第一篇：班組凝聚力

淺談如何提高班組凝聚力

班組是企業(yè)生產(chǎn)管理的最小單元，是質(zhì)量體系保障的基礎(chǔ)元素，合格、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，離不開班組成員的共同努力和支持。因此，凝聚力在班組中起著重要的作用。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的凝聚力決定了企業(yè)的凝聚力。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬萬個(gè)基本單元。只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調(diào)，單元之間緊密配合，才能形成了一個(gè)具有很高統(tǒng)一性、很強(qiáng)執(zhí)行力的大班組；只有全力夯實(shí)基礎(chǔ)管理，激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)活力，在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長青。

本人認(rèn)為，一個(gè)班組要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，就應(yīng)該在班組建設(shè)上把握以下幾點(diǎn)：

一是人盡其才，物盡其用。要知人善用，發(fā)揮每個(gè)人的特長，通過分工合作，最大限度降低人力成本。要讓善于溝通的人做管理，讓有專業(yè)特長的人開發(fā)產(chǎn)品，這樣，才能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和管理效應(yīng)。

二是加強(qiáng)培訓(xùn)，增進(jìn)交流。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能夠與時(shí)俱進(jìn)，是否能夠跟上科技日新月異的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，繼續(xù)教育是整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持先進(jìn)和活力的源泉。因此，除了對(duì)班組長進(jìn)行管理知識(shí)教育外，還應(yīng)增強(qiáng)其在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精細(xì)化管理等多方面的知識(shí)培訓(xùn)。通過適時(shí)舉行技術(shù)比拼、專業(yè)小競賽，提高班組凝聚力。

三是加強(qiáng)生產(chǎn)試制前的溝通。如何保障好的設(shè)計(jì)被準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行下去，生產(chǎn)前的溝通就顯得尤為重要。因此，在新產(chǎn)品或常規(guī)產(chǎn)品生產(chǎn)或試制過程中，設(shè)計(jì)人員應(yīng)盡可能的對(duì)生產(chǎn)人員進(jìn)行培訓(xùn)，講解產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念，并充分詢問生產(chǎn)人員在生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的問題，進(jìn)而完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，保障產(chǎn)品各生產(chǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量，解決隱性問題。

四是加強(qiáng)拓展訓(xùn)練，增進(jìn)友情。不僅要增強(qiáng)組員的身體素質(zhì)，更要增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間感情凝聚，以促進(jìn)班組的長遠(yuǎn)建設(shè)。

一、愛崗敬業(yè)，營造班組安全文化氛圍

班組是完成生產(chǎn)任務(wù)的前沿陣地，也是事故易發(fā)地，要搞好區(qū)隊(duì)整體安全工作，抓好班組管理極為重要。作為一個(gè)生產(chǎn)班組，首先班組中每個(gè)成員都要認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，要認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。工作中牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的方針，不能因?yàn)槭┕み^程的單調(diào)、重復(fù)性，自己工作時(shí)就不專心，甚至滿不在乎，要認(rèn)識(shí)到或許自己的一個(gè)小的失誤，就會(huì)在安全工作中釀下不小的隱患，就會(huì)給單位，給礦井造成重大損失。班組要通過開展政治理論學(xué)習(xí)、各類安全知識(shí)學(xué)習(xí)及礦有關(guān)安全文件指示精神，并用其指引個(gè)人安全思想境界，從而在思想上端正工作態(tài)度，明白自己的工作是為采掘一線服務(wù)，是為區(qū)隊(duì)、礦井發(fā)展的事業(yè)做貢獻(xiàn)，愛好自己的崗位，上班時(shí)精心操作，認(rèn)真排查工作中常出現(xiàn)或即將、可能出現(xiàn)的安全隱患，每個(gè)班組成員都做好自己份內(nèi)工作，只有這樣才能有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，工作才能做好。

安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山。做每件事都要按規(guī)章制度，都按措施施工，通過區(qū)隊(duì)定期開展的安全學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使大家熟悉各項(xiàng)操作規(guī)程及各類規(guī)章制度，同時(shí)對(duì)每次兄弟單位及本單位的事故通報(bào)大家做到及時(shí)的學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷應(yīng)用到實(shí)際的工作中，并結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行班組事故預(yù)想活動(dòng)，大家積極發(fā)言提出自己的處理方法和措施，這樣可以提高大家處理事故時(shí)的應(yīng)變能力和預(yù)防能力。工作中大家互相監(jiān)督，提高警惕，對(duì)于工作中違反制度的及時(shí)提出批評(píng)和建議。個(gè)人安全了，區(qū)隊(duì)和礦井的安全生產(chǎn)才能得保證，才能取得好的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)有了效益，職工才能有好的工資待遇。在班組還應(yīng)開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，使班組中的每名成員真正形成“我要安全”的自覺行為。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組營造一個(gè)好的安全文化氛圍，班組的安全水平才能得到提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班組成員綜合業(yè)務(wù)水平

有責(zé)任心是不夠的，掌握一手過硬的專業(yè)技術(shù)是完成各項(xiàng)任務(wù)的前提。只有不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能及各種理論知識(shí)，這樣工作起來才能得心應(yīng)手，遇到事故才能處理有方。首先從我自己做起，技術(shù)上努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷掌握專業(yè)技術(shù)，給班組的成員帶好頭。同時(shí)積極引班組內(nèi)的同事進(jìn)行小改小革，開展班組內(nèi)部技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)研究活動(dòng)，特別是對(duì)新分來的成員，有老的師傅進(jìn)行“傳、幫、帶”，對(duì)他們進(jìn)行技術(shù)交底，使他們能早日上崗。工作中還對(duì)他們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，對(duì)照設(shè)備進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)，不明白的大家一起討論學(xué)習(xí)，不僅提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，又增加了一個(gè)相互取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。只有大家的綜合業(yè)務(wù)水平都提高了，班組的安全水平才能有一個(gè)可靠的保證。

三、增強(qiáng)凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的團(tuán)隊(duì)

一個(gè)人的能力是有限的，如何確保班組在安全生產(chǎn)工作中朝氣蓬勃、蒸蒸日上，就需要一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的隊(duì)伍。平時(shí)充分發(fā)揮班組每個(gè)成員的智慧和能力，將班組的任務(wù)和目標(biāo)分配到個(gè)人，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，激勵(lì)個(gè)人的工作熱情和創(chuàng)造精神，比如我們通過開展“敢比、敢闖、敢爭”的活動(dòng)，即：敢比，比安全工作誰做得好；敢闖，工作中有闖勁，敢于啃硬骨頭；敢爭，見紅旗就扛，見第一就爭的思想，通過此項(xiàng)活動(dòng)使班組的凝聚力及工作熱情得到了更高的提升。

我們還通過學(xué)習(xí)《員工職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，做到自己身邊無違章、無違紀(jì)事件的發(fā)生，同時(shí)開展黨員身邊無違紀(jì)、無事故活動(dòng)，起到先鋒模范作用。通過挖掘本班組的先進(jìn)典型，利用身邊的先進(jìn)個(gè)人和事跡，大力營造班組積極向上的團(tuán)對(duì)精神，使班組有一個(gè)全新的精神面貌。另一方面，大力開展對(duì)身心有意的活動(dòng)，比如參加各類競賽活動(dòng)。班組內(nèi)部互相關(guān)心，互相照顧，增加班組成員之間的感情交流，從而增加友誼和團(tuán)結(jié)。

總之，只有通過班組內(nèi)成員大家的共同努力，班組的工作才能蒸蒸日上；只有大家工作熱情飽滿，各項(xiàng)工作能順利有效的完成，安全才能得以保障。相信只要大家齊心協(xié)力、群策群力，班組建設(shè)的工作才會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。

班組文化建設(shè)實(shí)踐與思考

文化牽引靠高層，文化推進(jìn)在中層，文化落地于基層。國內(nèi)外著名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)造張力，實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青。普智經(jīng)盛管理咨詢公司多年來在為眾多企事業(yè)單位如廣東移動(dòng)、廣東電信、廣州國稅、安踏、王老吉、杭州機(jī)場(chǎng)、日本技研新陽等提供企業(yè)文化咨詢服務(wù)過程中，積攢了豐富的班組文化建設(shè)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，在此與大家分享。

一、什么是班組文化

班組，是為了共同完成某項(xiàng)工作任務(wù)，而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。

優(yōu)秀的班組文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義?！拔幕絾T工，管理到班組”，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以提高基層員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，就如“把黨支部建在連隊(duì)上”，可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業(yè)氛圍，提高工作效率。

二、班組文化建設(shè)的主要形式

班組文化建設(shè)切忌“為文化而文化”，不能讓文化建設(shè)成為日常管理的負(fù)擔(dān)，而要讓班組文化建設(shè)與班組的日常經(jīng)營管理工作有機(jī)融合，成為優(yōu)化班組管理的有效途徑，讓管理在文化中升華，讓文化在管理中落地。

班組文化內(nèi)容主要包括班組宗旨、理念、制度、行為、氛圍、激勵(lì)等。其中，“班組宗旨”是班組文化建設(shè)的起點(diǎn)，也是班組存在的目的所在，基于宗旨的不同，可以劃分不同類型的班組，如生產(chǎn)效率改進(jìn)型、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)型、服務(wù)水平提升型等：“班組理念”是企業(yè)文化在班組層面的體現(xiàn)，起到統(tǒng)一班組成員思想的作用；有效的“制度”安排則是提高班組工作效率和降低管理成本的內(nèi)在要求；行為是班組價(jià)值文化和制度文化的窗口和體現(xiàn)：“班組氛圍”是班組成員全天候浸潤于其中的，是班組成員對(duì)班組的直觀感知：“班組激勵(lì)”是為班組工作提供、激發(fā)動(dòng)力的源泉，也是班組文化建設(shè)以人為本的體現(xiàn)。

圍繞班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容，采取靈活多樣的形式開展活動(dòng)，班組文化建設(shè)才能取得理想的效果。

1、班組集體活動(dòng)

班組要定期組織集體活動(dòng)，如開展一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽、戶外拓展活動(dòng)、燒烤、郊游、聚餐、辯論賽等活動(dòng)。

2、班組文化墻

班組文化墻是展示班組的宣言、標(biāo)語、口號(hào)、定期活動(dòng)通知、活動(dòng)成果展示等情況等，并將先進(jìn)事跡和案例顯性化在文化墻上。根據(jù)班組文化建設(shè)的情況，定期更新班組文化墻的內(nèi)容。

3、班組文化博客

文化博客是班組文化建設(shè)的陣地，各班組博客必須上傳全組成員的集體照、個(gè)人照，并附個(gè)人簡介，博客定期更新一次；班組成員每月需在博客發(fā)表博文。

4、班組文化故事集

組員圍繞企業(yè)核心理念，寫下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點(diǎn)滴寫成故事案例，交給每組班組長。企業(yè)文化負(fù)責(zé)部門將收集到各個(gè)班組的故事案例進(jìn)行整理、挑選、整合成冊(cè)，一年出版一冊(cè)《班組文化故事集》。

5、活動(dòng)積分激勵(lì)計(jì)劃

個(gè)性化的積分服務(wù)能挖掘員工的積極性，激發(fā)員工參與班組文化建設(shè)的積極性。員工積分可兌換禮品：學(xué)習(xí)發(fā)展類（經(jīng)典培訓(xùn)、精品講座、外出交流等）休閑活動(dòng)類（演唱會(huì)門票、電影票、假期等）；消費(fèi)類（優(yōu)惠券、實(shí)物等）；等等。

班組文化建設(shè)除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號(hào)、明星班組長評(píng)比、班組文化漫畫集、班組論壇等系形式，在班組文化建設(shè)的過程中，企業(yè)需要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的形式。

三、班組文化建設(shè)基本流程

班組文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要持之以恒。一般而言，在班組文化建設(shè)的一個(gè)周期包括組織計(jì)劃、集中建設(shè)、監(jiān)督檢查、總結(jié)提升等四個(gè)環(huán)節(jié)，即PDCA的閉環(huán)管理模式。

1、組織計(jì)劃：成立班組文化建設(shè)組織，明確職責(zé)分工；制定班組文化建設(shè)規(guī)劃和方案；召開班組文化建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，開展班組文化建設(shè)培訓(xùn)，宣貫班組文化建設(shè)的目的、意義，使廣大員工了解班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容、方法和流程。

2、集中建設(shè)：各班組在公司的指導(dǎo)下，具體開展班組文化建設(shè)。各班組根據(jù)公司的文化理念，結(jié)合班組的具體情況，采取適合本班組的形式，進(jìn)行班組文化建設(shè)。

3、監(jiān)督檢查：對(duì)各班組文化建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)糾正。

4、總計(jì)提升：對(duì)班組文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比，推廣先進(jìn)；對(duì)班組文化建設(shè)存在的問題提出改進(jìn)建議，促進(jìn)改善。

五、固本強(qiáng)基，敦行致遠(yuǎn)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定了企業(yè)的激情。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬萬個(gè)基本單元。只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調(diào)，單元之間緊密配合，才能形成了一個(gè)具有很高統(tǒng)一性、很強(qiáng)執(zhí)行力的大班組；只有全力夯實(shí)基礎(chǔ)管理，激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)活力，在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長青。

第二篇：班組凝聚力

學(xué)習(xí)根本的核心理念就是創(chuàng)新，通過班組共同學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的理念不斷深入人心，逐步營造出“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、寬容、友愛、公正”的班組文化氛圍，把“正德厚生 臻于至善”的企業(yè)核心價(jià)值觀變?yōu)榱税嘟M成員的實(shí)際行動(dòng)。由于房山區(qū)域較多為山區(qū)客戶，客戶2組小組成員共計(jì)6名，分別負(fù)責(zé)能源行業(yè)和金融行業(yè)、軍隊(duì)行業(yè)等比較重要的核心客戶，小組打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式，分別采用行業(yè)加區(qū)域和個(gè)人項(xiàng)目管理的方法，充分發(fā)揮組員優(yōu)勢(shì)，注重小組成員的個(gè)人能力的同時(shí)團(tuán)隊(duì)成績也是名列前茅。小組秉承“五化的管理辦法” “班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、工作管理民主化、各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度化、安全生產(chǎn)文明化、建設(shè)小家和諧化”的班組文化網(wǎng)絡(luò)體系。通過班組成員踴躍參加各級(jí)組織的勞動(dòng)競賽、技能比賽，有效開展QC活動(dòng)等創(chuàng)新活動(dòng)，班組成員有了強(qiáng)烈的歸屬感和榮譽(yù)感，班組凝聚力大大增強(qiáng)。

第三篇：如何增強(qiáng)班組凝聚力

如何增強(qiáng)班組凝聚力

“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”這是我們?cè)谑┕ぶ薪?jīng)常提到的口號(hào)，也是班組凝聚力的集中體現(xiàn)，那么班組長該如何提高自己班組的凝聚力和向心力呢？

一、提高自身在班組內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)威信

變電安裝班組長作為一名基層管理者，是銜接公司與班組員工之間的橋梁與紐帶，如何在班組內(nèi)部樹立自己高大的形象和威信至關(guān)重要，這就要求我們的班組長在為人處事上要有一顆和善平靜的心態(tài)，看問題要著眼于大局，不計(jì)較個(gè)人的利益得失，對(duì)一些新進(jìn)員工和經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的員工，要給予熱情的關(guān)愛和幫助，決不能有欺新和傲視心理，處事上公平、公正、平等待人，決不能有偏見。

二、提升自身的管理水平

要想在班組內(nèi)樹立自己的威信，就必須提升自己的管理水平，在管理上不能一味地追求高壓政策和罰錢方式，也不能單純的縱容自己的員工任意蠻干，隨心所欲，我行我素，甚至在工作中出現(xiàn)無視規(guī)章制度、違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。對(duì)待員工，一方面要有政策治理、有制度約束，還要有教育批評(píng)方式，要尊重員工的人格尊嚴(yán)。

三、能為員工解決工作、生活中碰到的各種困難和失誤

“人非圣賢，孰能無過”，工作中不出現(xiàn)問題和失誤，是不可能的，但是決不能出現(xiàn)違反工作原則的事，也就是犯些明知故犯的錯(cuò)誤。對(duì)于犯大錯(cuò)的員工，是應(yīng)該處罰，但對(duì)于工作中兢兢業(yè)業(yè)，或偶然在工作中出現(xiàn)一些小錯(cuò)的員工，則應(yīng)該在教育的同時(shí)，能向領(lǐng)導(dǎo)作一些合理的解釋。這就要求班組長能為員工獨(dú)擋一面，不能讓員工有傷心和喪志心理，要樹立員工的自立、自強(qiáng)、自信信念。

總之，管理好班組工作，提升班組的凝聚力和治理水平，不是一朝一夕的事，需要有員工的積極配合和基層領(lǐng)導(dǎo)者超常的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

區(qū)域一項(xiàng)目部

蔡文發(fā)

第四篇：提升班組凝聚力

提升班組凝聚力

單位

姓名

日期焦化作業(yè)部 陳永利

2015年11月

提升班組凝聚力

班組是最基層的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，作為班組長是承上啟下作用的橋梁，班組任務(wù)的執(zhí)行情況與班組的建設(shè)和班組長密不可分，好的班組要有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，要提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須要有一個(gè)好的班組長。要當(dāng)好一個(gè)班組長，應(yīng)是安全、生產(chǎn)的內(nèi)行，隨時(shí)都應(yīng)加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)技能的提高，必須對(duì)本班組所維護(hù)、操作區(qū)域的工藝流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)熟悉了解，對(duì)本崗位的安全業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)程特別熟悉，能隨時(shí)處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題。

為提高班組的凝聚力，一要以身作則，嚴(yán)于律己。在班組管理中，班長應(yīng)首先做到以身作則，以誠待人，嚴(yán)于律己，確保思想工作走在前面。班長自身思想作風(fēng)的好壞直接影響到整個(gè)班組的工作作風(fēng)。只有在工作中敢于堅(jiān)持原則，敢說、敢為、敢干、該批評(píng)就批評(píng)，該表揚(yáng)就表揚(yáng)，做到工作、生活界限兩分明。作為一個(gè)班組的帶頭人，不但在工作中要嚴(yán)于律己，在日常規(guī)范中也要嚴(yán)格要求自己，比如我們班組共有成員23人，有一次更換休息室大門，更換好后有鑰匙5把，班組長怎么去分那5把鑰匙哪，這時(shí)我拿出自己的錢去配鑰匙，要一視同仁，公平、公正的對(duì)待每一名班員，才能讓班員在這個(gè)班組有家的感覺。執(zhí)行制度要走在前面，時(shí)刻要用自己的模范行為來帶動(dòng)班員，激發(fā)大家更大的工作熱情和干勁，從而增強(qiáng)班組凝聚力，齊心協(xié)力地完成好各項(xiàng)工作。

要與組員勤交流、多溝通。做為一名班長，我總是像婆婆一樣，耐心地與他們交談, 了解職工工作、生活、家庭等困難和需求，共同尋找解決辦法；工作中讓班員明確工作的動(dòng)態(tài)，指出我們崗位的職責(zé)和責(zé)任，煤氣地區(qū)工作的要求、注意事項(xiàng)、開關(guān)煤氣要兩人以上、相互確認(rèn)等，并將煤氣操作的要點(diǎn)及危害講明，充分說明厲害關(guān)系，讓班組成員更好把握了解工作，只有通過交流明確分工，才能最大限度地調(diào)動(dòng)起每位組員參與工作的主動(dòng)性，提高工作效率。班組內(nèi)部還應(yīng)堅(jiān)持定期召開會(huì)議，在每周召開的班組安全例會(huì)，向班組成員傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，并總結(jié)班組階段內(nèi)的工作情況，同時(shí)讓每位班組成員對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。通過采取這個(gè)會(huì)議來溝通職工了解公司的形式及任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，利用早班會(huì)向班員說明昨天的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，焦?fàn)t的加熱指標(biāo)，溫度、壓力情況，煤氣加熱設(shè)備運(yùn)行情況等，推動(dòng)日常生產(chǎn)活動(dòng)又好又快的進(jìn)行。

要提高班組凝聚力，班組長還要關(guān)心班組成員生活。關(guān)心班組成員生活是搞好班務(wù)工作的重要基礎(chǔ)，是班組成員之間相互團(tuán)結(jié)的重要紐帶。精神世界的貧乏有時(shí)比物質(zhì)的貧困更可怕。生活中遇有不順之事在所難免，如果帶著情緒來上班，顯然不能文明服務(wù)，更不用談工作質(zhì)量。班長要善于用心仔細(xì)觀察組員心態(tài)，鼓勵(lì)他們用樂觀的心態(tài)來面對(duì)和處理問題，掌握改進(jìn)之道。作為班長，要關(guān)心、愛護(hù)班里的每一個(gè)成員，要為組員排憂解愁，確保其思想健康、身體健康。多提醒、多問候，如過車道、上下班途中要注意安全，天氣變化及時(shí)添衣，冬季預(yù)防感冒，這些雖是瑣碎之事，但它足以發(fā)揮自身工作的能動(dòng)性并且影響和帶動(dòng)了組員的工作積極性。這樣，無形中就增強(qiáng)了班組的凝聚力和向心力，形成了良好的工作氛圍。

要搞好班組團(tuán)結(jié)。是增強(qiáng)班組凝聚力的保證，為了增強(qiáng)班組凝聚力，班長既要團(tuán)結(jié)班組中的工作骨干，又要注意團(tuán)結(jié)班組其他成員。對(duì)于同自己意見不

一、感情疏遠(yuǎn)的班組成員，不能另眼看待、加以排斥，而應(yīng)該對(duì)他們更加關(guān)心和尊重，努力爭取他們的向心力，使每位職工都能產(chǎn)生一種安全感、歸屬感，從而增強(qiáng)班組凝聚力。

不斷完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循，按章操作；嚴(yán)格考核，公平辦事，講求民主；善于管理，積極探索和分析現(xiàn)有管理手段、方法等方面的不足，提出新的理念，在實(shí)際運(yùn)用中驗(yàn)證其先進(jìn)性和有效性，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，提高工作效率；加強(qiáng)班組安全業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，在全班營造人人學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭當(dāng)技術(shù)能手的氛圍，提高職工的安全、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力。班組長對(duì)提高班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的作用極為重要。班組管理到位，有鐵的紀(jì)律，過硬的技術(shù)本領(lǐng)，整體工作效率高，職工關(guān)系相互協(xié)調(diào)好，班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會(huì)顯著提高。

第五篇：提升班組凝聚力

提升班組凝聚力

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理的科學(xué)化、規(guī)范化，是班組建設(shè)持續(xù)有效發(fā)展的根本保障，是各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)的落腳點(diǎn)，同時(shí)也激發(fā)了員工的責(zé)任感、使命感和認(rèn)同感。

一是健全機(jī)制。

維修廠結(jié)合中心“五型”班組建設(shè)管理辦法，制定符合維修廠自己班組工作特點(diǎn)的管理辦法，建立月度考核激勵(lì)制度。

在每個(gè)月的考核完成后，對(duì)存在的問題及時(shí)的上墻予以公布，并對(duì)本月排名第一的班組頒發(fā)流動(dòng)紅旗，同時(shí)讓各班組對(duì)自己的存在的各項(xiàng)問題心知肚明。這樣安全抓好了，也激發(fā)了班組、員工自主抓安全的積極性和主動(dòng)性。

二是強(qiáng)化班前會(huì)。

各班組利用每周一上班前的半小時(shí)召開班前會(huì)，辨識(shí)危險(xiǎn)源、安全隱患、安排本周工作；在每周五的下班前半小時(shí)，召開總結(jié)會(huì)，對(duì)本班組內(nèi)存在的安全隱患、工作中存在的問題進(jìn)行統(tǒng)一的總結(jié)。

維修廠充分利用每周的安全例會(huì)，讓各班長對(duì)上周存在的問題及安全隱患、工作完成度、安全情況進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)，廠內(nèi)對(duì)提出的各項(xiàng)問題和建議予以解決和答復(fù)。

三是嚴(yán)格監(jiān)督。

維修廠嚴(yán)格落實(shí)各班組的日常安全生產(chǎn)管理責(zé)任，制定了現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查制度和臺(tái)賬、設(shè)備點(diǎn)檢制度和臺(tái)賬，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)，確?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查的實(shí)效性。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)步行監(jiān)督檢查制度，嚴(yán)查現(xiàn)場(chǎng)三違和安全隱患，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的“三違”和安全隱患一律同績效考核掛鉤，促使每名員工增強(qiáng)責(zé)任心。