第一篇：少年宮匯報材料

建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 開辟素質(zhì)教育新天地

——野店鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)材料

野店鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，位于風(fēng)光秀麗的梓河河畔，是全縣最早實施農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的學(xué)校之一。現(xiàn)開設(shè)活動室17口，組織活動小組20個，兼職教師25人，在校生1056人。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)《中共臨沂市委蒙陰縣人民政府關(guān)于“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)的實施意見》。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、基本條件

我們野店鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以野店鎮(zhèn)中心小學(xué)為依托，集中財力、物力，建成了農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，把轄區(qū)內(nèi)的一半學(xué)生集中到中心小學(xué)寄宿就讀，教學(xué)設(shè)施、圖書、儀器、任課教師等所有教育資源整合使用，優(yōu)化了資源配置，減少了資源浪費。學(xué)校規(guī)模大，條件好，教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等硬件設(shè)施齊全，是一所集學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、娛樂活動于一體的理想學(xué)校。在這種環(huán)境下，學(xué)校如何實施各類少年宮活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，全面落實素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，成了擺在我們面前的一項重要的任務(wù)。

三、少年宮建設(shè)的具體做法與取得的成果。

（一）、加強(qiáng)少年宮的領(lǐng)導(dǎo)。

首先，我們成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)主任為組長的工作小組，再將教導(dǎo)副主任列為活動組成員。這樣我們就能切實的領(lǐng)導(dǎo)和推動少年宮活動。

（二）、開展豐富多彩的活動。

要順利開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，就要以各項具體活動為依托，我們立足實際，統(tǒng)籌考慮，多次調(diào)研論證，堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展，確定以少年宮活動為抓手，以特長教師培養(yǎng)學(xué)生特長為突破口，以創(chuàng)建“生命校園”為特色，以實施素質(zhì)教育為目的，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生為方向，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

1、開展活動前的安排。

第一、開發(fā)教師資源，尋找特長教師。我校原有5名音體美專職教師，其余特長教師都是通過教師才藝展和談話了解，加上自愿報名，形成特長教師隊伍。

第二、學(xué)生自愿報名，學(xué)校統(tǒng)籌安排分配班級。首先，立足于全校的學(xué)生，班主任向?qū)W生介紹少年宮活動小組，以及輔導(dǎo)教師，讓學(xué)生了解活動小組，然后組織學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生自愿報名，對報名學(xué)生較多的班級，組織學(xué)生參觀其它活動小組，在一周內(nèi)進(jìn)行調(diào)配，達(dá)到相對均衡。

第三、安排活動場地。雖然特長教師和活動小組成員確定好了，但是我校的活動場地非常緊張，因此，我們采用一室多用，把各活動小組固定班級 “一室雙牌”。既作為平時的課堂，也作為少年宮活動的課堂。

第四、統(tǒng)一活動時間安排。在嚴(yán)格遵守縣教育局規(guī)定的作息時間的前提下，我們適當(dāng)調(diào)整作息時間，即每天下午，我們連續(xù)上完兩節(jié)課后，第三節(jié)為學(xué)校少年宮活動課，雷打不動。當(dāng)?shù)诙?jié)課完成之后，同學(xué)們帶著學(xué)習(xí)用品到指定的教室開展少年宮活動學(xué)習(xí)。

第五、關(guān)于輔導(dǎo)器材，我們分批購置。一開始各種活動器材，我們購買了一少部分，當(dāng)初的想法是指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)肓碎T，讓家長購買，學(xué)校只是起到一個拋磚引玉的作用，后來，我們又幾次添置，光活動器材就足夠4萬余元，雖然還不能完全滿足少年宮活動所需，我們今后還會不斷充實。

第六、關(guān)于活動要求。每一個少年宮活動小組的輔導(dǎo)教師要有學(xué)期輔導(dǎo)計劃，每天要有輔導(dǎo)記錄，實行班級點名，學(xué)校設(shè)立專門督查小組定期檢查，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，把教師的輔導(dǎo)，納入到教師量化中，并進(jìn)行專項獎懲，這樣既調(diào)動了廣大教師的工作積極性，又保證了少年宮活動的順利開展，既培養(yǎng)了學(xué)生將來愛好，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、課程開設(shè)。

現(xiàn)在我們的少年宮活動已經(jīng)從剛開始的16個小組增加到現(xiàn)在的20個。包括信息技術(shù)、軟、硬筆書法、美術(shù)、舞蹈、歌曲、二胡演奏、口風(fēng)琴演奏、電子琴演奏、田徑運動、武術(shù)、乒乓球、科技實驗、習(xí)作、閱讀等少年宮活動班級，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好在教師指導(dǎo)下自主選擇學(xué)習(xí)，并取得了可喜的成績。

3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。

教師輔導(dǎo)水平是該門課程順利實施的關(guān)鍵，因此，教師培訓(xùn)成為當(dāng)務(wù)之急。我們采取校內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合的方式，一方面學(xué)校派出老師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，一方面加快校本培訓(xùn)，培訓(xùn)要達(dá)到有效性、側(cè)重解決三個問題：一是什么是少年宮活動？二是為什么要設(shè)置少年宮活動課程？三是怎樣實施少年宮活動課程？組織教師學(xué)習(xí)“研究性學(xué)習(xí)個案”分析，看錄相、聽專家講座、組織教師座談等。通過多種形式的培訓(xùn)，使老師盡快掌握少年宮活動的基本理念，對少年宮活動課程的意義、內(nèi)容、目標(biāo)、特點、方法及與學(xué)科的聯(lián)系和區(qū)別等有全面的了解。

4、在課程資源的開發(fā)利用過程中我們做到了三個結(jié)合。

（1）、現(xiàn)有資源與課程開發(fā)相結(jié)合

要使此項活動順利進(jìn)行，必須將綜合少年宮活動課程中指定的四大領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域，如：科學(xué)、信息技術(shù)、班隊活動、鄉(xiāng)土教材、校本教材、學(xué)?？萍脊?jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運動會等課程資源有機(jī)整合、滲透，重新整合開發(fā)形成符合我校實際的課程資源。

（2）、理論研究和少年宮探索相結(jié)合

我們加強(qiáng)有關(guān)少年宮活動課程的理論研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合少年宮活動綱要等文件及相關(guān)資料和外校的先進(jìn)經(jīng)驗，以《推進(jìn)少年宮建設(shè)的實施意見》為依據(jù)，重點在方法指導(dǎo)上要有突破，如：指導(dǎo)學(xué)生如何選題，到哪里去找問題，怎樣把問題變成研究課題；指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計綜合少年宮活動方案，即做什么，怎么做，應(yīng)注意什么；指導(dǎo)學(xué)生如何查閱資料，如何采訪，如何做實驗，如何調(diào)查，如何展示，交流，匯報等。需要教師在少年宮過程中有效地指導(dǎo)，使學(xué)生掌握一些常用的基本方法和基本技能。并定期召開少年宮活動教師座談、交流、匯報，互相學(xué)習(xí)、互相分享、促進(jìn)實施能力的提高。

（3）、學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合。

在少年宮活動課程的建設(shè)過程中，跨學(xué)科教師相互配合，并取得校外人才的共同協(xié)作，形成共同指導(dǎo)整體發(fā)展的局面，是十分重要的。在學(xué)生家長中，很大一部分人都有一技之長，如種植、養(yǎng)植、修理、加工等。我們充分利用這些家庭中潛在的教育資源，通過“請進(jìn)來”的方式，使某些隱性的教育力量充分發(fā)揮功用。同時，我們利用社會的教育力量，通過聘單位與聘個人相結(jié)合的方法拓寬引入師資的渠道。

（三）硬件配套設(shè)施的改善

去年，我們再將原有的12口簡易多媒體換成了多媒體的同時又增加了7口多媒體，實現(xiàn)了班班多媒體。大大改善了教學(xué)條件。為使少年宮活動順利開展學(xué)校還

投資4萬余元，為少年宮活動班級購置了二胡，口風(fēng)琴，吉它，電子琴，口琴，豎笛，書法用品，繪畫用品等。

（四）評價獎懲機(jī)制的完善

為保證教科研深入持久的進(jìn)行，推動我校教科研發(fā)展，調(diào)動教師參與實驗的積極性，真正把教科研實驗落到實處，制定了以下獎?wù)鳈C(jī)制：

1、凡參與教科研實驗的教師，學(xué)校將在量化評估中按規(guī)定加分。

2、對取得教學(xué)成果獎的教師，年底爭優(yōu)樹先時給與優(yōu)先照顧。

3、在教改中，對付出艱辛勞動和特殊貢獻(xiàn)的團(tuán)體或個人，學(xué)校在結(jié)題后將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)獎勵。

（五）、階段性成果

我校以開發(fā)少年宮活動為突破口，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育的做法，受到社會各界關(guān)注，2009年4月份，市教研室一行來我校進(jìn)行調(diào)研活動，對此進(jìn)行了指導(dǎo)，鼓勵我們堅持探索，總結(jié)經(jīng)驗，深入挖掘，貴在堅持。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次來我校檢查階段工作，對我校的做法給予充分肯定，并在教育局信息網(wǎng)和教育簡報上公開評論表揚。2009年5月，我校舉行第二次家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動，我們邀請家長分組觀摩了少年宮活動小組。導(dǎo)游同學(xué)聲情并茂的解說，活動小組同學(xué)現(xiàn)場表演，吹拉彈唱，臨摹描繪，讓家長增長了知識，開闊了眼界，感觸很深，社會影響很大。去年的“六一”兒童節(jié)，是一次集中展示我校少年宮活動成果的盛會，在文藝匯演專場，所有節(jié)目都來自少年宮活動小組，他們?nèi)翰呷毫ψ跃幾匝荩谳o導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，為大家奉獻(xiàn)了一臺豐富多彩的藝術(shù)盛宴；2009年下半年的運動會上，我們其貌不揚的“小個子隊”獲得全縣第七名的好成績；2010年縣乒乓球比賽榮獲女子團(tuán)體第三名好成績；在藝術(shù)節(jié)上有多人獲獎；在山東省當(dāng)代小學(xué)生征文比賽中有13人獲獎，在縣書信大賽中獲優(yōu)秀組織獎；與此同時，我校榮獲了“臨沂市規(guī)范化學(xué)?！?、“臨沂市教學(xué)示范化學(xué)?！?、”“臨沂市教育信息化示范學(xué)?！?、“臨沂市蓓蕾讀書工程先進(jìn)單位”、“蒙陰縣教育教學(xué)綜合工作量化先進(jìn)單位”、“全縣重大疫情防控工作先進(jìn)單位”；一名教師獲市教科研骨干教師稱號，一名獲市教科研實驗教師稱號，一名教師獲市教學(xué)能手稱號。這充分說明了我校以少年宮活動為突破口來實施素質(zhì)教育的做法是正確可行的。

四、存在的問題

我們在進(jìn)行課題研究的過程中，雖然取得了一些成績，但也面臨一些棘手的問題。我們這個學(xué)校，師資配備相對薄弱，所開設(shè)的少年宮活動大都是根據(jù)現(xiàn)有教師的特長來確定的，缺乏專業(yè)特長教師，在某種意義上，致使少年宮活動的深入開展受到了限制；校舍緊張，除實驗室、圖書室等必備特室外，沒有其它可利用的教室，缺少活動教室，制約了少年宮活動的全面發(fā)展，無法開展一些大型少年宮活動；由于學(xué)校資金緊張，只能購進(jìn)少量學(xué)生使用的器材，多生輪流使用造成一定程度上的時間浪費，教學(xué)效果也大打折扣。另外，如何協(xié)調(diào)課堂教學(xué)和少年宮活動的關(guān)系，使兩方面兼顧，齊頭并進(jìn)，相得益彰也是我們必須解決的難題。

六、今后的打算。

1、規(guī)范教師的備課、上課，完善量化評價機(jī)制。對少年宮教師的備課、上課制定修改相關(guān)制度；對綜合量化細(xì)則進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，給輔導(dǎo)教師進(jìn)行政策上的優(yōu)惠。

2、由現(xiàn)在的小組學(xué)習(xí)逐步走向?qū)W生社團(tuán)化學(xué)習(xí)。活動成員在年齡上差距較大，較難管理，我們可以逐步向?qū)W習(xí)社團(tuán)化發(fā)展，更有利于激發(fā)學(xué)生的主動性，體現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用。

3、激勵學(xué)生長期參與，變單調(diào)的評價為多元的展示。組織更多的展示活動給孩子以發(fā)展的舞臺。

第二篇：少年宮匯報材料

茶陵縣平水中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

匯報材料

一、建設(shè)少年宮的指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)《中共茶陵縣委茶陵縣人民政府關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》，平水中心小學(xué)少年宮于2012年3月在市、縣文明辦和教育局的支持和引導(dǎo)下主要利用中央專項彩票基金，依托平水中心小學(xué)現(xiàn)有的場地和師資力量等教育資源建立起來。少年宮的建成極大地滿足了農(nóng)村未成年人對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，它既是青少年的活動場所，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體和陣地。少年宮主要利用課余時間和節(jié)假日，依靠教師和志愿者來開展普及性的活動。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以縣級實踐基地為龍頭，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨具學(xué)校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

我校成立了專門的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由譚小龍校長擔(dān)任少年宮主任，彭志平校長擔(dān)任副主任，由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。少年宮活動內(nèi)容包括三類：一是開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促學(xué)；二是開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能；三是開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德?；顒痈鶕?jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長來開展，為學(xué)生自由選擇目前開展的活動主要有：豎笛、葫蘆絲、書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂、乒乓球、折剪、泥塑、紙漿畫、棋奕類等。輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為兩部分：一是本校專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請有關(guān)社會專業(yè)團(tuán)體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校專設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。

三、部分做法：

1、項目的設(shè)立：

以學(xué)生的需要為出發(fā)點，采用問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛好需要，從而確定設(shè)立哪些項目。發(fā)揮教師的特長。輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長設(shè)立開設(shè)的項目，學(xué)校匯總后對全校的學(xué)生進(jìn)行公示。實行多項選擇活動項目實行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動項目菜單，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身條件提出申請，可以選擇喜歡的項目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，統(tǒng)一調(diào)控安排，做到人人要參與，人人有項目。

2、資源

物力資源方面，學(xué)校先期投入了數(shù)十萬元購置了各種訓(xùn)練設(shè)施。如購置了活動桌椅，鼓樂器，電鋼琴、立式鋼琴、配備了乒乓球場、籃球場，書畫體育器材等。

人力資源方面，一是建立專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)校部分特長教師為項目輔導(dǎo)教師，二是聘請德藝雙馨的藝術(shù)家、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，調(diào)動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學(xué)生校外活動提供義務(wù)服務(wù)；形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

3、特色建設(shè)

學(xué)校自成立少年宮以來，結(jié)合本校的實際，探索學(xué)校少年宮的特色，突出特色項目，如學(xué)校成立了乒乓球隊、小巧手泥巴屋、傳統(tǒng)剪紙等特色項目，倡導(dǎo)班級特色，一二年級學(xué)習(xí)泥塑，三四年級全部學(xué)習(xí)折紙剪紙和紙漿畫，五年級學(xué)習(xí)科技制作，力求走入平水中心小學(xué)的每一個孩子都能學(xué)會一門簡單的手工制作。

4、師資培訓(xùn) 學(xué)校目前師資緊缺，尤其是專業(yè)教師嚴(yán)重不足，針對這種情況，學(xué)校通過“走出去”或“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，分批送教師外出培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技能。

5、促進(jìn)措施

各個項目的活動開展起來以后，為了促進(jìn)項目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動的開展，給學(xué)生以展示的舞臺。如“書畫展示”選拔賽、“跳繩拔河”比賽，“豎笛表演”“泥塑展”“巧手折剪賽”“經(jīng)典誦讀比賽”等。這些活動舉行后，學(xué)校充分利用廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進(jìn)行報道，加大宣傳力度，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項目的開展。

6、突出項目的文化內(nèi)涵

少年宮各個項目的開展，并不是單純?yōu)榱颂岣吣稠椉寄芑顒樱顚拥暮x在于深化活動的德育教育功能，突出活動的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

藝術(shù)類：通過文學(xué)欣賞、經(jīng)典誦讀、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

體育類：通過參加田徑、球類、體操等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科技類：通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

7、保障措施

為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評價，并把此成績列入學(xué)生綜合評價之中。

8、主要成績

2013年學(xué)?？萍寂d趣小組參加株洲市科技制作大賽活動，取得了一等獎，舞蹈室編排的歌伴舞《說唱臉譜》參加2015年縣師生藝術(shù)節(jié)獲一等獎。尹小明老師還獲得市級優(yōu)秀指導(dǎo)獎。彭玲老師、邱明艷老師獲株洲市中小學(xué)生美術(shù)繪畫作品大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項重要活動。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動；每個年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報欄，利用集會學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此工作成為一種習(xí)慣，營造了樂學(xué)經(jīng)典的濃厚氛圍。

學(xué)校提出了“我運動，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動和競技體育運動，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校大課間除了廣播體操，還加入了文明禮儀操和自創(chuàng)的集體舞蹈。成功舉辦了運動會，組織了拔河、跳繩、跳長繩、羽毛球、踢毽子、趣味體育等各種比賽項目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

9、目前存在的問題：

我校于2012年建少年宮，由于時間短，底子薄，年青教師多，專業(yè)人員儲備少，學(xué)生年齡小，資金不足等諸多因素給學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮各個項目的開展造成了不少困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。

茶陵縣平水中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

2015年8月

心理咨詢室簡介

學(xué)校心理教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代學(xué)校的標(biāo)志，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。我校自2011年9月便成立了心理咨詢室，并于2012年10月按照株洲市級小學(xué)心理咨詢室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，投資近2萬元重新裝修了學(xué)校心理咨詢室，使咨詢室總面積達(dá)到30多平方米，并形成了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，兼職教師為主，班主任為輔的心理健康教育團(tuán)體。

平水中心小學(xué)心理咨詢室又名“心靈驛站”，地點位于學(xué)校少年宮一樓。心理咨詢室由兩個功能區(qū)組成，分別是辦公區(qū)、和個體咨詢室。

辦公區(qū)：供心理咨詢教師辦公，開展工作。個體咨詢室：供學(xué)生傾吐心聲，排解心理壓力。

一、輔導(dǎo)目標(biāo)

我校的心理健康教育工作，將以株洲市《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育、提高師生的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)。

二、輔導(dǎo)宗旨

點亮心燈，輕解心語；敞開心扉，擁抱健康。

三、輔導(dǎo)形式

個體咨詢、集體咨詢和團(tuán)體活動。

四、輔導(dǎo)方案

（一）常規(guī)工作

1．認(rèn)真細(xì)致地做好個體咨詢的疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破，以點帶面。2．利用團(tuán)體活動做好學(xué)生的個體和團(tuán)體輔導(dǎo)。通過多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識和對待心理輔導(dǎo)，普及心理健康知識，達(dá)到助人自助。

3．建立學(xué)生心理健康檔案，做好特殊家庭學(xué)生檔案建設(shè)和心理輔導(dǎo)工作。

4．建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

5．做好各項工作計劃、輔導(dǎo)記錄、工作總結(jié)，以便查漏補(bǔ)缺，有效開展后續(xù)工作。

（二）咨詢方式

1.面談咨詢：(心靈驛站——少年宮一樓)2.信件咨詢：“悄悄話”信箱（每周一領(lǐng)取老師回復(fù)的信件）3.電話咨詢：（0731--25699057）

（三）咨詢室開放時間

周一至周五全天（其他時間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約）。

第三篇：少年宮匯報材料

放飛夢想點燃希望

——岳陽市云溪區(qū)永濟(jì)中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報材料

一、學(xué)校簡介

岳陽市云溪區(qū)永濟(jì)中學(xué)是2012年由湖南省臨港產(chǎn)業(yè)新區(qū)投資6000萬元建設(shè)的一所36個班規(guī)模的全日制九年一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班12個，初中教學(xué)班5個，在校學(xué)生609人，教職工52人。

多年來，學(xué)校堅持以“勵志、勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實”為校訓(xùn)，立足“和諧、上進(jìn)、文明、健美”的校風(fēng)，堅持為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，多年來先后獲得“岳陽市中小學(xué)德育德育先進(jìn)單位”、“岳陽市普法工作先進(jìn)單位”、、“云溪區(qū)文明學(xué)?！薄ⅰ霸葡獏^(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

二、籌建情況

2014年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市、區(qū)文明辦、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生文化生活，促進(jìn)健康快樂成長為目的，少年宮的各項建設(shè)工作得到全面推進(jìn)。

1.場館建設(shè)。目前我校已有體育類籃球場2個、乒乓球室1個、室內(nèi)乒乓球桌4個、室外羽毛球場1個、室內(nèi)羽毛球場2個，小型足球場1個，標(biāo)準(zhǔn)200米跑道運動場一個；藝術(shù)類有古箏室1個、音樂室1個、舞蹈室1個、美術(shù)室1個、書法室1個；科技類有計算機(jī)房2個（籌建）、多功能報告廳（1個）、科技室1個；實踐類有圖書室1個，師生閱覽室1個、校園之聲廣播室1個，棋藝室1個。

2.維修項目。雖然只有六萬元,學(xué)校依然按照規(guī)定走政府采購程序，嚴(yán)把施工關(guān)、材料關(guān)、驗收關(guān)。鋪設(shè)了4間教室的地面瓷磚，共計24000元；新裝黑板7塊，計4930元；架設(shè)舞蹈室舞蹈把桿、壁鏡共5270元，添置桌椅共25800元。合計共60000元整。

3.器材采購。根據(jù)實際情況，按照上級有關(guān)文件精神，我們配備了近14萬元德育類、藝術(shù)類、體育類等相應(yīng)的設(shè)施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已進(jìn)入專門臺賬。對采購的器材，由于物品種類繁多，規(guī)格多樣，有較強(qiáng)的專業(yè)性，學(xué)校成立專班，根據(jù)設(shè)定的社團(tuán)類別和規(guī)模,確定器材類別和數(shù)量,通過網(wǎng)絡(luò)比較確定器材價格,然后按照政府采購的程序采購回了各類物品.對于器材采購及驗收由李素文老師專門負(fù)責(zé)，相關(guān)專業(yè)教師參與，做到“質(zhì)量不符不收、與規(guī)格不符不收、與數(shù)量不符不收”，合計總價格：140112元。

4.我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，在室外我們布置了少年宮活動宣傳欄、輔導(dǎo)教師信息、少年宮簡介、少年宮功能室分布圖、“鄉(xiāng)村少年宮”標(biāo)志等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。

三、組織管理

在學(xué)校少年宮的組織管理上，學(xué)校實行“一個班子，兩套管理”。一個班子：組長由校長丁振軍同志擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)副校長劉擁軍同志擔(dān)任，成員包括支部書記姜金樹同志，副校長何志清同志，教務(wù)主任朱源江同志，政教主任王新強(qiáng)同志，后勤主任黃宇清同志，工作負(fù)責(zé)的李素文老師和李可老師。二套管理既縱向劉擁軍副校長具體分管少年宮全面工作，李素文老師具體負(fù)責(zé)少年宮日常管理工作，橫向教務(wù)處負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師的管理、活動項目的開設(shè)、組織、管理等工作，政教處負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律和衛(wèi)生工作，后勤負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備采購、發(fā)放、維修等工作。

四、活動開展

1.項目開設(shè)。活動開展做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，現(xiàn)已開設(shè)了音樂舞蹈類、體育棋藝類、書法美術(shù)類、經(jīng)典誦讀類、其他類共五大類20個活動項目，其中有小小閱讀家、經(jīng)典誦讀、國學(xué)誦讀、葫蘆絲、吉他、古箏、舞蹈、少兒繪畫、書法、音樂特長、美術(shù)特長、乒乓球、羽毛球、象棋、圍棋、體育特長、英語口語、科技、小記者等中小學(xué)活動項目。少年宮定于每周周一下午和周六上午開放，同時在寒暑假不定期開放，為學(xué)生提供了充足、多樣的活動空間。

2.師資隊伍。學(xué)校音樂類老師有畢業(yè)于湖南文理學(xué)院音樂系的龔春芳老師和畢業(yè)于岳陽師范學(xué)校的丁立云老師二位專業(yè)音樂老師，體育類老師有岳陽理工學(xué)院體育系畢業(yè)的袁曉東、丁振軍老師和岳陽第二師范學(xué)校的王文志老師，美術(shù)類有湖南師大畢業(yè)美術(shù)系畢業(yè)的樊婉老師和岳陽師專畢業(yè)的付銀玉老師等專業(yè)老師，同時，還外聘了岳陽市書協(xié)會員錢曉舟老師任書法指導(dǎo)志愿者，聘請湖南一師范的高材生廖佳妮為舞蹈指導(dǎo)志愿者，與岳陽市葫蘆絲學(xué)校合作開設(shè)了葫蘆

絲班。

3.積極開展豐富多彩的競賽活動。為提高體藝技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的競賽意識，豐富學(xué)校的校園文化生活，組織了跳繩、踢毽子、田徑、乒乓球、足球、籃球、羽毛球、棋類、手工制作等11項競賽活動，共有50余人獲獎，極大地激發(fā)了學(xué)生參與競賽的熱情，張揚了學(xué)生的個性，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展，達(dá)到了人人參與、激勵興致的目的。

4、認(rèn)真參加上級舉辦的各類體藝競賽活動，并喜獲佳績。在2014年云溪區(qū)中小學(xué)生陽光體育運動大會上，我校榮獲小學(xué)組第三名，初中組地二名的好成績。在田徑單項賽中，獲得了7個第一名，5個第二名；

5.開展了傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。開設(shè)了小小閱讀家、經(jīng)典誦讀、國學(xué)誦讀不同層次的國學(xué)經(jīng)典誦讀小組，并在每周一次的升旗儀式上全校性開展誦讀活動。內(nèi)容為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《古詩百首》《增廣賢文》中與勤學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，自編學(xué)生經(jīng)典國學(xué)韻律操三套，誦讀與身心律動協(xié)調(diào)配合，學(xué)生們在學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典中成長，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在學(xué)校的蓬勃發(fā)展之勢。

6.開展消防演練活動。學(xué)校邀請了臨港新區(qū)消防大隊到校開展消防演練和消防知識講座，手把手教孩子們怎樣使用滅火器，教育孩子們安全知識，整個活動融知識性和教育性為一體，寓教于樂，符合學(xué)生年齡心理特征。

7開展“網(wǎng)上祭英烈“活動，要求高年級學(xué)生人人動手搜集和閱讀革命烈士詩歌，并制做成板報，人人上網(wǎng)開展“網(wǎng)上祭英烈“活動。引導(dǎo)小學(xué)生用實際行動表達(dá)對革命先烈的景仰和追思之情。珍愛現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，爭做新時代的好少年。

五、今后工作

1.加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮制度建設(shè)和管理，設(shè)計并印制鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動場所標(biāo)牌，懸掛各種制度和組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，做到規(guī)范化管理。

2.爭取資金修繕活動場所和場地，購買必要的活動器材和教具。3.定期組織豐富多彩的競賽活動，激勵學(xué)生參加少年宮活動的積極性。4.組織輔導(dǎo)員教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，派部分教師出去培訓(xùn)。

2014年11月20日

第四篇：少年宮匯報材料

烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

工作匯報材料

為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)樓、場地、師資力量等教育資源，籌備建設(shè) “亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。

亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮配備計算機(jī)房、多媒體教室、美術(shù)室、體育室、圖書室,音樂室等各類專用教室，各種硬件設(shè)施齊全，少年宮內(nèi)網(wǎng)絡(luò)連接，信息互通。少年宮利用現(xiàn)有的場地、設(shè)施和師資力量，配備必要的設(shè)備器材，依靠一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、求實創(chuàng)新的優(yōu)秀師資隊伍和志愿者進(jìn)行管理，在課余時間和節(jié)假日組織指導(dǎo)中小學(xué)生開展普及性科普、娛樂、文體、教育活動的公益性活動。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀類等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。

少年宮活動的開展以學(xué)校第二課堂為載體，以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力，通過培養(yǎng)學(xué)生的愛好，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，特別雙語能力。增強(qiáng)學(xué)生對祖國，中華民族，中華文化，中國特色社會主義道路的認(rèn)同，認(rèn)識到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)在維護(hù)社會穩(wěn)定中的作用。的要堅持于是更好的了解同時更好豐富學(xué)校的校園文化，地營造學(xué)校的相信“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

少年宮的建設(shè)為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才干的舞臺，學(xué)生在活動中將增強(qiáng)求知欲，拓展知識面，提高實踐能力，相信“鄉(xiāng)村少年宮”永遠(yuǎn)是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。

少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人；使學(xué)生真正實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2013年9月16日

第五篇：少年宮匯報材料

少年宮匯報材料

賽罕區(qū)呼倫南路小學(xué) 2014年3月31日

一、學(xué)校簡介

二、指導(dǎo)思想

三、“”