第一篇：9宏莊小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

雙城鎮(zhèn)宏莊小學2012年 創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

雙城鎮(zhèn)宏莊小學 2012-3-31

雙城鎮(zhèn)宏莊小學2012年創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

為全面加強我校教師隊伍建設，切實提高學校教育教學質量，根據《雙城學區(qū)2012年創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的安排部署，結合我校實際情況，制定《雙城鎮(zhèn)宏莊小學2012年創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞辦人民滿意的教育為目標，大力加強學校黨支部建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進學校教育又好又快的科學發(fā)展。

二、活動主題

本次活動，我校確定了主題是 ：“為師為范、傾情育人”；以開展“樹優(yōu)良師德師風、做人民滿意教師”主題實踐活動為抓手，通過設立黨員教師教學示范崗、黨員職工服務示范崗等發(fā)揮黨員作用，改善教育系統(tǒng)校風、教風、學風，提高教學質量，努力使教育讓黨放心、讓人民滿意。我校黨支部以“做學生貼心人，育社會棟梁材”為主題，以“培育優(yōu)良‘三風’、爭當育人標兵”為載體，通過設立黨員教師教學示范崗、黨員職工服務示范崗等發(fā)揮黨員作用，改善教育系統(tǒng)校風、教風、學風，提高教學質量，努力使教育讓黨放心、讓人民滿意。

三、參加活動對象

學校全體共產黨員、入黨積極分子及全體教師。

四、重點任務

爭創(chuàng)優(yōu)秀共產黨員。優(yōu)秀共產黨員的基本條件是，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手，成為學校工作的骨干；按照教育部的要求，樹立終身學習思想，廣泛閱讀，把閱讀變成悅讀，讓閱讀成為一種習慣。具體學習要求見創(chuàng)學習型黨組織對黨員的要求。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、扎實肯干、無私奉獻、教書育人、熱愛學生，團結協(xié)作意識強，奉獻精神強，樂于承擔崗位職責以外的任務，勇于承擔急難險重任務，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極踐行全心全意為人民服務宗旨，努力為師生員工解難事、辦實事，自覺維護師生員工正當權益，用實際行動團結、帶動、影響其他教職工為教育事業(yè)而努力工作。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，特別是中央、市委和區(qū)委關于反腐倡廉的各項規(guī)定，模范遵守國家法律法規(guī)，模范執(zhí)行規(guī)范辦學行為相關規(guī)定，按照《黨章》和《教師法》的規(guī)定認真履行義務，正確行使權利，充分發(fā)揮人民教師的靈魂塑造作用和共產黨員先鋒模范作用。五是帶頭弘揚正氣。模范踐行社會主義核心價值體系，發(fā)揚社會主義新風尚，牢固樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，師德高尚，率先垂范，以身作則，作風正派，自覺規(guī)范從教行為，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。黨員要書面向黨組織提出爭創(chuàng)的申請。

“五個好”的基本要求：一是領導班子好。領導班子能深入學習

實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，依法治校，堅持民主集中制，決策科學民主，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力；班子成員團結協(xié)作，求真務實，模范遵守黨風廉政建設若干規(guī)定，無違紀違規(guī)行為。二是黨員隊伍好。黨員素質優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局實績突出。五是群眾反映好?；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

五、方法步驟

緊緊圍繞活動主題和載體，按照七個環(huán)節(jié)，扎實有序推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

一是公開承諾。按照雙城學區(qū)統(tǒng)一要求，制定開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方案，明確創(chuàng)先爭優(yōu)目標、重點任務、時間進度和具體措施。黨員要結合黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，針對自身實際，提出參加活動的具體打算，明確努力方向和爭優(yōu)事項。要通過召開承諾會、上墻公示、簽訂承諾書等各種方式，將承諾事項向群眾公示，做出承諾，接受監(jiān)督。

二是積極爭創(chuàng)。學校黨組織和黨員按照活動方案和公開承諾，認真組織開展和積極參加爭創(chuàng)活動，在日常工作和生活中嚴格要求、履行職責，辦好承諾事項，發(fā)揮作用、展示形象。黨組織要建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動記實登記制度，對黨組織和黨員開展、參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的過程、重大事項和效果逐一登記備案。

三是領導點評。指導檢查組成員通過平時的教育教學督導和參加所指導基層黨組織生活會、調研座談會、情況通報會等方式，對黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，每半年進行一次集中點評。同時，結合日常工作及時了解情況，有針對性地進行隨時點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。

四是認真整改。學校黨支部和廣大黨員，要通過定期不定期自查，結合領導點評，找準本單位和個人在活動中的薄弱環(huán)節(jié)，以及在服務大局、務實創(chuàng)新、堅持學習、改進作風、從嚴要求等方面存在的問題和不足，列出整改時限和要求，積極落實整改，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

五是群眾評議。黨組織對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，采取問卷調查、設置意見箱、召開座談會，廣泛聽取群眾意見建議。群眾集中評議每年組織開展一次，對黨員的評議與黨員民主評議結合進行。評議結果要登記在冊，并以適當方式向群眾公布。

六是組織考核。每年開展黨員民主評議時，黨組織對黨員落實“五帶頭”情況進行專項考核?？己朔绞桨ā包h員自我述職、支部所在黨員進行評議、支部委員按民主集中制原則確定考核結果”三個步驟。考核結果作為創(chuàng)先爭優(yōu)評選表彰的重要依據。

七是評選表彰。在認真考核基礎上，學校黨支部將按照雙城學區(qū)安排，于建黨90周年之際對全體黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動評選表彰。評選表彰要注重工作實績和社會公認，廣泛聽取黨員和群眾意見。

六：工作要求

（一）加強領導，精心組織。學校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組。

黨支部高度重視，精心組織，周密部署，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加強學習實踐科學發(fā)展觀活動長效機制建設、推動黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，制定規(guī)劃，落實責任，強化措施，充分調動支部和廣大黨員參與的積極性，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展，取得實效。

1、成立領導小組。加強組織領導，成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，全面負責我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織實施工作，組成人員如下：

組 長：宋強國 副組長：董佳國

劉忠 成 員：全體教師

2、加強宣傳引導。通過動員會、座談會等形式，進行深入動員。要充分發(fā)揮校報?？?、校園廣播、展板、宣傳欄等作用，廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的和意義，加大對先進典型、先進事跡的宣傳力度，營造良好的氛圍。要大力宣傳優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，爭做優(yōu)秀共產黨員，努力在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

3、結合實際，注重實效，搞好“四個結合”。一是與實際工作相結合，以活動推動我校工作有效開展；二是與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，推動我校工作科學發(fā)展，快速發(fā)展，確保學習實踐活動取得加快突出的成效。三是與新形勢發(fā)展需要相結合，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校發(fā)展的新思路、新途徑。新舉措，促進我校事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。四是與加強校風建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方

面取得新成效。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與辦好人民滿意的教育結合起來，與全面落實本單位各項任務結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（二）總結經驗，全面推進。要積極發(fā)現、總結和推廣本單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的好做法、好經驗，積極探索深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的措施和辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。

（三）強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳先進優(yōu)秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經驗做法和實際效果。要通過組織專題文藝演出、報告、張貼標語、發(fā)放明白卡等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

2012-3-31

第二篇：9雙城鎮(zhèn)宏莊小學廉政文化進校園活動方案

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

廉政文化進校園活動方案

2012-7-3

雙城鎮(zhèn)宏莊小學廉政文化進校園活動方案

為認真貫徹落實上級”廉政文化進校園”的有關文件精神，拓展黨風廉政建設教育陣地，大力倡導廉潔文化，把廉潔教育作為學校思想道德教育的重要內容，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，深入推進黨風廉政建設，根據我校實際情況，特制定此活動方案。

一、指導思想

開展廉潔教育是將全社會的反腐倡廉教育的“關口”前移，構建校園廉政文化氛圍，是建立健全懲治和預防腐敗體系的基礎性工程，也是進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的有效載體?！傲疂嵨幕M校園”是加強和改進青少年思想道德建設的內在要求，是構建懲防體系、加大預防腐敗力度的重要內容，是營^造反腐倡廉良好社會氛圍、深入推進反腐倡廉工作的現實需要。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，推進我校師德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀與價值觀。

二、對象內容

開展廉潔文化進校園活動，主要對象是學校教職員工和學生?；顒觾热莅ㄒ韵聝蓚€層面：

（一）在學校領導班子、教職員工中開展廉潔從政、廉潔從教教育。通過廉潔教育，促使領導干部以身作則，廉潔從政，促進全體教師為人師表，廉潔從教，推進學校師德建設，開展活動：

1、利用校務會時間，每季度進行一次廉政學習會，學習貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》等文件精神和上級政府關于黨風廉政建設和防腐敗工作的總體部署、具體要求，加強有關的教育法律法規(guī)的學習，提高敬廉崇潔意識；

2、每學期學校組織全體教職員工聽取廉潔教育知識講座一次；

3、每學期黨支部組織全體黨員參加一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，并做好自查自糾；

4、每學期領導班子成員在教代會上述職述廉一次；

5、每學期開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動；

6、每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課（班主任、綜合實踐活動課教師）；學科教師應在教學中滲透廉潔教育內容并向學校提供一份與教學內容相關的優(yōu)秀教案；

7、每學期學校組織全體老師觀看一部廉政教育片；

8、每學期對教師廉政文化建設督查考評一次。

（二）在學生中開展廉潔教育。開展廉潔教育是將全社會的反腐倡廉教育的“關口”前移，我們始終堅信對學生進行廉潔教育不是無米之炊，不是大人生病，小孩吃藥，開展廉潔教育，就是要讓可塑性強的青少年學生在人生觀、世界觀與價值觀尚未成型時，有效的種下廉潔自律的“疫苗”，而且有利于加強腐敗現象的社會監(jiān)督力度，從而實現從根本上預防和解決腐敗現象的偉大目標。我們沒有理由懷疑開展廉潔文化進校園的正確舉措，需要懷疑的是把廉潔教育形式化。為此，深刻挖掘“廉潔”的內涵與外延是所有行動的向導?！靶奚?、齊家、治國、平天下”是每個中華兒女孜孜以求的最高境界，“仁、義、禮、智、信、志、孝、勤、愛、忠、勇、榮、善、儉”等傳統(tǒng)倫理道德，是我校賦予“廉潔”更深刻的內涵與外延，在活動中弘揚傳統(tǒng)美德，培育民族精神，是開展廉潔教育的指導思想。

1、在學校領導班子中每學期召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會和“廉政準則”學習會。

2、在校園中開辟一個反腐倡廉的墻報專欄，在班級出一期反腐倡廉黑板報。

3在教師中開展一次“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”為主題的師德師風公開承諾活動。

4、在學生中組織一次反腐倡廉優(yōu)秀書畫作品展覽活動。

5、在師生中組織一次創(chuàng)編廉政格言及從政警言活動并制作一份反腐倡廉內容的手抄報。

6、每學期給學生上一節(jié)反腐倡廉內容的以案釋紀課并組織學生寫一編反腐倡廉內容的作文和日記。

7、組織師生觀看一次反腐倡廉內容的影視電教片。

8、開展一次“敬廉崇潔，誠信守法”的廉潔文化為主題的班隊會活動。

9、組織學生學唱一首反腐倡廉歌曲。

10、組織一次以反腐倡廉文化為主題的文藝演出。

三、組織機構； 組 長：宋強國 副組長：董佳國 劉忠

成 員：楊斌興 王華 劉光耀 陸延文 齊軍天 梁萬安 趙大財 陳立中 王瓊

四、實施途徑及活動原則

1、與民族精神教育相結合。十七大報告中明確指出：民族精神以愛國主義為核心。在開展廉潔文化進校園系列活動中，圍繞大力弘揚團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，培育師生廉潔品質。

2、與校園文化建設相結合。在校內挖掘、拓展德育陣地，開辟廉潔修身文化長廊，搭建展示平臺、布置教室，讓名人格言成為精神食糧，廉政風范成為學子學習的榜樣，書畫作品給人藝術享受，營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的氛圍，進一步提升師生的廉潔意識。

3、與校務公開規(guī)范相結合。積極推進廉潔從政、依法治校，成立校務公開監(jiān)督小組，簽訂黨風廉政建設責任狀，成立廉潔小衛(wèi)士、小講手、小分隊；努力構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好氛圍。

4、與師德師風建設相結合。依托“師德大討論”活動深入開展教師廉潔教育，組織教師撰寫廉潔宣言，開展師德訪談、“我心目中的好老師”、“我心目中孩子的好老師”征文活動，發(fā)動廣大教師開展三進活動：進學生家庭、進學生宿舍、進學生所處社區(qū)，實行師德評議廉潔一票否決制等等，大力弘揚全投入的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，不計得失的奉獻精神，精益求精的創(chuàng)新精神，扎實推進師德建設。

5、與課堂教學優(yōu)化相結合。文科課堂結合教學內容，在課堂教學中滲透廉潔教育，提升學生的廉潔理念，讓學生在豐富多彩的課堂活動中形成以誠實守信、正直廉潔、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，增強抵御貪腐之風侵襲的免疫力，引導學生向更加健康高雅的方向發(fā)展。

6、與學生教養(yǎng)塑造相結合。圍繞培養(yǎng)具有現代教養(yǎng)的小學生這一目標，通過國旗下講話、宣傳廣播、網絡宣傳、主題班會、文體活動、觀看廉潔影片、書寫廉潔感悟、書法比賽等活動，引導學生做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個有道德的人，做一個脫離低級趣味的人，做一個有益于人民的人。

7、與社區(qū)結隊共建相結合。通過組織學生參加社區(qū)服務、社會實踐、人物專訪等活動，將學校教育延伸到家庭、社區(qū)，構建三位一體的廉潔教育網絡，讓學生把廉潔理念帶回家庭，帶進社區(qū)。

8、與德育課題研究相結合。德育課題組加強對廉政文化進校園活動的研究，對途徑和方法進行探索，編輯廉政文化進校園的校本成果集。

五、活動任務

1．搜集廉政名言警句和故事。各語文教師以作業(yè)的形式組織學生搜集廉政名言警句、故事，創(chuàng)作廉政詩歌、對聯、童謠，開展豐富多彩的語文實踐活動。

2．學科滲透廉政文化。在語文、品德與社會（生活）、音樂、美術等學科的教材中，蘊涵著豐富的“廉政文化”教育內容。充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現、補充、強化有關教育點，落實“廉政文化”教育，如在語文課、思品課中講述包拯、文天祥、林則徐等中國歷史名人的廉潔故事和誠實守信、團結互助、勤儉節(jié)約等中華美德；音樂教師自編自創(chuàng)廉政歌曲，分年級教唱，在學生中掀起學廉、唱廉、講廉、敬廉的熱潮，通過唱革命歌曲在課堂中滲透愛國主義和廉潔教育；美術教師組織學生欣賞廉政美術作品或繪制有關廉政圖畫，讓學生既學到文化知識，又受到廉潔教育。

3、主題班隊會。全校以班級為單位開展“知榮明恥敬廉”、“誠實守信，崇廉倡儉”“知感恩、懂忠孝”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等主題班隊會，形式豐富多彩、內容積極向上，在班級中形成一種敬廉崇潔，勤儉節(jié)約，為班級、為學校爭榮譽的良好氛圍。

4、演講故事會。舉辦故事會、廉政詩歌朗誦和演講比賽。組織“廉潔父母，幸福家”故事會和“廉潔，與校園同行”演講比賽，邀請部分家長和教師參加，既教育了學生，又警示了家長和教師。

5、辦一期黑板報。班主任組織學生利用搜集來的廉政文化資料辦一期黑板報，提高對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉政道德觀念

6、開展“小手牽大手”活動。結合黨員科學發(fā)展觀實踐活動和“八榮八恥”榮辱觀教育活動，發(fā)起以班級為單位“致身邊黨員一封信”和致家長廉政建設的倡議書并要求黨員、家長及時反饋，與學生交流溝通，形成相互監(jiān)督提高的良好機制。

7、“廉政文化進學校”作文比賽。五六年級語文教師對學生進行專題“廉政文化進學?！弊魑妮o導，以勤儉節(jié)約、誠實守信、知榮明恥敬廉等方面為中心寫一篇作文，擇優(yōu)以年級組為單位，用Word電子稿的形式推薦給學校。

六、考評及獎勵辦法

1、每學期對教師廉政文化建設督查考評一次。并將結果納入師德、目標考評中。

2、班級廉政教育情況納入文明示范班及學期班級工作考核中。

3、學校對廉政工作成績突出的教師給予表揚或獎勵。

4、對廉政文化進校園活動研究成績突出的教師進行表揚或獎勵。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

2012-7-3

第三篇：宏莊小學迎接區(qū)人大常委會工作評議方案

雙城鎮(zhèn)宏莊小學迎接區(qū)人大常委會工作評議

實施方案

根據《涼州區(qū)教育局關于印發(fā)迎接區(qū)人大常委會工作評議實施方案的通知》（涼教發(fā)【2013】112號）文件精神，和雙城學區(qū)的要求，結合我校實際，制訂本方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)領教育工作全局，緊扣提高教育教學質量這個主題，圍繞“辦滿意教育”目標，以提高依法治教水平、加強教師隊伍建設、規(guī)范辦學行為、強化制度建設、提高教育質量為重點，自覺接受區(qū)人大評議，通過評議促進我學區(qū)教育事業(yè)健康均衡協(xié)調發(fā)展，為經濟社會可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

二、評議范圍及內容

1、貫徹執(zhí)行憲法、法律、法規(guī)和依法行政依法執(zhí)教、依法治校情況。

2、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和依法履行職能，完成工作任務的情況。主要看執(zhí)行政策是否認真，上級布置的各項工作任務是否落實，確定的目標是否實現，解決群眾反映的熱點、難點問題是否得力。

3、干部隊伍建設情況。主要看干部隊伍思想、能力和業(yè)務素質是否提高，工作作風是否轉變，黨風廉政建設是否落實，對反映的問題和征求到的意見是否及時糾正和處理。

4、教育教學質量情況。主要看教學“五認真”是否落實，教師有無亂辦班、亂收費行為，有無體罰或變相體罰學生現象等。

三、方法步驟

整個迎評工作分宣傳發(fā)動、自查自糾、整改落實、接收評議四個階段，從6月上旬開始，9月底基本結束。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（6月1日至20日）

1、學區(qū)成立由站長藺志賢同志為組長中小學校長為成員的迎評工作領導小組。并設立辦公室，劉光輝同志任辦公室主任，具體負責迎評工作。各中小學要成立迎評工作領導小組，設立迎評工作辦公室，制定切實可行的迎評工作實施方案。

2、制定迎評工作實施方案。學區(qū)定于2013年6月21日召開動員會，制定工作方案，安排部署各階段工作，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，明確評議目的，以實際行動迎接評議。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。各校在6月24日前刊出迎評板報一期、在醒目位置懸掛宣傳橫幅，大張旗鼓地宣傳教育改革發(fā)展的成果，并開辦《工作評議簡報》每月15日前報學區(qū)一份，及時通報工作開展情況，宣傳人大評議工作的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的迎評氛圍。

第二階段：自查自糾階段（6月20至8月5日）。

1、邀請部分人大代表到中小學開展視察、調查，聽取意見。

2、結合政風行風評議和師德師風建設向社會廣泛征求意見，公布評議舉報電話，設立意見箱，召開座談會，根據征求到的意見建議建立問題整改臺賬。積極開展自查自糾，邊查邊糾，寫出自查自糾報告。

第三階段：整改落實階段（8月5日至9月20日）。

1、針對自查中發(fā)現的問題和人大代表提出的批評、意見和建議，研究制定切實可行的整改方案。

2、抓好整改落實。由校長掛帥，組織力量，按照整改方案，逐個問題抓好整改落實。

3、接受區(qū)教育局迎評辦對學區(qū)各中小學整改情況的指導督查。同時將整改情況向社會公布，接受社會監(jiān)督。

4、整改工作結束后，各中小學要認真撰寫整改報告，及時報送學區(qū)迎評辦。

第四階段：接受評議階段（9月20日至30日）。

1、組織參加評議大會，并接受人大常委會測評。

2、中小學要對迎評工作要認真進行總結，針對評議中反映出的問題和整改情況，結合“管理機制創(chuàng)優(yōu)年”活動，進一步完善制度、健全機制，使各項工作逐步實現法制化、規(guī)范化、常態(tài)化。

五、工作要求

1、提高認識，加強領導。要高度重視此次評議工作，把它與推行依法行政、依法治校、規(guī)范辦學結合起來，認真抓緊抓好。要切實加強領導，按照“誰主管，誰負責”原則，認真把迎評工作落實到位。

2、加強聯系，主動迎評。要主動加強與人大常委會調查小組、評議代表的溝通和聯系，積極主動配合調查小組開展工作，正確對待評議代表的意見、批評和建議，確保評議代表順利履行職責。

3、強化責任，嚴肅紀律。要嚴格按照區(qū)教育局迎評辦的要求，扎實開展工作，力爭做到讓人民滿意、讓社會滿意。同時，以人大評議為契機，尋找差距、發(fā)現問題、及時糾錯、規(guī)范管理、認真落實各項工作，全面提升師生素質，全力提高教育質量，做到兩促進，兩不誤。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學 2013.06.24

第四篇：宏莊小學開展效能風暴活動實施方案

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

開展效能風暴行動實施方案

2012年6月27日

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

開展效能風暴行動的實施方案

根據上級部門開展效能風暴行動的安排意見精神，為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導，狠抓落實，切實開展好效能風暴行動為主題的活動，我校特制定如下實施方案：

一、組織領導

為認真落實學校干部職工作風整頓活動，結合我校實際情況，經研究，決定成立“效能風暴行動”領導小組：

組 長:宋強國

成 員:全體教師

二、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實教育局、鎮(zhèn)黨委、學區(qū)《關于開展效能風暴行動的實施方案》有關要求，統(tǒng)一思想認識，充分認識開展效能風暴行動的重大意義，牢牢把握重點，扎實推進效能風暴行動，狠抓工作落實，努力提高工作效能，在全校形 成“風氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標，促進教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。

三、基本原則

領導帶頭，全員參與原則；重在落實，求真務實原則；開門整頓，群眾監(jiān)督原則；責任追查，獎懲并舉原則。

四、活動范圍

學校全體教師。

五、整頓重點

教師中存在的：自私自利、缺乏奉獻、安于現狀、辦事拖延、思

想消沉、精神萎靡、不思進取；紀律松散、管理不嚴、效能低下；作風漂浮、責任不強、落實不力；工作平庸、混天度日、被動應付；奢侈浪費、形象不佳等“庸懶散漫” 問題。

六、工作要求

統(tǒng)一思想，加強領導，查找癥結，明確整頓時限，落實整頓措施，建章立制，形成長效。

七、活動步驟

“效能風暴行動”分三個階段進行。

第一階段：6月20日—6月27日，制定方案，動員部署。

1、召開動員大會。及時傳達和貫徹落實上級各部門黨委關于效能風暴行動活動的工作要求，對本校干部進行動員部署。

2、召開學習會。制定工作方案，學xxx省 委、市委領導關于抓落實的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實的具體措施。

3、開展“效能風暴行動”大討論。組織教師圍繞活動主題開展學習討論，教育引導廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，敢抓敢管、盡職盡責、奮發(fā)有為。

第二階段：6月28日—11月30日，自查自糾，建章立制。

1、開展集中排查活動。通過“開門整風”，采取群眾評議、問卷調查、專題座談、設立群眾信箱等方式，集中排查本校在 “抓落實”方面的突出問題，在推進中心和重點工作中存在的突出問題，在內部管理和干部隊伍作風建設上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動。組織教職工對照“庸懶散冷”相關問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務大局、服務群眾、狠抓落實等方面存在的突出問題，集中進行梳理。

3、召開作風整頓專題民主生活會和組織生活會。結合領導班子民主生活會，根據自查自糾情況，深入剖析領導班子及領導干部個人存在的問題和原因。領導要帶頭認真開展批評 與自我批評，幫助班子成員查找不足，堅決反對一團和氣。組織黨員干部開好專題組織生活會，深刻剖析“庸懶散漫”、“頂門杠”問題及原因。

4、撰寫剖析報告。領導班子要在召開民主生活會的基礎上，認真形成分析檢查報告。分析檢查報告要緊密聯系實際，認真總結“效能風暴行動”效能風暴行動的情況，認真查找在干部作風建設方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實踐上進行剖析。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結和工作報告。學校負責人要全程主持分析檢查報告的撰 寫，廣泛聽取各方面的意見，充分討論，反復修改完善。

第三階段：12月1日以后，查漏補缺，規(guī)范提升，制定下一工作安排。

1、制定整改方案。立足群眾期盼，著眼強化責任，緊密結合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法，并征求各方面意見建議后向社會公示。

2、開展行政效能“大提升”行動。嚴格落實首問責任制、限時辦結制和責任追究制“三項制度”，樹立一批能力強、作風實、業(yè)績好、群眾認可的正面典型，狠抓一批“庸懶散冷”等群眾意見大的反面典型，掀起“落實風暴”，大力提升工作效能。

3、開展整改成效“大評判”行動。組織黨代表、人大代表、服務對象以及社會各界人士，開展民意調查，對活動成效進行滿意度測評。教師個人的整改情況，在學校內部進行公開承諾和民主測評。

4、認真開展“回頭看”活動。針對整改過程中出現的新情況、新問題，尤其是領導“點評”、群眾測評中反映的問題，及時查漏補缺，進一步修改完善整改方案；堅持立說立行、立查立改，以推進工作的實際成效體現活動成果。

5、建立長效機制。圍繞強化工作責任、工作考核、工作督查、獎優(yōu)罰懶，建立健全落實到人的責任制度、科學到位的考核制度、全程跟進的督查制度，形成一套實用管用抓落實的長效機制。

八、工作方法

加強組織領導，把握正確方法，緊密結合實際，集中檢查、受理群眾舉報等方式，是推進此次“效能風暴行動” 效能風暴行動的重要措施和方法。組成聯合檢查組，對各部門推進重點工作及抓日常工作落實情況以及效能建設、廉政建設、作風建設方面的情況進行集中檢查，及時通報情況，接受群眾監(jiān)督。設立舉報電話、舉報箱和意見箱，廣泛征求干部群眾對各部門開展效能風暴行動工作的意見，受理群眾對“庸懶散漫”干部 和“庸懶散漫”行為的舉報和投訴，及時反饋調查結果。對群眾反映突出的人和事，要根據其性質、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報批評、公開曝光、組織處理、紀律處分等方式進行處理。凡是對重大決策、重點工作落實不力、消極應對的；凡是被曝光、通報的；凡是在工作時間打麻將、斗地主、玩游戲、炒股票、看電影等從事與工作方面無關的；凡是在工作中有“吃、拿、卡、要”行為被查實的，考核一律評定為不稱職，并取消當評優(yōu)評先資格。

雙城鎮(zhèn)宏莊小學

2012 年6 月 27 日

第五篇：雙城鎮(zhèn)宏莊小學交通安全自查報告

雙城鎮(zhèn)宏莊小學交通安全

自查報告

2012-09-25

雙城鎮(zhèn)宏莊小學交通安全自查報告

為進一步加大學校交通安全管理，確保師生安全，根據教育局工作安排，結合學校實際情況，我校對交通狀況進行一次全面的自查，現將自查情況報告如下：

一、指導思想

交通安全檢查必須認真貫徹和落實科學發(fā)展觀，以人為本，預防為先，嚴格管理，杜絕交通事故在校園內和師生上學放學路上發(fā)生，保證全校師生的生命安全和財產安全。

二、自查時間：2012年9月25日

三、自查步驟

1、學校成立交通安全自查自糾工作領導小組： 組

長：宋強國 副組長：董佳國

劉忠

成員：陳立中

王

瓊

楊斌興

陸斌昌

劉光耀

梁萬安

王

華 陸延文

齊軍天

趙大財

2、自查情況

（1）學校目前教師上班基本都是依靠摩托車或坐公交車，學校有一輛小車載部分教師上下班。駕車上下班無違紀、違法現象。（2）我校有宏濟村六年級學生14人和1人五年級學生騎車上學。其他學生主要來自宏莊村本村，交通狀況良好，學生主要是步行上學。（3）學生上學、放學路上車輛情況： 一、二、三、、十組方向：要走過雙城到四壩路，車輛主要是三輪車、小型貨車。四、五、六、七、八、九、十一隊方向：這條路主要是鄉(xiāng)間小道，不靠公路。近期放學、上學路隊制度嚴格執(zhí)行學校要求。教師認真負責，常抓常管，一切正常，無事故發(fā)生。（4）不足分析：

第一，學生年齡偏小，交通安全意識和知識還較差。

第二，學生在上學、放學路上，遇到各種交通車輛，會引發(fā)交通事故。

四、今后工作：

1、加強我校師生安全教育和管理，提高我校師生的安全意識，增強教師對生命的關注，杜絕教師行車安全事故發(fā)生，規(guī)定：學生上、下午放學后10分鐘內，教師不能動車，每天放學時間，安排值班教師在校門口把守。

2、本村學生杜絕騎車上學，凡騎車上學的，一律予以沒收交給學生家長，并向家長做道路交通安全教育。

3、對于宏濟騎車學生要強化交通安全教育，利用集隊放學，教育學生注意交通安全，確保學生安全行車。

4、對學校教師小汽車管理嚴格按照交通法規(guī)，進行思想，行動要求，定期進行檢查行車安全是否符合行車安全要求。

5、每周班主任利用周會課開展學校道路交通安全教育，增強全校師生對生命的關注，杜絕違法事件的發(fā)生。

6、在全校開展一次《道路交通安全法》宣傳活動，利用手抄報、國旗下講話、班會、集隊放學等向學生宣傳道路交通安全重要性。