第一篇：憲法學(xué)習(xí)先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告

新野縣中等職業(yè)學(xué)校

憲法學(xué)習(xí)先進(jìn)做法和典型工作報(bào)告

為深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法的決策部署，我校開展憲法學(xué)習(xí)的相關(guān)活動(dòng)，具體做法如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

我校積極貫徹落實(shí)各級(jí)政府的決策部署，推進(jìn)憲法特別是憲法修正案的學(xué)習(xí)宣傳教育、深入貫徹實(shí)施憲法工作。為此，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以校黨委書記、教務(wù)處主任、政教處主任為副組長(zhǎng)，全校教師為組員的學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)宣傳憲法，同時(shí)制定普法工作計(jì)劃，使普法工作有計(jì)劃、有針對(duì)性地得到實(shí)施，做到了思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，工作落實(shí)。

二、明確目標(biāo)，宣傳學(xué)習(xí)

1.在開展法制宣傳教育過程中,不斷豐富法制教育的內(nèi)容,創(chuàng)新法制教育手段,建立和完善學(xué)校法制教育網(wǎng)絡(luò),利用學(xué)校周邊的法制教育資源,開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)。

2.利用每周“升旗儀式”中《國(guó)旗下的講話》和每周班會(huì)進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)的儀式感和嚴(yán)肅性。

3.利用校內(nèi)宣傳欄展板、各班級(jí)板報(bào)、宣傳海報(bào)等進(jìn)行“七五”普法宣傳。同時(shí)定期舉辦與普法工作的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，使教職工和同學(xué)們的法律常識(shí)得到提升。

三、利用媒體，擴(kuò)大影響 在平時(shí)生活中努力為學(xué)生建立良好的的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多種方式擴(kuò)大憲法學(xué)習(xí)的影響。

1.通過微信、QQ、微博等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律、家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)法律有機(jī)的結(jié)合起來(lái),提升學(xué)生和家長(zhǎng)的法律觀念和意識(shí)。

2.根據(jù)各級(jí)政府安排落實(shí)教育部舉辦的“憲法小衛(wèi)士”活動(dòng)，活動(dòng)參與率將近100%。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們收獲很多法律方面的知識(shí)，尤其在憲法知識(shí)的掌握學(xué)習(xí)中，有較大的提升。

3.通過政府選聘的法制副校長(zhǎng)，定期開展法律知識(shí)講座，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法律觀念。

四、存在問題和不足

1.部分學(xué)生思想認(rèn)識(shí)不夠，法制觀念淡薄，不能深入認(rèn)識(shí)憲法學(xué)習(xí)的重要性。

2.教師在教學(xué)教育工作中，尤其是在法制教育工作中，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，制約普法工作的進(jìn)一步開展。

五、改進(jìn)措施

1.在接下來(lái)的憲法學(xué)習(xí)宣傳中，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。

2.對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的法制觀念，使青年教師能夠在普法教育工作中快速成長(zhǎng)。

以上是我校在普法工作中的一些經(jīng)驗(yàn)做法，希望通過這次普法活動(dòng)，能夠提升全校師生的法律意識(shí)和法律觀念，使我校的法制教育邁向一個(gè)新臺(tái)階。

新野縣中等職業(yè)學(xué)校

2018年11月27日

第二篇：典型經(jīng)驗(yàn)做法

縣政府辦集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題

活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)情況匯報(bào)

縣政府辦公室作為縣政府的綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、參謀服務(wù)部門和承上啟下的樞紐，承擔(dān)著參與政務(wù)、管理事務(wù)、組織協(xié)調(diào)等重要職責(zé)。今年以來(lái)，我辦按照縣集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)總體部署，扎實(shí)開展活動(dòng)，在確保各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作不折不扣落實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合政府工作自身特點(diǎn)，開拓思維，大膽創(chuàng)新，探索了一系列自選動(dòng)作，取得了明顯成效?，F(xiàn)將具體情況梳理如下：

典型作法一，十分注重學(xué)習(xí)成效，積極組織開展各種形之有效地學(xué)習(xí)活動(dòng)。

“整治”活動(dòng)開展以來(lái)，我辦始終要求全辦干部積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是將每周一下午定為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)“整治”活動(dòng)一系列文件組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全辦干部思想認(rèn)識(shí)。二是圍繞“三個(gè)基地一個(gè)中心”建設(shè)，結(jié)合辦公室政務(wù)服務(wù)職責(zé)，引導(dǎo)全辦干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣主要領(lǐng)導(dǎo)在黨代會(huì)、三級(jí)干部大會(huì)、“三個(gè)基地一個(gè)中心”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、百大項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)、人大會(huì)等講話和會(huì)議精神。三是針對(duì)與辦公室密切相關(guān)的信訪、接待禮儀、媒體素養(yǎng)、文秘等工作進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人或由辦公室相關(guān)班子 成員講課，提高全辦干部職工的整體素質(zhì)。值得一提的是，我辦還邀請(qǐng)到省政府辦公廳會(huì)議處邱處長(zhǎng)、市政府辦公廳副主任匡建軍前來(lái)授課，使辦公室的會(huì)務(wù)組織水平和文字綜合能力得到進(jìn)一步提升。

典型作法二，拓寬信息報(bào)送渠道，多層面反映辦公室整治動(dòng)態(tài)和成果。

我辦在有序推進(jìn)“整治”活動(dòng)的同時(shí)，切實(shí)加大信息報(bào)送力度，及時(shí)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)反映活動(dòng)成果。半年來(lái)，我辦共向外報(bào)送信息16條，其中向永修政務(wù)網(wǎng)報(bào)送的11條全部予以采用。在做好縣級(jí)層面信息報(bào)送的基礎(chǔ)上，我辦進(jìn)一步拓寬信息報(bào)送渠道，積極向市政府辦公廳網(wǎng)站和市政府政務(wù)信息報(bào)送，目前，已上報(bào)“整治”信息4條，并在網(wǎng)絡(luò)版予以采用，得到了市政府辦公廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

典型作法三，拓寬服務(wù)工作范圍，在為群眾解難事、辦實(shí)事方面取得實(shí)效。

“聽民意、促民生、解民憂”一直是我辦工作奉行的宗旨。今年我辦結(jié)對(duì)幫扶涂埠鎮(zhèn)南洲村，為確保幫扶工作取得成效，我辦張華、杜杰兩位同志經(jīng)常下村指導(dǎo)幫扶掛點(diǎn)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，深入群眾家中了解民情，并及時(shí)做好民情家訪日記，得到了掛點(diǎn)村群眾的一致好評(píng)。在做好掛點(diǎn)村民情家訪工作的同時(shí)，我辦拓寬服務(wù)工作范圍，對(duì)到縣政府上訪和訴求的困難群眾，也納入服務(wù)工作對(duì)象，上門了解實(shí)情，積極 尋求解決辦法，有效化解信訪問題，樹立政府在群眾中的良好形象。如艾城鎮(zhèn)艾城村民邱焱娥是一個(gè)從事非法營(yíng)運(yùn)電動(dòng)三輪車的重復(fù)訪戶，我辦將其作為民情家訪對(duì)象，多次上門入戶，了解思想動(dòng)態(tài)，做好思想工作，并主動(dòng)和相關(guān)部門溝通和聯(lián)系，在辦公室的多方努力和幫助下，邱焱娥主動(dòng)放棄了非法營(yíng)運(yùn)行為，在縣城開了一家理發(fā)店，目前生活平穩(wěn)安定，并對(duì)我辦給予她個(gè)人及家庭的幫助表示感激。

典型作法四，廣開渠道征求意見，廣泛聽取合理建議。除了發(fā)放征求意見表征求意見外，我辦采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合方式，多渠道廣泛征求部門和群眾的意見和建議。一是采取走出去的方式，縣政府辦公室班子成員分片負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)辦公室干部到主動(dòng)上門到有關(guān)部門征求對(duì)本辦學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和政風(fēng)方面的意見。二是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、工商界代表、縣監(jiān)察部門代表到辦公室召開座談會(huì)，真心實(shí)意面對(duì)面的征求意見。

典型作法五，用好用活政府一樓電子顯示屏，推動(dòng)“整治”活動(dòng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

縣政府辦公室因材制宜，充分利用政府大樓LED電子顯示屏，及時(shí)將自我剖析材料、個(gè)人公開承諾、整改方案等進(jìn)行滾動(dòng)播放，同時(shí)積極創(chuàng)新工作載體，對(duì)辦公室公文辦理流程、公文辦結(jié)情況、招商引資進(jìn)度、日?？记诘裙ぷ鬟M(jìn)展情況及相關(guān)工作制度進(jìn)行滾屏公布，予以通報(bào)，主動(dòng)推進(jìn)服務(wù) 水平，既提高了政府工作的透明度，塑造了機(jī)關(guān)效能的良好新形象，也為各項(xiàng)工作推進(jìn)發(fā)揮了明顯的督促作用。

典型作法六，積極創(chuàng)新工作舉措，嚴(yán)格落實(shí)整改措施。針對(duì)收集的意見，我辦高度重視，積極創(chuàng)新思路，制定務(wù)實(shí)有效的措施，認(rèn)真加以整改，已取得明顯成效。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）變被動(dòng)接訪為主動(dòng)查訪。在完善《縣政府辦公室群眾來(lái)訪接訪制度》，建立健全每日群眾來(lái)訪接訪的基礎(chǔ)上，在每周六和周日兩天，打電話到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門，摸排信訪苗頭，并及時(shí)將信息反饋給分管縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，早作預(yù)案，早做準(zhǔn)備，盡早將信訪苗頭控制在萌芽狀態(tài)。（2）文件辦理由一年一匯總到一周一匯總。為進(jìn)一步辦文效率，在原有的公文辦理制度上進(jìn)一步細(xì)化，明確了每個(gè)環(huán)節(jié)的辦理時(shí)限，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)全程跟蹤，并于每周五對(duì)本周的文件辦理情況進(jìn)行匯總，包括已發(fā)文數(shù)量，縣領(lǐng)導(dǎo)待簽文件數(shù)量等，并及時(shí)將文件辦理進(jìn)展情況和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門通報(bào)。截止目前，已編發(fā)文件辦理通報(bào)10期，公文辦結(jié)率一直保持100%，得到了縣政府和縣直部門的一致認(rèn)可。（3）各科室每周上報(bào)工作周報(bào)表。為加強(qiáng)溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，不折不扣地完成縣委、政府中心工作，推動(dòng)“整治”活動(dòng)扎實(shí)有序開展，辦公室制定作周報(bào)表制度，規(guī)定每周五必須向辦公室匯報(bào)當(dāng)周工作完成情況，并形成書面材料向辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 如果說(shuō)辦公室“整治”活動(dòng)是一個(gè)大花園，那么辦公室創(chuàng)新的特色做法則是大花園里的奇葩。下一步，我辦將在縣“整治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，繼續(xù)做好規(guī)定動(dòng)作，積極創(chuàng)新自選內(nèi)容，不斷提高服務(wù)水平，為全面建設(shè)“三個(gè)基地一個(gè)中心”貢獻(xiàn)力量。

第三篇：各地教改先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)綜述

各地教改先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)綜述(一)

2012-10-22 ●探索建立多元辦學(xué)體制機(jī)制，加快學(xué)前教育健康發(fā)展

●加大改革力度，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

●探索推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

●適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革

●改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量

編者按：2012年5月29日，國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在北京召開推進(jìn)教育體制改革工作專題會(huì)議。全國(guó)各省(區(qū)、市)教改辦圍繞本地試點(diǎn)項(xiàng)目，匯報(bào)交流教育體制改革先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)分兩期教改動(dòng)態(tài)刊登。

一、探索建立多元辦學(xué)體制機(jī)制，加快學(xué)前教育健康發(fā)展

圍繞貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，各省(區(qū)、市)積極出臺(tái)保障學(xué)前教育健康發(fā)展的制度性文件，重點(diǎn)在經(jīng)費(fèi)投入、幼兒園建設(shè)、規(guī)范管理等方面予以推進(jìn)。

一是改革學(xué)前教育辦學(xué)體制，探索多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源。江蘇省鎮(zhèn)江市推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體、公民一體、家園一體、保教一體、玩樂一體”五大改革，實(shí)施“孩子入園省心、家長(zhǎng)托園放心、教師工作專心、幼兒成長(zhǎng)開心、社會(huì)擇園遂心、扶貧助困暖心”六心工程，著力加快學(xué)前教育的改革發(fā)展。安徽省合肥市、浙江省杭州市等地強(qiáng)化政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任，構(gòu)建了政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的多元辦學(xué)格局。

二是加大學(xué)前教育投入，因地制宜推進(jìn)示范性、規(guī)范化、普惠性幼兒園建設(shè)。安徽省合肥市實(shí)施以獎(jiǎng)代補(bǔ)政策，分建設(shè)類、補(bǔ)貼類、資助類三類大力發(fā)展普惠性幼兒園。內(nèi)蒙古自治區(qū)充分利用閑置中小學(xué)興辦牧區(qū)幼兒園或建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，支持盟市學(xué)前教育發(fā)展。寧夏自治區(qū)彭陽(yáng)縣免除教材費(fèi)，按照每名幼兒100元標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)。深圳市按照“免租金、降收費(fèi)、提工資、惠民生”的原則，將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入市、區(qū)財(cái)政預(yù)算，推進(jìn)普惠性幼兒園建設(shè)，建立學(xué)前教育保教費(fèi)補(bǔ)貼制度。2011年免除55所政府產(chǎn)權(quán)小區(qū)配套幼兒園租金1500多萬(wàn)元，全部用于降低保教費(fèi)和提高職工工資。從2012年起，新建政府產(chǎn)權(quán)幼兒園全部辦成普惠性幼兒園。

三是探索并推廣新的學(xué)前教育管理模式。河北省保定市激發(fā)活力，積極推廣“城鄉(xiāng)一體化、園區(qū)一體化”的管理模式、“家園共育、區(qū)園聯(lián)動(dòng)”的服務(wù)模式和“幼教本土化”的教學(xué)模式。寧夏自治區(qū)彭陽(yáng)縣積極發(fā)揮示范園的引領(lǐng)作用，采取結(jié)對(duì)子、送教下鄉(xiāng)、“基地式”培訓(xùn)等途徑，使縣幼兒園成為全縣幼兒教育的“教研基地”和“培訓(xùn)基地”。

二、加大改革力度，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

各地政府按照國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整，加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)縮小區(qū)域內(nèi)校際差距，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

一是創(chuàng)新體制機(jī)制，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。北京市順義區(qū)實(shí)行城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，搭建城鄉(xiāng)學(xué)校共享互促發(fā)展平臺(tái)。以高中階段學(xué)校帶動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校、以城區(qū)學(xué)校帶動(dòng)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校、以規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校帶動(dòng)相對(duì)薄弱學(xué)校，按照地域相近、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的原則，組建全區(qū)基礎(chǔ)教育3大聯(lián)盟9大組團(tuán)，通過建設(shè)研討交流機(jī)制、課題帶動(dòng)機(jī)制和資源融通共享機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)段之間、學(xué)科之間、教師之間共享、共建、銜接、交流。遼寧省大連市實(shí)施以“五百一千”項(xiàng)目為重點(diǎn)的“區(qū)域組團(tuán)〃共同發(fā)展”義務(wù)教育對(duì)口幫扶活動(dòng)，給農(nóng)村教育注入生機(jī)和活力。福建省廈門市積極創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)“五個(gè)均衡”(辦學(xué)條件均衡、投入均衡、師資均衡、質(zhì)量均衡、教育機(jī)會(huì)均衡)。廣東省惠州市堅(jiān)持城鄉(xiāng)學(xué)?！叭龑?duì)等、一保障”(管理水平基本對(duì)等，教學(xué)水平基本對(duì)等，學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)水平基本對(duì)等;實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件基本保障)，把改善辦學(xué)條件與促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展結(jié)合起來(lái)，“硬件”“軟件”并重推進(jìn)義 務(wù)教育均衡發(fā)展。云南省昆明市五華區(qū)開展中小學(xué)學(xué)?！俺青l(xiāng)聯(lián)動(dòng)、結(jié)對(duì)同行”活動(dòng)，深化人事制度和教育評(píng)價(jià)制度改革，創(chuàng)新推動(dòng)教師人才隊(duì)伍均衡發(fā)展，全力打造高效課堂。重慶市探索城鄉(xiāng)一體模式、教育移民模式、城(園)?；?dòng)模式、校地合作模式和課改統(tǒng)籌模式，積極破解制約城鄉(xiāng)義務(wù)教育統(tǒng)籌發(fā)展的體制機(jī)制障礙。四川省成都市逐步形成以政府投入為主體、以資源合理配置為核心、以縮小城鄉(xiāng)差距為目的的城鄉(xiāng)教育一體化工作思路，促進(jìn)“全域成都”教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)深化校際合作交流，推進(jìn)骨干教師均衡配置、學(xué)校崗位均衡配置，新進(jìn)教師均衡配置，加強(qiáng)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，發(fā)放農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教職工津貼。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師石河子市采取資源共享均衡發(fā)展和集團(tuán)化管理捆綁式發(fā)展，高質(zhì)量、高水平普及九年義務(wù)教育。

二是規(guī)范中小學(xué)布局調(diào)整，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。河北省秦皇島市、山西省晉中市、吉林省通榆縣、黑龍江省富?？h、福建省廈門市、廣西壯族自治區(qū)龍勝縣等地通過中小學(xué)布局調(diào)整及新、改、擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)校等方式，全面實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、校舍安全工程和城市區(qū)薄弱學(xué)校改造工程，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育辦學(xué)條件基本均衡。貴州省黔西縣堅(jiān)持“重抓兩頭、兼顧中間、典型引路、分布推進(jìn)”的原則，統(tǒng)籌教育資源配置，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校布局均衡、學(xué)校條件均衡、生源質(zhì)量均衡”，為人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡山區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供借鑒。貴州省畢節(jié)地區(qū)以借力發(fā)展、多元發(fā)展、差異化發(fā)展為特征，推進(jìn)貧困山區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)前教育、義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了“多元的開放式教育”模式。內(nèi)蒙古自治區(qū)推動(dòng)各級(jí)各類民族教育在盟市區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)雙語(yǔ)教育課程體系建設(shè)，提高民族教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三是完善進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育體制機(jī)制，切實(shí)解決非本地戶籍常住人口隨遷子女就近入學(xué)。試點(diǎn)地區(qū)政府明確職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)“以輸入地政府管理為主和以全日制公辦中小學(xué)為主”的管理責(zé)任和就學(xué)政策。比如，安徽省合肥市簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，積極推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)“零障礙”。深圳市堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”(統(tǒng)一學(xué)位申請(qǐng)、統(tǒng)一免費(fèi)管理、統(tǒng)一學(xué)籍管理、統(tǒng)一教育管理)，切實(shí)解決外來(lái)務(wù)工人員子女上學(xué)問題，努力促進(jìn)教育公平。

四是建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)、考核和評(píng)估制度。天津市創(chuàng)新義務(wù)教育督導(dǎo)管理體制、督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制、督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)妥推進(jìn)教育督導(dǎo)管理體制改革，提高了教育督導(dǎo)的科學(xué)性、權(quán)威性和有效性，為探索“管辦評(píng)”分離的教育管理方式積累了重要經(jīng)驗(yàn)。河南省鄭州市進(jìn)一步健全和完善義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查制度、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果通報(bào)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度和整改制度。

五是完善寄宿制學(xué)校管理體制與機(jī)制，探索民族地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展模式。海南省昌江縣興建思源學(xué)校和教育扶貧移民學(xué)校，為移民學(xué)生提供寄宿制管理，保障移民學(xué)生免費(fèi)就讀和住宿。甘肅省肅州區(qū)啟動(dòng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一集中接送管理機(jī)制，著力加強(qiáng)接送車輛營(yíng)運(yùn)過程監(jiān)管、交通安全教育和交通安全隱患整治，確保師生交通安全。

三、探索推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

北京市積極推進(jìn)社會(huì)大課堂資源課程開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐場(chǎng)所，開展富有價(jià)值的課程實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在體驗(yàn)和實(shí)踐中獲得知識(shí)、受到教育、提升整體素質(zhì)和能力。上海市以學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)改革為切入口，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)為核心價(jià)值追求的“綠色指標(biāo)”體系，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革試驗(yàn)，從過度注重學(xué)科知識(shí)成績(jī)轉(zhuǎn)向全面發(fā)展的評(píng)價(jià)，努力形成實(shí)施素質(zhì)教育的導(dǎo)向機(jī)制。山東省濰坊市通過重建五大機(jī)制十八項(xiàng)制度，形成了小學(xué)、初中、高中三段聯(lián)動(dòng)，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體，市、縣、校三級(jí)貫通銜接，整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新局面。甘肅省以學(xué)校體育作為突破口大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加大對(duì)體育教學(xué)設(shè)備和人員的投入，開展陽(yáng)光體育示范校建設(shè)，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和招生考試制度，為保證中小學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)奠定了制度基礎(chǔ)。

四、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，探索職業(yè)教育辦學(xué)模式改革

一是推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革。試點(diǎn)省(區(qū)、市)不斷強(qiáng)化政府統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，促使職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)，在加快職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、促進(jìn)職業(yè)教育資 源共享和集約化辦學(xué)、創(chuàng)新高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)模式等方面不斷進(jìn)行新的探索。比如，天津市、遼寧省沈陽(yáng)市等地緊密貼近區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)，貼近市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)需求，統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源，把改革試驗(yàn)區(qū)建成職業(yè)教育創(chuàng)新示范區(qū)。廣東省圍繞珠三角廣佛肇、珠中江、深莞惠三大經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局，著力打造省級(jí)和珠三角四大現(xiàn)代職業(yè)教育體系示范基地。廣西壯族自治區(qū)柳州市、四川省德陽(yáng)市等圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)，實(shí)施職業(yè)教育綜合改革，使職業(yè)教育成為推進(jìn)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化發(fā)展的“加速器”。

二是探索職業(yè)教育辦學(xué)體制機(jī)制改革。江蘇省設(shè)立“職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”，深化職業(yè)教育辦學(xué)體制機(jī)制改革，推動(dòng)校企一體化、集團(tuán)化辦學(xué)。廣西生態(tài)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南省滇西職業(yè)學(xué)校、河南永城職業(yè)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所學(xué)校廣開門路，積極探索職業(yè)教育走政、企、校合作辦學(xué)之路。

三是探索職業(yè)教育辦學(xué)新模式。試點(diǎn)省(區(qū)、市)和學(xué)校積極融入地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷調(diào)整課程體系，逐步走出各具特色的職業(yè)教育辦學(xué)新路。比如，河北省邢臺(tái)市農(nóng)業(yè)學(xué)校的“送教下鄉(xiāng)”辦學(xué)模式，福建省晉江市的“前廠后?！薄ⅰ靶Ｖ袕S、廠中?！鞭k學(xué)模式，江西省新余市的“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，重慶市巫山縣的“學(xué)校+基地+企業(yè)+行業(yè)+園區(qū)”培訓(xùn)模式，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。此外，四川省開展中職教育“9+3”免費(fèi)試點(diǎn)，改革民族地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)體制，加快民族地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。

五、改革人才培養(yǎng)模式，提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量

山西省圍繞支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的技術(shù)需求，啟動(dòng)校企研究生教育創(chuàng)新中心建設(shè)，促進(jìn)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)。湖北省實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，加大高校拔尖創(chuàng)新人才的培育力度。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院探索“農(nóng)場(chǎng)+農(nóng)企+農(nóng)職+農(nóng)協(xié)+農(nóng)戶”五聯(lián)動(dòng)“校農(nóng)結(jié)合”辦學(xué)模式，推出了“七合作”(合作定標(biāo)準(zhǔn)、合作建基地、合作育師資、合作建課程、合作出教材、合作教學(xué)、合作就業(yè))人才培養(yǎng)全程管理。山西師范大學(xué)采取“頂崗實(shí)習(xí)-置換培訓(xùn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制”，顯著提高了該校師范生的實(shí)踐能力，提高了本科生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高了畢業(yè)生就業(yè)率;上海市、寧夏醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新培養(yǎng)模式、研制質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建保障體系、完善管理體制，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)模式。新疆克拉瑪依市著眼打造世界級(jí)石油石化人才培養(yǎng)基地，積極探索政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)學(xué)校合作培養(yǎng)石油石化人才培養(yǎng)模式。贛南醫(yī)學(xué)院不局限地區(qū)生源范圍，改革課程體系，探索“五年制”鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)醫(yī)務(wù)人員定向培養(yǎng)模式。青海、西藏強(qiáng)化校企聯(lián)合，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，創(chuàng)新藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式。(選自《教育體制改革簡(jiǎn)報(bào)》)

各地教改先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)綜述(二)

●改革高等教育管理方式，探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度

●改革高等學(xué)校辦學(xué)模式，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新

●深化辦學(xué)體制改革，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境

●健全教師管理制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

●強(qiáng)化省級(jí)政府責(zé)任，推進(jìn)省級(jí)統(tǒng)籌綜合改革

編者按：2010年5月29日，國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在北京召開推進(jìn)教育體制改革工作專題會(huì)議。全國(guó)各省(區(qū)、市)教改辦圍繞本地試點(diǎn)項(xiàng)目，匯報(bào)交流教育體制改革先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)分兩期教改動(dòng)態(tài)刊登。

一、改革高等教育管理方式，探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度

一是推進(jìn)高等教育綜合改革。試點(diǎn)省(區(qū)、市)從戰(zhàn)略高度出發(fā)，確立高等教育綜合改革的思路，努力做好“四個(gè)統(tǒng)籌”(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各級(jí)各類教育關(guān)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府部門和社會(huì)各方，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域教育改革發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等教育內(nèi)部各項(xiàng)改革)，體現(xiàn)出綜合性、創(chuàng)新性和協(xié)同性的鮮明特征。比如，江蘇省把高等教育綜合改革作為新時(shí)期深化教育改革的重點(diǎn)，注重頂層設(shè)計(jì)，注重上下協(xié)調(diào)、左右協(xié)同，注重依法理性改革，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、實(shí)施高?？萍紕?chuàng)新工程、加強(qiáng)地方高水平與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)、推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)創(chuàng)新、加快省屬高校招生改革、探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度等方面采取了強(qiáng)有力的措施。

二是探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度。天津科技大學(xué)依法推動(dòng)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，深化大學(xué)內(nèi)部管理體制改革，在教授委員會(huì)學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)制、二級(jí)學(xué)院理事會(huì)管理、全員聘用制改革、本科生分層培養(yǎng)等方面進(jìn)行了積極探索。吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院堅(jiān)持公益性和非營(yíng)利性，修訂理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、院務(wù)委員會(huì)設(shè)置及工作規(guī)程，成立教職工代表大會(huì)，組建學(xué)術(shù)委員會(huì)、教授委員會(huì)，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，千方百計(jì)辦好高水平民辦大學(xué)。

二、改革高等學(xué)校辦學(xué)模式，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新

試點(diǎn)省(區(qū)、市)和高校秉承“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”、“地域互助”、“功能互促”的理念，積極搭建合作交流平臺(tái)，鼓勵(lì)高校凝聚集群優(yōu)勢(shì)，大大提升了高等學(xué)校的辦學(xué)活力和辦學(xué)內(nèi)涵，改革效果明顯。北京市教委面對(duì)中央高校優(yōu)勢(shì)明顯、市屬高校特色鮮明的基本情況，一是推動(dòng)中央高校與市屬高校分別簽訂對(duì)口共建協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、管理機(jī)制改革等諸多方面展開深入合作;二是強(qiáng)化“學(xué)院路教學(xué)共同體”建設(shè)，探索優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、成本低廉、運(yùn)行高效的“一校式”合作辦學(xué)模式;三是組建北京市“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校聯(lián)盟，積極推動(dòng)高校在實(shí)驗(yàn)室開放、實(shí)踐基地共享、學(xué)生聯(lián)合工程創(chuàng)新訓(xùn)練等方面的合作;四是建設(shè)北京高校特色專業(yè)和精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)高校專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的集中共享，形成專業(yè)建設(shè)新合力;五是開展市屬高校校外名師講學(xué)計(jì)劃，增強(qiáng)中央高校優(yōu)秀師資力量對(duì)市屬高校的幫扶。湖北省武漢市全力支持部屬高校與18所地方高校全范圍對(duì)口合作，省內(nèi)先后組建高職教育聯(lián)盟、十校聯(lián)盟，推進(jìn)分層次、分區(qū)域、分類型合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)。黑龍江大學(xué)中俄學(xué)院全方位引進(jìn)俄羅斯優(yōu)質(zhì)教育資源，采用中俄雙方師資共享、課程共享、教材共享的合作模式，構(gòu)建“專業(yè)+俄語(yǔ)”的全新課程體系，實(shí)施“課內(nèi)精、課外強(qiáng)”本碩博有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。江西省外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院以商務(wù)部“人才強(qiáng)商工程”和江西省“開放型經(jīng)濟(jì)人才”培訓(xùn)等項(xiàng)目為基礎(chǔ)，探索部省共建模式，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制。河南永城職業(yè)學(xué)院探索高職院校股份制改革，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，政校企三方聯(lián)動(dòng)，探索合作辦學(xué)之路。

三、深化辦學(xué)體制改革，改善民辦教育發(fā)展環(huán)境

試點(diǎn)省(區(qū)、市)積極清理并糾正對(duì)民辦教育的各類歧視政策，保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán);完善支持民辦教育發(fā)展的政策措施，探索公共財(cái)政資助民辦教育的具體政策，促進(jìn)民辦教育發(fā)展。比如，浙江省溫州市全面破解民辦教育政策障礙，出臺(tái)“1+9”系列文件，從登記管理、財(cái)政扶持、融資政策、隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)權(quán)屬性、合理回報(bào)、稅費(fèi)優(yōu)惠、土地政策、治理結(jié)構(gòu)、辦學(xué)體制等10個(gè)方面進(jìn)行制度重建。寧波市采取加大財(cái)政投入力度、實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校公共財(cái)政資助全覆蓋，完善教師社會(huì)保障、落實(shí)民辦與公辦學(xué)校教師同等法律地位，啟動(dòng)分類管理改革試點(diǎn)、探索建立民辦教育科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制等多項(xiàng)措施，積極推進(jìn)民辦學(xué)校管理體制改革。上海市探索建立民辦學(xué)校分類管理的中長(zhǎng)期目標(biāo)并明確實(shí)施計(jì)劃，形成《浦東新區(qū)開辦非營(yíng)利性民辦學(xué)校的若干制度》(試行稿);推進(jìn)執(zhí)行民辦學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法和會(huì)計(jì)核算辦法，依法加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校資金資產(chǎn)的有效監(jiān)管。陜西省通過完善民辦學(xué)校董事會(huì)組織形式、決策程序議事規(guī)則，規(guī)范董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極推進(jìn)民辦學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)改革;開展民辦學(xué)校內(nèi)部二級(jí)學(xué)院及職能部門結(jié)構(gòu)和功能調(diào)整，全面推動(dòng)民辦學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。福建省進(jìn)一步完善財(cái)稅、金融、土地、審批等優(yōu)惠政策和捐贈(zèng)教育的激勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)專項(xiàng)補(bǔ)貼資金管理暫行辦法，積極探索公共財(cái)政扶持民辦教育發(fā)展的新模式、新機(jī)制，2010年至今已補(bǔ)貼獲得辦園許可的普惠性民辦幼兒園2129所。

四、健全教師管理制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是探索建立教師專業(yè)發(fā)展的支持服務(wù)體系。福建省大田縣對(duì)校長(zhǎng)“五關(guān)卡”考核，對(duì)教師“五抓”管理，探索“先學(xué)后教〃高效課堂”區(qū)域教學(xué)改革。陜西省寶雞市、吉林省深化教師繼續(xù)教育管理新體制，推進(jìn)教師培訓(xùn)信息資源建設(shè)，構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育新 模式，呈現(xiàn)出制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的發(fā)展趨勢(shì)。山東省實(shí)施教師教育綜合改革，啟動(dòng)“教師教育基地建設(shè)工程”，建設(shè)山東省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，對(duì)全省2000名骨干教師和校長(zhǎng)實(shí)行集中培訓(xùn)，中學(xué)教師培養(yǎng)實(shí)行“大類招生、二次選拔、分段培養(yǎng)”，小學(xué)和幼兒園教師實(shí)行全科綜合培養(yǎng)。湖北省、浙江省創(chuàng)新教師選聘機(jī)制，按照“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的新機(jī)制，從教師應(yīng)有素質(zhì)、文化水平、專業(yè)知識(shí)、教師技能等方面，通過競(jìng)爭(zhēng)性選拔統(tǒng)一招錄新教師。

二是探索進(jìn)一步改善教師待遇的制度保障。山東省濰坊市實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制、中小學(xué)教師職稱制度改革，顯著提高了教師工作的積極性。

五、強(qiáng)化省級(jí)政府責(zé)任，推進(jìn)省級(jí)統(tǒng)籌綜合改革

試點(diǎn)省市深化教育管理體制改革，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。上海市在給予部屬高校1 ：1配套資金支持、支持地方高校內(nèi)涵建設(shè)、設(shè)立專項(xiàng)資金支持民辦高校、建設(shè)上海紐約大學(xué)和上?？萍即髮W(xué)等高水平大學(xué)、建立教育質(zhì)量保障體系等方面通過建立市級(jí)統(tǒng)籌機(jī)制，開展分類指導(dǎo)、分類管理方式，逐步提高上海高等教育質(zhì)量。安徽省以省級(jí)政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)為龍頭，堅(jiān)持“抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，改革體制機(jī)制，激發(fā)教育活力”的指導(dǎo)思想，通過“三個(gè)著力強(qiáng)化”(著力強(qiáng)化省級(jí)政府統(tǒng)籌能力，著力強(qiáng)化突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革能力，著力強(qiáng)化對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的化解能力)，切實(shí)加強(qiáng)省級(jí)政府教育統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革試點(diǎn)工作。云南省強(qiáng)化省級(jí)政府統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“全覆蓋”，具體包括：營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃在云南全省129個(gè)縣全面實(shí)施，覆蓋全省534.9萬(wàn)農(nóng)村義務(wù)教育階段全部學(xué)生;對(duì)于未享受國(guó)家寄宿制生活費(fèi)補(bǔ)助的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困寄宿生，全部由省級(jí)財(cái)政承擔(dān)其生活費(fèi)補(bǔ)助。深圳市強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能，統(tǒng)籌特區(qū)教育一體化發(fā)展，縮小區(qū)際、校際差距;加大公共財(cái)政對(duì)民辦教育扶持力度，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域建設(shè)。(選自《教育體制改革簡(jiǎn)報(bào)》)

第四篇：思想政治工作典型經(jīng)驗(yàn)做法

思想政治工作典型經(jīng)驗(yàn)做法

思想政治工作典型經(jīng)驗(yàn)做法

構(gòu)建“四個(gè)一”機(jī)制 發(fā)揮思想優(yōu)勢(shì)打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

**公路建設(shè)總公司是**市交通運(yùn)輸局直屬單位，經(jīng)過多年的持續(xù)發(fā)展，公司現(xiàn)有職工470人。公司組織機(jī)構(gòu)健全，管理制度精細(xì)，人員配置合理，企業(yè)文化豐富。近年來(lái)，以公路、橋梁、隧道工程和市政公用工程施工為主業(yè)，不斷加大長(zhǎng)跑機(jī)械設(shè)備的投資力度，形成了以進(jìn)口設(shè)備為龍頭，國(guó)內(nèi)先進(jìn)品牌設(shè)備相配套的系列化配置體系。目前，公司共擁有務(wù)類大型機(jī)械設(shè)備二百多臺(tái)套，設(shè)備總資產(chǎn)約2億元。經(jīng)過多年的不懈努力，公司已逐步發(fā)展成為綜合實(shí)力強(qiáng)、輻射范圍廣、業(yè)績(jī)優(yōu)良、信譽(yù)卓著的國(guó)有大型龍頭施工企業(yè)，施工能力居尖河北省公路建設(shè)行業(yè)前列。所承攬工程遍及**等地，先后承建了**等一大批國(guó)家、省、市重點(diǎn)工程，施工業(yè)績(jī)達(dá)200余項(xiàng)，累計(jì)完成產(chǎn)值近94億元，工程質(zhì)量深受業(yè)主方好評(píng)，合同履約率、工程合格率達(dá)到100%，優(yōu)良率95%以上。

人是事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。作為一個(gè)公路施工企業(yè)，公司90%的職工長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在工地一線，野外條件艱苦，工作強(qiáng)度壓力大，工地生活單調(diào)乏味，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離家庭，容易產(chǎn)生各種各樣的矛盾、迷茫、焦慮、恐慌等問題，存在不穩(wěn)定因素。針對(duì)這一實(shí)際情況，公司以尊重人、理解人、關(guān)心人、激勵(lì)人、塑造人為出發(fā)點(diǎn)，通過公司黨政領(lǐng)導(dǎo)，各分公司分管領(lǐng)導(dǎo)、書記，各個(gè)施工項(xiàng)目部設(shè)置的思想政治工作聯(lián)絡(luò)員的三級(jí)組織體系建設(shè)，把思想政治工作同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、基層黨組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)“四位一體”緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制和方式方法，努力造就一支心齊氣順、業(yè)務(wù)一流、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)高效的公路施工建設(shè)隊(duì)伍，為總公司經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支撐，取得了明顯成效。采取的主要做法是：

一、牢牢把握“三個(gè)原則”

（一）以人為本，關(guān)愛職工的原則。把尊重職工的人格，關(guān)愛職工發(fā)展，關(guān)心職工生活作為著眼點(diǎn)，通過不斷加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為完成中心工作，提供思想政治保證。

（二）貼近實(shí)際，因需施教的原則。堅(jiān)持把思想政治教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合、與制度規(guī)范相結(jié)合，想職工之所想，急職工之所急，幫職工之所需，將思想政治工作內(nèi)容滲透到為干部職工辦實(shí)事、解難題之中，營(yíng)造以企為家的主人翁責(zé)任感，確保針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）總體推進(jìn)，重點(diǎn)突出的原則。統(tǒng)籌兼顧，點(diǎn)面結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)群體，進(jìn)行重點(diǎn)教育引導(dǎo)、重點(diǎn)心理輔導(dǎo)、重點(diǎn)解釋促導(dǎo)，通過積極健康、耐心細(xì)致的工作，大力提高廣大干部職工的思想道德素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

二、努力構(gòu)建“四個(gè)一”機(jī)制

全面實(shí)施教育引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神促導(dǎo)的“四個(gè)一”工作機(jī)制，充分發(fā)揮思想政治工作潤(rùn)滑劑、推動(dòng)器的作用，激發(fā)了廣大干部職工的工作積極性和主動(dòng)性。

（一）搭建一個(gè)職工學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)

1.全力實(shí)施“人才培養(yǎng)工程”，打造“學(xué)習(xí)型”企業(yè)。我公司始終將職工政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)技能教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，在營(yíng)造環(huán)境、政策支持等方面創(chuàng)造條件，提供平臺(tái)。一是出臺(tái)實(shí)施了職工繼續(xù)教育獎(jiǎng)勵(lì)辦法和職工晉升職稱及考取資格證書獎(jiǎng)勵(lì)辦法，通過報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用、給予一次性獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)形式，調(diào)動(dòng)了全體職工的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，在每年都利用施工冬閑的時(shí)間，對(duì)公司安全管理、財(cái)務(wù)審計(jì)、材料設(shè)備、項(xiàng)目管理等各個(gè)不同層面的人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，每年都組織各種形式的職工培訓(xùn)20余次，全公司職工培訓(xùn)率達(dá)85%以上。二是在公司內(nèi)部和各個(gè)施工項(xiàng)目部都設(shè)置單獨(dú)的圖書室，購(gòu)置了一批專業(yè)書籍和相關(guān)知識(shí)報(bào)刊，方便職工在施工空閑之余充電學(xué)習(xí)，相互交流，豐富業(yè)余生活。今年，公司專門與交通部公路科研院積極聯(lián)系，針對(duì)在其主辦的國(guó)家級(jí)核心期刊《公路交通科技》開辟專欄達(dá)成協(xié)議，為廣大職工發(fā)表論文提供了極好機(jī)會(huì)。

2.弘揚(yáng)正氣、解放思想，對(duì)標(biāo)定位發(fā)揮典型示范帶動(dòng)教育。一是在項(xiàng)目一線開展“傳、幫、帶”活動(dòng)。通過“結(jié)對(duì)子”、“一對(duì)一”的方式，明確對(duì)接人員、對(duì)接內(nèi)容、對(duì)接目標(biāo)，以師帶徒、以老帶新、以新幫老，通過互動(dòng)式傳幫帶，使廣大干部職工在業(yè)務(wù)上相互提高，在思想上加強(qiáng)溝通。尤其是各級(jí)黨員，發(fā)揮了骨干作用和模范帶頭作用，以身作則，言行一致，在一對(duì)一工作中達(dá)到了以心交心，以情換情，幫學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步的目的，職工凝聚力明顯增強(qiáng)。二是全面開展“對(duì)標(biāo)定位”活動(dòng)，通過單位對(duì)標(biāo)邢臺(tái)路橋，職工對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，準(zhǔn)確剖析自己存在不足、差距，找準(zhǔn)原因，理清發(fā)展思路，確定奮斗目標(biāo)，通過不斷的樹立標(biāo)桿、追趕標(biāo)桿、超越標(biāo)桿，營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)先進(jìn)，事事勇爭(zhēng)一流的工作作風(fēng)?？偣窘Y(jié)合自身工作特點(diǎn)，從公司整體出發(fā)，全方位、多角度地發(fā)掘職工身邊的“交通之星”，真正把此次推薦評(píng)選活動(dòng)落到了實(shí)處。自3月份以來(lái)，共推薦上報(bào)了蔣亮等9位先進(jìn)典型，其中蔣亮、周國(guó)永、劉志、張海龍等同志被評(píng)為局級(jí)交通之星，蔣亮同志還被市局評(píng)為“季星”。在開展向“交通之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，總公司利用內(nèi)刊網(wǎng)站、短信資訊平臺(tái)、宣傳欄等載體，加大宣傳力度，同時(shí)積極組織干部職工學(xué)習(xí)“交通之星”的先進(jìn)事跡，真正起到了全面學(xué)習(xí)、全面提高的作用。形成了對(duì)標(biāo)定位、比學(xué)趕超的濃厚氛圍，使之成為獨(dú)具特色的企業(yè)文化的一項(xiàng)重要舉措。

這些舉措的出臺(tái)得到了廣大干部職工的一致?lián)碜o(hù)，極大地鼓舞了全處干部職工參與學(xué)習(xí)深造，提高個(gè)人技術(shù)能力的積極性，同時(shí)也為公司發(fā)掘人才、儲(chǔ)備人才、建立合理的人才梯隊(duì)，提供強(qiáng)有力的智力支撐。

（二）完善一個(gè)傾聽職工訴求的溝通渠道

1.深入開展談心家訪活動(dòng)。通過建立班子成員之間集體交心、領(lǐng)導(dǎo)干部與職工之間普遍談心、干部職工之間相互交流制度。逐級(jí)確定聯(lián)系談心對(duì)象，通過一對(duì)一經(jīng)常性的個(gè)別談心和家訪，聽取職工意見建議，了解思想動(dòng)態(tài)，掌握他們的心理訴求。尤其在職工生病住院、家庭出現(xiàn)困難、工作出現(xiàn)差錯(cuò)、同志間有了分歧、有錯(cuò)誤苗頭以及崗位變動(dòng)等關(guān)鍵時(shí)刻，做到了關(guān)注職工變化，及時(shí)與其談心，認(rèn)真傾聽意見，提供必要的幫助。

2.開展走訪慰問和扶危濟(jì)困活動(dòng)。每到重要節(jié)日，公司都組織對(duì)先進(jìn)人物、困難家庭、單身職工和生病住院職工進(jìn)行走訪慰問，解決實(shí)際困難；同時(shí)，一線職工遠(yuǎn)離家人，公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把施工一線作為重點(diǎn)，每季度都深入基層與職工面對(duì)面進(jìn)行調(diào)研，關(guān)心了解職工生活和思想狀況；對(duì)生病住院職工、職工或職工親屬亡故，公司工會(huì)組織都及時(shí)進(jìn)行探望，體現(xiàn)出組織關(guān)懷。

3.建立“關(guān)心關(guān)愛職工”領(lǐng)導(dǎo)干部與基層一線職工“結(jié)對(duì)談心”常態(tài)機(jī)制。我公司以開展領(lǐng)導(dǎo)干部與基層一線職工“結(jié)對(duì)談心”活動(dòng)為載體，與職工平等溝通，聽取職工訴求，了解職工心聲。通過積極創(chuàng)新談話方式方法，做到邀請(qǐng)談與申請(qǐng)談相結(jié)合，集體談與個(gè)別談相結(jié)合，定時(shí)談與隨機(jī)談相結(jié)合。對(duì)易發(fā)問題崗位或承擔(dān)重要任務(wù)職工采取提醒法，對(duì)積極進(jìn)取的職工采取激勵(lì)法，對(duì)認(rèn)識(shí)上有偏見、思想上有情緒的職工采取疏導(dǎo)法，對(duì)工作生活遇到困難、家庭遇到變故的職工采取幫助法，聽取職工意見建議，了解存在問題，答疑解惑，掌握思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，為暢通渠道，公司網(wǎng)站上還開設(shè)了總經(jīng)理信箱，各分公司主管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人也通過開設(shè)郵箱、公布QQ號(hào)等形式，鼓勵(lì)職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，群策群力共同參與和提高企業(yè)管理水平，使廣大職工的建議權(quán)得到了充分發(fā)揮，我為企業(yè)主人的氛圍日益濃厚。

（三）建立一個(gè)互信互動(dòng)的職工關(guān)愛機(jī)制

一是每年都開展一個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策月活動(dòng)，鼓勵(lì)職工為企業(yè)發(fā)展諫言納策，集思廣益，群策群力推動(dòng)企業(yè)發(fā)展取得了良好的效果。在今年3月份公司開展的“匯集民意、創(chuàng)新發(fā)展雙活動(dòng)月”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)中，累計(jì)收到職工對(duì)公司發(fā)展提出的意見建議574條，并對(duì)有建設(shè)性的意見建議逐步予以了落實(shí)。同時(shí)，組織各層級(jí)職工進(jìn)行座談累計(jì)達(dá)28次，激發(fā)了廣大職工參與公司建設(shè)的熱情。二是建立了重要事項(xiàng)征求意見機(jī)制和重要事項(xiàng)公示制度，對(duì)涉及內(nèi)部改革、重大決策、大額資金使用、干部提拔等方面工作，廣泛征求職工意見，做到民主管理、民主參與、民主監(jiān)督，最大限度地激發(fā)活力，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性。同時(shí)，通過文件、公司內(nèi)刊、企業(yè)網(wǎng)站和無(wú)線資訊短信平臺(tái)等形式，落實(shí)了重要事項(xiàng)公示和重點(diǎn)工作通報(bào)制度，廣泛收集并分析廣大職工對(duì)公示內(nèi)容的意見，充分采納合理化建議。三是關(guān)心關(guān)愛職工，營(yíng)造和諧發(fā)展的良好氛圍。加強(qiáng)思想政治工作，必須既講道理，又辦實(shí)事。公司著力在職工收入上下功夫，保障職工工資、二線補(bǔ)貼、政策性獎(jiǎng)金、醫(yī)保體檢費(fèi)及工程項(xiàng)目二線獎(jiǎng)金等多種福利金的發(fā)放，讓每位職工都能享受公司發(fā)展成果。同時(shí)，竭盡全力為職工辦一些實(shí)事，解決一些切身實(shí)際問題?？偣卷斪「鞣綁毫?、多方籌措資金約1024萬(wàn)用于補(bǔ)發(fā)2011年、2012年兩年的績(jī)效工資以及2013年1至3月份的績(jī)效工資；優(yōu)化食堂就餐環(huán)境，桌椅設(shè)施全部更換一新，并在餐品質(zhì)量、品種花樣上下功夫，讓大家吃上舒心菜、放心餐；還針對(duì)施工一線大齡青年職工偏多的實(shí)際情況，舉辦了多場(chǎng)聯(lián)誼會(huì)，組織單身職工與文教衛(wèi)系統(tǒng)人員開展聯(lián)誼活動(dòng)，為單身職工搭建交流、交友的平臺(tái)；在員工生日時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)代表公司，為過生日的職工送上生日蛋糕卡，這不僅體現(xiàn)了公司對(duì)職工的“關(guān)懷、關(guān)心”，也讓職工真切地感受到了濃厚的企業(yè)文化。

（四）打造一個(gè)豐富職工精神生活的活動(dòng)載體

1.開展健康向上的文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活。機(jī)關(guān)工會(huì)動(dòng)員、組織職工積極參加上級(jí)開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，投資數(shù)十萬(wàn)元修整硬化了公司辦公場(chǎng)院，修建了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，同時(shí)針對(duì)干部職工文體活動(dòng)等方面的精神需求，把愛好和特長(zhǎng)的干部職工組織起來(lái)，成立各類興趣活動(dòng)小組，積極開展各種形式的比賽和活動(dòng)，讓干部職工在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶和鍛煉。

2.打造符合自身特點(diǎn)的企業(yè)文化體系。為提高全體員工對(duì)企業(yè)文化理念的認(rèn)知度、認(rèn)同度，公司全面開展了企業(yè)文化“四個(gè)一”建設(shè)。設(shè)計(jì)了公司的企業(yè)標(biāo)識(shí)、司旗、胸章等系列制品，增強(qiáng)了員工的歸屬感和自豪感。對(duì)企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行完善，把公司的企業(yè)文化建設(shè)總體目標(biāo)、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容生動(dòng)鮮明地反映出來(lái)，將企業(yè)的精神和理念融入其中，從而對(duì)全體員工進(jìn)行潛移默化的影響。創(chuàng)辦了《筑路風(fēng)采》內(nèi)刊，作為公司信息傳播、宣傳企業(yè)文化的重要陣地，更好的激發(fā)了員工的寫作熱情和團(tuán)隊(duì)的凝聚力，成為總公司與廣大職工溝通交流的一個(gè)紐帶臺(tái)。同時(shí)開通“無(wú)線資訊”短信平臺(tái)，在總公司和一線職工之間架起了“連心橋”。

三、加強(qiáng)考核，力求實(shí)效

為了使職工思想政治工作有效地落到實(shí)處，總公司每半年聽取一次各單位關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)職工思想政治工作的工作進(jìn)展、存在問題和意見建議，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)不足，積極改進(jìn)工作。各單位也根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合職工思想動(dòng)態(tài)，不定期召開座談會(huì)，了解職工思想狀況，解決職工的實(shí)際困難，同時(shí)成立了思想政治工作應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，在項(xiàng)目開工、各項(xiàng)管理措施出臺(tái)、重點(diǎn)工作展開前召開專題會(huì)議，聽取意見，了解情況，掌握動(dòng)態(tài)。通過各種考核保障措施，總公司將職工思想苗頭性問題及時(shí)得到化解，確保了職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。

通過全面落實(shí)“四個(gè)一”機(jī)制，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)職工思想政治工作，為企業(yè)的和諧穩(wěn)定、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在內(nèi)部管理上，一系列>規(guī)章制度的健全完善，使企業(yè)由單純數(shù)量粗放型增長(zhǎng)不斷向管理效益集約型增長(zhǎng)發(fā)展，公司逐漸步入規(guī)范化、制度化的良性發(fā)展軌道。團(tuán)隊(duì)建設(shè)和諧一心，隊(duì)伍凝聚力、向心力大幅提升，職工精神面貌煥然一新，形成了“人人趕超先進(jìn)，事事唯恐落后”的工作局面，為總公司今后發(fā)展提供了強(qiáng)有力的精神保障。

今后，我們緊密聯(lián)系公司實(shí)際，積極開拓創(chuàng)新，研究新情況，解決新問題，探索新方式，不斷提高思想政治工作的感召力和滲透力，以思想政治工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。）

第五篇：“三會(huì)一課”典型經(jīng)驗(yàn)做法[范文模版]

“三會(huì)一課”典型經(jīng)驗(yàn)做法2篇_經(jīng)驗(yàn)材料1

xx區(qū)突出念好“實(shí)、新、嚴(yán)”三字訣，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上使真勁、在創(chuàng)新方式上下功夫、在執(zhí)行成果上見實(shí)績(jī)，促使“三會(huì)一課”提質(zhì)增效，推動(dòng)黨員教育管理取得實(shí)效。

內(nèi)容上求“實(shí)”。始終堅(jiān)持把“三會(huì)一課”作為嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的根本載體，制定《xx區(qū)“三會(huì)一課”制度實(shí)施細(xì)則(試行)》，切實(shí)將黨員教育管理抓在平時(shí)、嚴(yán)在日常。緊密結(jié)合深化干部作風(fēng)整頓優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論和黨員思想實(shí)際，推動(dòng)“主題黨日”與精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境綜合整治等各項(xiàng)工作深度融合，分領(lǐng)域推行“主題黨日”活動(dòng)，引導(dǎo)各基層黨組織抓好誦讀黨章、繳納黨費(fèi)等規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新論壇交流、演講朗誦等自選動(dòng)作，精心謀劃開展形式多樣的“主題黨日”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

形式上求“新”。堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，以黨支部為單位，采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)、專題研討點(diǎn)單學(xué)等模式，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐培訓(xùn)相融合，集中授課和外出參觀相結(jié)合，正面教育與反面警示相配合，通過組織黨員領(lǐng)導(dǎo)講理論、老黨員重溫黨史、新黨員講心得體會(huì)、基層黨員提建議意見，變“一人講眾人聽”為“大家談、大家講”，做到人人參與，人人當(dāng)“主角”，切實(shí)把黨員日常教育管理融入日常、抓在經(jīng)常。同時(shí)，xx區(qū)委組織部將編纂的《支部黨員大會(huì)記錄簿》《支部委員會(huì)記錄簿》等xx本簿卡冊(cè)發(fā)放到每個(gè)黨支部，創(chuàng)新規(guī)范黨建工作。

督查上求“嚴(yán)”。推行區(qū)委常委包抓基層黨建聯(lián)系點(diǎn)制度和黨員科級(jí)干部黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭為黨員干部上黨課，督促基層黨組織嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，層層壓實(shí)了抓基層黨建工作責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)黨組織書記監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，對(duì)不按規(guī)定開展“三會(huì)一課”，開展質(zhì)量不高、沒有記錄、瞞報(bào)虛報(bào)的進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令整改;對(duì)情形嚴(yán)重、產(chǎn)生不良影響的，對(duì)支部書記嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé);對(duì)參會(huì)情況不好、長(zhǎng)期缺勤曠課的黨員，采取通報(bào)、書記談話、認(rèn)定為不合格黨員等方式落實(shí)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，確?！叭龝?huì)一課”制度有效落實(shí)。“三會(huì)一課”典型經(jīng)驗(yàn)做法2篇_經(jīng)驗(yàn)材料2

xx省xx縣以增強(qiáng)支部組織生活活力為目標(biāo)，把xx主題教育納入“三會(huì)一課”基本制度，堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)、創(chuàng)新形式、提升成效，充分發(fā)揮黨支部在加強(qiáng)黨員教育管理中的主體作用，有效提升了“三會(huì)一課”的吸引力和感染力，增強(qiáng)廣大黨員的“參與感”，著力推動(dòng)xx抓實(shí)見效。

一、健全機(jī)制抓規(guī)范用制度化保障常態(tài)化

堅(jiān)持以基層黨組織和廣大黨員落實(shí)“三會(huì)一課”有規(guī)可依、有據(jù)可循為切入點(diǎn)，在“三會(huì)一課”制度抓落實(shí)、抓規(guī)范上下功夫，推動(dòng)黨的組織生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。一是健全完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制。結(jié)合xx主題教育新要求，研究制定《xx縣落實(shí)黨建工作責(zé)任制實(shí)施辦法》《xx縣落實(shí)“三會(huì)一課”制度實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于深入開展支部“主題黨日”活動(dòng)的安排意見》和《xx縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課實(shí)施辦法》等制度，推行“三會(huì)一課”落實(shí)“三報(bào)三查”制度和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課“一報(bào)雙簽一備案”制度，對(duì)開展“三會(huì)一課”進(jìn)一步明確要求，規(guī)范程序。二是健全完善黨員常態(tài)管理機(jī)制。全面推行黨組織和黨員活動(dòng)全程記實(shí)，規(guī)范填寫《黨組織工作手冊(cè)》和《黨員記實(shí)手冊(cè)》。健全黨員先鋒崗、機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報(bào)到、黨員承諾踐諾、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)等制度，推動(dòng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務(wù)，有效增強(qiáng)了廣大黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。三是健全完善督查檢查機(jī)制。把“三會(huì)一課”開展情況納入黨組織黨建工作考核，對(duì)“三會(huì)一課”制度形同虛設(shè)、不開展組織生活的黨組織，進(jìn)行批評(píng)教育、限期整改?？h委組織部采取集中督查、隨機(jī)抽查和明查暗訪等形式，定期對(duì)全縣基層黨支部“三會(huì)一課”開展情況進(jìn)行督查檢查，按照《xx縣落實(shí)黨建工作責(zé)任制實(shí)施辦法》相關(guān)要求，對(duì)問題較多的在全縣范圍通報(bào)批評(píng)，扣除所在單位考核相應(yīng)分值，并對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。

二、結(jié)合實(shí)際抓創(chuàng)新用特色化增強(qiáng)吸引力

堅(jiān)持把增強(qiáng)“三會(huì)一課”吸引力感染力作為推動(dòng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來(lái)抓，以打造“疏勒先鋒”黨建品牌為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合本土實(shí)際創(chuàng)新“三會(huì)一課”形式，讓“三會(huì)一課”更具時(shí)代感。一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上好“必修課”。組織全縣各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部xx余人，深入基層一線黨支部帶頭講黨課xx余場(chǎng)次，采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式，把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略、十九大精神和上級(jí)黨組織的各項(xiàng)工作安排傳達(dá)落實(shí)到一線，有效推動(dòng)基層黨支部各項(xiàng)工作上臺(tái)階上檔次。二是利用紅色資源上好“選修課”。依托xx軍事會(huì)議紀(jì)念館、xx鎮(zhèn)xx村紅色記憶館等紅色文化資源，以“傳承紅色基因，當(dāng)好紅色傳人”為主題，開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、新媒體教學(xué)，創(chuàng)新實(shí)施“開放式組織生活”，在寓情于理、情景交融中幫助黨員錘煉黨性、純潔思想、加強(qiáng)修養(yǎng)。三是對(duì)照典型上好“警示課”。全縣各級(jí)黨組織通過組織觀看柴生芳、廖俊波、黃大年等先進(jìn)典型事跡影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對(duì)標(biāo)先進(jìn)，積極向先進(jìn)看齊，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大黨員敬業(yè)修身、為民服務(wù)的信心。通過組織廣大黨員參觀檢察院“廉政教育基地”、橋?yàn)彻懦歉刹苛逃兀龑?dǎo)黨員從系列違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從“課桌后”走向“講臺(tái)前”，變“念文件”為“趣味學(xué)”，變“單向灌輸”為“雙向互動(dòng)”，讓黨員有更多的“參與感”，讓“三會(huì)一課”更具吸引力。

三、知行合一抓融合用實(shí)效性體現(xiàn)先進(jìn)性

堅(jiān)持把落實(shí)好“三會(huì)一課”作為解決黨員干部“心結(jié)”、解決支部工作疑難雜癥的“鑰匙”，在抓融合上下功夫，讓“三會(huì)一課”更接地氣，更具實(shí)效。一是教育黨員與引領(lǐng)群眾相融合。全縣各級(jí)黨組織通過開展“迎春插綠·美化家園”“環(huán)境衛(wèi)生整治我在行動(dòng)”等系列主題黨日活動(dòng)，讓黨員經(jīng)常參加組織生活成為習(xí)慣和自覺，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)和對(duì)黨組織的歸屬感。注重邀請(qǐng)群眾參加“三會(huì)一課”有關(guān)活動(dòng)，向群眾宣傳大政方針、惠民政策，邀請(qǐng)群眾代表列席有關(guān)會(huì)議，征求群眾對(duì)黨支部工作和黨員的意見建議，有效推動(dòng)黨組織、黨員提升和改進(jìn)工作。二是“三會(huì)一課”與中心工作相融合。全面推行“黨建+”模式，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)一個(gè)專題，解決一個(gè)問題，提升一項(xiàng)工作”，著力破解“三會(huì)一課”中存在的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為開會(huì)而開會(huì)等問題。圍繞黨建促脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境衛(wèi)生整治、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等工作，每次開展“三會(huì)一課”前，征集支委、支部黨員對(duì)會(huì)議議題和黨課內(nèi)容的意見建議，有效杜絕“三會(huì)一課”與支部中心工作“兩張皮”。三是組織生活與群眾生活相融合。通過開展黨員志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、在職黨員到社區(qū)報(bào)到等活動(dòng)，組織廣大黨員在扶貧幫困、文明創(chuàng)建、帶頭致富等方面發(fā)揮先鋒模范作用，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題，讓人民群眾有更多獲得感。累計(jì)開展“五送”志愿服務(wù)xx場(chǎng)次，參與黨員xx余人次。