第一篇：蘇人版初三政治復(fù)習(xí)提綱第一單元

第一單元 親近社會

《第一課 成長在社會》

第一框 感受社會變化

1、社會變化的主要表現(xiàn)：隨著經(jīng)濟(jì)社會的變化發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，文化生活日益豐富，政治生活日益擴(kuò)大。

2、人類社會的發(fā)展過程是怎樣的過程？

答：人類社會的發(fā)展過程是經(jīng)濟(jì)、政治、文化相互促進(jìn)、全面發(fā)展的過程。

3、新中國發(fā)生巨大變化的主要原因有哪些？

中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；人民群眾的艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新；改革開放的政策等等。

4、改革開放以來，我國取得的巨大成就主要有哪些？

答：（1）改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，（2）國家綜合國力日益昌增強(qiáng)，（3）人民生活水平顯著提高。

5、目前我國社會的發(fā)展階段和奮斗目標(biāo)分別是什么？

答（1）：跨入21世紀(jì)，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會、加快構(gòu)建社會主義和諧社會的新的發(fā)展階段。

（2）把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家。

6、中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是什么？

答：促進(jìn)社會和諧。

7.★為什么要促進(jìn)社會和諧？（為什么構(gòu)建和諧社會？）

答：（1）（重要性）：★促進(jìn)社會的和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。

（2）（必要性）：在社會發(fā)展、文明進(jìn)步的過程中，我國社會總體上是和諧的，但也面臨著許多新的問題、新的挑戰(zhàn)。人口問題突出、資源日益緊張、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富懸殊擴(kuò)大等。由此引發(fā)的各種社會問題，嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，影響著人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全，也影響著人們的道德觀念和生活方式。

8．★如何正確看待中國社會的發(fā)展？（全面）

答：（1）★在社會發(fā)展、文明進(jìn)步的過程中，我國社會總體上是和諧的，（2）但也面臨著許多新的問題、新的挑戰(zhàn)。（如：人口迅速增長、資源日益緊張、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富懸殊擴(kuò)大等。由此引發(fā)的各種社會問題，嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，影響著人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全，也影響著人們的道德觀念和生活方式。

第二框關(guān)心社會發(fā)展

1、個(gè)人與社會的關(guān)系是怎樣的？給我們怎樣的啟示？

答:（1）個(gè)人離不開社會。人的生存和發(fā)展離不開社會所提供的種種條件，總要受到一定的社會制度和環(huán)境的制約。人的全面發(fā)展，是與社會的全面進(jìn)步密不可分；

（2）社會是由個(gè)人組成的社會，任何社會的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果?！镏匾獑⑹荆何覀冊诟惺苌鐣兓?，同時(shí)要關(guān)心社會發(fā)展，要學(xué)會親近社會，自覺服務(wù)社會。

2．★青少年為什么也要關(guān)心社會、了解社會？（青少年關(guān)心社會的意義）

答：（1）關(guān)心時(shí)事有助于我們了解社會，了解世界，拓寬視野增長知識；有助于我們增強(qiáng)關(guān)心社會、熱愛祖國的情感；也有助于我們提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。（2）關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心祖國建設(shè)，不僅是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長的客觀要求。

3、怎樣做到關(guān)心社會、了解社會？（關(guān)心社會，青少年該怎么做？）

答：（1）可以從關(guān)注時(shí)事政治做起，了解社會的變化發(fā)展。

（2）★更為重要的是明確對社會、國家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)；（3）親近社會，服務(wù)社會。

第三框題 學(xué)會親近社會

1、為什么要親近社會？（親近社會的意義）

答：惟有積極主動地親近社會，才能適應(yīng)社會、融入社會，才能發(fā)揮自己的智慧和力量，在奉獻(xiàn)社會的過程健康成長，實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。

2、★如何做到親近社會？

答：（1）克服對社會的冷漠情緒和“看客”心態(tài)（不做“看客”）

（2）必須遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為，樹立良好的道德形象；（遵守社會公德）

（3）★必須正確認(rèn)識和對待復(fù)雜的社會現(xiàn)象，要不斷提高自我保護(hù)意識和辨別是非能力；弘揚(yáng)真善、美，抵制假、惡、丑。（善于明辨是非）

（4）要不斷提高自身素質(zhì)。

（5）自覺服務(wù)社會也是親近社會的重要表現(xiàn)。

3、我國社會公德的主要內(nèi)容

答：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

4、遵守社會公德的重要意義有哪些？

答：（1）社會公德是處理好人與人之間關(guān)系的重要條件，也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的客觀要求。（2）遵守社會公德，是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。（3）講公德、講文明，對維護(hù)公共利益和公民個(gè)人利益，對維護(hù)公共秩序和社會穩(wěn)定，對促進(jìn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展都有十分重要的作用。

第四框題 自覺服務(wù)社會

★青少年如何才能做到自覺服務(wù)社會？

（1）親近社會、服務(wù)社會，首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)和法定義務(wù)。更重要的是要承擔(dān)國家責(zé)任和社會責(zé)任。

（2）★還要樂于為社會、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。積極參加志愿者行動、公益活動，在祖國面臨危難，他人面臨險(xiǎn)情時(shí)，能夠不畏犧牲，挺身而出，患難與共，英勇抗?fàn)帯?/p>

單元總結(jié)：為更好的成長在社會中，我們應(yīng)該怎么做？

1、要關(guān)心社會發(fā)展：了解時(shí)事政治，了解社會的發(fā)展變化；明確自己對國家應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)；

2、親近社會：不做“看客”；遵守社會公德；善于明辨是非

3、自覺服務(wù)社會：忠于職守；樂于奉獻(xiàn)。

《第二課 融入民族文化》

第一框題 中華文化 博大精深

1、文化對國家和民族發(fā)展的作用有哪些？

答：文化形成一個(gè)民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。文化沉淀著一個(gè)民族和國家的全部文明成果，是這個(gè)民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財(cái)富。

2、漢字是中華文化的主要載體；文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會進(jìn)入了文明時(shí)代。

3、中華文化的特點(diǎn)和地位是怎樣的？

答：特點(diǎn)：歷史悠久、源遠(yuǎn)流長、博大精深。

地位：是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分。

4、中華文化對世界文化的貢獻(xiàn)？

答：中華文化所凝聚的生活經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐智慧、審美的魅力和情趣等，都為世界文化的豐富和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

5、對文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)有的態(tài)度是什么？

國家：保護(hù)文化遺產(chǎn)，為國際社會承擔(dān)保護(hù)世界遺產(chǎn)的義務(wù)；

公民：要為弘揚(yáng)民族文化、保護(hù)世界遺產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。

6、為什么要加強(qiáng)中、外文化交流？（中華文化與世界文化的關(guān)系怎樣？）

答：★A.在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，中華文化走向世界，世界文化進(jìn)入中國，這是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。B.中華文化在與世界文化的交流中，將會具有全球意義的文化資源，世界文化也因此而得到豐富和發(fā)展。C.中華文化在與世界文化的不斷碰撞中，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新和發(fā)展。

7、列舉中華文化的典型代表。答：京劇、書法、武術(shù)。

第二框題 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感

1、★怎樣才能融入民族文化？

答：（1）增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感（2）做民族精神的弘揚(yáng)者。

2、為什么要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？

答：（1）只有文化上認(rèn)同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會安定。（2）熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對民族文化的認(rèn)同。各族人民對民族文化的認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。

3、★怎樣增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感?（含：對民族文化和外來文化的正確態(tài)度）

答：（1）必須繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神；就是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。保護(hù)民族文化遺產(chǎn)，建設(shè)中國特色社會主義先進(jìn)文化。

（2）正確對待外來文化，取其精華，去其糟粕。

第三框題 做中華民族精神的弘揚(yáng)者

1、★中華民族精神的內(nèi)涵是什么？在新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的意義是什么？（為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？）

答：（1）內(nèi)涵：中華民族精神的內(nèi)涵是★以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

（2）意義：A.★民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐和推動力。中華民族精神和時(shí)代精神結(jié)合在一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力。B.★弘揚(yáng)和培育民族精神，是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的精神動力和重要保證。

2、中華民族精神的豐富和發(fā)展：

答：中華民族精神，博大精深，源遠(yuǎn)流長，★在中國革命和建設(shè)的實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。熟讀了解：革命戰(zhàn)爭年代有井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。社會主義建設(shè)和改革實(shí)踐中：大慶精神、雷鋒精神、兩彈一星精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。

3、青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？

答：（1）★我們要適應(yīng)時(shí)代要求，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神；

其他結(jié)合具體情境回答，如（2）努力學(xué)習(xí)中華文化，繼承中華傳統(tǒng)美德；（3）明確民族精神的重要意義，承擔(dān)弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任。等等

4、“思考”：國務(wù)院實(shí)施節(jié)日調(diào)整方案，清明、端午、中秋增設(shè)為國家法定節(jié)假日，請問，從文化角度說明這樣的調(diào)整有何意義？

答：有利于繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感；有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力；有利于中國特色社會主義先進(jìn)文化；有利于保護(hù)文化遺產(chǎn)；有利于傳承和發(fā)展中華民族的節(jié)日文化，守護(hù)我們的精神家園。）

《第三課 笑對生活》

第一框題 人生難免有挫折

1、如何正確認(rèn)識和對待挫折？（一、三框題的綜合）

答：（1）★人生難免有挫折。挫折的存在具有普遍性。

（2）★挫折對人具有雙重影響。挫折往往會引起人們心理和行為上的消極反應(yīng)，會給人打擊，帶來損失和痛苦；挫折也能磨練人的意志，給人一種教育，使人奮起和成熟，成為人生中的寶貴財(cái)富。

（3）★不懼怕挫折，在挫折中迎難而上，理智地分析，努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)和良策，挫折就會成為人生的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，成為走向成功的鋪路石。

（4）★正確面對挫折，要以樂觀的態(tài)度、正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折；進(jìn)行反挫訓(xùn)練，增強(qiáng)耐挫力，如認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練，行為訓(xùn)練等。開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

2、導(dǎo)致挫折的因素有哪些/

答：不外乎客觀和主觀兩個(gè)方面。外在的客觀因素通常難以控制，內(nèi)在的主觀因素多數(shù)可以控制。第二框題 勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)

1、談?wù)勀銓W(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識？

答：（1）學(xué)習(xí)是人類的基本活動，是人們生活的重要內(nèi)容。

（2）★學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展。

（3）.學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。★讀書學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)。（4）現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式。

2、初中生應(yīng)確立的正確的學(xué)習(xí)觀念有哪些？給我們什么啟示？

答：學(xué)習(xí)觀念：（1）讀書學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)。（2）自信心非常重要；（3）學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)成功很有價(jià)值，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法；（4）確立終身學(xué)習(xí)的觀念。

給我們青少年啟示：（1）.★必須樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，要用良好的心態(tài)、濃厚的興趣、科學(xué)的方法、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。（2）★確立終身學(xué)習(xí)的觀念。

3、★如何正確地對待學(xué)習(xí)壓力？（或如何克服考試焦慮現(xiàn)象？）

答：（1）學(xué)習(xí)不可能沒有壓力。關(guān)鍵是如何正確地對待學(xué)習(xí)壓力。

適度的學(xué)習(xí)壓力有利于保持學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；過重的學(xué)習(xí)壓力，會造成過度緊張、焦慮，降低學(xué)習(xí)效率，甚至影響身心健康。因此學(xué)習(xí)需要適度壓力。

（2）A.把握好焦慮的“度”。關(guān)鍵是要對癥下藥，根據(jù)自己的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，采取有針對性的調(diào)控方法。

4、熟讀了解考試焦慮產(chǎn)生的原因

答：考試焦慮與能力水平、抱負(fù)水平、競爭水平、考試失敗經(jīng)歷、心理生理狀態(tài)等有關(guān)。具體內(nèi)容見教材P39上。

第三框題 戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取

1、如何對待戰(zhàn)勝困難和挫折？

答：人生難免有挫折，關(guān)鍵在于怎樣對待困難和挫折。

（1）要以樂觀的態(tài)度、正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折；（2）進(jìn)行反挫訓(xùn)練，增強(qiáng)耐挫力。如認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練，行為訓(xùn)練等。（3）開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

2、創(chuàng)新對個(gè)人戰(zhàn)勝挫折、對國家和民族的發(fā)展的意義分別有哪些？

答：（1）對個(gè)人（我們青少年）：可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用的人才；可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時(shí)間、珍惜生命?！镉掠趧?chuàng)新是我們戰(zhàn)勝挫折的必由之路。

（2）對國家、民族： 創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容?！飫?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。全社會、全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，是全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。

第二篇：八年級政治第一單元復(fù)習(xí)提綱

八年級政治第一單元復(fù)習(xí)提綱

1、為什么要珍愛生命？

①生命是神奇的。人類的生命是自然界長期進(jìn)化的產(chǎn)物，是自然界的杰作，是宇宙的奇跡。

②生命是珍貴的、不可重復(fù)的，每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，都會發(fā)出獨(dú)特的光彩。

③擁有生命是我們學(xué)習(xí)、工作和享受生活的前提。珍愛生命也是對自己、家人、對他人和社會的負(fù)責(zé)。④人類是地球上最高貴的有智慧的生命，珍愛生命、呵護(hù)生命是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。

2、如何珍愛生命？

①珍愛生命，需要關(guān)注生命安全，樹立生命安全意識，呵護(hù)好自己的生命。

②珍愛自己生命，需要掌握一定的自我保護(hù)技能和知識。并且無論遇到多大的困難和挫折，永不放棄生的希望。

③珍愛生命需要奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民，讓生命變得充實(shí)，以及延伸生命的價(jià)值。

④珍愛自己生命的同時(shí)，還需要善待他人的生命。

3、為什么關(guān)愛他人？P84、如何關(guān)愛他人？

①關(guān)愛他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán)利。

②當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí)，能夠伸出援助之手。

③在重大的災(zāi)害面前，勇于把生的希望留給別人。

5、請?jiān)O(shè)計(jì)有關(guān)“關(guān)愛他人”公益廣告

①送出一份愛心，收獲明媚陽光。②送人玫瑰，手有余香。③尚善若水，厚德載物。

④時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。⑤愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

6、人生為什么需要堅(jiān)強(qiáng)的意志？

①人生的道路不會一帆風(fēng)順,每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)面對挫折。

②堅(jiān)強(qiáng)的意志是健康人格的重要組成部分。

③堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證。

④能獨(dú)立地支配自己的行動，不輕易受外界的影響；能夠在生活中不怕困難和失敗，在困難、艱苦的條件面前不動搖；能夠果斷地處理事情；具有很強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒和行為。

7、怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？

①在戰(zhàn)勝挫折的過程中磨礪意志。

②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，需要持之以恒,善始善終，不能半途而廢。

③在不懈追求目標(biāo)的過程中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。

④磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要從細(xì)微之處做起，從小事做起。并要糾正與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的不良習(xí)慣。

8、為什么要培養(yǎng)高雅情趣？

①高雅的情趣，可以提高我們的審美能力，領(lǐng)略自然、社會、和藝術(shù)生活的美。

②高雅的情趣，可以提高我們的生活品位，減輕壓力，提升我們的生命質(zhì)量。

③高雅的情趣有利于我們的身心健康，有助于提高我們的道德文化修養(yǎng)，有助于豐富我們的精神文化生活。

④高雅的情趣有利于開拓眼界，充滿活力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。

9、怎樣培養(yǎng)高雅情趣？

①培養(yǎng)高雅情趣，從良好的興趣愛好開始。

②培養(yǎng)高雅情趣，需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

③培養(yǎng)高雅情趣，要有樂觀上進(jìn)的精神狀態(tài)。

④培養(yǎng)高雅情趣，還要抵制低級趣味。

第三篇：初三政治復(fù)習(xí)提綱

政治是很需要掌握復(fù)習(xí)方法的，如果你不把知識點(diǎn)列成復(fù)習(xí)提綱，你是很難把握考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)的，下面小編給大家分享一些初三政治復(fù)習(xí)提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

初三政治復(fù)習(xí)提綱

初三政治知識點(diǎn)

1、黨的地位：黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。

2、為什么中國共產(chǎn)黨成為中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心?源于她的先進(jìn)性(表現(xiàn))

(1)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

(2)黨的奮斗目標(biāo)：是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福

(3)黨的性質(zhì)：是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

3.黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

4.黨的基本路線的核心內(nèi)容是一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。

5.為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心(怎樣理解發(fā)展是硬道理)?

①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。

②加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。

③增強(qiáng)綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展;

④鞏固、完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展;

⑤保持社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展;

⑥提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權(quán)離不開發(fā)展;

⑦完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。

⑧發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵。

6.為什么要進(jìn)行改革?(改革的必要性)

①我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，②抑制了勞動者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國社會發(fā)展的直接動力。

7、怎樣理解改革對我國社會發(fā)展的作用?(改革的意義。)

⑴完善和發(fā)展了社會主義制度，給我國社會注入了生機(jī)和活力，⑵極大地調(diào)動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，⑶使社會生產(chǎn)力得到了極大地解放，國家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國社會發(fā)展的直接動力。

8.改革性質(zhì)：是社會主義制度自我完善和發(fā)展;改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

9.為什么要進(jìn)行對外開放?

①當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。

②只有對外開放，才能利用國外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。

③對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。

10.我國對外開放包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發(fā)展對外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國外承包工程、辦企業(yè)等。

11.我們青少年應(yīng)怎樣對待改革開放?

①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動者。

②我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

12.我國各族人民的共同理想是什么?

把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

13.三步走：①1990年溫飽②2000年總體小康2020年全面小康③2050年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

14.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。

15.為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?

①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

②是由我國的基本國情和實(shí)現(xiàn)共同理想決定的。

16.提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當(dāng)苦行僧。而是反對鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺磨礪自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)眾人的人。

17.我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

18.堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：是由我國的性質(zhì)和我國的基本國情決定的。即我國正處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

19.我國的各種經(jīng)濟(jì)成分

公有制經(jīng)濟(jì)包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分、集體成分。

非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。

20.公有制經(jīng)濟(jì)的地位：

①公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，②是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，③是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，④是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益?zhèn)€共同富裕的根本保證。

21.非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：

①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，②是促進(jìn)我國生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

22.社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

23.我國如何對待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)?

我們必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì);我們必須毫不動搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

24.為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?

(1)非公有制經(jīng)濟(jì)是我國市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

(2)它對于增加稅收、活躍市場、拓寬就業(yè)門路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長發(fā)揮著重要作用。

25.判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

①是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，③是否有利于提高人民的生活水平。

26.我國分配原則和分配制度是什么?

分配原則：確立勞動、資本、知識技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。

分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。

27.實(shí)行這樣分配制度有什么意義?

(1)改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。

(2)有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國家和社會的發(fā)展。

⑶使一切勞動、資本、技術(shù)、管理和知識的活力競相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流。

28.我國的根本政治制度是什么?為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度?

我國的根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度。

原因：(1)在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國人口眾多，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國家事務(wù)。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

(2)人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。

29、人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會包括：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，全國人民代表大會是我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

30.人民代表大會與政府、法院、檢察院的關(guān)系(國務(wù)院為什么向人民代表大會作報(bào)告)?

(1)在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

(2)我國實(shí)行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生

⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)，政府、法院、檢察院必須對同級的人民代表大會負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。

(4)它們分工不同，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。

31.人大代表和人民的關(guān)系：(1)我國各級人民代表大會的代表由人民選舉產(chǎn)生，(2)人大代表對人民負(fù)責(zé);⑶人大代表接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免自己不滿意的代表。(4)人大代表只是代表人民行使權(quán)力。

32.我國處理民族問題的原則是什么?我國形成了什么樣的民族關(guān)系?

原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

我國形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系。

33.我國實(shí)行的民族區(qū)域自治政策具有什么樣的意義?

(1)妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。

(2)我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度有力地促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

34.青少年應(yīng)如何處理好民族關(guān)系?

(1)應(yīng)自覺擁護(hù)我國的民族政策。

(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

35.共和國巨變的表現(xiàn)：(1)百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體已小康的歷史性跨越。(2)綜合國力顯著增強(qiáng)。

36.共和國發(fā)生巨大變化的原因是：

(1)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

(2)堅(jiān)持改革開放

(3)堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)

(4)人們的辛勤勞動

(5)

(6)堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

(7)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

(8)發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神

(9)堅(jiān)持社會主義制度

(10)堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神

37.38.(1)代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;B、建設(shè)社會主義新農(nóng)村;C、西部大開發(fā)D、振興東北老工業(yè)基地

(2)代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略B、設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)C、神舟七號和嫦娥一號發(fā)射成功D、北京奧運(yùn)會舉辦成功

(3)代表中國最廣大人民的根本利益A、免除農(nóng)業(yè)稅B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策C、實(shí)行廉租房制度D、關(guān)注下崗職工再就業(yè)

先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等

39.科技的作用

(1)實(shí)踐證明，一個(gè)國家和名族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國家一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥怼?/p>

(2)科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。

(3)科學(xué)技術(shù)已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。

(4)科技是人類文明的標(biāo)志，為人類創(chuàng)造了巨大的物資和精神財(cái)富。

40.快速發(fā)展的現(xiàn)代科技的表現(xiàn)：

(1)蓬勃興起的信息技術(shù)

(2)迅速崛起的生命科學(xué)(21世紀(jì)高科技的主流)

(3)突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)(現(xiàn)代科技中最快的尖端技術(shù)之一)

41.科技成果

(1)嫦娥二號奔月成功

(2)神舟七號發(fā)射成功

(3)天河一號計(jì)算機(jī)居世界前列

(4)蛟龍?zhí)枬撍н_(dá)到世界先進(jìn)水平.42.科技創(chuàng)新的重要性(怎樣理解科技創(chuàng)新?)：

①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？萍嫉谋举|(zhì)就是創(chuàng)新。

②要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。

③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。

④沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。

43.好奇與創(chuàng)新的關(guān)系是什么?

答：〈1〉好奇心是科學(xué)家們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動力。〈2〉好奇心也需要正確把握，要符合道德和法律的要求，否則也會對人們的成長造成消極影響。

44.怎樣由好奇走向成功?

答：〈1〉要把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣?！?〉多加觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍。

45.怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力?

(1)善于觀察;(2)展開想象;(3)求異思維;(4)積累知識(5)勇于實(shí)踐。

46.教育的重要性(為什么把教育教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位?)

(1)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵是人才;

(2)高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育;

(3)教育水平的高低決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。

47.怎樣理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇?(為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?)

(1)我國科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

(2)大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國的國際競爭力;

(3)大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。

(4)我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

48.怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?

(1)把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;

(2)大力發(fā)展科技，提高我國的國際科技競爭力;

(3)大力發(fā)展教育，提高我國國民素質(zhì)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。

49.怎樣有好奇心到創(chuàng)新?(好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系)

(1)好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動力。

(2)好奇心需要正確把握。

(3)只有好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為知趣，多加觀察，鍥而不舍，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而走向成功。

50.中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才?

(1)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)生活中，就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，開發(fā)自身潛能，為創(chuàng)新奠定知識基礎(chǔ)。

(3)勤于思考，善于觀察，積極參加社會實(shí)踐活動。

(4)勇于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

(5)敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來。

(6)學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加科技實(shí)踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。

(7)讓創(chuàng)新思維閃光，培養(yǎng)好奇心，善于觀察，展開想象，求異思維。

(8)樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

初三政治選擇題知識點(diǎn)

1、改革開放以來我國的國際形象：和平、合作、負(fù)責(zé)任。

2、為什么我國仍處于社會主義初級階段?

(1)現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低。(2)科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。(3)社會主義具體制度還不完善。所以，我國仍處于社會主義初級階段。

3、初級階段就是不發(fā)達(dá)階段。(經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面)

4、社會主義初級階段的時(shí)間：從上個(gè)世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年。

5、現(xiàn)階段，我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

6、面對主要矛盾，國家的根本任務(wù)是：沿著中國特色的社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

7、改革開放以來我國取得的巨大成就(舉例)：北京成功舉辦奧運(yùn)會、嫦娥二號成功飛天、香港澳門回歸祖國等。

8、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色的社會主義理論體系

9、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的原因有哪些?(1)開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色的社會主義理論體系。(2)堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖。(3)堅(jiān)持改革開放。(4)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。(5)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。(6)堅(jiān)持社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。(7)堅(jiān)持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，調(diào)動一切積極因素。

10、始終堅(jiān)持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

11、我國制定基本路線的依據(jù)：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情。

12、基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。

13、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義：在整個(gè)社會主義初級階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置。

14、為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心?(重要性)

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。

15、四項(xiàng)基本原則

16、為什么要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(重要性)

四項(xiàng)基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。

17、為什么要堅(jiān)持改革開放?(重要性)

改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

18、發(fā)展中國特色社會主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)：就是要毫不動搖地堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線。

19、怎樣堅(jiān)持基本路線不動搖?

(1)把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一起來。(2)在實(shí)際工作中牢牢把握“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。(3)正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系。改革是動力，發(fā)展史硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。

20、基本路線的重要性：是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

21、民族區(qū)域自治制度，是我國的一項(xiàng)基本政治制度，是社會主義民主政治的重要內(nèi)容。

22、處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

23、怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?

尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。

24、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的方針：和平統(tǒng)一、一國兩制

25、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國原則

26、用事實(shí)說明，一國兩制的方針是正確的，具有強(qiáng)大的生命力?

香港和澳門回歸祖國以來，保持了繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展，事實(shí)證明，“一國兩制”方針是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力。

初三政治復(fù)習(xí)提綱

第四篇：初三政治復(fù)習(xí)提綱

初三復(fù)習(xí)提綱

（九）第一單元

1.知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

① 責(zé)任的含義和產(chǎn)生P5P6 ② 理解承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)和代價(jià)的含義P14 ③ 懂的作為一個(gè)社會成員，就要自己對自己負(fù)責(zé)P11

④ 負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)及不負(fù)責(zé)任的后果P9P10P15P27-29 ⑤ 如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民P27-29

2.懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識。① 人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任

② 要學(xué)會選擇并勇于承擔(dān)責(zé)任 對個(gè)人成長的意義P14P18 ③ 了解承擔(dān)責(zé)任的意義對社會及公益事業(yè)的意義P24P8 對國家和民族的意義P23

3.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，更多樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

① 參加了公益活動的意義P24兩個(gè)角度

② 承擔(dān)責(zé)任的最高境界P16

第二單元

1.感受身邊的變化，知道建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想 ① 改革開放以來，我們的變化P32P33

② 我國仍處于社會主義初級階段（基本國情）P34

③ 知道基本國情，主要矛盾，總?cè)蝿?wù)

④ 理解改革開放以來，取得一切成就的根本原因

⑤ 建設(shè)中國特色社會主義指導(dǎo)思想

2.知道現(xiàn)在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現(xiàn)階段的基本

經(jīng)濟(jì)制度和政治制度，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。

① 基本路線制定的依據(jù)及出發(fā)點(diǎn)、內(nèi)容、核心內(nèi)容

② 核心內(nèi)容的含義、意義

③ 堅(jiān)持基本路線不動搖的原因及重要性

④ 知道幾個(gè)主要制度：①根本制度②根本政治制度③三項(xiàng)基

本政治制度④基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度

⑤ 確幾組概念：公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)（從含義、地位、性

質(zhì)、作用、關(guān)系、政策方面區(qū)別）

⑥ 正確認(rèn)識共同富裕

⑦ 了解四尊重的必要性，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會理財(cái)，合理消費(fèi)

3.了解我國在科技.教育方面的發(fā)展成就，知道與發(fā)達(dá)國家差距。理

解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新的必要性，努力提高

自身素質(zhì)。

①我國科技國情。

②實(shí)施科教興國的原因（P61①。②。P63③。P64④）。如何實(shí)施科

教興國戰(zhàn)略（P64）

③知道為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。

④理解科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)興的必要性。培養(yǎng)青少年的創(chuàng)興意識和創(chuàng)

性能力。（P64。P143）

4.知道我國的人口，資源，環(huán)境等狀況。了解計(jì)劃生育，保護(hù)環(huán)境；

合理利用資源的政策；樹立可持續(xù)發(fā)展的意識

①計(jì)劃生育的基本國策。

知識要點(diǎn)：

①人口國情；基本特點(diǎn)；其他特點(diǎn)。

②人口問題的本質(zhì)。

③實(shí)行計(jì)劃生育的原因（P52,53）。

④目的和具體要求。

② 保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策

知識要點(diǎn)：

① 環(huán)境和資源國情

② 知道實(shí)施這一國策的重要性（P54，55,56）

③ 堅(jiān)持這一國策的要求

③對外開放的基本國策

知識要點(diǎn)：

實(shí)行對外開放的原因及要求

④ 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

①理解人口，資源，環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系（P56—57）

②明確可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義。要求：奮斗目標(biāo)。

5.知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要

靠各族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展，了解中華民

族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會主

義精神文明建設(shè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家穩(wěn)定

①有關(guān)民族問題：①我國對少數(shù)民族的基本改革和意義②型民族關(guān)系

和處理民族關(guān)系的三原則和意義③維護(hù)民族團(tuán)結(jié)P43④民族團(tuán)結(jié)和

重要性

② 有關(guān)“一國兩制”問題：①實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針②堅(jiān)持一個(gè)

中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)③了解中國政府對待

國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的基本態(tài)度，堅(jiān)決反對“臺獨(dú)”維護(hù)中華民

族的根本利益.（3）有關(guān)中華民族之中華文化、傳統(tǒng)美德、民族精神

問題。

（1）中華文化：特點(diǎn)、傳承至今的原因、影響。

（2）傳統(tǒng)美德：內(nèi)容、特點(diǎn)、傳承的意義。

（3）民族精神：含義、意義、傳承。

（4）有關(guān)社會主義精神建設(shè)。

（1）知道中國特色社會主義的內(nèi)涵。

（2）知道發(fā)展先進(jìn)文化的含義及前進(jìn)方向。

（3）明確社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及重要性。

（4）知道社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容及各自地位。

（5）明確社會主義文明建設(shè)的根本任務(wù)。

（6）明確精神文明建設(shè)活動的形式、意義。

6.了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面

臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；增強(qiáng)憂患意識；樹立全球觀念；維護(hù)世界和平。

(1)了解改革開放以來我國在國際社會的地位和形象。

(2)知道當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，我國發(fā)展取得的成就與差距，理解國

家采取的對策和辦法。

(3)正確認(rèn)識當(dāng)今世界發(fā)展的兩大主題和存在的問題。

兩大主題:和平與發(fā)展。

存在的問題:影響和平與發(fā)展的不確定因素在增加；恐怖主

義危害上升；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)；民族、宗教矛盾和邊

界領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突時(shí)起時(shí)伏〃〃〃世界還不安寧，人類面臨許

多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

第五篇：0九年級政治上冊第一單元復(fù)習(xí)提綱

九年級政治上冊第一單元復(fù)習(xí)提綱

第一課:《責(zé)任與角色同在》

一、我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)

1、我的角色 我的責(zé)任【活動一】【(1)、少年該賠錢給店主嗎?答:應(yīng)該。因?yàn)樗麘?yīng)該學(xué)會承擔(dān)對自己的行為負(fù)責(zé)。(2)、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎?答:應(yīng)該。因?yàn)樗潜O(jiān)護(hù)人,負(fù)有監(jiān)護(hù)的責(zé)任。(3)、你贊成該孩子爸爸的決定嗎?答:贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責(zé)任心和學(xué)會自覺承擔(dān)責(zé)任的意識?！?1)什么是責(zé)任?【活動二:】該做與不該做的事應(yīng)該做的事 不應(yīng)該做的事在家里:體貼、孝敬父母,承擔(dān)一定的家務(wù)事。以粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母;對父母提出過高要求在學(xué)校:上學(xué);上課認(rèn)真聽講;認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè);遵守校規(guī)校紀(jì);幫助遇到困難的同學(xué)。逃學(xué)、躲學(xué);逃避打掃衛(wèi)生;抄襲別人作業(yè);作弊;吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆;在社會:遵守交通規(guī)則;對人有禮貌。偷盜、搶劫。在交往:誠實(shí)守信;忠誠、互助、互諒。輕情寡義;言而無信;自私自利。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做的某些事。對責(zé)任的承擔(dān)叫負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)對每一個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共通性道德要求,它貫穿于每個(gè)人的一生。【活動三】救災(zāi)過程中那些人承擔(dān)了責(zé)任哪些人? 什么責(zé)任?領(lǐng)導(dǎo) 組織、指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)消防隊(duì)員 滅火、消毒部隊(duì)?wèi)?zhàn)士 尋找被捆的人并實(shí)施救援工作醫(yī)生 盡力搶救、治病救人民政部門及工作人員 組織、募捐和運(yùn)送物資學(xué)生 捐獻(xiàn)零花錢、獻(xiàn)愛心說明:不同的社會身份負(fù)有不同的責(zé)任(2)、責(zé)任的來源:責(zé)任產(chǎn)生與社會關(guān)系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)生活的方方面面。責(zé)任的來源:①對他人的承諾;②分配的任務(wù);③上級的任命;④職業(yè)的要求;⑤法律規(guī)定;⑥傳統(tǒng)習(xí)俗;⑦公民身份;⑧道德原則 等。【活動四】下面的責(zé)任來自哪里①、父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來自:法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習(xí)俗。②、學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來自:法律規(guī)定、公民身份、分配的任務(wù)。③、警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自:法律規(guī)定、分配的任務(wù)、職業(yè)的要求、上級的任命。④、醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自:職業(yè)的要求、法律規(guī)定、道德原則。⑤、教師的責(zé)任是教書育人。這個(gè)責(zé)任來自:職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗。⑥、解放軍的責(zé)任是保家衛(wèi)國。這個(gè)責(zé)任來自:職業(yè)的要求、法律規(guī)定、分配的任務(wù)。(3)、不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任【活動五】自己扮演的五個(gè)主要角色及承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任角色 責(zé)任

1、子女 孝敬父母

2、學(xué)生 遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)

3、朋友 忠誠、互助、互諒

4、公民 遵紀(jì)守法、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和榮譽(yù)5社會成員 維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境(4)、認(rèn)識自己扮演的角色和盡到自己責(zé)任的重要性只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。

2、誰在對我負(fù)責(zé)【活動六】小含忘帶作業(yè)本到學(xué)校,結(jié)合小含的事例填表誰負(fù)有責(zé)任 責(zé)任是什么 應(yīng)當(dāng)向誰負(fù)責(zé) 責(zé)任的來源是什么 如果你是組長會怎么做?為什么?小含 按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)交作業(yè) 自己、學(xué)校 法律規(guī)定、承諾、分配任務(wù)應(yīng)如實(shí)向老師報(bào)告。因?yàn)?這是負(fù)責(zé)的表現(xiàn);每個(gè)人都應(yīng)對自己負(fù)責(zé);如果對自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果;我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的過失,不要將責(zé)任推給他人,否則可能會付出更大的代價(jià)。組長 按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)收齊作業(yè)并送到辦公室 自己、同學(xué)、老師承諾、任務(wù)老師 教書育人、關(guān)心學(xué)生的成長 自己、學(xué)生、學(xué)校、社會法律、道德原則、分配任務(wù)小含父母 撫養(yǎng)教育子女 自己、子女、學(xué)校、社會 法律、道德、習(xí)俗誰對我負(fù)責(zé)?答:自己對自己負(fù)責(zé)并承擔(dān)不負(fù)責(zé)任的后果。(1)、自己對自己負(fù)責(zé)并承擔(dān)不負(fù)責(zé)任的后果(2)、為什么要自覺承擔(dān)責(zé)任,對自己負(fù)責(zé)?

只有對自己負(fù)責(zé)的人,在能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。【活動七】那些責(zé)任由自己承擔(dān) ?那些責(zé)任由他人替你承擔(dān)?如果我們不承擔(dān)責(zé)任,會有什么后果?答: ①、自己承擔(dān)的有:自己穿衣;掃地;為父母端茶送水;學(xué)會將垃圾進(jìn)行分類等等。②、由他人替自己承擔(dān)的有:掃地、垃圾分類等等。③、如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé),那自己就無法長大成人。因?yàn)槲覀兊某砷L過程,就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。(3)、別人也在為我們承擔(dān)著責(zé)任【活動八】列舉他人對你承擔(dān)的責(zé)任答:父母為我們提供衣食,他們在履行養(yǎng)育子女的責(zé)任;老師幫助我學(xué)習(xí),他們在履行教書育人的責(zé)任;過馬路時(shí),警察為我提供安全保障,他們在履行維護(hù)交通秩序的責(zé)任;醫(yī)生給我看病,他們在履行治病救人的責(zé)任等等。結(jié)論:每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感,即對他人負(fù)責(zé),也對自己負(fù)責(zé)。(4)、不負(fù)責(zé)任會產(chǎn)生什么后果呢?答:①、會給自己帶來不利的影響,如的布道他人的信任,受到譴責(zé),甚至受到法律的懲罰。②、更重要的是背離了做人的基本要求。③、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

二、不言代價(jià)與回報(bào)

1、什么是代價(jià) 什么是回報(bào)【活動一】面對老師、朋友、父母的說法,小柯陷入沉思◆ 我選擇的責(zé)任是什么?答:選擇參加班委競選,對班級體負(fù)責(zé),為同學(xué)服務(wù)?！?如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,我可能付出什么?答:可能付出時(shí)間、精力和金錢;可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰?！羧绻袚?dān)這個(gè)責(zé)任,會對我有什么幫助?答:良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、使自己的能力得到鍛煉和培養(yǎng)等。◆有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)?答:沒有。說明:承擔(dān)責(zé)任,伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利,同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。(1)、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)回報(bào)更重要的是無形的財(cái)富,如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。代價(jià)感受到責(zé)任沉甸甸的分量,意味著付出時(shí)間、精力和金錢,意味著可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。有時(shí)因堅(jiān)持原則而遭到埋怨,甚至成績下降。(2)、正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)【活動二】◆今天我決定競選班長或?qū)W習(xí)委員等(班級職務(wù)),這樣我會增長才干,當(dāng)然也會遇到很多困難。但作為一個(gè)正在長大的人,我會為自己的決定負(fù)責(zé),所以我決定參加班長或?qū)W習(xí)委員等競選?！艚衲晡覜Q定在課余時(shí)間每天(經(jīng)常)參加周末義務(wù)勞動(社會活動)。但作為一個(gè)正在長大的人,我會為自己的決定負(fù)責(zé),所以我決定參加周末義務(wù)勞動?！魧胰?我應(yīng)該是一個(gè)富有責(zé)任感并敢于承擔(dān)責(zé)任的一員,作為一個(gè)正在長大的人,我選擇對家人和家庭負(fù)責(zé),所以我應(yīng)盡所能及地主動并努力干好家務(wù)活。

2、我承擔(dān) 我無悔【活動三】小青擔(dān)任舞蹈隊(duì)隊(duì)長值得嗎?如果是你,該如何選擇?答:①、值得。因?yàn)樾∏嘁环矫娉袚?dān)了責(zé)任,使自己的能力得到鍛煉和培養(yǎng),獲得了良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。另一方面,有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任,如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度,同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任但在肩頭,全身心地投入,同樣能夠把事情做得出色。②、我將選擇擔(dān)任舞蹈對隊(duì)長。(1)、如何理解“我承擔(dān),我無悔”?有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任,如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度,同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任但在肩頭,全身心地投入,同樣能夠把事情做得出色?！净顒游濉刻K珊 不喜歡的工作也干得出色由此看來:對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào),不同的人有不同的認(rèn)識,最富有責(zé)任心的人共有的情感是面對責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。(2)、對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào),不同的人有不同的認(rèn)識最富有責(zé)任心的人共有的情感面對責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)【活動六】○弗蘭克應(yīng)該償還儲戶的存款嗎?答:應(yīng)該。因?yàn)槊鎸ω?zé)任不言代價(jià)與回報(bào),是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。弗蘭克也是這樣的一個(gè)人,應(yīng)對自己負(fù)責(zé),做一個(gè)具有高度責(zé)任感的人?！鹑绻ヌm克決定不償還儲戶的存款,會有什么后果?這樣做的后果會對哪些人產(chǎn)生影響?產(chǎn)生什么影響?答:會使儲戶帶來許多麻煩和災(zāi)難,造成財(cái)產(chǎn)的損失;同時(shí)也使弗蘭克本人失去了信義,失去了做人的基本準(zhǔn)則?！鸶ヌm克為了他的決定付出了什么樣的代價(jià)?如果他知道負(fù)責(zé)任的代價(jià),他還會作這樣的決定嗎?答:用39年的心血來償還。會。因?yàn)楦ヌm克是個(gè)不計(jì)較個(gè)人得與失,盡心盡力地承擔(dān)著社會責(zé)任的人。面對責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),具有奉獻(xiàn)精神,這也是一個(gè)人最起碼的做人標(biāo)準(zhǔn)。(3)、社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神如任長霞、牛玉儒、徐虎、洪戰(zhàn)輝、叢飛等等人物。代表題型:

1、寫出自己現(xiàn)在所扮演的四個(gè)主要角色,并說出每一個(gè)角色應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任。

答:(1)、子女、學(xué)生、朋友、公民等;(2)、作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠、互助、互諒,我們義不容辭;作為普通公民,我們“位卑未敢忘憂國”等。

2、承擔(dān)責(zé)任有回報(bào),也有付出。請問,承擔(dān)責(zé)任都有哪些回報(bào)?為了承擔(dān)責(zé)任自己將付出什么?答:說回報(bào)更重要的是無形的財(cái)富,如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。我們在承擔(dān)責(zé)任時(shí),感受到責(zé)任沉甸甸的分量,意味著付出時(shí)間、精力和金錢,意味著可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。有時(shí)因堅(jiān)持原則而遭到埋怨,甚至成績下降。

3、回憶一下初中三年生活,你獨(dú)自承擔(dān)了哪些責(zé)任?哪些人又你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任?(至少每問說兩點(diǎn))答:獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任有:洗衣服;收拾整理房間;掃地;主動完成作業(yè)等。他人為我的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任的有:父母承擔(dān)了撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任;老師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任;解放軍承擔(dān)著保家衛(wèi)國的責(zé)任;醫(yī)生承擔(dān)著救死扶傷、治病救人的責(zé)任;交警承擔(dān)著維護(hù)交通秩序的責(zé)任等。

4、有的同學(xué)說:“抄襲作業(yè)與考試作弊是小事一樁,沒什么大不了的,不值得大驚小怪”。請從對自己對他人負(fù)責(zé)的角度談?wù)勀銓Τu作業(yè)和考試作弊現(xiàn)象的看法。答:(1)、考試作弊和抄襲作業(yè)是弄虛作假的行為,也是對自己對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)、在學(xué)習(xí)過程中,我們要自覺反對抄襲作業(yè),抵制考試作弊,這正是弘揚(yáng)正氣的具體體現(xiàn)。(3)、即使是在獨(dú)自時(shí),我們也要做到行為端正、遵紀(jì)守法、遵守公德、嚴(yán)于律己,促使自己人格完善。

5、小健(化名)是九年級某班的班長。一天,老師找小健了解小奎(化名)的情況,因?yàn)樾】罱袨榉闯?上課神情恍惚,成績直線下降。小奎是小健的好朋友。小健知道小奎最近在網(wǎng)上交朋友,正熱火朝天地談“戀愛”,并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問,小健很為難。作為班長,他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況;作為同窗好友,他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。閱讀上述材料,回答下列問題(6分)★如果小健告訴老師實(shí)情,可能有什么結(jié)果?(至少設(shè)計(jì)兩種結(jié)果。2分)答:(1)、小奎受到老師的嚴(yán)厲批評并遭到處分,從此不理小健。(2)、小奎在老師的嚴(yán)厲批評和教育下認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并下決心痛改前非,兩人的關(guān)系更加融洽。★如果小健履行對小奎的承諾,可能有什么結(jié)果?(至少設(shè)計(jì)兩種結(jié)果。2分)答:(1)、小奎自己管得住自己,逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。(2)、小奎自己管不住自己,越陷越深,無法自拔?！锛偃缒闶切〗?你會怎么辦?為什么?(實(shí)話實(shí)說。2分)答:應(yīng)如實(shí)向老師反映情況。因?yàn)檫@樣做既是對自己負(fù)責(zé),也是對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》知識結(jié)構(gòu):主要內(nèi)容:學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的重要性:學(xué)會負(fù)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中健康成長的意義:有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

一、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1、我是集體的一員【活動一】為什么畢業(yè)20年后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖?答:因?yàn)閭€(gè)人與集體相互依存即集體的存在離不開個(gè)體;個(gè)體只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。(1)、集體和個(gè)體的關(guān)系①集體的存在離不開個(gè)體②個(gè)體只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量【活動二】某校九年級3班,許多同學(xué):只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),很少有人愿意參加集體活動;上課時(shí)常有人講話,影響老師教學(xué);衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂;……○這個(gè)班級的學(xué)生會受到什么影響?答:會導(dǎo)致許多不良的影響如思想渙散,無心學(xué)習(xí),自私自利,損人利己,道德品質(zhì)敗壞等等?！鹑绾胃淖儼嗉壍倪@種狀況?因?yàn)榧w利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此,每位同學(xué)應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益,做到關(guān)愛集體,人人有責(zé)。(2)、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此,集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

2、關(guān)愛集體 人人有責(zé)【活動三】李澤群是多管閑事嗎?答:不是,是關(guān)愛集體的表現(xiàn)。(1)、為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)?因?yàn)榧w是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動關(guān)心、愛護(hù)集體,為集體建設(shè)出力,集體才會真正成為我們依戀的家?！净顒游濉啃°懺槭裁椽q豫?他該怎么辦呢?答:因?yàn)樾°懖恢廊绾翁幚韨€(gè)人與集體利益的關(guān)系。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)當(dāng)把集體利益放在第一位,個(gè)人利益擺在第二位,自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。(2)、如何關(guān)愛集體?

關(guān)愛集體的表現(xiàn):

①、自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。②、發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。⑶、在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。【活動六】俗話說:“眾人拾柴火焰高”。“一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒水喝”。○為什么眾人拾柴火焰高?答:因?yàn)榧w的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織和配合?！叭诵凝R,泰山移”,團(tuán)結(jié)的集體菜油凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量?！馂槭裁慈齻€(gè)和尚卻沒水喝?答:因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié),也沒有協(xié)作。更不能在集體中求大同存小異,不能團(tuán)結(jié)他人,無法讓集體發(fā)揮出更大的力量。

二、承擔(dān)對社會的責(zé)任

1、國家興亡 匹夫有責(zé)【活動一】這些是他們必須做的事情嗎?他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響?答:是。因?yàn)樽鳛楣?在做好本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。列舉:周恩來 “為中華之崛起而讀書”向警予 “為了國家之前,為了民族自強(qiáng)”………….范仲淹 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”【活動二】○外企員工遇到了什么考驗(yàn)?答:是否具有高度的社會責(zé)任感?○作為外企員工,他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇?答:因?yàn)榫S護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任?！鹱鳛橐幻馄髥T工,怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)?答:A、增強(qiáng)法律意識,關(guān)心國家安全;B、樹立民族自豪感與自信心,以自己行動為祖國增光添彩;C、增強(qiáng)民族自尊心,同損害國家尊嚴(yán)的行為作斗爭;D、當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感?！罟駷槭裁匆袚?dān)關(guān)愛社會的責(zé)任?(1)、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。(2)、國家處在困難時(shí)期,最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識。主動為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān),是我們義不容辭的責(zé)任。(3)、我國青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任?！疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)” 麥孟華 《論中國之存亡決定于今日》

2、熱心公益 服務(wù)社會【活動三】小石從事志愿者工作為什么不覺得苦?答:因?yàn)樾∈趨⑴c社會公益活動的過程中,他既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升(1)、參與社會公益活動的意義在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助別人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。【活動四】○這位老人說:“'給'比'得'帶來更多的愉快,這不是因?yàn)?給'是一種犧牲,而是因?yàn)橥ㄟ^'給'表現(xiàn)出了我的生命力。”你是如何理解這句話的?答:(1)、這里的“給”意味著付出,“得”指的是獲得物質(zhì)報(bào)酬。老人說:“給”比“得”帶來更多的愉快,反映出她熱心公益事業(yè),具有高度的責(zé)任感。(2)、通過“給”表現(xiàn)了自己的生命力。這是因?yàn)槲覀冊陉P(guān)愛他人、服務(wù)社會的過程中,自己的能力得到了鍛煉,一直懂得到了檢驗(yàn),同時(shí)還可以提升自身的價(jià)值,體驗(yàn)盡職盡責(zé)后的幸福感、成就感?！鹉銋⒓舆^哪些社會活動?體會是什么?答:(1)、參加的社會公益活有:參加義務(wù)植樹;向居民宣傳防火知識;在清明節(jié)時(shí),到烈士陵園掃墓;在假日或周末,到敬老院陪伴孤寡老人,幫助打掃衛(wèi)生等等。(2)、體會:參加公益活動:一方面可以使自己的能力得到鍛煉,使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升;另一方面,我們的行動會吸引眾多關(guān)注的目光,會帶動更多的人與我們同行,有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。(2)、當(dāng)你參加社會公益活動時(shí)的感受如何?答:當(dāng)你參加公益活動時(shí),也許你覺得自己的力量還不大,但你的一次行動將會吸引眾多關(guān)注的目光,你的一個(gè)倡議將會得到眾多人的積極響應(yīng),會帶動更多的人與我們同行,有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。【活動五】中國青年志愿者行動及其誓詞答:中國青年志愿者行動在農(nóng)村扶貧開發(fā)、城市社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型活動、搶險(xiǎn)救災(zāi)、公益活動等領(lǐng)域形成了一批重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目,如青年志愿者社區(qū)發(fā)展計(jì)劃、青年志愿者扶貧接力計(jì)劃、大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動、“保護(hù)母親河”中國青年志愿者綠色行動營計(jì)劃、中學(xué)生成人預(yù)備期志愿服務(wù)等。誓詞:“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會;踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量?！?/p>

三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

1、信守承諾 勇?lián)^錯(cuò)【活動一】○如果商場送貨工不能按時(shí)送貨,那么會……(自己將不在家等候,使自己失信于父母和商場;或自己將不能及時(shí)趕到與同學(xué)約會,參于出黑板報(bào),失信與同學(xué)。)

○如果商場送貨工能按時(shí)送貨而劉汀家沒人在家等候,那么會……(劉汀家不守承諾,失信于商場)說明了:許下諾言意味著承擔(dān)責(zé)任。失信于人是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),有損于自己的人格形象,而信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！钬?fù)責(zé)任的表現(xiàn):(1)、慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。許下諾言意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;我們信守承諾,也就為自己贏得信任。失信于人,即對自己不負(fù)責(zé)任,也是對他人的不尊重,甚至?xí)λ?、對集體的利益造成損失。因此,慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言,是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！净顒佣縼G失宣傳畫是否向公司匯報(bào)?答:應(yīng)該向公司匯報(bào)。因?yàn)橛掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤并敢于承擔(dān)責(zé)任是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。可見,我們中學(xué)生有了過錯(cuò)不應(yīng)該逃避或推卸責(zé)任,而應(yīng)該主動承認(rèn)自己的錯(cuò)誤以及由此產(chǎn)生的后果。(2)、承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果【活動三】你如何對待自己的錯(cuò)誤?答:勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并敢于承擔(dān)責(zé)任。

2、自覺承擔(dān)責(zé)任【活動四】許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任?哪些責(zé)任是她主動承擔(dān)的?哪些責(zé)任是她被動承擔(dān)的?她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂?答:A、學(xué)習(xí)任務(wù)、班務(wù)任務(wù)、唱歌比賽和植樹的任務(wù)等。B、學(xué)習(xí)、唱歌比賽、植樹使她主動承擔(dān)的責(zé)任;班務(wù)工作是她被動承擔(dān)的責(zé)任。C、要學(xué)會反思自己的責(zé)任,并制訂一份近期學(xué)習(xí)和工作安排,把每一項(xiàng)工作落實(shí)到具體時(shí)間上。(1)、自覺承擔(dān)責(zé)任的含義自覺承擔(dān)責(zé)任,就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動地承擔(dān)責(zé)任。自覺承擔(dān)責(zé)任,就是要清楚地了解自己的責(zé)任,學(xué)會反思自己的責(zé)任,更好地履行自己的責(zé)任。(2)、怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂?我們要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人。了解自己的責(zé)任責(zé)任 自我評價(jià)學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè) 學(xué)習(xí)積極性、主動性強(qiáng)家庭 尊敬長輩、孝敬父母 主動承擔(dān)子女的責(zé)任班集體 積極完成值日等班級的事情 集體榮譽(yù)感強(qiáng)社會 遵紀(jì)守法 做一個(gè)合格的公民(3)、如何自覺承擔(dān)責(zé)任答:自覺承擔(dān)責(zé)任就要學(xué)會反思自己的責(zé)任并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。典型題目:

1、想到小時(shí)侯,做老鷹抓小雞的游戲。想一想,“小雞隊(duì)”在什么情況下取得勝利?在什么情況下失敗?從中體會到什么?答:(1)、每一個(gè)隊(duì)員必須密切配合,協(xié)調(diào)一致,才能取得勝利。否則,哪怕只有一個(gè)人沒有努力,也無法取得成功。(2)、感到孤掌難鳴,除非“小雞隊(duì)”有人掉隊(duì),脫離集體,否則,很難抓到他們。集體離不開個(gè)體而存在,同時(shí)個(gè)體也只有緊緊依靠集體,才能有無窮的力量。集體是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動關(guān)心,關(guān)愛集體,為集體的建設(shè)出力,集體才會成為我們依戀的家。

2、集體是我們每一個(gè)人的集體,關(guān)愛集體主要表現(xiàn)在哪些方面?答:關(guān)愛集體的表現(xiàn):①、自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。②、發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難。⑶、在集體中能求大同存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量。

3、當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們該怎么辦?答:當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

4、到目前為止,你已經(jīng)學(xué)會承擔(dān)哪些方面的責(zé)任?哪些責(zé)任你還沒有自覺承擔(dān)(每一問至少說出兩點(diǎn))。答:(1)、整理自己房間;獨(dú)立完成作業(yè)。(2)、班務(wù)工作;值日等