第一篇：淡村初中開展干部作風(fēng)問題排查整改

淡村初中開展干部作風(fēng)問題排查整改

工作方案

按照8月23日全縣干部作風(fēng)問題排查整改工作會(huì)議精神和縣紀(jì)委機(jī)關(guān)、縣委組織部《關(guān)于在全縣開展干部作風(fēng)問題排查整改工作的通知》要求，現(xiàn)就在我校開展干部作風(fēng)問題排查整改工作制定如下工作方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鍥而不舍馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)重要指示批示精神，圍繞解決干部隊(duì)伍中存在違反政治紀(jì)律、“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、慢作為不作為亂作為、庸懶散慢虛以及“四風(fēng)”隱形變異等重點(diǎn)問題，在全校開展干部作風(fēng)問題大排查，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊盯作風(fēng)紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，通過(guò)自查整改、監(jiān)督檢查、“三項(xiàng)機(jī)制”運(yùn)用、嚴(yán)肅查處、典型案例通報(bào)、教育培訓(xùn)等方式，切實(shí)解決我校干部隊(duì)伍中存在的服務(wù)發(fā)展理念不足、慢作為不作為亂作為、庸懶散慢虛、“四風(fēng)”問題隱形變異等問題，推動(dòng)全校干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，為加快追趕超越，建設(shè)高水平的初級(jí)中學(xué)提供強(qiáng)有力的紀(jì)律作風(fēng)保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

學(xué)校成立干部作風(fēng)問題排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)劉新宏任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)汝亞峰、黨公平任副組長(zhǎng)，成員由學(xué)校其他班子成員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校排查整改工作的協(xié)調(diào)安排、方案制定工作；對(duì)督查檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的存在庸懶散慢虛以及慢作為不作為亂作為等作風(fēng)問題的責(zé)任人，依照“三項(xiàng)機(jī)制”規(guī)定，及時(shí)提出組織處理意見和措施；協(xié)調(diào)做好縣委排查整改督導(dǎo)組來(lái)校檢查準(zhǔn)備和排查整改工作的總結(jié)上報(bào)；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題進(jìn)行研判，列出清單，建立整改工作臺(tái)賬。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)開展排查整改期間的監(jiān)督檢查工作；負(fù)責(zé)快速查處排查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)案件。

政教處負(fù)責(zé)組織黨委會(huì)研究部署全校干部作風(fēng)問題排查整改工作，并做好會(huì)議記錄；對(duì)學(xué)校校風(fēng)問題進(jìn)行研判，列出清單，建立整改工作臺(tái)賬。

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校干部作風(fēng)排查整改工作的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍；協(xié)助紀(jì)檢監(jiān)察處開展監(jiān)督檢查工作，及時(shí)對(duì)反面典型案例進(jìn)行曝光，進(jìn)一步強(qiáng)化輿論監(jiān)督作用；加強(qiáng)對(duì)全校教職工學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中央和省委縣委重要精神教育培訓(xùn)；學(xué)校黨委中心組學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示批示精神和中、省關(guān)于排查整改工作要求，并做好會(huì)議記錄。

教務(wù)處對(duì)學(xué)校教風(fēng)問題進(jìn)行研判，列出清單，建立整改工作臺(tái)賬。政教處對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)問題進(jìn)行研判，列出清單，建立整改工作臺(tái)賬?！皟蓪W(xué)一做”辦做好學(xué)校黨員干部常態(tài)化學(xué)習(xí)教育工作。

三、工作安排

（一）排查內(nèi)容

重點(diǎn)排查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師隊(duì)伍、學(xué)管隊(duì)伍政治紀(jì)律、行政效能、工作狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、紀(jì)律作風(fēng)及學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)等方面存在的突出問題，主要包括以下方面：

1.遵守政治紀(jì)律方面問題。重點(diǎn)排查是否存在深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示批示精神不堅(jiān)決、不扎實(shí)、不到位的問題；是否存在貫徹落實(shí)中央以及省委、縣委、學(xué)校黨委決策部署方面搞“上有政策、下有對(duì)策”，合意的就執(zhí)行，不合意的就打折扣、搞變通；在執(zhí)行中央和省委、縣委、學(xué)校黨委要求方面是否存在陽(yáng)奉陰違或者表態(tài)多調(diào)門高，行動(dòng)少落實(shí)差，只做表面文章沒有實(shí)際行動(dòng)和措施等問題。

2.慢作為不作為亂作為問題。重點(diǎn)排查在研究工作、制定政策方面是否存在不深入研究、不聽取意見、不顧及師生利益,不深思熟慮,拍腦袋決策;在基層黨建教育脫貧堅(jiān)戰(zhàn)、項(xiàng)目建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作方面是否存在缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣,遇到問題任務(wù)躲避推諉,無(wú)大局觀念和責(zé)任意識(shí),導(dǎo)致貽誤工作或工作長(zhǎng)期沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展;是否對(duì)教育專項(xiàng)資金監(jiān)管不嚴(yán)或被擠占挪用,校園安全隱患排査整改不力;面對(duì)群體性、突發(fā)性事件是否存在不敢不愿及時(shí)處置,只往上報(bào)不表態(tài)、不解決,致使小事拖大、大事拖成大禍;是否存在濫用權(quán)カ,違法違紀(jì),或者違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、違反廉潔自律要求,利用職權(quán)謀取私利;在職教師是否從事有償家教、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課或辦班、體罰或變相體罰學(xué)生、收受學(xué)生家長(zhǎng)錢物等突出問題;是否有學(xué)校、教師向?qū)W生濫發(fā)教輔資料的行為;各校(園)是否將收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)和投訴電話等進(jìn)行公示;是否嚴(yán)格執(zhí)行招生入學(xué)政策;是否按政策要求嚴(yán)格整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);教育扶貧資金、政策是否落實(shí)到位,是否有貪污挪用、截留私分、優(yōu)親厚友等問題。

3.庸、懶、散、慢、虛問題。重點(diǎn)排查是否存在工作作風(fēng)不實(shí)，工作狀態(tài)不佳，工作效率低下，在其位不謀其政、出工不出力等問題；是否存在群眾觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)缺乏，服務(wù)水平低下，硬性管理多、柔性疏導(dǎo)少等問題；是否存在工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問題；是否存在不遵守工作紀(jì)律，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲等問題；是否存在執(zhí)行請(qǐng)假報(bào)告制度不嚴(yán)格，經(jīng)常遲到早退或擅離崗位等問題。

4、“四風(fēng)”隱形變異問題。重點(diǎn)排查是否存在“虛多實(shí)少、陽(yáng)奉陰違”“知情不報(bào)、聽之任之”“層層卸責(zé)、層層不負(fù)責(zé)”、以文件會(huì)議落實(shí)工作、走秀式調(diào)研等形式主義、官僚主義隱形變異問題；是否存在違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公車私用、大辦婚喪喜慶事宜、在內(nèi)部食堂、培訓(xùn)中心、高檔小區(qū)或?qū)懽謽墙邮艹哉?qǐng)、大額消費(fèi)拆分報(bào)銷等享樂主義、奢靡之風(fēng)隱形變異等問題。

5.學(xué)風(fēng)教風(fēng)問題。重點(diǎn)排查是否存在學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不高，進(jìn)取精神不足，對(duì)科研和教學(xué)的研究不夠深入，沒有形成體系和特色，與建設(shè)高水平學(xué)院的要求還有一定差距；教學(xué)不夠精益求精，沒有很好的把握教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，不能主動(dòng)開展教學(xué)內(nèi)容和方法的研究；不重視課堂教學(xué)的組織管理，不關(guān)心課堂的出勤率、抬頭率，仍停留在自說(shuō)自話、單向灌輸?shù)膶用?，缺少互?dòng)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)，教學(xué)沒有吸引力和感染力；人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)，開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)不夠經(jīng)常、針對(duì)性不強(qiáng)。工作不講效率，不注意方式方法，布置的工作推進(jìn)慢、見效慢，不能很好地兼顧教學(xué)、科研等工作；科研工作沉不下心，浮在表面。缺乏愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神,不能從學(xué)校大局出發(fā)，不愿深入思考學(xué)校辦學(xué)工作，認(rèn)為全員、全過(guò)程、全方位的育人格局和自己關(guān)系不大；沒有強(qiáng)烈的立德樹人使命意識(shí)，對(duì)待工作缺乏熱情，對(duì)待學(xué)生漠不關(guān)心，只管課上、不管課下，只管智育、不管德育，工作處于被動(dòng)狀態(tài)，育人效果欠佳；對(duì)存在問題的學(xué)生不批評(píng)、不教育，教學(xué)過(guò)程中充當(dāng)“老好人”。不嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，上班、上課遲到早退，不經(jīng)允許自行串課、停課、補(bǔ)課，教學(xué)活動(dòng)存在較大的隨意性；不嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不注意師表形象，上課用手機(jī)或從事與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的行為、活動(dòng)，在課堂上傳輸一些與教書育人完全無(wú)關(guān)的內(nèi)容；不能嚴(yán)格要求自己，考試環(huán)節(jié)存在廉潔風(fēng)險(xiǎn)、保密隱患等問題。

（二）方法步驟

1.安排部署（8月24日-8月25日）

（1）召開排查整改工作安排會(huì)。8月24日，學(xué)校黨委組織召開排查整改工作安排會(huì)。

（2）制定工作方案。由組織人事處牽頭，相關(guān)部門參與，對(duì)排查整改工作進(jìn)行安排部署。8月22日前會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察處制定《學(xué)校干部作風(fēng)問題排查整改的工作方案》。2.自查整改（8月25日-8月27日）

學(xué)校各單位按照排查整改工作統(tǒng)一安排部署，結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，扎實(shí)進(jìn)行自查整改、即查即改。

（1）8月25日前，各部門牽頭分析梳理學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、干部作風(fēng)等方面存在的突出問題，有針對(duì)性地研究制定整改措施，建立整改清單，提出時(shí)限要求，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，確保排查整改任務(wù)明確，措施管用有效。

（2）扎實(shí)進(jìn)行自查整改。①對(duì)照存在問題，開展對(duì)照檢查。②通過(guò)召開座談會(huì)等多種方式，全面排查問題，列出清單，建立整改工作臺(tái)帳。③扎實(shí)開展整改，實(shí)行銷號(hào)管理，完成一項(xiàng)銷號(hào)一項(xiàng)。④結(jié)合作風(fēng)排查情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，適時(shí)舉辦作風(fēng)整頓專題教育，有效推動(dòng)整改工作見實(shí)效。

（3）廣泛宣傳。充分利用廣播、報(bào)刊、網(wǎng)站等新聞媒體宣傳排查整改的目的、要求、措施、典型案例和成效，大力營(yíng)造嚴(yán)厲整治干部作風(fēng)的輿論氛圍。

（4）強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。學(xué)校建立問題快速處理機(jī)制，對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行從快從嚴(yán)處理。對(duì)發(fā)現(xiàn)的庸懶散慢虛和慢作為不作為亂作為的干部職工，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，要求限期改正；對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)干部作風(fēng)問題比較突出的單位，要及時(shí)對(duì)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談；對(duì)經(jīng)教育仍無(wú)明顯改變的干部職工以及問題排查、整改落實(shí)不力的主要負(fù)責(zé)人，要給予組織處理或黨紀(jì)政紀(jì)處分。

（5）公開通報(bào)典型案例。建立典型問題或案例公開通報(bào)曝光機(jī)制，對(duì)查實(shí)情節(jié)嚴(yán)重的庸懶散慢虛或慢作為不作為亂作為問題進(jìn)行通報(bào)。

（6）上報(bào)自查報(bào)告。自查整改結(jié)束后，各部門要對(duì)自查情況進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，形成自查整改工作報(bào)告。3.監(jiān)督檢查(8月20日—9月12日)為確保全校排查整改工作扎實(shí)有效開展，副組長(zhǎng)對(duì)各老師自查整改工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，全面匯總檢查工作情況，綜合研究分析，及時(shí)形成書面報(bào)告。報(bào)告要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在全面反映監(jiān)督檢查情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類梳理，研究提出整改意見建議。對(duì)發(fā)現(xiàn)的典型案例，要見人見事，形成單行材料。書面報(bào)告以及單行材料統(tǒng)一報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組。9月12日前結(jié)束，之后每月至少開展一次。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)對(duì)排查整改工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，各單位要按照學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，精心組織實(shí)施，確保作風(fēng)排查整改工作科學(xué)有序開展。

（二）夯實(shí)工作責(zé)任。此次干部作風(fēng)問題排查整改直接檢驗(yàn)各級(jí)黨組織的政治站位、能力水平和工作作風(fēng)，各單位要從思想上高度重視，確保排查整改取得實(shí)效。全體教職工要以高度政治責(zé)任感和務(wù)實(shí)工作作風(fēng)投入到排查整改工作中，確保整改扎實(shí)細(xì)致、積極有效。(三)及時(shí)上報(bào)資料。8月23日，各部門要將以下資料報(bào)組長(zhǎng)處：①全干會(huì)會(huì)議學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示批示精神，研究貫徹中央以及省委、縣委重要決策部署的會(huì)議記錄；②全干會(huì)議研究部署此次整改工作的會(huì)議記錄；③制定的排查整改工作方案、排查整改問題清單、整改任務(wù)臺(tái)賬；④組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、舉辦中央和省委、縣委重要精神教育培訓(xùn)情況；⑤自查整改查擺出的典型問題單行材料；⑥對(duì)本次排查整改工作的宣傳報(bào)道資料以及典型案例通報(bào)情況等。

（四）統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要把作風(fēng)問題排查整改作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作抓緊抓好，堅(jiān)持把作風(fēng)問題排查整改與“兩學(xué)一做”相結(jié)合，鞏固提高活動(dòng)成果；堅(jiān)持把作風(fēng)問題排查整改與推動(dòng)學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，確保作風(fēng)建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”；堅(jiān)持把解決問題和建立有效機(jī)制相結(jié)合，建立行之有效的作風(fēng)建設(shè)制度。

干部作風(fēng)問題排查整改

工作方案

淡村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2018年8月23

第二篇：干部作風(fēng)問題排查整改工作開展情況匯報(bào)

干部作風(fēng)問題排查整改工作開展情況匯報(bào)

按照縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于在全縣開展干部作風(fēng)問題排查整改工作的通知》要求,現(xiàn)將我中心工作開展情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任

縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于在全縣開展干部作風(fēng)問題排查整改工作的通知》下發(fā)后，我中心黨組高度重視，迅速召開專題會(huì)議進(jìn)行安排部署，研究制定了實(shí)施方案，明確了工作要求。我中心組織全體干部職工開展學(xué)習(xí)傳達(dá)全縣干部作風(fēng)問題排查整改工作文件精神，成立了中心干部作風(fēng)問題排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)中心黨組專題會(huì)，干部職工動(dòng)員會(huì)，明確了整頓重點(diǎn)，夯實(shí)了工作責(zé)任，營(yíng)造了濃厚的干部作風(fēng)問題排查整改的工作氛圍。

二、狠抓學(xué)習(xí)教育，提高思想素質(zhì)

干部工作作風(fēng)取決于干部政治思想素質(zhì)，因此，我中心從狠抓干部職工的學(xué)習(xí)教育入手，努力提升中心干部的思想政治素質(zhì)，以政治思想理論學(xué)習(xí)促進(jìn)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。中心黨組中心理論學(xué)習(xí)小組、機(jī)關(guān)黨支部分別組織全局黨員干部學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，為推動(dòng)干部工作作風(fēng)自覺轉(zhuǎn)變打下了較為牢固的思想政治基礎(chǔ)。

三、全面開展自查，扎實(shí)進(jìn)行整改

一是認(rèn)真對(duì)照遵守政治紀(jì)律方面問題、慢作為不作為亂作為問題、庸、懶、散、慢、虛問題、“四風(fēng)”隱形變異問題等四方面的問題，通過(guò)對(duì)照檢查，梳理出干部作風(fēng)3個(gè)方面存在的4條問題，并列出問題清單。

四、整改落實(shí)

針對(duì)存在問題，我x將深入剖析原因，努力找準(zhǔn)整改方向，結(jié)合我x工作實(shí)際，進(jìn)行整改落實(shí)。

1、整頓思想作風(fēng)，扎實(shí)開展建設(shè)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”干部隊(duì)伍教育活動(dòng)。立足全面提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)新發(fā)展能力，突出抓好六項(xiàng)教育:一是開展理想信念教育，進(jìn)一步牢固樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信心;二是開展宗旨意識(shí)教育，堅(jiān)持民本為先，民生為先，民富為先，為基層服務(wù)、為人民服務(wù)，堅(jiān)決克服脫離群眾的錯(cuò)誤做法;三是開展責(zé)任使命教育，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展磧塄農(nóng)業(yè)x的堅(jiān)定感、責(zé)任感、使命感;四是開展思想路線教育，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，樹立和落實(shí)正確的政績(jī)觀，把文件精神與x實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不斷創(chuàng)新觀念思路、創(chuàng)新體制機(jī)制、創(chuàng)新方式方法，把創(chuàng)新發(fā)展的要求落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、整頓學(xué)風(fēng)，開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍”活動(dòng)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)能力建設(shè)為核心，以提高理解力、執(zhí)行力、操作力為重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，努力以良好學(xué)風(fēng)帶動(dòng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)的改進(jìn)。通過(guò)開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹立“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”的理念，不斷增強(qiáng)完善自我、超越自我的意識(shí)，不斷提高勝任本職、善有作為的本領(lǐng)，確保廣大黨員干部在能力建設(shè)上有新提升、作風(fēng)建設(shè)上有新改善、工作實(shí)際上有新成效，把我x建設(shè)成為政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔、人民滿意的服務(wù)型政府。一是學(xué)習(xí)政治理論。組織廣大黨員干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“不忘初心牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高干部思想政治素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素質(zhì)。鼓勵(lì)參加更高層次的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)探索和把握現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的能力，更快地促進(jìn)磧塄農(nóng)業(yè)x經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)。開展普法教育，組織和動(dòng)員機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念和法制意識(shí)，提高

機(jī)關(guān)干部的依法辦事、依法管理的水平。四是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。組織干部群眾結(jié)合磧塄農(nóng)業(yè)x的工作實(shí)際，學(xué)習(xí)行政管理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，開展專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)教育，促使黨員干部鉆研本職業(yè)務(wù)，提高工作水平和工作能力。

3、整頓工作作風(fēng)，開展“正作風(fēng)、強(qiáng)效能、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《xx干部作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題活動(dòng)，促使黨員干部帶頭消除“四難”(門難進(jìn)、臉難看、話難說(shuō)、事難辦)，不斷改進(jìn)干部作風(fēng)，不斷提高工作效能。

4、整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，開展領(lǐng)導(dǎo)班子“為民、務(wù)實(shí)、民主”建設(shè)活動(dòng)。按照整頓總體要求，對(duì)照民主集中制的原則，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、群眾觀的要求，重點(diǎn)查找自身在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面是否存在:以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、漠視群眾、官僚主義、急功近利、好大喜功等問題。圍繞增強(qiáng)班子成員學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)、自律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，抓住突出問題，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀，為人民掌好權(quán)、用好權(quán);堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，真正做到親民、為民、惠民;堅(jiān)持民主集中制，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)和諧發(fā)展。通過(guò)開展教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)用心想事、用心謀事、用心干事的新風(fēng)正氣，努力建設(shè)“為民、務(wù)實(shí)、民主”的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍。

5、整頓生活作風(fēng)，形成風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。以生活正派、情趣健康為目標(biāo)，教育、引導(dǎo)黨員干部純潔社交圈，慎交友、交好友，做到不正之友不交;凈化生活圈，正確對(duì)待燈紅酒綠的考驗(yàn)，決不搞低級(jí)趣味，做到不良之習(xí)不養(yǎng);規(guī)矩工作圈，知所守、知所辨、知所拒，做到不法之事不辦;管住活動(dòng)圈，克已慎行，做到不凈之地不去。

五、下一步工作打算

按照我中心干部作風(fēng)問題排查整改工作的總體安排部署，一是要繼續(xù)深入學(xué)xxx省委、市委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的一系列政策文件精神，提高干部職工的思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的主觀能動(dòng)性。二是要繼續(xù)完善相關(guān)制度，加強(qiáng)日常督導(dǎo)，狠抓制度的落實(shí)，加大對(duì)違反制度人員的懲處力度，積極鞏固作風(fēng)建設(shè)取得的寶貴成果。三是要即知即改，對(duì)于查擺出的問題，制定整改方案，采取有力措施，逐條逐項(xiàng)加以整改。務(wù)必確保我中心的作風(fēng)問題排查整改工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第三篇：干部作風(fēng)問題排查整改報(bào)告

干部作風(fēng)問題查擺整改報(bào)告

通過(guò)此次將“講政治、守紀(jì)律、講擔(dān)當(dāng)、盡職責(zé)”集中教育整頓開展以來(lái)，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)，在與身邊的同志談心、交流后，認(rèn)真自查自擺，個(gè)人感到自己確實(shí)存在不少問題和不足?，F(xiàn)將存在問題制定以下整改措施。

一、存在問題

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。理論學(xué)習(xí)上存在形式主義，應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，特別對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，尤其在聯(lián)系思想、結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，為解決問題而學(xué)習(xí)的少。

二是宗旨觀念不夠牢固。對(duì)待群眾不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到群眾反復(fù)詢問的問題時(shí)，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。沒有真正和群眾打成一片，只是一般地把群眾看作是服務(wù)對(duì)象，還做不到“來(lái)有迎聲，問有答聲，走有送聲”。

三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問題。

四是執(zhí)行紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)。執(zhí)行上下班制度不夠嚴(yán)格，不按照規(guī)定著裝，因照顧孩子請(qǐng)假較多，上班時(shí)間也有時(shí)看手 機(jī)、玩微信，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)，自我要求不夠嚴(yán)格。

二、存在問題的主要原因

一是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。平時(shí)雖經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)。

二是為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

三是業(yè)務(wù)水平有待提高。理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的狀況存在。缺乏敬業(yè)精神，專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后。

四是工作方法簡(jiǎn)單。對(duì)問題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

三、整改措施

一是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念、公仆意識(shí)，真正提高自己的思想覺悟。要不斷用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造自己的世界觀、人生觀，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

二是加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，更 新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。要虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教，堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、文明，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

三是以高度的政治職責(zé)感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇完成好組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力開拓工作新局面。

四是嚴(yán)格要求自己，以身作則，遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。嚴(yán)格自律，嚴(yán)格自我要求，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)地做好各項(xiàng)工作。

五是保持清醒頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，以高度的政治職責(zé)感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，做一名合格的車管民警。

第四篇：2018年干部作風(fēng)問題排查整改對(duì)照檢查材料

按照“不忘初心，牢記使命”主題教育第三專題活動(dòng)總體安排，我原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)了省聯(lián)社及市區(qū)關(guān)于干部作風(fēng)問題排查工作的相關(guān)文件，結(jié)合本單位和自己工作實(shí)際，對(duì)照《黨章》認(rèn)真反思，對(duì)照各級(jí)列舉出來(lái)的問題深刻檢查，對(duì)照干部職工提出來(lái)的意見建議,認(rèn)真查擺了自己在作風(fēng)方面存在的突出問題?，F(xiàn)將我個(gè)人存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報(bào)告，不盡不詳和有偏差之處，敬請(qǐng)黨組織和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們予以批評(píng)指正。

一、存在的問題及具體表現(xiàn)

（一）遵守政治紀(jì)律方面。我于()年()月參加工作，()年()月入黨。我在行黨委的關(guān)心、培養(yǎng)、幫助下，輾轉(zhuǎn)xx、xx和綜合部工作，擔(dān)任各單位負(fù)責(zé)人。一方面，我深受黨的紀(jì)律教育和約束，才由一名普通黨員成長(zhǎng)為基層部門負(fù)責(zé)人，感受到了紀(jì)律對(duì)我成長(zhǎng)、成熟的磨礪和幫助，可以講，如果沒有紀(jì)律觀念、沒有對(duì)紀(jì)律的敬畏，我就不可能走到今天。另一方面，隨著年齡的增長(zhǎng)、職務(wù)的變遷，雖然自己對(duì)黨的情感、認(rèn)知和信念追求從來(lái)沒有動(dòng)搖過(guò)，但客觀地講，紀(jì)律觀念也在弱化，對(duì)自己的要求也在放松，面對(duì)一些不良風(fēng)氣，自己也在隨遇而安。一是黨性觀念不強(qiáng)。缺乏從政治上思考問題的敏銳性，對(duì)各級(jí)的決策理解不深，貫徹措施不力，落實(shí)的效果不好,表率工作不到位。二是組織紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)。黨內(nèi)組織生活隨意性大，自從到綜合部工作以后，很少參加支部組織生活會(huì)。民主集中制執(zhí)行不到位，在認(rèn)為自己深思熟慮的事情上，聽取別人意見不充分,造成自己不僅立志養(yǎng)德的境界不夠、秉公用權(quán)的要求不嚴(yán)、嚴(yán)以律己的標(biāo)準(zhǔn)不高，而且在謀劃發(fā)展、推進(jìn)工作、忠誠(chéng)干事方面，有急于求成、膽識(shí)不足和心浮氣躁的現(xiàn)象。

（二）慢作為不作為亂作為方面。我每次組織學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定通報(bào)案例，采取了相對(duì)措施，做了一些改進(jìn)工作，但現(xiàn)在認(rèn)真檢查，感覺問題還多，形勢(shì)還很嚴(yán)峻：一方面，自身“小事小節(jié)”沒管住，厲行節(jié)約不夠堅(jiān)決，公務(wù)接待仍然存在超標(biāo)和浪費(fèi)現(xiàn)象；調(diào)查研究質(zhì)量不高，下基層調(diào)研常常是走馬觀花，不夠深入，情況掌握不到位；文風(fēng)會(huì)風(fēng)整治效果不明顯，依靠開會(huì)發(fā)文推進(jìn)工作的習(xí)慣動(dòng)作仍然偏多。另一方面，嚴(yán)管干部的責(zé)任落實(shí)不到位,有些部門“中梗阻”現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。還有少數(shù)黨員職工頂風(fēng)違紀(jì)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

（三）慵、懶、散、慢、虛方面。我個(gè)人的交往圈子很簡(jiǎn)單，在人情往來(lái)上也很簡(jiǎn)單，不存在用公款做私人人情的問題，也沒有將市場(chǎng)規(guī)則引入黨內(nèi)生活的問題。作為負(fù)責(zé)人，爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理較強(qiáng)，表現(xiàn)在布置任務(wù)多、具體落實(shí)少，特別是深入基層分類指導(dǎo)做的不夠，往往出了問題對(duì)下埋怨多、批評(píng)多，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任少、查找自身原因少，使基層支行感到缺乏理解和關(guān)心。

（四）“四風(fēng)”隱形變異方面。一是存在學(xué)風(fēng)不實(shí)等問題，表現(xiàn)在缺乏主動(dòng)性和系統(tǒng)性，思考問題、研究工作不深入，平常的學(xué)習(xí)基本上都是以用促學(xué)、因需求學(xué)，以解決當(dāng)務(wù)之急和現(xiàn)實(shí)問題為主，遇到了什么問題，才收集哪方面的書籍來(lái)學(xué)習(xí)研究，沒有以高的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)性的提升自己理論素養(yǎng)。也因此，思考和研究問題不深入系統(tǒng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃不到位，好多工作達(dá)不到應(yīng)有的效果。二是是存在經(jīng)驗(yàn)主義和主觀主義。主要表現(xiàn)在處理問題憑主觀判斷，性格急躁。比如，有時(shí)候在聽取工作匯報(bào)時(shí)，沒有等下屬把話說(shuō)完，就劈頭蓋臉批一通，也確實(shí)曾在會(huì)議上和公開場(chǎng)合用很嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)甚至訓(xùn)斥一些同志，沒有進(jìn)行坦誠(chéng)平等交流。認(rèn)真反思，反映了自己存在的主觀主義習(xí)氣，說(shuō)明了自己領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有差距。三是存在盲目攀比的問題。隨著工作崗位和職務(wù)的變化，認(rèn)為自己的“地位”也在提升，不自覺地產(chǎn)生了縱向比成績(jī)、橫向比待遇的思想，從吃喝招待到辦公接待等都越來(lái)越講究了，有意無(wú)意之間特權(quán)行為就顯現(xiàn)出來(lái)。四是開拓創(chuàng)新精神弱化。習(xí)慣于和過(guò)去比，滿足已有成績(jī)，不愿自加壓力，存在著求穩(wěn)守成的心理。例如：對(duì)于部門安排的一些接待，總想到出發(fā)點(diǎn)是好的，行為的改正也是個(gè)逐步的過(guò)程，對(duì)一些浪費(fèi)現(xiàn)象制止不力。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

經(jīng)過(guò)深刻剖析上述問題產(chǎn)生的根源，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀方面的原因造成的，主要還是宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面存在偏差。主要有以下幾點(diǎn)：

1、政治修養(yǎng)沒抓緊，理想信念弱化?？傉J(rèn)為自己是一個(gè)老黨員，在基層摸爬滾打了幾十年，政治上靠得住，經(jīng)得起考驗(yàn)。因此，自覺不自覺地放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造，特別是政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性不夠。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，政治修養(yǎng)抓的不緊，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，面對(duì)社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的影響，思想隨之發(fā)生變化而渾然不覺，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”也發(fā)生了偏差，“四風(fēng)”問題便乘虛而入，這正是“四風(fēng)”問題之所以在自己身上產(chǎn)生的根本原因。

2、群眾觀點(diǎn)不牢固，宗旨意識(shí)淡薄。隨著工作崗位的變化，特別是職務(wù)的升遷，不僅工作的場(chǎng)所離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，思想上、感情上與群眾的距離也越來(lái)越大。以為自己長(zhǎng)期在基層工作，熟悉基層情況，了解基層需求，有好多決策主觀上認(rèn)為“應(yīng)該是群眾需要的”，而沒有認(rèn)真研究新時(shí)期群眾需求的廣泛性、復(fù)雜性和多樣性，沒有堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，從而形成了經(jīng)驗(yàn)決策代替了群眾需求，主觀判斷代替了群眾路線。現(xiàn)在回想起來(lái)，也正因?yàn)槿绱?，做了一些工作，群眾并不理解，并不是真正滿意的。

3、黨性鍛煉不到位，自我要求不嚴(yán)。習(xí)總書記講“在作風(fēng)問題上起決定作用的是黨性，衡量黨性強(qiáng)弱的根本尺子是公、私二字。”話講得非常深刻和透徹。用這一標(biāo)尺來(lái)衡量，自己在黨性修養(yǎng)上還有很大差距。特別是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，沒有正確處理好黨性修養(yǎng)與做好工作的關(guān)系，放松了黨性修養(yǎng)的錘煉，不能經(jīng)常用《黨章》來(lái)對(duì)照和要求自己的思想行為。在對(duì)待權(quán)力和待遇等問題上，還沒有完全做到大公無(wú)私、公而忘私、一心為公；在處理復(fù)雜矛盾和棘手問題上還存在患得患失、怕得罪人的私心雜念；在發(fā)揚(yáng)民主、科學(xué)決策上還存在以我為中心、自己說(shuō)了算的個(gè)人主義思想。加之批評(píng)和自我批評(píng)不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，對(duì)自身存在的問題反省警醒不夠，對(duì)其危害性認(rèn)識(shí)不足。

4、求真務(wù)實(shí)不堅(jiān)定，精神狀態(tài)松懈。真抓實(shí)干的力度不夠，重工作布置，輕督促檢查，有效及時(shí)的指導(dǎo)跟不上，導(dǎo)致許多工作落不到實(shí)處。思想解放不夠，開拓創(chuàng)新意識(shí)不足，存在求穩(wěn)怕亂的思想，不愿觸及深層次矛盾，不敢講實(shí)話、真話，缺乏激情干事的闖勁，缺失勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，缺少開拓進(jìn)取的精神，發(fā)揮表率標(biāo)桿的勁頭不足。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻剖析根源，進(jìn)一步明確了努力方向，制定了以下幾點(diǎn)整改措施。

1、強(qiáng)化“看齊”意識(shí)，堅(jiān)決同上級(jí)黨組織保持高度一致。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記系列講話精神，努力把真學(xué)真懂內(nèi)化為毫不動(dòng)搖的政治立場(chǎng)、執(zhí)著追求的黨性原則；堅(jiān)決把真信真用外見于滿腔熱忱干事業(yè)、一心一意為人民的實(shí)際行動(dòng)，做到“咬定青山不放松”，始終與各級(jí)黨組織保持高度一致，形成加強(qiáng)學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化、程序化。

2、堅(jiān)持發(fā)展要?jiǎng)?wù)，努力推動(dòng)安康農(nóng)商行引領(lǐng)發(fā)展作用。我理解，最好的為民就是加快發(fā)展，最大的務(wù)實(shí)就是敢于擔(dān)當(dāng)，絕不能因?yàn)椴閿[問題而害怕觸碰新的矛盾，更不能在問題的糾結(jié)中影響了精神狀態(tài)。今后以主題教育為契機(jī)，以“不忘初心，牢記使命”為目標(biāo)，以“干在實(shí)處、走在前列”作為新要求，形成想要走在前列、必須干在實(shí)處的濃厚氛圍。

3、踐行根本宗旨，進(jìn)一步密切與群眾的血肉聯(lián)系。一是對(duì)于這次主題教育中征求到的意見和建議，逐一整改落實(shí)，并將經(jīng)常性的征求群眾意見作為今后做好工作的重要方式，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。二是深化“不忘初心，牢記使命”主題活動(dòng)，用更多的時(shí)間深入基層和群眾當(dāng)中，特別是多到兩山偏遠(yuǎn)地方和貧困村走訪調(diào)研,努力解決好聯(lián)系群眾“最后一公里”、服務(wù)群眾“最后一步路”問題，進(jìn)一步提升基層黨組織服務(wù)群眾的能力。

4、堅(jiān)持黨要管黨，切實(shí)帶好隊(duì)伍。一是帶頭堅(jiān)持黨的民主集中制，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委實(shí)施意見和市、區(qū)委十項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自我約束，守住做人做事底線，切實(shí)做到自身正、身邊清。二是從嚴(yán)清理、減少各類會(huì)議和文件，研究制定精減會(huì)議和文件的具體措施，修訂完善安康農(nóng)商行公務(wù)接待、公務(wù)用車、辦公用房的實(shí)施細(xì)則。三是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，注重小事小節(jié)，養(yǎng)成積極向上、儉樸健康的生活方式。

以上對(duì)照檢查可能還淺顯，原因剖析和整改措施也不一定到位，懇請(qǐng)大家提出批評(píng)意見，我一定會(huì)虛心接受并認(rèn)真加以改正。

第五篇：關(guān)于干部作風(fēng)問題排查整改工作總結(jié)

關(guān)于干部作風(fēng)問題排查整改工作總結(jié)

自干部作風(fēng)問題排查整改工作活動(dòng)開展以來(lái)，我辦高度重視，及時(shí)安排部署，認(rèn)真開展了干部作風(fēng)問題排查整改工作，對(duì)照日常工作實(shí)際，反思排查了干部在作風(fēng)方面的問題，并進(jìn)行了分析，找準(zhǔn)了原因，制定了切合可行的實(shí)施方案并組織實(shí)施現(xiàn)將干部作風(fēng)問題排查整改情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好了統(tǒng)籌兼顧。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保干部作風(fēng)問題排查整改工作扎實(shí)有效開展，我辦成立了以主任陳建軍為組長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)杜利娜為副組長(zhǎng)，副主任張存彪、王芳及辦公室負(fù)責(zé)人為成員的干部作風(fēng)問題排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定實(shí)施方案。根據(jù)工作實(shí)際，制定下發(fā)了《地方志辦公室開展干部作風(fēng)問題排查整改工作的實(shí)施方案》。對(duì)我辦干部作風(fēng)問題排查整治工作作了詳細(xì)的部署和安排，以此提高全辦干部對(duì)開展干部作風(fēng)問題排查整治工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確干部作風(fēng)問題排查整治工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全辦干部參與干部作風(fēng)問題排查整治工作的積極性和自覺性。三是及時(shí)召開了動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并對(duì)干部作風(fēng)問題排查整治工作作了具體的部署，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行研究，針對(duì)我辦干部作風(fēng)方面存在的突出問題，從領(lǐng)導(dǎo)干部到每一位干部職工，從單位到個(gè)人，都認(rèn)真進(jìn)行了梳理，明確了整改的目標(biāo)責(zé)任、時(shí)限和今后努力方向，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)整改工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好整改提高工作。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干部的思想認(rèn)識(shí)。組織全辦干部著重學(xué)習(xí)了省委十三屆三次全會(huì)、市委七屆七次全會(huì)精神、縣委十七屆五次全會(huì)精神及習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示批示精神，堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)與組織專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育與搞好當(dāng)前工作相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)與解決問題相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信心和決心。二是深刻剖析，抓好批評(píng)與自我批評(píng)。每位干部結(jié)合《全縣干部作風(fēng)突出問題排查整治工作實(shí)施方案》中提出的原則和目標(biāo)要求，集中時(shí)間，認(rèn)真開展對(duì)照檢查，找出了在作風(fēng)方面存在的突出問題。對(duì)查找出的問題進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。并認(rèn)真剖析自身存在的問題，虛心聽取各方面的意見，把自我剖析、查擺問題的落腳點(diǎn)放在堅(jiān)定理想信念和宗旨意識(shí)上，放在增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力上，放在轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動(dòng)工作發(fā)展上。三是查漏補(bǔ)缺，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。針對(duì)要整改的問題，明確整改思路，靠實(shí)整改責(zé)任，確定整改時(shí)限。把整改與學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)結(jié)合起來(lái)，與解決突出問題結(jié)合起來(lái)，與建章立制結(jié)合起來(lái)。對(duì)于制度過(guò)時(shí)或不完善的，盡快做了修改充實(shí)完善；

對(duì)于空白缺失的，盡快建立健全；

對(duì)于有制度但沒有執(zhí)行或執(zhí)行不好的，查找了原因，采取了措施，確保順利執(zhí)行。通過(guò)干部作風(fēng)突出問題集中整治工作，使我辦正真形成了用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、嚴(yán)格要求，確保作風(fēng)整治工作取得成效。

一是抓牢學(xué)習(xí)教育。注重結(jié)合各自實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，采取多種方式和手段，調(diào)動(dòng)干部的積極性。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，讓全辦干部養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的精神。讓作風(fēng)整治工作的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)整改，時(shí)時(shí)提高。二是嚴(yán)明工作作風(fēng)。首先堅(jiān)持抓好了自查自糾，緊密結(jié)合自身實(shí)際，各自相互進(jìn)行問題剖析和比較，把存在的問題和隱患找準(zhǔn)、找細(xì)、找深，糾改徹底。第二，嚴(yán)明了工作作風(fēng)，對(duì)工作作風(fēng)方面存在的問題排查不力、突出問題整改不認(rèn)真、責(zé)任處理不到位，甚至欺上瞞下、包庇袒護(hù)、頂風(fēng)違紀(jì)的，做到了嚴(yán)肅追究責(zé)任。確保了全辦干部的作風(fēng)突出問題得到整改。

通過(guò)干部作風(fēng)突出問題集中整治工作的不斷深入開展，進(jìn)一步提高了我辦干部的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)，不斷增強(qiáng)了我辦干部職工服務(wù)大局的自覺性。使每位黨員干部嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng)工作制度，在工作中顧大局、識(shí)大體、講規(guī)矩、講紀(jì)律，切實(shí)做到了端正工作作風(fēng)。