第一篇：河南濮陽南樂全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學

倉頡故里踏歌行

【片頭配音】南樂，歷史悠久，人杰地靈，是造字圣人倉頡故里。千百年來，踏著秦磚漢瓦，穿越唐山宋水，乘著明月清風一路走來，鑄就了源遠流長、博大精深、影響深遠的中華漢字文明。作為倉頡后人，我們追溯倉頡功德，弘揚倉頡文化，傳承實踐、聯(lián)想、創(chuàng)新的倉頡精神，秉承崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，譜寫著瑰麗多彩的教育華章。

【音樂起，出標題】：

倉頡故里踏歌行

——河南省濮陽市南樂縣全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校

基本辦學條件工作情況

南樂縣位于冀、魯、豫三省交界處，面積624平方公里，人口53萬人，轄6鎮(zhèn)6鄉(xiāng)322個行政村。全縣現(xiàn)有義務教育階段學校204所，其中初級中學18所，小學186所，學生71506人，在職教師4150人。

優(yōu)先發(fā)展篇

【字幕：強化政府責任，營造全面改薄工作良好環(huán)境】 該縣切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，按照“政府主導，部門聯(lián)動”的原則，成立了高規(guī)格的“全面改薄”工作領導小組，出臺了《南樂縣人民政府關于全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件項目規(guī)劃的報告》，將“全面改薄”工作納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，堅持把最優(yōu)越的地理位置和最充沛的資源留給教育

建設，確保了該縣“全面改薄”工作扎實推進。

科學規(guī)劃篇

【字幕：科學編制規(guī)劃，奠定全面改薄工作堅實基礎】 按照“高中向縣城集中，初中向城鎮(zhèn)集中，小學向中心村、新型農(nóng)村社區(qū)集中”的原則，科學規(guī)劃，合理布局，分步實施，積極穩(wěn)妥推進學校布局調(diào)整。按照義務教育學校標準化要求，根據(jù)該縣義務教育學?，F(xiàn)狀和標準，逐校核實辦學條件缺口，制定了全縣“全面改薄”2014-2018年項目規(guī)劃。為切實加強對項目工程的管理，提高資金使用效益，項目管理高標準，工程實施嚴把關，嚴格獎懲問責制度，強化監(jiān)督約束機制，確保工程質(zhì)量。

投資保障篇

【字幕：加大資金投入，確保全面改薄工作順利實施】 一是主動作為，破解教育發(fā)展瓶頸。2013年，縣委、縣政府籌資近億元，完成了韓張鎮(zhèn)中學搬遷，新建了縣第四實驗小學、縣特殊教育學校和縣學前教育中心。2014年，結(jié)合老城區(qū)改造，投資6000余萬元，改擴建縣第一實驗小學，整體搬遷縣第三實驗小學；2015年，投資2100萬元，正在建設縣第五實驗小學，投資2.9億元，南樂第一高級中學建設正在加快推進，縣城區(qū)大班額問題將得到有效解決。二是集中財力，精準使用，加快基礎設施建設。2014年至2018年，盤活“全面改薄”資金13779.45萬元，覆蓋項目學校32所（遷建10所，改擴建22所），其中初中5所，小學27所，校舍建筑面積增加77042平方米。建立教育裝備經(jīng)費統(tǒng)籌工作機制，投資4000萬余元，全面改善全縣100余所中小學裝備條件，教育技術(shù)裝備水平顯著提高。實

第二篇：關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件自查報告

關于全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件自查報告

xxx市人民政府教育督導委員會：

為深入貫徹落實黨中央、國務院和省政府關于貧困地區(qū)義務教育發(fā)展的重大決策，確保農(nóng)村義務教育學校滿足教育教學基本需要，根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件專項督導的通知》(國教督委辦〔20xx〕9號）、xxx市人民政府教育督導委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《關于開展20xx年全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作專項督導的通知》(x教督委辦〔20xx〕5號）要求，我區(qū)高度重視，組織專人對實施“全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件項目”（以下簡稱“全面改薄”）情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、“底線要求”達標情況

按照教育部、國家發(fā)改委、財政部辦公廳《關于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件底線要求的通知》要求，我區(qū)教育督導委員會成立了三個專項督導組，對此項工作進行專項督導，在督導過程中以學校為單位落實“底線要求”，對包括小規(guī)模學校和教學點在內(nèi)的所有義務教育學校辦學條件滿足基本教學和生活需要的情況進行了實地督查。經(jīng)查，我區(qū)義務教育學校(10所初級中學、3所九年一貫制學校、17所中心小學校、19所教學點)“20條底線”要求全部達標。對照標準具體體現(xiàn)在以下七個方面：

（一）校園校舍方面

xxx市xxx區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務教育階段薄弱學?；巨k學條件項目的實施，消除了義務教育階段學校D級危房。所有校舍建設均按國家標準進行建設，校舍選址、抗震設防標準、校舍樓梯、室內(nèi)外安全、室內(nèi)采光照明、應急疏散圖標、應急避險場所、圍墻建設、廁所蹲位的設置、學生宿舍的位置、淋浴設施、體育場地建設、監(jiān)控急救設施的安裝均達到國家驗收合格標準，通過相關部門的驗收，出具備案書后現(xiàn)已投入使用。

(二）設備設施方面

xxx市xxx區(qū)全面改善貧困地區(qū)義務教育階段薄弱學校基本辦學條件項目的實施，補充和完善了xxx區(qū)義務教育階段設備的不足，所有達到政府采購條件的均嚴格按照政府采購程序進行采購。

學生課桌椅和學生用床的購置，實現(xiàn)了1人1桌1椅，1人1床。

學生食堂設備的購置，為學校提供了供熱餐的基本條件，所有學校（包括教學點）均由學生食堂統(tǒng)一提供營養(yǎng)搭配合理的熱餐。

（三）圖書增配方面

按配備要求為學校配置了達標數(shù)量的圖書，新增圖書為適合學生年齡特點的正版圖書。31所中小學實現(xiàn)了圖書管理信息化。

（四）開水供應設施方面

有條件的學校配備了桶裝水，無條件的學校配備一體式飲水系統(tǒng)，保證學生在校間學生有可飲用的開水。

（五）多媒體教學室方面

所有義務教育學校均覆蓋多媒體設備，有可供開展多媒體教學的教室。

（六）旗臺、旗桿方面

新建旗臺，購置旗桿，按規(guī)定重大節(jié)慶日和周一舉行升國旗制度。

（七）教學點和班級設置方面

各中小學（含村?。﹪栏癜凑諊艺n程標準開足開齊課程，學校無擠占課程情況發(fā)生。

通過全面改善貧困地區(qū)義務教育階段薄弱學?；巨k學條件項目的實施，20xx年已消除66人以上大班額。20xx年我區(qū)嚴格控制學生流失，小學輟學率為0%，初中輟學率為0.7%。達到省上要求。

二、規(guī)劃實施進展情況

（一）基本情況

按照市教育局、市發(fā)改委、市財政局《〈xxx市教育局關于編制全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規(guī)劃（20xx-20xx年）通知〉》（x市教〔20xx〕187號）要求，結(jié)合我區(qū)實際，本著“補短板、兜網(wǎng)底，缺什么、補什么”的基本原則，區(qū)教育局對全區(qū)各義務教育學校的現(xiàn)有設備設施進行摸底，找準全區(qū)各義務教育學校短板，確定進行改薄的具體學校和項目。xxx區(qū)全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件專項規(guī)劃包括12個項目學校，總投資939萬元。其中：改擴建校舍12612平方米，投資554萬元，購置教學設備1990臺/件/套，投資384.15萬元。

（二）工作進展情況

20xx-20xx年我區(qū)規(guī)劃項目校舍類10所，設備類9所。設備方面：截止目前，已全部采購完畢，完成投資包括規(guī)劃9所學校在內(nèi)的29所學校采購，采購金額2400余萬元，其中中央全面改薄資金384.15萬元；校舍建設類：截止目前，校舍類10所學校與“4.20”蘆山地震災后恢復重建項目打捆建設，10所學校均已竣工驗收合格并交付使用，投資2198萬元。全面改薄中央和地方總投資4598萬元。

三、項目質(zhì)量管理情況

（一）強化項目管理，確保項目規(guī)范有序?qū)嵤?/p>

所有學校建設項目執(zhí)行校長責任制。校舍建設類項目按照《招投標法》實行公開招標，勘察、設計、施工、監(jiān)理單位具有相應資質(zhì)；設備采購類項目按照《政府采購法》實行政府招標采購。所有中標單位通過相關官方網(wǎng)站進行公示，公示期滿無異議后方可實施。所有項目在實施過程中實行合同制，嚴格按照合同進行管理。同時，及時公開教育辦學標準、規(guī)劃建設情況、校舍建設進度、設備設施采購等相關信息，廣泛接受社會各界監(jiān)督。校舍建設項目竣工和設備采購類項目完工后，均按要求經(jīng)過相關部門驗收合格后投入使用，所有財產(chǎn)進行國有資產(chǎn)登記入賬。

（二）強化資金管理，確保資金使用效益。

根據(jù)我區(qū)“全面改薄”項目資金規(guī)劃制定了具體的資金管理辦法；項目規(guī)劃和實施計劃由市、區(qū)落實的規(guī)劃投資，按資金支付進度列入了本級財政預算；中央和省級專項補助資金?？顚Ｓ茫瑖栏駡?zhí)行國庫集中支付制度；項目實施完成后，中央和省級專項補助結(jié)余資金由縣級財政和教育部門統(tǒng)一管理和使用。

第三篇：全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件底線要求

全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件底線要求

關于印發(fā)全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件底線要求的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、財政廳（局），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局、發(fā)展改革委、財務局：

為進一步加強對各地全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作指導，面向貧困地區(qū)，聚焦薄弱學校，確保實現(xiàn)“?；?、補短板”工作目標，經(jīng)研究，提出《全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件底線要求》（簡稱“底線要求”），現(xiàn)予印發(fā)，并就有關事宜通知如下。

一、“底線要求”以《中小學校設計規(guī)范》（GB50099-2011）、《農(nóng)村普通中小學校建設標準》（建標109-2008）、《農(nóng)村寄宿制學校生活衛(wèi)生設施建設與管理規(guī)范》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》等國家標準、教育行業(yè)標準及相關政策文件為基本依據(jù)，共計20項。

二、各地應將“底線要求”作為全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件項目優(yōu)先保障、必須完成的建設內(nèi)容，并在實施過程中，以學校為單位予以優(yōu)先落實。教學點可根據(jù)實際情況參照執(zhí)行。各地可在“底線要求”基礎上，依照相關標準或文件，結(jié)合當?shù)貙嶋H，提出要求，既要“保底”，也要“限高”，嚴禁搞超標準豪華建設。

三、各地要把“底線要求”納入項目規(guī)劃和實施計劃，作為規(guī)劃編制的重要依據(jù)。各地有關部門要把“底線要求”與績效目標表（見《教育部辦公廳 國家發(fā)展改革委辦公廳 財政部辦公廳關于制定全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件實施方案的通知》附件1）一并作為項目績效評估依據(jù)。各地教育督導部門要將“底線要求”納入農(nóng)村義務教育學?；巨k學條件專項督導，加強督導檢查。

教育部辦公廳 國家發(fā)展改革委辦公廳 財政部辦公廳

2014年7月18日

全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件底線要求

1.消除D級危房。新建校舍抗震設防類別不低于重點設防類，滿足綜合防災要求。2.多層校舍建筑每幢不少于2部樓梯，樓梯坡度不大于30度，護欄堅固。

3.教室和宿舍內(nèi)外墻面平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)無裸露電線。4.教學用房室內(nèi)采光良好，照明設施完善，光線充足。5.學生1人1桌1椅（凳）。

6.按國家標準配置滿足教學需求的黑板。7.設置旗臺、旗桿，按要求升國旗。

8.具備適合學生特點的體育活動場地和設施設備，有利于開展具有當?shù)靥厣捏w育活動。

9.因地制宜設置滿足校園安全需要的圍墻或圍欄。

10.新增圖書為適合學生年齡特點的正版圖書，配備復本量應視學校規(guī)模和圖書使用頻率合理確定。

11.有可供開展多媒體教學的教室。12.學生宿舍不設在地下室或半地下室。

13.寄宿學生每人1個床位，消除“大通鋪”現(xiàn)象。14.寄宿制學?；蚬┎蛯W校具備食品制作或加熱條件。15.配備開水供應設施設備。

16.有條件的地方，新建校舍一般設置水沖式廁所。廁位夠用，按1:3設置男女蹲位。旱廁應按學校專用無害化衛(wèi)生廁所設置。

17.除特別干旱地區(qū)外，寄宿制學校應設置淋浴設施。18.配置消防和應急照明設備，設置疏散標志。

19.在校門、宿舍等關鍵部位安裝攝像頭和報警裝置。宿舍區(qū)配備急救箱。20.消除66人以上超大班額。

第四篇：遼寧省黑山縣全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作

化繭成蝶振翅飛

——遼寧省黑山縣全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作情況

薄弱學校，一般是指那些條件差、學生少、師資弱、質(zhì)量低的學校。其形成，既有“鄉(xiāng)學鄉(xiāng)辦、村學村辦”差異化的歷史原因，也有位置偏僻、投入不夠等客觀原因，但無論怎樣，薄弱學校是我縣推動教育均衡全面發(fā)展，促進教育公平的最大的“攔路虎”。

勇于直面問題，并在解決問題中不斷推進事業(yè)發(fā)展，是黑山教育人的優(yōu)良傳統(tǒng)。從2014年以來，我校在縣委縣政府提質(zhì)改造薄弱學校的規(guī)劃與實施下，實現(xiàn)了四間小學?！暗儭钡臍v程，可謂“一路汗水、一路歡歌”。

一、科學鋪排，全面規(guī)劃薄改項目

為了讓四間小學辦學條件實現(xiàn)“高大上”的華麗轉(zhuǎn)身，自2014年5月以來，時任黑山代縣長的袁力、副縣長崔恒以及黑山縣相關縣局領導多次到四間小學進行調(diào)研和視察，進行現(xiàn)場辦公，啟動了四間小學新校舍建設的前期論證與規(guī)劃工作。2014年6月25日，在常務副縣長袁力的主持下召開辦公會議，專題研究四間小學建設工程有關問題，會議指出，現(xiàn)有的四間小學校舍已經(jīng)鑒定為危房，已經(jīng)沒有維修的價值，需要重建。會議原則同意四間小學在原址進行重建。

根據(jù)規(guī)劃，逐步實施。在對四間小學現(xiàn)有校舍全面摸排的基礎上，在不影響學生上學的前提下，縣城建局，發(fā)改委等部門對四間小學的新校舍的規(guī)劃進行了充分的調(diào)研，本著“危房重建，局，并于2014年年底完成了對四間小學新校舍的整體規(guī)劃工作。2015年年初校舍重建工程的招投標完成，重建工程于2015年3月26如期開工。在開工的鞭炮聲中，在挖掘機掘進的第一鏟土的機器轟鳴里，我們所有四間人都知道，在這背后，有縣委，縣政府改造薄弱學校的堅定決心和努力。而這種努力必將換來一所曾經(jīng)薄弱學校的重生與涅磐。

截止2015年9月底。四間小學校舍重建與改造工程的投入資金累計約 311.86 萬元。其中重建校舍為四棟標準北京平房，建筑面積為1995平米，投資243萬元（含電暖設施投入33萬元）；新增變電設施一座，電力改造資金12萬元；新建標準全封閉廁所一座，建筑面積為150平米，投資14 萬無；改建食堂一座，總建筑面積 367 平米，投資25萬元；后期的校園甬路和新大門門房的建設工作也已經(jīng)展開，工程投入 17.86萬元。預計四間小學所有改造項目將于10中旬完工。屆時，一座嶄新的、標準化的農(nóng)村小學將完整地矗立在黑山的土地上，也標志著四間小學改造的全面完成。

二、行動迅速，積極推進薄改進程

1、成立薄改領導小組。根據(jù)《財政部、教育部關于實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃的通知》（財教〔2011〕590號）成立了黑山縣四間小學改造計劃工作領導小組，負責學校改造規(guī)劃統(tǒng)籌、資金落實、實施指導、檢查驗收等具體工作。

2、迅速啟動項目建設。2014年6月份，縣人民政府召開農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃工作領導小組擴大會議，制定并下

發(fā)了當薄改建設項目計劃的文件通知，并根據(jù)文件通知迅速辦理項目前期手續(xù)，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)啟動建設項目。

3、強力推進薄改進程。黑山縣非常重視“薄改工程”，縣長袁力、分管副縣長崔恒多次深入到四間小學，對薄弱學校具體指導項目落實，主管項目建設的各縣局負責人，專門協(xié)調(diào)解決項目進程中存在的問題和困難，縣教育局長李長奎同志和分管副局長李強同志還多次到校調(diào)研指導，基建股蔡股長更是全面跟進。確保每一個項目順利推進。

4、履職盡責，形成合力。相關部門全面落實縣人民政府《關于四間小學建設工程有關問題的縣長辦公會議紀要》文件精神，建立“綠色通道”。按照屬地管理原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府為薄改建設主體，主要職責是做好土地平整、資金差額追補等?？h政府辦主要負責建設項目相關協(xié)調(diào)工作，牽頭組織督查組，開展項目督查。縣監(jiān)察局、縣審計局主要負責監(jiān)管金使用情況，確保工程建設依法依規(guī)推進?？h規(guī)劃局要指導做好學校規(guī)劃，開通快速通道審定項目規(guī)劃?？h發(fā)改局組織實施項目立項和招投標；縣財政局主要負責統(tǒng)籌學校建設資金，及時籌措資金，嚴格按規(guī)定撥付資金，同時協(xié)助做好項目投資評審、資金管理及政府采購工作?？h教育局主要負責項目設計審定，指導、督促，確保項目順利通過驗收；縣住建局負責做好有關項目審批，對工程進行監(jiān)理，把好工程質(zhì)量關。縣國土局要啟動簡易程序，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校做好項目有關用地報批工作?？h公安局要嚴厲打擊項目建設中各類違法事件，為項目提供良好的治安環(huán)境。縣消防大隊負責指導學校的消防安全工作。各單位各司其職、各負其責，又加強聯(lián)系，密切

形成齊抓共管、分工合作、協(xié)力推進薄弱學校建設的工作局面。

三、碩果累累，薄改亮點精彩紛呈

黑山縣四間小學的“薄改工程” 亮點紛呈，讓全縣教育工作者深切得感受到“義務教育均衡發(fā)展”迎來了美好的春天，步入了教育發(fā)展的快車道。

亮點一：科學規(guī)劃，統(tǒng)籌推進。著眼當前現(xiàn)狀，立足長遠發(fā)展，做好薄弱學校建設的整體規(guī)劃。根據(jù)“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、保障重點、確保達標”原則確定，根據(jù)“結(jié)合實際、適當超前、突出地域特色”的原則做好項目實施規(guī)劃。

亮點二：明確任務，行動迅速。2014年6月份，召開各部門聯(lián)席會議，對四間小學的校舍重建工作下發(fā)文件。提出提質(zhì)改造任務，讓各單位及早準備，及早動手。

亮點三：領導重視、督查經(jīng)常。李長奎局長擔任四間小學薄弱學校改造領導小組組長，多次召開專題會議，明確責任，落實學校建設的各項工作。專題討論四間小學學校改造建設。多次深入實際調(diào)研學校項目建設，現(xiàn)場調(diào)度解決學校建設的實際困難和問題。分管副局長李強同志還多次考察，多次具體指導安排落實薄改項目，促使項目得到實質(zhì)性進展。

亮點四：嚴格程序，規(guī)范制度。本著“建成一所、建好一所”的思路，嚴格工程管理，確保工程建設高質(zhì)高效。一是從準入方面進行管理。堅決執(zhí)行“五個必須”，即必須先有布局調(diào)整規(guī)劃才能立項；必須先有學校規(guī)劃才能進入申報程序；必須先有明確屬于學校的建設場地才能啟動項目；必須先有符合資質(zhì)的工程隊和

學校監(jiān)工員才能進場；必須先有安全防范設施才能開工。二是從制度方面進行管理。堅決執(zhí)行“五項制度”，即法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制、工程質(zhì)量終身負責制以及建設責任捆綁制，100萬元以上的投資項目必須統(tǒng)一進行招投標，辦理報建報批手續(xù)；100萬以下的進行簡易招投標。

亮點五：多方支持，部門聯(lián)動。在薄弱學校提質(zhì)改造建設方面，我們的做法是由載體單位主動抓，業(yè)主單位積極抓，部門聯(lián)動抓。針對前期手續(xù)辦理難、進度與程序協(xié)同難等難點問題，提請縣政府召開聯(lián)席會議，組織業(yè)主單位常興鎮(zhèn)人民政府、各職能部門，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，破解了難題，限時如期完成各階段工作任務。

亮點六：嚴督質(zhì)量，保證進度。薄改工程的質(zhì)量是生命線，各級各相關部門嚴格工程管理，確保工程建設高質(zhì)高效。要求所有薄改項目必須進行圖紙設計，報縣學校建設領導小組辦公室審定后方可進行施工。對四間小學建設項目實行“三個一”：一周一上報、一月一督查、一月一通報。積極協(xié)調(diào)政府督查室、發(fā)改、財政、住建、審計等部門組成學校建設督查小組，多次開展專項督查，既促進了建設進度，又保證了建設質(zhì)量，有序地推進了薄改建設工作。

亮點七：濃厚氛圍，全民推進。對于四間小學薄改工程大力加強宣傳引導，宣講學校建設的重要意義，取得當?shù)厝罕娎斫庵С?，為學校建設營造和諧穩(wěn)定的建設環(huán)境。在全縣上下形成戶戶關心教育、個個支持教育的良好重教氛圍。

第五篇：全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件規(guī)劃方案

全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件規(guī)劃方案

一、現(xiàn)狀分析

**縣**學校是一所位于***鎮(zhèn)屬中心小學，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積***平方米，現(xiàn)有**個教學班，有學生***名，教職工***人。

我校就讀學生多數(shù)為鄉(xiāng)村孩子，絕大多數(shù)在外租房住宿，有**多人在校外住宿。學校沒有住宿條件。有500平方米學生食堂，但因沒有廚房設備、餐桌椅等而閑置。

學?，F(xiàn)有教學樓2棟，面積3354平方米。內(nèi)設18個教室，1個計算機教室、1個圖書室、1個儀器室.閱覽室、實驗室等教師嚴重短缺。2014年準備修建1900平方米教學樓，就能基本解決功能室短缺的問題。

現(xiàn)有師生廁所60平方米，22個蹲位。學?，F(xiàn)有簡易水房一間15平方米。無學生浴室，無衛(wèi)生室。

學校無行政辦公室，教師進行集體辦公，人均1平方米左右。

學校無正規(guī)體育場，僅有籃球場2個，體育活動場所狹小。體音美器材少，不能滿足全校學生的需求，學?，F(xiàn)有學生單人課桌椅0套，雙人課桌椅414套，且比較破舊。

學校僅有計算機41臺，其中教師機7臺，學生機33

臺全部不能使用。

學?，F(xiàn)有圖書12420冊，生均15冊，且大部分破舊落后。

簡陋的校舍、陳舊的設備，不但沒有限制學校的發(fā)展反而更加激起文峰小學奮進的步伐。近年來學校堅持教育以人為本，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，不斷優(yōu)化辦學思路，更新辦學理念，實現(xiàn)了教育觀、教學觀和教育信息化環(huán)境建設理念的“三大轉(zhuǎn)變”，形成了精細化管理、高效課堂的實踐探索、營造自育文化氛圍等“三個特色”，使學?！八娘L”明顯好轉(zhuǎn)，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

多年來，學校致力于營造文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境和追求真理、崇尚科學、健康向上的校園文化氛圍，著力提升廣大師生的思想道德素養(yǎng)，造就了一支社會滿意的教師隊伍，贏得了社會的認可與肯定。

二、規(guī)劃目標及主要任務

（一）規(guī)劃目標。

預計經(jīng)過五年的建設改造，學校將建設成為一所標準化學校，各項指標將達到標準化學校建設要求，將為學校輻射片區(qū)的農(nóng)村及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境。

1.1學校教學樓將滿足18個班級900學生的需求，教室堅固、適用、通風，符合抗震、消防安全要求，自然采

光和黑板材料符合規(guī)范要求。規(guī)劃建造1600平方米的學生宿舍樓、500張學生床位后，將滿足全校500多名學生的住宿問題，保障每個住宿生都有1個床位。建造100平方米的學生浴室，讓每個孩子每周都能洗澡1次，徹底消除農(nóng)村孩子洗澡難的問題。建造100平方米的鍋爐房，安裝20多個水龍頭，能保證每個孩子每天隨時都能喝上熱開水，建造100平方米的學校衛(wèi)生室，配備專業(yè)的保健大夫，保證每個學生的身體健康?，F(xiàn)已立項一棟1900平方米的教學樓，預計在2014年4月動工修建。

1.2 購置900套標準化學生課桌凳，使學校使用的所有學生課桌凳合格，為學生的身心健康保駕護航。

1.3 添置10000冊學生圖書，使學生生均圖書冊數(shù)不少于20冊，激發(fā)學生的閱讀興趣，拓展學生的知識面，為建設祖國儲備合格人才。

1.4添置10萬元的教學儀器設備，學生實驗率達到100%，掌握小學階段所有的實驗操作及安全知識。

1.5建設3000平方米（設200米環(huán)形跑道）的標準化操場，添置5萬元的體育器材，按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《九年義務教育階段學校音樂、美術(shù)教學儀器配備目錄》等文件要求，保證每個學生活動鍛煉的空間和條件。

1.6配備10萬元的廚房設備，食堂衛(wèi)生干凈整潔，滿

足學生基本就餐需求。

1.7加快學校信息化建設，配備18套“班班通”多媒體終端設備，提高學生信息化應用水平。保證每個教室都能接通數(shù)字教育資源和播放設備，配送優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。保證每個教師人均1臺計算機，教師上網(wǎng)查詢資料更加方便快捷，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。加強教師信息技術(shù)應用能力，推進信息技術(shù)在教育教學中的惡應用，使全校師生共享便捷優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源。

（二）規(guī)劃任務。

薄弱學校改造工作完成，學校硬件建設進一步加強，將輻射周邊四鄉(xiāng)鎮(zhèn)，讓更多的學生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、資金和進度安排

第一．2013年五月動工修建的500平方米的食堂現(xiàn)已竣工，完成相關后續(xù)工作后今年投入使用。2014年規(guī)劃修建教學樓一棟，面積1900平方米，投資418萬元。

第二、在2015-2018年計劃建設。

1、購置廚房設備一套，價值10萬元。

2、購置12.6萬元的教學儀器及10萬元的學生圖書，購置學生課桌椅900套13.5萬元。30萬元的音體美教學器材。

3、購置140臺、42萬元的計算機及18套、36萬元的“班班通”多媒體終端設備。

4、建設1500平方米教師宿舍一棟，預計需要資金300萬元。

5、建設廁所、鍋爐房等600平方米，預計投入現(xiàn)金150萬元。

6.建設學生宿舍樓一棟，面積1600平方米，預計需投入資金400萬元。學生床600張，需資金4.8萬元。

7、2018年修建3000平方米、200米跑道的運動場，需要資金90萬元

四、保障措施

1.按縣教育體育局實施方案要求成立配套工作領導小組組，由校長任組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領導小組組員。

2.做好配套工作的前期準備工作。

3.做好配套設備的清點入庫工作，學校總務處專人負責配套設備的分類整理和入庫，登記保管。

4.及時對學校各類專職人員如電教管理員、儀器管理員等進行培訓，及時按照上級有關文件通知精神和要求，認真管好用好學校各種裝備，設備。