第一篇：山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級政治復(fù)習(xí)材料 新人教版[大全]

山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級政治復(fù)習(xí)材料 新

人教版

1、（14分）10.2010年9月10日，武漢科技大學(xué)新生鄭某到校報到，一進校園就引起轟動，5名家人組成“親友團”,83歲的奶奶更是坐著輪椅陪孫子上學(xué)，而他帶來的行李居然有14包，除了幾大包春夏秋冬衣物外，還帶了一臺立式電風(fēng)扇，兩個醫(yī)藥箱，一箱裝著補品，一箱是日常用藥。毛巾帶了7條，還有牛奶、蘋果各一箱。衛(wèi)生紙準備了四年的，滿滿一大箱。鄭某被網(wǎng)友稱為“齊全哥”。其實，“齊全哥”不是孤例，北京某大學(xué)生每月準時把臟衣服打包郵寄給遠在蘭州的媽媽清洗。東北某家長坐飛機給遠在青島讀書的女兒送感冒藥。福州李女士在電話中聽說讀大一的兒子想吃媽媽包的餛飩，趕頭班飛機給兒子送上熱騰騰的餛飩。新生軍訓(xùn)，有的家長開車將孩子強行拽回家；有的家長打的士去送防曬霜??（1）上述材料說明了什么？（從學(xué)生和家長兩個方面回答）

（2）感悟上述材料，談?wù)勗诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中你會怎么做？（三個方面即可）

2.一首動聽的歌曲往往能打動許多人的心，使大家產(chǎn)生心靈的共鳴：“在我心中，曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人給我太多感動。再沒有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每項一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！?/p>

（1）歌曲中的“風(fēng)雨”、“彩虹”分別指什么？

2）怎樣才能“歷風(fēng)雨，見彩虹”，取得最后的成功？

3.材料一：身殘志堅自強不息木塔寨殘疾少年上了中央電視臺。2010年6月1日，中央電視臺以《雜貨店里的愛心課堂》為題報道了身患先天性腰肌膜膨出的李俊康，坐在輪椅上，在媽媽開的雜貨店里憑著堅強的毅力自學(xué)小學(xué)文化課程以及南苑中學(xué)的師生們定期到他家來給他輔導(dǎo)文化課，用愛心改變他生活的事跡。

材料二：2010年5月2日，上海市博會中國館迎來一批特殊的小客人。他們是青海省的64名小團員。在這些小團員2中，一名身著青海傳統(tǒng)服飾的男孩吸引了眾多媒體的關(guān)注。他叫巴東珠，16歲，在校高二學(xué)生，是一名小號手。他老家在玉樹，他有四位親人在“4月14日玉樹地震”中遇難，為了完成這次演出，震后他忍住悲痛，以堅強的意志堅持參與排練，希望通過自己的號聲讓更多的人關(guān)注玉樹，并將震區(qū)同胞的自強、自尊、自信傳遞開來。他說：一個地震倒了一個玉樹，但是玉樹還會再崛起來的。

（1）面對人生的榜樣，木塔寨殘疾少年李俊康和藏族少年巴東珠表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（6分）

（2）“一個地震倒了一個玉樹，但是玉樹還會再崛起來的”結(jié)合你對這句話的理解，你想對玉樹地震中遭遇挫折的同齡人說點什么？（至少從三個方面來說）（9分）

4.在一個招聘會上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個五十多歲的老人在各個攤位前忙個不停，填了六十多份求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，她所做的一切都是為了26歲的兒子。此時此刻，她的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。

（1）造成“兒子賦閑、老母應(yīng)聘”的原因有哪些？請從兒子和父母的角度進行分析。

（2）如果你是招聘者，你會聘用這個26歲的年輕人嗎？說說你的理由。

（3）面對激烈的社會競爭，你打算怎樣為今后參加應(yīng)聘做準備？（至少談兩個方面）

5成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問學(xué)校老師：“現(xiàn)在學(xué)校成績最差的孩子是誰？”他找到了那名學(xué)生，并學(xué)習(xí)當年看重他的那位貼心老師，告訴站在自己面前正紅著臉的小朋友：“你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心.”說完并口袋里掏出一枚金幣送給他。一句話改變一個人的一生，在蘇格特身上應(yīng)驗了。這個學(xué)生長大后，最終從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當了職業(yè)律師。（1）蘇格特的話對那名學(xué)生有何影響？

（2）聯(lián)系實際談?wù)勛孕旁谌松^程中會有什么作用。

（3在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，你打算怎樣樹立自信，做一個充滿自信勇敢面對生活的人呢？

6.陳明同學(xué)因母親不幸病逝，父親癱瘓，內(nèi)心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學(xué)習(xí)成績下降。同班的同學(xué)們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務(wù)照顧有病的父親，在同學(xué)的熱情幫助下，陳明同學(xué)從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學(xué)之間的友誼。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）從以上材料你看出朋友在我們的學(xué)習(xí)、生活中有什么作用？

(2）我們怎樣才能結(jié)交更多的朋友，獲得真摯的友誼？(7分)7.婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認為自己是只丑小鴨。

周日，表姐送她一個清麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的辮子上，高興地上街了。這一天她感覺特別好。頭抬得高高地，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個個向她點頭。她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。

回到家一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了。其實剛上街時就掉了，只不過她沒有意識到?；炭种螅面靡幌伦用靼琢?，沒有蝴蝶結(jié)世界一樣美好。后來她漸漸地變成了一個陽光女孩。

蝴蝶結(jié)給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”？

8、一個女兒對父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，她不知如何應(yīng)對生活，想要自暴自棄。作為廚師的父親一句話也沒有說。只是當著女兒的面把胡蘿卜、雞蛋、和碾碎的咖啡豆分別放入開水中煮。20分鐘后，父親把蘿卜、雞蛋撈出來，把咖啡泡在一個杯子里。看著不解的女兒，父親讓她先摸摸胡蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了；又打破蛋殼，看到的是煮熟之后凝成一體的雞蛋；最后父親又讓她飲咖啡，女兒笑了。她問這意味著什么。父親解釋說：“這三樣?xùn)|西都面臨著同樣的逆境---煮沸的開水，但其反應(yīng)卻各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，但進入開水后變?nèi)趿?；雞蛋原來是易碎的，薄薄的外殼保護著液體的內(nèi)臟，但經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了；而粉末狀的咖啡豆進入沸水后，反倒改變了水?！薄澳膫€是你呢？”他問女兒。

（1）胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同反應(yīng)分別代表了人們遭遇挫折的哪些態(tài)度？（6分）

（2）你從中受到什么啟發(fā)？（4分）

9、情景一 某中學(xué)高三學(xué)生小張參加高考數(shù)學(xué)考試時，以為一道大體沒有出來，一怒之下，把試卷撕碎，離開了考場。

情景二 某同學(xué)小王在一次考試是，把強項數(shù)學(xué)考砸了，試卷發(fā)下來以后他冷靜地分析原因，認真的把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記上記下作錯的題目，產(chǎn)成錯的原因，使這次失敗的記錄成為鞭策自己的動力。

（1）、以上兩位同學(xué)受到了什么挫折？（3分）

（2）、他們各自對待挫折的態(tài)度和辦法誰對誰錯？為什么？（3分）（3）、兩種截然不同的態(tài)度和方法，各產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？（4分）

10、成長足跡（15分）

進入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來，下面是他日記的幾個小片段：

新鮮：我第一次跨進中學(xué)大門的時候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了??

倒霉：隨著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學(xué)習(xí)成績卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進去。我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計劃也不能按時執(zhí)行了??

失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了??

尋找：??

（1）分析小孟進入了初中后都遇到了什么問題？（6分）

（2）你認為小孟應(yīng)該尋找什么？（4分）

11、2005年春節(jié)晚會，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過，很多中國人又一次感受了一場感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評為“2005.感動中國十大人物”。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里，15歲時開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓(xùn)練，先后獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎”“全國自強模范”等榮譽，到30多個國家演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。

（1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（3分）

（2）從邰麗華的實際中你體會到堅強意志品質(zhì)對實現(xiàn)人生目標有哪些作用？

（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱詮娨庵?。?分）

12.(14分)陳明同學(xué)因母親不幸病逝，父親癱瘓，內(nèi)心受到極大打擊。她的性格變的孤僻，學(xué)習(xí)成績下降。同班的同學(xué)們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務(wù)照顧有病的父親，在同學(xué)的熱情幫助下，陳明同學(xué)從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變的開朗了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點高中，使她最不能忘記的是她和同學(xué)之間的友誼。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）從以上材料你看出朋友在我們的學(xué)習(xí)、生活中有什么作用？(7)

（2）我們怎樣才能結(jié)交更多的朋友，獲得真摯的友誼？(7分)

13.(14分)材料一：小敏常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約去外面找錢，在行竊時被人當場抓獲并扭送公安機關(guān)；小英本來對數(shù)學(xué)不感興趣，成績一般，但她在同桌的幫助下，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，最近被吸收進了學(xué)校的數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)班。

材料二：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。閱讀材料后請回答：

(1)小敏、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?(6分)

(2)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Σ牧隙睦斫狻?8分)14.為增加師生之間的相互了解，增進師生感情，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，八年級（1）班的同學(xué)們準備召開一次“共筑師生情感橋梁”的主題班會，邀請全體任課老師參加。請你一起參加這次班會，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）為營造尊師愛師的氣氛，請你為本次班會搜集幾條尊師格言或設(shè)計兩條尊師標語，在教室內(nèi)張貼。

（2）請你為本次班會設(shè)計三個活動環(huán)節(jié)。（要求體現(xiàn)師生互動）(8分)

（3）請你以主持人的身份來做班會的總結(jié)發(fā)言，寫出發(fā)言提綱。(8分)

15.（16分）中學(xué)生兵兵的父親因犯盜竊罪被判重刑，母親因此一病不起，兵兵內(nèi)心受到極大打擊，既自卑又傷心，變得不愿與老師、同學(xué)交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成績直線下降。同學(xué)們看在眼里，急在心里，都主動接近他，跟他聊天，約他一起打球、爬山，還幫他補課，幫他料理家務(wù)，使他真正感受到了“大家庭”的溫暖，慢慢振作了起來。（1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心理表現(xiàn)？（2分）

（2）是什么使兵兵重新振作了起來？（2分）

（3）這則材料說明友情在我們的生活中起什么作用？（12分）

16.（24分）2008 年我國第24個教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”。在汶川大地震中，涌現(xiàn)出了用生命作支撐，舍身護生的教導(dǎo)主任譚千秋；身體被砸成了三段，仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩；臨死前護著三名小學(xué)生的代課教師杜正香??他們在危難的一刻，用自己的生命鑄就了師魂。

（１）讀了材料后，你對老師的愛是如何認識的？用一句話寫出你的真實感受。

（2）從懵懂孩童到花季少年，在你的成長記憶里，一定接受過許多老師的關(guān)愛和教誨，老師給予我們的愛是怎樣體現(xiàn)出來的？

（3）譚千秋等老師用自己的生命給學(xué)生上了最完美的一課。為了回報老師的這種愛，在日常生活中，我們應(yīng)該如何做？（9分）

（4）尊師是許多國家的傳統(tǒng)，而且許多國家特設(shè)了教師節(jié)，你知道我國的教師節(jié)是哪一天嗎？（2分）

在教師節(jié)這一天，請你用詩一般的語言寫一句贊美老師的話。（2分）

建立民主平等的師生關(guān)系應(yīng)該做到：

（1）尊敬老師是全社會應(yīng)共有的美德。判斷： 理由：

（2）好友李強不小心打碎了教室的玻璃，老師在調(diào)查時，小明怕影響到和李強的友情，推說不知道。判斷： 理由：

17.莉莉能言善辯，聰明活潑，老師和同學(xué)們都很喜歡她，剛升入六年級時大家選她當班長。但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她逐漸變了，變得以自我為中心，不尊重別人，聽不進別人的不同意見，對做錯事情的同學(xué)冷嘲熱諷，別人無意冒犯了她，她總是不依不饒。

第二學(xué)期開學(xué)，要重選班長，班主任老師征求莉莉的意見時，她說這個不行，言外之意是只有她才能當好班長??后來在競選班長時落選了，她一連3天拒絕和同學(xué)說話。

（1）莉莉競選班長落選后的做法對嗎？會有什么后果？（3分）

（2）假如你是她的老師，請你告訴她今后應(yīng)如何去做。（6分）

18新聞回顧： 2010年4月7日河南一名15歲女生和同學(xué)打架，老師讓學(xué)生自主管理，發(fā)動全班同學(xué)投票，決定是讓她留下學(xué)習(xí)還是請家長將其帶走家庭教育一周。在得知自己被大部分同學(xué)投票趕走后，該少女留下遺言，投渠自殺。

1.“不能被別人看不起”的雷夢佳 自殺，她做得對嗎？為什么？

2.從雷夢佳個人方面看，她自殺的原因是什么？你得到了哪些教訓(xùn)？

3.如果你是雷夢佳，你會怎樣做？

4.如果你是“和她迎面撞上的一個同班女生”你會怎樣幫助她？

第二篇：山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級生物下冊《7.1.3 兩棲動物的生殖和發(fā)育》教學(xué)案

《7.1.3 兩棲動物的生殖和發(fā)育》

一、教學(xué)目標：

1.知識目標：能描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.能力目標：學(xué)會收集、分析、處理信息的能力。

二、重點難點

青蛙的發(fā)育過程與變態(tài)發(fā)育方式。

三、教學(xué)過程

任務(wù)一：青蛙的生殖和發(fā)育

【問題引導(dǎo)，自主探究】

自讀課本P13—14頁第二段，結(jié)合課本圖Ⅶ-6各小組完成： 1.青蛙繁殖一般在什么季節(jié)？

2.所有青蛙都能鳴叫嗎？雄蛙鳴叫有什么意義呢？

3.雌雄蛙抱對是在進行體內(nèi)受精嗎？這對生殖有什么意義？

4.蛙卵有什么特點？蛙卵的這種特點有什么意義？

5.青蛙的受精發(fā)育過程在什么環(huán)境中進行？青蛙個體發(fā)育的起點是什么？

6.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過了哪幾個時期，這種發(fā)育方式叫什么？哪一個時期特別像魚？

任務(wù)二：兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境 【問題引導(dǎo)，自主探究】

⒈“兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，是導(dǎo)致兩棲類分布范圍較小，種類也較少的重要原因之一”的說法是否正確。除此之外，還有什么原因呢？ 【展示交流，釋疑解惑】 【典例1】辛棄疾的詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”指的是()A．雄蛙的鳴叫 B．雌蛙的鳴叫 C．雌蛙和雄蛙的鳴叫 D．蝌蚪的鳴聲

一、達標自查：1.青蛙的生殖方式是（）

A．有性生殖 B．無性生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖

2.下列關(guān)于青蛙的敘述中，不正確的是（）A．水陸兩棲動物 B．體內(nèi)受精、不變態(tài)發(fā)育 C．莊稼的保護神 D．變態(tài)發(fā)育

3.青蛙從蝌蚪到發(fā)育成成蛙的過程中，不可能出現(xiàn)的變化是（）A.尾消失 B.體表出現(xiàn)鱗片 C.長出四肢 D.鰓消失

4.青蛙的生殖和發(fā)育是在()。A.水中和陸地進行 B.水中進行 C.陸地進行 D.母體中進行

二、拓展探究

1.小明在調(diào)查某地動物資源中發(fā)現(xiàn)，該地的兩棲動物的種類和數(shù)量比較多，那么當?shù)氐沫h(huán)境可能是怎樣的?()A.溫暖多雨 B.常年寒冷 C.炎熱干旱 D.工業(yè)化城市

2.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少。下列各項中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是A.棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B.環(huán)境污染口趨嚴重C.1

青蛙之間的生存斗爭加劇 D.人類的大量捕殺

3.下列關(guān)于青蛙的各種說法中，正確的是（）A.蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此青蛙是兩棲動物 B.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但生活習(xí)性完全相同 C.青蛙是陸生動物，它的生殖和發(fā)育擺脫了水的限制

D.雌雄蛙抱對后同時排出卵細胞和精子，可提高卵細胞受精率 4.請分析回答下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育及結(jié)構(gòu)功能的問題：

（1）在宋朝詩人趙師秀的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”詩句中，“雨”和“蛙”的內(nèi)在聯(lián)系有：①青蛙的受精方式為_______________，發(fā)育方式為__________________，上述兩個過程均在水中進行；②青蛙皮膚裸露，能分泌黏液，具有_______________功能，因而必須生活在潮濕的環(huán)境中。（2）為提高受精率，青蛙依次發(fā)生的繁殖行為是__________________________________。（3）青蛙發(fā)育經(jīng)歷的四個時期是___________________________________，小蝌蚪很像小魚，這說明________________________________________________。（4）南宋辛棄疾的著名詞句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，不僅描繪了美麗的田園風(fēng)光，也寓示了“豐年”與“蛙聲”的某種聯(lián)系，你認為這種聯(lián)系是_________________________ _________________________。

第三篇：王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)誓師大會

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

晚上好！

春回大地,萬象更新,春天是一個充滿希望的季節(jié)，這樣的季節(jié)，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”。為了實現(xiàn)這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“2013屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”。此時此刻，我們的心難以平靜。這三年，我一直期待著一個日子的到來，今天，這個不尋常的日子的終于就要到來了！再過100天，在座各位就要永遠結(jié)束初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地去迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。

我宣布：九年磨一劍、百日鑄輝煌——王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)“2013屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”現(xiàn)在開始。

第一項：全體起立，唱國歌。??請坐。

大會進行第二項、請教導(dǎo)處劉國斌主任對五校聯(lián)考成績進行分析和總結(jié)

剛才，劉主任對這次五校聯(lián)考成績做了科學(xué)、準確的分析和總結(jié)，表彰了一批成績優(yōu)異的優(yōu)秀同學(xué)，充分肯定了我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，并指出了考試中存在的問題和不足，提出了我們今后應(yīng)該努力地方向，希望同學(xué)們一定要牢記教導(dǎo)，再接再厲，再創(chuàng)佳績！

大會進行第三項：

光陰似箭。三年前，我們在這里相聚，不知不覺，1100個日夜就要過去了！如果把三年初中生活比作一次三千米的長跑，那么現(xiàn)在已跑過最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的耕耘與憧憬里，我們即將迎來了激動人心的豐收季節(jié)——2013年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的撞擊與挑戰(zhàn)，實現(xiàn)心中的光榮與夢想，讓我們一起來聆聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與囑托，請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎張恩嶺校長為中考誓師大會做動員講話。

張校長熱情洋溢的講話，讓我們更加明確了努力的方向，我們一定要好好把握初中時代最后的100天，最后的2400小時，最后的14,4000分鐘，最后的864,0000秒，以最好的實際行動、以最優(yōu)異的成績報答學(xué)校的辛勤培養(yǎng)和殷切期盼！

大會進行第四項：集體宣誓、簽名

現(xiàn)在就讓世界靜心傾聽我們2013屆九年級實驗班的180名學(xué)子回應(yīng)家長和老師、抒發(fā)斗志的豪言壯語吧！下面進行年級宣誓，全體起立，九八班魏李靜同學(xué)領(lǐng)誓。

同學(xué)們，此時此刻，此情此景，讓我的心情無比激動，你們的錚錚的誓言將永遠在我的耳畔縈繞。我真誠的希望同學(xué)們把誓言牢記在心，更要清醒的知道：說到不如做到，要做就做最好！中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失！面對中考，我們要信心百倍，百折不撓；面對中考，我們要壯志在胸，奮力拼搏；面對中考，我們要攜手并進，共創(chuàng)輝煌。大會進行第五項： 下面有請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，請九七班魏彩萌同學(xué)做表態(tài)發(fā)言 遠大的理想從這里放飛，輝煌的歷程從這里起航。魏彩萌同學(xué)的發(fā)言，表達了每一位莘莘學(xué)子的心聲，讓我們仿佛聽到了同學(xué)們前進的號角。人生因有拼搏而更加壯麗，請同學(xué)們相信，在向中考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰(zhàn)，因為畢業(yè)班全體老師早已作好了充分的準備，他們要與同學(xué)們一百天同甘共苦，一百天同舟共濟，請大家以熱烈的掌聲歡迎教師代表牛曉靜老師發(fā)言。

大會進行第五項、教師代表發(fā)言，請九年級英語教師牛曉靜老師做表態(tài)發(fā)言

牛曉靜老師的發(fā)言，代表了初三老師的心愿，字里行間都流露出老師們的自信與堅定。老師，是你們知心的朋友，是你們學(xué)習(xí)的橋梁，是你們?nèi)松猛局械囊槐K明燈，在中考沖刺最后100天里，我們的老師一定會以更加頑強的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去，我們愿做涓涓細流，去滋潤每一位同學(xué)的心靈。面對這樣一批優(yōu)秀的老師，在這個關(guān)鍵的時刻，難道我們還要猶豫不決嗎？我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？還有什么理由順其自然或自暴自棄？

大會進行第六項,請李忠獻校長對今天的誓師大會作總結(jié)講話，大家歡迎

同學(xué)們，剛才的宣誓，排山倒海，驚天動地，好像猛虎下山，又如蛟龍出海！相信我們一定會牢記人生中這一難忘的時刻，我們一定要牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切囑托和美好祝愿，要把這親切的囑托和美好的祝愿化作備戰(zhàn)中考的動力，最終給家長、給老師、更是給自己交上一份滿意的答卷。如果說詩以言志，那我要說歌表心聲，請全體同學(xué)起立，齊唱《真心英雄》。

是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人隨隨便便能成功。九年的寒窗苦讀，為的就是今日最后的一搏。我們改變不了歷史，但我們可以書寫未來；我們不能預(yù)測明天，但我們可以把握今天。讓我們走出迷茫，走過彷徨，用自信迎接中考，用沉著應(yīng)對學(xué)習(xí)，用無畏驅(qū)走困難。珍惜一百天，讓人生夢想在六月張開翅膀；奮斗一百天，讓雄心智慧在六月展翅翱翔；拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望。

距離期盼已久的中考只有最后的100天了。100天，在歷史的長河中猶如滄海之一粟，但就是這短短的100天，足可以改變我們的命運！過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀。人生如茶，不會苦一輩子，但總要苦一陣子。作為初三畢業(yè)生，最苦的那一陣子是什么？就是這最后的100天！中考將翻開每個人生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。而這一切的實現(xiàn)，除了拼搏，還是拼搏！我相信，現(xiàn)在我們的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那華美的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更加燦爛輝煌！

人能走多遠，不問雙腳問意志；人能攀多高，不問雙手問信念！心有多遠，路就有多遠；心有多大，舞臺就有多大。人大附中副校長王金戰(zhàn)說過：“一個人可以一輩子不登山，但他的心中一定要有座山，這就是目標。這座山使你總往高處爬，使你總有個奮斗的方向，使你任何一刻抬起頭都能看見自己的希望。”“九年礪劍百日沖刺闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”。同學(xué)們，寒冬已經(jīng)過去，春暖定會花開，我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的支持，有老師的幫助，加上同學(xué)們的勤奮刻苦，我們一定會取得令人矚目的成績，勝利一定屬于我們！最后，祝各位老師：心想事成、工作順利！

祝各位同學(xué)：學(xué)習(xí)進步、健康快樂！

我宣布：王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)“2013屆決戰(zhàn)中考百日沖刺誓師大會”到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)雷鋒實施方案

王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)

2012年“學(xué)雷鋒”活動實施方案

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召49周年。為大力弘揚雷鋒精神，倡樹“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng)，倡樹“忠誠、包容、責(zé)任、誠信”的價值取向，進一步引導(dǎo)全校教師和全體學(xué)生參與志愿服務(wù)，投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，推動青年志愿者行動的深入開展，特制訂如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神和市委工作部署，組織青年教師和學(xué)生充分發(fā)揚“勇于擔(dān)當，迎難而上，礪志奉獻，敢于勝利”的精神，在王莊鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開展青年志愿者活動，為“打造中國桃都，建設(shè)美好肥城”貢獻積極力量。

二、活動主題

傳承弘揚雷鋒精神，踐行道德實踐活動

三、活動內(nèi)容

一、集中搞好學(xué)雷鋒宣傳教育活動

1、利用廣播、黑板報、國旗下的講話等途徑，在全校范圍內(nèi)進行廣泛宣傳。

2、各班級出一期以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神”專題黑板報。由張東平老師帶領(lǐng)學(xué)生會負責(zé)檢查督促。檢查時間為 3月10日 上午課間操。

3、舉辦一堂以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神”為主題的主題班會。

4、團委統(tǒng)一時間開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神”為主題的演講比賽。

5、開展續(xù)寫雷鋒日記活動，通過寫雷鋒日記記錄身邊的好人好事。

6、組建“雷鋒小分隊”，開展各類幫扶活動。

二、開展好各類實踐活動

1、開展“五心”教育活動

在全校開展將“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”的“五心教育”活動。引導(dǎo)學(xué)生增強熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人、誠信待人、自信自強的責(zé)任感和自豪感，促進學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

2、開展誠實守信教育。通過誠信格言征集、誠信故事會、主題班隊會、演講比賽等形式，積極營造誠信做人、誠信做事的良好氛圍。二是通過開展誠信作業(yè)、誠信試卷、簽訂誠信承諾書等活動，引導(dǎo)學(xué)生踐行誠信。

3、開展好“文明上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧”主題教育

扎實開展“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”教育活動。從提高學(xué)生認識著手，通過各種形式教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，引導(dǎo)學(xué)生辯證地認識網(wǎng)絡(luò)、真實地面對網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立文明上網(wǎng)意識，拒絕“網(wǎng)絡(luò)毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，努力為學(xué)生構(gòu)筑健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。

三、活動要求

1、各班級班主任、班級團支部要高度重視，做好宣傳、組織工作，貫徹落實好各項工作。

2、各班級團支部，結(jié)合本方案，認真研究，創(chuàng)造性的開展工作。

3、各班級團支部開展活動，要思想性、知識性、實踐性、創(chuàng)造性相結(jié)合。一定要做好活動的策劃、宣傳、組織，以及活動材料的收集，以便于將班級團支部學(xué)雷鋒活動成果展示。

4、一切事項如有變動另行通知。

四、表彰事宜：

1、學(xué)雷鋒活動中，班級團支部所開展活動情況，將作為校級以上先進團支部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員評比的重要依據(jù)。

2、各班主任將活動的事跡和相關(guān)材料及時上報校團委，團委將在活動結(jié)束后進行全校性的總結(jié)和表彰，屆時對表現(xiàn)突出的班級、團支部或個人給予表彰、獎勵。

王莊鎮(zhèn)初級中學(xué) 2012年3月

“學(xué)雷鋒”活動實施方案

王

莊

鎮(zhèn)

初

級

中

學(xué)

2012.03

第五篇：山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文上冊《第17課 奇妙的克隆》導(dǎo)學(xué)案

《第17課 奇妙的克隆》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標】

1、進一步了解說明順序和說明方法（重點）

2、進一步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力（難點）

3、培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神（重點）

【知識鏈接】作者談家楨，1909年出生于浙江省寧波市，中國遺傳學(xué)家，中國科學(xué)院生物學(xué)部委員，是我國遺傳學(xué)發(fā)展的奠基人之一，獲得首屆上海市教育功臣的殊榮。1934年赴美加利福尼亞理工學(xué)院摩爾根實驗室深造，跟從多布然斯教授從事果蠅進化遺傳研究，1936年獲哲學(xué)博士。1937年回國任浙江大學(xué)生物學(xué)教授。1946年在亞洲異色瓢蟲發(fā)現(xiàn)色斑嵌鑲顯性遺傳現(xiàn)象，受到國際遺傳學(xué)界重視。1952年擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)生物系主任、遺傳研究所所長等職。

【自主預(yù)習(xí)】我的學(xué)習(xí)我做主！

1、給下列詞語注音：繁衍（）囊胚期（）蟾蜍（）蝌蚪（）性腺（）胰蛋白酶（）分泌（）瀕臨（）孵化（）

2、解釋下列詞語的含義

繁衍：瀕臨：

神通廣大：拍案叫絕：

相安無事：難能可貴

3、熟讀課文，找出（1）、究竟什么叫做“克隆”？聯(lián)系課文的有關(guān)介紹，你能用簡潔的語言對它下個定義嗎？

（2）課文使用了四個小標題，有什么作用?

（3）“克隆”的突出特點是什么?

（4）第二小節(jié)寫了許多實驗，為什么要這樣安排材料?

（5）“多利”的誕生有什么重大的意義和影響?

（6）克隆技術(shù)給人類帶來哪些好處？ 【學(xué)法指導(dǎo)】：課文內(nèi)容比較長，要學(xué)會默讀的技巧。學(xué)生自主批注，小組內(nèi)合作探究，然后班上交流。

【我的疑惑】預(yù)習(xí)中你還有哪些疑惑，請寫在下面的橫線上。（先在小組內(nèi)解決，小組解決不了的在班內(nèi)解決）——---------------------------【合作探究】我合作，我收獲；我展示，我快樂！

1、為了說明“克隆是什么”作者運用了哪些說明方法？在文中找出。

2、“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？

3、文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的努力？體現(xiàn)了他們的什么精神？

體會語言的準確性。

【盤點收獲】對照“學(xué)習(xí)目標”，說說自己有哪些收獲？

拓展延伸： 克隆人是福音，還是惡兆？

請你根據(jù)自己的想法列出幾個要點。辯論的要求：

(1)、語言清晰、流暢，聲音洪亮；

(2)、觀點鮮明，論據(jù)充足；

(3)、駁斥對方觀點時既要有“理”，又要有“禮”。

作業(yè)：以《假如我被克隆了》為題寫一篇小作文

【達標檢測】 在括號里寫出下列各句所用的說明方法

（1）在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。（）

（2）這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚。（）

【我的反思】（請學(xué)生從“自主預(yù)習(xí)是否充分、課堂是否積極參與、分層目標是否達成”等方面進行反思，在反思中不斷提高。）