第一篇：北京師范大學(xué)--遵義雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)共建“教改實(shí)驗(yàn)基地”

北京師范大學(xué)--遵義雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)共建“教改實(shí)驗(yàn)基地”

簽約暨授牌儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們：大家好！

江山不夜月千里,天地?zé)o私玉萬家。今天我們在這里隆重舉行北京師范大學(xué)--遵義雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)共建“教改實(shí)驗(yàn)基地”簽約暨授牌儀式。這標(biāo)志著我校將會在北京師范大學(xué)的引領(lǐng)下，走向教育的先進(jìn)路線，也將開創(chuàng)遵義乃至整個貴州西南地區(qū)的教育先河。在此，請?jiān)试S我介紹出席本次儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：

北京師范大學(xué)黨委常委、副校長、北京師范大學(xué)珠海分校校長，北京師范大學(xué)珠海研究院院長、教授、博士，陳光巨先生。

北京師范大學(xué)珠海分校副校長，教育學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師，吳忠魁先生。

北京師范大學(xué)珠海分校教育學(xué)院院長、教授、北師大教育學(xué)博士，王建成先生。

北京師范大學(xué)珠海分校產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)導(dǎo)小組秘書，發(fā)展部產(chǎn)學(xué)研事務(wù)辦公室主任，楊晟先生。

遵義市政府副市長申楚先生。遵義市教育局副局長孫逐先生。匯川區(qū)政府XX 匯川區(qū)教育局XX 遵義雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長秦楠女士。

讓我們大家以最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的盛情光臨。我宣布，北京師范大學(xué)—遵義雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)共建“教改實(shí)驗(yàn)基地”簽約儀式暨授牌儀式現(xiàn)在開始。

儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：有請遵義市匯川區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長秦楠女士致歡迎詞。

儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：有請遵義是政府XX講話。儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：有請北京師范大學(xué)XX致辭。

儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：有請北京師范大學(xué)XX，遵義匯川區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長秦楠女上臺簽約。

儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：有請授牌，遵義匯川區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長秦楠女接牌。當(dāng)這金燦燦的“教改實(shí)驗(yàn)基地”銘牌從北京師范大學(xué)XX手上接過的這一刻，意味著我們將迎來嶄新且輝煌的明天。

老師們，讓我們在這“教改實(shí)驗(yàn)基地”銘牌的引領(lǐng)下，深化基礎(chǔ)教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，讓這里真正成為為祖國輸送棟梁的基地。同學(xué)們，讓我們借此機(jī)會認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻(xiàn)力量，譜寫新的輝煌篇章。

北京師范大學(xué)—遵義匯川區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)共建“教改實(shí)驗(yàn)基地”簽約儀式暨授牌儀式到此結(jié)束。

第二篇：遵義雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級細(xì)則

遵義雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級（1）班

班委工作細(xì)則

一、全面負(fù)責(zé)本班的日常工作，處理班內(nèi)日常事務(wù)。

二、配合班主任做好本班同學(xué)的德、智、體全面教育工作，積極有計劃地促進(jìn)本班的不斷發(fā)展。

三、傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校各部門的指示、決議。

四、根據(jù)學(xué)校制定的工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定

每學(xué)期的工作計劃，上報班主任批準(zhǔn)后監(jiān)督執(zhí)行。

五、搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，并引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。

六、積極組織開展各種有意義的活動，豐富班級生活，陶冶

同學(xué)情操，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和集體責(zé)任感。

七、引導(dǎo)同學(xué)們加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使同學(xué)們注重品德修養(yǎng),自覺提高自身素質(zhì)。

八、制定班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，包括班級建設(shè)、集體活動、早

操、衛(wèi)生、記錄自習(xí)和課堂考勤及紀(jì)律等方面，引導(dǎo)本班同學(xué)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

附件：班委會暫定成員

班長：楊澤靚副 班 長：蔣佩吟學(xué)習(xí)委員：陳語婧生活委員：吳凱泠體育委員：唐承號文藝委員：陸子寒勞動委員：余佳芮紀(jì)律委員：何怡豪

組長：王浩宇馬詠琪田應(yīng)光蔣躍增

第三篇：墨玉縣雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010

墨玉縣雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010-2011學(xué)

第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“十七大”的精神為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會上級教育工作會議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)我校的發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。

二、工作思路

進(jìn)一步強(qiáng)化我?！昂椭C 發(fā)展 創(chuàng)新”的工作理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍，這三條主線，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，和學(xué)生德育建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)管理水平，開創(chuàng)我校工作新局面。

三、具體工作

（一）管理工作

完善管理制度，提高管理的效率和水平：

1、進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實(shí)際，依法行政，依法治教。提高教育教學(xué)工作的效率。

2、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績和經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將逐步的完善。

3、進(jìn)一步開展教育教學(xué)評價與課改工作，調(diào)動廣大教師的工作積極性，并促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的良性發(fā)展。

4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作，通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為，從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。

5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作，本著主動、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作。

6、組織教師創(chuàng)建自己的發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真填好規(guī)劃表。

7、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)，開展有效的讀書交流推介活動。作為校本研訓(xùn)的一個環(huán)節(jié)。

（二）教學(xué)工作

1、注重能力培養(yǎng)，做好知識積累各年級在加強(qiáng)對學(xué)生的基本功和技能訓(xùn)練的同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在實(shí)際教學(xué)中，教師要認(rèn)真編寫教案，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。除了培養(yǎng)學(xué)生語文方面的聽說讀寫的能力和數(shù)學(xué)的計算解決實(shí)際問題外，還要培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、觀察思維能力、自主參與學(xué)習(xí)的能力、與人合作學(xué)習(xí)的能力、探究創(chuàng)新的能力。在開學(xué)初，要求各年級根據(jù)教材要求，結(jié)合本年級段學(xué)生實(shí)際情況，特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時，要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重知識的積累和能力的培養(yǎng)，要求教師在批改作業(yè)時要有記錄要有總結(jié)，課后要有反思。做好單元達(dá)標(biāo)工作，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。不定期對一些班級進(jìn)行隨班聽課，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

2、積極開展教研活動，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案，作為本學(xué)期評定考核教師編寫課堂教學(xué)的重要依據(jù)，并且有計劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質(zhì)量、有層次，不要流于形式。組織評課時要求老師本著認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，實(shí)事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。

3、加強(qiáng)課外活動的開展，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活，開展好第二課堂。我校要在美術(shù)、體育方面按要求嚴(yán)格量化，落實(shí)好“陽光體育“，也要對數(shù)學(xué)、語文、英語加強(qiáng)課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。

4、繼續(xù)組織教師走出校門，或上網(wǎng)下載，多見識一些優(yōu)質(zhì)課，借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，提高教學(xué)能力和理論水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。建議教務(wù)處組織教師創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)QQ群，在業(yè)余時組織教學(xué)探討。

5、認(rèn)真做好畢業(yè)班及疆內(nèi)初中班升學(xué)考試工作。

（三）德育工作

1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學(xué)生形成良好的品格。

3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標(biāo)有意義的滲透。

4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

5、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。對學(xué)生間、教師間的好人好事，加大力度給予宣傳。

6、利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際有計劃地組織好，生動活潑的上好每一堂班隊(duì)會課。

7、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。

8、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

9、特別重視外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

（四）少先隊(duì)工作

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期組織學(xué)習(xí)研究，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。少先隊(duì)協(xié)助德育處重抓學(xué)生“一日常規(guī)”養(yǎng)成教育，特別是關(guān)于課間文明休息問題。及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行，有目的、有計劃、有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。

3、本學(xué)期有不少傳統(tǒng)節(jié)日，如“元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)”等。結(jié)合這些活動開展“四情”教育，讓學(xué)生在活動中加深對親情、友情、鄉(xiāng)情和民族情的認(rèn)識。通過中隊(duì)活動的展示觀摩活動，在全校揭起學(xué)雷鋒的熱潮。

4、積極做好公益勞動，以周邊社區(qū)為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動的能力，增加學(xué)生接觸社會的機(jī)會。

（五）安全及后勤保障工作

1、定期排查，消除安全隱患。要組織專人對校舍進(jìn)行全面檢查，落實(shí)“一月一查”的安全隱患排查制度。要結(jié)合實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)對校舍、學(xué)生、活動設(shè)施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，確保全年重大傷害事故發(fā)生。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度，實(shí)行來客來訪登記制度，嚴(yán)禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動車輛（含摩托車）未經(jīng)允許進(jìn)入校園，在校門等地設(shè)立醒目的警示牌，確保正常的教學(xué)秩序和師生生命安全。

3、要建立學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制度，各班級要嚴(yán)格要求放學(xué)站好隊(duì)走整齊，經(jīng)過交通繁忙地段及危險地段教師要護(hù)送學(xué)生，如遇特殊天氣，教師要組織學(xué)生安全回家。

4、建立學(xué)生“一日安全常規(guī)”制度。對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、實(shí)踐活動等教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。

5、建立安全教育制度。對學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少在期初、期中、放假前進(jìn)行三次。要充分利用墻報、廣播等工具，要充分發(fā)揮班會、集會的作用，全方位地對學(xué)生宣傳、滲透安全知識，提高學(xué)生安全防范意識。安全教育的內(nèi)容包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。

6、加強(qiáng)上課安全，特別是加強(qiáng)體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進(jìn)行放羊式體育教學(xué)。

7、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)教育，不得侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

（六）工會工作

（1）在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹教代會精神，以多種形式的工會活動調(diào)解工作的緊張氣氛、減輕教職工心理壓力、配合行政做好教職工思想工作、提高民主參與意識與水平、團(tuán)結(jié)廣大教職工、同心同德的完成各項(xiàng)工作，做到每月有工會活動。

（2）配合行政做好教職工及離退休教職工的排憂解難工作。

（七）加強(qiáng)黨務(wù)、黨風(fēng)廉政及校務(wù)公開工作。

（1）落實(shí)好上級黨委各項(xiàng)工作安排，做到件件有人管，件件能落實(shí)。（2）加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)。繼續(xù)開展好“廉政文化進(jìn)校園”活動。

（3）不定期的召開校務(wù)公開會議，校務(wù)公開內(nèi)容要及時的張榜公布，重大事項(xiàng)由全體成員簽字。

（4）新學(xué)期要求每位教職工本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神對學(xué)校的發(fā)展踴躍的獻(xiàn)言獻(xiàn)策，采納建議將納入績效考核范疇。

（八）繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)鞏固提高“兩基”工作。（1）各指標(biāo)按要求做細(xì)致不留盲點(diǎn)。

（2）隨時做好迎接自治區(qū)對“兩基”復(fù)檢工作。

2011年2月23日

第四篇：北京師范大學(xué)奧林匹克花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)

北京師范大學(xué)奧林匹克花園實(shí)驗(yàn)小學(xué) 北京師范大學(xué)奧林匹克花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)是北京師范大學(xué)和朝陽區(qū)教委合作舉辦的一所公辦小學(xué)，由北師大選派資深優(yōu)秀管理人員，經(jīng)朝陽教委任命，擔(dān)任該校校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子。該校的成立開創(chuàng)了北師大與北京市地方政府合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源新模式的先河。學(xué)校地處朝陽區(qū)東壩北京奧林匹克花園小區(qū)內(nèi)，占地24200平方米，建筑面積14915平方米，36個教學(xué)班規(guī)模。

作為一所朝陽區(qū)直屬小學(xué)和北師大的附校，學(xué)校教師由北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)選派的優(yōu)秀教師和從其他學(xué)校選聘的優(yōu)秀教師組成，還有北京師范大學(xué)等名牌大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生作為教師隊(duì)伍的后備力量，師資雄厚，是一所標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的新式小學(xué)。

學(xué)校配備了先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的書香氛圍，輔之以規(guī)范化的管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。辦學(xué)理念

以人為本、和諧發(fā)展

校風(fēng)校訓(xùn)

校訓(xùn)：樂學(xué)、會學(xué)、健康、向上

校風(fēng): 勤學(xué)、篤行、快樂、健康

學(xué)風(fēng): 專心、善問、探究、博覽

教風(fēng): 樂教、會教、公心、博愛

育人目標(biāo)

讓每一位學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康、向上地和諧發(fā)展，讓奧林匹克精神成為學(xué)生全面發(fā)展的動力，讓卓越成為學(xué)生不懈追求的目標(biāo)，使之成為有愛心、知禮儀、會學(xué)習(xí)、講誠信、親自然的合格建設(shè)者和接班人。

發(fā)展目標(biāo)

形成書香學(xué)校文化特色，創(chuàng)建規(guī)范化、現(xiàn)代化、人文化的社會主義學(xué)校。

第五篇：教改實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

2017教改實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)

以課題帶動教改 促教師專業(yè)成長

平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 侯帥宇

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼本又接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作，在課題研究、教改實(shí)驗(yàn)方面，還是做出了不少的的成績。本我參與的課題有省級“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的實(shí)踐研究”和市級小課題“小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)策略的研究”，兩項(xiàng)課題都已結(jié)題，作為課題組中的一員，在課題負(fù)責(zé)人郝校長和李校長的帶領(lǐng)下，我潛心研究課題，認(rèn)真完成各項(xiàng)研究任務(wù)，在課題研究方面，也有不少的收獲。下面就簡單的總結(jié)一下本的教改實(shí)驗(yàn)工作。

一、收獲

1.教學(xué)理念發(fā)生了真正的轉(zhuǎn)變。

記得剛參與課題實(shí)驗(yàn)研究時，新課程教學(xué)理念對于我來說，是干巴巴的理論，是冷冰冰的文字，我們無法理解它們的真義。隨著教學(xué)實(shí)踐活動的開展，我們才對這些新理念有了全新的認(rèn)識。這些理論也實(shí)實(shí)在在成為新課堂的指針，成了有血有肉的東西。我們在實(shí)踐中通過給學(xué)生呈現(xiàn)一個真實(shí)的生活世界，不斷拓展教學(xué)空間；通過開放互動的教學(xué)方式和合作探究的學(xué)習(xí)方式，既引領(lǐng)學(xué)生動腦思考，又給學(xué)生提供動手解決問題的機(jī)會。

2.教師的教學(xué)方式發(fā)生了改變。

教師不再是傳統(tǒng)的“滿堂灌”，不是帶著知識走向?qū)W生，而是帶著學(xué)生走向知識。在解決問題的過程中，教師真正從臺前退到幕后，做學(xué)生的臺階、引路人、學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，把體驗(yàn)的過程留給學(xué)生，讓學(xué)生不僅獲得知識，更要掌握獲取知識的過程。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變。

課題實(shí)驗(yàn)以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，由被動的“要我學(xué)”變?yōu)橹鲃拥摹拔乙獙W(xué)”。首先由學(xué)生在自主自習(xí)獨(dú)學(xué)、對學(xué)，在課堂上學(xué)生通過自主合作探究，啟動學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的生活，主動尋找答案、澄清概念、領(lǐng)會知識的意義，使學(xué)生在積極思維過程和社會實(shí)踐過程中建構(gòu)知識，形成觀點(diǎn)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，升華情感，這樣不僅輕松學(xué)到了知識，同時鍛煉了語言表達(dá)能力，融洽了人際關(guān)系，收到“一石三鳥”之功效。

4.課堂氛圍真正做到了民主平等。

課題實(shí)驗(yàn)讓老師真正從圣壇上走下來，融入到學(xué)生之中，及時了解學(xué)情，把握簇展動態(tài)，并給予適當(dāng)點(diǎn)撥。這樣把師生的關(guān)系拉得更近，而學(xué)生也敢敞開自己，平等地與教師交流探討，有利于深層次地解決、理解問題。同時也很好的促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

5.促進(jìn)教師專業(yè)化成長

課題研究，是教師走向成功的開始，每次教研課上自己都會不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。同時經(jīng)過教師的評課加以反思，以便以后積累更多的經(jīng)驗(yàn)。本，在縣級上研討課1次，校級上示范課2次，做縣級范圍內(nèi)公開講座3次。在學(xué)校上了多次以課題研究為主的課，雖然沒有領(lǐng)導(dǎo)和教師的聽課，但自己總是在上完一節(jié)課后，及時總結(jié)和反思，針對每節(jié)課中出現(xiàn)的問題，在下節(jié)課中解決。在每次的課中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，和學(xué)生座談，交流，并把學(xué)生的意見加以總結(jié)。在講課的過程中，我覺得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理念。自己作為數(shù)學(xué)教研組的組長，還擔(dān)負(fù)著組織年級組活動的任務(wù)，但在每周進(jìn)行的集體教研活動中zh，都進(jìn)行和全年級教師的交流，并把自己的課題研究方法和做法收集、整理、匯總給全組教師看，講給他們聽。聽取他們的意見，使自己的課題研究取得了良好的進(jìn)步。

二、成長

回顧一年多來的教改實(shí)驗(yàn)工作，對它的認(rèn)識深刻了很多，現(xiàn)在我們實(shí)踐過程中面臨的不是改不改的問題，而是如何改得更好的問題。也就是說課改觀念已經(jīng)真正深入人心并能做到常態(tài)化運(yùn)用新模式，我們正在探索臨帖之后的破帖之道，探索在新模式下如何讓數(shù)學(xué)課堂能夠大放光芒。為此我將從幾個方面來要求自己。

首先，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的理念和經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級各類課改培訓(xùn)，進(jìn)一步理解新課程，接受新課程，提高教育理論水平和教育科研能力，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)新課改實(shí)驗(yàn)的探索、研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整和充實(shí)教學(xué)，為新課題實(shí)驗(yàn)的成功盡心盡力盡責(zé)。

其次，豐富教改的內(nèi)涵。新課程改革的實(shí)質(zhì)，不在于教學(xué)形式、手段如何新，而在于教法上如何引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、自主地進(jìn)行思維，在這個思維過程中讓學(xué)生去感悟新知識。

最后，做到“勤反思”。反思教師，反思學(xué)生。在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在提高中升華，讓每堂課盡可能多地閃出思想的火花。堅(jiān)持寫教學(xué)后記，讓自己在實(shí)踐中出經(jīng)驗(yàn)，在缺憾中找不足，在思考中找答案。

三、不足

自己對課題研究有時重視不夠，撰寫論文的能力還不是很強(qiáng)，導(dǎo)致很多成果無法提煉為論文與同行交流、切磋。下階段力爭有更多、更高質(zhì)量的論文誕生。

本學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，在課題研究過程中自己也遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會遇到更多的困難、更多的艱辛，但我堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會取得更令人滿意的成績。