第一篇：南華中心小學(xué)義和校區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報告

規(guī)范辦學(xué)行為 減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

自查報告

為了更好地貫徹落實(shí)《高臺縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》（高教體〔2013〕335號）的工作要求，我校在“減負(fù)”方面進(jìn)行了自查，報告如下：

一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。自接到上級通知后，我校立即召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會議，并按要求成立了減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了有組織保障，有章可依。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。我校嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

三、嚴(yán)禁教師參與社會力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。全體教師做到了不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘?qū)W生的潛能。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間及課外作業(yè)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教體局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間。按規(guī)定執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。真正把更多的休息時間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊、各種圖書、報刊及學(xué)習(xí)用品。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對學(xué)生和教師評價辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評價教師的工作。不以考試成績和升學(xué)率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生和班級排名次。制定了具體的評價教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評價師資、師德的考評標(biāo)準(zhǔn)。

八、加大宣傳力度，確?！皽p負(fù)”落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教體局下發(fā)關(guān)于“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會知道了“減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長和社會樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營造了良好的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。

當(dāng)然，在全面開展減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：

1、部分教師教學(xué)方法陳舊，沒有正確看待“減負(fù)”工作，教學(xué)觀念有待改變。

2、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長加壓的怪現(xiàn)象。

綜上所述，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾著教育發(fā)展的頑癥，也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，壓抑著學(xué)生個性特長的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須建立長效機(jī)制。需通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到，既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。教師在教學(xué)中更要注意改革思想，創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

南華中心小學(xué)義和校區(qū)

2013.11.19

第二篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

自查自糾活動總結(jié)

為了認(rèn)真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動?，F(xiàn)將自查自糾活動予以總結(jié)。

一、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時間

學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，上午7：50預(yù)備，11：15放學(xué)；冬春季下午2：00預(yù)備，4：25放學(xué)；夏秋季下午2：30預(yù)備，4:55放學(xué)。保證學(xué)生每天有1小時以上的體育活動及室外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日安排，學(xué)校無集體補(bǔ)課或上課現(xiàn)象。

二、嚴(yán)格控制了學(xué)生的作業(yè)總量

1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)時間。

一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時，如超過規(guī)定的時間，可允許學(xué)生不完成。

2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。根據(jù)課改的要求，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)和懲罰性作業(yè)。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。

四、嚴(yán)格控制了教輔用書管理

小學(xué)一年級不使用教輔資料，其他年級每學(xué)期教輔資料不超過1套，堅(jiān)持公正、公開原則，自愿購買原則，任何單位和個人不得組織學(xué)生集體購買教輔資料。地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。

五、嚴(yán)格規(guī)范了考試行為。

一、二年級只進(jìn)行期末考查，其他年級每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科文化課考試。不按考試成績給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，不按考試成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績搞告知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。

六、強(qiáng)化了管理。

1、明確了責(zé)任。校長作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對我校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。并和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書，規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書。通過自查自糾，我校沒有教師辦班、有償家教和有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、加大了宣傳。學(xué)校通過家長學(xué)校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)家長存在不理解現(xiàn)象，私自購買教輔資料讓學(xué)生帶到學(xué)校的現(xiàn)象?？傊?，通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們?nèi)詫词薪逃帧蛾P(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：規(guī)范辦學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報告

規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查報告

青云街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為貫徹落實(shí)山東省《山東省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》實(shí)施細(xì)則和《新泰市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案》等文件精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)行專項(xiàng)工作自查，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意教育為宗旨。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育，樹立我校教育的良好形象。

二、成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項(xiàng)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：高軍和

副組長：劉兆亮 姜永春 王悅漢

成 員：冀承軍 王道普 石軍清 劉如果 鄭茂利 楊西亮 李浦 田新全 王義軍 程化雨

三、工作目標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定課程方案、課程計劃。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃開齊課程，開足課時，不隨意增加或減少課程門類、課時。

根據(jù)課程計劃、學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，妥善處理講授新課與課程復(fù)習(xí)的關(guān)系，嚴(yán)禁趕超教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁減少或停止體育課、藝術(shù)類課程、團(tuán)隊(duì)活動、大課間操等活動。

建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其教育功能，保障學(xué)生在素質(zhì)教育實(shí)踐基地的實(shí)踐體驗(yàn)活動。積極開發(fā)和利用未成年人思想道德教育資源，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。充分利用少校外活動基地，組織學(xué)生校外實(shí)踐體驗(yàn)活動，保證每月一天活動時間。

保證走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過7小時，寄宿生每天在校集中學(xué)習(xí)不超過9小時。向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、藝術(shù)室、體育活動室等公共活動場所。加強(qiáng)寄宿學(xué)生的治理和引導(dǎo)，妥善安排好學(xué)生業(yè)余活動，確保學(xué)生業(yè)余活動豐富多彩。

各班主任與本班任課教師密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科教師每天布置家庭作業(yè)的數(shù)量，各科書面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時以內(nèi)。任課教師要從保證學(xué)生身心健康成長的大局出發(fā)，科學(xué)安排本學(xué)科家庭作業(yè)，嚴(yán)禁各行其事。要提高作業(yè)布置和批改的質(zhì)量，針對學(xué)生把握知識技能情況，給予學(xué)生個性

化指導(dǎo)。

加強(qiáng)對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況治理，要與家長密切聯(lián)系。嚴(yán)禁教師以要求家長為學(xué)生出練習(xí)題的方式布置家庭書面作業(yè)。

學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織的考試不得超過兩次(期中和期末)。各科任課教師的單元測試，隨堂測驗(yàn)由任課教師設(shè)計?？荚嚭蜏y試要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握學(xué)生知識技能水平、學(xué)習(xí)狀況和心理素質(zhì)變化，以此改善教學(xué)策略。學(xué)校組織的考試要圍繞減輕學(xué)生考試壓力、全面考察學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，結(jié)合課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對考試方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，嘗試開卷考試、開卷與閉卷相結(jié)合考試、口頭考試、操作性考試等考試方式方法。

有計劃地安排班主任或任課教師在學(xué)生自習(xí)時間到教室進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。班主任和任課教師在學(xué)生自習(xí)時間到班級輔導(dǎo)，要以隨時答疑、個別輔導(dǎo)為主，如有共性問題可集體講解，但不得進(jìn)行變相補(bǔ)課或講授新課。

不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔材料。對學(xué)生和家長如何選擇課外讀物，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。

學(xué)校和教師要全面把握學(xué)生學(xué)習(xí)成績及變化情況，為提高辦學(xué)治理水平、改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。學(xué)校和教師要及時向?qū)W生本人及家長通報學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定結(jié)果，提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，但不得對外和其他學(xué)生公布上述信

息。

學(xué)校和教師不得根據(jù)考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，不得根據(jù)考試成績安排座位。班主任編排學(xué)生座位可以學(xué)生身高為依據(jù)，也可按學(xué)習(xí)小組合理組合，要定期按左、中、右順序進(jìn)行調(diào)換。

教師有義務(wù)對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，學(xué)校對違反紀(jì)律的學(xué)生要給予相應(yīng)的處分。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁中小學(xué)教師收受學(xué)生及家長財物。

嚴(yán)禁教師工作期間玩游戲、炒股，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)，嚴(yán)禁吸煙和酒后上課。

規(guī)范教師行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班、亂收費(fèi)、私收學(xué)生，不私自在校外兼課、兼職，不強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。鼓勵教師利用課余時間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。建立科學(xué)的教師評價體系，科學(xué)評價教師工作。

四、公布舉報電話，加強(qiáng)社會監(jiān)督

為充分發(fā)揮學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督作用，學(xué)校設(shè)立舉報電話，接受社會各界對違反規(guī)范辦學(xué)行為的問題的舉報，舉報電話如下：***

五、合理安排，逐步推進(jìn)

第一階段：加強(qiáng)宣傳，制定實(shí)施方案

1、學(xué)校把市教育局規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件印發(fā)給全體教師，要求年級組組織學(xué)習(xí)和討論，并作好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。

2、學(xué)校采取多種形式，通過召開規(guī)范辦學(xué)行為動員會，辦簡報、掛橫幅標(biāo)語、致學(xué)生家長一封信等，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)實(shí)施方案，全面部署該項(xiàng)工作。

4、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。

第二階段：自查自糾，集中整改

1、每一位教師對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行承諾，并認(rèn)真開展自查自糾，糾正問題。

2、針對存在的問題開展集中整治，對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭在短時期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題

1、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的自查自糾和整改情況進(jìn)行檢查。對仍然存在問題人員嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅實(shí)行責(zé)任追究。

2、迎接教育局及各部門專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。第四階段：及時總結(jié)，鞏固結(jié)果

1、對規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行及時總結(jié)。

2、積極推動規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為長效機(jī)制，鞏固成果。進(jìn)一步規(guī)范教育辦學(xué)行為工作納入學(xué)校的重要工作日程。要經(jīng)常對教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，對違背要求且屢教不改的要嚴(yán)肅處理。建立“規(guī)范辦學(xué)行為”的長效機(jī)制，使之成為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，實(shí)施新課程改革，為學(xué)生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效機(jī)制。

青云街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013.6.6

第四篇：關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定[定稿]

關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

為深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》和《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》中提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)和要求，以及《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，從國家發(fā)展和民族進(jìn)步的高度出發(fā)，以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育為根本，充分認(rèn)識規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為、切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，確保每一位學(xué)生健康快樂成長、全面發(fā)展。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定。

１、嚴(yán)格執(zhí)行國家和xx省課程計劃。按照規(guī)定開齊課程、開足課時的同時，不隨意增加課時，嚴(yán)禁削減、挪用體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等非考試科目的課時。學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。

2、規(guī)范作息時間。小學(xué)生每天在校時間不超過6小時，不安排早自習(xí)，到校時間不得早于7:30，放學(xué)時間不得晚于下午五點(diǎn)。

3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。小學(xué)一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘。不給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，要求注重布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。節(jié)假日（含雙休日、寒暑假及國家其它法定節(jié)假日，下同）不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。

4、規(guī)范教師行為。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

5、嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。嚴(yán)禁學(xué)校、教師組織學(xué)生參加社會舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班；不得占用節(jié)假日、雙休日時間組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課；不準(zhǔn)利用早自習(xí)、午休時間等上課或集體輔導(dǎo)。

６、嚴(yán)禁強(qiáng)行征訂教輔材料。教輔材料實(shí)行“一科一輔”制，任何單位和個人不得組織學(xué)校、學(xué)生違規(guī)訂購教輔材料。

７、嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)禁炒作考試成績。教師不得以考試成績?yōu)橐罁?jù)對學(xué)生排名和安排學(xué)生座位，不得以任何方式公布考生的成績、名次。學(xué)校沒有以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲，不以任何形式公布學(xué)生成績，不向家長和社會發(fā)布喜報、紅榜等變相排名的信息。取消百分制，用等級制加評語評價學(xué)生。

８、嚴(yán)格收費(fèi)管理。嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度。嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熒昧㈨?xiàng)目、擅提標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍向?qū)W生和家長收費(fèi)。

9、嚴(yán)格學(xué)校招生秩序和行為。嚴(yán)格按照教體局劃定入學(xué)片區(qū)并統(tǒng)一規(guī)定招生時間。不舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試，小學(xué)入學(xué)招生不對兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)能力和識字能力的測試。

嚴(yán)禁統(tǒng)一組織學(xué)生報名參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽活動，不得將各種競賽成績、獎勵、證書作為入學(xué)依據(jù)。學(xué)校不得為學(xué)科類競賽活動提供場地。

10、依法辦學(xué)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為

學(xué)校對違反規(guī)定的教師，將嚴(yán)肅處理決不姑息，造成影響的將取消年終評獎評優(yōu)資格。

第五篇：秦關(guān)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生

秦關(guān)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生

課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報告

為了更好規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)全縣提升教育質(zhì)量工作會議精神要求，我校在“減負(fù)”方面進(jìn)行了自查，報告如下：

一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。自縣教育工作會議召開后，我校立即召開了“減負(fù)提質(zhì)”工作會議，并成立了”減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了有組織保障，有章可依。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動。我校嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

三、嚴(yán)禁教師參與社會力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。全體教師做到了不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦和學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實(shí)行等級制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，從活動上挖掘?qū)W生的潛能。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間及課外作業(yè)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間。按規(guī)定執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。真正把更多的休息時間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級學(xué)生使用課本和練習(xí)冊國家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、練習(xí)冊、各種圖書、報刊及學(xué)習(xí)用品。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對學(xué)生和教師評價辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評價學(xué)校各部門和教師的工作。不以考試成績和升學(xué)率的高低作為評價、獎勵教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生和班級排名次。制定了具體的評價教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評價師資、師德的考評標(biāo)準(zhǔn)，全面啟用了學(xué)生綜合素質(zhì)的評價手冊。

八、加大宣傳力度，確保“減負(fù)”落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)關(guān)于“減負(fù)提質(zhì)”的文件精神，通過宣講，讓家長、社會知道了 “減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長和社會樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開展“減負(fù)工作”營造了良好的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。

當(dāng)然，在全面開展減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：

1、部分教師教學(xué)方法陳舊，沒有正確看待“減負(fù)”工作，教學(xué)觀念有待改變。

2、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長加壓的怪現(xiàn)象。

綜上所述，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾著教育發(fā)展的頑癥，也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，壓抑著學(xué)生個性特長的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須建立長效機(jī)制。需通過教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來做到，既要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。教師在教學(xué)中更要注意改革思想，創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

秦關(guān)中心小學(xué) 2015.4.15