第一篇：XX中心校規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案

XX中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

工作實(shí)施方案

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)按照凌源市教育局《關(guān)于印發(fā)〈凌源市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案〉的通知》文件要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以對學(xué)生、對國家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市有關(guān)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決制止增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各類辦學(xué)行為，切實(shí)采取有效措施，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年健康成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證“減負(fù)”工作有效開展，我校成立“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，成員名單如下：

組 長：XX 成 員: XX XX XX XX 各班主任 職 責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)工作，接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界對違紀(jì)違規(guī)行為的舉報(bào)、投訴，并抓此項(xiàng)工作的落實(shí)、檢查和督導(dǎo)。

三、主要措施

學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋教育教學(xué)管理的方方面面。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制，深入開展課堂教學(xué)改革，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃

要嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，開齊開足開好規(guī)定的課程。不得擅自調(diào)整教育部或省市制定的課程計(jì)劃，不得隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)，趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。各任課教

師要嚴(yán)格按課表上課，任何教師不得隨意調(diào)課，嚴(yán)禁占用音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等上語、數(shù)、英。

2、要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量

各任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，五、六年級課外作業(yè)總量不超過一個(gè)小時(shí)。尤其是大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭書面作業(yè)，給小學(xué)生的身心造成了很大的傷害，因此，一小時(shí)的作業(yè)量也要講究科學(xué)性、合理性、層次性。

3、深入貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“中小學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間”，積極開展第二課堂活動(dòng)，舉辦多種多樣的群體性體育活動(dòng)，既鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)學(xué)生的健康，又培養(yǎng)了學(xué)生的“競爭意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力”，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。嚴(yán)禁擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁任課教師在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組 織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課。

4、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷或暗示學(xué)生購買教輔資料 各任課教師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。從下學(xué)期開始，五、六年級每學(xué)期每學(xué)科教輔資料不超過一套。

5、嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為

任何教師不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各類補(bǔ)習(xí)班、興趣班或其他培訓(xùn)班，不得為以學(xué)生為主要對象的各類補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施、場地和師資，教職工不得在社會(huì)力量舉辦的各類補(bǔ)習(xí)班兼課。嚴(yán)禁教師引導(dǎo)和暗示所教學(xué)生參加補(bǔ)習(xí)班。教師不得對學(xué)生實(shí)行有償家教。對違反“減負(fù)”規(guī)定的教師個(gè)人將從嚴(yán)處理。

6、積極開展“減負(fù)增效”課題研究 我校將繼續(xù)加大課改力度，積極開展“有效教學(xué)、有效課堂”的課題研究，積極探索“減負(fù)高效”的有效途徑。通過“模式”教學(xué)研究的廣泛推進(jìn)，提升教師素質(zhì)，改善師資條件，優(yōu)化教師隊(duì)伍。教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，積極參加教研活動(dòng)，從中獲得 2

教育新信息，吸收教育新營養(yǎng)，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法，在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，走特色之路。要結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)，根據(jù)自 己的學(xué)生能力，設(shè)計(jì)出新穎、富有活力的教學(xué)過程，向課堂40分鐘要效率。

四、工作要求

1、教師要把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為遵循教育規(guī)律、促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的核心工作。學(xué)校要不定期進(jìn)行檢查，每學(xué)期舉行一次征求意見會(huì)議，聽取學(xué)生和學(xué)生家長意見，并建立備查記錄，對違規(guī)實(shí)行 “問責(zé)制”。

2、主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。家校聯(lián)合，做好減負(fù)工作。

3、教師要不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感、責(zé)任感，切實(shí)加大家訪和學(xué)生談心力度，做到“減負(fù)增效”，促使學(xué)生全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展。

五、檢查辦法

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織有關(guān)人員開展經(jīng)常性的“減負(fù)” 巡查和督導(dǎo)活動(dòng)，督促和檢查各項(xiàng)減負(fù)措施的落實(shí)。對查實(shí)存在違規(guī)行為的學(xué)校和教師，將進(jìn)行書面警告，并限期整改。

2、中心小學(xué)每學(xué)期按照規(guī)定的課程計(jì)劃和作息時(shí)間，進(jìn)行定期或不定期的檢查，確保學(xué)校課程設(shè)置和作息時(shí)間安排 落實(shí)到位。

3、學(xué)校將“減負(fù)”工作的情況納入教師的年度考核和評先選優(yōu)之中。對性質(zhì)嚴(yán)重、負(fù)面影響大，或不愿糾正、屢查屢犯者，將根據(jù)省、市、縣文件精神進(jìn)行處理。

XX中心小學(xué) 2015年3月2日

第二篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

自查自糾活動(dòng)總結(jié)

為了認(rèn)真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)?，F(xiàn)將自查自糾活動(dòng)予以總結(jié)。

一、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間

學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，上午7：50預(yù)備，11：15放學(xué)；冬春季下午2：00預(yù)備，4：25放學(xué)；夏秋季下午2：30預(yù)備，4:55放學(xué)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日安排，學(xué)校無集體補(bǔ)課或上課現(xiàn)象。

二、嚴(yán)格控制了學(xué)生的作業(yè)總量

1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)時(shí)間。

一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。

2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。根據(jù)課改的要求，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)和懲罰性作業(yè)。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。

四、嚴(yán)格控制了教輔用書管理

小學(xué)一年級不使用教輔資料，其他年級每學(xué)期教輔資料不超過1套，堅(jiān)持公正、公開原則，自愿購買原則，任何單位和個(gè)人不得組織學(xué)生集體購買教輔資料。地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。

五、嚴(yán)格規(guī)范了考試行為。

一、二年級只進(jìn)行期末考查，其他年級每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科文化課考試。不按考試成績給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，不按考試成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績搞告知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。

六、強(qiáng)化了管理。

1、明確了責(zé)任。校長作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對我校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。并和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書，規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書。通過自查自糾，我校沒有教師辦班、有償家教和有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、加大了宣傳。學(xué)校通過家長學(xué)校、專題講座、家長會(huì)等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)家長存在不理解現(xiàn)象，私自購買教輔資料讓學(xué)生帶到學(xué)校的現(xiàn)象。總之，通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們?nèi)詫词薪逃帧蛾P(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第三篇：安徽省規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)改革實(shí)施方案

安徽省規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)改革實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)國家和我省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)國家開展教育體制改革試點(diǎn)的總體部署，結(jié)合我省實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把關(guān)心學(xué)生身心健康、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)，堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、全省聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)，堅(jiān)持依法規(guī)范、行政推進(jìn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、深化改革、提質(zhì)增效，堅(jiān)持建章立制、綜合治理，堅(jiān)決糾正各種違背青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律的不規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)素質(zhì)教育扎實(shí)深入開展。

二、目標(biāo)任務(wù)

到2015年，基本建立要求明確、責(zé)任落實(shí)、措施固化、監(jiān)督常態(tài)、齊抓共管的長效機(jī)制，初步形成政府引導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、學(xué)校主抓、家庭配合、社會(huì)支持的工作局面，全省中小學(xué)辦學(xué)行為基本符合規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，家長和社會(huì)滿意度提高。

到2020年，建立適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)的制度體系，全省中小學(xué)辦學(xué)行為符合規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合規(guī)定要求，整體教育質(zhì)量明顯提高，家長和社會(huì)基本滿意度有較大提高。

圍繞上述目標(biāo)，完成以下減負(fù)任務(wù)：

1．規(guī)范課程開設(shè)，控制課時(shí)總量。市、縣（含市、區(qū)，下同）政府按照編制標(biāo)準(zhǔn)配齊配強(qiáng)中小學(xué)各科教師，督促學(xué)校開齊開足國家規(guī)定課程，重視音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)特別是研究性學(xué)習(xí)等課程的開設(shè)和教學(xué)，確保中小學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。學(xué)校不得隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。未經(jīng)省級教育主管部門同意，不得組織學(xué)生參加各種違背教育規(guī)律的競賽。除普通高中畢業(yè)班學(xué)生周六可以安排半天時(shí)間開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)外，禁止中小學(xué)校以任何名目在雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日組織學(xué)生集體上課補(bǔ)課。

2．規(guī)范作息制度，控制學(xué)習(xí)時(shí)間。保證學(xué)生休息權(quán)、雙休日的自主支配權(quán)、晚自習(xí)的自主學(xué)習(xí)權(quán)。嚴(yán)格遵守國家課時(shí)規(guī)定，走讀生每天在校教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)、初中和普通高中分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)和8小時(shí)。不得組織走讀生集體晚自習(xí)?？刂萍乃拗茖W(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間。

3．規(guī)范作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進(jìn)作業(yè)方式，提高作業(yè)質(zhì)量。小學(xué)一、二年級不留書面課外作業(yè)，控制小學(xué)其他年級、初中和普通高中課外作業(yè)量。倡導(dǎo)改進(jìn)作業(yè)方式，義務(wù)教育階段積極推行“課外零負(fù)擔(dān)書面作業(yè)”模式，鼓勵(lì)當(dāng)堂作業(yè)；指導(dǎo)學(xué)生在完成書面作業(yè)的同時(shí)，完成與自然、社會(huì)、生活相關(guān)聯(lián)的社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)；增加學(xué)生課后閱讀量。

4．規(guī)范考試行為，控制考試次數(shù)。義務(wù)教育階段學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。加強(qiáng)日?？荚嚬芾恚瑴p少考試次數(shù)，提高考試質(zhì)量。小學(xué)一、二年級只進(jìn)行期末考試，不得組織期中考試。普通高中禁止任何單位和個(gè)人組織跨地區(qū)的統(tǒng)考、?？肌３踔袑W(xué)業(yè)水平測試成績和學(xué)生綜合評價(jià)作為高中錄取的依據(jù)。初中、高中學(xué)業(yè)水平測試，由省-1-

級教育主管部門根據(jù)課標(biāo)和考綱要求統(tǒng)一命制，各地組織考試錄取。各地、各校嚴(yán)禁以考試成績給班級、學(xué)生排列名次（座位、考場）。推行小學(xué)、初中日?？荚嚦煽儫o分?jǐn)?shù)評價(jià)。切實(shí)加強(qiáng)中考、高考信息管理，除考生本人外，各級招生機(jī)構(gòu)一律不準(zhǔn)向其他任何單位和個(gè)人提供考生報(bào)名信息、考試成績以及錄取信息。各市在通知高考成績和錄取結(jié)果時(shí)，也要采取相應(yīng)措施，確保將考生成績和錄取通知書直接發(fā)放給考生本人。

5．規(guī)范學(xué)生用書，控制濫用教輔。嚴(yán)格執(zhí)行國家教輔材料管理政策，加強(qiáng)對中小學(xué)教輔材料使用的管理。任何學(xué)校不得以任何名義統(tǒng)一征訂教輔材料。

6．規(guī)范辦班行為，控制過度競爭。禁止義務(wù)教育階段學(xué)校以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。禁止普通高中舉行各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的活動(dòng)或辦班。禁止示范高中在校內(nèi)舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生。禁止中小學(xué)組織奧賽班。禁止幼兒園舉辦蒙氏、外語、奧數(shù)、珠心算等違背幼兒身心規(guī)律的特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，禁止幼兒園參加收取費(fèi)用的競賽、展演等活動(dòng)。

7．規(guī)范教師行為，加強(qiáng)收費(fèi)管理。教師不得對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，不得私自在校外兼課、兼職。教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中開支，不得自行以任何形式向?qū)W生和家長收費(fèi)。普通高中、幼兒園按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。按規(guī)定代收費(fèi)的，及時(shí)結(jié)賬，結(jié)余費(fèi)用及時(shí)退還給學(xué)生。

8．規(guī)范社會(huì)行為，維護(hù)學(xué)校秩序。減輕學(xué)校的社會(huì)負(fù)擔(dān)。有關(guān)部門組織各類考試，不得擠占正常的教學(xué)時(shí)間；有條件的地區(qū)，原則上不安排在中小學(xué)校。不得組織中小學(xué)生、幼兒參加各類慶典活動(dòng)和迎送活動(dòng)。

三、改革措施

（一）推進(jìn)教育改革，提高課堂教學(xué)的有效性。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念。引導(dǎo)各級教育部門、學(xué)校準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的主題，樹立全新的教育觀念，進(jìn)一步掌握素質(zhì)教育的基本理念和基本要求，提高落實(shí)八項(xiàng)“規(guī)范”的自覺性，并將其貫穿各級教育部門、學(xué)校和教師的教育、教學(xué)、教研和管理行為全過程。

2.創(chuàng)新教學(xué)模式和方式。以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為重點(diǎn)，總結(jié)推廣先進(jìn)科學(xué)的課堂教學(xué)方式方法。積極推行先進(jìn)教法，評選推薦一批觀念新、內(nèi)容精、方法當(dāng)、手段活、效果好的課堂教學(xué)范例。遵循因材施教的原則，創(chuàng)新分層教學(xué)模式。根據(jù)不同學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和能力水平，確立不同層次的教學(xué)目標(biāo)、達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，分層設(shè)計(jì)作業(yè)和試卷。建立幫扶學(xué)習(xí)困難生制度，提高整體學(xué)業(yè)水平的合格率，在跳級、選修更高學(xué)段課程、提前參加學(xué)業(yè)水平測試等方面給成績優(yōu)異的學(xué)生政策支持。完善普通高中學(xué)分管理制度，有條件地區(qū)推行“走班制”教學(xué)。高中學(xué)生必須修滿規(guī)定的所有學(xué)分，經(jīng)學(xué)業(yè)水平測試合格后方可畢業(yè)。

3.優(yōu)化教學(xué)過程。教師要以優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，提出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的針對性。要對課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)練習(xí)等進(jìn)行系統(tǒng)思考，整體設(shè)計(jì)，積極引導(dǎo)師生互動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果。要積極開展家訪等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生特別是留守兒童的情緒、學(xué)習(xí)、生活等情況。學(xué)校要建立完善優(yōu)化教學(xué)過程的管理制度和評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)。開展全省中小學(xué)學(xué)業(yè)水平合格率和優(yōu)秀率的評測，將其作為教育質(zhì)量監(jiān)測的重要內(nèi)容。

4.改革考試評價(jià)制度。逐步改變以單一的考試成績評價(jià)學(xué)生的做法，減少考試次數(shù)，提升考試質(zhì)量，逐步加大學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在中高考錄取中的作用。完善小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)制度，充實(shí)內(nèi)容，將評價(jià)結(jié)果與小學(xué)畢業(yè)掛鉤，改進(jìn)小學(xué)生畢業(yè)證書的呈現(xiàn)方式。積極推進(jìn)高中招生錄取實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績等級評價(jià)加綜合素質(zhì)評價(jià)的方式，繼續(xù)擴(kuò)大示范高中分配到初中的招生指標(biāo)，降低錄取分?jǐn)?shù)限制，鼓勵(lì)教育發(fā)展相對均衡地區(qū)開展高中指標(biāo)全分配，鼓勵(lì)各地示范高中試行聯(lián)合招生。逐步構(gòu)建符合教育規(guī)律的考試和錄取方式。深化高、中考命題改革，強(qiáng)化與推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的對接，建立對初中學(xué)業(yè)水平測試和高考命題質(zhì)量評測制度，把控考試命題的難度，提高考試命題的效度。

5.跟進(jìn)教研指導(dǎo)。出臺(tái)課標(biāo)貫徹執(zhí)行和教育教學(xué)常規(guī)管理意見，加強(qiáng)對教育教學(xué)方式方法改革的指導(dǎo)，幫助中小學(xué)提高打造高效課堂的實(shí)施水平。建立和擴(kuò)大專家隊(duì)伍，通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、聯(lián)片教研等方式，開展多種形式的教師培訓(xùn)和校本教研的指導(dǎo)。建立學(xué)校開展綜合素質(zhì)評價(jià)和課程開設(shè)狀況的網(wǎng)上監(jiān)測平臺(tái)，實(shí)施學(xué)科教學(xué)教研分析年報(bào)制度，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)督。

6.提升教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)教師師德教育，開展教師職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。重視培養(yǎng)理念先進(jìn)、精于管理、敢于創(chuàng)新的校長隊(duì)伍。不斷完善和健全名優(yōu)教師培養(yǎng)與管理制度，在評職、評優(yōu)方面凸現(xiàn)教學(xué)水平和實(shí)績，健全教師研修工作的管理機(jī)制，設(shè)置多元化的績效目標(biāo)，實(shí)施定量與定性相結(jié)合的評價(jià)方法，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

7.加強(qiáng)對學(xué)生的心理關(guān)愛。各級教育部門和學(xué)校要高度重視心理健康教育工作，提高教師心理健康教育的知識(shí)和能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，采取科學(xué)的教育方法，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的壓力，排解他們成長中的煩惱，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、向上、抗挫的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。積極創(chuàng)建和諧校園，努力把學(xué)校建成學(xué)生健康成長的樂園。改善學(xué)校心理健康教育的條件，普通高中建立心理咨詢室，多渠道實(shí)施心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，特別要?jiǎng)?chuàng)造性地做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童以及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等群體的心理輔導(dǎo)。

（二）依法嚴(yán)格管理，加大行政監(jiān)督力度。

1.加強(qiáng)民辦中小學(xué)、幼兒園管理。規(guī)范民辦學(xué)校招生考試、學(xué)籍檔案、教育教學(xué)、辦園命名等辦學(xué)行為。民辦學(xué)校面向中小學(xué)生舉辦藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)班必須依法辦理審批備案手續(xù)，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度。民辦學(xué)校發(fā)布招生廣告必須到批準(zhǔn)辦學(xué)的審批機(jī)關(guān)進(jìn)行備案，不得欺騙和誤導(dǎo)學(xué)生及家長，不得做不負(fù)責(zé)任的許諾。

2.健全信息反饋系統(tǒng)。綜合運(yùn)用教育門戶網(wǎng)站、安徽教育微博和義務(wù)監(jiān)督員等渠道，形成信息反饋系統(tǒng)，及時(shí)瀏覽、受理、調(diào)查、反饋投訴咨詢信息，認(rèn)真辦理投訴咨詢、意見和建議，加強(qiáng)對違規(guī)行為的監(jiān)控。完善來信來訪處理制度，建立各地工作月報(bào)制度和定期分析報(bào)告制度。

3.切實(shí)加大教育執(zhí)法力度。研究制定教育行為規(guī)范指導(dǎo)意見，從行政管理、教育教學(xué)、督導(dǎo)檢查等方面提出促進(jìn)行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，明確規(guī)范要求，強(qiáng)調(diào)行業(yè)精細(xì)化管理，構(gòu)建科學(xué)監(jiān)管體系。完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度化、規(guī)范化。建立減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任區(qū)制度，加強(qiáng)對轄區(qū)規(guī)范辦學(xué)情況的隨機(jī)檢查，建立全方位、經(jīng)?；亩讲闄C(jī)制。各級政府及教育行政部門每年要在轄區(qū)主流媒體公布隨機(jī)檢查結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

（三）建立長效機(jī)制，保障減負(fù)工作常態(tài)化科學(xué)化。

1.建立學(xué)校教學(xué)活動(dòng)公開公示制度。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、給家長書信等途徑將實(shí)際使用的課程表、作息時(shí)間表、教師任課任職表、課外文體活動(dòng)安排表、作業(yè)量表進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

2.建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)政府監(jiān)測公告制。圍繞規(guī)范辦學(xué)行為要求，實(shí)施監(jiān)測。委托統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，由省教育行政部門定期向社會(huì)公告。

3.建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。以區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)成水平和綜合素質(zhì)表現(xiàn)為主要內(nèi)容，建立省、市、縣三級教育質(zhì)量監(jiān)測體系，實(shí)行定期檢測，在規(guī)定范圍內(nèi)公告。

4.建立減負(fù)工作激勵(lì)機(jī)制。建立符合減負(fù)要求的督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制，將市、縣政府及其教育主管部門和學(xué)校減負(fù)工作作為督政督學(xué)的重要內(nèi)容，適時(shí)開展專項(xiàng)督查，督查結(jié)果與黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核和教育部門目標(biāo)管理考核等掛鉤。開展教育行為規(guī)范市、縣、學(xué)校評估。

5.各級政府依法執(zhí)行國家有關(guān)減負(fù)的各項(xiàng)政策和措施，將減負(fù)工作納入相關(guān)工作考核內(nèi)容，維護(hù)師生身心健康，改善對教育主管部門、學(xué)?？己嗽u價(jià)制度和辦法，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不統(tǒng)計(jì)、不公布升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率等中考、高考信息，不依據(jù)升學(xué)考試成績對學(xué)校進(jìn)行排名排隊(duì)，不以升學(xué)考試成績作為獎(jiǎng)懲學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

6.實(shí)施教育行政問責(zé)制度。對違反減負(fù)規(guī)定的中小學(xué)、幼兒園，一律取消各類教育榮譽(yù)稱號(hào)以及各類教育榮譽(yù)稱號(hào)的申報(bào)資格，且兩年內(nèi)不得再申報(bào)。對于因監(jiān)管不力、查處不力，違規(guī)行為問題嚴(yán)重的地區(qū)，取消當(dāng)?shù)禺?dāng)年和次年市教育局考核優(yōu)秀等次、評選教育強(qiáng)縣、目標(biāo)管理考核先進(jìn)市、申報(bào)省級示范高中、優(yōu)秀省級示范高中、特色學(xué)校、一類幼兒園等資格，并視情節(jié)輕重，按照規(guī)定予以處分，查處結(jié)果通報(bào)全省。對于違規(guī)的民辦學(xué)校，視情節(jié)輕重，給予教育、通報(bào)批評，直至責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證。

四、組織實(shí)施

（一）落實(shí)政府責(zé)任。堅(jiān)持正確的教育方向，加強(qiáng)對減負(fù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立全面的質(zhì)量觀和科學(xué)的政績觀，將減負(fù)作為落實(shí)國家教育方針的必要內(nèi)容納入各級政府重要的議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門協(xié)同配合、教育部門具體組織的職責(zé)明確、分工協(xié)作的工作機(jī)制。建立減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)改革的聯(lián)席會(huì)議制度，定期分析改革方案的實(shí)施情況，有針對性地提出目標(biāo)任務(wù)、工作措施和要求，確定本地區(qū)工作重點(diǎn)，抓好工作落實(shí)。

（二）堅(jiān)持齊抓共管。圍繞推進(jìn)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的改革內(nèi)容，各級政府及相關(guān)部門、學(xué)校、家長相互配合支持，形成合力。要通過家長會(huì)、家長培訓(xùn)班、家訪等形式，宣傳減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要意義和規(guī)定要求，引導(dǎo)社會(huì)、家庭對學(xué)校進(jìn)行正確評價(jià)，理解支持學(xué)校采取的減負(fù)措施，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校實(shí)施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。

（三）加強(qiáng)輿論宣傳。利用報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)改革工作的重要意義，宣傳在減負(fù)背景下狠抓教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)典型，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持學(xué)校減負(fù)增效工作，形成全省共同推進(jìn)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)改革的良好輿論環(huán)境。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查報(bào)告

青云街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校

為貫徹落實(shí)山東省《山東省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》實(shí)施細(xì)則和《新泰市教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案》等文件精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)行專項(xiàng)工作自查，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以國家教育法律法規(guī)、方針政策為依據(jù)，以辦人民滿意教育為宗旨。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育，樹立我校教育的良好形象。

二、成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：高軍和

副組長：劉兆亮 姜永春 王悅漢

成 員：冀承軍 王道普 石軍清 劉如果 鄭茂利 楊西亮 李浦 田新全 王義軍 程化雨

三、工作目標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定課程方案、課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增加或減少課程門類、課時(shí)。

根據(jù)課程計(jì)劃、學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，妥善處理講授新課與課程復(fù)習(xí)的關(guān)系，嚴(yán)禁趕超教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁減少或停止體育課、藝術(shù)類課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、大課間操等活動(dòng)。

建設(shè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，充分發(fā)揮其教育功能，保障學(xué)生在素質(zhì)教育實(shí)踐基地的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。積極開發(fā)和利用未成年人思想道德教育資源，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用少校外活動(dòng)基地，組織學(xué)生校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，保證每月一天活動(dòng)時(shí)間。

保證走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過7小時(shí)，寄宿生每天在校集中學(xué)習(xí)不超過9小時(shí)。向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、藝術(shù)室、體育活動(dòng)室等公共活動(dòng)場所。加強(qiáng)寄宿學(xué)生的治理和引導(dǎo)，妥善安排好學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，確保學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。

各班主任與本班任課教師密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科教師每天布置家庭作業(yè)的數(shù)量，各科書面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。任課教師要從保證學(xué)生身心健康成長的大局出發(fā)，科學(xué)安排本學(xué)科家庭作業(yè)，嚴(yán)禁各行其事。要提高作業(yè)布置和批改的質(zhì)量，針對學(xué)生把握知識(shí)技能情況，給予學(xué)生個(gè)性

化指導(dǎo)。

加強(qiáng)對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況治理，要與家長密切聯(lián)系。嚴(yán)禁教師以要求家長為學(xué)生出練習(xí)題的方式布置家庭書面作業(yè)。

學(xué)校每學(xué)期統(tǒng)一組織的考試不得超過兩次(期中和期末)。各科任課教師的單元測試，隨堂測驗(yàn)由任課教師設(shè)計(jì)。考試和測試要符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握學(xué)生知識(shí)技能水平、學(xué)習(xí)狀況和心理素質(zhì)變化，以此改善教學(xué)策略。學(xué)校組織的考試要圍繞減輕學(xué)生考試壓力、全面考察學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)，結(jié)合課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對考試方式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，嘗試開卷考試、開卷與閉卷相結(jié)合考試、口頭考試、操作性考試等考試方式方法。

有計(jì)劃地安排班主任或任課教師在學(xué)生自習(xí)時(shí)間到教室進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。班主任和任課教師在學(xué)生自習(xí)時(shí)間到班級輔導(dǎo)，要以隨時(shí)答疑、個(gè)別輔導(dǎo)為主，如有共性問題可集體講解，但不得進(jìn)行變相補(bǔ)課或講授新課。

不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔材料。對學(xué)生和家長如何選擇課外讀物，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。

學(xué)校和教師要全面把握學(xué)生學(xué)習(xí)成績及變化情況，為提高辦學(xué)治理水平、改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。學(xué)校和教師要及時(shí)向?qū)W生本人及家長通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定結(jié)果，提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，但不得對外和其他學(xué)生公布上述信

息。

學(xué)校和教師不得根據(jù)考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名，不得根據(jù)考試成績安排座位。班主任編排學(xué)生座位可以學(xué)生身高為依據(jù)，也可按學(xué)習(xí)小組合理組合，要定期按左、中、右順序進(jìn)行調(diào)換。

教師有義務(wù)對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，學(xué)校對違反紀(jì)律的學(xué)生要給予相應(yīng)的處分。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁中小學(xué)教師收受學(xué)生及家長財(cái)物。

嚴(yán)禁教師工作期間玩游戲、炒股，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)，嚴(yán)禁吸煙和酒后上課。

規(guī)范教師行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班、亂收費(fèi)、私收學(xué)生，不私自在校外兼課、兼職，不強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。建立科學(xué)的教師評價(jià)體系，科學(xué)評價(jià)教師工作。

四、公布舉報(bào)電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督

為充分發(fā)揮學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督作用，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界對違反規(guī)范辦學(xué)行為的問題的舉報(bào)，舉報(bào)電話如下：***

五、合理安排，逐步推進(jìn)

第一階段：加強(qiáng)宣傳，制定實(shí)施方案

1、學(xué)校把市教育局規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件印發(fā)給全體教師，要求年級組組織學(xué)習(xí)和討論，并作好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。

2、學(xué)校采取多種形式，通過召開規(guī)范辦學(xué)行為動(dòng)員會(huì)，辦簡報(bào)、掛橫幅標(biāo)語、致學(xué)生家長一封信等，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。

3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)實(shí)施方案，全面部署該項(xiàng)工作。

4、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。

第二階段：自查自糾，集中整改

1、每一位教師對規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行承諾，并認(rèn)真開展自查自糾，糾正問題。

2、針對存在的問題開展集中整治，對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭在短時(shí)期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的整改措施。

第三階段：檢查督促，處理問題

1、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的自查自糾和整改情況進(jìn)行檢查。對仍然存在問題人員嚴(yán)肅查處，嚴(yán)肅實(shí)行責(zé)任追究。

2、迎接教育局及各部門專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。第四階段：及時(shí)總結(jié)，鞏固結(jié)果

1、對規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

2、積極推動(dòng)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為長效機(jī)制，鞏固成果。進(jìn)一步規(guī)范教育辦學(xué)行為工作納入學(xué)校的重要工作日程。要經(jīng)常對教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，對違背要求且屢教不改的要嚴(yán)肅處理。建立“規(guī)范辦學(xué)行為”的長效機(jī)制，使之成為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，實(shí)施新課程改革，為學(xué)生發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)良的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境的有效機(jī)制。

青云街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013.6.6

第五篇：柳林職中規(guī)范辦學(xué)行為減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

柳林職中

規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

為了貫徹落實(shí)《山西省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校占用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課的通知》的規(guī)定，柳林職中從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳和縣教育局的要求和部署，立說立行，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育。

一是從本學(xué)期起，取消了周六對高一高二學(xué)生的課堂輔導(dǎo)；二是嚴(yán)查本校教師組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教的行為；三是杜絕向?qū)W生宣傳、推薦參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)課；四是制定了嚴(yán)厲的處理措施，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評優(yōu)、評職資格，情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的移交上級主管部門處理。同時(shí)，本學(xué)期伊始，學(xué)校進(jìn)一步研究制定了教師績效考核方案，出臺(tái)了《教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。