第一篇：“三項(xiàng)教育” 演講比賽總結(jié)(冉啟興)

麻旺中學(xué)“三項(xiàng)教育” 演講比賽活動總結(jié)

（冉啟興）

尊敬的老師們、同志們：

精彩激烈的以“三項(xiàng)教育”為主題的演講比賽勝利落下了帷幕。這次比賽不僅鍛煉了老師們的演講及表達(dá)能力，激發(fā)了廣大教師關(guān)注酉陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱情。同時，也展示了每位教師的才華，更重要的是使我們受到了思想上的熏陶。

老師們個個實(shí)力雄厚，冉承友主任的《不能改變環(huán)境，就改變自己》，鞭策我們每一位教師，要在現(xiàn)有的環(huán)境下，安下身來，靜下心來，從事教學(xué)工作；向志勇主任的《從現(xiàn)在做起，踏實(shí)工作》，指出了我校部分教師存在的思想問題、行為問題，希望大家踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為人；文振書記的《無悔的選擇》，闡述了既然我們選擇了教師的職業(yè)，就應(yīng)潛心教書，靜心育人；田德凡老師的《只要有愛，問題學(xué)生無問題》，要求我們教師用愛去關(guān)注每一位學(xué)生；冉漢全老師以《打造教師的幸福人生》為題，用木匠造房的故事，聾子青蛙的故事，啟發(fā)我們每位教師把學(xué)校的事當(dāng)著自家的事來做，少聽閑言閑語，以平和的心態(tài)，開闊的心境教書育人；楊祥懷老師的《創(chuàng)設(shè)民主風(fēng)味，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情》，希望教師充分發(fā)揚(yáng)班級民主，關(guān)愛每一位學(xué)生的發(fā)展；李淼老師的《對教師職業(yè)心懷感激》，激勵我們每位教師要熱愛自己的教師職業(yè)，具備感恩的心態(tài)；田義華老師的《潤物無聲，桃李有情》，指明我們每位教師應(yīng)建立同事情，師生情，以情感教育滋潤學(xué)生的心田；舒序朝老師的《醞釀六月》，用詩一般的語言，富有激情的演講技巧，體現(xiàn)了我們教師的演講才能；馮朝輝老師的《教師的寬容之心》，希望大家要寬容領(lǐng)導(dǎo)，寬容同事，寬容學(xué)生，心中的敵人是自己樹立起來的，我們每位教師要有成就心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)、付出心態(tài)、、平常心態(tài)、樂觀心態(tài)、感恩心態(tài)、自律心態(tài)。李全平老師以《我是一名教師》為題，道出了教師的為人標(biāo)準(zhǔn)，處事原則。以良好的姿態(tài)，展示了自己的演講風(fēng)范；石玉龍老師的《向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)——愛崗敬業(yè)》，要求我們每位教師，要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡和敬業(yè)精神；冉承仁老師的《三尺講臺，一方凈土》，高度贊揚(yáng)了教師職業(yè)的崇高與偉大；張?zhí)蠋煹摹段沂且幻處煛返莱隽爽F(xiàn)代教師的開明與灑脫；田波老師的《潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸》，闡明了窮則變,變則通,通則久，正是對目前教育系統(tǒng)“三項(xiàng)教育活動”最恰當(dāng)不過的描述。田德橋老師的《更新觀念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)》以自己親身體會闡述了觀念和學(xué)習(xí)的重要性；周元榮老師的《微笑》像一縷春風(fēng)，滋潤著每位老師的心田；唐慧老師的《我是教師我光榮》表達(dá)了對教師職業(yè)的無限忠誠和熱愛；冉景祥老師的《老師是一份責(zé)任》，深刻認(rèn)清了，社會對教師職業(yè)的特殊要求；田文宣老師的《做好自身的工作，為學(xué)校添光彩》體現(xiàn)出了，熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校發(fā)展的集體主義精神；白鵬老師的《年輕教師更應(yīng)解放思想》體現(xiàn)出了，新一代年輕教師的敬業(yè)精神；李永老師的《改造我們的觀念》展示了我們教師接受新知識，新觀念的能力；白裕峰老師的《解開束縛，放飛心靈》體現(xiàn)了敢想敢干，說干就干，干就干成的現(xiàn)代酉陽人的精神；石國民老師的《我和我的麻旺中學(xué)》表達(dá)了昨天對麻旺中學(xué)的眷念，今天對麻旺中學(xué)無比關(guān)愛的心情；還有冉玉芳、庹無周、冉將軍及各辦公室人員等等。像這樣的老師不勝枚舉，他們以激情的演講贏得了一陣又一陣的掌聲，表達(dá)了對學(xué)校的熱愛，對和諧酉陽﹑和諧校園的憧憬與希望。但也有極少數(shù)的老師，不珍惜這次演講的機(jī)會，演講內(nèi)容東拼西湊，有的甚至原封不動地讀文件，讀上級領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。由此，可以看出，這些教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。

這次活動，也還有不足的地方：

一、雖是比賽，但卻感覺不到緊張的氣氛；

二、少數(shù)教師演講激情不高，沒有煽動性，沒有與廣大聽眾產(chǎn)生共鳴，極個別的教師，甚至是自我欣賞；

三、相當(dāng)部分教師演講的姿勢不對，有的甚至是手足無措。

通過這次演講比賽，希望老師們同心同德﹑開拓進(jìn)取﹑求真務(wù)實(shí)，努力使自己成為落實(shí)“四件大事”，推進(jìn)“四大戰(zhàn)略”，建設(shè)“六個酉陽”的實(shí)踐者和生力軍，努力促進(jìn)麻旺中學(xué)教育事業(yè)的新發(fā)展。

第二篇：三項(xiàng)教育總結(jié)

三項(xiàng)教育總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于開展學(xué)生“法紀(jì)、安全、文明”三項(xiàng)教育的實(shí)施意見》西大文件精神，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行三項(xiàng)教育，以三項(xiàng)教育為重點(diǎn)，貫徹經(jīng)常性的思想教育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定繼續(xù)深入開展“法紀(jì)、安全、文明”教育活動。我班級積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展三項(xiàng)教育主題班會。

班會開始，由主持人首先向全班同學(xué)簡單介紹了發(fā)生在河北大學(xué)致兩名女生一死一傷的校園“飆車”案，而肇事者是目前廣受社會關(guān)注的“官二代”。對此，大家進(jìn)行了積極的討論，有同學(xué)代表發(fā)言，“我覺得這件事，首先肯定是肇事者不應(yīng)該酒后駕車，更加不應(yīng)該在學(xué)校開車開得如此快，學(xué)校是我們大家學(xué)習(xí)的地方，校園的環(huán)境需要我們大家一起來維護(hù)的。其次河北大學(xué)的校園道路管理也存在漏洞，需要更加完善和健全”。有同學(xué)說：“在校園這片凈土上發(fā)生如此令人悲傷的事情，確實(shí)令人心痛。這種事情，無論發(fā)生在誰身上，誰的家庭里，都是難以承受的，在心里的傷痕可能就是一輩子都不能愈合的。所以，我們大學(xué)生作為一個成年人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的家人負(fù)責(zé)，為了別人的家庭負(fù)責(zé)，我們都要時刻注意自己的言行舉止，不要做出令自己后悔莫及的事情來，不應(yīng)當(dāng)有恃無恐的漠視生命。這次的事件就給了我們有力的教訓(xùn)，時刻提醒自己，要注意自己的人身安全，更要愛惜別人的生命?！边€有同學(xué)發(fā)表了自己的看法，“現(xiàn)在大多數(shù)的車禍都是酒后駕車造成的，肇事者的法紀(jì)意識不夠，不能正確深刻意識到酒后駕車的嚴(yán)重后果。但是在法律面前卻是人人

平等的，‘天子犯法與庶民同罪’，我們是一個法治國家，不是一個封建國家，更不是一個原始社會，我們以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校法律法規(guī)，更要從日常的行為規(guī)范中體現(xiàn)出來。努力做一個有文化、有理想、有道德、有紀(jì)律的四有人才?！?/p>

從河北大學(xué)的“飆車”案中，我們聯(lián)想到我們的校園，“無規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的種種違法違紀(jì)現(xiàn)象，多數(shù)是法紀(jì)意識淡薄而造成的，我們展開討論學(xué)校相關(guān)的紀(jì)律法規(guī)。首先，安全問題肯定是最值得我們關(guān)注的，學(xué)校比較嚴(yán)重的現(xiàn)象有自行車的失竊、傳銷，在此，我們呼吁大家面對客觀環(huán)境中潛在的危險有充分的估計(jì)，做足防范措施。此外，宿舍的盜竊案常有發(fā)生，對此，我們一個宿舍的所有人員都要注意在出門時記得鎖門，必要時可以在門上再安裝一個暗鎖，以防萬一，出門時筆記本電腦也不要放在明顯的位置，沒人在宿舍時，要收管好自己的貴重物品。天氣轉(zhuǎn)涼了，我們在注意防寒的同時，也要注意宿舍的用電安全，不要使用大功率的用電器，例如：熱得快，電磁爐，電吹風(fēng)等。電腦或其他用電器在無人使用或者在人離開宿舍的時候要記得拔下插頭。宿舍線路存在隱患時，如：電線老化，插頭接口山火花等，都要停止使用，再及時報(bào)修，等待修理人員的檢查處理，在排除了隱患的條件下再重新進(jìn)行使用。還有在日常的學(xué)習(xí)生活中，要認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)大學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，努力做一個遵紀(jì)守法的合格大學(xué)生。

最后，校園是我家，文明靠大家，校園文明的建設(shè)需要靠每一個人去努力，并為之奮斗的?！傲佳砸痪浜?，惡語傷人六月寒”，校

園的文明建設(shè)有利于我們大學(xué)生在校日常行為中踐行社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)文明之風(fēng)，推動和諧校園的創(chuàng)建。同學(xué)們進(jìn)行小組談?wù)?，想出了許多有關(guān)安全的警示語，例如：道路牽著那我退，安全系著千萬家；事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃；安全記在心，平安走天下；更有同學(xué)結(jié)合歇后語想出了創(chuàng)造性的警示語，如：過馬路要像孫悟空—東張西望，遇到紅燈要像老虎—耐心等待，騎車要像海龜—且行且慢。

通過此次“三項(xiàng)教育”主題班會，我們班級同學(xué)的法紀(jì)意識、安全防范意識和文明行為養(yǎng)成意識，我們學(xué)習(xí)法律知識和校紀(jì)校規(guī)的自覺性都得到了提高，使我班級形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)互愛的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)。希望通過我們大家的共同努力，使我們學(xué)校成為思想的殿堂，充滿著青春的激揚(yáng)，蕩漾著人性的張揚(yáng)。在這所培養(yǎng)神圣精神的場所，我們引以為傲，我們堅(jiān)持以自身的行為起示范作用，追求更高的理想，崇尚更高的正義。

第三篇：三項(xiàng)教育總結(jié)

三項(xiàng)教育總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于開展學(xué)生“法紀(jì)、安全、文明”三項(xiàng)教育的實(shí)施意見》西大文件精神，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行三項(xiàng)教育，以三項(xiàng)教育為重點(diǎn)，貫徹經(jīng)常性的思想教育工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)良好校風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定繼續(xù)深入開展“法紀(jì)、安全、文明”教育活動。我班級積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展三項(xiàng)教育主題班會。

班會開始，由主持人首先向全班同學(xué)簡單介紹了發(fā)生在河北大學(xué)致兩名女生一死一傷的校園“飆車”案，而肇事者是目前廣受社會關(guān)注的“官二代”。對此，大家進(jìn)行了積極的討論，有同學(xué)代表發(fā)言，“我覺得這件事，首先肯定是肇事者不應(yīng)該酒后駕車，更加不應(yīng)該在學(xué)校開車開得如此快，學(xué)校是我們大家學(xué)習(xí)的地方，校園的環(huán)境需要我們大家一起來維護(hù)的。其次河北大學(xué)的校園道路管理也存在漏洞，需要更加完善和健全”。有同學(xué)說：“在校園這片凈土上發(fā)生如此令人悲傷的事情，確實(shí)令人心痛。這種事情，無論發(fā)生在誰身上，誰的家庭里，都是難以承受的，在心里的傷痕可能就是一輩子都不能愈合的。所以，我們大學(xué)生作為一個成年人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的家人負(fù)責(zé)，為了別人的家庭負(fù)責(zé)，我們都要時刻注意自己的言行舉止，不要做出令自己后悔莫及的事情來，不應(yīng)當(dāng)有恃無恐的漠視生命。這次的事件就給了我們有力的教訓(xùn)，時刻提醒自己，要注意自己的人身安全，更要愛惜別人的生命?！边€有同學(xué)發(fā)表了自己的看法，“現(xiàn)在大多數(shù)的車禍都是酒后駕車造成的，肇事者的法紀(jì)意識不夠，不能正確深刻意識到酒后駕車的嚴(yán)重后果。但是在法律面前卻是人人平等的，‘天子犯法與庶民同罪’，我們是一個法治國家，不是一個封建國家，更不是一個原始社會，我們以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校法律法規(guī)，更要從日常的行為規(guī)范中體現(xiàn)出來。努力做一個有文化、有理想、有道德、有紀(jì)律的四有人才?！?/p>

從河北大學(xué)的“飆車”案中，我們聯(lián)想到我們的校園，“無規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的種種違法違紀(jì)現(xiàn)象，多數(shù)是法紀(jì)意識淡薄而造成的，我們展開討論學(xué)校相關(guān)的紀(jì)律法規(guī)。首先，安全問題肯定是最值得我們關(guān)注的，學(xué)校比較嚴(yán)重的現(xiàn)象有自行車的失竊、傳銷，在此，我們呼吁大家面對客觀環(huán)境中潛在的危險有充分的估計(jì)，做足防范措施。此外，宿舍的盜竊案常有發(fā)生，對此，我們一個宿舍的所有人員都要注意在出門時記得鎖門，必要時可以在門上再安裝一個暗鎖，以防萬一，出門時筆記本電腦也不要放在明顯的位置，沒人在宿舍時，要收管好自己的貴重物品。天氣轉(zhuǎn)涼了，我們在注意防寒的同時，也要注意宿舍的用電安全，不要使用大功率的用電器，例如：熱得快，電磁爐，電吹風(fēng)等。電腦或其他用電器在無人使用或者在人離開宿舍的時候要記得拔下插頭。宿舍線路存在隱患時，如：電線老化，插頭接口山火花等，都要停止使用，再及時報(bào)修，等待修理人員的檢查處理，在排除了隱患的條件下再重新進(jìn)行使用。還有在日常的學(xué)習(xí)生活中，要認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)大學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，努力做一個遵紀(jì)守法的合格大學(xué)生。

最后，校園是我家，文明靠大家，校園文明的建設(shè)需要靠每一個人去努力，并為之奮斗的?！傲佳砸痪浜?，惡語傷人六月寒”，校園的文明建設(shè)有利于我們大學(xué)生在校日常行為中踐行社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)文明之風(fēng)，推動和諧校園的創(chuàng)建。同學(xué)們進(jìn)行小組談?wù)?，想出了許多有關(guān)安全的警示語，例如：道路牽著那我退，安全系著千萬家；事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃；安全記在心，平安走天下；更有同學(xué)結(jié)合歇后語想出了創(chuàng)造性的警示語，如：過馬路要像孫悟空—東張西望，遇到紅燈要像老虎—耐心等待，騎車要像海龜—且行且慢。

通過此次“三項(xiàng)教育”主題班會，我們班級同學(xué)的法紀(jì)意識、安全防范意識和文明行為養(yǎng)成意識，我們學(xué)習(xí)法律知識和校紀(jì)校規(guī)的自覺性都得到了提高，使我班級形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)互愛的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)。希望通過我們大家的共同努力，使我們學(xué)校成為思想的殿堂，充滿著青春的激揚(yáng)，蕩漾著人性的張揚(yáng)。在這所培養(yǎng)神圣精神的場所，我們引以為傲，我們堅(jiān)持以自身的行為起示范作用，追求更高的理想，崇尚更高的正義。

第四篇：三項(xiàng)教育總結(jié)

東峽鄉(xiāng)中心學(xué)校開展“三項(xiàng)教育”

活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局“三項(xiàng)教育”活動方案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，同時也為了幫助廣大中小學(xué)生健康成長，珍愛生命，擁有健全人格，具有健康心理素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我校分別開展了“三項(xiàng)教育”為主題的教育活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、開展“我的中國夢”主題教育

開展“我的中國夢”主題教育，我校能夠與日常的教學(xué)管理和教學(xué)活動相結(jié)合，一切自然流暢，沒有搞形象工程；學(xué)生感覺也很親切自然，沒有覺得自己像是為了完成某個任務(wù)而參與各種活動，而是切實(shí)地?zé)崆榈貐⑴c在各種活動中并抒發(fā)情感，感受美好。相對而言，我們雖然沒有轟轟烈烈，但卻潤物綿長。

1、結(jié)合讀書節(jié)活動，點(diǎn)亮中國夢。我校本學(xué)期讀書活動的主題是 “點(diǎn)亮夢想，暢談理想”。團(tuán)委組織了主題講座，舉辦了以“點(diǎn)亮中國夢”為主題的學(xué)生代表座談會。以班級為單位組織了班級朗誦會。中國夢，貫穿了整個讀書活動之中，學(xué)生在活動中點(diǎn)亮了自己的中國夢，說出了自己的人生理想。

2、結(jié)合學(xué)校德育，激揚(yáng)中國夢。夢想教育是德育的重要內(nèi)容，學(xué)校的所有德育都包含著夢想教育。在 “我的中國夢”主題教育下，學(xué)校德育里夢想教育比重加大。德育處建議各班開展至少2次的“我的中國夢”主題班會，各班都圓滿完成了任務(wù)，能夠抓住主題，將愛國和夢想、做人和理想結(jié)合，教育學(xué)生樹立

正確的理想和信念，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、成長成材。將“學(xué)雷鋒”活動繼續(xù)延伸，在學(xué)校尋找“助人為樂”的道德榜樣，評選了校星級少年，利用同伴的感染，詮釋青春力量，激發(fā)學(xué)生的正能量。在“國旗下的講話”中，緊緊圍繞“我的中國夢”，把政治理想和學(xué)校教育、學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)合起來，教育師生要勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)“我的中國夢”貢獻(xiàn)青春和力量。

3、齊心營造文化氛圍，大力宣傳中國夢。為了做好主題活動，我校在活動前通過校園廣播、國旗下講話、班會活動注重積極引導(dǎo)，在活動后注重效果宣傳，使每一個活動能夠順利開展，開展后還有繼續(xù)發(fā)揮教育感染作用。

4、做好宣傳板報(bào)，櫥窗展示。學(xué)校團(tuán)委，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳板報(bào)，把開展的活動和教育知識展示在櫥窗里。讓學(xué)生在無形中受到了教育和鼓舞。通過豐富多彩的系列活動，教育和引導(dǎo)了廣大師生深刻領(lǐng)會夢想的重要，為實(shí)現(xiàn)夢想所做的努力更為重要。大家都能更為深刻的意識到每個人的前途命運(yùn)都與國家民族的前途命運(yùn)緊密相連。

二、開展社會主義法治教育。

本學(xué)期，我校把加強(qiáng)對青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了關(guān)法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。

首先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機(jī)構(gòu)，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由校長辦公室牽頭德育處組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

2、抓好班主任隊(duì)伍的法制教育是加強(qiáng)學(xué)校法制教育的關(guān)鍵。在學(xué)校，班主任是一支舉足輕重的隊(duì)伍，他們知不知法、會不會用法、執(zhí)不執(zhí)法直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)生的健康成長。因此，我校在抓班主任隊(duì)伍建設(shè)中十分重視法制教育。本學(xué)期我校組織班主任進(jìn)行了“學(xué)法守法用法”專題研討會。通過學(xué)習(xí)研討，大家的收獲都很大，特別是新參加工作的青年教師，不僅增長了法律知識，還知道了如何運(yùn)用法律知識來處理突發(fā)事件。

3、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了教學(xué)有計(jì)劃、有教材、有教師、有教案，課時有保障，并理論聯(lián)系實(shí)際。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了

解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

4、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效。

三、開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。

近年來，我校民族團(tuán)結(jié)教育在上級黨部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞 “大穩(wěn)定、大團(tuán)結(jié)”的總體要求，以深入抓好“三個離不開”、“四個認(rèn)同”、“四個維護(hù)”為重點(diǎn)，夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)，形成維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好局面，全面推進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的建設(shè)。

1、安定團(tuán)結(jié)的校園，是教育教學(xué)活動開展的一個良好的環(huán)境，也是廣大師生以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。我校認(rèn)真分析學(xué)校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識了穩(wěn)定的重要性和迫切性，樹立了民族團(tuán)結(jié)的重要性，反復(fù)強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)工作的重要性，使全體師生時刻不放松對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。學(xué)校班主任、任課教師也按要求把對學(xué)生的“三個離不開、“四個認(rèn)同”、“四個維護(hù)”教育和民族團(tuán)結(jié)教育等內(nèi)容納入到教學(xué)計(jì)劃中，確保了各項(xiàng)措施的落實(shí)。

2、不斷豐富了“三維兩反”課堂化的內(nèi)容，要求學(xué)校充分利用升國旗儀式，少先隊(duì)活動，主題班會，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義，民族團(tuán)結(jié)，社會主義榮辱觀，馬克思主義五觀，非法宗教活動23條界定，四個高度認(rèn)同，三個離不開，不斷增強(qiáng)師生的反分裂和反非法宗教活動意識。

3、本學(xué)期根據(jù)中共青海省委教育工作委員會，青海省教育廳印發(fā)的《青海省涉藏維穩(wěn)思想教育引導(dǎo)要點(diǎn)》，及時制定宣講方案，組建了支部書記、德育主任、團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的宣講團(tuán)，組織中學(xué)生開展涉藏維穩(wěn)思想教育宣傳工作。通過講座使學(xué)生明確社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開各民族共同的努力。并且也清楚，偉大復(fù)興的“中國夢”的實(shí)現(xiàn)離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開始終堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，離不開中華民族這個大家庭里各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗。

4、認(rèn)真落實(shí)了意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生的日常言行跟蹤管理，建立完善了學(xué)校、教師、學(xué)生、家庭、四位一體管理機(jī)制，不僅對學(xué)生的思想和日常行為得到了有效掌控，而且還給家長宣傳了黨的民族政策，教育政策及法律法規(guī)，增強(qiáng)了學(xué)校，家庭，社會齊抓共管良好勢頭，為民族團(tuán)結(jié)教育打下良好的基礎(chǔ)。

繼續(xù)加強(qiáng)“四認(rèn)同”和“三個離不開”教育；充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳欄等，廣泛進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍；積極創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)學(xué)校、示范學(xué)校，充分調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)建的積極性、主動性。

這些活動的開展，使廣大學(xué)生受到了一次深刻的思想教育，不僅能促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)，還為學(xué)生健康的心理，正確的人生態(tài)度的樹立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們認(rèn)識到了生命的偉大與可貴。

四．活動的不足與思考

“三項(xiàng)教育”活動涉及到了在校學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)意識的培養(yǎng)

及自覺遵守意識；各種安全知識的普及；語言、行為、儀表、環(huán)境、秩序等方方面面文明素質(zhì)的提高。因此“三項(xiàng)教育”活動不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的事，它的影響對每位在校生是長遠(yuǎn)而持久的，我們的活動要成為每位同學(xué)的必修課程，同時明確階段性教育目標(biāo)與重點(diǎn)。而這次在有限的時間內(nèi)進(jìn)行開展的活動內(nèi)容相對來說比較多，效果沒有所想象的那沒理想，應(yīng)該并且以后會堅(jiān)持教育活動的長遠(yuǎn)性和持續(xù)性，把同學(xué)們逐步培養(yǎng)成有夢想、愛人民、懂法紀(jì)的一代新人。

第五篇：麻旺中學(xué)“三項(xiàng)教育” 演講比賽活動總結(jié)

麻旺中學(xué)“三項(xiàng)教育” 演講比賽活動總結(jié)

（冉啟興）

尊敬的老師們、同志們：

精彩激烈的以“三項(xiàng)教育”為主題的演講比賽勝利落下了帷幕。這次比賽不僅鍛煉了老師們的演講及表達(dá)能力，激發(fā)了廣大教師關(guān)注酉陽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱情。同時，也展示了每位教師的才華，更重要的是使我們受到了思想上的熏陶，老師們個個實(shí)力雄厚，冉承友主任的《不能改變環(huán)境，就改變自己》，鞭策我們每一位教師，要在現(xiàn)有的環(huán)境下，安下身來，靜下心來，從事教學(xué)工作；向志勇主任的《從現(xiàn)在做起，踏實(shí)工作》，指出了我校部分教師存在的思想問題、行為問題，希望大家踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為人；冉漢全老師以《打造教師的幸福人生》為題，用木匠造房的故事，聾子青蛙的故事，啟發(fā)我們每位教師把學(xué)校的事當(dāng)著自家的事來做，少聽閑言閑語，以平和的心態(tài)，開闊的心境教書育人；馮朝輝老師的《教師的寬容之心》，希望大家要寬容領(lǐng)導(dǎo)，寬容同事，寬容學(xué)生，心中的敵人是自己樹立起來的，我們每位教師要有成就心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)、付出心態(tài)、、平常心態(tài)、樂觀心態(tài)、感恩心態(tài)、自律心態(tài)。李全平老師以《我是一名教師》為題，道出了教師的為人標(biāo)準(zhǔn)，處事原則。以良好的姿態(tài)，展示了自己的演講風(fēng)范；石玉龍老師的《向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)——愛崗敬業(yè)》，要求我們每位教師，要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡和敬業(yè)精神；冉承仁老師的《三尺講臺，一方凈土》，高度贊揚(yáng)了教師職業(yè)的崇高與偉大；周元榮老師的《微笑》像一縷春風(fēng)，滋潤著每位老師的心田；唐慧老師的《我是教師我光榮》表達(dá)了對教師職業(yè)的無限忠誠和熱愛；石國民老師的《我和我的麻旺中學(xué)》表達(dá)了昨天對麻旺中學(xué)的眷念，今天對麻旺中學(xué)無比關(guān)愛的心情。像這樣的老師不勝枚舉，他們以激情的演講贏得了一陣又一陣的掌聲，表達(dá)了對學(xué)校的熱愛，對和諧酉陽﹑和諧校園的憧憬與希望。但也有極少數(shù)的老師，不珍惜這次演講的機(jī)會，演講內(nèi)容東拼西湊，有的甚至原封不動地讀文件，讀上級領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。由此，可以看出，這些教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。

這次活動，也還有不足的地方：

一、雖是比賽，但卻感覺不到緊張的氣氛；

二、少數(shù)教師演講激情不高，沒有煽動性，沒有與廣大聽眾產(chǎn)生共鳴，極個別的教師，甚至是自我欣賞；

三、相當(dāng)部分教師演講的姿勢不對，有的甚至是手足無措；

四、時間把握不好。

通過這次演講比賽，希望大家在冉文范校長的帶領(lǐng)下，同心同德﹑開拓進(jìn)取﹑求真務(wù)實(shí)，努力使自己成為落實(shí)“四件大事”，推進(jìn)“四大戰(zhàn)略”，建設(shè)“六個酉陽”的實(shí)踐者和生力軍，努力促進(jìn)麻旺中學(xué)教育事業(yè)的新發(fā)展。