第一篇：長沙市2014年未成年人思想道德建設(shè)重點工作安排

長沙市2014年未成年人思想道德建設(shè)重點工作

安排

2014年長沙市未成年人思想道德建設(shè)工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，抓住一個根本：立德樹人，突出五大重點：中國夢、價值觀、道德心、三個愛、好環(huán)境，推動各區(qū)縣（市）文明委、市未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議各成員單位和整個文明創(chuàng)建戰(zhàn)線在落實上做文章、在創(chuàng)新上重深化、在效果上見功夫，重點抓好以下工作。

一、準(zhǔn)確理解新時期未成年人思想道德建設(shè)工作方向

1、端正指導(dǎo)思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，貫徹中央文明委第二次全體會議、全國宣傳部長會議、全國文明辦主任會議精神，進(jìn)一步落實中央8號文件，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)法，按照省、市相關(guān)工作部署，廣泛開展“我的中國夢”主題活動，加強社會主義核心價值觀教育實踐，有效開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動，健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，積極營造未成年人快樂生活、健康成長的社會文化環(huán)境，努力培養(yǎng)圓夢中國長沙篇章接班人。

2、明確主要任務(wù)。在未成年人公益廣告宣傳、“百佳”評選、“我們的節(jié)日”等傳播社會主義核心價值觀上下功夫；在創(chuàng)新案例培植點、主題活動聯(lián)系點、愛幼志愿服務(wù)點等創(chuàng)新基層工作上下功夫；在學(xué)校少年宮、心理咨詢室、長沙未成年人網(wǎng)等建設(shè)未成年人活動陣地上下功夫；在協(xié)調(diào)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議成員單位齊抓共管上下功夫；在凈化社會文化環(huán)境上下功夫；在少年兒童喜讀的、好看的、愛玩的文化產(chǎn)品提供上下功夫。

3、把握總體要求。未成年人思想道德建設(shè)是基礎(chǔ)工程、未來工程、民心工程，是戰(zhàn)略任務(wù)，全市要圍繞“率先建成‘三市’、強力實施‘三倍’、加快現(xiàn)代化進(jìn)程，大步踐行‘六個走在前列’，共同譜寫‘中國夢’的長沙篇章”總目標(biāo)，按照“三多（多出精品力作、多出工作成果、多出優(yōu)秀人才）”、“三創(chuàng)（創(chuàng)新理念、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新基層工作）”、“三高（高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高效率推進(jìn)）”總要求，胸懷大局，把握大勢；深刻領(lǐng)會，準(zhǔn)確理解；刻苦學(xué)習(xí)，勤奮思考；善于謀劃，精于部署；貼近一線，貼近生活；依法依規(guī)，科學(xué)管理；一以貫之，常抓不懈；狠抓落實，鞏固成果；珍惜榮譽，走在前列。

4、適應(yīng)規(guī)則變化。全國未成年人思想道德建設(shè)工作的測評內(nèi)容在保持連續(xù)性基礎(chǔ)上，突出重點，有增有減。測評方法上實地考察調(diào)整為以中央文明委相關(guān)職能部門提供考評情況為主；入戶調(diào)查調(diào)整為以電話訪問為主；材料審核、重點工作調(diào)整為網(wǎng)上申報審核為主；中央文明辦加強日常調(diào)研，加大暗訪力度。工作方式上中央文明辦在具體工作過程中更多體現(xiàn)指導(dǎo)性；測評申報由統(tǒng)一安排調(diào)整為自愿申報，具體工作項目調(diào)整為網(wǎng)上發(fā)布，各地自主選擇，中央文明辦組織測評。

二、扎實推進(jìn)新時期未成年人思想道德建設(shè)工作措施

5、公益宣傳促進(jìn)道德建設(shè)。中國文明網(wǎng)統(tǒng)一制作的“講文明樹新風(fēng)”公益廣告，大力宣傳中國夢，宣傳愛黨愛國，宣傳傳統(tǒng)美德，宣傳生態(tài)文明，宣傳中華禮儀，是傳播社會主義核心價值觀、樹立正風(fēng)正氣的重要載體。在文明創(chuàng)建整體宣傳中，各級要把有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)元素突出出來，把面向未成年人有地方特色的24字宣傳突出出來，主要做好四條途徑的刊發(fā)工作：一是廣播電視。市廣播電視臺牽頭負(fù)責(zé)，保數(shù)量有質(zhì)量，多安排黃金時段播出。二是報紙雜志。長沙晚報報業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)，按規(guī)定刊發(fā)通稿，都市類報紙要加大刊發(fā)力度。三是互聯(lián)網(wǎng)、手機。市文明辦牽頭，市電信公司、市移動公司、市聯(lián)通公司負(fù)責(zé)，充分挖掘潛力，擴大覆蓋、提升效果。四是戶外廣告。市城市管理執(zhí)法局牽頭，區(qū)縣市、園區(qū)負(fù)責(zé)，按街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)—社區(qū)、村—管理網(wǎng)格—小區(qū)、屋場—樓棟、小院的模式，努力做到群眾身邊，打造街頭、村口正能量。

6、榜樣示范促進(jìn)道德建設(shè)。主要做好五個方面的工作：一是樹。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委辦公室牽頭，深入開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，表彰2013年“星城之星”，評選表彰2014年度“感動長沙十佳美德少年”。二是講。市關(guān)工委辦公室牽頭，開展以“頌改革、話夢想、立功德、促成才”為主題的“立德樹人，復(fù)興中華”系列基層巡講活動。市教育局、市婦聯(lián)、市人口計生委牽頭，組織心理健康咨詢、家長學(xué)校、基地巡講等活動。三是評。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委辦公室牽頭，組織各級各類我推薦、我評議現(xiàn)場交流活動，推廣“評星建檔·道德紅黑榜”機制，及時發(fā)現(xiàn)宣傳身邊典型。四是演。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，運用文藝形式，組織校園文化進(jìn)社區(qū)、志愿服務(wù)進(jìn)學(xué)校少年宮、愛幼服務(wù)進(jìn)社區(qū)、校園微電影進(jìn)家長學(xué)校等活動。五是寫。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，開展好家風(fēng)家訓(xùn)征文、文明小博客、續(xù)寫雷鋒日記等活動。通過這些活動，宣傳身邊的感人事跡、崇高精神，弘揚體現(xiàn)仁、義、誠、敬、孝等傳統(tǒng)美德。

7、實踐活動促進(jìn)道德建設(shè)。主要做好三個方面的工作：一是“灑掃應(yīng)對，愛勞動有禮貌”活動。市文明辦、市教育局、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委辦公室牽頭，以“天上不會掉餡餅，誠實勞動最光榮”為主題，把總書記說的“天上不會掉餡餅”的貼心話語送到未成年人的心里，讓“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”率先在孩子中唱響。市文明辦、市教育局牽頭，以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題，組織中小學(xué)校以及幼兒園、托兒所廣泛開展“文明餐桌”行動，叫響不剩飯不剩菜。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，以“孝老愛親，從小做起”為主題，通過孝文化節(jié)把孝做到未成年人的心里。二是“日行一善，續(xù)寫雷鋒日記”活動。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，在上、下學(xué)期組織“學(xué)習(xí)雷鋒，做小小志愿者”活動，在寒、暑假組織“我的一次志愿者經(jīng)歷”活動，弘揚“善”。市文明辦、市教育局、市民政局、市司法局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委辦公室等牽頭，切實發(fā)揮各類關(guān)愛基金的作用，開展鄰里守望——關(guān)愛留守兒童、貧困家庭未成年人等關(guān)愛困境未成年人活動，弘揚“愛”。市司法局、市關(guān)工委辦公室等牽頭，開展普法教育，關(guān)愛特殊未成年人，讓仁者愛人在未成年人心中長起來，把仁者愛人送給需要幫助的未成年人。三是“遵德守禮，我與長沙共奮進(jìn)”活動。市文明辦、團(tuán)市委、市教育局、市文化廣電新聞出版局、市旅游局、市婦聯(lián)、市關(guān)工委辦公室等牽頭，開展“愛長沙知長沙——文明小導(dǎo)游”活動、“遵德守禮，文明游園”活動、“遵德守禮，文明出行”活動，引導(dǎo)中小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)，培育遵德守禮社會風(fēng)尚。四是遵德守禮，文明上網(wǎng)活動。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，清明節(jié)期間組織未成年人“網(wǎng)上祭英烈”；“六一”期間組織“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語；“七一”期間組織童心向黨歌詠節(jié)目網(wǎng)絡(luò)展播活動；“十一”期間組織網(wǎng)上向國旗敬禮;春節(jié)前組織“網(wǎng)絡(luò)春晚”活動。

8、典禮儀式促進(jìn)道德建設(shè)。主要做好五個方面的工作：一是學(xué)校道德講堂。市文明辦、市教育局牽頭，組織學(xué)校各級“道德小講堂”開展活動，營造莊重氛圍，規(guī)范儀式流程，進(jìn)行主持人培訓(xùn)，組織“做一個有道德的人”主題班刊評比，提升實際效果。二是成人典禮進(jìn)講堂。市教育局牽頭，用成人禮傳家國情懷、教責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三是節(jié)日禮儀文化。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，利用春節(jié)、清明節(jié)等祭祀先祖先賢先烈，慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚。四是入隊入團(tuán)升旗儀式。市教育局、團(tuán)市委牽頭，讓廣大少年兒童增強對黨對社會主義祖國的樸素感情。五是開學(xué)（畢業(yè)）典禮上講話（寄語）。市教育局牽頭，每學(xué)期開學(xué)前、學(xué)生畢業(yè)典禮（班會上），組織開展校長講話、班主任寄語、同學(xué)留言等活動，增強師生之情、同學(xué)友誼。

9、經(jīng)典文化促進(jìn)道德建設(shè)。主要做好四個方面的工作：一是中華經(jīng)典誦讀活動。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，開展“誦中華經(jīng)典、學(xué)道德模范、做有德之人”活動，讓“但行好事莫問前程”、“己所不欲勿施于人”、“積善之家必有余慶”等道德文化進(jìn)入未成年人的心里。二是“我們的節(jié)日”系列活動。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)牽頭，用豐富多彩、形式多樣的民俗活動、民間藝術(shù)，把中國符號嵌入未成年人的心里；在春節(jié)（元宵節(jié)）、清明、端午、中秋、重陽等節(jié)日，組織中小學(xué)生自辦“節(jié)日小報”，把中國情融入未成年人的心里。三是童心向黨歌詠活動。市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委辦公室牽頭，通過舉行《長征組歌》少年版活動、優(yōu)秀歌詠篇目展示活動等，引導(dǎo)廣大未成年人歡慶“七一”、歡度暑假。四是創(chuàng)編傳唱優(yōu)秀童謠。市文明辦、市教育局、市文化廣電新聞出版局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市文聯(lián)牽頭，分成人組、未成年人組開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)編活動，讓大家參與其中，關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長。組織優(yōu)秀童謠傳唱活動，讓優(yōu)秀少兒作品在未成年人中傳播。

10、活動陣地促進(jìn)道德建設(shè)。主要做好四個方面的工作：一是鄉(xiāng)村、城市學(xué)校少年宮建設(shè)。市文明辦、市財政局、市教育局牽頭，做好新三年（2014—2016）建設(shè)規(guī)劃，努力在全市所有的寄宿制中、小學(xué)校都建成學(xué)校少年宮；抓緊抓好今年學(xué)校少年宮項目建設(shè)，全市各級要在如期完成全國、全省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目任務(wù)建設(shè)的同時，望城區(qū)、長沙縣、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣要實現(xiàn)各建成市級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮示范點1所以上，城市學(xué)校少年宮示范點1所的工作目標(biāo)；依據(jù)本地實際，圍繞在2016年以前實現(xiàn)農(nóng)村所有寄宿制學(xué)?；蛑行膶W(xué)校建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的工作目標(biāo)，有計劃地推進(jìn)區(qū)縣（市）級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)。內(nèi)五區(qū)每區(qū)要實現(xiàn)新建成2所以上市級城市學(xué)校少年宮的目標(biāo)；管好用好學(xué)校少年宮，爭取召開輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的全國現(xiàn)場會。二是未成年人心理健康輔導(dǎo)站。市文明辦、市教育局牽頭，進(jìn)一步在普及心理健康知識、“治未病”上下功夫。三是長沙未成年人網(wǎng)站。市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等牽頭，建設(shè)專門網(wǎng)站，鏈接校園網(wǎng)、快樂陣線、兒童網(wǎng)、科普網(wǎng)等，為少年兒童擴充網(wǎng)絡(luò)新空間。四是社區(qū)（村）未成年人活動室。市文明辦、市文化廣電新聞出版局、市體育局、市民政局、市城管執(zhí)法局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委辦公室等牽頭，規(guī)范建設(shè)社區(qū)圖書室或志愿者書屋、綠色網(wǎng)吧、籃球場等陣地，開展關(guān)愛困難家庭未成年人、流動兒童等創(chuàng)新案例評選活動。

11、凈化環(huán)境促進(jìn)道德建設(shè)。主要做好四個方面的工作：一是網(wǎng)吧、電游室管理。市文化市場綜合執(zhí)法局、市工商局等牽頭，用強有力的手段，加強網(wǎng)吧管理；開展“陽光假期”執(zhí)法活動，嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧違規(guī)行為，堅決取締“黑網(wǎng)吧”、“黑電游”。團(tuán)市委、市文明辦、市教育局、市少工委辦公室牽頭，組織2014“陽光假期”志愿服務(wù)活動，發(fā)揮“綠色網(wǎng)吧”和社區(qū)未成年人活動陣地、校外活動場所的作用，用疏堵結(jié)合的辦法，解決未成年人進(jìn)入社會網(wǎng)吧或沉迷電子游戲等問題。二是網(wǎng)絡(luò)淫穢色情和低俗信息整治。市委政法委（綜治辦）、市公安局、市教育局、市文化市場綜合執(zhí)法局等牽頭，網(wǎng)站、電信運營商、手機運營商負(fù)責(zé)，開展安全大檢查，全面清理網(wǎng)上違法有害信息；加大打擊力度，強力凈化互聯(lián)網(wǎng)、手機網(wǎng)絡(luò)中的淫穢色情和低俗信息。三是廣播電視、書報刊和文化市場抵制低俗工作。市委宣傳部（文明辦）、市文化廣電新聞出版局、長沙晚報報業(yè)集團(tuán)、市廣播電視臺、市文化市場綜合執(zhí)法局牽頭，強力凈化聲頻熒屏，加強少兒出版管理，整治出版物市場。四是校園周邊環(huán)境整治。市教育局、市公安局、市工商局、市文化廣電新聞出版局、市衛(wèi)生局、市文化市場綜合執(zhí)法局、市城管執(zhí)法局、市食安辦等牽頭，堅持不懈凈化校園周邊環(huán)境整治,為孩子們健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

三、著力創(chuàng)新新時期未成年人思想道德建設(shè)工作方法

12、以人為本推動。精神文明建設(shè)重在建設(shè)，建設(shè)的是思想、精神，建設(shè)的是道德、風(fēng)尚。未成年人思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基石，一般號召容易、具體落實難，必須堅持虛功實做，弘揚務(wù)實作風(fēng)。要對確定的目標(biāo)和認(rèn)準(zhǔn)的事情扭住不放，保持一抓到底的勁頭，抓一件成一件、積小勝為大勝。要一切從實際出發(fā)，不提不切實際的口號，不搞勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭⒄児こ?，不搞增加基層?fù)擔(dān)的評比檢查。要強化群眾觀點、踐行群眾路線，使工作接地氣、順民意，貼近未成年人需求，更加富有成效。要研究新形勢下建設(shè)規(guī)律，推進(jìn)內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，關(guān)注特殊群體、擴大工作覆蓋，關(guān)注基層一線、鼓勵基層創(chuàng)造，不斷提高工作水平和成效。

13、健全機制推動。未成年人思想道德建設(shè)是系統(tǒng)工程，中央文明委對全社會做出部署，各級都要作出安排，把方方面面力量動員起來。年初部署時，要吃透上情，摸清家底；精心策劃，明確責(zé)任；會議推動，適時督促。全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評和文明城市測評同步進(jìn)行，作為前提條件，納入總體分?jǐn)?shù)。各級要重視平時工作的開展，工作成果對下要定時收集，每月申報，一季一結(jié)；對上要主動請示，定時核實，不留問題。凝聚思想共識、匯聚精神力量，扎實推動未成年人思想道德建設(shè)，需要強有力的組織保障。各級要建立健全由文明辦牽頭的未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議制度，由教育牽頭的青少年校外教育工作聯(lián)席會議制度、凈化校園周邊環(huán)境協(xié)調(diào)與測評機制，由公安牽頭的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)調(diào)機制，由文化牽頭的網(wǎng)吧管理協(xié)調(diào)機制、網(wǎng)吧管理社會監(jiān)督機制，由婦聯(lián)、教育牽頭的家庭教育工作協(xié)調(diào)機制、農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)動協(xié)調(diào)機制。

14、項目管理推動。新的一年，將組織從季度學(xué)雷鋒美德少年、“星城之星·美德之星”中評選第三屆“感動長沙十佳美德少年”。從鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、城市學(xué)校少年宮的專、兼職輔導(dǎo)員中評選“十佳輔導(dǎo)員”。從自創(chuàng)優(yōu)秀童謠、優(yōu)秀兒歌、主題影視劇以及優(yōu)秀少兒文藝工作者中評選年度受歡迎的“十佳作品（作家）”。從“童心向黨”、“網(wǎng)絡(luò)春晚”、微電影展播、學(xué)校少年宮優(yōu)秀活動中評選未成年人網(wǎng)絡(luò)視頻展播“十佳節(jié)目”。從鄉(xiāng)村、城市學(xué)校少年宮的學(xué)生手工藝作品，學(xué)生精彩活動集錦展板、畫冊，學(xué)生精彩表演節(jié)目光盤中評選年度學(xué)校少年宮素質(zhì)教育“十佳成果”。從中小學(xué)校的校園電視臺、廣播站、網(wǎng)站的經(jīng)典誦讀欄目中評選年度未成年人誦讀中華經(jīng)典“十佳電視臺（廣播、網(wǎng)頁）。從心理健康教育中心、咨詢室、”工作室，家長學(xué)校，關(guān)愛青少年成長的基地中評選年度未成年人心理健康教育“十佳團(tuán)隊（基地）。從學(xué)校少年宮、素質(zhì)”教育基地、“綠色網(wǎng)吧”、社區(qū)未成年人活動室、愛教基地、未成年人公益活動場所中評選年度未成年人活動“十佳陣地”。從“我們的節(jié)日”組織的節(jié)日小報活動中評選年度學(xué)生自辦“十佳小報”。從校園 “文明小博客”欄目，“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點的微信、QQ聯(lián)系群中評選年度未成年人文明上網(wǎng)“十佳欄目”。

第二篇：未成年人思想道德建設(shè)

未成年人思想道德建設(shè)

1、充分認(rèn)識開展心系祖國健康成長主題教育的重要意義。未成年人是祖國的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運，所以我們充分認(rèn)識到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發(fā)展各種教育活動，深化教育主題。

開展心系祖國健康成長主題活動，重點是落實未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，教育未成年人增強愛國情感做起，學(xué)校結(jié)合自己的工作特點，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)和文明行為，所以我們開展了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化為主體的手抄報比賽、心系祖國健康成長為主題的讀書活動和演講比賽、各班級開展了以弘揚民族精神為主體的班會等，通過這些活動，充分利用了歷史文化、革命傳統(tǒng)、現(xiàn)代化建設(shè)等愛國主義教育基地的作用，是學(xué)生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實，形成了強大的精神動力。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)（推薦）

附件2

蘭州市創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)城市

迎檢測評材料格式要求

一、紙質(zhì)材料

1.報送的各類紙質(zhì)文件，一律使用A4紙型印制。文件材料應(yīng)字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。

2.版面設(shè)置。紙質(zhì)文件頁面邊距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字體字號。所報送的各類紙質(zhì)文件，一級標(biāo)題用2號或小2號宋體字，并加粗；二級標(biāo)題用3號黑體字；三級標(biāo)題用3號楷體；正文為3號仿宋體；數(shù)字、年月日均使用阿拉伯?dāng)?shù)字，不加美術(shù)修飾；落款（署名）用3號仿宋體。

4.格式要求。報送的各類紙質(zhì)文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號的材料需加蓋公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時間、地點、人物、主題及背景等要素。

2.視頻材料。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內(nèi)容的文字說明，內(nèi)容包括測評標(biāo)準(zhǔn)編號、時間、地點、人物、背景、主題等要素。

材料一式四份。其中，三份報送局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，一份學(xué)校留存，備實地察看用。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)范文

一是以“民族精神代代傳”活動為統(tǒng)領(lǐng)，在未成年人中開展弘揚和培育民族精神教育活動。按照“尋找事件、尋找人物、做一件事”的要求，開展請革命前輩講述革命故事、重溫“神舟五號”載人航天飛船飛天成功、誦讀中華古詩詞、“寫好中國字，做好中國人”書法作品展示等形式多樣的活動，表達(dá)將偉大的民族精神薪火相傳的心聲。目前已征集“民族精神代代傳”原創(chuàng)歌曲112首。

二是以“城鄉(xiāng)少年手拉手幫困助學(xué)”為重點深入開展“手拉手”活動。省少工委將根據(jù)貧困弱勢少年兒童群體的特殊需求，以市（州）或縣（市、區(qū)）為單位組織適度規(guī)模的集中或以特定幫困對象為重點的救助活動，解決貧困失學(xué)兒童急需的書本文具及學(xué)習(xí)費用等困難，為他們完成義務(wù)教育提供必要的服務(wù)。

三是結(jié)合課程改革的實際，深入開展“雛鷹爭章”活動。爭取黨委、政府的重視和支持，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會各方面共同參與“雛鷹爭章”活動，不斷壯大由家長和社會各界人士組成的志愿輔導(dǎo)員隊伍，共同參與、指導(dǎo)和支持“雛鷹爭章”活動，充分利用少年兒童校外活動陣地和社區(qū)活動場所，開展形式多樣的“雛鷹爭章”活動，進(jìn)一步推進(jìn)活動的社會化。四是緊緊圍繞團(tuán)省委“文化育人工程”，大力加強少先隊文化建設(shè)。發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學(xué)校各項活動中的作用。利用“六一”、“七一”等重大節(jié)日和學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣傳日、少先隊建隊紀(jì)念日等特殊的日子，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織觀看富有教育意義的展覽、影視，舉辦歌詠比賽、文藝演出、書畫展、征文等活動，舉辦紀(jì)念會、演講會、座談會等主題隊會，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。

五是大力樹立和宣傳各類先進(jìn)典型。省少工委將大力挖掘、積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過“雛鷹獎?wù)隆?、“十佳少先隊員”和特色中（?。╆牎ⅰ凹t旗大（中）隊”等獎勵形式，激發(fā)少先隊員昂揚向上的情感。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)

xx縣第一小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作

未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福和安康，關(guān)系到國家和民族的興衰。多年來，xx縣第一小學(xué)一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，大力開展學(xué)生思想道德主題教育，全面提升小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。現(xiàn)將具體工作介紹如下：

一、加強未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性

一是加強教育內(nèi)容的針對性。我們根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，小學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律，確立了不同教育階段的內(nèi)容和要求，構(gòu)建了各階段相互銜接，具有遞進(jìn)層次的德育內(nèi)容和要求，按月安排德育教育內(nèi)容。二是加強評價的針對性。即根據(jù)學(xué)生日常行為表現(xiàn)，依據(jù)不同學(xué)段、不同層次的學(xué)生，按不同的德育內(nèi)容，分別從個人自評、小組互評、家長佐評、班主任總評等方面有針對性地進(jìn)行評價。并且要求在評價時力求做到客觀、公正，看主流、看優(yōu)點，切忌不以偏概全。

二、提高未成年人思想道德建設(shè)工作的實效性

通過多年的工作實踐，我們認(rèn)為：要想提高德育實效性，必須重視德育實在性，即把德育落到實處。為了提高德育實效性，我們立足課堂，延伸課外，滲透家庭，輻射社會。堅持做到課內(nèi)課外相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，傳統(tǒng) 1 教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，國內(nèi)教育與國外教育相結(jié)合，形成了健全的德育內(nèi)容目標(biāo)體系和德育管理體系，取得了顯著的效果。

一是構(gòu)建健全的教育網(wǎng)絡(luò)。為了提高德育實效，我們構(gòu)建了由“學(xué)校、家庭、社會”三位一體以及“校長室－德育處－年級組－班級”、“黨支部－大隊部－中隊”、“家長委員會－家長學(xué)校－家長”、“關(guān)工委－居委會－家長教育學(xué)?！彼木€合一的開放合作式的德育工作管理體系，使德育工作縱橫交錯，互相滲透、相互補充，如定期召開家長會，開辦家長學(xué)校，請家長作專題報告等，充分發(fā)揮其德育工作的合力作用，以保證德育工作全方位、多途徑地開展。

二是加強班級管理，構(gòu)建自己的班級文化。班級工作在學(xué)校工作中起著非常重要的作用。每個班級的工作做得好，學(xué)校工作自然也就做得好。班主任既是班級的組織者，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手和骨干力量，還是班級的各方面教育力量的組織者，對全體學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長起著至關(guān)重要的作用。因此，我們在重視班主任的工作的同時，加強班級管理，主張班班有特色，人人有個性，努力提高班級工作的實效性。

大力推行“自主管理”。一是讓學(xué)生做班級的主人。在班級中，每個學(xué)生既是管理者，又是被管理者。同學(xué)之間互相監(jiān)督，共同提高；對班級工作齊心協(xié)力，出謀劃策。他們班會自己開，板報自己設(shè)計，活動自己組織，自己能解決的問題自己解決，自己解決不了的，在老師的指導(dǎo)下解決。二是讓學(xué)生做學(xué)校的小主人。學(xué)校盡可能多地為學(xué)生提供參與學(xué)校管理的機會。如在課間 和放、入學(xué)的紀(jì)律上，設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由各班學(xué)生輪流值班，進(jìn)行全天候的監(jiān)督檢查。三是讓學(xué)生做家庭的小主人。學(xué)校通過開設(shè)“生活實踐課”，譬如“做媽媽的好助手”“我?guī)桶謰尷碡敗薄白鲆蝗占议L”等，從幫助擇菜、掃地、刷碗等生活小事和幫助制定家庭活動計劃等做起，既鍛煉了學(xué)生的勞動能力，又培養(yǎng)了學(xué)生尊重勞動、珍惜勞動成果的意識和自理、自立能力。

班級文化建設(shè)各具特色，為學(xué)生搭建了展示自我的平臺。每班都根據(jù)自己的實際，制定了班訓(xùn)，并張貼于后黑板的上方，這是集體討論，群策群力的結(jié)果，是集體智慧的結(jié)晶。如“自信使夢想騰飛”、“博聞、博學(xué)、博愛”、“尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展”等。在班訓(xùn)的激勵下，集體有了凝聚力，班級精神很容易形成。除了守則、規(guī)范的張貼外，每班還有自己獨特的創(chuàng)意和設(shè)計。如“群星璀璨”、“我心飛翔”、“燦爛星空”、“小鬼當(dāng)家”、“爭做陽光天使”、“星級標(biāo)兵展示臺”等，讓每一名同學(xué)嘗試成功，記錄下自己的點滴進(jìn)步。

三是規(guī)范養(yǎng)成教育，強化養(yǎng)成教育途徑。我校在規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育方面，體現(xiàn)了“細(xì)”、“全”、“小”、“實”四大特點?！凹?xì)”就是規(guī)定細(xì)：制訂了“學(xué)生禮儀常規(guī)”、“一日文明常規(guī)”、“愛校常規(guī)”、“紀(jì)律規(guī)范”等涉及養(yǎng)成教育各個方面具體而詳細(xì)的規(guī)定?！叭本褪侵贫热褐贫恕秾W(xué)生儀表、著裝制度》、《個人衛(wèi)生制度》、《班級工作例會制度》、《班隊干部自薦、競選制度》、《優(yōu)秀學(xué)生評選制度》等涉及養(yǎng)成教育各個方面的管理制度。“小”就是從小事做起：如在每棟教學(xué)樓的樓梯中間用黃油漆畫一兩寸寬的延伸線，以規(guī)范學(xué)生上下樓梯靠右行。“實”就是將 工作落到實處：不僅制訂了《一小學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)及評價方案》，而且形成了“一日一查、一周一評、一月一總、一期一定”的實施制度，把養(yǎng)成教育落到實處。

強化養(yǎng)成教育的途徑。具體做法：以身作則——身教重于言教，要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，首先教師要做學(xué)生的表率，全體教師應(yīng)從師德修養(yǎng)，舉止言談，教育方式方法等方面以身作則，為人師表。以自身的榜樣去誘導(dǎo)影響學(xué)生，從而構(gòu)建管理育人，教育育人，服務(wù)育人的行為習(xí)慣體系；家校聯(lián)手——學(xué)校、家庭互相配合共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重任。學(xué)校要負(fù)起責(zé)任，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，組織和指導(dǎo)好家長如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓家長明確其在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣工作中的職責(zé)和義務(wù)，引導(dǎo)家長學(xué)會科學(xué)的育人方法，強化“身正為范”意識，充分樹立起自身的典范作用，使家長努力成為孩子們文明行為的榜樣，良好習(xí)慣的楷模；全員參與——全體教職員工都要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的義務(wù)，學(xué)校所有教職員工要緊密配合，充分體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的特點。要了解學(xué)生、尊重學(xué)生，參與學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)；加強實踐——要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次學(xué)生的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動。要精心設(shè)計活動內(nèi)容和安排，使學(xué)生每參加一次實踐活動都能有所體驗，有所感悟，有所收獲，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校、在家庭廣泛開展“我與好習(xí)慣交朋友”、“好習(xí)慣 伴我同成長”、“好習(xí)慣童謠大家唱”等活動，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四是重視學(xué)生心理健康教育，加強學(xué)生干部的培養(yǎng)。針對當(dāng)今學(xué)生多數(shù)是獨生子女、相當(dāng)部分學(xué)生屬單親家庭的子女，由于受到過分寵愛以及社會、媒體的影響，心理脆弱的特點，把學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢工作提高到重要的位置。為此，學(xué)校大力培養(yǎng)專兼職教師，要求他們深入學(xué)生中談心咨詢，了解學(xué)生的家庭狀況、思想傾向，注意研究學(xué)生心理發(fā)展的特點和規(guī)律，加強對學(xué)生（特別是特殊學(xué)生）心理與行為的指導(dǎo)，提高學(xué)生的心理調(diào)控能力、抗挫折能力，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己，善待他人，學(xué)會參與集體生活，學(xué)生的不良行為和班內(nèi)的不良傾向消滅在萌芽狀態(tài)，形成良好的班風(fēng)。

為培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，利用假期及雙休日對學(xué)生干部加以培訓(xùn)，并讓其參與學(xué)校的日常管理，及各種重大活動的管理工作，他們?yōu)楸ＷC學(xué)校各種重大活動、日常管理做出了重大的貢獻(xiàn)。有許多學(xué)生干部由于有了鍛煉的機會，工作能力得到了提高，到了中學(xué)后仍擔(dān)任學(xué)生干部工作，他們的出色表現(xiàn)為學(xué)校贏得了榮譽。

三、注重未成年人思想道德建設(shè)工作的創(chuàng)新性。

（一）創(chuàng)新家長學(xué)校工作機制。加強家長學(xué)校工作，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育，切實提高家庭教育質(zhì)量，對促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有很大的推動作用。為此，我們采取了以下措施： 一是根據(jù)學(xué)生的特點，對每學(xué)期的學(xué)生教育重點做出明確安排。這樣就明確了不同生理、心理發(fā)展階段，不同學(xué)生情況的教育方式，為家長提供了有效的教育原則和方法，有效地促進(jìn)家庭和學(xué)校教育的結(jié)合，努力實現(xiàn)教育的針對性、實效性。

二是制定家長學(xué)校的教育專題——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，同時將學(xué)生中時常出現(xiàn)的讓教師和家長棘手的心理焦慮、逆反心理問題以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育、勞動教育、艱苦奮斗教育作為家長學(xué)校研究和教育的重點，使家庭教育更深入學(xué)生實際，體現(xiàn)教育的整體性。

三是制定《家長行為規(guī)范》，明確家長的任務(wù)和要求。定期召開家長會議,表揚進(jìn)步、指出不足、提出建議、幫助家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，向家長提供共同教育的建議和方法；向家長宣傳素質(zhì)教育作為家長會的內(nèi)容，避免家長會的空泛、籠統(tǒng)，說套話，防止有挫傷學(xué)生心理和誤導(dǎo)學(xué)生發(fā)展方向的言行。幫助家長全面的看待和分析學(xué)生的情況，避免因家長盲目追求分?jǐn)?shù)而出現(xiàn)偏激的教育行為，提高家長的教育水平。

四是請專家來學(xué)校講學(xué)，讓家長傾聽鮮活的家教個案。例如邀請北師大劉冰教授給家長傳授家教經(jīng)驗。通過講座家長懂得了家庭教育的重要作用，并用先進(jìn)的教育理念教育自己的孩子，使孩子體會到家庭的溫暖，從而實現(xiàn)了家校共育，使孩子們更加健康的成長。

（二）創(chuàng)新教育形式，實行多元評價。一是設(shè)立悄悄話信箱。了解學(xué)生心聲，是抓好思想教育工作的前提，為了能了解學(xué)生的思想實際，溝通學(xué)校教師和學(xué)生的心靈，我們開展了“悄悄話信箱”活動。“悄悄話信箱”是學(xué)校為每個班制作的一個木質(zhì)信箱，它懸掛于各個教室外門前左面的墻壁上。為了貼近學(xué)生，我們制作的“信箱”樣子像顆“心”，既代表學(xué)生的心聲，又代表老師的真誠，同時也代表學(xué)校對所有學(xué)生的信任。同學(xué)們可以把自己對集體、對同學(xué)、對老師、對家長、對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)習(xí)上、生活上的各種想法、苦惱和快樂，自己想說的心里話寫在紙條上，以信箱為通道傳達(dá)給學(xué)校和教師?！扒那脑捫畔洹钡脑O(shè)立，使教師與孩子的心更近了，感情更深了，讓我們及時了解了學(xué)生的心理動向與活動信息，學(xué)生有了自由表達(dá)的空間，釋放了內(nèi)心的郁悶，情感得到了渲泄，以良好的心態(tài)投入到了正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時，“悄悄話信箱”的內(nèi)容也給我們提供了豐富的素材，使學(xué)校未成年人思想道德教育工作更加深入，更加行之有效。

二是建立了學(xué)生成長記錄袋。各學(xué)科教師充分利用課堂評價觀察表，及時記錄學(xué)生的成長變化。成長記錄袋里有課堂評價觀察表、學(xué)生發(fā)展素質(zhì)報告單、學(xué)生作品、學(xué)生獲獎記錄、教師評價、家長評價、學(xué)生自我評價等。學(xué)生成長記錄袋有利于家長、老師對學(xué)生全面了解。這是我校對學(xué)生評價的初步探討，得到了社會、家長認(rèn)可。

三是實施了星級評價。為更加全面、實際的評價學(xué)生的綜合 7 素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性特長和能力，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和個人榮譽感，讓每個學(xué)生都能體驗到“我能行”、“我是最棒的”，我們本著全面性、實效型、針對性、可操作性的原則，在行為規(guī)范教育、各學(xué)科教學(xué)、特長培養(yǎng)等方面進(jìn)行了評價的探索，設(shè)置了多項獎勵。讓班主任、任科教師根據(jù)實際情況評價。在星級班級的基礎(chǔ)上，又推出了星級標(biāo)兵的評選。

隨著我校未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展，教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平不斷提升，學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高。近幾年，學(xué)校先后被評為“xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“xx市義務(wù)教育先進(jìn)集體”、“xx市教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“xx市安全文明校園”、“xx市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“xx市優(yōu)秀教育科研型學(xué)?！?、“xx市國防教育工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。