第一篇：《中外學前教育史》總復習題及答案

第一編:中國學前教育 第一章 古代學前教育

1、奴隸社會建立的保傅教育制度中，設有 “三公”“三少”教育子女，三公是指什么?（太保、太傅、太師；少保、少傅、少師）

2、慈幼機構的建立開始于何時？（封建社會中后期的宋代）當時建立的主要慈幼機構有哪些？慈幼局、舉子倉、育嬰社

3、封建社會學前家庭教育的主要內(nèi)容有哪些？

（l）思想品德教育1）孝悌；2）崇儉；3）誠信 ； 4）為善（2）生活常規(guī)教育1）禮儀常規(guī)的訓練；2）養(yǎng)成衛(wèi)生習慣；（3）文化知識教育——識字、書寫、聽解《四書》、詩、賦、格言等。（4）身體保健教育

4、封建社會用作幼兒識字啟蒙教育的教材主要有哪些？（周興嗣作的《千字文》、宋代王應麟的《三字經(jīng)》，以及無名氏的《百家姓》）

5、封建社會用作倫理道德教育的主要教材是什么？《四書》《五經(jīng)》

6、封建社會用做詩賦教育的主要教材有哪些？《唐詩三百首》《千家詩》和北宋汪洙的《神童詩》

第二章 古代學前教育思想

1、賈誼的早期教育包括哪些內(nèi)容？早諭教 ；選左右；重儒術

2、顏之推的家庭教育思想包括哪些內(nèi)容？提倡及早施教；主張慈嚴結合；要求均愛勿偏；主張博習致用；重視風化陶染。

3、“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！?是誰的語言？

4、我國封建社會第一部系統(tǒng)完整的家庭教科書是什么？——《顏氏家訓》

5、朱熹的兒童教育思想包括哪些內(nèi)容？ 重視蒙養(yǎng)教育；要求慎擇師友；強調(diào)學“眼前事”；提倡正面教育為主；

6、朱熹為兒童編寫的教材有哪些？《小學》與《童蒙須知》

7、王守仁的兒童教育思想包括哪些內(nèi)容？ “知行合一”、順導性情，鼓舞興趣；循序漸進，量力而施；因材施教、各成其材；全面誘導，不執(zhí)一偏。

8、評王守仁的“自然教育論”。

9、述評張履祥的“耕讀相兼”理論的積極意義。

第三章 中國近代的學前教育

1、中國近代第一個學前教育法規(guī)是什么？《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》（簡稱“章程”），它是清政府1903年命張百熙、張之洞、容慶等人制定并于1904年頒布實施的。

2、我國第一所學前兒童教育機構是由誰在哪里開辦的？名字叫什么？

1903年9月，時任湖北巡撫端方在武昌尋常小學堂內(nèi)創(chuàng)辦了湖北幼稚園，3、兒童公養(yǎng)公育思想最早是由誰提出的？ 康有為

第四章 現(xiàn)代學前教育的演進

1、最早在中國傳播杜威實用主義教育思想的是誰？蔡元培、陶行知、胡適等人。

2、民主進步人士對教育的主張有哪些？

（一）反對封建的兒童觀，主張尊重和發(fā)展兒童的個性

（二）反對照搬外國經(jīng)驗，主張學前教育中國化。

3、杜威實用主義教育思想的核心是是什么？ 兒童中心論

4、兒童中心論的實質(zhì)是什么？

就是反對傳統(tǒng)的以教師、書本和課堂為中心，主張從兒童的本能、興趣和需要出發(fā)，以兒童自身的活動為教育過程的中心。

5、我國第一部幼稚園課程標準是由誰負責制定的？在哪一年頒布實施的？

陳鶴琴和胡叔異，1932年10月由教育部正式公布。

6、教育部正式公布的幼稚園課程標準共分幾部分？

第一部分為幼稚教育總目標，其內(nèi)容是： 1)增進幼稚兒童身心的健康。

2)力謀幼稚兒童應有的快樂和幸福。

3)培養(yǎng)人生基本的優(yōu)良習慣（包括身體、行為等各方面的習慣）。4){協(xié)助家庭教養(yǎng)幼稚兒童，并謀家庭教育的改進。第二部分為課程范圍。

包括音樂、故事和兒歌、游戲、社會和常識、工作、靜息、餐點共七項，每項均列有目標、內(nèi)容及最低限度要求.第三部分為教育方法要點，共十七條。

7、《幼稚園規(guī)程》是哪一年頒布的？1939年12月24日

8、我國第一所獨立的公立幼稚師范學校設在哪里？校長是誰？

——江西省省立實驗幼稚師范學校，誕生于江西泰和縣的文江村,校長是陳鶴琴

第六章 現(xiàn)代教育家的學前教育思想

1、蔡元培的學前教育思想包括哪些內(nèi)容？ “五育”并舉的教育方針論；“尚自然”、“展個性”的兒童教育主張；學前兒童公育的理想；倡導學前兒童的美育；

2、蔡元培提出的“五育”并舉的教育方針是什么？

軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美育.蔡元培被毛澤東稱為“學界泰斗，人世楷?！薄?/p>

3、蔡元培在北大任校長期間，實行的辦學方針是什么？“囊括大典、網(wǎng)羅眾家、思想自由、兼容并包”

4、陶行知的學前教育思想包括哪些內(nèi)容？

論學前教育的重要性；論學前教育為勞苦大眾服務的方向；論兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)；論幼稚師范教育的改革；

5、陶行知提出的解放兒童創(chuàng)造力的要求有哪些？

A解放兒童的頭腦，讓他們能夠去想、去思考； B解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ?、去干?/p>

C解放兒童的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察，去看事實； D解放兒童的嘴巴，使他們有足夠的言論自由； E解放兒童的空間，讓兒童從鳥籠式的學校里走出來，去接觸大自然； F解放兒童的時間，使兒童做支配時間的主人。

6、陶行知提出的“藝友制”有什么特點？學用結合，理論結合實際；“藝友制”培養(yǎng)師資周期短，比較經(jīng)濟。

7、陶行知提出的生活教育理論包括哪些內(nèi)容？ “生活即教育”、“社會即學?！薄ⅰ敖虒W做合一”、“在勞力上勞心”。

8、張雪門的學前教育思想主要包括哪些內(nèi)容？

論幼稚教育的目的； 論幼稚園的行為課程；論幼稚師范的見習和實習

8、陳鶴琴學前教育思想主要包括哪些內(nèi)容？

論兒童的發(fā)展與教育；學前兒童的發(fā)展階段與教育；幼兒的發(fā)展與教育；論兒童的家庭教育和幼稚園教育

9、陳鶴琴認為，幼兒的心理特點有哪些？

（1）好動（2）好模仿（3）易受暗示（4）好奇（5）好游戲 6）喜歡成功（7）喜歡合群（8）喜歡野外生活

10、陳鶴琴認為家庭教育的內(nèi)容包括哪些方面？ 衛(wèi)生教育；情感教育；智育

11、陳鶴琴提出的“活教育”理論包括哪些內(nèi)容？目的論、課程論、方法論，以及教學原則、訓育原則

12、陳鶴琴提出的“ 活教育”的基本原則是什么？“做中教、做中學、做中求進步。”

13、陳鶴琴為幼稚教育師資提出的要求和條件有哪些？

? 政治思想方面：要學習馬列主義、毛澤東思想，不斷提高思想認識水平和覺悟；要掌握國家的教育政策；要認識教師的任務和責任； 要熱愛祖國，積極參加政治活動。? 業(yè)務修養(yǎng)方面：第一，要熱愛兒童、熱愛幼教。第二，要了解和精通幼教業(yè)務。? 教學技術方面：第一，要掌握教學技術的原則。第二，要掌握教學技術。? 優(yōu)良品質(zhì)方面：要具有優(yōu)良的品質(zhì)。

第一，對人，要和藹可親，不發(fā)脾氣，肯幫助別人； 第二，對自己，能掌握自我批評的武器，不自私，注意健康；

第三，對兒童，要熱愛、公平；第四，對同事，必須合作；第五，對工作，有高度熱情，富有創(chuàng)造性，決不灰心；

第六，對學問，要學習，學習，再學習； 第七，對敵人，要憎恨。

14、張宗麟的學前教育思想包括哪些內(nèi)容？

幼稚教育的地位和作用論；幼稚教育的癥結和發(fā)展方向論；幼稚教育的服務對象論；幼稚園的課程論；幼稚園教師的培養(yǎng)論；

15、張宗麟認為幼稚園教師的任務包括哪些？（1）養(yǎng)護兒童。（最重要）（2）發(fā)展兒童身體。（3）養(yǎng)成兒童相當之習慣。（4）養(yǎng)成兒童有相當之知識與技能。（5）與家庭聯(lián)絡并謀家庭教育改良之方。（6）研究兒童。

16、惲代英提出的家庭教育的方法有哪些？

? 潛移默化；曉之以理，動之以情；嚴而有格，揚長補短；任其自由，合宜指導.適當暗示，積極防范.第二編 外國學前教育 第一章 古代西方的幼兒教育

1、柏拉圖的學前教育思想包括哪些內(nèi)容？論學前兒童早期教育；論兒童優(yōu)生優(yōu)育；論兒童心靈教育和體育教育；

2、亞里士多德的學前教育思想包括哪些內(nèi)容？論教育的重要性；論教育的進程和年齡分期；論學前教育；

3、亞里士多德認為幼兒教育又可分為幾個階段：兒童出生前的胎教階段；出生～5歲的嬰幼兒教育階段；5歲～7歲的兒童教育階段。幼兒教育

4、昆體良的幼兒教育思想包括哪些內(nèi)容？ 論兒童早受教育的意義；論兒童的游戲；論社會不良習氣對兒童的影響及良好榜樣的作用；論體罰論兒童的看護者和教師.5、昆體良對幼兒教師提出的要求有哪些內(nèi)容？

第一，教師要熱愛兒童；第二，教師要善于觀察兒童和了解兒童；第三，教師要正確運用批評和表揚。

第六章近代的幼兒教育理論

6、夸美紐斯的幼兒教育思想包括哪些內(nèi)容？

論兒童的本質(zhì)； 論幼兒教育的重要性； 論幼兒的健康教育； 論幼兒的智育和德育； 論幼兒教育方法； 論幼兒入學前的準備工作.7、什么是自然教育？

自然教育就是以發(fā)展兒童的天性為目的，適應人的生理、心理的自然本能的教育。它包括三個方面：①自然的教育；②人的教育；③事物的教育。

8、盧梭提出的幼兒教育的原則與方法有哪些內(nèi)容？（1）、幼兒教育的原則：第一，正確看待兒童。第二，給兒童以充分的自由。（2）、幼兒教育的方法：A.給予行動的自由。B.合理的養(yǎng)護和鍛煉。C.模仿。D.自然后果法。

9、裴斯泰洛齊的學前教育思想包括哪些內(nèi)容？

論愛的教育；論教育心理化；論要素教育；論兒童早期教育。

10、福祿培爾的幼兒教育思想包括哪些內(nèi)容？

論幼兒園的作用和任務；論幼兒園的課程。

11、福祿培爾建立的幼兒園課程體系包括哪些內(nèi)容？

游戲與歌謠、恩物游戲、手工作業(yè)、運動游戲、自然研究，以及唱歌、表演和講故事等。

12、福祿培爾把游戲分為幾種類型？

第一、身體的游戲；第二、感官的游戲；第三、精神的游戲。

13、福祿培爾制作的恩物有哪幾種？

? 第一種恩物是6個用不同顏色的絨毛做成的柔軟圓球。? 第二種恩物是木制的圓球、立方體和圓柱體；

? 第三種恩物是一個可以分成8個相同的小立方體的木制大立方體。? 第四種恩物是一個可以分成8個相同的小長方體的木制大立方體。? 第五種恩物是一個可以分成21個相同的小立方體、6個相同的大三角體和12個相同的小三角體的木制大立方體。

? 第六種恩物是一個可以分成18個相同的小長方體、6個相同的小方柱體 和12個相同的小四角體的木制大立方體。

第二篇：學前教育史復習題及答案

《學前教育史》復習題及答案

一、填空

1、古代宮廷教育中，子師、慈母、保母合稱“______”。

2、《顏氏家訓》是中國封建社會最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。

3、朱熹的兒童教育思想集中反映在他編著的《小學》和《______》中。

4、______學制確立了學前教育機構在學制系統(tǒng)中作為國民教育第一階段的地位。

5、為了把無家可歸的難童培育為抗日建國之力量，1938 年 3 月在武漢成立中 國______；該組織在抗戰(zhàn) 8 年中先后建立了幾十所戰(zhàn)時兒童保育院。6、1955 年，教育部決定幼兒園師資由地方教育行政部門設立幼兒師范學校負責培養(yǎng)，在全國范圍內(nèi)增設中級幼兒師范學校和______幼兒師范學校。

7、十一屆三中全會后，我國逐步形成了由上而下的統(tǒng)一領導、______管理的領導體制。

8、古代希伯來學前教育分為兩個歷史時期，即家庭教育時期和______教育時期。

9、古羅馬共和后期，教育的根本目的是培養(yǎng)______。

10、伊拉斯謨斯提出了“事物先于文字”的口號，主張采用______教具來改進教學。

11、____創(chuàng)立了幼兒園教育體系，使學前教育成為教育領域中的一個重要分支和獨立部門。

12、在西方教育史上，______是第一個提出并詳細論述兒童體育問題的教育家。13、1922 年德國《______》確定了德國幼兒教育發(fā)展的基本方針；其基本精神是：幼兒教育不是教育制度的一環(huán)，而是社會福利制度的一環(huán)。

14、第二次世界大戰(zhàn)前，日本幼教界受到西方新教育運動影響，出現(xiàn)______ 保育思想。

15、在教學理論上，杜威提出了“從_________中學”，也就是“從經(jīng)驗中學”，“從活動中學。

二、單選

1、中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的《______》。（）

A、百家姓；B、千字文；C、幼學瓊林；D、三字經(jīng)

2、__認為實現(xiàn)政治改革的關鍵是摧毀家族制，相應地，應對兒童實行”公養(yǎng)“、”公育“制度。（）A、梁啟超；B、康有為；C、孫中山；D、蔡元培

3、蒙臺梭利強調(diào)以______作為課程，希望以此發(fā)展兒童的創(chuàng)造力和思想力。（）

A、教具；B、恩物；C、游戲；D、作業(yè) 4、1922 年 11月我國公布《學校系統(tǒng)改革令》，又稱”______學制“或”新學制“。（）

A、壬子；B、癸丑；C、壬子癸丑；D、壬戌

5、蔡元培的”實利主義教育“即______。（）

A、實用主義教育；B、智育；C、實業(yè)教育；D、商業(yè)教育 6、1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我國首次______，使幼教工作有了全國統(tǒng)一的領導。（）A、在初等教育司下設幼兒教育處； B、在初等教育司下設學前教育處；

C、設立學前教育司； D、設立幼兒教育司。

7、古代______學前教育形式之多樣、內(nèi)容之廣泛在當時來說是蓋世無雙的。（）

A、巴比倫；B、埃及；C、印度；D、中國

8、根據(jù)我國《幼兒園管理條例》，幼兒園院長和教師的合格學歷為畢業(yè)___。（）

A、初等師范學校；B、中等師范學校；C、職高幼師班；D、高等師范學校

9、古代______人家庭教育注意培養(yǎng)孩子們勇敢、堅韌、順從和愛國的思想品德。（）

A、雅典；B、印度；C、斯巴達；D、巴比倫

10、亞里士多德強調(diào)”教育應由______規(guī)定“，這是西方教育史上”教育立法“思 想的開端。（）A、政治；B、政府；C、國家；D、法律

11、______認為影響兒童教育和身心發(fā)展的三個因素是自然、訓練和練習。（）

A、伊拉斯謨斯；B、維吉烏斯；C、夸美紐斯；D、裴斯泰洛齊

12、英國 19 世紀幼兒學校的積極創(chuàng)辦者______提出的”開發(fā)教育方法“被很多國家的學前教育機構所仿效。（）A、維爾德斯平；B、歐文；C、福祿倍爾；D、威廉·哈里斯

13、伊麗莎白·皮博迪于 1860 年在波士頓開辦了美國第一所______幼兒園。（）

A、英語；B、德語；C、法語；D、西班牙語

14、洛克的《______》明確提出了他的紳士教育思想體系。（）

A、愛彌兒；B、教育漫話；C、大教學論；D、林哈德和葛篤德

15、《普通教育學》是______的教育代表作。（）

A、裴斯泰洛齊；B、赫爾巴特；C、夸美紐斯；D、杜威

16、兒童救濟基金會發(fā)起的、以為幼兒提供游戲場所為明確目標、以大城市為中心的英國學前教育機構是____。（）A、保育學校；B、學前游戲班；C、幼兒學校；D、日托中心 17、1926 年日本文部省制定了《____________》，規(guī)定幼兒園教育為學校教育中的一環(huán)，首次明確了幼兒園在日本教育體制中的位置。（）

A、教育基本法；B、學校教育法；C、幼稚園令；D、幼兒園教育大綱 18、1907 年蒙臺梭利在羅馬開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學校，命名 ”_“。（）

A、兒童之家；B、幼兒園；C、托兒所；D、白天的母親 19、1934 年2 月______頒布《托兒所組織條例》。（）

A、我國蘇區(qū)中央人民政府；B、南京國民政府；C、蘇聯(lián)；D、日本

20、根據(jù)《______》，自 20 世紀 70 年代以來，法國學前教育實際上發(fā)揮著教育、補償、診斷治療及與小學銜接的四重作用。（）

A、巴特勒法案；B、費里法案；C、哈比法案；D、戈勃萊法案

三、名詞解釋

1、幼稚園”新大陸“

2、《兒童權利公約》

3、”教育適應自然“原則：

4、”自然教育觀“

四、簡答題

1、簡評王守仁的”自然教育論"。

2、簡述陳鶴琴的課程理論。

3、簡述史前社會幼兒教育的主要特征及其原因。

五、論述題 試論福祿倍爾的學前教育思想。

參考答案

一、填空

1、三母；

2、教科書；

3、童蒙須知；

4、壬戌；

5、戰(zhàn)時兒童保育會；

6、初級；

7、分級；

8、會堂；

9、雄辯家；

10、直觀；

11、福祿倍爾；

12、洛克；

13、兒童福利法；

14、自由主義；

15、做

二、單選

1、d；

2、b；

3、a；

4、d；

5、b；

6、a；

7、b；

8、b；

9、c；

10、d；

11、a；

12、a；

13、a；

14、b；

15、b；

16、b；

17、c；

18、a；

19、a；20、c

三、名詞解釋

1、我國現(xiàn)代教育家陶行知針對當時幼稚園只建在大城市，建在富人集中的地方等弊病，提出要發(fā)現(xiàn)幼稚園的'新大陸'。（1 分）他認為最需要幼稚園的、最歡迎幼稚園的是工廠和鄉(xiāng)村；（1 分）工廠和鄉(xiāng)村就是幼稚園的新大陸。（1 分）幼兒教育最應該服務的對象是工人和農(nóng)民。（1 分）因此他號召開展一個幼兒園下廠、下鄉(xiāng)的運動。（1 分）

2、《兒童權利公約》于 1989 年在第 44屆聯(lián)合國大會上獲得通過，包括序言、第一部分、第二部分共 56 條。（1 分）《公約》精神體現(xiàn)了 4 個基本原則，即兒童最佳利益原則、尊重兒童尊嚴的原則、尊重兒童觀點與意見的原則、無歧視原則。（3 分）正是根據(jù)這些精神，1990 年《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言行動計劃》出臺；中國政府簽署了上述兩個文件，作出了莊嚴承諾。（1 分）

3、捷克教育家夸美紐斯從批判中世紀經(jīng)院主義教育出發(fā)，強調(diào)教育要適應自然，并以此作為整個教育理論的一條指導性原則。（1 分）這一原則要求：按照自然發(fā)展的'規(guī)律'或'法則'來進行教育和教學工作；（1分）依據(jù)人的自然本性和自然傾向來進行教育和教學工作；（1 分）教育要符合兒童的年齡特征和個性差異。（1 分）由于當時科學發(fā)展水平的局限，這一原則不可避免地存在很多局限，但與經(jīng)院主義教育忽視兒童發(fā)展規(guī)律和個性差異的傾向是針鋒相對的，在當時具有巨大進步意義。（1 分）

4、法國啟蒙思想家和教育家盧梭在《愛彌兒》一書中闡述的教育觀點。（1 分）盧梭反對在教育中壓抑兒童天性、干涉和限制兒童身心的自由發(fā)展，具有強烈的反封建性；（1 分）指出真正的教育應當是順應兒童天性發(fā)展的教育，即自然教育。（1 分）他認為自然教育的目的就是要培養(yǎng)具有獨立自主性的自然人（自由人）。（1 分）在西方教育史上，盧梭第一次明確提出教育應從人的自然本性出發(fā)，使人得到充分的自由發(fā)展的思想。（1 分）

四、簡答題（每題 7分，共 21分）

1、（1）王守仁揭露和批判了傳統(tǒng)兒童教育'鞭撻繩縛，若待拘囚'的危害。（1 分）（2）他充分認識到兒童好動喜樂的天性，并把這種天性視為教育兒童的基礎和基本原則。（2 分）（3）他主張教育兒童要順應兒童性情，使其自然發(fā)展。這樣才能讓他們樂于接受教育，自然地不斷長進。（2 分）（4）王守仁'自然教育論'對當今兒童教育的借鑒意義（2 分）

2、'課程應為培養(yǎng)目標服務'及其內(nèi)涵；（2 分）（1）'課程應以自然和社會為中心'及其內(nèi)涵；（2 分）（2）課程應實驗'整個教學法'；（1 分）（3）課程應當采用游戲式、小團體式等的教學方法；（1 分）（4）課程應當有考察兒童成績的標準。（1 分）

3、（1）特征：a、幼兒教育在家庭中進行，它隨家庭模式的變化而變化；（1 分）b、幼兒教育公養(yǎng)公育，民主平等；（1 分）c、幼兒教育與生產(chǎn)勞動和社會生活緊密結合；（1分）d、幼兒教育還沒有專門的幼教機構和專職教師，十分簡陋。（1分）（2）原因：原始社會生產(chǎn)力水平及相應的社會性質(zhì)、家庭模式、人與人之間的關系等方面。（3 分）

五、論述題（共 24 分）

（1）學前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的體現(xiàn)，教育的目的就是喚起和發(fā)展埋藏在人體內(nèi)部的'上帝的本源'，把人身上潛在的上帝精神表現(xiàn)出來。（5 分）（2）學前教育原則：a、發(fā)展的原則；b、教育適應自然的原則。（4 分）

（3）學前教育的地位和作用：a、幼兒時期是人生的一個最重要的階段，此時的生活方式和所受的教育將影響他整個一生，應把學前教育作為人的教育過程中的一個極其重要的階段；b、單由家庭來教育兒童存在很多問題，應建立專門的學前教育機構，以保護兒童身體和精神的健康成長，培養(yǎng)訓練有素的幼兒教師，并推廣幼兒教育經(jīng)驗。（5分）

（4）學前教育的內(nèi)容和方法：a、通過游戲及'恩物'，發(fā)展兒童的認識能力、創(chuàng)造能力和體力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；b、通過各種作業(yè)，將恩物的知識運用于實踐。（5分）

（5）福祿倍爾學前教育思想的歷史地位：福祿倍爾創(chuàng)立了幼兒園教育體系，使學前教育成為教育領域中的一個重要分支和獨立部門，標志著學前教育機構的作用開始由'看管'轉(zhuǎn)向'教育'，通過幼兒園的教育促使兒童的身體和精神的健康成長。這套理論對許多資本主義國家學前教育的發(fā)展都有很大的影響。但他的理論帶有神秘主義和形式主義的傾向。（5分）

第三篇：學前教育史復習題及答案

中外教育史

一、選擇題

1.在中國古代帶有明顯的“自然主義”傾向，主張順導兒童性情的思想家是(D)。A.賈誼

B.顏之推

C.司馬光

D.王守仁

2．中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的（D)。A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼學瓊林》

D.《三字經(jīng)》

3．中國封建社會最早最完整的家庭教育著作是（B)。A.《童蒙須知》

B.《顏氏家訓》

C.《小學》

D.《傳習錄》

4．1904年頒布的癸卯學制規(guī)定幼兒教育機構的名稱是（B)。A.小孩察物學堂

B.蒙養(yǎng)院

C.蒙養(yǎng)園

D.幼稚園

5．我國壬戌學制規(guī)定學前教育機構的名稱為（A)。A.幼稚園

B.蒙養(yǎng)院

C.蒙養(yǎng)園

D.幼兒園

6．癸卯學制規(guī)定蒙養(yǎng)院課程有游戲、歌謠、談話和（C)。A.常識

B.圖畫

C.手技

D.行儀

7．癸卯學制規(guī)定蒙養(yǎng)院的師資稱(A)。A.保姆 B.教習C.乳媼 D.節(jié)婦

8．我國第一所獨立設置的公立幼稚師范學校是（C)。A.北平幼稚師范學校

B.懷德幼稚師范學校 C.江西省立實驗幼稚師范學校

D.集美幼稚師范學校

9．我國教育家陶行知在培養(yǎng)幼教師資方面的特點是運用了（B)。A.小先生制

B.藝友制

C.五指活動

D.行為課程

10．由陳鶴琴創(chuàng)辦的實驗性質(zhì)的幼稚園是（D)。A.香山慈幼院

B.湖北幼稚園

C.集美幼稚園

D.鼓樓幼稚園

11.將中國實施幼兒教育的組織更名為“幼兒園”的文件是(A)。A.《關于改革學制的決定》

B.《幼兒園暫行教學綱要》

C.《幼兒園暫行規(guī)程》

D.《關于教育工作的指示》 12．我國第一個鄉(xiāng)村幼稚園是（D)。A.香山慈幼院

B.上海大同幼稚園

C.新安幼稚園

D.南京燕子磯幼稚園

13.幼兒教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教規(guī)、消極厭世為特征。這里指的是（A A.古印度佛教的幼兒教育

B.古埃及的幼兒教育 C.古印度婆羅門教的幼兒教育

D.古巴比倫的幼兒教育

14.在西方教育史上，首次提出按兒童年齡劃分受教育階段的教育家是(B)。A.蘇格拉底 B.亞里士多德)。

C.夸美紐斯 D.盧梭

15.在古代西方以培養(yǎng)性格堅強、英勇善戰(zhàn)的軍人為教育目的的國家是(C)。A.古埃及

B.古羅馬

C.斯巴達

D.雅典

16.1899年，日本首次由政府頒布的規(guī)范幼兒園各項工作的正式法令是(B)。A.《幼兒園保育條例》

B.《幼兒園保育及設備規(guī)程》

C.《幼兒園令》

D.《幼兒園令實施規(guī)則》 17.世界教育史上第一本幼兒教育專著是（D)。

A.盧梭的《愛彌兒》

B.蒙臺梭利的《有吸收力的心理》

C.福祿倍爾的《人的教育》

D.夸美紐斯的《母育學?！?18.西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書是(A)。A.《世界圖解》

B.《大教學論》

C.《幼兒園指南》

D.《母育學校》

19.1837年，創(chuàng)辦了世界上第一所以“幼兒園”來命名的學前教育機構的是(C)。A.奧伯林

B.歐文

C.福祿倍爾

D.巴烏利美夫人

20.1907年，在羅馬貧民區(qū)開辦“兒童之家”的教育家是(B)。A.愛倫?凱

B.蒙臺梭利

C.福祿倍爾

D.伊麗莎白?皮博迪

21.被公認為世界第一所學前教育機構的是（B)。

A.福祿倍爾的幼兒園

B.歐文的幼兒學校

C.奧柏林的編織學校

D.懷爾德斯平的幼兒學校

22.1989年，聯(lián)合國大會一致通過的并確立了兒童四項權利的是（B）。A.《幼兒園教育大綱》

B.《兒童權利公約》 C.《兒童權利保護法》

D.《學前教育改革設想》

23.美國政府為實現(xiàn)學前教育機會均等的目標而實行的一項重要計劃是（A）。A.開端計劃 B.振興計劃 C.倍增計劃 D.普及計劃

24.古代宮廷教育中，太師、太保、太傅統(tǒng)稱(B)。A.三少 B.三公 C.三母 D.三太

25.康有為的學前教育思想主要體現(xiàn)于他的(A)。A.《大同書》 B.《幼兒教育概論》 C.《家庭教育》 D.《兒童保育》

26.《學校系統(tǒng)改革令》，又稱“新學制”或(D)。A.“壬子學制” B.“癸丑學制”

C.“壬子癸丑學制” D.“壬戌學制”

27、我國幼兒師范最初的萌芽是（B）。A.女子師范學堂 B.女子學堂 C.敬節(jié)堂 D.初等師范學堂

28.根據(jù)1958年中共中央、國務院提出的黨的教育工作方針，教育所服務的對象是(A)。

A.無產(chǎn)階級政治 B.社會主義經(jīng)濟 C.社會主義文化 D.社會主義 29.在我國學前教育史上，首次提出了一整套兒童公育思想的是(B)。A.惲代英 B.康有為 C.張之洞 D.張履祥

30.清末民初，在中國影響最深的幼稚教育是(D)。A.教會式幼稚教育 B.德國式幼稚教育 C.歐美式幼稚教育 D.日本式幼稚教育

31.我國教育家蔡元培的“軍國民教育”指的是對國民的(C)。A.軍事教育 B.體育 C.軍事體育教育 D.國防教育

32.最早在中國傳播“實利主義之教育”的教育家是(B)。A.胡適 B.蔡元培 C.陶行知 D.陳鶴琴

33.我國1922年制定的學制，確立了學前教育機構在學制系統(tǒng)中作為國民教育第一階段的地位。這個學制是(D)。

A.癸丑學制 B.壬寅學制 C.壬子學制 D.壬戍學制

名詞解釋：

三公三少三母制度；顏氏家訓；行為課程；藝友制；活教育；恩物；兒童之家；行為課程；五指活動；武昌蒙養(yǎng)院；整個教學法；歐文幼兒學校； 東京女子師范學校附屬幼兒園；《幼稚園課程標準》

問答題

1.分析近代中國學前教育產(chǎn)生的歷史背景。2.簡述解放區(qū)學前教育的基本經(jīng)驗。3.簡述雅典的和諧教育。

4.簡述歐文幼兒學校產(chǎn)生的原因和意義。5.張雪門的行為課程。

6.張雪門的改造民族的幼兒教育目的。7陶行知的生活教育理論。

8.陶行知的“創(chuàng)造的兒童教育”思想。9.陶行知關于普及學前教育的思想。

10.陳鶴琴先生的活教育思想及其現(xiàn)代意義。11.陳鶴琴的單元教學

12.福祿倍爾的教育適應自然的思想。13.蒙臺梭利的敏感期理論。14.盧梭的自然教育思想。

15.夸美紐斯、盧梭和蒙臺梭利都提出了針對幼兒階段的感官教育的思想，試對他們?nèi)说母泄俳逃M行分析、比較，并談一談你對于幼兒期的感官教育的看法。

第四篇：中外學前教育史

一、簡述題

1、簡述柏拉圖學前教育思想的主要內(nèi)容

2、簡述盧梭關于自然教育的基本要求

3、簡述裴斯泰洛齊的教學心理化和要素教育的內(nèi)容及其影響

4、列舉美國20世紀80年代以來對學前教育的新認識

5、列舉當前德國學前教育發(fā)展的基本特點

6、簡述夸美紐斯的教育適應自然原則

7、原始社會的幼兒教育具有哪些基本特征？

8、蒙臺梭利是如何處理幼兒教育中的自由與紀律的關系的？

二、論述題

1、列舉近代福祿貝爾幼兒園運動在歐美的發(fā)展概況，并評價其對世界幼兒教育發(fā)展的貢獻

2、結合夸美紐斯關于母育學校的教育思想評述夸美紐斯在學前教育史上的地位

3、請結合蒙臺梭利對“兒童之家”的幼兒教師的要求，談談該如何做一個優(yōu)秀的幼兒教師

4、試比較福祿貝爾的自我活動思想和杜威的“從做中學”教育思想的異同

第五篇：中外學前教育史

期末作業(yè)考核

《中外學前教育史》

滿分100分

一、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、保傅制度

2、《世界圖解》

3、鈴木鎮(zhèn)一

4、藝友制

5、《顏氏家訓》

二、簡答題（每題10分，共40分）

1、我國原始社會兒童教育的主要特征。

2、簡述蒙臺梭利學說中兒童心理發(fā)展的具體特點是什么？

3、老解放區(qū)學前教育的基本經(jīng)驗。

4、簡述張宗麟關于幼稚園教師的任務有哪些？

三、論述題（每題20分，共40分）

1、闡述福祿倍爾為兒童創(chuàng)制的教具即恩物的具體內(nèi)容。

2、張雪門提出的實習計劃與傳統(tǒng)師范學校實習的區(qū)別及其對我國當前學前教育師資培養(yǎng)的啟示。