第一篇：趙葆秀事跡簡(jiǎn)介

趙葆秀簡(jiǎn)介

趙葆秀簡(jiǎn)介

趙葆秀同志幾十年如一日，在藝術(shù)上孜孜追求，在做人上不改初衷，從一個(gè)熱愛京劇的戲校學(xué)生,成長(zhǎng)為頗有成就的藝術(shù)家，離不開黨的培養(yǎng)，離不開同志的幫助，更離不開趙葆秀同志對(duì)“做人”和“演戲”的不斷追求。

趙葆秀同志在青年時(shí)期，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于北京戲校，在此后幾十年的藝術(shù)實(shí)踐中，進(jìn)行了卓有成效的藝術(shù)探索，以勤奮扎實(shí)的作風(fēng)、“低頭稻穗”的胸懷和“不安分”的創(chuàng)新精神，繼承和發(fā)展老旦流派藝術(shù)，從聲情并茂的《李逵探母》、到有活佘太君之美譽(yù)的《三關(guān)宴》、再到唱念做舞俱佳的《八珍湯》和頗具揚(yáng)棄精神的《金龜記》、直到取得全面突破的《風(fēng)雨同仁堂》，一步一個(gè)腳印，步步扎實(shí)，步步精彩，步步成功，很大程度上豐富了老旦流派劇目，發(fā)展了老旦行當(dāng)?shù)某缓捅硌荩诶蠋?、領(lǐng)導(dǎo)、同仁的共同努力下，為京劇藝術(shù)的振興做出很大貢獻(xiàn)。

趙葆秀同志在藝術(shù)上是碩果累累的豐收者。在人品上更是業(yè)內(nèi)人稱贊的“藝精德更高”的標(biāo)兵，幾十年來，她對(duì)事業(yè)、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)同仁、對(duì)災(zāi)區(qū)人民，都有一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)新時(shí)期京劇人的胸懷，一個(gè)民族藝術(shù)藝術(shù)家的傳統(tǒng)美德。

趙葆秀對(duì)老師的教誨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心間，從未忘記；對(duì)老師的尊敬和關(guān)心，周到細(xì)致，不是親情勝似親情，他與李金泉老師幾十年的師生情，已成為京劇界師生關(guān)系的典范。

在京劇界，是很看重明名位，當(dāng)紅花，當(dāng)名角，是演員追求的目標(biāo)，作為主要演員，趙葆秀能夠處理好主配演的關(guān)系，她認(rèn)為，主角是船，配角是水，只有水漲才能船高。她深知京劇是綜合的藝術(shù)，紅花綠葉都是不能或缺的，做綠葉也是藝術(shù)的積累，只要用心去演，綠葉也一樣會(huì)有光輝。在《圣潔的心靈》中的老阿媽，只有一場(chǎng)戲，但被她演得惟妙惟肖，讓觀眾扼腕叫絕。

趙葆秀不但自己勤奮向上，更知道振興京劇需要幾代人的努力，她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，毫無保留地把自己的技藝傳授給年輕人。十幾年前，趙葆秀就帶起了學(xué)生，當(dāng)了老師。如今，她指導(dǎo)的學(xué)生，多次在全國大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為京劇藝術(shù)的后繼有人做出了重大貢獻(xiàn)。

趙葆秀對(duì)社會(huì)懷有一片愛心，同志們有困難她主動(dòng)幫助，街道社區(qū)有問題她伸出援助之手，外地受災(zāi)她主動(dòng)捐款，南方水災(zāi)她一次就捐款5000元。

趙葆秀同志為京劇事業(yè)作出了不懈的努力，在群眾中享有廣泛的聲譽(yù)，她的成長(zhǎng)歷程是年輕一代京劇人的榜樣。

贏得多項(xiàng)大獎(jiǎng)：

1986年獲電視京劇振興杯大賽“十佳演員”，老旦組第一名； 1987年第一個(gè)為老旦摘取“梅花獎(jiǎng)”的桂冠；

1992年中央電視臺(tái)拍戲曲藝術(shù)片《八珍湯》，獲全國電視戲曲藝術(shù)片“蓬波獎(jiǎng)”；

1994年獲“梅蘭芳金獎(jiǎng)”老旦組第一名。2000年獲文華表演獎(jiǎng)。

2001年第十二屆上?！鞍子裉m”獎(jiǎng)。

主演的劇目《風(fēng)雨同仁堂》獲第二屆京劇藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)、五個(gè)一工程獎(jiǎng)、北京市十個(gè)一工程獎(jiǎng)。

趙葆秀先后被評(píng)為北京市的先進(jìn)文化工作者、北京市勞動(dòng)模范、首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。呈榮獲 ： 1989年

北京 市勞 動(dòng) 模 范（北京市政府）1997年11月

北京市愛 國 立功 競(jìng) 賽 標(biāo) 兵（市總工會(huì)）1998年

首 都 勞 動(dòng) 者 獎(jiǎng) 章獲

得 者（北京市政府）2000年

北 京 市 先 進(jìn) 工 作 者（北京市政府）2002年

北 京 首 屆 中 青 年 德 藝 雙 馨 獎(jiǎng) 社會(huì)兼職 ：

1981年

北 京 戲 劇 家 協(xié) 會(huì)

理 事 1982年

中 國 戲 劇 家 協(xié) 會(huì)

會(huì) 員 1986年

宣 武 區(qū) 第 九 屆 人 大

代

表 1992年

振 興 京 劇 昆 曲 協(xié) 會(huì)

理 事 1996年

田 漢 基 金 會(huì)

理事

2002年 第一屆首 都 中青

年 德 藝雙 馨 獎(jiǎng)

2003年 全國政協(xié)委員

第二篇：趙生成個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

研究院里最年輕的所長(zhǎng)

--趙生成個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

趙生成，男，1978 年出生，籍貫是山東省日照市莒縣洛河鄉(xiāng)羅米莊一村，1994

年 7 月從閻莊中學(xué)考入城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校，成為 94 級(jí)工民建 2 班的一名學(xué)生，成為

他人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

因家庭貧困，他較早認(rèn)識(shí)到生活的不易，為擺脫家庭的困境，他在校 3 年期

間刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅，并擔(dān)任了班級(jí)的班長(zhǎng)、體育委員、學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)等職責(zé)。由于他品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)突出，1997 年 7 月 被學(xué)校報(bào)送到天津城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建筑系繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)，成為他人生 的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

建筑學(xué)專業(yè)需要較好的美術(shù)基礎(chǔ)，他因從小沒學(xué)過美術(shù)，加上英語基礎(chǔ)頗弱，在大學(xué)一年級(jí)他感覺到了學(xué)習(xí)上的吃力，但他總有一股不認(rèn)輸?shù)木窳α恐沃?他，為了把較差的課程補(bǔ)上去，他利用課余時(shí)間加倍努力學(xué)習(xí)，到大二他已熟知

了課程的所有內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績(jī)上升到班級(jí)的前列，于 2002 年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。

畢業(yè)后，為了還清上學(xué)時(shí)的借款和盡快解決家庭的困境，他放棄了考研的機(jī)會(huì)，獨(dú)身一人去了北京工作。憑著自身的學(xué)識(shí)和智慧，于 2002 年 7 月應(yīng)聘到北京市 水利規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院工作，成為他人生的另一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在一個(gè)陌生的城市里，他曾因生活窘迫而徘徊過、猶豫過，但他從來沒有在

工作上遲疑過。在工作中他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新，肯于鉆研，從按理

沒有因?yàn)楣ぷ魃系膭诶鄱翱?，去院不久他便很快掌握了工程設(shè)計(jì)的要領(lǐng)和步 驟，適應(yīng)了院里的工作環(huán)境，熟知了工作業(yè)務(wù)，很快成為院內(nèi)設(shè)計(jì)青年隊(duì)伍中的

骨干人員。先后參加了北京市許多重要的工程設(shè)計(jì)，并先后獲得過北京市優(yōu)秀工

程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和省級(jí)科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)。通過他的不懈努力，在工作上得到院領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)們 的認(rèn)可。接著承擔(dān)了南水北調(diào)工程北京段建筑、景觀設(shè)計(jì)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和奧運(yùn)中

心區(qū)工程雨洪利用及水系設(shè)計(jì)的項(xiàng)目專業(yè)負(fù)責(zé)人，他肩上的任務(wù)越來越重，但他

始終保持清醒的頭腦，本著“把工程做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，不斷地前進(jìn)。他

因工作突出，于 2005 年底通過競(jìng)聘破格成為院內(nèi)建筑所的所長(zhǎng)，也成為院被最

年輕的所長(zhǎng)。

千里之行始于足下，他就是這樣一位愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、敢于拼搏、不怕

吃苦的一個(gè)農(nóng)民的兒子，他用腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，用自己的言行書寫著他自己 的歷程，默默地向著他自己心中的目標(biāo)前進(jìn)。

第三篇：省優(yōu)秀學(xué)生干部個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

個(gè)人事跡材料

自我于2008年來到河南大學(xué)民生學(xué)院，至今已有兩年多的時(shí)間了。在這兩年中，我一直積極進(jìn)取，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，用一顆真誠的心對(duì)待他人，用熾熱的青春激情譜寫自己生命的樂章。雖然稱不上有什么光輝的事跡，但是還是有很多值得回憶、對(duì)我來說非常重要的經(jīng)歷的。

一、黨的光輝照我心先進(jìn)意識(shí)伴我行

進(jìn)入大學(xué)后，我意識(shí)到自己還有很多方面需要提高，所以我堅(jiān)持不懈的努力著，入學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，以優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)為榜樣，積極參加集體活動(dòng)，盡己所能幫助其他人。經(jīng)過黨組織的考察和培養(yǎng)，于2010年11月光榮的成為一名預(yù)備黨員，在學(xué)習(xí)生活等各方面，我都嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先進(jìn)作用。

二、踏實(shí)學(xué)習(xí)牢固根基

進(jìn)入大學(xué)的我深知，豐富多彩的大學(xué)生活是要以扎實(shí)的知識(shí)為根基的，畢竟作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我們的主要任務(wù)，只有踏實(shí)的掌握了一定的知識(shí)，我們才能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在這兩年里，我的成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，兩年多的學(xué)生干部經(jīng)歷告訴我，作為一名學(xué)生干部，只有首先在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，才能

稱得上是稱職的，才能得到廣大同學(xué)的信任，在群眾中樹立其威信。

三、勤懇工作錦上添花

要想成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，僅僅在學(xué)習(xí)上保持優(yōu)秀是不夠的，在大學(xué)里不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)會(huì)做事。從大一入學(xué)開始到大二，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，大一，大二還兼任校社團(tuán)盤鼓協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，剛開始總會(huì)遇到這樣那樣的困難，但是，懷著一顆開拓進(jìn)取的心，我踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，虛心向他人學(xué)習(xí)，誠懇的接受別人的意見。經(jīng)過一年的歷練，我感到自己成長(zhǎng)了不少，基層的工作也讓我得到大家的肯定，在08年榮獲院“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號(hào)，在大一結(jié)束后，更是獲得了?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)。大二的我覺得自己還是應(yīng)該繼續(xù)在實(shí)踐中不斷磨礪自己，通過努力，這一年的工作非常忙碌，在工作中我不斷總結(jié)，尋找自己的得與失，在實(shí)踐中提高自己的工作水平。兩年的工作經(jīng)歷讓我收獲了很多，讓我從一個(gè)懵懂、自以為是的大一新生，成長(zhǎng)為一個(gè)可以很好的策劃組織一場(chǎng)活動(dòng)的青年。在09年表彰中，我榮獲?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號(hào)，在這一年的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中，我獲得了?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。在大二的暑假，進(jìn)行了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為家鄉(xiāng)政協(xié)處理了一些計(jì)算機(jī)問題。被校評(píng)為“河南大學(xué)

暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)入大三，如今的我已經(jīng)成熟了許多，強(qiáng)烈的責(zé)任感時(shí)刻提醒著我，要為廣大同學(xué)辦實(shí)事，要真誠的去關(guān)心大家，盡自己的努力讓每一個(gè)青年都不再迷茫，可以勇敢的追尋自己的夢(mèng)想。

四、其他方面

在學(xué)習(xí)和工作之余，我還積極地參加各種集體活動(dòng)。大一加入了院男子排球隊(duì)，隨院隊(duì)參加了“河大杯”等排球賽事，在2010年的“河大杯”學(xué)生男子排球比賽，榮獲第三名的的佳績(jī)。在這樣的集體活動(dòng)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的無窮力量和團(tuán)結(jié)帶來的快樂。

回顧這三年多的學(xué)生干部經(jīng)歷，我感觸頗多，最想說的是感謝。感謝老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)、朋友們長(zhǎng)期以來對(duì)我的支持、關(guān)心和理解。如果沒有你們，光靠我個(gè)人的努力是不會(huì)成為今天這樣一個(gè)學(xué)生干部的，是你們的幫助讓我找到了自己的夢(mèng)想，找到了生命真正的意義。是你們給了我前進(jìn)的勇氣。我知道，一個(gè)人的成功不是用榮譽(yù)堆砌起來的，而是踏踏實(shí)實(shí)一步一步走出來的，在今后的道路中，我將永不放棄，再接再厲，致知于行，在奮斗中前行！

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生趙春語事跡簡(jiǎn)介（推薦）

優(yōu)秀學(xué)生趙春語事跡

平陰縣南石硤小學(xué) 趙春語

一、勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。

趙春語同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期初她都會(huì)為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，為達(dá)到目標(biāo)而奮力拼搏。

學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)。課堂上，她聽講十分專心，發(fā)言積極，她敢于提問，也善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)知識(shí)都能理解掌握。課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會(huì)擠時(shí)間遨游在書海中，《魯濱遜漂流記》、《感動(dòng)你一生的雜文全集》等等。有時(shí)看了之后，就寫寫心得。由于她喜歡博覽群書，所以她的視野開闊了，知識(shí)也增長(zhǎng)了。碰到難題，她總是要打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請(qǐng)教。

趙春語有一個(gè)小書柜，每天睡覺前她都要看半個(gè)小時(shí)的書，她認(rèn)為讀書會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛心。大量的課外閱讀同時(shí)為她的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級(jí)朗讀，在同學(xué)間爭(zhēng)先傳閱。

功夫不負(fù)有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果：學(xué)習(xí)成績(jī)均保持在全班的前五名。趙春語同學(xué)多次獲得各級(jí)的表彰，自一年級(jí)以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭蒙?、“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào)。

二、盡職盡責(zé)，能力出色。

趙春語同學(xué)從一年級(jí)到現(xiàn)在一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會(huì)主動(dòng)把班里的紀(jì)律管理得井井有條，同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。

三、關(guān)心同學(xué)，樂于助人。

趙春語同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但她總說：“只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了，那才是一件大樂事。”于是，她常組織班里的班干部，關(guān)心班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。她們利用放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，在她們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在各方面都有了較大的進(jìn)步。

在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服??對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。

品學(xué)兼優(yōu)，自尊自信的趙春語同學(xué)，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

第五篇：趙秀芳演講稿

盡心盡責(zé) 無怨無悔

趙秀芳

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。今天，我演講的題目是《盡心盡責(zé)，無怨無悔》。

十七年前，帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我義無返顧地選擇了教師這一職業(yè)，從踏上講臺(tái)的第一天起，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念，全身心的投入教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一位家長(zhǎng)都放心。

一、鉆研業(yè)務(wù)，努力提升

俗話說：“教育是一個(gè)良心活！” 這句話一針見血地

道出了師德的重要性。當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)的那一天開始，就時(shí)刻告誡自己，要像艄公一樣，高揚(yáng)事業(yè)的風(fēng)帆；要像春雨一樣，滋潤學(xué)生的心田。風(fēng)霜雨雪、寒來暑往，我送走了一批又一批的學(xué)生。春蠶無需炫耀，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；教師無需自語，那芬芳的“桃李”就是對(duì)為師者的最高評(píng)價(jià)，我甘愿風(fēng)雨兼程，干好這份良心活。作為教師，我深深地知道：光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，為了滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底，積極參加了學(xué)歷

進(jìn)修，我放棄了寒暑假休息時(shí)間，舍棄了年幼的孩子，帶著昂貴的學(xué)費(fèi)，走進(jìn)了大學(xué)的校門，連續(xù)六年的寒窗苦讀，我順利地拿到了本科文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，現(xiàn)已能熟練的運(yùn)用多種軟件，并能自制課件為教學(xué)服務(wù)。在這方面，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)小學(xué)生，不恥下問積極向年輕教師請(qǐng)教。在課改來臨的今天，我積極參加新課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、傾心教育，為人師表。

在教育這片沃土上，對(duì)于學(xué)生，我始終做到“誨人不倦”；對(duì)于職業(yè)道德，始終做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

每當(dāng)班級(jí)里的孩子在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)，我會(huì)為他們擔(dān)心，也會(huì)及時(shí)與他們交流、溝通，盡自己的最大努力去幫助他們；每當(dāng)看到優(yōu)等生成績(jī)優(yōu)異時(shí)，我會(huì)為他們驕傲，也會(huì)告訴他們“勝不驕敗不餒”的道理；每當(dāng)看到后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)為他們高興，也會(huì)讓他們明白“一份耕耘就會(huì)有一份收獲”；每當(dāng)看到學(xué)生在短信中祝福的話語時(shí)，我會(huì)感到無比欣慰，同時(shí)也讓自己知道：這一切的辛苦付出，值！

三、精心施教，形成風(fēng)格。

在教學(xué)工作中，我奉行“用自己的言行影響學(xué)生”。在我做每一件事時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，要求學(xué)生做到的，自己一定先做到，給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。特別是

課堂教學(xué)工作，與學(xué)生面對(duì)面的時(shí)間最多，我的工作態(tài)度會(huì)直接影響到學(xué)生。我任教地理學(xué)科，對(duì)初一新生來說，十分抽象，因此，每一節(jié)課我認(rèn)真對(duì)待，精心施教，在走進(jìn)課堂之前，我能領(lǐng)會(huì)大綱精神、吃透教材、找準(zhǔn)重難點(diǎn)。為了讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)，我積極制作課件，準(zhǔn)備教具，運(yùn)用多種教學(xué)手段組織教學(xué)，盡量做到講得生動(dòng)、清楚、準(zhǔn)確。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)注重從學(xué)生的實(shí)踐出發(fā)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。讓學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)地理。許多學(xué)生逐漸愛上了地理課，變得愛學(xué)、樂學(xué)。也有一些后進(jìn)生雖然總成績(jī)不夠好，但地理成績(jī)很不錯(cuò)，我抓住他這一優(yōu)點(diǎn)，讓他在全班同學(xué)面前講學(xué)習(xí)方法，并用掌聲表示鼓勵(lì)。漸漸地這個(gè)同學(xué)找到了自信。

四、細(xì)心哺育，關(guān)愛學(xué)生。

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于老師來說，愛成績(jī)好的學(xué)生不難，愛學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生，可能就不那么容易了。這些學(xué)生，有的愛調(diào)皮，有的愛偷懶，有的接受知識(shí)的速度慢。教師平時(shí)的工作本來就很瑣碎，這些學(xué)生每天不惹自己生氣就不錯(cuò)了。但是，我認(rèn)為每個(gè)孩子也都是有自尊心的，也許他也曾努力地想改變自己，但效果總是不明顯，才會(huì)出現(xiàn)放棄或無所謂的現(xiàn)象。對(duì)于這樣的孩子，我從不丟下他們，課堂上我專挑簡(jiǎn)單的問題讓他們回答，哪怕說的不完整，我都認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，并給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增加學(xué)習(xí)的勇氣。因此，工作多年以來，我不管教學(xué)的是哪一個(gè)年級(jí)，不管這個(gè)學(xué)生之前的學(xué)習(xí)狀況有多糟糕，我都從沒有放棄過這類學(xué)生，而是盡可能的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，從正面的、積極的、健康的角度去看待他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，給他們信心，激勵(lì)他們不怕困難，勇往直前。

回憶自己十七年的教師之路，工作確實(shí)繁忙，但過得很充實(shí)；工作確實(shí)辛苦，但真得很幸福。同時(shí)，我也明白了：教師對(duì)學(xué)生的愛不是抽象的一個(gè)字，而是一種具體的教育過程。只有你用心地去愛學(xué)生，你才能贏得學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信賴。師愛因?qū)W生的愛而變的濃郁和沉厚，學(xué)生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長(zhǎng)。選擇了教育，我不后悔，選擇了學(xué)生，我倍感幸福。無論什么時(shí)候，我都將深愛我的學(xué)生，讓我的三尺講臺(tái)因師愛而熠熠生

輝！盡職盡責(zé)，無怨無悔是我工作的信條，也是我教書育人，做好工作的動(dòng)力，我一直堅(jiān)持這個(gè)信念，切切實(shí)實(shí)地把工作干好，盡最大的努力使自己成為一名好的教師。最后，祝福在座的同學(xué)學(xué)有所成。

祝福各位老師事業(yè)有成。

祝福高集中學(xué)明天更輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家。