第一篇：Struts2+Hibernate項(xiàng)目創(chuàng)建基礎(chǔ)

1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫

CREATE DATABASE `member` CHARACTER SET gb2312;USE `member`;Create table user(userID int(11)not null auto_increment, username char(20), userPwd char(20), primary key(userID));2.創(chuàng)建web項(xiàng)目memberHibernate 3.在src/下創(chuàng)建如下項(xiàng)目包

com.DAO

存放數(shù)據(jù)庫訪問類 com.ORM

存放持久化類 com.Service

存放邏輯處理類 com.test.struts2.action 存放Action響應(yīng)

4.導(dǎo)入項(xiàng)目所需要的包（Struts2 5個(gè)包，MySQL驅(qū)動(dòng)包，Hibernate包）

5.配置Struts2框架（web.xml....struts.xml）6.使用MyEclipse導(dǎo)入Hibernate框架

右鍵項(xiàng)目選擇如下圖

出現(xiàn)如下頁面

點(diǎn)擊next，選擇自定義好的持久化包

Next，選擇自己所需要的數(shù)據(jù)庫

下一步

Finish完成，完成后在持久化包中出現(xiàn)如下圖

7.配置Hibernate.cfg.xml文件

8.使用MyEclipse提供的Hibernate逆向工具導(dǎo)出所需要的表的持久化類與持久化映射文件。選擇

右鍵自己的表

Next，完成后查看視圖出現(xiàn)如下：

再查看hibernate.cfg.xml文件，出現(xiàn) 9.依次完成DAO包，Service包，Action包中接口與類的開發(fā)。。。

第二篇：Struts2+Hibernate架構(gòu)技術(shù)教程課后參考答案

第1章

Struts2框架技術(shù)入門

1.5 習(xí)題 1.5.1 選擇題

1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 1.5.2 填空題

1.MVC

2.Struts1和WebWork 3.IBM 4.FilterDispatcher 5.JSP、Struts2標(biāo)簽

1.5.3 簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述MVC設(shè)計(jì)模式的工作流程。答：MVC設(shè)計(jì)模式工作流程是：

（1）用戶的請(qǐng)求（V）提交給控制器（C）；

（2）控制器接受到用戶請(qǐng)求后根據(jù)用戶的具體需求，調(diào)用相應(yīng)的JavaBean或者EJB（M部分）來進(jìn)行處理用戶的請(qǐng)求；

（3）控制器調(diào)用M處理完數(shù)據(jù)后，根據(jù)處理結(jié)果進(jìn)行下一步的調(diào)轉(zhuǎn)，如跳轉(zhuǎn)到另外一個(gè)頁面或者其他Servlet。

2.簡(jiǎn)述Struts2的工作原理。

答：Struts2中使用攔截器來處理用戶請(qǐng)求，從而允許用戶的業(yè)務(wù)控制器Action與Servlet分離。用戶請(qǐng)求提交后經(jīng)過多個(gè)攔截器攔截后交給核心控制器FilterDispatcher處理，核心控制器讀取配置文件struts.xml，根據(jù)配置文件的信息指定某一個(gè)業(yè)務(wù)控制器Action（POJO類）來處理用戶數(shù)據(jù)，業(yè)務(wù)控制器調(diào)用某個(gè)業(yè)務(wù)組件進(jìn)行處理，在處理的過程中可以調(diào)用其他模型組件共同完成數(shù)據(jù)的處理。Action處理完后會(huì)返回給核心控制器FilterDispatcher一個(gè)處理結(jié)果，核心控制器根據(jù)返回的處理結(jié)果讀取配置文件struts.xml，根據(jù)配置文件中的配置，決定下一步跳轉(zhuǎn)到哪一個(gè)頁面。

一個(gè)客戶請(qǐng)求在Struts2框架中處理的過程大概有以下幾個(gè)步驟：（1）客戶提交請(qǐng)求到服務(wù)器；

（2）請(qǐng)求被提交到一系列的過濾器過濾后最后到FilterDispatcher；FilterDispatcher是核心控制器，是基于Struts2中MVC模式的控制器部分；

（3）FilterDispatcher讀取配置文件struts.xml，根據(jù)配置信息調(diào)用某個(gè)Action來處理客戶請(qǐng)求；

（4）Action執(zhí)行完畢，返回執(zhí)行結(jié)果，根據(jù)struts.xml的配置找到對(duì)應(yīng)的返回結(jié)果。1.5.4 實(shí)訓(xùn)題

略

第2章

Struts2核心組件詳解 2.7 習(xí)題

2.7.1 選擇題

1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 2.7.2 填空題

1.struts.xml和struts.properties 2.struts.xml、struts.properties和web.xml 3.Action和攔截器 4.非耦合性

5.IoC方式和非IoC方式

6.不指定method屬性和指定method屬性 7.表達(dá)式、根對(duì)象和上下文環(huán)境 8.UI標(biāo)簽、非UI標(biāo)簽 9.表單標(biāo)簽和非表單標(biāo)簽 10.數(shù)據(jù)標(biāo)簽和控制標(biāo)簽

2.7.3 簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述struts.xml配置文件的作用。

答：Struts2的核心配置文件是struts.xml，struts.xml具有重要的作用，所有用戶請(qǐng)求被Struts2核心控制器FilterDispatcher攔截，然后業(yè)務(wù)控制器代理通過配置管理類查詢配置文件struts.xml中由哪個(gè)也Action處理。

2.簡(jiǎn)述Struts2的核心控制器FilterDispatcher的作用。

答：FilterDispatcher是Struts2框架的核心控制器，該控制器作為一個(gè)Filter運(yùn)行在Web應(yīng)用中，它負(fù)責(zé)攔截所有的用戶請(qǐng)求，當(dāng)用戶請(qǐng)求到達(dá)時(shí)，該Filter會(huì)過濾用戶請(qǐng)求。如果用戶請(qǐng)求以action結(jié)尾，該請(qǐng)求將被轉(zhuǎn)入Struts2框架處理。Struts2框架獲得了*.action請(qǐng)求后，將根據(jù)*.action請(qǐng)求的前面部分決定調(diào)用哪個(gè)業(yè)務(wù)控制器組件，例如，對(duì)于login.action請(qǐng)求，Struts2調(diào)用名為login的Action來處理該請(qǐng)求。Struts2應(yīng)用中的Action都被定義在struts.xml文件中，在該文件中定義Action時(shí)，定義了該Action的name屬性和class屬性，其中name屬性決定了該Action處理哪個(gè)用戶請(qǐng)求，而class屬性決定了該Action的實(shí)現(xiàn)類。

3.簡(jiǎn)述Struts2的業(yè)務(wù)控制器Action的作用。答：Action類中包含了對(duì)用戶請(qǐng)求的處理邏輯，因此也把Action稱為Action業(yè)務(wù)控制器。Action是應(yīng)用的核心，業(yè)務(wù)控制器是Struts2中實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)控制的中心，除了保存用戶的數(shù)據(jù)外，它也負(fù)責(zé)調(diào)用其他模型組件在execute()方法中進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

2.7.4 實(shí)訓(xùn)題

略

第3章

Struts2的高級(jí)組件

3.6 習(xí)題 3.6.1 選擇題

1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 3.6.2 填空題

1.properties 2.native2ascii 3.AOP 4.服務(wù)器端校驗(yàn)

3.6.3 簡(jiǎn)答題

1.什么是國際化，為什么使用國際化？ 答：“國際化”是指一個(gè)應(yīng)用程序在運(yùn)行時(shí)能夠根據(jù)客戶端請(qǐng)求所來自的國家/地區(qū)、語言的不同而顯示不同的用戶界面。例如，請(qǐng)求來自于一臺(tái)中文操作系統(tǒng)的客戶端計(jì)算機(jī)，則應(yīng)用程序響應(yīng)界面中的各種標(biāo)簽、錯(cuò)誤提示和幫助信息均使用中文文字；如果客戶端計(jì)算機(jī)采用英文操作系統(tǒng)，則應(yīng)用程序也應(yīng)能識(shí)別并自動(dòng)以英文界面做出響應(yīng)。

引入國際化機(jī)制的目的在于提供自適應(yīng)的、更友好的用戶界面，而并未改變程序的其他功能/業(yè)務(wù)邏輯。人們常用I18N 這個(gè)詞作為“國際化”的簡(jiǎn)稱，其來源是英文單詞Internationalization 的首末字母I 和N 及它們之間的字符數(shù)18。

2.簡(jiǎn)述Struts2中實(shí)現(xiàn)國際化流程的過程。答：（1）不同地區(qū)使用操作系統(tǒng)環(huán)境不同，如中文操作系統(tǒng)、英文操作系統(tǒng)、韓文操作系統(tǒng)等，在獲得客戶端地區(qū)的語言環(huán)境后，struts.xml文件會(huì)找國際化資源文件，當(dāng)時(shí)中文語言環(huán)境，就加載中文國際化資源文件。所示國際化需要編寫支持多個(gè)語言的國際化資源文件，并且配置struts.xml文件。

（2）根據(jù)選擇的語言加載相應(yīng)的國際化資源文件，視圖通過Struts2標(biāo)簽讀取國際化資源文件把數(shù)據(jù)輸出到頁面上，完成頁面的顯示。

3.什么是攔截器，攔截器的作用是什么？

答：攔截器（Interceptor）體系是Struts2的一個(gè)重要組成部分，正是大量的內(nèi)置攔截器才提供了Struts2的大部分操作。當(dāng)FilterDispatcher攔截到用戶請(qǐng)求后，大量的攔 截器將會(huì)對(duì)用戶請(qǐng)求進(jìn)行處理，然后才調(diào)用用戶自定義的Action類中的方法來處理請(qǐng)求，比如params攔截器將HTTP請(qǐng)求中的參數(shù)解析出來，將這些解析出來參數(shù)設(shè)置為Action的屬性；servlet-config攔截器直接將HTTP請(qǐng)求中的HttpServletRequest實(shí)例和HttpServletResponse實(shí)例傳給Action；國際化攔截器i18n將國際化資源進(jìn)行操作；文件上傳攔截器fileUpload將文件信息傳給Action。另外還有數(shù)據(jù)校驗(yàn)攔截器對(duì)數(shù)據(jù)校驗(yàn)信息進(jìn)行攔截。對(duì)于Struts2的攔截器體系而言，當(dāng)需要使用某個(gè)攔截器時(shí)，只需在配置文件struts.xml中配置就可以使用；如果不需要使用該攔截器，也是只需在struts.xml配置文件中取消配置即可。Struts2的攔截器可以理解為一種可插拔式的設(shè)計(jì)思想，所以Struts2框架具有非常好的可擴(kuò)展性。

4.簡(jiǎn)述在Java Web應(yīng)用開發(fā)Struts2的輸入校驗(yàn)的作用。

答：在互聯(lián)網(wǎng)上，Web站點(diǎn)是對(duì)外提供服務(wù)的，由于站點(diǎn)的開放性，Web站點(diǎn)保存的數(shù)據(jù)主要都是從客戶端接受過來。輸入數(shù)據(jù)的用戶來自不同的行業(yè)，有著不同的教育背景和生活習(xí)慣，從而不能保證輸入內(nèi)容的正確性。例如，用戶操作計(jì)算機(jī)不熟悉、輸入出錯(cuò)、網(wǎng)絡(luò)問題或者惡意輸入等，這些都可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)異常。如果對(duì)數(shù)據(jù)不加校驗(yàn)，有可能導(dǎo)致系統(tǒng)阻塞或者系統(tǒng)崩潰。

3.6.4 實(shí)訓(xùn)題

略

第5章

Hibernate框架技術(shù)入門

5.5 習(xí)題

5.5.1 選擇題

1.A 2.B 3.A 5.5.2 填空題

1.JDBC和ORM 2.hibernate.cfg.xml和hibernate.properties 3.xxx.hbm.xml或者.hbm.xml 4.臨時(shí)狀態(tài)（transient）、持久化狀態(tài)（persistent）和脫管狀態(tài)（detached）

5.5.3 簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述Hibernate的特點(diǎn)。答：（1）Hibernate是一個(gè)開放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)JDBC 進(jìn)行了非常輕量級(jí)的對(duì)象封裝，使得Java 程序員可以隨心所欲地使用面向?qū)ο缶幊趟季S來操縱數(shù)據(jù)庫。Hibernate可以應(yīng)用在任何使用JDBC的場(chǎng)合，既可以在Java的客戶端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在JavaEE框架中取代CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。（2）Hibernate的目標(biāo)是成為Java中管理數(shù)據(jù)持久性問題的一種完整解決方案。它協(xié)調(diào)應(yīng)用與關(guān)系數(shù)據(jù)庫的交互，讓開發(fā)者解放出來專注于手中的業(yè)務(wù)問題。

（3）Hibernate是一種非強(qiáng)迫性的解決方案。開發(fā)者在寫業(yè)務(wù)邏輯與持久化類時(shí)，不會(huì)被要求遵循許多Hibernate特定的規(guī)則和設(shè)計(jì)模式。這樣，Hibernate就可以與大多數(shù)新的和現(xiàn)有的應(yīng)用平順地集成，而不需要對(duì)應(yīng)用的其余部分做破壞性的改動(dòng)。

2.簡(jiǎn)述Hibernate的工作原理。

答：首先，Configuration讀取Hibernate的配置文件及映射文件中的信息，即加載配置文件和映射文件，并通過Hibernate配置文件生成一個(gè)多線程的SessionFactory對(duì)象，然后，多線程SessionFactory對(duì)象生成一個(gè)線程Session 對(duì)象，Session對(duì)象生成Query對(duì)象或者Transaction對(duì)象；可通過Session對(duì)象的get()，load()，save()，update()，delete()和saveOrUpdate()等方法對(duì)PO進(jìn)行加載、保存、更新、刪除等操作；在查詢的情況下，可通過Session 對(duì)象生成一個(gè)Query對(duì)象，然后利用Query對(duì)象執(zhí)行查詢操作；如果沒有異常，Transaction對(duì)象將提交這些操作結(jié)果到數(shù)據(jù)庫中。

5.5.4 實(shí)訓(xùn)題

略

第6章

Hibernate核心組件詳解

6.11 習(xí)題 6.11.1 選擇題

1.A 2.A 3.B 6.11.2 填空題

1.hibernate.cfg.xml和hibernate.properties 2.hbm.xml 3.get()和load()6.11.3簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述Hibernate配置文件的作用。

答：Hibernate框架的配置文件用來為程序配置連接數(shù)據(jù)庫的參數(shù)，例如，數(shù)據(jù)庫的驅(qū)動(dòng)程序名，URL，用戶名和密碼等。Hibernate的基本配置文件有兩種：hibernate.cfg.xml和hibernate.properties。前者包含了Hibernate與數(shù)據(jù)庫的基本連接信息，在Hibernate工作的初始階段，這些信息被先后加載到Configuration和SessionFactory實(shí)例；前者還包含了Hibernate的基本映射信息，即系統(tǒng)中每一個(gè)類與其對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫表之間的關(guān)聯(lián)信息，在Hibernate工作的初始階段，這些信息通過hibernate.cfg.xml的mapping節(jié)點(diǎn)被加載到Configuration和SessionFactory實(shí)例中。這兩種文件信息包含了Hibernate的所有運(yùn)行期參數(shù)。兩者的配置內(nèi)容基本相同，但前者的使用稍微方便一些，例如，在 hibernate.cfg.xml 中可以定義要用到的xxx.hbm.xml 映射文件列表，而使用hibernate.properties 則需要在程序中以硬編碼方式指明。hibernate.cfg.xml是Hibernate的默認(rèn)配置文件。

2.簡(jiǎn)述Hibernate的Configuration類的作用。答：Configuration類的主要作用是解析Hibernate的配置文件和持久化映射文件中的信息，即負(fù)責(zé)管理Hibernate的配置信息。Hibernate運(yùn)行時(shí)需要獲取一些底層實(shí)現(xiàn)的基本信息，如數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)程序類、數(shù)據(jù)庫的URL等。這些信息定義在Hibernate的配置文件（hibernate.cfg.xml或hibernate.properties）中。然后通過Configuration對(duì)象的buildSessionFactory()方法創(chuàng)建SessionFactory對(duì)象，所以Configuration對(duì)象一般只有在獲取SessionFactory對(duì)象時(shí)需要使用。當(dāng)獲取了SessionFactory對(duì)象之后，由于配置信息已經(jīng)由Hibernate維護(hù)并綁定在返回的SessionFactory中，因此該Configuration已無使用價(jià)值。

3.簡(jiǎn)述Hibernate的Session的作用。

答：Session對(duì)象是Hibernate技術(shù)的核心，持久化化對(duì)象的生命周期、事務(wù)的管理和持久化對(duì)象的查詢、更新和刪除都是通過Session對(duì)象來完成的。Hibernate在操作數(shù)據(jù)庫之前必須先取得Session對(duì)象，相當(dāng)于JDBC在操作數(shù)據(jù)庫之前必須先取得Connection對(duì)象一樣。Session對(duì)象不是線程安全的（Thread Safe），一個(gè)Session對(duì)象最好只由一個(gè)單一線程來使用。同時(shí)該對(duì)象的生命周期要比SessionFactory要短，一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)中可以自始至終只使用一個(gè)SessionFactory對(duì)象，其生命通常在完成數(shù)據(jù)庫的一個(gè)短暫的系列操作之后結(jié)束。

6.11.4實(shí)訓(xùn)題

略

第7章

Hibernate的高級(jí)組件

7.6 習(xí)題 7.6.1 選擇題

1.B 2.A 3.C 7.6.2 填空題

1.一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多 2.HQL、CQ、NSQL 3.一級(jí)Cache和二級(jí)Cache 7.6.3簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述一對(duì)一關(guān)聯(lián)關(guān)系兩種方式的區(qū)別

答：一對(duì)一關(guān)聯(lián)關(guān)系分為主鍵關(guān)聯(lián)和外鍵關(guān)聯(lián)，主鍵關(guān)聯(lián)共享一個(gè)主鍵，外鍵關(guān)聯(lián) 各自都有自己的主鍵，通過一個(gè)表的外鍵關(guān)聯(lián)起來。

2.簡(jiǎn)述事務(wù)的特性。

答：事務(wù)具備原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔離性（Isolation）和持久性（Durability）4 個(gè)屬性，簡(jiǎn)稱ACID。下面對(duì)這4 個(gè)特性分別進(jìn)行說明：

? 原子性：將事務(wù)中所做的操作捆綁成一個(gè)原子單元，即對(duì)于事務(wù)所進(jìn)行的數(shù)據(jù)修改等操作，要么全部執(zhí)行，要么全部不執(zhí)行。

? 一致性：事務(wù)在完成時(shí)，必須使所有的數(shù)據(jù)都保持一致狀態(tài)，而且在相關(guān)數(shù)據(jù)中，所有規(guī)則都必須應(yīng)用于事務(wù)的修改，以保持所有數(shù)據(jù)的完整性。事務(wù)結(jié)束時(shí)，所有的內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都應(yīng)該是正確的。

? 隔離性：由并發(fā)事務(wù)所做的修改必須與任何其他事務(wù)所做的修改相隔離。事務(wù)查看數(shù)據(jù)時(shí)數(shù)據(jù)所處的狀態(tài)，要么是被另一并發(fā)事務(wù)修改之前的狀態(tài)，要么是被另一并發(fā)事務(wù)修改之后的狀態(tài)，即事務(wù)不會(huì)查看由另一個(gè)并發(fā)事務(wù)正在修改的數(shù)據(jù)。這種隔離方式也叫可串行性。

? 持久性：事務(wù)完成之后，它對(duì)系統(tǒng)的影響是永久的，即使出現(xiàn)系統(tǒng)故障也是如此。

7.6.4實(shí)訓(xùn)題

略

第9章 Spring3框架技術(shù)入門

9.5習(xí)題 9.5.1 選擇題 1.B 2.A 3.C 9.5.2 填空題

1.配置文件

2.BeanFactory接口及其相關(guān)類，ApplicationContext接口及其相關(guān)類 3.設(shè)置注入，構(gòu)造注入

9.5.3 簡(jiǎn)答題 9.5.4 實(shí)訓(xùn)題

第10章 Spring3的AOP框架

10.7習(xí)題 10.7.1 選擇題 1.B 2.D 3.C

10.7.2 填空題

1.靜態(tài)AOP，動(dòng)態(tài)AOP 2.通知

3.靜態(tài)代理，動(dòng)態(tài)代理

4.前置通知（Before Advice），后置通知（After Advice）

10.7.3 簡(jiǎn)答題 10.7.4 實(shí)訓(xùn)題

第三篇：基礎(chǔ)文明創(chuàng)建方案

農(nóng)學(xué)院“與文明同行，為校慶添彩”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建

活動(dòng)方案

各班級(jí)：

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生日常文明行為，督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造健康、文明、和諧、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，喜迎百年校慶。按照河南農(nóng)業(yè)大學(xué)《關(guān)于開展“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)制定農(nóng)學(xué)院基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

與文明同行 為校慶添彩

二、組織機(jī)構(gòu)

成立農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)工作小組，小組成員如下：

組

長(zhǎng)：賈

磊

副組長(zhǎng)：易

振

周春濤

王豐青

成員：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)方案制定、宣傳動(dòng)員、檢查落實(shí)、總結(jié)表彰等相關(guān)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、深入開展大學(xué)生思想道德教育。開展以“修身、立德、博學(xué)、成才”為主題的教育活動(dòng)，充分利用講座、班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、倡議書等渠道，把基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)與迎接百

年校慶、大學(xué)生思想道德教育、文明修身教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育結(jié)合起來，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，著力引導(dǎo)學(xué)生愛國愛校、團(tuán)結(jié)向上、明禮誠信、嚴(yán)守紀(jì)律。

2、扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。結(jié)合“一個(gè)黨員、一面旗幟；一個(gè)支部、一個(gè)堡壘”主題教育，開展“學(xué)生黨員包宿舍”活動(dòng)，通過黨員帶頭實(shí)踐“從我做起，向我看齊，對(duì)我監(jiān)督”，做到“一個(gè)黨員帶動(dòng)一個(gè)宿舍，一個(gè)支部帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)生整體”，達(dá)到思想上爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)上列前茅、工作上當(dāng)表率、生活中做榜樣，影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、開展創(chuàng)建“安全文明宿舍”活動(dòng)。以每周檢查衛(wèi)生和晚歸為基礎(chǔ)，組織開展好檢查宿舍內(nèi)務(wù)、晚歸、違章用電等活動(dòng)，發(fā)揮宿舍育人功能，抓好文明宿舍創(chuàng)建。每周一要把上一周檢查情況報(bào)送院團(tuán)委及學(xué)生處，并將檢查情況予以全院通報(bào)。

4、開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，以嚴(yán)格課堂秩序與禮儀為切入點(diǎn)，加強(qiáng)課堂秩序管理，建立健全學(xué)生課堂禮儀，強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)秩序的控制，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、高度重視安全教育。開展安全知識(shí)競(jìng)賽，有針對(duì)性地開展以學(xué)生人身安全、財(cái)物安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。

6、開展“迎校慶，愛農(nóng)大，樹新風(fēng)”活動(dòng)。要以迎接百年校慶為契機(jī)，積極開展美化校園、環(huán)境治理等活動(dòng)，通過植樹造

林、栽植花木、清除垃圾等義務(wù)勞動(dòng)，強(qiáng)化愛校、環(huán)保意識(shí)，激發(fā)集體主義榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。

四、具體內(nèi)容

1、定時(shí)檢查。從3月30日開始，每周二中午12:40—13:30、周五中午12:40—13:30，由學(xué)生會(huì)牽頭，生活部和女工部帶領(lǐng)各班生活委員、女工委員對(duì)全院宿舍進(jìn)行統(tǒng)一的安全、衛(wèi)生檢查，并參照《農(nóng)學(xué)院宿舍內(nèi)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)》（附件一）進(jìn)行評(píng)分，于當(dāng)天下午在農(nóng)學(xué)院宣傳欄中張貼衛(wèi)生檢查排名表，根據(jù)檢查情況每周進(jìn)行一次各宿舍的綜合評(píng)比，并張貼通報(bào)和表揚(yáng)。

2、不定時(shí)抽查。院創(chuàng)建活動(dòng)小組根據(jù)活動(dòng)開展情況，每?jī)芍苤辽匍_展一次不定時(shí)抽查，對(duì)檢查出來的問題要求限時(shí)整改，相同問題出現(xiàn)兩次即時(shí)通報(bào)，班級(jí)負(fù)責(zé)人、生保委員、寢室長(zhǎng)負(fù)連帶責(zé)任。各班級(jí)宿舍需配合校學(xué)生處，熱情做好抽查工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)拒檢情況。抽查情況計(jì)入各宿舍最終的評(píng)比中。院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)每周一向院團(tuán)委上報(bào)上一周檢查情況。

3、規(guī)范晚簽。院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部安排晚簽員，于每周日——周四每天22：00到22:30到各宿舍進(jìn)行晚歸簽到工作。并及時(shí)將簽到情況上報(bào)團(tuán)委老師，及時(shí)聯(lián)系未簽到學(xué)生，堅(jiān)決杜絕外宿，對(duì)于不能及時(shí)晚歸簽到學(xué)生按照學(xué)院晚歸簽到相關(guān)制度予以處理，保證我院不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

4、思想道德主題教育。以班級(jí)為單位，集中開展一次“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建主題教育，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)

成教育。內(nèi)容包括校史學(xué)習(xí)、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則以及河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定的學(xué)習(xí)。班級(jí)結(jié)合活動(dòng)方案制定班級(jí)具體方案，通過宣傳板、手抄報(bào)、撰文、內(nèi)部評(píng)比等形式配合學(xué)院創(chuàng)建活動(dòng)。

5、深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。各黨支部要結(jié)合“一個(gè)黨員、一面旗幟，一個(gè)支部，一個(gè)堡壘”主題教育，深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，開展“學(xué)生黨員包宿舍”活動(dòng)，具體由生活部和各黨支部負(fù)責(zé)實(shí)施，作為黨員民主評(píng)議的內(nèi)容之一。

6、實(shí)施上課考勤、監(jiān)控制度。由院團(tuán)委老師、班主任、學(xué)習(xí)部、班級(jí)負(fù)責(zé)人實(shí)施，每周上報(bào)一次結(jié)果，具體到人，無請(qǐng)假手續(xù)曠課、早退、冒名頂替、課堂搗亂者記入量化手冊(cè)，并上報(bào)學(xué)生處。

7、宿舍文化藝術(shù)節(jié)。依托院學(xué)生會(huì)生活部、各班級(jí)，舉辦農(nóng)學(xué)院宿舍文化藝術(shù)節(jié)，美化學(xué)生宿舍，創(chuàng)造良好生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、開展美化校友團(tuán)日活動(dòng)。以團(tuán)支部為依托，開展喜迎校慶、美化校園團(tuán)日活動(dòng)，保證每位團(tuán)員至少參與一次志愿服務(wù)。

9、定期總結(jié)。學(xué)生會(huì)每周召開一次各班生保委員例會(huì)，通報(bào)檢查情況，提出改進(jìn)建議，并傳達(dá)到每一個(gè)宿舍。爭(zhēng)取各宿舍都能達(dá)到文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn)，在校學(xué)生會(huì)的檢查和抽查中取得好成績(jī)。

四、總結(jié)表彰

1、利用宣傳海報(bào)和宣傳條幅積極宣傳此次基礎(chǔ)文明的創(chuàng)建活動(dòng)，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力。

2、將每周二的安全衛(wèi)生檢查結(jié)果和每周抽查的宿舍情況及時(shí)在農(nóng)學(xué)院宣傳欄里公示并上報(bào)校學(xué)生工作處（曝光含圖片）。

3、自薦、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)中班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、行為規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、文明和諧、成績(jī)突出的先進(jìn)典型及做法（以高年級(jí)為主，可以是個(gè)人或集體），爭(zhēng)取在學(xué)生工作處的簡(jiǎn)報(bào)和網(wǎng)站上予以展示，加大宣傳力度。

4、根據(jù)評(píng)比辦法（見附近二）進(jìn)行評(píng)選并召開表彰大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、個(gè)人進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書。

5、布置展板，圖文并茂，集中展示農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)的成果。

各班級(jí)要積極行動(dòng)起來，以此次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明，優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，規(guī)范日常行為，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以昂揚(yáng)的斗志，嶄新的風(fēng)貌喜迎母校百年校慶。

附件一：“與文明同行，為校慶添彩”倡議書 附近二：《農(nóng)學(xué)院宿舍內(nèi)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)》

附件三：農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建評(píng)比辦法

農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)工作小組

2012年3月29日 附件一：

“與文明同行，為校慶添彩”倡議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們的母校----河南農(nóng)業(yè)大學(xué)已走過了近一個(gè)世紀(jì)的歷程！2012年7月6日，我們將迎來母校的百年華誕!百年滄桑巨變鑄豐碑，百年薪火相傳譜華章?；仨倌?，我們?yōu)閷W(xué)校取得的輝煌成就而驕傲，近看百天，我們?yōu)橛行覅⑴c百年校慶而自豪。作為農(nóng)大學(xué)子，作為母校的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù)為母校的百年校慶貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在這個(gè)特殊的日子里，我向全院學(xué)生發(fā)出倡議：

一、再讀校史，重溫母校百年辦學(xué)歷程

二、踐行校訓(xùn)，弘揚(yáng)農(nóng)大樸實(shí)無華精神

三、學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，立志終身服務(wù)三農(nóng)事業(yè)

四、文明修身，爭(zhēng)樹農(nóng)大學(xué)子良好形象

五、志愿服務(wù)，積極參與各項(xiàng)籌備活動(dòng)

六、熱情主動(dòng)，喜迎學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐榮歸母校

韶華流傳，盛世如約。作為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的一員，讓我們帶著一份渴望與期待，帶著一腔激情與喜悅，積極行動(dòng)起來吧！同學(xué)們，讓我們一起以母校百年校慶為契機(jī)，以主人翁的姿態(tài)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)自信心，提升自豪感，做文明學(xué)生，當(dāng)時(shí)代青年。用我們的雙手，把母校點(diǎn)綴得更加漂亮，用我們的行動(dòng)，為母校獻(xiàn)上一份特殊的生日禮物。

祝賀我們的母校桃李芬芳，蒸蒸日上！祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)再續(xù)精彩，共鑄輝煌！

百年校慶將因你我的參與而更加難忘！

附件二:

農(nóng)學(xué)院宿舍內(nèi)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)

一、桌椅

1、桌面整潔干凈，無灰塵，桌面不得擺放雜物。

2、椅子干凈整齊地?cái)[放在桌下。

3、椅子、桌面上無粘貼雜物。

4、書柜死角（頂部、側(cè)面等）無灰塵。

二、地面

1、室內(nèi)地面整潔干凈，無紙屑、灰塵、積水、腳印等。

2、門口走廊半米內(nèi)地面衛(wèi)生屬本宿舍負(fù)責(zé)。

三、門窗

1、門窗上不得粘貼字畫、窗紙，門棱、門側(cè)死角無灰塵，門面干凈無污垢。

2、玻璃明凈，紗窗無塵，窗框干凈，棱角無灰塵。

四、陽臺(tái)

1、陽臺(tái)、圍欄干凈，陽臺(tái)上物品擺放整齊，無雜物。

2、檢查時(shí)陽臺(tái)上不準(zhǔn)晾曬衣物，懸掛毛巾，不得堆放鞋襪、礦泉水瓶等。

3、垃圾簍內(nèi)時(shí)刻保持干凈。

4、拖把不準(zhǔn)放在陽臺(tái)上，統(tǒng)一掛在衛(wèi)生間內(nèi)。

五、床鋪

1、要求床面整潔，被單、床單平整干凈，床架干凈，床上不準(zhǔn)擺放雜物。

2、被子疊成標(biāo)準(zhǔn)軍被，棱角突出，統(tǒng)一擺放在遠(yuǎn)離門的一端，被口朝向門，枕頭放在另一頭。

六、日常用品

1、臉盆內(nèi)無污水，臉盆整齊、統(tǒng)一放在衛(wèi)生間水池下。

2、牙缸統(tǒng)一放置，牙膏牙刷放牙缸內(nèi)，統(tǒng)一朝一側(cè)擺放。

3、毛巾、香皂等日常用品統(tǒng)一、整齊放于盆中，毛巾統(tǒng)一疊整齊放在盆沿上。

4、壁櫥物品擺放整齊，宿舍暖瓶統(tǒng)一靠墻擺放，整齊美觀。

5、鞋子統(tǒng)一放在壁櫥下側(cè)，鞋內(nèi)不得放襪子。

6、馬扎統(tǒng)一擺放在壁櫥下側(cè)，整齊有序。

七、其它

1、不準(zhǔn)亂掛衣物，亂拉鐵絲、繩子、電線，不準(zhǔn)使用熱得快等大功率用電器。

2、書架上的書籍等物品擺放整齊，無碎紙屑，紙團(tuán)等雜物。

3、室內(nèi)整潔，墻角無蜘蛛網(wǎng)，空氣清新，無異味。

4、室內(nèi)不得出現(xiàn)煙頭、酒瓶、蚊香等物品。

5、檢查時(shí)要統(tǒng)一起立，隊(duì)列整齊，文明禮貌，不準(zhǔn)躺在床上或坐在椅子上。

農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)

2012年3月20日

附件三：

農(nóng)學(xué)院“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建評(píng)比辦法

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生日常文明行為，督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，喜迎百年校慶。經(jīng)研究決定在我院各班開展“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比辦法如下：

一、衛(wèi)生檢查（25分）

各宿舍認(rèn)真整理，宿舍干凈整潔，無用電安全隱患，計(jì)基準(zhǔn)分15分。

1、精神面貌（10分）

接受檢查時(shí)，宿舍人員應(yīng)起立，態(tài)度熱情，文明禮貌，不準(zhǔn)躺在床上或坐在椅子上。

2、每周衛(wèi)生檢查排名前五名的分別加5、4、3、2、1分。

3、每周衛(wèi)生檢查排名后三名的分別扣5、4、3分。

二、不定時(shí)抽查（20分）

1、宿舍整體布置整齊，無垃圾堆放現(xiàn)象（5分）。

2、宿舍有文化氛圍，不得在室內(nèi)酗酒、賭博或進(jìn)行影響他人休息和學(xué)習(xí)的活動(dòng)（5分）。

3、宿舍內(nèi)不得出現(xiàn)電熱毯、電吹風(fēng)、熱得快等大功率用電器，不得違章用電（5分）。

4、宿舍人員能文明接受抽查，不得阻撓抽查人員（5分）。

三、規(guī)范晚簽（15分）

1、各班晚簽員認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行的晚簽制度。（5分）

2、宿舍成員及時(shí)就寢，無代簽、未簽現(xiàn)象。（10分）

四、主題教育（10分）

1、班級(jí)積極開展以“創(chuàng)建文明校園”為目的的團(tuán)日活動(dòng)，形式有特色，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（5分）

2、開展活動(dòng)應(yīng)將有關(guān)我院的“文明校園”基礎(chǔ)文明創(chuàng)建活動(dòng)宣傳教育覆蓋到每一位學(xué)生。（5分）

五、安全知識(shí)競(jìng)賽（10分）

1、各班認(rèn)真準(zhǔn)備，大力宣傳，積極參賽（5分）。

2、各班參賽隊(duì)取得前四名的分別加5、4、3、2分。

六、團(tuán)日活動(dòng)（10分）

1、各班認(rèn)真做好關(guān)于“百年校慶”為主題的團(tuán)日活動(dòng)積極宣傳和紅弘揚(yáng)百

年農(nóng)大的優(yōu)良傳統(tǒng)。各班可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合所學(xué)，以百年校慶為契機(jī)，開展有特色的團(tuán)日活動(dòng)。各班團(tuán)日總結(jié)由團(tuán)委統(tǒng)一評(píng)審，結(jié)果為優(yōu)秀、良好、中等、較差（得分分別為10、8、6、4）。

七、考勤（10）

在不定時(shí)考勤抽查中，發(fā)現(xiàn)無請(qǐng)假手續(xù)曠課、早退、冒名頂替、課堂搗亂者每人一次扣2分，得分可為負(fù)。

八、附加分

班級(jí)宿舍通報(bào)批評(píng)一次扣10分，表揚(yáng)一次加5分。

九、安全穩(wěn)定

凡出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的班級(jí)，取消其評(píng)比資格。

第四篇：《基礎(chǔ)項(xiàng)目訓(xùn)練》教學(xué)大綱

《基礎(chǔ)項(xiàng)目訓(xùn)練》教學(xué)大綱 Innovation Project Training

一、課程設(shè)計(jì)基本信息 課程設(shè)計(jì)周數(shù)：2 學(xué)分：2.0 適用對(duì)象：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 先修課程與環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、軟件工程導(dǎo)論、Java程序設(shè)計(jì)

二、課程設(shè)計(jì)目的和任務(wù)

本設(shè)計(jì)安排在本科生第五學(xué)期完成后進(jìn)行，在學(xué)生掌握系統(tǒng)開發(fā)的基本技能和軟件工程基本原理的基礎(chǔ)上，通過實(shí)際的應(yīng)用軟件開發(fā)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到工程化軟件開發(fā)過程綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過本課程設(shè)計(jì)督促學(xué)生掌握軟件開發(fā)的過程和技術(shù)，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的考察和基本技能技巧的運(yùn)用，培養(yǎng)自己的獨(dú)立操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。并為后續(xù)的IT項(xiàng)目管理、大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。

應(yīng)用軟件開發(fā)基本方法與工具，采用前修《軟件工程導(dǎo)論》課程中的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)方法，采用之前學(xué)過的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)或Java程序設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)技能，使用當(dāng)前常用的軟件開發(fā)語言（如VC++、VB或Java）實(shí)踐一個(gè)實(shí)用軟件系統(tǒng)開發(fā)全過程，將軟件開發(fā)的基本原理與軟件實(shí)際開發(fā)過程相結(jié)合。

三、課程設(shè)計(jì)方式

本課程設(shè)計(jì)主要采用學(xué)生一人單獨(dú)完成為主的方式進(jìn)行，對(duì)于大型的應(yīng)用可以考慮以分組的方式進(jìn)行，最多兩人一組為單位，具體分組由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的選題來解定。組內(nèi)成員的分工要明確，課程設(shè)計(jì)報(bào)告不得雷同。課程設(shè)計(jì)在英東樓7樓進(jìn)行，具體實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)室主任分配，時(shí)間為兩周。

四、課程設(shè)計(jì)教學(xué)（或指導(dǎo)）方法與要求

（一）課程設(shè)計(jì)教學(xué)方法：

本課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為主，教師為輔的方式進(jìn)行。每個(gè)行政班分配一個(gè)輔導(dǎo)教師，在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)之前，輔導(dǎo)教師給出若干課程設(shè)計(jì)題目供學(xué)生進(jìn)行選擇，學(xué)生亦可自主選題。在課程設(shè)計(jì)進(jìn)行時(shí)，輔導(dǎo)教師必須跟班輔導(dǎo)，準(zhǔn)備隨時(shí)解答學(xué)生的疑問，并負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況。

（二）基本要求：

1．任務(wù)布置：講述本課程的要求和目的、軟件設(shè)計(jì)項(xiàng)目、時(shí)間安排、需提交的規(guī)范文檔的格式。要求1至2人為一組，完成一個(gè)實(shí)用項(xiàng)目的計(jì)劃制定、需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試和每階段的文檔編寫等。2．每個(gè)學(xué)生寫一份軟件開發(fā)過程的開發(fā)報(bào)告，總結(jié)開發(fā)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間安排(一)選題（0.5天）動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)生進(jìn)行選題，學(xué)生選題可以在輔導(dǎo)教師給出的題目表中選題，如果沒有合適的，可以自主選題。場(chǎng)地：英東樓實(shí)驗(yàn)室、圖書管等。(二)需求分析及概要設(shè)計(jì)（1.5天）

對(duì)所選課程設(shè)計(jì)題目進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊；規(guī)劃好需要幾個(gè)類，每一個(gè)類需要完成哪些功能，以便對(duì)課程設(shè)計(jì)有一個(gè)大概的模型。

場(chǎng)地：英東樓實(shí)驗(yàn)室。(三)詳細(xì)設(shè)計(jì)（2天）

對(duì)所概要設(shè)計(jì)規(guī)定的功能模塊進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)，得出每個(gè)功能模塊的算法思想、流程圖；完成每個(gè)類的定義，得出類中每個(gè)方法的算法思想，畫出其流程圖。

場(chǎng)地：英東樓實(shí)驗(yàn)室。(四)編碼調(diào)試(5天)根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)其編碼。場(chǎng)地：英東樓實(shí)驗(yàn)室。

(五)編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告(1天)根據(jù)課程設(shè)計(jì)的過程，寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子版。整理文檔與軟件，準(zhǔn)備交給教師評(píng)分。

場(chǎng)地：英東樓實(shí)驗(yàn)室。

六、課程設(shè)計(jì)基本要求

（一）選題

1．要求

（1）了解本課程設(shè)計(jì)的目的、性質(zhì)和任務(wù)，輔導(dǎo)學(xué)生選擇合適的題目（2）學(xué)生課程設(shè)計(jì)紀(jì)律教育和注意事項(xiàng)等 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 要求學(xué)生能根據(jù)課程設(shè)計(jì)的要求以及自身的情況選擇合適難度和合適工作量的題目。

（二）需求分析及概要設(shè)計(jì) 1．要求

（1）完成對(duì)系統(tǒng)的需求分析，學(xué)生必須明白系統(tǒng)的基本功能，以及各功能模塊的劃分以及各功能模塊之間的關(guān)系，有能力的同學(xué)建議使用UML的用例圖和活動(dòng)圖描述系統(tǒng)的功能，并對(duì)系統(tǒng)的性能做充分的了解，同時(shí)撰寫需求分析說明書及概要設(shè)計(jì)說明書；

（2）完成系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)，學(xué)生必須明白系統(tǒng)開發(fā)及運(yùn)行所需的工作環(huán)境，完成系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)，完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

難度：學(xué)生對(duì)需求的把握不是很充分，在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時(shí)容易出錯(cuò) 重點(diǎn)： 充分理解系統(tǒng)需求并設(shè)計(jì)一個(gè)良好的數(shù)據(jù)庫

（三）詳細(xì)設(shè)計(jì) 1．要求

（1）在系統(tǒng)需求分析和概要設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，完成系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)并撰寫詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告；

（2）完成系統(tǒng)的類設(shè)計(jì)、分析，建議使用UML的時(shí)序圖完成對(duì)系統(tǒng)各類之間的交互描述。2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn)：不同類型類的確定和描述 重點(diǎn)：設(shè)計(jì)系統(tǒng)中的類

（四）編碼調(diào)試 1．要求

（1）完成系統(tǒng)的編碼；（2）掌握系統(tǒng)調(diào)試的能力。2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn)：對(duì)不同類型錯(cuò)誤的查找和糾正能力 重點(diǎn)：系統(tǒng)編碼

（五）編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2天)1．要求

（1）完成系統(tǒng)最終調(diào)試和驗(yàn)收

（2）完成系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)文檔的撰寫和整理 2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

難點(diǎn)：利用軟件工程化的文檔撰寫整個(gè)軟件開發(fā)流程中的相關(guān)文檔 重點(diǎn)：系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)文檔的撰寫

七、課程設(shè)計(jì)的考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）課程設(shè)計(jì)考核方式

操作試驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)報(bào)告

（二）課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

課程設(shè)計(jì)其間表現(xiàn)（含出勤情況）：20分 課程設(shè)計(jì)報(bào)告：40分 軟件：40分

要求：學(xué)生上交材料應(yīng)該包括課程設(shè)計(jì)報(bào)告的電子版、紙質(zhì)打印稿、軟件的原文件、軟件的使用說明等。

八、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

自編

大綱修訂人：姚學(xué)科

修訂日期：2013年9月 大綱審定人：張世龍、姚學(xué)科

審定日期：2013年9月

第五篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作創(chuàng)建方案

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

為加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，提高財(cái)務(wù)管理水平和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，**決定開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建活動(dòng)。為使此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展，結(jié)合**工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《陜西省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》（財(cái)會(huì){1996}19號(hào)）。按照《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核辦法》（陜財(cái)辦會(huì)[2010]40號(hào)）及《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》（陜財(cái)辦會(huì)[2010]42號(hào)）的規(guī)定，對(duì)核算中心的各項(xiàng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行對(duì)照檢查，積極創(chuàng)建會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位，提升依法理財(cái)及科學(xué)化、規(guī)范化財(cái)務(wù)管理的能力。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》（陜財(cái)辦會(huì)[2010]42號(hào)）的規(guī)定，通過自查糾錯(cuò)、整改完善、檢查考核、鞏固提高等工作階段，力爭(zhēng)在2011年底之前，完成以財(cái)務(wù)核算中心為主體的創(chuàng)建考核“合格”等次評(píng)審及“優(yōu)秀”等次申報(bào)評(píng)審工作。繼續(xù)強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，建立會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作健康持續(xù)發(fā)展。

三、創(chuàng)建措施及步驟

(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理。為確保創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，中心成立會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)中心創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行組織、規(guī)劃、指導(dǎo)。創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由李社民擔(dān)任組長(zhǎng)，劉愛琴擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有王紅、于洪、李凱霞、翟苡辰。中心全體職工為此次創(chuàng)建活動(dòng)的責(zé)任人，積極投身創(chuàng)建活動(dòng),并對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。

(二)廣泛宣傳，層層動(dòng)員。2011年5月初，制定完成中心創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案并召開動(dòng)員大會(huì)。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行廣泛宣傳，宣傳會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位創(chuàng)建的基本內(nèi)容、創(chuàng)建方法、考核辦法等要求。積極向核算單位負(fù)責(zé)人及廣大職工宣傳做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性，引導(dǎo)大家積極做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，并將此項(xiàng)工作常抓不懈。持續(xù)營(yíng)造做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作、爭(zhēng)創(chuàng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作合格單位的良好氛圍。

(三)制定計(jì)劃，全面推進(jìn)。其

一、抓學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)。5月中旬，組織職工學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《陜西省會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》（財(cái)會(huì){1996}19號(hào)）、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核辦法》（陜財(cái)辦會(huì)[2010]40號(hào)）、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》（陜財(cái)辦會(huì)[2010]42號(hào)）等法規(guī)及文件，明確工作思路及創(chuàng)建內(nèi)容，提高思想認(rèn)識(shí)，并把創(chuàng)建活動(dòng)融入到日常財(cái)務(wù)管理之中。其

二、進(jìn)行自查、找問題：5月下旬，依據(jù)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》（陜財(cái)辦會(huì)[2010]42號(hào)）的要求，逐項(xiàng)對(duì)照檢查中心會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作現(xiàn)狀，找出存在的差距和問題；其

三、針對(duì)問題、整改落實(shí)。6至9月，針對(duì)不同問題研究制定相應(yīng)的整改措施及方案，做到措施得力、方案清晰、目標(biāo)責(zé)任明確，按時(shí)完成整改任務(wù)。

(四)申報(bào)考核，認(rèn)定等次。10月底之前，結(jié)合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化考核標(biāo)準(zhǔn)》（陜財(cái)辦會(huì)[2010]42號(hào)），對(duì)中心會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)分達(dá)到75分以上，向省局創(chuàng)建活動(dòng)考核認(rèn)定小組申請(qǐng)創(chuàng)建合格等次驗(yàn)收；驗(yàn)收合格并自評(píng)分達(dá)到90分以上，向***申報(bào)優(yōu)秀等次驗(yàn)收。

四、總結(jié)表彰。2011年底前，總結(jié)這次創(chuàng)建活動(dòng)工作過程，在中心范圍內(nèi)評(píng)選創(chuàng)建活動(dòng)中作出顯著成績(jī)及貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，向上級(jí)管理部門推薦此次活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人。