第一篇：用人單位對大學(xué)生素質(zhì)能力要求調(diào)查報(bào)告

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒期社會調(diào)查報(bào)告

用人企業(yè)或單位對大學(xué)生綜合素質(zhì)能力要求調(diào)查報(bào)告

根據(jù)以往的新聞報(bào)道得知，2011年的就業(yè)形式依然嚴(yán)峻，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量高。人力資源和社會保障部發(fā)言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發(fā)布會上透露了上述內(nèi)容。因無法找到工作，同時(shí)又不甘心所學(xué)的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個(gè)嬌小的區(qū)域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻?zhàn)濉?。更加令人?dān)心的是，以就業(yè)的大學(xué)生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學(xué)生素質(zhì)要求，我們特作此次調(diào)查，總結(jié)幾項(xiàng)最基本的建議，為了我們在今后的大學(xué)成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學(xué)生素質(zhì)能力要求

通過走訪和調(diào)查，以便更多的了解一些企業(yè)對人才的需求。在和一些企業(yè)的交談中，我們大致了解了現(xiàn)在企業(yè)對大學(xué)生的能力素質(zhì)的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時(shí)，他和我們交流時(shí)做出的總結(jié)。

一、適應(yīng)能力

較強(qiáng)的適應(yīng)能力是所有企業(yè)的員工以及想到一些較好企業(yè)工作的人員首先要具備的素質(zhì)。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓(xùn)。

他說：“變化是這個(gè)社會永不改變的規(guī)律”。社會的千變?nèi)f化要求我們首先要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，什么都在變化，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應(yīng)變化，并做好心理調(diào)整，以期以最好的狀態(tài)面對各種困難。

而且較強(qiáng)的適應(yīng)能力能讓企業(yè)更節(jié)省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應(yīng)自身工作的要求，投入工作，時(shí)間就機(jī)會，早一點(diǎn)適應(yīng)就能獲得比別人更多的機(jī)會，抓住更多機(jī)會。

二、創(chuàng)新能力

企業(yè)一定要有創(chuàng)新能力。為了適應(yīng)市場需要，創(chuàng)新能力開始成為企業(yè)迅速擊敗對手的法寶，沒有創(chuàng)新能力的企業(yè)將會很難在這個(gè)競爭激烈的社會立足，而切也創(chuàng)新的主力來自于自己的員工，所以，現(xiàn)在的企業(yè)對員工的創(chuàng)新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創(chuàng)新就是做別人沒做過的，創(chuàng)新就是要想別人不敢想的，創(chuàng)新還要會把別人的東西合理合法的變?yōu)樽约旱?，而且還能創(chuàng)造價(jià)值，真正的創(chuàng)新一定要能為企業(yè)帶來價(jià)值。

要有自己的思想意識，每個(gè)人的創(chuàng)意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創(chuàng)新，尊重我們的 3 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒期社會調(diào)查報(bào)告

思想獨(dú)立。每個(gè)人的意識都應(yīng)該是平等的，每個(gè)靈魂也都應(yīng)該是自由的，創(chuàng)新能力就是堅(jiān)持自己認(rèn)為對的，保持獨(dú)立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內(nèi)心的聲音。

三、獨(dú)立工作能力

獨(dú)立的工作能力會給企業(yè)節(jié)省人力成本，特別是現(xiàn)在的人力成本較高的時(shí)代，企業(yè)更加關(guān)注一個(gè)人的獨(dú)立工作能力。

由于多數(shù)勞動密集型業(yè)務(wù)采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)的專業(yè)人員、專業(yè)技術(shù)人員占有較重的地位。由于這些人的現(xiàn)金成本比較，企業(yè)不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標(biāo)，確定自己的工作要求，不但要具體實(shí)施工作，而且還要具有為保證自已所負(fù)責(zé)工作的順利完成的能力。處理好自己工作時(shí)遇到的各種情況。

四、團(tuán)隊(duì)合作能力

“獨(dú)立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業(yè)提倡員工要具有獨(dú)立工作能力，但也同時(shí)強(qiáng)調(diào)員工應(yīng)是具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作的工作能力。并不是現(xiàn)在企業(yè)不提倡個(gè)人英雄主義，而是現(xiàn)在企業(yè)中沒有那一項(xiàng)工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現(xiàn)在某一員工的工作結(jié)果上，但卻是眾多員工協(xié)調(diào)幫助結(jié)果。項(xiàng)目管理方式，就是認(rèn)識到這一問題后，產(chǎn)生的管理方式。集體的力量最大，企業(yè)要求的不是伴隨高風(fēng)險(xiǎn)的高收入預(yù)期，而是盡可能低風(fēng)險(xiǎn)的可能成功的不太高目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這只有團(tuán)隊(duì)才能保證。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的支持，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力是所有企業(yè)希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質(zhì)

選擇人有三個(gè)條件：第一，要有優(yōu)秀的品行；第二，要有較好的心理素質(zhì)；第三，要的扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質(zhì)放在第二位呢？因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)是充分發(fā)揮員工知識和技能的保證。一個(gè)心理素質(zhì)欠佳人，不能及時(shí)調(diào)整情緒，勢必會影響他的工作效率和質(zhì)量。

再有，企業(yè)不可能長期看著員工因心理原因?qū)е碌牡凸ぷ餍?，還耐心地等待著員工調(diào)整心態(tài)?，F(xiàn)在有的企業(yè)，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業(yè)，因發(fā)生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個(gè)具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態(tài)、調(diào)整其心理及行為的能力。因?yàn)樗那榫w不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學(xué)生應(yīng)有的就業(yè)準(zhǔn)備

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒期社會調(diào)查報(bào)告

一、知識、專業(yè)技能的準(zhǔn)備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、技能，這兩者是大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)條件。所以，一定要學(xué)好專業(yè)知識，結(jié)合相應(yīng)的專業(yè)參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、身體素質(zhì)的準(zhǔn)備

無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時(shí)間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，提高自己的身體素質(zhì)。

三、確定合理的就業(yè)目標(biāo)

所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，多為社會作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。對于一個(gè)特定專業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

總之，世界上所有的企業(yè)，不分國內(nèi)、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的員工，考察溝通能力、實(shí)干精神，工作效率及創(chuàng)新能力等。

現(xiàn)在用人單位青睞綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的畢業(yè)生，高學(xué)歷并非錄用的惟一標(biāo)準(zhǔn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代高新技術(shù)企業(yè)的要求，我們就要充分利用大學(xué)的資源，培養(yǎng)自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業(yè)本另外，還要多注意培養(yǎng)自己的溝通能力、表達(dá)能力、個(gè)人實(shí)際能力、和自己的道德水準(zhǔn)，使自己成為一名既有硬本領(lǐng)，又有軟技能的大學(xué)生。

第二篇：用人單位對大學(xué)生素質(zhì)能力要求調(diào)查報(bào)告

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒期社會調(diào)查報(bào)告

用人企業(yè)或單位對大學(xué)生綜合素質(zhì)能力要求調(diào)查報(bào)告

根據(jù)以往的新聞報(bào)道得知，2011年的就業(yè)形式依然嚴(yán)峻，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量高。人力資源和社會保障部發(fā)言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發(fā)布會上透露了上述內(nèi)容。因無法找到工作，同時(shí)又不甘心所學(xué)的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個(gè)嬌小的區(qū)域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻?zhàn)濉薄８恿钊藫?dān)心的是，以就業(yè)的大學(xué)生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學(xué)生素質(zhì)要求，我們特作此次調(diào)查，總結(jié)幾項(xiàng)最基本的建議，為了我們在今后的大學(xué)成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學(xué)生素質(zhì)能力要求

通過走訪和調(diào)查，以便更多的了解一些企業(yè)對人才的需求。在和一些企業(yè)的交談中，我們大致了解了現(xiàn)在企業(yè)對大學(xué)生的能力素質(zhì)的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時(shí)，他和我們交流時(shí)做出的總結(jié)。

一、適應(yīng)能力

較強(qiáng)的適應(yīng)能力是所有企業(yè)的員工以及想到一些較好企業(yè)工作的人員首先要具備的素質(zhì)。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓(xùn)。

他說：“變化是這個(gè)社會永不改變的規(guī)律”。社會的千變?nèi)f化要求我們首先要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，什么都在變化，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應(yīng)變化，并做好心理調(diào)整，以期以最好的狀態(tài)面對各種困難。

而且較強(qiáng)的適應(yīng)能力能讓企業(yè)更節(jié)省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應(yīng)自身工作的要求，投入工作，時(shí)間就機(jī)會，早一點(diǎn)適應(yīng)就能獲得比別人更多的機(jī)會，抓住更多機(jī)會。

二、創(chuàng)新能力

企業(yè)一定要有創(chuàng)新能力。為了適應(yīng)市場需要，創(chuàng)新能力開始成為企業(yè)迅速擊敗對手的法寶，沒有創(chuàng)新能力的企業(yè)將會很難在這個(gè)競爭激烈的社會立足，而切也創(chuàng)新的主力來自于自己的員工，所以，現(xiàn)在的企業(yè)對員工的創(chuàng)新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創(chuàng)新就是做別人沒做過的，創(chuàng)新就是要想別人不敢想的，創(chuàng)新還要會把別人的東西合理合法的變?yōu)樽约旱?，而且還能創(chuàng)造價(jià)值，真正的創(chuàng)新一定要能為企業(yè)帶來價(jià)值。

要有自己的思想意識，每個(gè)人的創(chuàng)意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創(chuàng)新，尊重我們的3

思想獨(dú)立。每個(gè)人的意識都應(yīng)該是平等的，每個(gè)靈魂也都應(yīng)該是自由的，創(chuàng)新能力就是堅(jiān)持自己認(rèn)為對的，保持獨(dú)立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內(nèi)心的聲音。

三、獨(dú)立工作能力

獨(dú)立的工作能力會給企業(yè)節(jié)省人力成本，特別是現(xiàn)在的人力成本較高的時(shí)代，企業(yè)更加關(guān)注一個(gè)人的獨(dú)立工作能力。

由于多數(shù)勞動密集型業(yè)務(wù)采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)的專業(yè)人員、專業(yè)技術(shù)人員占有較重的地位。由于這些人的現(xiàn)金成本比較，企業(yè)不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標(biāo)，確定自己的工作要求，不但要具體實(shí)施工作，而且還要具有為保證自已所負(fù)責(zé)工作的順利完成的能力。處理好自己工作時(shí)遇到的各種情況。

四、團(tuán)隊(duì)合作能力

“獨(dú)立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業(yè)提倡員工要具有獨(dú)立工作能力，但也同時(shí)強(qiáng)調(diào)員工應(yīng)是具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作的工作能力。并不是現(xiàn)在企業(yè)不提倡個(gè)人英雄主義，而是現(xiàn)在企業(yè)中沒有那一項(xiàng)工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現(xiàn)在某一員工的工作結(jié)果上，但卻是眾多員工協(xié)調(diào)幫助結(jié)果。項(xiàng)目管理方式，就是認(rèn)識到這一問題后，產(chǎn)生的管理方式。集體的力量最大，企業(yè)要求的不是伴隨高風(fēng)險(xiǎn)的高收入預(yù)期，而是盡可能低風(fēng)險(xiǎn)的可能成功的不太高目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這只有團(tuán)隊(duì)才能保證。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的支持，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力是所有企業(yè)希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質(zhì)

選擇人有三個(gè)條件：第一，要有優(yōu)秀的品行；第二，要有較好的心理素質(zhì)；第三，要的扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質(zhì)放在第二位呢？因?yàn)榱己玫男睦硭刭|(zhì)是充分發(fā)揮員工知識和技能的保證。一個(gè)心理素質(zhì)欠佳人，不能及時(shí)調(diào)整情緒，勢必會影響他的工作效率和質(zhì)量。

再有，企業(yè)不可能長期看著員工因心理原因?qū)е碌牡凸ぷ餍?，還耐心地等待著員工調(diào)整心態(tài)?，F(xiàn)在有的企業(yè)，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業(yè)，因發(fā)生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個(gè)具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態(tài)、調(diào)整其心理及行為的能力。因?yàn)樗那榫w不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學(xué)生應(yīng)有的就業(yè)準(zhǔn)備

一、知識、專業(yè)技能的準(zhǔn)備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、技能，這兩者是大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)條件。所以，一定要學(xué)好專業(yè)知識，結(jié)合相應(yīng)的專業(yè)參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、身體素質(zhì)的準(zhǔn)備

無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時(shí)間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，提高自己的身體素質(zhì)。

三、確定合理的就業(yè)目標(biāo)

所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個(gè)人的特點(diǎn)，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運(yùn)用自己所學(xué)知識，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，多為社會作貢獻(xiàn)的就業(yè)目標(biāo)。對于一個(gè)特定專業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此應(yīng)把能充分運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運(yùn)用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

總之，世界上所有的企業(yè)，不分國內(nèi)、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的員工，考察溝通能力、實(shí)干精神，工作效率及創(chuàng)新能力等。

現(xiàn)在用人單位青睞綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的畢業(yè)生，高學(xué)歷并非錄用的惟一標(biāo)準(zhǔn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代高新技術(shù)企業(yè)的要求，我們就要充分利用大學(xué)的資源，培養(yǎng)自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業(yè)本另外，還要多注意培養(yǎng)自己的溝通能力、表達(dá)能力、個(gè)人實(shí)際能力、和自己的道德水準(zhǔn)，使自己成為一名既有硬本領(lǐng)，又有軟技能的大學(xué)生。

第三篇：用人單位對大學(xué)生素質(zhì)要求

用人單位對大學(xué)生素質(zhì)要求

調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2012年五月來源：農(nóng)經(jīng)雙語二班第三小組近年來，隨著我國高等教育招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，每年進(jìn)入就業(yè)市場的高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增加：全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生數(shù)從1999年的84.8萬增至2006年的413萬；而同期全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率始終只有70%左右，2006年更有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口（《2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告公示》）。隨著逐年的沉淀，“畢業(yè)即失業(yè)”的高校畢業(yè)生總量是越來越多。然而，除了高校擴(kuò)招等客觀原因，大學(xué)畢業(yè)生自身職業(yè)素質(zhì)和能力難以滿足用人單位的要求也是其就業(yè)難非常重要的原因。本文通過對多家用人單位的調(diào)查、分析，總結(jié)出了用人單位對經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)和能力的需求狀況，希望以此引發(fā)大學(xué)生朋友和高校教育工作者的思索和行動。一，調(diào)查目的大學(xué)生是新新人類，對于當(dāng)今社會的新事物很了解，但是對于未來的就業(yè)以及用人單位對于大學(xué)畢業(yè)人的素質(zhì)要求上不明朗，為了幫助大學(xué)生更好的了解未來，把握未來特別對用人單位做此調(diào)查。

二，調(diào)查對象及方法

1，調(diào)查對象：呼市部分用人單位

2，資料收集方法: 采用問卷調(diào)查和走訪座談方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《用人單位對大學(xué)生素質(zhì)要求》了解用人單位的基本情形和情況。3，調(diào)查方法：分層抽樣法。

三，調(diào)查內(nèi)容

（調(diào)查問卷附在最后一頁）

四，調(diào)查結(jié)果分析

1,問卷對是個(gè)用人單位進(jìn)行調(diào)查其中80%為教育業(yè)，20%其他。2，該單位對大學(xué)生英語四六級要求全部為四級以上。

3，對大學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求均較高。

4，單位所招收的大學(xué)生專業(yè)聯(lián)系十分緊密。

5，單位在招收大學(xué)生后對對所錄用的大學(xué)生滿意程度10%非常滿意60%滿意30%一般。

6，用人單位大部分認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生缺少敬業(yè)，吃苦，團(tuán)隊(duì)等精神。7，70%的用人單位希望大學(xué)生可以從基層做起。

8，用人單位80%對大學(xué)生的踏實(shí)方面需要提高。

9，大學(xué)生提出常新問題是80%的單位表示無所謂，20%表示反感。

10，單位對大學(xué)生跳槽問題30%表示無所謂，50%比較反感，20%不會錄用。11，單位負(fù)責(zé)人認(rèn)為目前本科畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育50%沒填，20%職業(yè)道德教育，20%行業(yè)知識背景，10%職業(yè)生涯規(guī)劃知道。12，有60%的單位對于招收的大學(xué)本科畢業(yè)生的職業(yè)素質(zhì)表示較好，10%表示很好，20%表示一般。

五，調(diào)查結(jié)果總結(jié)

通過本次的調(diào)查表明用人單位對于大學(xué)生的素質(zhì)要求較高，用人單位十分希望大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。用人單位對于大學(xué)學(xué)生的所學(xué)習(xí)專業(yè)十分重視，他們希望大學(xué)生可以跟好的學(xué)習(xí)在校的所學(xué)專業(yè)，希望大學(xué)生用于敬業(yè)，吃苦，團(tuán)隊(duì)等眾多個(gè)人精神。大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，努力學(xué)習(xí)和了解所學(xué)專業(yè)，和多工作的單位的工作流程。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)踏實(shí)的工作，腳踏實(shí)地為單位獻(xiàn)出自己的一份力量，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，盡量不要想單位提出跳槽要求。努力進(jìn)取，適當(dāng)想上級反映薪水問題。大學(xué)生就業(yè)問題，也成為了大家的關(guān)注的社會熱點(diǎn)問題，隨著國家的相關(guān)政策的落實(shí)，大學(xué)生就業(yè)思想的轉(zhuǎn)變，用人單位招聘人才的戰(zhàn)略改變，相信大學(xué)生就業(yè)問題也會在不遠(yuǎn)的將來轉(zhuǎn)向有力的一面。

第四篇：用人單位對大學(xué)生素質(zhì)的要求

當(dāng)今社會，競爭越來越激烈，各用人單位對大學(xué)生素質(zhì)的要求也越來越高。除了必要的專業(yè)知識素養(yǎng)之外，更多的則是對大學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)和能力水平的要求。例如：社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好的就業(yè)心態(tài)、良好的溝通交流能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，甚至還有形象方面的要求等。具體來說：

首先，專業(yè)對口還是用人單位招聘的基本要求。大部分用人單位對大學(xué)畢業(yè)生有專業(yè)方面的限制，希望專業(yè)對口。而對于我們大學(xué)生而言，我們也希望自己能夠找到與自己所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)或者相關(guān)聯(lián)的工作。所以，在校期間，我們就要注重對專業(yè)課的學(xué)習(xí)。以我們漢語言文學(xué)專業(yè)為例，學(xué)好哥們專業(yè)課課程，有助于積累我們的文化知識，積淀我們的文學(xué)素養(yǎng)，對我們以后考公務(wù)員、進(jìn)企業(yè)當(dāng)文秘、做行政策劃，亦或當(dāng)老師，都有莫大的好處。

然后，便是經(jīng)驗(yàn)及能力。這里的經(jīng)驗(yàn)，不只是單指以前做過的工作的經(jīng)歷或在其他公司里上班時(shí)學(xué)到的東西，還包括平日學(xué)習(xí)時(shí)和社會實(shí)踐中觀察、思考、積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。所以工作經(jīng)驗(yàn)的多少會直接影響到處理問題的速度、思路和方法。正是由于這個(gè)原因，用人單位對經(jīng)驗(yàn)是很看重的。大部分用人單位在其招聘的崗位后面都會注明“工作經(jīng)驗(yàn)要求”。而現(xiàn)實(shí)情況是，在校期間，大學(xué)生往往把全部精力放在了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，忽視了實(shí)習(xí)過程，而實(shí)踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個(gè)重要條件。應(yīng)屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，沒有足夠的競爭力，致使在激烈的就業(yè)崗位競爭中難以立足。面對用人單位注重求職者實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的顯示，我們在校期間，應(yīng)積極參見社會實(shí)踐活動，充分利用課余時(shí)間去做一些與專業(yè)相關(guān)或與未來從事的行業(yè)有關(guān)的工作。例如：向報(bào)紙、雜志多投稿，利用假期到報(bào)社、雜志社、電臺、電視臺實(shí)習(xí)等。就算不能真正參與實(shí)質(zhì)性的工作，但也可以感受其中的工作氛圍。這樣可以提升自己的工作技巧，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)的不足。同時(shí)，應(yīng)利用各種機(jī)會積極參加社會實(shí)踐活動以加深對社會的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和社會責(zé)任感，使自己畢業(yè)求職時(shí)有更強(qiáng)的競爭力，得到用人單位的認(rèn)同，為更好地融入社會、服務(wù)社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

平和的心態(tài)和積極向上的精神也愈來愈成為用人單位考量應(yīng)聘真的重要方面。在大學(xué)生求職的過程中，保持平和心態(tài)，端正就業(yè)觀念無疑也成為一項(xiàng)重要因素。很多用人單位都認(rèn)為，一個(gè)人的心態(tài)是否端正，往往決定了一個(gè)人能發(fā)揮出多大的專業(yè)水平，能創(chuàng)造多大的業(yè)績，也決定了他在企業(yè)中的位置和發(fā)展前途。不過分計(jì)較一時(shí)的得失，保持平和的心態(tài)，你的才能和貢獻(xiàn)總會被上層發(fā)現(xiàn)，也自然會得到合理回報(bào)。對于漢語言文學(xué)專業(yè)的我們來說，多讀書，讀好書，有利于培養(yǎng)我們的文學(xué)修養(yǎng)。有良好的文學(xué)修養(yǎng)，對于端正我們的心態(tài)有非常大的好處。

影響：

一、對大學(xué)生：

1.企業(yè)對大學(xué)生素質(zhì)的要求不斷奶提高，這就需要大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)開始，就應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)及能力水平，這對于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高起到了無形的推動作用。

2.就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變，不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。對大學(xué)生而言，面對當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生必須正視現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)過分看重起點(diǎn)，要正確進(jìn)行社會定位，放棄不切實(shí)際的幻想，不斷進(jìn)行自我調(diào)整，主動轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立主動競爭、服務(wù)基層、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道擇業(yè)的新觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”、“重事業(yè)、輕地域、輕待遇”等正確的擇業(yè)觀。要自覺把自己的知識、技能和國家、社會的需要結(jié)合起來。要增強(qiáng)自信心，勇于創(chuàng)業(yè)，利用自己的專業(yè)知識和較強(qiáng)的工作能力，闖出自己的一片天。同時(shí)還應(yīng)積極參與社會實(shí)踐活動，增加社會閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解就業(yè)信息，把握好每一個(gè)就業(yè)機(jī)會。

二、對大學(xué)：

1.學(xué)校需要配合企事業(yè)單位對畢業(yè)生素質(zhì)的要求，讓在校大學(xué)生多參與社會調(diào)研與實(shí)踐活

動，并盡量提高對大學(xué)生能力的要求與培養(yǎng)，使之能夠更好的適應(yīng)甚至符合現(xiàn)代用人單位對畢業(yè)生的要求。

2.各高校應(yīng)把促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)列入重要的議事日程，確保就業(yè)指導(dǎo)在機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)上的“三到位”。高校應(yīng)將就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)生涯的整個(gè)階段，將就業(yè)指導(dǎo)與教學(xué)改革相結(jié)合，建立起一套實(shí)用而且完善的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)體系。面對社會需求和大學(xué)生自身特點(diǎn)，開展創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)，努力提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和社會適應(yīng)力。還應(yīng)該根據(jù)社會對人才的實(shí)際需要和畢業(yè)生的就業(yè)狀況，適時(shí)調(diào)整大學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，把專業(yè)課程設(shè)置的縱向深入與橫向拓寬統(tǒng)籌起來，打破專業(yè)之間的壁壘，培養(yǎng)復(fù)合型人才。并適度、適量地在大學(xué)生中開設(shè)實(shí)踐型課程，在教學(xué)計(jì)劃中要大力強(qiáng)化社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，把社會實(shí)踐和教育實(shí)踐納入到人才培養(yǎng)方案中，切實(shí)提升大學(xué)生適應(yīng)市場需要的能力。同時(shí)還要注重對大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，減輕大學(xué)生就業(yè)心理壓力。采取心理疏導(dǎo)的辦法減少大學(xué)生的就業(yè)思想壓力，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生建立個(gè)人的就業(yè)合理目標(biāo)，從而體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的價(jià)值。

第五篇：談用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求

談用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求

大四了，很多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候正在奔波于各個(gè)招聘會之間，也有部分同學(xué)已經(jīng)找到了工作。有的同學(xué)對自己找的工作很滿意，當(dāng)然也有就不合心意的?？傊际菫闉樽约赫乙粋€(gè)施展自己才能的去處，步入社會，學(xué)以致用，說也就是為了就是靠自己的雙手去獲取自己的勞動果實(shí)，養(yǎng)家糊口。

不管找到工作了的還是沒有找到工作的，以后都要步入社會，當(dāng)然也要走上各自的崗位。我自己認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該具有一些素質(zhì)要求，才能立足于社會中。每個(gè)單位都有自己的用人之道，但是都有很多共同點(diǎn)。從我自身今年找工作的經(jīng)驗(yàn)以及其他同學(xué)的經(jīng)歷，用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：

一是要有良好道德素質(zhì)、對工作和生活充滿熱情、積極向上、敢吃苦敢拼搏。作為剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來說，如果道德水平太低，他在一個(gè)單位里邊肯定是不受歡迎的，也得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任，當(dāng)然更不會得到重用。那么這樣的人，無法長久在一個(gè)單位里工作，也很難在一個(gè)地方立足?！奥愤b知馬力，日久見人心”，如果一個(gè)人品質(zhì)不好，時(shí)間久了大家也就知道了，沒人會愿意和一個(gè)品質(zhì)即道德素質(zhì)太差的人在一起，即使愿意那也是表面上的應(yīng)付而已。當(dāng)然他做事也不會得到大家的支持，漸漸的就剩下自己一個(gè)人了，那么他注定會失敗。就如蒙牛集團(tuán)的用人原則：有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無才無德堅(jiān)決不用。所以這個(gè)我感覺品質(zhì)是最重要的。同時(shí)，作為年輕人，應(yīng)該是朝氣蓬勃，、積極向上的，對周圍的人

和事都充滿了熱情。有了健康的心態(tài)，才能積極地應(yīng)對自己的生活。然而，年輕人起初走向社會，總會遇到這樣那樣的艱難和挫折。那么，敢于吃苦、勇于拼搏、堅(jiān)持不懈的奮斗精神就尤為重要了。這也是每一個(gè)用人單位希望在我們身上看到的。

二是要有良好的團(tuán)隊(duì)精神。人都是社會人，很多事情都離不開與人共事，合作當(dāng)然是必不可少的。如果不會與他人合作，那么工作就會受阻。沒有經(jīng)驗(yàn)的可以慢慢學(xué)習(xí)，然而那些性格孤傲的不合群的就不好說了，工作進(jìn)行肯定會有問題。除非是一些手藝高、技術(shù)厲害的人恃才傲物，還是可以接受的。但是我們畢業(yè)生剛步入社會很多東西都沒有經(jīng)驗(yàn)，如果再孤傲不能與他人合作，那么他注定會孤掌難鳴的。甚至?xí)绊憚e人的工作進(jìn)展，因此團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的。

三是要有扎實(shí)的專業(yè)知識。很多畢業(yè)生都是進(jìn)入與自己所學(xué)專業(yè)相對口的行業(yè)里。我們學(xué)過的很多知識肯定在以后工作中時(shí)常被用到，并且，實(shí)際的工作中我們還要學(xué)習(xí)大量的知識。關(guān)鍵時(shí)候要是腦袋里沒有東西，那么對工作肯定有很大影響。出現(xiàn)一次這樣的狀況行，兩次也行，那第三次呢？很多人剛步入工作中，心懷報(bào)復(fù)，希望在自己的行業(yè)里干出一番成績。如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識，我們很難勝任自己的日常工作，何談在自己的領(lǐng)域卓有成效呢？所以專業(yè)知識也是很重要的。

四是要有一定的文學(xué)、文化素養(yǎng)。很多工科學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)而很少去看一些文學(xué)的書籍，漸漸的語言方面的知識就落下了。在很多時(shí)候需要幾句組織的話語，或者總結(jié)性的話語，那么如果平時(shí)

沒有積累，那么這時(shí)就會想不出來。這只是一方面，很多時(shí)候沒有文學(xué)素養(yǎng)那么我們對事情，對生活的態(tài)度也會受到影響，而看書卻有很大好處，書里的東西可以陶冶情操，讓我們對生活的認(rèn)識更加積極和樂觀。文化的熏陶對一個(gè)人的談吐、行為舉止都會產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)然這些也會在工作中體現(xiàn)出來，所以文學(xué)素養(yǎng)也是一個(gè)很重要的方面。

五是要有健康的身體。健康的身體是所有事情的基礎(chǔ)，這個(gè)是非常重要的。

作為一個(gè)學(xué)生，我也清楚自己在大學(xué)里做了什么。我感覺作為學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)里積極參加一些社會活動增加閱歷，提高人際交往能力；平時(shí)應(yīng)該多讀書，也要多看看新聞、雜志之類，陶冶性情以及了解一下社會動態(tài)，時(shí)事之類；多參加體育活動，鍛煉身體；積極參加集體活動，鍛煉自己的合作精神；有空多看看自己相關(guān)專業(yè)的雜志，了解行業(yè)的前沿動態(tài)。

以上就是我所認(rèn)識到的用人單位對于畢業(yè)生素質(zhì)的要求，當(dāng)然有些方面我自己也沒有做到，我會努力地彌補(bǔ)。也希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜大學(xué)的時(shí)間，努力提高自己各方面素養(yǎng)，找到滿意的工作。