第一篇：夯實(shí)載體強(qiáng)基礎(chǔ) 深化改革促實(shí)效

夯實(shí)載體強(qiáng)基礎(chǔ)

深化改革促實(shí)效

——東安縣教師發(fā)展中心建設(shè)和教師培訓(xùn)工作的主要做法

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁：

湖南省市、縣教師發(fā)展中心建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)暨省中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理專業(yè)委員會(huì)年會(huì)在我縣隆重召開(kāi)，是東安教育的一件大喜事！在此，我代表東安縣教育局向省教育廳和省教師教育學(xué)會(huì)對(duì)我縣的重視和關(guān)心表示衷心的感謝！向前來(lái)參加本次研討會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們致以誠(chéng)摯的歡迎！

東安縣地處湖南省西南部，全縣轄19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)，總面積2219平方公里，人口62.9萬(wàn)。2014年，全縣完成生產(chǎn)總值139.8億元，財(cái)政總收入7.4億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入20999元；農(nóng)村居民人均可支配收入10260元。經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展水平位居全市中游。1983年，省教育廳組織召開(kāi)的“東安會(huì)議”揭開(kāi)了湖南基礎(chǔ)教育全面建設(shè)和改革的序幕；1986年，東安縣被評(píng)為“全國(guó)基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”；1995年順利通過(guò)湖南省“普九”評(píng)估驗(yàn)收，是永州市“普九”達(dá)標(biāo)第一縣，也是湖南省基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣；2002年成為全省第一批基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)縣。2011年以來(lái)先后榮獲湖南省第一批學(xué)前教育試點(diǎn)縣、湖南省基礎(chǔ)教育綜合改革試點(diǎn)縣、湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)示范縣、全省平安校園創(chuàng)建先進(jìn)縣等11項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。目前，全縣共有各級(jí)各類學(xué)校74所，共有在校中小學(xué)生5.75萬(wàn)人，在園幼兒1.64萬(wàn)人；教職工4461人。近年來(lái)，全縣學(xué)前三年入園率85%；小學(xué)生入學(xué)率繼續(xù)保持100%，小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為零；初中入學(xué)率100%，鞏固率、畢業(yè)合格率達(dá)到98.5%以上。下面，具體就我縣教師發(fā)展中心建設(shè)和教師培訓(xùn)工作情況，簡(jiǎn)要作個(gè)匯報(bào)：

一、順應(yīng)兩種呼喚謀教師隊(duì)伍素質(zhì)提高

古人說(shuō)“師者，傳道授業(yè)解惑也?！睆暮暧^層面看，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是國(guó)家民族發(fā)展的需要?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》明確指出，到2020年我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列；總書記明確要求廣大教師做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。近期，農(nóng)村教師支持計(jì)劃也是基于教師素質(zhì)提高的要求而出臺(tái)的。從縣域?qū)用妫岣呓處熽?duì)伍素質(zhì)形勢(shì)逼人。分析我縣現(xiàn)狀，全縣有中小學(xué)校、幼兒園共235所，教職員工4225人，其中鄉(xiāng)村專任教師3266人。鄉(xiāng)村專任教師30歲以下的有625人，占比20%；31～40歲982人，占比30%；41～50歲854人，占比26%；50歲以上805人，占比24%，全縣教師年齡明顯偏大。在教學(xué)方式方法上，據(jù)縣教育局相關(guān)職能股室調(diào)研統(tǒng)計(jì)，實(shí)行老教法的占18%，教學(xué)理念滯后的占25%，教育經(jīng)驗(yàn)欠缺的占36%。此外，通過(guò)人才引進(jìn)、接收免費(fèi)師范生和招聘特崗教師等方式吸納的500多名教師，雖然進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，但教學(xué)設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)置、課堂把控等教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)明顯欠缺，強(qiáng)烈呼喚培訓(xùn)。鄉(xiāng)村專任教師40歲以上1600余名教師，更是亟需更識(shí)知識(shí)繼續(xù)教育。為此，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是我縣教育工作的當(dāng)務(wù)之急。正是由于國(guó)家的要求和教師的呼喚，縣委、縣政府把建設(shè)教師發(fā)展中心、實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)納入了議事日程。

二、著眼教育強(qiáng)縣抓教師發(fā)展中心建設(shè)

抓載體強(qiáng)基礎(chǔ)，是東安教育發(fā)展的重要思路。我縣把教師發(fā)展中心建設(shè)作為促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的一件大事，舉全縣之力強(qiáng)力推進(jìn)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，推動(dòng)落實(shí)。東安縣委、縣政府高度重視東安縣教師發(fā)展中心的建設(shè)。2014年9月9日，縣委常委會(huì)通過(guò)了將縣教師進(jìn)修學(xué)校、教研室和儀電站整合為東安縣教師發(fā)展中心的決議，并將教師發(fā)展中心的發(fā)展納入了《東安縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》。建設(shè)過(guò)程中，縣委、縣政府定期研究解決教師發(fā)展中心建設(shè)問(wèn)題和困難，縣政府就教師發(fā)展中心的建設(shè)多次召開(kāi)縣長(zhǎng)辦公會(huì)和政府常務(wù)會(huì)。目前，我縣占地110畝、投入1.8億元的教師發(fā)展中心已經(jīng)全部竣工，擁有培訓(xùn)所需的培訓(xùn)樓、辦公樓、食堂、公寓樓等附屬設(shè)施，建好了高標(biāo)準(zhǔn)的微格室、心理咨詢室、教育信息平臺(tái)。教師發(fā)展中心計(jì)算機(jī)室、圖書室、電子閱覽室、綜合實(shí)驗(yàn)室等功能室一應(yīng)俱全。并建有培訓(xùn)基地學(xué)?！獤|安縣舜德學(xué)校，培訓(xùn)基地園——東安縣舜德幼兒園。

2.創(chuàng)新理念，明晰定位?？h級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型提升，理念定位是關(guān)鍵支撐。我們將教師發(fā)展中心的工作宗旨定位為：“點(diǎn)燃教師激情，致力教師發(fā)展，提升師資水平，追求教育卓越，提高教學(xué)質(zhì)量”。工作理念主要為三個(gè)方面：一是堅(jiān)持“服務(wù)基礎(chǔ)教育”的理念，向基礎(chǔ)教育提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)，滿足基層教師的教學(xué)需求；二是樹(shù)立“創(chuàng)新才是生命力”的理念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)特色。三是堅(jiān)定“追求卓越”的理念，從自身上不斷挖掘潛力，內(nèi)外兼修，不斷提高素質(zhì)。教 師發(fā)展中心圍繞實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)“教、學(xué)、研、培”四位一體開(kāi)展工作。

3.完善鏈條，優(yōu)化功能。根據(jù)教師發(fā)展中心建設(shè)的目標(biāo)定位，我縣教師發(fā)展中心的基本功能主要有四個(gè)方面：一是教育培訓(xùn)。組織實(shí)施縣域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園教師和校（園）長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，完成各級(jí)教育行政部門安排的培訓(xùn)任務(wù)，指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展校本研修。二是教育科研。負(fù)責(zé)縣域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園課程改革和教育教學(xué)研究工作，開(kāi)展教育質(zhì)量檢測(cè)、分析和評(píng)價(jià)工作。三是教育信息化。承擔(dān)本縣域教育信息化的規(guī)劃、實(shí)施和管理工作，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展信息化建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作。四是教育智囊。開(kāi)展縣域教育改革與發(fā)展重大課題研究和教師隊(duì)伍建設(shè)研究，為教育行政部門制定政策提供服務(wù)。

為確保教師發(fā)展中心功能的發(fā)揮，我們將教師發(fā)展中心分為“四部一室”：教師培訓(xùn)部、教學(xué)研究部、信息技術(shù)部、實(shí)驗(yàn)教學(xué)部和辦公室，由主管教師培訓(xùn)與管理工作的副局長(zhǎng)兼任中心主任。“四部一室”的主要職能是：教師培訓(xùn)部負(fù)責(zé)開(kāi)展中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以教師教學(xué)能力提升為目標(biāo)，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、分層培訓(xùn)”的原則，開(kāi)展教師縣內(nèi)外交流與培訓(xùn)工作，重點(diǎn)是新任教師崗前培訓(xùn)、教學(xué)理念和技能、教學(xué)研究能力和方法、職業(yè)道德和師德規(guī)范等方面的培訓(xùn)。教學(xué)研究部負(fù)責(zé)推廣教育教學(xué)改革成果、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)咨詢服務(wù)、制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃、提供教育教學(xué)資源、組織教師開(kāi)展研討交流、舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng)、組建教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)等，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，全力打造高效課堂。信息技術(shù)部負(fù)責(zé)建設(shè)教師發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，參與整合校園內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)資源共享平臺(tái)；負(fù)責(zé)全縣學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用人員、網(wǎng)絡(luò)管理人員、實(shí)驗(yàn)室管理員等專業(yè)教師的技能培訓(xùn)；指導(dǎo)全縣中小學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)配備現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，建設(shè)信息化校園；做好音像資源庫(kù)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)部將九年一貫制的舜德學(xué)校和學(xué)前教育舜德幼兒園作為教師培訓(xùn)的基地校和基地園，深入教學(xué)一線調(diào)研，發(fā)現(xiàn)、培育、總結(jié)、推介課堂教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)。辦公室負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、服務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)與教師發(fā)展有關(guān)的教育教學(xué)政策的制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)。這樣，組成了一個(gè)完整的培訓(xùn)鏈條，使教師能力培訓(xùn)有了可靠的保障。

三、整合優(yōu)勢(shì)資源促教師培訓(xùn)工作實(shí)效

教師發(fā)展中心的建設(shè)，讓我們教師培訓(xùn)有了一流的平臺(tái)和載體。依托這一平臺(tái)，我們強(qiáng)力推進(jìn)培訓(xùn)工作。三年來(lái)，全縣教師參加各類培訓(xùn)達(dá)25600人次，平均每年每人達(dá)2次。全縣教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教書育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)操守深入人心。

1.組建名師工作室。全縣組建了23個(gè)名師工作室，年均每室安排1萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)，每名每月由縣財(cái)政發(fā)放200元的工作津貼。每月工作室成員定期到各學(xué)校開(kāi)展巡回展示課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。名師工作室成員實(shí)行流動(dòng)淘汰制度，并及時(shí)選拔補(bǔ)充。

2.“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”充電。近兩年，堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”新常態(tài)，有計(jì)劃地安排全縣明星教師、明星校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、課改之星、骨干教師、優(yōu)秀班主任、各校校長(zhǎng)等共計(jì)608人次，分15批次分別到上海、廣州、深圳、湖北、福建、北京、浙江、廣西、長(zhǎng)沙等地名校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，更新理念，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；分10批次選派326名專任教師和班主任到高等院校、示范性學(xué)校、長(zhǎng)沙大同、長(zhǎng)沙青竹湖等學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，讓教師吸取了很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)教師總數(shù)的22%。同時(shí)，先后邀請(qǐng)了魏書生、高金英等23位全國(guó)知名專家、學(xué)者到縣講學(xué)，分10次組織教師聽(tīng)課、聽(tīng)講座，參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師共計(jì)達(dá)5300人次。近三年，我們還先后與湖南師范大學(xué)、湖南科技學(xué)院、長(zhǎng)沙師范學(xué)院等省內(nèi)高校及示范性學(xué)校協(xié)同開(kāi)展教師培訓(xùn)。

3.發(fā)揮教師發(fā)展中心主渠道作用。組建了由市級(jí)骨干教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、縣級(jí)課改之星、明星教師、首席名師與縣教師發(fā)展中心教師組成的達(dá)225人之多的培訓(xùn)導(dǎo)師。目前，東安師訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中有教育部國(guó)培計(jì)劃專家?guī)斐蓡T7人，省級(jí)骨干教師6人。在培訓(xùn)方式上，著力實(shí)施四種“戰(zhàn)術(shù)”：

一是集體戰(zhàn)。把所需培訓(xùn)的教師集中起來(lái)，到教師發(fā)展中心進(jìn)行集體培訓(xùn)。如近三年通過(guò)集體培訓(xùn)方式對(duì)新招500余名教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)；舉辦校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席等培訓(xùn)班共11期，培訓(xùn)320人次。開(kāi)設(shè)了“東安武術(shù)培訓(xùn)班”和“籃球、排球、足球”教練及裁判培訓(xùn)班，對(duì)全縣120余名體育教師進(jìn)行培訓(xùn)。連續(xù)三年我縣用暑假時(shí)間，組織全縣教師學(xué)習(xí)湖南省最美鄉(xiāng)村教師吳才有、蔣松山、桂愛(ài)國(guó)等教師的先進(jìn)事跡，深化教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

二是陣地戰(zhàn)。選好陣地，樹(shù)立旗幟，打好陣地戰(zhàn)。我縣師訓(xùn)基地校除了教師發(fā)展中心直屬的舜德學(xué)校和舜德幼兒園，還在鄉(xiāng)村學(xué)校中選取了大江口中心小學(xué)、鹿馬橋中學(xué)作 為師訓(xùn)和教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校。教師發(fā)展中心根據(jù)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校的實(shí)際情況和教改實(shí)驗(yàn)課題，選派具有相應(yīng)專長(zhǎng)的指導(dǎo)教師駐校蹲點(diǎn)，具體指導(dǎo)學(xué)校的校本培訓(xùn)和教改實(shí)驗(yàn)。各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校負(fù)責(zé)的培訓(xùn)或教改項(xiàng)目都取得了可喜的成績(jī)，舜德學(xué)校課改突出，被評(píng)為市課改示范學(xué)校，大江口小學(xué)經(jīng)典誦讀被全市推廣，鹿馬橋中學(xué)德育自治活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在全省推廣。

三是攻堅(jiān)戰(zhàn)。以旗幟為榜樣，引領(lǐng)輻射，立足各校實(shí)際，銳意創(chuàng)新，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。一方面以基地校、實(shí)驗(yàn)校為核心，形成教研集團(tuán)聯(lián)盟，群策群力、合力提供“課題研究”共享平臺(tái)，讓集團(tuán)內(nèi)學(xué)校到核心學(xué)校、基地學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；另一方面分批組織全縣各級(jí)各類學(xué)校到基地、核心學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)上述活動(dòng)，教師發(fā)展中心及時(shí)跟進(jìn)，指導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造自己學(xué)校特色。目前，全縣涌現(xiàn)了一大批具有一定特色的學(xué)校，如：端橋鋪中學(xué)的藝體大課堂、水嶺學(xué)校的武術(shù)特色、大廟口中學(xué)的足球特色、新圩中學(xué)的植物園基地特色。

四是信息戰(zhàn)。創(chuàng)建教師發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造我縣教育、教學(xué)及教師管理綜合資源管理站，涵蓋教師管理、教學(xué)教研、電化教學(xué)、教師培訓(xùn)、課件資源、培訓(xùn)交流等方面。設(shè)置學(xué)校風(fēng)采、教育新聞、教改之窗、教師培訓(xùn)、電化教學(xué)、課件資源、教師論壇等一級(jí)模塊，并與移動(dòng)平臺(tái)關(guān)聯(lián)，做到教學(xué)、教研、教改的最新資料的全縣共享，教師的四級(jí)培訓(xùn)（國(guó)培、省培、縣培、校本培訓(xùn)）集中信息化管理，教師既可以通過(guò)聯(lián)通各學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)下載各種資料，也可以通過(guò)手機(jī)APP查詢各種信息及相互交流，與教師發(fā)展中心的對(duì)口專業(yè)教師互動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平有了明 顯提高，教育教學(xué)能力得到了大幅度提升，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師，骨干教師，學(xué)科帶頭人和名師，為我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了重要貢獻(xiàn)。隨著教師的教育教學(xué)水平的提高，我縣的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升，連續(xù)三年，我縣中考成績(jī)無(wú)論是合格率，還是優(yōu)秀率，一年一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)已躋身于全市先進(jìn)行列；無(wú)論是學(xué)生的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，還是教師的課堂教學(xué)比武，在省、市級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了驕人的成績(jī)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，新時(shí)期教師培訓(xùn)理念和教師培訓(xùn)模式的改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，教師的終身學(xué)習(xí)和全方位發(fā)展是教師發(fā)展中心工作的終極目標(biāo)，也是全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在近一年的機(jī)構(gòu)整合、培訓(xùn)改革工作中，我們同樣碰到了很多難解的困惑。今后，我們將正視存在的問(wèn)題和困難，進(jìn)一步加強(qiáng)研究，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多出成果，為推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展而貢獻(xiàn)力量！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，改革促進(jìn)實(shí)效，創(chuàng)新永無(wú)止境。讓我們攜起手來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)習(xí)借鑒，為師訓(xùn)之路鋪滿鮮花而共同努力！

謝謝大家！

第二篇：強(qiáng)基固本,夯實(shí)管理基礎(chǔ)

強(qiáng)基固本 夯實(shí)管理基礎(chǔ)

一是轉(zhuǎn)型升級(jí)推廣綠色修井

小修作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行“三鋪一蓋”，以往用塑料布做基礎(chǔ)材料，存在易破損、難處理、落地油泥產(chǎn)生量大的弊端，這種低附加值、高能耗、粗放型的生產(chǎn)工藝必須轉(zhuǎn)型升級(jí)，廠領(lǐng)導(dǎo)從經(jīng)濟(jì)性、便捷性、規(guī)模應(yīng)用的可行性等方面部署轉(zhuǎn)型方向。金宇建筑材料有限公司通過(guò)多方調(diào)研、多次改進(jìn)、多輪次實(shí)驗(yàn)，采用聚氨酯夾網(wǎng)布，通過(guò)高頻熱合技術(shù)加工而成的軍工材料做防滲布，已成功申請(qǐng)了該防滲工藝的專利，初步達(dá)到取消塑料布“三鋪一蓋”技術(shù)研究目標(biāo)。三季度在全廠范圍內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，從低附加值向高附加值升級(jí)，從高耗能高污染向低能耗低污染升級(jí)，從粗放型轉(zhuǎn)向集約型升級(jí)，達(dá)到我廠清潔生產(chǎn)、可持續(xù)發(fā)展的目的。二是落實(shí)車輛尾氣標(biāo)準(zhǔn)保生產(chǎn)

上半年，組織檢測(cè)309臺(tái)生產(chǎn)指揮及生產(chǎn)用車輛，對(duì)32臺(tái)車輛尾氣初檢不達(dá)標(biāo)進(jìn)行治理，復(fù)檢一次合格，即完成油田公司車輛尾氣減排任務(wù)，又高效保證全廠生產(chǎn)。三是從嚴(yán)開(kāi)展監(jiān)督考核提標(biāo)準(zhǔn)

建立規(guī)范的監(jiān)督檢查制度，把生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作為環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)，建立以廠、大隊(duì)為核心的監(jiān)督檢查隊(duì)伍，每天深入到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)檢查施工現(xiàn)場(chǎng)HSE管理體系文件和HSE作業(yè)指導(dǎo)書執(zhí)行情況，開(kāi)工許可制度履行情況，污染物控制措施落實(shí)情況等。上半年，抽查作業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)228個(gè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題98個(gè)，抽查承包商施工現(xiàn)場(chǎng)65個(gè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題32個(gè)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。四是對(duì)標(biāo)管理著力提升現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)

四月中旬，組織作業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展環(huán)保問(wèn)題分析會(huì)，先通報(bào)作業(yè)系統(tǒng)春季環(huán)保檢查問(wèn)題，以PPT形式，選取代表性問(wèn)題20項(xiàng)進(jìn)行通報(bào)，剖析問(wèn)題存在的根源，從規(guī)章制度的完善、設(shè)備設(shè)施管理、人的管理追根溯源查找問(wèn)題。會(huì)后統(tǒng)一乘車，采用不通知、不匯報(bào)的形式對(duì)四家作業(yè)系統(tǒng)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流檢查。對(duì)照作業(yè)系統(tǒng)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，查看以作業(yè)二大隊(duì)205隊(duì)為“示范點(diǎn)”作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)四個(gè)，將各項(xiàng)環(huán)保措施落到實(shí)處，務(wù)求實(shí)效，不斷夯實(shí)基層作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保管理水平。五是注重實(shí)效提高素質(zhì)培訓(xùn)

按照年初的環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，分系統(tǒng)、分專業(yè)制作環(huán)保課件，做好干部員工環(huán)保教育和培訓(xùn)工作，以國(guó)家和地方法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度、組織機(jī)構(gòu)、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀以及我廠環(huán)保工作的特色做法和經(jīng)驗(yàn)亮點(diǎn)等五個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)和講解，促進(jìn)和提高員工環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，以提高基層干部員工保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。六是企警聯(lián)動(dòng)保障生產(chǎn)

隨著國(guó)家普法教育的深入開(kāi)展，我廠生產(chǎn)區(qū)域地方百姓、企業(yè)訴求逐年提升，處理鉆井、大小修施工噪聲、振動(dòng)索賠難度也逐年加大，土地公路管理中心借助地方政府、市區(qū)兩級(jí)環(huán)保部門、遼河公安局、分局及派出所的有效資源和警力，上半年，累計(jì)處理協(xié)調(diào)因超標(biāo)準(zhǔn)索賠阻撓搬遷18次，出動(dòng)警力41人次，有效保障了鉆井、大小修施工高效運(yùn)行。

第三篇：夯實(shí)基礎(chǔ)依托載體突出創(chuàng)新(服務(wù)型黨組織材料)

夯實(shí)基礎(chǔ)依托載體突出創(chuàng)新 不斷提升服務(wù)型黨組織創(chuàng)建水平

——分水鄉(xiāng)黨委

2008年以來(lái)，分水鄉(xiāng)嚴(yán)格按照市、縣關(guān)于服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作要求，緊緊圍繞“三項(xiàng)服務(wù)”(服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展)，搭建“三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”(鄉(xiāng)、村、組)，創(chuàng)新“三個(gè)服務(wù)中心”（民情民意服務(wù)中心、土地代耕服務(wù)中心、留守兒童服務(wù)中心），實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升”(服務(wù)功能、服務(wù)能力、民主水平、工作水平和滿意程度)，全面展開(kāi)服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。

一、選準(zhǔn)載體，突出“三個(gè)服務(wù)中心”運(yùn)行質(zhì)量

以“三個(gè)服務(wù)中心”為載體，是鄉(xiāng)黨委在基層組織建設(shè)方面的有力抓手，深化拓展為民服務(wù)的平臺(tái)。

民情民意服務(wù)中心建立9個(gè)，村覆蓋率達(dá)100%。較好地使離退休干部、農(nóng)村黨員、村民代表、鄉(xiāng)土人才等四大群體資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，同時(shí)建立完善了工作例會(huì)、工作臺(tái)賬、公開(kāi)辦事、情況通報(bào)、辦理回復(fù)等制度，從2007年3月建立以來(lái)，9個(gè)服務(wù)中心先后召開(kāi)群眾會(huì)525次，到田間地頭指導(dǎo)生產(chǎn)800來(lái)次，服務(wù)群眾2000來(lái)次。

土地代耕服務(wù)中心建立8個(gè)，村覆蓋率達(dá)100%。整合撂荒土地資源，遏制土地撂荒閑置，搜集和發(fā)布土地代耕供求信息，采取各種形式的規(guī)模經(jīng)營(yíng)模式，鼓勵(lì)種植能手、專業(yè)大戶和各類經(jīng)營(yíng)主體通過(guò)土地代耕建立農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，實(shí)行相對(duì)集中、適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)規(guī)范、健康、有序流轉(zhuǎn)。該服務(wù)中心自成立以來(lái)，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)的方式組織烤煙基地

53個(gè)，16000畝，茶葉基地11個(gè)，2000畝，金銀花基地1個(gè)，500畝，因農(nóng)民外出務(wù)工撂荒土地，恢復(fù)種植達(dá)30000來(lái)畝。提高了土地利用率和產(chǎn)出率。

留守兒童托管中心建立5個(gè)，村覆蓋率達(dá)70%。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我鄉(xiāng)每年固定的留守兒童達(dá)250人—300人，留守兒童的日常教育管理成了很大的難題，托管中心為其提供了學(xué)習(xí)、食宿和活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和行為引導(dǎo)，彌補(bǔ)親情缺失，讓外出務(wù)工人員安心。到目前為止，進(jìn)入托管中心的留守兒童92人，達(dá)30%—40%，離工作目標(biāo)有一定差距，但得到了社會(huì)好評(píng)。

二、完善功能，突出“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”開(kāi)辟服務(wù)通道

為解決基層人民群眾辦事難的問(wèn)題，我鄉(xiāng)按照縣統(tǒng)一安排，建立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展服務(wù)群眾的直通車，以黨組織和黨員干部為依托，組建鄉(xiāng)黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心，村黨員群眾綜合服務(wù)站，村民組黨員便民服務(wù)點(diǎn)，搭建了上下聯(lián)動(dòng)，橫向互動(dòng)、集黨務(wù)、政務(wù)和社會(huì)事務(wù)于一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。截至今年6月，鄉(xiāng)建立了黨務(wù)政務(wù)綜合服務(wù)中心1個(gè)，8個(gè)村建立了黨員群眾綜合服務(wù)站，8個(gè)村共建立了15個(gè)便民服務(wù)點(diǎn)。我鄉(xiāng)整個(gè)服務(wù)型黨組織的創(chuàng)建已經(jīng)全面推開(kāi)，鄉(xiāng)、村、組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)累計(jì)為黨員群眾代辦事項(xiàng)3000多件，解決糾紛95件，開(kāi)展政策、法律、實(shí)用技術(shù)咨詢8000人次，做到小事不出組，大事不出村，難事不出鄉(xiāng)，矛盾不上交。通過(guò)建立和完善“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，從而開(kāi)辟了服務(wù)通道，“全心全意為人民服務(wù)”宗旨得到了充分體現(xiàn)。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，突出服務(wù)型黨組織基石

為深入開(kāi)展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作，如何穩(wěn)固基石，建立長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。我鄉(xiāng)重點(diǎn)開(kāi)展了以下三方面工作：一是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)、村都成立了“一把手”負(fù)總責(zé)，相關(guān)部

門為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建工作；二是建立了干部每季度一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量；三是進(jìn)一步建立健全各類制度，如：工作季度督查制度、工作推進(jìn)情況季度通報(bào)制度、工作定期研究制度、工作定期調(diào)度制度、工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、工作經(jīng)費(fèi)保障等制度，使該項(xiàng)工作向良性循環(huán)的發(fā)展。

四、搞好結(jié)合，突出創(chuàng)新工作成效

通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用得到加強(qiáng)，在“轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念、對(duì)接群眾需求、激發(fā)黨員活力、密切黨群關(guān)系、促進(jìn)黨建科學(xué)化”等方面產(chǎn)生了良好效果。兩年來(lái)工作成效具體表現(xiàn)在：一是黨群、干群關(guān)系得到了進(jìn)一步改善；二是糧食穩(wěn)定增收，人均占有糧食達(dá)到494公斤，確保了糧食安全；三是烤煙連續(xù)創(chuàng)佳績(jī)，均完成目標(biāo)任務(wù)，年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1650萬(wàn)元，支柱產(chǎn)業(yè)得到鞏固發(fā)展；四是畜牧后續(xù)產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展，新建示范小區(qū)2個(gè)，扶持養(yǎng)豬大戶20戶，養(yǎng)牛大戶3戶，禽大戶2戶，切實(shí)加強(qiáng)品改和防疫工作，全面提高畜禽出欄率和品質(zhì)，全鄉(xiāng)年畜牧產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)1200萬(wàn)元；五是茶葉主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)茶園管護(hù)6000畝，今年新建茶園4000畝；六是人口和計(jì)劃生育工作連續(xù)4年全縣第一；七是社會(huì)治安綜合治理、安全生產(chǎn)、扶貧開(kāi)發(fā)、民生保障等工作得到了全面開(kāi)展。這些都是服務(wù)型黨組織創(chuàng)建的結(jié)果。

在下一步工作中，我鄉(xiāng)將繼續(xù)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)為依托，結(jié)合“三個(gè)建設(shè)年、四幫四促”活動(dòng)的開(kāi)展，把“三中心一協(xié)會(huì)一平臺(tái)”工作機(jī)制抓好抓實(shí)，不斷提升服務(wù)型黨組織創(chuàng)建水平，更好地為分水鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化服好務(wù)。

第四篇：夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展 深化改革創(chuàng)佳績(jī)

夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展

深化改革創(chuàng)佳績(jī)

——明德小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作情況匯報(bào)

二〇一一年八月一日

夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展

深化改革創(chuàng)佳績(jī)

——明德小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作情況匯報(bào)

近幾年來(lái)，我校在上級(jí)部門的大力支持和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，切實(shí)做好“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人?，F(xiàn)將我校近幾年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、普及程度

全校有學(xué)生174人，其中女88人。留守兒童人數(shù)為5人，入學(xué)率為100%，輟學(xué)0人；輟學(xué)率為0；畢業(yè)班六年級(jí)有學(xué)生46人，畢業(yè)率100%；

二、師資水平

2010至2011學(xué)，全校共有教師15人,其中本科7人，專科8 人，全部取得教師資格，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)骨干教師2人。全校教師通過(guò)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)，教育教學(xué)理念超前，創(chuàng)新意識(shí)濃。

三、辦學(xué)條件

我校布局合理，校園總面積約為8800平方米，生均校園面積50.5平方米，校舍總建筑面積為1200平方米，生均6.89平方米；各類圖書6000冊(cè)，圖書、報(bào)刊生均34冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室正在裝備中；現(xiàn)有儀器金額1729元，價(jià)值達(dá)10000元的儀器正在配備中；教育手段進(jìn)一步提高，1間多媒體教室、新建1間電子白板教室，電教器材總金額7.3萬(wàn)元。體育器材6700元；音樂(lè)3950元。

四、教育經(jīng)費(fèi)近三年國(guó)家不斷加大對(duì)教育的投入，財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)總支出20088.4萬(wàn)元，200911.9萬(wàn)元，到2010達(dá)到10.3萬(wàn)元，確保學(xué)校各方面正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、教育質(zhì)量

學(xué)校全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家制訂的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，全面開(kāi)課，按國(guó)家規(guī)定的課時(shí)數(shù)開(kāi)課，切實(shí)制止頻繁考試，頻繁競(jìng)賽和濫用復(fù)習(xí)資料等現(xiàn)象。既優(yōu)化了我們的教育教學(xué)環(huán)境，同時(shí)使我校的教育質(zhì)量始終處于全學(xué)區(qū)的先列，今年六年級(jí)期中學(xué)區(qū)統(tǒng)測(cè)居全學(xué)區(qū)第一，期末六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)測(cè)也居全學(xué)區(qū)第一，并且在歷年的學(xué)區(qū)統(tǒng)測(cè)中也穩(wěn)居榜首。教學(xué)質(zhì)量得到上級(jí)的充分肯定，社會(huì)的一致好評(píng)。

（一）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開(kāi)展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開(kāi)展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。我校在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展課題研究的同時(shí)還不定期開(kāi)展觀摩課、示范課、案例分析、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高管理水平。學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來(lái)，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。每月由教導(dǎo)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺(jué)性。并形成了我?！俺?、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛”的課堂達(dá)標(biāo)考核工作“六字經(jīng)”，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽(tīng)課制度；開(kāi)展“一幫一”幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開(kāi)展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)探究。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益。

（二）樹(shù)立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校自建校以來(lái)便開(kāi)始實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《量化管理制度》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助細(xì)則》、《班主任（文明班級(jí)）考核辦法》、《評(píng)優(yōu)評(píng)模方案》、《考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)生安全守則》、《學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生管理細(xì)則》、《教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等十五種規(guī)章制度，2010年5月，學(xué)校又將各種制度匯編成冊(cè)發(fā)給全體教職工。學(xué)校各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過(guò)學(xué)校行政醞釀起草，教代會(huì)討論通過(guò)，全體教師監(jiān)督學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個(gè)階段。由于學(xué)校制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開(kāi)透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評(píng)審，評(píng)優(yōu)評(píng)模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性?，F(xiàn)在，我校初步形成教學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動(dòng)學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動(dòng)力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)校的活力。

六、掃盲情況

定時(shí)舉行掃盲培訓(xùn)班，宣講各類知識(shí)，同時(shí)加大力度防止脫盲后的再?gòu)?fù)盲，同時(shí)，防止產(chǎn)生新的文盲，我們以成人文化技術(shù)學(xué)校為陣地，為脫盲人員大搞鞏固提高技術(shù)培訓(xùn)，使他們不僅能學(xué)文化，還能學(xué)到實(shí)用技術(shù)。

七、安全工作：

安全工作是學(xué)校的頭等大事，我們的工作原則:時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，處處將安全。主要做法是路隊(duì)采用教師承包制、家長(zhǎng)接送制、路隊(duì)長(zhǎng)零匯報(bào)制；在校采用晨檢、午檢制，值周教師，學(xué)生會(huì)干部巡查制，做到一周一公布，做到日清周評(píng)比月總結(jié)的工作機(jī)制。

八、存在的問(wèn)題

盡管我們做了大量工作，使學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，但仍然與上級(jí)主管部門的要求存在一定差距。

1、我們?cè)谛@文化建設(shè)中還存在一定問(wèn)題: 樓頂漏水嚴(yán)重，墻體涂料脫落，準(zhǔn)備在暑假中進(jìn)行大面積維修。

2、檔案建設(shè)還不規(guī)范。

3、信息技術(shù)裝備落后,應(yīng)用能力有待加強(qiáng)。遠(yuǎn)程教育由于時(shí)常出現(xiàn)故障，學(xué)校計(jì)算機(jī)較少，學(xué)生的信息技術(shù)教育開(kāi)展不是太好這些我們將在上級(jí)部門支持下?tīng)?zhēng)取盡快解決，以適應(yīng)新形勢(shì)下的信息技術(shù)教育。

3、學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育不是太到位，致使大部分教師的教學(xué)觀念陳舊，出現(xiàn)出力不出成績(jī)的不良局面。在以后我們將加大教師培訓(xùn)的投入，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)教師的積極性，全力投入到學(xué)習(xí)新理念的氛圍中。

3、硬件建設(shè)還不是很到位,教育裝備有待完善。

從自查情況來(lái)看，我校在普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、掃盲情況六個(gè)方面，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到“雙基”檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在鞏固雙基成果的過(guò)程中，我們做到了強(qiáng)調(diào)一個(gè)中心,即努力創(chuàng)辦人民滿意的教育為最高目標(biāo);突出了兩個(gè)重點(diǎn)，即千方百計(jì)提高普及程度和基礎(chǔ)教育質(zhì)量;狠抓三項(xiàng)建設(shè)，即：學(xué)校設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)以及教育環(huán)境建設(shè)；加強(qiáng)了四個(gè)方面的工作，即：學(xué)生德育、素質(zhì)教育、課程改革、教育科研工作。

第五篇：面對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)管理夯實(shí)基礎(chǔ)練硬功

面對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)管理 夯實(shí)基礎(chǔ)練硬功

進(jìn)入2014年以來(lái)，由于市場(chǎng)蕭條，造成產(chǎn)品積壓，給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重影響，針對(duì)這種情況，公司轉(zhuǎn)移工作重心，將力足點(diǎn)放在練內(nèi)功、強(qiáng)管理、保質(zhì)量、降成本上，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，公司提出了從基礎(chǔ)管理入手，要敢于面對(duì)困難，樹(shù)信心、鼓士氣、聚力量、求發(fā)展，要從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，圍繞練內(nèi)功、強(qiáng)管理、保質(zhì)量、降成本，適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，苦練內(nèi)功挖潛增效，以確保全年目標(biāo)的順利完成。

今年要重點(diǎn)在作好以下工作上多下功夫：

一是要在堅(jiān)定信心、在練內(nèi)功下功夫，加強(qiáng)員工的操作技術(shù)培訓(xùn)工作，要保證操作規(guī)范，操作上車；

二是要在強(qiáng)身健體、加強(qiáng)管理上多下功夫，認(rèn)真做好基礎(chǔ)管理工作，把現(xiàn)場(chǎng)管理納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考中；

三是創(chuàng)建企業(yè)文化上下功夫，提高自身能力，通過(guò)企業(yè)文化的建設(shè)實(shí)施，使企業(yè)人文素質(zhì)得以優(yōu)化，推進(jìn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)；

四是要在營(yíng)業(yè)成本控制、提高經(jīng)濟(jì)效益上多下功夫；

五是要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)管理下功夫，規(guī)范企業(yè)管理流程，強(qiáng)化管理機(jī)制，堵塞管理漏洞，使公司管理向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化、精細(xì)化方向深化；

六是要在重成本管理、提高資金使用效益上多下功夫，在用棉用工、用水用電上動(dòng)腦筋，減少浪費(fèi)，精打細(xì)算；

七是要在創(chuàng)建企業(yè)安全文化、穩(wěn)定和諧新局面上多下功夫，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，形成強(qiáng)烈的使命感和積極向上的企業(yè)安全生產(chǎn)精神，把員工自我激勵(lì)的標(biāo)尺，通過(guò)自己對(duì)照行為，使員工產(chǎn)生認(rèn)同感、歸屬感、安全感，起到相互激勵(lì)的作用，為企業(yè)的發(fā)展奠定人的因素。