第一篇:柏芽小學(xué)五星教師活動(dòng)方案[推薦]
柏芽小學(xué)爭創(chuàng)“五星教師”活動(dòng)方案
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,突出師德師風(fēng)建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,按照教體局關(guān)于道德實(shí)踐活動(dòng)文件要求和全市教育工作會(huì)議安排,圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù),我校制定開展?fàn)巹?chuàng)“五星教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立爭創(chuàng)“五星教師”領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:王志博
副組長:李新伏 沈世偉 張曉偉
二、總體要求
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),具體從“學(xué)習(xí)、守紀(jì)、關(guān)愛、合作、奉獻(xiàn)”等五個(gè)方面為基本條件進(jìn)行“五星教師”考評(píng)。在考評(píng)過程中,要堅(jiān)持“全員參與、悉心培養(yǎng)、層層遴選、優(yōu)中選優(yōu)、群眾公認(rèn)、寧缺毋濫、公開民主、典型示范”的原則。通過多種形式踐行立德樹人,充分發(fā)揮身邊榜樣示范的輻射作用。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、在總結(jié)去年“愛崗敬業(yè)、潛心育人”師德師風(fēng)主題教育的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省市關(guān)于道德實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件的精神要求。
2、開展職業(yè)道德規(guī)范專題學(xué)習(xí)周,以“小節(jié)與大德”為主題撰寫學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí);開展教書育人楷模專題學(xué)習(xí)周,以“職業(yè)與事業(yè)”為主題舉行“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、爭創(chuàng)五星教師”學(xué)習(xí)心得交流;開展“五星”條件對(duì)照踐行月,通過多種形式,以“愛與責(zé)任”為主題舉行明確爭創(chuàng)“五星教師”努力目標(biāo)的研討會(huì);開展“五星”條件對(duì)照督查周,對(duì)于有悖師德的行為,發(fā)現(xiàn)一起查處一起;開展星級(jí)教師遴選專題月,在校園公示欄開辟星級(jí)教師風(fēng)采展示專題。
3、樹立“五星教師”道德模范先進(jìn)典型,推動(dòng)主題道德實(shí)踐活動(dòng)深入化、常態(tài)化。
四、方法步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)(5月)
根據(jù)上級(jí)指示精神,制定本學(xué)校具體活動(dòng)方案和細(xì)則,加強(qiáng)爭創(chuàng)“五星教師”師德師風(fēng)活動(dòng)宣傳,采取有效措施濃厚活動(dòng)氛圍。
2、活動(dòng)踐行(6月—7月)
以爭創(chuàng)“五星教師”師德師風(fēng)為主題,踐行師德師風(fēng)。通過教師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí),教師之間開展心得交流,提升自身認(rèn)識(shí)。通過黑板報(bào)、廣播會(huì)、家長會(huì)等形式,引導(dǎo)廣大教師對(duì)照“五星教師”各項(xiàng)基本條件,規(guī)范自身言行,糾正自身不足,提升自身能力和素質(zhì)。
3、推薦申報(bào)(8月)
開展校級(jí)“五星教師”評(píng)選,公示無異議后,報(bào)送“五星教師”候選人到教體局人事科。
五、保障措施和要求(1)、高度重視,認(rèn)真組織。
指定專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照活動(dòng)要求,確保認(rèn)識(shí)到位、制度到位、措施到位。(2)、健全制度,確保實(shí)效。
及時(shí)對(duì)爭創(chuàng)“五星教師”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與分析,及時(shí)收集與整理相關(guān)資料,探索師德考核的有效方法與途徑,將之與評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱評(píng)聘、績效考核等有機(jī)結(jié)合起來,將活動(dòng)中行之有效的做法用制度固定下來,推動(dòng)師德師風(fēng)工作常態(tài)化、機(jī)制化,以良好的師德師風(fēng)推動(dòng)教育質(zhì)量的提高。通過爭創(chuàng)“五星教師”活動(dòng)的開展,認(rèn)真積累培育師德典型人物和優(yōu)秀群體的經(jīng)驗(yàn)做法,注重挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好做法,以點(diǎn)帶面,凝聚正能。
(3)、公正透明,加強(qiáng)監(jiān)督。
對(duì)“五星教師”上報(bào)材料要認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)禁作假虛報(bào)。
第二篇:柏芽幼兒園簡介
柏芽幼兒園簡介
柏芽幼兒園始建于2005年8月,是柏芽小學(xué)的附屬幼兒園。全園占地面積1150平方米,建筑面積350平方米,膚色五個(gè)行政村,轄區(qū)人口4000人,現(xiàn)有大、中、小3個(gè)教學(xué)班,幼兒90余名,入園率91%,教師6名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
建園以來,我們始終堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,不斷改善和提高辦園條件,完善衛(wèi)生設(shè)施。我園現(xiàn)在有滑梯、轉(zhuǎn)椅、秋千、攀爬架、沙坑、水池等大型娛樂設(shè)施。還開辟了種植區(qū),種植北方常見的植物、蔬菜,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。
園內(nèi)有舞蹈室、衛(wèi)生保健室、教研室、檔案室和流動(dòng)洗漱間。每個(gè)年齡班都配有電視機(jī)、VCD、電子琴、錄音機(jī)、消毒燈管、玩具架、圖書柜,各類教玩具齊全。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持一人、一巾、一杯,并且定期消毒。
我園認(rèn)真貫徹省“普三”精神,以“安全、快樂、啟智、向上”為宗旨。以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、上進(jìn)、奉獻(xiàn)”為園風(fēng)。注重對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)思想為切入點(diǎn)。按照市局“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的指示,我們多次到市一幼等先進(jìn)示范園去參觀學(xué)習(xí),積極參加數(shù)據(jù)型組織的幼教培訓(xùn),并深入開展教科研工作,全面提升保教質(zhì)量。讓孩子們?cè)谕嫱妗⒆鲎觥⒄f說等游戲中,增長見識(shí),啟迪智慧。
我園以幼兒發(fā)展為本,融入農(nóng)村特色和現(xiàn)代氣息,讓幼兒在自由、寬松、自主、和諧的氛圍中得到全面發(fā)展,為其一生奠基。我們利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的環(huán)境資源,讓孩子們到廣闊的田野里活動(dòng)、鍛煉,培養(yǎng)孩子們愛大自然、愛勞動(dòng)的品質(zhì)、作為西王鎮(zhèn)的中心幼兒園,我們努力向一流幼兒園發(fā)展,力爭辦出特色,辦出水平。我們將繼續(xù)為幼兒捧出誠心,獻(xiàn)出愛心。讓孩子健康快樂的成長。
第三篇:五星小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案
五星小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)方案
一、主題:養(yǎng)成良好習(xí)慣,文明伴我成長
二、目的:明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
三、時(shí)間:2013年2月25日上午8:00
四、地點(diǎn):操場
五、主持:夏一凡
六、議程:
主持人:
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!沐浴晨光,充滿了新學(xué)期的希望。迎著春風(fēng),激蕩起跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,我們共享這難得的時(shí)光!看,同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,想必心中都充滿著激動(dòng)。
1、宣布儀式開始
新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布五星小學(xué)2013年下學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
2、鳴炮
3、升旗儀式(升旗音樂)
1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂、”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國歌”。
新的學(xué)期,看到同學(xué)們嶄新的面貌,相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)
備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話。
5、教導(dǎo)主任講話。
6、學(xué)生代表發(fā)言。
7、進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
七、宣布儀式結(jié)束
同學(xué)們,春天是收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié),播種的是希望,收獲的是知識(shí)、是能力、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下,刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。用德育、知識(shí)雙豐收的成績,為五星小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!
下面我宣布五星小學(xué)2013年上學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。最后祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中身心健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!祝我們五星小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場
第四篇:柏芽學(xué)校防火工作總結(jié)
柏芽學(xué)校防火工作總結(jié)
隆冬季節(jié)歷來是火災(zāi)特別是重大火災(zāi)的高發(fā)期,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校今冬明春的消防工作安全預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)的發(fā)生我校具體做了以下幾個(gè)方面:
一、加大安全檢查工作力度,消除各種安全隱患。學(xué)校班級(jí)要立即組織人員開展一次全面細(xì)致的防火、防盜.用電安全檢查,認(rèn)真查找安全隱患。特別是學(xué)生伙房、教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、庫房等場所作為安全檢查的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題立即整改。杜絕安全漏洞,做到不留死角,進(jìn)行深入細(xì)致的安全檢查,消除隱患,確保安全。
二、學(xué)校以主人翁精神,高度重視安全穩(wěn)定工作。各班主任要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合、綜合治理”的方針,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則,認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作。各班級(jí)要從健全制度、完善管理、加強(qiáng)教育、強(qiáng)化責(zé)任等方面入手,不斷加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。
三、各班級(jí)要加強(qiáng)安全防范力度,提高安全防范意識(shí),切實(shí)做好班內(nèi)的安全工作。要經(jīng)常檢查室內(nèi)電線、插座的安全使用情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時(shí)報(bào)告更換;禁止學(xué)生插拔電源插頭,傍晚放學(xué)時(shí)將爐火熄滅,清理爐灰禁止將明火帶出,以免引起火災(zāi)。
四、要加強(qiáng)教師宿舍管理工作。加大對(duì)宿舍檢查力度,堅(jiān)決禁止白天插電褥子現(xiàn)象,堅(jiān)決查禁亂接亂拉電線及使用大功率、劣質(zhì)電器現(xiàn)象,避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
五、加強(qiáng)安全宣傳教育工作.學(xué)校召開了全體教師安全會(huì)議和全體師生安全教育宣傳會(huì)議,以板報(bào)等形式和通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間積極開展以“強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,防范事故發(fā)生,保證師生安全”為主要內(nèi)容的安全教育,提高安全防范意識(shí)和能力。要利用多種方式向全校師生員工進(jìn)行以防火、、防食物中毒、防盜、安全用電、防擁擠踩踏、交通安全為重點(diǎn)的安全宣傳教育,切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和能力。各班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季防火、防凍、防滑、防煤氣中毒、交通安全、安全用電等安全教育,做到居安思危,警鐘長鳴,不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),切實(shí)做好安全工作。進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案,提高了師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
總之,我校全體師生要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,周密部署,狠抓落實(shí)。以對(duì)學(xué)校和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神,扎扎實(shí)實(shí)做好今年冬季防火安全工作,群防群治,確保安全。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)對(duì)各班級(jí)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行檢查,對(duì)安全教育措施執(zhí)行不利的班級(jí),班主任要扣除責(zé)任制分?jǐn)?shù),確保我校全體師生不發(fā)生任何安全事故。
第五篇:解放思想大討論柏芽第三階段梳理稿
冀州市柏芽莊小學(xué)
解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展
大討論活動(dòng)
查擺問題研討情況梳理稿
通過查擺問題、深入研討階段工作的開展,我校根據(jù)征求到的意見和建議進(jìn)行研討,梳理出以下幾點(diǎn)問題:
一、思想不夠解放,觀念陳舊,更新不到位。
二、創(chuàng)新能力不強(qiáng),缺乏開拓精神。
三、雖注重學(xué)生日常管理,但是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成工作開展
不到位。
四、特殊學(xué)生關(guān)注力度不夠。
五、工作前瞻性不夠,執(zhí)行不力。