第一篇：焦元中學(xué)少先隊(duì)

焦元中學(xué)少先隊(duì)改革工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將落實(shí)好共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《山東少先隊(duì)改革工作實(shí)施方案》的通知，在學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長(zhǎng)的方向，培養(yǎng)立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展的好少年。在工作中以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)：

（一）做好隊(duì)伍建設(shè)，提升育人意識(shí)。

1，成立學(xué)校少工委 主任：王富寶

副主任：婁連平，朱百行，黃春堂，成員：董長(zhǎng)龍，鞏海峰，七年級(jí)各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展本校少先隊(duì)工作和活動(dòng)。每學(xué)期至少召開(kāi)一次少工委全體會(huì)議

2，注重輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任工作隊(duì)伍。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)觀摩等形式，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和工作能力的提高。

3，增強(qiáng)德育責(zé)任意識(shí)。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個(gè)教師都應(yīng)參與其中，樹(shù)立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，做到全員育人，全程育人。

4、健全和完善少先隊(duì)組織。把少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部等隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，充分利用各班輔導(dǎo)員、發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)的作用。作好新學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)的換屆選舉，每月召開(kāi)“大隊(duì)干部例會(huì)”，對(duì)他們的工作提出要求，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用。發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)的小主人作用，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動(dòng)秩序、兩操、紀(jì)律等方面的檢查。并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果，做好每周一次“星級(jí)班級(jí)” 評(píng)比。

（二）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國(guó)旗下講話(huà)”的人員和內(nèi)容。能結(jié)合每周的主題，突出講話(huà)內(nèi)容，做好宣傳教育工作。本學(xué)期要對(duì)旗手升旗進(jìn)行全面的訓(xùn)練，從升旗到指揮都進(jìn)行培訓(xùn)，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。

2、重視班級(jí)文化的建設(shè)。充分利用班級(jí)宣傳欄、板報(bào)、圖書(shū)角的宣傳作用，積極開(kāi)展各類(lèi)小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。搞好班級(jí)文化建設(shè)，每月更換和評(píng)比板報(bào)。

3、健全和完善學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及校刊的出版。本學(xué)期，紅領(lǐng)巾廣播站的播出時(shí)間和內(nèi)容不變，繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質(zhì)量和收聽(tīng)的情況。認(rèn)真做好?？木庉嫼统霭婀ぷ鳎訌?qiáng)?？膬?nèi)容審定和版面的編排工作。

4、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。規(guī)范隊(duì)課程序，加強(qiáng)主題的針對(duì)性，做到精心安排內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)過(guò)程,保證專(zhuān)課專(zhuān)用。

5、加大對(duì)《少先隊(duì)活動(dòng)》和《中學(xué)生周報(bào)》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊使用，用少先隊(duì)的文化加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育,全面提升少先隊(duì)整體工作水平。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。

1、深入開(kāi)展學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動(dòng)。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查督導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行星級(jí)班級(jí)的評(píng)比細(xì)則，促進(jìn)各校精神文明建設(shè)。本學(xué)期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧;講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。以中隊(duì)為單位，開(kāi)展一次“核心價(jià)值觀記心中”主題隊(duì)日活動(dòng)，組織少先隊(duì)員將社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”三個(gè)層面(國(guó)家、社會(huì)、公民)要求和總書(shū)記“立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”要求牢記心中。以中、小隊(duì)為單位，開(kāi)展一次“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題隊(duì)會(huì)，要讓少先隊(duì)員講講自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)請(qǐng)大家指出自己的不足，明確改進(jìn)的方向和樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)組織在課內(nèi)外、校內(nèi)外廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”活動(dòng)。要積極參加全國(guó)少工委部署開(kāi)展的“選樹(shù)最美少年”活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)少先隊(duì)員通過(guò)“最美少年”活動(dòng)專(zhuān)題推薦自己身邊的“最美少年”個(gè)人和集體。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，開(kāi)展民族精神、感恩、誠(chéng)信、安全、法制、心理健康教育主題活動(dòng)。開(kāi)展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗(yàn)活動(dòng)，以中隊(duì)觀摩活動(dòng)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽帶動(dòng)各校進(jìn)行文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體，促進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。

4、多方位做好安全教育。利用國(guó)旗下講話(huà)、晨間談話(huà)、開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育，特別是防溺水及自護(hù)自救能力的教育。通過(guò)每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識(shí)講座、法制教育報(bào)告會(huì)、觀看錄像等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力，強(qiáng)化安全意識(shí)。密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等載體，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)辦講座及班會(huì)課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視單親家庭、特困家庭學(xué)生、留守兒童和外來(lái)務(wù)工人員子女的教育。

(四)利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展育人活動(dòng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如9月10日我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，以“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題教師節(jié)慶?；顒?dòng);9月第三周是第十八屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，學(xué)校將積極營(yíng)造育人氛圍，以班為單位召開(kāi)“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”的主題班會(huì)。

9月20日是我國(guó)公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風(fēng)尚;10月1日國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動(dòng);10月13日建隊(duì)節(jié)，組織各校少先隊(duì)員，以大隊(duì)為單位，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，以中隊(duì)為單位，開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)和敬隊(duì)禮評(píng)比活動(dòng)。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)。

2、以《山東省 “少先隊(duì)先鋒行動(dòng)”五年規(guī)劃》為指導(dǎo)，開(kāi)展“學(xué)行鋒 見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，組織學(xué)生加強(qiáng)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，各校開(kāi)展“學(xué)行鋒 見(jiàn)行動(dòng)”中隊(duì)主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續(xù)開(kāi)展紅領(lǐng)巾志愿活動(dòng)。通過(guò)“大手拉小手”活動(dòng)，帶動(dòng)高低年級(jí)同學(xué)手拉手，營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的和諧社會(huì)氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校園。

4、以上級(jí)的文件和通知精神，組織隊(duì)員積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，展示隊(duì)員的多才多藝，提升隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、具體工作

三月份

1.少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織 2.隊(duì)常規(guī)教育。

3.出好第一期黑板報(bào)。

4.制定讀書(shū)活動(dòng)方案。

5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。

6.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

7.開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。

四月: 1.加強(qiáng)常規(guī)教育

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。3.第二期黑板報(bào)

4.隊(duì)干競(jìng)選。

5.召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。

五月:

1.召開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)

3.開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)

4.第三期黑板報(bào)

5.參加鄉(xiāng)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。6，加強(qiáng)與與團(tuán)隊(duì)銜接工作

六月

1.加強(qiáng)心理健康教育

2.第四期黑板報(bào)

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。4.全面創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)” 5.做好少先隊(duì)員離隊(duì)工作

九月：

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》。

2.召開(kāi)大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

3、制訂計(jì)劃，調(diào)整大隊(duì)組織，增選播音員和大隊(duì)干部。

4、慶祝教師節(jié)，各中隊(duì)召開(kāi)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。

5、七年級(jí)新生的入學(xué)教育及各個(gè)年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

6、做好推普周活動(dòng)。

7、做好公民道德日宣傳活動(dòng)。

8、慶祝我們的節(jié)日——“中秋節(jié)”

9、辦一期以慶?！爸星锕?jié)”、“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

十月：

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、慶祝建隊(duì)日，新隊(duì)員入隊(duì)、舉行結(jié)合文明禮儀知識(shí)、隊(duì)知識(shí)和敬隊(duì)禮評(píng)比、評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員及輔導(dǎo)員活動(dòng)。

3、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)安全教育活動(dòng)。

5、辦一期以慶祝國(guó)慶、建隊(duì)節(jié)和文明禮儀為主題的黑板報(bào)。

十一月份：

1、舉行“119”消防知識(shí)講座及緊急避險(xiǎn)消防演練活動(dòng)。

2、舉行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

3、半學(xué)期工作總結(jié)。

4、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(匯編)。

5、心理健康知識(shí)講座。

6、辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報(bào)。十二月：

1、進(jìn)行法制宣傳教育。

2、舉行防火安全教育。

3、舉行 “記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

4、開(kāi)展“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。

5、辦一期以“法制安全教育”和“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動(dòng)。2.評(píng)選校園“文明之星”。

3、撰寫(xiě)少先隊(duì)工作總結(jié)。

4、安排好各年級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、辦一期以 “迎新年” 為主題的黑板報(bào)。

第二篇：焦元中學(xué)匯報(bào)材料

焦元中學(xué)

關(guān)于縣人大“看教育、聽(tīng)教學(xué)”活動(dòng)

匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，深化教育改革，走出了一條具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的路子，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。現(xiàn)就我校近年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、學(xué)校概況：

現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1207人，教職工112人，其中專(zhuān)任教師90人，本科47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)教師67人。近年來(lái)，學(xué)校先后建起了教學(xué)樓、辦公樓綜合樓、學(xué)生住宿樓4棟，學(xué)校餐廳一棟。校舍建筑總面積將達(dá)15585平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施不斷得到完善，“三室”齊全，有圖書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校建有報(bào)刊室、墻刊及廣播站。有完善的多媒體教室和微機(jī)室，計(jì)算機(jī)達(dá)110余臺(tái)，教師配備手提電腦90臺(tái)，達(dá)到專(zhuān)任教師人手一臺(tái)。有配置齊全的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，田徑場(chǎng)及其他體育設(shè)施齊全。

二、師德師風(fēng)

在師德師風(fēng)方面，我們首先制定完善各項(xiàng)管理制度；學(xué)校制定了《教師評(píng)價(jià)方案》、《教師考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教

師考勤管理制度》等一系列制度，規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。要求廣大教師認(rèn)真落實(shí)《東明縣中小學(xué)教師“十條禁令”》和《東明縣教育局關(guān)于學(xué)校工作人員辦理紅白事的規(guī)定》。堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《焦元中學(xué)教職工考核辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案； 加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，我們實(shí)施了名師工程，在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好風(fēng)范，幾年來(lái)，先后有15名教師被評(píng)為省、市、縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師和勞動(dòng)模范。

同時(shí)學(xué)校還開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，開(kāi)展師德之星的評(píng)比活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開(kāi)展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

三、學(xué)校管理效高質(zhì)優(yōu)

1、學(xué)生管理

學(xué)校重視培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)。

強(qiáng)化安全工作。多年來(lái)，我們一直堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個(gè)“確保”，時(shí)刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保

交通安全。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)狀，明確責(zé)任，確保措施到位。本學(xué)期我們?cè)趨f(xié)同工商部門(mén)強(qiáng)化學(xué)校的周邊環(huán)境治理的同時(shí)，先后出臺(tái)了《安全隱患排查報(bào)告制度》、《教師值崗制度》，制定了《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《交通安全“五進(jìn)”實(shí)施方案》等各類(lèi)情況的應(yīng)急措施，與班主任、科任教師、值崗教師層層簽定安全責(zé)任狀，明確職責(zé)，責(zé)任到人。再者，通過(guò)安全教育月、安全教育報(bào)告會(huì)、觀看安全教育錄像等形式，進(jìn)行全面系統(tǒng)的教育，增強(qiáng)意識(shí)。

3、教學(xué)管理

1、課程開(kāi)設(shè)。開(kāi)全課程，上足課時(shí)，在教學(xué)工作中不斷推進(jìn)新課程改革，穩(wěn)步實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力貫徹因材施教原則，并重視學(xué)生青春期知識(shí)等身心健康、國(guó)情國(guó)策教育、國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，切實(shí)做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是優(yōu)化備課質(zhì)量。教師教案一月一檢查；強(qiáng)化集體備課、發(fā)揮群體智慧，提高成效。二是優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式。三是優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。教師狠抓作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教導(dǎo)處要結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定出各學(xué)科學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求。四是優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。各個(gè)學(xué)科要抓好課堂過(guò)關(guān)檢測(cè)和單元目標(biāo)測(cè)試，檢測(cè)要突出及時(shí)性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行性。

3、實(shí)施教師、學(xué)生評(píng)價(jià)制度。建立教師、學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施方案，成立有領(lǐng)導(dǎo)、班主任和部分教師組成的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開(kāi)展一次評(píng)教活動(dòng)，評(píng)價(jià)結(jié)果公開(kāi)公正。同時(shí)建立教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)及成長(zhǎng)檔案。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高研究實(shí)效。加強(qiáng)教研組、備課組管理，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的組織領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核與考評(píng)工作，保證學(xué)校教學(xué)教研任務(wù)有效落實(shí)。

5、堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入到課堂、教師學(xué)生中，聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，要求校委會(huì)成員每周至少聽(tīng)課5節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)，堅(jiān)持聽(tīng)后必評(píng)，每一個(gè)聽(tīng)課者都要做評(píng)課發(fā)言，講課者都必須說(shuō)課。要求領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后，必須有對(duì)教師反饋意見(jiàn)，于教師交流教學(xué)心得，及時(shí)解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

三、存在問(wèn)題和下一步努力方向：

我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成績(jī)，但仍存在不少問(wèn)題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是教改措施不力，教師的教育觀念同實(shí)施課程改革要求有較大差距；二是學(xué)校辦學(xué)條件硬件設(shè)施雖大有改觀，但功能用房和教師住房還需完善。但我們深知：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想

覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動(dòng)我校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造焦元中學(xué)美好的未來(lái)!

第三篇：焦元中學(xué)落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神匯報(bào)材料（范文）

焦元鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神匯報(bào)材料

為深入貫徹2012年教育工作會(huì)議會(huì)議精神，我校組織全體干部和廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際對(duì)2012年學(xué)校管理及教育教學(xué)工作計(jì)劃、目標(biāo)、措施進(jìn)行了重新修改、補(bǔ)充和完善，創(chuàng)新思路，強(qiáng)力抓好落實(shí)?，F(xiàn)就貫徹落實(shí)情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。

2012年教育工作會(huì)議是推進(jìn)全縣教育健康、持續(xù)發(fā)展、務(wù)實(shí)鼓勁、凝心聚力的一次重要大會(huì)，是總結(jié)會(huì)，又是動(dòng)員會(huì)。會(huì)議召開(kāi)后，我校重視對(duì)講話(huà)精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，采取全體教師會(huì)議集中學(xué)習(xí)和干部自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)朱瑞軍縣長(zhǎng)的在會(huì)議上的重要講話(huà)和劉局長(zhǎng)的《奮起直追 勵(lì)志趕超 堅(jiān)決打好振興東明教育攻堅(jiān)戰(zhàn)》的講話(huà)，通過(guò)學(xué)習(xí)使廣大教師認(rèn)清了我縣的教育現(xiàn)狀，從而進(jìn)一步明確了我校教育工作的奮斗目標(biāo)與工作任務(wù)，增強(qiáng)了全體干部的責(zé)任感、使命感和工作動(dòng)力。我校全體教師決心要以?xún)蓚€(gè)講話(huà)精神為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，以貫徹講話(huà)精神為動(dòng)力，扎實(shí)做好2012年各項(xiàng)工作，構(gòu)建更好的教育環(huán)境。3月5日和3月9日下午學(xué)校分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)和全體教師會(huì)議，將講話(huà)全文打印，發(fā)放到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組組長(zhǎng)手中。我們就學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)講話(huà)精神提出具體要求，要求全體教師有學(xué)習(xí)筆記、至少300字的學(xué)習(xí)心得和2012年個(gè)人工作計(jì)劃，同時(shí)還要求校委會(huì)全體 成員要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、落實(shí)意識(shí)、服務(wù)大局意識(shí)，把學(xué)習(xí)講話(huà)精神與抓好2012年各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提升凝聚力。

二、找準(zhǔn)問(wèn)題，落實(shí)整改。

結(jié)合兩個(gè)講話(huà)，我們認(rèn)真查找學(xué)校在辦學(xué)思想、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)校管理等方面存在的問(wèn)題，對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，明確分工，責(zé)任到人，制定措施，進(jìn)行整改。

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)方面

1、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題。朱縣長(zhǎng)在講話(huà)中提到部分教師職業(yè)道德觀念淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取心和工作激情，有的教師不備課就去上課，不到點(diǎn)就下課走人等等，針對(duì)這些干勁不足的部分教師，要對(duì)他們加強(qiáng)教師理想信念教育，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的同時(shí)，我們還完善了各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持按制度辦事，用制度管人。比如：《教師量化管理制度》、《教師師德考評(píng)細(xì)則》等。提高教師工作積極性。

2、教師責(zé)任心問(wèn)題，引發(fā)全體教師對(duì)教師責(zé)任的思考，教師的責(zé)任大于天。對(duì)任課教師講，對(duì)一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對(duì)這一個(gè)家庭負(fù)責(zé)；對(duì)班主任講，對(duì)一個(gè)班負(fù)責(zé)，就是對(duì)50多個(gè)家庭負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)校講，對(duì)全校學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對(duì)1300個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要求每位教師應(yīng)該極力做到：

（1）對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)

（2）對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)（3）對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)

3、教師教育教學(xué)水平（能力）有待提高。我校屬灘區(qū)學(xué)校，由于位置偏僻，交通不便，工作環(huán)境較差，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師都不愿到我鄉(xiāng)任教，學(xué)校大部分教師是本鄉(xiāng)老教師，他們大多第一學(xué)歷為中專(zhuān)，有部分是民師轉(zhuǎn)正的，教師年齡結(jié)構(gòu)老齡化，他們?cè)诂F(xiàn)今教育教學(xué)改革中，教法陳舊，教學(xué)思想相對(duì)落后，很多教師還不能適應(yīng)今天的教研教改。特別是英語(yǔ)學(xué)科，由于是新課程，但教師教學(xué)理念落后，教法滯后，嚴(yán)重影響了教學(xué)成績(jī)提高。由此，學(xué)校要規(guī)范組織參加各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽，比如：公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等；要經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。要讓教師要能會(huì)教，教會(huì)，教好，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)，學(xué)好。大力提高教師業(yè)務(wù)能力。

（二）學(xué)校管理方面。

我們牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量的教育理念，向管理要效益，向管理要成績(jī)。學(xué)校管理要精細(xì)化，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化、明確化。各項(xiàng)管理達(dá)到人人會(huì)管理，事事見(jiàn)管理，處處有管理，提高管理層次和水平。

1、狠抓常規(guī)管理。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使之與教師績(jī)效考核相配套。堅(jiān)持制度管人，切實(shí)把制度管理和人本管理結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、制度化。二是進(jìn)一步完善學(xué)校的考核量化方案，繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行量化管理，進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲，不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，以此激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。三是嚴(yán)抓教師考 核，嚴(yán)格教師請(qǐng)銷(xiāo)假制度，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則從考勤、和工作量對(duì)教師進(jìn)行月考核，一月一公布，考核結(jié)果與教師績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)相掛鉤。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二是加強(qiáng)學(xué)籍管理。學(xué)籍實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管。三是加強(qiáng)考試管理。本，學(xué)校通過(guò)8次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，我們將不失時(shí)機(jī)地將考風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)管理的大事來(lái)抓，對(duì)每次考試，都要嚴(yán)明考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格考試過(guò)程管理與監(jiān)控，使學(xué)生教師能掌握到真實(shí)情況，提高考試信度，以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

3、強(qiáng)化年級(jí)管理。各級(jí)部除管理日常工作外，還要抓紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。經(jīng)常深入教室、師生中間，了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究、制定解決問(wèn)題的對(duì)策，三個(gè)年級(jí)之間形成比教風(fēng)、比學(xué)風(fēng)、比成績(jī)，形成你追我趕的良好局面。

4、加強(qiáng)德育工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

首先加強(qiáng)班主任管理。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取每月一次座談會(huì)、每學(xué)期一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度，每個(gè)班主任把自己的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和大家交流，相互學(xué)習(xí)，提高班主任班級(jí)管理水平。二是加強(qiáng)班主任考核工作。堅(jiān)持班主任工作日查周總月考核制度，將班主任津貼與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，公開(kāi)公布考核結(jié)果，切實(shí)落實(shí)班主任工作待遇，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。其次是積極開(kāi)展“模范班級(jí)”和“百名優(yōu)秀中學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。由政教處制定評(píng)比制度，在班級(jí)量化基礎(chǔ)上，要做到每一項(xiàng)評(píng)比有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)及評(píng)比情況，及時(shí)做好學(xué)生違紀(jì)情況的反饋工作，使班主任能及時(shí)做好違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育工作。年末對(duì)“模范班級(jí)”和“百名優(yōu)秀中學(xué)生”進(jìn)行表彰。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教學(xué)管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，切實(shí)做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是優(yōu)化備課質(zhì)量。教師教案一月一檢查；強(qiáng)化集體備課、發(fā)揮群體智慧，提高成效。二是優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式。三是優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。教師狠抓作業(yè)質(zhì)量，教導(dǎo)處要結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定出各學(xué)科學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求。四是優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。各個(gè)學(xué)科要抓好課堂過(guò)關(guān)檢測(cè)和單元目標(biāo)測(cè)試，檢測(cè)要突出及時(shí)性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行性。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高研究實(shí)效。加強(qiáng)教研組、備課組管理，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的組織領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核與考評(píng)工作，保證學(xué)校教學(xué)教研任務(wù)有效落實(shí)。

3、堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入到課堂、教師學(xué)生中，聽(tīng)課、評(píng)課，切實(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，要求校委會(huì)成員每周至少聽(tīng)課5節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)，堅(jiān)持聽(tīng)后必評(píng)，每一個(gè)聽(tīng)課者都要做評(píng)課發(fā)言，講課者都必須說(shuō)課。

4、重抓畢業(yè)班備考工作。畢業(yè)班工作始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校全體教師要高度重視，齊心協(xié)力，為畢業(yè)班保駕護(hù)航。要求畢業(yè)班任課教師要盡早結(jié)束新課，然后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)課要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)方法要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，同學(xué)科教師共同探討、集思廣益。抓基礎(chǔ)，提能力，全力沖刺，確保今年中考取得大豐收。

（四）安全方面。

安全事故猛于虎，安全責(zé)任重于山，安全工作大于天。我們要認(rèn)清形勢(shì)，居安思危，時(shí)刻警惕；一崗雙責(zé)，共同擔(dān)當(dāng)，群防群治；突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，狠抓落實(shí)。一是制定安全工作實(shí)施方案，進(jìn)行安全工作隱患排查，組織安全疏散演練。二是安全教育抓實(shí)，抓到位，提高安全知識(shí)水平和能力。三是創(chuàng)設(shè)安全氛圍，強(qiáng)化安全意識(shí)。四是層層簽訂責(zé)任書(shū)，級(jí)級(jí)責(zé)任抓落實(shí)。

三、樹(shù)立新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新跨越

縣教育工作會(huì)議明確提出了“五年內(nèi)，打好教育翻身仗，徹底甩掉落后帽子，進(jìn)入全市先進(jìn)行列”的總體目標(biāo)，2012年既是東明教育的“管理提升年”，又是東明教育的“重點(diǎn)突破年”。我們必須認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，借助全縣上下進(jìn) 行教學(xué)改革之東風(fēng)，下定決心，堅(jiān)定信心，將思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到上級(jí)教育主管部門(mén)的決策部署上來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，嚴(yán)要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越。我們確定2012年學(xué)校工作目標(biāo)：

1、我們努力要把我校辦成一所校園美麗、設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升、辦學(xué)特色明顯、師生熱愛(ài)家長(zhǎng)放心社會(huì)滿(mǎn)意的新型農(nóng)村示范初級(jí)中學(xué)。2、2012年中考教學(xué)成績(jī)爭(zhēng)取進(jìn)入全縣前列，各項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。

3、加大特色學(xué)校創(chuàng)建力度，通過(guò)完善各項(xiàng)制度，增加投入，廣泛征求教師意見(jiàn)，進(jìn)一步提升學(xué)校知名度，努力打造成市級(jí)特色學(xué)校。

總之，2012年是我校教育工作的攻堅(jiān)年，縣教育工作會(huì)會(huì)議精神催人奮進(jìn)、鼓舞人心，為我校的改革發(fā)展指明了方向，增強(qiáng)了廣大教職工提高教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，以?xún)?yōu)質(zhì)的質(zhì)量展示教師風(fēng)采。我們將以東明縣教育工作會(huì)議精神為指針，勇于探索，不斷創(chuàng)新，把我校的全面工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家！

第四篇：焦湖小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

焦湖小學(xué)2009—2010少先隊(duì)工作總結(jié)

唐

凡

一學(xué)期來(lái)，我們焦湖小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部堅(jiān)持做好少先隊(duì)的常規(guī)工作，使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。

一、抓學(xué)生“自律”,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1、自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時(shí)，不斷強(qiáng)化思想教育，每個(gè)年級(jí)分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物活動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過(guò)活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過(guò)程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一致支持。

2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開(kāi)展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各年級(jí)圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對(duì)此活動(dòng)興趣極強(qiáng)，他們?cè)诨顒?dòng)中既體驗(yàn)了，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，一舉兩得。

3、堅(jiān)持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學(xué)生思想教育的重要陣地。每周的升旗手都由各年級(jí)推薦的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，為全校學(xué)生樹(shù)立了身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣。精心準(zhǔn)備的國(guó)旗下講話(huà)，讓學(xué)生們受到了一次又一次良好的道德行為習(xí)慣教育。

4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理的檢查與評(píng)比，提高班級(jí)管理水平。本學(xué)期大隊(duì)部采用大隊(duì)干部檢查與部門(mén)檢查相配合的方法，檢查學(xué)生的日常行為規(guī)范情況，并和流動(dòng)紅旗掛鉤，表現(xiàn)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。使班級(jí)管理更有針對(duì)性。

5、鞏固班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置和時(shí)事情況，合理布置晨會(huì)、班會(huì)的教育內(nèi)容，采用統(tǒng)一主題和自主教育相結(jié)合的方法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。開(kāi)展黑板報(bào)、小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

6、組織大隊(duì)委員改選和新生入隊(duì)前教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)的知識(shí)、隊(duì)的禮儀規(guī)范教育，對(duì)少先隊(duì)干部進(jìn)行值日培訓(xùn)，發(fā)揮他們的小助手作用。

二、充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。

少先隊(duì)工作千頭萬(wàn)緒，工作中需緊抓重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，少先隊(duì)工作進(jìn)行了一些新的嘗試和突破。

1、新學(xué)期的第一天，大隊(duì)部舉行了開(kāi)學(xué)典禮，以“養(yǎng)良好習(xí)慣，做文明學(xué)生”為主題的升旗儀式，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議他們做一個(gè)具有良好行為習(xí)慣和文明學(xué)生。

2、舉行“手拉手”活動(dòng)。讓學(xué)生相互之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，照顧好有病和殘疾同學(xué)的生活學(xué)習(xí)，多多涌現(xiàn)出雷鋒式的好少年。

3、此外，學(xué)校還通過(guò)舉辦書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦等活動(dòng)，為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái)，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個(gè)性得到展現(xiàn)。以德樹(shù)人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。

4、組織學(xué)生開(kāi)展“慶十一”聯(lián)歡活動(dòng)。通過(guò)節(jié)目表演，現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答、互動(dòng)游戲、節(jié)目表演等活動(dòng)加強(qiáng)了老師與學(xué)生的友好相處與溝通?；顒?dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位教師的積極配合、隊(duì)干的努力工作是分不開(kāi)的。在此我代表學(xué)校大隊(duì)部對(duì)辛勤工作老師、同學(xué)們說(shuō)聲“辛苦了”！同時(shí)，也希望在下學(xué)期里，老師們能一如既往的支持少先隊(duì)工作，并及時(shí)為我們的工作提出寶貴的建議。

總之，在這一學(xué)期里，少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和教師、學(xué)生努力下，取得了一些成績(jī)。在今后的工作中，少先隊(duì)將一如既往，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，使工作更有成效。

第五篇：焦家莊中學(xué)2012工作計(jì)劃

焦家莊中學(xué)2012工作計(jì)劃

發(fā)表時(shí)間：2012-3-9 10:28:14 訪(fǎng)問(wèn)次數(shù)：41

5一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，緊緊圍繞《永昌縣教育局2012年工作計(jì)劃》確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“安全為先，管理為重，質(zhì)量為魂，學(xué)生為本”的教育理念，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以提升教學(xué)有效性、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和改善辦學(xué)條件為突破口，規(guī)范辦學(xué)行為，擴(kuò)大“兩基”成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)平安、和諧校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）德育目標(biāo)：深入推進(jìn)“以德治?！?、“依法治?！惫ぷ鬟M(jìn)程，開(kāi)展各種形式的主題教育，狠抓安全和綜合治理工作，努力實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生違法犯罪率為零、教職工違法犯罪率為零的目標(biāo)。

（二）教育質(zhì)量目標(biāo)：鞏固提高“兩基”成果，學(xué)生入學(xué)率達(dá)100％，在校學(xué)生鞏固率達(dá)98％以上；力爭(zhēng)使九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考五合率和六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)三合率穩(wěn)中有升。

（三）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力實(shí)施師德提升工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教師的校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)骨干教師的培養(yǎng)。

（四）學(xué)校管理目標(biāo)：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，全面完成學(xué)校精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育等目標(biāo)管理任務(wù)。

（五）辦學(xué)條件改善：按照“四個(gè)集中”的要求，努力消除危房，積極做好“校安工程”和學(xué)校結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)工作，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高辦學(xué)水平。

三、工作措施

（一）規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)新管理，凸顯質(zhì)量中心地位

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。2012年是全縣教學(xué)管理年，我校將認(rèn)真落實(shí)《永昌縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程門(mén)類(lèi)，合理安排學(xué)生在校時(shí)間，抓實(shí)做優(yōu)備、講、輔、改、考、研各環(huán)節(jié)工作，適量控制學(xué)生作業(yè)量，杜絕隨意增減課時(shí)、任意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間現(xiàn)象，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加大常規(guī)工作的檢查督導(dǎo)力度，開(kāi)學(xué)抓計(jì)劃、抓秩序，全程抓環(huán)節(jié)、抓規(guī)范，期末抓評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)。

2、實(shí)施精細(xì)化管理，提高管理效益。制定教學(xué)管理目標(biāo)，明確教學(xué)管理責(zé)任，重視教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化全過(guò)程的監(jiān)管和跟蹤督查，推行“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”的精致管理，向管理要質(zhì)量。推進(jìn)教學(xué)“五關(guān)”管理——抓好備課關(guān)、立足上課關(guān)、把好考查關(guān)、嚴(yán)格作業(yè)關(guān)、強(qiáng)化輔導(dǎo)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)“四查”工作：一查教師備課筆記，擬在學(xué)期第二周和期中考試后兩次檢查教師備課筆記，了解教師備課情況；二查作業(yè)批改情況；三查教師授課情況，期中考試后通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況；四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)學(xué)生滿(mǎn)意率調(diào)查和隨機(jī)抽查聽(tīng)課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平等。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組制度、教案簽審制度、推門(mén)聽(tīng)課制度。

3、創(chuàng)新課堂模式，推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)能力，是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校將認(rèn)真組織開(kāi)展課堂教學(xué)模式大討論等專(zhuān)題研討活動(dòng)，以貫徹課改教學(xué)理念、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、提升課堂教學(xué)效益為突破口，以?xún)?yōu)質(zhì)課、研討課、匯報(bào)課、對(duì)比課為研討依托，把備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課作為重點(diǎn)，努力建設(shè)特色學(xué)科，打造精品課堂。引導(dǎo)教師在深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，實(shí)行啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，進(jìn)一步完善“學(xué)案式”教學(xué)模式，落實(shí)學(xué)生課堂教學(xué)的主體地位，創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與教學(xué)和建構(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、加強(qiáng)教育科研，提升教育品位。把教育質(zhì)量的提高切實(shí)轉(zhuǎn)移到依靠教育科研上來(lái)，把制約學(xué)科發(fā)展的瓶頸性問(wèn)題課題化，集中攻關(guān)，破解難題。做好市、縣級(jí)課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作，發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用和輻射作用。組織教師開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，深入開(kāi)展有效教學(xué)研討活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)全體教師人人參與教育科研的良好氛圍。強(qiáng)化科研、教研和教學(xué)的結(jié)合，解決好課題研究操作不規(guī)范、理論研究與實(shí)踐操作相脫節(jié)和研究成果反哺教學(xué)效果不理想的問(wèn)題。要通過(guò)科研論壇、成果交流、案例分析、方法指導(dǎo)、同伴互助和自我反思等形式，不斷提升全體教師的研究水平。

5、抓好會(huì)考科目，促進(jìn)質(zhì)量提高。堅(jiān)持 “一盤(pán)棋”、“整體仗”的思路，深入研究新課程科目會(huì)考方案和考試說(shuō)明，認(rèn)真落實(shí)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。要認(rèn)真總結(jié)往屆復(fù)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，研究試題，研究學(xué)生，研究教學(xué)，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。積極開(kāi)展“專(zhuān)題訓(xùn)練課”、“綜合復(fù)習(xí)課”和“試卷分析課”等課例研討活動(dòng)，提高會(huì)考科目課堂復(fù)習(xí)質(zhì)量。要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，落實(shí)“學(xué)習(xí)尖子”、“學(xué)習(xí)困難”和“考學(xué)邊緣”三類(lèi)學(xué)生的分層指導(dǎo)工作。做好會(huì)考學(xué)生的心理疏導(dǎo)調(diào)節(jié)工作，提高學(xué)生的自信力，重視學(xué)生的理想信念、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、紀(jì)律作風(fēng)和身心健康的教育，真正使學(xué)生學(xué)得好，發(fā)揮好，力爭(zhēng)會(huì)考科目成績(jī)大幅度提高。

6、加強(qiáng)藝體教育，創(chuàng)建特色學(xué)校。重視對(duì)音、體、美學(xué)科的管理，進(jìn)一步抓好體音美學(xué)科建設(shè)、器材配備、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作。學(xué)校繼續(xù)采用不定時(shí)檢查和與學(xué)生座談等方式了解教師的教學(xué)情況，科任教師應(yīng)盡職盡責(zé)，認(rèn)真上好課、切實(shí)管好課堂，提高上課的效率。特長(zhǎng)小組負(fù)責(zé)教師要協(xié)同班主任組好隊(duì)，各小組活動(dòng)做到訓(xùn)練有計(jì)劃，時(shí)間有保證，學(xué)生特長(zhǎng)有發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”和大課間活動(dòng)，積極參加市縣各類(lèi)體育藝術(shù)競(jìng)賽，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

7、鞏固“兩基”成果，提高普及水平。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，進(jìn)一步改善教學(xué)條件和生活設(shè)

施，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量，鞏固提高“兩基”成果。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高教師整體水平。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，組織參加全縣初中理、化、生及小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能大賽，保證功能室利用率和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%以上。加大防控工作力度，進(jìn)一步完善和落實(shí)控輟工作的相關(guān)制度，采取質(zhì)量控輟、活動(dòng)控輟等行之有效的辦法，留住學(xué)生，教好學(xué)生，把輟學(xué)率降到最低程度，保證農(nóng)村留守兒童全部完成九年義務(wù)教育，全面提高義務(wù)教育普及水平。

（二）育人為本，德育為先，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境

8、完善管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化。高度重視學(xué)校德育工作是穩(wěn)步推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要保證。我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，努力創(chuàng)建并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教職員工教書(shū)育人的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任感，形成“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的全員德育工作體系，不斷創(chuàng)新育人措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

9、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任整體素質(zhì)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力。尤其是對(duì)于青年班主任每學(xué)期都要開(kāi)展制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫(xiě)一篇學(xué)期工作總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，提高班級(jí)管理能力和德育教育水平。

10、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)全面發(fā)展。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂和核心。本學(xué)期學(xué)校將以“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，全面提升學(xué)生道德素養(yǎng)。一是通過(guò) “禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力；二是通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。三是通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。四是通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，并從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

11、營(yíng)造校園文化，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校文化全面育人的功能，以環(huán)境建設(shè)為抓手，全力營(yíng)造敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的辦公室文化，激勵(lì)進(jìn)取、催人奮進(jìn)的教室文化，講究衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)節(jié)約的食堂文化，和睦友愛(ài)、溫馨融洽的宿舍文化，大力營(yíng)造積極向上、奮發(fā)有為的校園文化，提升學(xué)校文化品位。開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，在教師中扎實(shí)開(kāi)展校本教研、教學(xué)反思，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀、才藝展示、簽名承諾等主題教育，優(yōu)化育人環(huán)境。以“四優(yōu)”（管理優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)優(yōu)良、校園優(yōu)美、習(xí)慣優(yōu)秀）、“四實(shí)”（管理落實(shí)、教學(xué)扎實(shí)、教研求實(shí)、服務(wù)務(wù)實(shí)）為目標(biāo)，加強(qiáng)三風(fēng)(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè)，提升教育形象，形成師愛(ài)生、生尊師、教學(xué)相長(zhǎng)、師生關(guān)系融洽、校風(fēng)積極向上的和諧氛圍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益。

（三）教師為本，構(gòu)筑平臺(tái)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

12、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。繼續(xù)抓好《中小學(xué)教師職業(yè)

道德規(guī)范》學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教，樹(shù)立師德標(biāo)兵，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范作用，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教育觀，做學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿(mǎn)意的教師。不斷完善教師師德教育、評(píng)價(jià)、監(jiān)督、考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。加大師德師風(fēng)失范違規(guī)行為督查懲處力度，不斷規(guī)范教師從教行為，確保實(shí)現(xiàn)教師違法犯罪率全年為零的目標(biāo)。

13、重視專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)能力。教師過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，教師只有“居高”才能“臨下”，只有“深入”才能“淺出”，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。教導(dǎo)處要通過(guò)組織各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，將教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教育教學(xué)能力提升到新的高度。學(xué)校將加大對(duì)教師培訓(xùn)的投入，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法支持教師參加各類(lèi)培訓(xùn)會(huì)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)新方法，接受新理念。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展各種教學(xué)競(jìng)賽，為教師鍛煉、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

14、培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。全面落實(shí)教師成長(zhǎng)計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)“青藍(lán)工程”，抓好面向全體教師的發(fā)展性培訓(xùn)、面向新教師的適應(yīng)性培訓(xùn)、面向骨干教師的專(zhuān)題性培訓(xùn)等校本培訓(xùn)活動(dòng)。培養(yǎng)精于育人之道自主實(shí)踐的創(chuàng)新型教師，培養(yǎng)師德師風(fēng)十分過(guò)硬的模范型教師，培養(yǎng)具有探究能力的科研型教師，使他們成長(zhǎng)為市縣級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師，充分發(fā)揮骨干群體的引領(lǐng)、示范和輻射作用，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）凝聚合力，積極調(diào)動(dòng)，構(gòu)建平安和諧校園

15、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨支部要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員同志在各自的崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。支部每半年要組織一次黨員活動(dòng)，每一季度要召開(kāi)一次民主生活會(huì)，學(xué)習(xí)黨的理論、政策與方針，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)，要把學(xué)校黨建與德育工作緊密結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型基層組織創(chuàng)建活動(dòng)。黨支部要培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀教師加入黨組織，教育他們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在政治上不斷進(jìn)步，在專(zhuān)業(yè)上不斷發(fā)展，努力成為師表的模范，教學(xué)的能手，發(fā)揮青年教師生力軍作用。

16、充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用，做好維權(quán)與協(xié)調(diào)工作。學(xué)校將嚴(yán)格實(shí)行依法治校，堅(jiān)定不移地維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，維護(hù)師生的核心利益，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，接受教職工監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督。關(guān)心教職工的身心健康，組織開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)教職工互幫互助，互敬互愛(ài)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，建立親如家人的同志關(guān)系，把學(xué)校建成教職工的溫馨家園。

17、樹(shù)立安全第一的思想，確保學(xué)校安全和諧。做好學(xué)校的安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防及社會(huì)治安綜合治理工作，落實(shí)安全管理責(zé)任制度，應(yīng)急預(yù)案制度，事故報(bào)告制度，責(zé)任追究制度和外出集體活動(dòng)報(bào)批制度，層層簽定安全責(zé)任狀。加大安全宣傳、綜合治理力度，加強(qiáng)安全監(jiān)管和制度落實(shí)，嚴(yán)把安全工作環(huán)節(jié)，嚴(yán)究安全事故責(zé)任。開(kāi)展校園安全教育，確?！耙辉乱恢黝}”，開(kāi)展“三生”(生命、生活、生存)教育；落實(shí)“三防”（人防、技防、物防）措施，重點(diǎn)抓好學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)、道路交通、消防、飲食衛(wèi)生等安全知識(shí)教育；定期開(kāi)展緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)演練和矛盾糾紛排查化解處置，提高師生安全意識(shí)和防范能力。建立安全隱

患定期排查和滾動(dòng)排查相結(jié)合的工作機(jī)制，健全安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制，強(qiáng)化校園安全的日常管理。

18、開(kāi)展法制教育，推進(jìn)依法治校。貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制宣傳教育。以提高師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，提高師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。要進(jìn)一步規(guī)范法制課教學(xué)，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。健全法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的學(xué)法、守法、用法教育，依法加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理。扎實(shí)開(kāi)展法制教育報(bào)告會(huì)、模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法、圖片展、防暴演練等活動(dòng)，增強(qiáng)師生法律意識(shí)，確保在校生無(wú)犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

（五）服務(wù)為先，開(kāi)源節(jié)流，完善后勤保障體系

19、轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化后勤為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

20、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)物的管理，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，完善監(jiān)督機(jī)制，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

21、增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)校產(chǎn)及校舍安全管理，及時(shí)排除校園安全隱患。要加強(qiáng)食堂管理，為師生提供安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的生活保障。

我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，一定能圓滿(mǎn)完成本各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展。