第一篇：三河市蔡官營小學(xué)申報(bào)“讀書活動(dòng)示范?！笔论E材料

三河市蔡官營小學(xué)申報(bào)“讀書活動(dòng)示范?！?/p>

事 跡 材 料

我校自教育局2010年開展第一屆讀書征文活動(dòng)以來積極組織教師、學(xué)生參加比賽，在歷屆比賽中我校參加的所有比賽項(xiàng)目均獲得獎(jiǎng)勵(lì)。這源于我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師、學(xué)生的辛苦付出，在組織參加這幾屆的讀書征文比賽中教師、學(xué)生積極地加入到活動(dòng)中去，校園里書香彌漫，各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。組織這些活動(dòng)不僅提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，還提高了師生們的讀書意識(shí)，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的教師任讀書組織委員。

二、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂，我成長”、“習(xí)慣與成長”等標(biāo)語，各班以每屆不同的主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

三、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望 1.借閱捐贈(zèng)相結(jié)合，共建“班級(jí)圖書角”。學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類，學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2.好書大家分享，共同暢游書海。

學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展“我最喜愛的一本書”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

3.寫好讀書筆記，提高語文水平。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語文水平。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

4.經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。

學(xué)校要求各班利用放學(xué)及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神。

四、展望——將讀書進(jìn)行到底。

雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)暫時(shí)告一段落了，但是讀書不能停止，我們會(huì)將讀書節(jié)繼續(xù)辦下去。營造書香校園，共建精神家園，這是我們夢(mèng)寐以求的教育理想。窗外云卷云舒，庭前花開花落，不管外面的世界怎樣變化，我們都應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)定一個(gè)共同的夢(mèng)想——閱讀，充實(shí)我們的內(nèi)心；繼續(xù)堅(jiān)持一項(xiàng)共同的行動(dòng)——營造書香校園，共建精神家園；繼續(xù)堅(jiān)守一份共同的情懷——最是書香能致遠(yuǎn)，唯有讀書方寧靜；繼續(xù)堅(jiān)信一幅共同的愿景——書香溢滿校園。

三河市蔡官營小學(xué) 2014年4月18日

第二篇：三河市大曹莊小學(xué)“讀書活動(dòng)示范校”事跡材料

三河市大曹莊小學(xué)申報(bào)“讀書示范?！笔论E材料

大曹莊小學(xué)讀書活動(dòng)的開展，旨在進(jìn)一步在我校樹立人人想讀書、愛讀書、會(huì)讀書、終身讀書的觀念，全面提高師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。廣大師生進(jìn)一步提高了對(duì)開展讀書活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校應(yīng)履行的義務(wù)，從而在校內(nèi)迅速掀起了讀好書，用好書的讀書熱潮。

我校積極把讀書活動(dòng)納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，扎實(shí)開展形式多樣的讀書活動(dòng)，取得一定的育人效果，并積累了些許經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任

為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，我校成立了以宋校長任組長，教務(wù)處、教研組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，因地因班制訂讀書活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任。

二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)

按照讀書活動(dòng)方案，動(dòng)員參與，多渠道、深層次宣傳讀書活動(dòng)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍。

1．結(jié)合不同時(shí)期召開全校師生大會(huì)、班主任會(huì)，各班召開主題班會(huì)等；

2．出主題黑板報(bào)，建立各班班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)化建設(shè)等形式。

三、讀書活動(dòng)的具體措施

我校在開展讀書活動(dòng)中，突出重點(diǎn)（因地因時(shí)因班制宜，工作重點(diǎn)放在二、三、六年級(jí)），以點(diǎn)帶面，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身讀書的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

1．開展大讀書活動(dòng)，擴(kuò)大課內(nèi)外閱讀量。堅(jiān)持抓好每天20分鐘的早讀課。充實(shí)了學(xué)校圖書室和閱覽室，滿足教師、學(xué)生讀書的需求。全天（8:00—17:00）開放圖書館閱覽室，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)要求，精選了閱讀書目。

2．舉行了好書交換活動(dòng)，實(shí)行資源共享。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校（至少達(dá)到了一人一書），交換品讀，共

享資源，暢游書海，形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3．召開主題班會(huì)。按照讀書活動(dòng)方案各班召開了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，做到：既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

4．征文比賽。利用各類節(jié)日的紀(jì)念意義或影響力較大的好人好事，由教務(wù)處、少先隊(duì)牽頭，語文教研組主辦的讀書活動(dòng)征文比賽活動(dòng)，要求各班學(xué)生人人參與。學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并學(xué)校廣播里播出，努力提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

5．“讀書標(biāo)兵”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，學(xué)校評(píng)選出的讀書標(biāo)兵。

6．黑板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

7．手抄報(bào)評(píng)比。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

8.評(píng)選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，均給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

“知識(shí)是力量，人格是品牌?！笨傊?，通過“我讀書，我快樂”系列讀書活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升了修養(yǎng)。最重要的是讓我校更多的學(xué)生對(duì)怎樣求知、怎樣做事、怎樣做人有了更真切的體會(huì)，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷轉(zhuǎn)變。但，讀書活動(dòng)的成效無法立竿見影，它是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生乃至社會(huì)有識(shí)之士一如既往投入極大的熱情與支持。

第三篇：蔡官營小學(xué)關(guān)于教師資格認(rèn)定工作總結(jié)

蔡官營小學(xué)關(guān)于教師資格認(rèn)定工作總結(jié)

按照三河市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度試點(diǎn)工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我們按照公開、公正、透明的原則，認(rèn)真組織開展了教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)就本次認(rèn)定工作總結(jié)如下：

一、基本情況

2014年我校教師資格認(rèn)定申請(qǐng)報(bào)名共33人，經(jīng)過各項(xiàng)資格審查，24人具備小學(xué)教師資格，2人具備初級(jí)中學(xué)教師資格，4人具備高級(jí)中學(xué)教師資格，3人具備中等職業(yè)學(xué)校教師資格，共33人取得了小學(xué)教師的教師資格。

二、主要做法

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

教師資格認(rèn)定是教師職業(yè)準(zhǔn)入的關(guān)鍵，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要保證，也是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的必要條件。做好教師資格認(rèn)定工作是確保我校教師隊(duì)伍的思想政治、職業(yè)道德素質(zhì)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)建設(shè)順利進(jìn)行的重要保證。因此，我校成立了由鄭海榮校長親自擔(dān)任組長的教師資格認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，信海艦副校長、吳春桂主任、王燕杰老師為主要成員，負(fù)責(zé)日常工作的處理，使我校教師資格認(rèn)定工作有了組織保證。經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精心組織，2014年我校教師資格認(rèn)定工作得以有條不紊地進(jìn)行。

2、做好宣傳工作

我校廣泛利用各種媒介宣傳有關(guān)教師資格認(rèn)定工作政策，對(duì)教育局、鎮(zhèn)中心校下發(fā)文件，提出了宣傳工作負(fù)責(zé)制，要求各位負(fù)責(zé)人把教師資格認(rèn)定的各種文件精神傳達(dá)到每位教師，并在教師集體辦公區(qū)域張貼了公告和發(fā)放宣傳資料，確保了教師資格政策宣傳到位。

3、狠抓認(rèn)定前期工作

自2014年3月起，對(duì)我校教師基本情況進(jìn)行了細(xì)致的了解。對(duì)證件不全的教師及時(shí)提示，對(duì)證件丟失或有錯(cuò)誤信息的教師幫助到有關(guān)部門及時(shí)補(bǔ)辦或更正信息；另外我校教師有工作變動(dòng)，為此我們對(duì)崗位變動(dòng)的教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解他們的學(xué)歷、普通話及資格證等情況，對(duì)條件具備的教師，及時(shí)通知他們辦理相關(guān)的教師資格證，對(duì)條件不具備的教師，要求他們限時(shí)達(dá)標(biāo)。

4、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格按照規(guī)定程序工作

教師資格認(rèn)定工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，因此我們從日常工作入手，強(qiáng)化管理，保證工作有序進(jìn)行。在認(rèn)定過程中嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)章制度辦事，對(duì)認(rèn)定條件進(jìn)行認(rèn)真審核，該認(rèn)定的不漏過，不該認(rèn)定的堅(jiān)決不通過，將資格認(rèn)定工作規(guī)范有序地開展起來。我們先后組織進(jìn)行了宣傳報(bào)名、資格審查、認(rèn)定結(jié)果公示、信息錄入及上傳等階段性工作，并對(duì)有關(guān)的材料、檔案定期整理存檔。

5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作透明度 在認(rèn)定過程中，我們及時(shí)公示測(cè)試結(jié)果，耐心解答政策疑問，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，保證了整個(gè)工作的公正、公平、公開。

三、存在的問題

2014年我校教師資格認(rèn)定申請(qǐng)共有33人，申報(bào)合格的只有27人，主要原因是有5名教師所教學(xué)科與其所持證件不一致，有1名教師屬于新入職教師，暫不符合認(rèn)定資格。究其原因是教師資格認(rèn)定工作宣傳不夠深入，教師對(duì)認(rèn)定工作認(rèn)識(shí)不夠所產(chǎn)生，未能在入職后第一時(shí)間考取相應(yīng)的教師資格證書。

四、經(jīng)后努力的方向

1、進(jìn)一步深入基層了解基層教師的基本情況，做好教師資格認(rèn)定工作及程序的宣傳。

2、加大對(duì)普通話未達(dá)標(biāo)的教師的培訓(xùn)測(cè)試工作。

3、對(duì)非師范類院校畢業(yè)的人員，做好兩學(xué)的培訓(xùn)宣傳。

4、提早布置教師資格認(rèn)定工作。

2014年4月17日

第四篇：蔡官營小學(xué)體育、藝術(shù)類傳統(tǒng)校事跡材料

蔡官營小學(xué)“體育、藝術(shù)類傳統(tǒng)?！?/p>

事 跡 材 料

三河市蔡官營小學(xué)是一所農(nóng)村中心小學(xué)，我校整體辦學(xué)目標(biāo)是要以素質(zhì)教育、思想教育和審美教育理論為依據(jù)，建立起以學(xué)生全面發(fā)展與特長發(fā)展并行，文化夯實(shí)與藝術(shù)、體育提高并舉的全面育人模式，并將體育、藝術(shù)教育提高到了重要地位，堅(jiān)持“德育立校，體藝強(qiáng)校”的特色辦學(xué)。

一、高度重視，為體育、藝術(shù)傳統(tǒng)校奠定基礎(chǔ)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目工作，建立了由校長直接負(fù)責(zé)的管理機(jī)構(gòu)，并建立了相應(yīng)的管理辦法和獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校除了保證“兩課兩操一活動(dòng)”的正常開展時(shí)間外，每周還安排了下午的課外活動(dòng)為體育活動(dòng)小組的活動(dòng)時(shí)間，以保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)，使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)98％以上。乒乓球、田徑、群體項(xiàng)目、健美操等各活動(dòng)小組的活動(dòng)開展得有聲有色，特別壯觀的是一年一度的校級(jí)春運(yùn)會(huì)和冬季長跑比賽，參加體育比賽的人數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的80％以上，有效地推動(dòng)了學(xué)校體育工作的進(jìn)程，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

二、保證經(jīng)費(fèi)，完善設(shè)施，為體育、藝術(shù)傳統(tǒng)校創(chuàng)造條件 2008年以來政府累計(jì)投資340多萬，用于加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改善辦學(xué)條件，其中政府投入近335余萬，學(xué)校自籌5萬余元。2008年9月市委市政府投資60余萬元對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了改造。2011年4月市政府投資60萬元又對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行重新改造，同年學(xué)校自籌資金購置了樂器花費(fèi)5900余元。

三、常抓不懈，創(chuàng)新方法，為體育、藝術(shù)傳統(tǒng)校提供保證 抓好參訓(xùn)學(xué)生的訓(xùn)練。體育要出成績，我們堅(jiān)持著 “勤、思、悟、愛”四字方針。“勤”就是要年復(fù)一年，日復(fù)一日，持之以恒，與學(xué)生同甘苦，勉勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步?！八肌本褪且?jīng)常理清訓(xùn)練思路，了解學(xué)生家境、學(xué)習(xí)、生活等情況，有針對(duì)性的制定學(xué)生訓(xùn)練計(jì)劃，做到訓(xùn)前有方案，訓(xùn)中有節(jié)律，訓(xùn)后有成效?！拔颉本褪墙處熞?jīng)常充電，更新教學(xué)理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，為每一個(gè)學(xué)生制定合理的訓(xùn)練方案?！皭邸本褪墙處熞嚓P(guān)愛體訓(xùn)生，發(fā)現(xiàn)和挖掘培養(yǎng)體育新秀，用愛來感化、勉勵(lì)學(xué)生，讓他們從心靈中受到啟迪，感受愛的沐浴，因?yàn)橛袗劬陀幸磺小?/p>

四、學(xué)校成果。

由于學(xué)校對(duì)體育工作的重視，全校師生的共同努力，學(xué)校體育、藝術(shù)之花爭奇斗艷，碩果花紅。先后獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)勵(lì)達(dá)59項(xiàng)之多，作為一所在校生只有300多人的學(xué)校，取得這些成績是難能可貴。

2010年廊坊市陽光體育冬季長跑活動(dòng)先進(jìn)單位。

2011年中小學(xué)體育節(jié)田徑比賽團(tuán)體第二名、群體類比賽團(tuán)體第一； 2011年冬季長跑比賽第一名；中小學(xué)課堂樂器獨(dú)奏、重奏一等獎(jiǎng)。2012年中小學(xué)體育節(jié)田徑比賽團(tuán)體第七名、群體類比賽團(tuán)體第二； 2012年藝體工作先進(jìn)單位；中小學(xué)課堂樂器獨(dú)奏、重奏一等獎(jiǎng)。2013年中小學(xué)體育節(jié)田徑比賽團(tuán)體第一名、群體類比賽團(tuán)體第五； 2013年第二節(jié)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名；中小學(xué)課堂樂器獨(dú)奏、重奏一等獎(jiǎng)。

我們蔡官營小學(xué)的全體教師，在成績面前不驕不躁、同心同德，開拓創(chuàng)新，一定會(huì)把蔡官營小學(xué)辦成群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的、體現(xiàn)地方特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

附：參加歷屆體育、藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)匯總單2014年4月 三河市蔡官營小學(xué)

第五篇：朝陽讀書活動(dòng)示范校事跡材料

慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)

事跡材料

慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2016年12月13日

慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)

事跡材料

++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開展 “朝陽讀書”活動(dòng)中，本著“對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的宗旨，積極營造“多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，努力構(gòu)建溫馨和諧的校園文化氛圍，取得一定的工作成效，學(xué)校已被評(píng)為市“朝陽讀書”活動(dòng)“先進(jìn)集體”，現(xiàn)在是省一級(jí)學(xué)校、省書香校園、全國優(yōu)秀家長學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想

夯實(shí)教師堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促使學(xué)生形成“多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書”的思想，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)具有前瞻性發(fā)展能力的學(xué)習(xí)型組織。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“朝陽讀書”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，使各項(xiàng)工作有序開展，學(xué)校成立以校長為組長，以分管教學(xué)的副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人及各年級(jí)級(jí)長為組員的“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案，分類型分階段由相關(guān)人員負(fù)責(zé)落實(shí)。

三、具體措施

1．建設(shè)教師讀書隊(duì)伍。以科組、年級(jí)備課組為單位組成教師讀書小組，逢單周星期五下午第八節(jié)召開科組會(huì)議，雙周星期五下午第八節(jié)召開備課組會(huì)議，相互交流討論，學(xué)習(xí)心得。為了給學(xué)校提供硬件物質(zhì)保證，學(xué)校大量購置圖書，建設(shè)學(xué)生圖書館、教師閱覽室等，建立了全校師生的借閱平臺(tái)。

2．建設(shè)學(xué)生讀書隊(duì)伍。在校團(tuán)委的組織倡導(dǎo)下，學(xué)校成立多個(gè)學(xué)生社團(tuán)：讀書社、文學(xué)社、廣播站等。另外，各班還成立讀書活動(dòng)小組，自籌圖書，設(shè)置圖書角。

3．制定計(jì)劃，完善制度。學(xué)校制定了《++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)工作計(jì)劃》和《++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)“朝陽讀書”活動(dòng)規(guī)章制度》等，進(jìn)一步完善師生參加各類讀書競賽活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，成立以各年級(jí)為單位的教師讀書活動(dòng)指導(dǎo)小組、確保學(xué)生閱讀到優(yōu)秀的書刊。定期開展校性讀書活動(dòng)，并總結(jié)、表彰在“朝陽讀書”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來，并能將此活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1．以團(tuán)委會(huì)為依托，以“朝陽”讀書社為載體，創(chuàng)建“英語角”。由讀書社社干帶頭組織各班英語科代表，組織社員和各班英語愛好者進(jìn)行學(xué)英語說英語，每周五為“英語角”開學(xué)習(xí)日，周五晚于學(xué)校禮堂或多媒體教室舉行“英語沙龍”活動(dòng)，各年級(jí)英語備課組長及個(gè)別英語科任到場(chǎng)參與“英語沙龍”活動(dòng)，師生以英語口語進(jìn)行交流，老師對(duì)學(xué)生的“普通話式”英語進(jìn)行校正，對(duì)其不會(huì)用英語口語表達(dá)的進(jìn)行教導(dǎo)。++縣教育局教研室主任，英語教研員張健生老師也多次到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)?！坝⒄Z沙龍”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛活躍，不時(shí)傳出歡聲笑語，使周末夜晚的校園增添了歡快、溫馨的氛圍，彌漫著書香的氣息。各班英語科代表在老師和讀書社社干的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，也相應(yīng)在本班成立英語興趣小組，多次安排時(shí)間，進(jìn)行“英語晨讀”，每天早晨6：00開始，便會(huì)看到校園內(nèi)有三五成群的學(xué)生在朗誦英語，說著英語。課間時(shí)間還有部分同學(xué)嘗試著進(jìn)行簡單的口語交流，同學(xué)們?nèi)粘Ｓ⒄Z口語交流，從不會(huì)到“青澀”甚至熟練，是一個(gè)跨越，不知不覺中提高了英語口語表達(dá)能力，英語成績。近幾年來，每年高考，學(xué)校英語聽說考試成績位于縣次重點(diǎn)高中學(xué)校之省，中考英語成績一直名列全縣初中榜首?！俺栕x書”活動(dòng)“英語沙龍”為學(xué)校承擔(dān)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的“基礎(chǔ)教育（高中）英語教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目”子課題并順利結(jié)題添磚加瓦；為學(xué)校被評(píng)為國家級(jí)“基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”貢獻(xiàn)必不可少的力量。

2．成立各班“朝陽讀書”興趣小組，建立班級(jí)圖書角。學(xué)校倡導(dǎo)“多讀書、好讀書”，由團(tuán)委會(huì)、語文科組、讀書社加強(qiáng)指導(dǎo)，帶領(lǐng)各班開展“朝陽讀書”活動(dòng)，根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等，構(gòu)建閱讀體系，制訂各年級(jí)讀書計(jì)劃。制定讀書內(nèi)容（書目）、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等；制訂閱讀序列，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)等，合理規(guī)定閱讀量，循序漸進(jìn)。要求建立學(xué)生個(gè)人讀書成長冊(cè)，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名句、心得體會(huì)等做記錄；還要求出讀書小報(bào)，各年級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，出版優(yōu)秀讀書小報(bào)展。學(xué)校每年還舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)和“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

3.論壇活動(dòng)。每年暑假，我們都舉辦了大學(xué)生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以互動(dòng)的形式探討讀書問題，氣氛熱烈，效果良好；多次邀請(qǐng)中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等院校的大學(xué)生，在與“三下鄉(xiāng)”到++的大學(xué)生舉行專題演講、座談會(huì)、答疑解惑等活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，為學(xué)生健康成長營造濃厚的校園書香氛圍。

4.舉辦各類比賽活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都按照“朝陽讀書”活動(dòng)計(jì)劃，先讓學(xué)生讀指定的內(nèi)容，資料，再多形式的舉辦相應(yīng)的“朝陽讀書”競賽活動(dòng)。競賽活動(dòng)分校性的、初高中組的，各年級(jí)組的，豐富讀書活動(dòng)內(nèi)容，使讀書活動(dòng)寓趣味性、知識(shí)性于一體。如：舉辦校性環(huán)保知識(shí)競賽，“國情、黨情、團(tuán)情知多少？”知識(shí)競賽，“校園百科知識(shí)”競賽，分筆試（即初賽）和口試（即決賽）進(jìn)行，口試分必答、選答、搶答等答題形式，口試現(xiàn)場(chǎng)氣氛激烈，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也煅煉了竟技水平，收到了很好的效果。如：舉辦校性英語朗誦比賽（平均每二年舉辦一屆）、英語才藝比賽，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)英語的熱情，提高英語表達(dá)能力和表演技巧。舉辦高中組“道德講堂”之 “道德模范”講故事比賽和初中組“戒網(wǎng)癮，快樂成長”講故事比賽，選手們通過學(xué)模范，學(xué)榜樣，或講他人或說自己，講了一個(gè)個(gè)感人、推人向上的故事，教育引導(dǎo)同學(xué)們要做一個(gè)有素養(yǎng)的中學(xué)生。如：舉辦高中組“我所理解的新++人”演講比賽，高中組“青春之音”辯論賽，初中組“感恩之心”演講比賽，舉辦“愛校感恩拼搏成才”普通話朗誦、演講比賽，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，也訓(xùn)練了同學(xué)們敏捷的思維和口才。如：舉辦初中組“朝陽杯?我是讀書人”朗讀比賽，讓同學(xué)們感受“我讀書，我快樂”，讀書是終生的事；高中組“中華經(jīng)典”誦讀比賽，給同學(xué)們灌輸國學(xué)思想，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承民族優(yōu)秀品質(zhì)。如：舉辦以“圓中國夢(mèng) 頌實(shí)中情”為主題第二屆校園十大歌手比賽和書畫展，活躍了校園文化生活，促進(jìn)了青少年的全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的提高。通過 “朝陽讀書”競賽活動(dòng)，營造了學(xué)校的濃烈讀書氛圍，帶動(dòng)了廣大學(xué)生長時(shí)間的讀書，多數(shù)學(xué)生變“要我閱讀”為“我要悅讀”，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。

5.學(xué)校廣播站每天播出“讀書交流站”讀書專欄節(jié)目，此外，文學(xué)社社刊《云星》和讀書社社刊《朝陽》定期刊登師生讀書活動(dòng)作品等，出版《學(xué)生優(yōu)秀作文選》１本，組織并引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書、奮發(fā)向上，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，為學(xué)生健康成長營造了濃厚的校園書香氛圍。學(xué)校被評(píng)為廣東省“書香校園”。

6．建立學(xué)習(xí)型家庭，延伸了“朝陽讀書”活動(dòng)。在++慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大力倡導(dǎo)下，多數(shù)初中學(xué)生建立了自己的家庭小書架，在家庭內(nèi)部開展“親子共讀書”活動(dòng)，并積極舉行學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選活動(dòng)，以期樹立典型、介紹經(jīng)驗(yàn)，盡力引導(dǎo)有條件家庭的父母與孩子每天共同讀書一小時(shí)。如2005年12月和2010年5月學(xué)校成功舉辦了以家庭形式自愿參加的“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，將讀書活動(dòng)從單純的學(xué)校形式擴(kuò)展到了家庭，其隱性積極意義與影響十分樂觀。

學(xué)校把開展“朝陽讀書”活動(dòng)作為教學(xué)常規(guī)來抓，提升了學(xué)生的閱讀水平，開拓了學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。近幾年來，涌現(xiàn)出一大批“讀書積極分子”，他們自己既讀“好”書，又帶動(dòng)了周圍同學(xué)“好”讀書。如：2015年++縣中考，總分前十名的，該校有6名，這6名都是“讀書積極分子”，尤為特別的是第1名獲得者施偉龍同學(xué)，總是影響帶動(dòng)周圍一大批同學(xué)一起“悅讀”，并把這一習(xí)慣帶到高中，受到師生的高度贊揚(yáng)和推廣。

“朝陽讀書”活動(dòng)對(duì)于學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校教育工作深入以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高都具有不可代替的重要作用，大力地推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2016年12月14日