第一篇：農(nóng)村教育自查自評(píng)匯報(bào)專(zhuān)題

農(nóng)村教育自查自評(píng)匯報(bào)

農(nóng)村教育自查自評(píng)匯報(bào)

鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約萬(wàn)平方米，建筑面積萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專(zhuān)任教師70人，目前有六、七、八、九四個(gè)年級(jí)共16個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。

過(guò)去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過(guò)硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍；一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊(duì)伍；一支關(guān)愛(ài)學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任

隊(duì)伍；一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、有責(zé)任、講誠(chéng)信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“基本無(wú)輟學(xué)校”、“教科研先進(jìn)學(xué)校”。2010年的中考，我校又書(shū)寫(xiě)了新的一頁(yè)，230名學(xué)生參考，有42人考取重點(diǎn)高中。現(xiàn)將自查自評(píng)的情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為

1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持一月兩次校委會(huì)議事制度和每半年一次民主生活會(huì)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說(shuō)看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默；三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長(zhǎng)陳復(fù)祥，副校長(zhǎng)王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個(gè)校委會(huì)成員中，有8人教九年級(jí)。我們還實(shí)行了校委會(huì)成員分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動(dòng)態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)

涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開(kāi)滿學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺(tái)以來(lái)運(yùn)行效果良好。

6、注重細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

二、突出教學(xué)中心強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)

生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對(duì)我校教學(xué)管理系列考核的實(shí)際，考核結(jié)果納入對(duì)教師的年度考核、學(xué)年度考核中：落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機(jī)性抽查聽(tīng)課，鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過(guò)程、多探討課堂教學(xué)問(wèn)題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點(diǎn)做好校本研修工作。一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)

持聽(tīng)課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評(píng)價(jià)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強(qiáng)課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用；使學(xué)生、教師互動(dòng)、全面和諧發(fā)展。

3、認(rèn)真開(kāi)展“四要”活動(dòng)。我們認(rèn)真落實(shí)“四要”活動(dòng)，力求形成“班級(jí)有特色；學(xué)生有特長(zhǎng)”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生們身體和精神面貌在活動(dòng)中受到了鍛煉和提高。促進(jìn)學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫(huà)班等各種各樣的興趣小組；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

4、扎實(shí)作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比：備課、作業(yè)實(shí)行月查制度，每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。要求所有備查材料書(shū)寫(xiě)工整，項(xiàng)目齊全。提倡個(gè)性教案。全體教師在備課時(shí)不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，不僅要傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動(dòng)性。

5、積極推進(jìn)新課改。我們努力探索一條符合我校實(shí)際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《一中新課改實(shí)施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其

他教師上好研究課。

三、著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)改善辦學(xué)條件

前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。那一世范文網(wǎng)

過(guò)去的一年里，我們裝修了8個(gè)辦公室，為每個(gè)辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機(jī)，重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺(tái)4張，給每個(gè)教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層，整修了學(xué)生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺(jué)。

四、注重德育過(guò)程增強(qiáng)育人效果

注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。并根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定了各年級(jí)學(xué)生的德育工作重

點(diǎn)，七年級(jí)規(guī)范行為習(xí)慣為重點(diǎn)，八年級(jí)以自、律、感恩為側(cè)重點(diǎn)，九年級(jí)以法律、審美、理想信念為側(cè)重點(diǎn)。還通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校通過(guò)升旗儀式、國(guó)旗下講話，重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。與派出所結(jié)成對(duì)子，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

五、推行校務(wù)公開(kāi)搞好廉政建設(shè)

我們?nèi)嫱七M(jìn)校務(wù)公開(kāi)，積極探索規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強(qiáng)了其參與學(xué)校改革的意

識(shí)，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校成立了大宗物品采購(gòu)小組和驗(yàn)收小組，實(shí)行采購(gòu)工作與驗(yàn)收工作相分離。為切實(shí)加強(qiáng)基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時(shí)健全了相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。在推行校務(wù)公開(kāi)的過(guò)程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，全部予以公開(kāi)。把群眾最關(guān)心，反映最強(qiáng)烈，社會(huì)最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開(kāi)的重點(diǎn)。一年來(lái)，學(xué)校向教職工公開(kāi)了教師聘用及職稱(chēng)評(píng)聘過(guò)程及結(jié)果、各類(lèi)評(píng)優(yōu)選先情況；公開(kāi)了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算、財(cái)務(wù)支出，公開(kāi)了困難學(xué)生生活補(bǔ)助；公開(kāi)了基建修繕工程和大宗物資采購(gòu)實(shí)行招投標(biāo)等事項(xiàng)。凡事關(guān)學(xué)校錢(qián)和物的大事，我們都堅(jiān)持在校務(wù)公開(kāi)欄

上公示，通過(guò)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，為全校師生員工提供一個(gè)知情、監(jiān)督、參與的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了反腐倡廉建設(shè)。

六、繃緊安全琴弦打造平安校園

學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來(lái)抓，有針對(duì)性的制定安全工作計(jì)劃，認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級(jí)主管部門(mén)的要求，每學(xué)期都組織相關(guān)人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門(mén)密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制安全講座；落實(shí)保衛(wèi)與門(mén)衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對(duì)學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。門(mén)衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，外來(lái)人員進(jìn)校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條；，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實(shí)好學(xué)校值班陪寢制度。

一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起大的安全事故。

七、目前存在主要問(wèn)題

1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。

2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實(shí)施。

八、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高1 2 下一頁(yè)

第二篇：農(nóng)村教育自查自評(píng)匯報(bào)

xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約2.62萬(wàn)平方米，建筑面積1.3萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專(zhuān)任教師70人，目前有六、七、八、九四個(gè)年級(jí)共16個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。

過(guò)去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過(guò)硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍；一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊(duì)伍；一支關(guān)愛(ài)學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊(duì)伍；一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、有責(zé)任、講誠(chéng)信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“基本無(wú)輟學(xué)?！?、“教科研先進(jìn)學(xué)校”。XX年的中考，我校又書(shū)寫(xiě)了新的一頁(yè)，230名學(xué)生參考，有42人考取重點(diǎn)高中?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為

1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持一月兩次校委會(huì)議事制度和每半年一次民主生活會(huì)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說(shuō)看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默；三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長(zhǎng)陳復(fù)祥，副校長(zhǎng)王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個(gè)校委會(huì)成員中，有8人教九年級(jí)。我們還實(shí)行了校委會(huì)成員分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動(dòng)態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開(kāi)滿學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺(tái)以來(lái)運(yùn)行效果良好。

6、注重細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

二、突出教學(xué)中心強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對(duì)我校教學(xué)管理系列考核的實(shí)際，考核結(jié)果納入對(duì)教師的考核、學(xué)考核中：落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機(jī)性抽查聽(tīng)課（“推門(mén)”課），鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過(guò)程、多探討課堂教學(xué)問(wèn)題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點(diǎn)做好校本研修工作。一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評(píng)價(jià)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強(qiáng)課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用；使學(xué)生、教師互動(dòng)、全面和諧發(fā)展。

3、認(rèn)真開(kāi)展“四要”活動(dòng)。我們認(rèn)真落實(shí)“四要”活動(dòng)，力求形成“班級(jí)有特色；學(xué)生有特長(zhǎng)”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生們身體和精神面貌在活動(dòng)中受到了鍛煉和提高。促進(jìn)學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫(huà)班等各種各樣的興趣小組；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

4、扎實(shí)作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比：備課、作業(yè)實(shí)行月查制度，每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。要求所有備查材料書(shū)寫(xiě)工整，項(xiàng)目齊全。提倡個(gè)性教案。全體教師在備課時(shí)不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，不僅要傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動(dòng)性。

5、積極推進(jìn)新課改。我們努力探索一條符合我校實(shí)際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx一中新課改實(shí)施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。

三、著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)改善辦學(xué)條件

前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。

過(guò)去的一年里，我們裝修了8個(gè)辦公室，為每個(gè)辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機(jī)，重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺(tái)4張，給每個(gè)教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層，整修了學(xué)生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺(jué)。

四、注重德育過(guò)程增強(qiáng)育人效果

注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。并根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定了各年級(jí)學(xué)生的德育工作重點(diǎn)，七年級(jí)規(guī)范行為習(xí)慣為重點(diǎn)，八年級(jí)以自、律、感恩為側(cè)重點(diǎn)，九年級(jí)以法律、審美、理想信念為側(cè)重點(diǎn)。還通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校通過(guò)升旗儀式、國(guó)旗下講話，重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。與派出所結(jié)成對(duì)子，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

五、推行校務(wù)公開(kāi)搞好廉政建設(shè)

我們?nèi)嫱七M(jìn)校務(wù)公開(kāi)，積極探索規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強(qiáng)了其參與學(xué)校改革的意識(shí)，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校成立了大宗物品采購(gòu)小組和驗(yàn)收小組，實(shí)行采購(gòu)工作與驗(yàn)收工作相分離。為切實(shí)加強(qiáng)基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時(shí)健全了相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。在推行校務(wù)公開(kāi)的過(guò)程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，全部予以公開(kāi)。把群眾最關(guān)心，反映最強(qiáng)烈，社會(huì)最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開(kāi)的重點(diǎn)。一年來(lái)，學(xué)校向教職工公開(kāi)了教師聘用及職稱(chēng)評(píng)聘過(guò)程及結(jié)果、各類(lèi)評(píng)優(yōu)選先情況；公開(kāi)了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算、財(cái)務(wù)支出，公開(kāi)了困難學(xué)生生活補(bǔ)助；公開(kāi)了基建修繕工程和大宗物資采購(gòu)實(shí)行招投標(biāo)等事項(xiàng)。凡事關(guān)學(xué)校錢(qián)和物的大事，我們都堅(jiān)持在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，通過(guò)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，為全校師生員工提供一個(gè)知情、監(jiān)督、參與的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了反腐倡廉建設(shè)。

六、繃緊安全琴弦打造平安校園

學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來(lái)抓，有針對(duì)性的制定安全工作計(jì)劃，認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級(jí)主管部門(mén)的要求，每學(xué)期都組織相關(guān)人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門(mén)密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制安全講座；落實(shí)保衛(wèi)與門(mén)衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對(duì)學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。門(mén)衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，外來(lái)人員進(jìn)校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條；，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實(shí)好學(xué)校值班陪寢制度。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起大的安全事故。

七、目前存在主要問(wèn)題

1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。

2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實(shí)施。

八、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力打造高效課堂，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績(jī)，但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真查找問(wèn)題，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：XX年農(nóng)村教育自查自評(píng)匯報(bào)

XX年農(nóng)村教育自查自評(píng)匯報(bào)

xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約萬(wàn)平方米，建筑面積萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專(zhuān)任教師70人，目前有六、七、八、九四個(gè)年級(jí)共16個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。

過(guò)去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過(guò)硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍;一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊(duì)伍;一支關(guān)愛(ài)學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊(duì)伍;一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、有責(zé)任、講誠(chéng)信的學(xué)生群體;一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍;一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“基本無(wú)輟學(xué)?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M(jìn)學(xué)?！?。XX年的中考，我校又書(shū)寫(xiě)了新的一頁(yè)，230名學(xué)生參考，有42人考取重點(diǎn)高中?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況匯報(bào)如下：

1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持一月兩次校委會(huì)議事制度和每半年一次民主生活會(huì)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說(shuō)看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默;三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長(zhǎng)陳復(fù)祥，副校長(zhǎng)王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個(gè)校委會(huì)成員中，有8人教九年級(jí)。我們還實(shí)行了校委會(huì)成員分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動(dòng)態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。

4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為;嚴(yán)格貫徹黨的教育方針;嚴(yán)格課程管理，開(kāi)滿學(xué)科、開(kāi)足課時(shí);嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺(tái)以來(lái)運(yùn)行效果良好。

6、注重細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對(duì)我校教學(xué)管理系列考核的實(shí)際，考核結(jié)果納入對(duì)教師的考核、學(xué)考核中：落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機(jī)性抽查聽(tīng)課(“推門(mén)”課)，鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過(guò)程、多探討課堂教學(xué)問(wèn)題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點(diǎn)做好校本研修工作。一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處管理教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評(píng)價(jià)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強(qiáng)課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用;使學(xué)生、教師互動(dòng)、全面和諧發(fā)展。

3、認(rèn)真開(kāi)展“四要”活動(dòng)。我們認(rèn)真落實(shí)“四要”活動(dòng)，力求形成“班級(jí)有特色;學(xué)生有特長(zhǎng)”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生們身體和精神面貌在活動(dòng)中受到了鍛煉和提高。促進(jìn)學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫(huà)班等各種各樣的興趣小組;開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

4、扎實(shí)作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比：備課、作業(yè)實(shí)行月查制度，每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。要求所有備查材料書(shū)寫(xiě)工整，項(xiàng)目齊全。提倡個(gè)性教案。全體教師在備課時(shí)不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，不僅要傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動(dòng)性。

5、積極推進(jìn)新課改。我們努力探索一條符合我校實(shí)際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx一中新課改實(shí)施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。

前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。

過(guò)去的一年里，我們裝修了8個(gè)辦公室，為每個(gè)辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機(jī)，重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺(tái)4張，給每個(gè)教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層，整修了學(xué)生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺(jué)。

注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。并根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定了各年級(jí)學(xué)生的德育工作重點(diǎn)，七年級(jí)規(guī)范行為習(xí)慣為重點(diǎn)，八年級(jí)以自、律、感恩為側(cè)重點(diǎn)，九年級(jí)以法律、審美、理想信念為側(cè)重點(diǎn)。還通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校通過(guò)升旗儀式、國(guó)旗下講話，重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。與派出所結(jié)成對(duì)子，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。

我們?nèi)嫱七M(jìn)校務(wù)公開(kāi)，積極探索規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強(qiáng)了其參與學(xué)校改革的意識(shí)，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校成立了大宗物品采購(gòu)小組和驗(yàn)收小組，實(shí)行采購(gòu)工作與驗(yàn)收工作相分離。為切實(shí)加強(qiáng)基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時(shí)健全了相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。在推行校務(wù)公開(kāi)的過(guò)程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，全部予以公開(kāi)。把群眾最關(guān)心，反映最強(qiáng)烈，社會(huì)最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開(kāi)的重點(diǎn)。一年來(lái)，學(xué)校向教職工公開(kāi)了教師聘用及職稱(chēng)評(píng)聘過(guò)程及結(jié)果、各類(lèi)評(píng)優(yōu)選先情況;公開(kāi)了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算、財(cái)務(wù)支出，公開(kāi)了困難學(xué)生生活補(bǔ)助;公開(kāi)了基建修繕工程和大宗物資采購(gòu)實(shí)行招投標(biāo)等事項(xiàng)。凡事關(guān)學(xué)校錢(qián)和物的大事，我們都堅(jiān)持在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，通過(guò)實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，為全校師生員工提供一個(gè)知情、監(jiān)督、參與的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了反腐倡廉建設(shè)。

學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來(lái)抓，有針對(duì)性的制定安全工作計(jì)劃，認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級(jí)主管部門(mén)的要求，每學(xué)期都組織相關(guān)人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改;做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門(mén)密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制安全講座;落實(shí)保衛(wèi)與門(mén)衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對(duì)學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。門(mén)衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，外來(lái)人員進(jìn)校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條;，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實(shí)好學(xué)校值班陪寢制度。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起大的安全事故。

1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。

2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實(shí)施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力打造高效課堂，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績(jī)，但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真查找問(wèn)題，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

年農(nóng)村教育自查自評(píng)匯報(bào)

年街道教育綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

年教育工作目標(biāo)考核自查報(bào)告范文

4.四個(gè)排查自查報(bào)告XX

年最新幼兒園自檢自查報(bào)告范文

6.鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX年扶貧工作總結(jié)

機(jī)關(guān)黨建年終工作總結(jié)

醫(yī)院黨建工作計(jì)劃

9.干部廉潔自律考核總結(jié)

年艾滋病日工作計(jì)劃

第四篇：雙語(yǔ)自查自評(píng)匯報(bào)材料

阿瓦提縣第三小學(xué)義務(wù)教育階段“雙語(yǔ)”

教學(xué)工作自查自評(píng)匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

首先，我代表阿瓦提縣第三小學(xué)的全校師生對(duì)自治區(qū)教育廳的各位專(zhuān)家及八縣一市的觀摩領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校參加雙語(yǔ)教學(xué)工作試評(píng)估表示熱烈的歡迎。

我校為不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，以此次試評(píng)估為契機(jī)，對(duì)照自治區(qū)教育廳下發(fā)的義務(wù)教育階段學(xué)校“雙語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）4項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，43個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查、評(píng)議，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、一級(jí)指標(biāo)M1“雙語(yǔ)”教學(xué)條件 總得分：17.44分 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M11教學(xué)設(shè)備

觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、語(yǔ)音播放設(shè)備

自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、計(jì)算機(jī)教室（語(yǔ)音室）

學(xué)校建有設(shè)施功能齊全的計(jì)算機(jī)教室（語(yǔ)音室）及多媒體教室，有效保障了雙語(yǔ)多媒體教學(xué)工作。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M12教學(xué)資源

觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè).1、教學(xué)文件

基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、教學(xué)用書(shū)

所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師參考書(shū)，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

3、圖書(shū)報(bào)刊

為進(jìn)一步豐富學(xué)校的課堂及課外雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校為雙語(yǔ)教師購(gòu)置了教學(xué)卡片、掛圖、教學(xué)軟件及音像資料，建立了圖書(shū)室，并安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，圖書(shū)室現(xiàn)有漢語(yǔ)圖書(shū)2785冊(cè)，工具書(shū)25種，漢語(yǔ)報(bào)刊雜志6種。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

4、其他教學(xué)資源

學(xué)?，F(xiàn)有漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)10套（1---6年級(jí)），教學(xué)掛圖310余張，全校13個(gè)雙語(yǔ)班均張貼了教學(xué)卡片，合計(jì)320余張。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M13其它條件 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、“雙語(yǔ)”班班額

我?，F(xiàn)有雙語(yǔ)教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生527名，平均每個(gè)班41名。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、經(jīng)費(fèi)保障

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的綜合實(shí)力，在縣委、縣政府、主管教育領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心、支持下，我校高度重視雙語(yǔ)教學(xué)工作，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，自2003年以來(lái)，累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)715889元，有效改善了雙語(yǔ)教學(xué)條件。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。二、一級(jí)指標(biāo)M2“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍 總得分：21.63分 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M21人員配備 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）教師周課時(shí)量

2010年上半學(xué)期，我校雙語(yǔ)教師共計(jì)20名，總課時(shí)量214節(jié)，人均每周10.7節(jié)。未出現(xiàn)教師超負(fù)荷教學(xué)，達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》要求。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、語(yǔ)文（民）教師周課時(shí)量

2010年上半學(xué)期，我校雙語(yǔ)語(yǔ)文民族教師8名，總課時(shí)量78節(jié)，人均每周9.75節(jié)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、其它教師周課時(shí)量

2010年上半學(xué)期，學(xué)校因體育學(xué)科教師短缺，因此雙語(yǔ)體育教師人均每周20節(jié)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M22任職條件 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、職業(yè)道德。

在雙語(yǔ)教學(xué)管理工作中，學(xué)校健全教學(xué)管理機(jī)制，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以管理促質(zhì)量，崗位到人，責(zé)任到人，提升雙語(yǔ)教師愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。我校建立完善了教師思想政治學(xué)習(xí)制度，組織教師集中開(kāi)展了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)與縣武警中隊(duì)、縣四小開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)及反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育，杜絕了違反教師職業(yè)道德等不良行為的發(fā)生，積極在校園內(nèi)營(yíng)造尊師重教，愛(ài)校愛(ài)教、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、教師資格

我校20名雙語(yǔ)教師，漢族、民考漢教師漢語(yǔ)普通話水平均達(dá)到了二乙以上，民族雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平均達(dá)到了HSK五級(jí)以上。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、身體狀況

自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M23教學(xué)能力 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

2010年上半學(xué)期，我校在校20名雙語(yǔ)教師，除新聘用教師在2010年申請(qǐng)登記參加中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平測(cè)試，其他教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平測(cè)試合格率達(dá)到100%。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、教學(xué)效果

在課堂教學(xué)中，因我校教師自身素質(zhì)的差異，有時(shí)在授課中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，尤其在雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課程中，問(wèn)題較為突出。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、漢語(yǔ)授課能力

在漢語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校雙語(yǔ)民族教師因語(yǔ)言環(huán)境的差異，存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M24業(yè)務(wù)培訓(xùn) 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、校本培訓(xùn)：

結(jié)合我校雙語(yǔ)教學(xué)工作的實(shí)際，學(xué)校以提高雙語(yǔ)教師綜合素質(zhì)為突破口，定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)及漢語(yǔ)（每周一次）學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期組織教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但在校本培訓(xùn)中發(fā)揮骨干教師的作用不夠。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、繼續(xù)教育

以教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，能力培訓(xùn)為目標(biāo)，我校著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。學(xué)校按照縣教育局的具體部署和安排，有計(jì)劃的組織雙語(yǔ)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到85%。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。三、一級(jí)指標(biāo)M3“雙語(yǔ)”教學(xué)管理 總得分：34.86分 含二級(jí)指標(biāo)：5項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M31組織領(lǐng)導(dǎo) 觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，有校長(zhǎng)1人，書(shū)記1人，副校長(zhǎng)2人，為了順利開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)尤其是雙語(yǔ)模式三教學(xué)工作，我校建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作的雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)格局，確立了“全面提升教育教學(xué)綜合實(shí)力，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格接班人，創(chuàng)建人民滿意的一流雙語(yǔ)小學(xué)”為主線的發(fā)展藍(lán)圖。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入雙語(yǔ)教學(xué)第一線，積極參與教學(xué)活動(dòng)，研究解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題，確保學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作穩(wěn)中有升，循序漸進(jìn)，健康發(fā)展。但有時(shí)也存在校主要領(lǐng)導(dǎo)解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題不及時(shí)，工作效率不高的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、規(guī)劃與計(jì)劃

從2010年3月起，學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓向雙語(yǔ)小學(xué)跨越式發(fā)展的的歷史機(jī)遇，從2010年至2012年，制定了阿瓦提縣第三小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃，并以此有計(jì)劃的加以實(shí)施和落實(shí)。雙語(yǔ)教學(xué)工作做到了有組織、有規(guī)劃、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、工作制度

從2010年起，為順利實(shí)現(xiàn)向雙語(yǔ)雙語(yǔ)模式三教學(xué)轉(zhuǎn)軌，學(xué)校及時(shí)健全雙語(yǔ)教學(xué)工作制度，建立較完備的教學(xué)常規(guī)管理、考核制度。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

4、宣傳教育

學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓歷史機(jī)遇，組織學(xué)校教師深入學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教學(xué)有關(guān)政策文件，在思想上確立“振興雙語(yǔ)教育，人人有責(zé)”的教育理念。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M32辦學(xué)方向 觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、面向全體學(xué)生

學(xué)校按照就近入學(xué)的要求，每學(xué)年，我們都將學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部收到學(xué)校就讀一年級(jí)。2009年秋季，我校一年級(jí)入學(xué)新生182名，分為四個(gè)班，班均45名，不存在附條件招生的問(wèn)題。此外，因我校學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村，對(duì)家庭生活比較困難特困生，學(xué)校每年都進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，幫助他們能順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)學(xué)困生學(xué)校也制定了幫扶及扶持措施，使他們?cè)诓煌潭榷加兴M(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，無(wú)無(wú)手續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)及無(wú)故退學(xué)、離校、開(kāi)除學(xué)生的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、學(xué)生全面發(fā)展

在日常教學(xué)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，并通過(guò)廣播、圖書(shū)、板報(bào)、升國(guó)旗、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼等多種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史和無(wú)神論教育。堅(jiān)持每天做一次課間操、一次眼保健操；結(jié)合小學(xué)生的生理特征，舉辦了豐富多彩的“第二課堂陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)”，有效保證了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。此外，我校充分挖掘自身優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)班、舞蹈班、微機(jī)班等以培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合能力為目的的特色教育班。每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”的植樹(shù)宣傳活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，注重雙語(yǔ)學(xué)生的漢語(yǔ)能力和其它學(xué)科知識(shí)的均衡積累和進(jìn)步。通過(guò)上述工作，從小培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，寓教于學(xué)，寓教于樂(lè)，使學(xué)校真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活成長(zhǎng)之家。不足之處是2009年以來(lái)，因校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)平整和綠化，未能每年如期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M33課程設(shè)置 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、教學(xué)模式

2010年春季學(xué)期開(kāi)始，我校有13個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班，二至六年級(jí)9個(gè)班仍沿用模式一教學(xué)，一年級(jí)4個(gè)班全面實(shí)行模式三教學(xué)。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、課程方案

在課程設(shè)置上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按規(guī)定開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不隨意增加、減少課程和課時(shí)，按規(guī)定使用教學(xué)用書(shū)。在課程設(shè)置上，因課程已滿，未開(kāi)設(shè)學(xué)校與地方課程。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、授課語(yǔ)言

在雙語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校全面推行以漢語(yǔ)言為主、母語(yǔ)言為輔的教學(xué)方式，通過(guò)“規(guī)范雙語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)”的課題研究活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了雙語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)，規(guī)范了雙語(yǔ)課堂教學(xué)，為提升學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M34課程設(shè)置 觀測(cè)點(diǎn)：5個(gè)。

1、備課與教案

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理，進(jìn)一步建全和完善了教師備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)布置于批改的檢查制度，杜絕了類(lèi)同教案、無(wú)案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)中，學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、學(xué)生作業(yè)

學(xué)校按教學(xué)要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書(shū)面家庭作業(yè)；教師能夠按時(shí)、按要求、認(rèn)真批改作業(yè)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

4、教學(xué)觀摩與檢查

學(xué)校每學(xué)期都依計(jì)劃開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)和觀摩交流活動(dòng)。2007年以來(lái)，我校先后與烏魯木齊市第五小學(xué)，烏魯木齊市十九小學(xué)，烏魯木齊市二十小學(xué)，烏魯木齊市雪蓮小學(xué)，阿克蘇市第一小學(xué)、阿克蘇市第三小學(xué)，巴楚縣50團(tuán)三中開(kāi)展了雙語(yǔ)教學(xué)交流觀摩活動(dòng)，并組織教師到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣四小觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的做法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師的聽(tīng)評(píng)課都有明確的規(guī)定，并定期對(duì)所評(píng)情況進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正雙語(yǔ)教學(xué)中的不足，推廣好的做法。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

5、考試評(píng)價(jià)

學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題，每學(xué)期每門(mén)課程都組織全校性的期末考試；并將平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)和期末成績(jī)綜合后，反饋學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)采取教師日常工作表現(xiàn)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的考核辦法。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

（五）、二級(jí)指標(biāo)M35環(huán)境創(chuàng)設(shè)

觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、校園環(huán)境

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校在雙語(yǔ)教學(xué)工作上的綜合實(shí)力，我校因地制宜，充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校舍空間和宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、指示牌等，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、有利于開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的校園環(huán)境。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、班級(jí)環(huán)境 學(xué)校積極營(yíng)造“雙語(yǔ)”氛圍，充分利用班會(huì)活動(dòng)、教室空間和黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳畫(huà)等，創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍的班級(jí)環(huán)境。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、語(yǔ)言環(huán)境

為營(yíng)造更好的漢語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，學(xué)校結(jié)合課間操活動(dòng)，分別播放體現(xiàn)民、漢特色的配操歌曲，豐富學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。每日早晨的升旗儀式，學(xué)校統(tǒng)一要求主持儀式用維、漢、英三種語(yǔ)言，教師、學(xué)生宣誓用維漢雙語(yǔ)，教師、學(xué)生齊唱國(guó)歌用漢語(yǔ)。為提高學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校結(jié)合第二課堂活動(dòng)，給愛(ài)好漢語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)輔導(dǎo)班，提升了學(xué)生的漢語(yǔ)會(huì)話和表達(dá)能力。為促進(jìn)和提高全校教職工的漢語(yǔ)水平，按照縣教育局的安排，學(xué)校每周六上午組織全體教師集中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)4小時(shí)。自評(píng)等級(jí)Ｂ級(jí)，得分８３分。四、一級(jí)指標(biāo)M４“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量 總得分：8.50分 含二級(jí)指標(biāo)：３項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M41漢語(yǔ)與語(yǔ)文（民）

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在40%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

2、語(yǔ)文（民）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在85%左右，自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M42其他課程

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、理科課程

我校雙語(yǔ)班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)期末考試合格率平均在30%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

2、其它課程

我校雙語(yǔ)班學(xué)生其它課程各年級(jí)期末考試合格率平均在70%左右，自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M43畢業(yè)生情況 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、綜合素質(zhì)

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)率遠(yuǎn)低于體系標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

2、學(xué)業(yè)水平

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生考試全科合格率為30%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

3、身體狀況

自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

綜上所述，我校按照義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)總得分82.43分，等級(jí)B級(jí)（較好）。

阿瓦提縣第三小學(xué) 2010年6月28日

第五篇：雙語(yǔ)自查自評(píng)匯報(bào)材料

阿瓦提縣第四中學(xué)小學(xué)部義務(wù)教育階段“雙語(yǔ)”

教學(xué)工作自查自評(píng)匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

首先，我代表阿瓦提縣第四中學(xué)小學(xué)部的全校師生對(duì)自治區(qū)教育廳的各位專(zhuān)家蒞臨我校參加雙語(yǔ)教學(xué)工作試評(píng)估表示熱烈的歡迎。

我校為不斷加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，以此次試評(píng)估為契機(jī)，對(duì)照自治區(qū)教育廳下發(fā)的義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）4項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，15項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，43個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查、評(píng)議，現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下： 一、一級(jí)指標(biāo)M1“雙語(yǔ)”教學(xué)條件 總得分：17.44分 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M11教學(xué)設(shè)備

觀測(cè)點(diǎn)：1個(gè)。

1、語(yǔ)音播放設(shè)備

自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、遠(yuǎn)程教育教室

學(xué)校建有設(shè)施功能齊全的遠(yuǎn)程教育教室，有效保障了雙語(yǔ)多媒體教學(xué)工作。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M12教學(xué)資源 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè).1、教學(xué)文件

基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、教學(xué)用書(shū)

所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師參考書(shū)，學(xué)校確保做到了“雙語(yǔ)”教師每人一套。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

3、圖書(shū)報(bào)刊

為進(jìn)一步豐富學(xué)校的課堂及課外雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校為雙語(yǔ)教師購(gòu)置了教學(xué)卡片、掛圖、教學(xué)軟件及音像資料，建立了圖書(shū)室，并安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，圖書(shū)室現(xiàn)有漢語(yǔ)圖書(shū) 9857 冊(cè)，工具書(shū)8種，漢語(yǔ)報(bào)刊雜志6種。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分64分。

4、其他教學(xué)資源

學(xué)?，F(xiàn)有漢語(yǔ)教學(xué)光盤(pán)4套（1-2-4-6年級(jí)），教學(xué)掛圖75余張，全校4個(gè)雙語(yǔ)班均張貼了教學(xué)卡片，合計(jì)20余張。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分80分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M13其它條件 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、“雙語(yǔ)”班班額

我?，F(xiàn)有雙語(yǔ)教學(xué)班4個(gè)（其中模式二教學(xué)班1個(gè)），學(xué)生102名，一年級(jí)（2）班28人，二年級(jí)（2）班27人，四年級(jí)（4）班26人。六年級(jí)（4）班21人。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、經(jīng)費(fèi)保障

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的綜合實(shí)力，在縣委、縣政府、主管教育領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨總支的大力關(guān)心、支持下，小學(xué)部高度重視雙語(yǔ)教學(xué)工作，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，自2003年以來(lái)，投入了大量的經(jīng)費(fèi)，有效改善了雙語(yǔ)教學(xué)條件。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。二、一級(jí)指標(biāo)M2“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍 總得分：21.60分 含二級(jí)指標(biāo)：4項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M21人員配備 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、漢語(yǔ)教師周課時(shí)量

2011年下半學(xué)期，我校有漢語(yǔ)教師共計(jì)4名，總課時(shí)量45節(jié)，人均每周11節(jié)。未出現(xiàn)教師超負(fù)荷教學(xué)，達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》要求。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、數(shù)學(xué)教師周課時(shí)量

2011年下半學(xué)期，我校雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教師4名，總課時(shí)量47節(jié)，人均每周11.75節(jié)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、其它教師周課時(shí)量都沒(méi)有超課時(shí)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M22任職條件 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、職業(yè)道德。

在雙語(yǔ)教學(xué)管理工作中，學(xué)校健全教學(xué)管理機(jī)制，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以管理促質(zhì)量，崗位到人，責(zé)任到人，提升雙語(yǔ)教師愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。我校建立完善了教師思想政治學(xué)習(xí)制度，組織教師集中開(kāi)展了《教育法》、《九年義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)與縣武警中隊(duì)、縣四小開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)及反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育，杜絕了違反教師職業(yè)道德等不良行為的發(fā)生，積極在校園內(nèi)營(yíng)造尊師重教，愛(ài)校愛(ài)教、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、教師資格

我校20名雙語(yǔ)教師，漢族、民考漢教師漢語(yǔ)普通話水平均達(dá)到了二乙以上，民族雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平均達(dá)到了HSK五級(jí)以上。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、身體狀況

自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M23教學(xué)能力 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

2010年上半學(xué)期，我校在校20名雙語(yǔ)教師，除新聘用教師在2010年申請(qǐng)登記參加中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平測(cè)試，其他教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平測(cè)試合格率達(dá)到100%。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、教學(xué)效果

在課堂教學(xué)中，因我校教師自身素質(zhì)的差異，有時(shí)在授課中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，尤其在雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課程中，問(wèn)題較為突出。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、漢語(yǔ)授課能力

在漢語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校雙語(yǔ)民族教師因語(yǔ)言環(huán)境的差異，存在發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M24業(yè)務(wù)培訓(xùn) 觀測(cè)點(diǎn)：2個(gè)。

1、校本培訓(xùn)：

結(jié)合我校雙語(yǔ)教學(xué)工作的實(shí)際，學(xué)校以提高雙語(yǔ)教師綜合素質(zhì)為突破口，定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)及漢語(yǔ)（每周一次）學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期組織教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，及時(shí)交流課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但在校本培訓(xùn)中發(fā)揮骨干教師的作用不夠。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、繼續(xù)教育

以教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，能力培訓(xùn)為目標(biāo)，我校著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于奉獻(xiàn)，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的高素質(zhì)的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍。學(xué)校按照縣教育局的具體部署和安排，有計(jì)劃的組織雙語(yǔ)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到85%。自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。三、一級(jí)指標(biāo)M3“雙語(yǔ)”教學(xué)管理 總得分：34.86分 含二級(jí)指標(biāo)：5項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M31組織領(lǐng)導(dǎo) 觀測(cè)點(diǎn)：4個(gè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，有校長(zhǎng)1人，書(shū)記1人，副校長(zhǎng)2人，為了順利開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)尤其是雙語(yǔ)模式三教學(xué)工作，我校建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作的雙語(yǔ)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)格局，確立了“全面提升教育教學(xué)綜合實(shí)力，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格接班人，創(chuàng)建人民滿意的一流雙語(yǔ)小學(xué)”為主線的發(fā)展藍(lán)圖。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入雙語(yǔ)教學(xué)第一線，積極參與教學(xué)活動(dòng)，研究解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題，確保學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)工作穩(wěn)中有升，循序漸進(jìn)，健康發(fā)展。但有時(shí)也存在校主要領(lǐng)導(dǎo)解決雙語(yǔ)教學(xué)工作中存在的困難和問(wèn)題不及時(shí)，工作效率不高的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

2、規(guī)劃與計(jì)劃

從2010年3月起，學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓向雙語(yǔ)小學(xué)跨越式發(fā)展的的歷史機(jī)遇，從2010年至2012年，制定了阿瓦提縣第三小學(xué)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作三年發(fā)展規(guī)劃，并以此有計(jì)劃的加以實(shí)施和落實(shí)。雙語(yǔ)教學(xué)工作做到了有組織、有規(guī)劃、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、工作制度

從2010年起，為順利實(shí)現(xiàn)向雙語(yǔ)雙語(yǔ)模式三教學(xué)轉(zhuǎn)軌，學(xué)校及時(shí)健全雙語(yǔ)教學(xué)工作制度，建立較完備的教學(xué)常規(guī)管理、考核制度。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

4、宣傳教育

學(xué)校黨支部、校委會(huì)及校領(lǐng)導(dǎo)緊抓歷史機(jī)遇，組織學(xué)校教師深入學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教學(xué)有關(guān)政策文件，在思想上確立“振興雙語(yǔ)教育，人人有責(zé)”的教育理念。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M32辦學(xué)方向 觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、面向全體學(xué)生

學(xué)校按照就近入學(xué)的要求，每學(xué)年，我們都將學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部收到學(xué)校就讀一年級(jí)。2009年秋季，我校一年級(jí)入學(xué)新生182名，分為四個(gè)班，班均45名，不存在附條件招生的問(wèn)題。此外，因我校學(xué)生多來(lái)自農(nóng)村，對(duì)家庭生活比較困難特困生，學(xué)校每年都進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，幫助他們能順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)學(xué)困生學(xué)校也制定了幫扶及扶持措施，使他們?cè)诓煌潭榷加兴M(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，無(wú)無(wú)手續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)及無(wú)故退學(xué)、離校、開(kāi)除學(xué)生的問(wèn)題。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、學(xué)生全面發(fā)展

在日常教學(xué)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，并通過(guò)廣播、圖書(shū)、板報(bào)、升國(guó)旗、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼等多種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、新疆地方史和無(wú)神論教育。堅(jiān)持每天做一次課間操、一次眼保健操；結(jié)合小學(xué)生的生理特征，舉辦了豐富多彩的“第二課堂陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)”，有效保證了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。此外，我校充分挖掘自身優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)班、舞蹈班、微機(jī)班等以培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合能力為目的的特色教育班。每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”的植樹(shù)宣傳活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，注重雙語(yǔ)學(xué)生的漢語(yǔ)能力和其它學(xué)科知識(shí)的均衡積累和進(jìn)步。通過(guò)上述工作，從小培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，寓教于學(xué)，寓教于樂(lè)，使學(xué)校真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園、生活成長(zhǎng)之家。不足之處是2009年以來(lái)，因校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)平整和綠化，未能每年如期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（三）、二級(jí)指標(biāo)M33課程設(shè)置 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、教學(xué)模式

2010年春季學(xué)期開(kāi)始，我校有13個(gè)雙語(yǔ)教學(xué)班，二至六年級(jí)9個(gè)班仍沿用模式一教學(xué)，一年級(jí)4個(gè)班全面實(shí)行模式三教學(xué)。自評(píng)等級(jí)Ａ級(jí)，得分９５分。

2、課程方案

在課程設(shè)置上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按規(guī)定開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不隨意增加、減少課程和課時(shí)，按規(guī)定使用教學(xué)用書(shū)。在課程設(shè)置上，因課程已滿，未開(kāi)設(shè)學(xué)校與地方課程。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

3、授課語(yǔ)言

在雙語(yǔ)課堂教學(xué)中，我校全面推行以漢語(yǔ)言為主、母語(yǔ)言為輔的教學(xué)方式，通過(guò)“規(guī)范雙語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)”的課題研究活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了雙語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)，規(guī)范了雙語(yǔ)課堂教學(xué)，為提升學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（四）、二級(jí)指標(biāo)M34課程設(shè)置 觀測(cè)點(diǎn)：5個(gè)。

1、備課與教案

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理，進(jìn)一步建全和完善了教師備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)布置于批改的檢查制度，杜絕了類(lèi)同教案、無(wú)案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)中，學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、學(xué)生作業(yè)

學(xué)校按教學(xué)要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書(shū)面家庭作業(yè)；教師能夠按時(shí)、按要求、認(rèn)真批改作業(yè)。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

4、教學(xué)觀摩與檢查

學(xué)校每學(xué)期都依計(jì)劃開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)和觀摩交流活動(dòng)。2007年以來(lái)，我校先后與烏魯木齊市第五小學(xué)，烏魯木齊市十九小學(xué)，烏魯木齊市二十小學(xué)，烏魯木齊市雪蓮小學(xué)，阿克蘇市第一小學(xué)、阿克蘇市第三小學(xué)，巴楚縣50團(tuán)三中開(kāi)展了雙語(yǔ)教學(xué)交流觀摩活動(dòng)，并組織教師到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣四小觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的做法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師的聽(tīng)評(píng)課都有明確的規(guī)定，并定期對(duì)所評(píng)情況進(jìn)行檢查和反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正雙語(yǔ)教學(xué)中的不足，推廣好的做法。自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

5、考試評(píng)價(jià)

學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題，每學(xué)期每門(mén)課程都組織全校性的期末考試；并將平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)和期末成績(jī)綜合后，反饋學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)采取教師日常工作表現(xiàn)與期末考試成績(jī)相結(jié)合的考核辦法。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

（五）、二級(jí)指標(biāo)M35環(huán)境創(chuàng)設(shè)

觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、校園環(huán)境

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提升學(xué)校在雙語(yǔ)教學(xué)工作上的綜合實(shí)力，我校因地制宜，充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校舍空間和宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、指示牌等，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、有利于開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的校園環(huán)境。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

2、班級(jí)環(huán)境

學(xué)校積極營(yíng)造“雙語(yǔ)”氛圍，充分利用班會(huì)活動(dòng)、教室空間和黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳畫(huà)等，創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍的班級(jí)環(huán)境。自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

3、語(yǔ)言環(huán)境

為營(yíng)造更好的漢語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，學(xué)校結(jié)合課間操活動(dòng)，分別播放體現(xiàn)民、漢特色的配操歌曲，豐富學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。每日早晨的升旗儀式，學(xué)校統(tǒng)一要求主持儀式用維、漢、英三種語(yǔ)言，教師、學(xué)生宣誓用維漢雙語(yǔ)，教師、學(xué)生齊唱國(guó)歌用漢語(yǔ)。為提高學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校結(jié)合第二課堂活動(dòng)，給愛(ài)好漢語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)輔導(dǎo)班，提升了學(xué)生的漢語(yǔ)會(huì)話和表達(dá)能力。為促進(jìn)和提高全校教職工的漢語(yǔ)水平，按照縣教育局的安排，學(xué)校每周六上午組織全體教師集中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)4小時(shí)。自評(píng)等級(jí)Ｂ級(jí)，得分８３分。四、一級(jí)指標(biāo)M４“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量 總得分：8.50分 含二級(jí)指標(biāo)：３項(xiàng)。

（一）、二級(jí)指標(biāo)M41漢語(yǔ)與語(yǔ)文（民）

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、漢語(yǔ)或語(yǔ)文（漢）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在40%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

2、語(yǔ)文（民）：

我校雙語(yǔ)班學(xué)生各年級(jí)期末考試合格率平均在85%左右，自評(píng)等級(jí)B級(jí)，得分83分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M42其他課程

觀測(cè)點(diǎn)：２個(gè)。

1、理科課程 我校雙語(yǔ)班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)期末考試合格率平均在30%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

2、其它課程

我校雙語(yǔ)班學(xué)生其它課程各年級(jí)期末考試合格率平均在70%左右，自評(píng)等級(jí)C級(jí)，得分68分。

（二）、二級(jí)指標(biāo)M43畢業(yè)生情況 觀測(cè)點(diǎn)：3個(gè)。

1、綜合素質(zhì)

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)率遠(yuǎn)低于體系標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

2、學(xué)業(yè)水平

我校雙語(yǔ)畢業(yè)班學(xué)生考試全科合格率為30%左右，自評(píng)等級(jí)D級(jí)，得分45分。

3、身體狀況

自評(píng)等級(jí)A級(jí)，得分95分。

綜上所述，我校按照義務(wù)教育階段學(xué)校“雙語(yǔ)”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)總得分82.43分，等級(jí)B級(jí)（較好）。

阿瓦提縣第三小學(xué) 2010年6月28日