第一篇：小學言文字達標創(chuàng)建工作實施方案

語言文字達標創(chuàng)建工作實施方案

為了全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實省、市、縣關(guān)于加強語言文字工作的《意見》精神，促進學區(qū)語言文字工作全面發(fā)展，根據(jù)縣語委《關(guān)于實施語言文字規(guī)范化工作的意見》，結(jié)合我學區(qū)實際，特制定本方案。

一、指導思想

推廣普通話，推行規(guī)范漢字，有利于構(gòu)建和諧社會，有利于維護國家主權(quán)和民族尊嚴，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。

二、目標要求

要將城市語言文字達標工作與學?！傲鶊@”創(chuàng)建相結(jié)合，與提高教育教學水平相結(jié)合，與學校精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧校園相結(jié)合，通過普法宣傳、規(guī)范管理、推廣普及普通話等基本措施，建立健全依法管理語言文字工作的機構(gòu)和體制，提高語言文字規(guī)范化水平，逐步實現(xiàn)“普通話初步普及”、“漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的目標，使語言文字工作更好的為學校發(fā)展服務(wù)，確保我學區(qū)語言文字工作通過縣語委的評估驗收。

三、組織領(lǐng)導

根據(jù)《國家通用語言文字法》規(guī)定的語言文字工作職責要求，ⅩⅩ小學語言文字工作實行分校管理、分工負責。成立ⅩⅩ 1

小學語言文字工作委員會領(lǐng)導小組。全面負責ⅩⅩ小學的語言文字達標創(chuàng)建工作。

組

長：

副

組

長：

成員：各班主任

領(lǐng)導小組成員分管的具體工作任務(wù)：

（一）組長：負責語言文字達標創(chuàng)建工作的督查和落實。

（二）副組長：協(xié)助組長對各校語言文字達標創(chuàng)建的各項具體工作。

1.加強推廣普通話、寫規(guī)范字的制度。

2.制定教師語言文字培訓測試工作計劃，定期組織教師語言文字培訓、測試工作。

3.把普通話合格作為考核教師能力的重要內(nèi)容。4.利用多種形式開展語言文字達標宣傳工作，如制作專題宣傳板、宣傳櫥窗等，組織普通話朗讀大賽、演講比賽、文藝演活出等活動，并留好圖片和影音資料。

（三）小組成員工作：主要負責各學校語言文字達標工作的落實。具體職責是：

1.制定學校“語言文字達標”實施方案、領(lǐng)導小組、考核制度。2.把“說普通話、寫規(guī)范字”作為教育指導、檢查、評估的內(nèi)容；要將“說普通話、寫規(guī)范字”作為素質(zhì)教育、培養(yǎng)目標及管理的內(nèi)容，并將普通話作為學校教學語言和校園語言，滲透到各項活動當中。

3.積極在學校宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，組織學生參加社會用語用字規(guī)范化、標準化的宣傳咨詢活動，動員學生開展查找錯別字活動。各校要制作漢語言文字專題宣傳櫥窗、宣傳報等，組織普通話朗讀大賽、演講比賽、文藝演出等活動，并留好圖片和影音資料，并設(shè)立永久性宣傳標語牌。

四、實施步驟

根據(jù)學區(qū)語委的部署，學區(qū)文字達標評估具體分為五個階段。

（一）宣傳部署階段（2012年3月至4月初）。召開學區(qū)語言文字達標創(chuàng)建工作動員大會，印發(fā)《實施方案》，與各學校簽訂目標管理責任書。各校均要成立語言文字達標創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，負責組織本學校的語言文字達標創(chuàng)建工作。明確工作職責，分解細化任務(wù)。

（二）組織實施階段（2012年4月中旬至2012年8月初）。各學校進一步分解細化工作任務(wù)，并實施落實各項工作。具體要求有：

1.各校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話、規(guī)范字，自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語）。

2.按上級要求組織全體教師進行普通話水平等級、三筆字測試，并將測試結(jié)果列入教師工作考核內(nèi)容。

3.定期有計劃的安排開展各種形式的推普活動，在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風氣。

4、做好語言文字達標創(chuàng)建宣傳工作，設(shè)立永久性的宣傳標語牌，做好環(huán)境布置工作。

5、及時整改出現(xiàn)的問題，進一步查漏補缺，做好語言文字達標創(chuàng)建工作。

6、建立健全語言文字達標創(chuàng)建工作檔案。

（三）自評自查階段（2012年8月初至2012年9月中旬）。各校對照評估《任務(wù)分解表》，堅持以查促改，以評促建，重在建設(shè)、重在實效的原則，認真開展自查自評工作，做到橫向到邊，縱向到底，查無死角，檢無遺漏。自查結(jié)束后，認真撰寫自查報告。

（四）學區(qū)檢查評估階段（2012年9月下旬至2012年10月初）。學區(qū)語言文字領(lǐng)導小組按照學校自評報告，在確認各校語言文字工作基本達標基礎(chǔ)上，對照評估《任務(wù)分解表》，再次評估驗收各校語言文字達標工作。

（五）接受縣語委評估階段（2012年10月初）。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導。學區(qū)成立語言文字工作領(lǐng)導小組，具體負責領(lǐng)導和組織語言文字工作。

（二）嚴格工作要求。為了保證語言文字工作的開展和高水平達標，通過驗收，我學區(qū)嚴明要求，各負其責，通力配合，做好達標創(chuàng)建工作。

（三）強化輿論宣傳。根據(jù)本方案精神，做好宣傳發(fā)動工作，使全學區(qū)都了解《國家通用語言文字法》的基本精神，了

解達標內(nèi)容并增強評估意識，自覺配合完成達標工作。為我學區(qū)語言文字創(chuàng)建達標和評估驗收工作營造良好的輿論環(huán)境。

第二篇：勇敢小學黨支部達標創(chuàng)建實施方案

勇敢小學黨支部達標創(chuàng)建實施方案

為深入貫徹落實黨的十九大精神和新時代黨的建設(shè)總要求，規(guī)范黨支部建設(shè)，細化量化黨支部活動及考核，強化黨的一切工作到支部的鮮明導向，保證黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和服務(wù)教學作用，黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，根據(jù)區(qū)教體黨委相關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實際制定如下創(chuàng)建方案。

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以《黨章》和黨內(nèi)法規(guī)為基本遵循，以強化功能為根本，以發(fā)揮作用為關(guān)鍵，以全面從嚴治黨為主線，按照定量與定性相結(jié)合的方式，構(gòu)建支部活動依法依規(guī)有標準，嚴格規(guī)范有程序，上級督導考核可量化的標準體系。著力破解支部建設(shè)內(nèi)容不清晰、標準不統(tǒng)一、好壞無界限的問題，著力提升黨支部建設(shè)制度化、科學化和標準化水平，提升其凝聚力、增強其戰(zhàn)斗力、凸顯其影響力，彰顯其生命力，為學校更好地發(fā)展，為“辦人民滿意教育”提供堅強組織保證。

二、組織機構(gòu)

為保證黨支部建設(shè)達標工作順利開展，學校成立黨支部建設(shè)標達標工作領(lǐng)導小組及日常工作機構(gòu)。

組 長：唐富兵 副組長： 陳波

成 員： 丁志誠 鄭時群

領(lǐng)導小組全面負責黨支部建設(shè)標準化工作，安排具體事項及其他

紀黨規(guī)，認真貫徹落實教育法律法規(guī)，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，保證政治方向?qū)︻^、政治原則堅定、政治路線正確。

1.學習貫徹黨的十九大精神。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展，通過宣講、研讀、討論、知識競賽等方式深刻領(lǐng)會黨的十九大精神的核心要義和精神實質(zhì)，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，統(tǒng)一思想，堅定信念。

2.開展“兩學一做”學習教育。推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。教育引導廣大黨員發(fā)揚艱苦奮斗精神、改革創(chuàng)新精神，推動“兩學一做”學習教育取得實效，確保學校的工作與黨中央的教育方針政策保持高度一致;教育引導廣大黨員教師嚴格遵守政治規(guī)矩和政治紀律，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，爭做“四講四有”的合格黨員。

（二）進一步完善組織體系，推進組織設(shè)置標準化。以突出務(wù)實、管用、有效為著力點，不斷優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時、體制明晰。

1.黨支部設(shè)置。自建校以來就設(shè)有黨支部，設(shè)書記1人，委員2人。

2.群團組織設(shè)置。根據(jù)學校機構(gòu)設(shè)置和工作需要，學校成立少隊部，成立工會，由黨支部領(lǐng)導并按照各自的章程開展工作。

（三）進一步優(yōu)化支部班子，推進班子隊伍建設(shè)標準化。以增強黨支部班子整體功能為著力點，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制，選優(yōu)配強黨支部

培訓有記錄，對黨員教育管理有實效。

3.黨費收繳管理。黨務(wù)工作者要及時核定黨員交納黨費具體數(shù)額，結(jié)合“5+X”主題黨日的開展，黨員自覺按時足額交納黨費，每月公布1次黨費收繳情況。

4.組織關(guān)系管理。每年對黨員組織關(guān)系進行1次集中排查，保證黨員組織關(guān)系隸屬清楚；積極開展黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接，組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作規(guī)范，記錄完整，確保每名黨員都納入黨支部有效管理。

5.黨內(nèi)激勵關(guān)懷。建立健全困難黨員幫扶慰問機制，動態(tài)建立困難黨員臺賬，關(guān)心慰問老黨員，經(jīng)常開展關(guān)懷幫扶活動；按照上級部署，在每年的建黨節(jié)之際，表彰獎勵優(yōu)秀黨員。

（五）進一步規(guī)范黨內(nèi)生活，推進組織生活標準化。以增強黨支部生機活力為著力點，每月開展主題黨日活動，認真落實“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識顯著增強。

1.“三會一課”。根據(jù)工作需要召開黨員大會，每月召開1次黨支部委員會會議，每月召開1-2次全體黨員會，每季度1次黨課。

2.組織生活會。黨員組織生活會以支部為單位召開，每年召開1次。遇有重要情況，及時召開。

3.民主生活會。黨支部支委會每年至少召開1 次民主生活會，會議召開情況及時通報。

4.民主評議黨員。按照《黨章》規(guī)定的黨員標準，結(jié)合工作實際，傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，堅定文化自信，提升黨員干部人文素養(yǎng)和精神境界；開展“讀書”活動，營造“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍和文明風尚；開展“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式，組織黨員干部通過等途徑擴大學習覆蓋面，增強學習效果。

（七）進一步規(guī)范場所，推進活動場所建設(shè)標準化。以建好用好管好活動場所為著力點，推進場所規(guī)范提升建設(shè)，豐富場所服務(wù)功能，完善管理制度，提高使用效率，做到場所設(shè)施設(shè)備配套先進，功能設(shè)置科學完備，標牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范，管理制度健全落實，較好滿足黨員活動。建立黨員活動室，達到有場所、有設(shè)施、有標志、有黨旗、有書報、有制度“六有”標準。黨支部標牌懸掛在醒目位置，崗位職責、黨內(nèi)組織生活制度等制作上墻。規(guī)范設(shè)置黨務(wù)公開欄，公開內(nèi)容簡單明了，黨內(nèi)信息公布及時。

（八）進一步健全機制，推進工作運行機制標準化。以推動黨支部工作規(guī)范化為著力點，健全完善工作機制，強化機制運行，做到責任明確、領(lǐng)導有力、運轉(zhuǎn)有序、工作落實。

1.民主議事機制。建立健全黨員匯報、黨務(wù)公開、黨內(nèi)監(jiān)督和黨員定期評議黨支部領(lǐng)導班子成員、黨員志愿者服務(wù)等制度。確保黨員對黨支部事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)力落實到位，黨員主體地位和民主權(quán)利保障有力。

2.責任落實機制。全面落實學校黨建工作責任制，強化“黨政同責，一崗雙責”，切實擔負起從嚴治黨的主體責任，形成“領(lǐng)導親自抓、專人具體抓、一級抓一級、層層抓落實”的黨建工作責任體系。

查出的問題，逐項制定整改措施、明確責任、倒排時限，確保在2019年完成爭創(chuàng)達標。驗收達標后，要對照標準要求，繼續(xù)鞏固成果，不斷深化提升，努力爭創(chuàng)示范型黨支部。

六、組織保障

黨支部標準化建設(shè)是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展是推進基層黨支部全面進步全面過硬的重要部署。黨支部要把標準化建設(shè)作為黨建工作的重要抓手，發(fā)揚嚴實作風，堅持抓細抓小，確保取得實效。

（一）靠實責任，強化組織領(lǐng)導。黨支部要切實加強對黨支部標準化建設(shè)工作的領(lǐng)導，支部書記是標準化建設(shè)的第一責任人，要靠前指揮，加強調(diào)研指導，及時幫助解決問題，并對考核驗收結(jié)果負責。要把黨支部標準化建設(shè)作為黨支部書記抓黨建述職評議考核的重要內(nèi)容，壓緊壓實工作責任。各黨小組負責人明確文件要求，對照查找問題，確保工作扎實有效。

（二）對標整改，強化銷號推進。要對照創(chuàng)爭標準，深入查找工作短板和薄弱環(huán)節(jié)，找準病因癥結(jié)，強化整改責任，逐項對賬銷號，確保標準化建設(shè)工作穩(wěn)步有效推進。

（三）達標總結(jié)，強化爭創(chuàng)實效。要把黨支部標準化建設(shè)作為推進中心工作的有效手段，抓好統(tǒng)籌結(jié)合，實現(xiàn)互促共進。要注重建立長效機制，及時總結(jié)標準化建設(shè)推進中形成的經(jīng)驗做法，以制度形式固化下來，在落實標準中全面提升黨支部工作水平。

第三篇：國網(wǎng)達標班組創(chuàng)建實施方案

國網(wǎng)達標班組創(chuàng)建實施方案

我站自接到國網(wǎng)達標班組創(chuàng)建的任務(wù)后，站長高度重視，組織站內(nèi)骨干人員召開了前期動員會，認真研讀《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標準》，要求大家總結(jié)前階段學習型班組的創(chuàng)建經(jīng)驗，并與達標班組創(chuàng)建工作有機的結(jié)合起來，現(xiàn)將達標班組創(chuàng)建工作安排如下：

一、加強領(lǐng)導 明確職責

通過認真學習《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標準》，韓城基地站高度重視此次國網(wǎng)公司達標班組創(chuàng)建工作，積極將此次創(chuàng)建工作的重要性和必要性對值班員進行宣貫，并成立了以基地站站長為組長，技術(shù)負責人和“六大員”為成員的達標班組創(chuàng)建領(lǐng)導小組，全面開展韓城基地站達標創(chuàng)建活動。

韓城基地站標準化建設(shè)領(lǐng)導小組構(gòu)成：

組長：梁國平、黃旭

成員：技術(shù)負責人和“六大員”

該領(lǐng)導小組負責組織和督促全體值班員從韓城基地站的基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、隊伍建設(shè)八個方面為切入點，全方位、高標準的推進班組建設(shè)工作，從而全面提升班組管理水平。

二、工作安排

（一）宣傳發(fā)動組織學習階段

自2012年1月至2012年2月，主要開展以下工作：

1、建立組織

成立韓城基地站達標班組建設(shè)領(lǐng)導小組，建立健全達標

班組建設(shè)的組織機構(gòu)，全面負責推進達標班組建設(shè)工作，確定一名兼職達標班組推進員，負責本班組的達標班組推進工作。

2、宣傳動員

按照工作需要召開韓城基地站達標班組建設(shè)會議，統(tǒng)一

思想、提高認識，部署工作任務(wù)。

3、學習培訓

組織學習“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標準》的通知”、《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標準》、《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標準編制說明》和《國網(wǎng)公司班組建設(shè)管理考核標準》等文件。

4、梳理現(xiàn)行文件、標準、規(guī)程

韓城基地站各推進小組長負責組織值班員梳理本站的管理規(guī)定、事故預案、崗位職責、作業(yè)指導書、作業(yè)流程等文件。

（二）深化學習全面實施階段

自2012年3月至2012年7月，主要開展以下工作：

建立量化、可檢查的生產(chǎn)目標，并積極保障所承擔的各

項生產(chǎn)指標的實現(xiàn)，對值班員在工作中的一件和建議進行分析，不斷完善各種標準化作業(yè)文本。確保各類圖紙、技術(shù)資料、臺賬更新的準確性和及時性。

2、抓好班組安全建設(shè)

按照《電力安全工作規(guī)程》和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，制定作

業(yè)現(xiàn)場的安全、技術(shù)措施，有效開展作業(yè)安全風險辨識和防范，確保作業(yè)安全得到有效控制。

積極開展安全性評價、事故隱患排查和安全日活動，提

高值班員的自我防范能力，確保反違章工作常態(tài)化。

3、抓好班組技能建設(shè)

不斷完善培訓機制，加強現(xiàn)場培訓，增強培訓針對性，做好培訓需求調(diào)查，制定滿足生產(chǎn)需要和員工發(fā)展的培訓計劃，并發(fā)揮職工書屋的作用，滿足大家的求知欲。

組織開展師帶徒、技術(shù)講課、反事故演習、事故預想等

培訓活動，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，從而提升值班員的崗位技能水平。

4、抓好班組創(chuàng)新建設(shè)

培育值班員的創(chuàng)新思維，立足崗位創(chuàng)新，開展合理化建

議、技術(shù)攻關(guān)、“五小”、QC等創(chuàng)新活動，加快創(chuàng)新成果的推廣應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)效。

不定期召開民主生活會，及時征求員工對班組工作的意

見和建議，實施班務(wù)公開，發(fā)揮班組民主管理作用，增強員工主人翁意識，積極開展建言獻策活動。

6、抓好班組文化建設(shè)

持續(xù)開展健康向上、形式多樣的班組文體活動，培養(yǎng)員

工高尚的道德情操，制定符合公司基本價值取向、特色鮮明的個人愿景和班組的共同愿景，引導員工在推進公司發(fā)展中實現(xiàn)自身價值。

（三）改進完善階段

自2012年8月至2012年10月，主要開展以下工作：

創(chuàng)建小組對上一階段制定的目標與現(xiàn)狀進行對照，分析

查找需要改進內(nèi)容，形成《改進條目明細表》。確定各自具體的改進措施，提出改進方案，按照標準修編流程進行修訂和完善。

2012年2月19日

韓城基地站

第四篇：創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院達標實施方案

浮梁縣鵝湖鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

關(guān)于印發(fā)《創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作實施方案》的通知

醫(yī)院各科室及達標領(lǐng)導小組：

醫(yī)院等級評審是衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量 和安全、技術(shù)水平、人才隊伍、教育科研、文化建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風、財務(wù)管理、醫(yī)院績效及其他執(zhí)業(yè)活動進行綜合評價。我院經(jīng)過多年的發(fā)展，已基本具備申報國家一級甲等醫(yī)院的條件，經(jīng)院委會研究決定：從即日起正式啟動創(chuàng)建國家一級甲等醫(yī)院的工作。結(jié)合本院的實際情況，特制定如下工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞醫(yī)院能力建設(shè)，強化細節(jié)管理，全院動員，全面提高各項工作，推進學科建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)院，使我院全面達到國家一級甲等醫(yī)院的評審標準。通過一級甲等醫(yī)院的評審及達標活動，進一步完善醫(yī)院科學管理的長效機制，提升醫(yī)院的綜合實力，促進醫(yī)院快速、健康發(fā)展。

二、目標任務(wù)

1、全面規(guī)范醫(yī)院管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進學科建設(shè)，建立一支醫(yī)德醫(yī)風好、醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)優(yōu)良的職工隊伍和合理的人才梯隊，以促進醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，使醫(yī)院的整體實力和技術(shù)水平進入同級醫(yī)院的前列。

2、力爭在2018年年底前通過市評審委員會對我院一級甲等醫(yī)

院的評審。

三、組織保證

醫(yī)院成立創(chuàng)建國家一級甲等醫(yī)院工作領(lǐng)導小組，全面負責創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作的領(lǐng)導、組織及指揮工作，做好創(chuàng)建工作中的協(xié)調(diào)運作工作。組成人員如下：

組 長：吳地炎 院 長

副組長：李文明 業(yè)務(wù)副院長（主管公共衛(wèi)生管理）

成 員：吳亮平工會主席

曹立學 辦公室主任

王學慧 會計兼信息科主管

吳華麗 藥房主管 金鵬 防保所副所長

馮芳 檢驗科主任

顏月華 護士長 程長娣 婦產(chǎn)科科主任 朱長華 中醫(yī)科主任

領(lǐng)導組下設(shè)辦公室（又稱達標辦），達標辦在醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，負責創(chuàng)建一甲醫(yī)院的日常工作，制定全院創(chuàng)建一甲醫(yī)院實施方案，各階段工作安排及工作要求，督促指導、檢查考核創(chuàng)建工作，收集匯總、整理分析各類資料信息，做好上下反饋，完成創(chuàng)建所需的各種相關(guān)資料。其成員如下：

主 任：曹立學

成 員：

領(lǐng)導小組下設(shè)六個工作組，實行主要領(lǐng)導掛帥，分管領(lǐng)導主抓，各職能、臨床及醫(yī)技科室具體落實的工作責任制。

（一）醫(yī)院管理組（180）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學 王學慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負 責：醫(yī)院各項信息化管理工作，創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的宣

傳、動員和政治思想工作、組織機構(gòu)和體制、依法執(zhí)業(yè)、各項規(guī)章制度、人力資源管理，醫(yī)德醫(yī)風、滿意度調(diào)查、文化建設(shè)、儀表儀容、醫(yī)療收費、廉政建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量、社會公益性、院務(wù)公開等。

（二）財務(wù)、后勤管理組（70）：

組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學 王學慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負 責：創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的宣傳、動員和政治思想工作，信 息、藥事、器械設(shè)備總務(wù)后勤、物資、安全生產(chǎn)、基建、基礎(chǔ)設(shè)施等管理。

（三）護理、院感組（300）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學 王學慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負 責：感控、輸血、護理質(zhì)量、應(yīng)急管理（包括突發(fā)公共

衛(wèi)

生事件及傳染病防治）等管理。

（四）醫(yī)技技術(shù)組（100）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學 王學慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負 責： 醫(yī)療、防保、醫(yī)療安全、技術(shù)水平、?？平ㄔO(shè) 等管理。

（五）醫(yī)療質(zhì)量組（250）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學 王學慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負 責：醫(yī)療、防保、醫(yī)療安全、技術(shù)水平、病歷管理等

（六）行風評議組（70）：

組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學 王學慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負 責：醫(yī)德醫(yī)風、滿意度調(diào)查、文化建設(shè)、廉政建設(shè)、醫(yī)院服務(wù)、院務(wù)公開等管理。

（七）全院各臨床、醫(yī)技科室在醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署下，成立創(chuàng)建工作小組，在科室主任和護士長的具體負責下，責任到人，有計劃、有步驟地完成本科室的創(chuàng)建計劃、醫(yī)院階段性的工作按排及相關(guān)資料準備工作。

（八）各職能部門、各科室要克服畏難情緒，加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，根據(jù)醫(yī)院創(chuàng)建實施方案、各階段的工作按排及要求，及時進行部署、落實，認真組織學習培訓，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，加大督促指導、檢查考核力度，做好資料收集、整理、建冊歸檔工作。

四、實施步驟

（一）宣傳動員階段（2018年元月—3月）

1、制定創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的實施方案，組建醫(yī)院工作領(lǐng)導小組及相關(guān)工作機構(gòu)，分解、落實工作責任范圍。

2、召開全院創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的動員大會，宣講創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院對我院生存和發(fā)展的重要意義，布置實施方案、各階段的工作安排及工作要求，調(diào)動全院每一位職工的積極性，步調(diào)一致、上下齊心、通力合作，扎扎實實地做好創(chuàng)建工作。

3、組織各職能、臨床、醫(yī)技科室的工作人員認真學習，深刻領(lǐng)會景德鎮(zhèn)市《一級醫(yī)院等級評審標準（試行）》的要求。依據(jù)標準辦法細則，結(jié)合工作實際，逐條對照，找出差距，切實做好本職工作。

4、全院各科室按照醫(yī)院的實施方案、各階段的工作安排和要求，結(jié)合科室的實際情況，制定創(chuàng)建工作計劃、月工作安排和落實措施，并召開會議，做好宣傳發(fā)動工作。

5、組織相關(guān)管理干部到友鄰醫(yī)院參觀、學習先進經(jīng)驗，以提升管理水平和能力。

（二）組織實施階段（2018年3月—2018年8月）

1、對照景德鎮(zhèn)市《一級醫(yī)院等級評審標準（試行）》的要求的責任分工要求，各創(chuàng)建工作組及各科室進行全面的自查、自我評價、自我評分，找出差距和不足，結(jié)合實際，制定達標整改方案，很抓落實，有計劃、限期完成。

2、各創(chuàng)建工作小組及各科室，必須按照本科室制定的達標整改方案，結(jié)合實際，逐項落實，做到每月有工作重點，每月進行檢查考核，對檢查中出現(xiàn)的問題和不足，及時提出整改措施。

3、醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導小組，根據(jù)《評審標準》定期（每季度一次）進行全面檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給各科室，督促其限期整改。

（三）自查自糾階段（2018年8月—2018年10月）

1、各創(chuàng)建工作組和各科室根據(jù)達標工作的實施情況，要有計劃地進行自查，不斷地查漏補缺。

2、醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導小組將模擬審委員會的評審方式，進行一次全院性的達標自查，對全院的達標工作進行全面的考評驗收。根據(jù)自查考評驗收的情況，進一步查漏補缺。

3、達標辦收集、整理全套備查資料，上報醫(yī)院創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作領(lǐng)導小組審閱，并向市評審委員會遞交評審申請書和相關(guān)資料。

（四）迎評階段（2018年10月）

1、根據(jù)自查情況，填寫好相關(guān)材料報市等級醫(yī)院評審委員會。

2、對沒有達標的項目采取有效措施，迅速全面整改，明確整改時限。

3、全院職工以良好的精神面貌、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、精湛的技術(shù)，迎接省市醫(yī)院評審委員會的專家對我院的考核評審。

六、工作措施及重點注意的問題：

1、綜合醫(yī)院分級管理標準，旨在建立醫(yī)院管理長效機制，促進醫(yī)院日常規(guī)范的有效管理、醫(yī)療質(zhì)量和安全持續(xù)改進，以推動各方面水平及能力的提高，最終營造一個高質(zhì)量的、安全有效的醫(yī)療環(huán)境。各科室通過創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院，按照標準要求理順各自的管理工作并形成常態(tài)，重點抓好醫(yī)療質(zhì)量、安全和法律、醫(yī)療常規(guī)的執(zhí)行。

2、醫(yī)院將創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作納入綜合目標管理，進一步加大考核及獎懲力度，各科室要嚴格管理，杜絕一票否決項目的發(fā)生。各職能科室及創(chuàng)建工作小組根據(jù)實施方案及月工作按排，加大管理力度，及時進行布置、落實、指導。每季度有督查考核，并將考核結(jié)果作為綜合目標考核內(nèi)容之一。全院中層干部在創(chuàng)建工作中的表現(xiàn)，嚴格與干部崗位津貼掛鉤，對未完成各階段工作任務(wù)的中層干部，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。創(chuàng)建工作結(jié)束后，醫(yī)院將對創(chuàng)建工作中成績突出的個人及集體給予表彰：也將作為各級干部和職工晉級、晉職、調(diào)資、調(diào)崗的重要依據(jù)。

3、創(chuàng)建工作堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，各科負責人及護士長是本科室的第一責任人，要求各級各類人員切實履行好職責、真抓實干、不走過場，保證政令暢通和工作落實。全院黨員、共青團員在創(chuàng)建工作中要起模范帶頭作用。創(chuàng)建一甲醫(yī)院由于工作量大，涉及到醫(yī)院工作的方方面面，需要醫(yī)院各科室及全院職工共同努力才能完成。醫(yī)院各科室、各部門要緊緊圍繞創(chuàng)建一級甲

等醫(yī)院這個中心工作，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動，嚴格按照評審標準及醫(yī)院實施方案認真落實各項工作。全院職工要以飽滿的熱情、認真的態(tài)度、扎實的工作，從我做起，用實際行動做細、做實、做好各項工作，確保一級甲等醫(yī)院評審通過。

二0一八年一月八日

第五篇：桂果小學語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作實施方案

桂果小學

語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作實施方案

根據(jù)《桂果鎮(zhèn)關(guān)于印發(fā)，《國家三類城市織金縣教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作實施方案》的通知》精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想 認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《貴州省國家通用語言文字條例》及省、市開展國家三類城市語言文字工作評估的有關(guān)規(guī)定，通過開展扎實有效的達標創(chuàng)建工作，努力提高我校語言文字工作水平，進一步推動我校語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，為順利通過國家三類城市語言文字工作評估驗收奠定堅實基礎(chǔ)。

二、工作目標

（一）總體目標：以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，以全面普及普通話、漢字應(yīng)用達到規(guī)范標準為目標，以國家三類城市語言文字工作評估為契機，建立良好的語言文字工作格局和管理機制，通過開展廣泛的宣傳教育、嚴格的培訓檢測、完備的檔案整理，全面增強和提高廣大師生語言文字工作規(guī)范意識和應(yīng)用水平，更好地發(fā)揮學校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用和示范帶頭作用。

（二）具體目標：通過開展語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作，使我校規(guī)范用語、用字意識得到加強，語言文字應(yīng)用應(yīng)用能力得到提高，檔案建設(shè)與管理得到進一步規(guī)范。

1.語言目標。通過語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作，使我校教師的普通話達到以下水平：年齡在50周歲至55周歲（包含下限年齡，下同）之間的語文（幼兒園）教師應(yīng)達到三級甲等（70分）以上，其他學科教師應(yīng)達到三級乙等（60分）以上，年齡在40周歲至50周歲之間的語文（幼兒園）教師應(yīng)達到二級乙等（80分）以上，其他學科教師應(yīng)達到三級甲等（70分）以上。年齡在40周歲以下的語文（幼兒園）教師應(yīng)達到二級甲等（87分）以上，其他學科教師應(yīng)達到二級乙等（80分）以上；

2.文字目標。通過語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作，用字必須達到以下要求：各種公文、名稱牌、標志牌、指示牌、教案本、作業(yè)本、教學板書、筆記本、會議記錄、學校日志填寫等能正確使用規(guī)范漢字，不出現(xiàn)繁體字、異體字、錯別字。

三、組織領(lǐng)導

為加強全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作的組織與管理，我校成立領(lǐng)導小組，負責組織部署、指導協(xié)調(diào)、督促檢查教育系統(tǒng)的達標創(chuàng)建工作。

組 長：張力

副組長：周杰

盧鳳軍

成 員：我校全體教育工作者

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在學校辦公室，由周杰同志兼辦公室主任并負責日常辦公。

四、創(chuàng)建學校

桂果小學

五、實施步驟

按照織金縣語委辦的要求和部署，我縣將在2015年5月迎接國家三類城市

語言文字工作的評估，我校完成語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作的實施步驟如下：

（一）動員部署階段（2014年10月－11月）

1.制定桂果小學語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作實施方案。2.召開桂果小學語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作啟動會。

3.我校力求做到“四個”明確（明確主管領(lǐng)導、明確分管領(lǐng)導、明確專兼職人員、明確工作職責），同時召開國家三類城市語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作動員會，對創(chuàng)建工作作出安排部署和開展語言文字法規(guī)培訓。

（二）組織實施階段（2014年11月－2015年1月）對照《國家三類城市語言文字工作評估標準（學校）》，全面組織實施。1.強化宣傳，認真開展演講比賽、征文比賽、經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫大賽、錯別字糾錯等活動，努力營造語言文字工作氛圍。

2.設(shè)置各類標識牌、永久性標語。

3.組織普通話、規(guī)范漢字培訓和普通話測試，各類人員普通話水平達到規(guī)定的等級標準，學校師生廣泛使用普通話。

4.檢查各種公文、名稱牌、標志牌、指示牌、教案本、作業(yè)本、教學板書、筆記本、會議記錄、學校日志填寫等用字是否規(guī)范，對不規(guī)范的及時整改。

（三）自查整改階段（2015年2月－3月）

1.以《國家三類城市語言文字工作評估標準（學校）》為依據(jù)，逐項自查，制定整改方案。

2.根據(jù)整改方案，逐項落實整改措施。

3.切實做好檔案收集整理工作，實行專柜、專檔、專人管理。4.接受縣語委辦督導檢查。

（四）迎接評估階段（2015年4月）1.向教育管理中心報送自查自評報告。

2.做好評估前的各項準備工作，包括資料建設(shè)和制作宣傳展板、宣傳標語、LED電子顯示屏等。

3.接受各級語委評估驗收。

六、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，提高認識。要將語言文字工作納入議事日程，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導親自抓，落實工作專項經(jīng)費，切實把此項工作抓好抓實。

（二）加強管理，健全制度。開展語言文字工作要做到“四個納入”，一是把語言文字工作納入精神文明建設(shè)活動，二是把語言文字工作納入師資培訓和學生培養(yǎng)的具體目標，三是將語言文字工作納入教育教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，四是將語言文字工作納入學校工作日程、常規(guī)管理和實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，明確要求，健全制度，形成長效。

（三）加大宣傳，營造氛圍。充分利用展板、墻報或在公共場所設(shè)置標語牌、提示牌等宣傳語言文字工作；組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《貴州省國家通用語言文字條例》，使全體師生知法守法。積極開展各種活動，在學校掀起學習普通話、推廣普通話、書寫規(guī)范熱潮，營造良好的語言文字氛圍。

（四）強化督查，促進提升?？h教育局語委辦要加強對各級各類學校語言文字工作的指導，加大監(jiān)督檢查力度。將語言文字工作作為對各級各類學?？己说闹匾笜耍瑢υ趪胰愓Z言文字規(guī)范達標創(chuàng)建工作中未達標的單位或因工作不

力影響達標驗收的單位予以問責。

（五）收集資料，整理歸檔。根據(jù)《國家三類城市語言文字工作評估標準（學校）》中“印證材料”的內(nèi)容準備資料，按縣語委辦要求及時上報，并指標分類整理歸檔。

桂果小學

2014年11月

桂果小學

語言文字規(guī)范化達標創(chuàng)建工作

實

施

方

案