第一篇：家庭是未成年人健康成長的搖籃

黃龍鎮(zhèn)高級小學家庭教育先進集體申報材料

家庭是未成年人健康成長的搖籃，家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊的、重要的作用。多年來，在各級黨委、政府的高度重視和有關(guān)部門及社會各界的大力支持下，我校認真把家庭教育作為學校重要的工作領(lǐng)域，從構(gòu)建和諧社會的全局高度，以加強青少年思想道德建設(shè)為中心，圍繞指導和推進家庭教育，作了大量富有成效的工作，在家庭教育工作中發(fā)揮了應(yīng)有的示范作用?，F(xiàn)把我校創(chuàng)辦家長學校工作情況匯報如下：

一、學校步入科學指導家庭教育的軌道 黃龍鎮(zhèn)高級小學自創(chuàng)辦以來，通過不斷地探索和實踐，已形成了特色鮮明的學校、家庭教育的模式。學校每學年都要成立“家長委員會”，每學期召開一次“家長委員會”會議，召開一次全校家長會，形成了家訪制度。其辦學的宗旨是促進家庭教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)。

二、規(guī)范管理，狠抓五項落實

1、組織領(lǐng)導落實。學校堅持“建立兩個機構(gòu)，落實一個目標”做法。首先成立以校長李忠兵掛帥的家長學校領(lǐng)導小組，由副校長、工會主席陳宗明具體負責每年計劃的制定和教學活動的組織落實。同時成立家長委員會，每學期召開會議研討家庭教育、社會教育與學校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個機構(gòu)通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。

2、規(guī)章制度健全落實。學校認真按照關(guān)工委和教育局的要求，每學年把家長學校工作納入學校整體工作計劃中。制訂家長學校工作計劃，制定家長及教師工作職責、教師備課、學員考勤，優(yōu)秀家長評選等制度，資料檔案管理齊全。堅持每學期舉辦二場家庭教育知識講座，召開兩次家長座談會，組織一次家校聯(lián)系教育開放日活動，每年召開一次家長委員會專場會議。

3、教師隊伍落實。家長學校的主要課程由學校有教育教學經(jīng)驗的行政領(lǐng)導、優(yōu)秀教師進行授課，同時還預(yù)約教育有方的家長上臺介紹家庭教育的經(jīng)驗體會。

4、輔導教材落實。以《小學生家長學校讀本》為主教材，學校自編專題講座材料為輔助教材，同時要求學員自學《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。

5、教學課時落實。每學期舉辦2次專題講座，一場家長座談會進行專題評議，一次學校開放日活動，確保不低于8 課時的教學活動。

三、狠抓落實、注重實效

1、家教活動見成效。近兩年來，家長聽課出席率均在80以上；參加學習的家長受教育率82%以上；考核合格率達90%；每屆評選表彰優(yōu)秀家長學員人數(shù)約占家長數(shù)的20%以上，優(yōu)秀的家長學員在會上通報表揚。

2、家教針對性較強。要求家庭教育指導者（老師和家長）要增大信息量，掌握當代家庭教育的特點和發(fā)展趨勢，并針對現(xiàn)階段家庭教育中存在的問題和孩子的具體情況，樹立科學、先進的家庭教育新理念，改進和加強家庭教育，提高家庭教育水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展的時代要求。我們結(jié)合實際開設(shè)“小學生的特點及獨生子女的教育”、“學困生如何提高學習成績”、“學生沉迷上網(wǎng)的現(xiàn)狀和后果”、“減負及對策”、“問題學生教育策略”、“孩子的能力培養(yǎng)”、“關(guān)注小學生的心理健康”等專題探討和研究，通過這種特殊的面對面的探索性教育和學習相結(jié)合的方式，既有利于發(fā)現(xiàn)問題，找到癥結(jié)，又有利于問題的解決，對家長觸動啟發(fā)也較大。

3、家教實效性較好。通過主辦家長學校，有效促進校風建設(shè)。通過家長學校的培訓，學生家長都能牢固樹立為國教子、以德育人的家庭教育理念；自覺參加家長學校的學習教育活動，不斷提高自身的道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，掌握科學教子方法。自覺培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)，建立民主、平等、理解、信任的家庭關(guān)系。

4、以活動促提高。我們實施了“做合格小公民”系列活動，潛移默化進行品德教育，取得了階段性成果。為構(gòu)建和諧襄陽作出了突出貢獻。在主辦家長學校的工作中，我們始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，堅持以人為本，一切著眼于未來，推行素質(zhì)教育，面向全體學生，讓學生全面發(fā)展，尊重個性，挖掘潛能，真正學有所長，服務(wù)于社會，做到了讓學生滿意、家長放心、社會認可。一分耕耘一分收獲，在有關(guān)家長學校優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選中，我校已經(jīng)有多位教師獲得“家長學校優(yōu)質(zhì)課教師” 稱號，有20多篇關(guān)于家庭教育方面的論文交流發(fā)表。學校家庭教育工作一直受到各級領(lǐng)導和人民群眾的好評。

四、展望未來，再創(chuàng)佳績

在構(gòu)建和諧社會的進程中，如何進一步提高家長學校的辦學水平是我們面臨的新課題。經(jīng)過深入調(diào)研，我們認為家長學校的教師要認真研究家庭教育理論、家庭教育發(fā)展情況和各類家庭教育成敗的經(jīng)驗，努力提高理論水平，積累實踐經(jīng)驗，從而提高授課水平，深入淺出地講家教知識，以使不同類型、不同知識層次的家長能順利接受教學內(nèi)容，增強實效。展望未來，創(chuàng)造新世紀的輝煌，是我們共同的愿望；培養(yǎng)新世紀的棟梁，是我們共同的責任；讓我們攜手并肩，辦好家長學校，共同托起明天的太陽！

家庭教育工作先進工作者主要事跡

胡海春

本人現(xiàn)在黃龍高小任教，小學一級教師。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；忠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策；遵紀守法，堅持黨的信念不動搖，思想常新，理想永存，以關(guān)心教育下一代為己任，與時俱進，無私奉獻。能積極推進素質(zhì)教育，面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展。既教書又育人，處處為人師表。

作為一名教師，我熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為青少年辦實事，做好事，腳踏實地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養(yǎng)工作。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言，積極支持參與各級關(guān)心下一代組織工作，為教育活動出主意，想辦法、提建議；對關(guān)工委的工作做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取匯報，幫助解決工作中遇到的困難，為關(guān)工委開展工作創(chuàng)造必要的條件，并取得了顯著的成績。在此間，始終堅持把辦好家長學校作為關(guān)心下一代工作的重要抓手。

自從事家庭教育工作以來，在校領(lǐng)導的牽頭下，認真履行職責積極開展家庭教育工作.一是：積極參加市、縣關(guān)工委辦的每一次關(guān)心下一代的報告會和研討會.二是：在學校每一次的家長學校開課日充當講師，傳授家庭教育知識幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念并開展多渠道的家庭教育知道工作溝通學校與家庭社會的聯(lián)系，成效顯著：

（一）、循序漸進，逐步樹立了家長進行家庭教育的主體意識。

過去，我校雖然很多家長對孩子寄予很高期望，卻還是認為把孩子交給學校，教育孩子的事就是學校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領(lǐng)學校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導活動，使家長們充分認識到：作為孩子的家長肩負著教育孩子的不可推卸的責任。教育孩子不光是學校的事，更是家長自己的事。由于樹立了家長進行家庭教育的主體意識，如今絕大多數(shù)家長能主動和學校、老師聯(lián)系，不但主動關(guān)心孩子的學習情況，而且對孩子在思想上、行為習慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關(guān)注。家長們初步懂得了兒童生理、心理特征，科學管理教育孩子的基本方法，達到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的問卷調(diào)查中，97.5%的家長對怎樣才是一個合格家長有比較正確的認識和做法。家長們在一次聽完課后，深有體會地說：“家長學校的課上得生動具體，深入淺出，易學可行，使我們家長懂得了兒童生理、心理的特點，明白了做一個合格家長必須具備的素質(zhì)，學會科學管理教育孩子的知識和方法。”事實證明：通過開辦家長學校，促進了學校教育與家庭教育的結(jié)合，通過培訓家長，提高了家長的科學家教水平，增強了家教意識的更新，很好的促進了家庭教育順利開展；通過開辦家長學校，促進了學校教育與家庭教育的結(jié)合，使學校教育功能得以在家庭發(fā)揮，同時使家長能夠更好地參與家庭教育，使學校教育與家庭教育逐步融為一體。

（二）、推心置腹，贏來了家長對學校工作的配合支持

我作為家長學校的副校長經(jīng)常對班主任說，學校的所有教育教學工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學的助手。在我的引導和帶領(lǐng)下，每一位班主任都努力的作好家教指導工作，更贏來了家長對學校工作的配合支持。家長與學校、老師拉近了距離，理解了學校的工作，就避免了很多不愉快的事發(fā)生。例如五年級有兩位學生家長因小事而起沖突，雙方帶著親戚朋友氣勢洶洶的到學校里“擺平”，由于受虧一家的家長保持清醒的頭腦，主動協(xié)助學校做親屬的工作，有效制止了流血事件的發(fā)生??

（三）、教學靈活，探索社區(qū)、學校、家庭教育新模式

在開展家長學校教學活動的安排上，本人開拓創(chuàng)新的開展一系列活動，如： １、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、通過“家長與孩子共編健康童謠”、“家教知識競賽”、“家教經(jīng)驗交流座談”、“家訪回訪錄”、“評選優(yōu)秀家長”等活動或形式吸引家長自覺參與，使家長在理、情、趣相結(jié)合的活動中輕松愉快地獲得科學教育知識，形成教育合力。

5、實施了對家長開放日活動，向家長全方位展示課堂教學，家長們走進學校，走進課堂參加孩子的活動、與孩子共同聽課，了解老師的教育方法，還向家長展示老師的備課筆記和學生的優(yōu)秀作業(yè)，進一步增進了老師與家長的理解。從而使家長正確認識學校教育，正確認識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，同時對家庭教育如何與學校教育配合也有清楚的認識，家長們反響很好，收到了很好的教育效果。

家長學校創(chuàng)辦以來，本人還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業(yè)，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責任心強，在工作中堅持原則，秉公辦事，作風深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點是，在我和大家努力下，一種人人關(guān)心、支持教育的良好社會風尚在校內(nèi)逐步形成。

第二篇：讓家庭成為孩子健康成長的搖籃

讓家庭成為孩子健康成長的搖籃

常言道：“父母是孩子的第一任老師”。家庭教育對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。家庭是孩子的天堂，父母的愛是孩子成長的沃土，快樂的家庭環(huán)境最有利于孩子心靈之花的開放，快樂的父母就是指導孩子成長的最佳導師。父母應(yīng)為孩子的成長提供健康的學習空間。

一、給孩子的成長創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境

父母之間的和睦溫馨、人與自然的和諧安寧，可以讓孩子感受到人間真愛，自然的博大，純真的魅力，有助于塑造孩子美好的心靈和良好的心境，引導孩子心理健康發(fā)展。

給孩子一個健康的成長環(huán)境是必不可少的，而一個和諧的家庭環(huán)境則顯得尤為重要?；ハ嘧鹬?，共同活動，同甘共苦，互相激勵這是形成和睦家庭氛圍的前提。一方面，在家庭內(nèi)部，彼此尊重，相互關(guān)心，經(jīng)常溝通，注意處理好家庭關(guān)系，讓孩子體會和諧、恩愛；讓孩子懂得孝順，感受親情；讓孩子學會禮貌、謙讓。家庭的團結(jié)、溫馨，能使孩子感到安全幸福；鄰里的友善、和睦，使孩子學會善待他人。

因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應(yīng)當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習慣，從啟發(fā)中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

受此影響，孩子會逐步養(yǎng)成尊重長輩、孝敬父母、友愛他人的良好習慣，形成開朗陽光的性格。他會在我們面前更是顯得放松，活潑，愛開開玩笑，說一些幽默風趣的話，也時時處處相信我們，愿意把更多的心里話告訴我們，使我們了解他心里想的是什么，讓我們有更多了解和教導孩子的機會。

二、為孩子的素質(zhì)培養(yǎng)打下良好的家庭教育基礎(chǔ)

俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與素質(zhì)的形成相促進和相矛盾兩方面，對兒童的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。家庭教育對孩子綜合能力的培養(yǎng)、優(yōu)秀品德的塑造以及良好習慣的養(yǎng)成，都起著關(guān)鍵的作用，這是其他任何教育都不可替代的。家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，教育孩子學會動手，學會做人，學會關(guān)愛，學會學習，學會理財。

1、要培養(yǎng)孩子的動手能力。平時不要怕孩子做錯事，而應(yīng)該鼓勵他去動手，去嘗試，不去訓斥他損壞東西，并且教會他一些操作上的技能和知識，這樣孩子就敢于去做、樂于去做。做多了，動手能力也就提高了。

2、教孩子學會做人。平時多鼓勵孩子與同學一起玩耍，一起做作業(yè)；讓他帶同學到家里來做客，也盡量讓孩子參與接待，添茶倒水，擺放糖果；告訴孩子一些基本的為人標準，使他知道什么事情可以去做，什么事情不能做，教育他懂禮貌，尊重人，講誠信。這樣，他就能融洽與他人的關(guān)系，學會熱情友善地待人接物，并培養(yǎng)組織能力、社交能力和語言表達能力。

3、培養(yǎng)孩子的責任意識，參與意識，學會關(guān)愛他人。家庭成員之間一起活動，能夠營造出溫馨和睦的心理氛圍。要告訴孩子，能夠與他人友好協(xié)作，同甘共苦是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。讓他學會關(guān)愛他人，理解他人，同時也要能體會到父母長輩對自己的關(guān)愛。

4、關(guān)注孩子的學習，但不要過分在意成績。要根據(jù)孩子的實際水平，不隨意拿他與人家的孩子攀比，在學習上不要施加過多的壓力，讓孩子認為讀書不僅僅是為了考試，分數(shù)并不是衡量自己成績好壞、能力高低的唯一標準。這樣，孩子有了一個良好的學習心態(tài)，就會把讀書當成一件輕松愉快的事。

5、要培養(yǎng)孩子的理財能力，使他們珍惜父母的勞動，學會勤儉節(jié)約。告誡他，父母賺的錢來之不易，花錢容易賺錢難，所以在生活中不要與家庭富裕的同學比吃、比穿。

從現(xiàn)在做起，從小事做起，在家庭這所學校中培養(yǎng)孩子良好的習慣，將會讓孩子一生擁有，一生享用。

三、給孩子的發(fā)展創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍

珍惜孩子的好奇心和求知欲，激發(fā)孩子的學習興趣；鼓勵孩子探索釋疑，培養(yǎng)孩子的學習能力和思考能力；創(chuàng)設(shè)思考探究的學習環(huán)境，賞識孩子的探究成果，增強孩子的自信；鞭策孩子持之以恒，磨礪孩子的意志?，F(xiàn)實中，許多父母家庭教育失敗的共同原因，就是父母不懂得孩子的心理，不關(guān)心孩子的想法，只知道不斷地管著孩子，不斷的強塞給孩子父母認為正確的東西，這種教育子女的方式是僵化的。父母不懂得觀察和分析不同時期孩子的發(fā)展變化，不懂得應(yīng)該隨著孩子的成長不斷調(diào)整自己的行為，這樣的教育或者使孩子的自我意識漸漸湮滅，產(chǎn)生依賴心理，或者形成孩子的反抗意識。

此外，要經(jīng)常給孩子創(chuàng)造一些野外學習的機會，帶孩子去外面旅游，讓孩子增長見識，開闊視野，培養(yǎng)能力。另外，我們還經(jīng)常帶他到農(nóng)村玩，教他認識農(nóng)作物的種植和收摘等。

四、給孩子的身心發(fā)育提供自由和空間

孩子在身心發(fā)育的過程中，有著廣泛的興趣和求知欲。這些是他們學習的內(nèi)在動力，要保護這種求知欲并培養(yǎng)其創(chuàng)造力，就需要給孩子一個自由探索和選擇的空間。對孩子行為的不當干預(yù)，不僅會束縛孩子的求知欲，而且會挫傷孩子的自信心，對他的智力發(fā)展和人格形成都有不利影響。如果你想把孩子培養(yǎng)成參天大樹，而不是小小的盆景，那就把他放到廣闊的天地里去。

1、給孩子自由，讓孩子獨立。臺灣漫畫家蔡志忠，他的家庭教育觀念頗具特色?！拔易屗杂伞边@是蔡志忠父親的“家教之道”。他15歲那年，要去臺北畫漫畫，父親只是一句“那就去吧”，將蔡志忠終身前途的大事就決定了。

2、創(chuàng)設(shè)寬松的家庭氛圍。在培養(yǎng)孩子的過程中，要把更多的時間和精力用在了培養(yǎng)他們的自立、自尊意識上，把他們當作朋友來看待，在同等地位上與他們討論交流生活中的難題和選擇。營造寬松的家庭氛圍，使孩子在許多時候感受到父母對自己的自尊和支持，從而堅定了對自己選擇的自信，在生活的道路上一步一步走向成功。

3、讓孩子做自己愿意做的事。興趣能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的熱情，豐富他們生活，使他們對世界、對明天抱有無限美好的希望。許多孩子借助個人愛好在不同領(lǐng)域中取得了優(yōu)秀成績，體驗到成功的快樂。從而建起很強的自信心，為他們以后的成長奠定了很好的基礎(chǔ)。

五、為孩子的健康成長搭建暢通的家校聯(lián)系橋梁

1、父母要主動關(guān)心學校和孩子班集體的發(fā)展狀況，及時了解老師對孩子做出的階段性教育質(zhì)量綜合評價；與老師保持聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常性地互通信息、溝通思想，準確把握孩子發(fā)展特征、找出癥結(jié)、共商措施，齊抓共管。通過家庭教育和學校教育的同步進行，為孩子的成長把脈，保證孩子的正向發(fā)展。

2、父母要鼓勵孩子參與學校組織的各類集體活動，并為孩子提供各種便利條件，促進孩子身心全面發(fā)展，提高孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的團隊合作精神。

3、父母還應(yīng)當積極參加父母學校開展的各類活動，掌握科學的家庭教育方法，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境。

總之，家庭是孩子一生成長中的第一所學校，家庭教育是一個復雜而漫長的過程。教育孩子，其實就是教育自己的一個過程，家長是孩子最好的老師，也是孩子最直接的學習榜樣。家長應(yīng)該以身作則，注重孩子價值觀與行為習慣的培養(yǎng)，注意營造濃厚的學習氛圍?？鞓返募彝ソ逃枰d趣的培養(yǎng)，需要激勵與賞識，需要交流與溝通，需要信任與尊重，更需要方法和藝術(shù)?？梢哉f快樂的家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育，而且是主導教育，它給孩子以深入骨髓的影響。我想只要家長善于對孩子提供適宜的條件，教育得法，幾乎每個孩子都能得到良好的發(fā)展，顯現(xiàn)出心智的光輝。

第三篇：未成年人的健康成長是一項系統(tǒng)工程（模版）

云陽鎮(zhèn)家庭教育的調(diào)查與思考

學生的健康成長是一項系統(tǒng)工程。學校教育、家庭教育、社會教育缺一不可。尤其家庭教育是一個人成長的基本環(huán)境，對一個人一生都產(chǎn)生深遠影響。當前，從政府、社會到家庭都普遍存在重視學校教育，忽略家庭教育的現(xiàn)狀。這樣必將導致教育的畸形發(fā)展，導致未成年思想道德建設(shè)凸現(xiàn)更多問題。很多家庭由于外出打工或者自身素質(zhì)低下對子女的有效管教缺失，又缺乏家庭教育問題的救助機構(gòu)，導致問題孩子越來越多，青少年犯罪居高不下?？梢哉f，很多問題從某種程度講，是忽視家庭教育的后果折射。

為了解當前農(nóng)村學生家庭教育的現(xiàn)狀，特別是在社會轉(zhuǎn)型期家庭教育出現(xiàn)的新情況、新特點和新問題，了解家長的意愿和需求，我借助我老爸書記的名義出門通過采訪和調(diào)查，調(diào)查了多數(shù)未成年家庭教育狀況與觀念以及入學學生家長對于家庭教育的態(tài)度，調(diào)查結(jié)果有以下幾條：

一、農(nóng)村未成年人家庭教育狀況得到有效改善

（一）家長重視家庭教育的意識已經(jīng)普遍樹立

調(diào)查顯示：81%的家長非常重視家庭教育。只有1%的家長自認不重視家庭教育。16%的家長認為自己重視程度一般。

（二）家庭親子關(guān)系和諧，尊重和關(guān)心孩子成為更多家庭的共識調(diào)查顯示：親子關(guān)系和諧。90%的家長對自己與孩子的關(guān)系表示滿意和基本滿意。有10%的家長表示不滿意。

親子溝通的程度較深。21%的家長知道孩子在想些什么，62%的家

長表示有時知道，27%家長表示不知道孩子的心里思想。大多數(shù)家長注意加強與兒童的對話和溝通。有72%的家長能有時間或有時有時間與孩子聊天陪伴玩耍。

（三）家長對提高家庭教育能力具有強烈需求

調(diào)查顯示：86%的家長表示渴望和非常渴望得到家庭教育的指導和幫助。從一個側(cè)面也說明家庭更加重視對孩子的家庭教育

二．農(nóng)村家庭教育出現(xiàn)問題

農(nóng)村家長們對家庭教育的忽視和淡漠。家長能經(jīng)常過問子女在校學習情況的僅有少數(shù)人，占大約10％，平時偶爾問一問的有多數(shù)人，占77％，根本不大過問的也有少數(shù)人，占12％?？梢钥闯?，有90％的家長基本不過問子女在校的學習情況。為什么會出現(xiàn)這種情況?家長的模糊認識是一個重要原因。他們認為，家長保證孩子的吃穿住用就行了，至于教育的事兒，就由老師管去吧。有的家長還認為，孩子還小，等上了初中再管也不遲。即使少數(shù)關(guān)心孩子學習情況的家長，主要也只是關(guān)心孩子的學習成績。孩子作業(yè)的等級和單元、期中、期末的測評與考試分數(shù)，是他們最為關(guān)注的，分數(shù)高了，笑容滿面，分數(shù)低了，便拉下臉來，說不定還賞幾個嘴巴。

家庭教育在中小學教育中占有重要地位。目前農(nóng)村的家庭教育與學?，F(xiàn)行的科學、規(guī)范的教育相去甚遠，這不能不為學校教育帶來嚴重影響。難怪老師們抱怨：苦口婆心大半天，不如家長扔來的一塊“半頭磚”

一些新的教育思想和舉措，如素質(zhì)教育、“減負”等問題，盡管

被炒得火熱，但在不少農(nóng)村學生家長那里受到冷遇。特別是那些有點文化的家長，更是偏執(zhí)地認為“只有考上大學才是真的”，并以此諄諄告誡自己的子女。

總的來說有下面幾點：

（一）對家庭教育的認識還比較狹隘

調(diào)查顯示：對家庭教育重要性認識還不足。大約86%的家長認為對孩子的影響最大的是學校教育，有4%的家長認認為家庭教育在孩子成長中起最重要的影響。

對家庭教育應(yīng)該關(guān)注的問題失偏。約73%的家長最關(guān)心的是孩子的學習問題，10%的家長最關(guān)注的是品德習慣的養(yǎng)成，12%的家長最關(guān)注的是孩子的身體健康。這也說明社會轉(zhuǎn)型就業(yè)生存壓力、高考指揮棒同樣落在農(nóng)村孩子的身上。調(diào)查還顯示，50%的孩子參加各類補課或培訓班。休息日、假期期間，60%的孩子主要活動還是學習，只有14%的主要活動是參與勞動。大多數(shù)的孩子就是在最忙的農(nóng)忙季節(jié)，家長也不要求他們參與勞動。

家長最渴求的家庭教育知識傾向一致性。23%的家長認為自己最需要得到管教方法的指導，50%的家長最渴求對孩子學習引導方面的知識。關(guān)注自己心理健康、道德教育等其他方面的家長不多。

（二）家長家庭教育的能力素質(zhì)比較低下

調(diào)查顯示：家庭教育的知識來源單一。家庭教育的知識來源問題上，25%的家長認為來源于自己的經(jīng)驗，54%的家長認為來源于學校老師，9%的家長講到家長學校。震驚的是沒有一個家長認為自己的家庭

教育知識來源于家庭教育的書籍。

對自己教育的能力信心不足。16%的家長明確表示自己不能勝任對孩子的管教。

缺乏對孩子青春期的教育。58%的家長沒有對孩子進行過“青春期生理變化”的引導或談話。

法律知識欠缺。39%的家長不知道“未成年人保護法”。61%的家長知道這部法，但許多家長表示也只是聽說過，不知道其中的內(nèi)容。

（三）家庭教育指導機構(gòu)及其職能不夠完善

調(diào)查顯示：

在是否認為自己村或?qū)W校有家庭教育的指導機構(gòu)問題上，26%的家長認為有，73%的家長認為沒有。26%的家長說自己參加過學校家長學?；蚣彝ソ逃龣C構(gòu)的活動，74%的家長說自己沒有參加過學校家長學?；蚣彝ソ逃龣C構(gòu)的活動。說明家庭教育機構(gòu)、家長學校發(fā)揮了一定的作用，但是影響還不夠普遍。

三、對改善農(nóng)村未成年人家庭成長環(huán)境的建議

本次調(diào)查顯示，家長普遍重視家庭教育，重視未成年人的全面健康發(fā)展。各級黨委政府以及社會各有關(guān)方面為指導和推進家庭教育，促進未成年人全面健康成長做了大量工作。

（一）黨委政府要更加重視家庭教育工作。向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念已是刻不容緩，學校對此應(yīng)有所作為。各級黨委、政府負有說服教育之責；社區(qū)、社區(qū)機構(gòu)也應(yīng)積極參與引導工作。逐漸把家庭教育工作納入政府公共事業(yè)的范

疇。政府在著力推進學校教育的同時，要進一步加強對家庭教育工作的重視，樹立正確理念，要象重視推動學校教育一樣推動家庭教育工作。建立專門的家庭教育工作部門，加大對家庭教育的投入力度，制定與國民經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的家庭教育財政預(yù)算，保障家庭教育工作必須的財力支持。明確家庭教育的公益性原則，多渠道籌集資金，支持開展旨在促進家庭教育工作的社會公益項目。只有這樣，家庭教育的工作才能有力的推進，未成年人的成長環(huán)境才能得到有效改善。

（二）推動農(nóng)村家庭來料加工業(yè)發(fā)展。農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)象，歸結(jié)于農(nóng)村勞動力的流動。大多數(shù)留守兒童的家庭或者其他空巢家庭，對孩子的教育都存在親情缺失、管教不力的問題。因此，農(nóng)村家門口就業(yè)工程能讓更多孩子具有一個完整的家，能讓孩子得到更多的關(guān)愛與教育，從而得到更好的成長。這是不爭的事實。調(diào)研中，很多農(nóng)村婦女也講到，自己之所以沒有出去打工，就是因為要考慮孩子的管教。

（三）堅持正確的宣傳導向，營造有利于兒童健康成長的社會環(huán)境。良好的社會環(huán)境對兒童的健康成長意義重大。按照以人為本、構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，在全社會樹立現(xiàn)代兒童觀，倡導尊重兒童、兒童優(yōu)先等先進理念，并依此指導和影響政府部門、社會各界以及家庭領(lǐng)域的兒童政策的制定與實施，充分考慮未成年人成長進步的需求，創(chuàng)作出版并積極推薦適合未成年人的讀物和視聽產(chǎn)品，使健康的文化信息資源走進學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村、家庭，豐富未成年人的精神文化生活。充分運用大眾傳媒，開展深入、廣泛、持久的社會宣傳和倡導，引導家長更新家庭教育觀念，倡導平凡教育。大力宣傳《中華

人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，圍繞深入普法、嚴格執(zhí)法、打擊侵害未成年人權(quán)益的犯罪行為，努力在全社會形成關(guān)心重視未成年人健康成長的良好氛圍。

（四）、加強家庭教育機構(gòu)、學校家長學校的建設(shè)。家長學校應(yīng)該說是一個適應(yīng)這種需要的比較好的形式。但在農(nóng)村，家長學校在不少地方還是空白點。由于農(nóng)民都是單門獨戶、生活習慣比較自由，往往不好組織。但是，只要下決心，還是能辦起來的。通過“家長學校聯(lián)系卡”，不時在上面寫幾句話，點撥個道理，也不失為一個好辦法。此外，家訪應(yīng)該重新“興”起來，從教育和影響的“針對性”講，炕頭上坐坐，聊聊孩子的教育問題、進步問題，這種寬松自由的形式，更適合農(nóng)民的習慣，更容易為農(nóng)民所接受。

層層發(fā)展建立多種類型的家庭教育指導服務(wù)機構(gòu)。在鞏固發(fā)展中小學、幼兒園家長學?；A(chǔ)上，積極創(chuàng)建社區(qū)家長學校、網(wǎng)絡(luò)家長學校等，特別要大力推進農(nóng)村家長學校建設(shè)。拓展家長迫切需求的服務(wù)手段和渠道，積極搭建學校與家長溝通互動的橋梁。重視發(fā)展培育社會組織，使其能夠承接政府轉(zhuǎn)移的家庭教育社會服務(wù)功能，為家長和兒童提供切實有效的指導和服務(wù)。

第四篇：關(guān)注未成年人健康成長

熱點專題

關(guān)注未成年人健康成長

【熱點材料】

1.中國兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》規(guī)定的總體目標是完善覆蓋城鄉(xiāng)兒童的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高兒童身心健康水平；促進基本公共教育服務(wù)均等化，保障兒童享有更高質(zhì)量的教育；擴大兒童福利范圍，建立和完善適度普惠的兒童福利體系；提高兒童工作社會化服務(wù)水平，創(chuàng)建兒童友好型社會環(huán)境；完善保護兒童的法規(guī)體系和保護機制，依法保護兒童合法權(quán)益。

2.2011年08月18日《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和改進流浪未成年人救助保護工作的意見》指出：牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民的理念，貫徹預(yù)防為主、標本兼治的方針，健全機制，完善政策，落實責任，加快推進流浪未成年人救助保護體系建設(shè)，確保流浪未成年人得到及時救助保護、教育矯治、回歸家庭和妥善安臵，最大限度減少未成年人流浪現(xiàn)象，堅決杜絕脅迫、誘騙、利用未成年人乞討等違法犯罪行為。

3.國務(wù)院總理溫家寶2011年11月27日在出席第五次全國婦女兒童工作會議時強調(diào)，國務(wù)院已經(jīng)責成有關(guān)部門迅速制訂《校車安全條例》，抓緊完善校車標準。國務(wù)院總理溫家寶表示：“要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發(fā)生的惡性事故要依法嚴肅處理。要通過中央、地方和社會各界共同努力，使校車成為學生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。”

4.關(guān)注留守兒童：目前，中國進城務(wù)工的農(nóng)村勞動力約1.3億人。中國農(nóng)村留守兒童約5800萬人，留守兒童引發(fā)諸多社會問題。多名全國政協(xié)委員提交了《關(guān)于為農(nóng)村留守兒童建立成長保障制度的提案》，提案指出：從法律上保障農(nóng)村留守兒童的權(quán)益。

5.2011年全國的“開學第一課”以“幸?！睘橹黝}。教育部通知強調(diào)，要通過“開學第一課”引導學生懂得今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福。

6.《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》對未成年人家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、自我保護作了比較詳細明確的規(guī)定。

7.2011年9月5日，全國“掃黃打非”辦公室發(fā)出通知，要求從即日起至11月5日在全國開展打擊淫穢色情出版物和有害信息專項行動，多措并舉，鏟除“黃毒”，為未成年人健康成長營造良好文化環(huán)境?！究疾榻嵌取?/p>

一.為什么要關(guān)注未成年人健康成長

1.未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時期，思想活躍，樂于交往，求知欲和好奇心強。但由于生活經(jīng)驗不足，各方面都還不成熟，在辨別是非存在不足；法律意識和自我保護能力也不夠強，容易受到不法侵害。

2.未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。青少年的健康成長關(guān)系到民族的振興、國家的富強。二.法律保護未成年人健康成長

1.為保護未成年人的健康成長，我國的憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等都對保護未成年人作出了明確規(guī)定。

2.我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律是《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了保護未成年人方面的法律責任。3.隨著新問題的出現(xiàn)，新形勢的發(fā)展，保護未成年人的一些新的法律條文也逐漸頒布。三．未成年人如何自我保護

1.培養(yǎng)高雅情趣，自覺抵制不良誘惑，提高道德修養(yǎng)和法律意識，預(yù)防違法犯罪。一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，要防微杜漸、防患于未然。

2.正確辨別社會中的真、善、美和假、惡、丑，努力提高自己明辨是非善惡的能力。

3.當自己的合法權(quán)益受到侵害時，一方面要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑。另一方面，在日常生活中，要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故、自然災(zāi)害以及被人勒索、拐騙、綁架等。4.當自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于拿起法律武器，運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益。一是要學

會求得法律的幫助；二是通過非訴訟的途徑加以解決；三是通過訴訟的途徑加以解決。

5.行為不同結(jié)果不同，加強品德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)努力提高自己的判斷能力，努力做到對自己的行為負責。

【跟蹤演練】

（一）單項選擇題

1．湯某是一名在校學生，從小學起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時出于好奇，開始研究黑客技術(shù)，2011年11月8日，他先后兩次惡意攻擊(福建)周寧縣政府互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器，導致部分縣政府成員單位網(wǎng)站無法正常訪問。湯某被警方行政拘留。這啟示我們青少年應(yīng)該（）

①提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑 ②加強道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

③提高安全防范意識，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活 ④自覺樹立法律意識，依法自律

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④

2．李明的QQ上收到一條信息，說他的QQ號中了二等獎，讓他把家庭真實信息填寫好后可以領(lǐng)到一個筆記本電腦。他如實填寫，結(jié)果也沒領(lǐng)到被記本電腦。幾天后，外地工作的爸爸接到“學?！币粋€電話，說李明住院急需用錢，讓他趕緊匯款1萬元。他父親抓緊按學校要求做了，事后才知由于李明的泄密被騙了。這件事給我們的教訓是（）

①不要迷信網(wǎng)絡(luò)虛假信息 ②不要輕易對陌生人透露自己家庭的真實信息 ③處處防騙，我們永遠交不到真正的朋友 ④保護好自己的隱私權(quán) A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④

3.2011年9月5日，全國“掃黃打非”辦公室發(fā)出通知，要求從即日起至11月5日在全國開展打擊淫穢色情出版物和有害信息專項行動，多措并舉，鏟除“黃毒”。這樣做有利于（）

A.凈化青少年的成長環(huán)境，確保其健康成長 B.杜絕青少年上網(wǎng)，免受不良影響 C.物質(zhì)文明發(fā)展，構(gòu)建溫馨和諧校園 D.為精神文明建設(shè)提供法律保障

初中生林寧的父親在濱州某私營餐具廠工作，2012年1月10日，時因機器緣故導致左手手指被截斷，住院接指花費4萬余元，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費用。閱讀材料完成10—11題 4.林寧一定要為爸爸討回公道。這時林寧應(yīng)該通過（）解決糾紛 A.行政訴訟

B．刑事訴訟 C.刑罰制裁

D.民事訴訟

5.你認為哪些有效途徑可以讓林寧討回公道（）

①到法律援助中心申請法律援助 ②向山東電視臺拉呱節(jié)目反映 ③打市長熱線 ④找自己的親戚綁架老板的獨生子 A．①②③ B．②④ C．②③ D．①②④

6.關(guān)注漫畫，認識正確的是（）

A.國務(wù)院《校車安全條例》頒布就能杜絕此類事件發(fā)生 B．校車事故頻發(fā)，學校、家長、車主都負有不可推卸的責任 C．校車出事只是極個別現(xiàn)象，不值得大驚小怪 D.我國學生太多，校車接送學生在我國行不通

7﹒2011年11月16日，浙江金華一中學生沈晨威發(fā)明的“新型化學試劑貯取裝臵”，參加第

五屆中國專利周獲發(fā)明專利。這一材料表明（）

①中學生享有智力成果權(quán) ②中學生的主要任務(wù)是參加社會實踐，搞發(fā)明創(chuàng)造

③中學生享有人格尊嚴權(quán) ④公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制

A.①② B.①④ C.①②④ D.②③④

8．中學生小莉多次發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)部承包伙房的老板晚自習期間向男生兜售香煙，她應(yīng)該采取的措施是（）

A．認為此事與己無關(guān)，不必多管閑事

B．將此事告訴學校領(lǐng)導，建議學校采取措施封殺向男生兜售香煙行為 C．惡意指責食堂老板患有乙肝，讓大家不要去伙房就餐

D．回家后將此事告訴父母，母親讓她別多管閑事，她再也沒對別人提起此事

（二）非選擇題

9．材料一：2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)下溝磚廠門口，一輛大翻斗運煤貨車與正寧縣榆林子小博士幼兒園學生接送面包車迎面相撞，事故遇難人數(shù)達20人。經(jīng)核實，校車系超載車輛，核載9人的校車，卻實載64人，超載了55人。

材料二：國務(wù)院總理溫家寶表示：“要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發(fā)生的惡性事故要依法嚴肅處理。要通過中央、地方和社會各界共同努力，使校車成為學生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道?！?/p>

（1）國家為什么高度重視開展校車專項整治行動？

（2）請你評析：有了這種保護我們未成年人就一定能健康成長。

10.2011年9月1日，全國2.6億中小學生將組織觀看教育部與央視聯(lián)合主辦的《開學第一課》節(jié)目。這堂課被稱為“史上最牛”一課，今年的主題是“幸?！薄！痉治鲂腋！?/p>

中學生不幸福的壓力來自哪里？ 【分享幸福】

（2）讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯(lián)）今后你打算怎樣把幸福傳遞給別人，讓別人因你而幸福？（3）【保證幸福】

如何保證留守兒童的幸福生活？

11.2012年2月20日，山東電視臺的早間新聞指出：進入2月份是流感、手足口病、麻疹多發(fā)期，特別是大中院校陸續(xù)開學，預(yù)示著疾病防治工作到了攻堅時刻?？吹竭@則新聞后，濱州市某實驗學校7年級（2）班擬開一個主題班會，請你為本次班會完成下列項目。（1）【擬定主題】請你為本次主題班會擬定主題。（2）【分析探究】分析認清疾病病因有哪些。（3）【積極行動】讓疾病遠離你我,積極行動。

參考答案

（一）單項選擇題

1.A 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B

（二）非選擇題

9.（1）①未成年人的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強；②未成年人生活經(jīng)驗不足，在辨別是非，區(qū)分良莠、自我保護等方面的能力不強；③當前，校車事故嚴重危害廣大青少年身心健康，殃及千家萬戶，禍及子孫后代，直接危害人民群眾的切身利益。④國家采取有力措施維護校車綠色通道，才能更好地貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，是對黨、對國家、對子孫后代高度負責的重大舉措，稱民心，順民意，充分體現(xiàn)了“三個代

表”重要思想。

（2）①專項整治行動，是屬于對未成年人的社會保護。要保證未成年人的健康成長，除了社會保護以外，還需要家庭保護、學校保護和司法保護的密切配合。②更為重要的是，未成年人要學會自我保護；未成年人要認真學習科學文化知識，加強思想品德修養(yǎng)，正確把握好奇心，提高辨別是非美丑的能力；青少年要樹立遠大理想，培養(yǎng)自己的高雅生活情趣；提高法律意識，增強法制觀念，積極同違法行為作斗爭。10.（開放性試題，言之有理即可）（1）學習壓力；留守兒童得不到父母的關(guān)愛；社會侵害兒童權(quán)益事件的發(fā)生等等。

（2）①積極參加社會公益活動：為西部山區(qū)的孩子捐助一本書；收養(yǎng)一只流浪小動物；每年種植一棵愛心樹；敬老院里獻愛心；清除白色垃圾等等。

②用感恩、博愛去傳遞自己的幸福：為母親洗衣做飯；教師節(jié)到了，為老師送一張祝福卡片；為殘疾人撐起遮陽傘等等

（3）各地政府和教育部門應(yīng)根據(jù)本地實際情況，合理調(diào)整學校布局，加大寄宿制中心學校建設(shè)，讓留守兒童盡量住在學校；建立多種形式的留守兒童的保護網(wǎng)絡(luò)。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的管理網(wǎng)絡(luò)，以學校老師為主體的學校幫護網(wǎng)絡(luò)等，對留守兒童給予對口的幫助；調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學問題有機地結(jié)合起來，實行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。

11.（1）讓健康伴我行；遠離疾?。火B(yǎng)成文明生活習慣等等。

（2）病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

（3）在疾病高發(fā)季節(jié)，盡可能減少出入公共場所，尤其是已經(jīng)爆發(fā)感染的疫區(qū)；要加強個人衛(wèi)生問題，勤洗手，定期使用肥皂、84消毒液對日常用品要煮沸消毒；定期將衣被進行曝曬，要保持室內(nèi)通風，營造好的生活環(huán)境；注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣，不喝生水、不吃生冷食物。

第五篇：保護未成年人健康成長

保護未成年人健康成長

特約撰稿人 南安市侖蒼中學 梁耀勝

【熱點聚焦】

材料一：2014年7月14日，中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心發(fā)布“第七次未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查報告”。報告顯示，城市小學一年級至高中未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)的比例達到92.9%，農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中小學生也有80.2%曾接觸網(wǎng)絡(luò)，遠高于我國網(wǎng)民的總體觸網(wǎng)率。我國未成年人觸網(wǎng)年齡日趨降低，77.4%的家長對孩子的上網(wǎng)情況沒有任何監(jiān)控。

材料二：2014年12月2日《臺海網(wǎng)》報道：校園暴力事件頻發(fā)，引起了社會各方的高度關(guān)注與思考。近日，集美大學心理健康協(xié)會對481名小學生和300名中學生進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，18.5%的小學生、35%的中學生遭遇過校園暴力，其中8%的小學生、6%的中學生回答“多次發(fā)生”；3%的小學生、4%的中學生回答“經(jīng)常發(fā)生”。

材料三：2015年3月30日是第20個全國中小學生安全教育日，3月30至4月3日，是第8個福建省學校安全教育周，主題為“我安全，我健康，我快樂”。開展好安全教育周（日）宣傳教育活動，目的是進一步強化師生安全意識，提高自救自護能力，有效防范校園安全事故。

【設(shè)問角度提示】

1.我們?nèi)绾伟l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？

答：（1）在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學習工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，要學會“信息節(jié)食”，學會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。（2）我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學習生活中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情。在為他人、為社會服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價值。（3）網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。

2.“網(wǎng)毒”有什么危害？

答：沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學業(yè)，以及誘惑欺詐的事情，也時常發(fā)生。3.面對網(wǎng)絡(luò)誘惑，中學生怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？

答：（1）要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，學會利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。（2）學會自我保護，提高自己的安全防范意識，提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力。（3）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，上網(wǎng)更要遵守法律。

4.黨和國家對未成年人健康成長無限關(guān)懷，制定了哪些專門保護未成年人合法權(quán)益的法律，設(shè)置了哪四道防線？

答：專門法律：《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。

5.黨和國家為什么要對未成年人給予特別的保護？

答：（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷 1

史重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。（3）現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。

6.面對突發(fā)的事故和侵害，我們青少年應(yīng)怎么辦？

答：面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。

7.舉出你所在的學校及周圍環(huán)境中的安全隱患。

答：校園內(nèi)打架斗毆事件，盜竊案件的發(fā)生；學校防火通道狹窄，出入門口不暢通，操場體育設(shè)施老化，存在安全隱患；學校周邊存在著社會上不法分子誘騙學生的現(xiàn)象；公路兩旁人行道上停放車輛太多，影響出行；學校周邊一些商店存在食品安全問題。

8.我們應(yīng)該怎樣加強自我防范？

答：（1）我們要認真學習預(yù)防未成年人犯罪法等法律，自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做守法公民。（2）我們要加強修養(yǎng)，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。（3）我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。

9.青少年應(yīng)如何做好自我保護？

答：（1）積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。（2）保持高度警惕是避免侵害的前提。（3）用智慧保護自己。面對不法侵害，我們要采取機智靈活的方法與其斗爭；遇到意外險情與傷害時，要冷靜，學會用最有效的方法求助，把損失降到最小。（4）用法律保護自己。當合法權(quán)益受到侵害時，我們要敢于拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。

【熱點專題訓練】

一、單項選擇題

1.右邊漫畫《網(wǎng)絡(luò)見面》說明()A.上網(wǎng)沒有好處 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 C.沉迷網(wǎng)絡(luò)會使身心受到摧殘 D.網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、隱蔽性

2.2014年4月中旬至11月，全國范圍內(nèi)統(tǒng)一開展打擊網(wǎng)上淫穢色情信息“掃黃打非?凈網(wǎng)2014”專項行動。此次行動將為未成年人的健康成長撐起一把_______的傘。（）

A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護

3.如今，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為我們生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活。青少年使用手機網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)做到()A.增強獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友 B.追求各種情趣，謹防上當受騙 C.抵制一切誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)交友 D.汲取有益信息，提高辨別能力

4.隨著近年來一系列侵害兒童身心安全事件的發(fā)生，一些人大代表和政協(xié)委員建議：政 2

府和社會需要從立法和社會保障等層面加大力度，盡快給孩子們營造出更牢固的“安全島”。營造“安全島”（）

①是國家、社會、家庭、學校的共同職責 ②有利于維護孩子的合法權(quán)益 ③有利于社會的穩(wěn)定與和諧 ④是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.漫畫告訴我們（）A.父母和子女不能沖突

B.未成年人的合法權(quán)益受法律保護 C.訓斥、毆打子女是犯罪行為 D.法律靠國家強制力保證實施

6.近日，文化部下發(fā)第二十三批違法違規(guī)互聯(lián)網(wǎng)文化活動查處名單，土豆、優(yōu)酷、愛奇藝等多家網(wǎng)站涉嫌提供含有誘導未成年人違法犯罪以及渲染暴恐、色情等網(wǎng)絡(luò)動漫，被列入查處名單。這一舉措（）

A.能夠使所有的未成年人健康成長 B.會讓未成年人一帆風順地成才 C.體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護和關(guān)愛 D.是實現(xiàn)中華民族偉大復興的根本動力

二、非選擇題

7.2014年11月25日《新華網(wǎng)》報道：近日，一則山西婁煩縣“四名女生毆打一名女生”的視頻在網(wǎng)上流傳。短短4分鐘時間，一位女孩被年紀相仿的另外4名女孩瘋狂掌摑，謾罵聲、嬉笑聲和哭求聲混雜在一起……近年來，青少年暴力事件頻頻發(fā)生。經(jīng)調(diào)查，近3個月內(nèi)，全國各地就發(fā)生了多起類似事件：江蘇連云港一名初二女生遭同學扒掉上衣群毆；黑龍江一名住校女中學生在半夜被7名同學毆打致昏迷；湖南15名學生因值日打掃引發(fā)糾紛，圍毆另一名同學……

閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）為什么校園暴力事件頻發(fā)？

（2）中學生怎樣才能促進自身健康成長？

8.2014年9月26日14時30分許，云南昆明市明通小學發(fā)生踩踏事故，造成6名學生死亡、26名學生受傷。經(jīng)調(diào)查，事故原因為學生在通過臨時放臵于午休宿舍樓一樓單元過道處的海綿墊時發(fā)生跌倒，引發(fā)下樓學生相互疊加擠壓，導致學生嚴重傷亡。

閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）明通小學踩踏事故的發(fā)生是對未成年人哪項保護缺失的結(jié)果？這項保護包括哪些內(nèi)容？

（2）6個幼小的生命在踩踏事故中離我們而去，這給了我們什么警示？

（3）為避免類似的校園安全事故重演，各方面應(yīng)該采取哪些措施？

9.近年來，騰訊公司開發(fā)的QQ姊妹產(chǎn)品——微信出現(xiàn)在我們的生活里。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信和語音，且不收費，因此成為了人們常用的通訊工具。有調(diào)查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少利用微信實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。另外，近幾年，互聯(lián)網(wǎng)上利用微博、微信和QQ制造謠言的違法犯罪活動十分猖獗，網(wǎng)絡(luò)購物上當受騙的情況也是時有發(fā)生。

根據(jù)上述材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)謠言的危害。

（2）作為未成年人，我們怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，做網(wǎng)絡(luò)的主人？

（3）請你從法律的角度為“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”提出合理建議。

10.2015年3月30日是第20個全國中小學生安全教育日，為進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，陽光中學舉行了以“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育日(周）活動。

據(jù)查，涉及青少年生活和學習的安全隱患有20多種。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護意識和能力，80%的意外傷害將可避免。

閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：(1)國家為什么高度重視中小學生的安全問題？

(2)當我們遇到危險時，積極進行自我保護十分重要。若你遇到以下情形會采取怎樣的措施來保護自己？

①受到不法侵害時：

②遇到雷電時：

③遇到地震時：

熱點專題訓練參考答案

1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.（1）部分學生法律意識淡薄，沒有依法規(guī)范自身行為；學校沒有落實學校保護的有關(guān)規(guī)定，對學生的教育和保護力度不夠；一些學生權(quán)利義務(wù)觀念淡薄，不能尊重他人的合法權(quán)利；部分學生的道德素質(zhì)還不夠高；等等。（2）要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學法懂法，依法維護自身的合法權(quán)益；要依法自律、防微杜漸，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生；要努力學習科學文化知識，不斷提高思想道德水平，全面提高自身素質(zhì)；要增強權(quán)利義務(wù)觀念，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；等等。

8.（1）①學校保護。②全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊嚴；尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學生；保護未成年人在學?；顒又械娜松踩徒】?。(2)①生命是頑強的，也是脆弱的。生活中一些突如其來的不幸事件，很容易對我們的生命造成傷害。我們要珍愛生命，懂得關(guān)愛和呵護生命。②校園人員密集，存在很多威脅我們?nèi)松戆踩囊蛩?。我們?yīng)提高警惕，防范安全事故的發(fā)生；應(yīng)掌握必要的自救常識，一旦遇到突發(fā)事件或安全事故能夠自救逃生。(3)①學生：增強自我保護意識，掌握自我保護的本領(lǐng)；增強秩序觀念，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全逃生常識；發(fā)現(xiàn)校園安全隱患及時報告學?；蚱渌嚓P(guān)部門。②家庭：父母對未成年人要盡到監(jiān)護義務(wù)，同時加強對未成年人安全知識的教育。③學校：加強校園安全的維護與監(jiān)管，及時消除安全隱患，健全校園安全規(guī)章制度；對師生加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。④國家：政府要進一步加強監(jiān)管，確保學校建筑、設(shè)施安全，大力整治校園周邊環(huán)境；公檢法及司法部門要依法履行職責，嚴厲打擊危害師生安全的違法犯罪行為。

9.（1）①污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序。②誤導社會輿論，損害公民的合法權(quán)益。③嚴重損害互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力。④敗壞社會道德，妨礙社會穩(wěn)定。（2）①發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充；學會“信息節(jié)食”，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決學習、生活中的問題，做一些對他人和社會有用的事情。②提高自己的安全防范意識，學會自我保護，不在網(wǎng)上隨意透露自己的真實姓名、地址、電話等個人信息。③遵守道德和法律，文明上網(wǎng)。（3）網(wǎng)民要增強法制觀念，依法規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，做到健康、文明上網(wǎng)；加強網(wǎng)管立法，使凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的工作有法可依；依據(jù)相關(guān)法律，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，做到有法必依；加大對網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的各種違法犯罪行為的懲處力度，做到執(zhí)法必嚴；等等。

10.(1)①青少年是國家和民族的未來，是中華民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。②未成年人由于生活經(jīng)驗不足，各方面還不夠成熟，法律意識和自我保護能力不強。③生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。(2)①要冷靜、勇敢、機智；有能力將對手制服時，要勇敢搏斗，沒有能力制服時，可呼救或及時撥打“110”報警電話等。②陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷電屋里躥。③遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去；遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。