第一篇：博羅縣華僑中學(xué)高二21班青少年毒品預(yù)防教育教案

博羅縣華僑中學(xué)高二21班青少年毒品預(yù)防教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解毒品的種類以及危害。

2、懂得一些自我保護(hù)的常識和遠(yuǎn)離毒品的方法，養(yǎng)成健康的生活方式。自覺采用一些有效方法預(yù)防和抵制毒品侵害。

二、指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)

毒品預(yù)防與社會、生活密切相關(guān)，為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作的通知》，專門制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識和社會責(zé)任感，掌握自我保護(hù)的知識，珍愛生命，拒絕毒品。

中學(xué)生正處于身心發(fā)育成長階段，他們單純，天真，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，敢于實(shí)踐。然而他們涉世不深，又由于受心理年齡特點(diǎn)的制約，使他們辨別是非能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強(qiáng)，易于偏執(zhí)自信、好沖動(dòng)、愛冒險(xiǎn)，最容易受不良行為、習(xí)慣侵蝕，對毒品的無知、好奇，是許多青少年走上吸毒道路的重要原因之一。因此，發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢，防患于未然，預(yù)防和禁毒，必須從青少年抓起，在青少年中大力倡導(dǎo)健康、向上的生活方式，是讓毒品遠(yuǎn)離青少年的有效途徑之一。毒品問題是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會問題，尤其值得關(guān)注的是，青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在我國，青少年吸毒人數(shù)呈上升趨勢，正在向低齡化發(fā)展，青少年已成為毒品侵害的高危人群，他們正處于青春期，要么因?yàn)椴恢溃匆驗(yàn)楹闷?，要么因?yàn)榕涯娴男睦?，要么因?yàn)榻Y(jié)交了不良朋友等，很容易沾染毒品，染上吸毒惡習(xí)。青少年吸毒不但嚴(yán)重?fù)p害身體健康、心理健康，還會誘發(fā)大量刑事犯罪案件，影響社會穩(wěn)定。對中小學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防專題教育勢在必行。

三、教材分析：

印刷材料《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》分發(fā)給每位學(xué)生。其內(nèi)容包括毒品的有關(guān)常識，毒品的危害，預(yù)防毒品侵害的有效方法，《刑法》、《禁毒法》的有關(guān)規(guī)定，以及涉毒的大案、要案的案例分析。

四、學(xué)生分析： 中學(xué)生具有好勝、好強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理和認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，學(xué)生更愿意親身去感悟，去獲取知識，他們不喜歡枯燥的說教，卻喜歡活動(dòng)，渴望活動(dòng)，這就要求教師在教學(xué)中為學(xué)生提供一個(gè)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，充分激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在活動(dòng)中去體驗(yàn)。通過活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，培養(yǎng)他們的探究精神，創(chuàng)新意識及社會責(zé)任感。

五、設(shè)計(jì)理念：

觀看多媒體播放有關(guān)毒品的畫面，及“毒癮”患者痛不欲生情景的畫面，然后讓學(xué)生扮演“醫(yī)生”，來幫助吸毒者戒毒，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使每個(gè)學(xué)生都參與教學(xué)，都活動(dòng)起來，在了解到毒品的難以戒除這一特性后，知道這個(gè)“醫(yī)生”不好當(dāng)，從而轉(zhuǎn)向我們的主題——預(yù)防為主。同學(xué)們暢所欲言，充分發(fā)揮其能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。在這個(gè)過程中，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生獲取新知識—— 了解毒品及其危害，告誡學(xué)生，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，來完成教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)實(shí)錄

第一部分 認(rèn)識毒品

一、圖片視頻導(dǎo)入，了解毒品。

1、警方資料，鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸、大麻、K 粉等；

2、一些吸毒者自傷、自殘、自殺的圖片

3、播放片段，有關(guān)吸毒者因籌集毒資而走上貪污公款，或盜竊、搶劫、販毒等違法犯罪的道路。

二、問題一：什么是毒品？ 教師介紹

根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品包含了很多種，是一個(gè)龐大的家族。

出示資料，讓學(xué)生了解 [資料] A：麻醉藥品 阿片類(6種)、嗎啡類(3種)、鹽酸乙基嗎啡類(3種)、可待因類(5種)福呵定類(2種)、可卡因類(2種)及合成麻醉藥類(6種)計(jì)7類129種。

B：精神藥物

(1)鎮(zhèn)靜催眠藥和抗焦慮藥，如巴比妥類、苯二氮卓類。(2)中樞興奮劑，如苯丙胺、亞甲二氧甲基丙胺(M1)MA)。

(3)致幻劑，如麥角酰二乙胺，北美仙人球堿、苯環(huán)利啶(PCP)、三唑侖。問題二：毒品危害大嗎？到底有多可怕？ 學(xué)生充分展開討論，暢所欲言。

在教師的引導(dǎo)下，教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，在多媒體中輸入并顯示：吸毒的危害

A對身體的危害：自傷、自殘、自殺、摧殘人生，加速死亡 B對家庭的危害：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、毀滅家庭 C對社會的危害：敗壞社會風(fēng)氣、擾亂社會治安、誘發(fā)刑事犯罪

學(xué)生們看到有自己討論的結(jié)果顯示在屏幕上，個(gè)個(gè)都有成就感，此時(shí)出示詳細(xì)毒品危害的閱讀材料，以鞏固新知識。

毒品的危害(略)

二、課后拓展

課后，收集有關(guān)毒品及其危害的資料或案例；采訪相關(guān)人士，如參與禁毒工作的警察、醫(yī)生或毒癮患者家屬，加深印象，并把感想寫出來。

第二部分 預(yù)防毒品

一、復(fù)習(xí)以上知識，導(dǎo)入新教學(xué)

師：同學(xué)們，還記得嗎，我們的角色是什么？ 生：醫(yī)生！

師：對啊，我們是醫(yī)生，有那么多的吸毒患者，我們要怎么做呢？ 生：幫助他們戒毒，給他們治療！

師：好，同學(xué)們真有愛心！那現(xiàn)在我們就來看看這些患者該怎么治，這個(gè)病好不好治。

二、播放吸毒者戒毒，及毒癮發(fā)作畫面 師：同學(xué)們，看了這些畫面，你有什么感想?。肯人伎?，再討論一下。同學(xué)們都認(rèn)真地思考，積極討論，都表示戒毒很難，得出了一些結(jié)論，但都不是很有效的方法。

師：戒毒真的很難，科學(xué)家們也正在努力地研究著。那我們是不是就沒什么可做的了呢？

生：不是啊，我們小時(shí)候都會打許多預(yù)防針，預(yù)防那些難以治療的疾病，毒品我們也可以預(yù)防??！

師：這位同學(xué)真聰明！對呀，雖然毒癮難戒，但我們是可以做好預(yù)防的。怎么預(yù)防呢？也是打預(yù)防針嗎？這可是科學(xué)家做的事情。我們只能想辦法，讓沒有吸毒的人不要去吸毒。那我們現(xiàn)在來分析一下，為什么毒品那么可怕，還是會有人去碰它呢？

（學(xué)生分小組進(jìn)行討論、分析，并舉手回答）同學(xué)們想出了很多原因： A：好奇心驅(qū)使，逐漸發(fā)展成癮。B：思想空虛，尋找刺激。

C：不相信吸毒者上癮戒不掉，結(jié)果不能自拔。D：因不知情被欺騙，引誘吸毒。E：親友間的相互影響。

F：精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，解脫苦惱。G：因治療某種疾病，長期服用某種依賴性的藥而成癮。

三、教師根據(jù)這些原因，舉例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何有效預(yù)防毒品侵害。多媒體播放：

畫面一：某學(xué)生因考試不佳，被家長罵后，心情不好，情緒非常低落，這時(shí)壞人誘其吸毒。

畫面

二、某同學(xué)對毒品感到十分好奇，產(chǎn)生想試一試的念頭。

師：這兩位同學(xué)這次就可能會第一次吸毒，怎么辦啊，同學(xué)們，趕快幫他們想想辦法吧?。ㄕn堂上，學(xué)生你一言，我一語，爭先恐后地出點(diǎn)子，去幫助同學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)生相互合作，相互交流，相互學(xué)習(xí)的意識，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人的良好品質(zhì)。）

師：同學(xué)們真棒！老師沒想到有這么多的好辦法。那請同學(xué)們又想一想，要是有一天我們自己遇到這樣的事情，我們會去上這個(gè)當(dāng)嗎？

生（齊）：不會！

生A：就算爸爸媽媽罵了我，我哭一場就沒事兒了！

生B：要知道吸毒等于自殺，這樣的傻事兒我可是不會干的，“吸毒”不就是花錢來自殺的傻事兒嗎？

師：同學(xué)們講的太好了！相信我們的同學(xué)遇到這種事情，是不會出問題的。老師也有一些防毒的方法，現(xiàn)在，希望和同學(xué)們一起分享（多媒體顯示）：

中小學(xué)生防毒的方法：

中小學(xué)生要做到預(yù)防毒品，應(yīng)該構(gòu)筑三條防線，并學(xué)會向毒品說不。所謂三道防線，一道是心理防線，一道是行為防線，一道是思想防線。

第一道防線是心理防線。構(gòu)筑心理防線，特別要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，主要應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

一是如何正確把握好奇心的問題。中小學(xué)生好奇心強(qiáng)，這是大家的天性，而且好奇心確實(shí)能引發(fā)學(xué)生去積極地思考，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。從這個(gè)意義上說，好奇心是非常可貴的。很多科學(xué)家、發(fā)明家，他們的科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明，無不與青少年時(shí)期的強(qiáng)烈的好奇心有關(guān)，所以好奇心應(yīng)該說是青少年，特別是中小學(xué)生的可貴的心理品質(zhì)。但要明辨是非，把握好奇心，對毒品一定要態(tài)度鮮明，千萬不要心存僥幸，以好奇心為由去嘗試，千萬要抑制不良誘惑，不要吸食第一口。

二是正確對待挫折和困難。生在生活中是不可能一帆風(fēng)順、一點(diǎn)挫折也沒有的。比如說父母離異、家人失和、自己考試失利、升學(xué)受阻、人際沖突等。遇到這類問題，可以試著聽聽音樂，或看場電影，或參加體育活動(dòng)等，轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，絕不能用毒品來麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，請相信：困難和挫折是暫時(shí)的，戰(zhàn)勝困難和挫折將成為人生的一筆寶貴財(cái)富。

在心理防線方面，還要注意的一些問題?，F(xiàn)在有些中小學(xué)生喜歡趕時(shí)髦、炫耀自己、張揚(yáng)自己、裝酷。這種心理往往也容易導(dǎo)致沾染吸毒惡習(xí)，容易讓壞人鉆了空子，給你提供毒品。還比如有人愿意尋求刺激，在這種情況下，他就很容易受到蒙騙。

第二道防線是行為防線，這就是說要讓學(xué)生有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。怎么做？第一條，就是從不吸煙、不飲酒做起。咱們的小學(xué)生守則、中學(xué)生守則，以及我們的日常行為規(guī)范，都明文規(guī)定中小學(xué)生要不吸煙、不飲酒。中小學(xué)生不吸煙、不飲酒，這是一個(gè)良好的生活習(xí)慣。一旦染上了吸煙、飲酒的不良的生活習(xí)慣，就容易沾染毒品。做健康成長的好少年，做不吸煙的好少年。我看社會上有好多這樣的標(biāo)語。第二條，就是中小學(xué)生要不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所。這里面包括歌廳、舞廳、迪廳、游戲廳、酒吧這些地方。中小學(xué)生作為未成年人，涉足這些場所，很容易沾染毒品。因?yàn)檫@些場所都是毒品犯罪的多發(fā)地，特別是當(dāng)前的一些新型毒品，如搖頭丸，在一些舞廳、迪廳里，青年人常常吃搖頭丸。搖頭丸形狀各異，有的是丸狀的，有的是片狀的；顏色各異，五顏六色。販毒者往往就拿這個(gè)來吸引去舞廳的青少年，咱們的中學(xué)生到那里面去，就容易沾染毒品。吃了這種毒品，興奮不已，不能控制，對于身體危害很大。第三條，就是慎重交友。這個(gè)非常重要，交朋友一定要謹(jǐn)慎。那么在交友的過程中，特別是交那些自己不太了解，不太熟悉的朋友的過程中要慎重。常說近朱者赤、近墨者黑，與社會上一些人交友，如果良莠不分的話，往往就容易受騙上當(dāng)。講哥兒們義氣，這樣一來，就容易沾染上毒品。

第三道防線就是要樹立牢固的思想防線。也就是說，我們的中小學(xué)生，要有正確的人生觀、價(jià)值觀。不管是心理防線也好、行為防線也好，最根本的還是這個(gè)思想防線。中小學(xué)生應(yīng)該有自己的理想、信念，有自己的追求，這是很正常的。大家應(yīng)該學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國、回報(bào)社會，同是也回報(bào)自己的家庭、父母。把主要精力用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)、天天向上，這是小學(xué)生常講的，作為中學(xué)生也要爭取德智體美幾方面得到全面發(fā)展，把精力用在鍛煉身體上，塑造自己健康的人格上，用在這些方面，一旦遇到挫折的時(shí)候，也能有一個(gè)正確的對待方式。

以上我們說了中小學(xué)生防毒的三道防線，下面我們再來說說中小學(xué)生怎樣對毒品說不呢？ 要讓青少年特別是中小學(xué)生敢于向毒品說不，既要有拒毒、防毒的思想意識，也要有具體的方式方法。第一條，我覺得就是不要濫用藥物。所謂濫用藥物，就是長期地、超量地使用能成癮的違禁藥品。

第二條，就是我們的中小學(xué)生要參加各項(xiàng)禁毒工作，一方面要參加學(xué)校的毒品預(yù)防教育，聽一些禁毒講座，看一些禁毒方面的影視片；第二方面還要參加無毒社區(qū)的活動(dòng)，我國提出要建立無毒社區(qū)，提出“不讓毒品進(jìn)我家”的口號，無毒社區(qū)是是社區(qū)人民自己的事情，也包括我們的中小學(xué)生，所以作為中小學(xué)生積極參與這樣的社會實(shí)踐活動(dòng)，是很有意義的，能夠使自己多一些防范意識，還盡到了一份社會責(zé)任；我們在有條件的情況下，還可以參加禁毒志愿者活動(dòng)?，F(xiàn)在全國許多大城市，都組織了禁毒志愿者活動(dòng)，其中也包括了我們中學(xué)生、大學(xué)生。廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，禁毒工作人人有責(zé)，人人都要為社會禁毒作貢獻(xiàn)。

四、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我國的法律、法規(guī)的相關(guān)規(guī)定 教學(xué)反思：

這節(jié)課的設(shè)計(jì)，充分利用多媒體展示課件，資料，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、直觀的教學(xué)情境，讓學(xué)生參與其中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在整堂課中，讓學(xué)生扮演“醫(yī)生”引起學(xué)生的興趣，通過小組交流合作、分析討論，發(fā)現(xiàn)吸毒的原因及其危害，并成功找到預(yù)防毒品危害的方法，使學(xué)生自覺地遠(yuǎn)離毒品，時(shí)刻警惕毒品的侵蝕，收到良好的預(yù)防教育效果。本課中，教師運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)換教師角色，將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

第二篇：《青少年毒品預(yù)防教育》教案

《青少年毒品預(yù)防教育》教案

睦洲中學(xué)

趙艷玲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、要求學(xué)生了解毒品的一些基本知識；使學(xué)生了解預(yù)防毒品的一些基本知識；懂得毒品對社會和個(gè)人的危害。

2、提高學(xué)生對毒品的警惕性；增強(qiáng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中預(yù)防毒品的基本能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作能力。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

青少年如何提高對毒品的預(yù)防能力。

三、教學(xué)方法

多媒體教學(xué)；合作討論。

四、教學(xué)過程：

“毒品猛于虎”，相信這句話大家聽說過了，毒品對人類的危害是十分惡劣的，但是，很多同學(xué)對毒品的認(rèn)識還不夠準(zhǔn)確，往往認(rèn)為毒品就是大煙和海洛因，這種認(rèn)識是不全面的。希望通過今天的學(xué)習(xí)，使大家能夠更加清醒的認(rèn)識毒品的危害性，從而提高警惕，增強(qiáng)禁毒意識，自覺抵制毒品，積極參與和支持禁毒宣傳、預(yù)防教育和防范工作，堅(jiān)持與毒品違法犯罪做斗爭。遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，健康茁壯地成長，做一個(gè)對祖國、對社會和對家庭都有貢獻(xiàn)的人。

禁毒的宣傳在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)相當(dāng)普及，不知同學(xué)們這方面了解多少。接下來老師提一個(gè)問題。這個(gè)問題是：你對毒品有哪些認(rèn)識？著重談?wù)勂湮：π?。（學(xué)生獨(dú)自思考）

一、毒品的基本知識

1、問題一：什么是毒品？（學(xué)生分組討論）

（教師介紹）根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、老師做一個(gè)隨堂調(diào)查，“你知道毒品的種類有哪些”？學(xué)生舉例，老師在黑板上寫出來。最后，看幻燈片介紹幾種毒品。毒品是指能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，目前最常見、最主要的毒品有鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、搖頭丸、K粉等。（出示資料，讓學(xué)生了解）

二、毒品的危害

1、問題二：毒品危害大嗎？到底有多可怕？（學(xué)生充分展開討論，暢所欲言）

2、下面，讓我們通過兩個(gè)青少年染毒的案例來進(jìn)一步清醒的認(rèn)識毒品的危害。（出示案例）

在教師的引導(dǎo)下，教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，在多媒體中輸入并顯示：毒品的危害：A對身體的危害：自傷、自殘、自殺、摧殘人生，加速死亡；B對家庭的危害：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、毀滅家庭；C對社會的危害：敗壞社會風(fēng)氣、擾亂社會治安、誘發(fā)刑事犯罪。（學(xué)生們看到有自己討論的結(jié)果顯示在屏幕上，個(gè)個(gè)都有成就感，此時(shí)出示詳細(xì)毒品危害的閱讀材料，以鞏固新知識。）

三、青少年如何進(jìn)行預(yù)防

學(xué)生展開活動(dòng)探究：青少年如何拒絕毒品

（教師過渡：我們青少年處于一個(gè)特殊的時(shí)期，青少年成為吸毒的高發(fā)人群。所以，增強(qiáng)自身的防御能力就顯得尤為重要。）自我防范六點(diǎn)：

1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激。

3、不聽信毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。

5、進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸。

6、在被引誘、欺騙吸毒一次后，千萬不再吸第二次。

四、小組合作設(shè)計(jì)

各小組成員合作設(shè)計(jì)以“拒絕毒品”為主題的一幅宣傳畫、一個(gè)宣傳口號（課前已布置）。老師將大家的作品在黑板上進(jìn)行展示，評出優(yōu)勝小組。

五、小結(jié)

毒品，它是一把殺人不見血的刀，它是一個(gè)吃人不吐骨頭的惡魔，它是一座隨時(shí)都能使人掉入萬丈深淵的繩索。

同學(xué)們，你們是祖國的未來，是民族的希望，希望你們今后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，讓我們?yōu)楣餐瑯?gòu)建一個(gè)健康、文明、和諧的校園環(huán)境做出不懈的努力。

下面，讓我們來看一部有關(guān)毒品危害的視頻。（視頻播放）

第三篇：青少年毒品預(yù)防 教案

青少年毒品預(yù)防教育教案

——抵制毒品健康成長

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；

2、讓學(xué)生學(xué)會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何抵制毒品，健康成長。

教學(xué)方法：

案例法、講授法、討論法

教學(xué)過程：

導(dǎo)入： 案例一：2005年末，我國有超過100萬登記在冊的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。問：這則材料說明了什么？師：我國目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢。通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關(guān)重要。新課：青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。那么，到底有哪些因素會導(dǎo)致青少年吸毒呢？

一、青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的（課件展示）（請同學(xué)從中歸納原因）生：（略）師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。

案例二：據(jù)江蘇某所統(tǒng)計(jì)，在朋友的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制所曾調(diào)查過205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到闖天下，很快成為一個(gè)樂隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。根據(jù)這兩個(gè)案例，請同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。生：（略）師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及的影響、擺闊氣，趕時(shí)髦、追求，尋求刺激等等。青少年社會經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會一些方法自覺抵制毒品，健康成長。

請同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。

青少年抵制毒品的方法

生：（小小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄）

師：

1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識和危害，對待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對身邊不良的能說不，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場，抵制毒品的。⑶、青少年要正確對待挫折和困難。聽取父母老師合理的，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。⑴、青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。⑵、青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過分追求物質(zhì)時(shí)，容易被所利用，逐步吸毒的深淵。⑶、青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時(shí)報(bào)告法⑷、主動(dòng)出擊法⑸、秘密報(bào)案法——讓學(xué)生表演這些小絕招。

講故事：一個(gè)女孩的自白（長沙市強(qiáng)制所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛好音樂。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來到剛從廣州回來的朋友家，一進(jìn)，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來的煙霧，從來沒有接觸過毒品的我問她在干什么？她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地、頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

總結(jié)：毒品嚴(yán)重國家社會的安定和家庭的和諧，還會侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧抵制毒品，讓自己健康快樂地成長！

——遼東灣實(shí)驗(yàn)高中

高一五班 2017年4月19日

第四篇：青少年毒品預(yù)防-教案

青少年毒品預(yù)防教育教案

——抵制毒品健康成長

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因；

2、讓學(xué)生學(xué)會如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何抵制毒品，健康成長。

教學(xué)方法：

案例法、講授法、討論法

教學(xué)過程：

導(dǎo)入： 案例一：2005年末，我國有超過100萬登記在冊的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。問：這則材料說明了什么？師：我國目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢。通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識毒品的危害，對于提高青少年的抵制毒品的意識就顯得至關(guān)重要。新課：青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。那么，到底有哪些因素會導(dǎo)致青少年吸毒呢？

一、青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的（課件展示）（請同學(xué)從中歸納原因）生：（略）師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。

案例二：據(jù)江蘇某所統(tǒng)計(jì)，在朋友的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制所曾調(diào)查過205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。

案例三：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到闖天下，很快成為一個(gè)樂隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。根據(jù)這兩個(gè)案例，請同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。生：（略）師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及的影響、擺闊氣，趕時(shí)髦、追求，尋求刺激等等。青少年社會經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會一些方法自覺抵制毒品，健康成長。

請同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。

青少年抵制毒品的方法

生：（小小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄）

師：

1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識和危害，對待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。⑵、青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對身邊不良的能說不，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場，抵制毒品的。⑶、青少年要正確對待挫折和困難。聽取父母老師合理的，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。⑴、青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌保拔豢跊]事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。⑵、青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過分追求物質(zhì)時(shí)，容易被所利用，逐步吸毒的深淵。⑶、青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、而沾染毒品。

3、防范毒品小絕招。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時(shí)報(bào)告法⑷、主動(dòng)出擊法⑸、秘密報(bào)案法——讓學(xué)生表演這些小絕招。

講故事：一個(gè)女孩的自白（長沙市強(qiáng)制所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛好音樂。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來到剛從廣州回來的朋友家，一進(jìn)，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來的煙霧，從來沒有接觸過毒品的我問她在干什么？她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地、頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。

總結(jié)：毒品嚴(yán)重國家社會的安定和家庭的和諧，還會侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧抵制毒品，讓自己健康快樂地成長！

青少年毒品預(yù)防教育教 ——抵制毒品健康成長

雷臺小學(xué) 2017

第五篇：《青少年毒品預(yù)防教育》教案

《青少年毒品預(yù)防教育》教案

作者：學(xué)生處

日期：2008-06-25

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《青少年毒品預(yù)防教育》教案 文成中學(xué)

吳麗春 教學(xué)目標(biāo)：

一、要求學(xué)生了解毒品的一些基本知識；使學(xué)生了解預(yù)防毒品的一些基本知識；懂得毒品對社會和個(gè)人的危害。

提高學(xué)生對毒品的警惕性；增強(qiáng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中預(yù)防毒品的基本能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)

青少年如何提高對毒品的預(yù)防能力。教學(xué)方法

多媒體教學(xué)；合作討論。教學(xué)過程：

（引言）毒品問題已成為全人類面臨的一大挑戰(zhàn)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，毒品時(shí)刻威脅著大家。我們青少年就是吸毒的高發(fā)人群。所以同學(xué)們及時(shí)行動(dòng)起來，共同對付這個(gè)惡魔。

一、毒品已成為當(dāng)今世界一大危害。觀看短片《毒品的危害》

禁毒的宣傳在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)相當(dāng)普及，不知同學(xué)們這方面了解多少。接下來老師提一個(gè)問題。一方面看大家對禁毒了解情況，另一方面看看大家的表達(dá)能力如何。這個(gè)問題是：你對毒品有哪些認(rèn)識？著重談?wù)勂湮：π浴?/p>

毒品的危害性可以用12字來概括“毀滅自己 禍及家庭 危害社會”。

“海洛因，白骨精。毀人類、耗經(jīng)濟(jì)?！崩世噬峡诘摹敖涠救纸?jīng)”訴說著僅屬于吸毒人員的血淚史。

二、毒品的基本知識

老師做一個(gè)隨堂調(diào)查，“你知道毒品的種類有哪些”？ 學(xué)生舉例，老師在黑板上寫出來。最后，看幻燈片介紹幾種毒品。

毒品是指能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，目前最常見、最主要的毒品有鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、搖頭丸、K粉等。

三、青少年如何進(jìn)行預(yù)防

學(xué)生展開活動(dòng)探究：青少年如何拒絕毒品

[教師過渡：我們青少年處于一個(gè)特殊的時(shí)期，青少年成為吸毒的高發(fā)人群。所以，增強(qiáng)自身的防御能力就顯得尤為重要。] 自我防范六點(diǎn)：

1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激。

3、不聽信毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。

5、進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸。

6、在被引誘、欺騙吸毒一次后，千萬不要再吸第二次。

在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年吸食搖頭丸的情況比較嚴(yán)重。許多人認(rèn)為，搖頭丸不是毒品。其實(shí)這是一個(gè)很大的誤區(qū)。

觀看短片《搖頭丸的危害》，告誡大家：警惕搖頭丸！

四、小組合作設(shè)計(jì)

各小組成員合作設(shè)計(jì)以“拒絕毒品”為主題的一幅宣傳畫、一個(gè)宣傳口號。完成后，老師將大家的作品在黑板上進(jìn)行展示，評出優(yōu)勝小組。

五、小結(jié)

不少青少年對毒品的認(rèn)識還很幼稚，青少年的禁毒形勢還很嚴(yán)峻。對于這種情況，我們堅(jiān)信通過全社會的努力不讓任何可疑分子有機(jī)可趁，依靠相互信任、眾志成城一定能阻擊各個(gè)可疑犯罪渠道。最終看到一個(gè)無污染、人民共享美好和平的世界。