第一篇：小公民道德之星典型材料

“小公民道德之星”典型材料

劉佰菊，女，12歲，榆中縣銀川小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，本班班長(zhǎng)，校廣播站站長(zhǎng)，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在學(xué)校里是老師的得力小助手，在班里是同學(xué)們的好班長(zhǎng)。

一、她是一個(gè)志存高遠(yuǎn)，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生

劉佰菊同學(xué)熱愛集體，勤奮學(xué)習(xí)，有自己的理想。她的理想是當(dāng)一名老師，平時(shí)她能把理想付諸于實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)入小學(xué)開始，她就樹立了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天回到家，第一件事就是做作業(yè)，對(duì)外界的干擾置若罔聞，無(wú)論外面有多吵，發(fā)生了多么有趣的事，她都能專心致志地學(xué)習(xí)，把自己該做的事做完，自制力很強(qiáng)，有小伙伴喊他去玩，她總是說(shuō)，先做完作業(yè)再玩吧。她求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，積極思考，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，喜歡閱讀課外書籍，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。

二、她是一個(gè)充滿愛心，助人為樂的學(xué)生

劉佰菊同學(xué)有著一顆善良、樂于助人的心，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。公共汽車上，她經(jīng)常為老人和抱孩子的婦女讓座；在家里她常常幫著父母做一些力所能及的事情，如打掃房間、刷碗、給干活回來(lái)的父母端上一杯熱茶〃〃〃〃〃〃能夠積極主動(dòng)地幫助父母分擔(dān)家務(wù)；能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，參加一些公益活動(dòng)；她說(shuō)“好生和好生一起，學(xué)習(xí)會(huì)變得更好，好生和差生一起呢，看誰(shuí)的力量大吧，好生的力量大，就會(huì)把差生也變好”。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。幫助差生把功課趕上去，這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助和帶動(dòng)下，各方

面都有較大的進(jìn)步；她能夠熱心公益活動(dòng)，積極為地震災(zāi)區(qū)、旱區(qū)等捐款獻(xiàn)愛心；在班級(jí)，她是一個(gè)熱心的班長(zhǎng)。

三、她是一個(gè)嚴(yán)于律己，公平正義的學(xué)生

作為一名學(xué)生干部，劉佰菊同學(xué)已經(jīng)成長(zhǎng)為老師的得力小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊，在工作中能夠堅(jiān)持原則，如有一次，檢查她的一個(gè)好伙伴班級(jí)的衛(wèi)生，不合格，她毅然給扣了分，并對(duì)她的伙伴說(shuō)，要大義滅“親”。她處處以身作則，事事起到帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，敢于上前指正，非常有正義感。

劉佰菊同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她跳繩老是跳不好，媽媽都放棄了，說(shuō)人有長(zhǎng)處、短處，你跳繩不好也沒什么。她卻說(shuō)，“我是班長(zhǎng)，不能因?yàn)槲矣绊懓嗬锏谋荣惓煽?jī)?！本瓦@樣，她硬是憑著一股不服輸?shù)木癜烟K練好了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，劉佰菊是一個(gè)平凡的少先隊(duì)員，而在一樁樁、一件件的小事中，她卻一步一個(gè)腳印邁出了堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐，她的進(jìn)取心、愛心和責(zé)任感必然會(huì)為她贏來(lái)光輝燦爛的明天。

第二篇：小公民道德之星演講稿（范文）

小公民道德之星演講稿

大家好！

我是xx，是英語(yǔ)小組長(zhǎng)。我每時(shí)每刻都遵守校規(guī)。

在校園里，我不隨地吐痰，不亂摘花、踏草。并且把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。主動(dòng)的跟老師打招呼……平時(shí)課堂上，我端正的坐好，不會(huì)隨便地說(shuō)話。當(dāng)我看到會(huì)做的題目時(shí)，就會(huì)舉起自己的右手；遇到不懂的題目時(shí)，就會(huì)主動(dòng)的去問老師。下課后，我也不追逐打鬧。只是和同學(xué)們談?wù)勗挕⒖纯淳盎蜃谧簧献鲎鳂I(yè)。另外，我還是老師的得力小幫手呢！幫老師收作業(yè)、管理班級(jí)、改試卷……放學(xué)后，我會(huì)自覺地留在教室里做作業(yè)。在家里，我會(huì)幫媽媽洗洗碗、給他倒一杯開水、掃地。每天晚上，我還會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)一聲晚安。

我很榮幸的成為小公民道德之星。謝謝老師和同學(xué)們的支持。

第三篇：小公民道德之星活動(dòng)計(jì)劃

丙侖小學(xué)“小公民道德之星”

爭(zhēng)星活動(dòng)計(jì)劃

（2009-2010學(xué)年下學(xué)期）道德建設(shè)是青少年德育的重要組成部分,在公民道德教育中，未來(lái)公民——青少年的道德建設(shè)是公民道德教育的基礎(chǔ)，又是公民道德建設(shè)的非常重要內(nèi)容。我校確立了以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的基本理論和方針政策為依據(jù)，以“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字的公民基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容，從本校的實(shí)際情況出發(fā)，按照上級(jí)的要求，積極開展豐富多彩的“五小”實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，取得了顯著的成績(jī)。道德教育的過程，是教育和實(shí)踐結(jié)合的過程，道德素養(yǎng)涉及人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的聯(lián)系，表現(xiàn)在人的行為準(zhǔn)則、社會(huì)公共生活等的一切活動(dòng)之中，同樣也應(yīng)體現(xiàn)在中學(xué)生的行為和生活之中。為此，學(xué)校制定并實(shí)施了“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：

為了落實(shí)中共中央頒發(fā)的“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的精神，緊密聯(lián)系中央六部委發(fā)起的在全國(guó)學(xué)生中實(shí)施開展《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)支持學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，引導(dǎo)學(xué)生自主開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。廣泛開展“”、“潔凈家園，從我做起”“愛護(hù)校園，從我做起”等形式多樣的、健康有益的活動(dòng)。并在全校組織開展“我做合格小公民”的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的精神?；顒?dòng)主題：

一、在家里做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；

二、在社會(huì)做熱愛祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；

三、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

四、在社區(qū)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；

五、在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。具體工作：

（一）開展公民道德教育，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。

1、以雷鋒為榜樣，開展“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，續(xù)寫雷鋒日記”活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人。

2、開展“我最喜歡的道德格言”征集。組織學(xué)生圍繞“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”二十字基本道德規(guī)范要求，發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言創(chuàng)作富有學(xué)生特色的道德格言。

3、努力搞好“學(xué)規(guī)范、見行動(dòng)”教育，促進(jìn)文明禮貌、道德紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣、勤儉節(jié)約等方面的養(yǎng)成，通過崗位實(shí)踐，服務(wù)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生講禮儀、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)節(jié)儉的好習(xí)慣。

4、認(rèn)真落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，初一年級(jí)進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育，初二年級(jí)進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，初三年級(jí)進(jìn)行《公民道德實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)、理解和訓(xùn)練。

（三）開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，爭(zhēng)做文明小主人。

1、努力開展好科技活動(dòng)，豐富共青團(tuán)科普教育內(nèi)容，努力開發(fā)共青團(tuán)科技教育校本課程，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)和勇于實(shí)踐的好習(xí)慣。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)日常生活、課堂學(xué)習(xí)、團(tuán)員活動(dòng)建設(shè)等方面開展小建議、小設(shè)計(jì)、小方案活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，積極開展創(chuàng)新活動(dòng)。

3、豐富課余生活、重視心理健康，充分利用學(xué)校廣播站的作用，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣。

4、組織開展“我做合格公民”詩(shī)歌、板報(bào)活動(dòng)和環(huán)保繪畫比賽；積極組織學(xué)生參加所在社區(qū)的服務(wù)活動(dòng)。

（四）參加“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士。

1、進(jìn)一步搞好以團(tuán)員的“綠色服務(wù)”為品牌、以環(huán)保教育為突破口的“中學(xué)生環(huán)保事業(yè)”建設(shè)活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)，努力推動(dòng)學(xué)生開展小課題研究、小陣地建設(shè)和崗位實(shí)踐活動(dòng)，努力激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)自主、協(xié)作精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛生活，幫助學(xué)生自主體驗(yàn)。

2、培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，參與環(huán)?；顒?dòng)，組織開展科普宣傳，環(huán)保宣傳，清除白色垃圾，減少環(huán)境污染；培養(yǎng)勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)垃圾分類，開展廢品回收活動(dòng)，并將所賣的錢捐植花草小樹，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家長(zhǎng)，影響成人支持孩子們的行動(dòng)；提倡使用綠色物品，自覺抵制一次性筷子和一次性塑料飯盒。

3、參與社會(huì)實(shí)踐，開展環(huán)保宣傳，積極開展環(huán)境手抄報(bào)展評(píng)。

（五）開展“手拉手”互助活動(dòng)，爭(zhēng)做文明小伙伴。

1、開展“手拉手”活動(dòng)、互幫互助獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，做好身邊的希望工程。積極倡導(dǎo)在本班級(jí)內(nèi)開展“手拉手互幫互助”活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)上好的與差的學(xué)生、家庭富裕的與貧困有困難或特殊家庭的學(xué)生、健康與有疾病的學(xué)生之間的交友活動(dòng)。

2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，堅(jiān)持開展“節(jié)約壓歲錢，省下零花錢”、和開展“撿回一個(gè)希望，獻(xiàn)上一份愛心”活動(dòng)，用學(xué)生的勞動(dòng)所得，開展捐款扶貧幫助活動(dòng)，為本校特困同學(xué)解決學(xué)雜費(fèi)。

我校堅(jiān)持“重在建設(shè)，以人為本”的原則，以“我做合格‘小公民’”為主題，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本社會(huì)道德觀念，養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人、學(xué)做中國(guó)人、學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，通過全校師生的積極參與，通過學(xué)生參與“小公民”道德建設(shè)活動(dòng)，與社會(huì)公民道德建設(shè)產(chǎn)生互動(dòng)作用，互相影響，共同提高，形成良好的校園環(huán)境，努力把小公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

第四篇：小公民道德之星評(píng)選辦法

小公民思想道德先進(jìn)班級(jí)

1.班風(fēng)積極向上。注重培育學(xué)生的愛國(guó)主義情感和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹立正確的理想信念。全班同學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，關(guān)心集體，助人為樂。班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極負(fù)責(zé)，能充分發(fā)揮老師的小助手作用。

2.學(xué)習(xí)成績(jī)良好。重視培養(yǎng)全班同學(xué)珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真完成作業(yè)，勤于鉆研，善于思考，努力打好長(zhǎng)大成才、報(bào)效祖國(guó)的思想基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)，班級(jí)整體成績(jī)居同年級(jí)前列。

3.行為習(xí)慣文明。學(xué)生心理健康，人格健全，舉止得體，知曉禮儀。自重自愛，尊老敬親，接受老師的正確教育，待人處世友好誠(chéng)信。會(huì)用日常生活禮貌用語(yǔ)，自覺恪守社會(huì)公德。

4.嚴(yán)格遵紀(jì)守法。班級(jí)普法教育，紀(jì)律教育扎實(shí)有效，措施到位，紀(jì)律嚴(yán)明。學(xué)生遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，沒有沾染網(wǎng)癮、黃賭毒等惡習(xí)和嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生；懂得維權(quán)，具有自我保護(hù)意識(shí)，班內(nèi)沒有安全事故發(fā)生。

5.主動(dòng)參與活動(dòng)。全班學(xué)生積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，自己的事自己做，個(gè)人著裝美觀大方，經(jīng)常保持校園和教室環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。

（二）小公民道德之星評(píng)選辦法

1.熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法。

2.舉止文明，不說(shuō)臟話，衣著整潔，樸素大方，不進(jìn)入未成年人不宜的活動(dòng)場(chǎng)所。

3.講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)公物，不亂涂亂畫。

4.體貼父母，勤勞儉樸。

5.公共場(chǎng)合不喧嘩，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，不攀折花木。

6.熱情開朗，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng)新。

7.尊敬師長(zhǎng)，與人為善，樂于助人。

8.獲得過“好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“小學(xué)生讀書標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”者優(yōu)先評(píng)選。

第五篇：小公民道德之星暨先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

小公民道德之星暨先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí)施方案

為了認(rèn)真徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。為使校園良好風(fēng)尚進(jìn)一步促進(jìn)，師生綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，家長(zhǎng)的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。我學(xué)區(qū)根據(jù)州縣精神，在全學(xué)區(qū)開展“小公民思想道德先進(jìn)班級(jí)”和“小公民道德之星”創(chuàng)建活動(dòng)。

一、目標(biāo)任務(wù)

（一）、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神，學(xué)生牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，學(xué)會(huì)做人做事，具備文明生活的基本素質(zhì)。

（二）、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，不斷深入進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國(guó)主義民族精神和時(shí)代精神，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

（三）、從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和進(jìn)取精神，科學(xué)精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，他們保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步，全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展民族精神和革命傳統(tǒng)教育。按照中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育神話綱要》，充分利用班會(huì)、國(guó)旗下的講話等開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生民族傳統(tǒng)教育。開展“知榮辱樹新風(fēng)、構(gòu)建和諧新臨夏”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和讀書讀報(bào)、誦讀中華經(jīng)典，“八榮八恥”教育活動(dòng)。利用講故事、作文競(jìng)賽等形式弘揚(yáng)民族精神。教唱以愛國(guó)主義為主旋律的歌曲，定期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)。

2、開展道德實(shí)踐教育。結(jié)合州上開展的“遠(yuǎn)學(xué)孝老愛親模范張曉，近學(xué)見義勇為模范馬小虎”宣傳教育活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展“孝敬老人、感恩父母”和“美德在校園，有難我來(lái)幫”等教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化孝親敬老“五個(gè)一”。教育和引導(dǎo)學(xué)生在家庭做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女；在學(xué)校做尊敬師長(zhǎng)、積極進(jìn)取的好學(xué)生；在社會(huì)做關(guān)心他人、樂于助人的好公民。

3、開展誠(chéng)實(shí)守信教育。學(xué)校要樹立以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人的思想，將誠(chéng)信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

4、開展文明禮儀教育。各校要圍繞文明班級(jí)創(chuàng)建，不斷強(qiáng)化《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，遵守禮儀規(guī)范，養(yǎng)成禮貌待人，弘揚(yáng)文明的良好社風(fēng)尚。

5、開展良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校要組織學(xué)生積極開展硬化、綠化、美化、凈化環(huán)境活動(dòng)，廣泛參與環(huán)境治理，定期開展衛(wèi)生大掃除，清理校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)和校園環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校要協(xié)助家庭教育少年自覺做到不隨地吐痰、不說(shuō)臟話，不亂扔亂倒垃圾、不亂寫亂畫。

三、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員，制定方案（2009年7月）。

各校研究制定具體實(shí)施方案。同時(shí)要召開教師會(huì)、學(xué)生大會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)、辦黑板報(bào)等形式積極宣傳開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義和要求。

第二階段：組織實(shí)施（2009年8月至2010年5月）。學(xué)區(qū)深入各校做好檢查指導(dǎo)工作，各學(xué)校、各班要將此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施列入工作計(jì)劃，滲透至班級(jí)日常管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，安排好暑假、寒假開展活動(dòng)工作。

第三階段：總結(jié)考核，鞏固成果（2010年6月）。

各學(xué)校要認(rèn)真做好班級(jí)考核、表彰命名工作，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，不斷積累成功經(jīng)驗(yàn)，并將總結(jié)材料于6月中旬報(bào)學(xué)區(qū)，同時(shí)安排部署次學(xué)年繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，真正把學(xué)校首先建設(shè)工作提高到一個(gè)新水平。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）“小公民道德之星“評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、講文明、懂禮貌，見到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好。熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，立場(chǎng)將來(lái)為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。做到以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法。

2、熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。關(guān)心親人、朋友，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水、電、糧食；不亂花錢。

3、團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。尊重他人，與同學(xué)和睦相處，善于與同學(xué)合作。

4、愛護(hù)公物，不亂涂亂畫。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。自覺遵守秩序，不大聲喧嘩。

5、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，能獨(dú)立的完成各科作業(yè)。主動(dòng)關(guān)心、幫助別人，為他人獻(xiàn)愛心。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、班級(jí)工作中有創(chuàng)新意識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行有益活動(dòng)。

（二）、“小公民道德建設(shè)先進(jìn)班集體”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)選采用百分制。

1、文明禮貌、紀(jì)律好（20分）。

2、安全教育管理好（10分）。

3、關(guān)心集體，愛護(hù)公物（10分）。

4、熱愛勞動(dòng)，衛(wèi)生習(xí)慣好（20）

5、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績(jī)好（20分）。

6、集體觀念強(qiáng)（10分）。

7、班干部的助手作用明顯（10分）。

廣河縣官坊學(xué)區(qū) 二00九年七月二日

小公民道德之星暨先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):馬海龍（官坊學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)）組員:馬繼忠（河灘小學(xué)校長(zhǎng)）

丁占海（沙地溝小學(xué)校長(zhǎng)）

馬慧林（陽(yáng)洼莊小學(xué)校長(zhǎng)）

馬小林（槐溝小學(xué)校長(zhǎng)）

馬成海（官坊小學(xué)副校長(zhǎng)）

馬永明（山莊小學(xué)校長(zhǎng)）

下設(shè)辦公室在官坊小學(xué)，日常工作由辦公室主任馬文成負(fù)責(zé)。

小公民道德之星暨先進(jìn)班集體創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

廣河縣官坊學(xué)區(qū) 2009年七月二日