第一篇：洛陽(yáng)機(jī)電技術(shù)學(xué)校

洛陽(yáng)機(jī)電技術(shù)學(xué)校

是河南省、洛陽(yáng)市兩級(jí)主管部門批準(zhǔn)的一所唯一的機(jī)電、建筑類綜合性學(xué)校，我校成立于1996年，是一所集“職業(yè)教育，職業(yè)培訓(xùn)，資格考證，大學(xué)直升，推薦就業(yè)”于一體的正規(guī)學(xué)校。先后被評(píng)為“洛陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位”“河南省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)品牌學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。本校經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)確定為：國(guó)家安監(jiān)局電工、焊工、定點(diǎn)培訓(xùn)發(fā)證單位、同時(shí)也是國(guó)家勞動(dòng)職業(yè)技能 工種鑒定站?？傂Ｎ挥诼尻?yáng)市新區(qū)學(xué)府街（分校位于：洛陽(yáng)火車站東300米，光華路北段8號(hào)）。

師資力量強(qiáng)大，教學(xué)設(shè)備完善，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室齊全。實(shí)習(xí)為主，理論結(jié)合實(shí)踐?，F(xiàn)開設(shè)：電工電器專業(yè)、電工機(jī)電一體化專業(yè)、焊接專業(yè)、水電安裝專業(yè)、家電維修全科專業(yè)、機(jī)電制冷維修專業(yè)、空調(diào)制冷維修專業(yè)、電動(dòng)機(jī)維修專業(yè)、電氣自動(dòng)化專業(yè)，PLC編程變頻器維修專業(yè)、電動(dòng)車維修專業(yè)、電梯維修專業(yè)。高級(jí)技師30名，高級(jí)工程師6名，有教學(xué)實(shí)踐豐富的專家25多名。大型實(shí)習(xí)室6個(gè)，電工實(shí)習(xí)室6個(gè)，電動(dòng)機(jī)60臺(tái)，冰箱空調(diào)制冷設(shè)備76臺(tái)，電焊機(jī)38臺(tái)、儀器設(shè)備60臺(tái)。為社會(huì)培養(yǎng)了近萬(wàn)多名優(yōu)秀畢業(yè)生，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)。其中：電工、焊工、制冷、機(jī)電、電梯、家電、電動(dòng)機(jī)、汽車電工等維修專業(yè)，已成為省內(nèi)有較大影響力的教育品牌。

我校學(xué)生多次參加河南省技能大賽，獲得一等獎(jiǎng)136人、二等獎(jiǎng)183人、三等獎(jiǎng)339人。畢業(yè)生獨(dú)立開辦公司、機(jī)電維修、焊接加工、水電安裝、售后服務(wù)、平面設(shè)計(jì)等創(chuàng)業(yè)者上千人，遍布全國(guó)各地。

校外有80多家實(shí)習(xí)工廠和實(shí)習(xí)基地，能充分滿足教學(xué)與實(shí)習(xí)的需要。本校有工程師、技師、各種維修專家，為骨干的教師隊(duì)伍。采用我校二十年來(lái)獨(dú)創(chuàng)的“模塊教學(xué)法”，理論與實(shí)踐相結(jié)合：（原理+圖紙+機(jī)器）三位一體；手把手的教學(xué)模式；半天理論，半天實(shí)踐，通俗易懂，確保無(wú)任何基礎(chǔ)者也能快速掌握一門實(shí)用技術(shù)；保證學(xué)生能夠快速達(dá)到獨(dú)立操作的水平?！芭囵B(yǎng)一名學(xué)生，脫貧一個(gè)家庭”，這是我們洛陽(yáng)機(jī)電技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)目的。本校宗旨：“創(chuàng)河南一流名校，培養(yǎng)一流優(yōu)秀人才?！?/p>

隨到隨學(xué)，名師授課，以實(shí)際操作為主，手把手的教學(xué)模式，速度高，見(jiàn)效快，省時(shí)，省資金，包教包會(huì)，簽訂協(xié)議。結(jié)業(yè)后經(jīng)考試合格，頒發(fā)全國(guó)通用的職業(yè)資格證，上崗操作證（網(wǎng)上可查）。推薦工作，月工資在5000元---9000元。也可開店經(jīng)營(yíng)，月收入不低于10000元。跟蹤服務(wù)，技術(shù)指導(dǎo)。>

第二篇：西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 打造四精校園

建設(shè)實(shí)力機(jī)電 品味機(jī)電 幸福機(jī)電

---西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)

2012年6月

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 打造四精校園

建設(shè)實(shí)力機(jī)電 品味機(jī)電 幸福機(jī)電

---西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作匯報(bào)

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于西安市西關(guān)南小巷16號(hào)，1981年建校，1985年開始創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)教育，1999年晉升為西安市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2009年9月，被評(píng)為西安市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2010年元月順利通過(guò)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，被評(píng)為陜西省中等職業(yè)學(xué)校德育教育先進(jìn)集體、2011年被陜西省衛(wèi)生先進(jìn)單位，陜西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，國(guó)家關(guān)工委確立為全國(guó)青少年德育培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地單位，2012年被評(píng)為陜西省文明校園，蓮湖區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體。

學(xué)校開設(shè)有制冷空調(diào)、電子電器、電子技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、北大青鳥ACCP啟蒙星特色班、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)、酒店管理等四大類十個(gè)專業(yè)。在省、市、區(qū)三級(jí)政府的大力支持下，近年來(lái)學(xué)校努力改善了辦學(xué)條件，學(xué)校先后投資近1400萬(wàn)元建起了中央空調(diào)模擬實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱原理實(shí)驗(yàn)室、變頻空調(diào)實(shí)驗(yàn)室、電工技能實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)室、電工電子原理實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、智能數(shù)字視聽(tīng)多功能實(shí)驗(yàn)室、電子裝配室、制冷維修車間等十二個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、裝配、維修教室和實(shí)習(xí)車間，建起了擁有800臺(tái)電腦的17個(gè)計(jì) 算機(jī)房的國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校網(wǎng)管中心、有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到位，20套多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施能夠滿足當(dāng)前現(xiàn)代化教學(xué)需求。當(dāng)前，學(xué)校的硬件設(shè)施，尤其是制冷、電工、電子類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件，在西北地區(qū)同類中等職業(yè)學(xué)校中處于一流水平。學(xué)?，F(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，正式教職工79人，在冊(cè)學(xué)生2030名。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹蓮湖區(qū)黨代會(huì)精神，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，打造“校園精致、專業(yè)精品、師資精湛、學(xué)技精良”的校園文化，為建設(shè)實(shí)力機(jī)電、品味機(jī)電、幸福機(jī)電而努力工作?，F(xiàn)就我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、教育教學(xué)管理與改革

學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，注重專業(yè)建設(shè)和教學(xué)創(chuàng)新，全面推行教學(xué)與課程改革，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和實(shí)踐能力。

1、專業(yè)建設(shè)：

2009年以來(lái)，我校以專業(yè)建設(shè)為核心，著力打造學(xué)校品牌。一方面，學(xué)校辦學(xué)水平和社會(huì)知名度得以迅速提升，更好地適應(yīng)了社會(huì)的需要，另一方面，也較好地起到了示范輻射作用。

做大做強(qiáng)三個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)：制冷空調(diào)專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)、電子電器專業(yè)，打造成為省級(jí)示范專業(yè)；建設(shè)一個(gè)精品專業(yè)：重點(diǎn)打造北大青鳥ACCP特色班，使之成為西北地區(qū)IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域 最有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌；開發(fā)三個(gè)新專業(yè)：動(dòng)漫設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程、電子商務(wù)專業(yè)。

2、教學(xué)管理

1）課程體系及內(nèi)容改革：

充分重視課程建設(shè)，加快步伐全面推動(dòng)校內(nèi)課程改革。廣泛深入課堂、深入外校、深入企業(yè)開展調(diào)研，充分進(jìn)行可行性論證，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面調(diào)整各專業(yè)的課程設(shè)臵及課時(shí)比例。從生源實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決刪除難度過(guò)大、理論性過(guò)強(qiáng)、實(shí)用性不大的課程；根據(jù)就業(yè)的需求增加人文課程；突出技能和實(shí)操課程，增加實(shí)操課時(shí)。通過(guò)課程改革，使課程設(shè)臵與學(xué)生的基本情況相適應(yīng)，與中等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，與社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求相適應(yīng)，形成我校的課程特色。

2）教學(xué)方法改革

充分重視教學(xué)質(zhì)量，加大力度，全面推動(dòng)校內(nèi)教學(xué)改革，以就業(yè)為導(dǎo)向開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。更新教學(xué)理念，堅(jiān)決打破重理論、輕實(shí)踐、不動(dòng)手的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到實(shí)操訓(xùn)練、職業(yè)技能的傳授上；以學(xué)生為中心開展教學(xué)改革，從學(xué)生的就業(yè)需求出發(fā)制訂教學(xué)計(jì)劃、確立教學(xué)重點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)確立教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度；倡導(dǎo)使用現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)施教學(xué)，追求教學(xué)的藝術(shù)性和趣味性，追求最佳課堂教學(xué)效果，教就確保學(xué)生愿意學(xué)、且能學(xué)會(huì)。通過(guò)教學(xué)改革逐步形成學(xué)校特色的教學(xué)風(fēng)格。3）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上，學(xué)校嚴(yán)格按照不同專業(yè)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的分層次教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施的過(guò)程中，依據(jù)用工單位需求，靈活執(zhí)行，學(xué)校建立專家委員會(huì)聽(tīng)課、評(píng)課制度，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生評(píng)議，不斷改進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。

學(xué)校改革評(píng)價(jià)機(jī)制與學(xué)業(yè)考評(píng)方式。公共課全面取消期中、期末考試，以過(guò)程考評(píng)為主，主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、知識(shí)目標(biāo)和情感目標(biāo)，按等級(jí)登記學(xué)分；專業(yè)課考評(píng)以能力考察為主，期中、期末考試以實(shí)操考試為主，采取開卷形式。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、安排，有措施和經(jīng)費(fèi)保證，教師素質(zhì)提高快，專業(yè)帶頭人水平高，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校重視教師觀念的轉(zhuǎn)變，重視提高教師的職業(yè)道德、學(xué)歷、實(shí)踐能力、教學(xué)水平、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)，開展了有校本特色的培訓(xùn)活動(dòng)。

做好“雙師型”教師培養(yǎng)工作，全面落實(shí)學(xué)?！丁半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，切實(shí)解決好“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的實(shí)際問(wèn)題，解決學(xué)校文化課教師過(guò)剩、專業(yè)課教師偏少、理論課教師富余、實(shí)操指導(dǎo)教師短缺的現(xiàn)狀。實(shí)行教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度，強(qiáng)化教師技能，切實(shí)提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，吸引更多的高等學(xué)校畢業(yè)生到我校來(lái)任教，并面向社會(huì)聘請(qǐng)各類專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才到我校擔(dān)任專、兼職教師。

4、學(xué)籍管理

加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基礎(chǔ)措施，是落實(shí)國(guó)家中職資助和免費(fèi)政策的重要保證。做好 學(xué)籍管理，有利于推動(dòng) 學(xué)校辦學(xué)模式和教學(xué)管理制度的改革，有利于促進(jìn)彈性學(xué)習(xí)制度的建立和實(shí)施。我校能夠嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育主管部門的學(xué)籍管理工作的相關(guān)文件精神，從新生入學(xué)時(shí)就做到以統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)上報(bào)新生錄取備案的電子信息、按照統(tǒng)一按報(bào)送數(shù)據(jù)庫(kù)中學(xué)生的身份證號(hào)命名的要求送新生電子圖像信息、學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)，如：轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等，分別在學(xué)籍備案期間集中辦理。具體辦理辦法執(zhí)行《陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》（教職成?2010?7號(hào)），按照規(guī)定給符合畢業(yè)的學(xué)生如期辦理畢業(yè)證。

5、資助管理

為保證每個(gè)學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)，我校加強(qiáng)了國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作的管理，完善了獎(jiǎng)學(xué)金，勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等各項(xiàng)制度，逐步形成了以國(guó)家助學(xué)金為主，勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免相結(jié)合，物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)與資助相結(jié)合，國(guó)家資助，學(xué)校資助與個(gè)人自助相結(jié)合的完整扶助體系，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，始終把國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、發(fā)放工 作擺在管理的重要位臵上。成立了助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鄧高榮校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黃友順副校長(zhǎng)擔(dān)任。成員有李嫩霞、張剛、黃小鵬、吳雙、陳君。確保對(duì)家庭困難學(xué)生資助工作的順利進(jìn)行。經(jīng)匯總我校 2010年春季家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共計(jì)1022人，2010年秋季家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共計(jì)1075人，2011年春季家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共計(jì)543人。

2010年春季免學(xué)費(fèi)學(xué)生共計(jì)320人，2010年秋季免學(xué)費(fèi)學(xué)生共計(jì)352人，2011年春季免學(xué)費(fèi)學(xué)生共計(jì)352人。

二、德育工作

1、教育管理

德育是學(xué)校教育的首要任務(wù)。在近年的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式。即：一是養(yǎng)成教育常規(guī)化。利用升旗儀式、主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生通過(guò)自我教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。二是主題教育系列化。學(xué)校開展以公民道德教育、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育，開展三好學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)文明風(fēng)氣的形成。三是節(jié)日專題教育制度化。利用每年的重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育。四是教育形式多樣化。開展愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)、開展征文比賽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等，聽(tīng)先進(jìn)人物模范事跡報(bào)告，上街為民服務(wù)活動(dòng)，開展多種富有教育意義的競(jìng)賽活動(dòng)。

隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展，德育課改革迫在眉睫，針對(duì)我校 實(shí)際，我們轉(zhuǎn)變德育觀念，構(gòu)建新的德育課程觀，不拘泥于教材，緊扣時(shí)事編教材，用好身邊教材，“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”進(jìn)教材。采用形式多樣的課堂教學(xué)模式，靈活多變的考核機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生未來(lái)的工作與生活。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的導(dǎo)師，是維護(hù)校園安全穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的班主任隊(duì)伍對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)就顯得尤為重要。我校組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》（教育部于2004年10月25日頒布），使“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”在學(xué)校各個(gè)方面得到充分的體現(xiàn)和真正的落實(shí)。堅(jiān)持兩周一次的班主任例會(huì)制度，連年以“一案一例”為主題召開班主任工作研討會(huì)，極大的推動(dòng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。

3、校園文化

校園文化是學(xué)校的靈魂。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)建和諧校園、活力校園、人文校園的理念，厚愛(ài)嚴(yán)管，實(shí)施人性化管理、人文化關(guān)懷，形成了“厚德、博藝、敬業(yè)、樂(lè)群”的學(xué)校精神。為了豐富校園文化生活，展示中職學(xué)生的風(fēng)采，提升校園文化品位，學(xué)校結(jié)合形勢(shì)全方位地開展了精神文明建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建省級(jí)文明校園，我校一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，積極挖掘各門課程的德育教育內(nèi)容，把思想教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)之中，做到了既教書又育人。二是積極開展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的科技、藝術(shù)、體育和學(xué) 科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，我們經(jīng)常性組織各種各樣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵佳節(jié)，學(xué)校校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及部分教師舍小家、顧大家，學(xué)校組織全體住校生燃放煙花，和同學(xué)們一起慶祝這一喜慶的節(jié)日，五彩繽紛的禮花，將夜幕中的校園裝扮的異常美麗，師生們?cè)谛@里感受到了濃濃的年味，親親的師生情；中秋節(jié)、端午節(jié)等到來(lái)之時(shí)，與住校生一起吃月餅、吃粽子，看電影，搞聯(lián)歡，共度佳節(jié)。還有，圣誕篝火晚會(huì)、元旦文藝會(huì)演、學(xué)生才藝競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、三跳比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽……豐富多彩的活動(dòng)將學(xué)生緊緊地吸引到一起，校園已融合成一個(gè)溫暖和諧的大家庭。三是營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，做到環(huán)境育人。校園環(huán)境是學(xué)校工作的“第二課堂”和“隱形教室”，良好的校園環(huán)境有利于師生學(xué)習(xí)、工作和生活。隨著校園美化、凈化、靜化活動(dòng)的全面開展，寓善于美、寓教于樂(lè)，營(yíng)造了整潔、優(yōu)美和濃郁的職業(yè)教育文化氛圍。四是大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分利用各個(gè)紀(jì)念日和教育專題，進(jìn)行了一系列諸如尊師重教、革命理想、革命傳統(tǒng)、禁毒、健康教育等教育活動(dòng)。所有這些活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)道德教育和思想道德教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、健康教育

學(xué)校利用廣播、班會(huì)、宣傳欄、校報(bào)、征文、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式向?qū)W生宣傳不同內(nèi)容的健康保健知識(shí)，通過(guò)多種 生動(dòng)活潑的形式吸引學(xué)生參加健康教育活動(dòng)。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中受到潛移默化的影響，從而建立自我保健意識(shí)，養(yǎng)成良好的保健習(xí)慣，最終達(dá)到“教育一個(gè)孩子，轉(zhuǎn)變一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)”的功能，形成全社會(huì)都關(guān)心青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的“大健康教育”環(huán)境。我們通過(guò)不定期對(duì)學(xué)生開展健康保健宣傳活動(dòng)，舉行衛(wèi)生救護(hù)演習(xí)，舉辦健康保健知識(shí)圖片展、健康保健知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)境污染實(shí)地考察和環(huán)保知識(shí)征文比賽，溺水、地震、火災(zāi)自救模擬演習(xí)等活動(dòng)，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中受到深刻的健康保健與安全自救教育，取得一定的成效。我們建立了心理咨詢室，通過(guò)大量調(diào)查摸底，建立了心理問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，并以班級(jí)為單位，由心理教師進(jìn)行心理健康教育。

5、校園安全

我們要求全校師生牢牢樹立健康安全第一的思想，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、自我保護(hù)教育、心理健康教育和法制教育。同時(shí)，我們不斷健全各項(xiàng)安全工作制度，加強(qiáng)技防建設(shè)，安裝監(jiān)控設(shè)備，完善各項(xiàng)預(yù)案，排查安全隱患，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，實(shí)施24小時(shí)值班制度，用實(shí)際行動(dòng)打造了平安校園。

三、招生安臵

學(xué)校高度重視 招生工作，堅(jiān)持把落實(shí)招生工作做為推進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展的首要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大落實(shí)力度，完成了區(qū)教育局下達(dá)的招生任務(wù)，取得了明顯實(shí)效。

學(xué)校在職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)方面有制度、有規(guī)劃、有組織、有目標(biāo)要求和具體措施。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)校指導(dǎo)教師全程跟蹤服務(wù)與管理。招生安臵辦詳細(xì)制定了實(shí)習(xí)生跟蹤管理辦法，將學(xué)生實(shí)習(xí)期間，管理教師及學(xué)生有可能出現(xiàn)的各類問(wèn)題制定了詳細(xì)預(yù)案，真正做到了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師有章可依，學(xué)生有事能得到及時(shí)處理。目前，我校制冷專業(yè)、電子技術(shù)專業(yè)、電子電器專業(yè)就業(yè)方向主要是西安市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)所屬的電子電器產(chǎn)品制造行業(yè)、西安市各星級(jí)賓館及大型超市工程部、西安市各大電器銷售及售后服務(wù)行業(yè)，西安咸陽(yáng)國(guó)際機(jī)場(chǎng)工程部、部分行政事業(yè)單位也有用工需求。計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)就業(yè)方向主要是中國(guó)電信、陜西移動(dòng)數(shù)字通信、華道數(shù)據(jù)公司、西安市各大超市、酒店賓館、廣告公司。學(xué)校建立的實(shí)習(xí)就業(yè)安臵網(wǎng)絡(luò)主要協(xié)辦單位：中日合資大金制冷股份有限公司、西安慶安制冷有限公司、美的空調(diào)西北代理處、西安富士達(dá)科技股份有限公司、蘇寧電器、人人樂(lè)超市、陜西省電子產(chǎn)品研究所、西安西谷微電子公司、陜西瑞遠(yuǎn)電子有限公司等數(shù)十家企業(yè)。

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷經(jīng)近30年的發(fā)展，在各級(jí)政府的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，幾代機(jī)電人薪火相傳，逐步由一個(gè)僅有十幾間平房、幾十個(gè)學(xué)生的、名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通中學(xué)，發(fā)展成為一所省內(nèi)頗具影響力的工科類專業(yè)學(xué)校。學(xué) 校已為西安市、陜西省乃至西北地區(qū)輸送了6000多名中等專業(yè)技術(shù)人才。取得省市區(qū)各類榮譽(yù)200多項(xiàng)。省教育廳楊希文廳長(zhǎng)、原團(tuán)省委衛(wèi)華書記、原市教育局張建國(guó)局長(zhǎng)、區(qū)委張民生書記等省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校檢查指導(dǎo)工作，陜西日?qǐng)?bào)、西安日?qǐng)?bào)、當(dāng)代陜西、華商報(bào)、西安教育電視臺(tái)等新聞媒體多次對(duì)學(xué)校給予報(bào)道。

這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得，離不開蓮湖區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各兄弟學(xué)校的關(guān)心與支持，當(dāng)前，黨中央、國(guó)務(wù)院號(hào)召大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，各級(jí)黨委和政府也十分重視職業(yè)教育，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和前所未有的發(fā)展機(jī)遇。我們堅(jiān)信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持以構(gòu)建四精校園為抓手，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，建設(shè)實(shí)力、品味、幸福機(jī)電，辦人民滿意的職業(yè)教育。

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第三篇：赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)

赤壁市職教集團(tuán)開學(xué)工作匯報(bào)

2011年春我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：

一、工作安排，早作準(zhǔn)備

2月8日，我校行政領(lǐng)導(dǎo)及各分校負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃，確定本期的人事安排。2月12日下午，大、中專部負(fù)責(zé)人召開了老師會(huì)議,總結(jié)了上期的工作情況，闡明了學(xué)校本學(xué)期的工作思路，各分校在開學(xué)初分配了老師的工作任務(wù)，并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。大、中專部教師2月16日（農(nóng)歷正月十四）到校上班，早上八時(shí)以簽到為準(zhǔn)。各分校組織老師集體勞動(dòng)，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。2月18日學(xué)生報(bào)名情況良好。2月18日我校各班已正式按課表上課。

二、校園環(huán)境，煥然一新

開學(xué)之前，各分校負(fù)責(zé)人便帶領(lǐng)老師清除校園垃圾，各位老師都分工負(fù)責(zé)：教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開學(xué)之后，各分校學(xué)生科組織學(xué)生又對(duì)宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個(gè)校園面貌煥然一新；各分校保衛(wèi)部對(duì)教室、寢室進(jìn)行了安全隱患方面的排查，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)維修。

三、宣傳工作，有聲有色

1、開學(xué)之初，積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、積極做好收費(fèi)工作的宣傳。

3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從新生報(bào)名程序到分班，從收費(fèi)到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。

四、收費(fèi)工作，認(rèn)真規(guī)范1、2月15日，學(xué)校專門組織收費(fèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費(fèi)工作中存在的一些問(wèn)題。

2、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)政策做到公開、透明、具體，并派專人向家長(zhǎng)和學(xué)生作解說(shuō)工作，家長(zhǎng)們基本上都積極配合學(xué)校的工作，都能心平氣和地交納學(xué)費(fèi)。

五、后勤供應(yīng)，保障有力

1、“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，開學(xué)之前，老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準(zhǔn)備就緒。

2、開學(xué)前，實(shí)訓(xùn)中心安排人員將本學(xué)期要用的材料采購(gòu)到位，并且安排了專人保管。

六、教學(xué)工作，局面喜人1、2月16日上午，各分校教師全部到崗到位，認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、教育教學(xué)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善了教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和教師獎(jiǎng)懲條例，加強(qiáng)了教師的日常管理，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

3、各分校教師在教學(xué)工作部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，都制定了全期具體工作計(jì)劃。

4、在開學(xué)初的教學(xué)檢查過(guò)程中，各分校部分教師做到了超周備課，教務(wù)管理人員已經(jīng)走入課堂隨機(jī)聽(tīng)教師講課。

5、為了突出中職學(xué)校的辦學(xué)特色，學(xué)校在去年年底，安排了一批教師到外面學(xué)習(xí)，開學(xué)初學(xué)校出臺(tái)了加大實(shí)訓(xùn)力度的相關(guān)政策。

七、安全工作，落到實(shí)處1、2月16日，學(xué)校成立了以張繼新校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《安全責(zé)任追究制》，安全工作堅(jiān)持“一把手負(fù)總責(zé)”，“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，做

到任務(wù)層層分解，責(zé)任明確到人（學(xué)校與班主任、教師、門衛(wèi)、食堂、小賣部、樓管員等）。

2、對(duì)于實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備的管理，我校領(lǐng)導(dǎo)極其重視，采取了一系列的安全措施，并派人晚上歇宿電腦室，開學(xué)后，安排了專人負(fù)責(zé)電腦及學(xué)校的安全工作。

3、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會(huì)，再次重申

食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負(fù)責(zé)督查，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。

4、2月18日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校小賣部進(jìn)行了檢查，對(duì)小賣部衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁出售“三無(wú)”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。

5、對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。

八、加強(qiáng)入學(xué)教育，做好學(xué)生穩(wěn)定工作

1、本期我校學(xué)生報(bào)到正常，上期在籍學(xué)生總?cè)藬?shù)為8000余人，本期招收新生100多人。

2、開學(xué)后，我校組織班主任利用晚自習(xí)時(shí)間（一周）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從開學(xué)幾天的情況來(lái)看取得了良好的效果。

3、開學(xué)三天后，學(xué)校便組織班主任做好在校生的穩(wěn)定工作，保證了學(xué)生返校后沒(méi)有一例學(xué)生流失。

4、對(duì)于還沒(méi)返校的學(xué)生，各分校組織教師走鄉(xiāng)串戶進(jìn)行家訪。

九、引企入校

為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，我校引進(jìn)了蘇州泛友實(shí)業(yè)有限公司這一企業(yè)入校，組織了一年級(jí)新生分批到該企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生在企業(yè)一線工作積極性甚高，熟練了電子操作技術(shù)，同時(shí)也讓學(xué)生有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這也是我校與企業(yè)合作的一大亮點(diǎn)。

總之，開學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。

赤壁市職業(yè)教育集團(tuán)2011年2月24日

第四篇：機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年德育改革措施

機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年德育改革措施

按照學(xué)校工作規(guī)劃，本德育工作的新思路是全面學(xué)習(xí)和推廣東莞聯(lián)合技工學(xué)校先進(jìn)德育工作經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持育人為本，以全員管理去培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范；以傳統(tǒng)文化去提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。為確保德育工作成效，特制定如下德育改革措施。

一、成立 “學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化辦公室”

辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室內(nèi)，其職責(zé)是：制訂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、評(píng)價(jià)考核方案、內(nèi)外宣傳等。學(xué)生科負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比、總結(jié)、反饋。

1、完善全員德育管理機(jī)制，明確各部門、各崗位德育管理職責(zé)；

2、負(fù)責(zé)全校教職工月度德育工作評(píng)價(jià)考核；

3、加強(qiáng)對(duì)全體教職傳統(tǒng)文化和禮儀的培訓(xùn)，（本學(xué)期第五周前完成禮儀培訓(xùn)）并定期通過(guò)演講、征文、考核等方式強(qiáng)化傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)效果；

4、統(tǒng)籌全校環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。

二、開展“五個(gè)一”德育系列活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化教育推向深入

這“五個(gè)一”是：“每天一個(gè)分享，每周一次感悟，每月一次成果展示，每學(xué)期一次專題文藝表演，每學(xué)年評(píng)選一次感動(dòng)校園十大人物?！?/p>

1、每天一個(gè)分享的做法是：利用早讀時(shí)間，各班安排一名同學(xué)向全班分享自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的做法、心得體會(huì)等，全班同學(xué)輪流分享。由本班分享逐步過(guò)渡到交叉分享，并挑選分享得好的同學(xué)在本部出操時(shí)向全專業(yè)部師生分享。分部分享的講稿統(tǒng)一交學(xué)生科存檔并在學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行展評(píng)。

2、每周一次感悟的做法是：每周的班會(huì)課，班主任都要安排一部分時(shí)間，提前定好針對(duì)傳統(tǒng)文化的主題，由學(xué)生對(duì)自己或本班同學(xué)的行為作一次深刻的感悟。學(xué)生科在學(xué)期初收集和公布相關(guān)的主題，并收集好的感悟期末統(tǒng)一展評(píng)，作為班主任工作考評(píng)的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、每月一次成果展示的做法是：各班在指定位置設(shè)立成果展示欄，展示學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的成果，如優(yōu)秀學(xué)生照片、心得體會(huì)等。學(xué)生科制定學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、孝心、文體等方面標(biāo)兵的評(píng)選細(xì)則，各班每月評(píng)選一次，并把獲選者的照片放在班級(jí)成果展示欄上，整學(xué)期各個(gè)月結(jié)評(píng)選果綜合評(píng)出學(xué)校標(biāo)兵。

4、每學(xué)期一次專題文藝匯演的做法是：鼓勵(lì)各班，開展多形式的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，如詩(shī)朗誦、小品、大合唱等。學(xué)校每學(xué)期組織一次以傳統(tǒng)文化為主題的文藝匯演或比賽，向社會(huì)展示我校師生的良好風(fēng)貌。

5、每學(xué)年評(píng)選一次“感動(dòng)校園十大人物”的做法是：每學(xué)年結(jié)束后評(píng)選一次“感動(dòng)校園十大人物”，并舉辦專題的頒獎(jiǎng)晚會(huì)大張旗鼓予以表彰。這些人可以是老師、學(xué)生也可以是職工、教官、門衛(wèi)，內(nèi)容包括勤奮好學(xué)、埋頭苦干、愛(ài)校如家、科研興校、為校爭(zhēng)光、孝敬父母、自強(qiáng)不息等方方面面。另外還要通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳欄等媒體廣泛宣傳，增強(qiáng)榜樣力量。

三、進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制，強(qiáng)化規(guī)范管理

1、通過(guò)教師帶頭、值日教師示范、勞動(dòng)班學(xué)生在校門口及宿舍區(qū)門口設(shè)禮儀崗監(jiān)督的辦法，在全校推行整套校園標(biāo)準(zhǔn)禮儀。前5周為制訂和骨干培訓(xùn)階段，6-8周為全員培訓(xùn)階段，9-10周為評(píng)比展示階段，11周為全面實(shí)施階段。

2、逐步推行宿舍軍事化管理。學(xué)生科加強(qiáng)檢查督促，全體班主任配合教官隊(duì)，規(guī)范宿舍管理，以女生樓和其中一幢男生樓為突破口，推行宿舍區(qū)軍事化管理，為全面軍事化管理開好頭。

3、加大學(xué)生干部的培訓(xùn)力度。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，為學(xué)生干部提供更多的培訓(xùn)、鍛煉機(jī)會(huì)，積極發(fā)揮學(xué)生干部的協(xié)助管理作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。

4、組建學(xué)生義工隊(duì)伍。加大對(duì)學(xué)生社團(tuán)干部的培訓(xùn)，組建學(xué)生義工隊(duì)伍。學(xué)生科、實(shí)訓(xùn)科共同挑選社團(tuán)和興趣小組中的優(yōu)秀學(xué)生，加以培訓(xùn)、引導(dǎo)，嘗試組建學(xué)生義工隊(duì)伍，承擔(dān)學(xué)校部分工作（如維修、清潔、服務(wù)學(xué)生等），營(yíng)造奉獻(xiàn)、互助、和諧的校園氛圍。

5、鼓勵(lì)各專業(yè)部通過(guò)“一部一特色”活動(dòng)，開展“東莞聯(lián)合”模式試驗(yàn)。如自動(dòng)化部開展引進(jìn)太極拳的早操改革及為師生維修電器的義工活動(dòng)；經(jīng)管部實(shí)施宿舍軍事化管理和開展為學(xué)生修補(bǔ)校服的義工活動(dòng)；汽車部開展為師生洗車的義工活動(dòng)；機(jī)械部組建公物維修義工隊(duì)；大專三會(huì)與中專團(tuán)學(xué)會(huì)對(duì)接，帶領(lǐng)中專生開展自主管理等。

6、每天行禮規(guī)范。

一、早讀前行禮

主持：班長(zhǎng)

1、班長(zhǎng)：“請(qǐng)大家輕身起立，請(qǐng)大家端身正義，讓我們懷著一顆感恩的心，背誦《弟子規(guī)》總敘：”

全體學(xué)生：“背誦《弟子規(guī)》總敘…”

2、班長(zhǎng)：“請(qǐng)向父母問(wèn)好：”

全體學(xué)生：“父母好！”

班長(zhǎng)：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向黑板）。

3、班長(zhǎng)：“請(qǐng)向老師問(wèn)好：”

全體學(xué)生：“老師好！”

班長(zhǎng)：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向老師）；教師還禮。

班長(zhǎng)：“禮成，請(qǐng)大家輕身就坐。”

二、晚自習(xí)結(jié)束前行禮

主持：班長(zhǎng)

1、班長(zhǎng)：“請(qǐng)大家輕身起立，請(qǐng)大家端身正義，讓我們懷著一顆感恩的心，請(qǐng)向父母致謝：”

全體學(xué)生：“謝謝父母！”

班長(zhǎng)：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮。（面向黑板）

2、班長(zhǎng)：“請(qǐng)向老師致謝：”

全體學(xué)生：“謝謝老師！”

班長(zhǎng)：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向老師）；教師還禮。

班長(zhǎng)：“禮成，請(qǐng)大家輕身就坐?！?/p>

鞠躬行禮的要領(lǐng)

（1）行禮時(shí)，立正站好，保持身體端正；男性雙手放在身體兩側(cè)，女性雙手疊放于腹前。

（2）面向受禮者，距離為1-1.5米遠(yuǎn)。

（3）以腰部為軸，整個(gè)上身向前傾60°以上；父母等長(zhǎng)輩要向前傾90°（深鞠躬）。

（4）鞠躬時(shí)，彎腰速度適中，之后抬頭直腰，動(dòng)作可以慢慢做。

第五篇：赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校2013年勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心工作總結(jié)

赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校

2013年勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心工作總結(jié)

2013年，學(xué)校勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心在上級(jí)人社部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校校委會(huì)、黨委的高度重視和正確指導(dǎo)下，以服務(wù)為遵旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)“三農(nóng)”為目標(biāo)，以提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)能力為切入點(diǎn)，積極開展“勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)”和“退服軍人職業(yè)技能培訓(xùn)”，具體工作總結(jié)如下：

一、成立專班，積極申報(bào)，取得定點(diǎn)培訓(xùn)資質(zhì)。

學(xué)校于2013年6月開始設(shè)置勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心，成立了以李元林書記為組長(zhǎng)的勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定王懷民同志負(fù)責(zé)日常工作，同時(shí)開始編制“勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”的申報(bào)材料，密切聯(lián)系上級(jí)人社部門，積極開展申報(bào)工作。在赤壁市和咸寧市人社局的大力支持和幫助下，我校于2013年9月正式取得“湖北省咸寧市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”的資質(zhì)，再次成為我市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)生力軍。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省有關(guān)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)文件精神，規(guī)章建制，嚴(yán)格按規(guī)矩制度辦事。

學(xué)校在積極申報(bào)“勞動(dòng)就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的同時(shí)組織全體培訓(xùn)中心人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省自2004年以來(lái)有關(guān)勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的各項(xiàng)文件和規(guī)定，弄懂吃透文件精神，并安排專人嚴(yán)格按文件和規(guī)定要求制定就業(yè)培訓(xùn)規(guī)章制度，先后制定了“教育教學(xué)管理制度、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)

管理制度、學(xué)員日常管理制度、學(xué)員日常行為規(guī)范、培訓(xùn)中心工作制度和工作職責(zé)”等，并編印成冊(cè)和組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，要求教師和學(xué)員嚴(yán)格遵守，逐步形成以制度管理，按制度辦事的作風(fēng)。

三、積極開展“勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)”和“退復(fù)軍人職業(yè)技能培訓(xùn)”。學(xué)校在取得“定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的資質(zhì)后，隨即在全體教職工的共同努力下，通過(guò)走村串戶，招收“勞動(dòng)預(yù)備制學(xué)員”202人，編制成三個(gè)專業(yè)四個(gè)班級(jí)，即電工專業(yè)兩個(gè)班、車工一個(gè)班、鉗工一個(gè)班，并于10月5日舉行了開班儀式。十一月底至十二月初，培訓(xùn)中心又抓住赤壁市的退復(fù)軍人退（復(fù)）返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，在市民政局的支持和幫助下一舉吸收今年退復(fù)軍人63名來(lái)我校參加職業(yè)技能培訓(xùn)，并在12月18日舉行了開班儀式。在開班儀式上市委常委、市人武部皮部長(zhǎng)、市民政局領(lǐng)導(dǎo)都作了熱情洋溢的講話，并對(duì)學(xué)校和退服軍人們提出了殷切的希望。如今這兩個(gè)培訓(xùn)均進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)到時(shí)都能完滿結(jié)業(yè)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師教學(xué)和實(shí)訓(xùn)水平。

師資是教學(xué)的根本，沒(méi)有強(qiáng)大的師資就不可能有良好的教學(xué)效果，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)逐步提高教師的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)水平是學(xué)校成功辦學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

兵馬未動(dòng)糧草先行，今年七月，學(xué)校的就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)還在申報(bào)之中，師資培訓(xùn)卻在計(jì)劃之中。九月初，學(xué)校開學(xué)在即，正是教學(xué)排課最緊張的時(shí)候，按照培訓(xùn)中心的計(jì)劃安排，骨干教師湯建華被派往天津職業(yè)技師學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，為就業(yè)培訓(xùn)中心高素質(zhì)的教師作儲(chǔ)備。到12月初，湯老師學(xué)成歸來(lái)，為培訓(xùn)中心帶來(lái)了新的培訓(xùn)理念

和技能，通過(guò)湯老師的帶動(dòng)，將會(huì)有一批專業(yè)課老師掌握新知識(shí)和新技能，將會(huì)使更多學(xué)員受益。今后，隨著學(xué)校勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，將會(huì)有更多的教師參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校還會(huì)采取不同措施，從企業(yè)、相關(guān)科研單位、職業(yè)院校聘請(qǐng)一些能工巧匠或?qū)＜覍W(xué)者來(lái)校授課，更多更好地為培訓(xùn)學(xué)員服務(wù)。

五、規(guī)范教學(xué)管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

學(xué)校在開展培訓(xùn)前制定了培訓(xùn)方案，明確各處室之間的任務(wù)，安排了培訓(xùn)各班主任及授課教師，每一專業(yè)制定了詳細(xì)的專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，班級(jí)管理中要求各班主任每節(jié)課實(shí)行點(diǎn)名制度，學(xué)校對(duì)每節(jié)課實(shí)行考勤考核，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，檢查記錄各班主任、教學(xué)老師、實(shí)訓(xùn)老師到崗情況，處理實(shí)訓(xùn)過(guò)程的日常事務(wù)，監(jiān)督管理實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全事務(wù)。在培訓(xùn)過(guò)程中重視實(shí)際操作的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為了讓學(xué)員學(xué)到真正的技能，學(xué)校對(duì)所有參訓(xùn)學(xué)員開展實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)，即除平時(shí)教學(xué)實(shí)訓(xùn)比1:1安排外，還專門在學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心實(shí)施為期一周的強(qiáng)化技能訓(xùn)練。讓學(xué)員真正做到學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

六、2014年的工作打算

1、更新觀念，搶抓機(jī)遇，努力做好勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)的招生工作。培訓(xùn)工作，生源是根本，沒(méi)有學(xué)員一切等于零。打破常規(guī)思維不斷開拓生源市場(chǎng)，2014年培訓(xùn)中心將加強(qiáng)與勞動(dòng)、科技、就業(yè)、民政、開發(fā)區(qū)各生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系，深入街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村各村組、企業(yè)生產(chǎn)車間、酒店等地，廣泛的開拓生源市場(chǎng)，挖掘一切可能的生源空間，爭(zhēng)取全年招收“預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員”600名，其他短期培訓(xùn)學(xué)員

500名，退復(fù)軍人學(xué)員100名。

2、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，靈活設(shè)置短線專業(yè)，大力開展就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

培訓(xùn)中心將根據(jù)下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、初高中畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的實(shí)際需求情況，“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才”靈活開設(shè)勞動(dòng)培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)短線專業(yè)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)“三農(nóng)”和新農(nóng)村建設(shè)，為赤壁市地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及社會(huì)穩(wěn)定多做貢獻(xiàn)。

3、“送技能入企、送科技下鄉(xiāng)”，積極開展企業(yè)在崗職工培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

為了服務(wù)本地企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，2014年學(xué)校培訓(xùn)中心將根據(jù)“就地、就近”的原則，采取靈活多樣的形式開展企業(yè)在崗職工崗前培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)和企業(yè)文化熏陶培訓(xùn)，把“送技能入企”落到實(shí)處，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

為服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培訓(xùn)中心將采取“輪流辦班，下鄉(xiāng)培訓(xùn)”的措施，聯(lián)合農(nóng)業(yè)局、畜牧局、科技局、農(nóng)機(jī)局、種子局選派或聘請(qǐng)專業(yè)課教師，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦外出務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，將技能培訓(xùn)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，把技能送到農(nóng)民家門口，方便農(nóng)村學(xué)員的生產(chǎn)生活。

4、做好培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)安置工作。

培訓(xùn)與就業(yè)是密不可分的，培訓(xùn)是為了更好地就業(yè)。學(xué)校培訓(xùn)中心本著“以服務(wù)為遵旨”，在做好培訓(xùn)工作的同時(shí)必須做好學(xué)員的就業(yè)安置工作。

1）依托學(xué)校畢業(yè)生安置辦公室做好就業(yè)市場(chǎng)的開拓工作，真正把“高端就業(yè)、高薪就業(yè)、高穩(wěn)定就業(yè)”落到實(shí)處。

2）積極開展學(xué)員的職業(yè)道德教育和職業(yè)指導(dǎo)教育，教導(dǎo)學(xué)員扎根職場(chǎng)，做有道德、有技能、守紀(jì)律、愛(ài)崗敬業(yè)的合格勞動(dòng)者。

3）廣泛開展學(xué)員職業(yè)生涯規(guī)劃，爭(zhēng)取“人人有規(guī)劃，個(gè)個(gè)能成才”。

4）做好學(xué)員就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)員就業(yè)心態(tài)和就業(yè)意向。培訓(xùn)中心要根據(jù)其就業(yè)意向做好就業(yè)安置，就業(yè)滿意率要達(dá)到90%以上。

5）做好就業(yè)學(xué)員跟蹤服務(wù)工作。

赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校

勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心

2014年元月15日