第一篇：初三政治第一單元復(fù)習(xí)課

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類型之一 正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，積極承擔(dān)責(zé)任

一、選擇題

1．有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時間、精力、技能和勞動，把自己的點滴愛心無私奉獻(xiàn)給社會，去幫助那些需要幫助的人。他們就是南昌的慈善義工，一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。他們在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時（）①實現(xiàn)了人生的意義 ②獲得了較高的報酬和榮譽

③自身得到提高、完善和發(fā)展 ④履行了法律要求必須做的義務(wù) A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

2．[2012·河南]愛心相助伴你行，細(xì)微之處見真情。2011年11月以來，鄭州市300多名私家車車主發(fā)起了“愛心順風(fēng)車”活動。他們在車上系著綠絲帶，放置免費牌，讓需要者順路搭乘。這一活動的開展（）A．營造了“我為人人，人人為我”的氛圍 B．是油價上漲后社會公眾采取的無奈之舉 C．能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題 D．是車主張揚個性、展示自我的最佳選擇

3．[2012·寧波]2012年5月8日，佳木斯市張麗莉老師為保護(hù)學(xué)生，自己被車碾軋，雙腿高位截肢，被人們稱為“最美女教師”。我們從張老師身上感受到了（）①大愛無私的寬廣胸懷 ②誠實守信的傳統(tǒng)美德 ③愛生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄氣概 A．①②③

B．①③④ C．②③④

D．①②④

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4．[2012·南充]原云南保山地委書記楊善洲同志1988年退休后遠(yuǎn)離大城市，在貧窮的山區(qū)植樹造林，數(shù)十年如一日。他歷盡艱辛，卻不貪戀豐收的果實，把價值3億元的大亮山林場無償交給當(dāng)?shù)卣钌浦抻脤嶋H行動（）①正確處理了個人利益與集體、國家利益的關(guān)系

②詮釋了不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神 ③告訴我們，實現(xiàn)人生價值必須放棄個人利益 ④體現(xiàn)了對祖國、對人民高度的社會責(zé)任感

A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

5．大學(xué)生徐本禹到貧困山區(qū)支教，深圳愛心大使叢飛累計捐款捐物300多萬元支持178名貧困兒童上學(xué)。雖然他們過著清貧的生活，卻依然無怨無悔。從他們身上，我們感受到（）①這樣的人生沒有意義 ②他們具有大愛無疆的奉獻(xiàn)精神 ③熱心公益，服務(wù)社會，生命價值得以提升

④奉獻(xiàn)中的人生，才是成熟而又絢麗的人生 A．①③④

B．②③④ C．①②④

D．①②③

6．承擔(dān)責(zé)任會有回報，同時也意味著付出代價。下列做法中正確的是（）A．小明幫助別人時從來都是有求必應(yīng)，從不計較付出的代價，因此他的人緣好極了

B．小強待人友善，對待別人的錯誤常常是視而不見

C．小芳因幫助別人而遭到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的決心 D．小華幫助別人從不講原則，從不斤斤計較，從不患得患失

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)7．承擔(dān)責(zé)任首先要做到對社會負(fù)責(zé)。（）8．承擔(dān)責(zé)任獲得的回報，最令人滿足的是物質(zhì)回報。（）9．“人心齊，泰山移”告訴我們，只要團結(jié)一心，事業(yè)就能取得成功。（）10．我們還處于社會主義初級階段，所以我們中學(xué)生要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，肩負(fù)起民族振興的重任。（）

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三、材料分析題

11．新時期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得突出的業(yè)績。1996年擔(dān)任公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，相當(dāng)于多干了五年的工作量。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。

閱讀上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)郭明義身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(至少寫出三個方面)(2)學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣探索有意義的人生？ 類型之二 認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，自覺承擔(dān)對集體的責(zé)任

一、選擇題

12．[2012·南充]“人心齊，泰山移”。具備團隊精神是現(xiàn)代人才必備的素質(zhì)，因為（）A．成功只是個人努力的結(jié)果 B．個人利益是集體利益的保障 C．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

D．用人應(yīng)該看能力，關(guān)不關(guān)心集體并不重要 13．[2012·南充]承擔(dān)責(zé)任（）A．只有回報 B．可以不擇手段 C．既有回報，也有代價 D．只有代價，沒有回報

14．著名NBA球星科比在某場比賽中獨得81分。無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當(dāng)記者采訪他時，他卻說他只不過是上場的5名隊員中的一員罷了?？票鹊脑捀嬖V我們（）A．我們個人應(yīng)該維護(hù)集體利益

B．個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，個人利益應(yīng)該服從集體利益 C．沒有集體的共同努力，就沒有個人的輝煌 D．個人可以離開集體

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15．[2011·武漢]武漢正處在大規(guī)模建設(shè)時期，需要每個市民模范遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)公共秩序，做城市的“管理者”。這意味著（）A．尊重社會，就要遵守社會規(guī)則，承擔(dān)對社會的責(zé)任 B．維護(hù)公共秩序，是公民享有的基本權(quán)利 C．尊重自然的核心是遵守交通規(guī)則

16．2012年12月16日，武漢黃陂包工頭蔡正明手握著失而復(fù)得的5萬元農(nóng)民工血汗錢，不停地感謝好心的哥潘國建。他的心情十分激動，但是這位的哥卻說沒什么，這是他應(yīng)該做的。這表明這位的哥（）①樹立了正確的是非善惡觀 ②具有強烈的社會責(zé)任感 ③熱心公益，服務(wù)社會，生命價值得以提升 ④具有誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)

A．①③④

B．①②③④ C．①②④

D．①②③

17．創(chuàng)造生命的價值，需要我們樂于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列我們可以作出奉獻(xiàn)的有（）①在家中力所能及地為爸媽做家務(wù) ②犧牲學(xué)習(xí)時間，陪朋友玩電子游戲 ③主動打掃公共場所的衛(wèi)生 ④利用節(jié)假日去敬老院看望老人

A．①②

B．①③④ C．①②③④

D．②③④

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)18．個人利益與集體利益是相互依存的。（）19．個人利益的實現(xiàn)會促進(jìn)集體利益的發(fā)展。（）20．“花在樹則生，離枝則死”說明集體的發(fā)展離不開個人的努力。（）21．強烈的社會責(zé)任感具有心理保健作用。()

三、材料分析題

22．閱讀漫畫，回答下列問題：

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(1)漫畫說明了一個什么問題？

(2)聯(lián)系實際，談?wù)勅藶槭裁匆袚?dān)責(zé)任。

(3)結(jié)合自己的體會，說說中學(xué)生應(yīng)如何做一個有責(zé)任感的人。

答 案 解 析

一、選擇題

1． B

2．A

3． B

【解析】“最美女教師”為什么“最美”，因為有奉獻(xiàn)，因為對社會有大愛。4．B

5． B

6． C

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)7．F 【解析】承擔(dān)責(zé)任有三個方面：對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們只有首先對自己負(fù)責(zé)，才有資格、有能力承擔(dān)對他人和社會的責(zé)任。

8．F 【解析】承擔(dān)責(zé)任的回報，重要的是精神回報，是無形的財富。9． F 【解析】團結(jié)一心是事業(yè)取得成功的保障，但并非團結(jié)就一定會成功。10． T

三、材料分析題

11．【答案】(1)愛崗敬業(yè)；奉獻(xiàn)社會；與人為善；樂于助人；熱心公益；服務(wù)社會；強烈的社會責(zé)任感等。

(2)①追求積極向上的人生目標(biāo)；②保持積極樂觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。

類型之二 認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，自覺承擔(dān)對集體的責(zé)任

一、選擇題

12． C 【解析】“人心齊，泰山移”是對團隊精神的詮釋?！靶凝R”就 5

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是心往一處想，力往一處使，這樣的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

13． C 14． C 【解析】科比的話說明他只是團隊中的一員，并非他一個人的努力就能夠把團隊建設(shè)好，這需要集體中每個成員的努力，他的成績是團隊中每個成員齊心協(xié)力的結(jié)果。A、B與題目無關(guān)，D選項的表述是錯誤的。

15．A

16．C

17．B

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)18．T

19．T

20．F

21．T

三、材料分析題 22．

【答案】(1)漫畫說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，每個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感。

(2)在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任就會承擔(dān)壓力，而壓力會產(chǎn)生動力，激勵自己充分發(fā)揮個人潛能，克服種種困難，去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)；承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔(dān)責(zé)任才能獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽。同時，人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。

(3)①“千里之行，始于足下”，做一個有責(zé)任感的人，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。②一個人扮演著多種社會角色，承擔(dān)著多種社會責(zé)任，所以我們要學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。③積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

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第二篇：初三政治第一單元復(fù)習(xí)課（范文模版）

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類型之一 正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，積極承擔(dān)責(zé)任

一、選擇題

1．有這么一群人，他們不分寒暑春秋，奉獻(xiàn)自己的時間、精力、技能和勞動，把自己的點滴愛心無私奉獻(xiàn)給社會，去幫助那些需要幫助的人。他們就是南昌的慈善義工，一支由萬余名普通市民組成的愛心隊伍。他們在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時()

①實現(xiàn)了人生的意義 ②獲得了較高的報酬和榮譽

③自身得到提高、完善和發(fā)展 ④履行了法律要求必須做的義務(wù)

A．①②B．①③

C．②④D．③④

2．[2012·河南]愛心相助伴你行，細(xì)微之處見真情。2011年11月以來，鄭州市300多名私家車車主發(fā)起了“愛心順風(fēng)車”活動。他們在車上系著綠絲帶，放置免費牌，讓需要者順路搭乘。這一活動的開展()

A．營造了“我為人人，人人為我”的氛圍

B．是油價上漲后社會公眾采取的無奈之舉

C．能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題

D．是車主張揚個性、展示自我的最佳選擇

3．[2012·寧波]2012年5月8日，佳木斯市張麗莉老師為保護(hù)學(xué)生，自己被車碾軋，雙腿高位截肢，被人們稱為“最美女教師”。我們從張老師身上感受到了()

①大愛無私的寬廣胸懷 ②誠實守信的傳統(tǒng)美德

③愛生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄氣概

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

4．[2012·南充]原云南保山地委書記楊善洲同志1988年退休后遠(yuǎn)離大城市，在貧窮的山區(qū)植樹造林，數(shù)十年如一日。他歷盡艱辛，卻不貪戀豐收的果實，把價值3億元的大亮山林場無償交給當(dāng)?shù)卣?。楊善洲用實際行動()

①正確處理了個人利益與集體、國家利益的關(guān)系

②詮釋了不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神 ③告訴我們，實現(xiàn)人生價值必須放棄個人利益 ④體現(xiàn)了對祖國、對人民高度的社會責(zé)任感

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

5．大學(xué)生徐本禹到貧困山區(qū)支教，深圳愛心大使叢飛累計捐款捐物300多萬元支持178名貧困兒童上學(xué)。雖然他們過著清貧的生活，卻依然無怨無悔。從他們身上，我們感受到()

①這樣的人生沒有意義 ②他們具有大愛無疆的奉獻(xiàn)精神 ③熱心公益，服務(wù)社會，生命價值得以提升

④奉獻(xiàn)中的人生，才是成熟而又絢麗的人生

A．①③④B．②③④

C．①②④D．①②③

6．承擔(dān)責(zé)任會有回報，同時也意味著付出代價。下列做法中正確的是()

A．小明幫助別人時從來都是有求必應(yīng)，從不計較付出的代價，因此他的人緣好極了

B．小強待人友善，對待別人的錯誤常常是視而不見

C．小芳因幫助別人而遭到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的決心

D．小華幫助別人從不講原則，從不斤斤計較，從不患得患失

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)

7．承擔(dān)責(zé)任首先要做到對社會負(fù)責(zé)。()

8．承擔(dān)責(zé)任獲得的回報，最令人滿足的是物質(zhì)回報。()

9．“人心齊，泰山移”告訴我們，只要團結(jié)一心，事業(yè)就能取得成功。()

10．我們還處于社會主義初級階段，所以我們中學(xué)生要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，肩負(fù)起民族振興的重任。()

三、材料分析題

11．新時期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得突出的業(yè)績。1996年擔(dān)任公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，相當(dāng)于多干了五年的工作量。他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助特困生180多名，自己卻過著清貧的生活。

閱讀上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)郭明義身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(至少寫出三個方面)

(2)學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣探索有意義的人生？

類型之二 認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，自覺承擔(dān)對集體的責(zé)任

一、選擇題

12．[2012·南充]“人心齊，泰山移”。具備團隊精神是現(xiàn)代人才必備的素質(zhì)，因為()

A．成功只是個人努力的結(jié)果

B．個人利益是集體利益的保障

C．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

D．用人應(yīng)該看能力，關(guān)不關(guān)心集體并不重要

13．[2012·南充]承擔(dān)責(zé)任()

A．只有回報

B．可以不擇手段

C．既有回報，也有代價

D．只有代價，沒有回報

14．著名NBA球星科比在某場比賽中獨得81分。無疑，他在球隊中的作用是巨大的。但當(dāng)記者采訪他時，他卻說他只不過是上場的5名隊員中的一員罷了?？票鹊脑捀嬖V我們()

A．我們個人應(yīng)該維護(hù)集體利益

B．個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，個人利益應(yīng)該服從集體利益

C．沒有集體的共同努力，就沒有個人的輝煌

D．個人可以離開集體

15．[2011·武漢]武漢正處在大規(guī)模建設(shè)時期，需要每個市民模范遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)公共秩序，做城市的“管理者”。這意味著()

A．尊重社會，就要遵守社會規(guī)則，承擔(dān)對社會的責(zé)任

B．維護(hù)公共秩序，是公民享有的基本權(quán)利

C．尊重自然的核心是遵守交通規(guī)則

16．2012年12月16日，武漢黃陂包工頭蔡正明手握著失而復(fù)得的5萬元農(nóng)民工血汗錢，不停地感謝好心的哥潘國建。他的心情十分激動，但是這位的哥卻說沒什么，這是他應(yīng)該做的。這表明這位的哥()

①樹立了正確的是非善惡觀 ②具有強烈的社會責(zé)任感 ③熱心公益，服務(wù)社會，生命價值得以提升 ④具有誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)

A．①③④B．①②③④

C．①②④D．①②③

17．創(chuàng)造生命的價值，需要我們樂于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列我們可以作出奉獻(xiàn)的有()

①在家中力所能及地為爸媽做家務(wù) ②犧牲學(xué)習(xí)時間，陪朋友玩電子游戲 ③主動打掃公共場所的衛(wèi)生 ④利用節(jié)假日去敬老院看望老人

A．①②B．①③④

C．①②③④D．②③④

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)

18．個人利益與集體利益是相互依存的。()

19．個人利益的實現(xiàn)會促進(jìn)集體利益的發(fā)展。()

20．“花在樹則生，離枝則死”說明集體的發(fā)展離不開個人的努力。()

21．強烈的社會責(zé)任感具有心理保健作用。()

三、材料分析題

22．閱讀漫畫，回答下列問題：

(1)漫畫說明了一個什么問題？

(2)聯(lián)系實際，談?wù)勅藶槭裁匆袚?dān)責(zé)任。

(3)結(jié)合自己的體會，說說中學(xué)生應(yīng)如何做一個有責(zé)任感的人。

答 案 解 析

一、選擇題

1． B2．A3． B

【解析】“最美女教師”為什么“最美”，因為有奉獻(xiàn)，因為對社會有大愛。

4．B5． B6． C

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)

7．F 【解析】承擔(dān)責(zé)任有三個方面：對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們只有首先對自己負(fù)責(zé)，才有資格、有能力承擔(dān)對他人和社會的責(zé)任。

8．F 【解析】承擔(dān)責(zé)任的回報，重要的是精神回報，是無形的財富。

9． F 【解析】團結(jié)一心是事業(yè)取得成功的保障，但并非團結(jié)就一定會成功。

10． T

三、材料分析題

11．【答案】(1)愛崗敬業(yè)；奉獻(xiàn)社會；與人為善；樂于助人；熱心公益；服務(wù)社會；強烈的社會責(zé)任感等。

(2)①追求積極向上的人生目標(biāo)；②保持積極樂觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。

類型之二 認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，自覺承擔(dān)對集體的責(zé)任

一、選擇題

12． C 【解析】“人心齊，泰山移”是對團隊精神的詮釋?！靶凝R”就

是心往一處想，力往一處使，這樣的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

13． C

14． C 【解析】科比的話說明他只是團隊中的一員，并非他一個人的努力就能夠把團隊建設(shè)好，這需要集體中每個成員的努力，他的成績是團隊中每個成員齊心協(xié)力的結(jié)果。A、B與題目無關(guān)，D選項的表述是錯誤的。

15．A16．C17．B

二、判斷正誤(對的填T，錯的填F)

18．T19．T20．F21．T

三、材料分析題

22．【答案】(1)漫畫說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，每個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感。

(2)在社會生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任就會承擔(dān)壓力，而壓力會產(chǎn)生動力，激勵自己充分發(fā)揮個人潛能，克服種種困難，去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)；承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔(dān)責(zé)任才能獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽。同時，人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。

(3)①“千里之行，始于足下”，做一個有責(zé)任感的人，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。②一個人扮演著多種社會角色，承擔(dān)著多種社會責(zé)任，所以我們要學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。③積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

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第三篇：初三政治第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案

初三政治第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案

一、梳理本單元知識結(jié)構(gòu)（整理到課本上）

二、基礎(chǔ)知識問答

1、人們在社會生活中追求的一個重要主題是公平和 正義?，F(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是公平合作意識和社會正義感，還要樹立責(zé)任意識。

2、什么是公平？公平意味著參與社會合作的每個人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得的利益。公平要求參與社會合作的每個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。

3、公平與合作的關(guān)系怎樣？社會需要合作，公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能取得成功，所以我們要樹立公平意識，努力維護(hù)合作公平。

4、社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能夠

按照自己的勞動和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。

5、為了努力實現(xiàn)社會公平，國家采取了哪些重大措施？如，公務(wù)員錄用考試制度、干部招聘

考試制度、實施下崗職工再就業(yè)過程、扶貧工程、希望工程、建立社會保障制度、改革完善分配制度等。三農(nóng)。免費師范生。

6、維護(hù)社會公平有何意義？維護(hù)社會公平，能促進(jìn)社會合作取得成功，有利于社會合作的不

斷延續(xù)；能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。

7、怎樣維護(hù)社會公平？不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努

力。樹立社會公平意識，積極承擔(dān) 社會責(zé)任，學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益，而又不侵害他人、集體和國家的利益，是對每個社會成員的基本要求。

8、實施正義行為，不做非正義的事 和 積極承擔(dān)責(zé)任 是做人的基本要求。

9、凡是有利于促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。反之，就是非正義行為。

10、制度的正義性在于它的規(guī)則與程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序。沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。為此，我們經(jīng)濟上要：（1）堅持以公有制經(jīng)濟為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度（2）堅持以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。政治上要：（1）堅持人民代表大會制度。（2）堅持民族區(qū)域自治。

11、正義行為應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚 和支持。非正義行為阻礙人類社會的進(jìn)步，損害公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益。必然遭到 道德譴責(zé)或法律制裁。

12、如何做一個有正義感的人？（1）要做到為人正直（2）要樹立強烈的規(guī)則意識，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。（3）按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事，做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做。（4）不傷害他人、不侵犯的基本權(quán)利。（5）鄙視、積極勸說和制止非正義行為，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭（注意掌握方法）。

13、一個現(xiàn)代人應(yīng)有有的品格是 尊重和遵守制度、規(guī)則和程序。一個有正義感的人的集中表現(xiàn)是按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事，做人做事。違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做。正義的最起碼要求是不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利。最嚴(yán)重的非正義行為是故意傷害他人身體乃至生命。

14、人處在一定的社會關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。責(zé)任是對一個人做 或不做 某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中。表現(xiàn)在社會生活的方方面面。

15、人們所處的社會關(guān)系是復(fù)雜多樣的，不同的人身份不同，責(zé)任就不同。同一個與不同的人

結(jié)成不的社會關(guān)系，就會承擔(dān)著多種 社會責(zé)任。隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的變化，個人所處的社會關(guān)系會變化，所承擔(dān)的社會責(zé)任也會發(fā)生改變。

16、承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避、推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任這是做人的基本要求。而且，承擔(dān)責(zé)任也有積極意義。（1）對個人來說；在社會上中承擔(dān)責(zé)任能促

進(jìn)自己的成長和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任能激勵自己的充分發(fā)揮個人潛能，克服困難，去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)；承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔(dān)責(zé)任，才能獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中增長才干，獲得社會的承認(rèn)和贊譽。（2）對社會來來說：人們只有各自承擔(dān)責(zé)任，才能建立良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進(jìn)社會的文明、進(jìn)步和發(fā)展。

17、一個對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的人實際上就是對自己不負(fù)責(zé)任。他必然會受到道德譴責(zé)，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對他人的利益和對社會造成嚴(yán)重危害的還要受到法律制裁。

18、要讓社會投給我們贊成票，就要（1）承擔(dān)起自己的責(zé)任。要清醒地認(rèn)識自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時刻想著履行責(zé)任，樹立強烈的責(zé)任意識；從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣；學(xué)會在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時間要求，科學(xué)地安排時間，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。（2）要自覺守法，維護(hù)社會秩序。（3）要服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。

19、維護(hù)良好的社會秩序的有力武器是道德和 法律。

20、依法維護(hù)社會秩序，包括維護(hù) 機關(guān)團體、企事業(yè)單位 的秩序和 公共場所 的秩序；維護(hù) 社會管理秩序，自覺遵守的法律規(guī)定；維護(hù)維護(hù)多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)的安全。還包括遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序 等等。

21、服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，我們最有條件做的 服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。

22、服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會的好形式是 積極參與社會公益活動。

23、積極承擔(dān)社會責(zé)任不僅僅是道德和法律的要求，也應(yīng)該是我們每個社會成員內(nèi)心的需要。

三、課后走進(jìn)生活參考答案

（一）1、我國社會主義制度下，經(jīng)濟上以生產(chǎn)資料公有制為主體，政治上人民是國家的主人，基本上實現(xiàn)了社會公平，這是主流是大局，必須擁護(hù)和熱愛我們的社會主義制度和黨的領(lǐng)導(dǎo)，在現(xiàn)階段，由于個人的文化素質(zhì)、家庭條件、單位、行業(yè)和地區(qū)的種種差別，由于我國的社會制度還不夠完善，對一些人來說，無論是在參與的機會上還是分配的結(jié)果上，我國都還存在著一些不公平的現(xiàn)象，這也是客觀事實，我們也不能回避。

2、黨和國家正在采取各種措施來極力維護(hù)和實現(xiàn)社會公平，社會不公平的問題正在逐步解決，不公平的現(xiàn)象正在逐步減少。

3、解決不公平問題的建議：（1）要大力發(fā)展經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展是我國解決所有問題的關(guān)鍵，只有經(jīng)濟發(fā)展了，‘蛋糕’做大了，才能為社會公平奠定較好的物質(zhì)基礎(chǔ)（2）進(jìn)行經(jīng)濟制度和政治制度的改革，消除我們體制中的弊端，加強民主法制，為社會公平奠定正義制度的保障（3）貫徹社會主義的分配原則，要實行按勞分配和按生產(chǎn)要素分配，保證社會生產(chǎn)的高效率，又要實行社會保障，采取多種措施保障社會弱勢群體的利益，維護(hù)社會公平（4）加強社會主義精神文明建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力建設(shè)社會主義和諧社會。

（二）1、被盜乘客由于對自己的財物保管不慎，致使10000員現(xiàn)金被小偷盜走，應(yīng)負(fù)有一定的責(zé)任。

2、公交車售票員和司機有保證乘客生命和財產(chǎn)安全的責(zé)任，事情發(fā)生后，他們未能有效地阻止小偷逃跑，使乘客錢財被盜，造成損失，應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任。

3、被盜事件發(fā)生在公交車上，作為客車和乘務(wù)人員主管單位的公交公司，應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。

4、車上的其他乘客，當(dāng)被盜乘客和售票員同小偷斗爭時無動于衷，無人出面制止，助長了小偷的囂張氣焰，也應(yīng)承擔(dān)道德上的責(zé)任。

第二問：這是一個真實的案例，當(dāng)時的事實是：被盜乘客狀告公交公司要求賠償1萬元錢的損失，法院根據(jù)法律、事實和雙方應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的情況做出判決，即公交公司和被盜乘客個承擔(dān)50%的責(zé)任，公交公司賠償被盜乘客5000員人民幣。

四、社會主義和諧社會的特征：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

第四篇：初三第一單元復(fù)習(xí)

第一單元 歷史啟示錄

一、知識梳理：

1.中華民族精神：（1）內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（2）作用：P9。(3)特點：具有時代性和強大的生命力。

2.建黨九十多年來我國取得了巨大的變化，你能得到哪些結(jié)論？

①沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；②只有社會主義才能救中國；③只有社會主義才能發(fā)展中國；④黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色的社會主義道路；⑤社會主義制度具有無比的優(yōu)越性；（6）中國共產(chǎn)黨是三個代表的忠實實踐者。

3.中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。

4.社會主義初級階段的基本路線:(1)核心內(nèi)容：“一個中心，兩個基本點”；(2)奮斗目標(biāo)：為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

5.我們要樹立憂患意識，以振興中華為己任。

二、中考練兵:

1.遼寧鞍山鋼鐵集團的郭明義，用自己微博的工資撐起了180個家庭的天，用6萬毫升鮮血挽救了75條鮮活的生命，用20年執(zhí)著的無私奉獻(xiàn)激發(fā)了5000多人的愛心。胡錦濤指出，郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時期學(xué)習(xí)實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。學(xué)習(xí)和踐行郭明義同志的先進(jìn)事跡和精神有利于

①增強人們的社會責(zé)任感②實施科教興國戰(zhàn)略③推進(jìn)社會主義民主法制建設(shè)④弘揚中華民族傳統(tǒng)美德

A.①②B.②③C.③④D.①④

2.在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，胡錦濤強調(diào)，我們要始終履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，當(dāng)好人民公仆，誠心誠意為人民造福。這說明

①中國共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)②中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊③中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益④所有的共產(chǎn)黨員都能執(zhí)政為民，勇當(dāng)公仆

A、①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3.90年來，中國共產(chǎn)黨為了民族獨立、國家富強和人民幸福進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。歷史雄辯地證明了①堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證

②共產(chǎn)黨從其誕生之日起就是中國的執(zhí)政黨

③沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

④中國共產(chǎn)黨是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最可靠保證

A、①②③B、①③④C.②③④D.①②④

4.“只有社會主義才能發(fā)展中國”，下列能說明這一論斷的是

①我國水資源形勢嚴(yán)峻②2012年,全年國內(nèi)生產(chǎn)總值519322億元,按可比價格計算,比上年增長7.8%。③“神州”九號飛船發(fā)射成功④中國和世界各國反對各種形式的恐怖主義

A、①③B、①②C.②③④D.②④

5.（2010-綿陽）2010年4月30日，美輪美奐的上海世博會開幕式在上海隆重舉行。來自全世界的20位國家元首或政府首腦參加開幕式，來自全球的242個國家及國際組織參加本屆世博會。上海成功舉辦“世博會”，是繼北京奧運會后我國承辦的又一件國際盛事，它向全世界人民集中展示了一個文明古國的大國風(fēng)貌。中國先后成功舉辦以上“兩會”說明了什么？（4分）

第五篇：第一單元復(fù)習(xí)課

復(fù)習(xí)課《珍愛生命》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、從更深的層次上理解生命，培養(yǎng)熱愛生命的情感。

2、通過生命的話題，把整個初中知識結(jié)合起來，使知識有條理性。并會用理論分析實際問題。

二、教學(xué)難點

1、運用理論解決實際的熱點問題。

2、真正從內(nèi)心深處認(rèn)識到生命的意義，從而珍愛生命。

三、教學(xué)方法

自主探究法與講授法相結(jié)合四、教學(xué)工具多媒體課件

五、課前預(yù)習(xí)

初一(七上p27—32)

1、我們應(yīng)怎樣珍愛自己的生命？

2、人類怎樣與其他生命和諧相處？ 初二（八下p24—31）

1、法律為什么，怎樣保護(hù)我們的生命健康權(quán)？

2、我們?nèi)绾畏e極行使生命健康權(quán)？

3、我們?nèi)绾侮P(guān)愛他人的生命和健康？

初三（p4—29）

1、如何做負(fù)責(zé)任的公民？

2、熱心公益，服務(wù)社會有何意義？

材料：一女嬰出生才23天，因為患有先天無肛和其他幾種疾病，被家人遺棄在臨終關(guān)懷醫(yī)院，放棄了治療，正在等死。原因：一是孩子的病很復(fù)雜，治療很痛苦，而且不見得百分百會治好，所以放棄。二是：孩子的病誰也不能保證百分百沒有后遺癥，如果有后遺癥，孩子一生不健康，痛苦，也會給國家和社會增加負(fù)擔(dān)，所以放棄。

六、課上探究

（一）以下是生命的知識結(jié)構(gòu)圖，相信你有更好的建議，就請自行補充。

（二）課堂辯論：這位女嬰“小希望”究竟該不該被放棄？理由是什么？

（三）自主練習(xí)

1、為什么說“有的人死了/他還活著”。并列舉出三個雖死猶生的歷史人物。

2、請寫出你的生命箴言。

3、身臨其境談做法，在下列情況下，你應(yīng)該怎么辦？

（1）上學(xué)的路上騎自行車經(jīng)過一個十字路口時，看見紅燈亮了。

（2）星期天在公園里游玩，看見一個少年不慎落水。

（3）在家忽然聞到一股煤氣味，發(fā)現(xiàn)廚房里的煤氣沒有關(guān)好。

（4）放學(xué)后獨自一人往家走，一個陌生人騎著摩托車說：“小同學(xué)，上車吧，順路，送你一程。”

4、10月24日，長江大學(xué)15名學(xué)生冒著生命的危險，跳入長江救起了兩名不慎落水的少年，陳及時、何東旭、方招不幸遇難，教育部為表彰他們的先進(jìn)事跡，授予了他們榮譽稱號，并決定在教育系統(tǒng)開展向他們學(xué)習(xí)的活動，我們要充分認(rèn)識這些活動的意義。

（1）、有人說犧牲了三個大學(xué)生救上來兩個少年不值得，你這樣認(rèn)為嗎？

（2）他們身上體現(xiàn)了哪些精神？

（3）開展向長江大學(xué)生英雄集體學(xué)習(xí)有什么重要意義？

（4）在實際的生活和學(xué)習(xí)中，你打算怎樣向這樣的英雄模范人物學(xué)習(xí)？

5、2008年11月13日，53歲的殘疾女作家張海迪當(dāng)選為中國殘聯(lián)第五屆主席。張海迪曾被譽為“中國的保爾”她身殘志堅的感人事跡影響了整整一代青年人，張海迪5歲時因意外導(dǎo)致胸椎癱瘓，她雖然沒有走進(jìn)校門，卻自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部課程，還學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等，翻譯了近二十萬字的外文資料等，自學(xué)了醫(yī)療知識和針灸技術(shù)，為農(nóng)村群眾治病1萬多人次，還根據(jù)自己的經(jīng)歷，創(chuàng)作了長篇小說《輪椅上的夢》和散文集《生命的追問》。她懷著“活著就要對社會做個有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光熱奉獻(xiàn)給人們，用自己的生命創(chuàng)造了一個勵志傳奇。

（1）張海迪說：“我像一顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力工作，譜寫了生命的贊歌，結(jié)合她的事跡，請你談?wù)勗鯓硬拍芴嵘约旱纳鼉r值。

（2）張海迪身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，請你從珍愛生命的角度談?wù)勅绾蜗蛩龑W(xué)習(xí)。

6、熱點點擊：

（1）2010年3月28日，王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，153人被困井下，截止4月14日，115人成功獲救。結(jié)合“珍愛生命”思考，世界因生命而精彩，無論何時何地，無論遇到多大的困難，我們都不能輕易放棄生的希望，井下被困礦工在等待救援的過程中，每天以樹皮、木頭和煤塊為食物，喝臟水和尿，他們憑著對生命的渴望和堅定地信念，頑強的堅持了八天，創(chuàng)造了生命的奇跡。（2）多年來，港人黃福榮熱心內(nèi)地公益事業(yè)，人們親切地稱他為阿福。１４日，青海玉樹發(fā)生７．１級地震，在當(dāng)?shù)毓聝涸簱?dān)任義工的阿福本已及時逃離，又冒險折返廢墟，英勇地救出了３名孤兒和一名教師，而他自己卻在余震中遇難，時年４６歲。

“我們著急地刨，刨了兩個小時才把阿福刨出來。刨出來的時候，他還有氣息，不停地問著：孩子和老師如何了？可是大概20分鐘后，他就沒有氣息了。在場的兩名醫(yī)生也沒能把他搶救過來……”阿周回憶說。

阿福的朋友、這家孤兒院的一位籌建者趙林說，阿福是香港一名一般的貨車司機，每月工資只有一萬多港元，在香港這個高消費的城市根本不夠花，同時阿福有嚴(yán)重的糖尿病，每天都需打胰島素，卻還要省吃儉用把錢攢起來從事公益事業(yè)。每年阿福有三個月的假期，全部用來在各地從事公益活動。

據(jù)了解，阿福多少年來一直為“中華骨髓庫”擴容捐助和大力宣傳，曾經(jīng)徒步從香港走到北京，為中華骨髓庫籌款；在1991年華東水災(zāi)期間，阿福知悉后寧愿放下工作，四處向司機籌款；2008年汶川地震后，阿福又在災(zāi)區(qū)做了3個月的災(zāi)區(qū)重建志愿者。

“我們平時經(jīng)常在網(wǎng)上聊天，他多少乎不聊自己的私事，我們的談話內(nèi)容是純粹的公益話題。當(dāng)時，趙林對阿福開玩笑：“你身體不好，能上高原么？萬一死了如何辦？”但阿福的一句話，讓趙林這個從事了11年公益事業(yè)的 “老公益”感動良久。阿福當(dāng)時回答說：“在公益和奉獻(xiàn)愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜?！?/p>

7、有關(guān)生命的名言：

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅

使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?/p>

應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何?！蹩?/p>

珍惜生命就要珍惜今天?！V 語

8、請同學(xué)們反思自己在珍愛生命、提升生命的價值方面哪些地方還做的不到位？今后你打算怎樣改進(jìn)？

9、學(xué)完本節(jié)課，在對生命的感悟方面，你最想說的一句話是什么？

七、課后延伸

如果要召開一次以“珍愛生命”為主題的教育班會，請你擬寫一份班會提綱。（包括班會目的、班會準(zhǔn)備、班會過程、班會反思等）