第一篇：奇臺七中民族團結細胞工程五個一活動匯報材料

民漢團結進步 共筑和諧校園

――民族團結“細胞”工程“五個一”活動匯報材料

結合黨的群眾路線教育和學校實際，為進一步加強民族團結教育，提升師生民族團結意識，使促進民族團結成為師生的自覺行為，從而構建和諧校園，根據縣委和教科局黨委關于學校民族團結工作的要求，我校開展了民族團結“細胞”工程 “五個一”活動，現將活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，認真安排部署。

我校是一所民漢合校的“雙語”學校，根據此實際，校領導班子高度重視民族團結工作，按照既定的“以現代文化為引領，加強民族團結，規(guī)范制度建設，以德立校、體藝興校、質量強?！钡墓ぷ魉悸?，始終將民族團結工作擺在學校工作的首位。按照教科局黨委下發(fā)的《奇臺縣教科局民族團結“細胞”工程 “五個一”活動實施方案》的具體要求，結合學校民族團結教育工作實際，學校召開黨政聯(lián)席會對開展民族團結“細胞”工程“五個一”活動進行了安排部署，成立了由書記任組長，校長任副組長的民族團結細胞工程“五個一”活動工作領導小組，領導小組下設辦公室，安排了一名副校長任辦公室主任，主抓民族團結細胞工程“五個一”活動。研究確立了“民漢攜手、團結進步、共促發(fā)展”的活動主題，制定了《奇臺七中民族團結細胞工程 “五個一”活動的實施方案》，進行了工作責任分解，確定了責任部門和責任人，具體負責民族團結細胞工程“五個一”活動的開展，并將活動開展情況納入了部門和班級考核。

二、民族團結“細胞”工程 “五個一”活動開展情況

（一）深入宣傳教育，營造活動氛圍

學校結合黨的群眾路線教育實踐活動的集中學習和“民族團結教育月”活動，進一步加大了民族團結宣傳教育力度，在升國旗儀式上作了活動動員，并組織教職工學習了黨的教育方針政策和國家的民族、宗教政策法規(guī)及自治區(qū)的民族、宗教政策。同時，利用板報、墻報、宣傳欄、LED顯示屏、班會、團隊會等有效形式，對師生進行了民族、宗教政策的宣傳教育和民漢師生聯(lián)誼活動，使師生認識到了民族團結對我校和諧發(fā)展，乃至新疆穩(wěn)定發(fā)展及祖國統(tǒng)一的必要性和重要性，進一步提升了師生維護民族團結的意識，堅定了師生的政治立場。

（二）結對聯(lián)系幫扶，促進民漢師生融合

學校結合黨的群眾路線教育實踐活動，制定實施了以“民漢攜手、團結進步、共促發(fā)展”為主題的主體實踐活動方案，廣泛開展了民漢師生結對聯(lián)系幫扶活動。

一是領導干部聯(lián)系教學部、班級活動。每個校級領導聯(lián)系一個教學部、每個中層領導聯(lián)系一個班級，重點是協(xié)調和幫助解決日常教育教學中出現的熱點、難點問題，活動開展情況與領導干部的考核掛鉤。

二是教師與教師結對互助，共同提高。為了充分發(fā)揮骨干教師、漢語教師的實踐經驗，加強校園內老師間的廣泛與緊密交流，實現民漢教師經驗共享，提高雙語教師漢語水平。我校制訂了《教師“一幫一”結對工作計劃》，要求在結對教師的互幫下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途

徑。目前已確定結對人員，學校將在2014年9月—2015年6月開展為期一年的結對幫扶工作，旨在實現 “四個共同”即共同交流教與學、共同提高素質、共同學習語言、共同進步發(fā)展。

三是領導干部、黨員與學生結對幫扶。要求每位領導干部、黨員必須至少幫扶兩名學生（一名家庭貧困學生、一名學困生），其中一名必須少數民族學生，這一活動讓受助的貧困學生感受到了學校和老師的關懷，融洽了民漢師生及家長的關系，加深了情感。

四是班級與班級結對。由德育處牽頭，在各教學部中開展，民漢平行班結對，簽訂了結對協(xié)作協(xié)議，并按照民漢結對班級合班制原則，組織參加學校的活動或組織聯(lián)誼活動，在活動中實現了“四個相互”即：相互學習交流、相互借鑒進步、相互提升管理、相互促進發(fā)展。

五是結對班級學生與學生結對，互助成長。以年級為單位，開展了平行班民漢學生之間的結對互助活動，通過組織班級聯(lián)誼活動，使民漢學生互相幫助、互相交流，互相學習，實現了 “四個相互”，即：相互學習語言、相互了解風俗、相互促進禮儀、相互幫助提高。

（三）豐富校園文化活動，促進民漢師生和諧

學校立足民漢合校的優(yōu)勢，將民族團結教育融入到校園文化活動當中。結合學校民漢合校實際和特點，為發(fā)掘和傳承民族器樂、歌舞文化，學校投入兩萬余元配置了民族器樂、服裝，組建了民族器樂隊、歌舞隊。廣泛開展了民漢師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項體育竟技”、“雙語”演講比賽等

系列活動，具體有以民族團結為主要內容的教師“陽光講壇”活動，師生共同參與的“道德講堂”、“大課間校園集體舞”活動及融合了體育競技、科技制作、繪畫、書法、剪紙、民族器樂、歌舞等內容豐富的校園文化藝術節(jié)。自四月起，我們就以大課間活動作為載體，在舞蹈的編排和教學上安排專人負責，積極推行全員參與的學跳由維族舞、哈族舞、現代集體舞三部分組成的校園集體舞活動，堅持每天開展。5月以班級為單位，開展了校園集體舞比賽，在學校校園文化藝術節(jié)上，組織了各部門教師的校園集體舞比賽，現在校園集體舞已成為師生喜聞樂見的活動方式，即陶冶師生情操又鍛煉師生身體。使民漢師生在豐富多彩的校園文化活動中學習交流、團結互助、合作競爭，逐步形成了人人重視民族團結，自覺維護民族團結的良好氛圍，民漢師生關系融洽、和諧，有效促進了學校各項工作的提升。

（四）民漢師生互學語言、共建和諧校園環(huán)境

為全面提高師生素質，加強民族團結，構建和諧校園，根據學校民族團結細胞工程“五個一”活動的安排意見，結合學校實際，我校制定了《民漢師生互學語言活動計劃》。因我校是一所雙語學校、學生人數的70%都是維吾爾族。學校地處民族集聚區(qū)，民族學生的漢語水平基礎較差，所以在低年級雙語班開設了《我會說漢語》系列校本課程，每周一節(jié)，由漢族語文老師擔任授課教師，加強雙語學生的漢語水平，提高學生漢語水平和交流能力。

同時根據學校民漢師生互學語言活動計劃安排由學校維語文組根據學校實際編排簡單易懂、易行的《我會說維語》簡易教材正在編寫過程中，6月低由教務處審核后將在2014年9月新

學期始在每個漢語班每兩周安排一節(jié)課，學習維吾爾族日常生活用語，教職工在每雙周集會時開展《我會說維語》學習，以促進民漢師生的交流和合作。

經過全校師生的不懈努力，現在校園里經?？梢钥吹矫駶h學生一起探討、交流、學習、娛樂。辦公室里民漢教師相互學習，為教學相互切磋，為難題相互爭論。校園里到處洋溢著民漢團結、友愛、和諧的氛圍。今后的工作中，我們將進一步建立和完善民族團結工作責任制度，建立長效機制，以開展黨的群眾路線教育實踐活動、“中國夢”、“美麗奇臺”等主題教育和為契機，通過形式多樣的校園文化活動，切實抓好民族團結教育工作，并定期開展民族團結進步模范集體和個人的評選表彰活動，為構建和諧校園打下堅實的基礎。

奇臺縣第七中學 2014年6月10日

第二篇：奇臺七中民族團結細胞工程“五個一”活動方案

奇臺七中民族團結細胞工程“五個一”活動

實施方案

為全面提高師生文明素質，打造文明校園，加強民族團結，構建和諧校園，根據縣委和教科局黨委民族團結細胞工程“五個一”活動的安排意見，結合黨的群眾路線教育和學校實際，經研究制定我校開展民族團結細胞工程 “五個一”活動的實施方案，具體方案安排如下：

一、指導思想

深入貫徹落實縣黨和教科局黨委黨的群眾路線教育的安排部署，以民族團結細胞工程“五個一”活動為載體，通過在廣大師生中開展民族團結細胞工程“五個一”活動，提升全校師生的民族團結意識和政治意識，引導和團結全校師生加倍珍惜來之不易的社會安定、名族團結的成果，以實際行動為我校優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)建自治州精神文明單位、構建和諧校園提供動力支撐。

二、活動原則

（一）全員參與：“五個一”活動，應是全校師生共同意志的提煉和升華?；顒舆^程中，要樹立人人是主體的觀念，積極發(fā)動全體師生共同參與，合力共建，為深如開展黨的群眾路線教育活動添光彩。

（二）立足實際：“五個一”活動要從學校和師生實際出發(fā)，有針對性地展開，使活動真正成為師生追求的過程，成為自我教育提高的過程，成為展現良好精神風貌、弘揚良好文明風尚的過程。

（三）特色創(chuàng)新：“五個一”活動是一項建設性、創(chuàng)新性的工作，創(chuàng)建中要不斷探索創(chuàng)新，做到內容上有拓展、載體上有突破、效果上有提升，實現與時俱進、縱深開展。

三、活動內容：

“五個一”活動主要包括五個方面的內容，具體是：

（一）編寫一本簡單易學的民漢文字教材。責任分工： 責任領導：趙永梅。

工作落實責任部門：教務處。責任人：段斌熱、西單.艾。具體工作落實部門：語文教研組、雙語母語教研組。責任人：教研組長。

具體要求：認真貫徹學校2014年工作計劃，進一步激發(fā)和引導廣大師生積極發(fā)揮聰明才智，根植校園生活實際，促進民漢師生交流、倡導民族團結，由學校維語文教研組安排部署，集體編寫一本簡單易學的民漢對照文字教材，在全校推行使用。

（二）每周安排一節(jié)漢族學生學習民族常用語言課。責任分工： 責任領導：趙永梅。

工作落實責任部門教務處。責任人：段斌熱、西單.艾。具體工作落實部門：語文教研組、雙語母語教研組。責任人：教研組長。

具體要求：即每個漢語班和漢族教師每周安排一節(jié)課，學習維吾爾族日常生活用語，以促進民漢師生的交流和合作，積極唱響民漢師生一家親的主旋律。授課教師有學校的維語文教師擔任，學生課時從校本課程中取用，教職工在每周集會時開展學習。

（三）每位師生學唱一首民族歌曲或學跳一個民族舞蹈。

責任分工： 責任領導：趙永梅。

工作落實責任部門：德育處、教務處。責任人：徐新虎、段斌

具體工作落實部門：各教學部、體音美教研組。責任人：教學部主任、教研組長。

具體要求：為豐富校園文化生活、發(fā)揚民族優(yōu)秀文化、促進校園和諧，學校每位師生開展學唱一首民族歌曲或學跳一個民族舞蹈活動。學校將在大課間積極推行學跳民族舞活動，把大課間活動作為載體，倡導全校師生積極參與，形成校園特色文化和學校特色，并堅持每天開展，即陶冶師生情操又鍛煉師生身體，促進學校各項工作朝氣蓬勃的開展。

（四）學校民漢師生間結對活動。責任分工：

責任領導：阿卜杜拉。

工作責任部門：德育處、教務處。責任人：徐新虎、段斌 具體工作部門：各教學部，教研組。責任人：各教學部主任、教研組長、班主任。

具體要求：每位漢族師生交一個民族朋友，在師生中開展民漢結對活動學校教務處要以學校教研活動、教學交流為載體，以促進教師全面發(fā)展為目標、以提高教學質量為目的，積極開展民漢師生結對幫扶活動。結對原則：學校黨員領導干部結對幫扶貧困生、學困生；同學科、同年級教師結對；平行民漢教學班結對；結對民漢班級學生結對。通過民漢班級、師生結對活動，更好的促進交流共同發(fā)展。

學生通過開展主題突出、內容新穎、貼近生活的融情實踐活

動，引導各全校學生在不同時間、不同地點、不同場合、不同階段溝通交流，扎扎實實促成融情手拉手小伙伴600名（融情“一對一”手拉手對子300對）。通過“互學一句話、互看一本書、互贈一個小禮物”的實際行動，積極踐行“民族團結手拉手結對子”活動。

（五）每月開展一次學習民族風俗活動。責任分工：

責任領導：阿卜杜拉。

工作責任部門：德育處、團委。責任人：徐新虎、李艷玲 具體工作部門：各教學部。責任人：各教學部主任、班主任。

具體要求：學校德育處、團隊處要以端午節(jié)、中秋節(jié)、肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)及寒暑假為重要契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃月餅（粽子）”、“我在城里（農村）有個家”等系列活動，讓學生在活動中感受各民族風俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞，讓各族少年兒童處處參與融情實踐，時時感受各民族不同風俗文化，促進活動生活化、常態(tài)化。

四、保障措施

民族團結細胞工程“五個一”活動是此次黨的群眾路線教育時間活動的一項載體和主要內容?；顒舆^程中，學校各部門要通力協(xié)作，認真對待、堅持搞出成績、做出成效。

一要加強組織領導。切實將“五個一”活動作為學校重點工作來抓，按照學校要求，站在維護民族團結、促進社會穩(wěn)定的高度認真組織實施，各責任領導、責任部門及責任人切實做到思想認識統(tǒng)一、組織措施到位，要認真負責、真抓實干，使“五個一”活動切實取得實效。

二要做好宣傳發(fā)動。充分利用校園櫥窗、黑板報、廣播等形式，對“五個一”活動的重要意義進行宣傳報道，進一步激發(fā)師生參與熱情，凝聚創(chuàng)建合力。要認真總結活動中積累的好做法、好經驗和先進典型，及時歸檔，及時反饋，為活動開展營造濃厚氛圍。年終將對活動情況（含各類活動記載、圖片資料、影像資料等）進行收集整理，對活動中涌現出的優(yōu)秀個人及部門進行表彰獎勵。

三要確保活動實效。把“五個一”活動與學校實際相結合，與學校特色文化、校園文化、校風建設相結合，與開展黨的群眾路線教育實踐活動相結合，切實發(fā)揮廣大師生的主體作用，激勵和引導他們積極發(fā)揮聰明才智，共同營造校園文明和諧的良好風尚。

奇臺縣第七中學 2014年4月17

第三篇：奇臺六中民族團結“細胞”工程“五個一”活動匯報材料

凝聚民族情 奏響團結歌

——奇臺六中民族團結“細胞”工程“五個一”活動匯報材料

奇臺縣第六中學是奇臺縣最大的一所制寄宿制雙語學?！，F有教學班51個，教職工233人，學生2332人（漢語教學班38個，學生1680人，雙語教學班13個，學生641人），學校作為全縣最大的民漢混合寄宿制學校，民族團結工作是學校各項工作的重中之重。

一、組織領導，落實到位

為抓好學校的民族團結“細胞”工程“五個一”活動，學校成立了以黨總支書記馬建昌為組長的工作領導小組，設立辦公室，配備了專門人員，做到分工細致、職責明確。責任落實到人，任務落實到位，定一件干一件，切實增強民族團結教育活動的針對性、有效性。

二、加強學習，提高認識

1、為進一步使全校師生認識到民族團結“細胞”工程“五個一”活動的重要性，黨總支書記馬建昌在5月5日進行了國旗下民族團結動員講話。

2、為掌握民族團結的理論知識，學校黨總支自建校之初就把民族團結教育作為學校師生思想政治教育的主要內容之一，每學期都把民族團結知識安排在政治理論學習中，精心組織黨員教師深入學習馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀；學習黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)；學習中央和區(qū)、州、縣黨委關于維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的一系列指示和決策部署；學習黨的各項惠民政策以及惠及少數民族的政策措施。

三、校園文化滲透，聯(lián)手共建促團結 1、4月25日，我校組織各級部學生在教室開展主題為“緬懷革命先烈 弘揚愛國主義”的道德大講堂。本次活動的開展，讓同學們了解了英雄的事跡，銘記中華民族偉大的革命歷史；也讓同學們學習了革命先烈為了新中國艱苦奮斗、無所畏懼的民族精神；更讓同學們奠定了珍惜當下美好時光，樹立努力學習，用自己的實際行動感恩幸福生活的決心。5月16日，我校組織各級部學生開展了以“加強民族團結教育 構建和諧六中”為主題的“道德講堂”,本次活動通過身邊的民族團結模范人物，講身邊的民族團結先進事跡，學身邊的民族團結先進人物，讓學生感知團結友愛的力量，把民族團結教育活動轉化為維護校園和諧穩(wěn)定的自覺行動，進一步唱響奇臺六中民族團結的主旋律。2、5月9號和5月16號，我校組織師生開展了兩次民族團結主題班會，主要學習了自治區(qū)黨委書記張春賢“在“我的中國夢——奮斗的青春最美麗” 各族各界優(yōu)秀青年代表座談會上的講話（節(jié)選）、張春賢書記在自治區(qū)第32個民族團結教育月活動動員會上的講話、學習肖開提?依明常委署名文章《肅清“圣戰(zhàn)殉教進天堂”流毒，抵御宗教極端思想滲透》（節(jié)選）等內容。引導各族青少年及團員深刻認識到暴力恐怖活動不是民族問題，也不是宗教問題，是各族人民的共同敵人；深刻認識到“去極端化”的極端重要性，鏟除宗極端主義滋生的土壤，堅決遏制宗教極端思想滲透。堅決遏制宗教極端思想滲透。

3、開展“愛國歌曲我傳唱”活動，學生在每天第五節(jié)課前學唱愛國歌曲以及民族團結歌曲。按照“奇臺六中2014年學生愛國主義教育活動計劃”的內容，在建國65周年之際，全校掀起學唱百部愛國主義歌曲活動，同時要求學生閱讀愛國主義教育圖書和觀看百部愛國主義影片活動。讓學生在歡樂中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱愛國歌曲中抵制各種非無產階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。4、5月23日，我校成功舉辦了第六屆校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動，科技節(jié)，學校工會、德育處組織七、八年級學生開展“民族團結”為主題的現場粉筆畫活動，總共有36個小組144名學生參與了此次活動。讀書節(jié)的特色展示中，七、八年級各班總共展示了手工制作的民族樂器6把，各種紙版畫、裝飾畫57張。藝術節(jié)中有30多人的民族器樂團演奏，6人的小型器樂隊演奏，以班為單位的精彩舞蹈，個人才藝展等，這些活動有利于加深學生對文化藝術的理解，陶冶學生們的藝術情操，培養(yǎng)學生們積極向上的精神，更加有利于民漢師生的和睦交流，和舟共濟、和諧發(fā)展。

5、經過我校師生挖掘推薦，我校白鳳萍和李文娥兩名教師被評為“我身邊的民族團結先進典型”，八（2）班安佳琪、七（5）班肯巴提被評選為“民族團結好少年”，學校充分利用校園廣播、宣傳欄等載體，大力宣傳他們的先進事跡，使得評選過程成為培育和踐行社會主義核心價值觀和新疆精神的重要過程。

四、包扶結對豐富，長效機制保團結

1、為了幫助少數民族教師和學生的更快提高，促進民族之間的融合與團結，奇臺六中在構建長效機制上下大力氣，重點開展了包扶結對活動。在民族團結教育月中，學校開展了一個漢語班聯(lián)系一個民語班，一個漢語學生聯(lián)系一名民族學生的活動，有效的促進了“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。到今年下半年，我校將繼續(xù)加大包扶結對活動，開展一個黨員聯(lián)系一個民族黨員教師、一個漢語教師聯(lián)系一名民族教師活動。2、5月9日，福州第六批援疆干部一行九人來我校集中開展“一對一”扶貧幫困送溫暖活動，重點幫扶雙語困難學生，根據他們的學習生活狀況，有針對性地開展幫扶。扶貧幫困關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，我校大力支持扶貧幫困工作，讓每一位貧困學生都能感受集體的溫暖，社會的關愛。

今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，教育引導廣大師生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，努力推動我校民漢師生和睦相處，把學校建成一所各民族和睦相處的典型民族團結進步模范強校。

奇臺六中 2014年6月

第四篇：奇臺七中召開“民族團結一家親”活動動員大會

奇臺七中召開 “民族團結一家親” “三進兩聯(lián)一交友”活動動員大會

奇臺七中 徐新虎

為深入貫徹自治區(qū)開展“民族團結一家親”活動要求。近日，奇臺縣第七中學召開了“民族團結一家親”活動動員大會，七中書記俞永升同志主持會議，全體教師參加了此次會議。

會上，首先由七中書記俞永升同志宣讀了《奇臺七中“民族團結一家親”活動實施方案》、《奇臺七中“三進兩聯(lián)一交友”活動實施方案》，就自治區(qū)黨委、地委、縣委關于開展“民族團結一家親”活動要求向全體教師進行了傳達，并就七中扎實開展“民族團結一家親”、“三進兩聯(lián)一交友”活動進行了安排部署；其次由奇臺七中校長張賓文同志發(fā)言講了此次活動重要意義，全體教師都應充分重視，積極開展各項活動，爭取取得最好的教育效果和社會效果。

會議指出，開展“民族團結一家親”活動，是深入貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央確定的社會穩(wěn)定和長治久安總目標的重要舉措，全體教師一定要統(tǒng)一思想，提高認識。深入學習貫徹自治區(qū)黨委、地委、縣委關于開展“民族團結一家親”活動的精神實質，按照學校實施方案的要求，采取有效措施，多種方式，扎實開展好“民族團結一家親” 活動。

會議強調，全體教師要立即行動起來，堅持每個月至少與結對認親戶開展一次交流活動，通過到農村幫助結親對象解決生產生活中的實際困難，或把結親對象邀請到縣城家中做客等多種方式開展此項活動，以活動開展促干群關系，以結親融合，加深友誼、增進感情，做到一次結親、終生結緣。

第五篇：奇臺七中”民族團結一家親”活動實施方案

奇臺縣第七中學“民族團結一家親”活動

實施方案

民族團結是各族人民的生命線，開展“民族團結一家親”活動，是貫徹落實總書記重要講話精神、落實黨的民族宗教政策、推進民族團結進步事業(yè)的重要抓手和有效載體，是踐行黨的群眾路線的生動實踐，是保持黨和群眾血肉聯(lián)系的有效渠道，對加強民族團結、保障國家安全、密切黨群干群關系、夯實基層基礎，具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。奇臺七中全體教職工要充分認識開展“民族團結一家親”活動是自治區(qū)黨委圍繞總書記確定的新疆工作總目標和治疆方略、準確把握新疆穩(wěn)定發(fā)展形勢任務、順應各族干部群眾愿望期盼做出的一項重要決策，要切實提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，把“民族團結一家親”活動的各項要求落到細處、落到實處，增強開展“民族團結一家親”活動的責任感和使命感，增強做好民族團結的思想自覺和行動自覺，把各族群眾緊緊地團結在黨和政府周圍。

一、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實中央民族工作會議精神和總書記系列重要講話精神，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路，全面貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標，依法加強民族團結進步工作，充分發(fā)揮全校廣大干部職工和各族群眾的主體作用，促進各族群眾相

互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，不斷夯實社會穩(wěn)定和長治久安的基礎，為打造中國夢、“花兒昌吉”、“幸福奇臺” “和美七中” 添磚加瓦。

二、總體要求：

緊緊圍繞推進新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，認真貫徹落實“兩個堅定不移”要求、自治區(qū)深入貫徹落實總書記關于新疆工作總目標再動員會議精神，圍繞“四個突出”（即突出黨的領導這個政治保證，突出依法管理、依法治校這個基本方略，突出交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰(zhàn)略重點，突出“三進兩聯(lián)一交友”活動創(chuàng)新載體），在奇臺七中校內大力開展“民族團結一家親”活動，建立七中全體教職工與各族群眾結對認親機制，充分發(fā)揮學校廣大黨員干部、教師的主體作用，不斷增進各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。通過開展“民族團結一家親”活動，教育引導各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，增強“五個認同”的觀念，人人都要像珍惜自己的生命一樣珍惜民族團結，自覺融入到各族群眾“共居、共學、共事、共樂”的環(huán)境中去，努力形成人人爭做民族團結進步模范、人人自覺維護民族團結、人人堅決維護社會穩(wěn)定的社會氛圍。

三、基本原則

一是堅持“全覆蓋”的原則。認真謀劃、精心組織、周密部署，通過召開“民族團結一家親”活動動員大會，迅速把自治區(qū)、自治州黨委和縣委、教科局的決策部署要求傳達到每一名黨員干部、教職工，統(tǒng)一思想、提高認識，激發(fā)參加“民族團結一家親”活動的積極性、主動性，切實做到宣傳發(fā)動和認親結對“全覆蓋”。

二是堅持“領導負責”的原則?！懊褡鍒F結一家親”活動要實行“一把手”負責制，要及時成立領導小組、制定工作方案、明確目標任務、制定結對名單、壓實工作責任、細化具體措施，確?！懊褡鍒F結一家親”活動整體有序推進。

三是堅持“雪中送炭、解憂幫困”的原則。要把困難家庭、“四老”人員、宗教人士和重點人員親屬、流動人口以及文化程度不高、特殊群體作為結對認親的重點，在開展“民族團結一家親”活動的過程中，通過雪中送炭、解憂幫困，切實達到增進團結、爭取人心的效果。

四是堅持“常態(tài)化”的原則。從2016年起每年堅持開展“民族團結一家親”結對認親活動，通過長期堅持、綿綿用力、久久為功，切實形成開展活動的長效機制。

四、主要任務

（一）積極學習宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，讓各族群眾感受到以習近平同志為核心的黨中央的關懷厚愛，感受到全國各族人民的無私支援，感受到祖國大家庭的溫暖。

（二）積極做好“去極端化”宣傳教育，認真宣傳黨的民族宗教政策和國家的法律法規(guī)，教育引導各族群眾擦亮眼睛、明辨

是非，增強各族師生抵御防范宗教極端思想滲透侵蝕的能力，切實把學校建成培養(yǎng)維護祖國統(tǒng)一、愛黨愛國愛社會主義合格接班人的堅強陣地。

（三）推動黨的民族政策、國家法律法規(guī)、民族知識、民族團結進步典型事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現民族團結教育全覆蓋；教育引導各族師生牢固樹立“三個離不開”思想，在共居、共學、共事、共樂中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，推動多層次、多方位、多形式的交往活動，引導各族師生共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、成長在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會氛圍多做貢獻。

（四）積極幫助“一對一”結對認親戶，解決生產生活中實際困難。發(fā)自內心的把他們當朋友當親人，把他們的困難當作自己的困難，想他們所想，急他們所急，謀他們所需，幫助他們盡快改善生活，提高生活水平。

（五）積極為 “四個努力實現”、“一個良好局面”、“花兒昌吉”、“幸福奇臺”“和美七中”建設做貢獻。通過結對認親活動，爭取人心、凝聚人心、團結群眾，推進各族群眾交往交流交融更加密切，把奇臺七中打造成為民族團結的高地，勇當全縣社會社會穩(wěn)定和民族團結的排頭兵，努力實現社會穩(wěn)定和長治久安。

五、參與范圍和具體時限

1、參與范圍

結對認親活動要與西北灣鄉(xiāng)各村基層群眾結對認親，逐步推

進。可結合“三進兩聯(lián)一交友”活動，先行在不同民族的師生之間開展結對認親活動，增進師生間的感恩融情、學習融情、娛樂融情、交流融情、成長融情，切實把學校建成培養(yǎng)維護祖國統(tǒng)一、愛黨愛國愛社會主義合格接班人的堅強陣地。

認親活動要做到全覆蓋，領導干部每人結對認親1戶；教職工每人結對認親1戶。

六、具體時限

各級干部于2016年11月10日前完成結對認親，并開展走訪慰問。

七、主要內容

一要經常走動走訪。按照總書記指出的“在新疆當前這種特殊的情況下，來來往往、說說唱唱、聚聚聊聊里面就有很多大政治”的要求，努力開展好各民族之間多種方式的走動互動。全體教職工要努力開展好各民族間多種方式的走動、互動，規(guī)定動作要做到位，不打折扣，自選動作要創(chuàng)新有特色，要堅持每兩個月與結對認親戶走訪見面1次，可以集中統(tǒng)一安排、分批次集中開展活動，同時學校每月組織全體干部職工開展一次形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，領導干部要帶頭參加。要合理安排時間，積極開展進村入戶、走訪慰問活動，學校將為前來結對認親的干部職工提供便利條件。鼓勵教職工逢年過節(jié)主動向結對認親戶拜節(jié)祝福，主動邀請結對認親戶來家做客，增進家庭間的相互了解。

二要積極互學語言。要努力推動全體教職工互相學習語言，少數民族師生要學好用好國家通用語言文字，漢族師生要學習和

使用少數民族語言文字，提升廣大師生使用雙語開展工作的能力。各族師生都要自覺學習民族宗教基本知識，相互尊重、相互學習、相互幫助，真心相待、真誠交流、真情融入民族風俗習慣。

三要真誠關愛幫扶。要發(fā)自內心的把結對認親戶當朋友、當親人，想他們所想，急他們所急，幫困難群眾盡快改善生活，提高生活水平，結對認親戶確定后，及時到結對認親戶家中了解情況，調查研究，做到家庭情況清，發(fā)展目標清，就業(yè)技能清，各項需要清，確保扶貧幫困對癥下藥，有的放矢，要根據結對認親戶家庭生活、就業(yè)、教育、思想狀況等突出問題，有針對性的開展扶貧幫困工作和捐助活動，幫助困難家庭的孩子解決上學難、就業(yè)等問題，讓他們切實感受到黨和政府的關懷與溫暖。

四要利用活動增進感情。結對雙方之間要充分利用電話、QQ、微信微博等各種手段和途徑，建立“微信好友”、“友情QQ”，經常通話、聊天談心、發(fā)送問候短信等方式，深入開展“手拉手、認親戚”、“同照一張全家福”、“我到城市走一走、你到農村住一宿”、“我在城里（農村）有個家”及“進農家干農活暖民心”等系列活動，帶著孩子開展家庭聯(lián)誼活動、拉家常、談理想、聊心事等交往交流交融及體驗活動。要堅持做到每月至少發(fā)一次微信（短信）或打一次電話。每年攜家人與結對認親戶全家至少開展2次互動聯(lián)誼活動，每年至少辦1件實事，加深了解、增進感情，建立血濃于水的民族親情。

五要宣傳教育師生。要用群眾耳熟能詳的語言、喜聞樂見的形式、普遍認可的道理、有目共睹的事實面對面心貼心的宣講黨的恩情、國家的支持、援疆省市的幫助，宣傳以習近平為總書記 的黨中央對新疆各族人民的關懷，宣傳援疆省市給予奇臺建設的無私援助，宣傳身邊民族團結的感人故事，宣傳正常的宗教習俗與宗教極端思想的區(qū)別，講清惠從何來，惠在何處，教育引導各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走，珍惜各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，牢固樹立“團結穩(wěn)定是福、分裂**是禍”的意識，讓民族團結之花開滿七中校園。

六要及時表彰激勵。學校將及時對“民族團結一家親”進行總結和表彰，做到一年一總結、一年一表彰，對活動中涌現出來的先進個人和先進集體進行隆重表彰，大張旗鼓地表彰獎勵宣傳，樹立典型模范。

八、活動要求

（一）提高認識，廣泛動員。開展“民族團結一家親”活動是新疆社會穩(wěn)定和長治久安的系統(tǒng)工程、社會工程、民生工程、民心工程，要高度重視，廣泛動員，召開動員大會，積極發(fā)動，形成合力。要把“民族團結一家親”活動貫穿于自身工作之中，充分調動各族師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使“民族團結一家親”活動延伸到學校的方方面面，不留空白，不留死角。

（二）加強領導，精心組織。為確保教育系統(tǒng)“民族團結一家親”活動取得實效，成立由七中黨總支書記為組長的“民族團結一家親”活動領導小組，領導小組辦公室設在德育處，負責日常工作開展。重點做好對象確定、人員統(tǒng)計和結對認親戶的登記造冊工作，確保教育系統(tǒng)廣大教職工100%參與，做到“一個不少、全員參與”。要把“民族團結一家親”活動擺上重要議事日程，主要領導要以高度的政治責任感和大局意識，勇于擔當的精神，親自抓、負總責，及時成立相應組織機構，安排專人負責統(tǒng)籌協(xié)調此項工作,層層壓實責任，細化工作方案，明確職責任務。

（三）統(tǒng)籌規(guī)劃，注重實效。要切實把“民族團結一家親”活動與教育脫貧和“三進兩聯(lián)一交友”活動有機結合，認真制定活動計劃、實施方案、明確措施、穩(wěn)步推進。要對本校困難學生、重點學生及特殊學生進行細致的摸底排查，全面詳細掌握學生家庭基本情況，重點做好對象確定、人員統(tǒng)計和結對認親戶的登記工作。

（四）建章立制，保持常態(tài)。加強民族團結是一項戰(zhàn)略性、基礎性、長遠性的工作。要建立完善“民族團結一家親”活動實施、考核、督查、信息報送、表彰獎勵等長效機制，明確活動目標、任務、實現常態(tài)化、長效化、制度化。要創(chuàng)新“民族團結一家親”活動的內容、形式和手段，找準教育活動與各族師生思想的結合點、契合點、共鳴點，了解師生的所思所想、所憂所盼，把活動開展和解決實際問題結合起來，從具體問題、具體領域和具體實踐入手，切實使活動取得成效。

（五）加強宣傳，營造氛圍。德育處和各部門要及時發(fā)現、認真總結“民族團結一家親”活動中的好經驗、好做法，不斷提升活動水平。要充分運用微信、電子大屏、校園廣播、板報等載體，以新形式、新內容、多渠道、多載體，加強網絡宣傳和網上互動，廣泛宣傳及黨的民族理論、民族政策法規(guī)、民族基本知識，宣傳工作進展、先進典型及工作經驗，切實營造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。各部門每月上報信息不少于1篇。

附件：

1、奇臺縣第七中學“民族團結一家親”活動領導小組

奇臺縣第七中學

2016年10月31日

附件1：

奇臺縣第七中學“民族團結一家親”活動領導小組

組 長: 俞永升（書記）

副組長:張賓文（校長）

成 員：阿卜杜拉 趙永梅 徐新虎 田兵 李秋潮 段斌

阿布迪力木 瑪爾孜亞 李艷玲 聶晶 熱西旦艾 安曉月 史亞慶 海拉提 各班主任

領導小組下設以下機構：

（一）辦公室：辦公室設在德育處，主任由徐新虎兼任，副主任由田兵擔任，成員為德育處人員。黨政辦、教務處、總務處、年級部為配合部門。

職責：承擔領導小組及辦公室的日常工作，負責統(tǒng)籌協(xié)調組織全校“民族團結一家親”活動，起草奇臺七中活動方案、計劃、總結、文件及有關會議材料，組織籌備相關會議；協(xié)調處理活動開展中遇到的困難和問題；做好與縣、教科局相關部門的工作銜接，及時掌握工作動態(tài)；負責制定活動登記表、統(tǒng)計表、工作手冊等，做好各項數據統(tǒng)計工作。