改建議。
（2）綜合協(xié)調(diào)組 成員如下： 組
長(zhǎng)：孟小平
副組長(zhǎng)：馬春杰
張
強(qiáng)
周德杰
覃
凱 成員：學(xué)校辦公室、教務(wù)處、后勤保障處、新校區(qū)管理委員會(huì)辦公室、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、汾陽學(xué)院等相關(guān)單位和部門
工作職責(zé)：
①負(fù)責(zé)校園環(huán)境的營(yíng)造。主要包括規(guī)劃并組織實(shí)施校園環(huán)境布局；負(fù)責(zé)教室、學(xué)生宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等環(huán)境衛(wèi)生的督察；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；迎評(píng)所需儀器設(shè)備的采購(gòu)；會(huì)場(chǎng)安排、車輛調(diào)度等。
②負(fù)責(zé)接待聯(lián)絡(luò)工作。主要包括聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)和管理；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的接待和安排。
（3）資料組 成員如下： 組
長(zhǎng)：鄭金平
副組長(zhǎng)：陳利平
蘇天照
解
軍
王
彤
王志中
張巖波
段文美
糜
靜
陳振文
晉建華
孟彩霞
都文霞
成員：學(xué)校辦公室、教務(wù)處、科學(xué)技術(shù)處、發(fā)展規(guī)劃處、人事處、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、汾陽學(xué)院等相關(guān)單位和部門
工作職責(zé)：
①負(fù)責(zé)材料的組織與落實(shí)。主要包括根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)指標(biāo)體系搜集整理各種資料；分析數(shù)據(jù)，提出整改建議；編制詳細(xì)的支持材料目錄，制定材料整理要求，編寫材料建設(shè)指南；收集、印刷支撐資料，組織、整理支撐材料歸檔。
②負(fù)責(zé)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)有關(guān)的辦學(xué)狀況重要數(shù)據(jù)的匯總統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。主要包括根據(jù)認(rèn)證需要規(guī)劃數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)體系；匯總統(tǒng)計(jì)和協(xié)調(diào)統(tǒng)一相關(guān)數(shù)據(jù)；指導(dǎo)各工作組、有關(guān)教學(xué)單位準(zhǔn)確使用數(shù)據(jù)。
③負(fù)責(zé)起草自評(píng)報(bào)告、整改報(bào)告等材料；起草認(rèn)證工作有關(guān)重要匯報(bào)、總結(jié)材料，為專家組準(zhǔn)備資料。
（4）宣傳組 成員如下： 組
長(zhǎng)：燕
炯
副組長(zhǎng)：劉志偉
孫俊獅
陳顯久
騫憲忠
成員：宣傳部、學(xué)生工作部（處）、團(tuán)委、教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心、新校區(qū)管理委員會(huì)辦公室、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第 9
二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、汾陽學(xué)院相關(guān)人員
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)利用各種宣傳途徑開展臨床專業(yè)認(rèn)證相關(guān)知識(shí)的宣傳工作；負(fù)責(zé)認(rèn)證工作的宣傳報(bào)道工作；負(fù)責(zé)專題網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)；負(fù)責(zé)相關(guān)宣傳資料的編寫、印刷和發(fā)放；負(fù)責(zé)組織學(xué)生對(duì)認(rèn)證相關(guān)知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)；負(fù)責(zé)各種相關(guān)會(huì)議音響、攝錄像等工作；負(fù)責(zé)營(yíng)造校園氣氛。
3、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、汾陽學(xué)院等相關(guān)院系要成立本單位臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)工作組，具體負(fù)責(zé)本單位認(rèn)證準(zhǔn)備工作；要確定聯(lián)絡(luò)員，抽調(diào)專門人員負(fù)責(zé)認(rèn)證具體工作。工作機(jī)構(gòu)組成和聯(lián)絡(luò)員名單報(bào)校臨床專業(yè)認(rèn)證工作辦公室備案。
六、工作任務(wù)分解
根據(jù)《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》，從“宗旨及目標(biāo)”等10個(gè)領(lǐng)域加強(qiáng)整改建設(shè)，以達(dá)到“本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，并使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在思想道德與職業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和技能方面達(dá)到“本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求”。該項(xiàng)工作涉及到全校各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，需各學(xué)院（系、部）和職能部門相互協(xié)作，具體任務(wù)分工及責(zé)任單位詳見附件1和附件2。
請(qǐng)各單位根據(jù)任務(wù)分解表準(zhǔn)備所需材料，進(jìn)行自查自檢自評(píng)，按時(shí)提出整改方案并進(jìn)行整改落實(shí)，按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證要求撰寫本單位自評(píng)報(bào)告。
各工作組和牽頭單位要經(jīng)常性督促檢查和指導(dǎo)，及時(shí)解決認(rèn)證準(zhǔn)備工作中存在的問題，按時(shí)保質(zhì)完成各階段的工作任務(wù)。
附：
1、《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作分解及責(zé)任單位》
2、《山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作指南》
第三篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作準(zhǔn)備情況匯報(bào)-山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院
我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)展
教務(wù)處
我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作，自2015年5月份學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)并印發(fā)了《山西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作方案》文件之后，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全面部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)入了積極的準(zhǔn)備之中,并進(jìn)行了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)工作各項(xiàng)任務(wù)的的分解和落實(shí)。
一、準(zhǔn)備工作基本情況
1、教務(wù)處人員開展專業(yè)認(rèn)證學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，明確認(rèn)證目的意義、熟悉認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)內(nèi)涵和工作程序。2、2015年5月，我院教務(wù)處按照學(xué)校文件要求，起草了我院《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作方案》，并提交院黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過。3、2015年7月26日，召開了科主任、教學(xué)秘書會(huì)議，就臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)行了專題動(dòng)員和部署，要求各科室認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（試行）》并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行自查、自評(píng)。4、2016年2月4日，我院核磁六層小學(xué)術(shù)報(bào)告廳，召開了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由趙長(zhǎng)青副院長(zhǎng)主持，院領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任、科室正、副主任、護(hù)士長(zhǎng)、黨支部書記參加了此次會(huì)議，趙長(zhǎng)青副院長(zhǎng)就我院認(rèn)證工作做了具體安排部署，明確了認(rèn)證工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，武晉院長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了認(rèn)證工作的重要性。會(huì)上，印發(fā)了我院《關(guān)于成立臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作組織機(jī)構(gòu)的通知》和醫(yī)科大學(xué)印制的《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證知識(shí)手冊(cè)》
（一）及《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》。
5、安排了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作辦公室和認(rèn)證支撐材料陳列室，配備了相關(guān)辦公設(shè)施。
6、做好臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
7、撰寫認(rèn)證報(bào)告，梳理、收集、整理支撐材料，并于2016年3月31日前給醫(yī)科大學(xué)認(rèn)證辦公室提交了自評(píng)報(bào)告和第一批臨床專業(yè)認(rèn)證支撐材料。
8、按照學(xué)校反饋意見，繼續(xù)修改、完善自評(píng)報(bào)告，充實(shí)支撐材料，編制了第二批支撐材料目錄，于規(guī)定時(shí)間提交了修改后的自評(píng)報(bào)告和第二批支撐材料。
9、學(xué)習(xí)討論學(xué)校的自評(píng)報(bào)告討論稿，并提交意見和建議。
10、制作了新標(biāo)準(zhǔn)宣傳欄，對(duì)全院各科室下發(fā)了2016版《中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)--臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)》手冊(cè)。11、11月10日，醫(yī)院中層干部會(huì)議上，趙長(zhǎng)青副院長(zhǎng)傳達(dá)了醫(yī)科大學(xué)段之光校長(zhǎng)在10月22日學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會(huì)上作的題為《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的再思考》的講話精神，并結(jié)合醫(yī)院認(rèn)證工作實(shí)際對(duì)各科室及教研室提出了相應(yīng)要求。會(huì)上，李保院長(zhǎng)就醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
二、認(rèn)證知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1、組織部分教師和教學(xué)管理人員參加了醫(yī)科大學(xué)帶隊(duì)外出赴上海、湘雅醫(yī)學(xué)院、西安、北京等地參加了整合課程及“PBL”教學(xué)等臨床醫(yī)學(xué)本科生課程改革的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。2、2015年12月組織我院90余名帶課教師參加了醫(yī)科大學(xué)舉辦的為期兩天的首屆PBL教學(xué)培訓(xùn)班，10名教師獲得了山西醫(yī)科大學(xué)PBL培訓(xùn)合格證書。3、2015年12月23、24日兩天，組織我院60余名教師參加了醫(yī)科大學(xué)舉辦的為期兩天的醫(yī)學(xué)考試命題技術(shù)與臨床醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn)。4、2015年12月24日下午，我院教務(wù)處承辦了醫(yī)科大學(xué)舉辦的“教學(xué)基地教學(xué)能力提升培訓(xùn)班”中的床旁教學(xué)內(nèi)容，來自醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的主管教學(xué)院長(zhǎng)、科教科長(zhǎng)、各臨床科室主任、教學(xué)秘書及承擔(dān)臨床理論教學(xué)任務(wù)與實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的部分教師50余人來我院參加了此次培訓(xùn)。5、2016年3月1日，邀請(qǐng)山西醫(yī)科大學(xué)覃凱副處長(zhǎng)來我院為2012級(jí)本科生、年級(jí)主任及教務(wù)處人員就“國(guó)家臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試第一階段試點(diǎn)工作”相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行了解讀；之后，對(duì)各教學(xué)秘書及部分科主任進(jìn)行了“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生考核評(píng)價(jià)”相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。6、2016年3月18日召開科主任、教學(xué)秘書會(huì)議，由教務(wù)處孟彩霞處長(zhǎng)對(duì)《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證任務(wù)分解即課程考核評(píng)價(jià)實(shí)施方案》進(jìn)行了解讀。
7、組織我院60余名教師參加了醫(yī)科大學(xué)舉辦的“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試”考官培訓(xùn) 8、2016年10月21日下午在醫(yī)科大新校區(qū)就2016版《中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)—臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)》中第一部分“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求”進(jìn)行了宣講。此次會(huì)議由孟彩霞主持, 教務(wù)處、學(xué)生處全體人員；各年級(jí)主任和學(xué)生干部參加了培訓(xùn)。會(huì)上，為全體學(xué)生發(fā)放了《中國(guó)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)》,要求全院學(xué)生知曉并理解臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的基本要求和學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作。8、2016年10月22--23日，我院組織60余名教師和教學(xué)管理人員參加了第二期“山西醫(yī)科大學(xué)PBL教學(xué)培訓(xùn)班”。
三、課程建設(shè)
完成了山西醫(yī)科大學(xué)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)方案中的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、婦產(chǎn)方向、急救醫(yī)學(xué)方向的重新修訂工作；與一系共同完成了卓越醫(yī)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班、四年制康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案的制定工作；編印了醫(yī)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)手冊(cè)并在教學(xué)中使用；重新修訂了集中輪回實(shí)習(xí)手冊(cè)；在卓越醫(yī)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班實(shí)行導(dǎo)師制，并開展“第三學(xué)期”早臨床、早實(shí)踐活動(dòng)；安排布置各教研室開展本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)整合課程工作、PBL教學(xué)工作及考核評(píng)價(jià)體系改革工作；試點(diǎn)開展“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)；積極開展視頻課程，目前，有五個(gè)省級(jí)精品資源共享課，三個(gè)校級(jí)精品資源共享課；一個(gè)微課獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、一個(gè)獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。
四、教學(xué)質(zhì)量控制
強(qiáng)化了新教師試講工作，由原來的各科分散試講改為統(tǒng)一組織集中試講，統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)，實(shí)行末位淘汰制；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)檢查性聽課制度，改進(jìn)了檢查聽課形式和方法，人員組成上除教學(xué)督導(dǎo)外，還請(qǐng)?jiān)航虒W(xué)委員會(huì)委員、授課教師所在科室負(fù)責(zé)人、教務(wù)處人員等一同參與聽課，有利于不同層面的人員實(shí)時(shí)掌握教學(xué)帶教情況，并利用課間休息時(shí)間對(duì)授課情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的不斷改進(jìn)提供了一個(gè)好的抓手。此外，在每學(xué)期還增加了請(qǐng)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)對(duì)我院教學(xué)進(jìn)行檢查性聽課環(huán)節(jié)，以幫助和指導(dǎo)我院教學(xué)工作的不斷提高；加強(qiáng)了巡回教學(xué)工作，從人員挑選、教學(xué)流程都進(jìn)行了嚴(yán)格要求，2015年，在四個(gè)教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了巡回教學(xué)工作，共計(jì)查房8次，小講座10次；規(guī)范了見習(xí)生入科前培訓(xùn)工作，將病例書寫規(guī)范、醫(yī)療安全、潔凈手術(shù)室操作規(guī)范等內(nèi)容納入見習(xí)入科前培訓(xùn)中；組織舉辦了“山醫(yī)大二院首屆教師雙語教學(xué)競(jìng)賽”。
五、教育教學(xué)改革及方法研究
2014—2016教育教學(xué)研究課題立項(xiàng) 1、2014年以來，我院教學(xué)工作在探索課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段改革方面，取得了一定成效。共獲國(guó)家級(jí)教育教學(xué)改革課題立項(xiàng)1項(xiàng)；省級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目5項(xiàng)；校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)；院級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目15項(xiàng)。
2、組織我院學(xué)生積極開展“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”申報(bào)工作，共獲得“全國(guó)高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”6項(xiàng)、“山西省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”10項(xiàng)。
3、積極組織2012年以來有校級(jí)以上教改項(xiàng)目立項(xiàng)的教師參加由全國(guó)高等醫(yī)藥學(xué)教材建設(shè)研究會(huì)和人民出版社醫(yī)學(xué)教育研究中心開展的“深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革”相關(guān)研究成果評(píng)估與項(xiàng)目扶持申報(bào)，我院5名教師參加了申報(bào)。
五、各級(jí)各類教材編寫工作
1、組織了“中國(guó)醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟首批規(guī)劃課程” 申報(bào)工作，我院內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、皮膚與性病學(xué)、耳鼻咽喉外科學(xué)參與了申報(bào)；
2、組織 了“全國(guó)高等學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)英文版規(guī)劃教材“主編、副主編、編者申報(bào)工作，我院8名教師參與了申報(bào)；
3、組織了全國(guó)高等教育醫(yī)學(xué)數(shù)字化規(guī)劃教材（國(guó)家醫(yī)學(xué)電子書包）編者申報(bào)工作，我院李小峰積極參與。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證是對(duì)我院教學(xué)工作的一次檢驗(yàn)，我們將以此為契機(jī)，反復(fù)的進(jìn)行自評(píng)，找出差距，及時(shí)整改，達(dá)到專業(yè)認(rèn)證的建設(shè)目標(biāo)，不斷提高我院教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
2016年10月27日
第四篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、目的要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)過程的最后階段，是在學(xué)院完成基礎(chǔ)理論課、臨床專業(yè)課和課間實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨床能力綜合訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題能力和科學(xué)思維的方法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)向提高能力的階段，培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)；掌握常見病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、檢查方法、診斷技能及防治措施；初步掌握急重癥和疑難病癥的診療原則；完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.在學(xué)院主管院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處與臨床醫(yī)學(xué)系負(fù)責(zé)實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
2.教務(wù)處負(fù)責(zé)下達(dá)實(shí)習(xí)計(jì)劃，并按教學(xué)大綱要求不定期檢查、監(jiān)督計(jì)劃落實(shí)情況。臨床醫(yī)學(xué)系在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，于畢業(yè)實(shí)習(xí)前根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃組織各教研室結(jié)合實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則。在畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)程中，臨床醫(yī)學(xué)系應(yīng)定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，解決存在的問題，組織交流經(jīng)驗(yàn)，定期講座、輔導(dǎo)及答疑，以提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，并負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治工作和生活管理。3.臨床醫(yī)學(xué)系教研室是組織、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的基層單位，教研室主任及實(shí)習(xí)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。根據(jù)教學(xué)任務(wù)和實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真安排，并選派有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)導(dǎo)師負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體指導(dǎo)工作。
4.各教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院要對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)建立院、科、實(shí)習(xí)小組三級(jí)管理體系，帶教教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生要實(shí)行“一對(duì)一”管理。
院實(shí)習(xí)教學(xué)及實(shí)習(xí)生管理由各教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院科教科（醫(yī)務(wù)科）負(fù)責(zé)； 實(shí)習(xí)科室實(shí)習(xí)教學(xué)及實(shí)習(xí)生管理由科主任、實(shí)習(xí)到時(shí)（帶教教師）負(fù)責(zé)； 實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生管理由實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
5.各教學(xué)（實(shí)習(xí)）醫(yī)院的各級(jí)實(shí)習(xí)管理小組要經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，定期召開座談會(huì)，了解學(xué)生的政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律等情況及存在的問題，并將信息及時(shí)匯報(bào)并反饋到院系。各教研室教學(xué)秘書、實(shí)習(xí)導(dǎo)師及責(zé)任帶教教師要協(xié)助教研室主任（科主任）抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)學(xué)生做出全面的評(píng)定和考核，并將結(jié)果認(rèn)真、如實(shí)地填寫在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)中。
6.畢業(yè)實(shí)習(xí)生編成若干實(shí)習(xí)隊(duì)并設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1人，書記1人，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)隊(duì)全面工作，實(shí)習(xí)隊(duì)接受所在醫(yī)院黨委、團(tuán)委和院長(zhǎng)、科主任的直接領(lǐng)導(dǎo)。
三、對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院的要求
1、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理和思想政治教育，注意學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、全心全意為病人服務(wù)的思想。
2、按照學(xué)校實(shí)習(xí)大綱的要求，制定實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)。定期檢查各科室的帶教工作和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃完成情況，及時(shí)解決實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的問題。
3、各實(shí)習(xí)科室按“一帶一”要求落實(shí)帶教教師。在實(shí)習(xí)過程中做到對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、逐步放手。同時(shí)帶教老師要按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)手冊(cè)的各項(xiàng)目標(biāo)要求，具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生臨床綜合實(shí)踐能力，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)手冊(cè)項(xiàng)目的完成情況。
4、各實(shí)習(xí)科室根據(jù)情況安排一定的教學(xué)查房、實(shí)習(xí)講座、病例討論及業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課。督促實(shí)習(xí)生參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)實(shí)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。各實(shí)習(xí)科室要及時(shí)認(rèn)真地做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的出科考核工作。
5、愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，按學(xué)校和醫(yī)院的規(guī)定對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理。
6、配合學(xué)校組織進(jìn)行內(nèi)、外、婦、兒的出大科理論和基本技能考試。
7、各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生的政治思想、工作作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等寫出評(píng)語，并按優(yōu)、良、及格、不及格進(jìn)行評(píng)定成績(jī)，記入實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)全部結(jié)束時(shí)，醫(yī)院給予總評(píng)，填寫實(shí)習(xí)鑒定。
四、實(shí)習(xí)科目及時(shí)間分配
畢業(yè)實(shí)習(xí)共計(jì)45周：其中內(nèi)科學(xué)14周、外科學(xué)14周、婦產(chǎn)科學(xué)4.7周、兒科學(xué)4.7周、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)4.6周、選科實(shí)習(xí)3周。
五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
畢業(yè)實(shí)習(xí)在附屬醫(yī)院和臨床教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)活動(dòng)的規(guī)定
1.畢業(yè)實(shí)習(xí)生同所在科室一起參加醫(yī)院組織的各種活動(dòng)，并在其中起表帥作用，2.學(xué)生參加院、系統(tǒng)一組織的活動(dòng)時(shí)要與所在醫(yī)院科室請(qǐng)假，允許后方能參加。無故缺席者按有關(guān)規(guī)定處理。
3.實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)行12小時(shí)負(fù)責(zé)制，上午7：30分進(jìn)入病房，了解病人情況，為上級(jí)醫(yī)生查房做好準(zhǔn)備，有目的的參加實(shí)習(xí)科室的醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐，晚9：00以后離開病房。日常實(shí)習(xí)工作包括參加急診搶救，書寫病例，整理臨床資料，參加夜間及節(jié)假日輪流值班等。
4.實(shí)習(xí)醫(yī)生考勤制度：學(xué)生實(shí)習(xí)期間的考勤執(zhí)行學(xué)院政發(fā)【2008】39號(hào)《關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤規(guī)定》及補(bǔ)充規(guī)定。
5.每周實(shí)習(xí)醫(yī)院組織安排一次臨床專題講座或病例討論，講座內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，也可以是臨床理論、技術(shù)新進(jìn)展。每次時(shí)間2小時(shí)為宜。
七、實(shí)習(xí)醫(yī)生入院教育 1.介紹醫(yī)院基本情況。2.醫(yī)德規(guī)范教育。3.基本規(guī)章制度。4.講授院內(nèi)感染知識(shí)。
5.提出實(shí)習(xí)要求，提出實(shí)習(xí)管理工作目標(biāo)。6.專題：《怎樣做一個(gè)合格的臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生》。7.講授病歷書寫基本規(guī)范和處方書寫標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)醫(yī)生守則
畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)。依照理論聯(lián)系實(shí)際的原則，畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)在臨床醫(yī)師指導(dǎo)下通過醫(yī)療實(shí)踐加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)密的工作方法，提高學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思維和獨(dú)立工作的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個(gè)醫(yī)學(xué)教育過程中的重要組成部分。要加強(qiáng)醫(yī)德教育，對(duì)病人要有高度責(zé)任心和同情心，樹立救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的思想，畢業(yè)后成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義精神文明的高級(jí)實(shí)習(xí)型的臨床醫(yī)師。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)院主管院長(zhǎng)及臨床系、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)具體安排，由學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)所在醫(yī)院及帶隊(duì)教師共同負(fù)責(zé)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的全面工作。
各實(shí)習(xí)醫(yī)院應(yīng)確保畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)的教育，注意學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，隨時(shí)檢查教學(xué)計(jì)劃完成情況，考核學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，督促學(xué)生實(shí)事求是完整的填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)，以便不斷提高學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量。
1.要培養(yǎng)自己具有講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，講秩序，講道德和心靈美，語言美，行為美，環(huán)境美的新風(fēng)尚，尊敬師長(zhǎng)（包括所有醫(yī)護(hù)人員，服從指導(dǎo)）。2.實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間即是醫(yī)生又是學(xué)生。作為醫(yī)生對(duì)病人必須具有高度的責(zé)任心和同情心，關(guān)心病人疾苦，發(fā)揚(yáng)救死扶傷實(shí)行革命人道主義的精神，全心全意為人民服務(wù)，在工作態(tài)度和作風(fēng)上要給人以良好影響。作為學(xué)生，必須服從上級(jí)醫(yī)生和其它醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)，防止醫(yī)療事故差錯(cuò)發(fā)生。
3.實(shí)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)中既要主動(dòng)又要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格。在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、互相幫助，共同提高。
4.畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要積極參加院、教研室（科）組織的病例討論，專題講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大知識(shí)面，鍛煉臨床思維能力。
5.必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不得擅離職守或遲到早退，要具有嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性。
6.實(shí)習(xí)醫(yī)生要認(rèn)真貫徹勤儉辦學(xué)，勤儉辦院精神，從一張方、一片藥、一般儀器到貴重醫(yī)療器材都要注意節(jié)約，精心愛護(hù)，在實(shí)習(xí)期間破損醫(yī)療器械及發(fā)放的防護(hù)用品，由損壞者本人負(fù)責(zé)賠償，情節(jié)嚴(yán)重者要給予適當(dāng)處分。
7.按黨團(tuán)組織規(guī)定和要求，定期過組織生活。每?jī)芍芤_一次實(shí)習(xí)隊(duì)（組）生活會(huì)，主要圍繞工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度和師生、醫(yī)護(hù)、同學(xué)之間關(guān)系開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，共同提高。
8.在各科病房實(shí)習(xí)期間，要根據(jù)具體情況，管理若干張病床，在指導(dǎo)醫(yī)師帶領(lǐng)下，全面負(fù)責(zé)并具體完成醫(yī)療任務(wù)。結(jié)合醫(yī)療工作，復(fù)習(xí)鞏固提高基礎(chǔ)理論，臨床基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。
9.撰寫病歷是臨床教學(xué)的重要基本訓(xùn)練之一。實(shí)習(xí)醫(yī)生必須結(jié)合自己管理的病人寫出完整的系統(tǒng)的合乎要求的病歷。門診就診病歷的撰寫亦應(yīng)做到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出，條理分明，文字通順和整齊，不符合要求的病歷，教師要按帶教教師要求重寫。完整的病歷，一般要求在病人入院后二十四小時(shí)內(nèi)完成，實(shí)習(xí)醫(yī)生在實(shí)習(xí)期間也要學(xué)習(xí)寫“交接班小結(jié)”、“轉(zhuǎn)科小結(jié)”、“出院小結(jié)”、“死亡小結(jié)”等臨床記錄。
10.要嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，學(xué)生因病，因事需要請(qǐng)假，三天之內(nèi)者須經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)同意后，按所在醫(yī)院請(qǐng)假規(guī)定處理，并上報(bào)帶隊(duì)教師，請(qǐng)假三天以上者，需上報(bào)批準(zhǔn)。學(xué)生因故中斷實(shí)習(xí)一個(gè)月以上者需補(bǔ)足所缺的實(shí)習(xí)內(nèi)容后，方可畢業(yè)。
11.要搞好個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，保持服裝整潔，儀表端莊。加強(qiáng)體育鍛煉，保證身體健康。自覺參加院、科組織的公益勞動(dòng)。
12.學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間無處方權(quán)和簽發(fā)醫(yī)療證明書、診斷書權(quán)。對(duì)病人的診療操作和處置經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意簽字或蓋章后方可執(zhí)行。
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核方案
畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間在臨床教師的指導(dǎo)下，通過醫(yī)療實(shí)踐不斷加強(qiáng)對(duì)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨(dú)立思維、獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立工作的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作風(fēng)、嚴(yán)密細(xì)致的工作方法、熱情周到的服務(wù)態(tài)度。使學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)和經(jīng)過實(shí)踐過程中掌握的操作技能在臨床實(shí)踐過程中轉(zhuǎn)化為預(yù)防與診治疾病的能力。
為了提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程的管理，更準(zhǔn)確對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量作出系統(tǒng)評(píng)價(jià)，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核實(shí)行“形成性考核”，即對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生知識(shí)、品德和紀(jì)律等進(jìn)行全方位考核，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程的測(cè)評(píng)，同時(shí)重點(diǎn)考核學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合，解決臨床實(shí)際問題的能力及基本技能操作水平。畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)?yōu)閷W(xué)生參加畢業(yè)實(shí)踐技能考試的資格成績(jī)，即畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)不合格者不能參加畢業(yè)實(shí)踐技能考試，必須重新實(shí)習(xí)，考核合格后，方可參加畢業(yè)實(shí)踐技能考試。
一、考核內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)考勤 占畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)的20% 按實(shí)習(xí)單位要求輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)科室的實(shí)際出勤情況。
2、實(shí)習(xí)手冊(cè) 占畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)的20% 完成實(shí)習(xí)手冊(cè)規(guī)定的項(xiàng)目，并能認(rèn)真按要求及時(shí)填寫。
3、出科考試 占畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)的60% 學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)期間大科輪轉(zhuǎn)時(shí)的考試共分三輪次、四大科的考試，即內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科，其中婦兒科合為一個(gè)輪次。包括理論考試和臨床技能操作考試兩部分。
二、考核方法
1、由各實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)管理部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2、出勤考核：根據(jù)學(xué)院《關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤規(guī)定》的要求，檢查記錄學(xué)生實(shí)習(xí)出勤情況，核算出勤成績(jī)。
3、實(shí)習(xí)手冊(cè)考核：各實(shí)習(xí)科室的實(shí)習(xí)導(dǎo)師或帶教教師，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)項(xiàng)目的完成情況，并寫出評(píng)語。
4、出科考試：由實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)管理部門組織，具體辦法見《牡丹江醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)出科考核實(shí)施方案》
三、成績(jī)記載
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)=出科考核平均成績(jī)×60%+實(shí)習(xí)出勤考核成績(jī)×20%+實(shí)習(xí)手冊(cè)成績(jī)×20%
2、各部分考試成績(jī)由各實(shí)習(xí)單位認(rèn)真登記在學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)的相應(yīng)位置上，實(shí)習(xí)手冊(cè)由系實(shí)習(xí)管理就業(yè)科存檔、備案。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)出科考核實(shí)施方案
畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等醫(yī)學(xué)教育的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間在臨床教師的指導(dǎo)下，通過醫(yī)療實(shí)踐不斷加強(qiáng)對(duì)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生獨(dú)立思維、獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立工作的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作風(fēng)、嚴(yán)密細(xì)致的工作方法、熱情周到的服務(wù)態(tài)度。使學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)和經(jīng)過實(shí)踐過程中掌握的操作技能在臨床實(shí)踐過程中轉(zhuǎn)化為預(yù)防與診治疾病的能力。
為了提高畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，并對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量作出系統(tǒng)評(píng)價(jià)，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間、大科輪換時(shí)各進(jìn)行一次考核，共分三輪次、四大科考核，即內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科，其中婦兒科合為一個(gè)輪次考核?？己酥攸c(diǎn)是學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合，解決臨床實(shí)際問題的能力及基本技能操作水平。將考核成績(jī)按60%分值納入畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)中。
一、考核方法：
1、內(nèi)、外、婦、兒四科成立由教研室主任或副主任為首的考核小組，具體貫徹實(shí)施。
2、每科出科考核可安排在學(xué)生出科前1-2周開始陸續(xù)進(jìn)行，出科時(shí)必須考核結(jié)束。
3、因病、事假缺考者，可擇期安排補(bǔ)考。考試不及格或無故曠考者，不予補(bǔ)考。
4、考試成績(jī)由各教研室認(rèn)真登記，考試資料與試卷封存好交系辦公室。
二、考核具體內(nèi)容：
（一）內(nèi)科學(xué)：
1、入院病人處理：（100分）問診 15分 體檢 25分 醫(yī)囑、輔助檢查單、處方 5分 病歷書寫 45分 病歷答辯 10分
2、有關(guān)技能、基本理論與思維病例（100分）診療性穿刺操作 20分 影像學(xué)閱片技能 20分 心電圖閱圖 20分 心肺復(fù)蘇術(shù) 8分 化驗(yàn)單、超聲單、胃腸鏡報(bào)告單等分析 12分 有關(guān)理論與思維病例 20分
（二）外科學(xué)：
1、包括入院病人處理與外科有關(guān)基本功、基本理論、思維病例二部分（100分）（1）入院病人處理（60分）問診 10分 體檢 15分 病歷書寫 30分 病歷答辯 5分
（2）有關(guān)基本功、基本理論與思維病例（40分）拆線、換藥 10分 外科影像學(xué)閱片 10分 有關(guān)理論與思維病例 20分
2、無菌術(shù)與外科手術(shù)學(xué)基本技能（100分）（1）無菌術(shù)與手術(shù)準(zhǔn)備（40分）
無菌意識(shí) 5分
洗手 5分
穿衣 5分
戴手套 5分
消毒 10分
鋪單 10分（2）手術(shù)學(xué)基本功（60分）
局麻 8分
切開 10分 止血 10分 打結(jié) 12分 剪線 8分 縫合 12分
（三）婦產(chǎn)科學(xué)：
1、入院病人處理（60分）
問診 10分 體檢（包括普通體檢與婦產(chǎn)科體檢）15分 病歷書寫 30分 病歷答辯 5分
2、有關(guān)技能操作、基本理論與思維病例（40分）雙合診 8分 產(chǎn)前四步檢查法 8分 骨盆徑測(cè)量 4分 有關(guān)理論與思維病例 20分
（四）兒科學(xué)：
1、入院病人處理（60分）
問診 10分 體檢 15分 病歷書寫 30分 病歷答辯 5分
2、有關(guān)技能、基本理論與思維病例（40分）藥物劑量計(jì)算 10分 補(bǔ)液方法計(jì)算 10分 有關(guān)理論與思維病例 20分
三、考試方式
（一）內(nèi)科學(xué)考核
1、入院病人處理
（1）由呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、神經(jīng)六個(gè)科系共同準(zhǔn)備與每一輪學(xué)生數(shù)相等的病人，每科系病人所占比例按教學(xué)任務(wù)比例多少而定，由學(xué)生抽簽決定應(yīng)考的病人。
（2）每一科系考核時(shí)，考核組至少應(yīng)2-3人，教研室應(yīng)有一主任或秘書參加，每科系的主任或副主任應(yīng)參加本科系的考核。
（3）如條件允許，可選一較安靜的房間進(jìn)行考核，如患者病情較重，可在其病房考核。（4）參考教師事先必須全面掌握被考患者的病情與有關(guān)資料，以便準(zhǔn)確判定學(xué)生的考核成績(jī)。
2、診療性穿刺操作與心肺復(fù)蘇術(shù)（1）診療性穿刺操作在考核期如遇合適病人可行實(shí)際病人考核，如無病人可用模擬人代替進(jìn)行操作，但考核時(shí)應(yīng)從嚴(yán)要求，每一項(xiàng)考核前要求扼要回答該操作的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作步驟、要領(lǐng)等。
（2）心肺復(fù)蘇術(shù)考核重點(diǎn)放在操作要領(lǐng)與效果上，可在示教室內(nèi)用復(fù)蘇模擬人進(jìn)行，操作前要求學(xué)生簡(jiǎn)答實(shí)施復(fù)蘇術(shù)的指征、操作要領(lǐng)、步驟與如何判斷復(fù)蘇術(shù)效果。
3、影像閱片、心電、化驗(yàn)單及超聲單分析
（1）以上三部分內(nèi)容可集中由一組教師考核，其中影像閱片包括胸片2-3份、心臟片1份、消化道片1份、CT（神經(jīng)系統(tǒng)）1份，要求考核學(xué)生的閱片素質(zhì)與基本功，簡(jiǎn)要敘述影像學(xué)改變特點(diǎn)和診斷，每生閱片4-5份。
（2）心電圖考核時(shí)要求學(xué)生閱片3-5份，回答出該圖改變特征與診斷。
（3）每個(gè)學(xué)生發(fā)3份檢驗(yàn)報(bào)告單、1份胃鏡或腸鏡報(bào)告單及1份超聲影像描述單（附簡(jiǎn)要病史），要求學(xué)生根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果與超聲改變特點(diǎn)進(jìn)行分析，作出判斷與診斷，分析檢驗(yàn)單時(shí)應(yīng)回答出其正常值。
（二）外科學(xué)考核
1、入院病人處理
具體考核可參照內(nèi)科學(xué)入院病人處理的考核辦法，應(yīng)注意側(cè)重外科特點(diǎn)，抽考的病例應(yīng)盡量選用術(shù)前的患者。
2、影像學(xué)閱片
外科教研室備好考核學(xué)生的影像片，其比例以骨科3份、普外2份、腦外1份、胸外2份、泌尿外1份為宜，要求學(xué)生答出影像學(xué)改變特點(diǎn)與診斷，每生至少閱片4份。
3、無菌術(shù)與手術(shù)學(xué)基本功
該項(xiàng)內(nèi)容的考核以普外、骨科、胸外、泌尿?yàn)橹?，學(xué)生在考核期內(nèi)在上述四科實(shí)習(xí)時(shí)即選用該科手術(shù)患者進(jìn)行考核，考核時(shí)除該科主任外，教研室領(lǐng)導(dǎo)亦必須有人在臺(tái)下參與考核，不得委托參加手術(shù)教師代考。
（三）婦產(chǎn)科學(xué)考核
由教研室準(zhǔn)備與學(xué)生人數(shù)相等的病人，學(xué)生抽簽決定應(yīng)考的患者。一般考核辦法與內(nèi)、外科相同，涉及婦產(chǎn)科?？苾?nèi)容時(shí)應(yīng)注意本科特點(diǎn)，并將婦產(chǎn)科專科檢查的內(nèi)容（雙合診、產(chǎn)前四步檢查法、骨盆徑測(cè)量）納入有關(guān)技能操作項(xiàng)目欄內(nèi)，同時(shí)判定成績(jī)，如無婦產(chǎn)科有關(guān)技能操作機(jī)會(huì)時(shí)，可用模型代替進(jìn)行。
（四）兒科學(xué)考核
由教研室準(zhǔn)備與學(xué)生人數(shù)相等的患兒，學(xué)生抽簽決定應(yīng)考患兒。藥物劑量計(jì)算、補(bǔ)液方法計(jì)算（低張、等張、高張、擴(kuò)容）可采用筆答方式進(jìn)行。
（五）理論與思維病例
內(nèi)、外、婦、兒科有關(guān)理論與思維病例的考核應(yīng)由教研室在每輪實(shí)習(xí)出科前一個(gè)月將試題備好，并作出答案，上交系部，統(tǒng)一打字、印刷，于學(xué)生出科一周由系部與教研室組織學(xué)生統(tǒng)一考核。
四、有關(guān)注意事項(xiàng)
（一）各考核小組人數(shù)至少2-3人，應(yīng)有教研室領(lǐng)導(dǎo)或秘書參加，科系內(nèi)考核時(shí)應(yīng)有科主任參加。
（二）所有考核項(xiàng)目應(yīng)于出科前考完，不得影響正常輪科，各教研室可酌情提前個(gè)別項(xiàng)目考核時(shí)間。
（三）如有教師泄題、學(xué)生作弊等行為發(fā)生，按有關(guān)管理規(guī)定給當(dāng)事人處罰。
（四）考核時(shí)應(yīng)參照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真判定成績(jī)，表內(nèi)填寫考核組的統(tǒng)一分?jǐn)?shù)。
（五）教研室整理、填寫好成績(jī)，自行留底，成績(jī)單及時(shí)上報(bào)系部。
五、關(guān)于考核成績(jī)
各科考核成績(jī)按百分制，經(jīng)過折算，內(nèi)、外、婦、兒各科成績(jī)之和占畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)的60%，其中內(nèi)、外科各占20分，婦、兒科各占10分。
病歷書寫和病歷管理
實(shí)習(xí)醫(yī)生每科要完成一份正規(guī)住院病歷，病歷書寫要求在病人入院24小時(shí)內(nèi)完成，急重病人要在4～8小時(shí)內(nèi)或離班前完成。病歷需教師批改簽字后方為有效。
要按規(guī)定填寫病程記錄、會(huì)診記錄、轉(zhuǎn)科（轉(zhuǎn)院）小結(jié)、術(shù)前小結(jié)、手術(shù)記錄、出院小結(jié)及上級(jí)醫(yī)師的指示等。要能正確及時(shí)反映出病情變化和上級(jí)醫(yī)師要求。
各種醫(yī)療申請(qǐng)單由學(xué)生填寫，教師蓋章后方能成為正式醫(yī)療文件納入病歷。并按各醫(yī)院的規(guī)范要求粘貼整理。
病歷書寫要求格式正規(guī)，內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出，主次分明，文字通順，字跡整潔。要使用醫(yī)學(xué)術(shù)語。要使病歷成為準(zhǔn)確無誤的科學(xué)記錄。
門診病歷采用診療手冊(cè)形式，由病人保存。門診病歷要注明就診時(shí)間、主訴、病史、體檢所見、化驗(yàn)結(jié)果、初步診斷及處理意見。對(duì)重病員還應(yīng)重點(diǎn)記錄血壓、體溫、脈搏、呼吸、意識(shí)狀態(tài)和救治措施等。對(duì)搶救無效及死亡病例要記錄搶救經(jīng)過、死亡時(shí)間和死亡診斷。門診病歷經(jīng)教師審閱蓋章后方能有效。
如遇傳染疾病須按規(guī)定及時(shí)填寫報(bào)告卡片。病歷書寫由帶教教師批改，具體標(biāo)準(zhǔn)分別由各實(shí)習(xí)醫(yī)院制定。
外科學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱
外科學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)14周，其中普外科實(shí)習(xí)7周、骨外科實(shí)習(xí)3.5周、泌尿外科1.5周、神經(jīng)外科1周、心胸外科1周。
[普通外科]
一、頸部疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握甲狀腺結(jié)節(jié)的診斷和處理原則。
2、熟悉甲狀腺功能亢進(jìn)的外科處理原則。
3、了解原發(fā)性甲狀旁腺功能亢進(jìn)的診治、頸淋巴結(jié)核的處理原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握如何檢查頸部腫塊并作出診斷。
2、掌握甲狀腺檢查法。
3、掌握甲狀腺功能亢進(jìn)手術(shù)適應(yīng)證及其術(shù)前準(zhǔn)備過程。
4、熟悉甲亢術(shù)后的并發(fā)癥及其注意事項(xiàng)。
5、參加手術(shù)了解全過程，鍛煉止血、打結(jié)、縫合技術(shù)。
二、乳房疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握乳房腫塊的診斷及鑒別診斷要點(diǎn)。
2、熟悉乳癌的外科治療原則。
3、了解乳癌國(guó)內(nèi)國(guó)外的分期。
4、了解急性乳房炎的診治及預(yù)防。
（二）技術(shù)操作
1、掌握乳房正確檢查方法。
2、了解乳房特殊檢查方法。
3、參加乳癌手術(shù)，熟悉乳癌根治術(shù)、簡(jiǎn)化根治術(shù)，擴(kuò)大根治術(shù)。
三、腹外疝
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腹股斜疝和直疝的鑒別要點(diǎn)。
2、熟悉腹股溝區(qū)解剖，包括腹股溝管、直疝三角和股管等。
3、熟悉腹股溝疝手術(shù)修補(bǔ)基本原則。
4、了解腹外疝的病因、病理類型。
5、了解股疝的概念、鑒別診斷及手術(shù)修補(bǔ)原則。
6、了解嵌頓疝和絞窄疝的手術(shù)處理原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握腹股溝疝的檢查方法，能夠鑒別斜疝和直疝。參加斜疝和直疝手術(shù)。
2、參加各種疝修補(bǔ)術(shù)，熟悉手術(shù)術(shù)式以及手術(shù)操作；鍛煉切開、止血、結(jié)扎、縫合手術(shù)技術(shù)。
四、腹部閉合性損傷
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腹部閉合性損傷的急救、早期診斷和治療原則。
2、熟悉外傷性實(shí)質(zhì)臟器破裂與空臟腔器破裂的鑒別診斷和治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握腹腔診斷性穿刺和診斷性灌洗檢查方法及穿刺液的判定。
2、熟悉肝脾破裂和胃腸破裂的處理方法。
五、急性化膿性腹膜炎
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握診斷方法。
2、熟悉病因和臨床表現(xiàn)、病程演變和治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握急性彌漫性腹膜炎的非手術(shù)治療手法。
2、熟悉腹腔膿腫試驗(yàn)穿刺方法及切開引流手術(shù)。
六、胃、十二指腸疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握胃潰瘍和十二指腸潰瘍的手術(shù)適應(yīng)證；胃癌臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。
2、熟悉胃潰瘍和十二指腸潰瘍的手術(shù)方法及其選擇和手術(shù)并發(fā)癥；胃十二指腸潰瘍急性穿孔、急性大出血、瘢痕性幽門梗阻的臨床表現(xiàn)及其診斷和治療原則。
3、了解胃潰瘍和十二指腸潰瘍的發(fā)病機(jī)制及其臨床表現(xiàn)特點(diǎn)。
（二）技術(shù)操作
1、掌握胃和十二指腸疾病的檢查方法。
2、熟悉胃手術(shù)術(shù)式及手術(shù)操作過程。
七、腸疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腸梗阻的病因、分類、病理和病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。
2、熟悉結(jié)腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。
3、了解腸腫瘤、腸息肉和腸息肉病的診斷和治療。
（二）技術(shù)操作
1、掌握腸梗阻的腹部X線平片。
2、熟悉胃腸減壓的操作及護(hù)理。
3、了解腸梗阻的圍手術(shù)期處理、腸梗阻的手術(shù)過程，參加手術(shù)。
八、闌尾炎
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握急性闌尾炎的診斷、鑒別診斷和治療。
2、熟悉特殊型闌尾炎的臨床特點(diǎn)和治療原則。
3、了解急性闌尾炎的病理及分類；慢性闌尾炎的診斷和治療原則。
（二）技術(shù)操作
參加闌尾炎切除手術(shù)。
九、直腸、肛管疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握肛裂、直腸肛管周圍膿腫、肛瘺的診斷和治療。
2、熟悉直腸癌的臨床表現(xiàn)、診斷、治療和手術(shù)原則；痔的診斷和治療。
3、了解直腸、直腸脫垂、直腸息肉、肛管的解剖和檢查方法。
（二）技術(shù)操作
1、掌握直腸指診操作。
2、參加直腸、肛管實(shí)習(xí)病種（肛裂、痔、直腸、肛周膿腫、直腸息肉、直腸癌）的手術(shù)，了解手術(shù)過程。
3、了解大腸手術(shù)前腸道準(zhǔn)備。
十、肝臟疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、了解原發(fā)性肝癌的診斷、鑒別診斷和治療原則。
2、了解肝膿腫的病因、診斷、鑒別診斷和治療原則；了解肝包蟲的病因、病理、診斷和治療。
（二）技術(shù)操作
1、了解原發(fā)性肝癌CT片、超聲診斷，閱片；原發(fā)性肝癌的定位、定性診斷。
2、了解肝部分切除術(shù)，了解操作過程。
3、通過參加醫(yī)療實(shí)踐，了解原發(fā)性肝癌圍手術(shù)期處理。
十一、門脈高壓癥
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握門脈高壓癥的診斷和治療原則。
2、熟悉門脈系統(tǒng)的解剖和特點(diǎn)。
（二）技術(shù)操作
1、掌握食道靜脈曲張的食道鋇餐透視片的特點(diǎn)及診斷閱片。
2、參加門脈高壓癥的分類、斷流手術(shù)，了解手術(shù)過程及圍手術(shù)處理。
十二、膽道疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握急性膽囊炎、膽囊結(jié)石、膽管結(jié)石、急性化膿性膽管炎的臨床表現(xiàn)診斷和鑒別診斷及治療原則。
2、熟悉膽石癥、膽囊炎、膽管炎的病因、病理。
3、了解膽囊癌、膽管癌的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握T型管的護(hù)理及拔管指征，參加操作。
2、了解PTC操作過程、閱讀PTC點(diǎn)片、閱片。
3、參加各種膽道手術(shù)，了解其過程。
十三、上消化道大出血鑒別診斷和處理原則
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握上消化道大出血的常見原因。
2、熟悉三個(gè)不同部位大出血的不同特點(diǎn)。
3、了解手術(shù)探查指征及步驟。
（二）技術(shù)操作
1、熟悉靜脈切開方法及注意事項(xiàng)，示教或參加操作。
2、了解檢查資料及處理原則。
十四、胰腺疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、熟悉急性胰腺炎的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。
2、了解壺腹周圍惡性腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則；梗阻性黃疸的鑒別診斷。
3、了解慢性胰腺囊腫的病理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則；胰腺囊腫的病理、臨床表現(xiàn)和診斷。
4、了解胰島疾病的臨床表現(xiàn)和診斷。
（二）技術(shù)操作
1、熟悉壺腹周圍腫瘤的影像特點(diǎn)，ERCP點(diǎn)片，Ｂ超圖象片。
2、參加壺腹周圍惡性腫瘤的手術(shù)，圍手術(shù)期處理。
十五、周圍血管淋巴管疾病
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握下肢靜脈曲張臨床表現(xiàn)、診斷和治療；診斷下肢靜脈曲張的各種檢查方法。
2、熟悉血栓閉塞性脈管炎的臨床表現(xiàn)、病理演變和臨床分期、檢查、診斷和治療。
3、了解下肢淤血性和缺血性疾??；急性動(dòng)脈栓塞、急性深靜脈血栓形成的特點(diǎn)及治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握下肢靜脈曲張的手術(shù)操作；
2、掌握下肢靜脈曲張的檢查方法；（1）大隱靜脈功能試驗(yàn)；
（2）交通靜脈瓣功能試驗(yàn)（Pratt試驗(yàn)）；（3）深靜脈通暢試驗(yàn)（Ｐerthes試驗(yàn)）。
［骨外科］
一、實(shí)習(xí)病種
1、掌握內(nèi)容
（1）四肢、脊柱及骨盆骨折的診斷、急救及治療原則；（2）外傷性關(guān)節(jié)脫臼的診斷及治療；
（3）周圍神經(jīng)損傷（臂叢、正中、尺、橈、坐骨、股、脛、腓總神經(jīng)）的診斷及治療原則；（4）肱骨外上髁炎、肩周炎、脛骨結(jié)節(jié)骨軟骨病的臨床表現(xiàn)、治療原則；（5）腰間盤突出癥、頸椎病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療；
（6）急性骨髓炎病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療；（7）骨與關(guān)節(jié)結(jié)核（脊柱、髖關(guān)節(jié)）臨床表現(xiàn)、診斷、治療；（8）骨關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、大骨節(jié)病的診斷、治療；
（9）骨腫瘤的定義、分類、診斷原則，骨巨細(xì)胞瘤、骨肉瘤、轉(zhuǎn)移性骨腫瘤的X線表現(xiàn)。
2、熟悉內(nèi)容
（1）四肢、脊柱及骨盆骨折的并發(fā)癥的處理方法；（2）狹窄性腱鞘炎、腕管綜合征的診斷與治療；（3）腰間盤突出癥、頸椎病的病因、分型、病理；
（4）慢性骨髓炎病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療；（5）骨與關(guān)節(jié)結(jié)核（脊柱、髖關(guān)節(jié)）病因、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查；（6）先天性肌性斜頸、先天性髖關(guān)節(jié)脫位的病因和治療；（7）骨腫瘤的發(fā)病情況、臨床表現(xiàn)、外科分期。
3、了解內(nèi)容
（1）四肢骨折延遲愈合、不愈合、畸形愈合的治療原則；
（2）腰肌、棘上韌帶損傷、滑囊炎、腱鞘囊腫、股骨頭骨軟骨病的臨床表現(xiàn)及治療；（3）腰間盤突出癥、頸椎病、腰腿痛的分類及預(yù)防；
（4）化膿性脊椎炎、硬化性骨髓炎、創(chuàng)傷后骨髓炎臨床表現(xiàn)、診斷、治療；（5）骨與關(guān)節(jié)結(jié)核（脊柱、髖關(guān)節(jié)）病理，關(guān)節(jié)鏡的應(yīng)用；（6）大骨節(jié)病的晚期治療。
（7）先天性肌性斜頸、先天性髖關(guān)節(jié)脫位的病理改變。
二、技術(shù)操作
1、掌握內(nèi)容
（1）四肢骨折X片閱讀：肱骨干、肱骨髁上骨折、尺橈骨雙折、Colles氏骨折、股骨頸骨折、股骨干骨折、脛腓骨骨折、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)骨折；腰間盤突出和頸椎病的CT、MRI、X線閱片；
（2）脊柱骨折脫位X線片；
（3）肩關(guān)節(jié)脫臼、肘關(guān)節(jié)脫臼的X線片；
（4）脊柱結(jié)核、髖關(guān)節(jié)結(jié)核、膝關(guān)節(jié)結(jié)核X線片；（5）急慢性骨髓炎X線特點(diǎn)；
（6）骨軟骨瘤、骨巨細(xì)胞瘤、骨肉瘤X線特點(diǎn)；（7）四肢骨折石膏繃帶固定；（8）四肢骨折夾板固定；
2、熟悉內(nèi)容
（1）先天性髖關(guān)節(jié)脫臼X線片；
（2）股骨頭缺血性壞死X線片、CT、MRI；（3）內(nèi)生軟骨瘤、骨囊腫X線片；（4）骨轉(zhuǎn)移瘤X線片、CT、MRI；（5）枕頜吊帶牽引。
3、了解內(nèi)容
（1）骨囊腫、纖維異樣增殖癥：X線改變；（2）類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎：X線改變；
（3）大骨節(jié)?。篨線改變、骨關(guān)節(jié)退行性病變；（4）四肢骨、顱骨或頸椎牽引術(shù)操作，適應(yīng)證。
[神經(jīng)外科]
一、顱內(nèi)壓增高
（一）實(shí)習(xí)病種
1.掌握顱內(nèi)壓增高的診斷要點(diǎn)、治療原則。2.熟悉顱內(nèi)壓增高的病因。
3.了解顱內(nèi)壓增高的疾?。B內(nèi)占位性病變等）。
（二）技術(shù)操作
1、掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查法，頭顱ＣＴ影像特點(diǎn)。
2、熟悉腰椎穿刺技術(shù)。
3、了解開顱術(shù)的全過程，腦血管造影片。
二、顱腦損傷與外傷性顱內(nèi)血腫
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握顱內(nèi)血腫的診斷及治療原則；腦挫裂傷、腦疝的治療原則。
2、熟悉顱底骨折的臨床表現(xiàn)、診斷、處理原則；顱骨骨折、蛛網(wǎng)膜下腔出血、開放性顱腦損傷的治療原則。
3、了解顱骨骨折的診斷、治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查法。
2、熟悉腰椎穿刺技術(shù)、昏迷病人的呼吸道急救、掌握頭顱CT片閱讀。
3、了解開顱術(shù)的全過程、腦血管造影片閱讀、頭顱MRI閱片、腦電圖診斷（機(jī)遇教學(xué)）、腦超聲波檢查（機(jī)遇教學(xué)）、氣管切開。[胸外科]
一、胸部損傷
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握肋骨骨折的診斷要點(diǎn)、肋骨骨折的治療原則。
2、熟悉氣胸的診斷和治療。
3、了解血胸的診斷和治療。
（二）技術(shù)操作
1、掌握胸部X片閱讀（肋骨骨折、氣胸、血胸、血?dú)庑兀?；胸部膠帶固定；胸腔穿刺術(shù)。
2、熟悉胸腔閉式引流術(shù)。
二、食管癌
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握食管癌的臨床表現(xiàn)、食管癌的診斷方法。
2、熟悉治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握食管鋇劑造影X片閱讀。
2、熟悉食管癌的術(shù)前檢查及準(zhǔn)備。
3、了解食管癌手術(shù)觀摩。
三、肺癌
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握診斷方法。
2、熟悉鑒別診斷。
3、了解治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握肺癌X線片的特征。
2、熟悉肺癌的臨床表現(xiàn)。
3、了解肺癌的手術(shù)觀摩。
四、縮窄性心包炎
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握診斷方法。
2、熟悉鑒別診斷。
3、了解治療原則。
（二）技術(shù)操作
1、掌握心臟X線片特點(diǎn)；縮窄性心包炎的心電圖特點(diǎn)。
2、熟悉縮窄性心包炎的術(shù)前、術(shù)后處理及手術(shù)要點(diǎn)。
3、了解靜脈壓的測(cè)定。
[泌尿外科]
一、泌尿系損傷
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腎損傷的手術(shù)適應(yīng)證；尿道損傷的診斷要點(diǎn)和治療原則。
2、熟悉腎損傷非手術(shù)療法的具體措施；膀胱損傷的治療原則；
3、了解閉合性腎損傷的病理類型；輸尿管損傷的診治；后尿道損傷和膀胱損傷的鑒別診斷。
（二）技術(shù)操作
1、掌握 參加腎損傷手術(shù)。
2、熟悉導(dǎo)尿和留置尿管。
3、了解尿道會(huì)師術(shù)后膀胱造瘺管和留置尿管。
二、泌尿、男生殖系結(jié)核
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腎結(jié)核的臨床表現(xiàn)及檢查方法。
2、熟悉泌尿系結(jié)核的全身治療和局部治療。
3、了解腎結(jié)核在泌尿、男生殖系結(jié)核中的重要性；熟悉泌尿系結(jié)核并發(fā)癥的處理原則；附睪部位硬結(jié)的鑒別診斷。
（二）技術(shù)操作
1、掌握尿路造影術(shù)并閱片。
2、熟悉腎切除術(shù)的全過程，參加手術(shù)（助手）。
3、了解腎盂排泄造影的適應(yīng)證和方法。
三、尿石癥
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握泌尿系尿路結(jié)石的治療原則和預(yù)防要點(diǎn)。
2、熟悉泌尿系結(jié)石的主要癥狀和診斷要點(diǎn)。
3、了解泌尿系結(jié)石形成原理、病因及常見結(jié)石所引起的病理變化。
（二）技術(shù)操作
1、掌握有關(guān)結(jié)石的X線片閱讀。
2、熟悉腎絞痛的處理方法。
3、了解輸尿管、腎鏡在泌尿外科的應(yīng)用；體外震波碎石的指征。
四、泌尿、男生殖系腫瘤
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腎、膀胱腫瘤的臨床表現(xiàn)和診斷要點(diǎn)。
2、熟悉腎、膀胱、前列腺癌的臨床特點(diǎn)及治療原則。
3、了解腎、膀胱、陰莖腫瘤的病因和病理；睪丸腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。
（二）技術(shù)操作 掌握有關(guān)泌尿系腫瘤X線片。
五、前列腺增生癥
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握診斷及治療方法。
2、熟悉手術(shù)適應(yīng)證的選擇，與前列腺癌的鑒別診斷。
3、了解病因和病理。
（二）技術(shù)操作
掌握急性尿潴留的處理方法，導(dǎo)尿。肛診查前列腺。了解前列腺切除術(shù)的全過程。內(nèi)科學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱
內(nèi)科學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)共14周，其中呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)3.5周、循環(huán)內(nèi)科實(shí)習(xí)3.5周、消化內(nèi)科實(shí)習(xí)3.5周、血液內(nèi)科實(shí)習(xí)1.7周、腎泌內(nèi)科實(shí)習(xí)1.7周。
[呼吸內(nèi)科]
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種 慢性阻塞性肺疾?。灾夤苎?、阻塞性肺氣腫）、慢性肺源性心臟病、支氣管哮喘、肺部感染性疾病、肺膿腫、肺結(jié)核、胸膜炎。
1、慢性支氣管炎
掌握臨床表現(xiàn)（癥狀、體征、臨床分型、分期）、診斷標(biāo)準(zhǔn)、鑒別診斷、治療原則。
2、阻塞性肺氣腫
掌握臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、檢查資料、并發(fā)癥。熟悉病理分型、臨床分型、治療原則。了解病因和發(fā)病機(jī)制。
3、慢性肺源性心臟病
掌握臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、鑒別診斷、檢查資料（X線、心電、超聲）和治療原則（特別是強(qiáng)心藥和利尿劑的應(yīng)用）。了解預(yù)后、預(yù)防。
4、支氣管哮喘
掌握臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、鑒別診斷、治療原則及常用平喘藥物的作用機(jī)制、用法及用量。熟悉病因、發(fā)病機(jī)制和并發(fā)癥。
了解慢性緩解期的處理及預(yù)防發(fā)作措施。
5、肺部感染性疾病
掌握常見肺部感染性疾病種類（肺炎球菌肺炎、克雷白桿菌肺炎、葡萄球菌肺炎、病毒性肺炎、霉菌性肺炎）、肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療原則（尤其是合并感染性休克的治療）。熟悉肺炎并發(fā)癥。了解發(fā)病機(jī)制、病理。
6、肺膿腫
掌握臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、鑒別診斷、檢查資料（Ｘ線）和治療原則。熟悉病因、發(fā)病機(jī)制和分類。了解病理和預(yù)防
7、肺結(jié)核
掌握肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)、診斷分型（包括完整的診斷模式）、鑒別診斷、檢查資料、治療原則和常用抗結(jié)核藥物的機(jī)制、用法及副作用。熟悉病因和發(fā)病機(jī)制、病理（基本病變）。了解肺結(jié)核的并發(fā)癥、預(yù)防和預(yù)后。
8、結(jié)核性胸膜炎
掌握臨床表現(xiàn)、X線特征、診斷、治療措施。熟悉胸腔積液的鑒別診斷（化驗(yàn)室檢查）。了解病因和發(fā)病機(jī)制特點(diǎn)。
（二）熟悉病種 上呼吸道感染、急性支氣管炎、支氣管擴(kuò)張癥、胸腔積液、慢性呼吸衰竭、自發(fā)性氣胸。
（三）了解病種 間質(zhì)性肺疾病、結(jié)節(jié)病。
（四）常見急重癥
1、掌握呼吸衰竭、哮喘持續(xù)狀態(tài)、大咯血、休克型肺炎的診斷和治療原則。
2、熟悉張力性氣胸、重度酸堿失調(diào)和電解質(zhì)紊亂的診斷和治療原則。
3、了解急性呼吸窘迫綜合征。
二、技術(shù)操作
（一）掌握胸腔穿刺術(shù)的適應(yīng)證、操作常規(guī)、并發(fā)癥預(yù)防和處理。
（二）熟悉心肺復(fù)蘇術(shù)。
（三）了解纖維支氣管鏡檢查的操作步驟、超聲霧化器的使用方法。
三、檢查資料
（一）掌握常見呼吸疾病的X光片閱讀、肺心病的心電圖結(jié)果分析、胸水常規(guī)。
（二）熟悉肺功能檢查的臨床意義、纖維支氣管鏡檢查臨床意義、肺CT片閱讀。
（三）了解結(jié)核菌素試驗(yàn)的意義和結(jié)果判定、血?dú)夥治?、痰菌培養(yǎng)和藥敏試驗(yàn)的意義及抗生素的合理應(yīng)用。
[循環(huán)內(nèi)科]
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種 心力衰竭、心律失常、原發(fā)性高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化和冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心肌疾病。
1、心力衰竭
（1）慢性心力衰竭
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療。（2）急性心力衰竭
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療。熟悉病因。
2、心律失常（1）概論
熟悉心律失常的診斷方法及治療原則。了解分類、發(fā)生機(jī)制、心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)解剖。（2）快速性心律失常
掌握期前收縮（包括房性、房室交界性及室性）的病因、臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)及治療；竇性心動(dòng)過速、室上性心動(dòng)過速（包括陣發(fā)性心動(dòng)過速、非折返性房性心動(dòng)過速及非陣發(fā)性交界性心動(dòng)過速）及室性心動(dòng)過速的病因、臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)及防治方法；心房撲動(dòng)及心房顫動(dòng)的臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)及治療；心室撲動(dòng)及心室顫動(dòng)的病因、臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)及防治方法。
熟悉快速性心律失常藥物治療原則、介入治療的適應(yīng)證、禁忌證；QRS波群寬闊的心動(dòng)過速鑒別診斷；加速性室性自主心律、尖端扭轉(zhuǎn)型室性心動(dòng)過速臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)及防治；熟悉預(yù)激綜合征及并發(fā)的快速性心律失常的臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)、治療。
了解快速性心律失常的發(fā)生機(jī)制、房室結(jié)折返性心動(dòng)過速和房室折返性心動(dòng)過速鑒別診斷。（3）緩慢性心律失常
掌握房室傳導(dǎo)阻滯（包括一度、二度及三度）的病因、臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)及治療。竇性心動(dòng)過緩、竇性停搏、竇房阻滯及病態(tài)竇房結(jié)綜合征的病因、臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)、診斷及治療方法；
熟悉心室內(nèi)傳導(dǎo)阻滯病因、臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)、診斷及防治方法。了解阿托品試驗(yàn)、心內(nèi)電生理、食道調(diào)搏等檢查技術(shù)。
3、原發(fā)性高血壓
（1）掌握世界衛(wèi)生組織建議的高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)、危險(xiǎn)分層；臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療及預(yù)防。
（2）熟悉高血壓病的病理生理。
（3）了解高血壓病的流行病學(xué)及發(fā)病機(jī)制。
4、動(dòng)脈粥樣硬化和冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病 動(dòng)脈粥樣硬化
（1）掌握動(dòng)脈粥樣硬化的臨床表現(xiàn)、預(yù)防及治療。（2）熟悉易患因素、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷方法。（3）了解病理解剖、病理生理。冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病
了解冠心病國(guó)內(nèi)及世界衛(wèi)生組織的分型。心絞痛
(1)掌握臨床表現(xiàn)、心電圖特點(diǎn)（靜息和心絞痛發(fā)作時(shí)）、心絞痛的分型診斷、鑒別診斷、預(yù)后及防治。
(2)熟悉心電圖負(fù)荷實(shí)驗(yàn)、動(dòng)態(tài)心電圖等檢查方法。
(3)了解發(fā)病機(jī)制、病理解剖、病理生理、放射性核素檢查及冠狀動(dòng)脈造影。心肌梗死
（1）掌握臨床表現(xiàn)、心電圖特征及動(dòng)態(tài)性演變、血清心肌壞死標(biāo)記物的動(dòng)態(tài)性變化、診斷、鑒別診斷、并發(fā)癥、治療及預(yù)防。
（2）熟悉X線、超聲心動(dòng)圖、血液生化及冠脈造影的診斷價(jià)值；病理解剖及病理生理。（3）了解病因、發(fā)病機(jī)制。
5、心臟瓣膜病 二尖瓣病
（1）二尖瓣狹窄
掌握臨床表現(xiàn)、X線檢查、心電圖特點(diǎn)、超聲心動(dòng)圖特點(diǎn)；診斷鑒別診斷、并發(fā)癥處理。熟悉病理生理。了解病因和預(yù)后。（2）二尖瓣關(guān)閉不全
掌握臨床表現(xiàn)、X線檢查、心電圖特點(diǎn)、超聲心動(dòng)圖特點(diǎn)、診斷。熟悉鑒別診斷及并發(fā)癥處理。了解病因。主動(dòng)脈瓣狹窄
（1）主動(dòng)脈瓣狹窄
掌握臨床表現(xiàn)、X線檢查、心電圖特點(diǎn)、診斷、鑒別診斷、并發(fā)癥、預(yù)后及治療。熟悉超聲心動(dòng)圖檢查。了解病因和預(yù)后。
（2）主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全
掌握臨床表現(xiàn)、X線檢查、心電圖特點(diǎn)及超聲心動(dòng)圖特點(diǎn)，診斷、鑒別診斷及并發(fā)癥的防治。熟悉病理生理。了解病因、病理。
（3）多瓣膜?。?lián)合瓣膜?。?/p>
掌握診斷、鑒別診斷以及處理上的特殊性。了解組合形式、病理生理特點(diǎn)及對(duì)體征的影響。
6、感染性心內(nèi)膜炎
（1）亞急性感染性心內(nèi)膜炎
掌握臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查及超聲心動(dòng)圖；診斷及鑒別診斷及并發(fā)癥處理。熟悉易患因素、病理及發(fā)病機(jī)制。
了解病因、X線檢查、心電圖及放射性核素檢查。（2）急性感染性心內(nèi)膜炎 掌握臨床表現(xiàn)、診斷及治療。了解病因和預(yù)后。
7、心肌疾病
了解心肌疾病的定義和分類 擴(kuò)張性心肌病
掌握臨床表現(xiàn)、X線、心電圖、超聲心動(dòng)圖、診斷、鑒別診斷及治療。了解病因及病理、內(nèi)膜下心肌活檢及心臟核素檢查。肥厚性心肌病
掌握臨床表現(xiàn)、X線檢查、心電圖、超聲心動(dòng)圖、診斷、鑒別診斷及治療。了解病因、病理及心內(nèi)膜下心肌活檢。特異性心肌疾?。ɡ^發(fā)性）
熟悉酒精中毒性、圍產(chǎn)期、藥物性、地方性心肌?。松讲。┑呐R床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療及預(yù)防。病毒性心肌炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷及治療。熟悉病因、病理及預(yù)后。
8、心包疾病
掌握急性心包炎和主要病因、臨床表現(xiàn)、檢查資料、診斷、鑒別診斷及治療。了解病理及病理生理。
（二）熟悉病種 風(fēng)濕性心臟病、心律失常、心包炎、心肌炎、心血管神經(jīng)官能癥。
（三）了解病種 先天性心臟病、感染性心內(nèi)膜炎、周圍血管病。
（四）急重癥
心臟性猝死、急性左心功能不全、急性心包填塞、高血壓腦病與高血壓危象、急性心肌梗死、嚴(yán)重心律失常、心源性休克。
二、技術(shù)操作
（一）掌握血壓測(cè)量和脈搏測(cè)量的方法。
（二）了解體外心臟按壓及人工呼吸、心臟電擊復(fù)律或及心電監(jiān)測(cè)、人工心臟起搏術(shù)操作的適應(yīng)證、禁忌證、經(jīng)皮腔內(nèi)冠狀動(dòng)脈成型術(shù)、冠狀動(dòng)脈造影、心包穿刺術(shù)及并發(fā)癥。
三、檢查資料
（1）掌握血、尿、便常規(guī)檢查、心電圖基本操作及常見異常心電圖、心臟X線片及超聲心動(dòng)圖。
（2）熟悉動(dòng)態(tài)心電圖
（3）了解心電圖負(fù)荷試驗(yàn)、食道心房調(diào)搏。
[消化內(nèi)科]
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種 慢性胃炎、消化性潰瘍病、肝硬化、潰瘍性結(jié)腸炎。
1、慢性胃炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。熟悉病因、發(fā)病機(jī)制和病理。了解預(yù)后。
2、消化性潰瘍病
掌握臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。熟悉病因和發(fā)病機(jī)制。
了解病理和實(shí)驗(yàn)室檢查、預(yù)后及預(yù)防。
3、肝硬化
掌握臨床表現(xiàn)和治療、并發(fā)癥。熟悉病因、發(fā)病機(jī)制、病理。
了解實(shí)驗(yàn)室和其他檢查、鑒別診斷、預(yù)后。
4、潰瘍性結(jié)腸炎
掌握基本概念、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)及并發(fā)癥。熟悉本病的病理與鑒別診斷。
了解本病的病因、發(fā)病機(jī)制及預(yù)后。
（二）熟悉病種 胃食管反流病、急性胃炎、結(jié)核性腹膜炎、原發(fā)性肝癌、急性胰腺炎。
1、胃食管反流病
熟悉基本概念、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療。了解病因和發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室和其它檢查。
2、急性胃炎
熟悉基本概念、臨床表現(xiàn)和診斷。了解病因和發(fā)病機(jī)制、防治。
3、結(jié)核性腹膜炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及其治療要點(diǎn)。熟悉發(fā)病機(jī)制。
4、原發(fā)性肝癌
熟悉臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室和其它檢查、診斷、并發(fā)癥和治療。了解病因和發(fā)病機(jī)制、病理。
5、急性胰腺炎
熟悉基本概念、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室和其它檢查、診斷和治療。了解病因和發(fā)病機(jī)制、病理。
（三）了解病種 功能性消化不良、食道癌、胃癌、腸結(jié)核、膽石癥、膽囊炎、慢性腹瀉。了解臨床表現(xiàn)和治療原則。
（四）急重癥
1、上消化道大量出血
掌握基本概念、病因、臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點(diǎn)。
2、肝性腦病
掌握基本概念、病因和誘因、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療。熟悉發(fā)病機(jī)制、病理、實(shí)驗(yàn)室和其它檢查。了解預(yù)后和預(yù)防。
二、技術(shù)操作
（一）掌握腹腔穿刺與腹水排放技術(shù)要點(diǎn)，至少參加操作2次。
（二）了解三腔雙囊管的使用方法及灌腸法、胃腸減壓術(shù)要點(diǎn)、ERCP檢查、腸鏡檢查、胃鏡檢查。
三、檢查資料
（一）掌握便常規(guī)與潛血檢查、血清肝炎系列檢查、血和尿淀粉酶、腫瘤診斷標(biāo)志物（甲胎蛋白）生化資料、生化學(xué)檢查測(cè)定的臨床意義。
（二）熟悉Ｂ超診斷肝硬化失代償期、原發(fā)性肝癌、膽結(jié)石診斷要點(diǎn)，ＣＴ診斷肝癌的要點(diǎn)。
（三）了解胃炎、胃癌、消化性潰瘍病的圖象及資料；肝癌診斷生化檢查資料；上消化道鋇透圖象及資料；結(jié)腸鋇透圖象及資料、結(jié)腸癌檢查資料、腹水常規(guī)檢查資料。
[腎臟內(nèi)科]
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種 急性腎炎、慢性腎炎、腎病綜合征、腎盂腎炎、慢性腎衰竭。
1、急性腎炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療原則。熟悉病因、發(fā)病機(jī)制、病理。了解預(yù)后。
2、慢性腎炎
掌握病理類型、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。熟悉發(fā)病機(jī)制、治療原則。了解病因和預(yù)后。
3、腎病綜合征
掌握臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷和鑒別診斷、治療原則。熟悉病理生理、類型及臨床特點(diǎn)。了解病因和預(yù)后。
4、腎盂腎炎
掌握臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷和鑒別診斷、并發(fā)癥；掌握急性腎盂腎炎的抗生素治療原則。
熟悉病因、發(fā)病機(jī)制。了解病理解剖、預(yù)后及預(yù)防。
5、慢性腎衰竭
掌握慢性腎衰竭的分期、臨床表現(xiàn)、治療。熟悉病因和發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查。
了解血液凈化療法及非透析療法的適應(yīng)證和禁忌證。
（二）了解病種 紫癜性腎炎、IgA腎病、急性腎衰竭、狼瘡性腎炎、糖尿病腎病、急進(jìn)性腎炎、腎小動(dòng)脈硬化。
了解上述疾病的概述、臨床表現(xiàn)和治療原則。
（三）急重癥
1、高鉀血癥 掌握搶救方法。
熟悉產(chǎn)生的原因及其臨床表現(xiàn)。
2、代謝性酸中毒
掌握臨床表現(xiàn)及搶救方法。熟悉產(chǎn)生原因。
3、腎性高血壓 掌握治療方法。
熟悉發(fā)病機(jī)制和病因。
4、熟悉腎盂積水或積膿、尿毒癥腦病、尿毒癥性心包炎、水中毒的臨床表現(xiàn)和治療方法。了解發(fā)病機(jī)制。
5、了解腎靜脈血栓形成，腎動(dòng)脈栓塞、透析失衡綜合征的發(fā)病機(jī)制和臨床表現(xiàn)。
二、操作技術(shù)
（一）掌握導(dǎo)尿的技術(shù)操作及尿液標(biāo)本的正確處理，血壓檢測(cè)。
（二）了解腎臟活體組織檢查方法和臨床意義，血液透析的方法和臨床應(yīng)用。
三、檢查資料
（一）掌握尿常規(guī)、24h尿蛋白定量、腎功、血清離子、血漿蛋白、尿細(xì)菌培養(yǎng)和菌落計(jì)數(shù)檢查的正常值和臨床意義，腎臟B超檢查。
（二）了解腎臟CT檢查等。
[內(nèi)分泌、代謝疾病]
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種 甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥（簡(jiǎn)稱甲亢）、糖尿病、糖尿病酮癥酸中毒。
1、甲亢
掌握藥物治療原則、方法及放射性131碘治療及手術(shù)治療的適應(yīng)證、禁忌證。熟悉臨床表現(xiàn)、特殊臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷。
了解Graves病的病因和發(fā)病機(jī)制、三種治療方法的副作用和并發(fā)癥。
2、糖尿病
掌握診斷步驟、診斷方法和診斷標(biāo)準(zhǔn)以及綜合治療原則。
熟悉本病的臨床表現(xiàn)、發(fā)展規(guī)律和常見急、慢性并發(fā)癥；胰島素和口服降糖藥的作用機(jī)制、適應(yīng)證及使用方法。
了解本病的基本概念，當(dāng)前對(duì)糖尿病分類的意見、病因及發(fā)病機(jī)制以及長(zhǎng)期良好控制的重要意義。
3、糖尿病酮癥酸中毒 掌握搶救原則。
熟悉診斷及鑒別診斷。了解病理生理和病理。
（二）熟悉病種 皮質(zhì)醇增多癥、原發(fā)性慢性腎上腺機(jī)能減退癥。
1、皮質(zhì)醇增多癥
掌握臨床表現(xiàn)、診斷步驟、治療原則及危象搶救方法。
2、原發(fā)性慢性腎上腺皮質(zhì)機(jī)能減退癥
掌握臨床特征、診斷步驟、治療原則及危象搶救方法。熟悉病因。了解發(fā)病機(jī)制。
（三）了解病種 甲狀腺炎、甲狀腺功能減退癥。了解概念及臨床特征。
（四）急重癥
（一）甲狀腺危象
掌握臨床表現(xiàn)、誘發(fā)因素、診斷與治療原則。了解甲狀腺危象的發(fā)病機(jī)制。
（二）腎上腺危象
掌握腎上腺危象誘發(fā)因素、臨床表現(xiàn)及搶救。
二、技術(shù)操作
（一）掌握快速毛細(xì)血管全血血糖測(cè)定方法。
（二）熟悉胰島素皮下注射方法及胰島素注射筆的應(yīng)用。
（三）了解胰島素泵的應(yīng)用及其適應(yīng)證。
三、檢查資料
（一）掌握尿糖、血糖、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)（OGTT）、血清游離甲狀腺素（F T4）、血清游離T3（F T3）、血清促甲狀腺原氨酸抑制試驗(yàn)（T3抑制試驗(yàn)）。
1、尿糖
掌握結(jié)果判定和臨床意義。
2、血糖
掌握血糖測(cè)定在糖尿病診斷上的重要意義。熟悉空腹靜脈血糖正常值。
掌握毛細(xì)血管全血血糖快速測(cè)定方法。
3、OGTT 掌握各時(shí)限血糖正常限值。
熟悉實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析方法和臨床意義。了解本試驗(yàn)的方法和適應(yīng)證。
4、FT3、FT4 掌握其在甲亢診斷中的重要性。
5、T3抑制試驗(yàn)
掌握結(jié)果判定標(biāo)準(zhǔn)和臨床意義。熟悉本試驗(yàn)的適應(yīng)證和禁忌證。了解本試驗(yàn)的原理。
（二）熟悉胰島素釋放試驗(yàn)（IRT）、IRT的臨床意義；C-肽興奮試驗(yàn)、C肽主要應(yīng)用目的和臨床意義。
（三）了解糖化血紅蛋白的正常值及臨床意義。
[血液內(nèi)科]
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種 缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、自身免疫性溶血性貧血、急性白血病、慢性粒細(xì)胞白血病、原發(fā)性血小板減少性紫癜、淋巴瘤。
1、缺鐵性貧血
掌握病因、臨床表現(xiàn)、血象、骨髓象、血清鐵系列的變化及治療。
熟悉發(fā)病機(jī)制、鐵代謝、鑒別診斷（如與其他小細(xì)胞低色素性貧血鑒別）。了解缺鐵性貧血的預(yù)防。
2、再生障礙性貧血
掌握臨床表現(xiàn)、分型特點(diǎn)、血象、骨髓象、診斷標(biāo)準(zhǔn)及治療。熟悉鑒別診斷。了解病因、發(fā)病機(jī)制。
3、溶血性貧血（以自身免疫性溶血性貧血及陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿?yàn)橹鳎┱莆兆陨砻庖咝匀苎载氀呐R床表現(xiàn)、診斷及治療。熟悉血管內(nèi)及血管外溶血的實(shí)驗(yàn)室鑒別要點(diǎn)。了解溶血性貧血分類及發(fā)病機(jī)制。
4、急性白血病
掌握FAB分類標(biāo)準(zhǔn)、臨床表現(xiàn)、血象、骨髓象特點(diǎn)、主要化療方案。完全緩解的標(biāo)準(zhǔn)。熟悉鑒別診斷（如與骨髓增生異常綜合征）。了解骨髓移植。
5、慢性粒細(xì)胞白血病
掌握臨床表現(xiàn)、血象、骨髓象、染色體改變。慢性期、加速期、急變期各自的特點(diǎn)。熟悉治療。了解轉(zhuǎn)歸。
6、淋巴瘤
掌握臨床表現(xiàn)、病理分型、診斷及治療原則。熟悉分期。
了解病因及預(yù)后。
7、原發(fā)性血小板減少性紫癜
掌握臨床表現(xiàn)、骨髓象改變、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療原則，急慢性血小板減少性紫癜的特點(diǎn)及預(yù)后。熟悉原發(fā)性血小板減少性紫癜的實(shí)驗(yàn)室檢查、鑒別診斷（如過敏性紫癜、血友病、彌漫性血管內(nèi)凝血）。
了解病因、凝血機(jī)制。
（二）熟悉病種 巨幼紅細(xì)胞性貧血、DIC、過敏性紫癜、多發(fā)性骨髓瘤、骨髓增生異常綜合征（MDS）。
（三）了解病種 遺傳性球型細(xì)胞增多癥、慢性淋巴細(xì)胞白血病、溶血性貧血、血友病、巨幼紅細(xì)胞性貧血。
（四）急重癥
1、急性白血病合并DIC 掌握臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)及其臨床意義、診斷標(biāo)準(zhǔn)。熟悉治療原則。了解發(fā)病機(jī)制。
2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病 掌握臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)。熟悉椎管內(nèi)注藥方法。了解鑒別診斷。
二、技術(shù)操作
（一）掌握骨髓穿刺術(shù)的適應(yīng)證、部位、方法，輸血的適應(yīng)證、輸血不良反應(yīng)及其處理，腰穿及鞘內(nèi)注射。
（二）了解鼻出血、齒齦出血的處理，骨髓活檢、骨髓移植適應(yīng)證等。
三、檢查資料
（一）掌握血常規(guī)、尿常規(guī)、便常規(guī)、血象及骨髓象結(jié)果分析。
（二）熟悉溶血試驗(yàn)結(jié)果分析，DIC回報(bào)單、凝血回報(bào)單。
（三）了解急性白血病免疫分型結(jié)果分析、出血時(shí)間、凝血時(shí)間、凝血酶時(shí)間、3P試驗(yàn)。
［風(fēng)濕性疾病］
一、實(shí)習(xí)病種 掌握病種
1、掌握系統(tǒng)性紅斑狼瘡（ＳＬＥ）的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)、診斷依據(jù)、防治原則、藥物治療方法。了解病因和免疫發(fā)病機(jī)制。
2、掌握類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA）的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷和治療原則。了解病因、發(fā)病機(jī)制及病理特點(diǎn)。
二、檢查資料
（一）掌握ANA系列四項(xiàng)抗體名稱及臨床意義。
（二）熟悉風(fēng)濕系列（抗“O”、CRP、RF）三種檢查的名稱及臨床意義。
（三）了解有關(guān)免疫因子及血沉。
神經(jīng)病學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱
神經(jīng)內(nèi)科畢業(yè)實(shí)習(xí)4.6周
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種：腦血栓形成、腦出血、短暫性腦缺血發(fā)作、格林巴利綜合征、急性脊髓炎、癲癇、周圍神經(jīng)病-面神經(jīng)炎。
1、腦血栓形成
掌握臨床表現(xiàn)（發(fā)病情況、癥狀、體征、臨床分型）、診斷要點(diǎn)、鑒別診斷、治療原則。熟悉病因、發(fā)病機(jī)制。了解病理、預(yù)后。
2、腦出血
掌握臨床表現(xiàn)（發(fā)病情況、癥狀、體征）、診斷要點(diǎn)、鑒別診斷、治療原則。熟悉病因（強(qiáng)調(diào)高血壓）、發(fā)病機(jī)制、病理。了解預(yù)后。
3、短暫性腦缺血發(fā)作
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療原則。熟悉病因。
了解發(fā)病機(jī)制及病理和病理生理。
4、格里-巴利綜合征（急性炎癥性脫髓鞘性多發(fā)神經(jīng)?。┱莆张R床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療原則。熟悉病因、病理。
5、急性脊髓炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷。
熟悉并發(fā)癥、鑒別診斷、治療和護(hù)理。了解病因、病理。
6、癲癇
掌握防治要點(diǎn)與癲癇持續(xù)狀態(tài)的搶救。熟悉臨床表現(xiàn)（包括分類）與診斷要點(diǎn)。了解病因和發(fā)病原理。
7、周圍神經(jīng)癥-面神經(jīng)炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、治療原則。
熟悉常見病因、鑒別診斷、發(fā)病機(jī)制及病理、預(yù)后。
（二）熟悉病種：脊髓壓迫癥、腦栓塞、多發(fā)性腦梗塞、腔隙性腦梗塞、三叉神經(jīng)痛、多發(fā)性神經(jīng)炎、坐骨神經(jīng)痛、帕金森病、病毒性腦炎、重癥肌無力。熟悉上述疾病的臨床表現(xiàn)及及診斷要點(diǎn)。
（三）了解病種：多發(fā)性硬化、周期性麻痹、偏頭痛、肌營(yíng)養(yǎng)不良。
了解上述疾病的臨床表現(xiàn)。
（四）急重癥
掌握下面幾種急重癥搶救：重癥腦出血、癲癇持續(xù)狀態(tài)、格林-巴利綜合征呼吸肌麻痹、重癥肌無力三種危象（包括三種危象的鑒別）。
二、技術(shù)操作
1、掌握病史采集，神經(jīng)系統(tǒng)檢查法；腰椎穿刺（適應(yīng)證、禁忌證、操作常規(guī)、壓頸壓腹實(shí)驗(yàn)方法、并發(fā)癥的預(yù)防及處理）1～2次，肌肉及靜脈注射3～5次。
2、了解有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的眼底檢查方法及臨床意義。
三、檢查資料
1、掌握正常、異常腦脊液壓力及檢驗(yàn)結(jié)果的判定、（包括腦出血、脊髓壓迫癥、腦膜炎、格林-巴利綜合征等的腦脊液改變）。
2、熟悉血液流變學(xué)檢查、頭部CT片閱讀。
3、了解腦電、誘發(fā)電位、腦超聲血流、肌電、頭部、脊髓MRI片閱讀等檢查。
婦產(chǎn)科學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱
婦產(chǎn)科畢業(yè)實(shí)習(xí)4.7周，其中婦科實(shí)習(xí)12天，產(chǎn)科實(shí)習(xí)11天（含計(jì)劃生育）。婦 科
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種：婦科炎癥、婦科腫瘤、月經(jīng)失調(diào)、子宮內(nèi)膜異位癥。婦科炎癥
1、滴蟲性陰道炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、治療。
熟悉病因、傳染方式。
了解預(yù)防。
2、念珠菌性陰道炎
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、治療。
熟悉病因。
了解傳染方式。
3、慢性宮頸炎
掌握病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療。
熟悉預(yù)防。婦科腫瘤
1、子宮頸癌
掌握臨床分期、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、轉(zhuǎn)移途徑。了解預(yù)防、預(yù)后。
2、子宮肌瘤
掌握分類、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療原則及方法。熟悉發(fā)病因素、病理、肌病的變性。了解子宮肌瘤合并妊娠的處理。
3、子宮內(nèi)膜癌
掌握臨床分期、轉(zhuǎn)移途徑、臨床表現(xiàn)、診斷、治療。熟悉病因、病理、鑒別診斷。了解預(yù)防、發(fā)病情況。
4、卵巢腫瘤
掌握組織學(xué)分類法，常見卵巢腫瘤的病理和臨床特點(diǎn)，卵巢惡性腫瘤的轉(zhuǎn)移方式及臨床分期、卵巢良性與惡性腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷、治療，卵巢腫瘤并發(fā)癥的診斷及處理。熟悉卵巢腫瘤的鑒別診斷。
了解發(fā)病情況，高危因素及預(yù)防。
5、葡萄胎
掌握病理、臨床表現(xiàn)、診斷、處理。熟悉鑒別診斷。
了解發(fā)病率、發(fā)病情況。
6、侵蝕性葡萄胎
掌握定義、臨床表現(xiàn)、診斷、治療（化療、手術(shù)）。熟悉病理。了解隨診。
7、絨毛膜癌
掌握臨床表現(xiàn)、診斷、治療（化療、手術(shù)）。熟悉病理、臨床分期。了解預(yù)后。月經(jīng)失調(diào)
1、功能失調(diào)性子宮出血
掌握臨床分類、子宮內(nèi)膜的病理變化、臨床表現(xiàn)、診斷、治療。熟悉鑒別診斷。
了解病因、子宮內(nèi)膜的出血機(jī)理。子宮內(nèi)膜異位癥
1、子宮內(nèi)膜異位癥
掌握概念、臨床表現(xiàn)、診斷、預(yù)防及治療。熟悉病理及臨床分期。了解發(fā)病機(jī)制。
（二）熟悉病種：急性盆腔炎、慢性盆腔炎、閉經(jīng)、細(xì)菌性陰道病、子宮腺肌病、生殖器結(jié)核、女性生殖器損傷性疾?。ò螂着虺觥⒅蹦c膨出、子宮脫垂）、更年期綜合征、不孕癥。
（三）了解病種：老年性陰道炎、尖銳濕疣、生殖道病毒感染、外陰炎、淋病、梅毒、沙眼衣原體感染、前庭大腺膿腫、前庭大腺囊腫、獲得性免疫缺陷綜合征、多囊卵巢綜合征、痛經(jīng)、經(jīng)前期緊張綜合征。
了解上述疾病主要臨床表現(xiàn)和治療原則。
（四）急重癥
掌握卵巢囊腫蒂扭轉(zhuǎn)的搶救程序、臨床表現(xiàn)、基本輔助檢查、治療原則及鑒別診斷。
二、技術(shù)操作
（一）掌握尿妊娠試驗(yàn)試紙檢查法，陰道窺器和雙合診檢查，宮頸刮片，陰道脫落細(xì)胞涂片，陰道沖洗上藥，滴蟲檢查，念珠菌檢查。
（二）熟悉診斷性刮宮、后穹窿穿刺術(shù)、宮頸活體組織檢查、女性導(dǎo)尿。
（三）了解三合診，宮頸粘液檢查，附件切除、子宮全切除術(shù)的步驟，參加?jì)D科手術(shù)，書寫婦科病例。
三、檢查資料
（一）掌握基礎(chǔ)體溫測(cè)定方法及臨床意義，血尿HCG或β-HCG測(cè)定及意義。
（二）熟悉下列疾病的超聲檢查影像：妊娠、子宮肌瘤、卵巢囊腫、葡萄胎。
（三）了解子宮輸卵管碘油造影片、血性激素六項(xiàng)測(cè)定、性傳播疾病化驗(yàn)單資料、宮頸粘液涂片。
產(chǎn) 科
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種：異位妊娠、妊娠高血壓綜合征、產(chǎn)后出血、胎兒宮內(nèi)窘迫、正常分娩、前置胎盤、胎盤早期剝離、流產(chǎn)、妊娠診斷。
1、異位妊娠
掌握定義、臨床表現(xiàn)、診斷、治療。熟悉鑒別診斷。了解病因、病理。
2、妊娠高血壓綜合征
掌握臨床分類、臨床表現(xiàn)、治療原則及措施。熟悉對(duì)母兒的影響，鑒別診斷。
了解好發(fā)因素、病因?qū)W說、病理生理變化。
3、產(chǎn)后出血
掌握定義、分類、診斷、搶救原則、措施。熟悉預(yù)防、鑒別診斷。了解病因。
4、胎兒宮內(nèi)窘迫
掌握臨床表現(xiàn)及診斷、處理。
熟悉病因。
了解預(yù)防。
5、正常分娩
掌握分娩動(dòng)因、影響分娩的四個(gè)因素、臨產(chǎn)的診斷、總產(chǎn)程和產(chǎn)程的分期。熟悉各產(chǎn)程的臨床經(jīng)過及處理。了解先兆臨床的診斷。
6、前置胎盤
掌握定義、臨床表現(xiàn)及處理、對(duì)母兒的影響。
熟悉診斷、鑒別診斷。
了解病因及預(yù)防。
7、胎盤早期剝離
掌握定義、臨床分類、臨床表現(xiàn)、處理及并發(fā)癥。
熟悉輔助檢查、診斷、鑒別診斷。
了解病因及預(yù)防。
8、流產(chǎn)
掌握流產(chǎn)的定義、臨床分類、臨床表現(xiàn)及處理。
熟悉診斷及鑒別診斷。
了解病因、病理變化。
9、妊娠診斷
掌握早期妊娠、中期妊娠、晚期妊娠的診斷；胎產(chǎn)式、胎先露、胎方位的定義及診斷。
（二）熟悉病種：妊娠生理、孕期監(jiān)護(hù)及保健、正常產(chǎn)褥、過期妊娠、妊娠合并急性病毒性肝炎、早產(chǎn)、高危妊娠、胎膜早破、異常分娩、妊娠合并心臟病、產(chǎn)褥感染。
熟悉以上疾病的診斷、鑒別診斷、治療及病史詢問、查體、輔助檢查。
（三）了解病種：子宮破裂、胎兒及其成熟的監(jiān)護(hù)、多胎妊娠、死胎、羊水栓塞、妊娠劇吐、羊水量異常、巨大胎兒及雙胎妊娠、胎兒發(fā)育異常及死胎。
了解以上疾病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)和治療原則。
（四）急重癥
1、掌握病種：不全流產(chǎn)、異位妊娠、前置胎盤、胎盤早剝、先兆子癇。
掌握以上疾病的病史查詢、體檢、輔助檢查、診斷、鑒別診斷和治療。
2、熟悉病種：子癇產(chǎn)后出血、產(chǎn)褥感染。
熟悉以上疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療。
3、了解病種：子宮破裂、妊娠合并心臟病、羊水栓塞。
了解以上疾病的主要臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。
二、技術(shù)操作
1、掌握產(chǎn)前腹部觸診：四步觸診檢查，骨盆外測(cè)量，多普勒、聽筒聽胎心；正常分娩的處理，在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)協(xié)助下接正常產(chǎn)，觀察產(chǎn)程。
2、熟悉剖宮產(chǎn)術(shù)的步驟，術(shù)前術(shù)后處理，參加剖宮產(chǎn)手術(shù)助手；人工流產(chǎn)、上環(huán)的適應(yīng)證、禁忌證；參觀人流，放置宮內(nèi)節(jié)育器具。
三、檢查資料
1、掌握妊娠試驗(yàn)原理，超聲檢查（胎位、胎頭雙換徑及葡萄胎的“B”超所見）。
2、熟悉基礎(chǔ)體溫測(cè)定、胎盤功能測(cè)定結(jié)果分析、胎心多普勒聽診儀的檢查方法。
3、了解胎心率、監(jiān)測(cè)各種胎心異常的臨床意義、胎兒成熟度檢查項(xiàng)目及意義、胎心宮縮監(jiān)護(hù)圖的意義。
［計(jì)劃生育］
一、掌握早孕診斷。
二、熟悉宮內(nèi)節(jié)育器放置與取出術(shù)及人工流產(chǎn)的適應(yīng)證與禁忌證，術(shù)前與術(shù)后的注意事項(xiàng)。
三、了解常用幾種避孕藥的使用方法及注意事項(xiàng)、中期妊娠引產(chǎn)的方法、絕育術(shù)適應(yīng)證、術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)及手術(shù)步驟。
兒科學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱
兒科畢業(yè)實(shí)習(xí)4.7周
一、實(shí)習(xí)病種
（一）掌握病種 兒科基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)性疾病、新生兒與新生兒疾病、嬰兒腹瀉、肺炎、先天性心臟病、泌尿系統(tǒng)疾病、營(yíng)養(yǎng)性貧血、化膿性腦膜炎、感染性疾病、小兒結(jié)核病。
1、兒科基礎(chǔ)
掌握小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、小兒喂養(yǎng)及小兒保健、高熱驚厥、脫水、心衰、腦水腫及休克的診斷和治療、小兒危重癥搶救和處理。熟悉常用藥物劑量及兒科用藥特點(diǎn)。
2、營(yíng)養(yǎng)性疾病
（1）維生素D缺乏性佝僂病
掌握發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、血生化改變及佝僂病的預(yù)防和治療。（2）佝僂病性手足搐搦癥 掌握臨床表現(xiàn)、診斷和治療。（3）營(yíng)養(yǎng)不良
掌握營(yíng)養(yǎng)不良的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。
3、新生兒與新生兒疾病
（1）掌握各種新生兒（包括足月兒、未成熟兒、過期產(chǎn)兒等）的定義，生理性黃疸與病理性黃疸的鑒別要點(diǎn)，新生兒窒息的搶救步驟，病理性黃疸的臨床特點(diǎn)，（2）新生兒缺氧缺血性腦病 掌握臨床表現(xiàn)，診斷。熟悉病因、治療。了解發(fā)病機(jī)制。
（3）新生兒顱內(nèi)出血 掌握臨床表現(xiàn)，診斷。熟悉病因、治療。了解發(fā)病機(jī)制。
（4）新生兒寒冷損傷綜合征。掌握臨床表現(xiàn)，診斷。熟悉病因、治療。了解發(fā)病機(jī)制。
4、嬰兒腹瀉
掌握小兒液體療法的計(jì)算原則，掌握小兒的液體療法（重點(diǎn)嬰兒腹瀉），臨床表現(xiàn)。熟悉病因，鑒別診斷，液體療法常用溶液組成及應(yīng)用方法。了解發(fā)病機(jī)制。
5、肺炎
掌握肺炎的病因及病理生理，臨床表現(xiàn)、診斷及治療。掌握金黃色葡萄球菌肺炎、腺病毒肺炎、呼吸道合胞病毒肺炎、肺炎支原體肺炎的臨床特點(diǎn)。
6、先天性心臟病
掌握先天性心臟病的分類，房間膈缺損、室間膈缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉、法魯氏四聯(lián)癥的血液動(dòng)力學(xué)、臨床表現(xiàn)及診斷，病毒性心肌炎的臨床表現(xiàn)及輔助檢查。熟悉病毒性心肌炎的病因和治療。
了解上述幾種常見先天性心臟病的治療原則。
7、泌尿系統(tǒng)疾病
掌握一般病例與嚴(yán)重病例的臨床表現(xiàn)、急性腎炎的實(shí)驗(yàn)室檢查及腎病綜合征的治療、單純性腎病與腎炎腎病的臨床特點(diǎn)。
熟悉腎小球疾病的分類、急性腎炎的病因及發(fā)病機(jī)制、腎病綜合征的病理生理。
8、營(yíng)養(yǎng)性貧血
掌握營(yíng)養(yǎng)性貧血的病因、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查及治療。熟悉小兒貧血的分類。
了解小兒時(shí)期造血和血象特點(diǎn)。
9、化膿性腦膜炎
掌握不同病原引起的化膿性腦膜炎的臨床特點(diǎn)、治療、并發(fā)癥的診斷及治療；正常與異常腦脊液的判斷。
熟悉化膿性腦膜炎的病因。
10、感染性疾病
掌握麻疹、腮腺炎的早期診斷要點(diǎn)及典型的臨床經(jīng)過；與其它常見出疹性疾病的鑒別要點(diǎn)、防治原則及方法。
11、小兒結(jié)核病
掌握結(jié)核菌素試驗(yàn)結(jié)果判斷標(biāo)準(zhǔn)與其臨床意義；原發(fā)性肺結(jié)核（原發(fā)綜合征、支氣管淋巴結(jié)核）的臨床表現(xiàn)、轉(zhuǎn)歸及治療；結(jié)核性腦膜炎的診斷，特別是早期診斷的要點(diǎn)、治療。熟悉原發(fā)性肺結(jié)核與繼發(fā)性肺結(jié)核在病理上的區(qū)別。
（二）熟悉病種 風(fēng)濕熱、原發(fā)性免疫缺陷病、先天性甲狀腺功能減低癥、先天愚型、過敏性紫癜。
熟悉上述疾病的臨床表現(xiàn)及診斷要點(diǎn)。
（三）了解病種 呼吸窘迫綜合征、新生兒敗血癥、新生兒溶血病、川崎病、支氣管哮喘、細(xì)菌性痢疾、傳染性單核細(xì)胞增多癥、原發(fā)性血小板減少性紫癜。了解上述疾病的臨床表現(xiàn)。
二、技術(shù)操作
1、掌握腰椎、骨髓、穿刺的指征，操作步驟和注意事項(xiàng)，掌握小兒體重、身長(zhǎng)、頭圍、胸圍的測(cè)量方法。
2、熟悉吸氧、吸痰的操作。
3、了解胸穿、腹穿的指征、操作步驟和注意事項(xiàng)，洗胃、人工呼吸急救措施。
三、檢查資料
1、掌握正常、異常血、尿、便常規(guī)化驗(yàn)的判斷；不同類型肺炎及原發(fā)性肺結(jié)核的X線片；營(yíng)養(yǎng)性貧血的血象及骨髓象；肝功及乙肝五項(xiàng)資料；OT試驗(yàn)、血沉；腦脊液分析；血培養(yǎng)+藥敏試驗(yàn)分析；出凝血時(shí)測(cè)定。
2、熟悉小兒正常心電圖、典型心律失常及心室肥大心電圖；血生化檢查；風(fēng)濕系列；血清補(bǔ)體測(cè)定。
3、了解B型超聲、CT、核磁共振（MRI）等診斷技術(shù)及臨床應(yīng)用，腦電圖、甲狀腺檢查資料，免疫球蛋白測(cè)定。
選科期間，選上述科室仍按上述要求實(shí)習(xí)。如選其它科室時(shí)，應(yīng)根據(jù)各科的病人特點(diǎn)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)，重點(diǎn)是掌握臨床診斷、治療、處理和檢查方法。
第五篇：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
《外科學(xué)》畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱
[泌尿外科]
一、泌尿系損傷
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腎損傷的手術(shù)適應(yīng)證；尿道損傷的診斷要點(diǎn)和治療原則。
2、熟悉腎損傷非手術(shù)療法的具體措施；膀胱損傷的治療原則；
3、了解閉合性腎損傷的病理類型；輸尿管損傷的診治；后尿道損傷和膀胱損傷的鑒別診斷。
（二）技術(shù)操作
1、掌握 參加腎損傷手術(shù)。
2、熟悉導(dǎo)尿和留置尿管。
3、了解尿道會(huì)師術(shù)后膀胱造瘺管和留置尿管。
二、泌尿、男生殖系結(jié)核
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腎結(jié)核的臨床表現(xiàn)及檢查方法。
2、熟悉泌尿系結(jié)核的全身治療和局部治療。
3、了解腎結(jié)核在泌尿、男生殖系結(jié)核中的重要性；熟悉泌尿系結(jié)核并發(fā)癥的處理原則；附睪部位硬結(jié)的鑒別診斷。
（二）技術(shù)操作
1、掌握尿路造影術(shù)并閱片。
2、熟悉腎切除術(shù)的全過程，參加手術(shù)（助手）。
3、了解腎盂排泄造影的適應(yīng)證和方法。
三、尿石癥
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握泌尿系尿路結(jié)石的治療原則和預(yù)防要點(diǎn)。
2、熟悉泌尿系結(jié)石的主要癥狀和診斷要點(diǎn)。
3、了解泌尿系結(jié)石形成原理、病因及常見結(jié)石所引起的病理變化。
（二）技術(shù)操作
1、掌握有關(guān)結(jié)石的X線片閱讀。
2、熟悉腎絞痛的處理方法。
3、了解輸尿管、腎鏡在泌尿外科的應(yīng)用；體外震波碎石的指征。
四、泌尿、男生殖系腫瘤
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握腎、膀胱腫瘤的臨床表現(xiàn)和診斷要點(diǎn)。
2、熟悉腎、膀胱、前列腺癌的臨床特點(diǎn)及治療原則。
3、了解腎、膀胱、陰莖腫瘤的病因和病理；睪丸腫瘤的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。
（二）技術(shù)操作
掌握有關(guān)泌尿系腫瘤X線片。
五、前列腺增生癥
（一）實(shí)習(xí)病種
1、掌握診斷及治療方法。
2、熟悉手術(shù)適應(yīng)證的選擇，與前列腺癌的鑒別診斷。
3、了解病因和病理。
（二）技術(shù)操作
掌握急性尿潴留的處理方法，導(dǎo)尿。肛診查前列腺。了解前列腺切除術(shù)的全過程。
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