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      廉潔守信從我做起

      時(shí)間:2019-05-13 03:05:20下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《廉潔守信從我做起》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《廉潔守信從我做起》。

      第一篇:廉潔守信從我做起

      《 廉潔守信從我做起》主題隊(duì)會(huì)

      (一)中隊(duì)

      活動(dòng)目的:

      1.通過對(duì)案例的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中,應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。2.利用介紹、采訪、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道勤儉節(jié)約已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),使學(xué)生知道勤儉節(jié)約的重要?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

      1.收集一些遵紀(jì)守法,廉潔自律名人的案例。

      2、尋、讀、講廉潔故事活動(dòng)。要求:利用午間讀報(bào)時(shí)間和課外閱讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例,在閱讀的過程中接受熏陶,悟出道理。

      3.多媒體、無線話筒?;顒?dòng)過程:

      一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

      合:尊敬的老師、同學(xué)們,上午好!

      甲:《廉潔守信從我做起》班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始!乙:全體起立,行隊(duì)禮,升隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。甲:中隊(duì)長(zhǎng)講話。

      甲:敬廉崇潔,揚(yáng)廉潔之風(fēng)。乙:勤儉節(jié)約,做誠(chéng)信之人。第一程序:揚(yáng)廉潔之風(fēng)(小品上)

      演員女:我叫劉暢,我的資本是“三最”:學(xué)習(xí)最好,體育最好,老師最喜歡。今天我有些生氣。于老師把我和?安排到一個(gè)桌上,象?那樣又搗亂,學(xué)習(xí)又差,我可受不了。

      演員男:于老師安排我和吳雨桐一桌,吳雨桐又驕傲又自大,我可不能讓她小瞧了。今天我從媽媽那里拿了20元錢,買了許多好東西,(展示)送給她一些,交流交流感情,也讓她知道知道,我?也有比她強(qiáng)的地方。

      女:?過來一下,今天王老師把你安排到我這里,我要和你約法三章:第一,不許隨意拿我的東西。第二,不能影響我學(xué)習(xí)。第三不能超過我畫的這條線。(比畫劃錢)

      男:別太小氣了,第一天嘛,送給你(隨手遞上禮品),我的零花錢多了去了,以后咱們是一桌了,缺什么就說一聲。

      女:(笑),?,看來你還是挺酷的嘛!好了,你這么義氣,我也表示一下,(撕掉約法三章),以后有什么不明白的你就問我。學(xué)生討論:

      D:(生氣)受賄!太不象話了,劉暢怎么也不象是一個(gè)好學(xué)生。

      E:?也是,學(xué)習(xí)不好,也不知道自立自強(qiáng),還要用賄絡(luò)這樣的方法,充大樣,肯定要吃虧。

      F:我也想對(duì)?說一聲,自己不勤奮用功,還那么大方用家長(zhǎng)的辛辛苦苦賺來的錢,買來別人的另眼相看,太可惡了,一點(diǎn)也不知道家長(zhǎng)的不容易,我覺得他太應(yīng)該到西柏坡受受教育了,讓他知道什么是艱苦奮斗,什么是自強(qiáng)不息!G:對(duì),我們要行動(dòng)起來,打擊學(xué)校里這樣的現(xiàn)象,推選我們的勤儉節(jié)約,艱苦樸素的小標(biāo)兵??。

      乙:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我感慨萬千,同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)自己的不足,立志成為一個(gè),從小勤儉節(jié)約,長(zhǎng)大廉潔自律的社會(huì)主義的接班人。甲:古今中外的廉潔自律的名人故事數(shù)不勝數(shù),請(qǐng)看大屏幕: 多媒體(播放):

      故事

      (一)《趙普收禮》 故事

      (二)《墮落的古巴英雄》

      乙:同學(xué)們,看了故事

      (一)、故事

      (二)中的兩位主角誰(shuí)做得對(duì)?為什么?

      1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。

      2、學(xué)生暢所欲言,發(fā)表意見。

      3、說說自己還知道哪些名人的廉潔故事。(學(xué)生之前閱讀《廉潔教育讀本》點(diǎn)名3個(gè)學(xué)生講其中的故事)

      甲:聽了故事以后我們學(xué)生在日常生活中該怎么做呢? 下面請(qǐng)看《班級(jí)新聞》。(即劉凱同學(xué)拾金不昧的事跡)

      (1)甲(采訪);①請(qǐng)問耿浩然當(dāng)你撿到一個(gè)昂貴的優(yōu)盤時(shí),心情是怎樣的?(焦急)

      (2)為什么焦急?

      (3)為什么要交給老師?

      乙:XX同學(xué)的事跡被老師宣傳,繼XX之后又有多個(gè)小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),在上學(xué)期的 “手拉手獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中,我班的39名同學(xué)都拿出了自己的零花錢,其中兩位同學(xué)捐了50元,兩位同學(xué)捐了20元,還有6位同學(xué)捐了5元。(主持人請(qǐng)幾位同學(xué)站起來,并表示感謝。)錢雖少,但這種一心為他人著想的精神是崇高的!

      甲:是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中,我們懂得了什么?

      1、學(xué)生再次討論。

      2、學(xué)生暢所欲言,發(fā)表意見。第二程序:做誠(chéng)信之人

      乙:誠(chéng)信,它代表著真實(shí)的品格;誠(chéng)信,它代表著腳踏實(shí)地的作風(fēng);誠(chéng)信,它代表著樸實(shí)的行為舉止。老師們,同學(xué)們,一群誠(chéng)信小公民為我們又一次拉開了這次活動(dòng)的序幕。

      合:歡迎大家參加我們的“誠(chéng)信大本營(yíng)”!甲:誠(chéng)信大本營(yíng)勝利開營(yíng)了,我是營(yíng)長(zhǎng)。乙:我是副營(yíng)長(zhǎng)。

      甲:這次的誠(chéng)信大本營(yíng)將會(huì)對(duì)大家進(jìn)行一系列的考驗(yàn),這次考驗(yàn)分別要“過五關(guān),贏六將”。通過考驗(yàn)的營(yíng)員,我們將給他們頒發(fā)“誠(chéng)信小公民”合格證。同學(xué)們,你們有信心拿到證書嗎?

      齊答:有信心,我們一定行。乙:我們把全班分成四個(gè)小隊(duì),分別為“誠(chéng)實(shí)1隊(duì),守信2隊(duì),誠(chéng)信3隊(duì),求真4隊(duì)”。

      甲:為了考驗(yàn)大家,我和營(yíng)長(zhǎng)特意給大家設(shè)立了第一關(guān),那就是在限時(shí)1分鐘內(nèi)為自己小隊(duì)編一句口號(hào),既要編得創(chuàng)意,又能為本隊(duì)鼓勁加油。(同學(xué)們分小組討論,過程略)守信2隊(duì):“守信守信、人人尊敬”。誠(chéng)實(shí)1隊(duì):“誠(chéng)實(shí)勤勉、處處可見”。誠(chéng)信3隊(duì):“誠(chéng)信為人、光明一生”。求真4隊(duì):“求真求真、為人真誠(chéng)”。

      主持甲:嘩,想不到,我們班的同學(xué)還挺有創(chuàng)意的,竟然輕而易舉地闖過了第一關(guān)。

      主持乙:營(yíng)長(zhǎng),我想咱們這第二關(guān)可要增加一點(diǎn)難度了。

      主持甲:這第二關(guān)嘛,說難不難,說易也不易,前兩周,我們不是給大家發(fā)出通知,讓大家去搜集有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的“身邊人、身邊事”,把它拍成錄象或照

      片并制作成課件,現(xiàn)在大家可以交功課了吧? 齊答:我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了!

      (四小隊(duì)分別派代表上臺(tái)展示各小隊(duì)制作的照片,過程略)

      主持甲:報(bào)告營(yíng)長(zhǎng),我真的想象不到,我們的隊(duì)員在短短的兩周時(shí)間竟然可以搜集到這么多感人的“身邊人、身邊事”。

      主持乙:是呀,這一關(guān)不僅讓同學(xué)們能深入社會(huì),受到教育,還可以充分運(yùn)用他們?cè)谡n堂學(xué)到的電腦知識(shí),制作出這么精彩,又有創(chuàng)意的課件,這一關(guān),他們真不愧為“闖關(guān)勇士”。

      主持甲:他們能不能成為闖關(guān)勇士還得看他們接下來的表現(xiàn)。同學(xué)們,在信息課上我們學(xué)過上網(wǎng)了吧!那么這第三關(guān)就是考考大家會(huì)不會(huì)上網(wǎng)“沖浪”,并要求大家在網(wǎng)上搜集有關(guān)“誠(chéng)實(shí)守信”的名人名言,大家敢接受挑戰(zhàn)嗎?小學(xué) 同學(xué)把搜集到的相關(guān)資料展示出來:

      同學(xué)B:真實(shí)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。——斯坦尼斯拉夫斯基。同學(xué)C:虛偽和欺騙,比什么都?jí)?。——列夫·托爾斯泰。同學(xué)D:誠(chéng)信者,即其心易知?!鋭t天。同學(xué)E:老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心?!勘葋?。

      同學(xué)F:許多誓言不一定可以表示真誠(chéng),真心的誓言只要一個(gè)就夠了——莎士比亞。

      主持甲:副營(yíng)長(zhǎng),我看這個(gè)“闖關(guān)勇士”的稱號(hào)他們還是當(dāng)之無愧的。你看他們?cè)诰W(wǎng)上“沖浪”的本領(lǐng)就好象“八仙過海,各顯神通”。

      主持乙:是呀,相信通過這一關(guān)以后,隊(duì)員們對(duì)誠(chéng)實(shí)守信精神的領(lǐng)悟又增加了不少。

      主持甲:好了,勇闖三關(guān)同學(xué)們都順利闖過了,但那都是“紙上談兵”,現(xiàn)在這一關(guān)可是真正對(duì)他們的考驗(yàn)。在這一關(guān)里,各隊(duì)必須派出代表上臺(tái)說說自己在誠(chéng)實(shí)守信方面的表現(xiàn)如何,真正切實(shí)地做了那些工作,自己又有什么收獲? 主持乙:同學(xué)們,大家可要加油呀!看來這才是營(yíng)長(zhǎng)今天對(duì)大家的真正考驗(yàn)。(同學(xué)們發(fā)言過程略)

      主持甲:這第五關(guān)真是太精彩了,我們班的同學(xué)在誠(chéng)實(shí)守信方面做得真不錯(cuò)。主持乙:是呀,同學(xué)們不僅勇闖五關(guān),還連贏六將,他們真不愧為“誠(chéng)信小公民”。下面,有請(qǐng)營(yíng)長(zhǎng)為各位同學(xué)頒發(fā)“誠(chéng)信小公民”合格證。(過程略)主持甲:同學(xué)們,“誠(chéng)信大本營(yíng)”開營(yíng)的目的在于讓大家學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)待人,誠(chéng)信做事,以守信為榮,以失信為恥,讓我們大家本著這種精神,在以后的生活中

      做到“言必行,行必果”,力爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的誠(chéng)信小公民吧!在音樂聲中,“誠(chéng)信大本營(yíng)”結(jié)營(yíng)。主持:下面請(qǐng)聽大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。合: 班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!甲:輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)

      退旗(敬禮)。

      第二篇:誠(chéng)實(shí)守信,從我做起

      “誠(chéng)實(shí)守信,從我做起”主題班會(huì)方案

      教育目的:

      1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

      2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。

      3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

      教育對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生 教育形式:主題班會(huì)

      課前準(zhǔn)備:

      1.讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。2.讓學(xué)生回想身邊的誠(chéng)信事跡和不誠(chéng)信故事

      3.排練快板《誠(chéng)信在我心中》 4.獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備

      教育內(nèi)容與過程:

      1.快板表演,主持人開場(chǎng),宣布班會(huì)開始

      主持人(女):同學(xué)們上午好,在我們的主題班會(huì)正式開始前,請(qǐng)大家欣賞快板《誠(chéng)信在 我心中》(快板表演)

      主持人(男):哇,這快板真是朗朗上口,膾炙人心。

      主持人(女):你知道這快板節(jié)目講的是什么嗎? 主持人(男):誠(chéng)信呀

      主持人(女):對(duì)啦,誠(chéng)信,這就是我們今天班會(huì)的主題。你知道什么是誠(chéng)信嗎?

      男:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

      女:說得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

      男:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

      女:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,男:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

      合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

      三年級(jí)二班“誠(chéng)實(shí)守信,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      2.故事欣賞:《狼來了》----談啟發(fā)

      請(qǐng)欣賞故事《狼來了》

      接著請(qǐng)欣賞我們的第二個(gè)故事《曾子殺豬取信》

      男:連續(xù)欣賞了兩個(gè)這么好聽的故事,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@兩個(gè)故事給你的啟發(fā)。

      (同學(xué)們自主發(fā)言)

      3.身邊誠(chéng)信故事分享------評(píng)選班級(jí)誠(chéng)信之星---班級(jí)優(yōu)化大師當(dāng)場(chǎng)添加誠(chéng)信加分欄

      女:大家大家說得非常好,現(xiàn)在啊,我們談?wù)勎覀冏约荷磉叺恼\(chéng)信故事

      (同學(xué)們自主發(fā)言,然后投票推選“誠(chéng)信之星”,由班主任現(xiàn)場(chǎng)辦法獎(jiǎng)狀并在班級(jí)優(yōu)化大師中添加誠(chéng)信表?yè)P(yáng)欄)

      4.班主任發(fā)言總結(jié)----班會(huì)結(jié)束

      同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無限大,生活會(huì)無限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。

      第三篇:誠(chéng)實(shí)守信 從我做起

      誠(chéng)實(shí)守信,從我做起

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好,今天我講話的題目是“誠(chéng)實(shí)守信,從我做起”。

      在舉國(guó)上下大力倡導(dǎo)誠(chéng)信的今天,我們對(duì)誠(chéng)信有什么認(rèn)識(shí)呢?誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信的意思。誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無欺,既不自欺,也不欺人。對(duì)自己,要真心誠(chéng)意地為善去惡,光明磊落;對(duì)他人,要開誠(chéng)布公,不隱瞞,不欺騙。守信就是信守諾言,講信譽(yù),重信用,忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。古人十分重視誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)守信被視為“立人之本”、“立政之本”、“進(jìn)德修業(yè)之本”??鬃釉f:“人而無信,不知其可也”。歷史上也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事,如“尾生與女子約,女子三日不至,遇大水尾坐抱柱而死”,漢代“得黃金千斤,不如季布一諾”的佳話;張良屬守諾言,得《太公兵法》,遂成劉邦之軍事;不但是中國(guó),國(guó)外也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事,如美國(guó)第一任總理華盛頓砍倒其父最愛的小樹,勇敢承認(rèn);革命導(dǎo)師列寧打碎花盆,誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)?? 這些故事都充分證明誠(chéng)信在社會(huì)生活中的重要性。當(dāng)然,那些反面的事例更是發(fā)人深思,“狼來了”和周幽王“烽火戲諸侯”的故事難道不讓我們深思嗎?所以說,我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德,這是社會(huì)的需要,也是我們自身發(fā)展的需要。在建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,在我們的社會(huì)生活中,各種利益關(guān)系日趨復(fù)雜,每個(gè)人每天都要與他人、與集體交往,根據(jù)與他人、與集體達(dá)成的協(xié)議來安排自己的活動(dòng)。如果人人都不誠(chéng)實(shí),不守信,那么,人和人之間的一切交往就無法進(jìn)行,一切活動(dòng)就無法開展,整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入無序、混亂之中。所以我們要在社會(huì)上大力倡導(dǎo)誠(chéng)信,讓誠(chéng)信成為社會(huì)的良好風(fēng)尚,讓我們的社會(huì)成為一個(gè)人人講誠(chéng)信的社會(huì)。“千里之行,始于足下。”創(chuàng)建誠(chéng)信的社會(huì),就應(yīng)從你我他的一言一行、一點(diǎn)一滴做起。只有大家共同努力,長(zhǎng)期堅(jiān)持,才會(huì)有我們自己的誠(chéng)信名片。同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)守信,從我做起,我們都做到了嗎?你是否每天誠(chéng)懇的對(duì)待同學(xué),是否每天按時(shí)完成作業(yè),是否從不對(duì)老師說慌,是否做任何事情都實(shí)事求是。有的人為了沒完成作業(yè)而編造理由來騙老師,為了一件小事而欺騙同學(xué),你認(rèn)真想過沒有,這樣做的后果是什么呢?!會(huì)對(duì)自己有利嗎?!不會(huì)!“人無信不立”。它只會(huì)讓你失去老師和同學(xué)們的信任,讓你變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。所以我們要牢記這句話:誠(chéng)實(shí)守信,從我做起!

      第四篇:廉潔從我做起

      廉潔從我做起

      廉潔是一種道德,廉潔更是一種能力。銀行是與金錢打交道最頻繁的特殊行業(yè),同時(shí)也是誘惑重重的地方。所以說,廉潔從業(yè)是每一個(gè)銀行人必須遵守的職業(yè)道德,拒絕誘惑是我們必須掌握的能力。作為一名銀行從業(yè)人員,要時(shí)刻保持警醒和憂患意識(shí),鑄就思想道德防線;時(shí)常反思自己,用“規(guī)范”和“不準(zhǔn)”檢查對(duì)照自己,做一名廉政的公仆。

      在《企業(yè)文化故事集》廉潔篇中,我看到了工商銀行精選的69個(gè)小故事,讓我深深的感到了工商銀行的員工在對(duì)于廉潔從業(yè)的堅(jiān)守,對(duì)于自己道德底線的保持,人們常說“常在河邊走,哪有不濕鞋?!钡俏蚁胝f,就在工商銀行,就在這69個(gè)小故事中,我看到了我們工商銀行每一位員工內(nèi)心中都有著“常在河邊走,就是不濕鞋”的倔強(qiáng)精神。

      廉潔從業(yè)存在于我們每一個(gè)崗位中,崗位有高低,但是廉潔從業(yè)的決心并不分上下。我作為銀行最一線崗位柜員,每天都浸泡在廉潔從業(yè)的氛圍中。每天的“帳實(shí)相符”是我們的原則,無論是客戶無意之間丟失的身份證,銀行卡;還是工作失誤,忘記退還的長(zhǎng)款,我們都在當(dāng)天聯(lián)系到客戶,把屬于客戶的東西歸還。堅(jiān)守著工商銀行“工于至誠(chéng),行以致遠(yuǎn)”的經(jīng)營(yíng)理念。以我們的誠(chéng)信打動(dòng)客戶,以客戶的信任推廣業(yè)務(wù),成為人們最信任的銀行。

      切記“千里之堤毀于蟻穴”,所以在今后的工作中,我想,我們?yōu)榱肆疂崗臉I(yè),應(yīng)該還需要做到一下三點(diǎn):

      一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,樹立正確人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀,端正思想作風(fēng),模范遵守國(guó)家和工商銀行有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。

      二、抵制住誘惑,端正職業(yè)道德思想,要見誘惑心不動(dòng),見財(cái)物心不癢。俗話說“身正不怕影子斜”,但是如果一個(gè)人心事“斜”的,那他身可定正不起來。這就是一個(gè)人的職業(yè)道德,一個(gè)人如果沒有良好的職業(yè)道德,就不會(huì)去干好本職工作,心思也不會(huì)放在企業(yè)發(fā)展上而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己撈好處見利就圖,有樂就亨,這種人最終不但害了自己,也害了我們這個(gè)大集體。

      三、樹立廉潔從業(yè)、守規(guī)操作的職業(yè)操守的合規(guī)氣氛。要求每一個(gè)員工都遵守員工行為規(guī)范,充分認(rèn)識(shí)到違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的危害性,以及違規(guī)行為應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)受到的懲戒。自身遵紀(jì)守法的意識(shí)增強(qiáng)了,營(yíng)造依法經(jīng)營(yíng)、守規(guī)操作、廉潔從業(yè)的良好氛圍造起來了,這樣才能保障各項(xiàng)業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展。

      只有清正廉潔,才能走得正、站的直,腰桿硬,工作才能有底氣,只有這樣才能取得成績(jī),也才能在一個(gè)部門、單位長(zhǎng)期站住腳。今后,在工作之余,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化中的廉潔精神,保持警鐘長(zhǎng)鳴、自檢自醒,更堅(jiān)定自己對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)。

      第五篇:《誠(chéng)實(shí)守信從我做起》演講稿

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信從我做起》。

      誠(chéng)信,似一灣清泉,如縷縷陽(yáng)光,用純凈洗去不潔的鉛華,讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī),讓我們感受道德與良知,感化懵懂與扭曲,讓我們的民族之魂昂然屹立。

      “人,以誠(chéng)為本,以信為天”。沒有誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來做人處世,才能在社會(huì)上立足,才能在事業(yè)上有所發(fā)展,才有光明的前途。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的周敦頤,告訴了我們要潔身自好;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,啟迪我們要勇于追求;“言必信,行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。

      德國(guó)作曲家門德爾松20歲時(shí)第一次出國(guó)演出,一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó),英國(guó)女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會(huì),女王特別欣賞他的《伊塔爾慈》曲,贊嘆他道:“單憑這支曲子,就足以證明你是個(gè)天才?!遍T德爾松聽后,臉頓時(shí)紅的像紫葡萄一樣,局促不安地解釋道,這支曲子是他妹妹作的。

      本來,門德爾松完全可以將事實(shí)隱瞞,保全面子,可是在榮譽(yù)與誠(chéng)信之間,他選擇了后者.至今,不光他那美妙的樂曲仍流行于世,他的誠(chéng)信也深深打動(dòng)了我們。然而,當(dāng)今世界,物欲橫流.在商品經(jīng)濟(jì)的極度沖擊下,在追求利潤(rùn)最大化的狂風(fēng)暴雨中,誠(chéng)信之舟搖搖欲墜,誠(chéng)信之于我們,猶唇之于齒,唇亡齒寒,失去誠(chéng)信后果不堪設(shè)想!揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,乃當(dāng)務(wù)之急.身處校園這塊凈土,我們尤其應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起。

      重振誠(chéng)信的旗幟,從我們和老師開始.師生之間,猶如魚水,理應(yīng)坦誠(chéng)相待,摒(bing)棄所有虛偽的笑容,可惡的謊言,而代之以真誠(chéng)的問候,信任的眼神,還原那種干凈寬松的氛圍,摘下面具,脫去偽裝,誠(chéng)信,讓我們受益匪淺!

      揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,從我們和同學(xué)開始,真誠(chéng)待人,表里如一,言而有信,讓流言蜚語(yǔ)從此煙消云散,讓鉤心斗角從此無跡可尋,教室里,我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗,親密合作;寢室里,我們分享集體生活的快樂,團(tuán)結(jié)互助,無需處處提防,更不必寢食難安.誠(chéng)信讓我們心境開朗!

      拾起誠(chéng)信的行囊,從我們自身做起.樹立遠(yuǎn)大的志向,用青春和熱血澆灌夢(mèng)想,為之不懈奮斗,做一個(gè)對(duì)自己言而有信的人.誠(chéng)信為人,誠(chéng)信處事,會(huì)讓你獲得更多的信任,更多的幫助,讓許多難題迎刃而解.誠(chéng)信,讓我們懂得自尊和擁有更多朋友!

      誠(chéng)信為人,你會(huì)有意想不到的收獲!

      誠(chéng)信處事,你的旅途將一片陽(yáng)光燦爛!

      我的演講完畢,謝謝!

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