第一篇：虎關初中安全工作匯報材料

虎關初中安全工作匯報材料

為了進一步做好學校安全工作，全面落實《臨夏州寄宿制學校學生公寓管理辦法》和《臨夏州寄宿制學校食堂管理辦法》和《康樂縣學校安全管理工作細則》工作的具體要求，調整了學校安全工作領導小組，組織人力對學校舍、學生宿舍、師生食堂、體育設施、照明線路、實驗室、道路交通、相關車輛等進行了安全隱患排查，對在排查中發(fā)現的問題采取措施整改解決，現將學校安全工作匯報如下：

一、成立虎關初中安全工作領導小組。組 長：康柏春

副組長：馬風山 化常青 范光健

成 員: 竇學赟 竇玉安 周亞軍 王兵帆

張菊萍 竇學琴 各班班主任

二、落實安全責任

分項目、分時段、分區(qū)域將學校安全責任分解到校委會成員和教師身上，做到了責任明確，落實到人。具體分工安排下：

康柏春：學校安全全盤管理 線廣學：各功能室、實驗室安全管理 馬風山：校門口、食堂安全管理 竇學赟：宿舍、前院安全管理 司永勝：體育器材安全管理 各功能室人員負責本功能室的安全

上課教師負責上課及課間學生安全 宿管員負責住宿生的安全

值周教師按照值周安排負責分管區(qū)域的學生安全 各教研組按照分管樓層管理學生安全

三、對學校安全工作進行了大檢查。

1、不安全問題及隱患 ⑴、交通方面存在的問題。

學門口由于來往車輛多，交通擁擠，存在著不安全交通隱患。上、放學路上，走讀生存在一定的交通安全隱患。個別教師開著小車上班，存在安全隱患。

學生之間玩耍，特別是樓道內、樓梯上追逐玩耍，可能存在摔傷等安全隱患。

⑵、用電方面存在的問題。

教室里內、宿舍內樓道內電燈開關損壞后有可能造成觸電，學生使用的各種小電器充電等安全隱患。

⑶學校食堂存在的問題：校外經營食品的個體戶沒有注冊登記，食品質量無法保證；蔬菜亂堆亂放，沒有分類隔離儲藏。炊事員沒有經過專業(yè)培訓，缺乏管理經驗。不能定期消毒。

學生從不同地方帶來的零食，存在有食品中毒的安全隱患。（4）、體育設備設施存在的問題：聯合器拉線不牢固，千秋、爬梯、浪木、翹翹板磨損大、結合部不光滑、容易出現問題。

(5)、夏季時間，中午和下午放學后，個別學生有可能去河道游泳，產

生安全隱患。

(6)、存在有地震等自然災害帶來的安全隱患。

（7）、存在有意想不到的外來高危人群帶來的安全隱患。

2、學校安全制度還不夠健全，對學校安全工作重要性認識還不夠清，存在僥幸心理，安全工作措施不夠得力，組織安排不夠扎實。

四、所作的工作。

1、加強領導，健全組織機構。學校成立了以校長為組長，教務處、總務處及有關人員為成員的學區(qū)安全工作領導小組，全面負責學校安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規(guī)，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

2、結合我校實際，健全完善了學校安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查和放學護送制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境。

3、采取有利措施，認真進行整改工作。

⑴、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規(guī)定，加強安全教育，做到學法、懂法。同時，聯系交警中隊來校進行交通安全講座，印發(fā)交通安全材料，普及交通安全知識，增強學生遵守交通規(guī)則的自覺性和安全意識，提高學生自護能力。

⑵、加強對校門口的管理，重點解決學生騎自行車問題，定期檢查學生自行車車閘、車鎖，對不符合要求的自行車一律實行強制維修。堅持放

學護送制度，進一步明確教師放學護送職責，采取有力措施，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。教師自駕小車，嚴格按交通部門要求檢查，合格后方能駕駛。

⑶、加大對師生食堂的管理力度，跟蹤監(jiān)控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執(zhí)行〈學校食堂衛(wèi)生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點采購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；認真了解驗證炊事人員有關情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業(yè)培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。禁止學生從外面購買麻辣等食品。

（4）、對體育設施方面存在的問題，要請專業(yè)人員對其進行維修加固，嚴格質量標準，維修后要經過驗收，確系合格，方可交付使用。

（5）、教室和宿舍照明線路存在的問題，要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現象。

（6）、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區(qū)域責任到人，根據兼職工作實行24小時不間斷防護。對不認真履行職責，措施落實不到位，出現重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規(guī)定追究直接責任者和領導的責任。

（7）、安要求配齊滅火器，保證消防栓供水。對學生進行消防安全主題班會教育。

（8）、加強對中層領導及教師的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義和為難情緒，保證學校財產安全和師生人身安全。

虎關初中 2011年12月19日

第二篇：虎關初中學校安全大檢查及整改措施

虎關初中安全工作排查及整改措施

為了進一步做好學校安全工作，全面落實《臨夏州寄宿制學校學生公寓管理辦法》和《臨夏州寄宿制學校食堂管理辦法》和《康樂縣學校安全管理工作細則》工作的具體要求，我校及時召開了校委會會議，認真?zhèn)鬟_了上級有關精神，補充調整了學校安全工作領導小組，對全校安全大檢查工作做了安排部署。組織人力對學校舍、學生宿舍、師生食堂、體育設施、照明線路、實驗室、道路交通、相關車輛等進行了全面的排查，對在排查中發(fā)現的問題和不安全隱患，及時采取措施予以整改解決，做到上級檢查與學校自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

一、學校安全大檢查情況

1、不安全問題及隱患 ⑴、交通方面存在的問題。

學門口由于來往車輛多，交通擁擠，存在著不安全交通隱患。上、放學路上，走讀生存在一定的交通安全隱患。個別教師開著小車上班，存在安全隱患。

學生之間玩耍，特別是樓道內、樓梯上追逐玩耍，可能存在摔傷等安全隱患。

⑵、用電方面存在的問題。

教室里內、宿舍內樓道內電燈開關損壞后有可能造成觸電，學生使用的各種小電器充電等安全隱患。

⑶學校食堂存在的問題：校外經營食品的個體戶沒有注冊登記，食品

質量無法保證；蔬菜亂堆亂放，沒有分類隔離儲藏。炊事員沒有經過專業(yè)培訓，缺乏管理經驗。不能定期消毒。

學生從不同地方帶來的零食，存在有食品中毒的安全隱患。（4）、體育設備設施存在的問題：聯合器拉線不牢固，千秋、爬梯、浪木、翹翹板磨損大、結合部不光滑、容易出現問題。

(5)、夏季時間，中午和下午放學后，個別學生有可能去河道游泳，產生安全隱患。

(6)、存在有地震等自然災害帶來的安全隱患。

（7）、存在有意想不到的外來高危人群帶來的安全隱患。

2、學校安全制度還不夠健全，對學校安全工作重要性認識還不夠清，存在僥幸心理，安全工作措施不夠得力，組織安排不夠扎實。

二、整改的措施辦法

1、加強領導，健全組織機構。學校成立了以校長為組長，教務處、總務處及有關人員為成員的學區(qū)安全工作領導小組，全面負責學校安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規(guī)，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

2、結合我校實際，健全完善了學校安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查和放學護送制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境。

3、采取有利措施，認真進行整改工作。

⑴、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規(guī)定，加強安全教育，做到學法、懂法。同時，聯系交警中隊來校進行交通安全講座，印發(fā)交通安全材料，普及交通安全知識，增強學生遵守交通規(guī)則的自覺性和安全意識，提高學生自護能力。

⑵、加強對校門口的管理，重點解決學生騎自行車問題，定期檢查學生自行車車閘、車鎖，對不符合要求的自行車一律實行強制維修。堅持放學護送制度，進一步明確教師放學護送職責，采取有力措施，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。教師自駕小車，嚴格按交通部門要求檢查，合格后方能駕駛。

⑶、加大對師生食堂的管理力度，跟蹤監(jiān)控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執(zhí)行〈學校食堂衛(wèi)生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點采購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；認真了解驗證炊事人員有關情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業(yè)培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。禁止學生從外面購買麻辣等食品。

（4）、對體育設施方面存在的問題，要請專業(yè)人員對其進行維修加固，嚴格質量標準，維修后要經過驗收，確系合格，方可交付使用。

（5）、教室和宿舍照明線路存在的問題，要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現象。

（6）、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區(qū)域責任到人，根據兼職工作實行24小時不間斷防護。對不認真履行職責，措施落實不到位，出現重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規(guī)定追究直接責任者和領導的責任。

（7）、安要求配齊滅火器，保證消防栓供水。對學生進行消防安全主題班會教育。

（8）、加強對中層領導及教師的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義和為難情緒，保證學校財產安全和師生人身安全。

虎關初中 2011年11月22日

第三篇：虎關初中督導自查報告

虎關初中教育督導自評報告

一、學?；厩闆r

虎關初中建于1978年9月，占地面積20500平方米，建筑面積6048平方米?，F有學生865人，16個教學班，住宿學生339人；教職工63人，其中本科學歷29人，中學高級教師6人，中學一級教師22人，州級骨干教師1人，縣級骨干教師2人，縣級教學能手3人。學校教學設備齊全，農遠設備配置為模式三，化學、物理實驗室各兩個，生物實驗室一個，圖書22680冊。

二、學校管理

（一）明確辦學方向，確立辦學思想

學校在發(fā)展過程中堅持“以師生安全為中心，以教師健康發(fā)展、學生快樂成長為基本目標”的辦學理念，堅持培養(yǎng)“會做人、會學習、會生存、會健體、會審美、會合作”的中學生的學校使命，堅持“愛生如子、愛生如己、愛生如生、愛生如友”的教育理念，堅持“制度立校、文化管理、安全第一、責任到人”的管理思想；以“創(chuàng)建康樂縣五星級學校”為發(fā)展愿景，以“環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異”為形象定位，關注過程、注重細節(jié)，提升學校辦學品位。

（二）強化師德建設，提高育人水平

我校注重教師職業(yè)道德建設，加強教育法規(guī)的學習，發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”精神，在新形勢下積極探索師德建設途徑，形成了“勤奮誠樸、開拓創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)博學；協作善導”的教風，“誠實自律、勤奮樂學”的學風，全校師生精神面貌煥然一新。

（三）、落實管理責任制，形成常規(guī)管理制度。

近年來我們改變了學校以往管理模式，實行分工負責制，做到分工明確、責任到人，用制度管理教師和學生。

1）校委會成員實行分工管理，各司其職，各守其責。2）為了實現教師工作的公平性，我們修訂了《虎關初中教職工工作量標準》，將教師的工作量以表格的形式反映出來，一目了然，使教師對自己的工作量心中有數。

3）每周實行1次衛(wèi)生大掃除，樓道、教室用拖把拖，由校委會成員檢查評比，保證了學校的整潔干凈。

4）嚴格教師請假制度，教師病事假不得超過4天，教師請假須寫請假條。超過請假期限，按教育局制度處理。嚴肅周一升旗儀式，教師在升旗時要為學生做好示范。

（四）加大獎勵力度，提高教師工作的積極性。

1、獎勵方面。從教學質量、班主任管理、教育成果、、優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、教師輔導等方面進行獎勵。九年級會考第一名獎勵2000元每降一個名次減少500元。學生進入前五名的科目，授課教師獎勵200元；班級學生進入前10名，按學生人數每位對班主任獎勵1000元；考入師大附中1名，獎勵10000元。

2、優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、輔導、課題，按省、州、縣、校分為四等獎勵400——100元。

（五）、督促后進方面措施

1、事假超假一天扣日工資。產假、病假超假一天扣20元。

2、九年級會考名列11名的教師罰款200元，每落后一個名次加罰200元。

3、、不當體罰學生造成嚴重后果者、工作中失職造成嚴重后果者、嚴重損害學校形象造成惡劣影響者罰款500元。

三、教與學

（一）整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質。

學校建立校本教研制度，校本培訓工作抓得實，抓得細，確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進了教師專業(yè)成長。

1、確保時間、地點、內容三落實。安排每周四課外活動為教研組活動時間，由教研組長負責，在各教研室內開展活動，主要探討教師在備課、課堂教學、輔導等方面的問題和困惑。每雙周周一下午為教師培訓時間，由教研室組織全體教師在四樓多媒體室開展活動，主要解決教師職業(yè)道德、敬業(yè)精神等方面問題，開展教學交流，貫徹高效課堂理念。

2、強化學習，準確定位校本教研

采用“集中式接受性”學習，主要鉆研《新課程標準》和《新課程標準解讀》，引導教師進行校本教研的自悟反思。

認真反思過去學校教研中存在的問題。通過對教研態(tài)度、教研方法、教研能力的反思研究，改變校本教研弊端，為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍。如，讓教師擔任校本培訓主講老師，組織教師開展教學經驗交流研討會，動員教師申報省、州教研課題等。

（二）大力開展“上好每一堂課”專題年活動。

學校注重教研與教學并重，引導教師全面成長。結合康樂縣開展的“上好每一堂課”專題年活動精神，大力開展教師培訓，引進“高效課堂”理念和高效課堂模式，給教師指明了課堂教學的努力方向；通過優(yōu)質課評選、優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀課件評選、優(yōu)秀教學設計評選等，提高了教師的課堂教學能力；通過粉筆字展示、鋼筆字評比、毛筆字評比、普通話演講比賽、說課競賽活動，提高了教師的基本功。我校教師參加2013年中學優(yōu)質課活動，馬玲獲英語組一等獎，何曉菊、尤芳平、孫晶晶分別獲語文組、數學組、文綜組二等獎。為教育局教研室和電教室選送優(yōu)秀論文11篇、優(yōu)秀課件4個。溫智撰寫的論文《物理概念教學》獲得甘肅省2012論文大賽2等獎，溫智、楊玉龍、段希安制作的課件獲州一、二、三等獎，司永勝、桑惠明、潘建民、段蘭桃撰寫的論文獲臨夏州2013實驗教學論文一、二、三等獎。

（三）學校注重學習與成長并重，營造快樂成長環(huán)境。在完善各種體育設施建設，購買音美體器材的同時，發(fā)掘學校自身資源，開發(fā)了校本教材《伴我成長》，組織教師開展了20個課外興趣小組活動，舉辦田徑、球類運動會、乒乓球比賽、拔河比賽，給學生快樂成長營造了舒適的環(huán)境。我校被臨夏州體委確定為體育后備人才訓練基地，2013有6名同學在康樂一中舉辦的才藝展示中獲9項獎。

（四）加強“四抓”力度，注重過程管理，提高教學質量。在教學工作的管理中，我校以教學為中心，以質量為根本，結合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現了教學工作的新發(fā)展、新飛躍。

1.抓思想——全體教師認識到位

為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質量動員大會，多次組織教師學習全國模范教師鄒有云先進事跡，全體教師進一步認識到提高教學質量的緊迫性和重要性。

2.抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

3.抓學生——促進培優(yōu)轉后工作

通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉化工作。

4.抓教學評價，優(yōu)化教學過程

由于我們狠抓了教學全過程的管理，突出了教學的中心地位，把教師的教學能力、教學效果與晉級評先、考核掛鉤，調動了教師工作的積極性，取得了良好的成效。2012年九年級會考綜合排名全縣第5名，學校先后被評為“康樂縣教育工作先進集體”、“康樂縣實驗教學暨遠程教育工作先進集體”、“康樂縣兩基攻堅迎國檢先進集體”、“甘肅省義務教育學校課程建設示范學?！薄ⅰ?012臨夏州教育系統先進集體”。

（四）改進學校德育工作，重視“立人”教育,促進學生全面健康發(fā)展。

1.學校始終把德育工作放在首位。由校長親自抓得育教育工作，成立了德育工作小組，全面負責學校的德育工作。

2.從培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、禮儀習慣、學習習慣入手，利用法制大會、主題班會、七年級入學教育、《伴我成長》課程，培養(yǎng)學生良好的社會公德和遵紀守法意識。

3.發(fā)揮團支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項活動的始終，引導團員樹立遠大理想和志向。從身邊做起，從點滴做起，培養(yǎng)愛的真情實感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志品質，增長知識本領和才干，為祖國在新世紀中實現現代化作好準備。每年5月4日舉行隆重的新團員入團儀式，會上由校長、團委書記對學生進行教育，提高學生政治素養(yǎng)。2012年虎關初中團委被評為“康樂縣紅旗團委”，馬德華同學被評選為“康樂縣優(yōu)秀共青團員”。4.重視家庭教育與學校教育的結合，成立了家長學校，定期召開家長會。加強家校溝通，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學校教育同步。針對單親、無親學生，學校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。

（五）認真開展“學生安全，人人有責”專題年活動，保證學生安全。

1.制定各種制度，使各項安全工作有章可循。為了保證學校安全，結合實際，學校健全完善了學校安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查和放學分流制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全。制定了《虎關初中一日常規(guī)》、《虎關初中學生宿舍管理制度》、《學校食堂營養(yǎng)餐就餐要求》、《虎關初中住宿學生須知》《虎

關初中住宿學生家校安全協議書》等，來規(guī)范學生的行為。并將主要制度裝框上墻，學校安排時間，組織人員對制度進行了全面的學習，使學生明白了遵守制度的重要性。同時，學校建立健全了各種安全預案，如：《虎關初中寄宿制學校安全工作應急預案》、《虎關初中交通安全應急預案》、《虎關初中學校突發(fā)事件應急預案》、《虎關初中預防山體滑坡、泥石流應急預案》、《虎關初中預防食物中毒應急預案》等，一旦出現安全事故，就立即啟動預案，全員動員，按照預案的程序，忙而不亂、有條不紊的開展工作。

2.學校采取多種方式在社會各界宣傳“學生安全，人人有責”知識。每學期召開學生家長會一次，向家長宣傳學生安全防護措施。家長是學生的監(jiān)護人，要時時刻刻了解子女的思想，關注子女的行為，做好子女的心里疏導工作，及時制止可能出現安全問題的苗頭，防患于未然。書寫標語100條，懸掛橫幅20條，向社會各界宣傳維護學生安全的重要性，讓社會各界明白自己在學生安全方面承擔的義務。發(fā)放865份安全知識明白卡。通過明白卡向家長介紹交通安全知識、防范侵害措施、學生放假時間安排等，讓家長明白如何維護學生安全。每學期邀請司法局、公安派出所的專業(yè)人士進行法律知識、暴力防范、毒品危害、綜合治理等專題講座2次，讓學生知法、懂法、守法。利用青龍寺、亥母寺廟會及宗教集會，發(fā)放各種安全知識材料2萬份。通過對865名學生全員家訪，向家長宣傳“學生安全、人人有責”的基本要求。

3.堅持校門口分流制度，加大對校內外暴力傷害事件的群防群

治。一是堅持定期檢查學生自行車車閘、車鎖，對不符合要求的自行車一律實行強制維修；二是加大了交通路口分流力度。每天放學安排7名教師在校門口分流，給每一個教師安排了固定的地點，將學生安全護送到100米外；三是選派教師對學生路上騎車狀況進行督查，本學期對12名騎車行為不規(guī)范的學生進行了批評教育；四是每學期利用晨會、學生大會、班會、校課對學生進行交通安全知識教育不少于10次。對于校內暴力隱患，通過加強班級管理、宿舍管理、值周管理來解決，爭取做到校園暴力事件為零。校外暴力事件則采用和派出所民警聯防的方式予以杜絕。

（六）、實現對寄宿生的全員全程管理。寄宿生管理上采用主線管理與全員管理相結合、制度約束與談心引領相結合 的方法。根據實際，實行了分級管理，責任到人。制定各級管理人員的崗位職責，讓責任人明確職責，并逐級簽訂目標責任書，切實做到責任到人，各司其職，各盡其責。宿管員早、中、晚三次對宿舍進行檢查，發(fā)現未到的學生，及時通知班主任和家長。晚自習由值周教師點名，將未到學生名單及時通知宿管員，由宿管員進行追查，逐一落實學生去向。住宿生請假條一式三聯，班主任、宿管員、門房各存一聯。

（七）、“抓關鍵、重實效，保落實”，搞好營養(yǎng)餐改善計劃工作?！盃I改計劃”最核心的部分是食品采購、貯存、加工和分發(fā)，每個環(huán)節(jié)只有抓住關鍵部分，整個工作就能做到有條不紊的開展。

采購環(huán)節(jié)。清油、蔬菜、調味品實現定點采購、肉類在定點采購的同時堅持檢疫認證。選擇具有實力、信譽好的供貨商作為合作對象，并和他們簽訂采購合同，明確安全責任。面粉、雞蛋、牛奶嚴格由縣政府招標企業(yè)供貨，嚴禁隨意購買。

儲存環(huán)節(jié)。學校建設儲存室，按食品存放標準進行裝潢，做到防鼠、防蠅、防潮；購置冰箱、保鮮柜等儲存設備，改善儲存條件。管理人員每天定時檢查儲存食品的新鮮狀況。特別是夏秋兩季，更要提高警惕，對于發(fā)霉變質的食品及時清理，并妥善處理。采購人員采購原料時做到少量多次，對易變質食品原料盡量做到當天采購，當天食用。

加工環(huán)節(jié)。操作間內每周消毒兩次，每天都要按要求打掃衛(wèi)生，由管理人員進行晨檢，必須做到干凈整潔；從業(yè)人員經衛(wèi)生部門檢查后持健康證上崗，做到一人一證，一證一崗，進入操作間必須穿工作服，嚴禁非工作人員進入操作間；蔬菜果類清洗必須到位，通過適時浸泡，清除殘留農藥；各種飯菜要熟透，不能出現夾生子現象，講究搭配，做到色香味俱全；雞蛋在蒸前必須清洗干凈，包子上蒸車前必須檢查；饅頭酸堿度、大小都要合適，只允許自然發(fā)酵，不準用發(fā)酵粉；做好的營養(yǎng)餐，雞蛋裝盆、饅頭裝盤、牛奶裝桶，并用紗巾罩蓋；早餐后工作人員及時清理餐廳餐桌垃圾，保持干凈衛(wèi)生；消毒清洗餐具，并放入消毒柜存放。

分餐就餐環(huán)節(jié)。我校由于食堂規(guī)模小，不能全部到食堂餐廳就餐，因此根據實際，采用輪流就餐的方式。早操時間安排1個班、早餐時間安排2個班在餐廳就餐，每周一輪，按食譜供餐。其余班級早餐時間在教室就餐。教室就餐班級的營養(yǎng)餐發(fā)放：操作人員在食堂管理人

員的監(jiān)督下按班級所報的人數足數分發(fā)早餐，各班選派責任心強的同學領取，在“一主三師”的協助下分發(fā)到每個同學的手中，就餐完畢教師督促學生清理垃圾，保證教室衛(wèi)生干凈。餐廳就餐班級：在食堂管理人員和“一主三師”的協同管理下有序進餐；一是排隊領取，四人一組分坐；二是要堅持節(jié)約的原則，不能浪費；三是要注意公共場合紀律，不得大聲喧嘩；四是要注意用餐衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

（八）積極組織參加上級部門安排的各種活動。

1.承擔甘肅省“學校課程和地方課程”建設項目試點實驗。2.承擔國家教改課題“借鑒中英項目經驗，改革教學內容、教學方法、評價制度”項目之“教學內容改革”課題研究。

3.每年都承擔“虎關片區(qū)優(yōu)質課評選活動”、“康樂縣數學優(yōu)質課評選活動”和“虎關片區(qū)教職工運動會”。

4.承擔虎關片區(qū)“理化生學生實驗操作競賽”活動。

5.選派優(yōu)秀教師馬玲、常瑛瑛、白金玉參加教研室組織的送教下鄉(xiāng)教學支持活動。

四、學校文化建設。

1.加強黨建工作。成立黨支部，吸收新黨員，增加黨員數量，發(fā)揮黨員干部的先進性作用，擴大黨員干部在教師中的影響。建立黨員活動室，健全黨組織機構，召開民主生活會，學習貫徹甘肅省十二次黨代會精神，撰寫心得體會等等，提高黨員干部覺悟，使其在教師中發(fā)揮先鋒模范作用。

2.改善學校辦學條件，提升學校辦學品位。

為了使學校的環(huán)境面貌煥然一新，我校加大投資力度，全面綠化

美化校園。加大投資力度，購置了大型樹木、名貴樹木，對學校原有的綠化地區(qū)徹底更新，改變了綠化結構，做到了高低搭配，協調有致。更換了窗戶底層玻璃和窗簾，學校面貌煥然一新。

3.更新辦學理念，提倡快樂學習。

學校在2012年初，響亮地提出了“以師生安全為中心，引導教師健康發(fā)展、促進學生快樂成長”辦學理念，確定了學生成長“六會”目標——會做人，會學習，會生存、會合作、會健康、會審美。在教師健康成長方面，通過教師培訓，解決教師心理問題；通過開展籃球比賽、象棋比賽、兵乓球比賽，豐富教師的業(yè)余活動；通過建立教師活動室，引導教師加強鍛煉，維護持久健康。

五、存在主要問題。

1.學校的發(fā)展和目標的達成度還未達到社會的期望。主要表現在學校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學生個性的發(fā)展和整體教育質量的提高有待不斷努力。

2.教師自身素質現狀在一定程度上影響素質教育的深入實施。

三、改進措施

1.進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。

2.進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向教研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。3.進一步樹立服務意識，繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質和技術保障。

4.繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現代學校管理制度。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好人民滿意的教育，為康樂縣教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

虎關初中 2013.05.28

第四篇：虎關初中校本課程管理制度

虎關初中校本課程管理制度

為了進一步推進新課改，鞏固新課改成果，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生能力，保證校本課程的順利實施，形成科學的三級課程體系，規(guī)范教育教學行為，特制定本制度。

一、校本課程的開發(fā)。

1、校本課程的開發(fā)要堅持以學生的個性發(fā)展為本，符合農村初中生的認知要求，立足本校實際，體現地方特色，形成學校特色。

2、校本課程的開發(fā)由教導處負責。教導處對校本課程的認定、管理和評價制定相關制度，并安排校本課程的實施。

3、校本課程的開發(fā)，由負責開發(fā)的老師寫出簡介及課程綱要，再向教導處申請，經學校課程建設管理小組審定后開發(fā)。

二、校本課程的實施

1、開學第一周教導處安排好學校校本課程實施計劃，確定教學地點及授課教師。學生在班主任組織下進行選課。納入各學科的校本教材授課由授課教師自主安排。

2、授課教師必須認真?zhèn)湔n，課時計劃由教研組長審核后方可上課。

3、教師在上課中要積極利用現代教育技術，采取靈活多樣的教學方法，特別是要積極采用參與式教法，提高學生的能力。

4、教師要充分利用課程資源，采用自主、合作、探究、體驗、實踐的學習方式開展教學，教導處不定時聽課，檢查上課情況。

5、教師適當布置開放性和動手操作作業(yè)，使學生學有所獲。

6、授課教師要加強臨時班級的管理，登記好學生到班記錄，對于不按時到班的學生及時和班主任取得聯系，并追查原因。

三、校本課程的評價。

1、教導處按學校《課堂教學評估表》和《優(yōu)秀教學設計、課件評價標準》進行抽樣評估。

2、發(fā)放《校本課程學生問卷》和《校本課程教師問卷》進行評估。

3、校本課程的知識納入相關科目檢測評估。

4、將校本課程工作量納入正常工作量，計入考核。

5、通過學校大型活動和升入特長班學生來評估。

6、學校對在校本課程開發(fā)、實施中工作成績突出的進行表彰獎勵。

第五篇：虎關初中開展實驗、電化教學工作情況匯報材料

虎關初中開展實驗、電化教學工作情況匯報材料

一、基本情況

本學年學校在校學生844人，16個教學班，有教職工50人，在州縣領導的大力支持下依托項目建設于2004年學校遷到了新校址吳坪村馬蓮灘。學校占地面積20500平方米，建筑面積6012平方米，現有理、化、生儀器室6個，面積219.6平方米，實驗室6個，面積439.2平方米，學生實驗生均面積0.81平方米；31平方米圖書室一個，112平方米閱覽室一個，現有圖書9906冊，有32臺電腦微機室一個，面積109平方米，衛(wèi)星小站一個，配有兩套遠程教育設備。

二、幾年的工作情況

從2005年學校裝備了有28組標準實驗柜臺的理、化、生儀器室各一個，每個實驗室都有一個主控臺，水、電都組裝了柜臺。理化儀器室各有新式儀器柜10個，生物儀器室有儀器柜4個。每個儀器室和實驗室都有一名兼職教師負責管理實驗儀器，全部儀器都做到了上架入柜，并都帖上了標簽，有消防滅火器，每個儀器室、實驗室、微機室、圖書室都有規(guī)章制度裝框上墻。各種實驗表冊齊全，如：理、化、生實驗室都有實驗記錄單、實驗計劃安排表，學生有實驗報告單。學校有一名領導專門負責實驗室、微機室、圖書管理工作，有根據世界銀行貸款配備的8組實驗儀器。理、化、生教學儀器屬國家三類標準。

實驗開出率分別為：

初一：生物 演示實驗共計4個完成4個 開出率100% 分組實驗共計8個完成7個 開出率88% 初二：生物 演示實驗共計1個完成1個 開出率100% 分組實驗共計5個完成4個 開出率80% 物理 演示實驗共計54個完成52個 開出率96.3% 分組實驗共計16個完成15個 開出率93.8% 初三：物理 演示實驗共計54個完成52個 開出率96.3% 分組實驗共計16個完成15個 開出率93.8% 化學 演示實驗共計29個完成27個 開出率93.1% 分組實驗共計8個完成7個 開出率87.5% 信息技術教育：

學校于2005年開通了寬帶網，每班每周安排有兩節(jié)微機課，裝備有32臺電腦，62把椅子微機室一個，冬季用電暖氣取暖，有消防滅火器，、衛(wèi)生用吸塵器清除，有2名專任教師上課，為學生掌握信息技術提供了便利。

電化及遠程教育：

學校配有兩套遠程教育設備，包括34寸彩電2臺、DVD2臺，利用衛(wèi)星小站，組織教師分教研組、學生分班學習外地課改經驗，外地優(yōu)秀教師授課情況，播放愛國主義光盤等對學生進行德育教育。有錄像機2臺，復讀機5臺，供教師教學使用。

圖書及閱覽情況：

學?，F有圖書9906冊，生均11.74冊，面積31平方米圖書室一個，有圖書柜24個，做到了全部圖書上架入柜，都有標準統一書簽，閱覽桌22個。有圖書管理人員1人，能正常提供師生借閱，為提高教育教學質量服務。

以上實驗、教學儀器設備各室都有儀器配備明細賬（清單），學校教導處有財產分類帳，做到大小器材有財產總賬，財物相符管理職責明確。我們在實驗教學中還有不少問題和困難，如：有的儀器室藥品陳舊不能適應新教材的實驗要求，實驗儀器藥品等配置還達不到28組要求。今后我們要在上級主管部門的親切關懷下，學校領導和實驗人員共同努力，使我校的實驗教學質量不斷改善和提高，為今后學校的發(fā)展作出更多更大的貢獻。

虎關初中 2007年7月8日