第一篇：締造奇跡

締造奇跡

------中北水泥集團(tuán)扭虧增盈工作紀(jì)實(shí)

磨機(jī)徹夜轟鳴，水泥傾瀉而出。今年上半年，中北水泥集團(tuán)實(shí)現(xiàn)銷售收入6.9億元，盈利2500萬元，一舉摘掉虧損的帽子，實(shí)現(xiàn)了扭虧增盈，為集團(tuán)公司多元化經(jīng)營發(fā)展注入強(qiáng)有力的后勁。

而就在去年，中北水泥集團(tuán)還虧掉8000萬，陷入低迷狀態(tài)。短短半年，企業(yè)發(fā)生如此巨大的變化？讓我們帶著好奇一同走近中北水泥集團(tuán)“掌門人”---王友春董事長和他率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，是他們利用短短的半年時(shí)間，締造了中北水泥集團(tuán)迅速崛起的傳奇神話。

逆勢而上 駕馭市場

遼寧中北水泥集團(tuán)自2008年10月組建時(shí)起，就開始遭受水泥市場“讓利不讓市”的沖擊，水泥行業(yè)火藥味十足，價(jià)格戰(zhàn)硝煙彌漫。尤其去年，水泥產(chǎn)品銷售價(jià)低于成本價(jià)，遼寧水泥行業(yè)全線潰敗，中北水泥集團(tuán)步入低谷。

“那些日子真是難過??！為了搶占市場，水泥價(jià)格已經(jīng)突破成本紅線，生產(chǎn)越多虧損就越大，不生產(chǎn)又意味著丟掉市場，企業(yè)陷入兩難境地。尤其是看每個(gè)月的財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)

候最難受。看著一組組入不敷出的數(shù)字，真是心急如焚”，中北水泥集團(tuán)董事長王友春談起去年公司的運(yùn)營情況還是心有余悸。

怎么辦？如何擊破市場堅(jiān)冰？如何走出困境？如何實(shí)現(xiàn)扭虧增盈？中北水泥集團(tuán)決策者的辦公室徹夜長明，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)神情專注，董事長王友春和他的團(tuán)隊(duì)正在醞釀一個(gè)重大的營銷戰(zhàn)略。

去年11月初，作為遼寧水泥行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長的中北水泥集團(tuán)董事長王友春向全省水泥行業(yè)發(fā)出聯(lián)合作戰(zhàn)、互利共贏的倡議，很快得到了省內(nèi)其它11家水泥企業(yè)的響應(yīng)和認(rèn)可。去年12月1日，從早上8點(diǎn)半一直到晚上11點(diǎn)半，省內(nèi)主要水泥廠家圍坐桌前，在中北水泥集團(tuán)董事長王友春的主持下，大家推心置腹，實(shí)事求是地介紹企業(yè)面臨的窘?jīng)r，分析來年的水泥市場行情。最后，在王友春會(huì)長的積極努力下，大家握手言和，結(jié)束價(jià)格戰(zhàn)，達(dá)成共識：限產(chǎn)、提價(jià)、增效益。之后，大家簽署有關(guān)協(xié)議，并成立監(jiān)督檢查小組，巡回檢查，嚴(yán)格落實(shí)協(xié)議各項(xiàng)規(guī)定，大家心平氣和地等待水泥行業(yè)春天的到來。

信息就是生產(chǎn)力，信息就是經(jīng)濟(jì)效益。今年3月、5月、6月，中北水泥集團(tuán)先后參加了三次東三省水泥行業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展研討會(huì)，共同推動(dòng)價(jià)格聯(lián)動(dòng)，保護(hù)好各自市場，這種限產(chǎn)、停產(chǎn)的“休克療法”，使水泥和熟料的價(jià)格在多年的市場低

迷狀態(tài)下得到了理性回歸。

聯(lián)合作戰(zhàn)，互利共贏。中北水泥集團(tuán)敢于創(chuàng)新的營銷戰(zhàn)略終得回報(bào)。隨著遼寧建材市場的逐漸好轉(zhuǎn)，中北水泥集團(tuán)的水泥、矸石磚等產(chǎn)品產(chǎn)出現(xiàn)銷兩旺，供不應(yīng)求的局面。

攜手并進(jìn) 比翼齊飛

中北水泥集團(tuán)有兩樣拳頭產(chǎn)品：水泥和矸石磚。行業(yè)自律的營銷戰(zhàn)略，市場規(guī)范的有序經(jīng)營，讓這兩樣產(chǎn)品重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。

今年上半年，“堅(jiān)霸”牌水泥叫得更加響亮。共生產(chǎn)“堅(jiān)霸”水泥120萬噸，生產(chǎn)熟料133萬噸。這一組生產(chǎn)數(shù)字是中北水泥集團(tuán)專門為適應(yīng)市場“量身定做”的，既能滿足市場的需求，又能保持平穩(wěn)的價(jià)格。為了提高產(chǎn)品市場占有率，中北水泥集團(tuán)盯緊省內(nèi)重點(diǎn)工程，成立了重點(diǎn)工程項(xiàng)目攻關(guān)小組，全年全程緊盯市場信息，實(shí)時(shí)跟蹤沈丹客運(yùn)專線、丹大客運(yùn)專線、沈大客運(yùn)專線、京沈客運(yùn)專線等重點(diǎn)工程，對范圍內(nèi)所有重點(diǎn)工程都進(jìn)行跟蹤考查論證。利用各種積極手段全力搶占市場，全年簽訂重點(diǎn)工程合同量80余萬噸。水泥樣品順利通過了鐵道部檢驗(yàn)中心的檢驗(yàn)，為公司產(chǎn)品成功打入高鐵工程奠定基礎(chǔ)。2010年，高速鐵路等重點(diǎn)工程量的銷量占總銷量的22.07%。

中北水泥集團(tuán)所屬水泥企業(yè)成“V”字型部署在沈陽、遼陽、本溪、丹東、鐵嶺等地，服務(wù)半徑覆蓋了整個(gè)遼寧中部。為了打贏中北公司扭虧為盈翻身仗，中北水泥集團(tuán)所屬水泥企業(yè)緊緊抓住市場轉(zhuǎn)旺的難得機(jī)遇，釋放產(chǎn)能提總量，科學(xué)配比提質(zhì)量；內(nèi)強(qiáng)管理降成本，外拓市場增效益，在保證安全的前提下，生產(chǎn)經(jīng)營迅速由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，呈現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的良好態(tài)勢。生產(chǎn)的主動(dòng)帶來了良好的銷售勢頭，中北水泥集團(tuán)確立以沈陽、本溪、丹東為主市場向外輻射的戰(zhàn)略布局，形成以遼寧中南部市場為核心的銷售布局。目前，建材網(wǎng)點(diǎn)已達(dá)50多家，遍布沈陽、新民、遼中、法庫、昌圖、本溪、彰武等地區(qū)。今年以來，先后開發(fā)了黑龍江、河北、天津等外埠市場，同時(shí)，積極探索境外熟料銷售新渠道。

“節(jié)約一塊錢要比掙一塊錢來得容易”，中北水泥集團(tuán)堅(jiān)持以成本管理為中心，全力控制成本增長，他們積極推行公開“曬”的成本管理方法，增加透明度，共同監(jiān)督采購價(jià)格的執(zhí)行情況，上半年材料、備件采購成本比計(jì)劃降低1.07%。燈塔大電廠投產(chǎn)后，中北公司積極研究脫硫石膏的使用問題，遼陽廠率先使用，脫硫石膏現(xiàn)已在全公司推開，脫硫石膏用量已占石膏總用量的60%以上，一年可減少成本500萬元以上。水渣是今年漲幅最大的材料，也是水泥生產(chǎn)不可缺少的東西。今年水渣一直高價(jià)運(yùn)行，且連續(xù)漲價(jià)。為

最大減少水渣漲價(jià)的影響，中北水泥集團(tuán)依靠技術(shù)優(yōu)勢，千方百計(jì)降成本，技術(shù)部門積極研發(fā)用粉煤灰、火山灰、爐渣、鋼渣替代水渣的可行性，通過近千組的試驗(yàn)，找出了摻加規(guī)律，現(xiàn)已取代30%的水渣摻量。

作為集團(tuán)公司環(huán)保項(xiàng)目的矸石磚，近幾年一直受到技術(shù)質(zhì)量不過關(guān)，銷售不暢等因素的困擾。經(jīng)過幾年的攻堅(jiān)克難，煤矸石建材有限公司終于迎來生產(chǎn)銷售的春天，上半年，生產(chǎn)矸石磚1.2億塊，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)銷兩旺。尤其是煤矸石頁巖燒結(jié)磚出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。

“貫徹落實(shí)中北集團(tuán)的營銷戰(zhàn)略，我們?nèi)ツ暝阼F法先后召開三次會(huì)議，研究今年的煤矸石制磚的市場行情，大家形成了互利共贏的共識”。煤矸石建材有限公司總經(jīng)理韓安東介紹說。

“我們的銷售員和各個(gè)建筑公司的設(shè)計(jì)院交上了朋友。銷售員首先得跑設(shè)計(jì)院，宣傳推廣燒結(jié)磚產(chǎn)品，讓所有的建筑商都對煤矸石制磚有個(gè)全面的了解”，煤矸石建材有限公司堅(jiān)持以銷售為龍頭，千方百計(jì)搶占市場，業(yè)務(wù)員對每位客戶都做定期風(fēng)險(xiǎn)評估，形成了穩(wěn)定誠信的客戶網(wǎng)絡(luò)。在營銷人員的共同努力下，今年上半年，煤矸石建材有限公司不僅實(shí)現(xiàn)了全產(chǎn)全銷，而且將多年的庫存也一銷而空。

市場形勢一路看好，生產(chǎn)總量不斷提升，生產(chǎn)質(zhì)量更不容懈怠。矸石磚生產(chǎn)打破了多年冬季停產(chǎn)的慣例，首次實(shí)現(xiàn)

冬季不停產(chǎn)、不減產(chǎn)的工作目標(biāo)。上半年在狠抓安全管理的前提下，提出“大干創(chuàng)水平，職工得實(shí)惠”的號召，積極組織生產(chǎn)大上。一車間連續(xù)三個(gè)月產(chǎn)量超千萬塊，六月份一、二車間均超千萬塊，為完成全年2.7億標(biāo)磚產(chǎn)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。煤矸石建材有限公司強(qiáng)化了生產(chǎn)環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)了干燥水分和焙燒溫度控制，使產(chǎn)品質(zhì)量大幅度提升。通過對出車工藝調(diào)整，使出車速度達(dá)到同行業(yè)先進(jìn)水平，保證了磚產(chǎn)量的平穩(wěn)增長。

內(nèi)抓安全生產(chǎn)，外建銷售網(wǎng)絡(luò)，燒磚人正在演繹點(diǎn)“矸”成“金”的神話。

作為中北水泥集團(tuán)的員工，誰也不會(huì)忘記他們最初的根據(jù)地------沈陽礦務(wù)局建材總廠。這個(gè)歷經(jīng)近半個(gè)世紀(jì)滄桑的老廠，在集團(tuán)公司“三創(chuàng)”精神的感召下，經(jīng)過改擴(kuò)建，重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)，從年產(chǎn)不足10萬噸的小廠一躍成為年產(chǎn)百萬噸的中北水泥沈北分公司。

“我在建材總廠前后呆了22年，今年上半年，我感覺是建廠以來形勢最好的一年。上半年有效生產(chǎn)時(shí)間實(shí)際上是三個(gè)月，今年六月份開始見到利潤，我們?nèi)珡S員工都為之歡欣鼓舞”，中北水泥沈北分公司總經(jīng)理于占軍感慨地說。建材總廠計(jì)劃水泥產(chǎn)量22萬噸，實(shí)際完成24.22萬噸，上半年實(shí)現(xiàn)盈利237.43萬元，創(chuàng)建廠歷史最好水平。

去年冬天，遼寧省水泥行業(yè)協(xié)會(huì)出臺(tái)的行業(yè)自律舉措，規(guī)范了水泥市場，激發(fā)了建材總廠的活力。自三月份正式投入生產(chǎn)以后，該廠一邊抓檢修、設(shè)備管理，一邊科學(xué)組織生產(chǎn)，呈現(xiàn)出穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)的良好勢頭。同時(shí)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量管理，加強(qiáng)工藝質(zhì)量控制，堅(jiān)持水泥出廠合格率三個(gè)100%，并順利通過了產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證和沈煤集團(tuán)質(zhì)量管理體系認(rèn)證年檢工作。上半年總廠先后下發(fā)了《建材總廠2011年成本管理考核辦法》等九項(xiàng)管理考核辦法和各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了企業(yè)基礎(chǔ)管理。制定下發(fā)了《建材總廠2011年安全工作安排意見》、《建材總廠2011年安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》及《建材總廠安全生產(chǎn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等文件，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。同時(shí)，開展了各項(xiàng)安全主題活動(dòng)，強(qiáng)化職工行為訓(xùn)練及養(yǎng)成，減少了安全事故發(fā)生的機(jī)率，職工精神狀態(tài)有了很大改觀。

“樹得起正氣，鎮(zhèn)得住邪氣，幫得了群眾，管得住自己”，中北水泥沈北分公司黨委書記李洪興說，我們立足打造一支捍衛(wèi)企業(yè)效益，保證職工利益的“鐵軍”隊(duì)伍。今年上半年，針對職工的個(gè)人價(jià)值測評情況，定期開展了中層干部的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、職工技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職工技能比武等活動(dòng)，為生產(chǎn)大上和經(jīng)營銷售奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。同時(shí)，我們今年上半年大面積的綠化、美化廠區(qū)，植樹種草。“現(xiàn)在去廠區(qū)溜達(dá)一圈，保證你鞋上不沾灰”。記者到廠區(qū)現(xiàn)場一看，果然是綠草茵茵，整潔干凈，徹底改變了以前傳統(tǒng)水泥廠“臟、亂、差”的印象。

搶抓機(jī)遇、穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢、整治環(huán)境。中北水泥沈北分公司秉承建材總廠的輝煌，向著更高的目標(biāo)發(fā)起沖刺。

創(chuàng)先爭優(yōu) 引領(lǐng)發(fā)展

中北水泥集團(tuán)公司黨委緊密圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為載體，以領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)中北公司各項(xiàng)工作目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和思想保證。

中北水泥集團(tuán)公司黨委副書記鄧吉光說：“今年以來，公司黨委以“四個(gè)結(jié)合”為重點(diǎn)，融入融合中心工作，創(chuàng)新載體，扎實(shí)有效地開展了黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，有序有力有效地助推了企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理。”

中北水泥集團(tuán)把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與繼續(xù)深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)地結(jié)合起來。今年以來，他們在全公司員工中開展了“外搶市場，內(nèi)抓管理，堅(jiān)決打贏中北公司扭虧為盈翻身仗，向建黨90周年獻(xiàn)厚禮”和“提升管理不松勁，成本中心不動(dòng)搖，創(chuàng)先爭優(yōu)不懈怠，扭虧增盈是關(guān)鍵”的思

想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)了全公司員工政治意識、責(zé)任意識和模范意識，堅(jiān)定了全公司員工打贏扭虧為盈翻身仗的信心和力量。另外，采用“走出去、學(xué)回來”的方法，組織相關(guān)人員到知名的水泥企業(yè)學(xué)習(xí)先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和方法，使受培訓(xùn)的干部，開闊了眼界，拓寬了本企業(yè)科學(xué)發(fā)展的途徑 中北水泥集團(tuán)把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)有機(jī)地結(jié)合起來。該公司黨委建立健全了群團(tuán)安全網(wǎng)絡(luò)體系，堅(jiān)持開展了群安網(wǎng)和青安崗查崗活動(dòng)，組織員工代表視察了安全工作；深入開展了年度“安康杯”競賽、季度“建功杯”和“奮進(jìn)杯”勞動(dòng)競賽，群安網(wǎng)、青安崗季度競賽和黨內(nèi)“兩無”、“四無”班組競賽活動(dòng)，掀起人人“保安全、促安全、當(dāng)模范”熱潮；女工委、家屬協(xié)管組織認(rèn)真組織開展了安全勸導(dǎo)和家庭幫教活動(dòng)，發(fā)揮女工、家屬在安全教育中的親情催化作用，筑牢安全生產(chǎn)第二道防線。創(chuàng)新了活動(dòng)載體，營造了良好的安全生產(chǎn)氛圍，通過廣泛開展安全演講、安全小品、安全知識競賽等形式多樣的安全文化活動(dòng)，充分利用文化對安全生產(chǎn)產(chǎn)生了引導(dǎo)、激勵(lì)和輻射作用，為企業(yè)安全生產(chǎn)提供了有力的支撐。

中北水泥集團(tuán)把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理有機(jī)地結(jié)合起來。公司黨委以參與企業(yè)治理、建設(shè)和諧企業(yè)為主題，搭建黨組織活動(dòng)平臺(tái)。公司所屬各級黨組織積極開展各種黨內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)經(jīng)營等各項(xiàng)指標(biāo)的完

成。遼寧交通公司黨委全面開展了“118”工程創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)了安全生產(chǎn)及標(biāo)準(zhǔn)化工作上了一個(gè)新臺(tái)階；銷售分公司黨委從4月份組織大干以來，月月超額完成銷售和回款任務(wù)； 遼陽中北公司黨委組織黨員降成本攻關(guān)小組，采用脫硫石膏應(yīng)用技術(shù)，取得了成效，預(yù)計(jì)一年可節(jié)約增效500多萬元； 富山公司黨委組織開展降低煤耗系列活動(dòng)，嚴(yán)控進(jìn)廠煤質(zhì)，嚴(yán)格均化工藝，成效顯著，僅4月份一個(gè)月就節(jié)約資金80多萬元；這些活動(dòng)的開展都對中北公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

中北水泥集團(tuán)把黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與群團(tuán)組織開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。公司黨委把爭創(chuàng)“紅旗黨委”、“十佳”黨支部，“十佳”黨小組，“十佳”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵活動(dòng)結(jié)合起來，繼續(xù)廣泛開展了“爭創(chuàng)先進(jìn)班組，爭當(dāng)優(yōu)秀班組長”、“增收節(jié)支，降本增效”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型技能型先進(jìn)員工”等活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、雙基工作、班組建設(shè)等中心工作推進(jìn)了勞動(dòng)競賽、崗位技能練兵、班組競賽和群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)，公司團(tuán)委開展了以“青春建功、爭當(dāng)先鋒”為主題，大力實(shí)施“青工技能振興行動(dòng)、青年文化建設(shè)行動(dòng)、青年志愿服務(wù)行動(dòng)、青年人才關(guān)愛行動(dòng)”等重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，深化了創(chuàng)建“青年文明號”、評比“青年崗位能手”等活動(dòng)，激勵(lì)廣大青年健康成長、崗位成才，扎實(shí)推進(jìn)了服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)。公司女工委還進(jìn)一

步深化了“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”等創(chuàng)建活動(dòng)，在員工家屬中開展“幸福牽手安全行”活動(dòng)，促進(jìn)女工、家屬崗位建功，爭創(chuàng)一流業(yè)績、爭當(dāng)巾幗標(biāo)兵。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。中北人依托東北雄厚資源的滋養(yǎng)，秉承集團(tuán)公司“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新”的“三創(chuàng)”精神，大力實(shí)施“低耗低排、高質(zhì)高效、有德有信、多產(chǎn)多贏”的經(jīng)營戰(zhàn)略，同心同德，攜手并進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)遼寧中北水泥集團(tuán)公司和諧健康跨越發(fā)展續(xù)寫新的輝煌。

（張琦）

第二篇：締造完美教室 書寫生命奇跡

締造完美教室 書寫生命奇跡 ——赴江蘇省常州市湖塘橋小學(xué)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好?。ň瞎乱猓?/p>

金秋十月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和新教育基金會(huì)的大力支助下。我們鳳岡縣來自土溪、二小等六位同事于10月18日至11月2日，赴江蘇省常州市湖塘橋小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然不長，但給我留下了終身難忘的記憶，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是締造完美教室，在短短的十余天里學(xué)到的東西非常多，對于我本人來說，自參加新教育實(shí)驗(yàn)課題以來，還是第一次外出到全國先進(jìn)的新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，肯定地說使我受益匪淺，終身難忘。通過這次跟崗學(xué)習(xí)，我不僅對完美教室有了較深入、系統(tǒng)的認(rèn)識和理解，更使我在以后的教育教學(xué)中找準(zhǔn)了教育的方向，使我的心靈得到洗禮，思想得以開拓，智慧得以啟迪。在此，我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我開闊了眼界（鞠躬致意）?，F(xiàn)我就江蘇省常州市湖塘橋小學(xué)的所見、所聞、所想、所悟從以下三大方面與大家共同分享，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)，我向大家匯報(bào)的題目是《締造完美教室、書寫生命奇跡》，不當(dāng)之處，敬請批評指正：

一、湖塘橋中心小學(xué)概況

湖塘橋中心小學(xué)不僅是常州的名校，也是江蘇省乃至全國的名校。它的“名”在于學(xué)校建筑設(shè)計(jì)很有特色，教學(xué)樓、辦公樓、教室、餐廳的布臵設(shè)計(jì)很有特色，學(xué)校管理很有特色，教師教學(xué)風(fēng)格很有特色，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很有特色等等。湖塘橋小學(xué)是一所很年輕的學(xué)校，漫步校園，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。湖塘橋小學(xué)文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)特色顯著。學(xué)校有300多名教師，近1萬名學(xué)生，分南、北兩個(gè)校區(qū)。在奚亞英校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本;對教師的幸福負(fù)責(zé)、對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)”的理念，力求達(dá)到這樣的辦學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)優(yōu)秀的地球村村民。圍繞這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校著力做到營造優(yōu)雅的校園環(huán)境、打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，構(gòu)建滿足師生生命成長需要的“超市學(xué)校”。學(xué)校積極參與“新教育實(shí)驗(yàn)”，大力弘揚(yáng)人文精神，努力構(gòu)建書香校園，成為“新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)?！薄?/p>

二、學(xué)校從設(shè)計(jì)布臵、管理走向文化

走進(jìn)湖小，看見學(xué)校的圍墻采用綠色的小草作為欄桿。聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹，這意味著湖小追求的是一種草根文化，培養(yǎng)老師和學(xué)生具有小草頑強(qiáng)的生命力，不管有多大的困難，環(huán)境有多么的惡劣，都不要畏首畏尾的逃脫責(zé)任，要勇敢的挑起祖國的重?fù)?dān)，為民族的振興，國家的富強(qiáng)，盡自己的一份力量。學(xué)校大門左邊寫著“這里走出一品平民”的辦學(xué)標(biāo)語，這意味著學(xué)校的辦學(xué)對象和辦學(xué)方向。學(xué)校采用了紫色為學(xué)校的主色，意味著全校師生追求高貴、文雅的生活。學(xué)校的每一個(gè)角落都有紫色的氣息。包括教學(xué)樓、辦公樓的名字，師生的校服、桌凳，餐廳的桌凳等。

走進(jìn)湖小，給人留下深刻印象的是它的育人文化——“向上、向善，立德立人”。校園的每個(gè)角落無不透露著“善”的氣息：“知善樓”、“行善樓”、“成善樓”……學(xué)校的每幢樓房都無聲地在育人；“星光大道”、“百善廣場”……學(xué)校的每塊墻壁、每塊地面都在影響著人；100個(gè)善的故事、100條善的經(jīng)典廣告詞……，都在營造著“知善”的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校的管理層是“善”的，善待每一位教師；教師是“善”的，善待每一位學(xué)生；學(xué)生是“善”的，善做每一件小事；家長也是“善”的，家長義務(wù)為學(xué)校排憂解難……學(xué)校將“善”在學(xué)生學(xué)習(xí)生活在分三步滲透。學(xué)生進(jìn)入一年級就專門用9月28日孔子誕辰之日開展“知善禮”活動(dòng)，到四年級對學(xué)生開展“行善禮”活動(dòng)，到六年級下期開展“成善禮”活動(dòng)。

從湖小的“向善”文化，我也聯(lián)想到了我校的“一日常規(guī)”文化，兩者有著諸多的內(nèi)在聯(lián)系。我校的一日常規(guī)“我知道、伴我行、我能行”理念，也正在以三步曲的形式在學(xué)生身上得以體現(xiàn)和養(yǎng)成，也正努力朝著培養(yǎng)合格小學(xué)生的教育目標(biāo)前行。

三、踐行活動(dòng)，深刻感悟。

1、聽匯報(bào)，知學(xué)校。

在跟崗學(xué)習(xí)過程中，我們聽取湖小校長奚亞英對學(xué)校的介紹，了解了中心小學(xué)集團(tuán)成立的目的、教育集團(tuán)的管理模式、教育集團(tuán)的藝術(shù)教育特色等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我們通過對校園環(huán)境、管理模式、教師培訓(xùn)等方面的觀察，親身感受了學(xué)校的“優(yōu)質(zhì)教育平民化、平民教育優(yōu)質(zhì)化”的辦學(xué)宗旨，開展大量創(chuàng)造性的工作，不斷追求“囊括大典、成就大家”的校園文化，特別令我感動(dòng)的是她對“平民教育”的獨(dú)特情懷，對未來教育的敏銳把握。無論是校本研修的打造還是校本課程的建設(shè)，無論管理制度的改革還是領(lǐng)導(dǎo)行為的改變，思想成為學(xué)校的生命之本，創(chuàng)新成為學(xué)校成就之本，超越成為學(xué)校前行之本。

2、觀升旗、課間，感覺不一般。

我們參觀了湖小的升旗儀式和課間活動(dòng)。全校學(xué)生不管是參加升旗還是課間活動(dòng)，從教室到操場都呼著班級鏗鏘有力的口號，踏著整齊有力的步子。他們升旗儀式全過程都是學(xué)生主持。升旗過程中，第一項(xiàng)是校長給升旗手戴榮譽(yù)綬帶，接著是升旗手對自己及班級作自我介紹。第二項(xiàng)是升旗，首先是升國旗、奏國歌，其次是升校旗、奏校歌。第三項(xiàng)是師生講話。第四項(xiàng)是表揚(yáng)在各方面表現(xiàn)好的個(gè)人和班級，同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。他們的課間活動(dòng)，首先是全校師生一起做廣播體操，體操后學(xué)生自由活動(dòng)：有打乒乓球、踢毽子、滾錢環(huán)等項(xiàng)目。

3、觀完美教室，感受新教育。

在湖小鐘桂芳老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校的完美教室布臵，感覺到我心中的完美教室：

（1）教室是圖書館，是閱覽室；

（2）教室是實(shí)踐場，是探究室；

（3）教室是操作間，是展覽室；

（4）教室是信息資源庫，是教師的辦公室；

（5）教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室；

（6）教室是共同生活所，是生命棲居室。

4、觀課堂，感精彩。

學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀摩了16節(jié)各學(xué)科課堂。其中語文課8節(jié)，數(shù)學(xué)課3節(jié)，繪本課2節(jié)，晨誦1節(jié)，美術(shù)課2節(jié)。這些一堂堂精彩的課無不讓我感動(dòng)，讓我敬佩。讓我感受到課堂的深度與寬度，感知生態(tài)課堂的構(gòu)架與生成，有效課堂的構(gòu)筑與施展等。如在晨誦中，不但讓我感受到師生誦讀詩文的那種美妙，更讓我感受到這是在與詩人對話，與孩子心與心的交融。這樣的教育能喚醒人的靈魂。觀摩語文課，讓我領(lǐng)略到授課老師的風(fēng)采，感受到湖小學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。授課老師的語言是那么親切自然；教學(xué)風(fēng)格是那么的獨(dú)特；教學(xué)設(shè)計(jì)是那么的獨(dú)具匠心。觀摩了鐘桂芬老師的“整本書閱讀”教學(xué)。課堂交流中，鐘老師對孩子讀書興趣的激發(fā)有招，對孩子讀書方法引導(dǎo)有招，對問題的設(shè)臵是那么的適當(dāng)，對孩子思維的培養(yǎng)是那么的有方法。學(xué)生們在鐘老師的引導(dǎo)下，學(xué)得投入，學(xué)得起勁，學(xué)有所獲?？傊锰谜n有風(fēng)彩，堂堂課有精彩！。

5、參與沙龍，領(lǐng)略飛揚(yáng)。

在學(xué)習(xí)中，我們觀摩了“E時(shí)代教師生活”，觀摩了數(shù)學(xué)同課異構(gòu)以及沙龍活動(dòng)，觀摩了集團(tuán)行政例會(huì)。在觀摩E時(shí)代教師生活活動(dòng)中，在老師們激烈的發(fā)言中，集團(tuán)奚亞英校長始終在觀眾席上認(rèn)真傾聽大家的談話，遇到意見高度一致處，忍不住也表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。她說：面對E時(shí)代，我們不能夠當(dāng)一只網(wǎng)絡(luò)吸血蟲，光想從網(wǎng)絡(luò)資源中吸取而不思考付出，缺乏奉獻(xiàn)精神，缺乏大道德觀。信息化時(shí)代給了我們很多資源，更給了我們更多機(jī)會(huì)，我們在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)資源共享、懂得付出、享受共建。在專家們精彩的點(diǎn)評中，讓我震撼、讓我感動(dòng)。特別是莊惠芬校長的點(diǎn)評讓人贊不絕口，莊校長淵博的知識、高端的見解、口若懸河的表達(dá)讓人敬佩。

通過參與沙龍活動(dòng)，我對E時(shí)代教師生活有了更加明確的認(rèn)識，師德建設(shè)是E時(shí)代教師成長和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。讓我們趕上E時(shí)代生活的步伐，感受E時(shí)代生活的節(jié)奏，體會(huì)E時(shí)代生活的幸福，讓自己的生活著色，讓自己教育生活添彩！

通過參與湖小的集團(tuán)行政例會(huì)，讓我感受到湖小領(lǐng)導(dǎo)班子管理上水平，工作求實(shí)效，業(yè)績求輝煌。他們的行政例會(huì)是對教師業(yè)務(wù)的檢測、工作的肯定、能力的提高，更是對教師心靈的洗禮、思維的碰撞。這樣的行政例會(huì)怎能不說是一種民主的例會(huì)，讓人心悅誠服的例會(huì)。

6、觀藝術(shù)，享受“美”。

在學(xué)習(xí)過程中，我們用了整整3個(gè)小時(shí)時(shí)間，參觀了湖小北校區(qū)的“藝術(shù)走班制”教學(xué)。通過參觀，我知道了湖上所謂的“藝術(shù)走班制”教學(xué)一是指學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長所選班級進(jìn)行班級組合；二是指導(dǎo)教師的走班教學(xué)，有很多教師是學(xué)校從外面聘請到學(xué)校的。根據(jù)湖小吳靜副校長的介紹及我們的實(shí)地參觀，了解到學(xué)校開展了編織、繪畫、紡線、葫蘆絲、鋼琴等40多種藝術(shù)，開設(shè)了90多個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校專門利用每周三開展藝術(shù)特色教學(xué)。通過參觀，學(xué)生們高超的藝術(shù)表演、精美的藝術(shù)作品讓我震驚，讓我感知湖小全體師生藝術(shù)的銳意進(jìn)取、奮勇拼搏。

7、參與管理，提升能力。

在學(xué)習(xí)過程中，我們還參與了湖小學(xué)生管理中心主任湯華燕主持的對話管理：

一、二年新班主任工作管理。在對話過程中，首先我們聆聽了湖小一、二年新班主任針對自己班級管理工作存在的一些疑難問題，接著是幾名班級管理很有經(jīng)驗(yàn)的老師針對疑難作出的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，最后，湯主任還讓我們跟崗學(xué)習(xí)的幾名老師也作交流發(fā)言，在發(fā)言中，交流中，我們的一些做法，也還得到了湯主任們及同行們的認(rèn)可。通過這次對話活動(dòng)的參與，讓我對班級管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識，在老師們的交流中，讓我對班級管理耳目一新、豁然開朗。

總之，到湖小學(xué)習(xí)的所見所聞所感，都來源于湖小領(lǐng)導(dǎo)與老師們的執(zhí)著與追求。她們在教育戰(zhàn)線上播下希望的種子。湖小人擁有教育理想與信念；湖小人具有農(nóng)民種莊稼的精神與踐行的步伐。走進(jìn)湖小，讓我感受到她們走在新教育的路上，讓我看到的是一扇扇打開的充滿陽光的窗戶。一個(gè)對教育執(zhí)著的人總會(huì)有機(jī)遇與收獲！走進(jìn)湖小我深知：新教育，是一項(xiàng)蘊(yùn)含理想、激情、詩意的教育行動(dòng)。新教育最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是把沉睡在教師心中的夢想與激情激發(fā)起來，讓教師學(xué)會(huì)成長！

老師們：新教育主張，過一種幸福完整的教育生活，締造完美教室，創(chuàng)造生命奇跡。既指向未來，更指向當(dāng)下，我們期盼用新教育的理念來滋養(yǎng)我們每個(gè)老師的心靈，締造我們每個(gè)人夢想的完美教室，一個(gè)教師的內(nèi)心世界，與一間教室的生活世界息息相通。締造完美教室，創(chuàng)造完美教室的奇跡，需要教師對教育的癡迷和對教育工作的投入，需要我們創(chuàng)造性地工作。我堅(jiān)信，我們大家攜手共建心中的完美教室，我們的教室就一定會(huì)是孩子成長的樂園，我們也能夠做個(gè)幸福完整的教師，也能培養(yǎng)出幸福完整的學(xué)生。

謝謝大家！

第三篇：締造完美教室

締造完美教室

2013-2014-2趙瑞

締造完美教室是新教育實(shí)驗(yàn)的重要項(xiàng)目，其旨在于通過班級文化的營造，讀書活動(dòng)的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長的目的。

一．締造完美教室，要具有完美的班級“價(jià)值體系”，以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，健全班級價(jià)值系統(tǒng)。

1．有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風(fēng)、班級歌曲、班級名片、班級愿景、班訓(xùn)、班規(guī)、班級活動(dòng)計(jì)劃?? 個(gè)性班級名稱: 清泉班、凌云班、風(fēng)信班、日思班、陽光天使班、竹節(jié)班、弘益班??有促進(jìn)發(fā)展的班級公約。如：“陽光天使班”愿景是：“讓每個(gè)孩子成為有夢想，愛學(xué)習(xí)的陽光天使”，制定的班規(guī)是“仁（像好孩子那樣對待別人）義（做自己該做的事）禮（己所不欲勿施于人）智（好好學(xué)習(xí)天天向上）信（說到就要做到）”

2.有特色新明的文化符號，如“班歌”、“班詩”、“班徽”、“班名”、“班級節(jié)日”、“班級出行服”等，種種班級文化符號要反映班主任老師對學(xué)生的期待與祝愿，是有文化的。

二．締造完美教室，要有個(gè)性化的文化特色。

1．有共建共管的班級博客。

2．有定期自編的班級文集。如：班級文集的內(nèi)容有班級人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級生活敘事等，3.創(chuàng)建班級圖書角。

三．締造完美教室，要以關(guān)注生命為宗旨，開發(fā)有特色的班級課程，要有關(guān)注生命成長的“全人課程”。

1.學(xué)科類課程：“書香課程”是學(xué)科類課程的重要組成部分，它以“班級圖書角”“家庭書屋”建設(shè)為實(shí)施基礎(chǔ)，以“晨誦”、“午讀”、“暮省”為主要實(shí)施手段。

如：經(jīng)典誦讀課程、節(jié)日課程、生日課程、民俗閱讀、國旗下講話、活動(dòng)課程、選修課程、心理健康課程等。自主開發(fā)的全人課程，穿越詩歌，穿越書籍，親近自然，親近民俗，讓生命成長在晨誦午讀暮省中拔節(jié)

2.口語交際課。主要是配合名著閱讀而進(jìn)行的口語訓(xùn)練課。如讀了冰心的《繁星春水》，舉行“我為大家背一首小詩”活動(dòng)；??

3．辯論課4．演講課5．綜合性學(xué)習(xí)課6．小組展示課。

四、締造完美教室，要激活家長教育熱情，建立家校聯(lián)系的多種方式，搭建家校聯(lián)系平臺(tái)。如每天給孩子寫便條、寄語、給家長發(fā)短信、建立班級家長委員會(huì)等。將班級的各種活動(dòng)和工作計(jì)劃進(jìn)行通報(bào)，聽取他們的意見，勤交流、多溝通，搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，把教育資源擴(kuò)大至家庭。人心換人心，只要我們真心為了每一個(gè)孩子的成長與進(jìn)步，與每一位家長進(jìn)行真誠的交流，我相信，家長和老師一定會(huì)成為真正意義上的“教育共同體”。

締造“完美教室”，普通的教室里能做出不普通的事情取決于老師。一間書香充盈的教室，它有著自己獨(dú)特的文化氛圍，有自己固定的行為規(guī)范，能激起學(xué)生求知的欲望，終日洋溢著師生幸福的微笑。

第四篇：締造完美班級

締造完美班級

什么叫“完美教室”

佐藤學(xué)認(rèn)為，學(xué)校改革的中心在于課堂，真正意義上的教育革命是從一間間教室里萌生出來的。唯有從課堂教學(xué)層面的改革開始，才可能有新的課程創(chuàng)造、新的“學(xué)習(xí)共同體”創(chuàng)造。學(xué)校改革不可能一蹴而就，文化變革越是緩慢，才越能得到扎實(shí)的成效。

最大限度的挖掘“班級”“教室”的教育意義，培養(yǎng)學(xué)生全方位的素質(zhì)發(fā)展，讓他們在天天學(xué)習(xí)生活的教室里與教師一起享受幸福完整的教育生活。

通過班級文化的營造，讀書活動(dòng)的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達(dá)到師生共同成長的目的。將教室打造成“圖書館、閱覽室、實(shí)踐場、探究室”，將教室建設(shè)成“操作間、展覽室、信息資源庫”，讓教室成為“教師的辦公室、學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成地和人格成長室”，成為“共同體成員學(xué)習(xí)、生活、成長的共同的生命棲居室?！?/p>

“完美教室”是有著理想主義色彩的，但它并不是一個(gè)停留在口頭上的概念，它有著特定的價(jià)值體系、明確的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)和豐富的課程內(nèi)容。

在完美教室，教師會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的喜怒哀樂，記錄每個(gè)生命的成長故事，這里是學(xué)生幸福成長的樂園，也是培養(yǎng)公民的一個(gè)最小單元。

有快樂，有收獲

有故事，有故事??

核心理念——幸福！

完美，是一種朝向；幸福才是目的。

完美教室的元素

自創(chuàng)的班級文化

自訂的班級制度

自生的班級課程

豐富的經(jīng)典書籍

多彩的班級活動(dòng)

貼切的班名

鮮明的價(jià)值

系統(tǒng)的班規(guī)

溫馨的慶典

靈動(dòng)的課程

多彩的活動(dòng)??

完美教室的目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生全方位的素質(zhì)發(fā)展，達(dá)成師生共同成長

方式：營造班級文化，開展讀書活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，確立全人課程，敘述生命故事

在這里，好奇心能最大程度地被尊重和滿足，奇思妙想可得到實(shí)現(xiàn)或探討

完美教室的特征

1.硬件“特殊”化

a 建立班級圖書柜，配置價(jià)值8000元的班級圖書。

b 配置投影儀或大電視機(jī)，供老師生動(dòng)形象地講解課程。

2.班級價(jià)值系統(tǒng)

富有寓意的班級名稱

簡約美麗的班級標(biāo)識（班徽、班旗、班級吉祥物等）

催人奮進(jìn)的班級歌曲

促進(jìn)發(fā)展的個(gè)性化的班級公約

班訓(xùn)、格言、價(jià)值觀、愿景

3.文化塑造

老師引領(lǐng)學(xué)生建立和維護(hù)黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)生自由自主完成讀、寫、繪作業(yè)，并形成學(xué)生個(gè)人成長的檔案袋，由老師統(tǒng)一存檔和管理

4.教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

從以老師的“教”為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)”為中心

5.學(xué)生態(tài)度轉(zhuǎn)變

從學(xué)生消極被動(dòng)的“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)變成積極主動(dòng)的“我要學(xué)”

6.目的訴求

將老師的“講臺(tái)”，變成學(xué)生的“舞臺(tái)”

7.首要條件

一個(gè)具有愛心、責(zé)任心和喜愛閱讀的班主任

完美教室的特點(diǎn)

老師和老師形成專業(yè)和生活共同體

老師和學(xué)生結(jié)成新家庭同盟

學(xué)生與學(xué)生互助式成長

家長積極參與和支持

完美教室的課程

為不同的孩子量身定制，老師創(chuàng)造性地開發(fā)和整合 關(guān)注孩子走過的道路以及將來要達(dá)到的終點(diǎn)

完美教室的課堂

是一場沐浴在歡樂海洋的思維盛宴

把“教”的過程，變成“學(xué)”的過程

在這里：學(xué)生積極思考，生命彼此交錯(cuò)，生活豐盈充實(shí)

完美教師的特點(diǎn)

是課程的創(chuàng)造者

是愛的守護(hù)者

是知識的匯聚和傳播者

是幸福生活的發(fā)掘者

是學(xué)生的新父母

是家長的引路人

是學(xué)校的頂梁柱

完美學(xué)生的特點(diǎn) 心靈自由

想象力豐富

沉浸在知識的樂園 敬畏和愛護(hù)自然 尊重自我和他人 善于發(fā)現(xiàn)生活的美 具有多元的思維

完美家長的特點(diǎn)

主動(dòng)幫助老師排憂解難 積極參與教室文化建設(shè) 和孩子一起共讀共寫 和老師孩子一起快樂成長

第五篇：締造完美教室

締造完美教室 演繹精彩故事

追夢班

一個(gè)教室，一群生活于同一教室里的人，應(yīng)該是有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇珍惜珍重，彼此做出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。那么什么是教室呢？作為一名班主任，我認(rèn)為教室就是我與孩子們的第二個(gè)家，我們深深的愛著我們的第二個(gè)家，它寄托著我們對每一天的美好向往，它蘊(yùn)含了我們之間深深的情誼。我們正在一起努力打造我們的完美教室。

以下是我締造完美教室的敘事材料：

一、班級價(jià)值系統(tǒng)：

作為一名班主任，我們這個(gè)大家庭的“家長”，我一直倡導(dǎo)民主、平等，尊重每一位學(xué)生，促使每一位學(xué)生都能參與到班級管理中來，把班級里的許多事情放手給學(xué)生自己管理，不給于意見，防止把學(xué)生“畫地為牢”，我們班的班名、班徽、班級精神、班歌等，都由學(xué)生設(shè)計(jì)選擇，并通過投票決定。

班名：追夢班。

（由八組的同學(xué)制定，詮釋：人不能沒有理想，理想是指引我們前進(jìn)的方向，有了理想，人才能找到自己的價(jià)值。我們七年級二班就是要一起實(shí)現(xiàn)屬于我們的夢想，一起追求夢想。）班徽：遠(yuǎn)行的帆船

（知識是無窮的海洋，我們猶如一只只帆船，只有同風(fēng)浪勇敢拼搏，才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)我們的夢想！）圖為學(xué)生手繪班徽。

班風(fēng)：競爭 合作 互助 進(jìn)步

學(xué)風(fēng)：我學(xué)習(xí)我快樂 我成功

班訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)，創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。

班級愿景：打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型、團(tuán)結(jié)型、和諧型班級，德智體各方面全面發(fā)展。

班級誓言：我們是七年級二班，我們莊嚴(yán)宣誓：班級是我家，共建靠大家，班榮我榮，班恥我恥；激情蕩漾在我們心間，真情發(fā)自于我們肺腑，凝聚我們的心，化為一句話：七二七二，自強(qiáng)不息，攜手共進(jìn)，永爭第一！我們的口號：揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我二班，氣勢磅礴！放馬金鞍，勇冠江山，風(fēng)云變幻，唯我二班！

班歌：《少年強(qiáng)》

少年強(qiáng) 心飛揚(yáng) 路斷了夢在天上 敗不降 最堅(jiān)強(qiáng) 淚擦干挺起脊梁 情無疆 義坦蕩 愛種在生命戰(zhàn)場 恕我狂 勇敢闖 我不是倔強(qiáng)張揚(yáng) 天的空是地寬闊胸膛 地讓天舉起年輕的力量 選擇了榮光愛需要拼到無尚 人性光芒打亮夢想的路上 痛苦淚水澆灌著歌唱 生命會(huì)有看不到邊際的陽光 我和你長大讓愛也一起成長 成功的背后矗立希望的肩膀

少年強(qiáng) 恕我狂 愛種在生命戰(zhàn)場

班級公約（我們的約定）：

學(xué)習(xí)給力點(diǎn)

說話文明點(diǎn)

發(fā)言積極點(diǎn)

上課安靜點(diǎn)

為了更好的管理班級，樹立良好的班風(fēng)班貌，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛集體、積極向上、團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌，特制訂班規(guī)如下：

1.進(jìn)校: 穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2.集隊(duì)：出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

3.鍛煉：兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。

4.學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。

5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

7.公物：公共財(cái)產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。

8.生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。

9.離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

二、班級生活敘事：

“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人團(tuán)結(jié)才能移山填海?！弊鳛橐幻處?，我堅(jiān)信團(tuán)結(jié)能夠帶來巨大的力量，班級凝聚力在班級建設(shè)中起到了重要的作用。跟隨著新教育的腳步，我們也七年級上學(xué)期開始嘗試著打造屬于我和68個(gè)孩子的“完美教室”。我們的完美教室有自己獨(dú)特的班級文化，讓每個(gè)人都盡其所能將我們的教室成為人人向往的地方。

懷揣夢想，我們開始精心打造。

如何使全班學(xué)生團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)建我所期望的完美教室呢？我首先從制作班名、班徽、班訓(xùn)等入手，用班名、班徽去指引，用班訓(xùn)及口號去激勵(lì)，是大家緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為著共同的目標(biāo)而奮斗努力。在心連心主題班會(huì)上，同學(xué)們把自己的星語心愿寫在心愿紙上，貼在我們的星語心愿主題區(qū)，用各自的心愿組成一個(gè)大大的心型“心愿”，象征著我們團(tuán)結(jié)一心。

然后是我們班徽的制定，之前我們有了“團(tuán)結(jié)一心”共同的夢想，班徽的制定就是圍繞怎樣實(shí)現(xiàn)我們的夢想以及我們決定實(shí)現(xiàn)夢想的決心。經(jīng)過設(shè)計(jì)、初次選撥、再投票、最終表決，我們制定出我們的班徽為：遠(yuǎn)行的帆船。班徽的制定，有力的鼓舞了每一個(gè)同學(xué)。他們都為成為班徽、班名的制作者而驕傲，為自己成為班級的小主人而驕傲。這無形中增強(qiáng)了我們的班級凝聚力。其次，我們設(shè)立了我們自己的獨(dú)特的班級日志，我們的班級日志以“漂流瓶”的形式傳播，由同學(xué)們抽簽決定誰是下一個(gè)班級歷史的記錄者，一個(gè)傳一個(gè)，到目前為止我們的班級日志已經(jīng)記錄下了我們七年級二班自成立以來的每一個(gè)美好的日子，記錄下了我們共同走過的故事。隨后，通過“壯志在我心”“我愛我家”“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”等主題班會(huì)，我們班同學(xué)就像是一股繩越擰越緊，越來越團(tuán)結(jié)。在去年秋天學(xué)校組織的廣播體操比賽和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們都取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績，這些榮譽(yù)的取得是孩子們?yōu)榘嗉墭s譽(yù)而戰(zhàn)的結(jié)果。每一次活動(dòng)，孩子們都積極參與，由此，我們一起走過許多快樂的時(shí)光。

（圖為孩子們歡迎2014的到來，迎元旦會(huì)上的小品、話劇、魔術(shù)、歌唱、朗誦等表演。）

營造書香班級 我們建立班級“圖書角”，開展起“我閱讀，我快樂，營造書香班級”的活動(dòng)，為學(xué)生推薦閱讀書目，發(fā)動(dòng)家長及孩子為“圖書角”捐書，很短的時(shí)間內(nèi)充實(shí)了我們的圖書角，并有學(xué)生推舉出“圖書管理員”，負(fù)責(zé)圖書的借閱和管理。圖書角的書籍都是孩子感興趣的書目，很快，圖書角就成了孩子們的歡樂谷，各類圖書在孩子們手中傳播，教室洋溢起閱讀帶來的快樂。建立“圖書角”的同時(shí)，我們也成立了English corner，分享英語知識，隨后英語角被擴(kuò)展為各科的展示區(qū)，有趣的故事，各科的重難點(diǎn)題目等都在此區(qū)展示。這一系列活動(dòng)的開展，使教室真正成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園。

小組合作學(xué)習(xí)。為響應(yīng)新教育的理念及縣教育局號召，我們班自去年實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性。由于我們班的班額較大，有68名同學(xué)，所以全班分為八組，每八人一組，其中有兩個(gè)組是十個(gè)人，小組內(nèi)分設(shè)正副組長各一名，并根據(jù)小組需要由組長下設(shè)其他小組長，小組內(nèi)在組長的帶領(lǐng)下共同探究合作學(xué)習(xí)，小組之間形成良性競爭，在合作學(xué)習(xí)的氛圍下，同學(xué)們在逐步取得進(jìn)步，收到了較好的成效。

我常常對自己說：只要行動(dòng)，就有收獲；只要堅(jiān)持，就有奇跡。只有努力去做才能成為優(yōu)秀的班主任。時(shí)光總是在我們不知不覺中悄然溜走，與孩子相處的日子里，不光是快樂，還有孩子們的困惑、調(diào)皮與成長，教育故事有很多，下面我選取我們班的幾個(gè)故事來講一講。

方某某是我們班的“小畫家”與“小巧手”，愛說愛笑，上課積極，看現(xiàn)在的他，你不會(huì)想到他剛分班時(shí)羞羞答答，不愛講話，上課頭都不抬的樣子。方某某是我們班的“后進(jìn)生”，一開始上課，總是把頭埋的低低的，從不見他舉手發(fā)言，班級的活動(dòng)也不參與，上課經(jīng)常走神，成績平平。不過他特別愛畫畫，總見他趴在那畫來畫去，我想內(nèi)向的孩子總需要更多的關(guān)注，所以每次從他身邊走過，我都會(huì)對他微笑，然后看他的作業(yè)，輕輕的告訴他哪里做的很不錯(cuò)，哪里還需要做的更好，每次看到他的畫，我總會(huì)不由的贊美：“你畫畫很棒哦”。慢慢的，課堂上見他抬起了頭，在校園里碰到時(shí)也會(huì)主動(dòng)問好，還有一次他送給我一副他畫的畫，滿臉的羞澀，說：“希望老師喜歡”，漸漸的，我見到了他的微笑。后來我們熟悉之后，我找他談心，談話間知道他以前成績一般，加上剛升入初中有點(diǎn)跟不上，課上害怕出錯(cuò)，所以干脆不抬頭，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不是特別內(nèi)向的學(xué)生，或許只是因?yàn)槌煽儾缓枚行┳员?，于是我慢慢的鼓?lì)他，鼓勵(lì)參加班級活動(dòng)，正巧班里組織畫黑板報(bào)，我當(dāng)著全班同學(xué)在班會(huì)上表揚(yáng)方某某畫畫特別棒，將那次黑板報(bào)任務(wù)交由他主辦，他不負(fù)眾望，組織的非常好，而且展示了他的美術(shù)功底，全班同學(xué)都為他豎起了大拇指，自那以后，凡是班里的活動(dòng)，他總是參與其中，慢慢的有了一些自信，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力，通過努力，上學(xué)期的期末考試竟然進(jìn)步了十多個(gè)名次?，F(xiàn)在他的笑容燦爛極了，整個(gè)人充滿了自信，就在今天早上他還主動(dòng)申請做他們學(xué)習(xí)小組的副組長，我和他們組其他的小組成員都表示了對他的肯定和期望。

新學(xué)期開始，我們繼續(xù)跟隨新教育的腳步，以學(xué)校、年級活動(dòng)為契機(jī)，開張豐富多彩的活動(dòng)，三月我們舉行“踐行‘四德’，做大美招賢人”活動(dòng)，在學(xué)生中間提倡并踐行美德；我們開展讀書活動(dòng)以及感恩父母、感恩教師等活動(dòng)。另外，四月五日學(xué)校組織清明節(jié)掃墓活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神。這些活動(dòng)展現(xiàn)了他們的智慧與精神面貌，也見證了他們的成長。一路走來，我們一起成長，一起經(jīng)歷成長的快樂。

完美教室是一種對幸福完整教育生活的現(xiàn)實(shí)追求。一直以來，我深深的體會(huì)到：完美是一種朝向，需要不斷行動(dòng)、不斷堅(jiān)持、不斷創(chuàng)新。一個(gè)教室可能做不到真正意義上的“完美”，但是我們在且行且思的過程中努力追求“完美”，能夠給孩子做到追求“完美”的引領(lǐng)。那我們會(huì)距離“完美”越來越近！我堅(jiān)信所有的孩子都是天使，而所有的天使都能創(chuàng)造生命的奇跡，那我們的教室將是一座神奇的宮殿。